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        愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園大全(18篇)

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            總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ),下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型??偨Y(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考,但我們要抓住其中的核心要點(diǎn),根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇一
            各位教師、同學(xué):
            大家好!
            這天我演講的題目是“愛護(hù)公物,從我做起”。
            還記得上周學(xué)??倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎?教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗(yàn),均為人為踹壞。
            在那里,我想對(duì)那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至教師說一句:這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,素養(yǎng)的低下!
            假如每個(gè)人都用手撳閥門,您就不會(huì)嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后,請(qǐng)用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)公物。
            即日起,學(xué)校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,包含經(jīng)濟(jì)賠償。
            所以我在那里向大家提出倡議:愛護(hù)公物,從我做起,然后應(yīng)當(dāng)從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!多謝大家!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇二
            大家好,我是xx班的xxx,今日我演講的題目是《愛護(hù)公物》。
            近年來(lái),雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕,但還是在學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力,應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的,所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人供給方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校,需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。
            同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。
            愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆禮貌的一切行為,應(yīng)當(dāng)敢于批評(píng)指正!
            教師們,同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的義務(wù),熱愛學(xué)校,我們的心聲,讓我們厲行節(jié)儉,愛護(hù)公物,積極行動(dòng),共建我們美麗的學(xué)校,讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕破壞公物的行為,讓我們行動(dòng)起來(lái)拋掉自私的陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行去愛護(hù)公物,讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
            我的演講完畢,多謝大家!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇三
            老師們,同學(xué)們:
            今天我講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》。
            愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。作為中華民族的兒女,我們要愛護(hù)一切公物,作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,我們更要愛護(hù)學(xué)校的公物。
            同學(xué)們,愛護(hù)公物應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的:
            愛護(hù)花草樹木,不賤踏攀折?;ú輼淠臼敲阑h(huán)境的使者,我們要愛護(hù)它們,不在花草上隨便亂踩亂踏,不隨便摘花,不隨便爬樹。
            隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。我們經(jīng)??匆姡械陌嘟淌依镆粋€(gè)人也沒有,而燈卻全部亮著,有時(shí)候,外面陽(yáng)光普照,光線非常好,有的班還把燈全部開著,電就這樣白白浪費(fèi)掉了,多可惜呀!同學(xué)們,我們每一個(gè)教室里有11盞燈,一盞燈40瓦,如果全部亮著,一小時(shí)大約用半度電,一天大約用12度電,全校一天大約用480度電,還有教室里的飲水機(jī)是500瓦,一小時(shí)用電就相當(dāng)于一個(gè)教室的燈全部開著,有的班放學(xué)以后,沒有關(guān)飲水機(jī),一個(gè)晚上要浪費(fèi)多少電啊,而且,飲水機(jī)里的水反復(fù)燒開,喝了這樣的水,對(duì)人體是有害的。同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,浪費(fèi)是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,記住隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。
            擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。同學(xué)們,上次張校長(zhǎng)已經(jīng)講過水的重要性了,今天,我就不用多講了,希望大家用完水之后,記著擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
            不亂扔紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們,你們想過沒有,我們每天都在打掃清潔,為什么每天都有那么多的垃圾,每天中午,操場(chǎng)上,樓梯上、足球場(chǎng)上,為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢,上周天氣比較熱了,于是又多了許多塑料瓶。這些東西,被亂扔在地上,多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學(xué)們,我們一定要管住自己的手,不亂扔垃圾,而且,看到地上有紙屑、食品包裝袋等,還要主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾筒。上周一,我就看到1、5班的劉孝秋同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙屑,5.1班的楊崇鶴同學(xué),經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾,使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,如果學(xué)校再多幾個(gè)像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學(xué),我們的校園會(huì)更加美麗。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),共同保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比,看哪個(gè)班做得好,特別是本周運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,看哪個(gè)班的清潔保護(hù)得最好。(特別提醒大家:撿地上的垃圾后千萬(wàn)別忘了洗手)。
            愛護(hù)公物,還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬,不爬到雕塑上去玩,愛護(hù)學(xué)校的體育用品,愛護(hù)語(yǔ)音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室的一切設(shè)備。對(duì)于破壞公物的行為,我們要勇于指出、敢于批評(píng)。
            同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。
            同學(xué)們,讓我們記?。簮圩o(hù)公物,人人有責(zé);愛護(hù)公物,從我做起;愛護(hù)公物,從小事做起。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇四
            老師們,同學(xué)們,早上好:今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛護(hù)公物”。
            愛護(hù)公物,這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題,今天依然有必要重談這一話題。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物,作為學(xué)生更要愛護(hù)公物,為什么呢?首先,愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,十位同學(xué)不愛護(hù)公物,百位同學(xué)不愛護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。其次,愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),成家立業(yè)都是不無(wú)裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護(hù)公物做起!
