總結(jié)是汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案的重要手段?？偨Y(jié)要注重自我反思和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議。歡迎大家共同來(lái)看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文。
半學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一學(xué)期的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，處處以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。
二、教育教學(xué)方面。
我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生由于年齡較小，好奇好動(dòng)，樂(lè)于模仿，教學(xué)中，我盡量設(shè)計(jì)一些符合兒童心理的游戲，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向課堂要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，做好各項(xiàng)工作。
半學(xué)期工作總結(jié)篇二
風(fēng)吹啊吹……吹在你的夢(mèng)中……回顧20xx年下個(gè)學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委和社聯(lián)的支持與合作下，取得的成績(jī)還是令人滿(mǎn)意的。協(xié)會(huì)內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)友善，共同創(chuàng)造了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的新局面。
協(xié)會(huì)從招助理開(kāi)始，都做得還令人滿(mǎn)意，就一個(gè)學(xué)期的助理的表現(xiàn)來(lái)看，95%的都很積極參與組織我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)我們這一屆也招到了136名會(huì)員，雖然說(shuō)每次的交流會(huì)會(huì)員的出勤率每況愈下，但是我們協(xié)會(huì)做到了“以會(huì)員為本，服務(wù)會(huì)員，來(lái)有所獲，學(xué)有所成”的宗旨。
本學(xué)期書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)主要開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是在十月上旬開(kāi)展的“藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)大賽”，活動(dòng)開(kāi)展后取得很大的積極效應(yīng)，參加者面向全校，可獲素拓項(xiàng)目參加人數(shù)達(dá)到了500多人，是往屆參加活動(dòng)之最。而且此次活動(dòng)的開(kāi)展最有意義的是鼓舞了很多在校學(xué)生“學(xué)以致用”，讓同學(xué)們把書(shū)法應(yīng)用到身邊中來(lái)。第二個(gè)是在元旦前期開(kāi)展的“贈(zèng)送春聯(lián)，回報(bào)會(huì)員”活動(dòng)，這是我們協(xié)會(huì)第一次以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演的形式舉辦的公益性的活動(dòng)，同時(shí)也在另一個(gè)方面向全校的學(xué)生繼續(xù)宣傳和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀的春聯(lián)文化。
兩個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，部長(zhǎng)和助理們的工作能力得到很大提高，同時(shí)也加深了我們協(xié)會(huì)的感情。
而后，我們協(xié)會(huì)每周日下午3:00~5:00的交流會(huì)也開(kāi)展的有聲有色。我們會(huì)給會(huì)員上書(shū)法教學(xué)課，提高會(huì)員書(shū)法技能；觀看書(shū)法視頻、開(kāi)展書(shū)法講座，提高會(huì)員的賞析能力和欣賞水平。交流會(huì)上大部分會(huì)員表現(xiàn)的很積極，一個(gè)學(xué)期下來(lái)也取得很大的進(jìn)步。像協(xié)會(huì)里10級(jí)的鄒文浩、梁基琴、陳俊業(yè)、李靜香、李媛、林權(quán)、施碗鑫等都在校級(jí)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)類(lèi)大賽中獲得佳績(jī)。更令人驕傲的是我們協(xié)會(huì)基本上攘括了校級(jí)的書(shū)法類(lèi)的一二三等獎(jiǎng)，比如在電信學(xué)展“第一屆古書(shū)、詩(shī)創(chuàng)作大賽”中，協(xié)會(huì)09級(jí)趙強(qiáng)、游登攀分別獲得一二等獎(jiǎng)，10級(jí)的梁基琴、陳俊業(yè)、鄒文浩獲得三等獎(jiǎng)；由化學(xué)學(xué)院舉辦的“書(shū)畫(huà)展”中，協(xié)會(huì)09級(jí)的徐光輝、游登攀分別獲得一二等獎(jiǎng)；本協(xié)會(huì)舉辦的“藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)大賽”里，10級(jí)的林權(quán)、李媛分別獲得一二等獎(jiǎng)。這些驕人成績(jī)，還得歸于他們自身的努力。
協(xié)會(huì)內(nèi)部還著重培養(yǎng)內(nèi)部人員的書(shū)法水平，所以每周三、五晚上大家基本上都會(huì)在一起進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，一方面提高會(huì)干的書(shū)法水平，另一方面促進(jìn)協(xié)會(huì)的內(nèi)部交流。這是本學(xué)期在內(nèi)部管理上做的比較好的地方。除了練習(xí)以為，我們還給協(xié)會(huì)內(nèi)部人員一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，就是在學(xué)校里面1+1超市旁邊的宣傳欄上展示他們的優(yōu)秀作品。
至于協(xié)會(huì)內(nèi)部交流方面，我們協(xié)會(huì)也做得很不錯(cuò)，一技、二技、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名交通學(xué)院、高州師范分院、茂名電大等，我們都有帶領(lǐng)部分會(huì)干和會(huì)員區(qū)和他們交流，并參觀過(guò)他們的書(shū)畫(huà)作品展。這為以后的交流打下了基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，協(xié)會(huì)要發(fā)展壯大的話(huà)首先要抓內(nèi)部的管理，只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)向上才會(huì)有把協(xié)會(huì)搞好的激情，所以我們協(xié)會(huì)會(huì)干一直提倡和灌輸這個(gè)理念。讓協(xié)會(huì)人都以朋友的相處，即使是部長(zhǎng)分配工作時(shí)都要以商量的口吻來(lái)傳達(dá)。我們這樣做也是希望能給協(xié)會(huì)的成員一個(gè)歸屬感，讓大家像兄弟姐妹相處。雖然說(shuō)有時(shí)候協(xié)會(huì)的工作的確有點(diǎn)多，也出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如說(shuō)工作的人員安排，活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題的應(yīng)急處理。問(wèn)題的出現(xiàn)是難免的，所以每次在開(kāi)展活動(dòng)之前就要考慮的周全一點(diǎn)，集合會(huì)干人的意見(jiàn)，盡量把活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題都提出來(lái)一起解決。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們協(xié)會(huì)面臨的最重要的問(wèn)題是我們的工作室問(wèn)題，因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)的性質(zhì)決定我們必須要有一個(gè)工作室，一方面是方便我們協(xié)會(huì)人員的練習(xí)而不至于每次練習(xí)都跑到主教定課室打擾那些自習(xí)的同學(xué)；另一方面我們協(xié)會(huì)自1985年成立以來(lái)，本來(lái)是有工作室給我們陳放協(xié)會(huì)資產(chǎn)的，尤其是我們協(xié)會(huì)歷屆留下來(lái)的書(shū)畫(huà)作品因?yàn)闆](méi)有工作室的原因破壞的比較嚴(yán)重。所以我們還是迫切希望社聯(lián)和團(tuán)委能給我們解決。
以此同時(shí)，通過(guò)一些會(huì)員的反應(yīng)來(lái)看，交流會(huì)是有點(diǎn)問(wèn)題的，就是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)不夠系統(tǒng)完善，目前我們國(guó)畫(huà)方面的資源很缺，主要因?yàn)槭俏覀儧](méi)有去邀請(qǐng)到專(zhuān)職的書(shū)法老師和畫(huà)畫(huà)老師給我們上課，這一點(diǎn)主要是考慮到我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)資金不充足造成的，考慮到這一點(diǎn)，我們協(xié)會(huì)可能打算在下一屆時(shí)提高會(huì)員的會(huì)費(fèi)用來(lái)請(qǐng)老師給我們上課。
而下半學(xué)期的工作重點(diǎn)還是要抓好內(nèi)部的建設(shè)，同時(shí)提高會(huì)員的書(shū)法水平。然后與攝影協(xié)會(huì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)一起舉行一次高水平的校級(jí)書(shū)、畫(huà)、攝影展。
半學(xué)期工作總結(jié)篇三
自進(jìn)入校社管秘書(shū)部以來(lái)，不論學(xué)習(xí)、生活我受益良多。在這里，我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的同事們；在這里，我體驗(yàn)到一種截然不同的團(tuán)體氛圍；在這里，我學(xué)習(xí)到很多工作技能和技巧。我明顯感到，自己的心智不斷成長(zhǎng)，而自己對(duì)于社會(huì)的體會(huì)也逐漸加深。
（一）社團(tuán)補(bǔ)招。
1、提前到達(dá)師生活動(dòng)中心，準(zhǔn)備布置場(chǎng)地（準(zhǔn)備、清理桌椅等）；
2、進(jìn)行簽到工作，具體包括社團(tuán)簽到、工作人員簽到及為各社團(tuán)介紹場(chǎng)地詳情和分布。
（二）副主任會(huì)議。
1、記錄會(huì)議內(nèi)容，了解各院中心工作情況，把握社管整體工作內(nèi)容及目標(biāo)；
2、副主任簽到；
3、聯(lián)系未到副主任，或告知本次會(huì)議內(nèi)容。
（三）社團(tuán)體驗(yàn)周。
1、負(fù)責(zé)各社團(tuán)及工作人員簽到；
2、處理獎(jiǎng)品兌換、社團(tuán)評(píng)比等工作。
（四）培訓(xùn)。
1、公文寫(xiě)作。
2、ppt制作和宣傳意識(shí)。
3、短信、通知、請(qǐng)假條、借物表。
（五）協(xié)助工作。
1、值班。
3、迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)各院中心及社團(tuán)參與；
4、社團(tuán)招新；
5、收集體院各社團(tuán)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行社團(tuán)評(píng)比。
（一）兩次戶(hù)外拓展。
（二）二號(hào)門(mén)外部門(mén)聚餐。
（一）社團(tuán)補(bǔ)招。
簽到時(shí)問(wèn)清身份，保證簽到內(nèi)容完整；講解時(shí)簡(jiǎn)潔明了，把我語(yǔ)速，確保對(duì)方理解。禮貌、笑容必不可少。
（二）副主任會(huì)議。
主動(dòng)與人溝通交流，熱情待人。
（四）培訓(xùn)學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)并熟練掌握。即：現(xiàn)在準(zhǔn)備為將來(lái)工作打下良好基礎(chǔ)。
（五）協(xié)助工作。
與同伴及院中心保持良好聯(lián)系，注重聯(lián)系院中心的工作。
（六）戶(hù)外活動(dòng)及聚餐。
與同事們進(jìn)行更深了解，增加彼此熟悉度，增進(jìn)彼此友誼及團(tuán)隊(duì)精神。更好的工作與相處，擴(kuò)大交際圈。
我希望在下個(gè)學(xué)期的工作中，自己能?chē)L試更多不同的工作，當(dāng)然，對(duì)于已經(jīng)做過(guò)的工作，我希望自己能更有效、更周全的完成。
對(duì)于校社管，最吸引我的就是家般的溫暖。這也是我想留在這里和大家一起共同成長(zhǎng)最重要的原因。我感覺(jué)很輕松、自在，沒(méi)有太多條條框框的舒服，因此我非常樂(lè)意為這個(gè)團(tuán)體做出最大的努力。
另外，以下是我在工作中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：
1、有關(guān)聯(lián)系院中心的工作：就我負(fù)責(zé)的體院而言，總感覺(jué)校社管與院中心是脫離的。對(duì)于校社管的各項(xiàng)工作，院中心都不是太理解，甚至進(jìn)行社團(tuán)評(píng)比時(shí)，院中心對(duì)所需要的材料及評(píng)比內(nèi)容都不是太了解。包括申請(qǐng)活動(dòng)的步驟都感覺(jué)有些模糊。很明顯，信息不暢是一個(gè)非常大的問(wèn)題。
2、在各種活動(dòng)中，我只知道我所負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的流程、參與人員、整個(gè)方向都不太了解。如果簡(jiǎn)單介紹下整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，再具體到我們部門(mén)的分工是不是更有全局觀念一些？這樣，面對(duì)一些突發(fā)狀況，我們也能有一定的應(yīng)變能力。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的理解也更加到位。
半學(xué)期工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過(guò)半，時(shí)間不長(zhǎng)、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對(duì)前半學(xué)期的工作做如下小結(jié)。
開(kāi)學(xué)至此，各項(xiàng)工作都在按期初計(jì)劃，力求扎實(shí)、有效地進(jìn)行中。
首先，在抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時(shí)，結(jié)合績(jī)效考核細(xì)則，重新落實(shí)了“教師的崗位職責(zé)”。實(shí)踐中，大家做到了分工明確、各負(fù)其責(zé)。
1、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴不足，教導(dǎo)主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師，不再重復(fù)。只需說(shuō)明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，詳實(shí)的書(shū)頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點(diǎn)，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)課（坐班課、研討課及調(diào)研課計(jì)59節(jié)），加之平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的集中檢查及隨機(jī)抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績(jī)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實(shí)際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢(qián)、更不差事）。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng)，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評(píng)，對(duì)每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，然而，我們的老師上的非常平實(shí)，受到了好評(píng)。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語(yǔ)課被教研員選中，臨時(shí)更改他們的計(jì)劃，推到全市的教研活動(dòng)中。
我校有30位科任教師，只有40%是專(zhuān)職的（即所教學(xué)科與本人的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)），剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅(jiān)力量相對(duì)較弱。但從實(shí)際工作上看，這個(gè)隊(duì)伍很優(yōu)秀。本學(xué)期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少，老教師們雖然年過(guò)半百，可無(wú)論什么時(shí)候檢查從沒(méi)發(fā)現(xiàn)紕漏，不說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作，實(shí)實(shí)在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，這是有目共睹的事實(shí)。
吳亞杰老師——綜合實(shí)踐課唯一的專(zhuān)職教師，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺(tái)，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動(dòng)。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是在學(xué)?！敖煌ò踩R(shí)講座”這次大型的活動(dòng)中，班級(jí)組織的非常好，學(xué)生表現(xiàn)勝過(guò)某些有班主任在的班級(jí)。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé)，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊(duì)伍、喊著口號(hào)。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒(méi)的說(shuō)，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤(rùn)輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。如四月份，學(xué)校對(duì)班級(jí)分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新調(diào)整，他們對(duì)值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)、什么時(shí)間來(lái)完成，怎么完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間完成任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成，誰(shuí)負(fù)責(zé)檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
二年組，他們的班級(jí)人數(shù)最多，平均每班67人，但班級(jí)管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學(xué)路隊(duì)整齊，護(hù)隊(duì)到點(diǎn)等等。這個(gè)年組從一年級(jí)開(kāi)始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗(yàn)的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測(cè)的學(xué)生。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對(duì)“多國(guó)部隊(duì)”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強(qiáng)的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無(wú)論是教研課、調(diào)研課還是日常課），表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說(shuō)是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強(qiáng)，倒不如說(shuō)是她有一顆較強(qiáng)的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)、充實(shí)、真實(shí)“來(lái)概括最恰當(dāng)不過(guò)。用教研員的話(huà)說(shuō)：聽(tīng)了蘇老師的課，感覺(jué)是榮幸的。那么，我說(shuō)：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。
劉國(guó)棟老師，他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識(shí)上的提高。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因?yàn)闃O特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的。我過(guò)去，看著他滿(mǎn)面塵土的臉，苦笑著說(shuō)：“這天兒還在室外，真難為我們國(guó)棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧?！碑?dāng)時(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼。(工作總結(jié))一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動(dòng)。而是組織做游戲。那次是“畫(huà)鼻子”，他和學(xué)生一樣專(zhuān)注，我們檢查過(guò)去了他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們也沒(méi)舍得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對(duì)于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達(dá)到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對(duì)學(xué)生管理很?chē)?yán)格，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。
如果說(shuō)老師有差距，我覺(jué)得不是知識(shí)內(nèi)涵的深淺，
歷時(shí)五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展及反思研討（評(píng)價(jià)）三個(gè)階段都如期進(jìn)行了。縱觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大?；顒?dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，充分準(zhǔn)備，效果突出。
突出的亮點(diǎn)是：
