在實施一個項目或任務(wù)之前，制定一個明確的方案是非常重要的。一個好的方案應(yīng)該能夠提高效率和質(zhì)量，并降低成本和風(fēng)險。這些方案范例覆蓋了教育、工作、生活等各個領(lǐng)域的實際案例。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇一
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學(xué)校、教育部門、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關(guān)魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。
聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當(dāng)。
如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。
魚桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過硬，然后通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣點，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。
魚塘就是你的目標(biāo)市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。
魚就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來越學(xué)校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學(xué)校、市場、學(xué)生，或者也可以說是媒介。你的獨(dú)特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。
魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級贈品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標(biāo)生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。
魚鉤就是個隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚鉤”。
策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。
這七大組成部分是個有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚塘，前提是目標(biāo)客戶一致行業(yè)互補(bǔ)。
有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務(wù)既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預(yù)定試聽名額或者接受咨詢”。
創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復(fù)雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。
第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。
所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。
首先給我一個了解你的機(jī)會!你可以這樣做，利用短信群發(fā)信息:“親愛的學(xué)員,對于你一直對喜洋洋英語培訓(xùn)學(xué)校的支持，表示深深的感謝。所以，我們特贈送安踏代金券，請于*地領(lǐng)取，48小時內(nèi)有效!”“已經(jīng)有252個學(xué)生預(yù)定了喜洋洋英語培訓(xùn)學(xué)校的單詞速記試聽課，但很可惜，只有10%的人才能成為幸運(yùn)兒線:*******“有80個學(xué)員等待國學(xué)課程于3天后開課但只剩20個名額。為公平起見，我們規(guī)定，不允許提前報名，先到先得，特別強(qiáng)調(diào):前6名幸運(yùn)學(xué)員，我們將贈送價值300元課程dvd。”
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇二
一、池州一中20xx年足球特長生招生按照市教體局印發(fā)《池州市20xx年省、市示范普通高中足球特長生招生辦法》的通知（見池教體[20xx]32號文件的附件）實施。
二、按市教體局的工作要求，經(jīng)學(xué)校黨委會研究決定招收足球特長生2名（球員）。
三、池州一中足球類特長生招生內(nèi)容：
1、足球特長生基本資格。
（1）足球特長生須為應(yīng)屆生。
（2）報考省示范高中須在初中階段參加由省教育廳或省體育局主辦的省級青少年足球比賽，獲得前八名的主力注冊隊員；在初中階段獲市教育和體育局主辦的足球比賽前六名的主力隊員；在初中階段獲縣（區(qū)）教育體育局主辦的足球比賽前四名的主力隊員。其初中學(xué)業(yè)水*考試成績須達(dá)本縣區(qū)一般普通高中最低控制線。
2、7月7-10日，具備足球特長生報名資格的學(xué)生持獲獎證書原件及復(fù)印件，參賽秩序冊原件及復(fù)印件（這兩份復(fù)印件需加蓋體工科公章），本人中考準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、中考成績單、校足球隊主力隊員證明、原學(xué)校出具的該生無重大違紀(jì)情況的證明材料（須加蓋學(xué)校公章）及近期免冠照片2張，到池州一中教務(wù)處阮主任處報名登記（電話：xx）。
3、足球類特長生報名截止時間：7月10日下午5：00。
4、學(xué)校按足球考核成績擇優(yōu)預(yù)錄取前2名。足球類特長生預(yù)錄名單報市教育局體工科初審后轉(zhuǎn)報基教科。
5、具體考核方案將采用報市教體局審核通過的《池州一中20xx年足球特長生（球員）專項測試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)》。
6、考核時間及地點：
具體考核時間學(xué)校將電話通知；地點在池州一中田徑場。
7、根據(jù)考核結(jié)果學(xué)校將及時公示預(yù)錄學(xué)生的基本信息，公示結(jié)束后將及時把相關(guān)材料上報市教育局體工科初審。初審?fù)ㄟ^后將轉(zhuǎn)交市教育局基教科。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇三
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學(xué)校、教育部門、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關(guān)魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。
聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當(dāng)。
如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。
魚桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過硬，然后通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣點，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。
魚塘就是你的目標(biāo)市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。
魚就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來越學(xué)校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學(xué)校、市場、學(xué)生，或者也可以說是媒介。你的獨(dú)特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。
魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益。可以是代金券，可以是超級贈品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標(biāo)生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。
魚鉤就是個隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚鉤”。
策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。
這七大組成部分是個有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚塘，前提是目標(biāo)客戶一致行業(yè)互補(bǔ)。
有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務(wù)既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預(yù)定試聽名額或者接受咨詢”。
創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復(fù)雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。
第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。
所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇四
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達(dá)到80%以上，認(rèn)知度達(dá)45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
以三年為一周期，分三階段實施，預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上，學(xué)生流失率在8%以下。（不包括自然流失）。
初期預(yù)算約25000元左右。
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費(fèi)用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）。
營銷員的培訓(xùn)。
六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品。
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
社區(qū)合作。
與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語的免費(fèi)課程培訓(xùn)，擴(kuò)大認(rèn)知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。
戶外英語角。
成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
客源置換。
與社區(qū)知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換（隱性費(fèi)用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）。