            同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照,是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低、一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
            有人說:“改變世界很簡(jiǎn)單,只需要每次隨手做一件好事?!闭?qǐng)我們?nèi)w師生迅速行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)我們和諧美好的校園:
            愛護(hù)公物,從我做起。小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開關(guān)門窗!
            愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,不要讓電燈開關(guān)、教室門窗粉身碎骨!
            愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。
            老師們,同學(xué)們,二中素有愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng),培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
            第一,每個(gè)同學(xué)都要樹立愛護(hù)公物的意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到破壞公物的危害性;
            第二,每個(gè)同學(xué)都要規(guī)范自己的行為,堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);
            第三,對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),敢于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正!
            (發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物,不能視而不見,應(yīng)當(dāng)提醒、勸阻和報(bào)告。)。
            在這里我還要特別提醒我們同學(xué):為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全,校園各主要位置都裝有攝像頭,一些同學(xué)的不文明舉動(dòng)可能會(huì)被攝像頭捕捉到,對(duì)故意損壞公物者,除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
            老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,拋掉自私自利的陋習(xí),杜絕損壞公物的行為。讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng),讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
            最后,祝老師和同學(xué)們身體健康,工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇五
            老師們,全體同學(xué)們,大家早上好:
            最近,通過少先隊(duì)值周生的檢查,我們發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象:比如:剛被打掃干凈的水池被我們?nèi)由鲜称反?,廢紙;衛(wèi)生間內(nèi)的暖氣片成了個(gè)別同學(xué)“表演的舞臺(tái)”樓道內(nèi)的墻面上同學(xué)們被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印和令人慚愧的“藝術(shù)畫作”;衛(wèi)生間內(nèi)的便池沒有得到及時(shí)沖洗而發(fā)出令人作嘔的怪味。無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
            同學(xué)們,這樣的事情發(fā)生在我們身邊,難道不應(yīng)該讓每一個(gè)忠德學(xué)子感到臉紅嗎?你看似不經(jīng)意的一個(gè)行為,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。我們每天在老師的帶領(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,那《弟-子規(guī)》中要求我們?cè)趺醋瞿?“便溺回輒凈手冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢”希望同學(xué)們能及時(shí)做到:
            1、大小便后及時(shí)沖洗,及時(shí)洗手。
            2、課間不在衛(wèi)生間打斗,不把喝剩的酸奶盒放進(jìn)水池。
            3、課間作有益的活動(dòng),遠(yuǎn)離樓道內(nèi)的窗戶和墻壁。
            4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止破壞公共衛(wèi)生和公物的現(xiàn)象。
            今天,我們一年一度的英語(yǔ)風(fēng)采大賽就要開始了,希望同學(xué)們也能做一名文明的小觀眾:1、各班進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)就要立即保持安靜,聽從少先隊(duì)老師及班主任的安排立即就位輕輕地坐下來(lái),靜等活動(dòng)開始。
            2、演出過程中不能隨意大聲說話,不能隨意站起來(lái)甚至離開隊(duì)伍,不能影響后面同學(xué)的觀看視線。
            3、嚴(yán)禁-看演出時(shí)頻繁進(jìn)出,有節(jié)目的同學(xué),提前一個(gè)節(jié)目候場(chǎng)就可以了,不需過早候場(chǎng),并且應(yīng)在一個(gè)節(jié)目表演完下場(chǎng)的間隙迅速、輕聲地走出隊(duì)伍,候場(chǎng)時(shí)絕對(duì)不能發(fā)出聲音,不能越走越前,應(yīng)離開舞臺(tái)兩邊,靠墻邊靜靜等候,以免影響演員的表演與觀眾的欣賞。
            4、關(guān)于鼓掌,也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩,鼓掌不合時(shí)宜反會(huì)“添亂”。應(yīng)該在一個(gè)節(jié)目的表演音樂結(jié)束三至五秒鐘之后,響起熱情掌聲,這才是適當(dāng)?shù)恼坡?,是?duì)演出者最好的回應(yīng)與鼓勵(lì)。
            5、我們?cè)谟^賞節(jié)目的同時(shí),還要注意保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)感冒了,可以用紙把痰包起來(lái),演出結(jié)束后,丟到垃圾箱內(nèi)?;顒?dòng)結(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑,也應(yīng)該隨手撿起帶出場(chǎng)外。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇六
            這些圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇的行為,皆非德行。隨性之筆,并不是成為下一個(gè)達(dá)芬奇的秘訣;蠻勇暴力,卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的種子,開出德行的花朵,愛護(hù)點(diǎn)點(diǎn)公物,守護(hù)悠悠校園,才是真正的立世之道。
            古人云:“做人,上孝父母,下愛妻兒,此乃人理;做臣,忠君愛國(guó),此乃公理;然人生天地之間,世間萬(wàn)物皆親如一家,乃天理?!睔v史的車輪滾滾向前,我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代,然而,在學(xué)校中駐足永恒的,是溫暖的人氣與幽遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)。正是這樣的氣息,讓我們走向了一個(gè)正能量的未來(lái)。