1、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過(guò)程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實(shí)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數(shù)控專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺(jué)結(jié)束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴(yán)格同學(xué)們的行為習(xí)慣教育，每天堅(jiān)持加大對(duì)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所巡查力度，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所天天強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實(shí)訓(xùn)室達(dá)到了隨時(shí)可接待參觀。教研活動(dòng)有成效開(kāi)展，本學(xué)期初制定了每周的教研計(jì)劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開(kāi)展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽(tīng)課評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強(qiáng)常規(guī)工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓(xùn)管理方面堅(jiān)持每?jī)芍?次的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師會(huì)議，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所管理力度，強(qiáng)調(diào)安全大于天，責(zé)任到人。堅(jiān)持每月2次科室工作會(huì)議，明確職責(zé)，分工協(xié)作，和諧相處，力爭(zhēng)營(yíng)造工校和諧科室。
本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)化管理，安全值班到崗到人嚴(yán)格執(zhí)行。注得學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數(shù)控編程課程采用了項(xiàng)目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫(xiě)的校本教材，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中心管理進(jìn)一步規(guī)范，繼續(xù)深入開(kāi)展校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報(bào)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，積極參加我校國(guó)家級(jí)示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)及資料的編寫(xiě)。
本學(xué)期我們加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是caxa電子繪圖和數(shù)控車(chē)編程，學(xué)生撐握情況成績(jī)明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達(dá)100多人次，從比賽中也體現(xiàn)出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成績(jī)后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工二等獎(jiǎng)。趙訓(xùn)科同學(xué)獲市中職技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第2名。劉萬(wàn)成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車(chē)工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車(chē)工二等獎(jiǎng)等的好成績(jī)。
根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實(shí)現(xiàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與崗位職業(yè)要求對(duì)接；企業(yè)參與，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)接。營(yíng)造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地職場(chǎng)氛圍，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品加工，建立了1個(gè)校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習(xí)資源，結(jié)合實(shí)訓(xùn)課題，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級(jí)機(jī)電班、數(shù)控、模具班提供業(yè)余上機(jī)機(jī)會(huì)，分中午和下午開(kāi)放機(jī)房一直堅(jiān)持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛(ài)習(xí)的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)組織開(kāi)辦數(shù)控技能培訓(xùn)班，讓愛(ài)好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個(gè)平臺(tái)。
半年來(lái)，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加大工作力度工作上還主動(dòng)一點(diǎn)，多動(dòng)腦筋把自已當(dāng)做工校的主人事事為學(xué)校著想以學(xué)校的大局為重，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇六
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本”。為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的幼兒教師隊(duì)伍，我園多次組織教師參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、比賽、評(píng)比。
教學(xué)教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學(xué)工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實(shí)際，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的參與下，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。為了讓家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心、我們盡心讓幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
教育專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。”家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、合作共育。
幼兒處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，合理的膳食是幼兒正常發(fā)育、健康成長(zhǎng)的物質(zhì)保證，我園根據(jù)幼兒此階段的生長(zhǎng)發(fā)育要求為前提，從營(yíng)養(yǎng)均衡出發(fā)，科學(xué)安排膳食，為了集思廣益更成立了園級(jí)膳食委員會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
半學(xué)期工作總結(jié)篇七
高一下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的階段，在新的班組建的過(guò)程中，我們將繼續(xù)以新教師的實(shí)際行動(dòng)迎接新任務(wù)，為此，我們將本學(xué)期工作作一總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展工作。
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
1、加強(qiáng)對(duì)教職工思想教育，提高教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的信心，激發(fā)教職工的創(chuàng)造精神，提高辦學(xué)層次，使學(xué)校教育、教學(xué)、再創(chuàng)佳績(jī)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
學(xué)期初，我校根據(jù)新的《高xx年級(jí)組教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)期初，我們組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科新教材和新教學(xué)大綱，組織教師學(xué)習(xí)新課程，了解新課程改革的目的意義，新教學(xué)大綱和各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。在教研組中積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
學(xué)校組織全體青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容，使青年教師在各方面具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并在實(shí)際教學(xué)中能夠運(yùn)用。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展讀教育書(shū)籍交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)教育反思，并在教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流和檢查，使讀教育書(shū)籍的氛圍更濃了。
5、開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高科研能力。
本學(xué)期我們以學(xué)校教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，以科研課題為載體，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建，教師教學(xué)方式的改變”為主題，積極參加上級(jí)組織的課題研究活動(dòng)，并積極投入到教科研工作中來(lái)。
6、認(rèn)真抓好備課工作。
認(rèn)真?zhèn)浜谜n是上好課的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一、在備課上下功夫，努力做到有備而上。
備課是備學(xué)生的前提，備課的質(zhì)量就決定了備課的質(zhì)量。我們?cè)诮虒W(xué)中要求教師做到：“教是為教學(xué)服務(wù);教是為了學(xué)生的服務(wù)”。在備課中，我們強(qiáng)調(diào)“教學(xué)為學(xué)生服務(wù)”。備課不僅是教師的事，而且是教師和學(xué)生的事，備課不是簡(jiǎn)單地把備教案寫(xiě)寫(xiě)教案，而是教師的事，所以在寫(xiě)教案時(shí)，我們堅(jiān)持“以學(xué)定教，以學(xué)定教”的思想指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的思維特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，使學(xué)生在學(xué)中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，使教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者，在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，我校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。
7、開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)。
本學(xué)期，我們組織各教研組開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，如“集體備課——教材分析——課堂實(shí)踐——反思討論——課堂評(píng)析”教研活動(dòng)，在各個(gè)教研組中，每個(gè)組每個(gè)月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，每個(gè)組每學(xué)期進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每個(gè)組在每月的教研活動(dòng)之后，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，提出自己在教學(xué)中的困惑，并在教研活動(dòng)中對(duì)教材進(jìn)行探索，提出自己在教學(xué)上的一些想法，并在教研組內(nèi)給予指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了課外輔導(dǎo)活動(dòng)，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在學(xué)校受到良好的教育。
9、抓好課題研究，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們要求教師根據(jù)學(xué)校課題，結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教科研課題的申報(bào)及申報(bào)工作。我們教研組要求各教研組根據(jù)課題申報(bào)，確立子課題，做好子課題的開(kāi)題工作。教研組長(zhǎng)要對(duì)子課題的申報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，要求每學(xué)期初有計(jì)劃，每學(xué)期期初有總結(jié)。并對(duì)子課題進(jìn)行總結(jié)，提出有關(guān)意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)子課題的研究要做好指導(dǎo)，并提出具體的意見(jiàn)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇八
又到了學(xué)期末，回顧一學(xué)期的語(yǔ)文之路，“忙碌、充實(shí)、收獲”是這學(xué)期的關(guān)鍵詞。本學(xué)期我們的主題是，立足課堂，尋求扎實(shí)高效的語(yǔ)文之路。
在“學(xué)本課堂”的大背景下，我們語(yǔ)文組繼續(xù)推行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂教學(xué)理念，以學(xué)生的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓所有的同學(xué)都參與到語(yǔ)文活動(dòng)中來(lái)。以學(xué)生為主體，我們開(kāi)展了以下語(yǔ)文活動(dòng)：
每周兩次的讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為一種生活方式，愛(ài)閱讀，樂(lè)表達(dá)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的校園，已經(jīng)不再是讀書(shū)節(jié)上的口號(hào)，每周二、四晚上固定時(shí)間的全校讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)讓閱讀真正走進(jìn)同學(xué)們的生活，讓經(jīng)典充實(shí)學(xué)生的大腦，在潛移默化中規(guī)范他們的行為，改變他們的生活。
現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。為了提高寫(xiě)作能力，為區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽選拔人才，開(kāi)學(xué)初我們舉行了全校同學(xué)參與的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。以此活動(dòng)激勵(lì)全校同學(xué)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫(xiě)作。
讀后感評(píng)比。暑期的讀書(shū)活動(dòng)你收獲了多少，有哪些感悟，讀后感評(píng)比活動(dòng)為同學(xué)們提供了交流的舞臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
讀書(shū)交流會(huì)。思想需要碰撞，知識(shí)需要交流，七八年級(jí)的部分同學(xué)組成讀書(shū)交流小組，到不同的班級(jí)進(jìn)行好書(shū)宣講，讀書(shū)交流，既鍛煉了口才、膽識(shí)，又以輻射狀態(tài)讓更多的同學(xué)參與到讀書(shū)交流中來(lái)，在有限的時(shí)間內(nèi)收獲了更多的讀書(shū)感悟。
語(yǔ)文組的年齡結(jié)構(gòu)中年教師與青年教師涇渭分明，師徒結(jié)對(duì)更有效地發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在半年的學(xué)習(xí)打磨中，青年教師成長(zhǎng)很快，中年教師也在幫扶的過(guò)程中歷練得更扎實(shí)，更穩(wěn)重，所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是這個(gè)道理。
每周研訓(xùn)主題明確，分工合作。新學(xué)期的計(jì)劃中每個(gè)教師就確定了自己本學(xué)期的研究主題，這個(gè)主題會(huì)引領(lǐng)他們多讀這方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并以理論帶動(dòng)自己的課堂實(shí)踐，無(wú)論是對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還是對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是有好處的。本學(xué)期，我們就如何備好一堂課展開(kāi)了三次研訓(xùn)討論，有對(duì)案例的學(xué)習(xí)分析，有老師個(gè)人的備課心得分享，有備課中的疑惑探討等等，每次的研訓(xùn)活動(dòng)都讓大家倍感收獲。本學(xué)期我們的第二個(gè)重點(diǎn)主題是“作文教學(xué)”，圍繞作文教學(xué)的指導(dǎo)課和講評(píng)課展開(kāi)了詳細(xì)的學(xué)習(xí)討論。面對(duì)一篇作文的批改，所有的語(yǔ)文老師會(huì)各抒己見(jiàn)，最終達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，形成一種作文教學(xué)上的規(guī)范。對(duì)于作文指導(dǎo)課，我們認(rèn)為要注重體驗(yàn)式的作文教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到生活中去感悟，而不是一味的模仿、無(wú)病呻吟。
這兩大主題的確定與研究實(shí)施，讓語(yǔ)文教學(xué)中比較難處理、也是比較容易忽略的兩點(diǎn)得以規(guī)范化、具體化，尤其對(duì)新教師來(lái)說(shuō)具有可操作性，在以后的教學(xué)中更容易切中要害，抓住重點(diǎn)。其實(shí)每學(xué)期的研訓(xùn)主題不在于多，而在于抓嚴(yán)、抓實(shí)，真正讓每一個(gè)參與的老師有所收獲。
新老教師師徒結(jié)對(duì)，成效顯著。在語(yǔ)文組，兩位新教師何麗舒、程福亮，在兩位老教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，多討論，虛心求教，老教師也悉心指導(dǎo)，多多給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的打磨，開(kāi)學(xué)初的課堂和近期的匯報(bào)課比較，有明顯的進(jìn)步。
語(yǔ)文教師勤于學(xué)習(xí)，成果突出。學(xué)無(wú)止境，尤其對(duì)一個(gè)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，學(xué)科特點(diǎn)決定了一個(gè)語(yǔ)文教師必須學(xué)識(shí)淵博，所以，我們?cè)诿恳淮谓萄薪M會(huì)議時(shí)都倡導(dǎo)每個(gè)語(yǔ)文教師要多讀多寫(xiě)。本學(xué)期，各位語(yǔ)文老師在自己發(fā)表論文方面、在輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面，都取得了可喜的成績(jī)。
做好常規(guī)，是對(duì)一個(gè)老師的最基本的要求。我們要求語(yǔ)文組的教師在做好常規(guī)的前提下，要有自己更高更遠(yuǎn)的想法。抓好課堂，打造輕松高效的課堂，是我們目前努力追求的。圍繞著這個(gè)思路，我們展開(kāi)了同課異構(gòu)的課題研討；我們?cè)谄吣昙?jí)的兩個(gè)班級(jí)中進(jìn)行了近一個(gè)月的不同課型，不同理念支撐下的課堂模式比較，把學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在這個(gè)月中的語(yǔ)文考試成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，讓舍不得把課堂還給學(xué)生的老師能深刻地感受到“以學(xué)為本”的課堂帶來(lái)的“事半功倍”的成效；我們更是以實(shí)際的課例、具體的操作步驟在告訴語(yǔ)文組的同仁們，高效的課堂需要做到精致，設(shè)計(jì)的“精巧”，老師的“精講”，選題的“精練”真正地讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得以提高。
總之，這學(xué)期，語(yǔ)文組的老師們都在努力著，哪怕離目標(biāo)還有一定的距離，但我們每天都在接近，這就足夠了。
半學(xué)期工作總結(jié)篇九
本人__在20__學(xué)年中擔(dān)任會(huì)計(jì)__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關(guān)情況做如下總結(jié)：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面大三的學(xué)生工作，在學(xué)習(xí)和生活上有了一定的適應(yīng)，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色?！耙詫W(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
二、抓學(xué)風(fēng)、促成材。
常規(guī)工作狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大學(xué)班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
建立和學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、金錢(qián)過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過(guò)去的一年，我?guī)У膬蓚€(gè)班有多人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級(jí)保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認(rèn)真履行班主任工作義務(wù)，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十
回顧本學(xué)期的工作，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作目標(biāo)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期。周一，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà)，給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2、根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)，活動(dòng)扎實(shí)有效。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)。各中隊(duì)出好紅領(lǐng)巾板報(bào)，做到月月有主題。發(fā)動(dòng)班內(nèi)隊(duì)員投稿，刊登在板報(bào)上，極大地推動(dòng)了隊(duì)員寫(xiě)稿的積極性,充分發(fā)揮了隊(duì)員的主體作用。
4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）例會(huì)，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
5、加強(qiáng)日常管理及考核。少先隊(duì)大隊(duì)部及學(xué)校值日人員每天都對(duì)隊(duì)員的日常紀(jì)律、儀容儀表、教室衛(wèi)生等一系列日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班隊(duì)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本學(xué)期我校差不多月月開(kāi)展少先隊(duì)主題系列活動(dòng)：
