方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，以確保最終能夠達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。制定方案時(shí)可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，但也要根據(jù)具體情況做出調(diào)整。方案的實(shí)施需要有一定的變革和創(chuàng)新思維。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1、全員管理：即從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者。
2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。
4、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種“只管教書，不管育人，只管工作，不管育人“的局面。形成“學(xué)校無閑人，人人都育人;學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人”。
每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班、文明班評(píng)比活動(dòng)。
(一)、開展“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。
重點(diǎn)是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生。
(二)、開展“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過此項(xiàng)活動(dòng)來加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的.發(fā)展目標(biāo)評(píng)定，把一月一次的典型評(píng)定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。
(一)、德育工作教育活動(dòng)系列化。
為了更好地貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。
1、愛國主義教育系列。愛國主義是德育工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育。
2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn)，以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、素質(zhì)教育系列。把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動(dòng)課，成立了各類活動(dòng)興趣班。
5、其他系列活動(dòng)。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、
心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中。
(二)、德育工作的序列化。
德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。
(一)、家長學(xué)校。
定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版桃溪中學(xué)校報(bào)特刊，提高家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。
(二)、安全文明辦。
我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育。
(三)、心理咨詢橋梁辦。
我校成立了心靈橋梁室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)，收到了良好效果。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇二
夏季即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
德育處主任作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將組織召開家長會(huì)，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的`中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的安全意識(shí)，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識(shí)。重要的教育。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇三
響應(yīng)教育局、文明辦文件，為使我校學(xué)生過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經(jīng)研究決定，在今年、元宵節(jié)期間，組織學(xué)生積極參與“我們的”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx元月17日—20xx年2月10日。
一、二年級(jí)。
與家長一起制作元宵燈籠。
要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)。
“灑掃應(yīng)對(duì)”、“文明餐桌”圖文。
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。
1、活動(dòng)細(xì)則：各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員通過寫圖文日記，引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中成長。
2、圖文日記要求：
a、將平時(shí)實(shí)踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。
b、各中隊(duì)于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學(xué)校德育處，電子檔發(fā)送至郵箱。
四年級(jí)。
“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報(bào)。
1、活動(dòng)細(xì)則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主。
2、小報(bào)要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
五、六年級(jí)。
2、作品要求：將所做作品貼于顏色對(duì)比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇四
(2014--2015學(xué)年第二學(xué)期)。
為了切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展,以“三個(gè)面向”教育理論與“十八大”重要思想為指導(dǎo),著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要與特長的個(gè)性化發(fā)展,著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校的具體特點(diǎn)與傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實(shí)現(xiàn)“以養(yǎng)成教育為先導(dǎo),以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生,讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、與諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題與目標(biāo)。
(一)活動(dòng)原則:全員參與。
活動(dòng)自主。
健康快樂。
特長培養(yǎng)。
(二)項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,建立終身體育意識(shí)與人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉,促進(jìn)人格完善,增強(qiáng)主體意識(shí)與學(xué)習(xí)能力,促使知識(shí)、情感、行為與諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間,讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定科研能力,掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)方法、一專多能,有較高專業(yè)水平與能力的領(lǐng)導(dǎo)與教師。
(三)社團(tuán)的安排:11、時(shí)間::每周安排一次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,全部的社團(tuán)活動(dòng)都統(tǒng)一在這個(gè)時(shí)候,便于老師統(tǒng)一安排,也使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。
22、成員::全校社團(tuán),面向1－6年級(jí)的學(xué)生,原則上每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級(jí)選擇成員。
33、地點(diǎn):各個(gè)社團(tuán)在各個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
三、
本項(xiàng)目實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人,各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項(xiàng)目參與管理。
(一)組織機(jī)構(gòu)1、成立小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、副校長、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系,保證方案正常實(shí)施。
組
長:羅言春副組長:陳永偉。
汪倩組。
員:何學(xué)寧。
李支珍。
謝菲。
程本娥。
郭靜。
馬璐。
陳婷。
丁華麗具體實(shí)施人:各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)教師。
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核與獎(jiǎng)懲制度。
(二)實(shí)施條件1、場地:操場、教室。
2、設(shè)備:項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備與電教設(shè)施。
3、環(huán)境:集知識(shí)、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置(室內(nèi)、室外)。
4、師資:音樂、體育、美術(shù)等各科教師。
(三)社團(tuán)類別1、文化藝術(shù)類:舞蹈、合唱、書法、繪畫、剪紙、興趣英語、2、科技實(shí)踐類:科普活動(dòng)、七巧板、3、品德教育類:文學(xué)社、書法、粉筆字、圖書閱覽;4、體育健身類:棋類、田徑、乒乓球。
5、勞動(dòng)實(shí)踐類:種植養(yǎng)殖、手工制作。
四、活動(dòng)要求。
1.輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),認(rèn)真上課,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
