演講稿可以是在重要場合中向聽眾傳遞信息和觀點的重要工具。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。然后，進行充分的調(diào)研和思考，收集相關(guān)的信息和素材。在編寫過程中，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯，以清晰的思路和有條理的論述來展示我們的觀點。同時，我們也需要運用恰當、生動、有感染力的語言，以引起觀眾的興趣和共鳴。此外，我們還可以通過舉例、引用名言或故事等方式來增強說服力。最后，在完成初稿后，我們應(yīng)該進行反復(fù)修改和潤色，確保演講稿的流暢性和準確性。希望大家在閱讀這些演講稿范文時，能夠發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作靈感和獨特風格。
老師不忘初心演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我從來不會忘記，是誰在我自卑時溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時溫和的給予我鼓勵；是誰在我成功時溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲時嚴厲的給予我訓斥。
當聽說你當上了班主任，我為你感到高興，同時又擔心責任感爆棚的你會勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當我再一次見到你時，一時竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓斥學生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對著我繼續(xù)訓誡學生，我有些感動，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴厲的他還是一如既往地細心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬?？粗晕⒇E的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時候，那時候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會的題去問你從來都會細心解答，從來不會說我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來了一個新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時不時還會吼我們幾句，當我第一次小心謹慎的問她題時，她第一句話是“怎么這種題還不會？”，從那時起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當下次我又碰到一個百思不得其解的問題時，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當我說明來意后，你非常高興且嚴謹?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細，等下節(jié)課我給你講?！钡搅说诙?jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時間仿佛又回到了我們一起快樂的探討問題的時候，那么無憂無慮的單純快樂。
我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：xxx
年月日
老師不忘初心演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實的精神動力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵。表達著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對人說“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛；輕輕一笑，償人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。教師的微笑使靦腆學生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己：教師的微笑是外向好動學生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛。善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師。則令學生敬愛。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
在如今的中小學教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我向全體老師及同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的`形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
謝謝大家,我的國旗下講話到此結(jié)束。
老師不忘初心演講稿篇四
同志們：
作為財政的一名新人，我對財政還是知之甚少，有人說，在財政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財政；經(jīng)過一個預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財政了。那么我在這初遇財政的階段，我就談?wù)勎宜匆姷呢斦伞?BR> 財政可以很大，財政是庶政之母，邦國之本。他掌握著一方水土的經(jīng)濟命脈，負責著一片人家的繁榮發(fā)展，負擔著振興地方經(jīng)濟的責任。為國理財，為民服務(wù)，我們每個財政人都責無旁貸。
財政也可以很小，小到我們每天的工作濃縮于一張表格，一個個數(shù)據(jù)，這樣說來財政實在是有些枯燥，其實不然，在枯燥中創(chuàng)造樂趣，在單調(diào)中尋找激情，這就是我所看見的財政。我們的工作也很具體，上到一個項目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項，我們都是要核實的，這也是我所看見的財政。
而我在財政看的最多的是，領(lǐng)導同事們辛勤工作的身影，偶然路過單位，抬頭一望，各個科室透露出的零星燈光。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。這一天對整個財政來說都是個十分重要的日子，晚飯之后，相關(guān)科室的領(lǐng)導和同志們都沒有回家，而是又返回了科室，在科室等待著，害怕在報數(shù)據(jù)的時候，在某個階段耽擱了。我負責核對指標，并且時刻關(guān)注著上級對賬單，每當有了新的對賬單，就傳給負責同事，由他再次核對，并與國庫科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。從晚飯后直到凌晨的時間，我們的戰(zhàn)友都一直堅守在自己的崗位上，直到最后確保數(shù)據(jù)完全精確，放心的提交上報，所有人才長長的舒了一口氣。在那個寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我為我是這個積極向上，奮力拼搏，努力做到極致的團隊的一份子這件事感到真心的光榮。
我們的工作簡單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準確，年復(fù)一年的保持資金的增長，就是我們努力的意義；看似簡單的事情，實質(zhì)是為了“保增長、保運轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實事，是我們奮斗的榮光；一個個優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛的榜樣。
雖然我作為一名財政的新人，但我身在這個大家庭，無論多久，無論多遠，財政精神，我都會銘記于心。記著這份踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的財政精神，懷著一顆熱情積極、拼搏向上的赤子之心，努力在財政這個大家庭發(fā)光發(fā)熱，貢獻出自己的一份力量，不忘初心，繼續(xù)前行。
