這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用比喻、類比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面，希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方法，以提升自己的寫作水平和素質(zhì)。愿大家寫出一份優(yōu)秀的心得體會(huì)，不斷反思和總結(jié)，不斷成長和進(jìn)步。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇一
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！
小學(xué)語文教育兒童文學(xué)論文。
小班畢業(yè)寄語。
小班每月評(píng)語。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇二
小班育兒要細(xì)心。當(dāng)代幼兒,一個(gè)特殊的受眾群,比以往任何一代人都更充分地享受著豐富的媒介資源。下面是本站為大家?guī)淼男“嘤齼盒牡?，希望可以幫助大家?BR> 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
常常看到許多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機(jī)構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識(shí)，作為如今早教很熱門的一個(gè)項(xiàng)目：英語，相信很多美媽們都十分關(guān)心這類的話題?，F(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!成都媽媽網(wǎng)網(wǎng)友bear201的發(fā)帖，詳細(xì)地為大家講述了她的早教感受。
學(xué)英語有沒有必要呢?肯定是有這個(gè)必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的形勢(shì)讀書的形勢(shì)就業(yè)的形勢(shì)，包括世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，能夠用的英語的場(chǎng)合也會(huì)越來越多。其實(shí)，語言學(xué)里面有個(gè)很專業(yè)的概念叫二語習(xí)得。二語，就是第二語言;習(xí)得，就是說要在日常交流運(yùn)用的過程中下意識(shí)的培養(yǎng)。所以，其實(shí)語言這個(gè)東西的功夫在平時(shí)，不在早教上了兩節(jié)課，或者英語培訓(xùn)班培訓(xùn)了兩節(jié)課?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共同進(jìn)步才行。
沒必要讓寶寶在1—3歲學(xué)過多的英語。
因?yàn)檫^多的學(xué)習(xí)，可能會(huì)造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會(huì)很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學(xué)到的哪種語言來表達(dá)，就會(huì)非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學(xué)一些，但是我所說的多學(xué)一些，也是指的多學(xué)一些日常表達(dá)啊之類的，學(xué)一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個(gè)字母，背單詞這些，總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。
以培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣為主。
其實(shí)，這么小的時(shí)候，主要就是培養(yǎng)娃娃對(duì)學(xué)習(xí)的一種興趣，如果說我的觀點(diǎn)的話，我不贊成正兒八經(jīng)的去學(xué)英語，我認(rèn)為應(yīng)該是在日常交流中時(shí)不時(shí)的給娃娃灌輸一點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)，但是這一點(diǎn)點(diǎn)要在實(shí)際生活中再次遇到的時(shí)候?qū)ν尥拗貜?fù)，要用有趣的方式，這樣子重復(fù)的次數(shù)多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學(xué)的，那么，媽媽應(yīng)該跟著寶寶一起學(xué)，寶寶學(xué)的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時(shí)候就進(jìn)行重復(fù)，這樣子才有用。比如：我兒子學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語單詞是car，他對(duì)車子很感興趣，但是當(dāng)時(shí)還沒滿1歲，根本就表達(dá)不出來，只會(huì)指，每次他指我們都會(huì)告訴他，這是車子，但是車子對(duì)于一個(gè)不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時(shí)候，我就告訴他，車子又叫做car!他一遍就記住了……因?yàn)槭撬信d趣的東西。從此以后，看到路上的車就說car!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達(dá)比較豐富的時(shí)候，現(xiàn)在就是“車子”和“car”相結(jié)合的說。并且在此之前，他自己還發(fā)明了“媽媽car、婆婆car、大car、小car”等一系列說法。當(dāng)然，現(xiàn)在他很清楚車子就是car，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。
興趣絕對(duì)是最好的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學(xué)好英語，第一步要做的并不是讓他學(xué)多少，而是選擇讓他有興趣的方法。
父母應(yīng)該與寶寶同進(jìn)步。
有些媽媽也說，自己就不會(huì)英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學(xué)英語很多媽媽都會(huì)找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進(jìn)步，寶寶學(xué)了什么你就必須都學(xué)會(huì)。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學(xué)會(huì)了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時(shí)候，一樣的會(huì)時(shí)不時(shí)的跟他提起。
所以出門，有時(shí)候娃娃突然冒兩個(gè)英語單詞，別個(gè)很驚奇的時(shí)候，我們家老人都說，他媽媽是英語老師!我在場(chǎng)我都會(huì)說，其實(shí)不是因?yàn)檫@個(gè)，是因?yàn)槲覀兗宜械娜硕荚诟酵迌簩W(xué)英語，共同進(jìn)步著。必須是這樣子才行的。
希望能對(duì)各位媽媽有幫助，以上都是我個(gè)人的觀點(diǎn)，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達(dá)自己，因?yàn)槊看嗡胝f什么說不出來的時(shí)候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達(dá)咯!
看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。
在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心，并且對(duì)教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對(duì)人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤。
幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。
有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn)。
因勢(shì)利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
接著，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個(gè)非常簡單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇三
唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的'要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、()破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)耐心地等待，增強(qiáng)控制自己的能力，學(xué)到一些做事的技能;而且還懂得要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇四
第一段：引言和寫作目的（200字）。
育兒是每個(gè)家長都會(huì)經(jīng)歷的重要階段，良好的育兒心得體會(huì)有助于幫助孩子健康成長。本文旨在探討如何有效地寫好育兒心得體會(huì)，并提供了一些有用的方法和技巧。通過分享育兒心得體會(huì)，不僅可以幫助其他父母解決問題，還可以記錄孩子成長的點(diǎn)滴，為自己和孩子留下寶貴的回憶。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)脑掝}和立意（200字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，首先要選擇一個(gè)適合的話題。這個(gè)話題應(yīng)該是你在育兒過程中遇到的一個(gè)問題或者挑戰(zhàn)，能夠吸引讀者的注意力。同時(shí)，在立意上要有獨(dú)特和深入的思考，不僅僅是描述某種經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，還要表達(dá)出對(duì)孩子成長和自己育兒方式的重視和思考。
第三段：詳細(xì)描述和分析（300字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，要詳細(xì)描述你遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及你是如何解決這些問題的?？梢越Y(jié)合具體的例子和經(jīng)驗(yàn)，從自己的角度出發(fā)，闡明你的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，要結(jié)合相關(guān)的學(xué)術(shù)理論或?qū)I(yè)知識(shí)，分析問題的根源和解決的關(guān)鍵點(diǎn)。通過詳細(xì)的描述和分析，讀者可以更好地理解你的育兒心得體會(huì)，同時(shí)也可以為其他父母提供有用的參考和建議。
第四段：總結(jié)和歸納（300字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，要及時(shí)總結(jié)和歸納你的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。可以列出幾個(gè)關(guān)鍵的要點(diǎn)或者建議，以幫助讀者更好地理解你的觀點(diǎn)，并在實(shí)際育兒中應(yīng)用。同時(shí)，也可以適當(dāng)提出一些問題和思考，以引發(fā)讀者的思考和討論。通過總結(jié)和歸納，讀者可以更好地理解你的核心觀點(diǎn)和意圖，同時(shí)也可以幫助你回顧和總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的育兒能力。
第五段：回顧和展望（200字）。
在寫完育兒心得體會(huì)后，可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行回顧和評(píng)估?？梢运伎甲约旱奈恼率欠衲軌蚯逦乇磉_(dá)出自己的觀點(diǎn)和意圖，是否能夠引起讀者的共鳴和思考。同時(shí)，也可以思考自己的育兒心得能否對(duì)其他父母有所幫助，是否能夠幫助他們解決問題和提高育兒能力。在展望方面，可以思考自己在育兒方面的發(fā)展和成長，并為將來的育兒經(jīng)驗(yàn)做出一些期望和規(guī)劃。
通過以上的五個(gè)段落，寫作者能夠逐步展開對(duì)“如何寫育兒心得體會(huì)”的論述。這種結(jié)構(gòu)將幫助讀者更好地理解寫作者的意圖和觀點(diǎn)，并能夠提供實(shí)用的育兒建議。最后，希望每個(gè)寫作者都能夠堅(jiān)持寫下自己的育兒心得體會(huì)，為孩子和其他父母創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇五
育兒是每一個(gè)家庭中必然要面對(duì)的重要課題。對(duì)于新手父母來說，如何正確育兒能夠影響孩子一生的發(fā)展，因此需要積極學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的育兒方法。在我成為父母的過程中，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸領(lǐng)悟到了一些育兒心得，以下是我的總結(jié)，希望對(duì)其他父母能有所幫助。
首先，愛是最基本的。愛是育兒的第一要素，多給予孩子關(guān)愛和陪伴，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。這并不僅僅指的是物質(zhì)上的滿足，更重要的是情感上的建立和溝通。與孩子建立起良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)感到被尊重和被愛，從而對(duì)外界充滿信心和積極。
其次，耐心是培養(yǎng)孩子性格的重要環(huán)節(jié)。孩子的成長過程中，難免會(huì)有各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，作為父母，我們需要保持耐心和冷靜。不要急于對(duì)孩子動(dòng)怒或者對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，要以理解和寬容的方式引導(dǎo)和教育。只有這樣，孩子才能在參透深沉的親子交流中不斷成熟，形成獨(dú)立而自信的性格。
此外，明確教育目標(biāo)也是育兒的一項(xiàng)重要工作。每個(gè)家庭都會(huì)有不同的教育方式，但是正確認(rèn)識(shí)和設(shè)立合理的教育目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。作為父母，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣，找到適合他們的學(xué)習(xí)和成長方式。但是，教育的目標(biāo)不能僅僅綁定在成績上，更要培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念，使他們有健康、積極、向上的人生追求。
再者，時(shí)間和空間的合理管理非常重要。在現(xiàn)代社會(huì)，工作和家庭壓力往往會(huì)讓父母沒有足夠的時(shí)間陪伴孩子。因此，合理安排時(shí)間和空間，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境是父母不可忽視的責(zé)任。家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)和探索的天地，盡量避免浪費(fèi)時(shí)間在無意義的活動(dòng)上，給孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由空間。
最后，家長要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思。育兒是一個(gè)長期而辛苦的過程，隨著孩子成長所面臨的問題也會(huì)逐漸變化。作為父母，我們不能固步自封，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的育兒方法?？梢酝ㄟ^閱讀專業(yè)書籍、參加育兒培訓(xùn)、與其他父母交流等方式來積累更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的育兒能力。
總之，育兒是一門藝術(shù)，需要不斷地探索和實(shí)踐才能日臻完善。愛、耐心、明確教育目標(biāo)、合理管理時(shí)間空間以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，這些育兒心得是我在育兒過程中摸索出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這些心得，我相信每一個(gè)父母都能夠成為孩子成長道路上最好的引路人，共同創(chuàng)造幸福而美滿的家庭。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇六
育兒是每一個(gè)父母都要面對(duì)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是人生中最重要的任務(wù)之一。在育兒的路上，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、成長，并形成自己的育兒心得體會(huì)。在我與孩子共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以下五點(diǎn)育兒心得體會(huì)。
首先，了解孩子的需要是育兒的重要基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著各自不同的特點(diǎn)和需求。作為父母，我們需要耐心地觀察和與孩子溝通，了解他們的興趣愛好、個(gè)人特點(diǎn)以及所面臨的困難。只有了解孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的需要，為他們提供有益的成長環(huán)境。
