每個人都應該學會制定和執(zhí)行方案，以提高工作和學習效率。要編寫一份完美的方案，我們需要對相關問題有系統、全面的了解和思考。通過學習方案范文，可以提升我們自己制定方案的能力和水平。
    趣味足球活動方案篇一
    活動時間：
    11月2日周五下午2:30。
    幼兒園一樓操場。
    一、足球操《快樂寶貝》。
    中三班小朋友與家長著統一的服裝跳親子足球操。
    二、親子足球嘉年華。
    1、游戲：快樂傳球。
    十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。
    2、游戲：趣味運球。
    十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者。
    3、游戲：胯下傳球。
    十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
    4、游戲：三足射門。
    十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。
    5、游戲：極速運球。
    十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者。
    三、親子足球對抗賽5vs5。
    由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。
    地點：幼兒園足球場。
    裁判：白老師。
    參賽人員另外通知。
    四、頒獎儀式。
    趣味足球活動方案篇二
    為進一步提高員工消防安全意識，檢驗并提升員工消防知識和消防技能，增強員工隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、團隊意識。擬通過開展消防技能競賽活動，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的消防安全防范工作打下更堅實的基礎。
    1、 單人兩盤水帶連接
    2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用
    3、 緊急救援
    4、 消防保齡球
    5、 煙道逃生(體驗項目)
    1、方案策劃/組織/主持：
    2、裁判長：
    3、裁判員：
    4、計時計分：
    5、器材準備：
    6、外宣報道：
    生產部室以科為單位，其余以部為單位組隊。每隊每項目派3人參加，體驗項目派2男2女參加。
    辦公樓停車場
    單人兩盤水帶連接
    一、場地、器材布置
    在長38米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線、水帶打開線(xx米)。在器材線上準備65mm水帶2盤，水槍一支，分水器一個，并與器材線相平，隊員站在器材后。
    二、操作程序
    當裁判員發(fā)出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材并背好水槍，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，打開第一盤水帶，并將一個接口和分水器連接好。提起第二盤水帶，向前奔跑。到達水帶打開線時將第二盤水帶打開，連接水槍，到達終點后，身體呈立射姿勢并喊“好”。此時，裁判員停止計時。
    附圖：
    三、評分標準
    1、水帶不是按要求打開加計5秒
    2、連接脫落加計2秒
    3、不在指定區(qū)域完成指定動作加計5秒
    4、水帶打開時超出賽道加計3秒
    5、器材掉落加計5秒
    快速穿著救援服
    一、場地、器材布置
    在長50米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點后。在xx米位置設立第二個器材點(呼吸器)。30米處設立第三個器材點(4kg干粉滅火器)。40米處設立滅火點。
    二、操作程序
    當裁判員發(fā)出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。到達第二器材點時，按要求將呼吸器佩戴好，到達第三器材點時，提起滅火器快速到達40米的滅火點成滅火姿態(tài)，保持兩秒鐘。然后提著滅火器沖過終點線。此時，裁判員停止計時。
    附圖：
    三、評分標準
    1、比賽時救援服出現不整加計3秒
    2、遺漏器材加計10秒
    3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。
    4、器材掉落加計5秒
    5、呼吸器佩戴不標準加計3秒
    6、沒有成滅火姿態(tài)加計2秒
    7、沒有保持姿勢加計2秒
    緊急救援
    一、場地、器材布置
    在長20米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點后。在10米位置設立障礙一處，20米設立模擬受傷人員。
    二、操作程序
    當裁判員發(fā)出“準備”的口令時，參賽隊員檢查救援服，回到起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。通過障礙到達模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點。此時，裁判員停止計時。
    附圖：
    三、評分標準
    1、比賽時救援服出現不整加計3秒
    2、不帶上受傷人員、不通過障礙各加計10秒
    3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。
    4、器材掉落加計5秒
    消防保齡球
    一、 場地、器材布置
    長9米、寬2.5米的比賽場地，設立保齡球擺放區(qū)，拋擲線。在拋擲線放置標準水帶兩卷，保齡球擺放區(qū)按要求放置1/2裝水瓶10個。
    二、 操作程序
    裁判員發(fā)出“開始”指令后，參賽隊員提起水帶，在拋擲線后打開水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。
    三、 評分標準
    1、不能踩拋擲線，否則本次成績無效。
    2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。
    3、水帶不能脫手。
    煙道逃生(體驗)
    每隊男女各挑2人進行比賽，每兩人(男女混合)一組，兩組同時進入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時較短的一組為準。
    體驗要求
    1、中途不得使用照明工具，不得折返。
    2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。
    3、參與人員一律不得穿高跟鞋。