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風景線。
上學期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對于他來說，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認真地在聽，那些知識卻像是左耳進右耳出。后來，我才知道他就是開學時花名冊上的那個特別的孩子。
一次小測驗中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀？”他低著頭，不說話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對自己說，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認真，但是真的沒有學會什么新知識，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補習了。從那天開始，我就開始對他進行晚自習的輔導了。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然沒有達到及格線，雖然也進步了十幾分，但是我心里依舊有些難過。
決不能放棄他！這學期從開學的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會嗎？我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達到了及格線。我當即給了他一個大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的`老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！幸福安康！
著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師?！笨梢娨粋€人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節(jié)這一天，美國學生會爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學位或者有了某項成就的學者，都得去看望自己的啟蒙者——小學教師。
都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”
老師不忘初心演講稿篇七
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時候，可以哈哈大笑，哪怕只是因為一只小螞蟻；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……。
過目不忘的英語簡歷。
老師不忘初心演講稿篇八
前些天，朋友給我寄回一本書《將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己》。起初，看到書名，我有一些抵觸，在我看來，有些所謂的心靈雞湯，喝多了，總會產(chǎn)生膩煩的感覺。因此，它便一直躺在桌子上。
周末時，和煦的陽光灑在窗上，窗沿斜斜地映在墻上，突然，想起了大學時和室友一起在圖書館看書暢談的場景，一時間，懷戀之情油然而生。于是，我便回臥室拿起了這本書，坐在溫暖的陽光下，開始閱讀這本所謂的“暖心之作”。
忽然之間，茅塞頓開，我要停下自己匆匆趕路的腳步，學會靜靜地傾聽自己內(nèi)心的聲音。那滿載著期望的理想正向我努力地揮手。我要重新擦掉蒙在眼睛上的一層迷霧，努力向著自己的目標前進，每天多學一點，多嘗試一點，多進步一點。我相信，只有不斷給自己充電，才會一直照耀學生前進的道路。
老師不忘初心演講稿篇九
為官當不忘初心方得始終“幸福生活哪里來，上面派來個小毛孩，這個不用問，就是吳金印(上圖，新華社發(fā))。”這是上世紀60年代，太行山里傳唱的歌曲，當時吳金印還是毛頭青年。為了讓百姓過上好日子，他帶領(lǐng)大家治山治水，那年他請來了修紅旗渠的楊貴。楊貴問這個年輕人：“紅旗渠已經(jīng)修了9年，還沒完全配套。你想干的事，你知道得多少年嗎?”吳金印回答：“不怕。再干30年，我才50多歲!”(6月7日《人民日報》)。
因為把心給了黨和人民，因為對信仰信念的堅定和執(zhí)著，因為太行山的那片山那方水愛得深沉，剛剛20歲出頭的吳金印承擔起帶領(lǐng)當?shù)馗刹咳罕娭紊街嗡呢熑巍！霸俑?0年，我才50多歲!”的豪言壯語詮釋著吳金印無比堅定的信仰、對事業(yè)的無比執(zhí)著、干事創(chuàng)業(yè)的澎湃激情與那個時代青年的時代擔當精神。
如今雖然離吳金印那個時代已經(jīng)過去50多年，但他的擔當精神和卓越品質(zhì)仍是我們今天這個時期迫切需要的。事實上，在吳金印那個時代及以后的每個時期，黨的干部隊伍中都涌現(xiàn)出了一個又一個的優(yōu)秀黨員先鋒模范，成為當時各級黨員干部的楷模。無疑，像吳金印這樣的充滿朝氣、充滿激情、充滿干勁的好干部是可敬的黨組織培養(yǎng)出來的，也是人民的期望培養(yǎng)出來的，更是基于其良好的家風和個人優(yōu)良的作風培養(yǎng)出來的。從吳金印身上，閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔當精神和最堅定的信仰的光芒，這種光芒當在每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部身上得到充分的彰顯。
時間會流逝，信仰仍在傳承，精神仍在弘揚，吳金印猶如一座代表優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部卓越品質(zhì)和時代精神的雕塑屹立在每一位黨員干部的心中，激勵著各級黨員干部不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民公仆的初心，那顆心為民所系、心為黨所系、心為家國情懷系，把一生的全部智慧和力量都奉獻給黨和人民的事業(yè)，立下這顆心、激發(fā)這顆心、堅定這顆心，把自己化作一顆幫助群眾脫貧致富的鋪路石。
今天，作為新時期的黨員干部，更須把心有限的精力一心撲在黨和人民的事業(yè)上，從各個時期黨的優(yōu)秀干部身上汲取精神營養(yǎng)，補足精神之鈣。
不忘初心，方得始終。習近平總書記指出，新時期黨的好干部標準，即忠誠、干凈、擔當，無論是對黨和人民的無限忠誠，抑或是為官做人中始終堅守自身清白，還是緊要關(guān)口、困難面前敢于擔當，都是對初心的堅守，都是對信仰的執(zhí)著，都是對理想的追逐。世上無難事，就怕堅持。不忘初心、守住初心、堅持初心，干事創(chuàng)業(yè)才有激情、才有干勁、才有力量。
“靡不有初，鮮克有終”，透視那些落馬官員，莫不違逆初心，在長期的腐化中喪失信仰信念。對信仰信念的堅持正是對一名黨員干部是否優(yōu)秀的檢驗，只有不忘初心，一念執(zhí)著，才能激勵黨員干部守得住清貧、淡泊名利，把心思放在真抓實干上，抓鐵有痕、踏石留印、敬終如始。
老師不忘初心演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
歲月的路，走過留下了抹不去的記憶，歡笑、淚滴、悲傷，這條路上我們揮灑辛勞的汗水，流過晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長”。在這條路上，我們收獲友誼、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長之路是真的“路漫漫齊修遠?！?BR> 童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時光的步伐了，安享年幼帶給我們的無限悠閑。
少年時期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂時間潛心來學習。
青年時期明白的更多了，曉得國家的榮譽了，還有自身的利益。“使命”這是一個多偉大的詞。是個人對社會共同理想的自覺和擔當。體現(xiàn)的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計的碌碌無為中。把當初自己形同幻想的理想埋葬于時光的一角抑或記不起對未來那或多或少的.期許。