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補(bǔ)充和本項活動的終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強(qiáng)了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴(kuò)大影響度，達(dá)到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費(fèi)的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃?。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）。
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使xxx學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達(dá)的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇五
你是一個剛剛創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)校園校長，租了場地，裝修了教室，請了老師，茫然四顧，卻不明白到哪里去招學(xué)生。
你的培訓(xùn)校園已經(jīng)開辦了幾年，暑假或寒假來臨時，你模仿其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法，到幼兒園、小學(xué)門前發(fā)傳單；幼兒園、小學(xué)開學(xué)后，你又到幼兒園、小學(xué)免費(fèi)開課。一年到頭，整天忙得不亦樂乎，生源規(guī)模卻一向上不去。
我敢肯定，不管是新校長還是老校長，招生難，幾乎成了大家的共識。
但是，如果你反復(fù)地學(xué)習(xí)過第一章的資料，完全地領(lǐng)會了“種力與借力”的真諦，并按照我接下來介紹的5種方法去操作，至多半年后，我相信：你會發(fā)自內(nèi)心地說一句：招生其實很容易！
第1節(jié)：借力學(xué)員生日派對。
我們明白，此刻的父母，對孩子的生日極其重視。
但是，除了孩子的周歲生日、十歲生日，家里在酒樓里訂上十幾桌酒席慶生以外，其余的生日，一般只在家里過，父母、爺爺奶奶、外公外婆，加上親友，最多十幾個人而已。
培訓(xùn)校園，能夠幫忙學(xué)員組織一個更有好處的生日，而且，孩子的父母，也是十分愿意配合的。因為，他們也期望自己的孩子能在公眾場合，過每年的生日。
在這樣的場合，孩子能夠充分展示自己的才藝。
因為，人人都有表現(xiàn)欲，孩子有，家長更強(qiáng)烈，這是人性！
下面讓我們之后分析：
啟蒙班學(xué)生報名時，校園必須要登記他們的出生年月日。
我們能夠設(shè)計一個讓每月的小壽星們表演的舞臺：每月為當(dāng)月過生日的孩子舉辦一次群眾生日派對。
具體操作辦法：
（1）組織。
假如這個月，有5位啟蒙班的學(xué)生要過生日，校園在月初告訴他們，在這個月的某一天（最好是周六、周日下午或晚上，約2個小時），校園為他們舉辦群眾生日派對。并讓學(xué)生提前上報自己的拿手才藝（唱歌、跳舞、書法、繪畫等）節(jié)目，在生日派對上表演。
校園為他們訂制一批生日蛋糕，并布置好生日派對現(xiàn)場。
在生日派對上，先讓每個小壽星輪流表演自己的拿手文藝節(jié)目，再讓他們在主席臺上，主持培訓(xùn)死活練習(xí)、培訓(xùn)知識問答等，讓其他的學(xué)員參與有獎?wù)鞔穑瑺I造派對現(xiàn)場歡快熱烈的氣氛。
（2）邀請。
月初，校園印一批精美的群眾生日派對表演觀摩唬發(fā)給當(dāng)月過生日的學(xué)員，每人10張，并告訴他們：送給你最好的10個朋友（必須要是沒有學(xué)過培訓(xùn)的），邀請他（她）和爸爸媽媽，一齊來參加自己的生日派對。
發(fā)給另外的學(xué)生，每人5張。
如果這個月有5個學(xué)生過生日，每人10張，即能夠發(fā)出50張。假如另外有30位學(xué)生，每人5張，即能夠發(fā)出150張。共200張。
如果發(fā)的對象，是小壽星十分要好的朋友，至少，就應(yīng)會有一半（100位）小朋友拿著表演觀摩唬和爸媽一齊來到培訓(xùn)校園。
（3）設(shè)計流量池和無法拒絕的成交主張。
來觀摩的100個小朋友和家長，看了好朋友的才藝表演和培訓(xùn)表演，了解了培訓(xùn)校園的教學(xué)環(huán)境后，其中部分家長，必須會咨詢培訓(xùn)啟蒙班如何報名。
你能夠利用這個機(jī)會建立流量池。
方法：讓每位家長為孩子填寫一份登記表，包括姓名，出生年月，聯(lián)系方式等。憑這份表，免費(fèi)領(lǐng)取一本培訓(xùn)啟蒙教材（啟蒙教材上，可留下校園地址、電話等信息）。
接下來，你還能夠推出一個無法拒絕的成交主張。
你能夠?qū)@些來觀摩的家長們說：
“感謝您和孩子一齊，光臨我們的校園。假如，您也想讓孩子象他（她）的好朋友一樣，享受培訓(xùn)帶給他（她）的樂趣，并透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陶冶性情，增長智力。您能夠報名讓孩子來體驗一個月。
因為您的孩子是我們學(xué)員的好朋友，第一個月，我們只收半價：100元。
但我們不能確定您的孩子到底是否有興趣。如果沒有興趣，一個月內(nèi)，只要您確定下個月不再來學(xué)習(xí)，我們立即退回您的100元?！?BR> （4）錄像或攝影。
對生日派對的過程，必須要錄像或攝影。錄像或攝影時，必須要多拍孩子（包括培訓(xùn)啟蒙班的學(xué)員和邀請來的好朋友）的特寫（大頭照）。
錄像制作成dvd，攝影洗印成相片。這些dvd和相片，你能夠發(fā)給你的啟蒙班學(xué)員，每人若干，除自己保存外，他必須會送給邀請來過的好朋友和沒有來過的好朋友。
這些錄像和相片，你能夠發(fā)布在自己校園的網(wǎng)站上，也能夠發(fā)布在其它幼兒家長訪問量大的幼教或媽媽論壇上。
以上介紹的這種方法，校園的啟蒙班（假如有多個啟蒙班，就合在一齊辦），每個月都能夠舉辦一次，一年能夠舉辦12次。
辦了第一次，就明白下一次再辦的時候，哪些流程需要優(yōu)化。接下來的每一次，建立流量池和招生的效果會越來越好。
不但啟蒙班能夠每月一次，初級班，中級班，甚至高級班，每個月都能夠舉辦一次，但邀請的對象，必須還是適合參加啟蒙班的小朋友。因為，每個初級班、中級班、高級班的孩子，也都會有一些關(guān)系好的小弟弟、小妹妹。
第2節(jié)：借力老學(xué)員家長。
前面我們說過：一切行為的動力是利益，把利益放在行為之前，是驅(qū)動人們快速行動的最佳途徑。
這句話的核心，簡單地說，就是四個字——利益前置。
下面的三個步驟，就是圍繞利益前置的思維進(jìn)行的。
第一步：設(shè)計給目標(biāo)顧客——新學(xué)員家長的行為利益。
制作啟蒙班報名現(xiàn)金卡（模板見第一章）。
正面：
啟蒙班報名現(xiàn)金卡。
人民幣100元。
序號：0001。
----------------------。
反面：
本卡使用說明：
1、本卡僅限啟蒙班報名。
2、報名時，請上交本卡。
3、本卡不記名，不掛失。
4、本卡可轉(zhuǎn)贈他人使用。
電話：
地址：
網(wǎng)址：
qq或qq群：
本卡回收后，能夠循環(huán)使用。
第二步：設(shè)計給媒介（客戶）——老學(xué)員家長的的行為利益。
利用周六周日家長接孩子的時間，召開家長會，家長范圍能夠稍大些，啟蒙班、初級班、高級班學(xué)生家長都能夠，目的是讓盡可能多的家長參與轉(zhuǎn)介紹。
當(dāng)然，要看你的校園師資和教室，在報名的家長很多的狀況下，能不能滿足要求。
發(fā)放現(xiàn)金卡給家長，每人限3-5張。不能發(fā)多了，如果發(fā)多了，家長可能會因為追求回報而濫發(fā)。
發(fā)卡時，登記好老學(xué)員的姓名和卡的序號。
告訴家長，利用幼兒園和小學(xué)放學(xué)時去接孩子的機(jī)會，或自己與朋友一齊聚會的場所，將現(xiàn)金卡當(dāng)禮物贈送給好朋友，讓朋友帶著自己還沒有報班的4-7歲的孩子到培訓(xùn)校園報名。
承諾：有人拿卡來報名后，登記下卡號（目的是了解卡是哪位家長送出的），每成交一單，給予老學(xué)員家長100元回報，沖抵孩子以后的學(xué)費(fèi)。
在那里，要消除一個心理障礙，認(rèn)為這是利用老學(xué)員的人情關(guān)系拉下線。其實，在你對自己校園的教學(xué)服務(wù)十分有自信的前提下，讓更多的人透過老學(xué)員家長的轉(zhuǎn)介紹，理解你的服務(wù)，是一種種利行為。
新學(xué)員成為老學(xué)員后，家長也能夠加入到這個轉(zhuǎn)介紹的行列中來，這對于大家都是公平的。按勞取酬，沒有什么不好意思。
第三步：設(shè)計高驅(qū)動力的成交主張。
有家長來報名時，現(xiàn)金卡抵啟蒙班報名學(xué)費(fèi)的一半，再付一半的現(xiàn)金。并送給每位學(xué)生一件贈品，如培訓(xùn)啟蒙教材等。
并承諾，一個月內(nèi)，如果孩子沒有興趣，或者家長不滿意，無條件退款。退款后，贈品仍然能夠保留。
這樣做的目的，是徹底消除家長報名時的猶豫，讓他感覺完全沒有風(fēng)險，有一種什么都不會失去的感覺。
當(dāng)然，一旦一個月后家長要求退款，你要毫不猶豫地退，絕不能拖延。做不到這一點，就沒有更多的家長敢進(jìn)來。
最后再次強(qiáng)調(diào)，在準(zhǔn)備實行這個方案時，必須要思考你的師資條件和教室能不能滿足要求。
避免因為師資和教室不能滿足要求，造成負(fù)面影響。
如果不能滿足要求，你在發(fā)放家長現(xiàn)金卡的時候，要思考每人少發(fā)幾張，或縮小發(fā)放的范圍。
如果你的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量不好，老學(xué)員家長轉(zhuǎn)介紹的用心性就會大打折扣。
第3節(jié)：借力少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這個案例，在第一章《第2節(jié)：設(shè)計目標(biāo)顧客、目標(biāo)客戶利益前置》中，有過介紹。在那一節(jié)中，強(qiáng)調(diào)的是種利的思維，本節(jié)中，則強(qiáng)調(diào)的是借力的思維。
你的培訓(xùn)校園與其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)顧客，都是4歲至7歲少兒的家長。
可能有人據(jù)此認(rèn)為：培訓(xùn)校園與其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一種競爭關(guān)系。
如果家長在培養(yǎng)孩子特長方面，只能有一種選取的話，以上的說法是成立的。
但實際上，家長有可能讓孩子學(xué)習(xí)幾種特長，學(xué)英語了，還能夠?qū)W培訓(xùn)；學(xué)繪畫了還能夠?qū)W培訓(xùn)。
經(jīng)過以上的分析，我們不難得出結(jié)論，其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，都是我們的客戶（借力媒介）。
這些客戶包括：
a、幼兒園園長。
b、其它類型的少兒培訓(xùn)班：如，珠心算少兒班、英語少兒班、書法繪畫少兒班、國學(xué)少兒班、音樂舞蹈少兒班負(fù)責(zé)人。
接下來，我們思考一下：如何讓你的借力媒介，心甘情愿地幫忙你？
對于幼兒園園長、其它類型的少兒培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人，能夠思考給予他們實實在在的現(xiàn)金回報。
按培訓(xùn)啟蒙班每月學(xué)費(fèi)200元衡量，制作招生宣傳材料，并印一批100元面值的啟蒙班報名現(xiàn)金卡（相當(dāng)于半月學(xué)費(fèi)，具體數(shù)額可依各地實際狀況而定），與幼兒園園長或各類少兒培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人協(xié)商，讓他們在家長每月為孩子交費(fèi)的時候，獎勵給學(xué)生。
學(xué)生家長到培訓(xùn)校園報名學(xué)習(xí)，只需用現(xiàn)金卡100元，再加上100元現(xiàn)金。成交一單返給這些負(fù)責(zé)人100元。
但如何讓這些負(fù)責(zé)人相信你成交一單會返100元給他們呢？
方法：讓他們自己設(shè)計一件贈品，在發(fā)給家長現(xiàn)金卡的同時，告訴家長，只要到培訓(xùn)校園報了名，憑培訓(xùn)校園的收據(jù)，回來領(lǐng)取贈品（這個贈品也能夠由培訓(xùn)校園帶給）。