            天地之間,沒有什么東西是完美的。美玉尚且有瑕疵,更何況我們自己。我們能做的,便是守住內(nèi)心的道律底線,在心中開一朵溫暖的小花。
            每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤:你播種溫暖,它必能長(zhǎng)出能將你感動(dòng)的陽(yáng)光;你播種邪惡,它必能生成能讓你墮落的深淵?;蛟S你不知道,你已在不知不覺中無(wú)數(shù)次看見這樣的花在你的身邊開放。寒天里的爐火,迷茫時(shí)的指引,失意時(shí)的鼓勵(lì)……它們,都是善意而溫暖的花朵,都是滋潤(rùn)你心靈的養(yǎng)料。因此,在學(xué)校中,我們也應(yīng)開出一朵朵溫暖的小花——是對(duì)老師的敬愛,是對(duì)同學(xué)的友愛;是對(duì)公物的護(hù)愛,是對(duì)校園的熱愛。
            孔子云:“芝蘭生于幽谷,不以無(wú)人而不芳;君子修道立德,不因窮困而改節(jié)?!蔽覀儯⒉皇切撵`貧困的人,我們的心中有著愛,有著陽(yáng)光。我們可以溫暖自己,也可以溫暖世界。守戒律的人,不一定要成果卓然才有芳香,只要有孕育德行的心靈,便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳。
            但是往之不諫,來(lái)者可追。
            惟愿我們?cè)谛@里,在生活中,每天開一朵溫暖的小花,這朵花,叫做道德,叫做自律,叫做守護(hù),叫做傳遞。
            讓我們一起溫暖自己,溫暖世界~。
            20xx年10月21日。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇七
            老師們,同學(xué)們,大家早上好:
            同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
            老師們,同學(xué)們,我們學(xué)校素來(lái)有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“愛我學(xué)校、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”:
            一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜,不用小刀破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上拍球,不留下任何污跡。
            二、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木,不在花草樹木上曬被子。
            三、
            愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
            四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
            五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
            老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!讓我們厲行節(jié)約,愛護(hù)公物,積極行動(dòng)起來(lái),共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!謝謝大家!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇八
            親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!
            當(dāng)你飛腳踹向護(hù)欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時(shí)候,難道你就能成為臺(tái)拳道高手嗎?
            當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí),難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?
            在墻上題字,便能成為王羲之嗎?答案肯定是否定的。你有沒有想過,不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。
            那些為我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!難道我們不應(yīng)該好好的愛護(hù)嗎?盡管有些人置集體利益于不顧,盡管在愛護(hù)公物方面有不盡人意之處,不過,令人欣慰的是,在我們的學(xué)校里還有一大批愛護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體,他們或主動(dòng)清潔樓道,或主動(dòng)地除掉墻上的污跡,或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實(shí)際行動(dòng),詮釋了什么是真正的文明。孩子們,不僅在學(xué)校要愛護(hù)公共財(cái)物,在校外,在公園、在小區(qū)、在街道等等,更應(yīng)該要愛護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。
            如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。
            勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的孩子們,愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單的小事,但意義重大;有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞,但并非人人能做,長(zhǎng)久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣,成為你的素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇九
            好消息,我們八一小學(xué)的“校訊通”開通啦,每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張“校訊通”卡,上下學(xué)在校門口刷卡機(jī)上一晃,家長(zhǎng)就能收到我的短信,真是有趣。給家長(zhǎng)打電話也方便了,但是,有件事把這方便擾亂了。
            那天,id電話機(jī)到了開通的日子。我剛來(lái)到教室門口,就看見一群人在那里興奮地刷卡打電話,把門口圍得水泄不通。我擠不進(jìn)去,所以沒有刷上。
            第一節(jié)的下課鈴響了,同學(xué)們不像往常那樣在教室里嬉鬧,而是一哄而散,把電話機(jī)圍了個(gè)里三層外三層。有的同學(xué)刷不上,便跑到外班那里刷。
            最后一節(jié)語(yǔ)文課正上到半中間,不知什么原因,班上一位同學(xué)的家長(zhǎng)急匆匆來(lái)到學(xué)校,推開教室門莫名其妙地問發(fā)生了什么事。經(jīng)老師了解才知道,原來(lái)那位同學(xué)給家長(zhǎng)打電話時(shí)剛說了半句話就被別人搶去了聽筒,家長(zhǎng)覺得有問題,便趕到了學(xué)校,結(jié)果是虛驚一場(chǎng)。
            后來(lái),老師禁止我們使用id機(jī),說誰(shuí)要在那兒停留或胡亂打電話就罰抄寫課文。從那以后沒人敢打電話了,我盡管好奇,也一回沒打過。
            從這件事讓我們懂得了要愛護(hù)公物,公共設(shè)施不能亂用,用錯(cuò)可能會(huì)出現(xiàn)大麻煩!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十
            尊敬的各位教師們,親愛的同學(xué)們:
            今日,十分榮幸站在國(guó)旗下演講,我演講的題目是:《愛護(hù)公物,從我做起》!