老年時候變更安于現(xiàn)狀，這是個慵懶的時期，時光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過，我們都是個丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個午后靜靜坐下，品一杯清茶細細回味走過的路，清點時光，不忘初心，看看有沒有什么留著了？那段時光之中。
老師不忘初心演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
雖然知道這是一個既定的結(jié)局，在它來臨的時候卻也有些措手不及。站在大四這個關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。
offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護衛(wèi)最初的夢想，是一個艱巨的任務(wù)。
通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。
我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達的境界。給予我們積極進取的力量，找對人生的方向，堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形。
很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當時更加努力一點，結(jié)果會不會不一樣？那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的.豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。
這一條長長的路，我們獨自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
有一個夏天的晚上，我坐在陽臺上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么？”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導或者是他對我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語，這個問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學霸么。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心?。俊薄皩W習本來就很快樂??！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應(yīng)該學些什么了?！?BR> 這時，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界啊！
一切人生路上的風花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終！
老師不忘初心演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我愿做一縷陽光，積蓄足夠的能量，在花叢間徜徉，來年我把美來綻放。
從小學到初中，多年的學生干部經(jīng)歷鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導能力，作為學生干部，我深知學生的主要任務(wù)是學習，只有自己品學兼優(yōu)，給同學們作出表率，才能出色地完成班級工作。因此我一直保持著刻苦、認真的學習態(tài)度;恪守著按計劃，講方法，高效率的學習作風;在課上，認真聽講，記筆記，積極回答問題;課后，堅持復(fù)習，作業(yè)，預(yù)習的學習模式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學習打下堅實基礎(chǔ)。為了拓寬知識面，我還閱讀了大量課外讀物，如《三國演義》《簡愛》等。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”作為自己的座右銘來時刻勉勵自己?！耙环指?，一分收獲”，通過不懈努力，我的學習成績一直保持在年級前十名。
我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑，只為溫暖你的心房。
不知從什么時候起，我們“九零后”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責任心差”的代名詞。如果您也是這個觀點，那么，您看看這里：在處理同學關(guān)系上，我豁達，寬容;在班級工作上，我吃苦耐勞，勇挑重擔;在同學遇到難題時，我耐心、細致地為他們講解。作為班長，我經(jīng)常組織同學進行小組學習，一起探討更簡單的學習方法，更便捷的做題思路……看著班里漸漸形成的良好班風，大家成績的共同進步，班級凝聚力的不斷提高，我的內(nèi)心真是比自己取得任何榮譽都高興。在其他方面，我也盡力起好帶頭作用——我主動承擔了大多數(shù)女生都十分厭惡的廁所這個衛(wèi)生區(qū)的值日，看到被我打掃得干凈，整潔的環(huán)境，我感到每天忍受著刺鼻的氣味也值了。在“甲流”肆虐期間，我堅持每天回家打電話告訴生病的同學當天的作業(yè)，還盡量幫他們梳理當天所學的知識要點。我相信：幫助別人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香!正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學的友誼、老師的信任、并逐漸樹立了自己在班級的威望。
我愿做一縷陽光，閃耀在前行的路上，盡情把熱來播放，看我如此歡暢剛強。
我熱愛生活，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能執(zhí)著追求。就說說我參加中國舞考級的經(jīng)歷吧。小時候我是個胖墩兒，自然條件的不足讓我遭受到小伙伴的嘲笑和諷刺，給我?guī)順O大的壓力。但我毫不氣餒，壓腿、劈叉，下腰都疼的我齜牙咧嘴，但我把這些都化作“不拋棄，不放棄”的信念，刻苦練習，每次課都能受到老師的表揚，還逐漸成了舞蹈班的主力演員。當xx年11月我終于取得了中國舞十一級的證書時，當我參加演出的舞蹈《明天的太陽》獲得了北京市藝術(shù)節(jié)二等獎時，我深切體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。學舞蹈的經(jīng)歷教會了我堅強，給了我勇敢面對挫折和失敗的信心。在去年的校運動會上，我在跑1500米比賽的最后一圈時不小心絆倒，膝蓋不斷往外滲血，我仍然咬牙堅持跑完全程。雖然與獎牌失之毫厘，心里不免有些遺憾，但同學們喝彩的掌聲使我又重拾回了自信。接著，我又堅持帶傷參加投鉛球比賽，雖然只取得了第三名，但是能為班集體爭光我是多么開心啊!除此之外，我還珍惜每一個自我鍛煉的機會——在學校舉辦的“學習英雄講故事比賽”中獲得了一等獎、在xxx街道舉辦的“卡拉ok”比賽中獲得過二等獎。
我愿做一縷陽光，歌聲伴我成長，輕輕推開窗，向往天地間徜徉。
老師不忘初心演講稿篇十三
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會不會跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢想，結(jié)果夢想一直在變;曾經(jīng)以為手機只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機變成了不可或缺的娛樂工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題;也曾以為，在抉擇愛情與面包的時候，自己會毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來并不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風就會來，這個世界上還存在著一個叫“潛規(guī)則”的東西隨時埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強大~!