當(dāng)然，你也能夠使用我在本書第一章第2節(jié)中介紹過的方法：教會其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計他們的啟蒙班報名現(xiàn)金卡，讓培訓(xùn)校園在啟蒙班或初級班的老生交費(fèi)時，送一張其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金卡。雙方互不返利。
什么辦法，能讓培訓(xùn)班快速招生、超速發(fā)展，簡單辦學(xué)？
做培訓(xùn)，最重要的就是方法！無論你校園規(guī)模多大，無論你是否有經(jīng)驗，你都能夠像他們一樣，讓你的校園實現(xiàn)快速的發(fā)展。
第4節(jié)：借力兒童產(chǎn)品和服務(wù)商家。
兒童產(chǎn)品和服務(wù)商家包括以下幾類：
a、幼兒學(xué)習(xí)用品店店主；
b、兒童服裝店店主；
c、兒童游樂場所老板；
d、兒童影樓老板。
對于這幾類人，能夠思考如何幫忙他們增加顧客和收入。
送給他們現(xiàn)金卡，讓他們打出廣告：來本店消費(fèi)100元，即刻送你100元。將現(xiàn)金卡贈送給購買他們的產(chǎn)品到達(dá)100元的顧客。
與10家這類商家談合作，至少能夠談成7、8家。因為，現(xiàn)金卡能夠幫他促銷，讓他的生意變得更好。
試想：如果他有這種現(xiàn)金卡，而他的競爭對手沒有，是不是能夠增加他的產(chǎn)品的價值？
關(guān)于前面4種借力方法的總結(jié)：
前面介紹的4種借力方法，是一種“種利得利”、“先舍后得”的行為。
因為，按照以**路，拿著現(xiàn)金卡來你的培訓(xùn)校園報名的孩子，只交了半價，而且，有一部分學(xué)生的“半價”，你還務(wù)必返給介紹人。也就是說，第一個月，從這名學(xué)生身上，你一分錢的收入都沒有。
但是，你要思考：一個顧客的終身價值，即重復(fù)消費(fèi)金額，到底有多少？
超多的適齡孩子家長拿著現(xiàn)金卡來報名，如果你后面的教學(xué)服務(wù)到位，其中大部分學(xué)生，至少能夠?qū)W3至4年。按每年3000元計算，約1萬元。因此，你能夠在前端充分讓利。
不管用哪種方法，都要公開作出“一個月不滿意無條件退款”的承諾。
這樣，不管學(xué)員家長透過什么方式獲得現(xiàn)金卡，他來到你的校園報名學(xué)習(xí)的可能性，必須會增加許多。因為，家長在作出讓孩子來培訓(xùn)校園報名的決定時，是完全沒有風(fēng)險的。
第5節(jié)：借力互聯(lián)網(wǎng)。
（1）利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息是網(wǎng)民主動獲取各類信息的主要手段。
當(dāng)今這個時代，是信息泛濫的時代。通常來說，人們獲得信息主要來自兩個方面。
一是被動理解。
比如，電視廣告，報紙廣告?？措娨曈龅綇V告我們會下意識地?fù)Q臺，看報紙我們只看上半截，下半截的廣告我們往往視而不見。
因此，能夠說，這種被動理解的廣告，受眾能獲得廣告的信息是有限的，因此，電視廣告、報紙廣告都強(qiáng)調(diào)重復(fù)播放、重復(fù)刊登的次數(shù)。
江南春的樓宇電梯廣告、很多商家派人在馬路上向行人發(fā)的傳單，向?？吭诼愤叺钠嚿先膫鲉危彩侨藗儽粍永斫庑畔⒌耐緩?。
被動理解到的信息，往往難以在腦海中留下印象。根本原因在于：1、人們對強(qiáng)加于自己的信息有一種本能的抗拒。2、信息的受眾絕大部分都不是廣告發(fā)布商家的目標(biāo)顧客。
二是主動搜索。
人們需要獲得某一方面的信息，往往會到信息的載體上去尋找。有的透過報紙、雜志，有的透過網(wǎng)絡(luò)。透過電視的可能性不太，因為，目前的傳統(tǒng)電視不具備信息搜索功能。
在主動搜索信息方面，互聯(lián)網(wǎng)與報紙雜志比較，具備天然的優(yōu)勢。
能夠說，在目前，假如人們想了解某一方面的專業(yè)信息，最好的搜索工具，就是互聯(lián)網(wǎng)了。
人們會主動上網(wǎng)透過百度、谷歌、有道、搜狗、搜搜等工具查詢，或者到專業(yè)的分類信息網(wǎng)站上查找。
比如說，假如有一位家長想讓孩子啟蒙學(xué)培訓(xùn)，他很可能在百度搜索里輸入“哪里教培訓(xùn)”。
（2）培訓(xùn)校園如何利用互聯(lián)網(wǎng)招生。
a、建立自己的網(wǎng)站或博客。
培訓(xùn)校園能夠建立自己的網(wǎng)站或博客，發(fā)布招生信息。
但是，這些網(wǎng)站或博客的招生信息務(wù)必排到搜索頁面的第一頁，才會有較好的招生效果。
通常來說，關(guān)鍵詞搜索結(jié)果不在搜索第一頁的網(wǎng)站或博客，是很難帶來訪問量的。
培訓(xùn)校園的網(wǎng)站或博客，如果資料不能持續(xù)經(jīng)常更新，如果不做搜索引擎優(yōu)化，招生信息則很難排到搜索結(jié)果的第一頁。
要想在搜索結(jié)果中獲得好的排行，惟一的方法是做競價廣告，但競價廣告成本較高，一般的培訓(xùn)校園難以承擔(dān)。
b、在目標(biāo)顧客訪問量大的對弈網(wǎng)站、分類信息網(wǎng)站或媽媽論壇上發(fā)布招生廣告。
在這些網(wǎng)站上做廣告，與校園網(wǎng)站或博客做搜索競價一樣，同樣需要承擔(dān)較高的資金投入。
c、在專業(yè)的培訓(xùn)招生網(wǎng)站上發(fā)布信息。
目前在國內(nèi)，專業(yè)的培訓(xùn)招生分類信息網(wǎng)站雖然不多，但這類網(wǎng)站聚合了全國各地培訓(xùn)校園的招生信息，在為少兒家長帶給當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)校園招生信息方面，正在發(fā)揮越來越重要的作用。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇六
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:。
移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。
擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇七
對于大部分中小舞蹈機(jī)構(gòu)，師資，選址，學(xué)員培訓(xùn)往往都不是問題，真正困擾她們的是生源問題，可以說大部分舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的倒閉都跟解決不了生源問題很有關(guān)系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專業(yè)知識上下功夫，動輒幾萬塊的培訓(xùn)費(fèi)用眼都不眨一下，卻不肯花點時間思考如何做營銷推廣，寧可在舞蹈房練個一整天，也懶得在營銷推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務(wù)停滯不前是應(yīng)該的，虧損，活該。
接下來盤點一下，中小舞蹈機(jī)構(gòu)如何做營銷和推廣可以迅速的增加生源渠道。
3，宣傳彩頁這是一個用濫掉的營銷手段，但是還有機(jī)構(gòu)憑借著宣傳彩頁帶來了不少的生源。核心在于宣傳彩頁的設(shè)計，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識作祟，恨不得在彩頁上放滿所有內(nèi)容，無所不包，反而讓拿到彩頁的人無所適從。
5，短視頻app推廣。
這個是大部分賺錢的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎(chǔ)的人，掌握方法后，都可以在1年時間內(nèi)積累100萬以上的粉絲，女性，顏值好，腿長，性感或可愛，聽話勤快，具有的條件越多越容易縮短這個過程。注意，“酷”是不值錢的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇八
為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)幼兒中國舞和兒童民族民間舞考級班。本培訓(xùn)班采取愉悅的教學(xué)方式,寓教于樂,取悅于人.通過舞蹈藝術(shù)去開拓智力、健美身心。讓學(xué)生在輕松的舞蹈訓(xùn)練中造就勻稱健美的體形，培育端莊大方的儀態(tài)。讓學(xué)生在歡樂的自娛中，引導(dǎo)豐富的想象發(fā)展藝術(shù)的天性。
一、培訓(xùn)班類別幼兒中國舞考級班、兒童民族民間舞考級班。
二、教學(xué)內(nèi)容開設(shè)最科學(xué)、最系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練課程，采用中國民間舞各類舞蹈組合，設(shè)置符合幼兒興趣愛好及形體美的訓(xùn)練教材。授課達(dá)到健身心、美化儀態(tài)的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)各類舞蹈基本功與組合。
三、授課教師文波，畢業(yè)于湖南衡陽幼兒師范學(xué)校，北極舞蹈學(xué)院考級專業(yè)。在校期間主修舞蹈概論、舞蹈史、古典舞基訓(xùn)、民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)法等。曾多次參湖南，上海各種大型文藝演出,。多年從事少兒舞蹈考級培訓(xùn)，經(jīng)驗豐富，深受學(xué)員喜愛。2006年10月，文波老師赴北京中國中國舞考級中心參加師資培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書（1-6級），現(xiàn)為中國舞蹈家協(xié)會認(rèn)證注冊教師、中華民族民間舞考級中心注冊教師。獲中國舞民族民間舞1——3級證書，中華民族民間舞考級任教資格證書。
1996年被評為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀班干部”
2003年獲共青團(tuán)干部職務(wù)資格證書。
2004年帶孩子參加北京安徒生童話劇比賽，編排的《丑小鴨》獲得第一名。
2005年獲得上海浦興街道優(yōu)秀老師獎。
2006年獲得上海浦興優(yōu)秀班主任獎。
2006年參加上海浦興街道團(tuán)員攝影比賽，獲得優(yōu)勝獎。
2007年獲得上海浦興街道優(yōu)秀團(tuán)干部。
2008~~~2011年獲得街道優(yōu)秀團(tuán)支部書記和優(yōu)秀團(tuán)干。
2011年獲得優(yōu)秀黨員。
2010年獲得優(yōu)秀青年。
四、上課時。
中國舞考級班：
一級：（3——4歲）（點——點）（一小時）。
二級：（5——6歲）（點——點）（一小時）。
三級：（7——8歲）（點——點）（1個半小時）。
四級：（9——10歲）（點——點）（1個半小時）。
五級：（11歲——12歲）（點——點）（1個半小時）。
六級：（12——13歲）（點——點）（1個半小時）。
五、學(xué)。
中國舞考級班：650元/每人/每期（服裝：150。
六、報名方。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇九
招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標(biāo)群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據(jù)校園的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市;是面向應(yīng)屆畢業(yè)生，還是面向社會。我們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣。其中，萬州城區(qū)為主要生源地，務(wù)必抓好這塊市場。招生目標(biāo)群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓(xùn)等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓(xùn)人員約占總生源的60%～70%。
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
招生渠道在招生中占有十分重要的地位。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖!
