范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中生作文五篇題目篇一
請(qǐng)?jiān)忂@一聲對(duì)不起中包含太多情感，自責(zé)，后悔和愧疚。每一天看您執(zhí)著粉筆在黑板上揮灑，我們無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒(méi)有想到長(zhǎng)期的舉著手臂，只會(huì)讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒(méi)心沒(méi)肺的小蚊子在臺(tái)下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發(fā)火，我知道那并不能使您感到片刻舒適，反而只會(huì)讓您有一種自責(zé)的心痛，一切都是因?yàn)槲覀兊牟欢略斐傻?，您罰我們寫(xiě)檢討，自己也留到了很晚，對(duì)于您來(lái)說(shuō)我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會(huì)讓我們更加猖狂。
哎?！覀冞@群離您漸行漸遠(yuǎn)的孩子何時(shí)才會(huì)明白您的默默守護(hù)和良心用苦。
老師，想對(duì)您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，不知為什么這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么難，或許是因?yàn)槟鷮?duì)我們太好了，讓我們覺(jué)得您為我們的一切付出都是因該的。
可是我們錯(cuò)了，所以現(xiàn)在用這文字來(lái)對(duì)您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’為我們的行為和想法道歉。
還記得那日下午，我心血來(lái)潮想在學(xué)校玩一會(huì)，到6點(diǎn)就可以回家可誰(shuí)知一道默默的身影站在車(chē)棚中注視著我們，時(shí)間仿佛在霎那間靜止，因?yàn)槲抑滥堑郎碛安皇莿e人正是你呀老師……
‘給你們點(diǎn)個(gè)贊。’遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)老師向我們豎起了大拇指，內(nèi)心乙陣暖流劃過(guò)，老師因該在這里等了很久吧，卻依舊沒(méi)有任何怨言。
‘劉老師也應(yīng)該回家了吧?！翌D了頓將心中準(zhǔn)備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。
老師的默默守護(hù)讓我不知用什么去回報(bào)。
‘對(duì)不起’老師，我沒(méi)能為您分憂還一次一次加重您的'負(fù)擔(dān)；對(duì)不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心；對(duì)不起，老師，這是我一直相對(duì)您說(shuō)的話。藏在心中，慢慢發(fā)芽然后長(zhǎng)大……
初中生作文五篇題目篇二
“相約你我，相約二零零八，奧運(yùn)情懷凝聚五大洲的愛(ài)，世界和北京同唱一首歌；相約夢(mèng)想相約奧林匹克，中國(guó)與世界攜手……”
想起悠揚(yáng)的廣播，我的思緒又回到了兩年前，正是那個(gè)時(shí)候，我和她共同走過(guò)了一段美好時(shí)光……
剛踏進(jìn)十六中的校門(mén)不久的時(shí)候，一個(gè)女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起，《初中生之友》就如同涓涓細(xì)流融入了我的心田，開(kāi)始見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
記得那個(gè)下著瓢潑大雨的中午，我發(fā)現(xiàn)雨傘又落在了家里。“這下可好，又得穿梭于‘彈林’之中了?！卑档乩镂邑?zé)怪自己不該老丟三落四，熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)過(guò)幾回之后，狠下決心，我箭一般地沖出了教學(xué)樓……
“哎喲！喲—！”迎面的女孩當(dāng)即被撞倒、失聲大叫，手中的幾本書(shū)也應(yīng)聲落了地?！澳膫€(gè)冒失鬼？”女孩一邊爬一邊說(shuō)?！安缓靡馑?、不好意思?！蔽颐Σ坏氐狼?，并趕緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書(shū)。女孩沒(méi)有追究我的責(zé)任、笑了笑，柔聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽腋械胶荏@訝，內(nèi)心更加過(guò)意不去，便將她的書(shū)抱回了教室，我說(shuō)：“揩干凈后再還你。”女孩開(kāi)朗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿，說(shuō)來(lái)也真算是緣分??！這樣一撞，就意外地讓我與女孩成了一對(duì)摯友，也與《初中生之友》結(jié)下了不解之緣。
淡淡的一句“沒(méi)關(guān)系”，不但讓我放了心，而且讓我感動(dòng)。從此、我們的距離拉近了。
