寓言是一種通過虛構(gòu)的故事來教育人的文學形式，常常具有深刻的寓意?？偨Y(jié)可以借鑒先進的經(jīng)驗和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。總結(jié)范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
六年級讓我感動的一件事篇一
我看過或親身經(jīng)歷過許多感人的事，最令我感動的還是那個小故事。
當輪船靠近岸的時候，小女孩和她爸爸下了輪船，在人群中看到了小女孩的媽媽，小女孩奔過去，可是一回頭，爸爸正躺在地上，筆直筆直地去世了，驗尸結(jié)果唯一的解釋是因為心臟提供了三天的血液，使小女孩的爸爸活了三天。
這個故事非常感人，小女孩的爸爸為了給小女孩撐起一片藍天而犧牲了，父愛的力量真?zhèn)ゴ螅?BR> 六年級讓我感動的一件事篇二
有一天，我下樓買東西，到了樓下，發(fā)現(xiàn)三個小孩在玩耍，但有一個好像不怎么受歡迎。我不知不覺停下了腳步，站在遠處看。其中兩個小孩你一言我一語的交談著，但另一個小孩卻只是站在旁邊，有時說一句對他們這件事的看法，就會被那兩個小孩的白眼射傷。
這時，讓我意想不到的事發(fā)生了。那個很受排擠的小孩跑了過來，把摔倒的小孩扶了起來，讓他坐在石凳上，把他的褲腿小心地卷了起來，看了看，就拿出他帶的礦泉水，一點一點慢慢的幫他把傷口的臟東西給沖掉，然后對他說：“好了，你回家讓媽媽幫你包一下就好了，我扶你回去吧！”
看著他們慢慢遠去的背影，想著那個不受歡迎的小孩做出的舉動，我很感動。如果是我，可能不會這么大度，我可能會就當做沒發(fā)生，沒看見一樣走回家，因為是他們先不理我的。我為這個小孩的寬宏大量而感動。所以交朋友要找心地善良，心胸寬廣的人做朋友。
六年級讓我感動的一件事篇三
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我感動的一件事六年級作文，希望能夠幫助到大家。
小的時候我總是以為父母的愛是理所應(yīng)當，不去想他們的付出。直到那天，我仿佛一瞬間長大，一瞬間想通自己是多么的`無知和幼稚。
那天早上，天氣很好。我像往常一樣出門上學。也沒理會媽媽在廚房說著些什么，急急忙忙就離開了家門。
誰知，六月的天果真就是娃娃的臉，前一秒晴空萬里，下一秒烏云密布。我心很慌，因為家里離學校很遠，如果被淋濕了，一定會感冒的。為了防止自己感冒，我拼了命的騎著自行車。人是快不過雨的，雨點一個接著一個落了下來。
我不記得那天臉上的究竟是雨水還是淚水。原來所有人都歌頌的母愛是那樣的偉大。原來，媽媽是這樣的愛我。
如果要我把什么放在心里，永遠銘記的話。那我愿意記住媽媽的笑臉。盡管有的人認為這只是母女之間的一件小事，但確確實實觸動了我，讓我感動的不知道用什么形容詞形容才好。
也許最感人的未必是驚天動地的大事，也無須轟轟烈烈，只是一件小事，卻能打動人。
六年級讓我感動的一件事篇四
有種溫度，可以蕩漾在心底，蔓延在掌心，它叫做感動。
―月八日的下午，女老師們?nèi)w放假，因此不用上課。聽到這個消息，同學們喜得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高。我也像只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳說不完的話。日光燈灑下刺目的白光，窗外習習涼風吹進教室，把大伙的興致吹得越來越高。我正講得興高采烈，唾沫橫飛，腦袋忽然像被狠敲了一下，隱隱作痛。我忙扶住腦袋，停下話頭，閉目養(yǎng)神。本來以為過會就會好起來，沒想到疼痛愈演愈烈，頭好像馬上要裂開，難受極了。我趴在桌上，雙手微微發(fā)抖著，心想要是媽媽在該有多好！
這時候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙放下手中的紙牌，湊過來關(guān)切的問道：“你不舒服嗎？”我正被頭疼糾纏，只勉強答了幾個字：“頭……頭好疼……”同桌頓時急了，又是輕按我的太陽穴，又是拿來一杯熱水讓我喝下?！澳愫命c了嗎？你冷不冷？”同桌微皺著眉頭，拍著我的背。我點點頭：“冷?！彪y受得眼淚都滴了下來。
“喲，你怎么哭了呢！是不是想媽媽了？”一個男生看我哭，不懷好意的笑。同桌“唰”地一下站了起來，怒目圓睜，生氣地說：“人家頭疼，已經(jīng)很難受了，你怎么這樣！”嚇得那男生抱頭鼠竄。“走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！”她拉過我的左手臂搭在肩上，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。我側(cè)頭望著我同桌的眼睛，一股暖流汩汩流進我的心田，我不冷了。同桌。有你在，一點都不冷。
真是真情暖人心啊！這件事或許在同桌的心里只是芝麻綠豆，小事一樁。于我，卻感動萬分，刻骨銘心！
六年級讓我感動的一件事篇五
記憶中的事情，有甜蜜的，有開心的，有憂愁的，也有快樂的......但有一件事，我至今都忘不了，它是一顆苦澀的果子，記錄著一段不光彩的歷史......