我們準(zhǔn)備采用以下渠道進(jìn)行招生：
1、校園的老生帶新生，校園全體教職工充當(dāng)招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈，挖掘?qū)W生。
2、參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳、推銷。
3、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。
4、到生源地校園開展各種聯(lián)誼活動，進(jìn)行公關(guān)。
5、各種實物廣告、宣傳單等。
6、新聞媒體宣傳，樹立形象。
7、網(wǎng)絡(luò)招生，在萬州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。
做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地透過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求、校園優(yōu)勢、特色等信息。以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起目標(biāo)群體的注意、引起興趣、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告就應(yīng)真實性強(qiáng)，信息量大而簡約，針對性強(qiáng)，貼合消費(fèi)心理。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。主要就應(yīng)思考其經(jīng)濟(jì)性、針對性和適合性。我們準(zhǔn)備從兩個方面做好廣告宣傳：
1、硬件廣告：透過報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。校園也能夠自行設(shè)計組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進(jìn)行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。
2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金。口碑效應(yīng)是最好的廣告，它對目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應(yīng)需要自覺維護(hù)校園形象，提高教學(xué)質(zhì)量和教師及領(lǐng)導(dǎo)的魅力。商場如戰(zhàn)場，一個好的輿論氛圍往往能夠贏得一場戰(zhàn)爭的勝利。
四、招生步驟及活動策劃。
1、校園聘請招生人員。對招生人員進(jìn)行招生培訓(xùn)，介紹校園總體概況、課程設(shè)置、招生對象等。
2、組織開展對生源地和目標(biāo)群體的市場調(diào)查及預(yù)測工作，了解基本招生信息。
3、根據(jù)生源區(qū)域?qū)φ猩藛T進(jìn)行分組，并指定招生任務(wù)。
4、對招生人員帶給宣傳工具(宣傳單)并利用傳播媒介進(jìn)行宣傳(報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會)。
5、校園自行設(shè)計組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進(jìn)行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。
效果預(yù)測。
1、創(chuàng)造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。
2、傳播校園品牌，樹立良好公眾形象。
3、培育市場，樹立口碑，穩(wěn)固生源的后備力量。
4、廣告強(qiáng)勢傳播和活動得力推廣，具有很強(qiáng)的延遲效應(yīng)。
我們的一切策劃宣傳活動都是建立在校園教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上的，都務(wù)必圍繞這個中心。教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)、校園優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、人本化的校園管理模式、用心的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及好的校長才是好校園的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料，務(wù)必增強(qiáng)執(zhí)行力，切實執(zhí)行。同時，有不足之處還請見涼!期望慧聰電腦培訓(xùn)校園生源廣進(jìn)，笑傲江湖!
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十
為了豐富未成年人的課余生活，本場館免費(fèi)為未成年人開放，請遵守以下管理制度：
第一條舞蹈活動室是供輔導(dǎo)員組織未成年人進(jìn)行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理。
第二條進(jìn)入舞蹈室上課或訓(xùn)練必須先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
第三條愛護(hù)公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不得坐在把桿上。損壞公物照價賠償。
第四條嚴(yán)禁在舞蹈室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)舞蹈室。
第五條保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。
第六條舞蹈室的一切設(shè)備，未經(jīng)輔導(dǎo)員同意，不得擅自挪用。
第七條舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
第八條舞蹈教室是舞蹈輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
第九條每天最后一節(jié)，上課輔導(dǎo)員要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。
第十條開放時間：周一至周五4：45～5：45，節(jié)假日：上午9：00～11：00，下午15：00～17：00。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十一
舞蹈是一種展現(xiàn)肢體流動美的藝術(shù)形式，有利于增強(qiáng)孩子的身體靈活性，使其擁有優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣。應(yīng)廣大家長需求，本期藝術(shù)公益課堂我館攜手館外培訓(xùn)基地哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎(chǔ)班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!
一、班級設(shè)置。
劇目表演班：7周以上(10人)。
幼兒基礎(chǔ)班：4-6周(10人)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
劇目表演班。
(一)課程內(nèi)容：優(yōu)秀舞蹈作品。
(二)授課對象：7周歲以上。
幼兒基礎(chǔ)班。
(一)課程設(shè)置：舞蹈基本功訓(xùn)練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排。
(二)授課對象：4—6周歲幼兒。
三、授課目標(biāo)。
1、通過劇目學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能單獨(dú)掌握一個優(yōu)秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現(xiàn)力與表演能力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和對舞蹈的熱情。
2、在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。
3、讓家長與孩子一起學(xué)習(xí)舞蹈，見證孩子的成長.
四、授課時間。
8月6、7、13、14、16、18、20、21日。
幼兒基礎(chǔ)班：上午9:00—10:30。
劇目表演班：上午10:30—12:00。
五、授課地點。
xx區(qū)路x號金城大廈x樓。
六、報名要求。
1.劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員。通過面試篩選條件合格者進(jìn)行獨(dú)舞劇目培訓(xùn)。
面試時間：x6年8月2日晚19:00——20:00。
2.幼兒基礎(chǔ)班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。
【報名方式】即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡(班次)+家長姓名+聯(lián)系電話”至該平臺報名。
【師資介紹】本次培訓(xùn)由福州哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心的多位老師集體授課。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十二
舞蹈是一種展現(xiàn)肢體流動美的藝術(shù)形式，有利于增強(qiáng)孩子的身體靈活性，使其擁有優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣。應(yīng)廣大家長需求，本期藝術(shù)公益課堂我館攜手館外培訓(xùn)基地哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎(chǔ)班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!
一、班級設(shè)置。
劇目表演班：7周以上(10人)。
幼兒基礎(chǔ)班：4-6周(10人)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
劇目表演班。
(一)課程內(nèi)容：優(yōu)秀舞蹈作品。
(二)授課對象：7周歲以上。
幼兒基礎(chǔ)班。
(一)課程設(shè)置：舞蹈基本功訓(xùn)練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排。
(二)授課對象：4—6周歲幼兒。
三、授課目標(biāo)。
1、通過劇目學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能單獨(dú)掌握一個優(yōu)秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現(xiàn)力與表演能力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和對舞蹈的.熱情。
2、在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。
3、讓家長與孩子一起學(xué)習(xí)舞蹈，見證孩子的成長.
四、授課時間。
8月6、7、13、14、16、18、20、21日。
幼兒基礎(chǔ)班：上午9:00—10:30。
劇目表演班：上午10:30—12:00。
五、授課地點。
xx區(qū)xx路x號金城大廈x樓。
六、報名要求。
1.劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員。通過面試篩選條件合格者進(jìn)行獨(dú)舞劇目培訓(xùn)。
面試時間：xxx6年8月2日晚19:00——20:00。
2.幼兒基礎(chǔ)班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。
【報名方式】即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡(班次)+家長姓名+聯(lián)系電話”至該平臺報名。
【師資介紹】本次培訓(xùn)由福州xx哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心的多位老師集體授課。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十三
【授課時間】。
每周日下午2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共計8次課程(16課時)。
【授課地點】。
倉山區(qū)麥園路52號福州市群眾藝術(shù)館排練廳。
【報名方式】。
即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送少兒舞蹈+姓名+年級(年齡)+家長姓名+聯(lián)系方式至該平臺報名。
【注意事項】。
1、本培訓(xùn)屬公益課堂，不收取任何費(fèi)用。
2、工作人員將以電話形式通知學(xué)員具體開課時間。
3、本次培訓(xùn)采取小班授課制，兩個班級共招收30人。因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館提供的公益性培訓(xùn)資格。
【授課教師簡介】。
李xx，畢業(yè)于xx戲劇學(xué)院中國古典舞專業(yè)，曾參加xxx0年xx世博會開閉幕式演出、xx建黨九十周年大型主題歌會，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎、xxx9年華東六省一市舞蹈大賽優(yōu)秀表演獎、xx市小節(jié)目舞蹈比賽一等獎?，F(xiàn)為福州市群眾藝術(shù)館舞蹈干部。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十四
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的'舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)。
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
4篇為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理......
3篇為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大......