其次，以身作則是育兒的重要原則。孩子是模仿的天才，他們會(huì)不自覺地模仿父母的言行舉止。因此，作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為和言辭，做一個(gè)良好的榜樣。既然我們希望孩子學(xué)會(huì)誠實(shí)、友善和樂觀，那么我們自己也要這樣做。我們要用自己的言行來引導(dǎo)孩子，告訴他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第三，要給孩子足夠的自由和空間。孩子天生好動(dòng)、好奇，他們需要自由探索和發(fā)展自己的獨(dú)立性。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子足夠的空間和時(shí)間去發(fā)展他們的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)然，在給予自由的同時(shí)，我們也要有所約束，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，確保他們的安全和健康成長。
第四，耐心和理解是育兒過程中必備的品質(zhì)。育兒是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。孩子的情緒和行為往往是多變的，有時(shí)會(huì)令我們感到困惑和無奈。在這樣的時(shí)刻，我們應(yīng)該保持冷靜和理智，盡量用平和的語調(diào)和態(tài)度與孩子交流，并設(shè)身處地地理解他們的感受。只有以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待孩子，我們才能與他們建立起良好的關(guān)系，并幫助他們健康成長。
最后，與孩子建立積極的溝通是育兒的關(guān)鍵。與孩子的溝通不僅限于言語的表達(dá)，更包括尊重和傾聽。我們要經(jīng)常與孩子進(jìn)行親密的互動(dòng)，傾聽他們的心聲，并盡量理解他們的需求。同時(shí)，我們也要給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)，以幫助他們建立自信心和積極的心態(tài)。良好的溝通能夠增進(jìn)親子間的了解和信任，使育兒過程變得更加順利和愉悅。
在我育兒的道路上，我時(shí)刻牢記這五點(diǎn)心得體會(huì)。每一天，我都在不斷學(xué)習(xí)和成長，希望能夠成為孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。育兒不僅是為了培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，更是為了培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感和幸福感的人。通過了解孩子的需求、以身作則、給予自由和空間、保持耐心和理解、建立積極的溝通，我們將能夠更好地陪伴孩子成長，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇七
段一：引言（200字）。
育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和令人喜悅的過程，每個(gè)父母都希望能夠正確地幫助孩子成長。然而，育兒并非易事，需要父母付出大量的心力和努力。在這篇文章中，我將分享如何寫育兒心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的父母找到適合自己和孩子的育兒方式。
段二：觀察與總結(jié)（250字）。
要寫出有意義的育兒心得體會(huì)，首先要有觀察和總結(jié)的能力。在日常生活中，父母應(yīng)該密切觀察孩子的行為和表現(xiàn)，留意他們的需求和反應(yīng)。例如，當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，我們可以嘗試去了解他們的需求并記錄下來。另外，我們還可以總結(jié)孩子的習(xí)慣和喜好，思考他們的性格特點(diǎn)。通過這些觀察和總結(jié)，我們可以更好地了解孩子的需求、個(gè)性和潛在的問題。
段三：溝通與交流（250字）。
良好的溝通和交流是育兒過程中不可或缺的一部分。首先，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和感受。不要急于給孩子提供答案，而是讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，父母也需要善于表達(dá)自己的想法和規(guī)定。通過積極的溝通和交流，我們可以與孩子更好地建立互信和理解，幫助他們成長。
段四：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
寫育兒心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分享自己在育兒實(shí)踐中的心得。例如，我們可以說說自己在幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣方面的體會(huì)。在這里，我們可以分享一些成功的案例和應(yīng)對(duì)困難時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以分享一些失敗的教訓(xùn)，反思自己的錯(cuò)誤并提出改進(jìn)的方案。經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的分享不僅可以讓其他父母受益，也能幫助我們自己不斷成長。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
寫完育兒心得體會(huì)后，我們可以對(duì)育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來。在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步，看到育兒中取得的成果。同時(shí)，我們也可以反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。展望未來，我們可以為自己定下新的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高自己的育兒能力。通過總結(jié)與展望，我們可以更好地了解自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，并找到不斷改進(jìn)的動(dòng)力。
總結(jié)：寫育兒心得體會(huì)需要觀察和總結(jié)能力、良好的溝通和交流、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行總結(jié)與展望。通過寫育兒心得體會(huì)，不僅可以幫助其他父母，也能讓自己不斷反思和成長。希望通過這些方法，每個(gè)父母都能夠找到適合自己和孩子的育兒方式。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇八
識(shí)字要科學(xué)。
識(shí)字非常重要，但并盲目的識(shí)字，父母要有意識(shí)的去篩選常用字，一般，常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的.閱讀了，而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書籍了。當(dāng)然，我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀，而不是一味追求識(shí)字量，這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間，如果不能做到科學(xué)的篩選常用字，那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練，就違背了早期識(shí)字教育的初衷。
興趣很關(guān)鍵。
做一件事情，能在興趣的引導(dǎo)下去做，那是效果最好的，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！?-6歲的孩子，愛動(dòng)、好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間短、記得快但忘得也快，所以硬性的讓他們記下兩三千字，并不能達(dá)到閱讀的目的，也不利于孩子身心的發(fā)展，所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣，豐富教育環(huán)境，這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。
媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí)，可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀，這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字，同時(shí)在講幾次之后，可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來講故事，這樣也是可以增加他們的識(shí)字量，同時(shí)達(dá)到簡單的閱讀。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇九
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的人生階段，它既是一項(xiàng)責(zé)任，更是一門藝術(shù)。作為父母，我們既要關(guān)注孩子的身體健康，又要注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和能力。在育兒的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，與孩子保持良好的溝通非常重要。在孩子的成長過程中，溝通是相互理解和交流的基礎(chǔ)。父母要始終與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求、想法和感受。這需要我們傾聽孩子的心聲，并尊重他們的意見。只有通過與孩子的真誠交流，我們才能與他們建立起信任和理解的紐帶，更好地引導(dǎo)他們的成長。
其次，給予孩子積極的教育和鼓勵(lì)是非常必要的。作為父母，我們要成為孩子的引路人，給予他們正確的教育和指導(dǎo)。我們要對(duì)孩子的積極行為給予及時(shí)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就。同時(shí)，我們也要以身作則，做孩子的榜樣，樹立正確的行為和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康地成長。
再次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是非常重要的。在孩子的成長過程中，我們要逐漸放手，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我們可以給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，但不要過分代替孩子完成任務(wù)或解決困難。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，他們將學(xué)會(huì)自主思考和解決問題的方法，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
此外，關(guān)注孩子的興趣和潛能是非常重要的。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的興趣和潛能，作為父母，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)。我們可以給孩子提供多樣化的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓他們自由地選擇自己感興趣的事物。通過關(guān)注他們的興趣，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能，并提供相應(yīng)的支持和培養(yǎng)，讓他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域發(fā)揮出更大的潛能。
最后，父母要注重與孩子的交流和共享時(shí)光。孩子的成長是一個(gè)快速而短暫的過程，我們要珍惜每一刻與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我們可以一起做一些家庭活動(dòng)，比如野外郊游、共讀書籍、一起做飯等等。這樣不僅可以加深與孩子的感情，還可以增進(jìn)我們之間的默契和理解。
總而言之，育兒是一門需要耐心和智慧的藝術(shù)。我們要與孩子保持良好的溝通，給予他們積極的教育和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，關(guān)注他們的興趣和潛能，以及注重與他們的交流和共享時(shí)光。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地育兒，并幫助孩子健康、快樂地成長。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好!媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜?huì)把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚(yáng)，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)老師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺得我們家長在平時(shí)，可以針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有積極作用。
寶寶現(xiàn)在比較喜歡畫畫，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會(huì)畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了?，F(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫助的，所以在平時(shí)，我們應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。
現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。后來，老公對(duì)我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。應(yīng)該根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地快樂。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十一
曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對(duì)新來的寶寶，面對(duì)他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐心的'引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。
我們班這個(gè)學(xué)期來了有一位叫甜甜的小朋友，第一天來班上時(shí)，她一直拉著姥姥的手不放，戀戀不舍地說："姥姥，早點(diǎn)接我，早點(diǎn)接我。"在我的勸說下，甜甜滿眼含淚地松開姥姥的手。甜甜的姥姥在臨走前，悄悄地對(duì)我說："甜甜的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時(shí)要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老師批評(píng)、指責(zé)她，所以一直都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開始留心注意甜甜。在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，甜甜靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她："甜甜，你喜歡玩什么?"她說："我喜歡看書。""老師和你一起看好嗎?"甜甜高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，甜甜也不由自主的講起來，我高興地說："甜甜，你好棒呀!能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎?""愿意"，于是我叫了好些小朋友來聽甜甜講故事，甜甜很高興，講得也更起勁了。
午餐時(shí)，為了減輕甜甜進(jìn)餐的緊張心情，李老師給她少盛了一些飯菜，可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯，離開座位后，甜甜哭了起來，我忙走過去，問她甜甜，你怎么啦?""我吃不下"，"甜甜，別著急，你瞧，就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了，來，我?guī)湍闾鹛?，在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個(gè)吃完飯的，但是我們沒有批評(píng)她，反而給她以鼓勵(lì)，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
第二天，甜甜和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對(duì)我說："饒老師，太謝謝你們了，甜甜以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。"望著甜甜姥姥高興的樣子，我也會(huì)心地笑了。這一切對(duì)于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，但對(duì)于家長和孩子來說，卻是多么重要。
通過這件事，我深深體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發(fā)展。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十二
作為一名普通的家長，我熱愛育兒，也一直在總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。在孩子小班的階段，無論是親身經(jīng)歷還是通過與他人的交流，我都從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我想分享我的小班育兒心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求。
小班的孩子們正處在情感成長的階段，他們對(duì)于認(rèn)知、語言都在逐漸發(fā)展，需要我們關(guān)注他們的情感需求，才能幫助他們建立安全感和自信心。重視孩子的感受，聽取他們的心理需求，并給予合適的回應(yīng)是關(guān)鍵。
