通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。在總結(jié)中，我們可以采用具體事例和數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇一
    根據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
    從實(shí)驗(yàn)到中，從中層到校級(jí)，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大改變。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方很多很多。為此，來(lái)校前，我向我的前任吳校長(zhǎng)和曾在十五中工作過(guò)的董校長(zhǎng)求教，了解學(xué)校狀況，聽(tīng)取他們對(duì)我新的工作的建議。來(lái)校后，我又直接向?qū)W校所有校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，傾聽(tīng)他們對(duì)我工作的分工和有關(guān)工作要求。
    在工作中，我非常注意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，熟悉了學(xué)校管理的“精細(xì)化”操作流程，也感動(dòng)于我校干部教師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。
    參加區(qū)教育局組織的會(huì)議，特別是，武昌教育大講堂和德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，讓我既學(xué)到了理論知識(shí)，又開(kāi)闊了實(shí)踐操作的視野。
    我還非常幸運(yùn)地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個(gè)月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識(shí)。特別是參加黨校組織的校長(zhǎng)、小組討論與外出考察，讓我受益頗豐。
    按照市教育局的要求，我參加了校長(zhǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)，聽(tīng)完了課程所列的所有專家的報(bào)告;按照學(xué)?？傊б箝喿x了《我的教育理想》(朱新民著)一書(shū);經(jīng)常閱讀區(qū)教育培訓(xùn)中心組編的《教育改革與探索》，武漢市教科研組編的《教育信息》《成功》雜志，以及《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《德育報(bào)》等報(bào)刊;我還自讀了鄭杰的《沒(méi)有辦不好的學(xué)?！贰墩l(shuí)是教育的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國(guó)忠的《校長(zhǎng)最需要什么》《校長(zhǎng)最關(guān)鍵的管理智慧》，張平的《什么是的教育》，雷思明的《校園安全制度手冊(cè)》等書(shū)籍;由領(lǐng)導(dǎo)安排，我到河北燕郊參加了教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)組織的科研工作年會(huì)，到北京市第十四中學(xué)考察了該校德育管理工作情況，到沈陽(yáng)參加了國(guó)家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第四屆全國(guó)青少年道德培養(yǎng)——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會(huì)”，每次參會(huì)都給我以良好的教益。
    一年來(lái)，我深感自己作為一個(gè)新手，唯恐自己對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，也對(duì)不起老師們，時(shí)時(shí)留意，處處學(xué)習(xí)，不斷反思，留有各類總結(jié)、體會(huì)類的文章數(shù)十萬(wàn)字。
    二、嚴(yán)于律己，以身作則。
    十五中辦學(xué)歷史之悠久全市少有;十五中的學(xué)生、老師比我原單位的學(xué)生、老師到校早;十五中的學(xué)生管理難度比我原單位的學(xué)生管理難度大得多;十五中的學(xué)生的精神面貌無(wú)愧于省級(jí)示范高中的稱號(hào);十五中的高考業(yè)績(jī)也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
    我曾在博客中撰文，在半年述職報(bào)告中，在區(qū)德育年度考核匯報(bào)會(huì)上熱烈贊美了我們十五中。
    我認(rèn)為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯(cuò)誤的選擇。因?yàn)榱粼谑逯械膶W(xué)生，得到的是針對(duì)自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的肯定，有自信心;而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過(guò)自己接受能力的教學(xué)，很有可能經(jīng)常會(huì)得到老師的批評(píng)，同學(xué)的鄙夷，沒(méi)有自信心。一個(gè)是受激勵(lì)的環(huán)境，一個(gè)是受壓抑的環(huán)境。一個(gè)是天天受激勵(lì)，一個(gè)是時(shí)時(shí)受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。
    身處在這種受激勵(lì)的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，我從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
    (一)真誠(chéng)對(duì)人。
    對(duì)人真誠(chéng)，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對(duì)自己和下屬要求很嚴(yán)。但骨子深處，我是心善之人?？梢赃@樣說(shuō)，我從無(wú)害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻非常樂(lè)于成人之美。對(duì)于政教處的工作，除了堅(jiān)決服從校長(zhǎng)書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)我不許他們違背，除了工作的基本要求和最終的結(jié)果我希望他們努力保證外，工作過(guò)程，我允許他們自由發(fā)揮。說(shuō)實(shí)話，我和胡江陵主任的合作，除了開(kāi)始有一個(gè)磨合的過(guò)程外，后來(lái)幾個(gè)月我們相處得很好，他的被借調(diào)離開(kāi)，對(duì)我而言，是一個(gè)很大的損失。
    應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學(xué)習(xí)參加“我的教育理想”校長(zhǎng)和大會(huì)發(fā)言時(shí)，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的就是“校長(zhǎng)要通過(guò)‘以師為本’達(dá)到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學(xué)員和黨校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并獲得本期校長(zhǎng)的一等獎(jiǎng)。這學(xué)期，區(qū)教育局征文，我交的文章就是《校長(zhǎng)首先必須“以師為本”》。
    每一次老師們有什么事找我參謀和幫助，我都把它看著是老師們對(duì)我的無(wú)比信任，毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的意見(jiàn)，不留余力給與力所能及的幫助;每一次參加學(xué)校集體活動(dòng)，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機(jī)會(huì)。我從不忽悠人，也不會(huì)忽悠人，更不想忽悠人。
    (二)服從安排。
    分管學(xué)校德育工作，包括學(xué)生德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、安全保衛(wèi)工作、心理健康教育工作、貧困生資助工作等，同時(shí)受校長(zhǎng)委托負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作和聯(lián)絡(luò)新聞媒體工作，并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參與教學(xué)比武聽(tīng)課，參加有關(guān)會(huì)議，負(fù)責(zé)有關(guān)迎檢工作等。
    從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。
    記得我在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)，有一個(gè)星期天，校長(zhǎng)要我到市中招辦參加今年中考的意見(jiàn)征集會(huì)，我本來(lái)是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經(jīng)準(zhǔn)備送兒子到學(xué)校去，但我還是接受了任務(wù)，讓兒子自己坐車前往學(xué)校。
    還有一次，我已經(jīng)和三醫(yī)院牙科醫(yī)生約好早晨到醫(yī)院去，校長(zhǎng)臨時(shí)要我到東湖去參加一個(gè)會(huì)議，我二話沒(méi)說(shuō)，趕到會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)了好一會(huì)兒才知道是關(guān)于研究生考試的會(huì)議，此時(shí)我也才知道，我校是研究生招生考試的考點(diǎn)。
    7月中旬，陸校長(zhǎng)考慮我隨今年高三的老師們到東北去剛回，他便準(zhǔn)備親自前往沈陽(yáng)參加國(guó)家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第四屆全國(guó)青少年道德培養(yǎng)——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會(huì)”，并給組織方發(fā)去了他的參會(huì)資料。可快要啟程，陸校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己根本走不了，我臨時(shí)受命，毫不推辭，一個(gè)人趕到了沈陽(yáng)。
    8月1日，李建波老師到新疆支教，由于領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)都已外出，我自己是凌晨4點(diǎn)多起床，6點(diǎn)半以前把他送到天河機(jī)場(chǎng)。
    這次文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢工作，領(lǐng)導(dǎo)交由我負(fù)責(zé)，我絲毫不敢怠慢，從師生動(dòng)員，到材料準(zhǔn)備，再到校園環(huán)境的布置、道德講堂的設(shè)置、師生精神面貌的要求、干部教師的值班規(guī)定以及迎接市區(qū)文明委檢查等，我都認(rèn)真進(jìn)行了落實(shí)。
    (三)努力工作。
    我主要分管的學(xué)校德育工作。借此機(jī)會(huì)我想將這一年的學(xué)校德育工作給同志們作一個(gè)簡(jiǎn)單地匯報(bào)。
    本學(xué)年學(xué)校德育工作，我們遵循“以‘’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛(ài)’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五評(píng)，六動(dòng)，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評(píng)分為依據(jù)”的原則展開(kāi)。
    “以‘’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過(guò)起草《學(xué)校德育工作規(guī)劃》，總結(jié)學(xué)校德育工作成果，規(guī)劃學(xué)校德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和措施。去年下半年開(kāi)始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開(kāi)展。
    “以‘三愛(ài)’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛(ài)自己，就要愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生活，樹(shù)立理想;愛(ài)他人，就要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人;愛(ài)集體，就要熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)祖國(guó)。
    “以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五評(píng)，六動(dòng)，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過(guò)系列德育活動(dòng)和管理措施來(lái)落實(shí)。“一?！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校?！岸L”就是指“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)及邀請(qǐng)媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動(dòng)。“三報(bào)”是指班級(jí)舉辦的黑板報(bào)，政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》?！八臅?huì)”是指周會(huì)(升旗儀式)、班會(huì)、班主任會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)?！拔逶u(píng)”是指五項(xiàng)評(píng)先活動(dòng)——評(píng)選校十佳班主任，評(píng)選校級(jí)表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評(píng)選市區(qū)表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評(píng)選申報(bào)區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評(píng)選申報(bào)武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人。“六動(dòng)”是指軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)生外出寫(xiě)生等六項(xiàng)大型活動(dòng)。“七賽”是指我們舉辦的廣播操、跑操比賽，我們組織參加的武昌區(qū)科技大賽，我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂(lè)、籃球比賽及組織學(xué)生報(bào)名參加湖北省藝術(shù)小人才比賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗?duì)班級(jí)的常規(guī)管理、周會(huì)、班會(huì)、眼保健操、課間操、班級(jí)日志、黑板報(bào)、大掃除等八個(gè)方面的要求?！熬判小笔侵笧橛尤珖?guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)和未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目測(cè)評(píng)所開(kāi)展的九個(gè)方面的行動(dòng)——學(xué)雷鋒活動(dòng)，愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，志愿服務(wù)活動(dòng)，中華經(jīng)典誦讀，心理健康教育，家庭教育，整治學(xué)校周邊環(huán)境?！笆?jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、慶祝建黨90周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、世界環(huán)境保護(hù)日(6月5日)。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對(duì)性地舉辦了相關(guān)活動(dòng)。
    “一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五評(píng)，六動(dòng)，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。
    當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各年級(jí)組的主任、書(shū)記、班主任及全體老師們干出來(lái)的，也是在陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。
