撰寫報告需要進行充分的調(diào)研和信息收集，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。編寫報告時要注意統(tǒng)一格式，包括字體、字號、行距等，使報告整體看起來規(guī)范美觀。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感。
教務(wù)處工作述職報告篇一
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
2．有效教研促成長
教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)潛力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要資料，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強群眾備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇，教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學(xué)年末，學(xué)校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。
3．龍頭課題立成效
學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮的教學(xué)效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習(xí)慣與特別品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準。
（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級x科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果，一致同意通過鑒定。推薦課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
1．經(jīng)典書香潤人生
我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學(xué)校，并承擔(dān)全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務(wù)?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”，該實驗于20xx年進入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程，不可能——也不能隨著一項實驗的結(jié)題而結(jié)束，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大職責(zé)?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學(xué)生實際，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略。能夠說，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結(jié)，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的要求，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色構(gòu)成課題研究報告，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。20xx年12月，學(xué)校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學(xué)校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓(xùn)，并提出了下一步的計劃和打算。20xx年4月，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進行預(yù)賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力，促進了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是的。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。
2．品牌活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學(xué)校的`讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語潛力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了資料豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，到達了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級x科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實踐基地等稱號。
1．課程管理嚴落實
本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的狀況下班級課程的落實。
2．業(yè)務(wù)檢查重平時
3．規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4．教學(xué)管理提質(zhì)量
本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)狀況;搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免超多重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。
5．學(xué)生評教促發(fā)展
學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷資料，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方應(yīng)對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價潛力。
1．樹立全心全意為師生服務(wù)意識
教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)資料到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密思考、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施“x跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫忙老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放下任何一個學(xué)生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2．建立邊工作邊反思邊改善機制
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！
教務(wù)處工作述職報告篇二
2014年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務(wù)處工作述職報告篇三
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作、回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高、主要工作如下：
（一）、理想課堂建深入推進。
（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階。
（三）、其他工作。
1、課堂教學(xué)方面、多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議、
回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足、隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決、主要概括起來，有以下幾點：
教務(wù)處工作述職報告篇四
____年在緊張忙碌中過去，在這里將一年的工作做個總結(jié)。
一、德。
理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。堅定信念不動搖，牢固樹立“四個意識”，始終做人民的公仆。在做合格黨員的同時做一名稱職的人民教師。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，思想作風(fēng)端正，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，認真做好負責(zé)分管工作，促進了全校教學(xué)工作的順利開展。
二、能。
熟悉和掌握國家的相關(guān)高等教育政策，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行;。
較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動處里人員的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);。
有一定專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;。
能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力;。
有一定工作經(jīng)驗，具有一定的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在工作中，總是深思熟慮，先擬定工作方案，然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結(jié)合起來，把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來。在工作過程中，不斷學(xué)習(xí)、思考，勇于實踐，勝不驕敗不累，同時堅持業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用理論來指導(dǎo)解決實踐工作，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三、勤。
本人事業(yè)心、責(zé)任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;。
工作認真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重擔(dān)，敢于負責(zé)，不計較個人得失;。
工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;。
無故不遲到、不早退。工作中，我始終嚴格要求自己，全心全意做好本職工作，面對工作，積極主動，勇于負責(zé)，遇事不回避、不推諉，敢于迎難而上。工作踏實，深入實際，注重調(diào)查研究，追求工作效率，辦事不拖沓，工作后注重經(jīng)驗總結(jié)，找出工作規(guī)律及不足。保證了學(xué)校日常教學(xué)工作的順利進行。
四、績。
我在教務(wù)處主要分管教學(xué)運行方面的工作，在教學(xué)管理科、學(xué)籍管理科全體同志的共同努力下，教學(xué)運行工作平穩(wěn)、有序，大家不辭辛勞，圓滿完成了各項任務(wù)。
1.課務(wù)安排科學(xué)合理。指導(dǎo)教學(xué)管理科同事完成了全年的課務(wù)安排，首次在二級學(xué)院推行教室分配自主排課工作，保證了課程安排的科學(xué)性、合理性，使全年五千余門次課程和近兩千人次任課教師的教學(xué)任務(wù)順利實施。進一步篩選了校通識選修課程，增開了部分網(wǎng)絡(luò)通識選修課程，全年網(wǎng)絡(luò)修讀課程學(xué)生數(shù)五千余人次。
2.教學(xué)管理服務(wù)為先。進一步完善了網(wǎng)上調(diào)停課手續(xù)辦理、教室借用、等級考試報名、選課等流程，既方便了師生，也使工作順利開展。協(xié)同教學(xué)管理科管理科同志對教務(wù)系統(tǒng)進行排查，提出了更新需求，為下一階段工作打下基礎(chǔ)。針對廣大同學(xué)選課難問題，通過事前調(diào)度、協(xié)調(diào)及變更工作方案等手段，此類問題得到暫時緩解。
3.考試管理嚴謹有序。在校內(nèi)各項考試平穩(wěn)有序的基礎(chǔ)上，全年完成四萬余人次的全國大學(xué)英語四六級考試、全國計算機等級考試、____省計算機等級考試，同時還承接了省建設(shè)廳、市人保局、市教育局____年相關(guān)資格證書考試工作，均做到考試工作零差錯。成績管理工作科學(xué)、嚴謹、制度化，做到所有成績有出處，成績變更有程序。
完成了20__年以來休學(xué)未復(fù)學(xué)等情況學(xué)生的退學(xué)清理工作;。
____級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作順利進行，共有296名同學(xué)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)，同時教育學(xué)專業(yè)110名同學(xué)轉(zhuǎn)入小學(xué)教育專業(yè)。
組織召開了____年6月、12月校學(xué)位評審委員會會議，圓滿舉辦了____學(xué)院____屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，5496名同學(xué)順利畢業(yè)。
6.聯(lián)合培養(yǎng)工作實施順利。今年共有20__級15名同學(xué)赴江南大學(xué)交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過考試選拔，3+4試點項目的94名學(xué)生順利進入我校____級學(xué)習(xí)，3+2項目首次迎來87名同學(xué)進入我校20__級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)習(xí)。
7.教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控工作有序展開。在期初、期中、期末考試等常規(guī)檢查工作的基礎(chǔ)上，為迎接學(xué)校審核性評估，重點對二級學(xué)院的試卷進行了檢查，并督促學(xué)院進行整改。
8.全力以赴做好評估相關(guān)工作。為迎接評估對相關(guān)教學(xué)材料進行多次檢查，作為材料組成員統(tǒng)籌了專家案頭材料，整理了八個項目17本三千余頁的案頭材料。評估期間作為材料調(diào)閱組成員，保證了評估專家教學(xué)材料調(diào)閱的準確性和及時性，為評估工作做出微薄貢獻。
9.及時有效的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類任務(wù)，及時處理教學(xué)運行過程中出現(xiàn)的各類問題，保證了全校日常教學(xué)的順利開展。
五、廉。
本人能夠積極參加上級部門和本處組織的廉政教育活動，自覺學(xué)習(xí)黨和國家的各項廉政法規(guī)、黨紀政紀，努力領(lǐng)會精神實質(zhì)，對自己嚴格要求，知敬畏、存戒懼、守底線。自覺保持黨員干部思想純潔性，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，自覺與“四風(fēng)”作斗爭，主動接受群眾和社會監(jiān)督，沒有任何違法亂紀行為。作為教務(wù)處支部書記，多次開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，加強了全體黨員的廉政意識，增強了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是工作方法不夠多樣、開拓創(chuàng)新的力度不夠，有些遺留問題不能徹底解決;。
三是：在工作中，溝通協(xié)調(diào)能力還不夠，調(diào)動發(fā)揮各方面的作用不夠，事必躬親的多，整體工作效率有待進一步提升。
教務(wù)處工作述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員，我心存感激。本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
1、學(xué)年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。常規(guī)教學(xué)一般指備、聽、、教、批、輔、考等工作。常規(guī)教學(xué)落實的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學(xué)活動進行全程的布置、督導(dǎo)、檢查、總結(jié)。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學(xué)科，檢查過程中注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。
3、當(dāng)好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責(zé)做好這份工作。