2.輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)與文明行為素質(zhì)。
3.各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4.要抓住機(jī)遇與創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競賽活動(dòng)讓她們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭取得優(yōu)異成績。
5.實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度,由當(dāng)天值日的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),及時(shí)反饋各小組根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)的情況。
五、考核評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。
社團(tuán)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)舉行兩次大型的展示活動(dòng)。
(一)學(xué)期中時(shí),對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行一次展示(1)展示以社團(tuán)內(nèi)比賽為主。由各社團(tuán)輔導(dǎo)員制定比賽計(jì)劃、制度及名單。由評(píng)委對(duì)各社團(tuán)學(xué)生的比賽情況記錄。
(2)評(píng)委組的建立就是由小組成員及輔導(dǎo)員搭配組成。
(二)學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù):(1)活動(dòng)記錄;(2)課外活動(dòng)的成果;(3)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度(1)在比賽過程中獲得前三名的同學(xué)給予證書以及獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績突出的教師,由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、安全須知。
1.班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育:。
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)過程中講文明有禮貌,互相謙讓,不為一點(diǎn)小事吵鬧,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。
(3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。
(4)不能擅自離開活動(dòng)場地,有事先請(qǐng)假。
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2.輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。
3.值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4.如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們有信心,我們會(huì)努力,讓本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)興趣活動(dòng)的實(shí)施將成為學(xué)校養(yǎng)成教育的一大亮色。
項(xiàng)
目
參加學(xué)生地。
點(diǎn)
輔導(dǎo)老師。
活動(dòng)時(shí)間。
備注。
舞
蹈20舞蹈教室宋。
姣
校級(jí)社團(tuán)科普活動(dòng)20科普活動(dòng)室王丹丹。
繪畫20書法教室虞娜娜。
圖書閱覽20閱覽室與讀書大廳石緒蘭。
繪畫20少先隊(duì)室劉。
敏
手工制作20勞動(dòng)教室李先發(fā)。
電腦培訓(xùn)20北樓微機(jī)室李紹威。
七巧板20語音室鄭冬艷。
笛子20北音樂教室王小瑩。
乒乓球20益智廣場劉云龍。
籃球20操。
場胡。
偉
粉筆字40寫字路任。
靜
260。
注:未參加各社團(tuán)的同學(xué)在班級(jí)參加活動(dòng)。
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小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇五
夏季是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。為防止發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，保障學(xué)生的生命安全，根據(jù)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作制定本實(shí)施方案：
人命關(guān)天，生命高于一切。各校要從政治的高度，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好防溺水工作的責(zé)任感和使命感。要將防溺水工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，并采取有效措施，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
要立即行動(dòng)，期末繼續(xù)落實(shí)“八個(gè)一”活動(dòng)，即上好一堂安全課，開好一次安全教育專題會(huì)，要求學(xué)生寫一篇安全內(nèi)容的作文，致學(xué)生家長一封公開信，開展一次安全專項(xiàng)家訪，組織一次安全知識(shí)競賽，在廣播上播放一條安全提示，開展一次安全演練。要采取多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實(shí)提高學(xué)生“珍愛生命、預(yù)防溺水”的意識(shí)。要在放暑假前，通過班會(huì)、校會(huì)等形式向?qū)W生再進(jìn)行一次防溺水等安全知識(shí)教育，教育中小學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡荆诔靥恋人蜻呄词?、洗衣、洗菜時(shí)要特別注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，并取回由學(xué)生家長簽名的回執(zhí)，學(xué)校存檔。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的水域的安全隱患開展一次詳細(xì)的排查，對(duì)可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險(xiǎn)地段，要求設(shè)立防溺水警示牌；暑期要協(xié)同村委會(huì)要聘請(qǐng)一些義務(wù)監(jiān)管員在關(guān)鍵水域和時(shí)段進(jìn)行巡護(hù)，對(duì)有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生及時(shí)予以制止。
暑假期間是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期，且易發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段。因此學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，建立學(xué)校、行政村與家庭齊抓共管的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心中小學(xué)生的生命安全。暑假開始立即組織教師逐戶進(jìn)行家訪，做到每生必到，一戶不漏。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，取得家長的支持與配合，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使家長在上放學(xué)路上及節(jié)假日、考試等脫離學(xué)校和教師監(jiān)管時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，對(duì)孩子進(jìn)行教育與監(jiān)管，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
各班班主任要親自布置、親自檢查、親自落實(shí)，不能有絲毫麻痹大意。要層層落實(shí)防溺水安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的防溺水工作機(jī)制。學(xué)校將在期末結(jié)合安全工作檢查對(duì)防溺水工作督查，對(duì)工作不到位，或因工作不力而造成學(xué)生溺水責(zé)任事故的，堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
發(fā)生學(xué)生溺水事故，各班主任立即趕赴現(xiàn)場，實(shí)施營救，處理善后事宜。同時(shí)要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校、瞞報(bào)造成嚴(yán)重后果的，將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
各班要結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的防溺水安全管理制度。同時(shí)落實(shí)好崗位責(zé)任制，以制度明確學(xué)校各個(gè)崗位的安全職責(zé)，為防溺水工作提供有力的制度保障，切實(shí)降低溺水死亡事故的發(fā)生率。對(duì)宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標(biāo)志，管理不到位而造成學(xué)生溺水傷亡事故的，將追究相關(guān)責(zé)任人行政或法律責(zé)任。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為貫徹落實(shí)教體局、中心校預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作,確保廣大學(xué)生生命安全,特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力;加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機(jī)制，確保廣大學(xué)生生命安全。
深入開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自防、自護(hù)、自救的能力;切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋、安全標(biāo)識(shí)全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。
(一)落實(shí)安全管理責(zé)任。
落實(shí)工作責(zé)任制。要將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、落實(shí)到每一位教師，明確具體工作責(zé)任，做到有措施、有落實(shí)。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。
