環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
地理課代表競選稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今年xx歲了。我要競選的職位是地理課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的'文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我。
我的演講完畢謝謝大家！
地理課代表競選稿篇二
大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的'職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。
話不多說，希望大家繼續(xù)支持。
地理課代表競選稿篇三
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是語文課代表。
我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的'語文課代表。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會(huì)做的。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家??！
地理課代表競選稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多·達(dá)·芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得更多的知識(shí)。
話不多說，希望大家繼續(xù)支持。
地理課代表競選稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。也獲得過獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。
其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號(hào)，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。
大家可能會(huì)問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部，勉勵(lì)自己，立刻就提起精神來。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。
一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
地理課代表競選稿篇六
親愛的老師、同學(xué)：
大家好!我叫陳倩如。
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項(xiàng)工作。 今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對(duì)語文的熱愛，我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它.并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的 當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
一直想為班級(jí)干點(diǎn)什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅(jiān)信我能夠干好語文課代表的工作. 我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。
我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊! 如果能當(dāng)上語文課代表，我會(huì)以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語文成績都得到提高。 既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我要競選數(shù)學(xué)課代表。
我要競選數(shù)學(xué)課代表的原因有三：一，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，
二，我曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表一職，三，小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。
如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家指出，我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng)。你們放心，彈-劾我不會(huì)像彈-劾克林頓那樣麻煩。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。我會(huì)及我的力量同大家們的智慧，使七年十班的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。
如果我沒競選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
謝謝大家。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
地理課代表競選稿篇七
額，本人馬上就要踏入大學(xué)的門檻了，我學(xué)的就是地理專業(yè)，高中挺喜歡地理的，當(dāng)然我那時(shí)班上的地理課代表一直是可有可無，我一直都不知道是誰，如果真的像語數(shù)外那樣管事的話，我想我肯定也會(huì)去競選地理課代表的，呵呵，看到你的要求我也就胡亂寫了下吧，希望對(duì)你有些幫助，同時(shí)預(yù)祝你競選成功吧。
同學(xué)們好，帶著對(duì)地理的濃厚興趣，我站在這里與各位一起競選地理課代表這一殊榮，不論結(jié)果如何我都已感到很榮幸，也希望此后和你們成為朋友。
眾所周知，地理是一門非常有趣味的學(xué)科，我想這也是我們?yōu)槭裁匆獏⑦x的.原因吧，因?yàn)槲液芟矚g她，那么我想當(dāng)我們暢游在宇宙星際間、地球村的各個(gè)角落時(shí)，地理的無窮魅力正引導(dǎo)著我們在學(xué)習(xí)的過程中汲取和吸收知識(shí)的精華。
我想既然我決定競選地理課代表，那么我就肯定對(duì)自己是抱有十足的信心的。首先我想對(duì)大家說，高一地理是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)基礎(chǔ)，在地球運(yùn)動(dòng)這章中，我們需要花很大經(jīng)歷去琢磨透地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，時(shí)區(qū)的轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，因?yàn)槲覍?duì)地理的興趣，所以我想以我的努力化作我們班級(jí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們班的地理學(xué)習(xí)充滿活力。
進(jìn)而，高二后我們會(huì)學(xué)習(xí)世界地理和中國地理，這需要我們大家提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)看地圖識(shí)地圖，從而學(xué)以致用，使大家成為一個(gè)地理通。
其實(shí)想說的話還有很多，請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)成為大家所期待的地理課代表的。
地理課代表競選稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
hello!happyandecitedtobehere.