    1、 每項比賽由一個裁判員、一個計時員組成。裁判員發(fā)出指令后，跟隨比賽隊員一起，記錄是否有違規(guī)行為，并記錄成績。
    2、比賽按順序進行，每個項目以最后使用時間的多少決定成績。
    3、參賽隊員必須服從現場裁判，不得干預裁判，否則，取消比賽成績。
    4、對比賽結果有異議，可向裁判長提出，裁判長為最終判定。
    1、名次設定：各項目取前三名，分別獎勵400、300、200元。
    趣味足球活動方案篇三
     為豐富公司的文娛活動，激發(fā)員工的運動興趣，增強凝聚力，加強團隊建設，更好的鍛煉員工的身體素質，緩解精神壓力，我司擬組織xxxx足球比賽活動。具體事項如下：
     ?? ?一、 比賽時間：
     二、 比賽地點：
     三、 參賽資格：本公司全體員工
     四、 比賽方式：
     1、 公司全體人員參加，分6個隊伍，確定每隊隊長并統一隊名與口號。 2、 比賽采用淘汰制，抽簽決定對抗對手，首輪勝出者獲得決賽資格。
     下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
     4、 每場比賽替補隊員不限，但一經替出，該場次不得復入。 5、 每個隊伍必須有啦啦隊，拉拉隊員需事先確定。 五、 比賽規(guī)則：
     1、 本次比賽自創(chuàng)xxxx“happy football”賽制，無換人限制。
     分鐘。在小組賽得分最多的那支隊伍可直接晉級決賽，另外兩支隊伍需進行半決賽，勝出者晉級到決賽，爭奪冠軍。
     上男隊員可以防守女隊員，但不可直接從女隊員腳下搶球，除女生自己失誤，否則男隊員搶斷女生，計犯規(guī)一次。女生可防守男生，犯規(guī)照本賽對男隊員采取適當限制，女生進球按2分/球計分。
     相關判罰，必須以場上主裁判的判斷為準，被罰牌球員由主裁判記錄在紅黃牌上統一交給人事行政部統一記錄。
     與其他裁判商議決定。
     六、 比賽程序：
     賽前對抗 (10分鐘)
     在此部分，各參賽隊通過下挑戰(zhàn)書、喊口號、唱隊歌等各種方式鼓舞士氣，體現團隊精神。
     七、 人員分工情況與準備
     2、公司全體員工分6個比賽隊伍，各隊隊長要求統一隊名、口號。
     八、 計分方式與獎勵 (一)、計勝方式
     1、 各參賽隊伍進球數
     (場上球隊球風好，拼搏精神、團隊意識強烈，裁判有權進行1-10分的加分處理)
     第一場：
     第二場：
     決賽：
     3、按各隊比賽后得分多少決定勝負，分高者勝出，低者淘汰。如遇兩隊分數相同，則以點球形式決勝負。 (二)、獎勵 1、團隊獎勵：“最佳團隊”
     2、個人獎勵：最佳“足球先生”
     九、 物資準備
     由人事行政部將因比賽活動所產生的各項費用統計匯總。包括：物品采購費用，場地租賃費用等。
     活動時間與場地的對比安排：
     活動時間：
     1、 初定于x月第x星期xxx號其中一天。
     早上活動時間：每場比賽40-50分鐘，共4場，約需時間3-4小時。9:00-13:00 下午活動時間：17:30-21:30。 活動場地與相關費用：
     2、 體育東足球場(天河路299號天河體育中心東側門(近地鐵體育中心站))。
     8:00-14:00：300元/2小時(7人場);14:00-18:00：500元/2小時(7人場) 18:00后：800元/2小時(7人場);11人場地看當天預訂情況。
     注意：足球場次需要提前5-6天預訂，并支付訂金。如果所需時間段時間預訂較遲，則該場次時間段可能會讓他人預訂。
     一、活動目的
     豐富中心職工的文體生活，增強職工的身體素質，增進職工之間的溝通交流，釋放工作的壓力，形成積極向上、團結奮進的工作氛圍。
     二、活動時間
     三、活動地點
     **足球場
     四、活動內容
     2.不定期與區(qū)域內其他單位(如**中心)開展友誼賽;
     五、活動經費
     1.活動裝備(運動背心10件、足球2個、足球訓練路錐4個);
     2.聘請專業(yè)足球活動指導員的費用。
     趣味運動會之驚心動魄，樂趣十足的足球大闖關游戲
     目的：隨著中國經濟文化的迅速發(fā)展，人們精神文化生活也越來越豐富，趣味體育也有了更廣闊的發(fā)展!所以今天我們借著主題團日設計大賽這股春風，為豐富我班課后單調的生活，提倡同學們走出宿舍，走進球場，特意舉辦了這次驚心動魄，樂趣十足的足球大闖關游戲。不懂足球不要緊，我們以游戲為主培養(yǎng)同學們團結協作精神，以游戲競技形式增強班級凝聚力，讓同學們在游戲中感受快樂，班級的溫暖;同時融入四個全面的.知識，讓同學們在玩游戲中感受四個全面的含義。讓同學們體會小康社會下人們的精神文化生活多姿多彩。
     一、比賽時間及地點：
     1.時間：11月4號上午10：00
     2. 地點：假草足球場
     二、參賽人員： 全班同學
     三、游戲流程：
     全班同學分成10組，每組4或5人(視人數而定)，每組挑戰(zhàn)參與時間不限，參與組根據組員自身能力分配體驗各個游戲。注意只有上一個游戲完成才能進行下一個游戲。累積所計時間最少的那組為冠軍。(獎品班委議定)
     1、100米障礙接力賽
     比賽規(guī)則:100米(2*50米折返跑)距
     離比賽開始前每隊各出一人手持接
     力棒站在起跑線上，工作人員發(fā)令后
     參賽人員開始跑。途中參賽人員需跳
     過欄桿、鉆過繩子到達50m終點后
     把接力棒遞給下一個人，接著該運動
     員在50m處起點用該接力棒撥動足
     球，將足球趕向原點，以此兩人完成
     后即可接入下個游戲。
     注：
     a、在后50m趕球途中，只要有球滾出跑道，重回50m起點開始。
     b、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。違規(guī)者亦重回起點開始。
     2、《帶球繞樁》
     設樁4個，由該組另外成員帶球順利繞過4個樁為完成(樁倒需重來)，即可進入下個游戲。(樁可用大瓶礦泉水瓶設置)
     3、《足球保齡球》
     足球保齡球規(guī)則細節(jié)：
     準備10個礦泉水瓶(1元/瓶水的透明塑料瓶，事先裝好半瓶水。) 在每邊長為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。參賽人員在距三角形尖端10米處，以踢足球的任何方式，踢倒全部礦泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部水瓶踢倒才可下一個游戲。(保齡球須接觸地面擊球瓶，砸向球瓶即為犯規(guī)。)
     4、《足球九宮格》
     注：
     四個游戲組成(其中第一個游戲可分配兩人)，每組隊員各分配一個游戲，分別依次挑戰(zhàn)每個游戲環(huán)節(jié)(只有上個游戲完成才可進入下個游戲)，足球九宮格游戲為最后一個環(huán)節(jié)。游戲順序為：
     《100m
