方案的制定應該是一個動態(tài)的過程，隨時根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。不斷修正和改進方案，是確保實施順利的重要步驟。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考借鑒。
新教師公開課活動方案篇一
為了促進新分配教師的專業(yè)成長，以課堂教學研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學能力，以解決教學中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學有效性的'瓶頸，促進新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學設備為載體，通過信息技術(shù)與課程整合，達到教學最優(yōu)化效果。
一、活動目的
通過公開課活動，為新分配教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新分配教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。
二、組織實施
（一）活動授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動領導小組：
組長：杜鴻學 白海
組員：全校教師
（三）活動評審小組：
組長：杜鴻學 白海
組員：各教研組長
（四）活動時間：2017年10月11號至2017年10月15
（五）活動地點：各班教室
（六）活動過程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學科在小學1—7年級中任選一班進行教學（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學），課后寫好教學反思并準備好說課稿。語文、數(shù)學教研組長及語文數(shù)學教師通過聽課、評課依據(jù)實際情況決定是否過關。
三、評定標準
（一）備課：教學目標明確、具體，能反映學科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學內(nèi)容充實，符合學生實際等。
（二）說課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預設得當，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學的基本技能，能夠較好地進行組織教學，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學節(jié)奏，教學容量適當，教學結(jié)構(gòu)清楚，時間安排合理，課堂應變能力強，板書設計合理，字體規(guī)范，能達到預期的教學目標。
崮山裕祿學校教務處
二0 一四年十月八日
為了加強教師之間的交流與學習，促使新入校教師盡快適應新崗位的教育教學工作，努力提升我校教育教學質(zhì)量，特制訂本次公開課活動方案。
一、活動對象：本學期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動時間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動內(nèi)容：每位參加活動的教師根據(jù)教學進度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語，謝菊琴上五（二）班數(shù)學，王姍上三（一）班語文、盧紅梅上三（二）班語文，王雪上二（二）班語文 。
四、具體要求：
1、參加活動的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學生進教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽課，若屆時有課，請自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒有課的都去聽課。
5、聽課后，各科教研組組織好評課，授課教師要先說課，評課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學教導處
2017年9月12日
新教師公開課活動方案篇二
為了規(guī)范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時為了提升數(shù)學組教研水平，使教師在實踐中不斷學習，不斷提高，根據(jù)學校擬定的計劃，為了確?；顒拥恼ｉ_展，特擬定本活動方案。
組長：費小燕。
成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。
2、講課課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調(diào)課。
1、講課教師課前給每位聽課老師一份教案。
2、活動結(jié)束后組織評課活動。
3、活動小結(jié)。
新教師公開課活動方案篇三
為進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習，提高學生的學習質(zhì)量;為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學、改善教學的積極氛圍;促進教與學方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效果，提升教師的課堂教學能力;把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，進一步提升教育教學質(zhì)量，我校特制定公開課實施方案?；顒臃桨溉缦拢?BR> 在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生才是學習的主人。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關注學生學習興趣，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關注教學過程的優(yōu)化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。
立足于課堂教學改革，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的`教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學生學習效率。
xx年12月。
組織者：數(shù)學教研員、各年級數(shù)學科組長。
授課者：每年級科組各選派兩名教師參加(可抽簽)。
聽課人員：全體數(shù)學教師(本科組教師授課時，組內(nèi)教師一定要到位)。
新教師公開課活動方案篇四
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
新教師公開課活動方案篇五
引導語：青年教師是學校教師隊伍的重要組成部分，學校十分重視對新教師的`培養(yǎng)，力爭為新教師提供學習交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。
一、指導思想
為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，學習和掌握現(xiàn)代教學設備、教學理念、教學手段，加強新教師對課堂教學模式的探討，根據(jù)學校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、參加范圍
參加工作的2位新教師。
三、授課時間
按照教學進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學科老師參與聽評課活動。具體安排見附表1。
四、具體要求
1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學設計，交給幫扶教師審閱、指導。課堂設計要體現(xiàn)學科特點和個人認同的教學理念，學科知識準確無誤，容量合理，重點突出，難點分散;上課時，教師教學語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學手段，體現(xiàn)實效性;板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、總結(jié)得失，寫一份教學反思，將教學反思附在教案后面上交至教務處。