為營(yíng)造良好的中隊(duì)文化氛圍，九月一開(kāi)學(xué)，輔導(dǎo)員老師們就和隊(duì)員們?cè)谝黄鹛接?主要內(nèi)容包括:隊(duì)名、班徽、中隊(duì)精神、中隊(duì)口號(hào)、輔導(dǎo)員寄語(yǔ)、隊(duì)員全家福等,共同打造具有本中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。
為了給更多的少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)展個(gè)性、施展才能的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范和特色的方向發(fā)展，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部制定了完整的大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)方案，布署本學(xué)期的競(jìng)選活動(dòng)。第一步：自我推薦，中隊(duì)選拔；第二步：撰寫(xiě)介紹，審核公示；第三步：參加測(cè)試，擇優(yōu)產(chǎn)生。9月17日下午，四—六年級(jí)各中隊(duì)推選出的30位大隊(duì)委員候選人齊聚學(xué)校會(huì)議室，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括少先隊(duì)隊(duì)章的知識(shí)以及八禮四儀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，還有一道論述題：如果你成功當(dāng)選為新一屆的大隊(duì)委員，你將會(huì)怎么做？隊(duì)員們都能認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心答題，展示出了自己的水平。經(jīng)過(guò)層層選拔，21名隊(duì)員成功當(dāng)選為運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校新一屆大隊(duì)委員。
少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校，肩負(fù)著為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)接班人和預(yù)備隊(duì)的光榮職責(zé)。為了增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，10月8日，大隊(duì)委員在一年級(jí)教室為一年級(jí)新生舉行了入隊(duì)前培訓(xùn)。培訓(xùn)中，大隊(duì)委員讓孩子們了解少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)等，并教授他們學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊(duì)禮、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)會(huì)呼號(hào)、熟讀入隊(duì)誓言等。
火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！20xx年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了66周年的光輝歷程，在這特殊的日子里，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)近三百人齊聚學(xué)校報(bào)告廳，為一年級(jí)學(xué)生舉行隆重的入隊(duì)儀式。
教育好每一個(gè)孩子，是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的責(zé)任，為了使孩子能夠更加健康地成長(zhǎng)，更快地適應(yīng)入隊(duì)以后的生活，10月23日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。我們要求家長(zhǎng)們做到：一是加強(qiáng)聯(lián)系，家長(zhǎng)們可通過(guò)電話(huà)、微信等方式經(jīng)常和老師進(jìn)行溝通；二是注重閱讀，家長(zhǎng)們?cè)陔p休日可帶著孩子逛逛書(shū)店，在安靜的環(huán)境中感受濃濃的書(shū)香味；三是關(guān)注細(xì)節(jié)，經(jīng)常和孩子交流交流，了解孩子在校和情況和一些想法等。我們要用最合理的方法最大限度地發(fā)揮每個(gè)孩子們的潛能。
12月3日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校多功能大廳座無(wú)虛席，孩子、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師歡聚一堂，共同分享四年級(jí)全體隊(duì)員的“金色十歲，快樂(lè)童年”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。成長(zhǎng)禮活動(dòng)中，孩子們用詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏等精彩的表演展示出自己十年來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，表達(dá)著自己內(nèi)心深處對(duì)父母、對(duì)老師的無(wú)私付出的感恩之情。家長(zhǎng)代表有的娓娓道來(lái)了孩子從出生到如今十歲的快樂(lè)成長(zhǎng)，有的表達(dá)了對(duì)學(xué)校及老師的感激之情，有的對(duì)孩子提出希望：希望孩子長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自立，為祖國(guó)的未來(lái)付出一份自己的貢獻(xiàn)。
古人云：“有力者疾以助人，有財(cái)者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來(lái)，樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，12月14日上午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行“匯聚人道力量，共建大愛(ài)武進(jìn)”博愛(ài)一元捐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)及五年級(jí)全體師生聚集在報(bào)告廳，參加了本次活動(dòng)。
12月24日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校二（1）中隊(duì)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題觀摩活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。我們也是想以此次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，讓全體少年兒童從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規(guī)范自身言行，自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做文明禮儀之星，為社會(huì)和諧作出自己的努力。
我們充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力作用，優(yōu)化育人環(huán)境，一切從隊(duì)員的發(fā)展出發(fā)。
9月15日，xx博物館《神奇的海貝》移動(dòng)巡展車(chē)來(lái)到了xx區(qū)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。51種99件海貝展品及25塊展版將在運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校停留三天，這讓運(yùn)實(shí)的孩子興奮不已。此次活動(dòng)以展覽、講解、趣味活動(dòng)為載體，可感知、可觸摸、可體驗(yàn)，增長(zhǎng)了孩子們的見(jiàn)識(shí)，讓更多的孩子探索遼闊壯美的海洋之趣，提高了孩子們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
10月20日下午，由xx共青團(tuán)市委、xx公益助學(xué)聯(lián)合會(huì)舉辦的“快樂(lè)大篷車(chē)”公益活動(dòng)走進(jìn)了我們運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括：青少年法制教育、青少年生存自救、xx歷史文化、傳統(tǒng)文化及國(guó)學(xué)、園林花卉等。我校的活動(dòng)圍繞“園林花卉”、“快樂(lè)游戲”兩方面展開(kāi)，讓隊(duì)員們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，為了更好地將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，11月18日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了三、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)一共分為兩個(gè)議程，第一議程是集中開(kāi)會(huì)，第二議程是分中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校的教于活動(dòng)是小課堂，而社會(huì)是一個(gè)大課堂，隊(duì)員是要走出小課堂而獲取更豐富的感性認(rèn)識(shí)。為了讓隊(duì)員對(duì)一些社會(huì)知識(shí)有感性認(rèn)識(shí)，我們把參觀體驗(yàn)與少先隊(duì)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，做好“企校結(jié)對(duì)”工作，充分利用社區(qū)學(xué)校、社會(huì)綜合實(shí)踐教育基地組織隊(duì)員開(kāi)展綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員的公民意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。
11月21日，在xx市小記者協(xié)會(huì)的精心組織下，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)的小記者們興致勃勃地來(lái)到蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行采風(fēng)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，小記者們觀看了令人驚奇的泡泡秀，親手種植了香草，制作了果凍蠟燭，并切身體驗(yàn)了原始豆?jié){機(jī)和跑跑卡丁車(chē)。然后小記者們來(lái)到桔園采摘，體驗(yàn)親自采桔子的樂(lè)趣。除此之外，這里還有一大群麋鹿，難得一見(jiàn)的白牦牛、光彩照人的孔雀、可親可愛(ài)的小白兔、出雙入對(duì)的鴛鴦……它們是那樣地活潑可愛(ài)，吸引著小記者們與它們一起嬉戲玩耍呢！
11月27日下午，由xx區(qū)文化廣電新聞局、xx鳳凰谷劇院等單位出品的大型功夫兒童劇《龍城傳奇》來(lái)到運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部全體師生共同觀摩了精彩的表演。據(jù)介紹，該劇是武進(jìn)20xx年旅游節(jié)的一個(gè)組成部分，也是第20屆人類(lèi)表演學(xué)國(guó)際大會(huì)閉幕的慶賀演出。此次大型功夫兒童劇進(jìn)校園，把藝術(shù)與教育相結(jié)合，讓孩子們?cè)诟惺芩囆g(shù)魅力的同時(shí)，獲得品質(zhì)的提升。
20xx年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，在國(guó)家和民族危難之際，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩(shī)。為了紀(jì)念這一偉大的勝利，12月18日，xx晨宇科普培訓(xùn)有限公司的工作人員特意來(lái)我校開(kāi)展科普活動(dòng)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞少先隊(duì)國(guó)家級(jí)課題《發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)少年兒童誠(chéng)信品質(zhì)的研究》，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，制訂出便于輔導(dǎo)員和隊(duì)員參與實(shí)施的計(jì)劃，利用少先隊(duì)組織、少先隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)教育基地積極開(kāi)展研究工作。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)校園，更希望誠(chéng)信之花永不凋謝地盛開(kāi)在我們每一位少先隊(duì)員的心中！
本學(xué)期，學(xué)校、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們也取得了一些成績(jī)，我們當(dāng)然不會(huì)以此成為前進(jìn)的絆鎖，我們會(huì)以此為動(dòng)力，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)。通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，隊(duì)員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其它工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十一
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，我們遷入了新校，擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動(dòng)中心，但同時(shí)也意味著肩頭多了責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育、咨詢(xún)與宣傳工作，始終堅(jiān)持“認(rèn)真做事、踏實(shí)做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容，認(rèn)真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一直以來(lái)，我都積極按照國(guó)家及學(xué)校師德師風(fēng)要求，嚴(yán)格要求自身道德素養(yǎng)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假、缺崗現(xiàn)象，要求學(xué)生做到的，自己先做到，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生。作為組內(nèi)的后輩，積極向各位前輩學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)為大家服務(wù)，得到了組內(nèi)同事的一致認(rèn)可。
同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)報(bào)雜志及各類(lèi)培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志，學(xué)習(xí)了《班級(jí)管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)，并摘抄相關(guān)知識(shí)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，積極參加假期研修班學(xué)習(xí)，及省人才組織的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)了《個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《沙盤(pán)游戲療法學(xué)習(xí)心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記，聽(tīng)評(píng)課20節(jié)，執(zhí)教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。
（一）上好每一節(jié)心理課。
本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了我校三至六年級(jí)共四個(gè)年級(jí)37個(gè)班的心理課，單周課時(shí)19節(jié)，雙周18節(jié)。每個(gè)班兩周才有一節(jié)課，但是課頭多，而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn)，教學(xué)的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細(xì)制定了每個(gè)年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上，我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中充分體驗(yàn)和感悟所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，根據(jù)“綜合評(píng)價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況，有效管理課堂教學(xué)。
三年級(jí)學(xué)生第一次接觸心理課，為了構(gòu)建高效心理課堂，我在三年級(jí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)探索，開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組，并將學(xué)生作品張貼展覽，平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果明顯，受到了師生的認(rèn)可和歡迎。
期末，根據(jù)心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案和平時(shí)記錄對(duì)學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，從學(xué)生評(píng)定結(jié)果和反饋來(lái)看，本方案的制定是比較科學(xué)的，符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，達(dá)到了全面了解評(píng)估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足，在下學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐，不斷完善綜合評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。
（二）做好心理宣傳工作。
1.完善心理活動(dòng)中心建設(shè)。本學(xué)期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動(dòng)中心，根據(jù)學(xué)校安排，我們8月份就開(kāi)始布置部室，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，讓廣大師生和家長(zhǎng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心，為學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。
2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團(tuán)”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴(kuò)大心理健康教育宣傳，提高師生和家長(zhǎng)的心理健康水平，學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。
3.堅(jiān)持做好每周兩次的心理社團(tuán)培訓(xùn)工作。心理社團(tuán)共59名學(xué)生，主要是三四年級(jí)學(xué)生，除學(xué)生自主報(bào)名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(zhǎng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平時(shí)的活動(dòng)中，主要以團(tuán)體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)，輔以心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(zhǎng)，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團(tuán)活動(dòng)。9月，在學(xué)生素質(zhì)教育展演中，認(rèn)真組織學(xué)生排練、準(zhǔn)備，心理社團(tuán)學(xué)生介紹部室和社團(tuán)活動(dòng)展示受到到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據(jù)學(xué)生心理需要，制定廣播計(jì)劃，撰寫(xiě)廣播稿，安排學(xué)生錄音，并進(jìn)行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)的樣子，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)。
本學(xué)期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花，第二期主題我健康我快樂(lè)，第三期主題快樂(lè)人生，從夢(mèng)想、健康、快樂(lè)等方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
5．做好其他宣傳工作。本續(xù)期，我校在大門(mén)口設(shè)置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長(zhǎng)家教水平，收到了家長(zhǎng)的一致歡迎。
（三）做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
為了做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，我利用課余時(shí)間對(duì)有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，本學(xué)期我共接待各類(lèi)學(xué)生及家長(zhǎng)咨詢(xún)31人次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，學(xué)生們的心理壓力得到了疏導(dǎo)，性格得到了改善，咨詢(xún)效果明顯。
同時(shí)，對(duì)于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，我采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式進(jìn)行疏導(dǎo)，如針對(duì)合作問(wèn)題開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)組建”輔導(dǎo)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”，針對(duì)五年級(jí)開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”等，本學(xué)期共進(jìn)行了22次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
(四)做好心理科研工作。
1.六年級(jí)學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，10月31日，我對(duì)六年級(jí)161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，內(nèi)容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對(duì)學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，根據(jù)學(xué)生心理情況，對(duì)161名學(xué)生提出了針對(duì)性的輔導(dǎo)和溝通建議，并整理書(shū)面報(bào)告給班主任，以便班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和教育更有針對(duì)性。12月12日對(duì)其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，對(duì)其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。