擦拭完書(shū)本上的泥漬和水漬后，我隨意翻開(kāi)那些書(shū)。瞬間，我感覺(jué)猶如打開(kāi)了潘多拉寶盒，因?yàn)槲耶?dāng)即被“成長(zhǎng)在線”的繽紛語(yǔ)言所吸引，其中的“繽紛升華”將現(xiàn)在初中生的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前，讓我既親切又感動(dòng)。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過(guò)?！岸嗝辞擅畹臉?gòu)思！多么精美的語(yǔ)言！”我為自己的語(yǔ)文世界開(kāi)啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂?！靶撵`導(dǎo)航”則把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)不同特色的世界：鼓勵(lì)的言語(yǔ)、激昂的言辭，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心……
不久，我們成了形影不離的好哥們兒，那愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩經(jīng)常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂(lè)與感動(dòng)。我們有時(shí)走在校園旁邊的小路上、有時(shí)坐在大操場(chǎng)的草坪上，談?wù)撝冻踔猩选返牟┐笈c精深……我們也曾被人誤會(huì)過(guò)，但說(shuō)實(shí)在話，《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會(huì)我們，而我們對(duì)此并不理會(huì)，因?yàn)槲覀兊母星槭羌儩嵉?。“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧?！蔽覀?cè)?jīng)約定三年后來(lái)個(gè)大比拼，比拼學(xué)習(xí)、比拼感悟……
遺憾的是，沒(méi)等到我們約會(huì)比拼的日子，她離開(kāi)了這所學(xué)校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快兩年了，我很懷念那段日子。曾經(jīng)，我們一起《做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生》、我們一起《傾聽(tīng)春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》，一起……我們就這樣不斷相會(huì)在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永遠(yuǎn)不變的益友、成了我心中永遠(yuǎn)敬重的良師！
我感謝《初中生之友》，也感謝她，并期待與她比拼的機(jī)會(huì)。
初中生作文五篇題目篇三
青春是多彩的朝霞，映染一片天空；青春是動(dòng)感的音符，譜寫(xiě)人生篇章；青春是美麗的花朵，綻放每個(gè)角落。
青春的我們是懵懂的，從走出小學(xué)，邁進(jìn)初中的那一刻起，我們就已經(jīng)走出幼稚，漸漸走向成熟。面對(duì)陌生的面孔，我們羞澀地打招呼，懵懵懂懂的相識(shí)，為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)的，青春的世界如變化多端的天氣，沒(méi)有固定的晴，也沒(méi)有固定的陰，我們可能會(huì)被突如其來(lái)的大雨淋濕，也可能會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得刺眼。盡管這樣，我們都不會(huì)隨意地掉下“金豆豆”，我們堅(jiān)強(qiáng)，不為小事而流淚，即使是天大般的困難，也要挺過(guò)去。
青春的我們是善良的，我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱，我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們協(xié)助老師管理好班級(jí)。善良的我們，常常得到長(zhǎng)輩們的稱贊。
青春的我們是多夢(mèng)的，我們有七彩的夢(mèng)，我們有變化多端的夢(mèng)。我們的夢(mèng)很遙遠(yuǎn)嗎？不，只要我們努力，夢(mèng)的天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)警察為國(guó)家貢獻(xiàn)；當(dāng)老師，把心血傾注在教育上，讓祖國(guó)有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的，青春只有一次，我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費(fèi)它，因?yàn)?，一生只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。
青春的我們是激情澎湃的，我們做什么事都有激情，遇到挫折了也沒(méi)放棄，樂(lè)觀的沖上前，摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水，留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛(ài)的，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，再大一點(diǎn)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)世界。這種愛(ài)是純潔的，100%純天然，不添加任何“防腐劑”哦！