    每一項(xiàng)活動(dòng)，我都非常注意向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，充分征求政教處和年級(jí)組的意見(jiàn)，充分發(fā)揮政教處和年級(jí)組的工作積極性，特別注意有計(jì)劃，重過(guò)程，講程序，求實(shí)效。
    應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在同志們的影響下，我加強(qiáng)了工作責(zé)任心。
    無(wú)論周末，還是夜晚，或是假期，我習(xí)慣呆在學(xué)校。到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思考有關(guān)工作，寫(xiě)寫(xiě)工作隨筆。多少個(gè)星期天我要保安開(kāi)鎖讓我進(jìn)入辦公樓，多少個(gè)夜晚保安待我深夜離開(kāi)才來(lái)鎖樓門。這個(gè)暑假，除了出差，我每天都來(lái)學(xué)校。班主任外出江浙考察，為應(yīng)對(duì)中央文明委檢查，我主動(dòng)申請(qǐng)留守;高一新生軍訓(xùn)期間，因?yàn)殛懶ｉL(zhǎng)到上海學(xué)習(xí)，我一方面組織領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)，一方面組織應(yīng)對(duì)市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學(xué)校之間。
    學(xué)校利益至上，學(xué)校聲譽(yù)第一。在校長(zhǎng)外出考察或?qū)W習(xí)期間，無(wú)論是區(qū)教育局統(tǒng)宣科對(duì)道德講堂的新要求，區(qū)教育局紀(jì)委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對(duì)我校文明指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢工作的檢查，我都進(jìn)行了很好的落實(shí)，并及時(shí)向校長(zhǎng)、書(shū)記作了匯報(bào)。
    (四)嚴(yán)格自律。
    我非常注意遵守工作紀(jì)律。一年中，除了因?yàn)檐嚨満筮z癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，因?yàn)檠a(bǔ)牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅(jiān)持在早上7:00以前到校，從無(wú)曠工，即便身體有病或偶爾有事，我都注意向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。參加區(qū)教育局組織的會(huì)議，從不缺席。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，從不打折扣。
    我工作廉潔。分管的工作，基本上與個(gè)人利益無(wú)關(guān)。班主任評(píng)先，軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)基地的選擇，我都按照校長(zhǎng)的要求，交由政教處落實(shí);校服招標(biāo)，由全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高一年級(jí)班子成員和政教處干部一起按照嚴(yán)格的招標(biāo)程序進(jìn)行;班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒(méi)有參與。
    我不拉幫派。力主同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。無(wú)論來(lái)校前和我是否認(rèn)識(shí)，無(wú)論因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系和我接觸有無(wú)和是否頻繁，我都從不偏袒和歧視。
    我辦事公正。對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格依照程序是我工作的基本原則。服從校長(zhǎng)、書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)，尊重政教處和年級(jí)組的意見(jiàn)是我一貫的作風(fēng)。
    三、繼承傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新。
    我們十五中的德育工作，在省級(jí)示范高中復(fù)評(píng)中，已經(jīng)得到了復(fù)評(píng)組的充分肯定。我經(jīng)過(guò)了解、學(xué)習(xí)，認(rèn)為十五中的德育至少有如下優(yōu)點(diǎn)：一是學(xué)校辦學(xué)理念有了新提升，二是校園環(huán)境體現(xiàn)育人功能，三是德育工作制度細(xì)致而規(guī)范，四是德育工作內(nèi)容豐富而有針對(duì)性，五是班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，六是德育活動(dòng)成效顯著。
    如何繼承傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我思考的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)全體班主任討論和領(lǐng)導(dǎo)審定，寫(xiě)在了《學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃》，其中，具體目標(biāo)就是五點(diǎn)：一是完善德育管理機(jī)制，二是構(gòu)建德育內(nèi)容新體系，三是深化德育課程改革，四是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，五是改進(jìn)德育工作方法。
    由于時(shí)間關(guān)系，我在這里就不作具體展開(kāi)。一年來(lái)，我校德育工作得到了區(qū)德育辦的得充分肯定，學(xué)校、班主任、學(xué)生得到區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)很多。高一學(xué)生軍訓(xùn)，得到了部隊(duì)首長(zhǎng)和受邀觀摩的家長(zhǎng)的充分肯定。這次文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢，楊丹主任組織編寫(xiě)的材料被區(qū)教育局作為樣本供受檢學(xué)校學(xué)習(xí)。
    萬(wàn)分感謝陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持，感謝各年級(jí)各處室干部及全體教職員工對(duì)我的寬容接納與支持。
    一年中，工作失誤在所難免;和老師們的聯(lián)系還有待加強(qiáng);對(duì)老師們的關(guān)心也不夠。今后，我一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，繼續(xù)努力，為我們十五中的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    我的匯報(bào)完了。謝謝大家!
    范文二：
    本學(xué)期以來(lái)，政教處以迎接建黨90周年為契機(jī)，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生班主任工作規(guī)范》為根本，抓好德育隊(duì)伍，開(kāi)展寓教于樂(lè)的德育教育活動(dòng)，緊抓學(xué)生思想教育和安全教育，使學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。現(xiàn)對(duì)照本學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)行小結(jié)。
    一、以慶祝建黨90周年為契機(jī)，開(kāi)展主題教育。
    今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為了讓學(xué)生知黨、愛(ài)黨、信黨、頌黨，政教處組織開(kāi)展了一系列慶祝建黨90周年的活動(dòng)。
    組織學(xué)生參加“紅色尋根：一幢建筑一個(gè)故事”——上海市中小學(xué)生征文演講活動(dòng)。本次活動(dòng)由關(guān)工小組退休老同志以及政教處、年級(jí)組長(zhǎng)一起帶領(lǐng)部分學(xué)生前往中共一大會(huì)址參觀，并開(kāi)展征文演講。
    開(kāi)展與政史地教研組一起開(kāi)展“黨的光輝歷程”小報(bào)展評(píng)活動(dòng)。制作精良、圖文并茂的小報(bào)吸引了師生們的眼球，通過(guò)制作、展出和評(píng)選，學(xué)生加深了對(duì)黨的了解，加深對(duì)黨的熱愛(ài)。
    在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生到龍華烈士陵園參加上海市黨史知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生在準(zhǔn)備參賽的過(guò)程中，掌握黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨的發(fā)展歷程，感受黨的偉大。
    在上海解放紀(jì)念日這一天舉行“黨在我心中——z中學(xué)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年主題教育”。通過(guò)精彩的主持稿、詩(shī)朗誦、知識(shí)問(wèn)答、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣誓、齊唱《歌唱祖國(guó)》，以及簽名活動(dòng)等，讓學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、頌黨跟黨走的信念。
    各班召開(kāi)以“樹(shù)理想信念，明社會(huì)責(zé)任”或“學(xué)黨史，感黨恩、樹(shù)信念”為主題的慶祝建黨90周年15分鐘班會(huì)。
    在年級(jí)歌會(huì)基礎(chǔ)上，舉行“童心向黨，同聲歡唱”z中學(xué)慶祝建黨九十周年暨慶六一紅歌展演活動(dòng)。讓學(xué)生歌唱美麗的祖國(guó)偉大的的黨，在歌聲中感受黨的偉大，體驗(yàn)生活在新中國(guó)的快樂(lè)，用歌聲表達(dá)兒女對(duì)祖**親的拳拳之心。
    分年級(jí)組織主題論壇和紅色經(jīng)典小故事比賽。讓學(xué)生在寫(xiě)作和尋找紅色經(jīng)典故事，或者是聽(tīng)講演活動(dòng)中，增強(qiáng)對(duì)廉潔文化的認(rèn)同和理解。
    借助語(yǔ)文教研組的力量組織學(xué)生閱讀并完成《光輝的旗幟》讀后感。
    在升旗儀式上，邀請(qǐng)黨員教師、政史地教研組長(zhǎng)袁老師為全校學(xué)生宣傳黨的發(fā)展歷史，宣傳上海解放時(shí)共產(chǎn)黨提出的保衛(wèi)城市的戰(zhàn)略思想，讓學(xué)生深切感受黨的重大決策對(duì)于今天上海發(fā)展的重要性。
    二、加強(qiáng)品行禮儀教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
    未成年人的思想道德建設(shè)越來(lái)越受全社會(huì)關(guān)注，作為學(xué)校這個(gè)教育的基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，更是將學(xué)生的思想道德建設(shè)作為重要內(nèi)容來(lái)抓。
    學(xué)校通過(guò)宣傳欄、年級(jí)櫥窗、電子屏、廣播等各種宣傳渠道，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等重大歷史事件紀(jì)念日，深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
    如：開(kāi)學(xué)初的元宵節(jié)活動(dòng)，通過(guò)猜燈謎這一傳統(tǒng)民俗，學(xué)生感受民族節(jié)日的氛圍;3月5日學(xué)雷鋒日，邀請(qǐng)“雷鋒式”的共產(chǎn)黨員陸志剛老師上臺(tái)發(fā)言，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒要從自我做起，從小事做起，有把學(xué)校當(dāng)成是自己家的主人翁的責(zé)任感，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者行動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展力所能及的實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)、為他人貢獻(xiàn)一份小小的力量;清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，z中學(xué)初一年級(jí)全體師生來(lái)到全國(guó)愛(ài)國(guó)教育基地——龍華烈士陵園，舉行了“紅領(lǐng)巾永駐我心”主題活動(dòng)，完成少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。師生們向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了鮮花，并參觀了烈士墓，表達(dá)對(duì)革命先烈深深的敬意;五四青年節(jié)，部分學(xué)生到z社區(qū)，參加主題為“緬懷軍烈，弘揚(yáng)五四”的慶祝建黨90周年活動(dòng)。邀請(qǐng)z四村的老干部之一，吳明山老先生給學(xué)生們上一堂傳統(tǒng)意義的教育課程，讓他們了解和認(rèn)識(shí)“五四”青年節(jié)的含義;繼上學(xué)期為云南孩子捐書(shū)活動(dòng)后，在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校以“獻(xiàn)禮黨的生日，關(guān)愛(ài)新疆孩子”捐書(shū)活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育和關(guān)愛(ài)他人教育，學(xué)生和老師踴躍參加，圓滿完成此次活動(dòng)。同時(shí)還完成了全國(guó)第二屆優(yōu)秀童謠網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng);國(guó)際禁毒日，學(xué)校一方面通過(guò)環(huán)境氛圍的營(yíng)造宣傳禁毒知識(shí)，另一方面，開(kāi)展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
    在德育常規(guī)管理工作上，通過(guò)校會(huì)課、廣播、升旗儀式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;成立學(xué)生糾風(fēng)隊(duì)，著重加大檢查力度;加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng);通過(guò)最值得表?yè)P(yáng)學(xué)生的評(píng)選和表彰，讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣;通過(guò)班主任召開(kāi)主題教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育。
    對(duì)于法制教育，政教處絲毫不敢放松。在全校范圍，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。如開(kāi)展禁毒流動(dòng)課堂教育，邀請(qǐng)上海市禁毒館的講解員到校為學(xué)生做禁毒報(bào)告，參觀上海市禁毒館。作為家長(zhǎng)法制學(xué)校，通過(guò)z街道司法所邀請(qǐng)孫元律師為家長(zhǎng)和學(xué)生做法制親子報(bào)告，進(jìn)行暑期法制教育。對(duì)于特殊學(xué)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，積極預(yù)防學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行預(yù)控生和幫教生的梳理，在黨員結(jié)對(duì)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每月18號(hào)教育日座談活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)工小組老教師和部分行為規(guī)范偏差學(xué)生聚集在會(huì)議室里座談，除安全、規(guī)范教育外，還包括這樣一些讓學(xué)生很感到被關(guān)心的話題，如根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)制定本學(xué)期的目標(biāo)，為九年級(jí)學(xué)生安全度過(guò)初中階段最后一個(gè)月鼓勁，帶領(lǐng)部分預(yù)控生和幫教生走出校門，走進(jìn)一大會(huì)址等，這些特殊學(xué)生感到被尊重，從而拉近了師生之間的關(guān)系，使他們?cè)敢饨邮芾蠋煹慕逃?，降低了違法的可能。