2.積極參與公開(kāi)課研討，本學(xué)期我于20xx.11.11開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪他人、自身活動(dòng)成果認(rèn)識(shí)自己，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身的了解，促進(jìn)了學(xué)生的自我意識(shí)成長(zhǎng)，符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要，同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
（五）認(rèn)真完成好其他工作任務(wù)。
1.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作：9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實(shí)習(xí)生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習(xí)，在楊校長(zhǎng)和張得樂(lè)老師的指導(dǎo)下，教導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課、評(píng)課、上課、開(kāi)展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。
2.五（7）班副班主任工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級(jí)（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級(jí)管理工作。每天堅(jiān)持按時(shí)到崗，認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3.組內(nèi)資料的收集整理工作。
開(kāi)學(xué)時(shí)補(bǔ)充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學(xué)期的各項(xiàng)心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計(jì)劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理，確保了各級(jí)各項(xiàng)檢查的順利通過(guò)。
4.認(rèn)真完成參與組際協(xié)作工作。
（1）積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè)會(huì)”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話(huà)筒開(kāi)關(guān)工作等。
（2）消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的搭建、醫(yī)療器材的搬運(yùn)，并負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
反思的自己工作的同時(shí)，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴(kuò)大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學(xué)期，我要注重創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文，尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的積極作用，扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項(xiàng)工作。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十二
xx年2月以來(lái)，新店小學(xué)認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見(jiàn)》文件精神,以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！敝?，真抓實(shí)干、銳意改革,扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
1、因應(yīng)期初某合同教師的人事變動(dòng)，學(xué)校緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，重新調(diào)整了教師工作安排，把具大局觀的校聘教師納入行政組議事，形成“行政周工作智囊會(huì)”和“公辦教師通氣會(huì)”配合的議事模式，確保學(xué)校工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補(bǔ)強(qiáng)；
1、實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)持執(zhí)行每月《績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)》自評(píng)制度；
2、期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，簽寫(xiě)《不亂收費(fèi)自查表》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
3、堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，并在其后安排“勵(lì)志小寓言”時(shí)間；落實(shí)老師關(guān)于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的學(xué)習(xí)大討論；組織教師到龍山小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)更校本化、更有針對(duì)性。
1、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度，實(shí)抓“作業(yè)批改”等常規(guī)工作的過(guò)程管理。
2、加大校長(zhǎng)巡課密度，確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場(chǎng)指導(dǎo)”等常規(guī)要求達(dá)成。
3、改革考勤和績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放方式，保證“放學(xué)靜校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專(zhuān)人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
1、繼續(xù)推行“人人坐莊”教研，扎實(shí)開(kāi)展“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師研修，參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)七校聯(lián)動(dòng)教研。校長(zhǎng)參加未來(lái)名師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中年教師教學(xué)大練兵”。陳教導(dǎo)到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、抓實(shí)重視班級(jí)十個(gè)一文化中黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的定期更新、存檔工作。
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、利用大課間活動(dòng)時(shí)間教學(xué)武術(shù)操、廣場(chǎng)舞，堅(jiān)持組織長(zhǎng)跑，鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
1、重點(diǎn)做實(shí)“班級(jí)工作核評(píng)”，把績(jī)效獎(jiǎng)金中的“班級(jí)工作”部份單列月考，抓實(shí)“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”。推動(dòng)班級(jí)這個(gè)學(xué)?！霸印钡膭?wù)實(shí)管理，培養(yǎng)積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、持續(xù)推動(dòng)“寫(xiě)信給20年后的自己、‘時(shí)空膠囊’封存儀式”等文化扎根活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“校友文化”。
3、是廣泛爭(zhēng)取支持，添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍布置和“車(chē)棚”等配套設(shè)施的建設(shè)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十三
班級(jí)：
時(shí)間：
歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試，這也意味著又逢學(xué)期末。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī)。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的5.25心里活動(dòng)月活動(dòng)中，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待，得到師生們的一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力，也離不開(kāi)每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
1班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)許多可喜事跡。其中陳滿(mǎn)紅，劉雪意，紀(jì)靜，顧竹偉順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，李楊在江蘇省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。還有許許多多事跡我就不一一列舉了。
2同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。
二黨員的發(fā)展。
本學(xué)期我們有張寶珍，李楊，嚴(yán)輝等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)成為入黨積極分子，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力。
三關(guān)注同學(xué)心理健康，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯。
四重視實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
1由于已經(jīng)大二了，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多。我們分工分組，精心安排，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，讓每一位同學(xué)參與其中，分享實(shí)驗(yàn)成果，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
2我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加江蘇省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽，也是人盡其才。
五課堂管理及評(píng)價(jià)。
每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。
六課外活動(dòng)，豐富多彩。
1由戚海玲，李楊為代表，在劉曉靜，丁玲玲，孟麗，顧竹偉，嚴(yán)輝等大多數(shù)同學(xué)參與的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng)，也在句容等電視臺(tái)播出，讓我們倍感振奮與自豪。
2期中考試過(guò)后，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，深化同學(xué)間的友誼。
3為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒?，讓同學(xué)們走出宿舍，我們班在金玉滿(mǎn)堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì)，一邀請(qǐng)到了宋剛老師的參加。
七、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。
課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí)，以點(diǎn)名的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理，對(duì)具體人員進(jìn)行談話(huà)教育。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八鼓勵(lì)大家參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
1本學(xué)期有紀(jì)靜，戚海玲，李楊，嚴(yán)輝，顧竹偉，張寶珍，麻冬梅，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話(huà)水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī)；有張寶珍，戚海玲，丁淑嵐，丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試。
2還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)。
1在院系評(píng)比中，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。甚是遺憾！
2班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
3班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng)，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī)；
4班級(jí)學(xué)風(fēng)有待提高；
結(jié)束語(yǔ)：
1本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好，為班級(jí)添彩。
2展望未來(lái)。克服并避免工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)，實(shí)干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
注；本著實(shí)事求是的原則，如有作假，歡迎指正，以便修改。
xx生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)一班。
班長(zhǎng)：李楊。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，繼續(xù)有序開(kāi)展了家?；顒?dòng)。我在本期利用課余時(shí)間通過(guò)走訪及電話(huà)形式對(duì)我班進(jìn)行了41人次的家訪，通過(guò)校訊通及專(zhuān)題講座的方式對(duì)家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)上萬(wàn)字。本學(xué)期，我班家校工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員子女及留守兒童較多，給我們的家校工作帶來(lái)了一定的難度。但現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值很高，因此對(duì)家?；顒?dòng)的參與率也是比較高的。通過(guò)本期的教學(xué)工作，加強(qiáng)了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學(xué)校教育的效率。在通過(guò)與家長(zhǎng)研討交流過(guò)程中，家長(zhǎng)反映的主要情況有以下幾個(gè)方面：
1、家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有特色，學(xué)生家長(zhǎng)反映教師教學(xué)水平較高，子女學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣有明顯進(jìn)步，非常支持學(xué)校這種活動(dòng)，希望以后要多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓父母更多地了解子女的情況。
2、希望老師多講些做人方面的道理，如：勤儉節(jié)約，堅(jiān)強(qiáng)自立等。
3、建議學(xué)校在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的一段時(shí)間里，注意來(lái)往車(chē)輛，確保學(xué)生安全。
4、并希望學(xué)校多為孩子創(chuàng)造接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他們參加簡(jiǎn)單地社會(huì)活動(dòng)。
5、希望學(xué)校以書(shū)面形式定期與家長(zhǎng)溝通的做法能夠堅(jiān)持下去，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況。把所教的內(nèi)容、布置的作業(yè)、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
教育是終身的，是持續(xù)的，是前瞻的，是面向未來(lái)的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時(shí)候，用什么樣的觀念來(lái)夯實(shí)這個(gè)根基，將來(lái)就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才來(lái)。教育又是透明的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護(hù)才能鑄就祖國(guó)棟梁之才。因此我會(huì)和各位家長(zhǎng)共同努力，一起做好孩子們的教育工作。讓我們攜手并肩，同心協(xié)力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，我少先隊(duì)工作本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。形成了本校的教育特色。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我就本校少先隊(duì)工作做一簡(jiǎn)單的回顧。
一、兩報(bào)、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動(dòng)效果明顯。
1、兩報(bào)：
開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)對(duì)各班出報(bào)骨干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選材編寫(xiě)，小隊(duì)員們學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。使我校的兩報(bào)水平有了飛躍性的提高。現(xiàn)在的兩報(bào)都是由隊(duì)員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫(xiě)。尤其是三中隊(duì)的小隊(duì)員們，他們中隊(duì)人人會(huì)出小報(bào)。每個(gè)月到了交報(bào)時(shí)間，不用催，一張張美觀的小報(bào)一期期有特色的黑板報(bào)到會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：
廣播站采取中隊(duì)輪換制，各中隊(duì)根據(jù)自己的教育小專(zhuān)題自行制定每期廣播。在大隊(duì)的培訓(xùn)下，隊(duì)員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：
本少先大隊(duì)在各中隊(duì)實(shí)行百分賽活動(dòng)。少先隊(duì)的各種活動(dòng)均納入百分評(píng)比。評(píng)比結(jié)果每周一公布并在墻上公示，作為學(xué)期末優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要依據(jù)。以此激勵(lì)全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。
xx月xx日我校組織全校師生開(kāi)展遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，隊(duì)員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動(dòng)，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊(duì)員們親自動(dòng)手埋鍋造飯。這次活動(dòng)既鍛煉了隊(duì)員的意志，也培養(yǎng)了他們的吃苦精神與合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過(guò)六一”活動(dòng)。
在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生、家長(zhǎng)一同歡度六一兒童節(jié)。活動(dòng)安排了親子游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、節(jié)目表演等豐富多彩的內(nèi)容。在家長(zhǎng)與學(xué)生交流感情的同時(shí)，也使家長(zhǎng)更了解學(xué)校、更支持學(xué)校的工作。其特點(diǎn)如下：
（1）親子游戲其樂(lè)融融。
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì)上，大隊(duì)提出請(qǐng)同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
（2）入隊(duì)儀式意義非凡。
一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
（3）表彰活動(dòng)儀式隆重。
這次的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
（4）文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)如：一年級(jí)的古詩(shī)擂臺(tái)展示、四年級(jí)的諺語(yǔ)相聲、五年級(jí)的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學(xué)生的特長(zhǎng)。校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識(shí)全方位——“家鄉(xiāng)植物知多少”活動(dòng)。
由于本校處于山區(qū)，有著豐富多彩的植物資源。根據(jù)這一優(yōu)勢(shì)我校組織學(xué)生開(kāi)展了“家鄉(xiāng)植物知多少活動(dòng)”。各中隊(duì)少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位利用節(jié)假日收集、采集當(dāng)?shù)刂参飿?biāo)本、為植物畫(huà)像、攝影或植物實(shí)體進(jìn)行養(yǎng)殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡(jiǎn)單資料進(jìn)行交流或?qū)χ参锏哪骋豁?xiàng)為課題進(jìn)行調(diào)查型收集研究。例如：調(diào)查本地植物葉子有多少種形狀等。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察實(shí)踐能力、創(chuàng)新研究能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與他人合作能力以及愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)的情感。為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的高質(zhì)量人才打下了良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍、小干部隊(duì)伍工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。因此,我校重點(diǎn)對(duì)這兩支隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)。輔導(dǎo)員培訓(xùn)每一月一次,小干部培訓(xùn)每?jī)芍芤淮巍Ｃ看闻嘤?xùn)都聯(lián)系工作實(shí)際,側(cè)重一點(diǎn),深入展開(kāi)學(xué)習(xí)與討論。對(duì)各項(xiàng)工作起到了具體的指導(dǎo)作用。具有一定的時(shí)效性。
總之抓基礎(chǔ)、抓時(shí)效、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)。培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標(biāo)。在工作中我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊(duì)工作會(huì)越來(lái)越出色。