自從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語以來，我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始月份的職位競選活動(dòng)，作為這個(gè)班級(jí)中小小一分子的——我!站到這競選臺(tái)上，感到萬分的的榮耀和自豪。
告訴大家：我想繼任我以前的工作，因?yàn)榇蠹叶贾溃覍W(xué)習(xí)英語是從7歲就開始了，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從來沒有耽誤過一節(jié)課。英語這門課我是有優(yōu)勢的，去年我參加了在省城太原舉行的賽區(qū)“希望之星少兒英語”大賽，榮獲了賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我的成績地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當(dāng)選的話，我會(huì)帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，每天早上領(lǐng)大家朗讀英語，同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況，爭取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個(gè)不合格的同學(xué)，特別是在英語課上我們必須用英語交流，養(yǎng)成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習(xí)慣，我想，這樣下去我們班英語成績一定會(huì)名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺點(diǎn)：如，英語磁帶不怎么愛聽，平時(shí)在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流，這些毛病我會(huì)借這次競選的平臺(tái)改掉，希望大家監(jiān)督我的行為。
假如我這次落選了，那說明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會(huì)因落選而氣餒，我更不會(huì)放棄，還會(huì)繼續(xù)競選下個(gè)月的這個(gè)崗位。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!因?yàn)槲沂衷敢饫^任在這個(gè)崗位上，我會(huì)以滿腔的熱誠和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
thankyouverymuch!
地理課代表競選稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是xx，今天能夠在這里參加地理課代表的競選，我感到十分榮幸。我要感謝老師和同學(xué)們的信任給我這次鍛煉的'好機(jī)會(huì)。
為什么我想要競選地理課代表呢？主要有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因就是我從小就非常喜歡地理，別人家的客廳掛的是一些名畫，而我家的客廳掛著世界地圖和中國地圖，我也去過中國的部分城市；第二個(gè)原因是我有一定的地理基礎(chǔ)，我從小學(xué)四年級(jí)就在遠(yuǎn)方文學(xué)接觸到地理知識(shí)，并且這個(gè)暑期我也把七年級(jí)上冊的地理課本預(yù)習(xí)了一遍。
當(dāng)然，作為科代表光憑興趣是不夠的，還需要有一定的責(zé)任感，不僅在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中幫助同學(xué)們，為同學(xué)們服務(wù)，也要為老師分憂，成為老師的好助手。如果這次我競選上了地理課代表，我會(huì)戒驕戒躁，勤勤懇懇地完成這份工作，盡我最大的努力來幫助同學(xué)們，為我們班級(jí)體做貢獻(xiàn)。如果我落選了，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取在以后的競選中當(dāng)上地理課代表。希望同學(xué)們能支持我，為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十
課代表是全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級(jí)中本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。今天本站小編給大家分享一些關(guān)于課代表競選的。
演講稿。
希望對(duì)大家有所幫助。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學(xué)課代表。我相信我會(huì)做得很好。
我任務(wù)我競選化學(xué)課代表這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每門功課，遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、我能主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們服務(wù)。
三、我以身作則，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)我也嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，協(xié)助老師做好事，那些有：不帶紅領(lǐng)巾、打架、罵人等現(xiàn)象的同學(xué)，都漸漸改掉了壞習(xí)慣。
另外，我對(duì)化學(xué)學(xué)科有著由衷的喜愛，喜愛化學(xué)實(shí)驗(yàn)，喜歡鉆研實(shí)驗(yàn)原理，在上學(xué)期的化學(xué)成績中大約都在96分以上，幾乎每次期中考試都是99分。其中我也在參與了化學(xué)興趣班的學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)了這個(gè)學(xué)期的課程，通過這一點(diǎn)，我可以在這學(xué)期里幫助大家，一起學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了化學(xué)課代表之后，我一定會(huì)為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，收發(fā)好作業(yè)，努力的班級(jí)服務(wù)，上奧數(shù)班的其他同學(xué)都已經(jīng)有崗位了，我也希望能像其他同學(xué)一樣，能有自己的小崗位，為班級(jí)學(xué)生服務(wù)，當(dāng)然我當(dāng)上了化學(xué)課代表后，化學(xué)學(xué)習(xí)上我要更加花功夫，走在其他同學(xué)的前面，同時(shí)也要努力提高我的語文、英語成績，爭取全面發(fā)展，讓自己更優(yōu)秀。
今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與中的成功者!同學(xué)們，請(qǐng)信任我，將你們神圣的一票投我吧，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的!相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx，我想競選的是物理課代表。希望大家支持我。很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對(duì)大家打支持表示由衷的感謝。