落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各班要加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的宣傳，通過家訪、致家長一封信、召開家長會(huì)、將防溺水提醒、引導(dǎo)工作覆蓋到每一位學(xué)生家長，提醒家長落實(shí)家庭教育和法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到有家訪宣傳、有聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾。
學(xué)校要積極營造防溺水活動(dòng)的宣傳氛圍。利用多種形式進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生牢固樹立憂患意識(shí)。
（一）嚴(yán)格落實(shí)做細(xì)防溺水“五有、“六個(gè)一、六不”等規(guī)定動(dòng)作和要求。
1、是落實(shí)“五有”規(guī)定動(dòng)作，集中做好宣傳活動(dòng)。即:校園醒目處有張貼防溺水宣傳標(biāo)語（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容；每日放學(xué)前有播放防溺水安全教育提示語音；有防溺水工作專項(xiàng)臺(tái)賬；有防溺水安全教育校訊通（微信）發(fā)送記錄。
2、是開展“六個(gè)一”活動(dòng)，深化教育效果。即：一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、一期專題黑板報(bào)、一次視頻講座、一份班級(jí)倡議書、一次防溺水課外作業(yè)和一份學(xué)生承諾書。
3、是學(xué)生對(duì)防溺水“六不”內(nèi)容：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施的水域游泳，不到不熟悉的.水域游泳，不盲目下水施救，會(huì)求助、報(bào)警方法，入心入腦。不斷增強(qiáng)學(xué)生安全觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
4、是每位教師務(wù)必堅(jiān)持利用課上一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒。
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，堅(jiān)決落實(shí)五個(gè)100%。
學(xué)校確保做到五個(gè)100%，即：《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放100%；學(xué)校和家長提醒溝通100%；回執(zhí)簽字回收并學(xué)校統(tǒng)一保管100%；對(duì)學(xué)校檢查100%；學(xué)校開展安全常識(shí)教育和警示活動(dòng)100%。
（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各班要充分利用“網(wǎng)站、微信平臺(tái)、微信群、樂教樂學(xué)”等做好防溺水宣傳教育。
學(xué)校要加強(qiáng)和村委會(huì)的溝通協(xié)調(diào)，把招生輻射村的大坑、上下學(xué)沿途的大坑進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果告知家長和學(xué)生，要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)區(qū)域，并將這些危險(xiǎn)區(qū)域統(tǒng)計(jì)（含村名、大坑的長寬等）基本情況本周五下午上報(bào)中心校。要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇七
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
20xx年4月—10月
帶著書籍去旅行
三、
1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng)，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。
2．通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
組 長：xx
副組長：xx
組員：xxx
4月—5月：
1．制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案
2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3. 賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4. 賞春系列活動(dòng)（二）—— 我畫美景寫生活動(dòng)。
5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評(píng)選“書香家庭”、“書香兒童”。
7月—8月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。
2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。
2.開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇八
遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。
二、目標(biāo)與要求。
1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。
2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。
3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對(duì)有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內(nèi)容：
1、我對(duì)新教材的感悟；
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；
3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；
4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；
6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見，提出好的建議；
9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；
10、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn)；
四、培訓(xùn)對(duì)象。
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓(xùn)安排。
1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。
2、市級(jí)各類培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。
3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。
4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓(xùn)方式。
根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校”的基本要求，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。
七、工作內(nèi)容與任務(wù)。
1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。
3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
4、建立檔案管理。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇九
根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》（廈教局（）228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》（廈海教（）98號(hào)）精神，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、成立學(xué)校教師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：練文生（校長、書記）。
成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）。
三、競聘原則。
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效原則；
2、堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
四、競聘范圍。
1、經(jīng)任命的`學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動(dòng)申請(qǐng)放棄者視為落聘人員。
五、實(shí)施步驟。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開成員會(huì)、班子會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)競聘上崗的目的意義。
（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競聘上崗實(shí)施方案。
（三）教師申報(bào)競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對(duì)照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請(qǐng)表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競聘人員。
（四）競聘考試、考核階段（8月10日）：
地點(diǎn)：延奎小學(xué)。
2、考核（占總成績40%）。
（1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測評(píng)（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
（2）8月10日下午群眾測評(píng)后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評(píng)（占總成績10%）。
優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績10%）。
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評(píng)得分為三學(xué)年總得分的平均分。
學(xué)校的各項(xiàng)測評(píng)考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測評(píng)結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：
按廈府辦（）207號(hào)文件執(zhí)行。
三、工作要求。
1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績、考核看實(shí)效”的競爭機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時(shí)解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要采取多種形式，認(rèn)真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)實(shí)行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項(xiàng)工作。