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十五
xx學(xué)院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術(shù)教育的最高學(xué)府。教育系秉承xx師范學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，憑借其雄厚的藝術(shù)教育師資力量和完備的藝術(shù)訓(xùn)練資源條件，出色地承擔(dān)了為全省中小學(xué)和幼兒園培養(yǎng)藝術(shù)師資的任務(wù)。舞蹈已成為我院的一個品牌項目，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈節(jié)目一等獎，浙江省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學(xué)生文藝調(diào)演一等獎等。
xx市舞蹈家協(xié)會是xx市文聯(lián)下屬的'專業(yè)舞蹈團(tuán)體，匯聚了本市舞蹈藝術(shù)的優(yōu)秀編導(dǎo)、表演人才，承擔(dān)著促進(jìn)和活躍舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作，舉行專業(yè)舞蹈比賽，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務(wù)，是本市舞蹈藝術(shù)的專業(yè)團(tuán)體。
為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學(xué)生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術(shù)的需要，xx學(xué)院教育系與xx市舞蹈家協(xié)會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，今年暑期繼續(xù)聯(lián)合舉辦舞蹈培訓(xùn)班。培訓(xùn)教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協(xié)會優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)共同擔(dān)任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導(dǎo)。具體招生計劃如下:。
一、舞蹈教師初級班。
1.培訓(xùn)目標(biāo):掌握舞蹈基礎(chǔ)知識及形體訓(xùn)練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術(shù)氣質(zhì)，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。集健身、塑形、怡情為一體，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)、提高審美情趣，提升舞蹈教學(xué)能力，具備舞蹈教師的基本藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)。
2.招收對象:大中專學(xué)生以及廣大舞蹈愛好者。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日報到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:580元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
二、舞蹈教師提高班。
1.培訓(xùn)目標(biāo):提高舞蹈教師的藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學(xué)能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術(shù)水平躍上新臺階。
2.招收對象:中小學(xué)、幼兒園音樂、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓(xùn)的教師)。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日報到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:780元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導(dǎo)、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
三、其他事項。
1.培訓(xùn)方式及證書:全脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，由xx學(xué)院和舞蹈家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
2.培訓(xùn)地點:xx學(xué)院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二)。
3.報名時間:xxxx年6月18日至6月30日(提高班報名截止8月5日)。
4.報名地點:xx學(xué)院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室。
5.聯(lián)系人及聯(lián)系方式:鄭老師，xxxxxxxxxxxxxxxxx，短號xxxxxxxx，教育系郵箱xxxxxxxx。項同學(xué)，短號xxxxxxxx。
6.招生簡章及報名表網(wǎng)址:xxxxxxxxxxx。
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舞蹈培訓(xùn)招生方案篇一
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學(xué)校、教育部門、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關(guān)魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。
聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當(dāng)。
如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。
魚桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過硬，然后通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣點，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。
魚塘就是你的目標(biāo)市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。
魚就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來越學(xué)校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學(xué)校、市場、學(xué)生，或者也可以說是媒介。你的獨(dú)特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。
魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級贈品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標(biāo)生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。
魚鉤就是個隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚鉤”。
策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。
這七大組成部分是個有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚塘，前提是目標(biāo)客戶一致行業(yè)互補(bǔ)。
有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務(wù)既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預(yù)定試聽名額或者接受咨詢”。
創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復(fù)雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。
第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。
所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。
首先給我一個了解你的機(jī)會!你可以這樣做，利用短信群發(fā)信息:“親愛的學(xué)員,對于你一直對喜洋洋英語培訓(xùn)學(xué)校的支持，表示深深的感謝。所以，我們特贈送安踏代金券，請于*地領(lǐng)取，48小時內(nèi)有效!”“已經(jīng)有252個學(xué)生預(yù)定了喜洋洋英語培訓(xùn)學(xué)校的單詞速記試聽課，但很可惜，只有10%的人才能成為幸運(yùn)兒線:*******“有80個學(xué)員等待國學(xué)課程于3天后開課但只剩20個名額。為公平起見，我們規(guī)定，不允許提前報名，先到先得，特別強(qiáng)調(diào):前6名幸運(yùn)學(xué)員，我們將贈送價值300元課程dvd。”
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇二
一、池州一中20xx年足球特長生招生按照市教體局印發(fā)《池州市20xx年省、市示范普通高中足球特長生招生辦法》的通知（見池教體[20xx]32號文件的附件）實施。
二、按市教體局的工作要求，經(jīng)學(xué)校黨委會研究決定招收足球特長生2名（球員）。
三、池州一中足球類特長生招生內(nèi)容：
1、足球特長生基本資格。
（1）足球特長生須為應(yīng)屆生。
（2）報考省示范高中須在初中階段參加由省教育廳或省體育局主辦的省級青少年足球比賽，獲得前八名的主力注冊隊員；在初中階段獲市教育和體育局主辦的足球比賽前六名的主力隊員；在初中階段獲縣（區(qū)）教育體育局主辦的足球比賽前四名的主力隊員。其初中學(xué)業(yè)水*考試成績須達(dá)本縣區(qū)一般普通高中最低控制線。
2、7月7-10日，具備足球特長生報名資格的學(xué)生持獲獎證書原件及復(fù)印件，參賽秩序冊原件及復(fù)印件（這兩份復(fù)印件需加蓋體工科公章），本人中考準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、中考成績單、校足球隊主力隊員證明、原學(xué)校出具的該生無重大違紀(jì)情況的證明材料（須加蓋學(xué)校公章）及近期免冠照片2張，到池州一中教務(wù)處阮主任處報名登記（電話：xx）。
3、足球類特長生報名截止時間：7月10日下午5：00。
4、學(xué)校按足球考核成績擇優(yōu)預(yù)錄取前2名。足球類特長生預(yù)錄名單報市教育局體工科初審后轉(zhuǎn)報基教科。
5、具體考核方案將采用報市教體局審核通過的《池州一中20xx年足球特長生（球員）專項測試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)》。
6、考核時間及地點：
具體考核時間學(xué)校將電話通知；地點在池州一中田徑場。
7、根據(jù)考核結(jié)果學(xué)校將及時公示預(yù)錄學(xué)生的基本信息，公示結(jié)束后將及時把相關(guān)材料上報市教育局體工科初審。初審?fù)ㄟ^后將轉(zhuǎn)交市教育局基教科。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇三
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學(xué)校、教育部門、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關(guān)魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。
聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當(dāng)。
如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。
魚桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過硬，然后通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣點，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。
魚塘就是你的目標(biāo)市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。
魚就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來越學(xué)校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學(xué)校、市場、學(xué)生，或者也可以說是媒介。你的獨(dú)特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。
魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益。可以是代金券，可以是超級贈品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標(biāo)生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。
魚鉤就是個隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚鉤”。