擁有青春，我們才能擁有希望；珍惜青春，我們才能珍惜未來(lái)；善待青春，我們才能善待人生。
初中生作文五篇題目篇一
請(qǐng)?jiān)忂@一聲對(duì)不起中包含太多情感，自責(zé)，后悔和愧疚。每一天看您執(zhí)著粉筆在黑板上揮灑，我們無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒(méi)有想到長(zhǎng)期的舉著手臂，只會(huì)讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒(méi)心沒(méi)肺的小蚊子在臺(tái)下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發(fā)火，我知道那并不能使您感到片刻舒適，反而只會(huì)讓您有一種自責(zé)的心痛，一切都是因?yàn)槲覀兊牟欢略斐傻?，您罰我們寫(xiě)檢討，自己也留到了很晚，對(duì)于您來(lái)說(shuō)我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會(huì)讓我們更加猖狂。
哎?！覀冞@群離您漸行漸遠(yuǎn)的孩子何時(shí)才會(huì)明白您的默默守護(hù)和良心用苦。
老師，想對(duì)您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，不知為什么這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么難，或許是因?yàn)槟鷮?duì)我們太好了，讓我們覺(jué)得您為我們的一切付出都是因該的。
可是我們錯(cuò)了，所以現(xiàn)在用這文字來(lái)對(duì)您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’為我們的行為和想法道歉。
還記得那日下午，我心血來(lái)潮想在學(xué)校玩一會(huì)，到6點(diǎn)就可以回家可誰(shuí)知一道默默的身影站在車(chē)棚中注視著我們，時(shí)間仿佛在霎那間靜止，因?yàn)槲抑滥堑郎碛安皇莿e人正是你呀老師……
‘給你們點(diǎn)個(gè)贊。’遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)老師向我們豎起了大拇指，內(nèi)心乙陣暖流劃過(guò)，老師因該在這里等了很久吧，卻依舊沒(méi)有任何怨言。
‘劉老師也應(yīng)該回家了吧?！翌D了頓將心中準(zhǔn)備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。
老師的默默守護(hù)讓我不知用什么去回報(bào)。
‘對(duì)不起’老師，我沒(méi)能為您分憂還一次一次加重您的'負(fù)擔(dān)；對(duì)不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心；對(duì)不起，老師，這是我一直相對(duì)您說(shuō)的話。藏在心中，慢慢發(fā)芽然后長(zhǎng)大……
初中生作文五篇題目篇二
“相約你我，相約二零零八，奧運(yùn)情懷凝聚五大洲的愛(ài)，世界和北京同唱一首歌；相約夢(mèng)想相約奧林匹克，中國(guó)與世界攜手……”
想起悠揚(yáng)的廣播，我的思緒又回到了兩年前，正是那個(gè)時(shí)候，我和她共同走過(guò)了一段美好時(shí)光……
剛踏進(jìn)十六中的校門(mén)不久的時(shí)候，一個(gè)女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起，《初中生之友》就如同涓涓細(xì)流融入了我的心田，開(kāi)始見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
記得那個(gè)下著瓢潑大雨的中午，我發(fā)現(xiàn)雨傘又落在了家里。“這下可好，又得穿梭于‘彈林’之中了?！卑档乩镂邑?zé)怪自己不該老丟三落四，熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)過(guò)幾回之后，狠下決心，我箭一般地沖出了教學(xué)樓……
“哎喲！喲—！”迎面的女孩當(dāng)即被撞倒、失聲大叫，手中的幾本書(shū)也應(yīng)聲落了地?！澳膫€(gè)冒失鬼？”女孩一邊爬一邊說(shuō)?！安缓靡馑?、不好意思?！蔽颐Σ坏氐狼?，并趕緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書(shū)。女孩沒(méi)有追究我的責(zé)任、笑了笑，柔聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽腋械胶荏@訝，內(nèi)心更加過(guò)意不去，便將她的書(shū)抱回了教室，我說(shuō)：“揩干凈后再還你。”女孩開(kāi)朗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿，說(shuō)來(lái)也真算是緣分??！這樣一撞，就意外地讓我與女孩成了一對(duì)摯友，也與《初中生之友》結(jié)下了不解之緣。
淡淡的一句“沒(méi)關(guān)系”，不但讓我放了心，而且讓我感動(dòng)。從此、我們的距離拉近了。