     障礙賽》《帶球繞樁》《足球保齡球》《足球九宮格》，只有上個游戲完成，下一個同學才可繼續(xù)接下去的游戲。
     各組依次進行，沒輪到的組可以圍觀吶喊，所以我們工作人員不用很多，而且工作人員靈活調動，所以我們每人都可以參與游戲。
     每組計時由第一個游戲開始到最后一個游戲的同學踢中九宮格中的一格為止，時間最少的一組為冠軍組，可有獎品發(fā)放。
    趣味足球活動方案篇四
    為了豐富廣大同學的業(yè)余生活，活躍校園文化氛圍，值國際婦女節(jié)來臨之際，后勤集團學生公寓服務中心決定在、三個校區(qū)舉辦慶“三八”婦女節(jié)有獎趣味活動。現將具體事項通知如下:。
    3月5日(星期天)下午2:30-5:30(、)。
    3月6日(星期一)下午3:30-5:30()。
    (如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)。
    xx校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)。
    a校區(qū)(學宿2、3#樓之間)。
    b校區(qū)(教4樓東場地)。
    :我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、
    小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球。
    :我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、
    趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚。
    :趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、
    踩氣球、搶凳子、小貓釣魚。
    一等獎(猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝)。
    二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝)。
    三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝)。
    鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)。
    為了豐富廣大同學的業(yè)余生活，活躍校園文化氛圍，值國際婦女節(jié)來臨之際，后勤集團學生公寓服務中心決定在、三個校區(qū)舉辦慶“三八”婦女節(jié)有獎趣味活動?，F將具體事項通知如下:。
    一、活動日期:3月5日(星期天)下午2:30-5:30(、)
    3月6日(星期一)下午3:30-5:30()。
    (如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)。
    二、活動地點:xx校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)。
    a校區(qū)(學宿2、3#樓之間)。
    b校區(qū)(教4樓東場地)。
    三、活動內容:。
    :我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球。
    龍:我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚。
    :趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚。
    四、獎項設置:。
    一等獎(猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝)。
    二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝)。
    三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝)。
    鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)。
    1、快樂呼啦圈。
    游戲規(guī)則:每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。
    2、小貓釣魚。
    游戲規(guī)則:4人一組，2分鐘內釣得最多者獲勝并在獎章券上蓋章。(注:酒瓶必須放到桶內)。
    3、瞎子擊鼓。
    游戲規(guī)則:鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)。
    4、趣味保齡球。
    游戲規(guī)則:將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。(注意事項:不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。)。
    5、激光打靶。
    游戲規(guī)則:2個人一組(男女不限)，每人10槍，打中8槍以上(含八槍)者勝出并在獎券上蓋章。
    6、踩氣球。
    游戲規(guī)則:兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
    7、我猜我猜我猜猜猜。
    游戲規(guī)則:參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。(切不可私自取下謎面)。
    8、搶凳子。
    趣味足球活動方案篇五
    讓學生積極參與學習，大膽地向學生展示他們的行動。我相信我能做到，告別我不能。讓學生掌握小型足球的基本技術，了解足球比賽的規(guī)則，并能夠組織自己的比賽。在學習中充分展示自己。提高信心和意志，獲得成功的快樂。培養(yǎng)良好的團結合作精神。積極進取，樂觀開朗。
    小學四六年級(每班五人)。
    校足球場。
    每天大課間或者下午第二節(jié)課。
    1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
    2、培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。
    3、形成梯隊隊伍。
    4、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。
    5、保持并提高隊員的訓練比賽作風。
    比賽作風方面：
    1、嚴格的組織紀律性。
    2、嚴格的訓練自覺性。
    校長杯校園足球比賽周實施過程。
    一、校長講話。
    二、宣布比賽開始。
    三、比賽分三場三天比完。
    4、1vs4.2。
    5、1vs5.2。
    6、1vs6.2。
    四、公布比賽成績，進行表彰。