    學(xué)生的安全是第一位的。政教處將安全教育和生命教育作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，提高師生的安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。每次節(jié)前、大型活動(dòng)前，以及考前考后，都做好相應(yīng)的安全教育;在3月底全國(guó)中小學(xué)生安全教育日和紀(jì)念汶川地震三周年曁全國(guó)第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，分別開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。組織應(yīng)急疏散演練、防災(zāi)減災(zāi)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的救護(hù)技能;邀請(qǐng)z交警支隊(duì)王堅(jiān)仁警官為學(xué)生做《珍愛(ài)生命，文明出行》的交通安全教育講座，用一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例讓學(xué)生懂得遵守交通法規(guī)的重要。
    在學(xué)生的心理教育和青春期教育方面，學(xué)校通過(guò)心理課、心理教育廣播，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷;舉辦以“關(guān)注健康、快樂(lè)和諧”為主題的第六屆心理健康周活動(dòng)，通過(guò)心理健康知識(shí)小報(bào)、“讓自己快樂(lè)起來(lái)”講座、制作心愿書(shū)簽、“我想，我希望……”活動(dòng)，六年級(jí)女生青春期教育，以及和體育周的完美結(jié)合，讓學(xué)生們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光。此外，還有送溫暖活動(dòng)，以“心手相牽”為主題的“陽(yáng)光志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，z區(qū)中小學(xué)生心理需求調(diào)查問(wèn)卷等等，讓同學(xué)們?cè)趯捤珊椭C的氛圍中快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
    為了使學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，政教處組織好各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：充分利用社區(qū)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展德育工作，繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展z敬老院、z托老所和z四村、七村和八村社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng);組織好春季社會(huì)考察活動(dòng)。七年級(jí)的換巾儀式、八年級(jí)的十四歲集體生日活動(dòng)，讓學(xué)生感悟成長(zhǎng)。組織部分學(xué)生參加z區(qū)人口文化杯社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)翻牌任務(wù)，受到主辦方的贊揚(yáng)。組織八年級(jí)部分學(xué)生參加z陽(yáng)光社工舉辦的溝通技巧項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)提高溝通能力。組織學(xué)生制作完成科技作品，參加z街道舉辦的“低碳行，藝海夢(mèng)”第三屆校園文化進(jìn)社區(qū)z社區(qū)青少年科藝作品綜合展。
    三、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
    在建設(shè)德育管理網(wǎng)絡(luò)方面，政教處密切與學(xué)校各處室、家委會(huì)的聯(lián)系。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，向家長(zhǎng)代表通報(bào)學(xué)校上學(xué)期的教育教學(xué)工作及其所取得的一些成績(jī)，宣傳新學(xué)期的工作計(jì)劃;通報(bào)本學(xué)期明白繳費(fèi)卡的收費(fèi)項(xiàng)目和價(jià)格情況，并就居民醫(yī)療保險(xiǎn)的新政策做了詳細(xì)的解釋。家長(zhǎng)通過(guò)此活動(dòng)，了解學(xué)校發(fā)展情況，通過(guò)家長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)開(kāi)放日，參與學(xué)校教育教學(xué)工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)z區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院心理專家苗蓬老師為家長(zhǎng)做“家有寶貝”青春期孩子教育問(wèn)題的講座，邀請(qǐng)上海大邦律師事務(wù)所的王律師以律師，同時(shí)也是一名小學(xué)生家長(zhǎng)的身份，推心置腹地與家長(zhǎng)們談如何關(guān)注學(xué)生的心理，家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)承擔(dān)起的責(zé)任，等等，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育方法，明確家長(zhǎng)的責(zé)任，以及明白主動(dòng)支持配合學(xué)校的重要性。
    班主任的家訪、電訪等，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的支持配合，形成了齊抓共管的合力。
    本學(xué)期，政教處改革了班主任例會(huì)形式，將任務(wù)布置改為網(wǎng)上下發(fā)，而是注重班級(jí)管理方法和班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)，包括組織班主任觀摩主題班會(huì)、交流各年級(jí)組、各班工作計(jì)劃，進(jìn)行如何寫(xiě)好案例的指導(dǎo)，多次強(qiáng)調(diào)班主任“十到位”，并做好班級(jí)工作日記的推進(jìn)工作。
    繼續(xù)開(kāi)展班主任工作研究室的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，班主任工作室學(xué)員的工作重心之一是利用迎接建黨90周年這個(gè)具有歷史意義的育人契機(jī)，去挖掘和領(lǐng)悟，讓建黨90周年活動(dòng)成為豐厚的德育資源，讓學(xué)生把在此過(guò)程中的探尋、體驗(yàn)、感悟，升華為精神，浸潤(rùn)到心靈。工作重心之二是開(kāi)展主題教育課研討活動(dòng)。在開(kāi)展如何制定班級(jí)工作計(jì)劃，以及如何召開(kāi)主題教育課的學(xué)習(xí)討論、磨課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作召開(kāi)主題教育課，引導(dǎo)班主任關(guān)注班級(jí)、關(guān)注學(xué)生，針對(duì)班級(jí)實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的教案，一方面培養(yǎng)班主任的教育敏感度，進(jìn)一步鍛煉他們的實(shí)踐能力，同時(shí)也能增加教育的實(shí)效性，提升班主任的成就感。同時(shí)通過(guò)3位開(kāi)課學(xué)員的反思和全體學(xué)員的點(diǎn)評(píng)，提高育人能力。
    政教處工作還包括及時(shí)處理突發(fā)事件，做好中小學(xué)銜接活動(dòng)中的“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，與社區(qū)保持聯(lián)系等等，在此不一一贅述。
    四、下階段工作的思考。
    下學(xué)期將迎來(lái)校慶20周年，假期將進(jìn)行教學(xué)樓的粉刷和修整，因此，學(xué)生的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育，以及愛(ài)護(hù)公物教育將是下學(xué)期工作重點(diǎn)。
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    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇二
    在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:。
    1.本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng)，分別從熱愛(ài)祖國(guó)、交通安全、
    生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開(kāi)了學(xué)生教育。6次活動(dòng)中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。
    2.3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè)，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，
    共照相262人，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。
    3.4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢，學(xué)生紀(jì)律良好，
    受到了檢查人員的好評(píng)。
    4.4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場(chǎng)，
    各班級(jí)衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。
    5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長(zhǎng)。
    及社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)送來(lái)了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹(shù)地震捐款一萬(wàn)一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛(ài)心，其中僅高一五班就捐款870元。
    6.期中考試后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，其中高三三班、高三四班、高二。
    五班、高二二班、高二三班班會(huì)題目新穎，富有創(chuàng)造力、感染力，張大飛、陳紅霞、楊麗、周玉嬌等老師班會(huì)開(kāi)了近3小時(shí)，為班級(jí)工作不辭辛苦。
    7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活。
    8.###克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié)；李威、李冬、周玉嬌克服了各種病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn)。
    雖然高中德育工作取得了些許成績(jī)，但仍然有很多方面需要提高、改進(jìn)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一、教師以身作則，為人師表很重要。
    子曰：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性。
    二、關(guān)愛(ài)和寬容每一位學(xué)生，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生。
    “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，有時(shí)我們當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任的，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥。其實(shí)，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，用一個(gè)微笑去寬容的威力大。因?yàn)閻?ài)和寬容是這個(gè)世界上最神秘的東西之一，它們只有輕些，才會(huì)效力十足，重了卻收效甚微。這也許就是很多家長(zhǎng)和教師愛(ài)孩子和學(xué)生，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。航逃龑W(xué)生時(shí)，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛(ài)和寬容他們，尤其是那些“問(wèn)題生”，因?yàn)閷捜菟麄儯麄儾艜?huì)有不被遺棄的感覺(jué)，他們才會(huì)親近你；因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他們，他們才會(huì)有快樂(lè)的理由。學(xué)生快樂(lè)了，親近你了，他們才會(huì)信你之道，你的德育工作才會(huì)在他們身上順利開(kāi)展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
    三、細(xì)節(jié)決定成敗，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生。
    古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當(dāng)好班主任，必須要是位嚴(yán)師。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展，嚴(yán)格要求他們做人做事。
    我們都知道，要想做好事，必須做好人，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里；每天把自己的書(shū)桌收拾整齊；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了習(xí)慣，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動(dòng)中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。在掃除中，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德，因?yàn)檫@些美德在未來(lái)的工作中必須具備的素養(yǎng)。
    四、適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，不當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)任何一名學(xué)生。
    我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事，適時(shí)總結(jié)很重要。適時(shí)總結(jié)猶如太陽(yáng)適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要。適時(shí)總結(jié)后，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，甚至是獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責(zé)，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f(wàn)不要當(dāng)眾去批評(píng)那幾個(gè)做的不好的，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)好的同時(shí)，已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評(píng)一次，不僅他們反感你，而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒，對(duì)你班的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是，他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟，也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了！適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)不僅在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個(gè)好的方法。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇三
    作為分管學(xué)校德育工作副書(shū)記，我和政教處的同志這學(xué)期主要抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：
    一年來(lái)，我為了更好的干好本職工作，堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書(shū)育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系。
