演講稿的目的是為了使演講者能夠更加清晰、有組織地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的主題和目的。通過閱讀這篇演講稿,我們可以學(xué)到很多寫作和演講的技巧。
教師就職演講稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!我叫白xx,于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院,主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),20xx年有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天,作為新教師代表能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)檎驹谄巾榵x的國(guó)旗下而欣喜,因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學(xué)校,感謝各位老師和同學(xué),是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語(yǔ)!
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師,對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕,因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任,她代表著一個(gè)使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,我的教育構(gòu)想是什么,我代表教師又說點(diǎn)什么,我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候,我的老師說過,一個(gè)至少教學(xué)五年以上的.老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?!今年的教師?jié)就要來(lái)臨了,這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
說實(shí)話,作一名教師不是我從小最大的愿望,不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué),當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始,我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛的學(xué)生們的力量,同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚,你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。
教師就職演講稿題目篇二
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)常看一看報(bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”
“小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地……”
每當(dāng)我哼起這支歌,記憶之神總會(huì)將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月,帶回到我那稚嫩的孩提時(shí)代。記得小時(shí)候,我總愛牽著媽媽的手,問一些不著邊際、媽媽也回答不出來(lái)的問題。每每這時(shí),媽媽總是說:“孩子,快快長(zhǎng)大吧,等上了學(xué),老師會(huì)給你最滿意的回答!”那時(shí)的我對(duì)老師是何等的心馳神往!上了中學(xué),我有幸遇到一位博學(xué)多才,愛生如子的老師——張老師。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開我心中的煩惱,揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)我取得成功,陶醉于這些勝利的喜悅中時(shí),又是他在我耳邊及時(shí)敲起警鐘,讓我明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的道理。張老師身體極其虛弱,叫得上名字的病癥就有七八種。
每當(dāng)冬晨東方欲曉,夏夜日已中天,佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽,而張老師心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的冷暖炎涼。那時(shí)的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢(mèng)想,也想像張老師那樣報(bào)春以桃李萬(wàn)株。當(dāng)自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變,切身的體會(huì)勝過言語(yǔ)萬(wàn)千。我第一次明白了教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。就是在這風(fēng)風(fēng)雨雨、平平淡淡中,我已走過近30年的教學(xué)歷程。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說得完的。但,我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆火熱的心!不是嗎?黑夜中我叩開熟睡的門戶;那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦時(shí)我已攤開了備課筆記,那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對(duì)這群可愛的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空燦爛。每個(gè)人的人生之旅,總需要有人替他點(diǎn)燃知識(shí)和信念的燈盞。于是,教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個(gè)學(xué)生心中。
教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。從此,我將更執(zhí)著堅(jiān)韌地用我的左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,一如既往地走下去。因?yàn)槲疑類鄣慕處熯@一行。我為我是一名教師而自豪!
教育夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng),民族振興的夢(mèng),人民幸福的夢(mèng),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的助力之夢(mèng)!一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒有夢(mèng)想。因?yàn)橹挥杏袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。同樣,一個(gè)國(guó)家也需要有夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng),民族的偉大復(fù)興。但是作為一個(gè)中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng),因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依,我們追逐自己的夢(mèng)構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石。
要問我的中國(guó)夢(mèng)是什么?那就是教育夢(mèng),我要是我教育的孩子成為一個(gè)真愛生命,心存感激,擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國(guó)人。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要珍愛生命。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說過“生命可能有兩次,但許多人不可能有兩次”。要肯定生命,尊重生命。實(shí)現(xiàn)人生的意義要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴的小事做起。在肯定,尊重,悅納自己生命的同時(shí),也同樣善待他人生命;延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于社會(huì)貢獻(xiàn),我們要珍愛生命,讓有限的的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達(dá),更是一種境界。心存感激會(huì)激發(fā)我們的愛意,我們?cè)谌松缆飞喜徽摻?jīng)歷多少艱辛和苦難,遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷,我們度不會(huì)因此而失去生活希望,相反會(huì)更加練就我們一種超然的心境,以一種更加堅(jiān)信的信念和平靜的心態(tài)去面對(duì)生活,有了這種心態(tài),我們不會(huì)因名利而煩心,也不會(huì)為瑣事而惱神。感激身邊的每一個(gè)人和事,感謝他們帶給我們的一切。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹,盡自己最大的努力,在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽,為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面多么苦難,他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道“君子有終身之憂”,那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任,而且到死了還未放下,時(shí)時(shí)不忘;蜀國(guó)丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山,七擒孟獲,為民族能和諧共處,交出祁山,“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛,為抗金保國(guó),收復(fù)失地,馳騁沙場(chǎng),不畏奸臣讒言,不顧國(guó)君昏庸,在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因?yàn)閾?dān)當(dāng),范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,因?yàn)閾?dān)當(dāng),杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ螅澘讨病?BR> 教會(huì)學(xué)生真愛生命,心存感激,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這就是我的教育夢(mèng)。也許這個(gè)夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)比起來(lái)微不可及,但我的“中國(guó)夢(mèng)”和“夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)“國(guó)”不在空洞,和每一個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)“夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,“中國(guó)夢(mèng)”必將實(shí)現(xiàn),中華民族必將走向偉大復(fù)興,歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的夢(mèng),我的教育夢(mèng)——一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!
教師就職演講稿題目篇三
演講稿。
也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)教師就職演講稿。
如果可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂,雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵?!奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好。
教案。
要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在工作了3個(gè)年頭。
也見證了從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲。”
我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試?!蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸。”
因?yàn)?,現(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕覀冊(cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),給我這次難得的機(jī)會(huì)代表全體新教師在這里發(fā)言。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,能夠來(lái)到七中,無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。這里,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教育資源;這里,有著舒適寧境的校園風(fēng)光;這里,有著愛崗敬業(yè),運(yùn)籌帷幄的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì);這里,更有著青春勃發(fā)的在座的各位同學(xué)。因此,我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
小時(shí)候,我就是一個(gè)孩子王,最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當(dāng)小老師。沒想到,十幾年后,我真的成為了一名教師,只不過腳下的石頭變成了三尺講臺(tái),而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。
當(dāng)上了教師才知道教師的辛苦。才明白,在學(xué)生時(shí)代,班主任的每一句囑托,也許已經(jīng)在心里打了幾次底稿;在課堂上看似輕松的每一堂課,都要經(jīng)過科任老師對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的反復(fù)打磨;而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注,則是老師們無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)上了老師,才知道老師的不易,才知曉上好一堂課對(duì)一名老師的知識(shí)基礎(chǔ)與教學(xué)技巧有多高的要求,而當(dāng)好一名班主任的難度,更不亞于指揮一個(gè)團(tuán)的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任,在開始工作的這幾天里,我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運(yùn)的是,有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不厭其煩地指導(dǎo)著我們,將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傾囊相授。在這里,要再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助。你們的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們感到溫暖,也倍受鼓舞。
父母告訴我,選擇老師,就是選擇了一條清貧的道路,龍老師告訴我,當(dāng)老師辛苦,但苦中有樂,我們其中的老校長(zhǎng)曾校長(zhǎng)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我們:一名教師,如果沒有一點(diǎn)教育理想和追求,是沒辦法在教師這條路上走得穩(wěn)健,走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的。因此,帶著對(duì)教師職業(yè)的熱忱和對(duì)人生價(jià)值的追求,我們來(lái)到了這里。作為一名新教師,我們深知三尺講臺(tái)對(duì)我們和學(xué)生的意義,我們將虛心向老教師們求教,學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng),精湛的教藝;我們會(huì)潛心鉆研,不斷提高教育教學(xué)水平,更新教育理念,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“志不立,天下無(wú)可成之事”,我們堅(jiān)信,有著對(duì)教師職業(yè)的熱愛,在各位領(lǐng)導(dǎo),老師的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們的積極配合下,我們會(huì)在這條路上走得更快,更遠(yuǎn)!
李雅琪。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
如果可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂,雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔,。
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵?!奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
教師就職演講稿題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的`差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
教師就職演講稿題目篇五
十年前的夏天,我走出了大學(xué)的校門,帶著玫瑰色的夢(mèng)幻回到了高中時(shí)代的母校,成為了一名人民教師。
當(dāng)我面對(duì)著xx多雙年輕的渴求知識(shí)的眼睛,看著那些信賴的眼神,經(jīng)歷了站在那小小的講臺(tái)前的日日月月,我知道該為這自豪付出什么了;看到校宣傳欄上那一級(jí)又一級(jí)學(xué)生的名字,我終于明白自身素質(zhì)的高低不但直接影響到現(xiàn)在的教學(xué)成績(jī),也會(huì)影響到學(xué)校的聲望,也直接影響到祖國(guó)教育大業(yè),因?yàn)槲乙彩沁@教育大業(yè)的一部分,盡管是微乎其微的一小部分,但卻是無(wú)比神圣與光榮的!于是我跟在老教師的身后,聽他們講課,看他們的備課筆記,仔細(xì)研究教材,看各種教學(xué)刊物,努力讓教學(xué)工作變成一項(xiàng)美妙的交流,讓每一位聽課的學(xué)生都覺得每一節(jié)課都是美的享受。
作為一名信息技術(shù)教師,面對(duì)那么多坐在電腦前好奇好動(dòng)的學(xué)生,為了把課堂教學(xué)和上機(jī)操作結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生既能學(xué)好理論又能做好實(shí)驗(yàn),備課時(shí)我精備細(xì)備,解疑時(shí)總是面帶微笑、語(yǔ)氣溫和。我常常自問:“我的教學(xué)言行得體嗎?我的授課學(xué)生能接受嗎?”
晨光與夕陽(yáng)交替中,我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)平凡而又緊張的日子;在這平凡的崗位上,我踏踏實(shí)實(shí)地工作著,用過的教材一本又一本,翻閱的資料一篇又一篇,送走的學(xué)生一批又一批,雖然我所做的這一切看似平淡,又是那么微不足道,但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。我明白,高樓是在平地上一磚一瓦壘起來(lái)的,宏偉藍(lán)圖是在一筆一劃中開創(chuàng)的,只有平凡工作做好了,我的自豪才不會(huì)成為一紙空談,我的人生才能在平凡中成為一種永恒!