老師不忘初心演講稿篇十四
最近“不忘初心，方得始終”這句話很火，似乎整個社會各行各業(yè)都在提醒著我們不要走的太久，忘記了為了什么而出發(fā)。
是呀，我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā)呢？當職業(yè)病---頸椎病再次壓迫右邊的神經(jīng)讓右胳膊疼的我寢食難安時，我在想我為什么要過這樣的生活；當早上7點出門晚上7點還在單位時，我在想我究竟想要什么樣的生活；當再一次被領(lǐng)導否定我做的工作時，我在想我應(yīng)該怎樣努力才對；當一年考了10次不同的考試，我卻依然改變不了我的現(xiàn)狀時，我在想我到底該做些什么？是的，我過的不快樂，我過的不開心，我沒有說走就走的勇氣，我沒有甘之如飴的毅力，我想要破釜沉舟卻瞻前顧后，我想要腳踏實地卻心有不甘。
太多的負能量積聚在我心里，不行，我需要把它們排泄出來，我找出了一張白紙，我要讓自己明白我究竟想要什么，討厭什么，可以放棄什么，需要改變什么？首先我在紙上寫出我想要的不能放棄的東西：親情，具體點說就是對家人的陪伴，因此我想我需要在每個月至少安排一周是可以陪家人共度周末的；友情，具體點說就是和朋友的相聚，同齡人之間的`傾訴、互助、理解，我想也許我需要偶爾的逛街、八卦，或者一年給自己一次和朋友旅行的機會；愛情，具體點說就是找那么個人、陪那么個人去一起感受生活，承擔壓力，學習理解、溝通、包容，因此我想我需要讓我自己的性格可以更好一些；成就感，具體點說就是我需要我的工作能力得到一定程度的認可，因此我想我應(yīng)該需要為自己選擇一個恰當?shù)姆较颍屪约焊鼘I(yè)；其次是我討厭可以放棄的東西：勾心斗角，通俗點說就是在背后議論什么吃虧了、什么占便宜了，抱怨生活有多無奈，看不得別人好，這真的是種病，我想我必須得治；無謂的加班，通俗點說就是沒有效果的加班，不好意思的拒絕，沒有效果的延長工作時間，沒有思路的開展工作，我想我需要讓自己更有效率，而不是單純的累積時間和壓力；最后是我需要改變的：態(tài)度，開心不開心本身就是態(tài)度，面對同一件事負能量和正能量也是態(tài)度，我想生活其實對我真的并不糟，我可以更積極的看待一些問題；取舍，什么都想要最后只能是每一樣都做不好，我想我應(yīng)該學會舍棄一些東西，比如別人的眼光、議論，我或許真的不應(yīng)該那樣在意；自信，或許我不能做好每一件事，但是我應(yīng)該還是可以做好一些事情的，我想我應(yīng)該給自己一些自信心，讓自己多些前進的動力。一張白紙讓我多少有了一些思路，讓我排泄掉了一些莫名的負能量，讓我開始逐漸開始找到了最初的那顆心。
一開始我以為初心是“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，是對最初的不舍，無奈和難以挽回，可今天我才知道，初心是“你見，或者不見，我就在那里，不悲不喜”，初心是最初的堅持、純粹和勇氣，是我們路上會遺忘的單純。古人說“世間本無事，庸人自擾之”，我們總是在生活的路上給自己越來越多的枷鎖，要房、要車、要事業(yè)，要大房、要好車、要成功的事業(yè)，其實最初我們不就是想要開心的生活嗎？我們誰也不會說不去要房、不去要車、不去要事業(yè)，這些我們都要，因為它們可以使我們的生活更美好，可是要是取得這些的過程本身妨礙了生活質(zhì)量，那哲學上就是舍本逐末、經(jīng)濟學上就是違背成本收益率、生活上就是有點傻。爭取世俗的財富一點也不俗，只是別在過程中畫地為牢，困住自己前行的路，忘了最初的心。
老師不忘初心演講稿篇十五
1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。在這充盈著收獲的季節(jié)里，我們滿心喜悅地迎來了桐梓縣第十三次黨x會的隆重召開!今天，桐梓又站在了一個更高的起點上，74萬婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進!憶往昔崢嶸歲月，風起云涌詩難頌，波瀾壯闊唱大風。五年征程，有過抉擇時的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開拓奮進的強音，是創(chuàng)造奇跡的激情，是見證輝煌的喜悅。
五年來，我們緊緊圍繞“堅持紅色傳承、推動綠色發(fā)展，奮力打造西部內(nèi)陸開放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟強縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認識“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅是桐梓的第一戰(zhàn)場”的縣情實際，在“五個梳理”中大膽解放思想，在對標先進中奮力勇敢攀高。
“全國法治縣創(chuàng)建活動先進單位”“中國楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個又一個艱難的堡壘，取得了一個又一個輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟實力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進，社會創(chuàng)造活力顯著增強，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個大有作為的黃金機遇期、一個轉(zhuǎn)型升級的快速跨越期、一個人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對桐梓未來充滿無限憧憬、報以極大期待。
大會的召開，必將繪制出桐梓更新更美的藍圖，必將激勵74萬婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
老師不忘初心演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時的淫慢，又怎么能換來后時的安逸清閑。什么浮華享樂，現(xiàn)只不過是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動。一天天總會想些無理的要求來使父母頭痛。有一次，當我看到好朋友得到新的玩具來向我炫耀時，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買一個，而且要比他的更好。父母當然不答應(yīng)我這無理的要求，后來也不過我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績之后才買。于是我每日努力學習，刻苦背書，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺得一無所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒有碰過她。錯誤的'決定永遠都不會帶來正確的結(jié)果。而我開始只想要開心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺得自己像一位皇子爭奪皇位時一樣，面對所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來這一世孤獨。
星星發(fā)亮是為了讓每個人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。
老師不忘初心演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我從來不會忘記，是誰在我自卑時溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時溫和的給予我鼓勵；是誰在我成功時溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲時嚴厲的給予我訓斥。