半學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一學(xué)期的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，處處以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。
二、教育教學(xué)方面。
我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生由于年齡較小，好奇好動(dòng)，樂(lè)于模仿，教學(xué)中，我盡量設(shè)計(jì)一些符合兒童心理的游戲，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向課堂要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，做好各項(xiàng)工作。
半學(xué)期工作總結(jié)篇二
風(fēng)吹啊吹……吹在你的夢(mèng)中……回顧20xx年下個(gè)學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委和社聯(lián)的支持與合作下，取得的成績(jī)還是令人滿(mǎn)意的。協(xié)會(huì)內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)友善，共同創(chuàng)造了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的新局面。
協(xié)會(huì)從招助理開(kāi)始，都做得還令人滿(mǎn)意，就一個(gè)學(xué)期的助理的表現(xiàn)來(lái)看，95%的都很積極參與組織我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)我們這一屆也招到了136名會(huì)員，雖然說(shuō)每次的交流會(huì)會(huì)員的出勤率每況愈下，但是我們協(xié)會(huì)做到了“以會(huì)員為本，服務(wù)會(huì)員，來(lái)有所獲，學(xué)有所成”的宗旨。
本學(xué)期書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)主要開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是在十月上旬開(kāi)展的“藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)大賽”，活動(dòng)開(kāi)展后取得很大的積極效應(yīng)，參加者面向全校，可獲素拓項(xiàng)目參加人數(shù)達(dá)到了500多人，是往屆參加活動(dòng)之最。而且此次活動(dòng)的開(kāi)展最有意義的是鼓舞了很多在校學(xué)生“學(xué)以致用”，讓同學(xué)們把書(shū)法應(yīng)用到身邊中來(lái)。第二個(gè)是在元旦前期開(kāi)展的“贈(zèng)送春聯(lián)，回報(bào)會(huì)員”活動(dòng)，這是我們協(xié)會(huì)第一次以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演的形式舉辦的公益性的活動(dòng)，同時(shí)也在另一個(gè)方面向全校的學(xué)生繼續(xù)宣傳和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀的春聯(lián)文化。
兩個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，部長(zhǎng)和助理們的工作能力得到很大提高，同時(shí)也加深了我們協(xié)會(huì)的感情。
而后，我們協(xié)會(huì)每周日下午3:00~5:00的交流會(huì)也開(kāi)展的有聲有色。我們會(huì)給會(huì)員上書(shū)法教學(xué)課，提高會(huì)員書(shū)法技能；觀看書(shū)法視頻、開(kāi)展書(shū)法講座，提高會(huì)員的賞析能力和欣賞水平。交流會(huì)上大部分會(huì)員表現(xiàn)的很積極，一個(gè)學(xué)期下來(lái)也取得很大的進(jìn)步。像協(xié)會(huì)里10級(jí)的鄒文浩、梁基琴、陳俊業(yè)、李靜香、李媛、林權(quán)、施碗鑫等都在校級(jí)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)類(lèi)大賽中獲得佳績(jī)。更令人驕傲的是我們協(xié)會(huì)基本上攘括了校級(jí)的書(shū)法類(lèi)的一二三等獎(jiǎng)，比如在電信學(xué)展“第一屆古書(shū)、詩(shī)創(chuàng)作大賽”中，協(xié)會(huì)09級(jí)趙強(qiáng)、游登攀分別獲得一二等獎(jiǎng)，10級(jí)的梁基琴、陳俊業(yè)、鄒文浩獲得三等獎(jiǎng)；由化學(xué)學(xué)院舉辦的“書(shū)畫(huà)展”中，協(xié)會(huì)09級(jí)的徐光輝、游登攀分別獲得一二等獎(jiǎng)；本協(xié)會(huì)舉辦的“藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)大賽”里，10級(jí)的林權(quán)、李媛分別獲得一二等獎(jiǎng)。這些驕人成績(jī)，還得歸于他們自身的努力。
協(xié)會(huì)內(nèi)部還著重培養(yǎng)內(nèi)部人員的書(shū)法水平，所以每周三、五晚上大家基本上都會(huì)在一起進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，一方面提高會(huì)干的書(shū)法水平，另一方面促進(jìn)協(xié)會(huì)的內(nèi)部交流。這是本學(xué)期在內(nèi)部管理上做的比較好的地方。除了練習(xí)以為，我們還給協(xié)會(huì)內(nèi)部人員一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，就是在學(xué)校里面1+1超市旁邊的宣傳欄上展示他們的優(yōu)秀作品。
至于協(xié)會(huì)內(nèi)部交流方面，我們協(xié)會(huì)也做得很不錯(cuò)，一技、二技、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名交通學(xué)院、高州師范分院、茂名電大等，我們都有帶領(lǐng)部分會(huì)干和會(huì)員區(qū)和他們交流，并參觀過(guò)他們的書(shū)畫(huà)作品展。這為以后的交流打下了基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，協(xié)會(huì)要發(fā)展壯大的話(huà)首先要抓內(nèi)部的管理，只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)向上才會(huì)有把協(xié)會(huì)搞好的激情，所以我們協(xié)會(huì)會(huì)干一直提倡和灌輸這個(gè)理念。讓協(xié)會(huì)人都以朋友的相處，即使是部長(zhǎng)分配工作時(shí)都要以商量的口吻來(lái)傳達(dá)。我們這樣做也是希望能給協(xié)會(huì)的成員一個(gè)歸屬感，讓大家像兄弟姐妹相處。雖然說(shuō)有時(shí)候協(xié)會(huì)的工作的確有點(diǎn)多，也出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如說(shuō)工作的人員安排，活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題的應(yīng)急處理。問(wèn)題的出現(xiàn)是難免的，所以每次在開(kāi)展活動(dòng)之前就要考慮的周全一點(diǎn)，集合會(huì)干人的意見(jiàn)，盡量把活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題都提出來(lái)一起解決。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們協(xié)會(huì)面臨的最重要的問(wèn)題是我們的工作室問(wèn)題，因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)的性質(zhì)決定我們必須要有一個(gè)工作室，一方面是方便我們協(xié)會(huì)人員的練習(xí)而不至于每次練習(xí)都跑到主教定課室打擾那些自習(xí)的同學(xué)；另一方面我們協(xié)會(huì)自1985年成立以來(lái)，本來(lái)是有工作室給我們陳放協(xié)會(huì)資產(chǎn)的，尤其是我們協(xié)會(huì)歷屆留下來(lái)的書(shū)畫(huà)作品因?yàn)闆](méi)有工作室的原因破壞的比較嚴(yán)重。所以我們還是迫切希望社聯(lián)和團(tuán)委能給我們解決。
以此同時(shí)，通過(guò)一些會(huì)員的反應(yīng)來(lái)看，交流會(huì)是有點(diǎn)問(wèn)題的，就是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)不夠系統(tǒng)完善，目前我們國(guó)畫(huà)方面的資源很缺，主要因?yàn)槭俏覀儧](méi)有去邀請(qǐng)到專(zhuān)職的書(shū)法老師和畫(huà)畫(huà)老師給我們上課，這一點(diǎn)主要是考慮到我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)資金不充足造成的，考慮到這一點(diǎn)，我們協(xié)會(huì)可能打算在下一屆時(shí)提高會(huì)員的會(huì)費(fèi)用來(lái)請(qǐng)老師給我們上課。
而下半學(xué)期的工作重點(diǎn)還是要抓好內(nèi)部的建設(shè)，同時(shí)提高會(huì)員的書(shū)法水平。然后與攝影協(xié)會(huì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)一起舉行一次高水平的校級(jí)書(shū)、畫(huà)、攝影展。
半學(xué)期工作總結(jié)篇三
自進(jìn)入校社管秘書(shū)部以來(lái)，不論學(xué)習(xí)、生活我受益良多。在這里，我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的同事們；在這里，我體驗(yàn)到一種截然不同的團(tuán)體氛圍；在這里，我學(xué)習(xí)到很多工作技能和技巧。我明顯感到，自己的心智不斷成長(zhǎng)，而自己對(duì)于社會(huì)的體會(huì)也逐漸加深。
（一）社團(tuán)補(bǔ)招。
1、提前到達(dá)師生活動(dòng)中心，準(zhǔn)備布置場(chǎng)地（準(zhǔn)備、清理桌椅等）；
2、進(jìn)行簽到工作，具體包括社團(tuán)簽到、工作人員簽到及為各社團(tuán)介紹場(chǎng)地詳情和分布。
（二）副主任會(huì)議。
1、記錄會(huì)議內(nèi)容，了解各院中心工作情況，把握社管整體工作內(nèi)容及目標(biāo)；
2、副主任簽到；
3、聯(lián)系未到副主任，或告知本次會(huì)議內(nèi)容。
（三）社團(tuán)體驗(yàn)周。
1、負(fù)責(zé)各社團(tuán)及工作人員簽到；
2、處理獎(jiǎng)品兌換、社團(tuán)評(píng)比等工作。
（四）培訓(xùn)。
1、公文寫(xiě)作。
2、ppt制作和宣傳意識(shí)。
3、短信、通知、請(qǐng)假條、借物表。
（五）協(xié)助工作。
1、值班。
3、迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)各院中心及社團(tuán)參與；
4、社團(tuán)招新；
5、收集體院各社團(tuán)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行社團(tuán)評(píng)比。
（一）兩次戶(hù)外拓展。
（二）二號(hào)門(mén)外部門(mén)聚餐。
（一）社團(tuán)補(bǔ)招。
簽到時(shí)問(wèn)清身份，保證簽到內(nèi)容完整；講解時(shí)簡(jiǎn)潔明了，把我語(yǔ)速，確保對(duì)方理解。禮貌、笑容必不可少。
（二）副主任會(huì)議。
主動(dòng)與人溝通交流，熱情待人。
（四）培訓(xùn)學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)并熟練掌握。即：現(xiàn)在準(zhǔn)備為將來(lái)工作打下良好基礎(chǔ)。
（五）協(xié)助工作。
與同伴及院中心保持良好聯(lián)系，注重聯(lián)系院中心的工作。
（六）戶(hù)外活動(dòng)及聚餐。
與同事們進(jìn)行更深了解，增加彼此熟悉度，增進(jìn)彼此友誼及團(tuán)隊(duì)精神。更好的工作與相處，擴(kuò)大交際圈。
我希望在下個(gè)學(xué)期的工作中，自己能?chē)L試更多不同的工作，當(dāng)然，對(duì)于已經(jīng)做過(guò)的工作，我希望自己能更有效、更周全的完成。
對(duì)于校社管，最吸引我的就是家般的溫暖。這也是我想留在這里和大家一起共同成長(zhǎng)最重要的原因。我感覺(jué)很輕松、自在，沒(méi)有太多條條框框的舒服，因此我非常樂(lè)意為這個(gè)團(tuán)體做出最大的努力。
另外，以下是我在工作中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：
1、有關(guān)聯(lián)系院中心的工作：就我負(fù)責(zé)的體院而言，總感覺(jué)校社管與院中心是脫離的。對(duì)于校社管的各項(xiàng)工作，院中心都不是太理解，甚至進(jìn)行社團(tuán)評(píng)比時(shí)，院中心對(duì)所需要的材料及評(píng)比內(nèi)容都不是太了解。包括申請(qǐng)活動(dòng)的步驟都感覺(jué)有些模糊。很明顯，信息不暢是一個(gè)非常大的問(wèn)題。
2、在各種活動(dòng)中，我只知道我所負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的流程、參與人員、整個(gè)方向都不太了解。如果簡(jiǎn)單介紹下整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，再具體到我們部門(mén)的分工是不是更有全局觀念一些？這樣，面對(duì)一些突發(fā)狀況，我們也能有一定的應(yīng)變能力。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的理解也更加到位。
半學(xué)期工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過(guò)半，時(shí)間不長(zhǎng)、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對(duì)前半學(xué)期的工作做如下小結(jié)。
開(kāi)學(xué)至此，各項(xiàng)工作都在按期初計(jì)劃，力求扎實(shí)、有效地進(jìn)行中。
首先，在抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時(shí)，結(jié)合績(jī)效考核細(xì)則，重新落實(shí)了“教師的崗位職責(zé)”。實(shí)踐中，大家做到了分工明確、各負(fù)其責(zé)。
1、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴不足，教導(dǎo)主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師，不再重復(fù)。只需說(shuō)明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，詳實(shí)的書(shū)頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點(diǎn)，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)課（坐班課、研討課及調(diào)研課計(jì)59節(jié)），加之平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的集中檢查及隨機(jī)抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績(jī)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實(shí)際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢(qián)、更不差事）。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng)，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評(píng)，對(duì)每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，然而，我們的老師上的非常平實(shí)，受到了好評(píng)。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語(yǔ)課被教研員選中，臨時(shí)更改他們的計(jì)劃，推到全市的教研活動(dòng)中。
我校有30位科任教師，只有40%是專(zhuān)職的（即所教學(xué)科與本人的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)），剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅(jiān)力量相對(duì)較弱。但從實(shí)際工作上看，這個(gè)隊(duì)伍很優(yōu)秀。本學(xué)期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少，老教師們雖然年過(guò)半百，可無(wú)論什么時(shí)候檢查從沒(méi)發(fā)現(xiàn)紕漏，不說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作，實(shí)實(shí)在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，這是有目共睹的事實(shí)。
吳亞杰老師——綜合實(shí)踐課唯一的專(zhuān)職教師，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺(tái)，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動(dòng)。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是在學(xué)?！敖煌ò踩R(shí)講座”這次大型的活動(dòng)中，班級(jí)組織的非常好，學(xué)生表現(xiàn)勝過(guò)某些有班主任在的班級(jí)。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé)，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊(duì)伍、喊著口號(hào)。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒(méi)的說(shuō)，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤(rùn)輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。如四月份，學(xué)校對(duì)班級(jí)分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新調(diào)整，他們對(duì)值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)、什么時(shí)間來(lái)完成，怎么完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間完成任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成，誰(shuí)負(fù)責(zé)檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
二年組，他們的班級(jí)人數(shù)最多，平均每班67人，但班級(jí)管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學(xué)路隊(duì)整齊，護(hù)隊(duì)到點(diǎn)等等。這個(gè)年組從一年級(jí)開(kāi)始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗(yàn)的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測(cè)的學(xué)生。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對(duì)“多國(guó)部隊(duì)”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強(qiáng)的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無(wú)論是教研課、調(diào)研課還是日常課），表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說(shuō)是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強(qiáng)，倒不如說(shuō)是她有一顆較強(qiáng)的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)、充實(shí)、真實(shí)“來(lái)概括最恰當(dāng)不過(guò)。用教研員的話(huà)說(shuō)：聽(tīng)了蘇老師的課，感覺(jué)是榮幸的。那么，我說(shuō)：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。
劉國(guó)棟老師，他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識(shí)上的提高。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因?yàn)闃O特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的。我過(guò)去，看著他滿(mǎn)面塵土的臉，苦笑著說(shuō)：“這天兒還在室外，真難為我們國(guó)棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧?！碑?dāng)時(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼。(工作總結(jié))一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動(dòng)。而是組織做游戲。那次是“畫(huà)鼻子”，他和學(xué)生一樣專(zhuān)注，我們檢查過(guò)去了他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們也沒(méi)舍得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對(duì)于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達(dá)到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對(duì)學(xué)生管理很?chē)?yán)格，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。
如果說(shuō)老師有差距，我覺(jué)得不是知識(shí)內(nèi)涵的深淺，
歷時(shí)五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展及反思研討（評(píng)價(jià)）三個(gè)階段都如期進(jìn)行了。縱觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大?；顒?dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，充分準(zhǔn)備，效果突出。
突出的亮點(diǎn)是：
1、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過(guò)程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實(shí)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數(shù)控專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺(jué)結(jié)束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴(yán)格同學(xué)們的行為習(xí)慣教育，每天堅(jiān)持加大對(duì)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所巡查力度，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所天天強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實(shí)訓(xùn)室達(dá)到了隨時(shí)可接待參觀。教研活動(dòng)有成效開(kāi)展，本學(xué)期初制定了每周的教研計(jì)劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開(kāi)展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽(tīng)課評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強(qiáng)常規(guī)工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓(xùn)管理方面堅(jiān)持每?jī)芍?次的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師會(huì)議，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所管理力度，強(qiáng)調(diào)安全大于天，責(zé)任到人。堅(jiān)持每月2次科室工作會(huì)議，明確職責(zé)，分工協(xié)作，和諧相處，力爭(zhēng)營(yíng)造工校和諧科室。