            同學(xué)們,我們的學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展,如今已經(jīng)在不斷壯大??纯次覀兘袢盏膶W(xué)校,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的夢(mèng)想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的學(xué)校超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的.空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等,很多的景象無(wú)不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更完美的未來(lái)。
            然而,另我們感到遺憾的是,在這樣一派景象面前,卻出現(xiàn)了一些不愛護(hù)公物的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??;打掃衛(wèi)生的拖把,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。
            同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)想一想,駐足審視一下我們美麗的學(xué)校,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
            同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)團(tuán)體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講能夠反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
            我相信,只要我們每一個(gè)人都為愛護(hù)公物做一點(diǎn)小事,哪怕是舉手之勞,我們的學(xué)校將會(huì)更完美,我們的環(huán)境將會(huì)更舒適,我們學(xué)校的明天也將會(huì)越來(lái)越壯大,讓我們共同期待吧。
            多謝大家。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十一
            老師們,全體同學(xué)們,大家早上好:
            黃岡天有高中經(jīng)過四年來(lái)的勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的黃岡天有高中,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于天有校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??;打掃衛(wèi)生的拖把,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代,全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
            同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。(勵(lì)志一生http://)一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
            同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧!
            愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
            愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!
            愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正!
            愛護(hù)公物,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)學(xué)校的一草一木;愛護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
            老師們,同學(xué)們,黃岡天有高中素來(lái)有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“愛我學(xué)校、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”:
            一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜,不抽煙,不用小刀、打火機(jī)破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上拍球,不留下任何污跡。
            二、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木,不在花草樹木上曬被子。
            三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
            四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
            五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。(順便通知一下,為杜絕浪費(fèi),厲行節(jié)約,培養(yǎng)同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí),經(jīng)校行政會(huì)研究,決定從9月26日起全校飲用純凈水實(shí)行憑票供應(yīng)。請(qǐng)各班班主任、生活委員提前到學(xué)校財(cái)務(wù)室辦理購(gòu)票手續(xù),純凈水價(jià)格為4元/桶(含電費(fèi),管理費(fèi)),同時(shí)原來(lái)每學(xué)期25元的純凈水飲用費(fèi)自本學(xué)期起不再收取。)。
            老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,愛護(hù)公物,積極行動(dòng)起來(lái),共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行去愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十二
            尊敬的各位教師們,親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!
            同學(xué)們,我們的學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展,如今已經(jīng)在不斷壯大??纯次覀兘袢盏膶W(xué)校,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的夢(mèng)想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的學(xué)校超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等,很多的景象無(wú)不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更完美的未來(lái)。
            然而,另我們感到遺憾的是,在這樣一派景象面前,卻出現(xiàn)了一些不愛護(hù)公物的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?,廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??;打掃衛(wèi)生的拖把,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。
            同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)想一想,駐足審視一下我們美麗的學(xué)校,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
            同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)團(tuán)體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講能夠反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
            我相信,只要我們每一個(gè)人都為愛護(hù)公物做一點(diǎn)小事,哪怕是舉手之勞,我們的學(xué)校將會(huì)更完美,我們的環(huán)境將會(huì)更舒適,我們學(xué)校的明天也將會(huì)越來(lái)越壯大,讓我們共同期待吧。
            多謝大家。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十三
            老師們,同學(xué)們,早上好!
            今天國(guó)旗下講話,我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問題。
            同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十四
            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
            早上好!