2、幫扶教師及同學科老師對教案進行打磨、研討，同組教師積極參與，充分體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。
3、教研組長組織聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務處。
4、新教師公開課向全校開放，本學科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
附表2：新教師公開課反饋表
小學 2017
新教師公開課活動方案篇六
研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間：xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：略
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
新教師公開課活動方案篇七
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學教務處。
新教師公開課活動方案篇八
為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設，提高課堂教學的質(zhì)量，熟練語文教學技能、更新教育觀念，全面提升學生的`綜合素質(zhì)。經(jīng)校領導研究，決定于本學期繼續(xù)開展校級公開課活動。現(xiàn)做如下方案：
在學校領導的正確指導下，以新課程精神為指導，認真學習《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學能力，整體提高我校語文教學質(zhì)量。
1、積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學。
組長：
副組長：
成員：
見附表
新教師公開課活動方案篇九
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于2017年4月—5月，開展教學開放月活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“先學后教，當堂訓練”的教學方法，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長。
三、有關上課的教師安排
各教研組于4月15前各上報兩名參加校教學技能大賽
的教師名單、授課時間及授課內(nèi)容。
參加比賽的教師授課前必須提前寫通知。授課教師必須寫本節(jié)課的教學心得或教學反思（1000字左右）。
民漢學校教務處
2017年4月1日
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，聚焦課堂教學，著力“建構(gòu)有效課堂的實踐與研究”，旨在使教師樹立有效教 學的理念，掌握并運用有效教學的策略，提高課堂教學的效果，提升學生的學習素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
此次活動將以公開課為載體，圍繞新課程理念的落實和課堂教學效益的提高，在課堂教學模式創(chuàng)新上進行有益的探索和實踐，構(gòu)建有效教學課堂教學模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式、學生的學習方式， 使課堂教學發(fā)生結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的變化，從而提高課堂教學的效率。
三、公開課要求
公開課以授新課為主。
1、能充分體現(xiàn)學生為主體、教師為主導的教學原則，積極落實“以生為本”的理念，努力做到少教多學，把課堂學習的權(quán)力還給學生，把學習時間和空間還給學生。
2、確立恰當教學目標和學生學習目標。教學目標和學生學習目標既體現(xiàn)課程標準，又符合學生實際。
3、優(yōu)化教法和學法。教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn)，能充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生多種感官參與學習過程；學生學習方式得當，充分體現(xiàn)自主、合作、探究等學習方式。
4、關注學生的全面發(fā)展，尊重學生的人格和差異，因材施教。
5、課堂氛圍民主、平等、和諧；學生精神飽滿，思維活躍，課堂具有一定的生成性。
6、能根據(jù)課堂教學需要，科學、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學手段。
四、公開課評價等級和考核辦法
評價等級
教師公開課教學評價結(jié)果分為兩個等級：達標、不達標。評價得分在80分及以上為達標，評價得分在80分以下為不達標。沒有以學生為主體的也視為不達標。課堂教學不達標的教師要主動向?qū)W校申請上二次達標課。
考核辦法
學校將教師參與公開課活動的過程和結(jié)果納入績效考核方案，設總分20分，其中評價結(jié)果15分（達標15分，不達標者10分），參與過程和資料建設5分（聽評3分、資建2分），具體評價標準見各?？己思殑t。
五、組織機構(gòu)
組 長：肖創(chuàng)明
副組長：劉松青
組 員：王曉清 馮常坤 魏國金 李小方 王金榮
六、活動時間、人員、內(nèi)容
（一）活動時間
2017年10月、11月
（二）參加公開課活動人員
所有在職教師（男：55周歲及以下，女：50周歲及以下）
（三）活動內(nèi)容
教師公開課每人1節(jié)
七、活動過程
（一）準備階段（9月）
主要工作：
1、制定活動實施方案和課堂教學評價標準
2、做好宣傳動員和學習
3、做好活動前各項準備工作
（二）實施階段（10月、11月）
1、組織教師公開課活動，分兩各階段進行：組織示范研討課活動，再全員參與推廣。
2、做好公開課的`評定工作，對教師公開課的過程和評定等級進行量化評分。
3、做好公開課活動的檔案管理工作。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。教師課堂教學展示活動是中心學校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是引導教師進行課堂教學改革的重要手段。中小學校要組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領導，認真組織。中小學校要成立工作專班，制定詳實的活動日程安排，將公開課工作責任到人、落實到人、具體到天，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、注重過程，抓實抓細?；顒右P注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學校要對教師參與活動的過程進行督查，同時對活動記載如聽評課、教學反思等進行檢查存檔。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于拒絕參加活動的教師，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
老灣回族鄉(xiāng)中心學校
2017年9月
新教師公開課活動方案篇十
研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學的.展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動時間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
新教師公開課活動方案篇十一
一、指導思想：
為提高任課教師的課堂。
教學。
水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
二、具體實施。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
三、
活動形式及要求。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學教務處。
2017年10月9日。
一指導思想。
為了全面實施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學校教師運用電子白板進行教學，通過上課，聽課，評課，互相學習，共同提高，促進我校教育教學水平的不斷提高，我校在新學期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準備，寥寥草草應付的進行講課的現(xiàn)象，決定開設8節(jié)骨干教師引領課。