然而真正的現(xiàn)實(shí),卻遠(yuǎn)不是明白一個(gè)道理、下一個(gè)決心那般簡(jiǎn)單,生活就是一塊試金石,年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)一切成為了一種模式時(shí),我有時(shí)候感到了厭倦……特別是看到我的同學(xué),發(fā)展好的已經(jīng)開上了自己的小車,聽他們?cè)V說自己創(chuàng)業(yè)的喜悲,我一時(shí)有過別樣的向往,產(chǎn)生過對(duì)本職工作的迷茫。這時(shí),一個(gè)有著幾十年教齡的老教師給了上了重要的一課,他說:“教學(xué)工作確實(shí)平凡,但是哪一件平凡的工作不要人干呢?只要你努力,能把手頭上這份平凡的教學(xué)工作做好,同樣會(huì)有收獲,能于平凡中收獲,那才是真正的不簡(jiǎn)單啊!”想著他從家到學(xué)校,從教室到辦公室,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),一教就是幾十年,每每提起他的學(xué)生,總是眉飛色舞,如數(shù)家珍,這確是一種平凡,而這種平凡又是多么不平凡啊!我不禁對(duì)他肅然起敬,同時(shí)也暗自慚愧。我對(duì)自己說:就讓我也從教學(xué)這種平凡的工作做起吧!
有段時(shí)間,我?guī)дn外小組,這些學(xué)生個(gè)個(gè)是計(jì)算機(jī)的小能手,而且各有所專,有的是參加奧林匹克競(jìng)賽的,有的是參加電子作品賽的,有擅長(zhǎng)編程的,有喜歡做網(wǎng)頁(yè)的,有喜歡繪畫的,還有喜歡動(dòng)畫的……而我不過是一個(gè)xx年畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用???,在專業(yè)技術(shù)發(fā)展如此迅速的今天,上學(xué)時(shí)學(xué)的東西還沒用多少就被淘汰了。在諸多新語(yǔ)言新工具軟件前,我跟學(xué)生差不多是同一水平的,而且所帶課外小組的學(xué)生們每人只攻一個(gè)方向,我作為輔導(dǎo)教師卻要為了指導(dǎo)而必須樣樣掌握。那時(shí)壓力真是非常大,夜里常常要學(xué)到半夜。即便如此,也總感覺時(shí)間不夠用,也總是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,生怕誤了學(xué)生。記得某周日,一個(gè)課外小組的學(xué)生問我如何在程序中實(shí)現(xiàn)對(duì)閏年閏月的判斷,我流利地如課堂回答問題般告訴了那個(gè)學(xué)生,學(xué)生滿意地開始低頭在計(jì)算機(jī)上演練,我正為回答正確松了一口氣時(shí),又一個(gè)學(xué)生站了起來(lái),拿著密密麻麻寫滿問題的本子向我請(qǐng)教……,據(jù)我后來(lái)了解,這位同學(xué)非常喜歡計(jì)算機(jī),可是其他成績(jī)有些糟糕,我們當(dāng)初組織課外小組時(shí),只從班級(jí)前十名中的學(xué)生中挑選,這名同學(xué)自然沒有入選,這次是趁休息,偷偷溜到我們機(jī)房來(lái)的。我看著他那一本子的問題,看著他祈求的目光,突然之間有些心痛:做一名合格的人民教師,是多么不易!一般來(lái)說,為了出成績(jī),我們要挑好學(xué)生,可是有些學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生,他們有興趣,甚至狂熱地喜歡這個(gè)專業(yè),可是我們能給他們提供多少機(jī)會(huì)呢?一個(gè)合格的人民教師,不僅需要過硬的學(xué)識(shí),也還要有過硬的師德呀。從此,我對(duì)人生的定位有了堅(jiān)定的信念:立足本崗,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)遇,用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩,這樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師。
還記得一次同學(xué)聚會(huì),說起我的工作,其中有一個(gè)同學(xué),他的父親開網(wǎng)絡(luò)公司同時(shí)又搞計(jì)算機(jī)培訓(xùn),這個(gè)同學(xué)對(duì)我的境況很是不屑:每天除了備課就是上課,天天在些孩子之間窮樂呵,每個(gè)月那么千八百元的進(jìn)賬,沒出息!最后還不無(wú)同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他,“我所做的事情雖平凡,卻能得到等同于學(xué)生父母的幸福,也是小中描大的一幅藍(lán)圖。就算我整天是為別人在做嫁衣,但嫁出的是知識(shí)的喜悅,娶進(jìn)的是國(guó)家的財(cái)富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運(yùn)作的么?我的侃侃而談,令大家都瞪大了雙眼,我為他們對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)而高興,我為自己能作這樣的講演而自豪!”
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,改革是一切事業(yè)充滿生機(jī)與活力的“源頭活水”,而且取之不盡、用之不竭。我國(guó)加入世貿(mào)之后,調(diào)整了教育方向,進(jìn)行新課改革,實(shí)行素質(zhì)教育,使眾多學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)??吹皆吧县S收的莊稼,山坡上肥壯的牛羊,果樹上累累的碩果,普通百姓的一張張笑臉,我感到由衷的喜悅和自豪,因?yàn)檫@一切無(wú)不與我們的教育事業(yè)有關(guān)。難怪老百姓都說,“現(xiàn)在不管做什么一定要讓孩子上學(xué),一定要讓孩子學(xué)點(diǎn)東西?!睆睦习傩盏脑捳Z(yǔ)里,我看到了教育事業(yè)希望和未來(lái),看到了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的前景,體驗(yàn)到了一名人民教師的光榮與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好時(shí)光,我慶幸能把自己的青春年華奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),我慶幸自己有幸能博得“人民教師”的榮譽(yù)。
無(wú)論何時(shí),我都要自豪地說:“我自豪,我是一名光榮的人民教師!”
教師就職演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工:
這次全縣教育人事制度改革對(duì)校長(zhǎng)的公開竟聘,我被連任,這是組織對(duì)我的信任和重托,也是我們蓮花中學(xué)班子和廣大教職工團(tuán)結(jié)凝聚力的再次表現(xiàn),我感謝各位對(duì)我的信任和支持。
今天,說實(shí)話,我很感動(dòng)。因?yàn)?,這次走上蓮花中學(xué)校長(zhǎng)崗位,和九年前走上校長(zhǎng)崗位的心理感受是不同的。九年前是在自己十分不愿意、而且是在蓮花中學(xué)管理、質(zhì)量名聲最不好的時(shí)候,也是這種形式被組織安排上任的,就象“包辦婚姻”。當(dāng)時(shí),有相好的同事和朋友問我,新官上人三把火,你打算怎么燒?我說:“三把火不足以把東西煮熟,意思是說,不可能把培養(yǎng)我們子孫后代的這個(gè)場(chǎng)所辦好,也不可能向高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學(xué)生,有好多的工作想法,不可能一步到位。”
這次走上校長(zhǎng)崗位,我本人是“自由戀愛”,心理踏實(shí)。為什么?在九年來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們蓮花中學(xué)的教職工隊(duì)伍有幾個(gè)特點(diǎn):我們的教師明明知道學(xué)校的有些制度,是給自己脖子上套枷鎖,征求意見時(shí),他們居然提出來(lái)了,這是我沒有想到的;我們的老師,特別年齡在57—59歲的,疾病纏身,完全可以不帶課或少帶幾節(jié)課,但仍超負(fù)荷工作(16節(jié));我們有的教師,妻子或老人常年有病,但沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課;我們的中青年教師,只有一顆心,什么心?好勝心,要求自己做的比別人好,這顆心,包含了所有的心;我們的班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、有工作追求目標(biāo)的班子。
在座的各位想想,我的心理能不踏實(shí)嗎?以前的工作,今天借此機(jī)會(huì)就劃個(gè)句號(hào)。我清楚,也明白,我有最大的不足,脾氣蹶強(qiáng),給人不留面子,因工作上的事對(duì)同志們批評(píng)過頭的事不少,對(duì)教師個(gè)人發(fā)展和生活關(guān)照不夠的地方也很多,對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)曾一度出現(xiàn)過很大的動(dòng)搖,我希望大家能夠理解和諒解。
現(xiàn)在我要怎么做,也是大家很關(guān)心的,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們表態(tài):要堅(jiān)持一個(gè)宗旨,是蓮花中學(xué)“讓社會(huì)滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生成材”的辦學(xué)宗旨;實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo):把蓮花中學(xué)辦成全縣管理一流、質(zhì)量一流的學(xué)校;要在這個(gè)任期內(nèi),使蓮花中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,不能穩(wěn)中下滑,只有上升。有句話說的好:我們不但是工作中的朋友,也是人生道路上的朋友,我要和大家一起,再創(chuàng)蓮花中學(xué)的質(zhì)量輝煌!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工新春愉快、萬(wàn)事如意!
教師就職演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然決定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的.實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
教師就職演講稿題目篇八
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在xx工作了3個(gè)年頭。
也見證了xx從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們――我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲。”
我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試?!蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸?!?BR> 因?yàn)椋F(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨?,所以我們?cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
教師就職演講稿題目篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在工作了3個(gè)年頭。
也見證了從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲?!?BR> 我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的`信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試。”我相信我會(huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸?!?BR> 因?yàn)?,現(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕覀冊(cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
教師就職演講稿題目篇十
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫x,是你們新來(lái)的班主任,以后大家就叫我陳老師。
當(dāng)我第一次站在我們班這個(gè)講臺(tái)上的時(shí)候,我就在思考,人生真是個(gè)戲劇性的東西,一切總是那么有緣,緣分讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí),看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的小戰(zhàn)士,準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角,老師感到十分的高興和欣慰,你們都是一群很可愛的孩子。
當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),我是你們的老師,在臺(tái)下,我是你們的朋友,也是你們忠實(shí)的聽眾,你們可以跟我訴說高興的事,快樂的事,難過的事,傷心的事我們還可以一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起分享,一起奮斗,創(chuàng)造一個(gè)我們的美好班級(jí)體。在這里你們才是主角,我是配角。陪你們演繹出一場(chǎng)完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場(chǎng)戲的時(shí)候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的奮斗目標(biāo),不管我們?cè)谶^程中遇到什么樣的困難,都不能放棄自己。堅(jiān)持到最后的.就是勝利者。無(wú)論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們?cè)谝黄稹?BR> 然而,無(wú)論在臺(tái)下我們的關(guān)系是怎么好,如果你在課堂上犯了錯(cuò),我就會(huì)做我老師應(yīng)該做的事,因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個(gè)好的班級(jí)不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助,我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級(jí)就是最棒的。
教師就職演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí),我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔酆⒆?,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗?,我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?,我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
一個(gè)人的生命是有限的,我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?!庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時(shí)教師工資待遇低,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的'每一天,看到的是童貞的天真無(wú)邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),也在想,時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!