比如，有個(gè)孩子在班里哭了好幾天，情緒一直很低落，通過細(xì)心聆聽，我發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)橐蠋幌矚g老師來回拖拽導(dǎo)致的，我建議老師盡量提供更加細(xì)心耐心的照顧方式，隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，這個(gè)孩子的情緒得到了緩解。
第三段：注重孩子的身體健康。
小班的孩子們的免疫系統(tǒng)還不夠成熟，比較容易受感染。因此，我們應(yīng)該注重孩子的身體健康，從飲食、睡眠等方面管好他們，確保他們的身體健康狀況。
在小班環(huán)境中要保持清潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，不容易感染疾病。同時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的身體反應(yīng)，如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等身體不適情況，應(yīng)盡快安排就診，給予妥善的醫(yī)療照顧。
第四段：開展豐富多彩的活動(dòng)。
小班的孩子們需要引導(dǎo)，孩子們對(duì)生活中的一切都非常好奇，我們可以通過為孩子開展豐富多彩的活動(dòng)來滿足他們的好奇心。
在課程內(nèi)容中，可以適當(dāng)引入各種適齡兒童喜歡的故事、唱歌、舞蹈、手工等活動(dòng)，并在教學(xué)實(shí)踐中貫穿進(jìn)行，因材施教，讓孩子在活動(dòng)中感受到快樂和成就感，增強(qiáng)對(duì)原本好奇心的好奇心的探索欲望。
第五段：家園聯(lián)手促進(jìn)孩子成長。
孩子的成長離不開家庭和學(xué)校，家長和老師應(yīng)該密切配合，共同為孩子的成長奠定基礎(chǔ)，讓孩子在快樂與成長中建立起自己的人生觀。
通過與家長之間的溝通，可以更好地了解孩子的家庭環(huán)境和家庭教育水平，以便針對(duì)不同情況制定更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案，也可以同時(shí)引導(dǎo)家長掌握更好的育兒技能，共同推動(dòng)孩子健康成長。
總結(jié)：育兒經(jīng)驗(yàn)是長期總結(jié)和積累的結(jié)果，在育兒過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在身心上的需求和成長，并注重家園之間的互動(dòng)溝通，共同促進(jìn)孩子健康成長。對(duì)于小班的孩子來說，建立起自信心和安全感，了解適齡兒童的需求，注意健康安全，豐富多彩的活動(dòng)以及家園合作都將有助于他們成長中積極和健康的心理狀態(tài)建立，并推動(dòng)其更快速地發(fā)展認(rèn)知和語言能力。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十三
每一個(gè)家庭，都會(huì)遇到一些育兒難題，面對(duì)這些難題，我們常常會(huì)感到無從下手、束手無策。然而，孩子們的成長需要我們的陪伴和指引，如何對(duì)待孩子的教育，如何正確的處理孩子的情緒等問題在孩子的成長中非常重要。因此，為了更好地解決育兒問題，我參加了一次“育兒心得體會(huì)小班”分享。
第二段：和其他父母的交流過程。
在小班中，我認(rèn)識(shí)了許多有著不同育兒問題的家長，我們通過互相交流學(xué)習(xí)到各種各樣的育兒經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起討論孩子成長過程中的問題。在和其他父母的交流過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，如如何正確引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒、如何以積極的方式鼓勵(lì)孩子等等。這些技巧增加了我的育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也使我更加自信地應(yīng)對(duì)以后可能會(huì)遇到的問題。
第三段：不同階段的育兒經(jīng)驗(yàn)。
在小班中，我也了解到不同階段孩子的情況有所不同，需要根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)有針對(duì)性地開展教育工作。例如，對(duì)于小寶寶，應(yīng)該給他們提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境，注重和孩子的溝通交流；而對(duì)于幼兒階段的孩子，要注重孩子的個(gè)性差異，給予他們更多開放式的空間，讓他們能夠自主探索和發(fā)揮想象力。
第四段：科學(xué)育兒的重要性。
在小班中，我也了解到科學(xué)育兒的重要性，必須要讓孩子在成長的過程中獲得合適的教育和引導(dǎo)?？茖W(xué)育兒不僅要注重孩子的興趣愛好，還要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我控制，注重培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。在孩子成長的道路上，家長要扮演好指導(dǎo)者的角色，真正做到以孩子為中心，關(guān)注孩子的成長和情感發(fā)展。
通過“育兒心得體會(huì)小班”的學(xué)習(xí)，我有了更多靈活的育兒方法和更清晰的育兒態(tài)度，更能明白需要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)。教育是家長終生的功課，每一步的探索和發(fā)現(xiàn)都充滿著探究的精神和對(duì)孩子的關(guān)懷愛護(hù)。好的育兒方法只有在實(shí)踐中才會(huì)更加完善，家長要不斷地學(xué)習(xí)和強(qiáng)化自己的育兒知識(shí)，不斷地拓展育兒的思維和跨界創(chuàng)新的結(jié)合，才能更加科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十四
第一段：引言(120字)。
自從成為父母后，我發(fā)現(xiàn)育兒可不僅僅是照顧孩子的日常生活，更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每個(gè)父母都有自己的育兒心得和體會(huì)，而將這些經(jīng)驗(yàn)分享給其他父母，不僅可以幫助他們更好地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)，也能促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。然而，有些父母可能不知道如何把自己的育兒心得投稿給相關(guān)刊物和網(wǎng)站。在本篇文章中，我將提供一些關(guān)于如何投稿育兒心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和建議。
第二段：選擇適合的平臺(tái)(240字)。
在投稿育兒心得之前，我們需要選擇適合的平臺(tái)來分享?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，有許多育兒網(wǎng)站、家長論壇和社交媒體平臺(tái)可供選擇。首先，要選擇一些口碑良好且專注于育兒領(lǐng)域的網(wǎng)站和平臺(tái)。其次，要了解該網(wǎng)站或平臺(tái)的讀者群體和內(nèi)容風(fēng)格，以確保投稿的內(nèi)容與讀者的需求和興趣相符。最后，要注意選擇那些注重原創(chuàng)內(nèi)容和專業(yè)性的平臺(tái)，這樣更容易引起編輯們的注意。
第三段：提供有用的內(nèi)容(240字)。
當(dāng)我們確定好投稿的平臺(tái)后，接下來要著重考慮投稿的內(nèi)容。首先，內(nèi)容要與育兒相關(guān)，并能給其他父母帶來幫助和啟發(fā)?？梢苑窒硪恍┨厥鈺r(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，或者提供一些好的教育方法和技巧。其次，要注意內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。不僅要描述問題，更要提供解決問題的方法和建議，使讀者能夠在實(shí)際操作中受益。最后，能夠添加一些個(gè)人觀點(diǎn)和感受，讓讀者更易于產(chǎn)生共鳴和理解。
第四段：編寫精彩的文章(240字)。
一篇精彩的投稿文章，能夠更有效地吸引編輯們的注意。首先，要注意文章的標(biāo)題和開頭。一個(gè)吸引人的標(biāo)題和引人入勝的開頭，能夠更好地吸引讀者的眼球。其次，要進(jìn)行充分的信息收集和研究，確保文章的內(nèi)容準(zhǔn)確、真實(shí)和有深度。同時(shí)，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，保持篇章的連貫性和條理性。最后，要注意文字的表達(dá)和語言的流暢，使讀者能夠輕松理解和體驗(yàn)。
第五段：完善和提交投稿(240字)。
在編寫完文章后，還需要進(jìn)行一些后續(xù)處理。首先，要審查和檢查文章的內(nèi)容是否符合投稿平臺(tái)的要求和風(fēng)格。其次，要進(jìn)行文章的潤色和修改，避免拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。然后，可以請(qǐng)親友或同事幫忙進(jìn)行審校，以獲取更多的建議和改進(jìn)意見。最后，要按照投稿平臺(tái)的要求，完善投稿的格式和附件，然后提交給相關(guān)的編輯部門，并耐心等待回音。
結(jié)論(120字)。
投稿育兒心得體會(huì)可以幫助其他父母更好地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)，并促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。在選擇適合的平臺(tái)、提供有用的內(nèi)容、編寫精彩的文章和完善投稿后，我們就可以向編輯部門提交文章，并期待自己的育兒心得能夠?yàn)楦嗟母改笌韼椭蛦l(fā)。讓我們一起為育兒經(jīng)驗(yàn)的傳播做出自己的貢獻(xiàn)吧！
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十五
父母常常會(huì)告訴孩子：要學(xué)會(huì)分享。還會(huì)要求孩子把好吃的、好玩的東西分給別的小朋友，一旦遭到孩子的反對(duì)，家長就會(huì)說孩子不懂事，小氣。
分享這件事本身并沒錯(cuò)，錯(cuò)的是家長的這種行為和語言。很多人長大了還記得，小時(shí)候被父母強(qiáng)行“分享”掉自己的東西，當(dāng)時(shí)的那種心情。很多父母為了在別的父母面前維護(hù)自己的面子，名義上讓自己的孩子學(xué)會(huì)分享，其實(shí)只是想讓別人覺得自己大方，孩子很懂事，在別人的贊美中得到滿足。
或許有的小朋友可能也認(rèn)為，如果媽媽讓他把東西給別人的時(shí)候自己做到了，那媽媽會(huì)很開心，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他東西。那這種“分享”，它就不是實(shí)質(zhì)意義上的，他只是為了取悅媽媽而做的一種“討賞”的手段。
我們不能指望一兩歲的孩子會(huì)自覺分享，或者理解什么是分享，那樣的話，對(duì)他們的期望太高。而且，教孩子分享，也不是讓他們把自己的玩具零食讓給別人這么簡單。在孩子學(xué)“分享”這件事上，父母防止操之過急。
我摘抄了一段根據(jù)寶寶的年齡，不同的認(rèn)知情況，他們對(duì)于分享的反應(yīng)。
0-3歲以內(nèi)的寶寶往往不能理解什么是分享，他們通常以自我為中心。
“我在玩的東西就是我的”，或者“我想要的東西也是我的”。他們也不能從別人的角度去理解別人的心情。所以，如果強(qiáng)行讓這個(gè)階段的孩子把正在玩的東西給別人，他們往往不能理解，并且不喜歡這樣強(qiáng)行“被分享”。
3-4歲的孩子能夠開始從別人的角度看問題。
如果讓孩子想一想：別人這樣對(duì)待你(比如一言不發(fā)把你正在玩的玩具拿走)，你是什么心情(比如你會(huì)生氣嗎)?現(xiàn)在你這樣對(duì)待別人(比如把全部小車拿到你這邊，不讓別人碰)，別人會(huì)是什么心情?在父母經(jīng)常提醒，想想別人的心情，想想你的行為對(duì)別人會(huì)產(chǎn)生什么影響，他們往往能開始理解別人的想法，能從別人的角度看問題。這個(gè)年齡，經(jīng)過提醒，他們也開始理解什么是“輪流”。但他們克制沖動(dòng)的能力還是很差，即使他們明白一些道理，還是常常會(huì)不耐煩地等待，甚至哭鬧，這些都很正常。父母不要隨便說他們“小氣”或者“不分享就不是好孩子”。
4～7歲的孩子能夠理解什么是分享，經(jīng)過父母或者其他人的指點(diǎn)，也能理解自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果。
他們也能夠理解別人和自己的想法和感受有可能不一樣。但是，經(jīng)常他們還是忍不住以自己的想法為重，看問題習(xí)慣從自我角度出發(fā)。所以，經(jīng)過提醒，他們?cè)敢夥窒?，學(xué)習(xí)分享的行為。不過，父母要理解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)他們的分享行為要有現(xiàn)實(shí)的期待，不能要求過高。
“分享”是一種美德，它是自愿性的，而不是強(qiáng)迫性的。分享也是一種社會(huì)行為，也是一種必要的社交技能。。孩子總會(huì)長大進(jìn)入社會(huì)，需要學(xué)會(huì)這樣的技能，這有助于他們和同伴交往。
在孩子學(xué)會(huì)分享之前，父母要幫助孩子明白什么是“你的東西”，什么是“別人的東西”，什么是“我的東西”。要想讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)分享，必須先尊重他們的決定權(quán)，允許他們有自己的東西，并且能夠?qū)ψ约旱臇|西做主。只有這樣，孩子才能逐步學(xué)會(huì)主動(dòng)的分享。
比如我家大部分玩具是兩個(gè)孩子共有的，但每個(gè)人都有屬于自己的玩具和物品，比方說她們自己的生日禮物，一些特殊的禮物。我都尊重她們的決定權(quán)，讓她們自己決定要不要給姐姐或者妹妹。如果他們自己決定不分享，那就聽他們的。只有這樣，尊重他們的意見，尊重“你的東西是你的，別人要?jiǎng)幽愕臇|西，要得到你的同意才行”，那同樣的道理，她才能理解，別人的東西，也不能隨便拿，需要得到別人的允許。
在孩子能夠主動(dòng)分享之前，我們可以鼓勵(lì)他們交換玩具或者輪流玩。
和別的小朋友一起玩，如果你想玩別人的玩具，要先問問別人愿意不愿意給你玩，或者拿著你自己喜歡的一個(gè)玩具，問別人愿不愿意和你換著玩?；蛘邌枂杽e人要不要輪流玩。這些都是在幫助孩子用語言，用思考，想辦法去解決問題。他們需要學(xué)會(huì)以己度人，以及理解別人的愛好和感受，他們選擇什么玩具去說服別人來交換。這也是同理心的培養(yǎng)。他們也許會(huì)遭到拒絕，然后體味挫敗感，也可能為了達(dá)到目的，相處其他的點(diǎn)子。這對(duì)孩子的成長都有好處。
可以說，分享的培養(yǎng)，需要建立的同理心的培養(yǎng)基礎(chǔ)上。不培養(yǎng)同理心，只是空洞地叫孩子把自己的東西給別人，就是好的，他既體會(huì)不到分享的快樂，也無法理解為什么要分享。父母強(qiáng)迫孩子給別人東西，這不叫分享，本質(zhì)上是對(duì)孩子的不尊重。
培養(yǎng)孩子主動(dòng)分享，也是對(duì)孩子情商的培養(yǎng)。孩子在分享中和別人的想法產(chǎn)生了交流，漸漸能夠理解、體諒別人的心情，也愿意給別人帶去快樂，自己也收獲了快樂。
尊重是父母培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格的基礎(chǔ)，指出他們行為的一些后果，形成一定的同理心，以及對(duì)別人心情造成的影響，并允許孩子發(fā)表自己的看法，最終能夠作出親社會(huì)的選擇。這才是我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子分享時(shí)希望他們獲得的一些能力，而并不是表面上把自己的東西給別人就算是分享了。
在物欲橫流的時(shí)代，幾乎人人都在為自己考慮。當(dāng)今社會(huì)的主流就是“自己的勞動(dòng)成果自己享用”，隨著生活壓力不斷地增大，人們的“自私”潛意識(shí)也逐步增強(qiáng)，激烈的競爭也是造成人們“只顧自己”的因素，因?yàn)檎l都想在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)上占有一席之地。
人的自私不是絕對(duì)的錯(cuò)，而是一種自然本性。試想，如果連自己的生活都保障不了，哪里還有心思去為別人付出?絕大多數(shù)人由于思想局限于這種原始的自然屬性而作出看似“自私”的行為，這也是無可厚非的，但這也讓他們?cè)谌烁裆弦恢钡仄接瓜氯ァ?BR> 網(wǎng)上也有很多的大神們，無私地分享他們的技術(shù)與知識(shí)。寶媽們分享育兒經(jīng)驗(yàn)，美食達(dá)人分享烹飪技巧，買手分享薅羊毛技巧，旅行達(dá)人分享出游經(jīng)驗(yàn)，通過他們的分享，我們才能打開眼界，不斷進(jìn)步，生活得更美好。然而你有沒有想過他們無私地分享是出于什么樣的心理，又有沒有心懷一絲感恩呢?我很敬佩那些大神，除了他們知識(shí)淵博，更多的是他們?cè)敢獍阉麄兊闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來。有人的說人是要和社會(huì)有能力互動(dòng)的，給予社會(huì)能量越多，獲得的能量也多。這便是愛的力量吧!你越是愛這個(gè)世界，世界越讓你感到幸福。
擁有獨(dú)立人格的孩子，分享會(huì)讓他得到成長，擁有愛的力量，去愛這個(gè)世界，也能接受這世界給其的愛。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十六
有一則“小姑娘買iphone”新聞，相信多數(shù)人看完都覺得不舒服。圖片中一個(gè)學(xué)生打扮的女孩子跟父親去買手機(jī)，本來是一件開心的事兒，但是女孩兒一定要買最貴的iphone6，要是支付得起也沒什么?？煽催@兩父女的穿著，女兒的衣著普通，父親更是簡樸，看得出家里并不富裕，女孩不依不饒，現(xiàn)場(chǎng)逼著父親給自己買iphone6，父親希望女兒能買支便宜點(diǎn)的手機(jī)，女兒不管父親的尷尬現(xiàn)場(chǎng)大發(fā)脾氣。此情此景激怒圍觀群眾發(fā)到了網(wǎng)上，圖片中的老父親很無奈，也很無助，癱坐在那里，最后新聞報(bào)導(dǎo)：父親還是買了單，買單的時(shí)候，他從兜里掏出來的錢還是帶著鋼镚兒的，看得出是攢了很久的......買了最貴的手機(jī)日子就要更緊了，但在女兒面前他還是屈服了。
我只想知道這個(gè)女兒手里拿著iphone6的時(shí)候，不覺得燙手嗎?還玩得下去嗎?