    一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開(kāi)好政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力；二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，三是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。本年度我校開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開(kāi)展了感恩活動(dòng)。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流、走千家訪萬(wàn)戶等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。在溫盤三村分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)校家庭教育的合力，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定和理解。
    二、安全工作。
    校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門口值班制度》等一系列。
    規(guī)章制度。
    確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。
    三、體育藝術(shù)工作。
    認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長(zhǎng)生思想素質(zhì)建設(shè)，也重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本學(xué)期，我校在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第五名、在第六屆藝術(shù)節(jié)上共收到美術(shù)作品84件，個(gè)人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次。
    四、做好一把手的助手。
    作為副書(shū)記，我努力做好校長(zhǎng)，書(shū)記的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。
    回顧一年來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。當(dāng)然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏耐心，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。
    20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(zhǎng)為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng)了德育管理的新局面。
    本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本。
    如下：
    一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)。
    (一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。
    1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。
    2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
    主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
    (二)、加強(qiáng)班主任教育主渠道。
    每周進(jìn)行班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過(guò)《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jī)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過(guò)程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。
    二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效。
    1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評(píng)比(前3名班級(jí)獲“值周流動(dòng)紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級(jí)獲“值周優(yōu)勝班”)，一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
    2、從零做起，通過(guò)值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側(cè)通行。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評(píng)價(jià)”機(jī)制的開(kāi)展及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立，使班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jī)。
    4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生骨干，對(duì)各部職能進(jìn)行劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
    三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。
    1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國(guó)旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，達(dá)到了教育效果。
    2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月;10月為“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月;11月為“校園文化”活動(dòng)月;12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。各班級(jí)通過(guò)。
    黑板報(bào)。
    主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
    3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫(xiě)好教案,并組織典型的班級(jí)召開(kāi)班會(huì)示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了成績(jī)、感恩、成長(zhǎng)”和“心存感恩”主題班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(zhǎng)通電話等形式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長(zhǎng)，評(píng)價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì)，提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    四、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)。
    手抄報(bào)。
    宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì)議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)生活樓老師班主任出席，對(duì)宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)生活老師的崗位責(zé)任，對(duì)安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。
    總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇四
    教師，是學(xué)生走向社會(huì)、通向科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明，塑造人格，是教師的神圣職責(zé)。有人說(shuō)，教師好比是海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業(yè)、神圣的稱號(hào)、光榮的使命，要求教師必須做一個(gè)有道德的人、高尚的人、學(xué)識(shí)淵博的人，真正成為一個(gè)為人師表的“人類靈魂的工程師”。因此，我在教育工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，尋求適應(yīng)新形勢(shì)下塑造人類靈魂的方法和途徑。通過(guò)用愛(ài)作橋梁，以德修己，以德育人的'教育方法收到較好的效果。
    當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員，各年級(jí)組的主任、書(shū)記、班主任及全體老師們干出來(lái)的，也是在陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。功勞是大家的。我只是一個(gè)參與者和學(xué)習(xí)者。
    “其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。讓自己溶入到學(xué)生的生活，時(shí)而把自己當(dāng)老師，時(shí)而把自己當(dāng)學(xué)生，走到孩子們的內(nèi)心世界。
    “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)椋瑦?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙，愛(ài)是教育成功的種子。師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉、持久。學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終身難忘。寫(xiě)出一篇好作文得到老師的褒獎(jiǎng)，解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題受到老師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫折老師伸出援助之手，犯了錯(cuò)誤老師及時(shí)給予中肯的批評(píng)和誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，一樁樁，一件件，都能在學(xué)生心靈中經(jīng)久不息地泛起清純的美麗的漣漪。因此，在教育工作中，我特別注意以下幾方面：建立人格平等的師生關(guān)系;用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生;努力發(fā)揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尤其要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性;任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，吏不體罰或變相體罰學(xué)生;偏愛(ài)差生。
    例如，七年級(jí)的學(xué)生，普遍存在學(xué)習(xí)上畏難，心理上自卑的弱點(diǎn),針對(duì)此情況，我經(jīng)常利用休息及課余時(shí)間，采取個(gè)別談心和征詢意見(jiàn)的辦法,鼓勵(lì)他們進(jìn)步，還發(fā)動(dòng)三人小組的同學(xué)熱情關(guān)心他們，為他們的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)經(jīng)常欠交練習(xí)的同學(xué)依時(shí)繳交練習(xí)時(shí)，盡管練習(xí)是錯(cuò)誤連篇，但我還是把它看成是一個(gè)極大的進(jìn)步，在課堂上公開(kāi)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。課后再找他們個(gè)別談話，嚴(yán)肅指出他們練習(xí)存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，并不厭其煩地輔導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。當(dāng)這些同學(xué)再次欠交練習(xí)時(shí)，我首先問(wèn)的是他們對(duì)完成練習(xí)有什么困難，需要教師什么幫助。因此欠交練習(xí)的現(xiàn)象明顯減少，對(duì)于接受能力弱、基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師的著眼點(diǎn)首先是在課堂上調(diào)動(dòng)他們的積極性。簡(jiǎn)單的問(wèn)題多讓他們回答，稍復(fù)雜的問(wèn)題則由優(yōu)生回答后讓他們復(fù)述，堂上的板演練習(xí)優(yōu)先照顧差生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生堂上的巡視輔導(dǎo)，及時(shí)掌握反饋信息。對(duì)后進(jìn)生練習(xí)也面批面改，只要他們能依時(shí)改正錯(cuò)題的，每次練習(xí)仍然可以評(píng)定100分或優(yōu)。同時(shí)在批改學(xué)生練習(xí)時(shí)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，寫(xiě)上一句帶鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如：“如果你再認(rèn)真計(jì)算，成績(jī)一定會(huì)更好”;“你進(jìn)步這么快，老師感到很高興”;“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”，等等。由于教師處處為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)設(shè)了有利條件與環(huán)境，給他們更多的“偏愛(ài)”，換取了后進(jìn)生對(duì)自己的信任，逐步形成了一個(gè)“親其師，信其道，樂(lè)其教”的良好氣氛。
    在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
    學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇五
    在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的。上半年能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我的德育總結(jié)：
    一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
    高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
    由于擔(dān)任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。上半年來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
    二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
    讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。
    三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
    我班學(xué)生叫x，從小養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說(shuō)臟話、打架、后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法。“看”即他到學(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄，但班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人，不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那是不稱職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。我堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的`行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
    四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
    在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
    1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
    2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。