教師就職演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。
我叫xx,xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。
在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任xx班、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。
xx年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:
一、做好人的`思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。
教師就職演講稿題目篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光荏苒,日月如梭。從今天起,我就是你們的班主任了,也就是說從今天起,我要成為你們的頂頭上司了,你們的一切都由我來(lái)管理,這將關(guān)系到你們的前途和命運(yùn),所以我提如下要求。
學(xué)生應(yīng)該尊重老師,尊重師長(zhǎng)這是我們中華民族的傳統(tǒng),這你們都知道,所以你們要稱呼我“嚴(yán)老師”,不能直呼其名,更不能背地里給老師取外號(hào),目的就是融洽師生關(guān)系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,很多老師在背地里都會(huì)被學(xué)生們稱為“閻王”“魔鬼”等,在我們班絕對(duì)不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將視情況,通知其家長(zhǎng)、責(zé)令停課幾周等。為此,我將在你們同學(xué)中選用幾名“信息員”,至于是誰(shuí),絕對(duì)保密,只有我一人知道,“信息員”之間不互相聯(lián)系,只和我單線聯(lián)系,所以請(qǐng)同學(xué)們自重。
遵守紀(jì)律是每一個(gè)學(xué)生必須做到的,這大家都知道,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
一是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,這關(guān)系到我們班集體的榮譽(yù),誰(shuí)要是違反了學(xué)校紀(jì)律被懲罰,我們班將根據(jù)學(xué)校的處理情況,再做處理,我們只能比學(xué)校的處理更嚴(yán)格,因?yàn)檫@直接影響了班集體的榮譽(yù),班里所有同學(xué)都將因此而受到不同程度的.懲罰,這你們不能怪老師,要把所有的恨都集于那個(gè)違反紀(jì)律的人身上,是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,現(xiàn)在是金錢的社會(huì),只要你有錢,就去違反紀(jì)律,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)讓老師少拿很多獎(jiǎng)金,所以老師只能用罰款來(lái)彌補(bǔ)。
二是不準(zhǔn)戀愛。這一點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律也有明確規(guī)定,但我在這里還要強(qiáng)調(diào)一下,這都是為你們好,早戀會(huì)嚴(yán)重影響你們的學(xué)習(xí)的,你們父母把你們交給我,就是為了讓你們有一個(gè)好成績(jī),考個(gè)好分?jǐn)?shù),上一個(gè)好大學(xué),將來(lái)找一份好工作,輕輕松松掙很多的錢,舒舒服服享受更美好的生活。
如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道,不管學(xué)校有沒有發(fā)現(xiàn),我都將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日,重者將在學(xué)校最顯眼的地方,示眾三日。這叫“學(xué)生不為班分憂,班不為學(xué)生遮丑”。
三是不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,但聽不聽課這是你的自由,可是你不能影響其他同學(xué)聽課。你可在課堂上看閑書,聽mp3或睡覺,就是不能在課堂上說話、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,因?yàn)槟悴幌雽W(xué),我就成全你。因?yàn)槟阌绊懙搅似渌瑢W(xué),讓你離開,這是最好的辦法。
關(guān)于班干部任命問題,這是一個(gè)敏感的問題,等我研究后再?zèng)Q定,當(dāng)然也需要你們和家長(zhǎng)配合。
教師就職演講稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
第一,關(guān)于稱呼問題。學(xué)生應(yīng)該尊重老師,尊重師長(zhǎng)這是我們的傳統(tǒng),這你們都知道,所以你們要稱呼我“嚴(yán)老師”,不能直呼其名,更不能背地里給老師取外號(hào),目的就是融洽師生關(guān)系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,很多老師在背地里都會(huì)被學(xué)生們稱為“閻王”“魔鬼”等,在我們班絕對(duì)不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將視情況,通知其家長(zhǎng)、責(zé)令停課幾周等。為此,我將在你們同學(xué)中選用幾名“信息員”,至于是誰(shuí),絕對(duì)保密,只有我一人知道,“信息員”之間不互相聯(lián)系,只和我單線聯(lián)系,所以請(qǐng)同學(xué)們自重。
第二,關(guān)于紀(jì)律問題。遵守紀(jì)律是每一個(gè)學(xué)生必須做到的,這大家都知道,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。一是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,這關(guān)系到我們班集體的榮譽(yù),誰(shuí)要是違反了學(xué)校紀(jì)律被懲罰,我們班將根據(jù)學(xué)校的處理情況,再做處理,我們只能比學(xué)校的處理更嚴(yán)格,因?yàn)檫@直接影響了班集體的榮譽(yù),班里所有同學(xué)都將因此而受到不同程度的懲罰,這你們不能怪老師,要把所有的恨都集于那個(gè)違反紀(jì)律的人身上,是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,現(xiàn)在是金錢的社會(huì),只要你有錢,就去違反紀(jì)律,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)讓老師少拿很多獎(jiǎng)金,所以老師只能用罰款來(lái)彌補(bǔ)。二是不準(zhǔn)戀愛。這一點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律也有明確規(guī)定,但我在這里還要強(qiáng)調(diào)一下,這都是為你們好,早戀會(huì)嚴(yán)重影響你們的學(xué)習(xí)的.,你們父母把你們交給我,就是為了讓你們有一個(gè)好成績(jī),考一個(gè)好分?jǐn)?shù),上一個(gè)好大學(xué),將來(lái)找一份好工作,輕輕松松掙很多的錢,舒舒服服享受更美好的生活。如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道,不管學(xué)校有沒有發(fā)現(xiàn),我都將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日,重者將在學(xué)校最顯眼的地方,示眾三日。這叫“學(xué)生不為班分憂,班不為學(xué)生遮丑”。
三是不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,但聽不聽課這是你的自由,可是你不能影響其他同學(xué)聽課。你可在課堂上看閑書,聽mp3或睡覺,就是不能在課堂上說話、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,因?yàn)槟悴幌雽W(xué),我就成全你。因?yàn)槟阌绊懙搅似渌瑢W(xué),讓你離開,這是最好的辦法。
最后一個(gè)是關(guān)于集體活動(dòng)的問題。需要參加的一定要積極參加,需要我們學(xué)生家長(zhǎng)配合的一定要讓家長(zhǎng)盡全力配合,這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度。對(duì)于老師我自己的問題,學(xué)生要積極為老師操心,我的個(gè)人事情解決好了,就可有更多的時(shí)間來(lái)教學(xué),你們說不是嗎?關(guān)于班干部任命問題,這是一個(gè)敏感的問題,等我研究后再?zèng)Q定,當(dāng)然也需要你們和家長(zhǎng)配合。
教師就職演講稿題目篇十五
親愛的老師、小朋友們:
大家好!
今天,我們國(guó)旗下講話的題目是《我愛祖國(guó)媽媽》。再過四天,也就是10月1號(hào),你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是一年一度的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)的節(jié)日。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地,星星的媽媽是天空,我們的媽媽是中國(guó)”。大家知道我們的祖國(guó)媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國(guó)”小朋友一起說一遍。(等待一會(huì)兒)。
你們知道我們祖國(guó)的首都在什么地方嗎?(北京)。
北京有許多有名的建筑,有長(zhǎng)城、天安門、故宮、天壇……。
還有頤和園,人民英雄紀(jì)念碑,人民大會(huì)堂等等。
我們的祖國(guó)美麗富饒,非常強(qiáng)大,是世界上人口最多的國(guó)家,有56個(gè)民族,其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系,面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我們愛祖國(guó)就要從愛學(xué)習(xí)做起,用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園,愛家,愛我們的環(huán)境做起,主動(dòng)拾起每一片垃圾,主動(dòng)回收每一張廢紙。
鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛江河,蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵,我們好孩子,從小愛祖國(guó)。
我們的媽媽是中國(guó),我們都是中國(guó)人,所以我們要愛自己的祖國(guó),長(zhǎng)大之后,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!
教師就職演講稿題目篇十六
大家好!