當聽說你當上了班主任，我為你感到高興，同時又擔心責任感爆棚的你會勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當我再一次見到你時，一時竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓斥學生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對著我繼續(xù)訓誡學生，我有些感動，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴厲的他還是一如既往地細心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬?？粗晕⒇E的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時候，那時候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會的題去問你從來都會細心解答，從來不會說我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來了一個新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時不時還會吼我們幾句，當我第一次小心謹慎的問她題時，她第一句話是“怎么這種題還不會？”，從那時起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當下次我又碰到一個百思不得其解的問題時，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當我說明來意后，你非常高興且嚴謹?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細，等下節(jié)課我給你講?！钡搅说诙?jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時間仿佛又回到了我們一起快樂的探討問題的時候，那么無憂無慮的單純快樂。
我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：xxx
年月日
老師不忘初心演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實的精神動力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵。表達著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對人說“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛；輕輕一笑，償人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。教師的微笑使靦腆學生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己：教師的微笑是外向好動學生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛。善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師。則令學生敬愛。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
在如今的中小學教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我向全體老師及同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的`形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
謝謝大家,我的國旗下講話到此結(jié)束。
老師不忘初心演講稿篇四
同志們：
作為財政的一名新人，我對財政還是知之甚少，有人說，在財政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財政；經(jīng)過一個預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財政了。那么我在這初遇財政的階段，我就談?wù)勎宜匆姷呢斦伞?BR> 財政可以很大，財政是庶政之母，邦國之本。他掌握著一方水土的經(jīng)濟命脈，負責著一片人家的繁榮發(fā)展，負擔著振興地方經(jīng)濟的責任。為國理財，為民服務(wù)，我們每個財政人都責無旁貸。
財政也可以很小，小到我們每天的工作濃縮于一張表格，一個個數(shù)據(jù)，這樣說來財政實在是有些枯燥，其實不然，在枯燥中創(chuàng)造樂趣，在單調(diào)中尋找激情，這就是我所看見的財政。我們的工作也很具體，上到一個項目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項，我們都是要核實的，這也是我所看見的財政。
而我在財政看的最多的是，領(lǐng)導同事們辛勤工作的身影，偶然路過單位，抬頭一望，各個科室透露出的零星燈光。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。這一天對整個財政來說都是個十分重要的日子，晚飯之后，相關(guān)科室的領(lǐng)導和同志們都沒有回家，而是又返回了科室，在科室等待著，害怕在報數(shù)據(jù)的時候，在某個階段耽擱了。我負責核對指標，并且時刻關(guān)注著上級對賬單，每當有了新的對賬單，就傳給負責同事，由他再次核對，并與國庫科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。從晚飯后直到凌晨的時間，我們的戰(zhàn)友都一直堅守在自己的崗位上，直到最后確保數(shù)據(jù)完全精確，放心的提交上報，所有人才長長的舒了一口氣。在那個寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我為我是這個積極向上，奮力拼搏，努力做到極致的團隊的一份子這件事感到真心的光榮。
我們的工作簡單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準確，年復(fù)一年的保持資金的增長，就是我們努力的意義；看似簡單的事情，實質(zhì)是為了“保增長、保運轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實事，是我們奮斗的榮光；一個個優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛的榜樣。
雖然我作為一名財政的新人，但我身在這個大家庭，無論多久，無論多遠，財政精神，我都會銘記于心。記著這份踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的財政精神，懷著一顆熱情積極、拼搏向上的赤子之心，努力在財政這個大家庭發(fā)光發(fā)熱，貢獻出自己的一份力量，不忘初心，繼續(xù)前行。
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風景線。
上學期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對于他來說，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認真地在聽，那些知識卻像是左耳進右耳出。后來，我才知道他就是開學時花名冊上的那個特別的孩子。