看網(wǎng)友評(píng)論，很多人覺得這個(gè)小姑娘不懂事，也說自己小時(shí)候也做過這么混蛋的事情。其實(shí)很多人都有過這樣的行為：買雙大牌運(yùn)動(dòng)鞋，買幾件時(shí)髦衣服，買手機(jī)，去旅游……現(xiàn)在大概10到20歲左右的年輕人嘴里抱怨的都是家人不理解自己，把自己變成學(xué)習(xí)機(jī)器，干涉自己的自由，總覺得家人對(duì)自己的關(guān)愛太少。
95年之后，很多家庭結(jié)構(gòu)也都是獨(dú)生子女，家里五六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，給予很多關(guān)愛，物質(zhì)上十分富足。于是讓小孩覺得這是理所應(yīng)當(dāng)，父母就要給自己買想要的東西，天經(jīng)地義，一旦父母不能滿足就發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，甚至離家出走。
十幾歲，跟父母吵架的原因不外乎兩個(gè)：物質(zhì)上得不到滿足或行為上受到限制。要么不給你買時(shí)髦產(chǎn)品，要么不準(zhǔn)你談戀愛，不然那就干涉你交朋友……還讀書的時(shí)候，很多人都沒考慮父母的經(jīng)濟(jì)能力，就是這么不懂事。
年紀(jì)小還可原諒，但也不是絕對(duì)的任性妄為，但一切成為慣性，覺得世界都該順著你的心意來，那就不是有錢沒錢的事兒了，慘日子就不遠(yuǎn)了。還有很多大學(xué)生畢業(yè)生，依賴父母給找工作，好不容能掙錢了，卻月光族。抱怨父母沒讓自己經(jīng)濟(jì)自由、行為自由，對(duì)自己干涉大多，不把自己當(dāng)大人。
如果真的可以要求父母給我們錢花，不限制自由，我們是不是有優(yōu)異的成績，體面的工作讓他們引以為自豪?是不是能壓抑自己變成他們眼中的乖寶寶?如若沒有，我們又有什么資本向他們提要求?父母本不欠我們什么，只是因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，因?yàn)橐环莞改钢異邸?BR> 只知道索取，憑什么要?jiǎng)e人理解你?憑什么讓人尊重你?想象一下你是你的父母，能比他們做得更好嗎?所有的理解都是站在對(duì)方的角度產(chǎn)生的。
想要自由，想要理解，先要自尊自立，靠依附別人活著的人有什么值得被尊重的。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于育兒的講座，這是我作為一位年輕父母的必修課。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于如何正確地?fù)狃B(yǎng)和教育孩子的知識(shí)和技巧。通過聽講座，我深刻認(rèn)識(shí)到育兒需要愛心、耐心和科學(xué)方法的結(jié)合，而且與孩子的溝通是非常重要的。在這篇文章中，我將分享這場(chǎng)講座給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)愛心和耐心的重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了父母育兒過程中需要有充滿愛心與耐心的心態(tài)。對(duì)待孩子時(shí)，我們不能只看到他們的不足，還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持，對(duì)他們的成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，作為父母，我們必須有耐心和包容心，不要期望孩子一次就能做到完美。他們需要時(shí)間去理解和適應(yīng)，我們要給予他們足夠的成長空間。
第三段：運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行教育（字?jǐn)?shù)：200字）。
講座中談到了有關(guān)科學(xué)方法進(jìn)行教育的重要性。在育兒過程中，我們不能只按照自己的經(jīng)驗(yàn)或者感覺去行事，應(yīng)該借鑒專業(yè)的育兒知識(shí)，并根據(jù)孩子的不同發(fā)展階段有針對(duì)性地進(jìn)行教育。此外，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源對(duì)孩子的成長也起到重要作用。我們要耐心與孩子溝通，了解他們的需求和興趣，為他們提供有趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和自我探索的能力。
第四段：培養(yǎng)良好的溝通能力（字?jǐn)?shù)：200字）。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了與孩子建立良好溝通的重要性。了解孩子的情感需求，給予他們關(guān)注和認(rèn)可，使他們感到被尊重和被理解，是建立親子關(guān)系和諧的前提。而要實(shí)現(xiàn)良好的溝通，父母需要用心傾聽、給予積極的反饋，同時(shí)盡量使用肯定性的語言和表達(dá)方式。只有與孩子保持良好的溝通，才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，幫助他們成長和解決問題。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：100字）。
通過參加育兒講座，我的育兒觀念得到了極大的提升和改善。愛心、耐心和科學(xué)方法的應(yīng)用，以及與孩子之間良好的溝通，將使我們更加自信地面對(duì)育兒挑戰(zhàn)。作為一位年輕父母，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在孩子成長的道路上給予他們最好的支持和指導(dǎo)，為他們的未來鋪路，成為成熟、有愛心的人。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十八
每年都有父母玩手機(jī)時(shí)孩子傷亡的事件，再加上媒體的渲染，讓有的家長感覺手機(jī)好像洪水猛獸，而我們的生活早已離不開手機(jī)，真的又愛又恨啊。
你會(huì)在帶孩子的時(shí)候玩手機(jī)嗎?今天在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)調(diào)查，在參與的人中，有將近一半選擇了“會(huì)”，而那些選擇“不會(huì)”的，我想也未必能做到完全不玩手機(jī)，有的人甚至說，“我知道帶孩子時(shí)玩手機(jī)不好，可我就是控制不了”。尤其是全職帶孩子的家長，手機(jī)是唯一跟外界社會(huì)溝通的工具，還有給萌娃拍照拍視頻，發(fā)朋友圈曬娃，沒有了手機(jī)，覺得自己好像進(jìn)入老年人階段。
作為一個(gè)媽媽，我的許多育兒知識(shí)來自于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，包括嬰兒護(hù)理、孩子培養(yǎng)、輔食制作等，在帶孩子過程中，遇到問題到網(wǎng)上的育兒社區(qū)或app發(fā)帖子尋求解決辦法，到寶媽群里交流心得和經(jīng)驗(yàn)，也很難避免看手機(jī)。
看到同事和其他的爸媽也有人帶著孩子玩手機(jī)，有的是爸媽玩手機(jī)，孩子在一邊玩，有的是爸媽帶著孩子一起玩，相對(duì)而言，爸爸帶孩子玩手機(jī)的時(shí)候要多。我曾見過一位爸爸帶孩子看病，排隊(duì)的一個(gè)多小時(shí)都在玩手機(jī)游戲，孩子也搶著要玩，急了訓(xùn)斥孩子一頓，手機(jī)一時(shí)不離手。我想這位爸爸一定不是因?yàn)閾?dān)心孩子玩手機(jī)近視，而是自己沉迷在游戲中，給孩子看完病，他也看病，醫(yī)生跟他說病情，他還不時(shí)看一眼手機(jī)，直到醫(yī)生不說話才意識(shí)到自己的行為很過分。
1、減少玩手機(jī)的時(shí)間和頻次。
事實(shí)上，帶孩子時(shí)不看手機(jī)，并不會(huì)影響什么，重要的事情網(wǎng)絡(luò)上無法聯(lián)系時(shí)自然會(huì)通過其他方式聯(lián)絡(luò)。所以，在帶孩子時(shí)可以有意識(shí)的減少使用手機(jī)的時(shí)間和頻次。
2、帶孩子時(shí)看手機(jī)一定要看環(huán)境。
如果環(huán)境需要大人專心看護(hù)孩子，就千萬不要看手機(jī)，看手機(jī)時(shí)瞬間疏忽，就可能把孩子置于危險(xiǎn)之中。在游泳池有個(gè)視頻，孩子在母親身后苦苦掙扎5分鐘，媽媽背對(duì)著孩子一直看手機(jī)，身邊的人也沒覺得“男孩在嬉水”(溺水的孩子會(huì)給人一種在水中踩水嬉水的錯(cuò)覺，孩子溺水是不可能呼救的)，最后導(dǎo)致孩子溺水而亡。至于結(jié)果我不敢想象，先不說家人能不能原諒她，她可能自己這關(guān)都過不了。在游泳池這種類似公共場(chǎng)合家長需專心看護(hù)好孩子,不玩手機(jī)。更不能寄希望別人，心理覺得孩子呼救旁邊的人怎么會(huì)不理睬。安全這根弦不能松，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線。
3、和孩子一起看手機(jī)時(shí)要給孩子講解，增加互動(dòng)。
孩子雖然會(huì)被手機(jī)上的動(dòng)畫片和視頻吸引，但并不能完全理解看到的內(nèi)容，家長可以在看的時(shí)候給孩子講解，避免孩子混淆劇情和現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，帶孩子時(shí)，最好是不玩手機(jī)，放下手機(jī)才能用心陪伴孩子，而陪孩子玩耍，在玩中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和觀察能力，同時(shí)也使親子關(guān)系更加親密。
上個(gè)月在山東某海灘喪命的北京雙胞胎小姐妹引起輿論一片嘩然，多數(shù)人抨擊朋友圈，直指“真兇”手機(jī)，還有人借此普及離岸流，但此事過去一個(gè)月，網(wǎng)上早風(fēng)平浪靜。盡管每年都有孩子喪命海灘，人們還覺得這樣的事萬中無一，我沒那么倒霉遇到，不少人還會(huì)想，以前都是這樣的，也沒見出過什么事，甚至還有人腦子里壓根就沒有這根弦。但安全意識(shí)淡薄者，出事只是早晚。
好比闖紅燈，一次不會(huì)有事，但次數(shù)多了，出事的概率就高了?？傆胁婚L眼的司機(jī)，到時(shí)候悔之莫及。不如一次都不闖也不搶紅燈，那么在這件事上出事的概率就是零。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十九
育兒講座對(duì)于父母來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠幫助他們了解更多關(guān)于育兒知識(shí)和技巧的信息。在我最近參加的一個(gè)育兒講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)如何照顧孩子和培養(yǎng)他們的技巧和方法。我深深地感覺到這對(duì)于我的育兒之旅是非常有幫助的。以下是我對(duì)此次講座的心得和體會(huì)。
首先，在這次講座中，我學(xué)到了如何理解和滿足孩子的情感需求。講座中的專家講解了孩子的情感發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)的重要性，并提供了一些實(shí)用的技巧。我了解到，孩子的情感需要得到家長的認(rèn)可和理解，并且他們需要有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境來表達(dá)自己的情感。作為父母，我們應(yīng)該多花時(shí)間和孩子交流，傾聽他們的想法和感受，并以積極的態(tài)度來應(yīng)對(duì)。這樣能夠幫助他們建立自信，培養(yǎng)健康的情感發(fā)展。
其次，講座中還講解了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的方法。專家告訴我們，孩子的行為習(xí)慣是在家庭環(huán)境中逐漸形成的，因此父母的角色至關(guān)重要。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們需要明確的規(guī)則和限制，并且要保持一致性和耐心。講座中提到了一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方法，但更重要的是要注重建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)，我們可以幫助孩子樹立目標(biāo)并爭取成就感，同時(shí)也要尊重他們的意愿和獨(dú)立性。
除了了解孩子的情感和行為需求，這次講座還提供了關(guān)于孩子的營養(yǎng)和健康的知識(shí)。專家強(qiáng)調(diào)了營養(yǎng)對(duì)孩子健康發(fā)育的重要性，特別是在嬰幼兒階段。他們建議我們提供均衡的飲食，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和各種維生素和礦物質(zhì)。此外，專家還提到了一些關(guān)于預(yù)防兒童疾病和保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。這些信息對(duì)于新手父母來說非常有價(jià)值，可以幫助他們更好地照顧孩子的健康和營養(yǎng)需求。
此外，講座還涉及了一些關(guān)于兒童教育的信息。專家鼓勵(lì)父母在孩子的早期階段開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。他們提到了一些與年齡相適應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲方法，以促進(jìn)孩子的認(rèn)知和社交發(fā)展。此外，專家還談到了家長對(duì)于孩子教育的責(zé)任和參與的重要性。他們鼓勵(lì)父母為孩子樹立榜樣，并支持他們的學(xué)習(xí)和興趣愛好。聽到這些信息后，我意識(shí)到我們作為父母需要付出更多的時(shí)間和精力，以滿足孩子的教育需求。
通過參加這次育兒講座，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。我明白了孩子情感和行為的重要性，并且獲取了一些實(shí)用的方法。此外，我還了解了一些有關(guān)孩子的健康和營養(yǎng)需求以及教育的重要信息。這次講座對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長是非常有幫助的。作為一個(gè)父母，我一直致力于提供最好的照顧和教育給我的孩子，而這次講座為我提供了一個(gè)很好的起點(diǎn)。我希望能夠運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，打造一個(gè)溫暖、有愛心和積極的育兒環(huán)境，讓我的孩子能夠快樂、健康地成長。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇一
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！
小學(xué)語文教育兒童文學(xué)論文。
小班畢業(yè)寄語。
小班每月評(píng)語。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇二
小班育兒要細(xì)心。當(dāng)代幼兒,一個(gè)特殊的受眾群,比以往任何一代人都更充分地享受著豐富的媒介資源。下面是本站為大家?guī)淼男“嘤齼盒牡?，希望可以幫助大家?BR> 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
常常看到許多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機(jī)構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識(shí)，作為如今早教很熱門的一個(gè)項(xiàng)目：英語，相信很多美媽們都十分關(guān)心這類的話題?，F(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!成都媽媽網(wǎng)網(wǎng)友bear201的發(fā)帖，詳細(xì)地為大家講述了她的早教感受。
學(xué)英語有沒有必要呢?肯定是有這個(gè)必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的形勢(shì)讀書的形勢(shì)就業(yè)的形勢(shì)，包括世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，能夠用的英語的場(chǎng)合也會(huì)越來越多。其實(shí)，語言學(xué)里面有個(gè)很專業(yè)的概念叫二語習(xí)得。二語，就是第二語言;習(xí)得，就是說要在日常交流運(yùn)用的過程中下意識(shí)的培養(yǎng)。所以，其實(shí)語言這個(gè)東西的功夫在平時(shí)，不在早教上了兩節(jié)課，或者英語培訓(xùn)班培訓(xùn)了兩節(jié)課?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共同進(jìn)步才行。
沒必要讓寶寶在1—3歲學(xué)過多的英語。
因?yàn)檫^多的學(xué)習(xí)，可能會(huì)造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會(huì)很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學(xué)到的哪種語言來表達(dá)，就會(huì)非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學(xué)一些，但是我所說的多學(xué)一些，也是指的多學(xué)一些日常表達(dá)啊之類的，學(xué)一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個(gè)字母，背單詞這些，總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。