物理是學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，要學(xué)好它。物理是物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué);并且一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
總的來說，物理學(xué)是一門有趣的學(xué)科。它聲、光、電、熱等形形色色的物理。物理是在品位生活樂趣中尋求的科學(xué)原理。學(xué)習(xí)物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活中揭開物理學(xué)神秘的面紗。平時(shí)，在生活中已習(xí)以為常、很平凡的事，其實(shí)并不平凡。看起來生活中的瑣事，但平凡的背后，卻有深?yuàn)W的科學(xué)，要解開科學(xué)，要的是勤于思考，多動(dòng)手實(shí)踐，總而言之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
然后物理的學(xué)習(xí)，一定要做好先驅(qū)工作，盡量把課余精力用在為同學(xué)們解答相關(guān)問題上，這樣不僅解答了問題，還可以是為自己作的一個(gè)簡單的但是方方面面的復(fù)習(xí)，當(dāng)然也可以拉近同學(xué)們與我的距離，是以后的學(xué)習(xí)生活更加順利。
如果我擔(dān)任了本班的物理課代表，我會(huì)首先以身作則，積極主動(dòng)的做班級(jí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人及組織者。上課時(shí)協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，配合老師完成課上課下的任務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。
如果我競選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)反思一下自已的不足，然后加以改進(jìn)，等待下一次機(jī)會(huì)。
這次不管是成功還是失敗，我都會(huì)努力爭取這個(gè)職位，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
希望大家把這寶貴的一票投給我。我一定會(huì)幫助大家，為大家服務(wù)，不讓大家失望。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是英語課代表。
我知道，英語課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的英語課代表。
首先，我十分喜愛英語，每天晚上，不管有沒有英語作業(yè)，我都會(huì)把磁帶聽個(gè)三四遍。雖然我不是班上英語成績最好的，但我總是能按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。如果大家選我，我一定會(huì)帶領(lǐng)大家一起好好學(xué)英語，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)的話我也一定會(huì)耐心幫助他的。
如果我真的當(dāng)上了英語課代表，我每天早上一定會(huì)按時(shí)到學(xué)校來收本子，送本子。老師有什么事我也一定會(huì)努力幫助老師，而且，三年級(jí)時(shí)我做過英語組長，多多少少會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，所以，我相信我一定會(huì)做得更好。
如果我競選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)反思一下自已的不足，然后加以改進(jìn)，等待下一次機(jī)會(huì)。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說過：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！蔽业谝淮螀⒓痈傔x，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然，僅僅有自信那是不夠的，還需要有一定的能力。比起班里的一些同學(xué)我還有一定的差距。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著虛心的態(tài)度來完成每一件工作的。
最后，我真誠的希望大家支持我，相信我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。
謝謝。
地理課代表競選稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個(gè)語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺(tái)來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
地理課代表競選稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！ （鞠躬）
今天我競選的是物理課代表職務(wù)。
物理是這個(gè)學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，要學(xué)好它，首先要了解它。物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)；并且也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
總的來說，物理學(xué)是一門十分有趣的學(xué)科。它研究聲、光、電、熱等形形色色的物理現(xiàn)象。 物理是在品位生活樂趣中尋求一定的科學(xué)原理。學(xué)習(xí)物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活現(xiàn)象中揭開物理學(xué)神秘的面紗。平時(shí)，在生活中我們已習(xí)以為常、認(rèn)為很平凡的事，其實(shí)并不平凡。這些看起來都是生活中的瑣事，但在這平凡的背后，卻有深?yuàn)W的科學(xué)，要解開這些科學(xué)，要的是勤于思考，多動(dòng)手實(shí)踐，總而言之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們：如果我競選成功的話，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓大家看到，我絕不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任！當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力。
最后，我要說的是：雖然物理是一門新開的課程，我們大家都沒有當(dāng)物理課代表的經(jīng)驗(yàn)。但我相信，通過我的努力，我一定會(huì)是一名合格的物理課代表。我可以很有底氣地說，這個(gè)暑假，我已經(jīng)自己預(yù)習(xí)完了八年級(jí)上冊物理的所有內(nèi)容。因此，我會(huì)有更多的時(shí)間來幫助大家，并且做到不厭其煩、有求必應(yīng)。我真誠希望大家相信我、支持我，給我這次展示能力、展示自我的機(jī)會(huì)。相信我一定是物理課代表的最佳人選！