我是華能xx電廠幼兒園的一名幼兒教師。1998年畢業(yè)于山東電力學(xué)校,所學(xué)的電氣專業(yè)與幼兒教育可以說風(fēng)馬牛不相及。然而,對(duì)幼兒教育幾乎一無(wú)所知的我,卻因偶然的機(jī)緣走進(jìn)了幼兒園,且一干就是十一年。十一年的心血和努力,是專業(yè)幼兒教師所無(wú)法體驗(yàn)的,無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和艱辛,心中感慨萬(wàn)千,借今天這個(gè)難得的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我把自己的收獲和感悟與大家分享,敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。
迷茫感我于20xx年5月從廠運(yùn)行主業(yè)上下調(diào),服從分配來(lái)到廠幼兒園。當(dāng)時(shí),我心里是很不情愿的:
一是自己喜愛的化學(xué)實(shí)驗(yàn)崗位沒去成;
二是我本身并不十分喜歡孩子。
雖然自己也有孩子,但孩子從小是老人帶大的?,F(xiàn)在,讓我來(lái)負(fù)責(zé)一群孩子一天的吃喝拉撒,耐心對(duì)待每一位幼兒,心里是一點(diǎn)把握也沒有。當(dāng)上班第一天,面對(duì)著二十多張稚嫩的小臉時(shí),我緊張極了:萬(wàn)一有孩子打仗怎么勸?萬(wàn)一有孩子突然大哭怎么哄?萬(wàn)一有孩子摔倒碰傷怎么處理?如果出點(diǎn)狀況怎么向他們的家長(zhǎng)交代呀?一整天,我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著,好歹熬到下班,回到家真想大哭一場(chǎng)。
幼兒園的園長(zhǎng)和幾位老教師觀察到我情緒低落,整天沉默寡言,都來(lái)找我談心,消除我緊張的情緒。慢慢地,我的神經(jīng)松弛了,心情放松下來(lái),能靜下心來(lái)觀察教師與孩子的活動(dòng),并開始試著和幼兒交流。當(dāng)我輕輕與孩子們交談時(shí),欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈無(wú)比純凈:他們毫不顧忌地訴說自己的喜怒哀樂,漸漸熟悉了,依偎在我身邊,象我的孩子一樣嬉笑著,我不由地喜歡上了他們。大概,這就是母愛吧!也就是這普通的愛,讓我慢慢接受了幼教工作,很快成為一名幼兒教師。
緊迫感要想成為一名合格的幼兒教師,說、彈、唱、畫、跳要樣樣精通。我這個(gè)門外漢,面對(duì)的挑戰(zhàn)真是太多了。我這個(gè)人天生就是不服輸?shù)膫€(gè)性,我鼓勵(lì)自己:你只能適應(yīng)工作,不能讓工作適應(yīng)你,自己的`先天不足只能勤學(xué)苦練來(lái)彌補(bǔ)了。
第一個(gè)難關(guān)是學(xué)彈琴。我先練習(xí)指法,再練單指彈曲子,自己手忙腳亂地練了幾天下來(lái),手指酸痛,進(jìn)步不大。由于我不懂樂理知識(shí),看不懂那些小蝌蚪,節(jié)奏也彈不對(duì)。這可怎么辦?我就抱著樂理書邊看邊試著彈,不會(huì)就問老教師,兩個(gè)星期下來(lái),終于知道了c大調(diào)的刀、來(lái)、米、法、少、拉、西在哪里,一拍、兩拍、四分之一拍、八分之一拍的節(jié)奏怎么打,音樂書上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事,小蝌蚪中間加上小點(diǎn)又是怎么回事。
等練到雙手合奏,又出現(xiàn)新難題了:左手右手總是不聽使喚,一個(gè)快一個(gè)慢,并且由于我天生手小,八度跨度不夠,時(shí)間一長(zhǎng)手指都抽筋。怎么辦?后來(lái)想了個(gè)笨辦法:先跟其他老師學(xué)會(huì)唱兒歌,再邊唱著邊用右手學(xué)會(huì)彈旋律,然后練習(xí)左手打節(jié)奏,等左右手都彈奏流暢了,再雙手合奏,邊唱邊彈。你還別說,效果真的不錯(cuò),慢慢彈出旋律了,由于經(jīng)常使勁張開小指和大拇指活動(dòng),感覺手指也靈活了,八度音階也夠著了,我為自己小小的進(jìn)步而高興。
這時(shí),園長(zhǎng)和老師們及時(shí)的表?yè)P(yáng)給了我無(wú)窮的動(dòng)力。我練得更刻苦了,那時(shí),幼兒園每天都能聽到我彈奏的不太優(yōu)美的旋律。彈累的時(shí)候,心里就安慰自己:早晚會(huì)成功的,一定能成功。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時(shí),我高興地流淚了。我知道,只要付出努力,就一定能成功。
責(zé)任感教育是一門藝術(shù)。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?!睂?duì)于一名幼兒教師來(lái)說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛的公平,愛的得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。原來(lái)我班上有一位父母剛離異的女孩,家庭的變故讓她不言不語(yǔ),總是一個(gè)人呆在角落里,靜靜地想心事。為了能讓她走出心中的陰影。重新融入大家庭的歡樂,我總愛牽著她的手和孩子們一起游戲;午睡時(shí),我在她床邊給她講故事;當(dāng)xxx媽來(lái)探望時(shí),盡量與xxx媽交談,了解一下孩子的喜好;當(dāng)生日那天,全班小朋友唱著歌祝福她時(shí),她開心地笑了。我相信:愛,可以驅(qū)走陰霾,愛可以播撒陽(yáng)光。
教育要講究方法,孩子們不喜歡成套的大道理,有時(shí)你的一個(gè)小“計(jì)謀”會(huì)起到意想不到的效果。現(xiàn)在,我們班上有一個(gè)叫婷婷的小女孩,由于不想學(xué)琵琶,和爸爸媽媽?;^,干脆住到姥爺家。她和姥爺一條戰(zhàn)線,堅(jiān)決要求:什么時(shí)候把琴送走,不讓她學(xué)琴,她才回家。xxx媽找到我尋求幫助:周老師,婷婷最聽你的話,你給想想辦法,這孩子有潛力總不能半途而廢吧!實(shí)際上,強(qiáng)迫孩子練琴,我是不主張的。但是看到孩子因此不快樂,我心里很著急,卻也想不出解決的辦法。
有一天當(dāng)我和同事說起新建廠區(qū)發(fā)現(xiàn)土狼的事時(shí),婷婷在身邊,驚奇地問我:“周老師,土狼吃人嗎?”我說:“土狼喜歡吃肉?!彼謫枺骸澳峭晾呛ε率裁囱??”我說:“土狼害怕槍聲呀?!辨面米匝宰哉Z(yǔ):“我們又沒有槍。”看到她遺憾的樣子,我靈機(jī)一動(dòng):“婷婷,如果土狼聽到琵琶的聲音“噼叭、噼叭”,以為是打槍,就會(huì)嚇跑了?!薄罢娴膯??那你晚上爬山就不用害怕土狼了,我來(lái)彈琴給你攆狼吧!”瞧我的小“計(jì)謀”得逞了,現(xiàn)在我每天晚上爬山,婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼。
現(xiàn)在還經(jīng)常向我匯報(bào):周老師,昨天晚上你在山上聽到我彈琵琶的聲音了嗎?我只好偷笑著說:聽見了,土狼早就嚇的不敢出來(lái)了,你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽,都把孔雀、小鳥引到小頂山上來(lái)了,不信,你可以到鳥語(yǔ)林去看看!小的“計(jì)謀”也同樣可以用到幼兒的吃藥問題上:孩子都不愛吃藥,你可以耍點(diǎn)小計(jì)謀,孩子就高興地喝下去了,屢試不爽,家長(zhǎng)看到孩子毫不猶豫吞下藥時(shí),不得不驚嘆:“在幼兒園怎么這么乖,老師真有招!”。
孩子是家中的小皇帝,驕慣使他們“唯我獨(dú)尊”,我行我素。在集體活動(dòng)中,孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)無(wú)處不在。教師有時(shí)是母親,幫助他們解除困境,有時(shí)必須是公正的法官,象判案一樣公正地處理好幼兒的爭(zhēng)執(zhí)。所以說:“幼兒教育事業(yè)是一門始終帶著挑戰(zhàn)的學(xué)問”,在孩子們快樂游戲的同時(shí),要讓他們?cè)诤献髦信囵B(yǎng)良好的品質(zhì),教師要為人師表,你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前,孩子的模仿就是學(xué)習(xí)、嘗試就是創(chuàng)造,我時(shí)時(shí)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步喜悅而驕傲著。
成就感從教以來(lái),工作逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)同。作為教研組長(zhǎng),積極帶領(lǐng)教師們進(jìn)行教研活動(dòng),緊跟先進(jìn)幼教理念,并且融會(huì)貫通,結(jié)合本園實(shí)際,走出自己的特色之路,為幼兒創(chuàng)造良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,把幼兒推上屬于自己的舞臺(tái),使幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
工作中,我積極參加各種技能比賽。在幼兒園每年舉辦的普通話、繪畫、泥工、手工制作比賽中:我多次取得第一名的好成績(jī),在教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中曾經(jīng)獲獎(jiǎng),為孩子們輔導(dǎo)的繪畫作品也多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)。點(diǎn)滴成績(jī),在優(yōu)秀專業(yè)教師身上也許微不足道,但對(duì)我這個(gè)門外漢來(lái)說也是很值得自傲的。
在說、彈、唱、畫、跳等專業(yè)技能中,我的專業(yè)弱項(xiàng)是跳舞??梢哉f沒有舞蹈細(xì)胞,為了彌補(bǔ)不足,沒事就聽磁帶打拍子、數(shù)節(jié)奏,看錄像,學(xué)基本動(dòng)作,記錄隊(duì)形排列,經(jīng)驗(yàn)積累多了,我也試著給孩子們排節(jié)目。在今年的“慶六一幼兒體操比賽”中,我?guī)ьI(lǐng)小班24位小朋友,笨鳥先飛,排練了一套十三分鐘的韻律操,取得了幼兒園第二名的好成績(jī),與第一名只差0.2分,打破了小班參加跳舞比賽往往倒數(shù)第一的慣例。我班的孩子一個(gè)不少,全部上陣,在我的帶領(lǐng)下,精神抖擻地展示了自己的可愛形象,讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的表現(xiàn)大吃一驚。我愛我的這些可愛的孩子們。
其實(shí)我收獲更大的是與孩子們的11年的相處,改變了我的性格,從前我比較內(nèi)向、不茍言笑,現(xiàn)在活潑、開朗、愛說愛笑。我變了,變成了一個(gè)懂得用付出收獲快樂、從而享受快樂的人,快樂的性格將是我取之不盡的人生財(cái)富,它將使我覺得人生是多少美麗。
11年來(lái),幼兒園的孩子們走了一批又一批,當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí),也許不會(huì)記得我,但他們身上會(huì)有我言傳身教的影子、愛的痕跡。雖然不能享受“桃李滿天下”的簇?fù)?,卻有我們幼兒教師愛的芬芳灑滿人間。幼兒教師事業(yè)是愛的事業(yè),讓我們用愛心為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路吧!
謝謝大家!
教師就職演講稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的.同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
教師就職演講稿題目篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí),我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,鼓勵(lì)他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次,下班時(shí)間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?BR> 一位稱職的教師,首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的'。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí),一邊還能用眼睛來(lái)幫忙,那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰(shuí)對(duì)他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識(shí)到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,集體給予的力量是無(wú)法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸?;匚丁N覠o(wú)法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮;說難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,健康快樂的成長(zhǎng)。
教師就職演講稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!我叫白xx,于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院,主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),20xx年有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天,作為新教師代表能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)檎驹谄巾榵x的國(guó)旗下而欣喜,因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學(xué)校,感謝各位老師和同學(xué),是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語(yǔ)!