4、落實(shí)競聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進(jìn)行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘；似朋友，心心相印?！弊x書可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書可以增長學(xué)生的見識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識(shí)窄小，唯有讀書才能增長學(xué)生的見識(shí)、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1．通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2．通過讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。
20xx年11月9日——12月8日
1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為全面落實(shí)中心校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳丕申（校 長）
副組長：尚坤（副校長）
組員：各班班主任
2、營造氛圍。
強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂”。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年5月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為了創(chuàng)建"書香校園",深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。
3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。
4、師生共寫日記(隨筆)。
組長：謝淑鎧。
副組長：洪榮珠、王洪榮。
成員(教師)：王小娟(一年級(jí)負(fù)責(zé)人)、胡秀娣(二年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
范彩仙(三年級(jí)負(fù)責(zé)人)、曹長坤(四年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
侯榮生(五年級(jí)負(fù)責(zé)人)、陳香珠(六年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。
2、建立教師讀書制度。每位教師每學(xué)期至少讀一本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累。教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品推薦至省關(guān)工委主辦的《書香校園》等閱讀刊物發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。
3、開展讀書交流活動(dòng)。大力倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動(dòng)，培養(yǎng)愛讀書、多讀書的習(xí)慣。
4、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
6、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建書香校園網(wǎng)頁，讓師生讀書活動(dòng)交流，并及時(shí)刊登好習(xí)作，做好新書推薦介紹等，把讀書變成一種校園文化。具體工作由羅永文負(fù)責(zé)。
7、創(chuàng)建書香校園?？?，定期收集師生優(yōu)秀作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)。由語文教研組負(fù)責(zé)。
1、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)圖書角天天開放，配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間10分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開展好"每天學(xué)生讀60分鐘書"活動(dòng)。
3、組織讀書體會(huì)的交流展示，組織讀書征文比賽活動(dòng)，組織"讀書之星"的評(píng)比表彰，認(rèn)真開展"書香班級(jí)"的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，精心開展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書"活動(dòng)，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)每天為學(xué)生讀20分鐘書等讀書活動(dòng)。
5、積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的.閱讀。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由年段長負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在"讀書周"活動(dòng)中將進(jìn)行"書香班級(jí)"的評(píng)比表彰。
6、作好"讀書筆記"，三——六年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，。
7、認(rèn)真組織"主題閱讀"讀書活動(dòng)。讀書主題由學(xué)校、年段、班級(jí)共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。
寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果)，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，并給予一定指導(dǎo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。
(2)1～2年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等。
2、任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。
3、定期在黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
一、“文明美德伴我成長”主題讀書征文活動(dòng)是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項(xiàng)重要的德育活動(dòng)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過活動(dòng)的組織開展，以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
二、學(xué)校要高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
成員:z 各村小學(xué)校長
辦公室主任: z(負(fù)責(zé)中學(xué)部及匯總工作) z(負(fù)責(zé)小學(xué)部)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各村小學(xué)要制定活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真做好活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，力爭動(dòng)員學(xué)生全員參加，確?；顒?dòng)不流于形式。
三、結(jié)合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)，本次活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評(píng)的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文（紙質(zhì)稿一式4份）上報(bào)到政教處，參評(píng)文章必須用a4紙打印，每篇文章須在標(biāo)題下方注明縣、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)教師姓名。本次征文活動(dòng)結(jié)果納入學(xué)校及班主任評(píng)估條件之一。屆時(shí)政教處組織老師對(duì)上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)審設(shè)獎(jiǎng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)參加全縣評(píng)選。
四、各小學(xué)、各班級(jí)要按照部、省、市文件要求，在堅(jiān)持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長》知識(shí)讀本征訂工作，以利于學(xué)生閱讀，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
本站發(fā)布小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，更多小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
一、活動(dòng)宗旨：
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
三、社團(tuán)種類(僅供參考)：
1、藝術(shù)社團(tuán)：合唱、書法、繪畫
2、技能社團(tuán)：科技、手工、刺繡
3、學(xué)術(shù)社團(tuán)：誦讀
4、體育社團(tuán)：田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評(píng)定的重要依據(jù)。(后詳)
3、定活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動(dòng)。
4、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
7、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排如下：
低段組(1-2年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略
注：
周二開展：劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)
2、原則上社團(tuán)活動(dòng)安排不做調(diào)整。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略
注：
周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦
周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎(jiǎng)⑾骰@球
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)
2、原則上社團(tuán)活動(dòng)安排不做調(diào)整。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
五、社團(tuán)管理
1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
3、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、成員名單、評(píng)價(jià)等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、具體活動(dòng)措施：