牛頓曾謙虛地說：“我取得如此成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?我在此負(fù)責(zé)任地說：“若想要物理成績提高，請(qǐng)站在我的肩膀上，我會(huì)盡全力幫助大家的！”
請(qǐng)大家投我一票。謝謝！
地理課代表競選稿篇十三
老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直都是班干部，從小鍛煉了我的計(jì)算速度，和準(zhǔn)確性。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績都名列前茅。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！我都足夠的信心和能力，在競選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)出色的協(xié)助老師來上數(shù)學(xué)課。請(qǐng)大家相信我。在競選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)先使自己的數(shù)學(xué)學(xué)得更好，然后，我會(huì)幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數(shù)學(xué)成績。
想必一個(gè)和人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的!不管我競選成功與否，我都會(huì)為大家，為班級(jí)做事。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我完全有能力勝任數(shù)學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。
地理課代表競選稿篇十四
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來實(shí)現(xiàn)的。可見，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢想的職位！
地理課代表競選稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
我是xxx，我想競選數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)是最美的語言，數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的科目，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。
小學(xué)六年，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，每次期中期末考試，成績都在95分以上。今年暑假我認(rèn)真預(yù)習(xí)，苦練計(jì)算，為初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道，數(shù)學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道，初中的`數(shù)學(xué)比小學(xué)難得多，知識(shí)面也寬廣許多。但是，我喜歡挑戰(zhàn)，我愛思考，我會(huì)付出更多的努力，更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力爭學(xué)習(xí)優(yōu)異。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大的努力，做好老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。我會(huì)做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師同學(xué)們等待。如果同學(xué)們有不會(huì)的題目，我們可以一起討論，我很希望和大家一起討論數(shù)學(xué)題，在思考中互相幫助，共同進(jìn)步。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大努力，做到最好。如果我有什么地方做得不夠，希望同學(xué)們及時(shí)提出，我會(huì)努力改正。
路遙知馬力，日久見人心。請(qǐng)你投我一票，我一定會(huì)用辛勤的努力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，證明你的選擇是正確的。
請(qǐng)大家投我一票，給我一個(gè)和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次的競選活動(dòng)中，我想競選語文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過幾屆的語文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣；二、遇到有同學(xué)弄不懂的問題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
人無完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十七
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個(gè)語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
的同學(xué)，爭著，搶著要上臺(tái)來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人！
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表！
地理課代表競選稿篇十八
各位同學(xué)：
大家好！
今天我很榮幸能夠站在這里，我想競選的職位是地理課代表。我從小就對(duì)地理有著濃厚的興趣，也去過不少風(fēng)景名勝。因此，我想競選地理課代表。當(dāng)然，作為課代表，光憑興趣也是不夠的，這需要一種責(zé)任感。這點(diǎn)請(qǐng)大家放心，如果我有幸能當(dāng)選，我一定會(huì)協(xié)助老師，帶領(lǐng)大家把這門課學(xué)好。
如果我沒能當(dāng)選，那么肯定有更優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任，這對(duì)于大家來說也是好事，我一定會(huì)積極配合，不會(huì)有絲毫的消極情緒。期待大家能投我一票，謝謝！
地理課代表競選稿篇十九
我是xxx，今年xx歲了。我要競選的職位是地理課代表。我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我。
地理課代表競選稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今年xx歲了。我要競選的職位是地理課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的'文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我。
我的演講完畢謝謝大家！