策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。
這七大組成部分是個有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚塘，前提是目標(biāo)客戶一致行業(yè)互補(bǔ)。
有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務(wù)既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預(yù)定試聽名額或者接受咨詢”。
創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復(fù)雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。
第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。
所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇四
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達(dá)到80%以上，認(rèn)知度達(dá)45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
以三年為一周期，分三階段實施，預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上，學(xué)生流失率在8%以下。（不包括自然流失）。
初期預(yù)算約25000元左右。
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費(fèi)用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）。
營銷員的培訓(xùn)。
六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品。
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
社區(qū)合作。
與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語的免費(fèi)課程培訓(xùn)，擴(kuò)大認(rèn)知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。
戶外英語角。
成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
客源置換。
與社區(qū)知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換（隱性費(fèi)用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）。
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補(bǔ)充和本項活動的終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強(qiáng)了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴(kuò)大影響度，達(dá)到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費(fèi)的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃?。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）。
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使xxx學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達(dá)的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇五
你是一個剛剛創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)校園校長，租了場地，裝修了教室，請了老師，茫然四顧，卻不明白到哪里去招學(xué)生。
你的培訓(xùn)校園已經(jīng)開辦了幾年，暑假或寒假來臨時，你模仿其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法，到幼兒園、小學(xué)門前發(fā)傳單；幼兒園、小學(xué)開學(xué)后，你又到幼兒園、小學(xué)免費(fèi)開課。一年到頭，整天忙得不亦樂乎，生源規(guī)模卻一向上不去。
我敢肯定，不管是新校長還是老校長，招生難，幾乎成了大家的共識。
但是，如果你反復(fù)地學(xué)習(xí)過第一章的資料，完全地領(lǐng)會了“種力與借力”的真諦，并按照我接下來介紹的5種方法去操作，至多半年后，我相信：你會發(fā)自內(nèi)心地說一句：招生其實很容易！
第1節(jié)：借力學(xué)員生日派對。
我們明白，此刻的父母，對孩子的生日極其重視。
但是，除了孩子的周歲生日、十歲生日，家里在酒樓里訂上十幾桌酒席慶生以外，其余的生日，一般只在家里過，父母、爺爺奶奶、外公外婆，加上親友，最多十幾個人而已。
培訓(xùn)校園，能夠幫忙學(xué)員組織一個更有好處的生日，而且，孩子的父母，也是十分愿意配合的。因為，他們也期望自己的孩子能在公眾場合，過每年的生日。
在這樣的場合，孩子能夠充分展示自己的才藝。
因為，人人都有表現(xiàn)欲，孩子有，家長更強(qiáng)烈，這是人性！
下面讓我們之后分析：
啟蒙班學(xué)生報名時，校園必須要登記他們的出生年月日。
我們能夠設(shè)計一個讓每月的小壽星們表演的舞臺：每月為當(dāng)月過生日的孩子舉辦一次群眾生日派對。
具體操作辦法：
（1）組織。
假如這個月，有5位啟蒙班的學(xué)生要過生日，校園在月初告訴他們，在這個月的某一天（最好是周六、周日下午或晚上，約2個小時），校園為他們舉辦群眾生日派對。并讓學(xué)生提前上報自己的拿手才藝（唱歌、跳舞、書法、繪畫等）節(jié)目，在生日派對上表演。
校園為他們訂制一批生日蛋糕，并布置好生日派對現(xiàn)場。
在生日派對上，先讓每個小壽星輪流表演自己的拿手文藝節(jié)目，再讓他們在主席臺上，主持培訓(xùn)死活練習(xí)、培訓(xùn)知識問答等，讓其他的學(xué)員參與有獎?wù)鞔穑瑺I造派對現(xiàn)場歡快熱烈的氣氛。
（2）邀請。
月初，校園印一批精美的群眾生日派對表演觀摩唬發(fā)給當(dāng)月過生日的學(xué)員，每人10張，并告訴他們：送給你最好的10個朋友（必須要是沒有學(xué)過培訓(xùn)的），邀請他（她）和爸爸媽媽，一齊來參加自己的生日派對。
發(fā)給另外的學(xué)生，每人5張。
如果這個月有5個學(xué)生過生日，每人10張，即能夠發(fā)出50張。假如另外有30位學(xué)生，每人5張，即能夠發(fā)出150張。共200張。
如果發(fā)的對象，是小壽星十分要好的朋友，至少，就應(yīng)會有一半（100位）小朋友拿著表演觀摩唬和爸媽一齊來到培訓(xùn)校園。
（3）設(shè)計流量池和無法拒絕的成交主張。
來觀摩的100個小朋友和家長，看了好朋友的才藝表演和培訓(xùn)表演，了解了培訓(xùn)校園的教學(xué)環(huán)境后，其中部分家長，必須會咨詢培訓(xùn)啟蒙班如何報名。
你能夠利用這個機(jī)會建立流量池。
方法：讓每位家長為孩子填寫一份登記表，包括姓名，出生年月，聯(lián)系方式等。憑這份表，免費(fèi)領(lǐng)取一本培訓(xùn)啟蒙教材（啟蒙教材上，可留下校園地址、電話等信息）。
接下來，你還能夠推出一個無法拒絕的成交主張。
你能夠?qū)@些來觀摩的家長們說：
“感謝您和孩子一齊，光臨我們的校園。假如，您也想讓孩子象他（她）的好朋友一樣，享受培訓(xùn)帶給他（她）的樂趣，并透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陶冶性情，增長智力。您能夠報名讓孩子來體驗一個月。
因為您的孩子是我們學(xué)員的好朋友，第一個月，我們只收半價：100元。
但我們不能確定您的孩子到底是否有興趣。如果沒有興趣，一個月內(nèi)，只要您確定下個月不再來學(xué)習(xí)，我們立即退回您的100元?！?BR> （4）錄像或攝影。
對生日派對的過程，必須要錄像或攝影。錄像或攝影時，必須要多拍孩子（包括培訓(xùn)啟蒙班的學(xué)員和邀請來的好朋友）的特寫（大頭照）。
錄像制作成dvd，攝影洗印成相片。這些dvd和相片，你能夠發(fā)給你的啟蒙班學(xué)員，每人若干，除自己保存外，他必須會送給邀請來過的好朋友和沒有來過的好朋友。
這些錄像和相片，你能夠發(fā)布在自己校園的網(wǎng)站上，也能夠發(fā)布在其它幼兒家長訪問量大的幼教或媽媽論壇上。
以上介紹的這種方法，校園的啟蒙班（假如有多個啟蒙班，就合在一齊辦），每個月都能夠舉辦一次，一年能夠舉辦12次。
辦了第一次，就明白下一次再辦的時候，哪些流程需要優(yōu)化。接下來的每一次，建立流量池和招生的效果會越來越好。
不但啟蒙班能夠每月一次，初級班，中級班，甚至高級班，每個月都能夠舉辦一次，但邀請的對象，必須還是適合參加啟蒙班的小朋友。因為，每個初級班、中級班、高級班的孩子，也都會有一些關(guān)系好的小弟弟、小妹妹。
第2節(jié)：借力老學(xué)員家長。
前面我們說過：一切行為的動力是利益，把利益放在行為之前，是驅(qū)動人們快速行動的最佳途徑。
這句話的核心，簡單地說，就是四個字——利益前置。
下面的三個步驟，就是圍繞利益前置的思維進(jìn)行的。
第一步：設(shè)計給目標(biāo)顧客——新學(xué)員家長的行為利益。
制作啟蒙班報名現(xiàn)金卡（模板見第一章）。
正面：
啟蒙班報名現(xiàn)金卡。
人民幣100元。
序號：0001。
----------------------。
反面：
本卡使用說明：
1、本卡僅限啟蒙班報名。
2、報名時，請上交本卡。
3、本卡不記名，不掛失。
4、本卡可轉(zhuǎn)贈他人使用。
電話：
地址：
網(wǎng)址：
qq或qq群：
本卡回收后，能夠循環(huán)使用。
第二步：設(shè)計給媒介（客戶）——老學(xué)員家長的的行為利益。
利用周六周日家長接孩子的時間，召開家長會，家長范圍能夠稍大些，啟蒙班、初級班、高級班學(xué)生家長都能夠，目的是讓盡可能多的家長參與轉(zhuǎn)介紹。
當(dāng)然，要看你的校園師資和教室，在報名的家長很多的狀況下，能不能滿足要求。
發(fā)放現(xiàn)金卡給家長，每人限3-5張。不能發(fā)多了，如果發(fā)多了，家長可能會因為追求回報而濫發(fā)。
發(fā)卡時，登記好老學(xué)員的姓名和卡的序號。
告訴家長，利用幼兒園和小學(xué)放學(xué)時去接孩子的機(jī)會，或自己與朋友一齊聚會的場所，將現(xiàn)金卡當(dāng)禮物贈送給好朋友，讓朋友帶著自己還沒有報班的4-7歲的孩子到培訓(xùn)校園報名。
承諾：有人拿卡來報名后，登記下卡號（目的是了解卡是哪位家長送出的），每成交一單，給予老學(xué)員家長100元回報，沖抵孩子以后的學(xué)費(fèi)。
在那里，要消除一個心理障礙，認(rèn)為這是利用老學(xué)員的人情關(guān)系拉下線。其實，在你對自己校園的教學(xué)服務(wù)十分有自信的前提下，讓更多的人透過老學(xué)員家長的轉(zhuǎn)介紹，理解你的服務(wù)，是一種種利行為。
新學(xué)員成為老學(xué)員后，家長也能夠加入到這個轉(zhuǎn)介紹的行列中來，這對于大家都是公平的。按勞取酬，沒有什么不好意思。
第三步：設(shè)計高驅(qū)動力的成交主張。
有家長來報名時，現(xiàn)金卡抵啟蒙班報名學(xué)費(fèi)的一半，再付一半的現(xiàn)金。并送給每位學(xué)生一件贈品，如培訓(xùn)啟蒙教材等。
并承諾，一個月內(nèi)，如果孩子沒有興趣，或者家長不滿意，無條件退款。退款后，贈品仍然能夠保留。
這樣做的目的，是徹底消除家長報名時的猶豫，讓他感覺完全沒有風(fēng)險，有一種什么都不會失去的感覺。
當(dāng)然，一旦一個月后家長要求退款，你要毫不猶豫地退，絕不能拖延。做不到這一點，就沒有更多的家長敢進(jìn)來。
最后再次強(qiáng)調(diào)，在準(zhǔn)備實行這個方案時，必須要思考你的師資條件和教室能不能滿足要求。
避免因為師資和教室不能滿足要求，造成負(fù)面影響。
如果不能滿足要求，你在發(fā)放家長現(xiàn)金卡的時候，要思考每人少發(fā)幾張，或縮小發(fā)放的范圍。
如果你的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量不好，老學(xué)員家長轉(zhuǎn)介紹的用心性就會大打折扣。
第3節(jié)：借力少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這個案例，在第一章《第2節(jié)：設(shè)計目標(biāo)顧客、目標(biāo)客戶利益前置》中，有過介紹。在那一節(jié)中，強(qiáng)調(diào)的是種利的思維，本節(jié)中，則強(qiáng)調(diào)的是借力的思維。
你的培訓(xùn)校園與其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)顧客，都是4歲至7歲少兒的家長。
可能有人據(jù)此認(rèn)為：培訓(xùn)校園與其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一種競爭關(guān)系。
如果家長在培養(yǎng)孩子特長方面，只能有一種選取的話，以上的說法是成立的。
但實際上，家長有可能讓孩子學(xué)習(xí)幾種特長，學(xué)英語了，還能夠?qū)W培訓(xùn)；學(xué)繪畫了還能夠?qū)W培訓(xùn)。
經(jīng)過以上的分析，我們不難得出結(jié)論，其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，都是我們的客戶（借力媒介）。
這些客戶包括：
a、幼兒園園長。
b、其它類型的少兒培訓(xùn)班：如，珠心算少兒班、英語少兒班、書法繪畫少兒班、國學(xué)少兒班、音樂舞蹈少兒班負(fù)責(zé)人。
接下來，我們思考一下：如何讓你的借力媒介，心甘情愿地幫忙你？