1、本學(xué)年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，根據(jù)學(xué)生的實際情況在四、五年級實施分組教學(xué)，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師進行教研活動。
作為教務(wù)主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教務(wù)處其他成員研討，制訂好教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃、分組教學(xué)實施方案，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的`疑難。
6、具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處工作述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務(wù)處述職報告。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
1、學(xué)年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。可是，由于我們?nèi)狈k事的細心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作，
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰，述職報告《教務(wù)處述職報告》。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動，每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了老師們的信任、支持、幫助和我們綜合素質(zhì)的提高。在此，我們衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進行。謝謝大家！
教務(wù)處工作述職報告篇七
20xx年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。
一 我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項常規(guī)工作。
剛剛進入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。
二 立足本職工作，實施高效課堂“過關(guān)課”。推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學(xué)，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。
三，注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來，各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。
最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處工作述職報告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好：
xx年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。
剛剛進入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。
推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學(xué)，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。
本學(xué)期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來，各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。
最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處工作述職報告篇九
在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果;。
在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿;。
在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名;。
……。
當(dāng)然，經(jīng)過一個夏天的準備，
我們迎來了xx名新鮮出爐的中學(xué)生;。
我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液;。
我們又種下了xx份期待收獲的希望!
在這未來的三年中，我們將不斷總結(jié)反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范上愉快進步;八年級主抓學(xué)生青春期教育，以思想教育震撼學(xué)生心靈在道德情操、學(xué)習(xí)態(tài)度方面全面成才;九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學(xué)生明確目標(biāo)在中考中力爭上游!
老師們、同學(xué)們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和級部的具體指導(dǎo)下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經(jīng)驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強的xx、xx...老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負學(xué)校、家長和社會的殷切期待!
讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進取”的級訓(xùn)和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團隊的集思廣益，還有著級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學(xué)生發(fā)展，前進的路上我們一起戰(zhàn)斗!辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上屆新的征程。
二、教學(xué)工作(為自己、為學(xué)生、為了共同的成長)。
送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學(xué)生，堅持把學(xué)生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。
1、xx屆中考教學(xué)小結(jié)。
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領(lǐng)孩子們?nèi)〉脷v史成績的突破。
在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學(xué)校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調(diào)節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學(xué)生，起到的一定的'作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結(jié)合近年中考題型的設(shè)置，2011年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學(xué)生進行了專題的輔導(dǎo)。
但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導(dǎo)致最終未能帶領(lǐng)孩子們達到我們預(yù)期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到的夏天去追求了。
2、2015屆新生教學(xué)小結(jié)：
下半年的新生習(xí)慣養(yǎng)成和相互適應(yīng)，面對2015屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風(fēng)格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學(xué)科。
時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質(zhì)的學(xué)生，內(nèi)心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質(zhì)量參差不齊的情況下，我想法設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學(xué)期中開學(xué)初我就設(shè)計了專門的開學(xué)第一課，讓學(xué)生一開始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生的聽課紀律、筆記習(xí)慣、作業(yè)完成質(zhì)量，通過關(guān)注學(xué)生易錯字詞、編寫期中期末復(fù)習(xí)提綱幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。
但是面對新生的一些不足，個人教學(xué)中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強調(diào)上課紀律和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，耽誤了很多教學(xué)時間，導(dǎo)致教學(xué)進度相對遲緩。在此要特別感謝同學(xué)們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學(xué)期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
教務(wù)處工作述職報告篇十
學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時多次派也出教師習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、用心開展教研活動。（1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略―替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
教務(wù)處工作述職報告篇十一
20xx年3月我接手負責(zé)教務(wù)處工作，我端正心態(tài)，從零做起。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請教；定期向xx校長匯報請示，明確工作方向；瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。我能以身作則，堅守崗位不躲懶；凡事親力親為，搬卷掃地搶著干。三是思創(chuàng)新。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的措施，如何積極穩(wěn)妥推行，有效落實。一年來，我確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規(guī)工作，推進了各項重點工作。
得到強化的工作：
一是細化備教改檢查；
二是規(guī)范學(xué)籍管理；
三是加強實驗課管理；
四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。
特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷、印制、保密、巡視、違紀處理等環(huán)節(jié)都加強了力度，實施補考方案，不斷改善工作細節(jié)，促進考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降。
有所創(chuàng)新的工作：
一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報》。本年共出34期，促進了教學(xué)工作的開展與落實。
二是推進校本課程實施。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學(xué)對《初升高銜接指要》總體上較為滿意。
三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)xx期專題簡報，有78%的學(xué)生認為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善。
四是豐富考試評價方式。新增優(yōu)生抽樣評價、潛力實力評價等方式，為下一階段有針對性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。
除了做好日常教學(xué)常規(guī)外，我努力打磨教法，苦練內(nèi)功。
一是致力作文教學(xué)。本學(xué)期從激勵、引導(dǎo)的角度編印了16期班級“作文選粹”，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。11月8日，我受學(xué)校文學(xué)社、學(xué)生會邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路，做到了教學(xué)相長。
二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動，瀏覽了大量資料，選擇研究對象，做了30多次觀察記錄，撰寫了2篇論文。教育考察回校后，完成了9000字的考察報告，代表考察組為全校教師作了報告。
三是做好校史編纂；我懷著強烈的責(zé)任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料，多次交流寫作感受；細心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍，最終形成了34000字的稿子。
下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持課題研究，自覺促進個人成長；進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課、實驗課、《教學(xué)日志》實施、完善考試各項制度等方面，積極思考，穩(wěn)步推動，有所創(chuàng)新。
xx
20xx年xx月xx日
教務(wù)處工作述職報告篇十二
大家好！這學(xué)期，我擔(dān)任了三年級一班和二班的語文教學(xué)工作，以及三年級一班的班主任，還擔(dān)任了教務(wù)處的副主任。
在過去的半年里，我主要與張主任合作，負責(zé)初中的教學(xué)管理、教學(xué)日常和教學(xué)督導(dǎo)工作。我用九個字形容我進入六中:任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我采取務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，整合群體，自覺實現(xiàn)“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務(wù)重，做很多事情不膩。半年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同事指導(dǎo)。
第一，精心把握套路，套路不丟
常規(guī)工作是按常規(guī)建立的，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課”。半年來，教務(wù)處始終保持著日常工作的“本色”，同時做好上級交辦的一切工作，保持日常工作的恒定和規(guī)范。第一，做好日常教學(xué)，因為督促到位，檢查及時，老師可以準備足夠的課，備課，教好課，按要求做好日常工作。二是在中學(xué)組織每周一次的校級公開課，幾乎所有的中學(xué)教師都可以開設(shè)一節(jié)或幾節(jié)課供全校觀察、指導(dǎo)、交流或評論，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；第三，歡迎教研室對我校中學(xué)教學(xué)工作的聽取和研究。在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體細致的安排，聽的八節(jié)課大部分都是高質(zhì)量的，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。第四，配合電教中心計算教師每次考試教學(xué)成績的積分，作為六橫九縱考試的重要依據(jù)，督促教師做好試題分析工作，學(xué)生分析制定改進措施。第五，在初中全體老師的配合下，用初中年級組組織月考、中考、期末考試，使考試有序、復(fù)雜、不混亂。考試結(jié)束后，對每次考試的質(zhì)量進行了詳細的分析。第六，與教育署成立聯(lián)合督導(dǎo)小組，詳細檢查及督導(dǎo)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研小組活動及其他日常事務(wù)。
第二，堅持不懈地進行教學(xué)和研究，教學(xué)和研究不會白費