以培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣為主。
其實(shí)，這么小的時(shí)候，主要就是培養(yǎng)娃娃對(duì)學(xué)習(xí)的一種興趣，如果說我的觀點(diǎn)的話，我不贊成正兒八經(jīng)的去學(xué)英語，我認(rèn)為應(yīng)該是在日常交流中時(shí)不時(shí)的給娃娃灌輸一點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)，但是這一點(diǎn)點(diǎn)要在實(shí)際生活中再次遇到的時(shí)候?qū)ν尥拗貜?fù)，要用有趣的方式，這樣子重復(fù)的次數(shù)多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學(xué)的，那么，媽媽應(yīng)該跟著寶寶一起學(xué)，寶寶學(xué)的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時(shí)候就進(jìn)行重復(fù)，這樣子才有用。比如：我兒子學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語單詞是car，他對(duì)車子很感興趣，但是當(dāng)時(shí)還沒滿1歲，根本就表達(dá)不出來，只會(huì)指，每次他指我們都會(huì)告訴他，這是車子，但是車子對(duì)于一個(gè)不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時(shí)候，我就告訴他，車子又叫做car!他一遍就記住了……因?yàn)槭撬信d趣的東西。從此以后，看到路上的車就說car!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達(dá)比較豐富的時(shí)候，現(xiàn)在就是“車子”和“car”相結(jié)合的說。并且在此之前，他自己還發(fā)明了“媽媽car、婆婆car、大car、小car”等一系列說法。當(dāng)然，現(xiàn)在他很清楚車子就是car，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。
興趣絕對(duì)是最好的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學(xué)好英語，第一步要做的并不是讓他學(xué)多少，而是選擇讓他有興趣的方法。
父母應(yīng)該與寶寶同進(jìn)步。
有些媽媽也說，自己就不會(huì)英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學(xué)英語很多媽媽都會(huì)找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進(jìn)步，寶寶學(xué)了什么你就必須都學(xué)會(huì)。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學(xué)會(huì)了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時(shí)候，一樣的會(huì)時(shí)不時(shí)的跟他提起。
所以出門，有時(shí)候娃娃突然冒兩個(gè)英語單詞，別個(gè)很驚奇的時(shí)候，我們家老人都說，他媽媽是英語老師!我在場(chǎng)我都會(huì)說，其實(shí)不是因?yàn)檫@個(gè)，是因?yàn)槲覀兗宜械娜硕荚诟酵迌簩W(xué)英語，共同進(jìn)步著。必須是這樣子才行的。
希望能對(duì)各位媽媽有幫助，以上都是我個(gè)人的觀點(diǎn)，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達(dá)自己，因?yàn)槊看嗡胝f什么說不出來的時(shí)候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達(dá)咯!
看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。
在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心，并且對(duì)教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對(duì)人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤。
幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。
有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn)。
因勢(shì)利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
接著，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個(gè)非常簡單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇三
唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的'要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、()破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)耐心地等待，增強(qiáng)控制自己的能力，學(xué)到一些做事的技能;而且還懂得要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇四
第一段：引言和寫作目的（200字）。
育兒是每個(gè)家長都會(huì)經(jīng)歷的重要階段，良好的育兒心得體會(huì)有助于幫助孩子健康成長。本文旨在探討如何有效地寫好育兒心得體會(huì)，并提供了一些有用的方法和技巧。通過分享育兒心得體會(huì)，不僅可以幫助其他父母解決問題，還可以記錄孩子成長的點(diǎn)滴，為自己和孩子留下寶貴的回憶。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)脑掝}和立意（200字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，首先要選擇一個(gè)適合的話題。這個(gè)話題應(yīng)該是你在育兒過程中遇到的一個(gè)問題或者挑戰(zhàn)，能夠吸引讀者的注意力。同時(shí)，在立意上要有獨(dú)特和深入的思考，不僅僅是描述某種經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，還要表達(dá)出對(duì)孩子成長和自己育兒方式的重視和思考。
第三段：詳細(xì)描述和分析（300字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，要詳細(xì)描述你遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及你是如何解決這些問題的?？梢越Y(jié)合具體的例子和經(jīng)驗(yàn)，從自己的角度出發(fā)，闡明你的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，要結(jié)合相關(guān)的學(xué)術(shù)理論或?qū)I(yè)知識(shí)，分析問題的根源和解決的關(guān)鍵點(diǎn)。通過詳細(xì)的描述和分析，讀者可以更好地理解你的育兒心得體會(huì)，同時(shí)也可以為其他父母提供有用的參考和建議。
第四段：總結(jié)和歸納（300字）。
在寫育兒心得體會(huì)時(shí)，要及時(shí)總結(jié)和歸納你的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。可以列出幾個(gè)關(guān)鍵的要點(diǎn)或者建議，以幫助讀者更好地理解你的觀點(diǎn)，并在實(shí)際育兒中應(yīng)用。同時(shí)，也可以適當(dāng)提出一些問題和思考，以引發(fā)讀者的思考和討論。通過總結(jié)和歸納，讀者可以更好地理解你的核心觀點(diǎn)和意圖，同時(shí)也可以幫助你回顧和總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的育兒能力。
第五段：回顧和展望（200字）。
在寫完育兒心得體會(huì)后，可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行回顧和評(píng)估?？梢运伎甲约旱奈恼率欠衲軌蚯逦乇磉_(dá)出自己的觀點(diǎn)和意圖，是否能夠引起讀者的共鳴和思考。同時(shí)，也可以思考自己的育兒心得能否對(duì)其他父母有所幫助，是否能夠幫助他們解決問題和提高育兒能力。在展望方面，可以思考自己在育兒方面的發(fā)展和成長，并為將來的育兒經(jīng)驗(yàn)做出一些期望和規(guī)劃。
通過以上的五個(gè)段落，寫作者能夠逐步展開對(duì)“如何寫育兒心得體會(huì)”的論述。這種結(jié)構(gòu)將幫助讀者更好地理解寫作者的意圖和觀點(diǎn)，并能夠提供實(shí)用的育兒建議。最后，希望每個(gè)寫作者都能夠堅(jiān)持寫下自己的育兒心得體會(huì)，為孩子和其他父母創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇五
育兒是每一個(gè)家庭中必然要面對(duì)的重要課題。對(duì)于新手父母來說，如何正確育兒能夠影響孩子一生的發(fā)展，因此需要積極學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的育兒方法。在我成為父母的過程中，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸領(lǐng)悟到了一些育兒心得，以下是我的總結(jié)，希望對(duì)其他父母能有所幫助。
首先，愛是最基本的。愛是育兒的第一要素，多給予孩子關(guān)愛和陪伴，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。這并不僅僅指的是物質(zhì)上的滿足，更重要的是情感上的建立和溝通。與孩子建立起良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)感到被尊重和被愛，從而對(duì)外界充滿信心和積極。
其次，耐心是培養(yǎng)孩子性格的重要環(huán)節(jié)。孩子的成長過程中，難免會(huì)有各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，作為父母，我們需要保持耐心和冷靜。不要急于對(duì)孩子動(dòng)怒或者對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，要以理解和寬容的方式引導(dǎo)和教育。只有這樣，孩子才能在參透深沉的親子交流中不斷成熟，形成獨(dú)立而自信的性格。
此外，明確教育目標(biāo)也是育兒的一項(xiàng)重要工作。每個(gè)家庭都會(huì)有不同的教育方式，但是正確認(rèn)識(shí)和設(shè)立合理的教育目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。作為父母，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣，找到適合他們的學(xué)習(xí)和成長方式。但是，教育的目標(biāo)不能僅僅綁定在成績上，更要培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念，使他們有健康、積極、向上的人生追求。
再者，時(shí)間和空間的合理管理非常重要。在現(xiàn)代社會(huì)，工作和家庭壓力往往會(huì)讓父母沒有足夠的時(shí)間陪伴孩子。因此，合理安排時(shí)間和空間，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境是父母不可忽視的責(zé)任。家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)和探索的天地，盡量避免浪費(fèi)時(shí)間在無意義的活動(dòng)上，給孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由空間。
最后，家長要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思。育兒是一個(gè)長期而辛苦的過程，隨著孩子成長所面臨的問題也會(huì)逐漸變化。作為父母，我們不能固步自封，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的育兒方法?？梢酝ㄟ^閱讀專業(yè)書籍、參加育兒培訓(xùn)、與其他父母交流等方式來積累更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的育兒能力。
總之，育兒是一門藝術(shù)，需要不斷地探索和實(shí)踐才能日臻完善。愛、耐心、明確教育目標(biāo)、合理管理時(shí)間空間以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，這些育兒心得是我在育兒過程中摸索出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這些心得，我相信每一個(gè)父母都能夠成為孩子成長道路上最好的引路人，共同創(chuàng)造幸福而美滿的家庭。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇六
育兒是每一個(gè)父母都要面對(duì)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是人生中最重要的任務(wù)之一。在育兒的路上，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、成長，并形成自己的育兒心得體會(huì)。在我與孩子共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以下五點(diǎn)育兒心得體會(huì)。
首先，了解孩子的需要是育兒的重要基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著各自不同的特點(diǎn)和需求。作為父母，我們需要耐心地觀察和與孩子溝通，了解他們的興趣愛好、個(gè)人特點(diǎn)以及所面臨的困難。只有了解孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的需要，為他們提供有益的成長環(huán)境。
其次，以身作則是育兒的重要原則。孩子是模仿的天才，他們會(huì)不自覺地模仿父母的言行舉止。因此，作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為和言辭，做一個(gè)良好的榜樣。既然我們希望孩子學(xué)會(huì)誠實(shí)、友善和樂觀，那么我們自己也要這樣做。我們要用自己的言行來引導(dǎo)孩子，告訴他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第三，要給孩子足夠的自由和空間。孩子天生好動(dòng)、好奇，他們需要自由探索和發(fā)展自己的獨(dú)立性。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子足夠的空間和時(shí)間去發(fā)展他們的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)然，在給予自由的同時(shí)，我們也要有所約束，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，確保他們的安全和健康成長。
第四，耐心和理解是育兒過程中必備的品質(zhì)。育兒是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。孩子的情緒和行為往往是多變的，有時(shí)會(huì)令我們感到困惑和無奈。在這樣的時(shí)刻，我們應(yīng)該保持冷靜和理智，盡量用平和的語調(diào)和態(tài)度與孩子交流，并設(shè)身處地地理解他們的感受。只有以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待孩子，我們才能與他們建立起良好的關(guān)系，并幫助他們健康成長。
最后，與孩子建立積極的溝通是育兒的關(guān)鍵。與孩子的溝通不僅限于言語的表達(dá)，更包括尊重和傾聽。我們要經(jīng)常與孩子進(jìn)行親密的互動(dòng)，傾聽他們的心聲，并盡量理解他們的需求。同時(shí)，我們也要給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)，以幫助他們建立自信心和積極的心態(tài)。良好的溝通能夠增進(jìn)親子間的了解和信任，使育兒過程變得更加順利和愉悅。
在我育兒的道路上，我時(shí)刻牢記這五點(diǎn)心得體會(huì)。每一天，我都在不斷學(xué)習(xí)和成長，希望能夠成為孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。育兒不僅是為了培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，更是為了培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感和幸福感的人。通過了解孩子的需求、以身作則、給予自由和空間、保持耐心和理解、建立積極的溝通，我們將能夠更好地陪伴孩子成長，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇七