二組織機構(gòu)。
組長：魏同法。
副組長：許振東王興法劉德寶。
組員：孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明。
三活動安排。
1活動時間：2017、9、23—2017、9、30。
2活動地點：墩頭小學各教室。
3活動要求：
（1）學校選取各科的骨干教師進行教學。
（2）上課教師必須使用普通話教學，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學設備。
（3）其他老師積極聽課，活動結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。
（4）同學科教師必須聽課。
（5）上課時間安排見附表。
（6）2017.9.30號下午4:20進行評課。
新教師公開課活動方案篇十二
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售，專業(yè)教學為一體的綜合藝術(shù)培訓中心。我們擁有精湛的師資團隊，齊全的教學設備，獨立的教學中心，自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù)，培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一：與貴園的合作目的。
二：與貴園的合作項目。
（1）已培養(yǎng)全方面人才為目的。
（2）已加強推廣貴園和本琴行為目的。
（3）已輔助貴園對其擴展為目的。
合作項目主要是已培訓樂器為主，因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題，所以主要是以爵士鼓如（圖1）、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目，使其節(jié)目更加精彩！如圖（2）圖（3）。
三：合作資金的投入和分配。
a方案。
1、老師的器材使用：因在教學中老師所需器材，所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供，可在本琴行最低價購買。
2、培訓費用：當面詳談。
3、學生的器材使用：可根據(jù)學生自己的情況購買器材，貴園可以把學生帶來本琴行購買，本琴行會以優(yōu)惠價給學生，并給貴園相應的提成。
4、本琴行提供各樂器老師，但具體老師的教學費用，當面詳談！
5、貴園提供上課教室，器材，與演出場地！
b方案。
1、本琴行提供：上課教室（本琴行）、器材、專業(yè)老師。
2、培訓費用：免費6周（一周2節(jié)課）。
3、學生的器材使用：可根據(jù)學生自己的情況購買器材，本琴行一律優(yōu)惠打8.5折！
4、貴園挑選有興趣，有意向的學生到本琴行，享受免費教學！（人數(shù)面談）。
5、貴園提供學琴孩子演出場地！
四：具體上課時間。
五：合做宗旨。
因各方面問題，這需詳談！讓音樂屬于每一個孩子！
新教師公開課活動方案篇十三
大家一起來泡茶（整和課程）
（1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
（2）初步感受中國的茶文化。
（3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗泡茶的快樂。
（1）事先準備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）準備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
（3）布置茶館。
（一）開始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
（二）中間部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
（四）結(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
新教師公開課活動方案篇十四
以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
全體小學部主副課教師。
參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
（二）活動內(nèi)容。
2、骨干教師示范課。
（三）活動要求。
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與幻燈片。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領導小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。
（四）、保障措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識?！叭轿还_課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領導，認真組織。各位講課教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準備，教務處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。
3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
新教師公開課活動方案篇十五
為進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動。
一、公開課的目的。
課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。
二、組織分工。
組織部門：教務處。
參講人員：各學院任課教師及輔導員。
評委：教育教學部門全體成員。
資料收集員：孟萍。
活動分為三個階段。
第一階段(學習階段)：
1、時間：4月15日下午3、4節(jié)課。
2、地點：三樓會議室(二)。
3、主要內(nèi)容：示范課講解、點評活動。
4、具體過程：
(1)各學院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(3)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。
任務：各學院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
第二階段(練習階段)：
1、時間：第2教學周期。
2、地點：各授課教室。
3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。
4、具體過程：
(1)教務處隨機抽取主講老師;。
(2)各部門負責人作為評委進行聽課、點評。
(3)教務處收集聽課資料存檔。
第三階段(評比階段)：
1、時間：第3教學周期。
2、地點：三樓會議室(二)。
4、具體過程：
(1)各學院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名。
(2)教務處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(4)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。
任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
注意：“入職”是指進入授課崗位。
四、活動要求。
1、各相關教師、輔導員要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。
2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加。
3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。
五、具體活動安排。
注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延。
新教師公開課活動方案篇十六
為了進一步貫徹落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
1、提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學藝術(shù)，提高教學活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