在那一次，媽媽在我的再三下，終于答應(yīng)讓我獨自去買菜。臨走時還叮囑我不要被“宰”了!我一拍胸脯，大話出囗：“放心吧!我保證是價廉物美，讓你滿意?！?BR> 真是“不看不知道，一看嚇一跳”，來到菜市場，“迎接”我的便是那令人惡心的腥臭味和一大堆令人討厭的蒼蠅，聽見的是買主和買主的討價還價聲，轟得我的耳朵直響。我站在以邊不知所措，就在這時，我看見了一位老婆婆，她的頭發(fā)發(fā)白，臉上有幾道深深的皺紋，背略有些駝，是位飽經(jīng)滄桑的老人;她那兒沒有顧客，攤上是一些黃瓜、豆角和西紅柿，正是我需要的，我想也沒想就走了過去。
我挑好了東西，老婆婆遞來了一個塑料帶，幫我裝好，還熱心地問：“會不會弄破啊?”我搖了搖頭，趕緊給了他一張二十元的紙幣，他大概找不開，便站了起來，蹣跚地走到臨攤上的`人那兒換了一張10元的和兩張5元的，然后把錢給了我。我心中一驚：她多給了我5元錢!我也不知當時是怎么想的，居然鬼使神差地接過了錢，箭一般地逃走了。
事后，我也曾想找個借口吧錢還給她，但她已經(jīng)再也不來了，我意呎她可能是因為受了我的騙才不會來的。
嗨!雖然只是5元錢，但是它使我的良心備受折磨。有一天，我看見了一個殘疾人，便把這5元錢捐給了他。我想，這樣我會好受一些。
我真后悔啊!
六年級讓我感動的一件事篇六
在我日常生活中，有許許多多事值得回憶。有令我驚喜的，有令我氣憤的，有使我慚愧的，有使我無法理解的……但是最使我難忘的要數(shù)在那次“獻愛心”活動中，媽媽慷慨的給了我100元錢。
四年級的一天早晨，老師遺憾地告訴同學們：“劉同學的爸爸去世了，因此我們四。六班的大家庭失去了一位成員，而他們的小家庭還有一位不滿一歲的小弟弟，希望大家伸出援助之手，盡一份力?！蓖瑢W們聽了老師的話，都議論紛紛，感到非常的難過，都不知道該怎么安慰同學。
放學回到家我很快做完作業(yè)。我本來想告訴媽媽今天我們班要獻愛心，讓媽媽給我50元錢，可是媽媽平時就是一個很勤儉的人，我要買一本書，媽媽都會讓我把上次買的書看完了才能在買第2本，所以我怕媽媽不給我，更怕她不讓我獻愛心。我想到了我的存錢罐，把里面的零錢都倒了出來，全都是一元2元5元的，我正數(shù)著錢，媽媽就走了進來，有點生氣的說：“不去吃飯數(shù)錢干嘛呢？”我沒理媽媽，繼續(xù)數(shù)著。媽媽以為我是明天要帶錢去學校買零食吃，就不停的說，學校外面小賣部的東西不能買來吃，我來接你的時候會給你帶面包的。因為我的好朋友失去了爸爸我也非常的傷心，媽媽還以為我要出去買東西吃，把我說得不耐煩了，剛開口就暴露了：“我不是要去買東西，我的同學失去了爸爸，我們要獻愛心?！甭犕陭寢屢层蹲×耍胩觳艈栁蚁刖瓒嗌?，我怕媽媽不讓我多捐，就說他是我的好朋友，我就捐50行不行，結(jié)果媽媽出乎我的意料，從兜里掏出一張100的給我說：“既然是你的好朋友就捐100吧。”
看著手里的錢，真不像平時什么都舍不得買的媽媽，我不由得對媽媽伸出大拇指。我要像媽媽一樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約、關(guān)心他人的好品質(zhì)。
六年級讓我感動的一件事篇七
那是幾周前星期二早上，我吃完早餐，收拾好書包，正準備去學校上課。媽媽攔住我說：”把這把傘帶去，天氣預報說今天要下雨?！拔乙豢创巴猓炜贞柟饷髅?、晴空萬里。我想：這么美好的天氣，怎么可能下雨呢。我趁媽媽不注意，把傘放在地上就出門了。