段一：引言（200字）。
育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和令人喜悅的過程，每個(gè)父母都希望能夠正確地幫助孩子成長。然而，育兒并非易事，需要父母付出大量的心力和努力。在這篇文章中，我將分享如何寫育兒心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的父母找到適合自己和孩子的育兒方式。
段二：觀察與總結(jié)（250字）。
要寫出有意義的育兒心得體會(huì)，首先要有觀察和總結(jié)的能力。在日常生活中，父母應(yīng)該密切觀察孩子的行為和表現(xiàn)，留意他們的需求和反應(yīng)。例如，當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，我們可以嘗試去了解他們的需求并記錄下來。另外，我們還可以總結(jié)孩子的習(xí)慣和喜好，思考他們的性格特點(diǎn)。通過這些觀察和總結(jié)，我們可以更好地了解孩子的需求、個(gè)性和潛在的問題。
段三：溝通與交流（250字）。
良好的溝通和交流是育兒過程中不可或缺的一部分。首先，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和感受。不要急于給孩子提供答案，而是讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，父母也需要善于表達(dá)自己的想法和規(guī)定。通過積極的溝通和交流，我們可以與孩子更好地建立互信和理解，幫助他們成長。
段四：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
寫育兒心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分享自己在育兒實(shí)踐中的心得。例如，我們可以說說自己在幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣方面的體會(huì)。在這里，我們可以分享一些成功的案例和應(yīng)對(duì)困難時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以分享一些失敗的教訓(xùn)，反思自己的錯(cuò)誤并提出改進(jìn)的方案。經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的分享不僅可以讓其他父母受益，也能幫助我們自己不斷成長。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
寫完育兒心得體會(huì)后，我們可以對(duì)育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來。在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步，看到育兒中取得的成果。同時(shí)，我們也可以反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。展望未來，我們可以為自己定下新的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高自己的育兒能力。通過總結(jié)與展望，我們可以更好地了解自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，并找到不斷改進(jìn)的動(dòng)力。
總結(jié)：寫育兒心得體會(huì)需要觀察和總結(jié)能力、良好的溝通和交流、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行總結(jié)與展望。通過寫育兒心得體會(huì)，不僅可以幫助其他父母，也能讓自己不斷反思和成長。希望通過這些方法，每個(gè)父母都能夠找到適合自己和孩子的育兒方式。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇八
識(shí)字要科學(xué)。
識(shí)字非常重要，但并盲目的識(shí)字，父母要有意識(shí)的去篩選常用字，一般，常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的.閱讀了，而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書籍了。當(dāng)然，我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀，而不是一味追求識(shí)字量，這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間，如果不能做到科學(xué)的篩選常用字，那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練，就違背了早期識(shí)字教育的初衷。
興趣很關(guān)鍵。
做一件事情，能在興趣的引導(dǎo)下去做，那是效果最好的，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！?-6歲的孩子，愛動(dòng)、好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間短、記得快但忘得也快，所以硬性的讓他們記下兩三千字，并不能達(dá)到閱讀的目的，也不利于孩子身心的發(fā)展，所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣，豐富教育環(huán)境，這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。
媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí)，可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀，這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字，同時(shí)在講幾次之后，可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來講故事，這樣也是可以增加他們的識(shí)字量，同時(shí)達(dá)到簡單的閱讀。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇九
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的人生階段，它既是一項(xiàng)責(zé)任，更是一門藝術(shù)。作為父母，我們既要關(guān)注孩子的身體健康，又要注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和能力。在育兒的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，與孩子保持良好的溝通非常重要。在孩子的成長過程中，溝通是相互理解和交流的基礎(chǔ)。父母要始終與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求、想法和感受。這需要我們傾聽孩子的心聲，并尊重他們的意見。只有通過與孩子的真誠交流，我們才能與他們建立起信任和理解的紐帶，更好地引導(dǎo)他們的成長。
其次，給予孩子積極的教育和鼓勵(lì)是非常必要的。作為父母，我們要成為孩子的引路人，給予他們正確的教育和指導(dǎo)。我們要對(duì)孩子的積極行為給予及時(shí)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就。同時(shí)，我們也要以身作則，做孩子的榜樣，樹立正確的行為和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康地成長。
再次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是非常重要的。在孩子的成長過程中，我們要逐漸放手，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我們可以給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，但不要過分代替孩子完成任務(wù)或解決困難。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，他們將學(xué)會(huì)自主思考和解決問題的方法，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
此外，關(guān)注孩子的興趣和潛能是非常重要的。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的興趣和潛能，作為父母，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)。我們可以給孩子提供多樣化的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓他們自由地選擇自己感興趣的事物。通過關(guān)注他們的興趣，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能，并提供相應(yīng)的支持和培養(yǎng)，讓他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域發(fā)揮出更大的潛能。
最后，父母要注重與孩子的交流和共享時(shí)光。孩子的成長是一個(gè)快速而短暫的過程，我們要珍惜每一刻與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我們可以一起做一些家庭活動(dòng)，比如野外郊游、共讀書籍、一起做飯等等。這樣不僅可以加深與孩子的感情，還可以增進(jìn)我們之間的默契和理解。
總而言之，育兒是一門需要耐心和智慧的藝術(shù)。我們要與孩子保持良好的溝通，給予他們積極的教育和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，關(guān)注他們的興趣和潛能，以及注重與他們的交流和共享時(shí)光。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地育兒，并幫助孩子健康、快樂地成長。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好!媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜?huì)把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚(yáng)，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)老師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺得我們家長在平時(shí)，可以針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有積極作用。
寶寶現(xiàn)在比較喜歡畫畫，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會(huì)畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了?，F(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫助的，所以在平時(shí)，我們應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。
現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。后來，老公對(duì)我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。應(yīng)該根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地快樂。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十一
曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對(duì)新來的寶寶，面對(duì)他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐心的'引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。
我們班這個(gè)學(xué)期來了有一位叫甜甜的小朋友，第一天來班上時(shí)，她一直拉著姥姥的手不放，戀戀不舍地說："姥姥，早點(diǎn)接我，早點(diǎn)接我。"在我的勸說下，甜甜滿眼含淚地松開姥姥的手。甜甜的姥姥在臨走前，悄悄地對(duì)我說："甜甜的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時(shí)要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老師批評(píng)、指責(zé)她，所以一直都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開始留心注意甜甜。在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，甜甜靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她："甜甜，你喜歡玩什么?"她說："我喜歡看書。""老師和你一起看好嗎?"甜甜高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，甜甜也不由自主的講起來，我高興地說："甜甜，你好棒呀!能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎?""愿意"，于是我叫了好些小朋友來聽甜甜講故事，甜甜很高興，講得也更起勁了。
午餐時(shí)，為了減輕甜甜進(jìn)餐的緊張心情，李老師給她少盛了一些飯菜，可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯，離開座位后，甜甜哭了起來，我忙走過去，問她甜甜，你怎么啦?""我吃不下"，"甜甜，別著急，你瞧，就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了，來，我?guī)湍闾鹛?，在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個(gè)吃完飯的，但是我們沒有批評(píng)她，反而給她以鼓勵(lì)，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
第二天，甜甜和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對(duì)我說："饒老師，太謝謝你們了，甜甜以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。"望著甜甜姥姥高興的樣子，我也會(huì)心地笑了。這一切對(duì)于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，但對(duì)于家長和孩子來說，卻是多么重要。
通過這件事，我深深體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發(fā)展。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十二
作為一名普通的家長，我熱愛育兒，也一直在總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。在孩子小班的階段，無論是親身經(jīng)歷還是通過與他人的交流，我都從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我想分享我的小班育兒心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求。
小班的孩子們正處在情感成長的階段，他們對(duì)于認(rèn)知、語言都在逐漸發(fā)展，需要我們關(guān)注他們的情感需求，才能幫助他們建立安全感和自信心。重視孩子的感受，聽取他們的心理需求，并給予合適的回應(yīng)是關(guān)鍵。
比如，有個(gè)孩子在班里哭了好幾天，情緒一直很低落，通過細(xì)心聆聽，我發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)橐蠋幌矚g老師來回拖拽導(dǎo)致的，我建議老師盡量提供更加細(xì)心耐心的照顧方式，隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，這個(gè)孩子的情緒得到了緩解。
第三段：注重孩子的身體健康。
小班的孩子們的免疫系統(tǒng)還不夠成熟，比較容易受感染。因此，我們應(yīng)該注重孩子的身體健康，從飲食、睡眠等方面管好他們，確保他們的身體健康狀況。
在小班環(huán)境中要保持清潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，不容易感染疾病。同時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的身體反應(yīng)，如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等身體不適情況，應(yīng)盡快安排就診，給予妥善的醫(yī)療照顧。