對于幼兒園園長、其它類型的少兒培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人，能夠思考給予他們實實在在的現(xiàn)金回報。
按培訓(xùn)啟蒙班每月學(xué)費(fèi)200元衡量，制作招生宣傳材料，并印一批100元面值的啟蒙班報名現(xiàn)金卡（相當(dāng)于半月學(xué)費(fèi)，具體數(shù)額可依各地實際狀況而定），與幼兒園園長或各類少兒培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人協(xié)商，讓他們在家長每月為孩子交費(fèi)的時候，獎勵給學(xué)生。
學(xué)生家長到培訓(xùn)校園報名學(xué)習(xí)，只需用現(xiàn)金卡100元，再加上100元現(xiàn)金。成交一單返給這些負(fù)責(zé)人100元。
但如何讓這些負(fù)責(zé)人相信你成交一單會返100元給他們呢？
方法：讓他們自己設(shè)計一件贈品，在發(fā)給家長現(xiàn)金卡的同時，告訴家長，只要到培訓(xùn)校園報了名，憑培訓(xùn)校園的收據(jù)，回來領(lǐng)取贈品（這個贈品也能夠由培訓(xùn)校園帶給）。
當(dāng)然，你也能夠使用我在本書第一章第2節(jié)中介紹過的方法：教會其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計他們的啟蒙班報名現(xiàn)金卡，讓培訓(xùn)校園在啟蒙班或初級班的老生交費(fèi)時，送一張其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金卡。雙方互不返利。
什么辦法，能讓培訓(xùn)班快速招生、超速發(fā)展，簡單辦學(xué)？
做培訓(xùn)，最重要的就是方法！無論你校園規(guī)模多大，無論你是否有經(jīng)驗，你都能夠像他們一樣，讓你的校園實現(xiàn)快速的發(fā)展。
第4節(jié)：借力兒童產(chǎn)品和服務(wù)商家。
兒童產(chǎn)品和服務(wù)商家包括以下幾類：
a、幼兒學(xué)習(xí)用品店店主；
b、兒童服裝店店主；
c、兒童游樂場所老板；
d、兒童影樓老板。
對于這幾類人，能夠思考如何幫忙他們增加顧客和收入。
送給他們現(xiàn)金卡，讓他們打出廣告：來本店消費(fèi)100元，即刻送你100元。將現(xiàn)金卡贈送給購買他們的產(chǎn)品到達(dá)100元的顧客。
與10家這類商家談合作，至少能夠談成7、8家。因為，現(xiàn)金卡能夠幫他促銷，讓他的生意變得更好。
試想：如果他有這種現(xiàn)金卡，而他的競爭對手沒有，是不是能夠增加他的產(chǎn)品的價值？
關(guān)于前面4種借力方法的總結(jié)：
前面介紹的4種借力方法，是一種“種利得利”、“先舍后得”的行為。
因為，按照以**路，拿著現(xiàn)金卡來你的培訓(xùn)校園報名的孩子，只交了半價，而且，有一部分學(xué)生的“半價”，你還務(wù)必返給介紹人。也就是說，第一個月，從這名學(xué)生身上，你一分錢的收入都沒有。
但是，你要思考：一個顧客的終身價值，即重復(fù)消費(fèi)金額，到底有多少？
超多的適齡孩子家長拿著現(xiàn)金卡來報名，如果你后面的教學(xué)服務(wù)到位，其中大部分學(xué)生，至少能夠?qū)W3至4年。按每年3000元計算，約1萬元。因此，你能夠在前端充分讓利。
不管用哪種方法，都要公開作出“一個月不滿意無條件退款”的承諾。
這樣，不管學(xué)員家長透過什么方式獲得現(xiàn)金卡，他來到你的校園報名學(xué)習(xí)的可能性，必須會增加許多。因為，家長在作出讓孩子來培訓(xùn)校園報名的決定時，是完全沒有風(fēng)險的。
第5節(jié)：借力互聯(lián)網(wǎng)。
（1）利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息是網(wǎng)民主動獲取各類信息的主要手段。
當(dāng)今這個時代，是信息泛濫的時代。通常來說，人們獲得信息主要來自兩個方面。
一是被動理解。
比如，電視廣告，報紙廣告?？措娨曈龅綇V告我們會下意識地?fù)Q臺，看報紙我們只看上半截，下半截的廣告我們往往視而不見。
因此，能夠說，這種被動理解的廣告，受眾能獲得廣告的信息是有限的，因此，電視廣告、報紙廣告都強(qiáng)調(diào)重復(fù)播放、重復(fù)刊登的次數(shù)。
江南春的樓宇電梯廣告、很多商家派人在馬路上向行人發(fā)的傳單，向?？吭诼愤叺钠嚿先膫鲉危彩侨藗儽粍永斫庑畔⒌耐緩?。
被動理解到的信息，往往難以在腦海中留下印象。根本原因在于：1、人們對強(qiáng)加于自己的信息有一種本能的抗拒。2、信息的受眾絕大部分都不是廣告發(fā)布商家的目標(biāo)顧客。
二是主動搜索。
人們需要獲得某一方面的信息，往往會到信息的載體上去尋找。有的透過報紙、雜志，有的透過網(wǎng)絡(luò)。透過電視的可能性不太，因為，目前的傳統(tǒng)電視不具備信息搜索功能。
在主動搜索信息方面，互聯(lián)網(wǎng)與報紙雜志比較，具備天然的優(yōu)勢。
能夠說，在目前，假如人們想了解某一方面的專業(yè)信息，最好的搜索工具，就是互聯(lián)網(wǎng)了。
人們會主動上網(wǎng)透過百度、谷歌、有道、搜狗、搜搜等工具查詢，或者到專業(yè)的分類信息網(wǎng)站上查找。
比如說，假如有一位家長想讓孩子啟蒙學(xué)培訓(xùn)，他很可能在百度搜索里輸入“哪里教培訓(xùn)”。
（2）培訓(xùn)校園如何利用互聯(lián)網(wǎng)招生。
a、建立自己的網(wǎng)站或博客。
培訓(xùn)校園能夠建立自己的網(wǎng)站或博客，發(fā)布招生信息。
但是，這些網(wǎng)站或博客的招生信息務(wù)必排到搜索頁面的第一頁，才會有較好的招生效果。
通常來說，關(guān)鍵詞搜索結(jié)果不在搜索第一頁的網(wǎng)站或博客，是很難帶來訪問量的。
培訓(xùn)校園的網(wǎng)站或博客，如果資料不能持續(xù)經(jīng)常更新，如果不做搜索引擎優(yōu)化，招生信息則很難排到搜索結(jié)果的第一頁。
要想在搜索結(jié)果中獲得好的排行，惟一的方法是做競價廣告，但競價廣告成本較高，一般的培訓(xùn)校園難以承擔(dān)。
b、在目標(biāo)顧客訪問量大的對弈網(wǎng)站、分類信息網(wǎng)站或媽媽論壇上發(fā)布招生廣告。
在這些網(wǎng)站上做廣告，與校園網(wǎng)站或博客做搜索競價一樣，同樣需要承擔(dān)較高的資金投入。
c、在專業(yè)的培訓(xùn)招生網(wǎng)站上發(fā)布信息。
目前在國內(nèi)，專業(yè)的培訓(xùn)招生分類信息網(wǎng)站雖然不多，但這類網(wǎng)站聚合了全國各地培訓(xùn)校園的招生信息，在為少兒家長帶給當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)校園招生信息方面，正在發(fā)揮越來越重要的作用。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇六
荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。
借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:。
移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。
拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。
教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。
降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。
提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強(qiáng)勢。
擴(kuò)大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。
三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。
你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇七
對于大部分中小舞蹈機(jī)構(gòu)，師資，選址，學(xué)員培訓(xùn)往往都不是問題，真正困擾她們的是生源問題，可以說大部分舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的倒閉都跟解決不了生源問題很有關(guān)系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專業(yè)知識上下功夫，動輒幾萬塊的培訓(xùn)費(fèi)用眼都不眨一下，卻不肯花點時間思考如何做營銷推廣，寧可在舞蹈房練個一整天，也懶得在營銷推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務(wù)停滯不前是應(yīng)該的，虧損，活該。
接下來盤點一下，中小舞蹈機(jī)構(gòu)如何做營銷和推廣可以迅速的增加生源渠道。
3，宣傳彩頁這是一個用濫掉的營銷手段，但是還有機(jī)構(gòu)憑借著宣傳彩頁帶來了不少的生源。核心在于宣傳彩頁的設(shè)計，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識作祟，恨不得在彩頁上放滿所有內(nèi)容，無所不包，反而讓拿到彩頁的人無所適從。
5，短視頻app推廣。
這個是大部分賺錢的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎(chǔ)的人，掌握方法后，都可以在1年時間內(nèi)積累100萬以上的粉絲，女性，顏值好，腿長，性感或可愛，聽話勤快，具有的條件越多越容易縮短這個過程。注意，“酷”是不值錢的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇八
為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)幼兒中國舞和兒童民族民間舞考級班。本培訓(xùn)班采取愉悅的教學(xué)方式,寓教于樂,取悅于人.通過舞蹈藝術(shù)去開拓智力、健美身心。讓學(xué)生在輕松的舞蹈訓(xùn)練中造就勻稱健美的體形，培育端莊大方的儀態(tài)。讓學(xué)生在歡樂的自娛中，引導(dǎo)豐富的想象發(fā)展藝術(shù)的天性。
一、培訓(xùn)班類別幼兒中國舞考級班、兒童民族民間舞考級班。
二、教學(xué)內(nèi)容開設(shè)最科學(xué)、最系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練課程，采用中國民間舞各類舞蹈組合，設(shè)置符合幼兒興趣愛好及形體美的訓(xùn)練教材。授課達(dá)到健身心、美化儀態(tài)的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)各類舞蹈基本功與組合。
三、授課教師文波，畢業(yè)于湖南衡陽幼兒師范學(xué)校，北極舞蹈學(xué)院考級專業(yè)。在校期間主修舞蹈概論、舞蹈史、古典舞基訓(xùn)、民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)法等。曾多次參湖南，上海各種大型文藝演出,。多年從事少兒舞蹈考級培訓(xùn)，經(jīng)驗豐富，深受學(xué)員喜愛。2006年10月，文波老師赴北京中國中國舞考級中心參加師資培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書（1-6級），現(xiàn)為中國舞蹈家協(xié)會認(rèn)證注冊教師、中華民族民間舞考級中心注冊教師。獲中國舞民族民間舞1——3級證書，中華民族民間舞考級任教資格證書。
1996年被評為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀班干部”
2003年獲共青團(tuán)干部職務(wù)資格證書。
2004年帶孩子參加北京安徒生童話劇比賽，編排的《丑小鴨》獲得第一名。
2005年獲得上海浦興街道優(yōu)秀老師獎。
2006年獲得上海浦興優(yōu)秀班主任獎。
2006年參加上海浦興街道團(tuán)員攝影比賽，獲得優(yōu)勝獎。
2007年獲得上海浦興街道優(yōu)秀團(tuán)干部。
2008~~~2011年獲得街道優(yōu)秀團(tuán)支部書記和優(yōu)秀團(tuán)干。
2011年獲得優(yōu)秀黨員。
2010年獲得優(yōu)秀青年。
四、上課時。
中國舞考級班：
一級：（3——4歲）（點——點）（一小時）。
二級：（5——6歲）（點——點）（一小時）。
三級：（7——8歲）（點——點）（1個半小時）。
四級：（9——10歲）（點——點）（1個半小時）。
五級：（11歲——12歲）（點——點）（1個半小時）。
六級：（12——13歲）（點——點）（1個半小時）。
五、學(xué)。
中國舞考級班：650元/每人/每期（服裝：150。
六、報名方。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇九
招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標(biāo)群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據(jù)校園的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市;是面向應(yīng)屆畢業(yè)生，還是面向社會。我們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣。其中，萬州城區(qū)為主要生源地，務(wù)必抓好這塊市場。招生目標(biāo)群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓(xùn)等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓(xùn)人員約占總生源的60%～70%。
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
招生渠道在招生中占有十分重要的地位。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖!