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力。這學(xué)期，中學(xué)開展了各種校本教研工作。一是中學(xué)開展了卓有成效的每周教研活動。在各個教研組長的精心組織下，既可以指導(dǎo)，也可以交流，還可以點評，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是與張主任合作，組織信息技術(shù)與課程整合競賽。經(jīng)過慎重篩選，中學(xué)推選高先生和侯秀芬先生代表我校參加市教育局的競賽，最終獲得二等獎和三等獎，為我校爭光。三、工作繁忙后，認真學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)高三語文教材，在教材分析方面做好了中考總結(jié)工作，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第四，協(xié)調(diào)聯(lián)合國教科文組織在都郎口中學(xué)組織了一次觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并在都郎口組織了教師匯報班，取得了良好的效果。第五，鼓勵初中教師積極發(fā)表論文或參加論文競賽。在過去的半年里，許多教師的論文在市、省、國家級期刊上發(fā)表或獲獎。第六，組織初中教師去顓善中學(xué)、邯鄲十中、高貝中學(xué)等學(xué)校參加學(xué)科研討會和觀摩會議。
第三，自信地把握質(zhì)量，提高質(zhì)量
第四，因地制宜，以活動促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程的有益補充。這學(xué)期，我組織了以下活動。一、與初中語文教研組合作，組織初中生參加《語文周刊》全國作文比賽，263人參加。截至目前，已有124人獲得二、三等獎和優(yōu)秀獎，并將在夏季爭奪一等獎。二、配合初三小組組織初三全體師生召開初三質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會將極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與二年級組合作，組織了二年級教師中期質(zhì)量分析會，與一年級組合作召開了一年級教師調(diào)度會。
另外，從學(xué)校的整體情況來看，其他的教育教學(xué)工作都做得不錯，這里因時間關(guān)系不做說明。
現(xiàn)存的。問題
第一，由于本學(xué)期計劃外活動增加，本學(xué)期活動較多，造成對深度課堂和深度教師時間的影響。雖然一直秉承走進師生的原則，但實際上并不是很親近，使得對教師專業(yè)能力和教學(xué)水平的把握方案不是很好。
二是過程管理和指導(dǎo)檢查做得不好，感覺忽冷忽熱。他們希望有計劃，但沒有做到，這使得一些環(huán)節(jié)放松。
第三，有些工作是按部就班做的，沒有很好地調(diào)動教師的積極性，沒有辦法通過努力思考來調(diào)動教師的積極性。有些教研活動氛圍不濃，老師對工作不熱心。
第四，不能用全新的思維和方法創(chuàng)造性地開展工作，缺乏創(chuàng)造性開展工作的意識和勇氣。
第五，本學(xué)期對中學(xué)教師的高效課堂培訓(xùn)沒有得到很好的開展。
總之在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服自己的缺點，做到最好。謝謝大家！
教務(wù)處工作述職報告篇十三
隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。
1、思想上，不斷提高認識，掌控教育方向。
新中國幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特點社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的雄偉目標(biāo)。認識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務(wù)，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系和諧，常常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的1些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助及時疏導(dǎo)學(xué)生。
3、將勤補拙，關(guān)愛學(xué)生。
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每個月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整理教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學(xué)進度表。我們教務(wù)處依照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的1項，本著“對工作認真，對學(xué)生負責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認真做到了：周密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試進程中，嚴格遵照和履行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié)，在組織的`進程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔(dān)負了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激起出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實踐，認真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采取的教學(xué)方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認真及時批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學(xué)之于，認真瀏覽了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進1步加強本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做1個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態(tài)進程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。
這1學(xué)期，我擔(dān)負教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，實行以下工作職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，和教師請假的臨時課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期4次月考考試準備、考務(wù)工作、成績處理。
3、學(xué)校教師導(dǎo)師制的計算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織展開幾次學(xué)生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔(dān)負學(xué)校的電鈴廣播和學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結(jié)果致使工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進1步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
c、今后努力方向。
1、加強本身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務(wù)重產(chǎn)生抵牾情緒，團結(jié)同事有效力有計劃的展開工作。
我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點亮教育風(fēng)采。
從xx年參加工作至今，我1直擔(dān)負文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長，實行以下工作現(xiàn)職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為教學(xué)秘書，我深知教學(xué)工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
（1）協(xié)助教學(xué)院長及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計劃；
（2）根據(jù)教學(xué)計劃制定公共課開課需求及教學(xué)履行計劃；
（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績管理；
（4）組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補選課工作；
（5）調(diào)和平常教師調(diào)課、補課工作；
（6）協(xié)助教學(xué)院長參選教學(xué)創(chuàng)新團隊申報工作；
（7）教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學(xué)期活動與師范生教育實習(xí)工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學(xué)院長做好平常的教學(xué)檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經(jīng)歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫作方面還有待加強。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責(zé)時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。
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教務(wù)處工作述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務(wù)處工作述職報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
本學(xué)期，我被任命為鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項一項穩(wěn)步、扎實推進?；厥茁穆毥虅?wù)主任的這一個學(xué)期，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭把每一件事情都做得更好。下面就讓我對一學(xué)期以來的基本情況作如下述職報告。
一、思想覺悟方面。
關(guān)于思想覺悟，我認為自己能夠做到自覺自愿加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)，并且時刻嚴格要求自己，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，言行一致，表里如一。牢固樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時時處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺擁護黨和國家的大政方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭使各項工作落到實處、取得實效。
二、個人承擔(dān)的教學(xué)工作。
1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開教學(xué)，也不能離開教學(xué)，否則就會成為“無本之木、無水之源”。如果我們當(dāng)老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問題，所以教學(xué)工作絕對不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認為自己還懂點兒教育、還有點兒教學(xué)能力，絕對不能就這樣輕易離開教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。
2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會生活、遵規(guī)守紀、懂法守法、愛國愛家等等。從這個意義上來說，我更看重情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分數(shù)還是低，我是不會怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅決不行”。
1.狠抓常規(guī)，強化落實，提高質(zhì)量。我們都是老師，都深知這樣一個道理——如果要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實。教務(wù)處常規(guī)工作主要包括開學(xué)初工作計劃、課堂教學(xué)情況、備課聽課情況、作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)心得體會、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)、學(xué)期末工作總結(jié)等，本學(xué)期教務(wù)處對轄區(qū)內(nèi)的法斗中學(xué)、法斗小學(xué)、法斗幼兒園、馬卡小學(xué)、脫皮樹小學(xué)、三元井小學(xué)、董有小學(xué)、小新箐小學(xué)一共進行了4次教學(xué)常規(guī)檢查，其中各校教務(wù)處自行檢查2次，中心學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查2次，每次25分，合計100分。每一次常規(guī)檢查后，我們都及時以“教育教學(xué)工作簡報”的形式進行反饋總結(jié)，第4次檢查結(jié)束后進行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布，同時建議各校在推優(yōu)、評優(yōu)評先、履職考核的時候?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為參考。
2.為了方便教務(wù)處工作的開展，進一步加強溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。
3.編寫了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡報”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報、心得體會、經(jīng)驗分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時分享給老師們。
4.推行“隨堂聽課”、“推門聽課”，進一步將聽課觀課、評課議課落到實處，本學(xué)期我本人聽課節(jié)數(shù)共計48節(jié)。
5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認真做好上級安排的各項專門性工作和臨時性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
6.積極參與各級各類教育教學(xué)、教研活動，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。
7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項工作貢獻一份綿薄之力。
8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項任務(wù)，不敢說做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。
四、存在的問題和不足。
1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問題，或者說某個人(某些人)做得不對時，顧慮越來越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說，不想得罪人，或者說是得罪不起，因為有的人和事比我想象中要復(fù)雜得多。
2.膽子還是很小，想法很多，但落實起來很難，很多東西說起來容易，做起來就難了。
3.與人溝通交流不夠，主動性不夠強，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。
4.太過在意某些人所說的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來我也可以無所謂的，本來我也可以不在乎的，別人要怎么說、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。
5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對學(xué)生了解太少，比起以前當(dāng)班主任，對學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。
6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實、付出與收獲，差距甚遠，你覺得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。
五、今后努力的方向。
1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的步伐和要求。