一次小測驗中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀？”他低著頭，不說話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對自己說，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認真，但是真的沒有學會什么新知識，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補習了。從那天開始，我就開始對他進行晚自習的輔導了。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然沒有達到及格線，雖然也進步了十幾分，但是我心里依舊有些難過。
決不能放棄他！這學期從開學的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會嗎？我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達到了及格線。我當即給了他一個大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的`老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！幸福安康！
著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師?！笨梢娨粋€人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節(jié)這一天，美國學生會爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學位或者有了某項成就的學者，都得去看望自己的啟蒙者——小學教師。
都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”
老師不忘初心演講稿篇七
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時候，可以哈哈大笑，哪怕只是因為一只小螞蟻；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……。
過目不忘的英語簡歷。
老師不忘初心演講稿篇八
前些天，朋友給我寄回一本書《將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己》。起初，看到書名，我有一些抵觸，在我看來，有些所謂的心靈雞湯，喝多了，總會產(chǎn)生膩煩的感覺。因此，它便一直躺在桌子上。
周末時，和煦的陽光灑在窗上，窗沿斜斜地映在墻上，突然，想起了大學時和室友一起在圖書館看書暢談的場景，一時間，懷戀之情油然而生。于是，我便回臥室拿起了這本書，坐在溫暖的陽光下，開始閱讀這本所謂的“暖心之作”。
忽然之間，茅塞頓開，我要停下自己匆匆趕路的腳步，學會靜靜地傾聽自己內(nèi)心的聲音。那滿載著期望的理想正向我努力地揮手。我要重新擦掉蒙在眼睛上的一層迷霧，努力向著自己的目標前進，每天多學一點，多嘗試一點，多進步一點。我相信，只有不斷給自己充電，才會一直照耀學生前進的道路。
老師不忘初心演講稿篇九
為官當不忘初心方得始終“幸福生活哪里來，上面派來個小毛孩，這個不用問，就是吳金印(上圖，新華社發(fā))。”這是上世紀60年代，太行山里傳唱的歌曲，當時吳金印還是毛頭青年。為了讓百姓過上好日子，他帶領(lǐng)大家治山治水，那年他請來了修紅旗渠的楊貴。楊貴問這個年輕人：“紅旗渠已經(jīng)修了9年，還沒完全配套。你想干的事，你知道得多少年嗎?”吳金印回答：“不怕。再干30年，我才50多歲!”(6月7日《人民日報》)。
因為把心給了黨和人民，因為對信仰信念的堅定和執(zhí)著，因為太行山的那片山那方水愛得深沉，剛剛20歲出頭的吳金印承擔起帶領(lǐng)當?shù)馗刹咳罕娭紊街嗡呢熑巍！霸俑?0年，我才50多歲!”的豪言壯語詮釋著吳金印無比堅定的信仰、對事業(yè)的無比執(zhí)著、干事創(chuàng)業(yè)的澎湃激情與那個時代青年的時代擔當精神。
如今雖然離吳金印那個時代已經(jīng)過去50多年，但他的擔當精神和卓越品質(zhì)仍是我們今天這個時期迫切需要的。事實上，在吳金印那個時代及以后的每個時期，黨的干部隊伍中都涌現(xiàn)出了一個又一個的優(yōu)秀黨員先鋒模范，成為當時各級黨員干部的楷模。無疑，像吳金印這樣的充滿朝氣、充滿激情、充滿干勁的好干部是可敬的黨組織培養(yǎng)出來的，也是人民的期望培養(yǎng)出來的，更是基于其良好的家風和個人優(yōu)良的作風培養(yǎng)出來的。從吳金印身上，閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔當精神和最堅定的信仰的光芒，這種光芒當在每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部身上得到充分的彰顯。
時間會流逝，信仰仍在傳承，精神仍在弘揚，吳金印猶如一座代表優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部卓越品質(zhì)和時代精神的雕塑屹立在每一位黨員干部的心中，激勵著各級黨員干部不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民公仆的初心，那顆心為民所系、心為黨所系、心為家國情懷系，把一生的全部智慧和力量都奉獻給黨和人民的事業(yè)，立下這顆心、激發(fā)這顆心、堅定這顆心，把自己化作一顆幫助群眾脫貧致富的鋪路石。
今天，作為新時期的黨員干部，更須把心有限的精力一心撲在黨和人民的事業(yè)上，從各個時期黨的優(yōu)秀干部身上汲取精神營養(yǎng)，補足精神之鈣。
不忘初心，方得始終。習近平總書記指出，新時期黨的好干部標準，即忠誠、干凈、擔當，無論是對黨和人民的無限忠誠，抑或是為官做人中始終堅守自身清白，還是緊要關(guān)口、困難面前敢于擔當，都是對初心的堅守，都是對信仰的執(zhí)著，都是對理想的追逐。世上無難事，就怕堅持。不忘初心、守住初心、堅持初心，干事創(chuàng)業(yè)才有激情、才有干勁、才有力量。
“靡不有初，鮮克有終”，透視那些落馬官員，莫不違逆初心，在長期的腐化中喪失信仰信念。對信仰信念的堅持正是對一名黨員干部是否優(yōu)秀的檢驗，只有不忘初心，一念執(zhí)著，才能激勵黨員干部守得住清貧、淡泊名利，把心思放在真抓實干上，抓鐵有痕、踏石留印、敬終如始。
老師不忘初心演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
歲月的路，走過留下了抹不去的記憶，歡笑、淚滴、悲傷，這條路上我們揮灑辛勞的汗水，流過晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長”。在這條路上，我們收獲友誼、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長之路是真的“路漫漫齊修遠?！?BR> 童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時光的步伐了，安享年幼帶給我們的無限悠閑。
少年時期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂時間潛心來學習。
青年時期明白的更多了，曉得國家的榮譽了，還有自身的利益。“使命”這是一個多偉大的詞。是個人對社會共同理想的自覺和擔當。體現(xiàn)的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計的碌碌無為中。把當初自己形同幻想的理想埋葬于時光的一角抑或記不起對未來那或多或少的.期許。
老年時候變更安于現(xiàn)狀，這是個慵懶的時期，時光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過，我們都是個丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個午后靜靜坐下，品一杯清茶細細回味走過的路，清點時光，不忘初心，看看有沒有什么留著了？那段時光之中。
