范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日常生活日記字數(shù)要求篇一
又是一個星期一。淅瀝淅瀝的雨輕輕敲打著玻璃，帶著一絲清涼的問候，輕輕地，悄悄地，生怕驚醒還在熟睡中的人。雖然莞曼還是被這如歌的雨聲驚醒了，緩緩地睜開雙眼。因雨天空灰蒙蒙的。光線一點也不刺眼，柔和地照耀著小小的房間。清新的雨洗刷了昨日的煩躁，換來了飲茶后舒適、淡雅的心境。哼著歐美的小調(diào)，莞曼精神地迎接了了著完美的一天。鳥鳴伴著雨的節(jié)拍，婉轉(zhuǎn)而動聽。望著窗外植物發(fā)出的新芽，五月，你好!
潮濕的空氣，凝重而沉穩(wěn)，雖單調(diào)卻不失優(yōu)雅。消除心中所有積淀沉淪的傷痛。
那用晶瑩的淚鋪成的路啊，那艱難的腳印。那難忘的雨晨。那顆平靜的內(nèi)心。
日常生活日記字數(shù)要求篇二
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數(shù)。這一次就把分數(shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當(dāng)?shù)鬲剟钜恍?，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的'事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記字數(shù)要求篇三
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的.水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化?！?BR> 我恍然大悟。
日常生活日記字數(shù)要求篇四
今天上午陽光明媚，我們帶上籃子，一齊去爬xx山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上頭開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的.衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！之后，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！
走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這僅有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。
這一個上午過得真不賴！不僅僅滿載而歸了，并且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！
日常生活日記字數(shù)要求篇五
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個童話般的世界。
每當(dāng)鶯歌燕舞的春天來臨時，溫暖的春風(fēng)就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來了快樂！
每當(dāng)赤日炎炎的夏天來臨時，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚，給校園增添了不少色彩！
每當(dāng)?shù)す痫h香的秋天來臨時，校園的角角落落都散發(fā)著迷人的'花香。每當(dāng)下課，同學(xué)們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學(xué)們流連忘返！
每當(dāng)冰天雪地的冬天來臨時，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過任何時候都淹沒不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學(xué)們打雪仗堆雪人，歡樂無窮！
這就是我們童話般的校園，我愛我的校園！
日常生活日記字數(shù)要求篇六
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的'閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數(shù)。這一次就把分數(shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當(dāng)?shù)鬲剟钜恍?，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記字數(shù)要求篇七
我畫了一朵朵白云：”它在空中飄浮著，似山羊，似棉花?！?BR> 我畫了一間房子：”房頂是梯形的，有一扇門，還有一副窗簾，上面還有一個煙囪正冒著滾滾濃煙。
我畫了一棵大樹：“它有筆直的樹干，有翠綠的樹葉，又紅又甜的蘋果?！?BR> 啊!我的畫真美麗，真好看呀!
日常生活日記字數(shù)要求篇八
在悲傷時，淚水像斷了線的珠子，臉上不爭氣又不由自主的落下一顆顆"金豆豆"。這是——水和動。在開心時，淚水一點一滴的從我們的眼角滑落，只剩下那孤傲的內(nèi)心。但心中也有一份開心。這是——感和淚。
有人問淚水為什么是咸咸的?因為它包含著汗水,苦澀,甚至有那么一絲絲委屈，但在成功面前這根本不算什么。同樣，悲傷時的水代表：心中的酸澀。動代表：那心中還僅有的一絲絲不愿屈服得想法。而開心時的感代表：心中感動的汗水.
日常生活日記字數(shù)要求篇九
今天，哈爾濱市少年兒童游泳系列賽20xx年第一站在八區(qū)游泳館舉行。我今天參加兩項比賽：一項是50米自由泳，還有50米仰泳。
我起了一個大早，6點鐘就趕到了游泳館，姥姥和其它小朋友來時，我在外面玩了很長一段時間。
9點20分，我站在出發(fā)臺上。出發(fā)槍聲響了，我快速躍入池中，猛勁地劃水，猛勁地打腿，終點時都游不動了，成績49秒，不錯。
下午3點鐘，我全力賽仰泳，一路領(lǐng)先，小組第一，成績52秒，快吧！
還有最高興的事，去年我的仰泳居然得了第八名，獎了一個游泳鏡，還發(fā)一個漂亮的證書呢！
今天真是高興！
4月5日大雪星期五
今天，我參加蛙泳和蝶泳兩項比賽，都是50米短距離的。
上午10點鐘，我比賽蛙泳，1分2秒，小組第三。
下午4點鐘，蝶泳比賽，我入水太深，都快觸到池底了，好一會兒才鉆出水面，比別的小朋友慢了不少。我使勁游、使勁游，把全身的勁用上了，太高興了，我超過兩個小朋友呢，成績52秒31。
今天下著大雪，春雪太美了！
日常生活日記字數(shù)要求篇一
又是一個星期一。淅瀝淅瀝的雨輕輕敲打著玻璃，帶著一絲清涼的問候，輕輕地，悄悄地，生怕驚醒還在熟睡中的人。雖然莞曼還是被這如歌的雨聲驚醒了，緩緩地睜開雙眼。因雨天空灰蒙蒙的。光線一點也不刺眼，柔和地照耀著小小的房間。清新的雨洗刷了昨日的煩躁，換來了飲茶后舒適、淡雅的心境。哼著歐美的小調(diào)，莞曼精神地迎接了了著完美的一天。鳥鳴伴著雨的節(jié)拍，婉轉(zhuǎn)而動聽。望著窗外植物發(fā)出的新芽，五月，你好!