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師,對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕,因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任,她代表著一個(gè)使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,我的教育構(gòu)想是什么,我代表教師又說點(diǎn)什么,我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候,我的老師說過,一個(gè)至少教學(xué)五年以上的.老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?!今年的教師?jié)就要來(lái)臨了,這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
說實(shí)話,作一名教師不是我從小最大的愿望,不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué),當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始,我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛的學(xué)生們的力量,同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚,你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。
教師就職演講稿題目篇二
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)常看一看報(bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”
“小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地……”
每當(dāng)我哼起這支歌,記憶之神總會(huì)將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月,帶回到我那稚嫩的孩提時(shí)代。記得小時(shí)候,我總愛牽著媽媽的手,問一些不著邊際、媽媽也回答不出來(lái)的問題。每每這時(shí),媽媽總是說:“孩子,快快長(zhǎng)大吧,等上了學(xué),老師會(huì)給你最滿意的回答!”那時(shí)的我對(duì)老師是何等的心馳神往!上了中學(xué),我有幸遇到一位博學(xué)多才,愛生如子的老師——張老師。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開我心中的煩惱,揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)我取得成功,陶醉于這些勝利的喜悅中時(shí),又是他在我耳邊及時(shí)敲起警鐘,讓我明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的道理。張老師身體極其虛弱,叫得上名字的病癥就有七八種。
每當(dāng)冬晨東方欲曉,夏夜日已中天,佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽,而張老師心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的冷暖炎涼。那時(shí)的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢(mèng)想,也想像張老師那樣報(bào)春以桃李萬(wàn)株。當(dāng)自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變,切身的體會(huì)勝過言語(yǔ)萬(wàn)千。我第一次明白了教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。就是在這風(fēng)風(fēng)雨雨、平平淡淡中,我已走過近30年的教學(xué)歷程。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說得完的。但,我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆火熱的心!不是嗎?黑夜中我叩開熟睡的門戶;那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦時(shí)我已攤開了備課筆記,那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對(duì)這群可愛的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空燦爛。每個(gè)人的人生之旅,總需要有人替他點(diǎn)燃知識(shí)和信念的燈盞。于是,教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個(gè)學(xué)生心中。
教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。從此,我將更執(zhí)著堅(jiān)韌地用我的左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,一如既往地走下去。因?yàn)槲疑類鄣慕處熯@一行。我為我是一名教師而自豪!
教育夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng),民族振興的夢(mèng),人民幸福的夢(mèng),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的助力之夢(mèng)!一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒有夢(mèng)想。因?yàn)橹挥杏袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。同樣,一個(gè)國(guó)家也需要有夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng),民族的偉大復(fù)興。但是作為一個(gè)中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng),因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依,我們追逐自己的夢(mèng)構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石。
要問我的中國(guó)夢(mèng)是什么?那就是教育夢(mèng),我要是我教育的孩子成為一個(gè)真愛生命,心存感激,擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國(guó)人。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要珍愛生命。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說過“生命可能有兩次,但許多人不可能有兩次”。要肯定生命,尊重生命。實(shí)現(xiàn)人生的意義要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴的小事做起。在肯定,尊重,悅納自己生命的同時(shí),也同樣善待他人生命;延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于社會(huì)貢獻(xiàn),我們要珍愛生命,讓有限的的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達(dá),更是一種境界。心存感激會(huì)激發(fā)我們的愛意,我們?cè)谌松缆飞喜徽摻?jīng)歷多少艱辛和苦難,遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷,我們度不會(huì)因此而失去生活希望,相反會(huì)更加練就我們一種超然的心境,以一種更加堅(jiān)信的信念和平靜的心態(tài)去面對(duì)生活,有了這種心態(tài),我們不會(huì)因名利而煩心,也不會(huì)為瑣事而惱神。感激身邊的每一個(gè)人和事,感謝他們帶給我們的一切。
我要教會(huì)自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹,盡自己最大的努力,在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽,為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面多么苦難,他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道“君子有終身之憂”,那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任,而且到死了還未放下,時(shí)時(shí)不忘;蜀國(guó)丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山,七擒孟獲,為民族能和諧共處,交出祁山,“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛,為抗金保國(guó),收復(fù)失地,馳騁沙場(chǎng),不畏奸臣讒言,不顧國(guó)君昏庸,在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因?yàn)閾?dān)當(dāng),范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,因?yàn)閾?dān)當(dāng),杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ螅澘讨病?BR> 教會(huì)學(xué)生真愛生命,心存感激,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這就是我的教育夢(mèng)。也許這個(gè)夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)比起來(lái)微不可及,但我的“中國(guó)夢(mèng)”和“夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)“國(guó)”不在空洞,和每一個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)“夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,“中國(guó)夢(mèng)”必將實(shí)現(xiàn),中華民族必將走向偉大復(fù)興,歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的夢(mèng),我的教育夢(mèng)——一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!
教師就職演講稿題目篇三
演講稿。
也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)教師就職演講稿。
如果可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂,雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵?!奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好。
教案。
要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在工作了3個(gè)年頭。
也見證了從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲。”
我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試?!蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸。”
因?yàn)?,現(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕覀冊(cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),給我這次難得的機(jī)會(huì)代表全體新教師在這里發(fā)言。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,能夠來(lái)到七中,無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。這里,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教育資源;這里,有著舒適寧境的校園風(fēng)光;這里,有著愛崗敬業(yè),運(yùn)籌帷幄的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì);這里,更有著青春勃發(fā)的在座的各位同學(xué)。因此,我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
小時(shí)候,我就是一個(gè)孩子王,最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當(dāng)小老師。沒想到,十幾年后,我真的成為了一名教師,只不過腳下的石頭變成了三尺講臺(tái),而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。
當(dāng)上了教師才知道教師的辛苦。才明白,在學(xué)生時(shí)代,班主任的每一句囑托,也許已經(jīng)在心里打了幾次底稿;在課堂上看似輕松的每一堂課,都要經(jīng)過科任老師對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的反復(fù)打磨;而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注,則是老師們無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)上了老師,才知道老師的不易,才知曉上好一堂課對(duì)一名老師的知識(shí)基礎(chǔ)與教學(xué)技巧有多高的要求,而當(dāng)好一名班主任的難度,更不亞于指揮一個(gè)團(tuán)的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任,在開始工作的這幾天里,我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運(yùn)的是,有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不厭其煩地指導(dǎo)著我們,將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傾囊相授。在這里,要再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助。你們的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們感到溫暖,也倍受鼓舞。
父母告訴我,選擇老師,就是選擇了一條清貧的道路,龍老師告訴我,當(dāng)老師辛苦,但苦中有樂,我們其中的老校長(zhǎng)曾校長(zhǎng)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我們:一名教師,如果沒有一點(diǎn)教育理想和追求,是沒辦法在教師這條路上走得穩(wěn)健,走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的。因此,帶著對(duì)教師職業(yè)的熱忱和對(duì)人生價(jià)值的追求,我們來(lái)到了這里。作為一名新教師,我們深知三尺講臺(tái)對(duì)我們和學(xué)生的意義,我們將虛心向老教師們求教,學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng),精湛的教藝;我們會(huì)潛心鉆研,不斷提高教育教學(xué)水平,更新教育理念,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“志不立,天下無(wú)可成之事”,我們堅(jiān)信,有著對(duì)教師職業(yè)的熱愛,在各位領(lǐng)導(dǎo),老師的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們的積極配合下,我們會(huì)在這條路上走得更快,更遠(yuǎn)!
李雅琪。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
如果可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂,雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔,。
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵?!奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
教師就職演講稿題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
走上教師的工作崗位,便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到,作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的`差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
教師就職演講稿題目篇五
十年前的夏天,我走出了大學(xué)的校門,帶著玫瑰色的夢(mèng)幻回到了高中時(shí)代的母校,成為了一名人民教師。
當(dāng)我面對(duì)著xx多雙年輕的渴求知識(shí)的眼睛,看著那些信賴的眼神,經(jīng)歷了站在那小小的講臺(tái)前的日日月月,我知道該為這自豪付出什么了;看到校宣傳欄上那一級(jí)又一級(jí)學(xué)生的名字,我終于明白自身素質(zhì)的高低不但直接影響到現(xiàn)在的教學(xué)成績(jī),也會(huì)影響到學(xué)校的聲望,也直接影響到祖國(guó)教育大業(yè),因?yàn)槲乙彩沁@教育大業(yè)的一部分,盡管是微乎其微的一小部分,但卻是無(wú)比神圣與光榮的!于是我跟在老教師的身后,聽他們講課,看他們的備課筆記,仔細(xì)研究教材,看各種教學(xué)刊物,努力讓教學(xué)工作變成一項(xiàng)美妙的交流,讓每一位聽課的學(xué)生都覺得每一節(jié)課都是美的享受。
作為一名信息技術(shù)教師,面對(duì)那么多坐在電腦前好奇好動(dòng)的學(xué)生,為了把課堂教學(xué)和上機(jī)操作結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生既能學(xué)好理論又能做好實(shí)驗(yàn),備課時(shí)我精備細(xì)備,解疑時(shí)總是面帶微笑、語(yǔ)氣溫和。我常常自問:“我的教學(xué)言行得體嗎?我的授課學(xué)生能接受嗎?”
晨光與夕陽(yáng)交替中,我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)平凡而又緊張的日子;在這平凡的崗位上,我踏踏實(shí)實(shí)地工作著,用過的教材一本又一本,翻閱的資料一篇又一篇,送走的學(xué)生一批又一批,雖然我所做的這一切看似平淡,又是那么微不足道,但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。我明白,高樓是在平地上一磚一瓦壘起來(lái)的,宏偉藍(lán)圖是在一筆一劃中開創(chuàng)的,只有平凡工作做好了,我的自豪才不會(huì)成為一紙空談,我的人生才能在平凡中成為一種永恒!