老師不忘初心演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
雖然知道這是一個既定的結(jié)局，在它來臨的時候卻也有些措手不及。站在大四這個關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。
offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護衛(wèi)最初的夢想，是一個艱巨的任務(wù)。
通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。
我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達的境界。給予我們積極進取的力量，找對人生的方向，堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形。
很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當時更加努力一點，結(jié)果會不會不一樣？那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的.豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。
這一條長長的路，我們獨自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
有一個夏天的晚上，我坐在陽臺上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么？”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導或者是他對我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語，這個問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學霸么。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心?。俊薄皩W習本來就很快樂??！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應(yīng)該學些什么了?！?BR> 這時，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界啊！
一切人生路上的風花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終！
老師不忘初心演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我愿做一縷陽光，積蓄足夠的能量，在花叢間徜徉，來年我把美來綻放。
從小學到初中，多年的學生干部經(jīng)歷鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導能力，作為學生干部，我深知學生的主要任務(wù)是學習，只有自己品學兼優(yōu)，給同學們作出表率，才能出色地完成班級工作。因此我一直保持著刻苦、認真的學習態(tài)度;恪守著按計劃，講方法，高效率的學習作風;在課上，認真聽講，記筆記，積極回答問題;課后，堅持復(fù)習，作業(yè)，預(yù)習的學習模式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學習打下堅實基礎(chǔ)。為了拓寬知識面，我還閱讀了大量課外讀物，如《三國演義》《簡愛》等。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”作為自己的座右銘來時刻勉勵自己?！耙环指?，一分收獲”，通過不懈努力，我的學習成績一直保持在年級前十名。
我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑，只為溫暖你的心房。
不知從什么時候起，我們“九零后”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責任心差”的代名詞。如果您也是這個觀點，那么，您看看這里：在處理同學關(guān)系上，我豁達，寬容;在班級工作上，我吃苦耐勞，勇挑重擔;在同學遇到難題時，我耐心、細致地為他們講解。作為班長，我經(jīng)常組織同學進行小組學習，一起探討更簡單的學習方法，更便捷的做題思路……看著班里漸漸形成的良好班風，大家成績的共同進步，班級凝聚力的不斷提高，我的內(nèi)心真是比自己取得任何榮譽都高興。在其他方面，我也盡力起好帶頭作用——我主動承擔了大多數(shù)女生都十分厭惡的廁所這個衛(wèi)生區(qū)的值日，看到被我打掃得干凈，整潔的環(huán)境，我感到每天忍受著刺鼻的氣味也值了。在“甲流”肆虐期間，我堅持每天回家打電話告訴生病的同學當天的作業(yè)，還盡量幫他們梳理當天所學的知識要點。我相信：幫助別人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香!正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學的友誼、老師的信任、并逐漸樹立了自己在班級的威望。
我愿做一縷陽光，閃耀在前行的路上，盡情把熱來播放，看我如此歡暢剛強。
我熱愛生活，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能執(zhí)著追求。就說說我參加中國舞考級的經(jīng)歷吧。小時候我是個胖墩兒，自然條件的不足讓我遭受到小伙伴的嘲笑和諷刺，給我?guī)順O大的壓力。但我毫不氣餒，壓腿、劈叉，下腰都疼的我齜牙咧嘴，但我把這些都化作“不拋棄，不放棄”的信念，刻苦練習，每次課都能受到老師的表揚，還逐漸成了舞蹈班的主力演員。當xx年11月我終于取得了中國舞十一級的證書時，當我參加演出的舞蹈《明天的太陽》獲得了北京市藝術(shù)節(jié)二等獎時，我深切體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。學舞蹈的經(jīng)歷教會了我堅強，給了我勇敢面對挫折和失敗的信心。在去年的校運動會上，我在跑1500米比賽的最后一圈時不小心絆倒，膝蓋不斷往外滲血，我仍然咬牙堅持跑完全程。雖然與獎牌失之毫厘，心里不免有些遺憾，但同學們喝彩的掌聲使我又重拾回了自信。接著，我又堅持帶傷參加投鉛球比賽，雖然只取得了第三名，但是能為班集體爭光我是多么開心啊!除此之外，我還珍惜每一個自我鍛煉的機會——在學校舉辦的“學習英雄講故事比賽”中獲得了一等獎、在xxx街道舉辦的“卡拉ok”比賽中獲得過二等獎。
我愿做一縷陽光，歌聲伴我成長，輕輕推開窗，向往天地間徜徉。
老師不忘初心演講稿篇十三
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會不會跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢想，結(jié)果夢想一直在變;曾經(jīng)以為手機只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機變成了不可或缺的娛樂工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題;也曾以為，在抉擇愛情與面包的時候，自己會毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來并不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風就會來，這個世界上還存在著一個叫“潛規(guī)則”的東西隨時埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強大~!