20xx年4月xx日―20xx年4月xx日。
四、活動要求。
1、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、執(zhí)教時間：小班20―25分鐘；中班25―30分鐘；大班30―35分鐘。
五、參加活動人員：
全園所有專任教師。
新教師公開課活動方案篇十七
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。為提高家長素質(zhì)，改變家庭教育行為，讓文苑的每一位學生能夠健康、活潑、幸福地成長，由家長自發(fā)組織建立了“幸福家長讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過程中“讀吧聊吧”家長讀書俱樂部應運而生，3月17號的線下交流活動深受家長歡迎，同時受到了社會媒體的關注。應廣大家長的要求，世界讀書日來臨之際，學校將聯(lián)合家長再次攜手，一起開展“重在家長贏在孩子”親子誦讀活動，以進一步激發(fā)家長和學生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造書香家庭，書香社會氛圍，共創(chuàng)和諧教育新局面。
文苑小學微信讀書群中的家長及孩子。
沐浴書香，幸福成長。
父母好好學習，孩子天天向上！
20xx年x月至xx日下午（具體幾點另行通知）。
（一）《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。
（二）家長或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩歌美文。
（三）家長或孩子喜歡的，曾蕩滌過心靈的詩文。
只要是積極向上的內(nèi)容均可。
七、報名條件：
（一）積極打卡讀書。
（二）積極參加線下討論。
（三）按要求寫讀書感悟及時傳到小組微信群里。
（四）天天誦讀父母規(guī)親子承諾文。
（五）主動為讀書活動提供服務。
上述條件必備其一，每個小組保證至少一個家庭參加。
八、組織形式。
（一）可以在小組內(nèi)開展誦讀比賽活動的基礎上，推薦參加校級現(xiàn)場誦讀比賽。也可以由家長自己報名參加。
（二）邀請群內(nèi)的家長和孩子一起觀摩比賽，由家長當評委現(xiàn)場評審。
九、誦讀相關要求：
（一）時間控制在3-5分鐘左右，不超過6分鐘。
（二）可以是一個家庭，也可以是多個家庭組合，如果爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總動員更好。
（三）可以配上背景課件、音樂。
（四）歡迎創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。
（五）誦讀展示活動報名時間及報名辦法：
3月28日—30日三天，周五匯總報名情況。
有意愿參加的家庭由家長給三年級二班張洪基媽媽微信留言或電話聯(lián)系。
報名時說明：參加人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒有音樂、課件等。
（六）獎項設置：活動將設特等獎、一等獎、二等獎和優(yōu)秀組織獎。
新教師公開課活動方案篇十八
《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養(yǎng)學生的積極人生態(tài)度和健全的`人格，提高自我生存和自我保護素養(yǎng)和能力的綜合活動課程。積極開展《生活?生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，對和諧社會的構(gòu)建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”，幫助學生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系，通過課堂，使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。
組長：z
副組長：z
成員：z市迎海學校全體《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師
1、活動時間：20xx年4月――5月
2、活動地點：各班教室
3、活動要求：
（1）、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。
（2）、上課教師可以自由選題，并及時上交上課教案、課后反思、課件（電子）
（3）、上課教師必須使用普通話教學，并充分利用現(xiàn)代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。
（4）、上課時間安排
時間 地點 教師 內(nèi)容 科目
新教師公開課活動方案篇十九
一、活動目的.：
按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
新教師公開課活動方案篇二十
1、學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行游戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。
在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手一個。
一、準備運動：
情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳。
1、復習跳動作——雙腳并攏跳。
“我們青蛙有什么本領?。俊薄笆窃趺刺?？”（教師強調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、游戲：小青蛙跳荷葉。
1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。
2、請一個幼兒示范。
3、幼兒第一次游戲。
4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉。
下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動作——放音樂。
1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興啊！我們一起來慶祝一下吧?。ǜ魳纷龇潘蓜幼鳎?。
2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲桑。◣в變撼鼋淌遥?BR> 新教師公開課活動方案篇二十一
根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式
本次公開課，我們以年段為單位，每個年段在本月上午班教師中推出5大領域內(nèi)容，下午班教師中推出三大類游戲，對全園教師進行公開。在公開課實施的過程當中，班主任教師通過觀摩新教師的課，對新教師進行指導，大部分新教師主要是觀摩三大類游戲，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間
20xx年11月14日―20xx年11月25日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（11月4日）到年段處上報公開課課題，段長將課題上交辦公室。
2、每個年段上報課題中五大領域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié)，親子段教師五大領域必須保證一節(jié)。
3、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、指導思想
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
4、認真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。
7、、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。
一、活動目的：
按照我園20xx年春季學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行第二次全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間：
第十九周星期六、星期天兩天活動(6月25日――6月26日) （每天五節(jié)課：上午三節(jié)，下午兩節(jié)）。