            今天我講話的主題是《遵守交通法規(guī)珍愛生命》。
            一場(chǎng)車禍,一條活生生的生命從此消失得無(wú)影無(wú)蹤。這對(duì)他們的親人造成的傷害是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。人們常說,車禍猛于虎,實(shí)在是有過之而無(wú)不及。拙劣的駕駛技術(shù)和無(wú)視交通法規(guī)的存在,還有不合理的道路設(shè)計(jì)以及行人較差的交通意識(shí)等,種種因素結(jié)合在一起,使中國(guó)成為交通事故的冠軍。
            那么,我們?nèi)绾斡行П苊廛嚨湹陌l(fā)生呢?首先,我們要牢固樹立交通安全意識(shí),要知道交通安全關(guān)系到你,我,他。其次,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),切實(shí)把遵守交通法規(guī)付諸于實(shí)際行動(dòng)中。作為學(xué)生的我們,每天都要行走在街道上,就更應(yīng)該把交通安全掛在嘴上,放在心上。對(duì)于步行的同學(xué),不應(yīng)該在街道上追逐打鬧,應(yīng)嚴(yán)格聽從交通指示燈的指揮;而對(duì)于騎車的同學(xué)們,則不能飆車,不能騎車帶人。同學(xué)們,交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事,因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識(shí),自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力,愿我們每天高高興興上學(xué),平平安安回家。
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十五
            老師們、同學(xué)們:
            大家早上好!
            鑒于以上不文明的行為,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)我們的校園出一份力。
            同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們每個(gè)人都培養(yǎng)愛護(hù)公物的意識(shí)吧,愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓?shí)湫碌恼n桌椅面目全非。
            愛護(hù)公物,從小事做起。隨手將書架的書擺放整齊。看完之后將其歸還到原來(lái)的地方。
            愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。
            要像愛護(hù)自己的家一樣,愛護(hù)學(xué)校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。
            老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,相互監(jiān)督,互相提醒,為創(chuàng)建更文明的校園作出我們應(yīng)有的努力!
            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十六
            各位老師,親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!
            同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧,愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折。
            愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),必須制止;對(duì)于褻瀆文明一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正。
            要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
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            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十七
            老師們、同學(xué)們:
            大家好!
            今天我在國(guó)旗下講話的題目是:愛護(hù)公共財(cái)物,從我做起。
            伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,看著嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級(jí)破損的門窗,校園里被攀折的花枝,開放書架里破損的圖書,飲水機(jī)里的污水,宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
            不過令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),他們從不踐踏草坪,細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此,特發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;花草樹木細(xì)心呵護(hù)。
            親愛的同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下,我們的校園將變得更加美麗。
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            愛護(hù)公物守規(guī)則國(guó)旗下講話幼兒園篇十八
            尊敬的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            我是四(2)班的xxx,我今天講的主題是《熱愛集體,愛護(hù)公物》。
            集體,一個(gè)多么親切美好的字眼!它是屬于我們大家的,它是由許多成員合起來(lái)的有組織的團(tuán)體。俗話說得好人心齊,泰山移,美好的集體生活是靠誰(shuí)創(chuàng)造的?靠你,靠我,靠我們大家的呀!當(dāng)你得到同學(xué)的幫助時(shí),請(qǐng)你記住這是集體的溫暖;當(dāng)你熱情幫助某個(gè)同學(xué)時(shí),請(qǐng)你記住你的行為已經(jīng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛的集體精神;當(dāng)你在分享集體的溫暖時(shí),請(qǐng)你記住自己也該為集體做貢獻(xiàn)了。我想:只要人人遵守紀(jì)律,班級(jí)的精神風(fēng)貌就會(huì)鼓舞人心;只要大家齊心協(xié)力,班級(jí)就會(huì)獲得更多更高的榮譽(yù)。一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠(chéng)心為集體服務(wù)吧!
            我們要做的第一步就是愛護(hù)公物,愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛護(hù)公物,會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便。愛護(hù)公物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。
            我在這里再給大家講一個(gè)故事,在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的,歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學(xué),每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物,愛護(hù)課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣。
            同學(xué)們,讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;雪白墻壁,不留痕跡;隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;沖洗廁所,節(jié)約用水;不踩草地,不摘花朵;拾起紙屑,保持衛(wèi)生;從我做起,像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物,讓美麗的南山中英文學(xué)校在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下,變得更加絢麗多彩!古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其實(shí)愛護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。
            最后送大家一首詩(shī):
            學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。
            同學(xué)之間要友愛,友誼小手牽的牢。
            愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
            我的演講完畢,謝謝大家!