老師不忘初心演講稿篇十四
最近“不忘初心，方得始終”這句話很火，似乎整個社會各行各業(yè)都在提醒著我們不要走的太久，忘記了為了什么而出發(fā)。
是呀，我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā)呢？當職業(yè)病---頸椎病再次壓迫右邊的神經(jīng)讓右胳膊疼的我寢食難安時，我在想我為什么要過這樣的生活；當早上7點出門晚上7點還在單位時，我在想我究竟想要什么樣的生活；當再一次被領(lǐng)導否定我做的工作時，我在想我應(yīng)該怎樣努力才對；當一年考了10次不同的考試，我卻依然改變不了我的現(xiàn)狀時，我在想我到底該做些什么？是的，我過的不快樂，我過的不開心，我沒有說走就走的勇氣，我沒有甘之如飴的毅力，我想要破釜沉舟卻瞻前顧后，我想要腳踏實地卻心有不甘。
太多的負能量積聚在我心里，不行，我需要把它們排泄出來，我找出了一張白紙，我要讓自己明白我究竟想要什么，討厭什么，可以放棄什么，需要改變什么？首先我在紙上寫出我想要的不能放棄的東西：親情，具體點說就是對家人的陪伴，因此我想我需要在每個月至少安排一周是可以陪家人共度周末的；友情，具體點說就是和朋友的相聚，同齡人之間的`傾訴、互助、理解，我想也許我需要偶爾的逛街、八卦，或者一年給自己一次和朋友旅行的機會；愛情，具體點說就是找那么個人、陪那么個人去一起感受生活，承擔壓力，學習理解、溝通、包容，因此我想我需要讓我自己的性格可以更好一些；成就感，具體點說就是我需要我的工作能力得到一定程度的認可，因此我想我應(yīng)該需要為自己選擇一個恰當?shù)姆较颍屪约焊鼘I(yè)；其次是我討厭可以放棄的東西：勾心斗角，通俗點說就是在背后議論什么吃虧了、什么占便宜了，抱怨生活有多無奈，看不得別人好，這真的是種病，我想我必須得治；無謂的加班，通俗點說就是沒有效果的加班，不好意思的拒絕，沒有效果的延長工作時間，沒有思路的開展工作，我想我需要讓自己更有效率，而不是單純的累積時間和壓力；最后是我需要改變的：態(tài)度，開心不開心本身就是態(tài)度，面對同一件事負能量和正能量也是態(tài)度，我想生活其實對我真的并不糟，我可以更積極的看待一些問題；取舍，什么都想要最后只能是每一樣都做不好，我想我應(yīng)該學會舍棄一些東西，比如別人的眼光、議論，我或許真的不應(yīng)該那樣在意；自信，或許我不能做好每一件事，但是我應(yīng)該還是可以做好一些事情的，我想我應(yīng)該給自己一些自信心，讓自己多些前進的動力。一張白紙讓我多少有了一些思路，讓我排泄掉了一些莫名的負能量，讓我開始逐漸開始找到了最初的那顆心。
一開始我以為初心是“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，是對最初的不舍，無奈和難以挽回，可今天我才知道，初心是“你見，或者不見，我就在那里，不悲不喜”，初心是最初的堅持、純粹和勇氣，是我們路上會遺忘的單純。古人說“世間本無事，庸人自擾之”，我們總是在生活的路上給自己越來越多的枷鎖，要房、要車、要事業(yè)，要大房、要好車、要成功的事業(yè)，其實最初我們不就是想要開心的生活嗎？我們誰也不會說不去要房、不去要車、不去要事業(yè)，這些我們都要，因為它們可以使我們的生活更美好，可是要是取得這些的過程本身妨礙了生活質(zhì)量，那哲學上就是舍本逐末、經(jīng)濟學上就是違背成本收益率、生活上就是有點傻。爭取世俗的財富一點也不俗，只是別在過程中畫地為牢，困住自己前行的路，忘了最初的心。
老師不忘初心演講稿篇十五
1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。在這充盈著收獲的季節(jié)里，我們滿心喜悅地迎來了桐梓縣第十三次黨x會的隆重召開!今天，桐梓又站在了一個更高的起點上，74萬婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進!憶往昔崢嶸歲月，風起云涌詩難頌，波瀾壯闊唱大風。五年征程，有過抉擇時的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開拓奮進的強音，是創(chuàng)造奇跡的激情，是見證輝煌的喜悅。
五年來，我們緊緊圍繞“堅持紅色傳承、推動綠色發(fā)展，奮力打造西部內(nèi)陸開放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟強縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認識“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅是桐梓的第一戰(zhàn)場”的縣情實際，在“五個梳理”中大膽解放思想，在對標先進中奮力勇敢攀高。
“全國法治縣創(chuàng)建活動先進單位”“中國楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個又一個艱難的堡壘，取得了一個又一個輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟實力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進，社會創(chuàng)造活力顯著增強，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個大有作為的黃金機遇期、一個轉(zhuǎn)型升級的快速跨越期、一個人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對桐梓未來充滿無限憧憬、報以極大期待。
大會的召開，必將繪制出桐梓更新更美的藍圖，必將激勵74萬婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
老師不忘初心演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時的淫慢，又怎么能換來后時的安逸清閑。什么浮華享樂，現(xiàn)只不過是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動。一天天總會想些無理的要求來使父母頭痛。有一次，當我看到好朋友得到新的玩具來向我炫耀時，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買一個，而且要比他的更好。父母當然不答應(yīng)我這無理的要求，后來也不過我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績之后才買。于是我每日努力學習，刻苦背書，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺得一無所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒有碰過她。錯誤的'決定永遠都不會帶來正確的結(jié)果。而我開始只想要開心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺得自己像一位皇子爭奪皇位時一樣，面對所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來這一世孤獨。
星星發(fā)亮是為了讓每個人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。