2.謙虛謹慎，不驕不躁，爭取把工作做得更好。
3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績。
4.正確處理好四個關(guān)系：自己與校長的關(guān)系、教師與校長的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。
5.樹立十種意識：榜樣意識、法規(guī)意識、管理意識、角色意識、協(xié)調(diào)意識、合作意識、學(xué)習(xí)意識、前瞻意識、服務(wù)意識、教研(科研)意識，并落實在行動上、生活中。
一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進行著。
今后，我必將在做好本職工作的同時也用心去做好各種份外事、臨時安排的事，只要有利于師生的，有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將盡力去做。在今后的工作中，我也會一如既往的認認真真、腳踏實地，盡心盡力做好每一件事。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的信任、支持和幫助。
我的述職完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。謝謝大家!
教務(wù)處工作述職報告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務(wù)處述職報告。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務(wù)教學(xué)工作。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的`各項工作得以圓滿的完成。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動，每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
教務(wù)處工作述職報告篇十七
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我常在想：我在學(xué)校工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，默默耕耘，積極進取。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學(xué)能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學(xué)校學(xué)的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為增強自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅實的基礎(chǔ)。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機會，我都不會放過。同時在工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓(xùn)，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。
并對備課內(nèi)容進行了設(shè)定，備課記錄使用八開大紙，內(nèi)容由上周教學(xué)心得、學(xué)生情況、本周個性化教學(xué)思路和教學(xué)重難點以及下周教學(xué)打算等組成。由于本學(xué)期事務(wù)繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導(dǎo)檢查課某某節(jié)左右。聽評課達到某某某人次。講課人準備充分，態(tài)度認真，充分展示了個人的教學(xué)風(fēng)采。教研組長組織得力，同學(xué)科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。這都在區(qū)教研中心視導(dǎo)的過程中得到了充分地肯定。
（3）學(xué)校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進一步提升，學(xué)校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學(xué)科基本功賽中，獲得省一等獎;一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優(yōu)質(zhì)課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎；12月份，學(xué)校成功舉行了教學(xué)能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出某某位校級能手和某某個優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學(xué)校自主學(xué)習(xí)方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項，課題前期工作已做好，正準備在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進行課題開題儀式。
2、協(xié)助教務(wù)主任和業(yè)務(wù)校長完成日常教育教學(xué)管理。如教案的檢查，教師課程的調(diào)配，考試等等。工作中，我積極參與教學(xué)管理，虛心向兩位領(lǐng)導(dǎo)請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動協(xié)助解決問題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學(xué)綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”。并在教學(xué)中潛移默化地對學(xué)生進行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學(xué)生，愛工作。我始終把教會學(xué)生做人擺在第一位，面向全體學(xué)生，堅持正面教育；結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，從學(xué)生實際出發(fā)，對不同個性的學(xué)生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用；經(jīng)常與課任教師、家長溝通，對學(xué)生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活；有時工作中有畏難情緒，不夠積極；平時有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，但不能保證學(xué)習(xí)的時間；還有業(yè)務(wù)檢查不夠及時，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認清自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。因為我得到了充分地鍛煉。總結(jié)過去，正是為未來做準備。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書寫的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作，無論是班級管理工作還是英語，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會有好幾條工作通知，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當(dāng)然，這些工作要如期完成，離不開老師的理解和配合。一學(xué)年來，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開展了一系列工作。課務(wù)、課時等進行了多次調(diào)整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開設(shè)校級公開課，進行教學(xué)研討；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務(wù)的同仁檢查了語數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學(xué)科的資料使用情況進行了檢查。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設(shè)，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對，學(xué)測和高考報名工作，高二學(xué)生實驗考查，各種信息表的填寫，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對于我和我的家人來說，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補課。
抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實時常會有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點休息時間，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學(xué)科類評比競賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實踐活動評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒有老師主動參與時，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時，我也欣然接受，并認真經(jīng)營這個當(dāng)時士氣低迷的班級，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾，我決無此意。我很渺小，很平凡，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實實工作，快快樂樂做人，平平淡淡生活。
教務(wù)處工作述職報告篇十八
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個人而言，2010是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問，很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對自己的評價是，有些不清楚的一個人。
在學(xué)校任職以來，這學(xué)期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是開展過程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是對課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個學(xué)期，也是對文英實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學(xué)期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣?，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會。
教務(wù)工作有的看得見，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動;有的看不見，比如教務(wù)處管理的對上負責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的，任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗之一就是，要讓工作順利開展，事前培訓(xùn)動員一定要充分。
三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作，表現(xiàn)出了比較強的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個過程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書，一直呆在高一年段，其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開始選修模塊的'教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語文教學(xué)任務(wù)。雖說課程相當(dāng)熟悉，但準備一節(jié)課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過請假甚至請辭的想法，但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處工作述職報告篇十九
本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，個性加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！
教務(wù)處工作述職報告篇一
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
2．有效教研促成長
教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)潛力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要資料，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強群眾備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇，教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學(xué)年末，學(xué)校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。
3．龍頭課題立成效
學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮的教學(xué)效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習(xí)慣與特別品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準。
（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級x科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果，一致同意通過鑒定。推薦課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
1．經(jīng)典書香潤人生
我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學(xué)校，并承擔(dān)全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務(wù)?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”，該實驗于20xx年進入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程，不可能——也不能隨著一項實驗的結(jié)題而結(jié)束，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大職責(zé)?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學(xué)生實際，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略。能夠說，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結(jié)，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的要求，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色構(gòu)成課題研究報告，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。20xx年12月，學(xué)校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學(xué)校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓(xùn)，并提出了下一步的計劃和打算。20xx年4月，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進行預(yù)賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力，促進了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是的。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。