第四段：開展豐富多彩的活動(dòng)。
小班的孩子們需要引導(dǎo)，孩子們對(duì)生活中的一切都非常好奇，我們可以通過為孩子開展豐富多彩的活動(dòng)來滿足他們的好奇心。
在課程內(nèi)容中，可以適當(dāng)引入各種適齡兒童喜歡的故事、唱歌、舞蹈、手工等活動(dòng)，并在教學(xué)實(shí)踐中貫穿進(jìn)行，因材施教，讓孩子在活動(dòng)中感受到快樂和成就感，增強(qiáng)對(duì)原本好奇心的好奇心的探索欲望。
第五段：家園聯(lián)手促進(jìn)孩子成長。
孩子的成長離不開家庭和學(xué)校，家長和老師應(yīng)該密切配合，共同為孩子的成長奠定基礎(chǔ)，讓孩子在快樂與成長中建立起自己的人生觀。
通過與家長之間的溝通，可以更好地了解孩子的家庭環(huán)境和家庭教育水平，以便針對(duì)不同情況制定更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案，也可以同時(shí)引導(dǎo)家長掌握更好的育兒技能，共同推動(dòng)孩子健康成長。
總結(jié)：育兒經(jīng)驗(yàn)是長期總結(jié)和積累的結(jié)果，在育兒過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在身心上的需求和成長，并注重家園之間的互動(dòng)溝通，共同促進(jìn)孩子健康成長。對(duì)于小班的孩子來說，建立起自信心和安全感，了解適齡兒童的需求，注意健康安全，豐富多彩的活動(dòng)以及家園合作都將有助于他們成長中積極和健康的心理狀態(tài)建立，并推動(dòng)其更快速地發(fā)展認(rèn)知和語言能力。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十三
每一個(gè)家庭，都會(huì)遇到一些育兒難題，面對(duì)這些難題，我們常常會(huì)感到無從下手、束手無策。然而，孩子們的成長需要我們的陪伴和指引，如何對(duì)待孩子的教育，如何正確的處理孩子的情緒等問題在孩子的成長中非常重要。因此，為了更好地解決育兒問題，我參加了一次“育兒心得體會(huì)小班”分享。
第二段：和其他父母的交流過程。
在小班中，我認(rèn)識(shí)了許多有著不同育兒問題的家長，我們通過互相交流學(xué)習(xí)到各種各樣的育兒經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起討論孩子成長過程中的問題。在和其他父母的交流過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，如如何正確引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒、如何以積極的方式鼓勵(lì)孩子等等。這些技巧增加了我的育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也使我更加自信地應(yīng)對(duì)以后可能會(huì)遇到的問題。
第三段：不同階段的育兒經(jīng)驗(yàn)。
在小班中，我也了解到不同階段孩子的情況有所不同，需要根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)有針對(duì)性地開展教育工作。例如，對(duì)于小寶寶，應(yīng)該給他們提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境，注重和孩子的溝通交流；而對(duì)于幼兒階段的孩子，要注重孩子的個(gè)性差異，給予他們更多開放式的空間，讓他們能夠自主探索和發(fā)揮想象力。
第四段：科學(xué)育兒的重要性。
在小班中，我也了解到科學(xué)育兒的重要性，必須要讓孩子在成長的過程中獲得合適的教育和引導(dǎo)?？茖W(xué)育兒不僅要注重孩子的興趣愛好，還要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我控制，注重培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。在孩子成長的道路上，家長要扮演好指導(dǎo)者的角色，真正做到以孩子為中心，關(guān)注孩子的成長和情感發(fā)展。
通過“育兒心得體會(huì)小班”的學(xué)習(xí)，我有了更多靈活的育兒方法和更清晰的育兒態(tài)度，更能明白需要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)。教育是家長終生的功課，每一步的探索和發(fā)現(xiàn)都充滿著探究的精神和對(duì)孩子的關(guān)懷愛護(hù)。好的育兒方法只有在實(shí)踐中才會(huì)更加完善，家長要不斷地學(xué)習(xí)和強(qiáng)化自己的育兒知識(shí)，不斷地拓展育兒的思維和跨界創(chuàng)新的結(jié)合，才能更加科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十四
第一段：引言(120字)。
自從成為父母后，我發(fā)現(xiàn)育兒可不僅僅是照顧孩子的日常生活，更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每個(gè)父母都有自己的育兒心得和體會(huì)，而將這些經(jīng)驗(yàn)分享給其他父母，不僅可以幫助他們更好地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)，也能促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。然而，有些父母可能不知道如何把自己的育兒心得投稿給相關(guān)刊物和網(wǎng)站。在本篇文章中，我將提供一些關(guān)于如何投稿育兒心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和建議。
第二段：選擇適合的平臺(tái)(240字)。
在投稿育兒心得之前，我們需要選擇適合的平臺(tái)來分享?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，有許多育兒網(wǎng)站、家長論壇和社交媒體平臺(tái)可供選擇。首先，要選擇一些口碑良好且專注于育兒領(lǐng)域的網(wǎng)站和平臺(tái)。其次，要了解該網(wǎng)站或平臺(tái)的讀者群體和內(nèi)容風(fēng)格，以確保投稿的內(nèi)容與讀者的需求和興趣相符。最后，要注意選擇那些注重原創(chuàng)內(nèi)容和專業(yè)性的平臺(tái)，這樣更容易引起編輯們的注意。
第三段：提供有用的內(nèi)容(240字)。
當(dāng)我們確定好投稿的平臺(tái)后，接下來要著重考慮投稿的內(nèi)容。首先，內(nèi)容要與育兒相關(guān)，并能給其他父母帶來幫助和啟發(fā)?？梢苑窒硪恍┨厥鈺r(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，或者提供一些好的教育方法和技巧。其次，要注意內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。不僅要描述問題，更要提供解決問題的方法和建議，使讀者能夠在實(shí)際操作中受益。最后，能夠添加一些個(gè)人觀點(diǎn)和感受，讓讀者更易于產(chǎn)生共鳴和理解。
第四段：編寫精彩的文章(240字)。
一篇精彩的投稿文章，能夠更有效地吸引編輯們的注意。首先，要注意文章的標(biāo)題和開頭。一個(gè)吸引人的標(biāo)題和引人入勝的開頭，能夠更好地吸引讀者的眼球。其次，要進(jìn)行充分的信息收集和研究，確保文章的內(nèi)容準(zhǔn)確、真實(shí)和有深度。同時(shí)，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，保持篇章的連貫性和條理性。最后，要注意文字的表達(dá)和語言的流暢，使讀者能夠輕松理解和體驗(yàn)。
第五段：完善和提交投稿(240字)。
在編寫完文章后，還需要進(jìn)行一些后續(xù)處理。首先，要審查和檢查文章的內(nèi)容是否符合投稿平臺(tái)的要求和風(fēng)格。其次，要進(jìn)行文章的潤色和修改，避免拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。然后，可以請(qǐng)親友或同事幫忙進(jìn)行審校，以獲取更多的建議和改進(jìn)意見。最后，要按照投稿平臺(tái)的要求，完善投稿的格式和附件，然后提交給相關(guān)的編輯部門，并耐心等待回音。
結(jié)論(120字)。
投稿育兒心得體會(huì)可以幫助其他父母更好地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)，并促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。在選擇適合的平臺(tái)、提供有用的內(nèi)容、編寫精彩的文章和完善投稿后，我們就可以向編輯部門提交文章，并期待自己的育兒心得能夠?yàn)楦嗟母改笌韼椭蛦l(fā)。讓我們一起為育兒經(jīng)驗(yàn)的傳播做出自己的貢獻(xiàn)吧！
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十五
父母常常會(huì)告訴孩子：要學(xué)會(huì)分享。還會(huì)要求孩子把好吃的、好玩的東西分給別的小朋友，一旦遭到孩子的反對(duì)，家長就會(huì)說孩子不懂事，小氣。
分享這件事本身并沒錯(cuò)，錯(cuò)的是家長的這種行為和語言。很多人長大了還記得，小時(shí)候被父母強(qiáng)行“分享”掉自己的東西，當(dāng)時(shí)的那種心情。很多父母為了在別的父母面前維護(hù)自己的面子，名義上讓自己的孩子學(xué)會(huì)分享，其實(shí)只是想讓別人覺得自己大方，孩子很懂事，在別人的贊美中得到滿足。
或許有的小朋友可能也認(rèn)為，如果媽媽讓他把東西給別人的時(shí)候自己做到了，那媽媽會(huì)很開心，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他東西。那這種“分享”，它就不是實(shí)質(zhì)意義上的，他只是為了取悅媽媽而做的一種“討賞”的手段。
我們不能指望一兩歲的孩子會(huì)自覺分享，或者理解什么是分享，那樣的話，對(duì)他們的期望太高。而且，教孩子分享，也不是讓他們把自己的玩具零食讓給別人這么簡單。在孩子學(xué)“分享”這件事上，父母防止操之過急。
我摘抄了一段根據(jù)寶寶的年齡，不同的認(rèn)知情況，他們對(duì)于分享的反應(yīng)。
0-3歲以內(nèi)的寶寶往往不能理解什么是分享，他們通常以自我為中心。
“我在玩的東西就是我的”，或者“我想要的東西也是我的”。他們也不能從別人的角度去理解別人的心情。所以，如果強(qiáng)行讓這個(gè)階段的孩子把正在玩的東西給別人，他們往往不能理解，并且不喜歡這樣強(qiáng)行“被分享”。
3-4歲的孩子能夠開始從別人的角度看問題。
如果讓孩子想一想：別人這樣對(duì)待你(比如一言不發(fā)把你正在玩的玩具拿走)，你是什么心情(比如你會(huì)生氣嗎)?現(xiàn)在你這樣對(duì)待別人(比如把全部小車拿到你這邊，不讓別人碰)，別人會(huì)是什么心情?在父母經(jīng)常提醒，想想別人的心情，想想你的行為對(duì)別人會(huì)產(chǎn)生什么影響，他們往往能開始理解別人的想法，能從別人的角度看問題。這個(gè)年齡，經(jīng)過提醒，他們也開始理解什么是“輪流”。但他們克制沖動(dòng)的能力還是很差，即使他們明白一些道理，還是常常會(huì)不耐煩地等待，甚至哭鬧，這些都很正常。父母不要隨便說他們“小氣”或者“不分享就不是好孩子”。
4～7歲的孩子能夠理解什么是分享，經(jīng)過父母或者其他人的指點(diǎn)，也能理解自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果。
他們也能夠理解別人和自己的想法和感受有可能不一樣。但是，經(jīng)常他們還是忍不住以自己的想法為重，看問題習(xí)慣從自我角度出發(fā)。所以，經(jīng)過提醒，他們?cè)敢夥窒?，學(xué)習(xí)分享的行為。不過，父母要理解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)他們的分享行為要有現(xiàn)實(shí)的期待，不能要求過高。
“分享”是一種美德，它是自愿性的，而不是強(qiáng)迫性的。分享也是一種社會(huì)行為，也是一種必要的社交技能。。孩子總會(huì)長大進(jìn)入社會(huì)，需要學(xué)會(huì)這樣的技能，這有助于他們和同伴交往。
在孩子學(xué)會(huì)分享之前，父母要幫助孩子明白什么是“你的東西”，什么是“別人的東西”，什么是“我的東西”。要想讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)分享，必須先尊重他們的決定權(quán)，允許他們有自己的東西，并且能夠?qū)ψ约旱臇|西做主。只有這樣，孩子才能逐步學(xué)會(huì)主動(dòng)的分享。
比如我家大部分玩具是兩個(gè)孩子共有的，但每個(gè)人都有屬于自己的玩具和物品，比方說她們自己的生日禮物，一些特殊的禮物。我都尊重她們的決定權(quán)，讓她們自己決定要不要給姐姐或者妹妹。如果他們自己決定不分享，那就聽他們的。只有這樣，尊重他們的意見，尊重“你的東西是你的，別人要?jiǎng)幽愕臇|西，要得到你的同意才行”，那同樣的道理，她才能理解，別人的東西，也不能隨便拿，需要得到別人的允許。
在孩子能夠主動(dòng)分享之前，我們可以鼓勵(lì)他們交換玩具或者輪流玩。
和別的小朋友一起玩，如果你想玩別人的玩具，要先問問別人愿意不愿意給你玩，或者拿著你自己喜歡的一個(gè)玩具，問別人愿不愿意和你換著玩?；蛘邌枂杽e人要不要輪流玩。這些都是在幫助孩子用語言，用思考，想辦法去解決問題。他們需要學(xué)會(huì)以己度人，以及理解別人的愛好和感受，他們選擇什么玩具去說服別人來交換。這也是同理心的培養(yǎng)。他們也許會(huì)遭到拒絕，然后體味挫敗感，也可能為了達(dá)到目的，相處其他的點(diǎn)子。這對(duì)孩子的成長都有好處。
可以說，分享的培養(yǎng)，需要建立的同理心的培養(yǎng)基礎(chǔ)上。不培養(yǎng)同理心，只是空洞地叫孩子把自己的東西給別人，就是好的，他既體會(huì)不到分享的快樂，也無法理解為什么要分享。父母強(qiáng)迫孩子給別人東西，這不叫分享，本質(zhì)上是對(duì)孩子的不尊重。
培養(yǎng)孩子主動(dòng)分享，也是對(duì)孩子情商的培養(yǎng)。孩子在分享中和別人的想法產(chǎn)生了交流，漸漸能夠理解、體諒別人的心情，也愿意給別人帶去快樂，自己也收獲了快樂。
尊重是父母培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格的基礎(chǔ)，指出他們行為的一些后果，形成一定的同理心，以及對(duì)別人心情造成的影響，并允許孩子發(fā)表自己的看法，最終能夠作出親社會(huì)的選擇。這才是我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子分享時(shí)希望他們獲得的一些能力，而并不是表面上把自己的東西給別人就算是分享了。
在物欲橫流的時(shí)代，幾乎人人都在為自己考慮。當(dāng)今社會(huì)的主流就是“自己的勞動(dòng)成果自己享用”，隨著生活壓力不斷地增大，人們的“自私”潛意識(shí)也逐步增強(qiáng)，激烈的競爭也是造成人們“只顧自己”的因素，因?yàn)檎l都想在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)上占有一席之地。
人的自私不是絕對(duì)的錯(cuò)，而是一種自然本性。試想，如果連自己的生活都保障不了，哪里還有心思去為別人付出?絕大多數(shù)人由于思想局限于這種原始的自然屬性而作出看似“自私”的行為，這也是無可厚非的，但這也讓他們?cè)谌烁裆弦恢钡仄接瓜氯ァ?BR> 網(wǎng)上也有很多的大神們，無私地分享他們的技術(shù)與知識(shí)。寶媽們分享育兒經(jīng)驗(yàn)，美食達(dá)人分享烹飪技巧，買手分享薅羊毛技巧，旅行達(dá)人分享出游經(jīng)驗(yàn)，通過他們的分享，我們才能打開眼界，不斷進(jìn)步，生活得更美好。然而你有沒有想過他們無私地分享是出于什么樣的心理，又有沒有心懷一絲感恩呢?我很敬佩那些大神，除了他們知識(shí)淵博，更多的是他們?cè)敢獍阉麄兊闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來。有人的說人是要和社會(huì)有能力互動(dòng)的，給予社會(huì)能量越多，獲得的能量也多。這便是愛的力量吧!你越是愛這個(gè)世界，世界越讓你感到幸福。
擁有獨(dú)立人格的孩子，分享會(huì)讓他得到成長，擁有愛的力量，去愛這個(gè)世界，也能接受這世界給其的愛。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十六
有一則“小姑娘買iphone”新聞，相信多數(shù)人看完都覺得不舒服。圖片中一個(gè)學(xué)生打扮的女孩子跟父親去買手機(jī)，本來是一件開心的事兒，但是女孩兒一定要買最貴的iphone6，要是支付得起也沒什么?？煽催@兩父女的穿著，女兒的衣著普通，父親更是簡樸，看得出家里并不富裕，女孩不依不饒，現(xiàn)場(chǎng)逼著父親給自己買iphone6，父親希望女兒能買支便宜點(diǎn)的手機(jī)，女兒不管父親的尷尬現(xiàn)場(chǎng)大發(fā)脾氣。此情此景激怒圍觀群眾發(fā)到了網(wǎng)上，圖片中的老父親很無奈，也很無助，癱坐在那里，最后新聞報(bào)導(dǎo)：父親還是買了單，買單的時(shí)候，他從兜里掏出來的錢還是帶著鋼镚兒的，看得出是攢了很久的......買了最貴的手機(jī)日子就要更緊了，但在女兒面前他還是屈服了。
我只想知道這個(gè)女兒手里拿著iphone6的時(shí)候，不覺得燙手嗎?還玩得下去嗎?