    趣味足球活動方案篇六
    陽春三月，春風送暖，我們又迎來了"三、八"婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動，方案如下：
    一、活動目的。
    "三八"婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現了園領導對女職工的關懷，為了使佳節(jié)過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節(jié)日，特組織老師開展"三八"活動。
    二、活動時間。
    三、活動地點。
    幼兒園操場幼兒園多功能廳。
    (1)跳繩;。
    (2)仰臥起坐;。
    (3)顛球;。
    (4)踢毽子;。
    (5)顛乒乓球。
    五、活動具體要求。
    1、全體女教師分為老、中、青三組;。
    2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員;。
    3、各組參賽選手在5項比賽項目中選2項進行比賽;。
    4、比賽時間為1分鐘;。
    5、比賽結果匯總計算，分組設獎。老年組一等獎2名二等獎2名;中年組一等獎2名二等獎3名;青年組一等獎2名二等獎5名;其均為三等獎;其他未獲獎參加活動的女教師為鼓勵獎;男職工發(fā)放紀念品。
    6、全體女教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況，請向團支書請假;。
    7、活動期間注意安全。
    趣味足球活動方案篇七
    為大力推動我鎮(zhèn)校園足球活動的開展，普及足球項目建設，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，夯實素質教育。經研究，特制定以下實施方案。
    我鎮(zhèn)以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協作的精神為出發(fā)點和落腳點。
    各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領導小組。
    （一）課程設置
    各校應將足球列為小學體育必修課，逐漸加大足球教學的比重，要求每周有1-2足球課，傳統學?；驐l件成熟的學校今后應增加至2-3節(jié)，力爭做到每個學生都學會踢足球。
    （二）氛圍布置
    各校應營造濃厚的校園足球文化氛圍?？沙霭嫘@足球活動宣傳欄，或指導制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關資料、宣傳報道；其次可定期評選校園“足球小將”等；第三，可在校園適當的地方建設足球訓練區(qū)、“足球樂園”等。
    （三）隊伍建設
    1、各校應聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。
    2、加大教師專業(yè)化建設力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術水平。
    （四）夯實活動
    1、各校結合校情實際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學、人人同樂。
    2、各校充分發(fā)揮學生的想象力和調動學生的創(chuàng)造性，以足球運動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。
    3、各校應將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯賽，分高、中、低年級進行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星”等。
    4、各?？捎媱澖M建家長足球隊或拉拉隊，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。
    5、教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學教師組、學生組足球聯賽，進行互動交流。透過足球，加深校與校之間的聯系，建立足球互助交流校，攜手進步、共同成長。
    6、教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師，組建鎮(zhèn)小學教師足球隊，定期組織訓練，積極參加市級以上有關比賽活動。成立足球專項教研組，夯實科研工作，定期到學校指導足球教育教學工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。
    7、教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進單位，同時對于個別不開展或馬虎應付的學校將給予通報批評并約談有關責任人。
    （五）激勵機制
    1、各校應結合校情實際，制定校園足球激勵機制，每年對學生足球基本技能進行測試，并把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價。
    2、完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者，對足球項目成績優(yōu)秀的班級或學生進行獎勵。
    （六）保障安全
    1、貫徹預防為主的方針，制定應急預案和應急保障措施，配備足夠應急人員、必備器械和藥品，以應對各類突發(fā)事件的發(fā)生。
    2、全方位做好學生的.安全教育工作，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平。
    3、盡可能為全體運動員購買保險，或找有資質的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
    全體足球教師、教練，不僅要加強對學生技術動作的訓練要求，也要加強學生的理論學習，讓學生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎上進一步提升足球訓練能力。
    趣味足球活動方案篇八
    為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質和團隊進取精神，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。
    2、活動主題。
    讓我們一起揮灑青春的淚水。
    3、參賽對象。
    藝術設計學院全體學生。
    4、比賽。
    1)比賽場地：a座前面空地。
    2)比賽安排：比賽分兩部分進行。首先分成兩個人一組，兩個人背靠背手腕相擾，把足球放在兩個人的背之間側身走，在30米內選出前五名。前五名進行下一輪的比賽，分別在10米、20米、30米放三個瓶子進行滾球游戲，每組三次機會，根據距離的不同分數不同。然后和前一場所得分數進行相加選出前兩名。最后幾名有一個復活賽從中選出第三名。