地理課代表競選稿篇二
大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的'職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。
話不多說，希望大家繼續(xù)支持。
地理課代表競選稿篇三
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是語文課代表。
我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的'語文課代表。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會(huì)做的。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家??！
地理課代表競選稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多·達(dá)·芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得更多的知識(shí)。
話不多說，希望大家繼續(xù)支持。
地理課代表競選稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。也獲得過獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。
其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號(hào)，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。
大家可能會(huì)問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部，勉勵(lì)自己，立刻就提起精神來。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。
一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
地理課代表競選稿篇六
親愛的老師、同學(xué)：
大家好!我叫陳倩如。
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項(xiàng)工作。 今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對(duì)語文的熱愛，我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它.并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的 當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
一直想為班級(jí)干點(diǎn)什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅(jiān)信我能夠干好語文課代表的工作. 我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。
我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊! 如果能當(dāng)上語文課代表，我會(huì)以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語文成績都得到提高。 既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我要競選數(shù)學(xué)課代表。
我要競選數(shù)學(xué)課代表的原因有三：一，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，
二，我曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表一職，三，小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。
如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家指出，我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng)。你們放心，彈-劾我不會(huì)像彈-劾克林頓那樣麻煩。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。我會(huì)及我的力量同大家們的智慧，使七年十班的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。
如果我沒競選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
謝謝大家。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
地理課代表競選稿篇七
額，本人馬上就要踏入大學(xué)的門檻了，我學(xué)的就是地理專業(yè)，高中挺喜歡地理的，當(dāng)然我那時(shí)班上的地理課代表一直是可有可無，我一直都不知道是誰，如果真的像語數(shù)外那樣管事的話，我想我肯定也會(huì)去競選地理課代表的，呵呵，看到你的要求我也就胡亂寫了下吧，希望對(duì)你有些幫助，同時(shí)預(yù)祝你競選成功吧。
同學(xué)們好，帶著對(duì)地理的濃厚興趣，我站在這里與各位一起競選地理課代表這一殊榮，不論結(jié)果如何我都已感到很榮幸，也希望此后和你們成為朋友。
眾所周知，地理是一門非常有趣味的學(xué)科，我想這也是我們?yōu)槭裁匆獏⑦x的.原因吧，因?yàn)槲液芟矚g她，那么我想當(dāng)我們暢游在宇宙星際間、地球村的各個(gè)角落時(shí)，地理的無窮魅力正引導(dǎo)著我們在學(xué)習(xí)的過程中汲取和吸收知識(shí)的精華。
我想既然我決定競選地理課代表，那么我就肯定對(duì)自己是抱有十足的信心的。首先我想對(duì)大家說，高一地理是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)基礎(chǔ)，在地球運(yùn)動(dòng)這章中，我們需要花很大經(jīng)歷去琢磨透地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，時(shí)區(qū)的轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，因?yàn)槲覍?duì)地理的興趣，所以我想以我的努力化作我們班級(jí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們班的地理學(xué)習(xí)充滿活力。
進(jìn)而，高二后我們會(huì)學(xué)習(xí)世界地理和中國地理，這需要我們大家提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)看地圖識(shí)地圖，從而學(xué)以致用，使大家成為一個(gè)地理通。
其實(shí)想說的話還有很多，請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)成為大家所期待的地理課代表的。
地理課代表競選稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
hello!happyandecitedtobehere.