到了下午放學的時候，天空突然烏云密布，下起了毛毛細雨，過了一會兒，雨越下越大，同學們都被家長接走了，只剩下我一個人在教室里面?；叵肫鹪缟?，我真因該把傘帶走的。爸爸出差，不能來接我，媽媽也感冒了，在醫(yī)院打點滴。我坐在板凳上，希望有人來接我。
突然，在我眼前出現(xiàn)一個我手洗的身影，呀!是媽媽。媽媽冒著狂風和大雨到學校來接我。媽媽說：”快把這件雨衣穿上。“我穿上了雨衣，此時，雨下得更大了，媽媽的臉上、身上都打濕了。我望著”落湯雞“似的媽媽，不禁的哭了。
六年級讓我感動的一件事篇八
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讓我感動的一件事六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一年夏天，蔣欣臻和施延卓的舉動，讓我十分感動。
那天，我的.嘴唇被別人弄開了，流了很多血。蔣欣臻和施延卓跑過來，帶我去體育葉老師那里，跟葉老師說：“王凱的嘴唇受傷，流血了!”葉老師讓他們把我?guī)У搅碎T衛(wèi)處去了，讓門衛(wèi)幫我。你們就用百米沖刺的速度把我?guī)У搅碎T衛(wèi)處，門衛(wèi)給了我一塊棉花，讓我把棉花按在嘴唇上，等血凝固了，再拿掉棉花。
后來，讓我坐在了講臺邊上，讓我不要動，好好的坐著。這時，看見小草在風中搖動好像在同情我似的，對我說：“別傷心了，你傷心了，我們也會傷心的?！?BR> 蔣欣臻和施延卓在旁邊，我想要上廁所，也陪著我，怕我出什么樣的狀況。在我要喝水的時候，他們幫我拿水過來，小心翼翼地，怕碰到我的嘴唇，不想讓我再次疼痛……無微不至地照顧我，讓我熱淚盈眶。
等我血凝固了他們還是小心翼翼的，生怕血還沒有凝固。
我真想跟他們說聲謝謝，在我受傷時你們照顧著我，你們的舉動，對我十分感動，我永遠不會忘懷的，你們永遠是我的好兄弟。
六年級讓我感動的一件事篇九
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
小草感恩大地，因為大地滋補它營養(yǎng);花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更加嬌艷;我感恩老師，因為老師毫不猶豫地把知識傳授給我。老師總在我“山重水復疑無路”時。讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺。
可是，“天公不作美”，我在歌唱團的嗓音不如人家，幾個星期的試驗，我選擇放棄。
“你怎么可以放棄呢?難道你把我之前說過的話全忘記了嗎?你不知道，那些著名人物都是才失敗走向成功的嗎?”當我說出放棄時，老師把我叫到辦公室對我說。這次老師的聲音響亮，很顯然，老師生氣了，我想：這次老師生氣了，還是不要講好!可是，我還是勇敢而又堅定地說了出來：“我嗓音不好!大家嘲笑我!”老師聲音稍微溫和：“嗓音不好可以練啊!你有什么委屈就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q!”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了。
除了辦公室，我下定決心一定要練好嗓音，為五(5)班爭光!