    3)比賽規(guī)則：前五名得分分別為5分4分3分2分1分。10處2分、20米處4分、30米處6分。在復活賽中選出綜合成績最高的一個。
    4)人員安排：裁判員1名，計時員1名，工作人員2名。
    5、工作安排。
    宣傳部負責制作宣傳海報，體育部全權負責。
    6、獎品安排。
    設一二三等獎各一名，一等獎足球一個以及證書，二等獎8g內存卡一個以及證書，三等獎水杯一個以及證書。
    7、經費安排：
    合計300元。
    趣味足球活動方案篇九
    為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[xx]7號）和《中共上海市委、上海市人民政府關于切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知》（滬委發(fā)[xx]15號）文件精神，結合上海市“體教結合”工作會議精神；加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，為我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育運動”，保持學校足球項目的特色，使青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據黃浦區(qū)校園足球聯盟辦公室要求，經大同青少年體育俱樂部主任會議討論決定，將于今年暑期開展足球夏令營活動。
    通過暑期夏令營活動的開展，逐步完善學校運動隊建設梯隊培養(yǎng)機制，豐富中小學生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎。
    陽光·健康·快樂。
    張揚學生個性，發(fā)展學生特長，以學校的體育特色項目為龍頭，培養(yǎng)中小學體育活動積極分子，使學校的體育教育工作，運動隊建設與訓練更加適合學生的發(fā)展。
    足球項目原則上為本區(qū)小學三年級以上，初中六年級、七年級男生。
    時間：第一期xx年7月5日——7月16日（周日暫停一次）。
    第二期xx年8月15日——8月25日（周日暫停一次）。
    每天下午3：30——5：30。
    地點：大同中學。
    1、報名參加夏令營的學生，必須填寫大同中學夏令營報名表（可在大同中學網上下載或向所在學校體育老師領?。?，每期開辦第一天進行簡單相關內容測試，基本合格者可參加活動。
    2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由俱樂部提供。
    3、合格者免費參加夏令營活動。
    4、為保證夏令營活動的規(guī)范、有序、安全，主辦方將對每位營員免費統一購買保險。
    趣味足球活動方案篇十
    20xx年x月x日—10月x日。
    初一、初二、初三年級。
    鑒于大部分學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經驗，校團委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
    通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的`精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
    （一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
    1、器材準備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
    2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。
    3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
    4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
    5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
    （二）活動進程：
    9月x日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。
    初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
    第一名初一7班第一名初二5班。
    第二名初一6班第二名初二6班。
    第三名初一2班第三名初三3班。
    第一名初三5班第一名高一1班。
    第二名初三8班第二名高一4班。
    第三名初三3班第三名高二2班：
    1、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。
    2、以網絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動。
    3、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的.效果。
    4、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。
    趣味足球活動方案篇十一
    足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。
    院團委主辦，足球協會，各系團支部協辦。
    足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。
    1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
    2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
    3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協會處。
    4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
    5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
    除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
    1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
    2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
    3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。
    4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。