自從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語以來，我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始月份的職位競選活動(dòng)，作為這個(gè)班級(jí)中小小一分子的——我!站到這競選臺(tái)上，感到萬分的的榮耀和自豪。
告訴大家：我想繼任我以前的工作，因?yàn)榇蠹叶贾溃覍W(xué)習(xí)英語是從7歲就開始了，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從來沒有耽誤過一節(jié)課。英語這門課我是有優(yōu)勢的，去年我參加了在省城太原舉行的賽區(qū)“希望之星少兒英語”大賽，榮獲了賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我的成績地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當(dāng)選的話，我會(huì)帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，每天早上領(lǐng)大家朗讀英語，同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況，爭取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個(gè)不合格的同學(xué)，特別是在英語課上我們必須用英語交流，養(yǎng)成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習(xí)慣，我想，這樣下去我們班英語成績一定會(huì)名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺點(diǎn)：如，英語磁帶不怎么愛聽，平時(shí)在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流，這些毛病我會(huì)借這次競選的平臺(tái)改掉，希望大家監(jiān)督我的行為。
假如我這次落選了，那說明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會(huì)因落選而氣餒，我更不會(huì)放棄，還會(huì)繼續(xù)競選下個(gè)月的這個(gè)崗位。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!因?yàn)槲沂衷敢饫^任在這個(gè)崗位上，我會(huì)以滿腔的熱誠和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
thankyouverymuch!
地理課代表競選稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是xx，今天能夠在這里參加地理課代表的競選，我感到十分榮幸。我要感謝老師和同學(xué)們的信任給我這次鍛煉的'好機(jī)會(huì)。
為什么我想要競選地理課代表呢？主要有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因就是我從小就非常喜歡地理，別人家的客廳掛的是一些名畫，而我家的客廳掛著世界地圖和中國地圖，我也去過中國的部分城市；第二個(gè)原因是我有一定的地理基礎(chǔ)，我從小學(xué)四年級(jí)就在遠(yuǎn)方文學(xué)接觸到地理知識(shí)，并且這個(gè)暑期我也把七年級(jí)上冊的地理課本預(yù)習(xí)了一遍。
當(dāng)然，作為科代表光憑興趣是不夠的，還需要有一定的責(zé)任感，不僅在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中幫助同學(xué)們，為同學(xué)們服務(wù)，也要為老師分憂，成為老師的好助手。如果這次我競選上了地理課代表，我會(huì)戒驕戒躁，勤勤懇懇地完成這份工作，盡我最大的努力來幫助同學(xué)們，為我們班級(jí)體做貢獻(xiàn)。如果我落選了，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取在以后的競選中當(dāng)上地理課代表。希望同學(xué)們能支持我，為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十
課代表是全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級(jí)中本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。今天本站小編給大家分享一些關(guān)于課代表競選的。
演講稿。
希望對(duì)大家有所幫助。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學(xué)課代表。我相信我會(huì)做得很好。
我任務(wù)我競選化學(xué)課代表這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每門功課，遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、我能主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們服務(wù)。
三、我以身作則，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)我也嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，協(xié)助老師做好事，那些有：不帶紅領(lǐng)巾、打架、罵人等現(xiàn)象的同學(xué)，都漸漸改掉了壞習(xí)慣。
另外，我對(duì)化學(xué)學(xué)科有著由衷的喜愛，喜愛化學(xué)實(shí)驗(yàn)，喜歡鉆研實(shí)驗(yàn)原理，在上學(xué)期的化學(xué)成績中大約都在96分以上，幾乎每次期中考試都是99分。其中我也在參與了化學(xué)興趣班的學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)了這個(gè)學(xué)期的課程，通過這一點(diǎn)，我可以在這學(xué)期里幫助大家，一起學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了化學(xué)課代表之后，我一定會(huì)為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，收發(fā)好作業(yè)，努力的班級(jí)服務(wù)，上奧數(shù)班的其他同學(xué)都已經(jīng)有崗位了，我也希望能像其他同學(xué)一樣，能有自己的小崗位，為班級(jí)學(xué)生服務(wù)，當(dāng)然我當(dāng)上了化學(xué)課代表后，化學(xué)學(xué)習(xí)上我要更加花功夫，走在其他同學(xué)的前面，同時(shí)也要努力提高我的語文、英語成績，爭取全面發(fā)展，讓自己更優(yōu)秀。