就這樣，我成功了。
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：”這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀!”之后又是很長的對話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
六年級讓我感動的一件事篇十
在我的人生成長中，發(fā)生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學前班的時候?qū)W習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發(fā)給你們一些小獎品?！碑斎荒菚r的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜~~~~讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁?！蔽业椭^不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的同學打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發(fā)出了同學稚嫩的聲音，媽媽向同學詢問了一下事情的經(jīng)過后，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，張大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西?！甭犃诉@番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災(zāi)難，帶來不幸。
六年級讓我感動的一件事篇十一
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多的數(shù)不清，有的讓你非常感動，有的讓你感覺非常后悔，有的讓你感覺到非常驚喜。甚至有的讓你感覺到非常悲傷、憂愁。
這些事當中，有一件事使我最感動，最難忘記。記得那是一個星期前的事情，在那天早上，我獨自一個人去外婆家，我遼著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，汽車上……金光閃閃，??！今天的天氣真好啊，我到了外婆家后，可以嘟嘟嘟一個聲音打斷了的思考，我抬頭一看，哦車子來了，我上了車，車上十分擁擠，我好不容易找到了一個站腳的地方，嘟嘟嘟車子開了，車在路上飛駛著，一站，二站，三站，……車門又開了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見那老人拄著根拐杖。老人艱難的上了車，司機一看說，誰給老人讓個坐位，車上沒有一位人給老人讓坐。老人走到一位青年小伙眼前，站了下來，可小伙視而不見，車開了，在大橋上時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步，躍躍倒了，小伙子仍然一動不動，我連忙跑過去給老人的手拉起來。司機停了下來，可是我拉不動老人，旁邊的人一起扶起來了，讓老人坐在位子上，老人不經(jīng)意的說，我沒事，謝謝你們幫我、，后來車子又開始了。
我想，世界上應(yīng)該要幫助更需要的人，特別是老年人，我被老人深深地打動了，我的眼眶濕潤了。
六年級讓我感動的一件事篇十二
那位小女孩又來了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說：“大哥哥我們要愛護草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時我對小女孩的評價是：堅持不懈，但更多的是“傻”，也對小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動人的故事拍了下來。每當我想放棄某事時，她就給了我一個“堅持不懈”的性念，提醒我時時堅持，不放棄。
動人音符，奏起一首首動聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠的美好回憶……。
六年級讓我感動的一件事篇十三
本次習作的重點：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1．初步學會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
第一課時：指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、范圍、內(nèi)容。學習“參考片斷”，指導學生選材并開始作文。
第二課時：學生作文，教師巡回指導，選擇部分作文評講指點，然后學生修改作文，完成習作。
1．復習習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預習《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。
（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習作要求。剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個要求是把事情經(jīng)過寫具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）。
３、學習“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
六年級讓我感動的一件事篇十四
愛是偉大的，愛可以溫暖你的心靈。
走過一個紅綠燈，突然發(fā)現(xiàn)了一家面館，心中涌起了一陣激動，我趕忙跑向那家面館，腿好像換了一雙似的，跑到那家面館，猛的一陣暖氣撲面而來，還伴著那種牛肉香，我的眼鏡都模糊了，本來想從這兒暖和一會兒，可聞著這么香的味道，我就有點動心了：“叔叔，來一碗面?！薄昂玫?。”
叔叔把面端上來，用手撫摸了一下我的腦袋，我無意中發(fā)現(xiàn)了他的手被燙傷了，那么蒼老的手加上這塊紅斑，真是雪上加霜。發(fā)現(xiàn)桌前有一碗熱氣騰騰的面，我不管三七二十一，就好像三天三夜沒吃東西的惡狼，不停地把面條加到嘴里。這面館里一個人都沒有，只有叔叔一個人在樸實的沖我微笑著，“快趁熱吃了吧，”吃完了面，心里十分溫暖，這么冷的天，吃了熱乎乎的面，真好啊！