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1、全員管理：即從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者。
2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。
4、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種“只管教書，不管育人，只管工作，不管育人“的局面。形成“學(xué)校無閑人，人人都育人;學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人”。
每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班、文明班評(píng)比活動(dòng)。
(一)、開展“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。
重點(diǎn)是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生。
(二)、開展“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過此項(xiàng)活動(dòng)來加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的.發(fā)展目標(biāo)評(píng)定，把一月一次的典型評(píng)定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。
(一)、德育工作教育活動(dòng)系列化。
為了更好地貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。
1、愛國主義教育系列。愛國主義是德育工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育。
2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn)，以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、素質(zhì)教育系列。把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動(dòng)課，成立了各類活動(dòng)興趣班。
5、其他系列活動(dòng)。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、
心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中。
(二)、德育工作的序列化。
德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。
(一)、家長學(xué)校。
定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版桃溪中學(xué)校報(bào)特刊，提高家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。
(二)、安全文明辦。
我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育。
(三)、心理咨詢橋梁辦。
我校成立了心靈橋梁室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)，收到了良好效果。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇二
夏季即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
德育處主任作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將組織召開家長會(huì)，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的`中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的安全意識(shí)，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識(shí)。重要的教育。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇三
響應(yīng)教育局、文明辦文件，為使我校學(xué)生過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經(jīng)研究決定，在今年、元宵節(jié)期間，組織學(xué)生積極參與“我們的”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx元月17日—20xx年2月10日。
一、二年級(jí)。
與家長一起制作元宵燈籠。
要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)。
“灑掃應(yīng)對(duì)”、“文明餐桌”圖文。
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。
1、活動(dòng)細(xì)則：各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員通過寫圖文日記，引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中成長。
2、圖文日記要求：
a、將平時(shí)實(shí)踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。
b、各中隊(duì)于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學(xué)校德育處，電子檔發(fā)送至郵箱。
四年級(jí)。
“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報(bào)。
1、活動(dòng)細(xì)則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主。
2、小報(bào)要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
五、六年級(jí)。
2、作品要求：將所做作品貼于顏色對(duì)比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇四
(2014--2015學(xué)年第二學(xué)期)。
為了切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展,以“三個(gè)面向”教育理論與“十八大”重要思想為指導(dǎo),著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要與特長的個(gè)性化發(fā)展,著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校的具體特點(diǎn)與傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實(shí)現(xiàn)“以養(yǎng)成教育為先導(dǎo),以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生,讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、與諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題與目標(biāo)。
(一)活動(dòng)原則:全員參與。
活動(dòng)自主。
健康快樂。
特長培養(yǎng)。
(二)項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,建立終身體育意識(shí)與人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉,促進(jìn)人格完善,增強(qiáng)主體意識(shí)與學(xué)習(xí)能力,促使知識(shí)、情感、行為與諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間,讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定科研能力,掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)方法、一專多能,有較高專業(yè)水平與能力的領(lǐng)導(dǎo)與教師。
(三)社團(tuán)的安排:11、時(shí)間::每周安排一次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,全部的社團(tuán)活動(dòng)都統(tǒng)一在這個(gè)時(shí)候,便于老師統(tǒng)一安排,也使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。
22、成員::全校社團(tuán),面向1－6年級(jí)的學(xué)生,原則上每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級(jí)選擇成員。
33、地點(diǎn):各個(gè)社團(tuán)在各個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
三、
本項(xiàng)目實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人,各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項(xiàng)目參與管理。
(一)組織機(jī)構(gòu)1、成立小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、副校長、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系,保證方案正常實(shí)施。
組
長:羅言春副組長:陳永偉。
汪倩組。
員:何學(xué)寧。
李支珍。
謝菲。
程本娥。
郭靜。
馬璐。
陳婷。
丁華麗具體實(shí)施人:各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)教師。
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核與獎(jiǎng)懲制度。
(二)實(shí)施條件1、場地:操場、教室。
2、設(shè)備:項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備與電教設(shè)施。
3、環(huán)境:集知識(shí)、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置(室內(nèi)、室外)。
4、師資:音樂、體育、美術(shù)等各科教師。
(三)社團(tuán)類別1、文化藝術(shù)類:舞蹈、合唱、書法、繪畫、剪紙、興趣英語、2、科技實(shí)踐類:科普活動(dòng)、七巧板、3、品德教育類:文學(xué)社、書法、粉筆字、圖書閱覽;4、體育健身類:棋類、田徑、乒乓球。
5、勞動(dòng)實(shí)踐類:種植養(yǎng)殖、手工制作。
四、活動(dòng)要求。
1.輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),認(rèn)真上課,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
2.輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)與文明行為素質(zhì)。