然而真正的現(xiàn)實(shí),卻遠(yuǎn)不是明白一個(gè)道理、下一個(gè)決心那般簡(jiǎn)單,生活就是一塊試金石,年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)一切成為了一種模式時(shí),我有時(shí)候感到了厭倦……特別是看到我的同學(xué),發(fā)展好的已經(jīng)開上了自己的小車,聽他們?cè)V說自己創(chuàng)業(yè)的喜悲,我一時(shí)有過別樣的向往,產(chǎn)生過對(duì)本職工作的迷茫。這時(shí),一個(gè)有著幾十年教齡的老教師給了上了重要的一課,他說:“教學(xué)工作確實(shí)平凡,但是哪一件平凡的工作不要人干呢?只要你努力,能把手頭上這份平凡的教學(xué)工作做好,同樣會(huì)有收獲,能于平凡中收獲,那才是真正的不簡(jiǎn)單啊!”想著他從家到學(xué)校,從教室到辦公室,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),一教就是幾十年,每每提起他的學(xué)生,總是眉飛色舞,如數(shù)家珍,這確是一種平凡,而這種平凡又是多么不平凡啊!我不禁對(duì)他肅然起敬,同時(shí)也暗自慚愧。我對(duì)自己說:就讓我也從教學(xué)這種平凡的工作做起吧!
有段時(shí)間,我?guī)дn外小組,這些學(xué)生個(gè)個(gè)是計(jì)算機(jī)的小能手,而且各有所專,有的是參加奧林匹克競(jìng)賽的,有的是參加電子作品賽的,有擅長(zhǎng)編程的,有喜歡做網(wǎng)頁(yè)的,有喜歡繪畫的,還有喜歡動(dòng)畫的……而我不過是一個(gè)xx年畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用???,在專業(yè)技術(shù)發(fā)展如此迅速的今天,上學(xué)時(shí)學(xué)的東西還沒用多少就被淘汰了。在諸多新語(yǔ)言新工具軟件前,我跟學(xué)生差不多是同一水平的,而且所帶課外小組的學(xué)生們每人只攻一個(gè)方向,我作為輔導(dǎo)教師卻要為了指導(dǎo)而必須樣樣掌握。那時(shí)壓力真是非常大,夜里常常要學(xué)到半夜。即便如此,也總感覺時(shí)間不夠用,也總是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,生怕誤了學(xué)生。記得某周日,一個(gè)課外小組的學(xué)生問我如何在程序中實(shí)現(xiàn)對(duì)閏年閏月的判斷,我流利地如課堂回答問題般告訴了那個(gè)學(xué)生,學(xué)生滿意地開始低頭在計(jì)算機(jī)上演練,我正為回答正確松了一口氣時(shí),又一個(gè)學(xué)生站了起來(lái),拿著密密麻麻寫滿問題的本子向我請(qǐng)教……,據(jù)我后來(lái)了解,這位同學(xué)非常喜歡計(jì)算機(jī),可是其他成績(jī)有些糟糕,我們當(dāng)初組織課外小組時(shí),只從班級(jí)前十名中的學(xué)生中挑選,這名同學(xué)自然沒有入選,這次是趁休息,偷偷溜到我們機(jī)房來(lái)的。我看著他那一本子的問題,看著他祈求的目光,突然之間有些心痛:做一名合格的人民教師,是多么不易!一般來(lái)說,為了出成績(jī),我們要挑好學(xué)生,可是有些學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生,他們有興趣,甚至狂熱地喜歡這個(gè)專業(yè),可是我們能給他們提供多少機(jī)會(huì)呢?一個(gè)合格的人民教師,不僅需要過硬的學(xué)識(shí),也還要有過硬的師德呀。從此,我對(duì)人生的定位有了堅(jiān)定的信念:立足本崗,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)遇,用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩,這樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師。
還記得一次同學(xué)聚會(huì),說起我的工作,其中有一個(gè)同學(xué),他的父親開網(wǎng)絡(luò)公司同時(shí)又搞計(jì)算機(jī)培訓(xùn),這個(gè)同學(xué)對(duì)我的境況很是不屑:每天除了備課就是上課,天天在些孩子之間窮樂呵,每個(gè)月那么千八百元的進(jìn)賬,沒出息!最后還不無(wú)同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他,“我所做的事情雖平凡,卻能得到等同于學(xué)生父母的幸福,也是小中描大的一幅藍(lán)圖。就算我整天是為別人在做嫁衣,但嫁出的是知識(shí)的喜悅,娶進(jìn)的是國(guó)家的財(cái)富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運(yùn)作的么?我的侃侃而談,令大家都瞪大了雙眼,我為他們對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)而高興,我為自己能作這樣的講演而自豪!”
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,改革是一切事業(yè)充滿生機(jī)與活力的“源頭活水”,而且取之不盡、用之不竭。我國(guó)加入世貿(mào)之后,調(diào)整了教育方向,進(jìn)行新課改革,實(shí)行素質(zhì)教育,使眾多學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)??吹皆吧县S收的莊稼,山坡上肥壯的牛羊,果樹上累累的碩果,普通百姓的一張張笑臉,我感到由衷的喜悅和自豪,因?yàn)檫@一切無(wú)不與我們的教育事業(yè)有關(guān)。難怪老百姓都說,“現(xiàn)在不管做什么一定要讓孩子上學(xué),一定要讓孩子學(xué)點(diǎn)東西?!睆睦习傩盏脑捳Z(yǔ)里,我看到了教育事業(yè)希望和未來(lái),看到了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的前景,體驗(yàn)到了一名人民教師的光榮與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好時(shí)光,我慶幸能把自己的青春年華奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),我慶幸自己有幸能博得“人民教師”的榮譽(yù)。
無(wú)論何時(shí),我都要自豪地說:“我自豪,我是一名光榮的人民教師!”
教師就職演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工:
這次全縣教育人事制度改革對(duì)校長(zhǎng)的公開竟聘,我被連任,這是組織對(duì)我的信任和重托,也是我們蓮花中學(xué)班子和廣大教職工團(tuán)結(jié)凝聚力的再次表現(xiàn),我感謝各位對(duì)我的信任和支持。
今天,說實(shí)話,我很感動(dòng)。因?yàn)?,這次走上蓮花中學(xué)校長(zhǎng)崗位,和九年前走上校長(zhǎng)崗位的心理感受是不同的。九年前是在自己十分不愿意、而且是在蓮花中學(xué)管理、質(zhì)量名聲最不好的時(shí)候,也是這種形式被組織安排上任的,就象“包辦婚姻”。當(dāng)時(shí),有相好的同事和朋友問我,新官上人三把火,你打算怎么燒?我說:“三把火不足以把東西煮熟,意思是說,不可能把培養(yǎng)我們子孫后代的這個(gè)場(chǎng)所辦好,也不可能向高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學(xué)生,有好多的工作想法,不可能一步到位。”
這次走上校長(zhǎng)崗位,我本人是“自由戀愛”,心理踏實(shí)。為什么?在九年來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們蓮花中學(xué)的教職工隊(duì)伍有幾個(gè)特點(diǎn):我們的教師明明知道學(xué)校的有些制度,是給自己脖子上套枷鎖,征求意見時(shí),他們居然提出來(lái)了,這是我沒有想到的;我們的老師,特別年齡在57—59歲的,疾病纏身,完全可以不帶課或少帶幾節(jié)課,但仍超負(fù)荷工作(16節(jié));我們有的教師,妻子或老人常年有病,但沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課;我們的中青年教師,只有一顆心,什么心?好勝心,要求自己做的比別人好,這顆心,包含了所有的心;我們的班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、有工作追求目標(biāo)的班子。
在座的各位想想,我的心理能不踏實(shí)嗎?以前的工作,今天借此機(jī)會(huì)就劃個(gè)句號(hào)。我清楚,也明白,我有最大的不足,脾氣蹶強(qiáng),給人不留面子,因工作上的事對(duì)同志們批評(píng)過頭的事不少,對(duì)教師個(gè)人發(fā)展和生活關(guān)照不夠的地方也很多,對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)曾一度出現(xiàn)過很大的動(dòng)搖,我希望大家能夠理解和諒解。
現(xiàn)在我要怎么做,也是大家很關(guān)心的,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們表態(tài):要堅(jiān)持一個(gè)宗旨,是蓮花中學(xué)“讓社會(huì)滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生成材”的辦學(xué)宗旨;實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo):把蓮花中學(xué)辦成全縣管理一流、質(zhì)量一流的學(xué)校;要在這個(gè)任期內(nèi),使蓮花中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,不能穩(wěn)中下滑,只有上升。有句話說的好:我們不但是工作中的朋友,也是人生道路上的朋友,我要和大家一起,再創(chuàng)蓮花中學(xué)的質(zhì)量輝煌!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工新春愉快、萬(wàn)事如意!
教師就職演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然決定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的.實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
教師就職演講稿題目篇八
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在xx工作了3個(gè)年頭。
也見證了xx從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們――我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲。”
我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試?!蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸?!?BR> 因?yàn)椋F(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨?,所以我們?cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
教師就職演講稿題目篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,似水流年。
剎那間,已在工作了3個(gè)年頭。
也見證了從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。
我很慶幸,能有今天的這些成就。
而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。
我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),并一直耐心的栽培我。
我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。
如果沒有園長(zhǎng)的栽培,沒有主班的培養(yǎng),我一定沒有今天的這些成就。
我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,如果沒有他們的配合、支持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。
言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。
俗話說:“光說不練,假把戲?!?BR> 我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。
八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。
而這學(xué)期我將重新開始帶班,重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。
這是園長(zhǎng)對(duì)我的`信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
挑戰(zhàn)不可怕,可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣:“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以,我要試試。”我相信我會(huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好,我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。
大雁都是群居生活的,而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?BR> 所以說,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先就是班級(jí)老師要和睦共處。
這時(shí),我又想重復(fù)上面那句:“我很慶幸?!?BR> 因?yàn)?,現(xiàn)在班級(jí)的老師,是我以前的老搭檔。
因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕覀冊(cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?BR> 我也想說,上天是眷顧我的。
在今后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)做工作和生活的積極者。
我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,放心留給家長(zhǎng)。
我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天。
請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。
教師就職演講稿題目篇十
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫x,是你們新來(lái)的班主任,以后大家就叫我陳老師。
當(dāng)我第一次站在我們班這個(gè)講臺(tái)上的時(shí)候,我就在思考,人生真是個(gè)戲劇性的東西,一切總是那么有緣,緣分讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí),看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的小戰(zhàn)士,準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角,老師感到十分的高興和欣慰,你們都是一群很可愛的孩子。
當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),我是你們的老師,在臺(tái)下,我是你們的朋友,也是你們忠實(shí)的聽眾,你們可以跟我訴說高興的事,快樂的事,難過的事,傷心的事我們還可以一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起分享,一起奮斗,創(chuàng)造一個(gè)我們的美好班級(jí)體。在這里你們才是主角,我是配角。陪你們演繹出一場(chǎng)完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場(chǎng)戲的時(shí)候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的奮斗目標(biāo),不管我們?cè)谶^程中遇到什么樣的困難,都不能放棄自己。堅(jiān)持到最后的.就是勝利者。無(wú)論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們?cè)谝黄稹?BR> 然而,無(wú)論在臺(tái)下我們的關(guān)系是怎么好,如果你在課堂上犯了錯(cuò),我就會(huì)做我老師應(yīng)該做的事,因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個(gè)好的班級(jí)不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助,我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級(jí)就是最棒的。
教師就職演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí),我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔酆⒆?,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗?,我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?,我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
一個(gè)人的生命是有限的,我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?!庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時(shí)教師工資待遇低,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的'每一天,看到的是童貞的天真無(wú)邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),也在想,時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!