該走了，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，“怎么辦呀？”我上下翻了好幾遍，都找不到錢，我吃了人家的面，總不能把它吐出來吧。叔叔好像看透了我的心思，“沒事，快點回家吧，你家長該著急了，”說完便急匆匆的回廚房了，我連句謝謝都沒來得及說。
六年級讓我感動的一件事篇十五
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
六年級讓我感動的一件事篇十六
窗外，那陣陣蛙鳴，一次又一次撥動著我煩亂的心弦。這仿佛又是一個令人窒息的夜晚。我呆呆地看著書本，但思緒卻早已飛向了窗外，心里焦躁不安。
“快十點了，快睡覺吧，嗯？”媽媽推開房間的門，手里捧著一杯牛奶，坐在我旁邊。平易近人地說：“先把牛奶喝了吧！”她慈愛而柔和地注視著我，把牛奶遞了過來，我接了過來，我接了過來，仿佛把自己焦躁不安的心充滿了幸福。
過了幾天，試卷發(fā)了下來，考的差極了，回到家中，我不安地看著媽媽，空氣仿佛凝固一般；墻上的鐘似乎停待了，我分明看到她眼里閃過一絲失望，這絲失望猶如一把鋒利的匕首，刺入我的心臟，我聽見了血滴的聲音?！皼]事，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時還沒有成功而已。要記?。翰皇敲恳惶焱ㄍ晒Φ牡缆飞隙间仢M鮮花，但是烏云遮不住太陽的光芒！你要重拾信心，相信你一定能在陽光下微笑的.！”這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。再次望著她那深邃的眼眸，心中愛流涌動著我的全身，那種低落、難過早已被愛“廝殺”掉了。
此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風吹雨打，我不會倒下而是帶著微笑前進，沒有太多的想法，因為我知道——烏云遮不住太陽的光芒！
六年級讓我感動的一件事篇一
我看過或親身經(jīng)歷過許多感人的事，最令我感動的還是那個小故事。
當輪船靠近岸的時候，小女孩和她爸爸下了輪船，在人群中看到了小女孩的媽媽，小女孩奔過去，可是一回頭，爸爸正躺在地上，筆直筆直地去世了，驗尸結(jié)果唯一的解釋是因為心臟提供了三天的血液，使小女孩的爸爸活了三天。
這個故事非常感人，小女孩的爸爸為了給小女孩撐起一片藍天而犧牲了，父愛的力量真?zhèn)ゴ螅?BR> 六年級讓我感動的一件事篇二
有一天，我下樓買東西，到了樓下，發(fā)現(xiàn)三個小孩在玩耍，但有一個好像不怎么受歡迎。我不知不覺停下了腳步，站在遠處看。其中兩個小孩你一言我一語的交談著，但另一個小孩卻只是站在旁邊，有時說一句對他們這件事的看法，就會被那兩個小孩的白眼射傷。
這時，讓我意想不到的事發(fā)生了。那個很受排擠的小孩跑了過來，把摔倒的小孩扶了起來，讓他坐在石凳上，把他的褲腿小心地卷了起來，看了看，就拿出他帶的礦泉水，一點一點慢慢的幫他把傷口的臟東西給沖掉，然后對他說：“好了，你回家讓媽媽幫你包一下就好了，我扶你回去吧！”
看著他們慢慢遠去的背影，想著那個不受歡迎的小孩做出的舉動，我很感動。如果是我，可能不會這么大度，我可能會就當做沒發(fā)生，沒看見一樣走回家，因為是他們先不理我的。我為這個小孩的寬宏大量而感動。所以交朋友要找心地善良，心胸寬廣的人做朋友。
六年級讓我感動的一件事篇三
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我感動的一件事六年級作文，希望能夠幫助到大家。
小的時候我總是以為父母的愛是理所應(yīng)當，不去想他們的付出。直到那天，我仿佛一瞬間長大，一瞬間想通自己是多么的`無知和幼稚。
那天早上，天氣很好。我像往常一樣出門上學。也沒理會媽媽在廚房說著些什么，急急忙忙就離開了家門。
誰知，六月的天果真就是娃娃的臉，前一秒晴空萬里，下一秒烏云密布。我心很慌，因為家里離學校很遠，如果被淋濕了，一定會感冒的。為了防止自己感冒，我拼了命的騎著自行車。人是快不過雨的，雨點一個接著一個落了下來。
我不記得那天臉上的究竟是雨水還是淚水。原來所有人都歌頌的母愛是那樣的偉大。原來，媽媽是這樣的愛我。
如果要我把什么放在心里，永遠銘記的話。那我愿意記住媽媽的笑臉。盡管有的人認為這只是母女之間的一件小事，但確確實實觸動了我，讓我感動的不知道用什么形容詞形容才好。
也許最感人的未必是驚天動地的大事，也無須轟轟烈烈，只是一件小事，卻能打動人。
六年級讓我感動的一件事篇四
有種溫度，可以蕩漾在心底，蔓延在掌心，它叫做感動。
―月八日的下午，女老師們?nèi)w放假，因此不用上課。聽到這個消息，同學們喜得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高。我也像只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳說不完的話。日光燈灑下刺目的白光，窗外習習涼風吹進教室，把大伙的興致吹得越來越高。我正講得興高采烈，唾沫橫飛，腦袋忽然像被狠敲了一下，隱隱作痛。我忙扶住腦袋，停下話頭，閉目養(yǎng)神。本來以為過會就會好起來，沒想到疼痛愈演愈烈，頭好像馬上要裂開，難受極了。我趴在桌上，雙手微微發(fā)抖著，心想要是媽媽在該有多好！
這時候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙放下手中的紙牌，湊過來關(guān)切的問道：“你不舒服嗎？”我正被頭疼糾纏，只勉強答了幾個字：“頭……頭好疼……”同桌頓時急了，又是輕按我的太陽穴，又是拿來一杯熱水讓我喝下?！澳愫命c了嗎？你冷不冷？”同桌微皺著眉頭，拍著我的背。我點點頭：“冷?！彪y受得眼淚都滴了下來。
“喲，你怎么哭了呢！是不是想媽媽了？”一個男生看我哭，不懷好意的笑。同桌“唰”地一下站了起來，怒目圓睜，生氣地說：“人家頭疼，已經(jīng)很難受了，你怎么這樣！”嚇得那男生抱頭鼠竄。“走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！”她拉過我的左手臂搭在肩上，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。我側(cè)頭望著我同桌的眼睛，一股暖流汩汩流進我的心田，我不冷了。同桌。有你在，一點都不冷。
真是真情暖人心啊！這件事或許在同桌的心里只是芝麻綠豆，小事一樁。于我，卻感動萬分，刻骨銘心！
六年級讓我感動的一件事篇五
記憶中的事情，有甜蜜的，有開心的，有憂愁的，也有快樂的......但有一件事，我至今都忘不了，它是一顆苦澀的果子，記錄著一段不光彩的歷史......