    3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
    4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。
    5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
    人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)，為祖國(guó)培育棟梁材！
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇六
    教師，是學(xué)生走向社會(huì)、通向科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明，塑造人格，是教師的神圣職責(zé)。有人說(shuō)，教師好比是海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業(yè)、神圣的稱號(hào)、光榮的使命，要求教師必須做一個(gè)有道德的人、高尚的人、學(xué)識(shí)淵博的人，真正成為一個(gè)為人師表的“人類靈魂的工程師”。因此，我在教育工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，尋求適應(yīng)新形勢(shì)下塑造人類靈魂的方法和途徑。。通過(guò)用愛(ài)作橋梁，以德修己，以德育人的教育方法收到較好的效果。
    “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)?，?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙，愛(ài)是教育成功的種子。師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉、持久。學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終身難忘。寫(xiě)出一篇好作文得到老師的褒獎(jiǎng)，解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題受到老師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫折老師伸出援助之手，犯了錯(cuò)誤老師及時(shí)給予中肯的批評(píng)和誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，一樁樁，一件件，都能在學(xué)生心靈中經(jīng)久不息地泛起清純的美麗的漣漪。因此，在教育工作中，我特別注意以下幾方面：建立人格平等的師生關(guān)系;用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生;努力發(fā)揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尤其要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性;任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，吏不體罰或變相體罰學(xué)生;偏愛(ài)差生。
    例如，七年級(jí)的學(xué)生，普遍存在學(xué)習(xí)上畏難，心理上自卑的弱點(diǎn),針對(duì)此情況，我經(jīng)常利用休息及課余時(shí)間，采取個(gè)別談心和征詢意見(jiàn)的辦法,鼓勵(lì)他們進(jìn)步，還發(fā)動(dòng)三人小組的同學(xué)熱情關(guān)心他們，為他們的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)經(jīng)常欠交練習(xí)的同學(xué)依時(shí)繳交練習(xí)時(shí)，盡管練習(xí)是錯(cuò)誤連篇，但我還是把它看成是一個(gè)極大的進(jìn)步，在課堂上公開(kāi)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。課后再找他們個(gè)別談話，嚴(yán)肅指出他們練習(xí)存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，并不厭其煩地輔導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。
    當(dāng)這些同學(xué)再次欠交練習(xí)時(shí)，我首先問(wèn)的是他們對(duì)完成練習(xí)有什么困難，需要教師什么幫助。因此欠交練習(xí)的現(xiàn)象明顯減少，對(duì)于接受能力弱、基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師的著眼點(diǎn)首先是在課堂上調(diào)動(dòng)他們的積極性。簡(jiǎn)單的問(wèn)題多讓他們回答，稍復(fù)雜的問(wèn)題則由優(yōu)生回答后讓他們復(fù)述，堂上的板演練習(xí)優(yōu)先照顧差生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生堂上的巡視輔導(dǎo)，及時(shí)掌握反饋信息。對(duì)后進(jìn)生練習(xí)也面批面改，只要他們能依時(shí)改正錯(cuò)題的，每次練習(xí)仍然可以評(píng)定100分或優(yōu)。
    同時(shí)在批改學(xué)生練習(xí)時(shí)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，寫(xiě)上一句帶鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如：“如果你再認(rèn)真計(jì)算，成績(jī)一定會(huì)更好”;“你進(jìn)步這么快，老師感到很高興”;“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”，等等。由于教師處處為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)設(shè)了有利條件與環(huán)境，給他們更多的“偏愛(ài)”，換取了后進(jìn)生對(duì)自己的信任，逐步形成了一個(gè)“親其師，信其道，樂(lè)其教”的良好氣氛。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇七
    本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育。
    工作計(jì)劃。
    以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅(jiān)持＂突出重點(diǎn)注重實(shí)效＂地開(kāi)展德育工作圍繞校園文化建設(shè)用心開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)勞動(dòng)學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)審美努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
    一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
    我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
    組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    2、抓好班主任隊(duì)伍管理。
    適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任。
    崗位職責(zé)。
    工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度做好班主任工作的月查。
    3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合。
    德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校用心構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
    做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。
    二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
    2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
    3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。透過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。透過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
    三、加強(qiáng)法制教育工作。
    學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
    四、其他工作。
    本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
    總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
    2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
    3、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
    本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持＂突出重點(diǎn)，注重實(shí)效開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
    一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
    1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
    2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、做好少先隊(duì)值周生的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
    4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期利用國(guó)旗下的講話和各班。
    黑板報(bào)。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
    5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
    二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
    1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時(shí)公布，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動(dòng)紅旗。
    4、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
    5、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
    三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。
    作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著＂年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育＂的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
    1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主。
    2、值周生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
    3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
    回顧xx年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
    德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育。
    如下：
    一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求。
    本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
    1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。
    3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
    4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
    二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況。
    本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育；組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳；組織開(kāi)展了系列活動(dòng)；開(kāi)展了“。
    開(kāi)學(xué)第一課。
    ”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“改革開(kāi)放三十年演講”等系列活動(dòng)；“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。
    三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
    德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
    我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
    德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。
    四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向。
    本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
    1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
    2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
    3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。
    4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇八
    時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼高二年級(jí)就又過(guò)去一半了，想起下學(xué)期完事就高三了，心里有些緊張。
    這次期末考試已經(jīng)結(jié)束了，似乎也只有到這個(gè)時(shí)候，才覺(jué)得非常有必要，不能再拖，必須該寫(xiě)博記事了。
    這次期末考試，堅(jiān)總體進(jìn)步很多，年級(jí)第96名，也算是高中以來(lái)最好成績(jī)了。最可喜的是語(yǔ)文，這次考了123分，年級(jí)組第二;其次是英語(yǔ)，以前總是拖后腿到300名的英語(yǔ)，這次竟然考了年級(jí)組第46名，另外化學(xué)考得也比較好，年級(jí)第49名。生物也進(jìn)步很多，從原來(lái)的400多名，到現(xiàn)在的114名。這次考得最不好的是數(shù)學(xué)，是356名，糟糕透了，物理也不太理想。總體來(lái)說(shuō)，這次進(jìn)步跟以往不同的是，有3科成績(jī)都進(jìn)入前50了，所以，應(yīng)該還很有潛力，最起碼，年級(jí)前70的目標(biāo)還是很有希望的。
    回想堅(jiān)的這學(xué)期，也是跌跌撞撞。開(kāi)學(xué)測(cè)試，名次將近400名了，開(kāi)學(xué)后的第一次月考排名到200多，然后是期中考試，排名133，看起來(lái)似乎可喜，因?yàn)橐恢痹谶M(jìn)步，但是上學(xué)期的期中考試，他的成績(jī)是96名，期末是192名，所以總體來(lái)說(shuō)，真的是很不穩(wěn)定，縱使進(jìn)步了，感覺(jué)也是喜憂參半。
    他的這次成績(jī)，很大程度歸功于現(xiàn)在的班主任，現(xiàn)在的班主任是教英語(yǔ)的，堅(jiān)的英語(yǔ)進(jìn)步跟她有直接的關(guān)系。倒是我，一直對(duì)他比較放松。
    期末家長(zhǎng)會(huì)，是堅(jiān)爸去的，我的工作太忙，顧不上他了。老師說(shuō)了，已經(jīng)該高二下學(xué)期了，不要玩電腦看電視了，還有一年半，該努力學(xué)習(xí)了，不要再想累不累了，累是必然的，也是應(yīng)該的。可他這兩天還是玩，玩就玩兩天吧，24日開(kāi)始，進(jìn)步學(xué)習(xí)狀態(tài)吧!