我們準(zhǔn)備采用以下渠道進(jìn)行招生：
1、校園的老生帶新生，校園全體教職工充當(dāng)招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈，挖掘?qū)W生。
2、參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳、推銷。
3、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。
4、到生源地校園開展各種聯(lián)誼活動，進(jìn)行公關(guān)。
5、各種實物廣告、宣傳單等。
6、新聞媒體宣傳，樹立形象。
7、網(wǎng)絡(luò)招生，在萬州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。
做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地透過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求、校園優(yōu)勢、特色等信息。以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起目標(biāo)群體的注意、引起興趣、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告就應(yīng)真實性強(qiáng)，信息量大而簡約，針對性強(qiáng)，貼合消費(fèi)心理。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。主要就應(yīng)思考其經(jīng)濟(jì)性、針對性和適合性。我們準(zhǔn)備從兩個方面做好廣告宣傳：
1、硬件廣告：透過報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。校園也能夠自行設(shè)計組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進(jìn)行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。
2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金。口碑效應(yīng)是最好的廣告，它對目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應(yīng)需要自覺維護(hù)校園形象，提高教學(xué)質(zhì)量和教師及領(lǐng)導(dǎo)的魅力。商場如戰(zhàn)場，一個好的輿論氛圍往往能夠贏得一場戰(zhàn)爭的勝利。
四、招生步驟及活動策劃。
1、校園聘請招生人員。對招生人員進(jìn)行招生培訓(xùn)，介紹校園總體概況、課程設(shè)置、招生對象等。
2、組織開展對生源地和目標(biāo)群體的市場調(diào)查及預(yù)測工作，了解基本招生信息。
3、根據(jù)生源區(qū)域?qū)φ猩藛T進(jìn)行分組，并指定招生任務(wù)。
4、對招生人員帶給宣傳工具(宣傳單)并利用傳播媒介進(jìn)行宣傳(報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會)。
5、校園自行設(shè)計組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進(jìn)行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。
效果預(yù)測。
1、創(chuàng)造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。
2、傳播校園品牌，樹立良好公眾形象。
3、培育市場，樹立口碑，穩(wěn)固生源的后備力量。
4、廣告強(qiáng)勢傳播和活動得力推廣，具有很強(qiáng)的延遲效應(yīng)。
我們的一切策劃宣傳活動都是建立在校園教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上的，都務(wù)必圍繞這個中心。教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)、校園優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、人本化的校園管理模式、用心的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及好的校長才是好校園的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料，務(wù)必增強(qiáng)執(zhí)行力，切實執(zhí)行。同時，有不足之處還請見涼!期望慧聰電腦培訓(xùn)校園生源廣進(jìn)，笑傲江湖!
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十
為了豐富未成年人的課余生活，本場館免費(fèi)為未成年人開放，請遵守以下管理制度：
第一條舞蹈活動室是供輔導(dǎo)員組織未成年人進(jìn)行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理。
第二條進(jìn)入舞蹈室上課或訓(xùn)練必須先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
第三條愛護(hù)公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不得坐在把桿上。損壞公物照價賠償。
第四條嚴(yán)禁在舞蹈室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)舞蹈室。
第五條保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。
第六條舞蹈室的一切設(shè)備，未經(jīng)輔導(dǎo)員同意，不得擅自挪用。
第七條舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
第八條舞蹈教室是舞蹈輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
第九條每天最后一節(jié)，上課輔導(dǎo)員要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。
第十條開放時間：周一至周五4：45～5：45，節(jié)假日：上午9：00～11：00，下午15：00～17：00。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十一
舞蹈是一種展現(xiàn)肢體流動美的藝術(shù)形式，有利于增強(qiáng)孩子的身體靈活性，使其擁有優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣。應(yīng)廣大家長需求，本期藝術(shù)公益課堂我館攜手館外培訓(xùn)基地哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎(chǔ)班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!
一、班級設(shè)置。
劇目表演班：7周以上(10人)。
幼兒基礎(chǔ)班：4-6周(10人)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
劇目表演班。
(一)課程內(nèi)容：優(yōu)秀舞蹈作品。
(二)授課對象：7周歲以上。
幼兒基礎(chǔ)班。
(一)課程設(shè)置：舞蹈基本功訓(xùn)練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排。
(二)授課對象：4—6周歲幼兒。
三、授課目標(biāo)。
1、通過劇目學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能單獨(dú)掌握一個優(yōu)秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現(xiàn)力與表演能力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和對舞蹈的熱情。
2、在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。
3、讓家長與孩子一起學(xué)習(xí)舞蹈，見證孩子的成長.
四、授課時間。
8月6、7、13、14、16、18、20、21日。
幼兒基礎(chǔ)班：上午9:00—10:30。
劇目表演班：上午10:30—12:00。
五、授課地點。
xx區(qū)路x號金城大廈x樓。
六、報名要求。
1.劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員。通過面試篩選條件合格者進(jìn)行獨(dú)舞劇目培訓(xùn)。
面試時間：x6年8月2日晚19:00——20:00。
2.幼兒基礎(chǔ)班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。
【報名方式】即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡(班次)+家長姓名+聯(lián)系電話”至該平臺報名。
【師資介紹】本次培訓(xùn)由福州哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心的多位老師集體授課。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十二
舞蹈是一種展現(xiàn)肢體流動美的藝術(shù)形式，有利于增強(qiáng)孩子的身體靈活性，使其擁有優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣。應(yīng)廣大家長需求，本期藝術(shù)公益課堂我館攜手館外培訓(xùn)基地哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎(chǔ)班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!
一、班級設(shè)置。
劇目表演班：7周以上(10人)。
幼兒基礎(chǔ)班：4-6周(10人)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
劇目表演班。
(一)課程內(nèi)容：優(yōu)秀舞蹈作品。
(二)授課對象：7周歲以上。
幼兒基礎(chǔ)班。
(一)課程設(shè)置：舞蹈基本功訓(xùn)練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排。
(二)授課對象：4—6周歲幼兒。
三、授課目標(biāo)。
1、通過劇目學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能單獨(dú)掌握一個優(yōu)秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現(xiàn)力與表演能力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和對舞蹈的.熱情。
2、在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。
3、讓家長與孩子一起學(xué)習(xí)舞蹈，見證孩子的成長.
四、授課時間。
8月6、7、13、14、16、18、20、21日。
幼兒基礎(chǔ)班：上午9:00—10:30。
劇目表演班：上午10:30—12:00。
五、授課地點。
xx區(qū)xx路x號金城大廈x樓。
六、報名要求。
1.劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員。通過面試篩選條件合格者進(jìn)行獨(dú)舞劇目培訓(xùn)。
面試時間：xxx6年8月2日晚19:00——20:00。
2.幼兒基礎(chǔ)班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。
【報名方式】即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡(班次)+家長姓名+聯(lián)系電話”至該平臺報名。
【師資介紹】本次培訓(xùn)由福州xx哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心的多位老師集體授課。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十三
【授課時間】。
每周日下午2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共計8次課程(16課時)。
【授課地點】。
倉山區(qū)麥園路52號福州市群眾藝術(shù)館排練廳。
【報名方式】。
即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送少兒舞蹈+姓名+年級(年齡)+家長姓名+聯(lián)系方式至該平臺報名。
【注意事項】。
1、本培訓(xùn)屬公益課堂，不收取任何費(fèi)用。
2、工作人員將以電話形式通知學(xué)員具體開課時間。
3、本次培訓(xùn)采取小班授課制，兩個班級共招收30人。因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館提供的公益性培訓(xùn)資格。
【授課教師簡介】。
李xx，畢業(yè)于xx戲劇學(xué)院中國古典舞專業(yè)，曾參加xxx0年xx世博會開閉幕式演出、xx建黨九十周年大型主題歌會，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎、xxx9年華東六省一市舞蹈大賽優(yōu)秀表演獎、xx市小節(jié)目舞蹈比賽一等獎?，F(xiàn)為福州市群眾藝術(shù)館舞蹈干部。
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十四
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的'舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)。
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
4篇為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理......
3篇為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大......
舞蹈培訓(xùn)招生方案篇十五
xx學(xué)院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術(shù)教育的最高學(xué)府。教育系秉承xx師范學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，憑借其雄厚的藝術(shù)教育師資力量和完備的藝術(shù)訓(xùn)練資源條件，出色地承擔(dān)了為全省中小學(xué)和幼兒園培養(yǎng)藝術(shù)師資的任務(wù)。舞蹈已成為我院的一個品牌項目，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈節(jié)目一等獎，浙江省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學(xué)生文藝調(diào)演一等獎等。
xx市舞蹈家協(xié)會是xx市文聯(lián)下屬的'專業(yè)舞蹈團(tuán)體，匯聚了本市舞蹈藝術(shù)的優(yōu)秀編導(dǎo)、表演人才，承擔(dān)著促進(jìn)和活躍舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作，舉行專業(yè)舞蹈比賽，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務(wù)，是本市舞蹈藝術(shù)的專業(yè)團(tuán)體。
為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學(xué)生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術(shù)的需要，xx學(xué)院教育系與xx市舞蹈家協(xié)會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，今年暑期繼續(xù)聯(lián)合舉辦舞蹈培訓(xùn)班。培訓(xùn)教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協(xié)會優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)共同擔(dān)任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導(dǎo)。具體招生計劃如下:。
一、舞蹈教師初級班。
1.培訓(xùn)目標(biāo):掌握舞蹈基礎(chǔ)知識及形體訓(xùn)練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術(shù)氣質(zhì)，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。集健身、塑形、怡情為一體，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)、提高審美情趣，提升舞蹈教學(xué)能力，具備舞蹈教師的基本藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)。
2.招收對象:大中專學(xué)生以及廣大舞蹈愛好者。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日報到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:580元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
二、舞蹈教師提高班。
1.培訓(xùn)目標(biāo):提高舞蹈教師的藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學(xué)能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術(shù)水平躍上新臺階。
2.招收對象:中小學(xué)、幼兒園音樂、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓(xùn)的教師)。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日報到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:780元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導(dǎo)、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
三、其他事項。
1.培訓(xùn)方式及證書:全脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，由xx學(xué)院和舞蹈家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
2.培訓(xùn)地點:xx學(xué)院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二)。
3.報名時間:xxxx年6月18日至6月30日(提高班報名截止8月5日)。
4.報名地點:xx學(xué)院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室。
5.聯(lián)系人及聯(lián)系方式:鄭老師，xxxxxxxxxxxxxxxxx，短號xxxxxxxx，教育系郵箱xxxxxxxx。項同學(xué)，短號xxxxxxxx。
6.招生簡章及報名表網(wǎng)址:xxxxxxxxxxx。
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