在那一次，媽媽在我的再三下，終于答應(yīng)讓我獨自去買菜。臨走時還叮囑我不要被“宰”了!我一拍胸脯，大話出囗：“放心吧!我保證是價廉物美，讓你滿意?！?BR> 真是“不看不知道，一看嚇一跳”，來到菜市場，“迎接”我的便是那令人惡心的腥臭味和一大堆令人討厭的蒼蠅，聽見的是買主和買主的討價還價聲，轟得我的耳朵直響。我站在以邊不知所措，就在這時，我看見了一位老婆婆，她的頭發(fā)發(fā)白，臉上有幾道深深的皺紋，背略有些駝，是位飽經(jīng)滄桑的老人;她那兒沒有顧客，攤上是一些黃瓜、豆角和西紅柿，正是我需要的，我想也沒想就走了過去。
我挑好了東西，老婆婆遞來了一個塑料帶，幫我裝好，還熱心地問：“會不會弄破啊?”我搖了搖頭，趕緊給了他一張二十元的紙幣，他大概找不開，便站了起來，蹣跚地走到臨攤上的`人那兒換了一張10元的和兩張5元的，然后把錢給了我。我心中一驚：她多給了我5元錢!我也不知當時是怎么想的，居然鬼使神差地接過了錢，箭一般地逃走了。
事后，我也曾想找個借口吧錢還給她，但她已經(jīng)再也不來了，我意呎她可能是因為受了我的騙才不會來的。
嗨!雖然只是5元錢，但是它使我的良心備受折磨。有一天，我看見了一個殘疾人，便把這5元錢捐給了他。我想，這樣我會好受一些。
我真后悔啊!
六年級讓我感動的一件事篇六
在我日常生活中，有許許多多事值得回憶。有令我驚喜的，有令我氣憤的，有使我慚愧的，有使我無法理解的……但是最使我難忘的要數(shù)在那次“獻愛心”活動中，媽媽慷慨的給了我100元錢。
四年級的一天早晨，老師遺憾地告訴同學們：“劉同學的爸爸去世了，因此我們四。六班的大家庭失去了一位成員，而他們的小家庭還有一位不滿一歲的小弟弟，希望大家伸出援助之手，盡一份力?！蓖瑢W們聽了老師的話，都議論紛紛，感到非常的難過，都不知道該怎么安慰同學。
放學回到家我很快做完作業(yè)。我本來想告訴媽媽今天我們班要獻愛心，讓媽媽給我50元錢，可是媽媽平時就是一個很勤儉的人，我要買一本書，媽媽都會讓我把上次買的書看完了才能在買第2本，所以我怕媽媽不給我，更怕她不讓我獻愛心。我想到了我的存錢罐，把里面的零錢都倒了出來，全都是一元2元5元的，我正數(shù)著錢，媽媽就走了進來，有點生氣的說：“不去吃飯數(shù)錢干嘛呢？”我沒理媽媽，繼續(xù)數(shù)著。媽媽以為我是明天要帶錢去學校買零食吃，就不停的說，學校外面小賣部的東西不能買來吃，我來接你的時候會給你帶面包的。因為我的好朋友失去了爸爸我也非常的傷心，媽媽還以為我要出去買東西吃，把我說得不耐煩了，剛開口就暴露了：“我不是要去買東西，我的同學失去了爸爸，我們要獻愛心?！甭犕陭寢屢层蹲×耍胩觳艈栁蚁刖瓒嗌?，我怕媽媽不讓我多捐，就說他是我的好朋友，我就捐50行不行，結(jié)果媽媽出乎我的意料，從兜里掏出一張100的給我說：“既然是你的好朋友就捐100吧。”
看著手里的錢，真不像平時什么都舍不得買的媽媽，我不由得對媽媽伸出大拇指。我要像媽媽一樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約、關(guān)心他人的好品質(zhì)。
六年級讓我感動的一件事篇七
那是幾周前星期二早上，我吃完早餐，收拾好書包，正準備去學校上課。媽媽攔住我說：”把這把傘帶去，天氣預報說今天要下雨?！拔乙豢创巴猓炜贞柟饷髅?、晴空萬里。我想：這么美好的天氣，怎么可能下雨呢。我趁媽媽不注意，把傘放在地上就出門了。