今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與中的成功者!同學(xué)們，請(qǐng)信任我，將你們神圣的一票投我吧，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的!相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx，我想競選的是物理課代表。希望大家支持我。很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對(duì)大家打支持表示由衷的感謝。
物理是學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，要學(xué)好它。物理是物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué);并且一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
總的來說，物理學(xué)是一門有趣的學(xué)科。它聲、光、電、熱等形形色色的物理。物理是在品位生活樂趣中尋求的科學(xué)原理。學(xué)習(xí)物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活中揭開物理學(xué)神秘的面紗。平時(shí)，在生活中已習(xí)以為常、很平凡的事，其實(shí)并不平凡。看起來生活中的瑣事，但平凡的背后，卻有深?yuàn)W的科學(xué)，要解開科學(xué)，要的是勤于思考，多動(dòng)手實(shí)踐，總而言之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
然后物理的學(xué)習(xí)，一定要做好先驅(qū)工作，盡量把課余精力用在為同學(xué)們解答相關(guān)問題上，這樣不僅解答了問題，還可以是為自己作的一個(gè)簡單的但是方方面面的復(fù)習(xí)，當(dāng)然也可以拉近同學(xué)們與我的距離，是以后的學(xué)習(xí)生活更加順利。
如果我擔(dān)任了本班的物理課代表，我會(huì)首先以身作則，積極主動(dòng)的做班級(jí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人及組織者。上課時(shí)協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，配合老師完成課上課下的任務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。
如果我競選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)反思一下自已的不足，然后加以改進(jìn)，等待下一次機(jī)會(huì)。
這次不管是成功還是失敗，我都會(huì)努力爭取這個(gè)職位，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
希望大家把這寶貴的一票投給我。我一定會(huì)幫助大家，為大家服務(wù)，不讓大家失望。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是英語課代表。
我知道，英語課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的英語課代表。
首先，我十分喜愛英語，每天晚上，不管有沒有英語作業(yè)，我都會(huì)把磁帶聽個(gè)三四遍。雖然我不是班上英語成績最好的，但我總是能按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。如果大家選我，我一定會(huì)帶領(lǐng)大家一起好好學(xué)英語，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)的話我也一定會(huì)耐心幫助他的。
如果我真的當(dāng)上了英語課代表，我每天早上一定會(huì)按時(shí)到學(xué)校來收本子，送本子。老師有什么事我也一定會(huì)努力幫助老師，而且，三年級(jí)時(shí)我做過英語組長，多多少少會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，所以，我相信我一定會(huì)做得更好。
如果我競選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)反思一下自已的不足，然后加以改進(jìn)，等待下一次機(jī)會(huì)。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說過：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！蔽业谝淮螀⒓痈傔x，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然，僅僅有自信那是不夠的，還需要有一定的能力。比起班里的一些同學(xué)我還有一定的差距。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著虛心的態(tài)度來完成每一件工作的。
最后，我真誠的希望大家支持我，相信我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。
謝謝。
地理課代表競選稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個(gè)語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺(tái)來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
地理課代表競選稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！ （鞠躬）
今天我競選的是物理課代表職務(wù)。
物理是這個(gè)學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，要學(xué)好它，首先要了解它。物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)；并且也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
總的來說，物理學(xué)是一門十分有趣的學(xué)科。它研究聲、光、電、熱等形形色色的物理現(xiàn)象。 物理是在品位生活樂趣中尋求一定的科學(xué)原理。學(xué)習(xí)物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活現(xiàn)象中揭開物理學(xué)神秘的面紗。平時(shí)，在生活中我們已習(xí)以為常、認(rèn)為很平凡的事，其實(shí)并不平凡。這些看起來都是生活中的瑣事，但在這平凡的背后，卻有深?yuàn)W的科學(xué)，要解開這些科學(xué)，要的是勤于思考，多動(dòng)手實(shí)踐，總而言之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們：如果我競選成功的話，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓大家看到，我絕不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任！當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力。