本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)化管理，安全值班到崗到人嚴(yán)格執(zhí)行。注得學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數(shù)控編程課程采用了項(xiàng)目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫(xiě)的校本教材，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中心管理進(jìn)一步規(guī)范，繼續(xù)深入開(kāi)展校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報(bào)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，積極參加我校國(guó)家級(jí)示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)及資料的編寫(xiě)。
本學(xué)期我們加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是caxa電子繪圖和數(shù)控車(chē)編程，學(xué)生撐握情況成績(jī)明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達(dá)100多人次，從比賽中也體現(xiàn)出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成績(jī)后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工二等獎(jiǎng)。趙訓(xùn)科同學(xué)獲市中職技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第2名。劉萬(wàn)成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車(chē)工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車(chē)工二等獎(jiǎng)等的好成績(jī)。
根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實(shí)現(xiàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與崗位職業(yè)要求對(duì)接；企業(yè)參與，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)接。營(yíng)造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地職場(chǎng)氛圍，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品加工，建立了1個(gè)校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習(xí)資源，結(jié)合實(shí)訓(xùn)課題，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級(jí)機(jī)電班、數(shù)控、模具班提供業(yè)余上機(jī)機(jī)會(huì)，分中午和下午開(kāi)放機(jī)房一直堅(jiān)持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛(ài)習(xí)的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)組織開(kāi)辦數(shù)控技能培訓(xùn)班，讓愛(ài)好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個(gè)平臺(tái)。
半年來(lái)，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加大工作力度工作上還主動(dòng)一點(diǎn)，多動(dòng)腦筋把自已當(dāng)做工校的主人事事為學(xué)校著想以學(xué)校的大局為重，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇六
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本”。為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的幼兒教師隊(duì)伍，我園多次組織教師參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、比賽、評(píng)比。
教學(xué)教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學(xué)工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實(shí)際，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的參與下，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。為了讓家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心、我們盡心讓幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
教育專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。”家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、合作共育。
幼兒處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，合理的膳食是幼兒正常發(fā)育、健康成長(zhǎng)的物質(zhì)保證，我園根據(jù)幼兒此階段的生長(zhǎng)發(fā)育要求為前提，從營(yíng)養(yǎng)均衡出發(fā)，科學(xué)安排膳食，為了集思廣益更成立了園級(jí)膳食委員會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
半學(xué)期工作總結(jié)篇七
高一下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的階段，在新的班組建的過(guò)程中，我們將繼續(xù)以新教師的實(shí)際行動(dòng)迎接新任務(wù)，為此，我們將本學(xué)期工作作一總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展工作。
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
1、加強(qiáng)對(duì)教職工思想教育，提高教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的信心，激發(fā)教職工的創(chuàng)造精神，提高辦學(xué)層次，使學(xué)校教育、教學(xué)、再創(chuàng)佳績(jī)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
學(xué)期初，我校根據(jù)新的《高xx年級(jí)組教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)期初，我們組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科新教材和新教學(xué)大綱，組織教師學(xué)習(xí)新課程，了解新課程改革的目的意義，新教學(xué)大綱和各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。在教研組中積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
學(xué)校組織全體青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容，使青年教師在各方面具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并在實(shí)際教學(xué)中能夠運(yùn)用。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展讀教育書(shū)籍交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)教育反思，并在教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流和檢查，使讀教育書(shū)籍的氛圍更濃了。
5、開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高科研能力。
本學(xué)期我們以學(xué)校教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，以科研課題為載體，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建，教師教學(xué)方式的改變”為主題，積極參加上級(jí)組織的課題研究活動(dòng)，并積極投入到教科研工作中來(lái)。
6、認(rèn)真抓好備課工作。
認(rèn)真?zhèn)浜谜n是上好課的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一、在備課上下功夫，努力做到有備而上。
備課是備學(xué)生的前提，備課的質(zhì)量就決定了備課的質(zhì)量。我們?cè)诮虒W(xué)中要求教師做到：“教是為教學(xué)服務(wù);教是為了學(xué)生的服務(wù)”。在備課中，我們強(qiáng)調(diào)“教學(xué)為學(xué)生服務(wù)”。備課不僅是教師的事，而且是教師和學(xué)生的事，備課不是簡(jiǎn)單地把備教案寫(xiě)寫(xiě)教案，而是教師的事，所以在寫(xiě)教案時(shí)，我們堅(jiān)持“以學(xué)定教，以學(xué)定教”的思想指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的思維特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，使學(xué)生在學(xué)中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，使教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者，在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，我校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。
7、開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)。
本學(xué)期，我們組織各教研組開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，如“集體備課——教材分析——課堂實(shí)踐——反思討論——課堂評(píng)析”教研活動(dòng)，在各個(gè)教研組中，每個(gè)組每個(gè)月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，每個(gè)組每學(xué)期進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每個(gè)組在每月的教研活動(dòng)之后，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，提出自己在教學(xué)中的困惑，并在教研活動(dòng)中對(duì)教材進(jìn)行探索，提出自己在教學(xué)上的一些想法，并在教研組內(nèi)給予指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了課外輔導(dǎo)活動(dòng)，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在學(xué)校受到良好的教育。
9、抓好課題研究，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們要求教師根據(jù)學(xué)校課題，結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教科研課題的申報(bào)及申報(bào)工作。我們教研組要求各教研組根據(jù)課題申報(bào)，確立子課題，做好子課題的開(kāi)題工作。教研組長(zhǎng)要對(duì)子課題的申報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，要求每學(xué)期初有計(jì)劃，每學(xué)期期初有總結(jié)。并對(duì)子課題進(jìn)行總結(jié)，提出有關(guān)意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)子課題的研究要做好指導(dǎo)，并提出具體的意見(jiàn)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇八
又到了學(xué)期末，回顧一學(xué)期的語(yǔ)文之路，“忙碌、充實(shí)、收獲”是這學(xué)期的關(guān)鍵詞。本學(xué)期我們的主題是，立足課堂，尋求扎實(shí)高效的語(yǔ)文之路。
在“學(xué)本課堂”的大背景下，我們語(yǔ)文組繼續(xù)推行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂教學(xué)理念，以學(xué)生的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓所有的同學(xué)都參與到語(yǔ)文活動(dòng)中來(lái)。以學(xué)生為主體，我們開(kāi)展了以下語(yǔ)文活動(dòng)：
每周兩次的讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為一種生活方式，愛(ài)閱讀，樂(lè)表達(dá)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的校園，已經(jīng)不再是讀書(shū)節(jié)上的口號(hào)，每周二、四晚上固定時(shí)間的全校讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)讓閱讀真正走進(jìn)同學(xué)們的生活，讓經(jīng)典充實(shí)學(xué)生的大腦，在潛移默化中規(guī)范他們的行為，改變他們的生活。
現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。為了提高寫(xiě)作能力，為區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽選拔人才，開(kāi)學(xué)初我們舉行了全校同學(xué)參與的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。以此活動(dòng)激勵(lì)全校同學(xué)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫(xiě)作。
讀后感評(píng)比。暑期的讀書(shū)活動(dòng)你收獲了多少，有哪些感悟，讀后感評(píng)比活動(dòng)為同學(xué)們提供了交流的舞臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
讀書(shū)交流會(huì)。思想需要碰撞，知識(shí)需要交流，七八年級(jí)的部分同學(xué)組成讀書(shū)交流小組，到不同的班級(jí)進(jìn)行好書(shū)宣講，讀書(shū)交流，既鍛煉了口才、膽識(shí)，又以輻射狀態(tài)讓更多的同學(xué)參與到讀書(shū)交流中來(lái)，在有限的時(shí)間內(nèi)收獲了更多的讀書(shū)感悟。
語(yǔ)文組的年齡結(jié)構(gòu)中年教師與青年教師涇渭分明，師徒結(jié)對(duì)更有效地發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在半年的學(xué)習(xí)打磨中，青年教師成長(zhǎng)很快，中年教師也在幫扶的過(guò)程中歷練得更扎實(shí)，更穩(wěn)重，所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是這個(gè)道理。
每周研訓(xùn)主題明確，分工合作。新學(xué)期的計(jì)劃中每個(gè)教師就確定了自己本學(xué)期的研究主題，這個(gè)主題會(huì)引領(lǐng)他們多讀這方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并以理論帶動(dòng)自己的課堂實(shí)踐，無(wú)論是對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還是對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是有好處的。本學(xué)期，我們就如何備好一堂課展開(kāi)了三次研訓(xùn)討論，有對(duì)案例的學(xué)習(xí)分析，有老師個(gè)人的備課心得分享，有備課中的疑惑探討等等，每次的研訓(xùn)活動(dòng)都讓大家倍感收獲。本學(xué)期我們的第二個(gè)重點(diǎn)主題是“作文教學(xué)”，圍繞作文教學(xué)的指導(dǎo)課和講評(píng)課展開(kāi)了詳細(xì)的學(xué)習(xí)討論。面對(duì)一篇作文的批改，所有的語(yǔ)文老師會(huì)各抒己見(jiàn)，最終達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，形成一種作文教學(xué)上的規(guī)范。對(duì)于作文指導(dǎo)課，我們認(rèn)為要注重體驗(yàn)式的作文教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到生活中去感悟，而不是一味的模仿、無(wú)病呻吟。
這兩大主題的確定與研究實(shí)施，讓語(yǔ)文教學(xué)中比較難處理、也是比較容易忽略的兩點(diǎn)得以規(guī)范化、具體化，尤其對(duì)新教師來(lái)說(shuō)具有可操作性，在以后的教學(xué)中更容易切中要害，抓住重點(diǎn)。其實(shí)每學(xué)期的研訓(xùn)主題不在于多，而在于抓嚴(yán)、抓實(shí)，真正讓每一個(gè)參與的老師有所收獲。
新老教師師徒結(jié)對(duì)，成效顯著。在語(yǔ)文組，兩位新教師何麗舒、程福亮，在兩位老教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，多討論，虛心求教，老教師也悉心指導(dǎo)，多多給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的打磨，開(kāi)學(xué)初的課堂和近期的匯報(bào)課比較，有明顯的進(jìn)步。
語(yǔ)文教師勤于學(xué)習(xí)，成果突出。學(xué)無(wú)止境，尤其對(duì)一個(gè)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，學(xué)科特點(diǎn)決定了一個(gè)語(yǔ)文教師必須學(xué)識(shí)淵博，所以，我們?cè)诿恳淮谓萄薪M會(huì)議時(shí)都倡導(dǎo)每個(gè)語(yǔ)文教師要多讀多寫(xiě)。本學(xué)期，各位語(yǔ)文老師在自己發(fā)表論文方面、在輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面，都取得了可喜的成績(jī)。
做好常規(guī)，是對(duì)一個(gè)老師的最基本的要求。我們要求語(yǔ)文組的教師在做好常規(guī)的前提下，要有自己更高更遠(yuǎn)的想法。抓好課堂，打造輕松高效的課堂，是我們目前努力追求的。圍繞著這個(gè)思路，我們展開(kāi)了同課異構(gòu)的課題研討；我們?cè)谄吣昙?jí)的兩個(gè)班級(jí)中進(jìn)行了近一個(gè)月的不同課型，不同理念支撐下的課堂模式比較，把學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在這個(gè)月中的語(yǔ)文考試成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，讓舍不得把課堂還給學(xué)生的老師能深刻地感受到“以學(xué)為本”的課堂帶來(lái)的“事半功倍”的成效；我們更是以實(shí)際的課例、具體的操作步驟在告訴語(yǔ)文組的同仁們，高效的課堂需要做到精致，設(shè)計(jì)的“精巧”，老師的“精講”，選題的“精練”真正地讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得以提高。
總之，這學(xué)期，語(yǔ)文組的老師們都在努力著，哪怕離目標(biāo)還有一定的距離，但我們每天都在接近，這就足夠了。
半學(xué)期工作總結(jié)篇九
本人__在20__學(xué)年中擔(dān)任會(huì)計(jì)__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關(guān)情況做如下總結(jié)：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面大三的學(xué)生工作，在學(xué)習(xí)和生活上有了一定的適應(yīng)，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色?！耙詫W(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
二、抓學(xué)風(fēng)、促成材。
常規(guī)工作狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大學(xué)班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
建立和學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、金錢(qián)過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過(guò)去的一年，我?guī)У膬蓚€(gè)班有多人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級(jí)保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認(rèn)真履行班主任工作義務(wù)，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十
回顧本學(xué)期的工作，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作目標(biāo)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期。周一，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà)，給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2、根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)，活動(dòng)扎實(shí)有效。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)。各中隊(duì)出好紅領(lǐng)巾板報(bào)，做到月月有主題。發(fā)動(dòng)班內(nèi)隊(duì)員投稿，刊登在板報(bào)上，極大地推動(dòng)了隊(duì)員寫(xiě)稿的積極性,充分發(fā)揮了隊(duì)員的主體作用。
4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）例會(huì)，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
5、加強(qiáng)日常管理及考核。少先隊(duì)大隊(duì)部及學(xué)校值日人員每天都對(duì)隊(duì)員的日常紀(jì)律、儀容儀表、教室衛(wèi)生等一系列日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班隊(duì)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本學(xué)期我校差不多月月開(kāi)展少先隊(duì)主題系列活動(dòng)：
為營(yíng)造良好的中隊(duì)文化氛圍，九月一開(kāi)學(xué)，輔導(dǎo)員老師們就和隊(duì)員們?cè)谝黄鹛接?主要內(nèi)容包括:隊(duì)名、班徽、中隊(duì)精神、中隊(duì)口號(hào)、輔導(dǎo)員寄語(yǔ)、隊(duì)員全家福等,共同打造具有本中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。