3.各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4.要抓住機(jī)遇與創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競賽活動(dòng)讓她們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭取得優(yōu)異成績。
5.實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度,由當(dāng)天值日的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),及時(shí)反饋各小組根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)的情況。
五、考核評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。
社團(tuán)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)舉行兩次大型的展示活動(dòng)。
(一)學(xué)期中時(shí),對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行一次展示(1)展示以社團(tuán)內(nèi)比賽為主。由各社團(tuán)輔導(dǎo)員制定比賽計(jì)劃、制度及名單。由評(píng)委對(duì)各社團(tuán)學(xué)生的比賽情況記錄。
(2)評(píng)委組的建立就是由小組成員及輔導(dǎo)員搭配組成。
(二)學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù):(1)活動(dòng)記錄;(2)課外活動(dòng)的成果;(3)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度(1)在比賽過程中獲得前三名的同學(xué)給予證書以及獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績突出的教師,由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、安全須知。
1.班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育:。
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)過程中講文明有禮貌,互相謙讓,不為一點(diǎn)小事吵鬧,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。
(3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。
(4)不能擅自離開活動(dòng)場地,有事先請(qǐng)假。
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2.輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。
3.值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4.如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們有信心,我們會(huì)努力,讓本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)興趣活動(dòng)的實(shí)施將成為學(xué)校養(yǎng)成教育的一大亮色。
項(xiàng)
目
參加學(xué)生地。
點(diǎn)
輔導(dǎo)老師。
活動(dòng)時(shí)間。
備注。
舞
蹈20舞蹈教室宋。
姣
校級(jí)社團(tuán)科普活動(dòng)20科普活動(dòng)室王丹丹。
繪畫20書法教室虞娜娜。
圖書閱覽20閱覽室與讀書大廳石緒蘭。
繪畫20少先隊(duì)室劉。
敏
手工制作20勞動(dòng)教室李先發(fā)。
電腦培訓(xùn)20北樓微機(jī)室李紹威。
七巧板20語音室鄭冬艷。
笛子20北音樂教室王小瑩。
乒乓球20益智廣場劉云龍。
籃球20操。
場胡。
偉
粉筆字40寫字路任。
靜
260。
注:未參加各社團(tuán)的同學(xué)在班級(jí)參加活動(dòng)。
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小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇五
夏季是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。為防止發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，保障學(xué)生的生命安全，根據(jù)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作制定本實(shí)施方案：
人命關(guān)天，生命高于一切。各校要從政治的高度，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好防溺水工作的責(zé)任感和使命感。要將防溺水工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，并采取有效措施，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
要立即行動(dòng)，期末繼續(xù)落實(shí)“八個(gè)一”活動(dòng)，即上好一堂安全課，開好一次安全教育專題會(huì)，要求學(xué)生寫一篇安全內(nèi)容的作文，致學(xué)生家長一封公開信，開展一次安全專項(xiàng)家訪，組織一次安全知識(shí)競賽，在廣播上播放一條安全提示，開展一次安全演練。要采取多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實(shí)提高學(xué)生“珍愛生命、預(yù)防溺水”的意識(shí)。要在放暑假前，通過班會(huì)、校會(huì)等形式向?qū)W生再進(jìn)行一次防溺水等安全知識(shí)教育，教育中小學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡荆诔靥恋人蜻呄词?、洗衣、洗菜時(shí)要特別注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，并取回由學(xué)生家長簽名的回執(zhí)，學(xué)校存檔。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的水域的安全隱患開展一次詳細(xì)的排查，對(duì)可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險(xiǎn)地段，要求設(shè)立防溺水警示牌；暑期要協(xié)同村委會(huì)要聘請(qǐng)一些義務(wù)監(jiān)管員在關(guān)鍵水域和時(shí)段進(jìn)行巡護(hù)，對(duì)有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生及時(shí)予以制止。
暑假期間是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期，且易發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段。因此學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，建立學(xué)校、行政村與家庭齊抓共管的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心中小學(xué)生的生命安全。暑假開始立即組織教師逐戶進(jìn)行家訪，做到每生必到，一戶不漏。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，取得家長的支持與配合，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使家長在上放學(xué)路上及節(jié)假日、考試等脫離學(xué)校和教師監(jiān)管時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，對(duì)孩子進(jìn)行教育與監(jiān)管，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
各班班主任要親自布置、親自檢查、親自落實(shí)，不能有絲毫麻痹大意。要層層落實(shí)防溺水安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的防溺水工作機(jī)制。學(xué)校將在期末結(jié)合安全工作檢查對(duì)防溺水工作督查，對(duì)工作不到位，或因工作不力而造成學(xué)生溺水責(zé)任事故的，堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
發(fā)生學(xué)生溺水事故，各班主任立即趕赴現(xiàn)場，實(shí)施營救，處理善后事宜。同時(shí)要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校、瞞報(bào)造成嚴(yán)重后果的，將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
各班要結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的防溺水安全管理制度。同時(shí)落實(shí)好崗位責(zé)任制，以制度明確學(xué)校各個(gè)崗位的安全職責(zé)，為防溺水工作提供有力的制度保障，切實(shí)降低溺水死亡事故的發(fā)生率。對(duì)宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標(biāo)志，管理不到位而造成學(xué)生溺水傷亡事故的，將追究相關(guān)責(zé)任人行政或法律責(zé)任。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為貫徹落實(shí)教體局、中心校預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作,確保廣大學(xué)生生命安全,特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力;加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機(jī)制，確保廣大學(xué)生生命安全。
深入開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自防、自護(hù)、自救的能力;切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋、安全標(biāo)識(shí)全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。
(一)落實(shí)安全管理責(zé)任。
落實(shí)工作責(zé)任制。要將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、落實(shí)到每一位教師，明確具體工作責(zé)任，做到有措施、有落實(shí)。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。
落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各班要加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的宣傳，通過家訪、致家長一封信、召開家長會(huì)、將防溺水提醒、引導(dǎo)工作覆蓋到每一位學(xué)生家長，提醒家長落實(shí)家庭教育和法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到有家訪宣傳、有聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾。