看網(wǎng)友評(píng)論，很多人覺得這個(gè)小姑娘不懂事，也說自己小時(shí)候也做過這么混蛋的事情。其實(shí)很多人都有過這樣的行為：買雙大牌運(yùn)動(dòng)鞋，買幾件時(shí)髦衣服，買手機(jī)，去旅游……現(xiàn)在大概10到20歲左右的年輕人嘴里抱怨的都是家人不理解自己，把自己變成學(xué)習(xí)機(jī)器，干涉自己的自由，總覺得家人對(duì)自己的關(guān)愛太少。
95年之后，很多家庭結(jié)構(gòu)也都是獨(dú)生子女，家里五六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，給予很多關(guān)愛，物質(zhì)上十分富足。于是讓小孩覺得這是理所應(yīng)當(dāng)，父母就要給自己買想要的東西，天經(jīng)地義，一旦父母不能滿足就發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，甚至離家出走。
十幾歲，跟父母吵架的原因不外乎兩個(gè)：物質(zhì)上得不到滿足或行為上受到限制。要么不給你買時(shí)髦產(chǎn)品，要么不準(zhǔn)你談戀愛，不然那就干涉你交朋友……還讀書的時(shí)候，很多人都沒考慮父母的經(jīng)濟(jì)能力，就是這么不懂事。
年紀(jì)小還可原諒，但也不是絕對(duì)的任性妄為，但一切成為慣性，覺得世界都該順著你的心意來，那就不是有錢沒錢的事兒了，慘日子就不遠(yuǎn)了。還有很多大學(xué)生畢業(yè)生，依賴父母給找工作，好不容能掙錢了，卻月光族。抱怨父母沒讓自己經(jīng)濟(jì)自由、行為自由，對(duì)自己干涉大多，不把自己當(dāng)大人。
如果真的可以要求父母給我們錢花，不限制自由，我們是不是有優(yōu)異的成績，體面的工作讓他們引以為自豪?是不是能壓抑自己變成他們眼中的乖寶寶?如若沒有，我們又有什么資本向他們提要求?父母本不欠我們什么，只是因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，因?yàn)橐环莞改钢異邸?BR> 只知道索取，憑什么要?jiǎng)e人理解你?憑什么讓人尊重你?想象一下你是你的父母，能比他們做得更好嗎?所有的理解都是站在對(duì)方的角度產(chǎn)生的。
想要自由，想要理解，先要自尊自立，靠依附別人活著的人有什么值得被尊重的。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于育兒的講座，這是我作為一位年輕父母的必修課。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于如何正確地?fù)狃B(yǎng)和教育孩子的知識(shí)和技巧。通過聽講座，我深刻認(rèn)識(shí)到育兒需要愛心、耐心和科學(xué)方法的結(jié)合，而且與孩子的溝通是非常重要的。在這篇文章中，我將分享這場(chǎng)講座給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)愛心和耐心的重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了父母育兒過程中需要有充滿愛心與耐心的心態(tài)。對(duì)待孩子時(shí)，我們不能只看到他們的不足，還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持，對(duì)他們的成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，作為父母，我們必須有耐心和包容心，不要期望孩子一次就能做到完美。他們需要時(shí)間去理解和適應(yīng)，我們要給予他們足夠的成長空間。
第三段：運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行教育（字?jǐn)?shù)：200字）。
講座中談到了有關(guān)科學(xué)方法進(jìn)行教育的重要性。在育兒過程中，我們不能只按照自己的經(jīng)驗(yàn)或者感覺去行事，應(yīng)該借鑒專業(yè)的育兒知識(shí)，并根據(jù)孩子的不同發(fā)展階段有針對(duì)性地進(jìn)行教育。此外，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源對(duì)孩子的成長也起到重要作用。我們要耐心與孩子溝通，了解他們的需求和興趣，為他們提供有趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和自我探索的能力。
第四段：培養(yǎng)良好的溝通能力（字?jǐn)?shù)：200字）。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了與孩子建立良好溝通的重要性。了解孩子的情感需求，給予他們關(guān)注和認(rèn)可，使他們感到被尊重和被理解，是建立親子關(guān)系和諧的前提。而要實(shí)現(xiàn)良好的溝通，父母需要用心傾聽、給予積極的反饋，同時(shí)盡量使用肯定性的語言和表達(dá)方式。只有與孩子保持良好的溝通，才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，幫助他們成長和解決問題。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：100字）。
通過參加育兒講座，我的育兒觀念得到了極大的提升和改善。愛心、耐心和科學(xué)方法的應(yīng)用，以及與孩子之間良好的溝通，將使我們更加自信地面對(duì)育兒挑戰(zhàn)。作為一位年輕父母，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在孩子成長的道路上給予他們最好的支持和指導(dǎo)，為他們的未來鋪路，成為成熟、有愛心的人。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十八
每年都有父母玩手機(jī)時(shí)孩子傷亡的事件，再加上媒體的渲染，讓有的家長感覺手機(jī)好像洪水猛獸，而我們的生活早已離不開手機(jī)，真的又愛又恨啊。
你會(huì)在帶孩子的時(shí)候玩手機(jī)嗎?今天在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)調(diào)查，在參與的人中，有將近一半選擇了“會(huì)”，而那些選擇“不會(huì)”的，我想也未必能做到完全不玩手機(jī)，有的人甚至說，“我知道帶孩子時(shí)玩手機(jī)不好，可我就是控制不了”。尤其是全職帶孩子的家長，手機(jī)是唯一跟外界社會(huì)溝通的工具，還有給萌娃拍照拍視頻，發(fā)朋友圈曬娃，沒有了手機(jī)，覺得自己好像進(jìn)入老年人階段。
作為一個(gè)媽媽，我的許多育兒知識(shí)來自于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，包括嬰兒護(hù)理、孩子培養(yǎng)、輔食制作等，在帶孩子過程中，遇到問題到網(wǎng)上的育兒社區(qū)或app發(fā)帖子尋求解決辦法，到寶媽群里交流心得和經(jīng)驗(yàn)，也很難避免看手機(jī)。
看到同事和其他的爸媽也有人帶著孩子玩手機(jī)，有的是爸媽玩手機(jī)，孩子在一邊玩，有的是爸媽帶著孩子一起玩，相對(duì)而言，爸爸帶孩子玩手機(jī)的時(shí)候要多。我曾見過一位爸爸帶孩子看病，排隊(duì)的一個(gè)多小時(shí)都在玩手機(jī)游戲，孩子也搶著要玩，急了訓(xùn)斥孩子一頓，手機(jī)一時(shí)不離手。我想這位爸爸一定不是因?yàn)閾?dān)心孩子玩手機(jī)近視，而是自己沉迷在游戲中，給孩子看完病，他也看病，醫(yī)生跟他說病情，他還不時(shí)看一眼手機(jī)，直到醫(yī)生不說話才意識(shí)到自己的行為很過分。
1、減少玩手機(jī)的時(shí)間和頻次。
事實(shí)上，帶孩子時(shí)不看手機(jī)，并不會(huì)影響什么，重要的事情網(wǎng)絡(luò)上無法聯(lián)系時(shí)自然會(huì)通過其他方式聯(lián)絡(luò)。所以，在帶孩子時(shí)可以有意識(shí)的減少使用手機(jī)的時(shí)間和頻次。
2、帶孩子時(shí)看手機(jī)一定要看環(huán)境。
如果環(huán)境需要大人專心看護(hù)孩子，就千萬不要看手機(jī)，看手機(jī)時(shí)瞬間疏忽，就可能把孩子置于危險(xiǎn)之中。在游泳池有個(gè)視頻，孩子在母親身后苦苦掙扎5分鐘，媽媽背對(duì)著孩子一直看手機(jī)，身邊的人也沒覺得“男孩在嬉水”(溺水的孩子會(huì)給人一種在水中踩水嬉水的錯(cuò)覺，孩子溺水是不可能呼救的)，最后導(dǎo)致孩子溺水而亡。至于結(jié)果我不敢想象，先不說家人能不能原諒她，她可能自己這關(guān)都過不了。在游泳池這種類似公共場(chǎng)合家長需專心看護(hù)好孩子,不玩手機(jī)。更不能寄希望別人，心理覺得孩子呼救旁邊的人怎么會(huì)不理睬。安全這根弦不能松，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線。
3、和孩子一起看手機(jī)時(shí)要給孩子講解，增加互動(dòng)。
孩子雖然會(huì)被手機(jī)上的動(dòng)畫片和視頻吸引，但并不能完全理解看到的內(nèi)容，家長可以在看的時(shí)候給孩子講解，避免孩子混淆劇情和現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，帶孩子時(shí)，最好是不玩手機(jī)，放下手機(jī)才能用心陪伴孩子，而陪孩子玩耍，在玩中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和觀察能力，同時(shí)也使親子關(guān)系更加親密。
上個(gè)月在山東某海灘喪命的北京雙胞胎小姐妹引起輿論一片嘩然，多數(shù)人抨擊朋友圈，直指“真兇”手機(jī)，還有人借此普及離岸流，但此事過去一個(gè)月，網(wǎng)上早風(fēng)平浪靜。盡管每年都有孩子喪命海灘，人們還覺得這樣的事萬中無一，我沒那么倒霉遇到，不少人還會(huì)想，以前都是這樣的，也沒見出過什么事，甚至還有人腦子里壓根就沒有這根弦。但安全意識(shí)淡薄者，出事只是早晚。
好比闖紅燈，一次不會(huì)有事，但次數(shù)多了，出事的概率就高了?？傆胁婚L眼的司機(jī)，到時(shí)候悔之莫及。不如一次都不闖也不搶紅燈，那么在這件事上出事的概率就是零。
如何寫小班育兒心得體會(huì)篇十九
育兒講座對(duì)于父母來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠幫助他們了解更多關(guān)于育兒知識(shí)和技巧的信息。在我最近參加的一個(gè)育兒講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)如何照顧孩子和培養(yǎng)他們的技巧和方法。我深深地感覺到這對(duì)于我的育兒之旅是非常有幫助的。以下是我對(duì)此次講座的心得和體會(huì)。
首先，在這次講座中，我學(xué)到了如何理解和滿足孩子的情感需求。講座中的專家講解了孩子的情感發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)的重要性，并提供了一些實(shí)用的技巧。我了解到，孩子的情感需要得到家長的認(rèn)可和理解，并且他們需要有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境來表達(dá)自己的情感。作為父母，我們應(yīng)該多花時(shí)間和孩子交流，傾聽他們的想法和感受，并以積極的態(tài)度來應(yīng)對(duì)。這樣能夠幫助他們建立自信，培養(yǎng)健康的情感發(fā)展。
其次，講座中還講解了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的方法。專家告訴我們，孩子的行為習(xí)慣是在家庭環(huán)境中逐漸形成的，因此父母的角色至關(guān)重要。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們需要明確的規(guī)則和限制，并且要保持一致性和耐心。講座中提到了一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方法，但更重要的是要注重建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)，我們可以幫助孩子樹立目標(biāo)并爭取成就感，同時(shí)也要尊重他們的意愿和獨(dú)立性。
除了了解孩子的情感和行為需求，這次講座還提供了關(guān)于孩子的營養(yǎng)和健康的知識(shí)。專家強(qiáng)調(diào)了營養(yǎng)對(duì)孩子健康發(fā)育的重要性，特別是在嬰幼兒階段。他們建議我們提供均衡的飲食，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和各種維生素和礦物質(zhì)。此外，專家還提到了一些關(guān)于預(yù)防兒童疾病和保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。這些信息對(duì)于新手父母來說非常有價(jià)值，可以幫助他們更好地照顧孩子的健康和營養(yǎng)需求。
此外，講座還涉及了一些關(guān)于兒童教育的信息。專家鼓勵(lì)父母在孩子的早期階段開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。他們提到了一些與年齡相適應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲方法，以促進(jìn)孩子的認(rèn)知和社交發(fā)展。此外，專家還談到了家長對(duì)于孩子教育的責(zé)任和參與的重要性。他們鼓勵(lì)父母為孩子樹立榜樣，并支持他們的學(xué)習(xí)和興趣愛好。聽到這些信息后，我意識(shí)到我們作為父母需要付出更多的時(shí)間和精力，以滿足孩子的教育需求。
通過參加這次育兒講座，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。我明白了孩子情感和行為的重要性，并且獲取了一些實(shí)用的方法。此外，我還了解了一些有關(guān)孩子的健康和營養(yǎng)需求以及教育的重要信息。這次講座對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長是非常有幫助的。作為一個(gè)父母，我一直致力于提供最好的照顧和教育給我的孩子，而這次講座為我提供了一個(gè)很好的起點(diǎn)。我希望能夠運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，打造一個(gè)溫暖、有愛心和積極的育兒環(huán)境，讓我的孩子能夠快樂、健康地成長。