為了給更多的少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)展個(gè)性、施展才能的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范和特色的方向發(fā)展，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部制定了完整的大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)方案，布署本學(xué)期的競(jìng)選活動(dòng)。第一步：自我推薦，中隊(duì)選拔；第二步：撰寫(xiě)介紹，審核公示；第三步：參加測(cè)試，擇優(yōu)產(chǎn)生。9月17日下午，四—六年級(jí)各中隊(duì)推選出的30位大隊(duì)委員候選人齊聚學(xué)校會(huì)議室，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括少先隊(duì)隊(duì)章的知識(shí)以及八禮四儀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，還有一道論述題：如果你成功當(dāng)選為新一屆的大隊(duì)委員，你將會(huì)怎么做？隊(duì)員們都能認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心答題，展示出了自己的水平。經(jīng)過(guò)層層選拔，21名隊(duì)員成功當(dāng)選為運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校新一屆大隊(duì)委員。
少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校，肩負(fù)著為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)接班人和預(yù)備隊(duì)的光榮職責(zé)。為了增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，10月8日，大隊(duì)委員在一年級(jí)教室為一年級(jí)新生舉行了入隊(duì)前培訓(xùn)。培訓(xùn)中，大隊(duì)委員讓孩子們了解少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)等，并教授他們學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊(duì)禮、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)會(huì)呼號(hào)、熟讀入隊(duì)誓言等。
火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！20xx年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了66周年的光輝歷程，在這特殊的日子里，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)近三百人齊聚學(xué)校報(bào)告廳，為一年級(jí)學(xué)生舉行隆重的入隊(duì)儀式。
教育好每一個(gè)孩子，是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的責(zé)任，為了使孩子能夠更加健康地成長(zhǎng)，更快地適應(yīng)入隊(duì)以后的生活，10月23日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。我們要求家長(zhǎng)們做到：一是加強(qiáng)聯(lián)系，家長(zhǎng)們可通過(guò)電話(huà)、微信等方式經(jīng)常和老師進(jìn)行溝通；二是注重閱讀，家長(zhǎng)們?cè)陔p休日可帶著孩子逛逛書(shū)店，在安靜的環(huán)境中感受濃濃的書(shū)香味；三是關(guān)注細(xì)節(jié)，經(jīng)常和孩子交流交流，了解孩子在校和情況和一些想法等。我們要用最合理的方法最大限度地發(fā)揮每個(gè)孩子們的潛能。
12月3日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校多功能大廳座無(wú)虛席，孩子、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師歡聚一堂，共同分享四年級(jí)全體隊(duì)員的“金色十歲，快樂(lè)童年”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。成長(zhǎng)禮活動(dòng)中，孩子們用詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏等精彩的表演展示出自己十年來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，表達(dá)著自己內(nèi)心深處對(duì)父母、對(duì)老師的無(wú)私付出的感恩之情。家長(zhǎng)代表有的娓娓道來(lái)了孩子從出生到如今十歲的快樂(lè)成長(zhǎng)，有的表達(dá)了對(duì)學(xué)校及老師的感激之情，有的對(duì)孩子提出希望：希望孩子長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自立，為祖國(guó)的未來(lái)付出一份自己的貢獻(xiàn)。
古人云：“有力者疾以助人，有財(cái)者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來(lái)，樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，12月14日上午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行“匯聚人道力量，共建大愛(ài)武進(jìn)”博愛(ài)一元捐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)及五年級(jí)全體師生聚集在報(bào)告廳，參加了本次活動(dòng)。
12月24日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校二（1）中隊(duì)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題觀摩活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。我們也是想以此次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，讓全體少年兒童從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規(guī)范自身言行，自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做文明禮儀之星，為社會(huì)和諧作出自己的努力。
我們充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力作用，優(yōu)化育人環(huán)境，一切從隊(duì)員的發(fā)展出發(fā)。
9月15日，xx博物館《神奇的海貝》移動(dòng)巡展車(chē)來(lái)到了xx區(qū)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。51種99件海貝展品及25塊展版將在運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校停留三天，這讓運(yùn)實(shí)的孩子興奮不已。此次活動(dòng)以展覽、講解、趣味活動(dòng)為載體，可感知、可觸摸、可體驗(yàn)，增長(zhǎng)了孩子們的見(jiàn)識(shí)，讓更多的孩子探索遼闊壯美的海洋之趣，提高了孩子們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
10月20日下午，由xx共青團(tuán)市委、xx公益助學(xué)聯(lián)合會(huì)舉辦的“快樂(lè)大篷車(chē)”公益活動(dòng)走進(jìn)了我們運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括：青少年法制教育、青少年生存自救、xx歷史文化、傳統(tǒng)文化及國(guó)學(xué)、園林花卉等。我校的活動(dòng)圍繞“園林花卉”、“快樂(lè)游戲”兩方面展開(kāi)，讓隊(duì)員們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，為了更好地將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，11月18日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了三、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)一共分為兩個(gè)議程，第一議程是集中開(kāi)會(huì)，第二議程是分中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校的教于活動(dòng)是小課堂，而社會(huì)是一個(gè)大課堂，隊(duì)員是要走出小課堂而獲取更豐富的感性認(rèn)識(shí)。為了讓隊(duì)員對(duì)一些社會(huì)知識(shí)有感性認(rèn)識(shí)，我們把參觀體驗(yàn)與少先隊(duì)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，做好“企校結(jié)對(duì)”工作，充分利用社區(qū)學(xué)校、社會(huì)綜合實(shí)踐教育基地組織隊(duì)員開(kāi)展綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員的公民意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。
11月21日，在xx市小記者協(xié)會(huì)的精心組織下，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)的小記者們興致勃勃地來(lái)到蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行采風(fēng)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，小記者們觀看了令人驚奇的泡泡秀，親手種植了香草，制作了果凍蠟燭，并切身體驗(yàn)了原始豆?jié){機(jī)和跑跑卡丁車(chē)。然后小記者們來(lái)到桔園采摘，體驗(yàn)親自采桔子的樂(lè)趣。除此之外，這里還有一大群麋鹿，難得一見(jiàn)的白牦牛、光彩照人的孔雀、可親可愛(ài)的小白兔、出雙入對(duì)的鴛鴦……它們是那樣地活潑可愛(ài)，吸引著小記者們與它們一起嬉戲玩耍呢！
11月27日下午，由xx區(qū)文化廣電新聞局、xx鳳凰谷劇院等單位出品的大型功夫兒童劇《龍城傳奇》來(lái)到運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部全體師生共同觀摩了精彩的表演。據(jù)介紹，該劇是武進(jìn)20xx年旅游節(jié)的一個(gè)組成部分，也是第20屆人類(lèi)表演學(xué)國(guó)際大會(huì)閉幕的慶賀演出。此次大型功夫兒童劇進(jìn)校園，把藝術(shù)與教育相結(jié)合，讓孩子們?cè)诟惺芩囆g(shù)魅力的同時(shí)，獲得品質(zhì)的提升。
20xx年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，在國(guó)家和民族危難之際，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩(shī)。為了紀(jì)念這一偉大的勝利，12月18日，xx晨宇科普培訓(xùn)有限公司的工作人員特意來(lái)我校開(kāi)展科普活動(dòng)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞少先隊(duì)國(guó)家級(jí)課題《發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)少年兒童誠(chéng)信品質(zhì)的研究》，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，制訂出便于輔導(dǎo)員和隊(duì)員參與實(shí)施的計(jì)劃，利用少先隊(duì)組織、少先隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)教育基地積極開(kāi)展研究工作。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)校園，更希望誠(chéng)信之花永不凋謝地盛開(kāi)在我們每一位少先隊(duì)員的心中！
本學(xué)期，學(xué)校、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們也取得了一些成績(jī)，我們當(dāng)然不會(huì)以此成為前進(jìn)的絆鎖，我們會(huì)以此為動(dòng)力，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)。通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，隊(duì)員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其它工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十一
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，我們遷入了新校，擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動(dòng)中心，但同時(shí)也意味著肩頭多了責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育、咨詢(xún)與宣傳工作，始終堅(jiān)持“認(rèn)真做事、踏實(shí)做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容，認(rèn)真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一直以來(lái)，我都積極按照國(guó)家及學(xué)校師德師風(fēng)要求，嚴(yán)格要求自身道德素養(yǎng)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假、缺崗現(xiàn)象，要求學(xué)生做到的，自己先做到，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生。作為組內(nèi)的后輩，積極向各位前輩學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)為大家服務(wù)，得到了組內(nèi)同事的一致認(rèn)可。
同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)報(bào)雜志及各類(lèi)培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志，學(xué)習(xí)了《班級(jí)管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)，并摘抄相關(guān)知識(shí)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，積極參加假期研修班學(xué)習(xí)，及省人才組織的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)了《個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《沙盤(pán)游戲療法學(xué)習(xí)心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記，聽(tīng)評(píng)課20節(jié)，執(zhí)教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。
（一）上好每一節(jié)心理課。
本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了我校三至六年級(jí)共四個(gè)年級(jí)37個(gè)班的心理課，單周課時(shí)19節(jié)，雙周18節(jié)。每個(gè)班兩周才有一節(jié)課，但是課頭多，而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn)，教學(xué)的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細(xì)制定了每個(gè)年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上，我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中充分體驗(yàn)和感悟所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，根據(jù)“綜合評(píng)價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況，有效管理課堂教學(xué)。
三年級(jí)學(xué)生第一次接觸心理課，為了構(gòu)建高效心理課堂，我在三年級(jí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)探索，開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組，并將學(xué)生作品張貼展覽，平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果明顯，受到了師生的認(rèn)可和歡迎。
期末，根據(jù)心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案和平時(shí)記錄對(duì)學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，從學(xué)生評(píng)定結(jié)果和反饋來(lái)看，本方案的制定是比較科學(xué)的，符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，達(dá)到了全面了解評(píng)估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足，在下學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐，不斷完善綜合評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。
（二）做好心理宣傳工作。
1.完善心理活動(dòng)中心建設(shè)。本學(xué)期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動(dòng)中心，根據(jù)學(xué)校安排，我們8月份就開(kāi)始布置部室，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，讓廣大師生和家長(zhǎng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心，為學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。
2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團(tuán)”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴(kuò)大心理健康教育宣傳，提高師生和家長(zhǎng)的心理健康水平，學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。
3.堅(jiān)持做好每周兩次的心理社團(tuán)培訓(xùn)工作。心理社團(tuán)共59名學(xué)生，主要是三四年級(jí)學(xué)生，除學(xué)生自主報(bào)名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(zhǎng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平時(shí)的活動(dòng)中，主要以團(tuán)體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)，輔以心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(zhǎng)，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團(tuán)活動(dòng)。9月，在學(xué)生素質(zhì)教育展演中，認(rèn)真組織學(xué)生排練、準(zhǔn)備，心理社團(tuán)學(xué)生介紹部室和社團(tuán)活動(dòng)展示受到到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據(jù)學(xué)生心理需要，制定廣播計(jì)劃，撰寫(xiě)廣播稿，安排學(xué)生錄音，并進(jìn)行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)的樣子，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)。
本學(xué)期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花，第二期主題我健康我快樂(lè)，第三期主題快樂(lè)人生，從夢(mèng)想、健康、快樂(lè)等方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
5．做好其他宣傳工作。本續(xù)期，我校在大門(mén)口設(shè)置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長(zhǎng)家教水平，收到了家長(zhǎng)的一致歡迎。
（三）做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
為了做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，我利用課余時(shí)間對(duì)有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，本學(xué)期我共接待各類(lèi)學(xué)生及家長(zhǎng)咨詢(xún)31人次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，學(xué)生們的心理壓力得到了疏導(dǎo)，性格得到了改善，咨詢(xún)效果明顯。
同時(shí)，對(duì)于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，我采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式進(jìn)行疏導(dǎo)，如針對(duì)合作問(wèn)題開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)組建”輔導(dǎo)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”，針對(duì)五年級(jí)開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”等，本學(xué)期共進(jìn)行了22次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
(四)做好心理科研工作。
1.六年級(jí)學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，10月31日，我對(duì)六年級(jí)161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，內(nèi)容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對(duì)學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，根據(jù)學(xué)生心理情況，對(duì)161名學(xué)生提出了針對(duì)性的輔導(dǎo)和溝通建議，并整理書(shū)面報(bào)告給班主任，以便班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和教育更有針對(duì)性。12月12日對(duì)其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，對(duì)其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。
2.積極參與公開(kāi)課研討，本學(xué)期我于20xx.11.11開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪他人、自身活動(dòng)成果認(rèn)識(shí)自己，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身的了解，促進(jìn)了學(xué)生的自我意識(shí)成長(zhǎng)，符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要，同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