潮濕的空氣，凝重而沉穩(wěn)，雖單調(diào)卻不失優(yōu)雅。消除心中所有積淀沉淪的傷痛。
那用晶瑩的淚鋪成的路啊，那艱難的腳印。那難忘的雨晨。那顆平靜的內(nèi)心。
日常生活日記字數(shù)要求篇二
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數(shù)。這一次就把分數(shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當(dāng)?shù)鬲剟钜恍?，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的'事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記字數(shù)要求篇三
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的.水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化?！?BR> 我恍然大悟。
日常生活日記字數(shù)要求篇四
今天上午陽光明媚，我們帶上籃子，一齊去爬xx山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上頭開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的.衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！之后，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！
走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這僅有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。
這一個上午過得真不賴！不僅僅滿載而歸了，并且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！
日常生活日記字數(shù)要求篇五
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個童話般的世界。
每當(dāng)鶯歌燕舞的春天來臨時，溫暖的春風(fēng)就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來了快樂！
每當(dāng)赤日炎炎的夏天來臨時，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚，給校園增添了不少色彩！
每當(dāng)?shù)す痫h香的秋天來臨時，校園的角角落落都散發(fā)著迷人的'花香。每當(dāng)下課，同學(xué)們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學(xué)們流連忘返！
每當(dāng)冰天雪地的冬天來臨時，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過任何時候都淹沒不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學(xué)們打雪仗堆雪人，歡樂無窮！
這就是我們童話般的校園，我愛我的校園！
日常生活日記字數(shù)要求篇六
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的'閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數(shù)。這一次就把分數(shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當(dāng)?shù)鬲剟钜恍?，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記字數(shù)要求篇七
我畫了一朵朵白云：”它在空中飄浮著，似山羊，似棉花?！?BR> 我畫了一間房子：”房頂是梯形的，有一扇門，還有一副窗簾，上面還有一個煙囪正冒著滾滾濃煙。
我畫了一棵大樹：“它有筆直的樹干，有翠綠的樹葉，又紅又甜的蘋果?！?BR> 啊!我的畫真美麗，真好看呀!
日常生活日記字數(shù)要求篇八
在悲傷時，淚水像斷了線的珠子，臉上不爭氣又不由自主的落下一顆顆"金豆豆"。這是——水和動。在開心時，淚水一點一滴的從我們的眼角滑落，只剩下那孤傲的內(nèi)心。但心中也有一份開心。這是——感和淚。
有人問淚水為什么是咸咸的?因為它包含著汗水,苦澀,甚至有那么一絲絲委屈，但在成功面前這根本不算什么。同樣，悲傷時的水代表：心中的酸澀。動代表：那心中還僅有的一絲絲不愿屈服得想法。而開心時的感代表：心中感動的汗水.
日常生活日記字數(shù)要求篇九
今天，哈爾濱市少年兒童游泳系列賽20xx年第一站在八區(qū)游泳館舉行。我今天參加兩項比賽：一項是50米自由泳，還有50米仰泳。
我起了一個大早，6點鐘就趕到了游泳館，姥姥和其它小朋友來時，我在外面玩了很長一段時間。
9點20分，我站在出發(fā)臺上。出發(fā)槍聲響了，我快速躍入池中，猛勁地劃水，猛勁地打腿，終點時都游不動了，成績49秒，不錯。
下午3點鐘，我全力賽仰泳，一路領(lǐng)先，小組第一，成績52秒，快吧！
還有最高興的事，去年我的仰泳居然得了第八名，獎了一個游泳鏡，還發(fā)一個漂亮的證書呢！
今天真是高興！
4月5日大雪星期五
今天，我參加蛙泳和蝶泳兩項比賽，都是50米短距離的。
上午10點鐘，我比賽蛙泳，1分2秒，小組第三。
下午4點鐘，蝶泳比賽，我入水太深，都快觸到池底了，好一會兒才鉆出水面，比別的小朋友慢了不少。我使勁游、使勁游，把全身的勁用上了，太高興了，我超過兩個小朋友呢，成績52秒31。
今天下著大雪，春雪太美了！