2．品牌活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學(xué)校的`讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語潛力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了資料豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，到達了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級x科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實踐基地等稱號。
1．課程管理嚴落實
本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的狀況下班級課程的落實。
2．業(yè)務(wù)檢查重平時
3．規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4．教學(xué)管理提質(zhì)量
本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)狀況;搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免超多重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。
5．學(xué)生評教促發(fā)展
學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷資料，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方應(yīng)對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價潛力。
1．樹立全心全意為師生服務(wù)意識
教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)資料到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密思考、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施“x跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫忙老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放下任何一個學(xué)生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2．建立邊工作邊反思邊改善機制
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！
教務(wù)處工作述職報告篇二
2014年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務(wù)處工作述職報告篇三
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作、回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高、主要工作如下：
（一）、理想課堂建深入推進。
（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階。
（三）、其他工作。
1、課堂教學(xué)方面、多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議、
回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足、隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決、主要概括起來，有以下幾點：
教務(wù)處工作述職報告篇四
____年在緊張忙碌中過去，在這里將一年的工作做個總結(jié)。
一、德。
理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。堅定信念不動搖，牢固樹立“四個意識”，始終做人民的公仆。在做合格黨員的同時做一名稱職的人民教師。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，思想作風(fēng)端正，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，認真做好負責(zé)分管工作，促進了全校教學(xué)工作的順利開展。
二、能。
熟悉和掌握國家的相關(guān)高等教育政策，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行;。
較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動處里人員的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);。
有一定專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;。
能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力;。
有一定工作經(jīng)驗，具有一定的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在工作中，總是深思熟慮，先擬定工作方案，然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結(jié)合起來，把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來。在工作過程中，不斷學(xué)習(xí)、思考，勇于實踐，勝不驕敗不累，同時堅持業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用理論來指導(dǎo)解決實踐工作，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三、勤。
本人事業(yè)心、責(zé)任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;。
工作認真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重擔(dān)，敢于負責(zé)，不計較個人得失;。
工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;。
無故不遲到、不早退。工作中，我始終嚴格要求自己，全心全意做好本職工作，面對工作，積極主動，勇于負責(zé)，遇事不回避、不推諉，敢于迎難而上。工作踏實，深入實際，注重調(diào)查研究，追求工作效率，辦事不拖沓，工作后注重經(jīng)驗總結(jié)，找出工作規(guī)律及不足。保證了學(xué)校日常教學(xué)工作的順利進行。
四、績。
我在教務(wù)處主要分管教學(xué)運行方面的工作，在教學(xué)管理科、學(xué)籍管理科全體同志的共同努力下，教學(xué)運行工作平穩(wěn)、有序，大家不辭辛勞，圓滿完成了各項任務(wù)。
1.課務(wù)安排科學(xué)合理。指導(dǎo)教學(xué)管理科同事完成了全年的課務(wù)安排，首次在二級學(xué)院推行教室分配自主排課工作，保證了課程安排的科學(xué)性、合理性，使全年五千余門次課程和近兩千人次任課教師的教學(xué)任務(wù)順利實施。進一步篩選了校通識選修課程，增開了部分網(wǎng)絡(luò)通識選修課程，全年網(wǎng)絡(luò)修讀課程學(xué)生數(shù)五千余人次。
2.教學(xué)管理服務(wù)為先。進一步完善了網(wǎng)上調(diào)停課手續(xù)辦理、教室借用、等級考試報名、選課等流程，既方便了師生，也使工作順利開展。協(xié)同教學(xué)管理科管理科同志對教務(wù)系統(tǒng)進行排查，提出了更新需求，為下一階段工作打下基礎(chǔ)。針對廣大同學(xué)選課難問題，通過事前調(diào)度、協(xié)調(diào)及變更工作方案等手段，此類問題得到暫時緩解。
3.考試管理嚴謹有序。在校內(nèi)各項考試平穩(wěn)有序的基礎(chǔ)上，全年完成四萬余人次的全國大學(xué)英語四六級考試、全國計算機等級考試、____省計算機等級考試，同時還承接了省建設(shè)廳、市人保局、市教育局____年相關(guān)資格證書考試工作，均做到考試工作零差錯。成績管理工作科學(xué)、嚴謹、制度化，做到所有成績有出處，成績變更有程序。
完成了20__年以來休學(xué)未復(fù)學(xué)等情況學(xué)生的退學(xué)清理工作;。
____級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作順利進行，共有296名同學(xué)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)，同時教育學(xué)專業(yè)110名同學(xué)轉(zhuǎn)入小學(xué)教育專業(yè)。
組織召開了____年6月、12月校學(xué)位評審委員會會議，圓滿舉辦了____學(xué)院____屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，5496名同學(xué)順利畢業(yè)。
6.聯(lián)合培養(yǎng)工作實施順利。今年共有20__級15名同學(xué)赴江南大學(xué)交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過考試選拔，3+4試點項目的94名學(xué)生順利進入我校____級學(xué)習(xí)，3+2項目首次迎來87名同學(xué)進入我校20__級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)習(xí)。
7.教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控工作有序展開。在期初、期中、期末考試等常規(guī)檢查工作的基礎(chǔ)上，為迎接學(xué)校審核性評估，重點對二級學(xué)院的試卷進行了檢查，并督促學(xué)院進行整改。
8.全力以赴做好評估相關(guān)工作。為迎接評估對相關(guān)教學(xué)材料進行多次檢查，作為材料組成員統(tǒng)籌了專家案頭材料，整理了八個項目17本三千余頁的案頭材料。評估期間作為材料調(diào)閱組成員，保證了評估專家教學(xué)材料調(diào)閱的準確性和及時性，為評估工作做出微薄貢獻。
9.及時有效的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類任務(wù)，及時處理教學(xué)運行過程中出現(xiàn)的各類問題，保證了全校日常教學(xué)的順利開展。
五、廉。
本人能夠積極參加上級部門和本處組織的廉政教育活動，自覺學(xué)習(xí)黨和國家的各項廉政法規(guī)、黨紀政紀，努力領(lǐng)會精神實質(zhì)，對自己嚴格要求，知敬畏、存戒懼、守底線。自覺保持黨員干部思想純潔性，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，自覺與“四風(fēng)”作斗爭，主動接受群眾和社會監(jiān)督，沒有任何違法亂紀行為。作為教務(wù)處支部書記，多次開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，加強了全體黨員的廉政意識，增強了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是工作方法不夠多樣、開拓創(chuàng)新的力度不夠，有些遺留問題不能徹底解決;。
三是：在工作中，溝通協(xié)調(diào)能力還不夠，調(diào)動發(fā)揮各方面的作用不夠，事必躬親的多，整體工作效率有待進一步提升。
教務(wù)處工作述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員，我心存感激。本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
1、學(xué)年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。常規(guī)教學(xué)一般指備、聽、、教、批、輔、考等工作。常規(guī)教學(xué)落實的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學(xué)活動進行全程的布置、督導(dǎo)、檢查、總結(jié)。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學(xué)科，檢查過程中注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。
3、當(dāng)好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責(zé)做好這份工作。
1、本學(xué)年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，根據(jù)學(xué)生的實際情況在四、五年級實施分組教學(xué)，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師進行教研活動。
作為教務(wù)主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教務(wù)處其他成員研討，制訂好教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃、分組教學(xué)實施方案，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的`疑難。
6、具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處工作述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務(wù)處述職報告。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
1、學(xué)年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。可是，由于我們?nèi)狈k事的細心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作，
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰，述職報告《教務(wù)處述職報告》。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動，每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了老師們的信任、支持、幫助和我們綜合素質(zhì)的提高。在此，我們衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進行。謝謝大家！
教務(wù)處工作述職報告篇七
20xx年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。
一 我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項常規(guī)工作。
剛剛進入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。
二 立足本職工作，實施高效課堂“過關(guān)課”。推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學(xué)，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。
三，注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來，各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。
最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處工作述職報告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好：
xx年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。
剛剛進入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。
推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學(xué)，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。
本學(xué)期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來，各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。
最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處工作述職報告篇九
在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果;。
在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿;。
在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名;。
……。
當(dāng)然，經(jīng)過一個夏天的準備，
我們迎來了xx名新鮮出爐的中學(xué)生;。
我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液;。
我們又種下了xx份期待收獲的希望!