擦拭完書(shū)本上的泥漬和水漬后，我隨意翻開(kāi)那些書(shū)。瞬間，我感覺(jué)猶如打開(kāi)了潘多拉寶盒，因?yàn)槲耶?dāng)即被“成長(zhǎng)在線”的繽紛語(yǔ)言所吸引，其中的“繽紛升華”將現(xiàn)在初中生的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前，讓我既親切又感動(dòng)。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過(guò)?！岸嗝辞擅畹臉?gòu)思！多么精美的語(yǔ)言！”我為自己的語(yǔ)文世界開(kāi)啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂?！靶撵`導(dǎo)航”則把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)不同特色的世界：鼓勵(lì)的言語(yǔ)、激昂的言辭，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心……
不久，我們成了形影不離的好哥們兒，那愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩經(jīng)常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂(lè)與感動(dòng)。我們有時(shí)走在校園旁邊的小路上、有時(shí)坐在大操場(chǎng)的草坪上，談?wù)撝冻踔猩选返牟┐笈c精深……我們也曾被人誤會(huì)過(guò)，但說(shuō)實(shí)在話，《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會(huì)我們，而我們對(duì)此并不理會(huì)，因?yàn)槲覀兊母星槭羌儩嵉?。“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧?！蔽覀?cè)?jīng)約定三年后來(lái)個(gè)大比拼，比拼學(xué)習(xí)、比拼感悟……
遺憾的是，沒(méi)等到我們約會(huì)比拼的日子，她離開(kāi)了這所學(xué)校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快兩年了，我很懷念那段日子。曾經(jīng)，我們一起《做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生》、我們一起《傾聽(tīng)春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》，一起……我們就這樣不斷相會(huì)在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永遠(yuǎn)不變的益友、成了我心中永遠(yuǎn)敬重的良師！
我感謝《初中生之友》，也感謝她，并期待與她比拼的機(jī)會(huì)。
初中生作文五篇題目篇三
青春是多彩的朝霞，映染一片天空；青春是動(dòng)感的音符，譜寫(xiě)人生篇章；青春是美麗的花朵，綻放每個(gè)角落。
青春的我們是懵懂的，從走出小學(xué)，邁進(jìn)初中的那一刻起，我們就已經(jīng)走出幼稚，漸漸走向成熟。面對(duì)陌生的面孔，我們羞澀地打招呼，懵懵懂懂的相識(shí)，為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)的，青春的世界如變化多端的天氣，沒(méi)有固定的晴，也沒(méi)有固定的陰，我們可能會(huì)被突如其來(lái)的大雨淋濕，也可能會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得刺眼。盡管這樣，我們都不會(huì)隨意地掉下“金豆豆”，我們堅(jiān)強(qiáng)，不為小事而流淚，即使是天大般的困難，也要挺過(guò)去。
青春的我們是善良的，我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱，我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們協(xié)助老師管理好班級(jí)。善良的我們，常常得到長(zhǎng)輩們的稱贊。
青春的我們是多夢(mèng)的，我們有七彩的夢(mèng)，我們有變化多端的夢(mèng)。我們的夢(mèng)很遙遠(yuǎn)嗎？不，只要我們努力，夢(mèng)的天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)警察為國(guó)家貢獻(xiàn)；當(dāng)老師，把心血傾注在教育上，讓祖國(guó)有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的，青春只有一次，我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費(fèi)它，因?yàn)?，一生只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。
青春的我們是激情澎湃的，我們做什么事都有激情，遇到挫折了也沒(méi)放棄，樂(lè)觀的沖上前，摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水，留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛(ài)的，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，再大一點(diǎn)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)世界。這種愛(ài)是純潔的，100%純天然，不添加任何“防腐劑”哦！
擁有青春，我們才能擁有希望；珍惜青春，我們才能珍惜未來(lái)；善待青春，我們才能善待人生。