教師就職演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。
我叫xx,xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。
在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任xx班、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。
xx年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:
一、做好人的`思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。
教師就職演講稿題目篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光荏苒,日月如梭。從今天起,我就是你們的班主任了,也就是說從今天起,我要成為你們的頂頭上司了,你們的一切都由我來(lái)管理,這將關(guān)系到你們的前途和命運(yùn),所以我提如下要求。
學(xué)生應(yīng)該尊重老師,尊重師長(zhǎng)這是我們中華民族的傳統(tǒng),這你們都知道,所以你們要稱呼我“嚴(yán)老師”,不能直呼其名,更不能背地里給老師取外號(hào),目的就是融洽師生關(guān)系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,很多老師在背地里都會(huì)被學(xué)生們稱為“閻王”“魔鬼”等,在我們班絕對(duì)不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將視情況,通知其家長(zhǎng)、責(zé)令停課幾周等。為此,我將在你們同學(xué)中選用幾名“信息員”,至于是誰(shuí),絕對(duì)保密,只有我一人知道,“信息員”之間不互相聯(lián)系,只和我單線聯(lián)系,所以請(qǐng)同學(xué)們自重。
遵守紀(jì)律是每一個(gè)學(xué)生必須做到的,這大家都知道,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
一是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,這關(guān)系到我們班集體的榮譽(yù),誰(shuí)要是違反了學(xué)校紀(jì)律被懲罰,我們班將根據(jù)學(xué)校的處理情況,再做處理,我們只能比學(xué)校的處理更嚴(yán)格,因?yàn)檫@直接影響了班集體的榮譽(yù),班里所有同學(xué)都將因此而受到不同程度的.懲罰,這你們不能怪老師,要把所有的恨都集于那個(gè)違反紀(jì)律的人身上,是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,現(xiàn)在是金錢的社會(huì),只要你有錢,就去違反紀(jì)律,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)讓老師少拿很多獎(jiǎng)金,所以老師只能用罰款來(lái)彌補(bǔ)。
二是不準(zhǔn)戀愛。這一點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律也有明確規(guī)定,但我在這里還要強(qiáng)調(diào)一下,這都是為你們好,早戀會(huì)嚴(yán)重影響你們的學(xué)習(xí)的,你們父母把你們交給我,就是為了讓你們有一個(gè)好成績(jī),考個(gè)好分?jǐn)?shù),上一個(gè)好大學(xué),將來(lái)找一份好工作,輕輕松松掙很多的錢,舒舒服服享受更美好的生活。
如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道,不管學(xué)校有沒有發(fā)現(xiàn),我都將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日,重者將在學(xué)校最顯眼的地方,示眾三日。這叫“學(xué)生不為班分憂,班不為學(xué)生遮丑”。
三是不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,但聽不聽課這是你的自由,可是你不能影響其他同學(xué)聽課。你可在課堂上看閑書,聽mp3或睡覺,就是不能在課堂上說話、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,因?yàn)槟悴幌雽W(xué),我就成全你。因?yàn)槟阌绊懙搅似渌瑢W(xué),讓你離開,這是最好的辦法。
關(guān)于班干部任命問題,這是一個(gè)敏感的問題,等我研究后再?zèng)Q定,當(dāng)然也需要你們和家長(zhǎng)配合。
教師就職演講稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
第一,關(guān)于稱呼問題。學(xué)生應(yīng)該尊重老師,尊重師長(zhǎng)這是我們的傳統(tǒng),這你們都知道,所以你們要稱呼我“嚴(yán)老師”,不能直呼其名,更不能背地里給老師取外號(hào),目的就是融洽師生關(guān)系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,很多老師在背地里都會(huì)被學(xué)生們稱為“閻王”“魔鬼”等,在我們班絕對(duì)不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將視情況,通知其家長(zhǎng)、責(zé)令停課幾周等。為此,我將在你們同學(xué)中選用幾名“信息員”,至于是誰(shuí),絕對(duì)保密,只有我一人知道,“信息員”之間不互相聯(lián)系,只和我單線聯(lián)系,所以請(qǐng)同學(xué)們自重。
第二,關(guān)于紀(jì)律問題。遵守紀(jì)律是每一個(gè)學(xué)生必須做到的,這大家都知道,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。一是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,這關(guān)系到我們班集體的榮譽(yù),誰(shuí)要是違反了學(xué)校紀(jì)律被懲罰,我們班將根據(jù)學(xué)校的處理情況,再做處理,我們只能比學(xué)校的處理更嚴(yán)格,因?yàn)檫@直接影響了班集體的榮譽(yù),班里所有同學(xué)都將因此而受到不同程度的懲罰,這你們不能怪老師,要把所有的恨都集于那個(gè)違反紀(jì)律的人身上,是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,現(xiàn)在是金錢的社會(huì),只要你有錢,就去違反紀(jì)律,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)讓老師少拿很多獎(jiǎng)金,所以老師只能用罰款來(lái)彌補(bǔ)。二是不準(zhǔn)戀愛。這一點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律也有明確規(guī)定,但我在這里還要強(qiáng)調(diào)一下,這都是為你們好,早戀會(huì)嚴(yán)重影響你們的學(xué)習(xí)的.,你們父母把你們交給我,就是為了讓你們有一個(gè)好成績(jī),考一個(gè)好分?jǐn)?shù),上一個(gè)好大學(xué),將來(lái)找一份好工作,輕輕松松掙很多的錢,舒舒服服享受更美好的生活。如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道,不管學(xué)校有沒有發(fā)現(xiàn),我都將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日,重者將在學(xué)校最顯眼的地方,示眾三日。這叫“學(xué)生不為班分憂,班不為學(xué)生遮丑”。
三是不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,但聽不聽課這是你的自由,可是你不能影響其他同學(xué)聽課。你可在課堂上看閑書,聽mp3或睡覺,就是不能在課堂上說話、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,因?yàn)槟悴幌雽W(xué),我就成全你。因?yàn)槟阌绊懙搅似渌瑢W(xué),讓你離開,這是最好的辦法。
最后一個(gè)是關(guān)于集體活動(dòng)的問題。需要參加的一定要積極參加,需要我們學(xué)生家長(zhǎng)配合的一定要讓家長(zhǎng)盡全力配合,這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度。對(duì)于老師我自己的問題,學(xué)生要積極為老師操心,我的個(gè)人事情解決好了,就可有更多的時(shí)間來(lái)教學(xué),你們說不是嗎?關(guān)于班干部任命問題,這是一個(gè)敏感的問題,等我研究后再?zèng)Q定,當(dāng)然也需要你們和家長(zhǎng)配合。
教師就職演講稿題目篇十五
親愛的老師、小朋友們:
大家好!
今天,我們國(guó)旗下講話的題目是《我愛祖國(guó)媽媽》。再過四天,也就是10月1號(hào),你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是一年一度的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)的節(jié)日。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地,星星的媽媽是天空,我們的媽媽是中國(guó)”。大家知道我們的祖國(guó)媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國(guó)”小朋友一起說一遍。(等待一會(huì)兒)。
你們知道我們祖國(guó)的首都在什么地方嗎?(北京)。
北京有許多有名的建筑,有長(zhǎng)城、天安門、故宮、天壇……。
還有頤和園,人民英雄紀(jì)念碑,人民大會(huì)堂等等。
我們的祖國(guó)美麗富饒,非常強(qiáng)大,是世界上人口最多的國(guó)家,有56個(gè)民族,其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系,面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我們愛祖國(guó)就要從愛學(xué)習(xí)做起,用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園,愛家,愛我們的環(huán)境做起,主動(dòng)拾起每一片垃圾,主動(dòng)回收每一張廢紙。
鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛江河,蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵,我們好孩子,從小愛祖國(guó)。
我們的媽媽是中國(guó),我們都是中國(guó)人,所以我們要愛自己的祖國(guó),長(zhǎng)大之后,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!
教師就職演講稿題目篇十六
大家好!