    5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
    6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
    7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的'方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
    8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
    比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
    1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
    2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。
    3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
    活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。
    各系自備比賽服裝印上河南機電足球協會隊徽，自備飲用水及藥品。
    衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發(fā)給足球社團負責人。
    聯系人：常陽五號樓306寢室。
    xx五號樓220寢室。
    附表：
    1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
    趣味足球活動方案篇十二
    豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，同時響應國家振興足球運動規(guī)劃，推廣校園足球文化。
    趣味足球快樂有我。
    1。活動時間：6月7日下午4：00開始。
    2?；顒拥攸c：學校操場（風雨操場）。
    3。參與對象：塘圭小學全體教職工。
    1。全員集合，x老師整隊;。
    2。x校長講話;。
    3。x老師介紹比賽方案項目;。
    4。x校長宣布活動開始;。
    5。開始比賽;。
    6。頒獎。
    活動主持：x。
    裁判：x。
    統計員：x。
    活動攝像：x。
    以小組為單位進行比賽。
    全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機抽取。
    1。繞桿帶球。
    全體參與，進行繞障礙帶球接力，統計各組所有隊員完成帶球的時間。
    2。點球能手。
    全體參與，每名隊員有2次射門機會，統計各組隊員射中總次數。
    3。傳球搶圈。
    全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進行相互傳球，統計傳接球成功的次數。
    比賽隊伍進行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
    本次活動共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。
    各項目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
    1。工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加;。
    2。各隊員均有義務維持好比賽秩序，保證比賽的順利進行;。
    3。其他意外情況，聽從學校安排。
    趣味足球活動方案篇十三
    學校足球場。
    初一、初二、初三年級。
    鑒于大部分學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經驗，校團委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
    通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
    （一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
    1、器材準備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
    2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。
    3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
    4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
    5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
    （二）活動進程：
    9月x日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。
    初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
    校級足球賽獲獎情況：
    第一名初一7班第一名初二5班。
    第二名初一6班第二名初二6班。
    第三名初一2班第三名初三3班。
    第一名初三5班第一名高一1班。
    第二名初三8班第二名高一4班。
    第三名初三3班第三名高二2班：
    一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。
    趣味足球活動方案篇十四
    夏令營基地在松江大學城，營地24小時安全監(jiān)控系統，采取全封閉形式，營員食宿全部安排在松江大學城夏令營基地內。用餐標準為專業(yè)營養(yǎng)師配餐;宿舍為標準客房，配備空調、電子滅蚊設備，房間有獨立衛(wèi)生間。
    夏令營采取小組負責制，責任心強的輔導員老師按小組全天負責監(jiān)督訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。
    除專業(yè)的足球訓練，夏令營以營員的興趣為前提，安排各種球類、戶外拓展、游泳等方面的培訓課程。運動訓練之外，有教師輔導營員課業(yè)。特色中外文化交流活動。
    二、奧林修斯足球夏令營教學特色。
    足球夏令營營是以足球訓練為主，籃球、乒乓球為輔的運動夏令營，足球夏令營內容主要包括課堂授課、旅游活動、素質拓展等。
    1、分班教學形式。
    根據每名營員的身體素質分班，針對每位營員的特點進行專業(yè)個性化教學，進行足球基本知識，足球基本技術，足球常識，足球比賽常識，戰(zhàn)術訓練和指導，使營員能夠更準確、迅速、扎實的掌握足球技術要領。通過訓練讓營員擁有較高足球技術水平，在足球訓練中充分享受足球帶來的快感。