學(xué)校要積極營造防溺水活動(dòng)的宣傳氛圍。利用多種形式進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生牢固樹立憂患意識(shí)。
（一）嚴(yán)格落實(shí)做細(xì)防溺水“五有、“六個(gè)一、六不”等規(guī)定動(dòng)作和要求。
1、是落實(shí)“五有”規(guī)定動(dòng)作，集中做好宣傳活動(dòng)。即:校園醒目處有張貼防溺水宣傳標(biāo)語（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容；每日放學(xué)前有播放防溺水安全教育提示語音；有防溺水工作專項(xiàng)臺(tái)賬；有防溺水安全教育校訊通（微信）發(fā)送記錄。
2、是開展“六個(gè)一”活動(dòng)，深化教育效果。即：一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、一期專題黑板報(bào)、一次視頻講座、一份班級(jí)倡議書、一次防溺水課外作業(yè)和一份學(xué)生承諾書。
3、是學(xué)生對(duì)防溺水“六不”內(nèi)容：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施的水域游泳，不到不熟悉的.水域游泳，不盲目下水施救，會(huì)求助、報(bào)警方法，入心入腦。不斷增強(qiáng)學(xué)生安全觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
4、是每位教師務(wù)必堅(jiān)持利用課上一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒。
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，堅(jiān)決落實(shí)五個(gè)100%。
學(xué)校確保做到五個(gè)100%，即：《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放100%；學(xué)校和家長提醒溝通100%；回執(zhí)簽字回收并學(xué)校統(tǒng)一保管100%；對(duì)學(xué)校檢查100%；學(xué)校開展安全常識(shí)教育和警示活動(dòng)100%。
（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各班要充分利用“網(wǎng)站、微信平臺(tái)、微信群、樂教樂學(xué)”等做好防溺水宣傳教育。
學(xué)校要加強(qiáng)和村委會(huì)的溝通協(xié)調(diào)，把招生輻射村的大坑、上下學(xué)沿途的大坑進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果告知家長和學(xué)生，要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)區(qū)域，并將這些危險(xiǎn)區(qū)域統(tǒng)計(jì)（含村名、大坑的長寬等）基本情況本周五下午上報(bào)中心校。要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇七
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
20xx年4月—10月
帶著書籍去旅行
三、
1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng)，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。
2．通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
組 長：xx
副組長：xx
組員：xxx
4月—5月：
1．制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案
2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3. 賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4. 賞春系列活動(dòng)（二）—— 我畫美景寫生活動(dòng)。
5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評(píng)選“書香家庭”、“書香兒童”。
7月—8月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。
2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。
2.開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇八
遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。
二、目標(biāo)與要求。
1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。
2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。
3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對(duì)有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內(nèi)容：
1、我對(duì)新教材的感悟；
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；
3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；
4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；
6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見，提出好的建議；
9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；
10、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn)；
四、培訓(xùn)對(duì)象。
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓(xùn)安排。
1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。
2、市級(jí)各類培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。
3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。
4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓(xùn)方式。
根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校”的基本要求，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。
七、工作內(nèi)容與任務(wù)。
1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。
3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
4、建立檔案管理。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇九
根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》（廈教局（）228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》（廈海教（）98號(hào)）精神，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、成立學(xué)校教師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：練文生（校長、書記）。
成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）。
三、競聘原則。
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效原則；
2、堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
四、競聘范圍。
1、經(jīng)任命的`學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動(dòng)申請(qǐng)放棄者視為落聘人員。
五、實(shí)施步驟。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開成員會(huì)、班子會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)競聘上崗的目的意義。
（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競聘上崗實(shí)施方案。
（三）教師申報(bào)競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對(duì)照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請(qǐng)表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競聘人員。
（四）競聘考試、考核階段（8月10日）：
地點(diǎn)：延奎小學(xué)。
2、考核（占總成績40%）。
（1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測評(píng)（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
（2）8月10日下午群眾測評(píng)后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評(píng)（占總成績10%）。
優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績10%）。
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評(píng)得分為三學(xué)年總得分的平均分。
學(xué)校的各項(xiàng)測評(píng)考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測評(píng)結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：
按廈府辦（）207號(hào)文件執(zhí)行。
三、工作要求。
1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績、考核看實(shí)效”的競爭機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時(shí)解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要采取多種形式，認(rèn)真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)實(shí)行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項(xiàng)工作。