在這未來的三年中，我們將不斷總結(jié)反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范上愉快進步;八年級主抓學(xué)生青春期教育，以思想教育震撼學(xué)生心靈在道德情操、學(xué)習(xí)態(tài)度方面全面成才;九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學(xué)生明確目標(biāo)在中考中力爭上游!
老師們、同學(xué)們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和級部的具體指導(dǎo)下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經(jīng)驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強的xx、xx...老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負學(xué)校、家長和社會的殷切期待!
讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進取”的級訓(xùn)和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團隊的集思廣益，還有著級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學(xué)生發(fā)展，前進的路上我們一起戰(zhàn)斗!辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上屆新的征程。
二、教學(xué)工作(為自己、為學(xué)生、為了共同的成長)。
送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學(xué)生，堅持把學(xué)生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。
1、xx屆中考教學(xué)小結(jié)。
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領(lǐng)孩子們?nèi)〉脷v史成績的突破。
在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學(xué)校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調(diào)節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學(xué)生，起到的一定的'作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結(jié)合近年中考題型的設(shè)置，2011年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學(xué)生進行了專題的輔導(dǎo)。
但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導(dǎo)致最終未能帶領(lǐng)孩子們達到我們預(yù)期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到的夏天去追求了。
2、2015屆新生教學(xué)小結(jié)：
下半年的新生習(xí)慣養(yǎng)成和相互適應(yīng)，面對2015屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風(fēng)格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學(xué)科。
時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質(zhì)的學(xué)生，內(nèi)心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質(zhì)量參差不齊的情況下，我想法設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學(xué)期中開學(xué)初我就設(shè)計了專門的開學(xué)第一課，讓學(xué)生一開始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生的聽課紀律、筆記習(xí)慣、作業(yè)完成質(zhì)量，通過關(guān)注學(xué)生易錯字詞、編寫期中期末復(fù)習(xí)提綱幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。
但是面對新生的一些不足，個人教學(xué)中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強調(diào)上課紀律和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，耽誤了很多教學(xué)時間，導(dǎo)致教學(xué)進度相對遲緩。在此要特別感謝同學(xué)們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學(xué)期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
教務(wù)處工作述職報告篇十
學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時多次派也出教師習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、用心開展教研活動。（1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略―替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
教務(wù)處工作述職報告篇十一
20xx年3月我接手負責(zé)教務(wù)處工作，我端正心態(tài)，從零做起。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請教；定期向xx校長匯報請示，明確工作方向；瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。我能以身作則，堅守崗位不躲懶；凡事親力親為，搬卷掃地搶著干。三是思創(chuàng)新。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的措施，如何積極穩(wěn)妥推行，有效落實。一年來，我確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規(guī)工作，推進了各項重點工作。
得到強化的工作：
一是細化備教改檢查；
二是規(guī)范學(xué)籍管理；
三是加強實驗課管理；
四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。
特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷、印制、保密、巡視、違紀處理等環(huán)節(jié)都加強了力度，實施補考方案，不斷改善工作細節(jié)，促進考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降。
有所創(chuàng)新的工作：
一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報》。本年共出34期，促進了教學(xué)工作的開展與落實。
二是推進校本課程實施。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學(xué)對《初升高銜接指要》總體上較為滿意。
三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)xx期專題簡報，有78%的學(xué)生認為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善。
四是豐富考試評價方式。新增優(yōu)生抽樣評價、潛力實力評價等方式，為下一階段有針對性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。
除了做好日常教學(xué)常規(guī)外，我努力打磨教法，苦練內(nèi)功。
一是致力作文教學(xué)。本學(xué)期從激勵、引導(dǎo)的角度編印了16期班級“作文選粹”，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。11月8日，我受學(xué)校文學(xué)社、學(xué)生會邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路，做到了教學(xué)相長。
二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動，瀏覽了大量資料，選擇研究對象，做了30多次觀察記錄，撰寫了2篇論文。教育考察回校后，完成了9000字的考察報告，代表考察組為全校教師作了報告。
三是做好校史編纂；我懷著強烈的責(zé)任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料，多次交流寫作感受；細心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍，最終形成了34000字的稿子。
下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持課題研究，自覺促進個人成長；進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課、實驗課、《教學(xué)日志》實施、完善考試各項制度等方面，積極思考，穩(wěn)步推動，有所創(chuàng)新。
xx
20xx年xx月xx日
教務(wù)處工作述職報告篇十二
大家好！這學(xué)期，我擔(dān)任了三年級一班和二班的語文教學(xué)工作，以及三年級一班的班主任，還擔(dān)任了教務(wù)處的副主任。
在過去的半年里，我主要與張主任合作，負責(zé)初中的教學(xué)管理、教學(xué)日常和教學(xué)督導(dǎo)工作。我用九個字形容我進入六中:任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我采取務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，整合群體，自覺實現(xiàn)“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務(wù)重，做很多事情不膩。半年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同事指導(dǎo)。
第一，精心把握套路，套路不丟
常規(guī)工作是按常規(guī)建立的，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課”。半年來，教務(wù)處始終保持著日常工作的“本色”，同時做好上級交辦的一切工作，保持日常工作的恒定和規(guī)范。第一，做好日常教學(xué)，因為督促到位，檢查及時，老師可以準備足夠的課，備課，教好課，按要求做好日常工作。二是在中學(xué)組織每周一次的校級公開課，幾乎所有的中學(xué)教師都可以開設(shè)一節(jié)或幾節(jié)課供全校觀察、指導(dǎo)、交流或評論，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；第三，歡迎教研室對我校中學(xué)教學(xué)工作的聽取和研究。在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體細致的安排，聽的八節(jié)課大部分都是高質(zhì)量的，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。第四，配合電教中心計算教師每次考試教學(xué)成績的積分，作為六橫九縱考試的重要依據(jù)，督促教師做好試題分析工作，學(xué)生分析制定改進措施。第五，在初中全體老師的配合下，用初中年級組組織月考、中考、期末考試，使考試有序、復(fù)雜、不混亂。考試結(jié)束后，對每次考試的質(zhì)量進行了詳細的分析。第六，與教育署成立聯(lián)合督導(dǎo)小組，詳細檢查及督導(dǎo)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研小組活動及其他日常事務(wù)。
第二，堅持不懈地進行教學(xué)和研究，教學(xué)和研究不會白費
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力。這學(xué)期，中學(xué)開展了各種校本教研工作。一是中學(xué)開展了卓有成效的每周教研活動。在各個教研組長的精心組織下，既可以指導(dǎo)，也可以交流，還可以點評，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是與張主任合作，組織信息技術(shù)與課程整合競賽。經(jīng)過慎重篩選，中學(xué)推選高先生和侯秀芬先生代表我校參加市教育局的競賽，最終獲得二等獎和三等獎，為我校爭光。三、工作繁忙后，認真學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)高三語文教材，在教材分析方面做好了中考總結(jié)工作，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第四，協(xié)調(diào)聯(lián)合國教科文組織在都郎口中學(xué)組織了一次觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并在都郎口組織了教師匯報班，取得了良好的效果。第五，鼓勵初中教師積極發(fā)表論文或參加論文競賽。在過去的半年里，許多教師的論文在市、省、國家級期刊上發(fā)表或獲獎。第六，組織初中教師去顓善中學(xué)、邯鄲十中、高貝中學(xué)等學(xué)校參加學(xué)科研討會和觀摩會議。
第三，自信地把握質(zhì)量，提高質(zhì)量
第四，因地制宜，以活動促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程的有益補充。這學(xué)期，我組織了以下活動。一、與初中語文教研組合作，組織初中生參加《語文周刊》全國作文比賽，263人參加。截至目前，已有124人獲得二、三等獎和優(yōu)秀獎，并將在夏季爭奪一等獎。二、配合初三小組組織初三全體師生召開初三質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會將極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與二年級組合作，組織了二年級教師中期質(zhì)量分析會，與一年級組合作召開了一年級教師調(diào)度會。