    2、資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊：
    奧林修斯運動夏令營采用專業(yè)教學和開放式培訓，激發(fā)營員潛能，因材施教，寓教于樂。
    3、旅游活動。
    讓營員在輕松歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識，為營員提供交友、增進友誼的機會。
    4、中外文化交流。
    讓國內營員感受不同的文化風俗，了解不同歷史背景。
    三、奧林修斯足球夏令營營程安排。
    四、奧林修斯足球夏令營招生說明。
    招生對象：7-18歲青少年。
    按照四個結合即“堅持立足國情和借鑒國際經驗相結合、著眼長遠和夯實基礎和市場體制相結合、創(chuàng)新重建和問題治理相結合”、四從即“從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎抓起、從群眾性參與抓起”、兩大膽即“大膽改革、大膽探索”等思路深入領悟中央對足球改革的意圖。
    一、指導思想。
    以推動和普及我省青少年足球運動、校園足球活動的開展為目的，通過活動，增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以發(fā)現我省足球運動的好苗子，使青少年足球運動員能夠得到更好的成長，為我省培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
    二、組織機構。
    (一)為加強“”競賽組織工作領導、協調力度，通過體育、教育、媒體、足協等各職能部門資源，大力宣傳此次活動相關信息和內容，讓貴陽市所屬小學學生及青少年足球俱樂部積極報名參加。
    (二)擬聯合成立“”青少年足球訓練營活動組委會名譽主任：
    省教育廳領導。
    三、活動時間、地點。
    時間：20xx年月日—20xx年月日。
    地點：
    趣味足球活動方案篇十五
    為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進的號召，全面貫徹陽光體育運動，鼓勵學生積極參與足球運動，田家學校特開展校級足球賽活動，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。
    20xx年5月20日上午—。
    田家學校小學部足球場。
    1、各班列隊(運動員站好)。
    2、宣布儀式開始。
    3、領導講話。
    4、校長宣布足球聯賽正式開幕。
    5、各年組抽簽。
    6、運動員退場。
    7、校長舉行開球儀式。
    主持：xxx。
    組織會場：xxx。
    抽簽：xxx、xxx、xxx。
    校隊組織：xxx。
    趣味足球活動方案篇十六
    幼兒園一樓操場。
    一、足球操《快樂寶貝》。
    中三班小朋友與家長著統一的服裝跳親子足球操。
    二、親子足球嘉年華。
    1、游戲：快樂傳球。
    十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。
    2、游戲：趣味運球。
    十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者。
    3、游戲：胯下傳球。
    十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
    4、游戲：三足射門。
    十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。
    5、游戲：極速運球。
    十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者。
    三、親子足球對抗賽5vs5。
    由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。
    地點：幼兒園足球場。
    裁判：白老師。
    參賽人員另外通知。
    四、頒獎儀式。
    趣味足球活動方案篇十七
    按照xx區(qū)教育文化體育局(鲅教體發(fā)〔20xx〕3號)關于xx區(qū)開展青少年校園足球活動實施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的學校。
    學校領導對體育工作一貫重視，把是否重視體育教學，能否廣泛地開展群眾體育工作，作為評價學校工作的重要標準。把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來抓。牢牢把握“辦特色學校，育世紀人才”這一宏偉目標，牢固樹立“對學生終身發(fā)展負責”的教育理念，打造省級名校。學校體育工作搞好了、廣大學生的體質增強了、才能生動活潑的得到全面發(fā)展，這也是學校體育的重要任務之一。這對于培養(yǎng)國家需要的人才、提高中華民族的素質，建設有中國特色的社會主義國家具有重大意義。
    為加強學校足球工作扎實長期有序開展，我校認真研究部署，召開校級領導班子會議，成立了體育工作組織，制定了體育工作計劃，體育教師負責具體實施，班主任密切配合，學生會體育骨干帶頭，齊抓共管，形成合力。領導班子將體育工作納入議事日程，學期初有布置計劃、期中有檢查，期末有總結、有表彰，保證了學校體育工作的正常進行。體育傳統項目領導小組如下：組長：張林家副組長：侯明政、姜軍成員：邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。
    條件是訓練工作的基礎。我校足球體育訓練場地和條件經歷了一個從無到有的逐步完善過程。1993年簡易的200米黃土場地，94年擴建成標準的200米煤渣跑道，20xx年投資700萬元修建塑膠場地和體育健康樂園，20xx年秋季投資1500萬元修建標準的400米田徑場（內涵標準的足球場地）和1600平方米的體育館，用76萬元配備了國家體育器材標準的所有器材。修建標準足球場地一塊，非標準足球場地3塊，籃球場地四塊，非標準籃球場地20塊，乒乓球臺40臺，各樣體育運動器材配備齊全，保證學生有足夠的活動場地和器材進行課余訓練。
    人員是保證。為了抓好足球項目學校的'工作，我校配備了四名專職足球訓練主教練員（均是本科學歷、其中一名研究生學歷）、兩名助理教練員（均是本科學歷）。其中兩名專職訓練老師均多次參加了省、市的教練員培訓班。
    經費是動力。為開展了足球項目訓練，區(qū)體育教育文化體育局每年補助訓練經費一萬元，學校為訓練教師發(fā)訓練補助、每年購買教練服。據統計，學校每年所用項目基本經費、教練運動員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達四萬元以上。