4、落實(shí)競聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進(jìn)行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘；似朋友，心心相印?！弊x書可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書可以增長學(xué)生的見識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識(shí)窄小，唯有讀書才能增長學(xué)生的見識(shí)、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1．通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2．通過讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。
20xx年11月9日——12月8日
1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為全面落實(shí)中心校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳丕申（校 長）
副組長：尚坤（副校長）
組員：各班班主任
2、營造氛圍。
強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂”。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年5月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為了創(chuàng)建"書香校園",深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。
3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。
4、師生共寫日記(隨筆)。
組長：謝淑鎧。
副組長：洪榮珠、王洪榮。
成員(教師)：王小娟(一年級(jí)負(fù)責(zé)人)、胡秀娣(二年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
范彩仙(三年級(jí)負(fù)責(zé)人)、曹長坤(四年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
侯榮生(五年級(jí)負(fù)責(zé)人)、陳香珠(六年級(jí)負(fù)責(zé)人)。
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。
2、建立教師讀書制度。每位教師每學(xué)期至少讀一本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累。教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品推薦至省關(guān)工委主辦的《書香校園》等閱讀刊物發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。
3、開展讀書交流活動(dòng)。大力倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動(dòng)，培養(yǎng)愛讀書、多讀書的習(xí)慣。
4、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
6、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建書香校園網(wǎng)頁，讓師生讀書活動(dòng)交流，并及時(shí)刊登好習(xí)作，做好新書推薦介紹等，把讀書變成一種校園文化。具體工作由羅永文負(fù)責(zé)。
7、創(chuàng)建書香校園?？?，定期收集師生優(yōu)秀作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)。由語文教研組負(fù)責(zé)。
1、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)圖書角天天開放，配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間10分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開展好"每天學(xué)生讀60分鐘書"活動(dòng)。
3、組織讀書體會(huì)的交流展示，組織讀書征文比賽活動(dòng)，組織"讀書之星"的評(píng)比表彰，認(rèn)真開展"書香班級(jí)"的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，精心開展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書"活動(dòng)，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)每天為學(xué)生讀20分鐘書等讀書活動(dòng)。
5、積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的.閱讀。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由年段長負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在"讀書周"活動(dòng)中將進(jìn)行"書香班級(jí)"的評(píng)比表彰。
6、作好"讀書筆記"，三——六年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，。
7、認(rèn)真組織"主題閱讀"讀書活動(dòng)。讀書主題由學(xué)校、年段、班級(jí)共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。
寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果)，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，并給予一定指導(dǎo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。
(2)1～2年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等。
2、任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。
3、定期在黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
一、“文明美德伴我成長”主題讀書征文活動(dòng)是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項(xiàng)重要的德育活動(dòng)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過活動(dòng)的組織開展，以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
二、學(xué)校要高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
成員:z 各村小學(xué)校長
辦公室主任: z(負(fù)責(zé)中學(xué)部及匯總工作) z(負(fù)責(zé)小學(xué)部)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各村小學(xué)要制定活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真做好活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，力爭動(dòng)員學(xué)生全員參加，確?；顒?dòng)不流于形式。
三、結(jié)合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)，本次活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評(píng)的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文（紙質(zhì)稿一式4份）上報(bào)到政教處，參評(píng)文章必須用a4紙打印，每篇文章須在標(biāo)題下方注明縣、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)教師姓名。本次征文活動(dòng)結(jié)果納入學(xué)校及班主任評(píng)估條件之一。屆時(shí)政教處組織老師對(duì)上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)審設(shè)獎(jiǎng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)參加全縣評(píng)選。
四、各小學(xué)、各班級(jí)要按照部、省、市文件要求，在堅(jiān)持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長》知識(shí)讀本征訂工作，以利于學(xué)生閱讀，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
小學(xué)防溺水活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
本站發(fā)布小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，更多小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
一、活動(dòng)宗旨：
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
三、社團(tuán)種類(僅供參考)：
1、藝術(shù)社團(tuán)：合唱、書法、繪畫
2、技能社團(tuán)：科技、手工、刺繡
3、學(xué)術(shù)社團(tuán)：誦讀
4、體育社團(tuán)：田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評(píng)定的重要依據(jù)。(后詳)
3、定活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動(dòng)。
4、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
7、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排如下：
低段組(1-2年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略
注：
周二開展：劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)
2、原則上社團(tuán)活動(dòng)安排不做調(diào)整。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略
注：
周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦
周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎(jiǎng)⑾骰@球
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)
2、原則上社團(tuán)活動(dòng)安排不做調(diào)整。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
五、社團(tuán)管理
1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
3、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、成員名單、評(píng)價(jià)等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、具體活動(dòng)措施：
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。