到了下午放學的時候，天空突然烏云密布，下起了毛毛細雨，過了一會兒，雨越下越大，同學們都被家長接走了，只剩下我一個人在教室里面?；叵肫鹪缟?，我真因該把傘帶走的。爸爸出差，不能來接我，媽媽也感冒了，在醫(yī)院打點滴。我坐在板凳上，希望有人來接我。
突然，在我眼前出現(xiàn)一個我手洗的身影，呀!是媽媽。媽媽冒著狂風和大雨到學校來接我。媽媽說：”快把這件雨衣穿上。“我穿上了雨衣，此時，雨下得更大了，媽媽的臉上、身上都打濕了。我望著”落湯雞“似的媽媽，不禁的哭了。
六年級讓我感動的一件事篇八
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讓我感動的一件事六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一年夏天，蔣欣臻和施延卓的舉動，讓我十分感動。
那天，我的.嘴唇被別人弄開了，流了很多血。蔣欣臻和施延卓跑過來，帶我去體育葉老師那里，跟葉老師說：“王凱的嘴唇受傷，流血了!”葉老師讓他們把我?guī)У搅碎T衛(wèi)處去了，讓門衛(wèi)幫我。你們就用百米沖刺的速度把我?guī)У搅碎T衛(wèi)處，門衛(wèi)給了我一塊棉花，讓我把棉花按在嘴唇上，等血凝固了，再拿掉棉花。
后來，讓我坐在了講臺邊上，讓我不要動，好好的坐著。這時，看見小草在風中搖動好像在同情我似的，對我說：“別傷心了，你傷心了，我們也會傷心的?！?BR> 蔣欣臻和施延卓在旁邊，我想要上廁所，也陪著我，怕我出什么樣的狀況。在我要喝水的時候，他們幫我拿水過來，小心翼翼地，怕碰到我的嘴唇，不想讓我再次疼痛……無微不至地照顧我，讓我熱淚盈眶。
等我血凝固了他們還是小心翼翼的，生怕血還沒有凝固。
我真想跟他們說聲謝謝，在我受傷時你們照顧著我，你們的舉動，對我十分感動，我永遠不會忘懷的，你們永遠是我的好兄弟。
六年級讓我感動的一件事篇九
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
小草感恩大地，因為大地滋補它營養(yǎng);花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更加嬌艷;我感恩老師，因為老師毫不猶豫地把知識傳授給我。老師總在我“山重水復疑無路”時。讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺。
可是，“天公不作美”，我在歌唱團的嗓音不如人家，幾個星期的試驗，我選擇放棄。
“你怎么可以放棄呢?難道你把我之前說過的話全忘記了嗎?你不知道，那些著名人物都是才失敗走向成功的嗎?”當我說出放棄時，老師把我叫到辦公室對我說。這次老師的聲音響亮，很顯然，老師生氣了，我想：這次老師生氣了，還是不要講好!可是，我還是勇敢而又堅定地說了出來：“我嗓音不好!大家嘲笑我!”老師聲音稍微溫和：“嗓音不好可以練啊!你有什么委屈就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q!”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了。
除了辦公室，我下定決心一定要練好嗓音，為五(5)班爭光!