我是華能xx電廠幼兒園的一名幼兒教師。1998年畢業(yè)于山東電力學(xué)校,所學(xué)的電氣專業(yè)與幼兒教育可以說風(fēng)馬牛不相及。然而,對(duì)幼兒教育幾乎一無(wú)所知的我,卻因偶然的機(jī)緣走進(jìn)了幼兒園,且一干就是十一年。十一年的心血和努力,是專業(yè)幼兒教師所無(wú)法體驗(yàn)的,無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和艱辛,心中感慨萬(wàn)千,借今天這個(gè)難得的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我把自己的收獲和感悟與大家分享,敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。
迷茫感我于20xx年5月從廠運(yùn)行主業(yè)上下調(diào),服從分配來(lái)到廠幼兒園。當(dāng)時(shí),我心里是很不情愿的:
一是自己喜愛的化學(xué)實(shí)驗(yàn)崗位沒去成;
二是我本身并不十分喜歡孩子。
雖然自己也有孩子,但孩子從小是老人帶大的?,F(xiàn)在,讓我來(lái)負(fù)責(zé)一群孩子一天的吃喝拉撒,耐心對(duì)待每一位幼兒,心里是一點(diǎn)把握也沒有。當(dāng)上班第一天,面對(duì)著二十多張稚嫩的小臉時(shí),我緊張極了:萬(wàn)一有孩子打仗怎么勸?萬(wàn)一有孩子突然大哭怎么哄?萬(wàn)一有孩子摔倒碰傷怎么處理?如果出點(diǎn)狀況怎么向他們的家長(zhǎng)交代呀?一整天,我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著,好歹熬到下班,回到家真想大哭一場(chǎng)。
幼兒園的園長(zhǎng)和幾位老教師觀察到我情緒低落,整天沉默寡言,都來(lái)找我談心,消除我緊張的情緒。慢慢地,我的神經(jīng)松弛了,心情放松下來(lái),能靜下心來(lái)觀察教師與孩子的活動(dòng),并開始試著和幼兒交流。當(dāng)我輕輕與孩子們交談時(shí),欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈無(wú)比純凈:他們毫不顧忌地訴說自己的喜怒哀樂,漸漸熟悉了,依偎在我身邊,象我的孩子一樣嬉笑著,我不由地喜歡上了他們。大概,這就是母愛吧!也就是這普通的愛,讓我慢慢接受了幼教工作,很快成為一名幼兒教師。
緊迫感要想成為一名合格的幼兒教師,說、彈、唱、畫、跳要樣樣精通。我這個(gè)門外漢,面對(duì)的挑戰(zhàn)真是太多了。我這個(gè)人天生就是不服輸?shù)膫€(gè)性,我鼓勵(lì)自己:你只能適應(yīng)工作,不能讓工作適應(yīng)你,自己的`先天不足只能勤學(xué)苦練來(lái)彌補(bǔ)了。
第一個(gè)難關(guān)是學(xué)彈琴。我先練習(xí)指法,再練單指彈曲子,自己手忙腳亂地練了幾天下來(lái),手指酸痛,進(jìn)步不大。由于我不懂樂理知識(shí),看不懂那些小蝌蚪,節(jié)奏也彈不對(duì)。這可怎么辦?我就抱著樂理書邊看邊試著彈,不會(huì)就問老教師,兩個(gè)星期下來(lái),終于知道了c大調(diào)的刀、來(lái)、米、法、少、拉、西在哪里,一拍、兩拍、四分之一拍、八分之一拍的節(jié)奏怎么打,音樂書上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事,小蝌蚪中間加上小點(diǎn)又是怎么回事。
等練到雙手合奏,又出現(xiàn)新難題了:左手右手總是不聽使喚,一個(gè)快一個(gè)慢,并且由于我天生手小,八度跨度不夠,時(shí)間一長(zhǎng)手指都抽筋。怎么辦?后來(lái)想了個(gè)笨辦法:先跟其他老師學(xué)會(huì)唱兒歌,再邊唱著邊用右手學(xué)會(huì)彈旋律,然后練習(xí)左手打節(jié)奏,等左右手都彈奏流暢了,再雙手合奏,邊唱邊彈。你還別說,效果真的不錯(cuò),慢慢彈出旋律了,由于經(jīng)常使勁張開小指和大拇指活動(dòng),感覺手指也靈活了,八度音階也夠著了,我為自己小小的進(jìn)步而高興。
這時(shí),園長(zhǎng)和老師們及時(shí)的表?yè)P(yáng)給了我無(wú)窮的動(dòng)力。我練得更刻苦了,那時(shí),幼兒園每天都能聽到我彈奏的不太優(yōu)美的旋律。彈累的時(shí)候,心里就安慰自己:早晚會(huì)成功的,一定能成功。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時(shí),我高興地流淚了。我知道,只要付出努力,就一定能成功。
責(zé)任感教育是一門藝術(shù)。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?!睂?duì)于一名幼兒教師來(lái)說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛的公平,愛的得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。原來(lái)我班上有一位父母剛離異的女孩,家庭的變故讓她不言不語(yǔ),總是一個(gè)人呆在角落里,靜靜地想心事。為了能讓她走出心中的陰影。重新融入大家庭的歡樂,我總愛牽著她的手和孩子們一起游戲;午睡時(shí),我在她床邊給她講故事;當(dāng)xxx媽來(lái)探望時(shí),盡量與xxx媽交談,了解一下孩子的喜好;當(dāng)生日那天,全班小朋友唱著歌祝福她時(shí),她開心地笑了。我相信:愛,可以驅(qū)走陰霾,愛可以播撒陽(yáng)光。
教育要講究方法,孩子們不喜歡成套的大道理,有時(shí)你的一個(gè)小“計(jì)謀”會(huì)起到意想不到的效果。現(xiàn)在,我們班上有一個(gè)叫婷婷的小女孩,由于不想學(xué)琵琶,和爸爸媽媽?;^,干脆住到姥爺家。她和姥爺一條戰(zhàn)線,堅(jiān)決要求:什么時(shí)候把琴送走,不讓她學(xué)琴,她才回家。xxx媽找到我尋求幫助:周老師,婷婷最聽你的話,你給想想辦法,這孩子有潛力總不能半途而廢吧!實(shí)際上,強(qiáng)迫孩子練琴,我是不主張的。但是看到孩子因此不快樂,我心里很著急,卻也想不出解決的辦法。
有一天當(dāng)我和同事說起新建廠區(qū)發(fā)現(xiàn)土狼的事時(shí),婷婷在身邊,驚奇地問我:“周老師,土狼吃人嗎?”我說:“土狼喜歡吃肉?!彼謫枺骸澳峭晾呛ε率裁囱??”我說:“土狼害怕槍聲呀?!辨面米匝宰哉Z(yǔ):“我們又沒有槍。”看到她遺憾的樣子,我靈機(jī)一動(dòng):“婷婷,如果土狼聽到琵琶的聲音“噼叭、噼叭”,以為是打槍,就會(huì)嚇跑了?!薄罢娴膯??那你晚上爬山就不用害怕土狼了,我來(lái)彈琴給你攆狼吧!”瞧我的小“計(jì)謀”得逞了,現(xiàn)在我每天晚上爬山,婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼。
現(xiàn)在還經(jīng)常向我匯報(bào):周老師,昨天晚上你在山上聽到我彈琵琶的聲音了嗎?我只好偷笑著說:聽見了,土狼早就嚇的不敢出來(lái)了,你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽,都把孔雀、小鳥引到小頂山上來(lái)了,不信,你可以到鳥語(yǔ)林去看看!小的“計(jì)謀”也同樣可以用到幼兒的吃藥問題上:孩子都不愛吃藥,你可以耍點(diǎn)小計(jì)謀,孩子就高興地喝下去了,屢試不爽,家長(zhǎng)看到孩子毫不猶豫吞下藥時(shí),不得不驚嘆:“在幼兒園怎么這么乖,老師真有招!”。
孩子是家中的小皇帝,驕慣使他們“唯我獨(dú)尊”,我行我素。在集體活動(dòng)中,孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)無(wú)處不在。教師有時(shí)是母親,幫助他們解除困境,有時(shí)必須是公正的法官,象判案一樣公正地處理好幼兒的爭(zhēng)執(zhí)。所以說:“幼兒教育事業(yè)是一門始終帶著挑戰(zhàn)的學(xué)問”,在孩子們快樂游戲的同時(shí),要讓他們?cè)诤献髦信囵B(yǎng)良好的品質(zhì),教師要為人師表,你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前,孩子的模仿就是學(xué)習(xí)、嘗試就是創(chuàng)造,我時(shí)時(shí)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步喜悅而驕傲著。
成就感從教以來(lái),工作逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)同。作為教研組長(zhǎng),積極帶領(lǐng)教師們進(jìn)行教研活動(dòng),緊跟先進(jìn)幼教理念,并且融會(huì)貫通,結(jié)合本園實(shí)際,走出自己的特色之路,為幼兒創(chuàng)造良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,把幼兒推上屬于自己的舞臺(tái),使幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
工作中,我積極參加各種技能比賽。在幼兒園每年舉辦的普通話、繪畫、泥工、手工制作比賽中:我多次取得第一名的好成績(jī),在教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中曾經(jīng)獲獎(jiǎng),為孩子們輔導(dǎo)的繪畫作品也多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)。點(diǎn)滴成績(jī),在優(yōu)秀專業(yè)教師身上也許微不足道,但對(duì)我這個(gè)門外漢來(lái)說也是很值得自傲的。
在說、彈、唱、畫、跳等專業(yè)技能中,我的專業(yè)弱項(xiàng)是跳舞??梢哉f沒有舞蹈細(xì)胞,為了彌補(bǔ)不足,沒事就聽磁帶打拍子、數(shù)節(jié)奏,看錄像,學(xué)基本動(dòng)作,記錄隊(duì)形排列,經(jīng)驗(yàn)積累多了,我也試著給孩子們排節(jié)目。在今年的“慶六一幼兒體操比賽”中,我?guī)ьI(lǐng)小班24位小朋友,笨鳥先飛,排練了一套十三分鐘的韻律操,取得了幼兒園第二名的好成績(jī),與第一名只差0.2分,打破了小班參加跳舞比賽往往倒數(shù)第一的慣例。我班的孩子一個(gè)不少,全部上陣,在我的帶領(lǐng)下,精神抖擻地展示了自己的可愛形象,讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的表現(xiàn)大吃一驚。我愛我的這些可愛的孩子們。
其實(shí)我收獲更大的是與孩子們的11年的相處,改變了我的性格,從前我比較內(nèi)向、不茍言笑,現(xiàn)在活潑、開朗、愛說愛笑。我變了,變成了一個(gè)懂得用付出收獲快樂、從而享受快樂的人,快樂的性格將是我取之不盡的人生財(cái)富,它將使我覺得人生是多少美麗。
11年來(lái),幼兒園的孩子們走了一批又一批,當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí),也許不會(huì)記得我,但他們身上會(huì)有我言傳身教的影子、愛的痕跡。雖然不能享受“桃李滿天下”的簇?fù)?,卻有我們幼兒教師愛的芬芳灑滿人間。幼兒教師事業(yè)是愛的事業(yè),讓我們用愛心為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路吧!
謝謝大家!
教師就職演講稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
二、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的.同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),提高自己多方面的素質(zhì)。
七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
教師就職演講稿題目篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí),我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,鼓勵(lì)他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次,下班時(shí)間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?BR> 一位稱職的教師,首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的'。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí),一邊還能用眼睛來(lái)幫忙,那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰(shuí)對(duì)他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識(shí)到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,集體給予的力量是無(wú)法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸?;匚丁N覠o(wú)法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮;說難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,健康快樂的成長(zhǎng)。