另外，從學(xué)校的整體情況來看，其他的教育教學(xué)工作都做得不錯，這里因時間關(guān)系不做說明。
現(xiàn)存的。問題
第一，由于本學(xué)期計劃外活動增加，本學(xué)期活動較多，造成對深度課堂和深度教師時間的影響。雖然一直秉承走進師生的原則，但實際上并不是很親近，使得對教師專業(yè)能力和教學(xué)水平的把握方案不是很好。
二是過程管理和指導(dǎo)檢查做得不好，感覺忽冷忽熱。他們希望有計劃，但沒有做到，這使得一些環(huán)節(jié)放松。
第三，有些工作是按部就班做的，沒有很好地調(diào)動教師的積極性，沒有辦法通過努力思考來調(diào)動教師的積極性。有些教研活動氛圍不濃，老師對工作不熱心。
第四，不能用全新的思維和方法創(chuàng)造性地開展工作，缺乏創(chuàng)造性開展工作的意識和勇氣。
第五，本學(xué)期對中學(xué)教師的高效課堂培訓(xùn)沒有得到很好的開展。
總之在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服自己的缺點，做到最好。謝謝大家！
教務(wù)處工作述職報告篇十三
隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。
1、思想上，不斷提高認識，掌控教育方向。
新中國幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特點社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的雄偉目標(biāo)。認識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務(wù)，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系和諧，常常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的1些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助及時疏導(dǎo)學(xué)生。
3、將勤補拙，關(guān)愛學(xué)生。
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每個月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整理教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學(xué)進度表。我們教務(wù)處依照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的1項，本著“對工作認真，對學(xué)生負責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認真做到了：周密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試進程中，嚴格遵照和履行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié)，在組織的`進程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔(dān)負了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激起出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實踐，認真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采取的教學(xué)方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認真及時批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學(xué)之于，認真瀏覽了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進1步加強本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做1個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態(tài)進程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。
這1學(xué)期，我擔(dān)負教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，實行以下工作職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，和教師請假的臨時課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期4次月考考試準備、考務(wù)工作、成績處理。
3、學(xué)校教師導(dǎo)師制的計算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織展開幾次學(xué)生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔(dān)負學(xué)校的電鈴廣播和學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結(jié)果致使工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進1步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
c、今后努力方向。
1、加強本身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務(wù)重產(chǎn)生抵牾情緒，團結(jié)同事有效力有計劃的展開工作。
我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點亮教育風(fēng)采。
從xx年參加工作至今，我1直擔(dān)負文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長，實行以下工作現(xiàn)職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為教學(xué)秘書，我深知教學(xué)工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
（1）協(xié)助教學(xué)院長及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計劃；
（2）根據(jù)教學(xué)計劃制定公共課開課需求及教學(xué)履行計劃；
（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績管理；
（4）組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補選課工作；
（5）調(diào)和平常教師調(diào)課、補課工作；
（6）協(xié)助教學(xué)院長參選教學(xué)創(chuàng)新團隊申報工作；
（7）教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學(xué)期活動與師范生教育實習(xí)工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學(xué)院長做好平常的教學(xué)檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經(jīng)歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫作方面還有待加強。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責(zé)時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。
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教務(wù)處工作述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務(wù)處工作述職報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
本學(xué)期，我被任命為鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項一項穩(wěn)步、扎實推進?；厥茁穆毥虅?wù)主任的這一個學(xué)期，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭把每一件事情都做得更好。下面就讓我對一學(xué)期以來的基本情況作如下述職報告。
一、思想覺悟方面。
關(guān)于思想覺悟，我認為自己能夠做到自覺自愿加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)，并且時刻嚴格要求自己，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，言行一致，表里如一。牢固樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時時處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺擁護黨和國家的大政方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭使各項工作落到實處、取得實效。
二、個人承擔(dān)的教學(xué)工作。
1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開教學(xué)，也不能離開教學(xué)，否則就會成為“無本之木、無水之源”。如果我們當(dāng)老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問題，所以教學(xué)工作絕對不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認為自己還懂點兒教育、還有點兒教學(xué)能力，絕對不能就這樣輕易離開教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。
2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會生活、遵規(guī)守紀、懂法守法、愛國愛家等等。從這個意義上來說，我更看重情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分數(shù)還是低，我是不會怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅決不行”。
1.狠抓常規(guī)，強化落實，提高質(zhì)量。我們都是老師，都深知這樣一個道理——如果要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實。教務(wù)處常規(guī)工作主要包括開學(xué)初工作計劃、課堂教學(xué)情況、備課聽課情況、作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)心得體會、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)、學(xué)期末工作總結(jié)等，本學(xué)期教務(wù)處對轄區(qū)內(nèi)的法斗中學(xué)、法斗小學(xué)、法斗幼兒園、馬卡小學(xué)、脫皮樹小學(xué)、三元井小學(xué)、董有小學(xué)、小新箐小學(xué)一共進行了4次教學(xué)常規(guī)檢查，其中各校教務(wù)處自行檢查2次，中心學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查2次，每次25分，合計100分。每一次常規(guī)檢查后，我們都及時以“教育教學(xué)工作簡報”的形式進行反饋總結(jié)，第4次檢查結(jié)束后進行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布，同時建議各校在推優(yōu)、評優(yōu)評先、履職考核的時候?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為參考。
2.為了方便教務(wù)處工作的開展，進一步加強溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。
3.編寫了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡報”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報、心得體會、經(jīng)驗分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時分享給老師們。
4.推行“隨堂聽課”、“推門聽課”，進一步將聽課觀課、評課議課落到實處，本學(xué)期我本人聽課節(jié)數(shù)共計48節(jié)。
5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認真做好上級安排的各項專門性工作和臨時性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
6.積極參與各級各類教育教學(xué)、教研活動，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。
7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項工作貢獻一份綿薄之力。
8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項任務(wù)，不敢說做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。
四、存在的問題和不足。
1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問題，或者說某個人(某些人)做得不對時，顧慮越來越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說，不想得罪人，或者說是得罪不起，因為有的人和事比我想象中要復(fù)雜得多。