最后，我要說的是：雖然物理是一門新開的課程，我們大家都沒有當(dāng)物理課代表的經(jīng)驗(yàn)。但我相信，通過我的努力，我一定會(huì)是一名合格的物理課代表。我可以很有底氣地說，這個(gè)暑假，我已經(jīng)自己預(yù)習(xí)完了八年級(jí)上冊物理的所有內(nèi)容。因此，我會(huì)有更多的時(shí)間來幫助大家，并且做到不厭其煩、有求必應(yīng)。我真誠希望大家相信我、支持我，給我這次展示能力、展示自我的機(jī)會(huì)。相信我一定是物理課代表的最佳人選！
牛頓曾謙虛地說：“我取得如此成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?我在此負(fù)責(zé)任地說：“若想要物理成績提高，請(qǐng)站在我的肩膀上，我會(huì)盡全力幫助大家的！”
請(qǐng)大家投我一票。謝謝！
地理課代表競選稿篇十三
老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直都是班干部，從小鍛煉了我的計(jì)算速度，和準(zhǔn)確性。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績都名列前茅。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！我都足夠的信心和能力，在競選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)出色的協(xié)助老師來上數(shù)學(xué)課。請(qǐng)大家相信我。在競選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)先使自己的數(shù)學(xué)學(xué)得更好，然后，我會(huì)幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數(shù)學(xué)成績。
想必一個(gè)和人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的!不管我競選成功與否，我都會(huì)為大家，為班級(jí)做事。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我完全有能力勝任數(shù)學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。
地理課代表競選稿篇十四
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來實(shí)現(xiàn)的。可見，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢想的職位！
地理課代表競選稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
我是xxx，我想競選數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)是最美的語言，數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的科目，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。
小學(xué)六年，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，每次期中期末考試，成績都在95分以上。今年暑假我認(rèn)真預(yù)習(xí)，苦練計(jì)算，為初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道，數(shù)學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道，初中的`數(shù)學(xué)比小學(xué)難得多，知識(shí)面也寬廣許多。但是，我喜歡挑戰(zhàn)，我愛思考，我會(huì)付出更多的努力，更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力爭學(xué)習(xí)優(yōu)異。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大的努力，做好老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。我會(huì)做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師同學(xué)們等待。如果同學(xué)們有不會(huì)的題目，我們可以一起討論，我很希望和大家一起討論數(shù)學(xué)題，在思考中互相幫助，共同進(jìn)步。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大努力，做到最好。如果我有什么地方做得不夠，希望同學(xué)們及時(shí)提出，我會(huì)努力改正。
路遙知馬力，日久見人心。請(qǐng)你投我一票，我一定會(huì)用辛勤的努力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，證明你的選擇是正確的。
請(qǐng)大家投我一票，給我一個(gè)和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次的競選活動(dòng)中，我想競選語文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過幾屆的語文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣；二、遇到有同學(xué)弄不懂的問題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
人無完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
地理課代表競選稿篇十七
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個(gè)語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
的同學(xué)，爭著，搶著要上臺(tái)來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人！
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表！
地理課代表競選稿篇十八
各位同學(xué)：
大家好！
今天我很榮幸能夠站在這里，我想競選的職位是地理課代表。我從小就對(duì)地理有著濃厚的興趣，也去過不少風(fēng)景名勝。因此，我想競選地理課代表。當(dāng)然，作為課代表，光憑興趣也是不夠的，這需要一種責(zé)任感。這點(diǎn)請(qǐng)大家放心，如果我有幸能當(dāng)選，我一定會(huì)協(xié)助老師，帶領(lǐng)大家把這門課學(xué)好。
如果我沒能當(dāng)選，那么肯定有更優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任，這對(duì)于大家來說也是好事，我一定會(huì)積極配合，不會(huì)有絲毫的消極情緒。期待大家能投我一票，謝謝！
地理課代表競選稿篇十九
我是xxx，今年xx歲了。我要競選的職位是地理課代表。我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我。