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    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇九
    英國(guó)教育家赫胥黎認(rèn)為：充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
    握手辭行的20xx年，夢(mèng)想與激情，陽(yáng)光與幸福，浸潤(rùn)著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國(guó)文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了xx德育的正能量（全市僅四所中小學(xué)接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”，成功通過(guò)區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng)，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng)。
    再續(xù)輝煌的20xx，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造高品位的育人環(huán)境，讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想！年，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作，以“培育核心價(jià)值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合，深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè)，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航。
    20xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘：過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，是多么可怕的事情。
    我們堅(jiān)持以人為本，立德樹(shù)人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國(guó)旗下講話、顯示屏、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀；開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”評(píng)選，舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    我們踐行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”理想信念，為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”、高三“金榜圓夢(mèng)”，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績(jī)的信心，受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。
    歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái)，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，盛裝演出，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩(shī)意南湖，演繹著飛揚(yáng)青春，訴說(shuō)著夢(mèng)想華章。
    這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的`心靈，幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽(yáng)光青年。
    我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚，情感對(duì)情感的溫暖，靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo)，智慧對(duì)智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人，先強(qiáng)己。為此，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體。
    增強(qiáng)公寓管理意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，樹(shù)立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
    有句名言是這樣說(shuō)的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛(ài)心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛(ài)心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。
    值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。
    禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來(lái)客，微笑講解館藏文化，今年迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民，以及來(lái)自加拿大、日本、韓國(guó)等訪問(wèn)團(tuán)體。
    服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書(shū)，引導(dǎo)行人文明交通，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水。
    通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們?cè)诔砷L(zhǎng)中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，他們演繹著青春夢(mèng)想，詮釋著xx最強(qiáng)音。20xx年3月，xx學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”。
    著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們拓寬育人途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十
    德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓.歷年來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：
    一、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃。
    我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》《中、共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”、深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理”，深入樹(shù)立服務(wù)育人的理念，堅(jiān)持以育人為根本，以、教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，以“實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，打造‘音樂(lè)校園’‘書(shū)香校園’”為切入點(diǎn)，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo)。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同，并成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
    二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施。
    1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開(kāi)三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí)，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開(kāi)展工作。
    2.管理網(wǎng)絡(luò)合理，形成德育合力建立學(xué)校、家庭、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，社區(qū)德育教育委員會(huì)。3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化、合理化，運(yùn)行正常，建立了良好的工作激勵(lì)機(jī)制。
    三，.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高意識(shí)和素質(zhì)。
    1，學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制，副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
    2，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全，措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)、開(kāi)拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的，為此我們逐步探索、不斷完善管理，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們通過(guò)專題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn)行培訓(xùn)，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈(zèng)送或推薦大量書(shū)籍，使班主任工作逐步由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡。我們通過(guò)每月一次的班主任研討會(huì)，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對(duì)策。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流，主題班會(huì)、德育示范課交流，接待來(lái)賓切磋性交流，走出去考察性交流，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流，收到了舉一反三的實(shí)效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
    四、德育課程與課堂教學(xué)落實(shí)到位。
    1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
    2.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開(kāi)齊規(guī)定德育課程，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)發(fā)校本德育課程。
    3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)齊各類課程，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過(guò)程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所，有效開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請(qǐng)專職法制副校長(zhǎng)，制定法制教育計(jì)劃，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。
    五、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新。
    1.創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)行各類德育教育活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動(dòng)。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范，國(guó)旗下講話主題明確，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展，富有特色，有過(guò)程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。開(kāi)展成功教育、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生國(guó)旗下講話用自己的成長(zhǎng)故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、大理石警示語(yǔ)，全部是師生自己去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“書(shū)畫(huà)作品、小制作”，頗具特色，許多話語(yǔ)是精煉省人的。
    2.狠抓行為規(guī)范教育，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開(kāi)展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安全、、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對(duì)特殊生的幫帶，對(duì)象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過(guò)關(guān)、大課間德育教育一刻鐘、國(guó)旗下講話等。
    3.注重“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用。有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，積極開(kāi)展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次。積極與村委會(huì)、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。按計(jì)劃召開(kāi)了開(kāi)學(xué)德育教育大會(huì)、國(guó)慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果。
    4.建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍。校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書(shū)閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等，利用這些教育陣地開(kāi)展教育活動(dòng)，教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。
    5.實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元化評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此不斷擴(kuò)大，以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步。從不以成績(jī)論高低。如我們的“三好生”評(píng)選，便是在自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的。
    六、德育成效顯著。
    1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無(wú)一個(gè)流生，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。
    2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn)同，在全市有一定示范輻射作用。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞?？傊?，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力，將此項(xiàng)工作做得更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十一
    本學(xué)期，高中部德育工作按照上級(jí)和學(xué)校工作的總體部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承“一切為著學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，把德育工作擺在首位，充分發(fā)揮德育在育人過(guò)程中的主導(dǎo)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期修定了《班級(jí)考評(píng)辦法》、《班主任一日工作常規(guī)》、《值周教師崗位職責(zé)》、《值周評(píng)比細(xì)則》和《安全巡視教師工作細(xì)則》等，確保了各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依、克服了工作中的隨意性、盲目性，增強(qiáng)了工作的透明、公平，增強(qiáng)了其操作性，更大程度上體現(xiàn)了“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，也體現(xiàn)了人性化的管理。
    本著“人人參與管理”的原則，在德育隊(duì)伍建設(shè)上不斷加強(qiáng)管理力度，明確崗位職責(zé)。
    1、在班主任隊(duì)伍建設(shè)上。本學(xué)期，做到“一次會(huì)議、一次考核、一次評(píng)價(jià)”，即每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)校要求等進(jìn)行了深入細(xì)致的安排和布置;每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核，對(duì)班主任和班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、值周等各個(gè)方面，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行排名公示，真正達(dá)到公開(kāi)、公正和透明。期末對(duì)班主任進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。對(duì)各班級(jí)班級(jí)管理、文化建設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)管理方面表現(xiàn)突出的班主任進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)工作中存在的班主任進(jìn)行溝通和交流，給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)班主任思想意識(shí)和行為能力的提高，提高了班主任的工作能力。
    2、在值周教師隊(duì)伍建設(shè)上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長(zhǎng)——值周教師——值周學(xué)生干部——值周班這一常規(guī)管理主線，修定了《值周教師崗位職責(zé)》，在例會(huì)上進(jìn)行解讀，設(shè)立了3名值周長(zhǎng)，值周長(zhǎng)為值周檢查第一責(zé)任人，每天設(shè)a、b、c三名值周教師，“定崗、定時(shí)、定責(zé)”，讓每個(gè)人十分明了自己的崗位職責(zé)。明確了責(zé)任，促進(jìn)了值周教師工作的主動(dòng)性和崗位意識(shí)。
    1、常規(guī)管理，突出一個(gè)“細(xì)”字。
    加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天值周長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)干部對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生、出席等進(jìn)行仔細(xì)檢查。b、c教師負(fù)責(zé)在抓學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。
    從晨檢來(lái)看。各班級(jí)室內(nèi)為早晨打掃都比較徹底，值日生對(duì)班級(jí)需要打掃的地方都比較清楚，已經(jīng)形成了良好習(xí)慣。室外衛(wèi)生各班級(jí)任務(wù)量較大，特別是高二學(xué)年，但每班都有學(xué)生進(jìn)行打掃，尤其高二2班班主任每天早晨都親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃和督促，值得表?yè)P(yáng)。同時(shí)，為解決室外分擔(dān)區(qū)垃圾較多的問(wèn)題，重點(diǎn)加強(qiáng)室外分擔(dān)區(qū)的檢查，要求班主任親自督促，由值周長(zhǎng)帶領(lǐng)6名值周學(xué)生干部每天早晨和中午進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知班級(jí)進(jìn)行清掃。使籃球場(chǎng)和操場(chǎng)等分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生有了較大改觀。其中高一1班和高二學(xué)年在室外衛(wèi)生清掃中表現(xiàn)較好。
    從兩操來(lái)看。各班級(jí)眼操還有待提高，存在看值周教師檢查的情況，相對(duì)較好的是高二學(xué)年和高三2班。間操冬季主要是進(jìn)行跑步，開(kāi)始各班級(jí)存在集合慢，跑得不齊，說(shuō)話等不認(rèn)真的`情況，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化督促和要求后各班級(jí)課間操有了明顯的進(jìn)步。