就這樣，我成功了。
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：”這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀!”之后又是很長的對話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
六年級讓我感動的一件事篇十
在我的人生成長中，發(fā)生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學前班的時候?qū)W習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發(fā)給你們一些小獎品?！碑斎荒菚r的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜~~~~讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁?！蔽业椭^不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的同學打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發(fā)出了同學稚嫩的聲音，媽媽向同學詢問了一下事情的經(jīng)過后，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，張大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西?！甭犃诉@番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災(zāi)難，帶來不幸。
六年級讓我感動的一件事篇十一
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多的數(shù)不清，有的讓你非常感動，有的讓你感覺非常后悔，有的讓你感覺到非常驚喜。甚至有的讓你感覺到非常悲傷、憂愁。
這些事當中，有一件事使我最感動，最難忘記。記得那是一個星期前的事情，在那天早上，我獨自一個人去外婆家，我遼著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，汽車上……金光閃閃，??！今天的天氣真好啊，我到了外婆家后，可以嘟嘟嘟一個聲音打斷了的思考，我抬頭一看，哦車子來了，我上了車，車上十分擁擠，我好不容易找到了一個站腳的地方，嘟嘟嘟車子開了，車在路上飛駛著，一站，二站，三站，……車門又開了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見那老人拄著根拐杖。老人艱難的上了車，司機一看說，誰給老人讓個坐位，車上沒有一位人給老人讓坐。老人走到一位青年小伙眼前，站了下來，可小伙視而不見，車開了，在大橋上時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步，躍躍倒了，小伙子仍然一動不動，我連忙跑過去給老人的手拉起來。司機停了下來，可是我拉不動老人，旁邊的人一起扶起來了，讓老人坐在位子上，老人不經(jīng)意的說，我沒事，謝謝你們幫我、，后來車子又開始了。
我想，世界上應(yīng)該要幫助更需要的人，特別是老年人，我被老人深深地打動了，我的眼眶濕潤了。
六年級讓我感動的一件事篇十二
那位小女孩又來了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說：“大哥哥我們要愛護草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時我對小女孩的評價是：堅持不懈，但更多的是“傻”，也對小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動人的故事拍了下來。每當我想放棄某事時，她就給了我一個“堅持不懈”的性念，提醒我時時堅持，不放棄。
動人音符，奏起一首首動聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠的美好回憶……。
六年級讓我感動的一件事篇十三
本次習作的重點：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1．初步學會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
第一課時：指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、范圍、內(nèi)容。學習“參考片斷”，指導學生選材并開始作文。
第二課時：學生作文，教師巡回指導，選擇部分作文評講指點，然后學生修改作文，完成習作。
1．復習習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預習《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。
（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習作要求。剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個要求是把事情經(jīng)過寫具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）。
３、學習“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
六年級讓我感動的一件事篇十四
愛是偉大的，愛可以溫暖你的心靈。
走過一個紅綠燈，突然發(fā)現(xiàn)了一家面館，心中涌起了一陣激動，我趕忙跑向那家面館，腿好像換了一雙似的，跑到那家面館，猛的一陣暖氣撲面而來，還伴著那種牛肉香，我的眼鏡都模糊了，本來想從這兒暖和一會兒，可聞著這么香的味道，我就有點動心了：“叔叔，來一碗面?！薄昂玫?。”
叔叔把面端上來，用手撫摸了一下我的腦袋，我無意中發(fā)現(xiàn)了他的手被燙傷了，那么蒼老的手加上這塊紅斑，真是雪上加霜。發(fā)現(xiàn)桌前有一碗熱氣騰騰的面，我不管三七二十一，就好像三天三夜沒吃東西的惡狼，不停地把面條加到嘴里。這面館里一個人都沒有，只有叔叔一個人在樸實的沖我微笑著，“快趁熱吃了吧，”吃完了面，心里十分溫暖，這么冷的天，吃了熱乎乎的面，真好啊！
該走了，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，“怎么辦呀？”我上下翻了好幾遍，都找不到錢，我吃了人家的面，總不能把它吐出來吧。叔叔好像看透了我的心思，“沒事，快點回家吧，你家長該著急了，”說完便急匆匆的回廚房了，我連句謝謝都沒來得及說。
六年級讓我感動的一件事篇十五
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
六年級讓我感動的一件事篇十六
窗外，那陣陣蛙鳴，一次又一次撥動著我煩亂的心弦。這仿佛又是一個令人窒息的夜晚。我呆呆地看著書本，但思緒卻早已飛向了窗外，心里焦躁不安。
“快十點了，快睡覺吧，嗯？”媽媽推開房間的門，手里捧著一杯牛奶，坐在我旁邊。平易近人地說：“先把牛奶喝了吧！”她慈愛而柔和地注視著我，把牛奶遞了過來，我接了過來，我接了過來，仿佛把自己焦躁不安的心充滿了幸福。
過了幾天，試卷發(fā)了下來，考的差極了，回到家中，我不安地看著媽媽，空氣仿佛凝固一般；墻上的鐘似乎停待了，我分明看到她眼里閃過一絲失望，這絲失望猶如一把鋒利的匕首，刺入我的心臟，我聽見了血滴的聲音?！皼]事，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時還沒有成功而已。要記?。翰皇敲恳惶焱ㄍ晒Φ牡缆飞隙间仢M鮮花，但是烏云遮不住太陽的光芒！你要重拾信心，相信你一定能在陽光下微笑的.！”這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。再次望著她那深邃的眼眸，心中愛流涌動著我的全身，那種低落、難過早已被愛“廝殺”掉了。
此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風吹雨打，我不會倒下而是帶著微笑前進，沒有太多的想法，因為我知道——烏云遮不住太陽的光芒！