2.膽子還是很小，想法很多，但落實起來很難，很多東西說起來容易，做起來就難了。
3.與人溝通交流不夠，主動性不夠強，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。
4.太過在意某些人所說的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來我也可以無所謂的，本來我也可以不在乎的，別人要怎么說、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。
5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對學(xué)生了解太少，比起以前當(dāng)班主任，對學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。
6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實、付出與收獲，差距甚遠，你覺得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。
五、今后努力的方向。
1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的步伐和要求。
2.謙虛謹慎，不驕不躁，爭取把工作做得更好。
3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績。
4.正確處理好四個關(guān)系：自己與校長的關(guān)系、教師與校長的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。
5.樹立十種意識：榜樣意識、法規(guī)意識、管理意識、角色意識、協(xié)調(diào)意識、合作意識、學(xué)習(xí)意識、前瞻意識、服務(wù)意識、教研(科研)意識，并落實在行動上、生活中。
一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進行著。
今后，我必將在做好本職工作的同時也用心去做好各種份外事、臨時安排的事，只要有利于師生的，有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將盡力去做。在今后的工作中，我也會一如既往的認認真真、腳踏實地，盡心盡力做好每一件事。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的信任、支持和幫助。
我的述職完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。謝謝大家!
教務(wù)處工作述職報告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務(wù)處述職報告。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務(wù)教學(xué)工作。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的`各項工作得以圓滿的完成。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動，每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
教務(wù)處工作述職報告篇十七
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我常在想：我在學(xué)校工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，默默耕耘，積極進取。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學(xué)能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學(xué)校學(xué)的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為增強自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅實的基礎(chǔ)。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機會，我都不會放過。同時在工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓(xùn)，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。
并對備課內(nèi)容進行了設(shè)定，備課記錄使用八開大紙，內(nèi)容由上周教學(xué)心得、學(xué)生情況、本周個性化教學(xué)思路和教學(xué)重難點以及下周教學(xué)打算等組成。由于本學(xué)期事務(wù)繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導(dǎo)檢查課某某節(jié)左右。聽評課達到某某某人次。講課人準備充分，態(tài)度認真，充分展示了個人的教學(xué)風(fēng)采。教研組長組織得力，同學(xué)科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。這都在區(qū)教研中心視導(dǎo)的過程中得到了充分地肯定。
（3）學(xué)校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進一步提升，學(xué)校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學(xué)科基本功賽中，獲得省一等獎;一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優(yōu)質(zhì)課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎；12月份，學(xué)校成功舉行了教學(xué)能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出某某位校級能手和某某個優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學(xué)校自主學(xué)習(xí)方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項，課題前期工作已做好，正準備在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進行課題開題儀式。
2、協(xié)助教務(wù)主任和業(yè)務(wù)校長完成日常教育教學(xué)管理。如教案的檢查，教師課程的調(diào)配，考試等等。工作中，我積極參與教學(xué)管理，虛心向兩位領(lǐng)導(dǎo)請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動協(xié)助解決問題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學(xué)綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”。并在教學(xué)中潛移默化地對學(xué)生進行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學(xué)生，愛工作。我始終把教會學(xué)生做人擺在第一位，面向全體學(xué)生，堅持正面教育；結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，從學(xué)生實際出發(fā)，對不同個性的學(xué)生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用；經(jīng)常與課任教師、家長溝通，對學(xué)生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活；有時工作中有畏難情緒，不夠積極；平時有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，但不能保證學(xué)習(xí)的時間；還有業(yè)務(wù)檢查不夠及時，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認清自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。因為我得到了充分地鍛煉。總結(jié)過去，正是為未來做準備。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書寫的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作，無論是班級管理工作還是英語，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會有好幾條工作通知，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當(dāng)然，這些工作要如期完成，離不開老師的理解和配合。一學(xué)年來，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開展了一系列工作。課務(wù)、課時等進行了多次調(diào)整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開設(shè)校級公開課，進行教學(xué)研討；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務(wù)的同仁檢查了語數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學(xué)科的資料使用情況進行了檢查。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設(shè)，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對，學(xué)測和高考報名工作，高二學(xué)生實驗考查，各種信息表的填寫，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對于我和我的家人來說，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補課。
抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實時常會有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點休息時間，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學(xué)科類評比競賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實踐活動評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒有老師主動參與時，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時，我也欣然接受，并認真經(jīng)營這個當(dāng)時士氣低迷的班級，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾，我決無此意。我很渺小，很平凡，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實實工作，快快樂樂做人，平平淡淡生活。
教務(wù)處工作述職報告篇十八
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個人而言，2010是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問，很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對自己的評價是，有些不清楚的一個人。
在學(xué)校任職以來，這學(xué)期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是開展過程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學(xué)期，也是對課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個學(xué)期，也是對文英實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學(xué)期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣?，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會。
教務(wù)工作有的看得見，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動;有的看不見，比如教務(wù)處管理的對上負責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的，任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗之一就是，要讓工作順利開展，事前培訓(xùn)動員一定要充分。
三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作，表現(xiàn)出了比較強的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個過程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書，一直呆在高一年段，其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開始選修模塊的'教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語文教學(xué)任務(wù)。雖說課程相當(dāng)熟悉，但準備一節(jié)課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過請假甚至請辭的想法，但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處工作述職報告篇十九
本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，個性加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！