    從校服穿著來(lái)看。部分學(xué)生上學(xué)不穿校服。從樓上扔和找學(xué)生送等現(xiàn)象，尤其高一部分學(xué)生比較嚴(yán)重，高二學(xué)年穿著較好，值得表?yè)P(yáng)。
    從課間秩序來(lái)看。課間基本沒(méi)有在走廊逗留的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成右側(cè)一排通行的習(xí)慣。尤其高二學(xué)年放學(xué)排一直較好，高一學(xué)年還有待提高，班主任放學(xué)送學(xué)生到學(xué)校大門口還需加強(qiáng)，同時(shí)，學(xué)生往教學(xué)樓內(nèi)帶蛋餅、帶飯的也明顯減少。
    從學(xué)生儀表來(lái)看。針對(duì)男女生長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)劑部分女生還存在戴首飾和化妝的情況，本學(xué)期，加大了聯(lián)合檢查的力度，加上班主任的督促，學(xué)生儀表有了較大進(jìn)步。
    2、班級(jí)管理，突出一個(gè)“實(shí)”字。
    在班級(jí)文化建設(shè)中。一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立良好習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色”為核心。各班級(jí)在物質(zhì)文化、精神文化、制度文化中，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化，并以此為依托，不斷實(shí)踐，不斷提升，形成自己班級(jí)的文化特色。各班級(jí)有本班的口號(hào)、班風(fēng)、班歌、班規(guī)等。二是以小組評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，注重對(duì)學(xué)生整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(zhǎng)為主體，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。尤其高二學(xué)年和高三學(xué)年在評(píng)價(jià)開(kāi)展中，不斷實(shí)踐，班級(jí)管理中取得了可喜的成績(jī)，班主任嘗到了甜頭，工作的積極性不斷高漲。
    3、學(xué)生管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。
    針對(duì)高一學(xué)年入學(xué)后，出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀(jì)的問(wèn)題，高中部在四樓多功能教室召開(kāi)了高一學(xué)年違紀(jì)處分大會(huì)。蒲校長(zhǎng)、侯校長(zhǎng)、索主任、司主任、于主任及學(xué)年教師出席了本次學(xué)年大會(huì)，會(huì)議由索主任主持。對(duì)在9月份出現(xiàn)的違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生建立了檔案，進(jìn)行了處分，并對(duì)課堂和常規(guī)方面做出了具體要求，本次處分大會(huì)，對(duì)正校風(fēng)、校紀(jì)起到了積極作用，有利于對(duì)高一學(xué)年的管理。
    1、主題班會(huì)不放松。
    本學(xué)期，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為使學(xué)生教育落到實(shí)處，促進(jìn)班主任成長(zhǎng)，繼續(xù)深入開(kāi)展了有效德育觀摩課活動(dòng)，做到一周一個(gè)展示班級(jí)，一周一個(gè)教育主題，使班會(huì)有主題、有教育目標(biāo)、有教育效果、有示范引領(lǐng)作用，不斷向班會(huì)課程化邁進(jìn)。尤其高二2班召開(kāi)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)年科任教師參見(jiàn)，班會(huì)主題突出，學(xué)生參與的積極性較高，參與率廣，達(dá)到了預(yù)期的教育效果，受到了一致好評(píng)。
    2、家校聯(lián)系不忽視。
    為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)有機(jī)的整體，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)、學(xué)校的教育作用，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理措施。高二學(xué)年開(kāi)展了新學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日暨成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主題鮮明，安排內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與，取得圓滿成功。本次活動(dòng)歷時(shí)一上午，通過(guò)辦學(xué)條件介紹、教育成果展示、家長(zhǎng)課堂體驗(yàn)、親子交流溝通、參觀大課間操和學(xué)校辦學(xué)設(shè)施等幾個(gè)部分，全方位向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了高中辦學(xué)特色與成績(jī)。本次開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和孩子的在校表現(xiàn)有了進(jìn)一步的了解，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
    3、安全教育不松懈。
    首先，多次召開(kāi)班主任安全教育會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)、安全教育班會(huì)、安全教育記錄、間操安全教育課和聯(lián)合檢查等提高了學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、教育引導(dǎo)等，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。
    1、開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。
    本年度，開(kāi)展了“好習(xí)慣”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以“校園環(huán)境衛(wèi)生”為抓手，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，制定實(shí)施方案和符合我校實(shí)際的“好習(xí)慣”示范班和示范生評(píng)比細(xì)則，將班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)“好習(xí)慣”評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校面貌、班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)都有了很大的改觀，取得了階段性成果?；诖?，學(xué)校舉行了“好習(xí)慣”主題活動(dòng)評(píng)比表彰授牌儀式，經(jīng)過(guò)學(xué)校聯(lián)評(píng)，有254名學(xué)生榮獲校級(jí)單項(xiàng)“好習(xí)慣”示范生”稱號(hào)，有9個(gè)班級(jí)榮獲校級(jí)“好習(xí)慣”示范班稱號(hào)。同時(shí)，由于我?；顒?dòng)的成功開(kāi)展，有25名學(xué)生榮獲區(qū)級(jí)“好習(xí)慣”示范生稱號(hào)，5個(gè)班級(jí)榮獲區(qū)級(jí)“好習(xí)慣”示范班稱號(hào)，我校被評(píng)為“好習(xí)慣”區(qū)級(jí)示范校”光榮稱號(hào)。
    2、開(kāi)展好校園環(huán)境建設(shè)。
    除正常室外衛(wèi)生清掃外。開(kāi)學(xué)初，各班級(jí)利用一周時(shí)間進(jìn)行了室外除草勞動(dòng)。高一、高二學(xué)年勞動(dòng)負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)和操場(chǎng)，任務(wù)量較大，因此，將高三學(xué)年也安排到操場(chǎng)的除草任務(wù)中，在各班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多次勞動(dòng)，圓滿的完成了除草任務(wù)。此外，11月份，高一和高二學(xué)年各班級(jí)，在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)室外分擔(dān)區(qū)樹(shù)葉、雜草、石塊等垃圾進(jìn)行了一次大清掃。隨著冬季的到來(lái)，各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)水泥路、甬路和籃球場(chǎng)等的積雪進(jìn)行隨時(shí)清掃。
    以上是本學(xué)期高中部德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們清楚的認(rèn)識(shí)到德育工作中依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十二
    轉(zhuǎn)眼間四年，我們即將要走出大學(xué)的校門，回眸四年的時(shí)光，那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，老師們那些牽動(dòng)心靈的話，那些落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面，那些曾經(jīng)在你自卑的日子里賜給你勇氣的人，那些曾經(jīng)在你得意的日子里陪你喜悅的人，那些讓你知道在這個(gè)世界上有許多值得你去珍惜的人，所有的這些構(gòu)成了我精彩的大學(xué)生活。
    一、回憶過(guò)去。
    大一的時(shí)候，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真．但有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)．是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的。塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
    大一那年，我們忘記了高考的疲憊，一身輕松的進(jìn)入了大學(xué)。軍訓(xùn)雖然又熱又累，卻沒(méi)有心情上的壓抑，反而樂(lè)在其中。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，但也是快樂(lè)的，和新同學(xué)的友誼也在這同甘共苦中建立起來(lái)，大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)朝夕相處培養(yǎng)出來(lái)的，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯?duì)方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題；更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。
    二、總結(jié)生活。
    四年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無(wú)數(shù)的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會(huì)，和感悟。無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多人生道理，這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。
    對(duì)我們來(lái)說(shuō)大學(xué)生活是人生的一個(gè)階段，對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)我們是每年迎新送往的過(guò)客。雖然大家經(jīng)歷著相同的階段，但是在這里每個(gè)人獲得的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)卻各不相同。四年的大學(xué)生活，有高興的，有難過(guò)的，有希望不再發(fā)生的，有希望永遠(yuǎn)記住的。雖然四年的生活有好有壞，有得意，有失意，而經(jīng)歷這些歡笑與悲傷才能使我對(duì)人生有所領(lǐng)悟，使我真正成長(zhǎng)。
    四年的時(shí)間里，我總是會(huì)思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學(xué)一點(diǎn)一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標(biāo)。有目標(biāo)的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標(biāo)的人就不會(huì)茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會(huì)有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是人生的意義。因?yàn)榕Φ倪^(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。人生不可或缺的品質(zhì)是責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任意味著承擔(dān)義務(wù)，意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并充分承擔(dān)自己的行為所引起的后果。承擔(dān)責(zé)任將會(huì)推動(dòng)你向前直到實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結(jié)果。在人與人相處中還有一樣?xùn)|西也是非常重要的，那就是本色。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢(shì)，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。
    有的人因?yàn)槟繕?biāo)而充滿自信，有的人因?yàn)榕Χ@得成功，有的人因?yàn)樨?zé)任而變得可靠，有的人因?yàn)樾膽B(tài)而永遠(yuǎn)快樂(lè)，有的人因?yàn)楸旧鴤€(gè)性鮮明。這些是每個(gè)成年人的必修課，也是我從周圍同學(xué)和朋友們身上看到和學(xué)到的。“三人行必有我?guī)煛?，只要?xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。這些東西也將會(huì)使我受用一生。
    在大學(xué)的四年中，我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系。我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不再只是書(shū)本上所注解的段段句句，在身邊的同學(xué)或朋友身上有時(shí)能學(xué)到更多。因此，學(xué)習(xí)也不應(yīng)該只停留在學(xué)校里面，它更應(yīng)該貫穿于人的一生。我們會(huì)在人生中感悟到更多更精彩的東西。
    三、樹(shù)立理想，帶著夢(mèng)想起飛。
    大四這年我也踏上了風(fēng)雨考研路，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候很苦，心情有時(shí)候也很沮喪，學(xué)不下去的時(shí)候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，為了以后有個(gè)更好的前程來(lái)報(bào)答他們，我不甘心這一生就站在這樣的平臺(tái)，人，終究要在掙扎中蛻變，既然堅(jiān)信自己能夠成為蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己織的繭，既然堅(jiān)信自己能夠成為雄鷹，那就要努力撲騰自己的翅膀，無(wú)論結(jié)局是好是壞，我也不后悔，努力就有收獲，也許風(fēng)雨過(guò)后并不一定有彩虹，但也可以獲得天空的澄凈。
    不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春．所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
    人生不是一次彩排，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒(méi)有人知道自己生命的長(zhǎng)短，沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(zhǎng)短，而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì)更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì)明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會(huì)了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。
    以后的人生還很長(zhǎng)，踏出校門又是新的起點(diǎn)。希望每個(gè)人可以做自己想做的事，做自己想做的夢(mèng)，去自己想去的地方，做自己想做的人。
    最后，謝謝老師們的教導(dǎo)，謝謝志同道合的朋友們的四年陪伴。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十三
    在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我專門向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育：
    1、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的教育，首先向?qū)W生了解它們長(zhǎng)這么大，應(yīng)愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。通過(guò)了解，許多學(xué)生長(zhǎng)這么大了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向?qū)W生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請(qǐng)回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。
    2、接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一定要自己干，對(duì)于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)衛(wèi)生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
    3、在開(kāi)展主題班會(huì)《我的理想》的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現(xiàn)出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育是，父輩的錢不是白來(lái)的，需要艱苦的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬(wàn)能的，還有比金錢更重要的。
    4、利用班上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的事件，報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒(méi)有幫找到，利用這件事，我及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育：
    利用班會(huì)時(shí)間，在班上專門為“丟錢事件”開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，會(huì)上許多同學(xué)發(fā)表了自己的`看法，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
    通過(guò)這一事件，教育了學(xué)生，同時(shí)該學(xué)生的家長(zhǎng)也非常感動(dòng)，向全班同學(xué)寫(xiě)了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛(ài)心，感謝學(xué)校。
    善于抓住班上的好人好事，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現(xiàn)好的及時(shí)上光榮榜，違紀(jì)的也及時(shí)批評(píng)教育。
    總之，本學(xué)期對(duì)班上的德育工作做了一定的努力，但也還有許多工作有待于深入研究，做工作，做得學(xué)生形成自我約束，自我管理，自我提高，以更積極，主動(dòng)，向上的精神面對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十四
    我從9月1日來(lái)到***中，至今接近半年的時(shí)間。
    新的工作崗位，新的工作環(huán)境，我在半年里收獲了很多。
    回顧這半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三聲感謝、四項(xiàng)工作、五點(diǎn)體會(huì)。
    感謝陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持，感謝各年級(jí)各處室干部及教職員工對(duì)我的寬容與接納。是您們的辛勤工作，使我們學(xué)校的各方面工作有條不紊，并在多個(gè)方面在全區(qū)引人注目;也是您們的熱情、幫助、指導(dǎo)、支持與關(guān)懷，使我迅速融入到這個(gè)集體，迅速適應(yīng)了新的工作。感謝您們!