（五）認(rèn)真完成好其他工作任務(wù)。
1.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作：9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實(shí)習(xí)生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習(xí)，在楊校長(zhǎng)和張得樂(lè)老師的指導(dǎo)下，教導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課、評(píng)課、上課、開(kāi)展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。
2.五（7）班副班主任工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級(jí)（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級(jí)管理工作。每天堅(jiān)持按時(shí)到崗，認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3.組內(nèi)資料的收集整理工作。
開(kāi)學(xué)時(shí)補(bǔ)充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學(xué)期的各項(xiàng)心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計(jì)劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理，確保了各級(jí)各項(xiàng)檢查的順利通過(guò)。
4.認(rèn)真完成參與組際協(xié)作工作。
（1）積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè)會(huì)”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話(huà)筒開(kāi)關(guān)工作等。
（2）消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的搭建、醫(yī)療器材的搬運(yùn)，并負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
反思的自己工作的同時(shí)，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴(kuò)大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學(xué)期，我要注重創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文，尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的積極作用，扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項(xiàng)工作。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十二
xx年2月以來(lái)，新店小學(xué)認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見(jiàn)》文件精神,以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！敝?，真抓實(shí)干、銳意改革,扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
1、因應(yīng)期初某合同教師的人事變動(dòng)，學(xué)校緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，重新調(diào)整了教師工作安排，把具大局觀的校聘教師納入行政組議事，形成“行政周工作智囊會(huì)”和“公辦教師通氣會(huì)”配合的議事模式，確保學(xué)校工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補(bǔ)強(qiáng)；
1、實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)持執(zhí)行每月《績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)》自評(píng)制度；
2、期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，簽寫(xiě)《不亂收費(fèi)自查表》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
3、堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，并在其后安排“勵(lì)志小寓言”時(shí)間；落實(shí)老師關(guān)于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的學(xué)習(xí)大討論；組織教師到龍山小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)更校本化、更有針對(duì)性。
1、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度，實(shí)抓“作業(yè)批改”等常規(guī)工作的過(guò)程管理。
2、加大校長(zhǎng)巡課密度，確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場(chǎng)指導(dǎo)”等常規(guī)要求達(dá)成。
3、改革考勤和績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放方式，保證“放學(xué)靜校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專(zhuān)人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
1、繼續(xù)推行“人人坐莊”教研，扎實(shí)開(kāi)展“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師研修，參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)七校聯(lián)動(dòng)教研。校長(zhǎng)參加未來(lái)名師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中年教師教學(xué)大練兵”。陳教導(dǎo)到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、抓實(shí)重視班級(jí)十個(gè)一文化中黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的定期更新、存檔工作。
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、利用大課間活動(dòng)時(shí)間教學(xué)武術(shù)操、廣場(chǎng)舞，堅(jiān)持組織長(zhǎng)跑，鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
1、重點(diǎn)做實(shí)“班級(jí)工作核評(píng)”，把績(jī)效獎(jiǎng)金中的“班級(jí)工作”部份單列月考，抓實(shí)“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”。推動(dòng)班級(jí)這個(gè)學(xué)?！霸印钡膭?wù)實(shí)管理，培養(yǎng)積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、持續(xù)推動(dòng)“寫(xiě)信給20年后的自己、‘時(shí)空膠囊’封存儀式”等文化扎根活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“校友文化”。
3、是廣泛爭(zhēng)取支持，添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍布置和“車(chē)棚”等配套設(shè)施的建設(shè)。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十三
班級(jí)：
時(shí)間：
歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試，這也意味著又逢學(xué)期末。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī)。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的5.25心里活動(dòng)月活動(dòng)中，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待，得到師生們的一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力，也離不開(kāi)每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
1班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)許多可喜事跡。其中陳滿(mǎn)紅，劉雪意，紀(jì)靜，顧竹偉順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，李楊在江蘇省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。還有許許多多事跡我就不一一列舉了。
2同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。
二黨員的發(fā)展。
本學(xué)期我們有張寶珍，李楊，嚴(yán)輝等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)成為入黨積極分子，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力。
三關(guān)注同學(xué)心理健康，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯。
四重視實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
1由于已經(jīng)大二了，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多。我們分工分組，精心安排，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，讓每一位同學(xué)參與其中，分享實(shí)驗(yàn)成果，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
2我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加江蘇省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽，也是人盡其才。
五課堂管理及評(píng)價(jià)。
每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。
六課外活動(dòng)，豐富多彩。
1由戚海玲，李楊為代表，在劉曉靜，丁玲玲，孟麗，顧竹偉，嚴(yán)輝等大多數(shù)同學(xué)參與的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng)，也在句容等電視臺(tái)播出，讓我們倍感振奮與自豪。
2期中考試過(guò)后，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，深化同學(xué)間的友誼。
3為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒?，讓同學(xué)們走出宿舍，我們班在金玉滿(mǎn)堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì)，一邀請(qǐng)到了宋剛老師的參加。
七、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。
課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí)，以點(diǎn)名的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理，對(duì)具體人員進(jìn)行談話(huà)教育。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八鼓勵(lì)大家參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
1本學(xué)期有紀(jì)靜，戚海玲，李楊，嚴(yán)輝，顧竹偉，張寶珍，麻冬梅，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話(huà)水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī)；有張寶珍，戚海玲，丁淑嵐，丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試。
2還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)。
1在院系評(píng)比中，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。甚是遺憾！
2班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
3班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng)，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī)；
4班級(jí)學(xué)風(fēng)有待提高；
結(jié)束語(yǔ)：
1本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好，為班級(jí)添彩。
2展望未來(lái)。克服并避免工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)，實(shí)干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
注；本著實(shí)事求是的原則，如有作假，歡迎指正，以便修改。
xx生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)一班。
班長(zhǎng)：李楊。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，繼續(xù)有序開(kāi)展了家?；顒?dòng)。我在本期利用課余時(shí)間通過(guò)走訪及電話(huà)形式對(duì)我班進(jìn)行了41人次的家訪，通過(guò)校訊通及專(zhuān)題講座的方式對(duì)家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)上萬(wàn)字。本學(xué)期，我班家校工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員子女及留守兒童較多，給我們的家校工作帶來(lái)了一定的難度。但現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值很高，因此對(duì)家?；顒?dòng)的參與率也是比較高的。通過(guò)本期的教學(xué)工作，加強(qiáng)了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學(xué)校教育的效率。在通過(guò)與家長(zhǎng)研討交流過(guò)程中，家長(zhǎng)反映的主要情況有以下幾個(gè)方面：
1、家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有特色，學(xué)生家長(zhǎng)反映教師教學(xué)水平較高，子女學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣有明顯進(jìn)步，非常支持學(xué)校這種活動(dòng)，希望以后要多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓父母更多地了解子女的情況。
2、希望老師多講些做人方面的道理，如：勤儉節(jié)約，堅(jiān)強(qiáng)自立等。
3、建議學(xué)校在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的一段時(shí)間里，注意來(lái)往車(chē)輛，確保學(xué)生安全。
4、并希望學(xué)校多為孩子創(chuàng)造接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他們參加簡(jiǎn)單地社會(huì)活動(dòng)。
5、希望學(xué)校以書(shū)面形式定期與家長(zhǎng)溝通的做法能夠堅(jiān)持下去，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況。把所教的內(nèi)容、布置的作業(yè)、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
教育是終身的，是持續(xù)的，是前瞻的，是面向未來(lái)的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時(shí)候，用什么樣的觀念來(lái)夯實(shí)這個(gè)根基，將來(lái)就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才來(lái)。教育又是透明的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護(hù)才能鑄就祖國(guó)棟梁之才。因此我會(huì)和各位家長(zhǎng)共同努力，一起做好孩子們的教育工作。讓我們攜手并肩，同心協(xié)力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。
半學(xué)期工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，我少先隊(duì)工作本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。形成了本校的教育特色。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我就本校少先隊(duì)工作做一簡(jiǎn)單的回顧。
一、兩報(bào)、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動(dòng)效果明顯。
1、兩報(bào)：
開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)對(duì)各班出報(bào)骨干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選材編寫(xiě)，小隊(duì)員們學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。使我校的兩報(bào)水平有了飛躍性的提高。現(xiàn)在的兩報(bào)都是由隊(duì)員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫(xiě)。尤其是三中隊(duì)的小隊(duì)員們，他們中隊(duì)人人會(huì)出小報(bào)。每個(gè)月到了交報(bào)時(shí)間，不用催，一張張美觀的小報(bào)一期期有特色的黑板報(bào)到會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：
廣播站采取中隊(duì)輪換制，各中隊(duì)根據(jù)自己的教育小專(zhuān)題自行制定每期廣播。在大隊(duì)的培訓(xùn)下，隊(duì)員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：
本少先大隊(duì)在各中隊(duì)實(shí)行百分賽活動(dòng)。少先隊(duì)的各種活動(dòng)均納入百分評(píng)比。評(píng)比結(jié)果每周一公布并在墻上公示，作為學(xué)期末優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要依據(jù)。以此激勵(lì)全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。
xx月xx日我校組織全校師生開(kāi)展遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，隊(duì)員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動(dòng)，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊(duì)員們親自動(dòng)手埋鍋造飯。這次活動(dòng)既鍛煉了隊(duì)員的意志，也培養(yǎng)了他們的吃苦精神與合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過(guò)六一”活動(dòng)。
在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生、家長(zhǎng)一同歡度六一兒童節(jié)。活動(dòng)安排了親子游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、節(jié)目表演等豐富多彩的內(nèi)容。在家長(zhǎng)與學(xué)生交流感情的同時(shí)，也使家長(zhǎng)更了解學(xué)校、更支持學(xué)校的工作。其特點(diǎn)如下：
（1）親子游戲其樂(lè)融融。
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì)上，大隊(duì)提出請(qǐng)同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
（2）入隊(duì)儀式意義非凡。
一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
（3）表彰活動(dòng)儀式隆重。
這次的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
（4）文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)如：一年級(jí)的古詩(shī)擂臺(tái)展示、四年級(jí)的諺語(yǔ)相聲、五年級(jí)的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學(xué)生的特長(zhǎng)。校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識(shí)全方位——“家鄉(xiāng)植物知多少”活動(dòng)。
由于本校處于山區(qū)，有著豐富多彩的植物資源。根據(jù)這一優(yōu)勢(shì)我校組織學(xué)生開(kāi)展了“家鄉(xiāng)植物知多少活動(dòng)”。各中隊(duì)少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位利用節(jié)假日收集、采集當(dāng)?shù)刂参飿?biāo)本、為植物畫(huà)像、攝影或植物實(shí)體進(jìn)行養(yǎng)殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡(jiǎn)單資料進(jìn)行交流或?qū)χ参锏哪骋豁?xiàng)為課題進(jìn)行調(diào)查型收集研究。例如：調(diào)查本地植物葉子有多少種形狀等。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察實(shí)踐能力、創(chuàng)新研究能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與他人合作能力以及愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)的情感。為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的高質(zhì)量人才打下了良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍、小干部隊(duì)伍工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。因此,我校重點(diǎn)對(duì)這兩支隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)。輔導(dǎo)員培訓(xùn)每一月一次,小干部培訓(xùn)每?jī)芍芤淮巍Ｃ看闻嘤?xùn)都聯(lián)系工作實(shí)際,側(cè)重一點(diǎn),深入展開(kāi)學(xué)習(xí)與討論。對(duì)各項(xiàng)工作起到了具體的指導(dǎo)作用。具有一定的時(shí)效性。
總之抓基礎(chǔ)、抓時(shí)效、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)。培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標(biāo)。在工作中我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊(duì)工作會(huì)越來(lái)越出色。