    訓練是生命。我校每學期體育項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結。張林家校長和分管領導馬巖主任能深入實際，掌握足球項目活動情況，及時發(fā)現和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關心足球項目工作。為了加強對學校足球項目工作的領導，領導小組定期召開會議，并制定了一、三、五年的體育發(fā)展計劃，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的足球項目工作常規(guī)、有序地進行。同時，我校非常重視與市區(qū)內各足球學校的聯系、溝通，經常與他們召開座談會，互相交流經驗，還與市業(yè)余體校實行教體結合，互補長短，形成課余體育訓練的網絡，使我校的足球訓練能蓬勃開展起來。
    我校按照開設體育課和開展課外體育活動的需要，配齊配強體育教師。體育教師教學工作量的計算要與其他任課教師同等對待，體育教師的職稱評聘、工資待遇、評優(yōu)評先等方面享有與其他學科教師同等待遇，參訓教師按勞獲取訓練補助和超時補助以及節(jié)假日的訓練補助費用。學校制定足球等教練員獎罰制度、并規(guī)定凡比賽成績優(yōu)異及輸送運動員獲獎時、對有關的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領導)給予不同的獎勵。
    我?，F有體育教師共八名，專業(yè)分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名，都屬在編教師。其中男教師7名，女教師1名。我校通過校本培訓和上級培訓相結合的方法，優(yōu)化隊伍，教師除了參加本專業(yè)培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、普通話、計算機等各類培訓，同時每年選派體育教師外出學習培訓，不斷充電，提高自身素質，組內教師均已取得了本科以上學歷文憑，體育教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)。國家級公開課2節(jié)、省優(yōu)秀課3節(jié)、市優(yōu)秀課12節(jié)、完成國家級課題2項、省級3項、姜軍老師在國家級刊物《中國學校體育》發(fā)表30余篇文章、姜軍老師現被評為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營口市體育學科帶頭人，邢世奎老師榮獲市傳統項目訓練先進個人，其他教師均榮獲市骨干教師等稱號。
    1、堅持上好體育課，按照課程標準，每個班級每周五節(jié)，其中三節(jié)必修課，二節(jié)活動課。教師設置足球課程為每周兩節(jié)。
    2.保證體育活動時間，開展“大課間體育活動”。我校采取措施，減輕學生過重課業(yè)負擔，確保學生每天鍛煉1小時。實行大課間體育活動制度，時間為每天上午第二節(jié)課后30分鐘，模式為分散與集中相結合，內容為足球基本功訓練、廣播操、跑步、隊列隊形、韻律操、眼保健操等，學校之所以堅持這種“冬練三九，夏練三伏”的做法，意在培養(yǎng)學生敢于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質和追求更高目標、做事堅持到底的精神。
    3、全面貫徹實施《學校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》。體育組每學期都把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，從每學期初就開始，抓好體育達標活動，采取競賽形式在學校掀起體育達標熱潮，就本學年度來說，全校體育達標率91.8%。全面實施《國家學生體質健康標準》，把健康素質作為評價學生全面健康發(fā)展的重要指標。做好學生綜合素質評價。
    4、豐富學生體育活動內容，滿足學生的不同需求，每天中午及下午課后安排一個年級進行體育活動，根據學生的愛好，有目的有計劃地設置文體項目，學生自主選擇參加。項目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
    5、積極開展常足球校內聯賽競賽活動，組織好每學年一度的學校聯賽。
    趣味足球活動方案篇十八
    為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校。
    2—6年級各班。
    組委會成員：主任xxx、xxx、xxx、xxx。
    裁判委員會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    場地器材：xxx。
    宣傳攝像：xxx。
    9月14起每周一至周五下午3：30—5：30(先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行)。
    學校足球場。
    1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯。
    2、優(yōu)秀組織獎：各年級評選一個班級。
    3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員。
    一、本次比賽執(zhí)行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。
    二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：
    1、相互間的比賽積分。
    2、相互間的勝負關系。
    3、相互間的凈勝球。
    4、總進球數。
    5、抽簽決定。
    三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。
    四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。
    五、犯規(guī)：五人制沒有越位;七人制有越位;不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。
    六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
    七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。
    八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。
    九、替換隊員規(guī)則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。
    十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統一隊服(須印號碼)，穿布面膠底鞋參加比賽。
    十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項內容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。