    回顧半年的工作，我主要參與了四項(xiàng)工作：德育工作，安全工作，體衛(wèi)藝工作，其它工作。
    一是德育工作。
    本學(xué)期德育工作，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛(ài)’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)’為抓手，以量化評(píng)分為依據(jù)”的原則展開(kāi)。
    “以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過(guò)起草《學(xué)?！笆濉钡掠ぷ饕?guī)劃》，總結(jié)學(xué)?！笆晃濉钡掠ぷ鞒晒?，規(guī)劃學(xué)校“十二五”德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和措施。今年下半年開(kāi)始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開(kāi)展。
    “以‘三愛(ài)’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛(ài)自己，就要愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生活，樹(shù)立理想;愛(ài)他人，就要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人;愛(ài)集體，就要熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)祖國(guó)。
    “以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)’為抓手”，就是指通過(guò)系列德育活動(dòng)和管理措施來(lái)落實(shí)?！耙恍！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校。“二訪”就是指“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)及媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動(dòng)?！叭龍?bào)”是指班級(jí)舉辦的黑板報(bào)，政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》?！八臅?huì)”是指周會(huì)(升旗儀式)、班會(huì)、班主任會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。“五賽”是指我們舉辦的廣播操、跑操比賽和我們參加xx市舉辦的健身操、器樂(lè)、籃球比賽。“六比”是指我們對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理、兩會(huì)(周會(huì)和班會(huì))、兩操(眼保健操和課間操)、班級(jí)日志、黑板報(bào)、大掃除等六個(gè)方面的要求?！捌吖?jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念建黨90周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對(duì)性地舉辦了相關(guān)活動(dòng)。
    “一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。
    當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員，各年級(jí)組的主任、書(shū)記、班主任及全體老師們干出來(lái)的，也是在陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。功勞是大家的。我只是一個(gè)參與者和學(xué)習(xí)者。
    二是安全工作。
    包括日常校園安全管理，美術(shù)聯(lián)考和研究生考試的安全保衛(wèi)工作，處理兩起學(xué)生打架事件，消防器材維護(hù)、更換，校園安防、技防設(shè)備的添置、施工、驗(yàn)收，等等。
    三是體衛(wèi)藝工作。
    包括組織學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、跑操比賽，湖北省藝術(shù)小人才比賽報(bào)名，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，高二美術(shù)生外出寫(xiě)生活動(dòng);參加xx市高中男子籃球聯(lián)賽、健身操比賽、器樂(lè)比賽;開(kāi)展秋季疾病預(yù)防，防毒品、防艾滋病宣傳，“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng);邀請(qǐng)國(guó)家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心博士生導(dǎo)師、著名心理學(xué)家、高考心理指導(dǎo)第一人、高考狀元第一人王極盛教授來(lái)校為高三學(xué)生家長(zhǎng)作“幫孩子贏高考”的專題講座;等等。
    四是其它工作。
    包括貧困生的資助迎檢工作，學(xué)校環(huán)境與科技教育工作總結(jié)，學(xué)校教科研工作總結(jié)，學(xué)?！笆濉敝卮笳n題籌備工作，觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山路小學(xué)、武漢中學(xué)、三角路中學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參加xx區(qū)教育局組織的武昌教育大講堂系列學(xué)習(xí)，擔(dān)任學(xué)?！敖虒W(xué)比武”評(píng)委，等等。
    體會(huì)之一：我深感同志們的艱辛與敬業(yè)。
    我們的教師到校時(shí)間比較早。
    么早，教師自然也晚不了。可以這樣說(shuō)，我在xx市工作這么多年，早上從來(lái)沒(méi)有這么辛苦。每天六點(diǎn)起床，老婆也受影響，她有時(shí)甚至抱怨說(shuō)：“你就在學(xué)校睡了算了?！?BR>    十五中人的敬業(yè)精神也讓我非常感動(dòng)。
    我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c(diǎn)以前到校，經(jīng)?？吹疥懶ｉL(zhǎng)、丁書(shū)記已經(jīng)到校，好幾次我六點(diǎn)四十左右到校，看到王江、王輝明兩位新老治保主任已經(jīng)到崗，特別是王輝明主任，已經(jīng)退居二線，卻仍如此，實(shí)在可敬。李校長(zhǎng)手術(shù)剛完，還在住院，卻跑到學(xué)校來(lái)處理事情。
    早自習(xí)巡視，發(fā)現(xiàn)我們班主任又是敦促學(xué)生做衛(wèi)生，又是督促學(xué)生交作業(yè)，還要維護(hù)早自習(xí)紀(jì)律，顯得頗為忙碌。
    中午巡視，常常看到年級(jí)干部一起巡視的身影，常常看到班主任在班備課、批改作業(yè)，在走廊和學(xué)生談心的情境。
    和胡寶友老師家訪，感覺(jué)他對(duì)班級(jí)學(xué)生的.各方面情況非常了解，和家長(zhǎng)非常熟悉，而且深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，從中可以推知他工作的細(xì)致，更何況他這個(gè)年齡的班主任，在我的原單位幾乎沒(méi)有。
    還有一次，我到高三語(yǔ)文組去，發(fā)現(xiàn)李枝群老師拿出辦公桌下面的米準(zhǔn)備做飯，說(shuō)是做給自己和孩子中午吃的，菜是早上在家里做好帶來(lái)的，我不知道她為了趕早自習(xí)到底早上何時(shí)開(kāi)始做飯，只覺(jué)得心里充滿感動(dòng)!
    因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有教學(xué)校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)安排我臨時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)?？萍寂c環(huán)境教育及教科研工作。周和平主席身兼工會(huì)主席與教務(wù)處主任，工作非常辛苦，記得有一次要上報(bào)學(xué)?？萍寂c環(huán)境教育總結(jié)與評(píng)先材料，當(dāng)時(shí)正值教代會(huì)準(zhǔn)備階段，正值校內(nèi)教學(xué)比武開(kāi)展之際，周和平主席在如此緊張之時(shí)親自按時(shí)整理出了上報(bào)材料;周薇主任身兼課改辦主任于教科室主任，這些都是特別消耗腦力的工作，要整理的材料也很多，但是她仍然拿出了學(xué)校教科研工作會(huì)議及學(xué)?！笆濉敝卮笳n題開(kāi)題籌備會(huì)所需的詳實(shí)而完備的材料;楊廷山老師，教學(xué)任務(wù)較重，為學(xué)?？蒲姓n題所做的工作有目共睹，我拜讀了他寫(xiě)的我?！笆濉敝卮笳n題《各學(xué)科滲透德育的形式、方法、內(nèi)容的實(shí)踐研究》的申請(qǐng)與評(píng)審書(shū)，深感楊老師所化功夫之深。
    高中德育個(gè)人年度總結(jié)篇十五
    德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
    1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。
    3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
    4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
    本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育；組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳；組織開(kāi)展了系列活動(dòng)；開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“改革開(kāi)放三十年演講”等系列活動(dòng)；“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。
    德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
    我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
    德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。
    本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
    1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
    2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
    3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。
    4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。
    按照校長(zhǎng)年度工作目標(biāo)中：以德治校的`方針，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校：“托舉希望、鑄造未來(lái)”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢(mèng)想”的育人目標(biāo)，積極做好學(xué)校的德育工作。
    1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，通過(guò)講誠(chéng)信、踐諾言、樹(shù)信心、懂感恩的四個(gè)主題教育活動(dòng)為主線開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、舉辦班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
    通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。”的教育理念，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極開(kāi)展各類藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
    借開(kāi)展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
    “重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力、課程開(kāi)設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過(guò)觀看視頻、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。
    “采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力?！币皇轻槍?duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。二是按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì)、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
    按照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育，積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種形式的家訪活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(zhǎng)會(huì)、成立第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。
    其次充分落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真執(zhí)行、積極爭(zhēng)取學(xué)生的到更多的實(shí)惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛(ài)心一日捐救助金8500元，獎(jiǎng)學(xué)金7600元。
    再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請(qǐng)、意外傷害賠償工作。
    四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過(guò)校本課程進(jìn)課堂，鼓勵(lì)教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對(duì)學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。
    五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開(kāi)拓教育渠道，通過(guò)評(píng)選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時(shí)舉辦演講、開(kāi)設(shè)宣傳欄、強(qiáng)化校園廣播、團(tuán)體活動(dòng)等途徑，大力營(yíng)造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。
    一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y(jié)過(guò)去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：一是，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒(méi)有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。