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
三文幼兒園
20xx年6月
一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級:中(三)班
三、授課教師:滿柱爾
四、活動名稱:5以內(nèi)的對應計數(shù)(情景數(shù)學)
五、活動目標:
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的'認識,理解數(shù)的實際意義。
2、學習進行簡單的有條理的思考,學習對應計數(shù)。
六、活動準備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
(一)開始部分:
課前準備活動:數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導與鼓勵。
一、活動目的：
按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高?；顒舆x材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
新教師公開課活動方案篇一
為了促進新分配教師的專業(yè)成長，以課堂教學研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學能力，以解決教學中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學有效性的'瓶頸，促進新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學設備為載體，通過信息技術(shù)與課程整合，達到教學最優(yōu)化效果。
一、活動目的
通過公開課活動，為新分配教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新分配教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。
二、組織實施
（一）活動授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動領導小組：
組長：杜鴻學 白海
組員：全校教師
（三）活動評審小組：
組長：杜鴻學 白海
組員：各教研組長
（四）活動時間：2017年10月11號至2017年10月15
（五）活動地點：各班教室
（六）活動過程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學科在小學1—7年級中任選一班進行教學（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學），課后寫好教學反思并準備好說課稿。語文、數(shù)學教研組長及語文數(shù)學教師通過聽課、評課依據(jù)實際情況決定是否過關。
三、評定標準
（一）備課：教學目標明確、具體，能反映學科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學內(nèi)容充實，符合學生實際等。
（二）說課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預設得當，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學的基本技能，能夠較好地進行組織教學，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學節(jié)奏，教學容量適當，教學結(jié)構(gòu)清楚，時間安排合理，課堂應變能力強，板書設計合理，字體規(guī)范，能達到預期的教學目標。
崮山裕祿學校教務處
二0 一四年十月八日
為了加強教師之間的交流與學習，促使新入校教師盡快適應新崗位的教育教學工作，努力提升我校教育教學質(zhì)量，特制訂本次公開課活動方案。
一、活動對象：本學期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動時間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動內(nèi)容：每位參加活動的教師根據(jù)教學進度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語，謝菊琴上五（二）班數(shù)學，王姍上三（一）班語文、盧紅梅上三（二）班語文，王雪上二（二）班語文 。
四、具體要求：
1、參加活動的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學生進教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽課，若屆時有課，請自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒有課的都去聽課。
5、聽課后，各科教研組組織好評課，授課教師要先說課，評課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學教導處
2017年9月12日
新教師公開課活動方案篇二
為了規(guī)范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時為了提升數(shù)學組教研水平，使教師在實踐中不斷學習，不斷提高，根據(jù)學校擬定的計劃，為了確?；顒拥恼ｉ_展，特擬定本活動方案。
組長：費小燕。
成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。
2、講課課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調(diào)課。
1、講課教師課前給每位聽課老師一份教案。
2、活動結(jié)束后組織評課活動。
3、活動小結(jié)。
新教師公開課活動方案篇三
為進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習，提高學生的學習質(zhì)量;為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學、改善教學的積極氛圍;促進教與學方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效果，提升教師的課堂教學能力;把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，進一步提升教育教學質(zhì)量，我校特制定公開課實施方案?；顒臃桨溉缦拢?BR> 在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生才是學習的主人。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關注學生學習興趣，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關注教學過程的優(yōu)化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。
立足于課堂教學改革，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的`教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學生學習效率。
xx年12月。
組織者：數(shù)學教研員、各年級數(shù)學科組長。
授課者：每年級科組各選派兩名教師參加(可抽簽)。
聽課人員：全體數(shù)學教師(本科組教師授課時，組內(nèi)教師一定要到位)。
新教師公開課活動方案篇四
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
新教師公開課活動方案篇五
引導語：青年教師是學校教師隊伍的重要組成部分，學校十分重視對新教師的`培養(yǎng)，力爭為新教師提供學習交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。
一、指導思想
為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，學習和掌握現(xiàn)代教學設備、教學理念、教學手段，加強新教師對課堂教學模式的探討，根據(jù)學校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、參加范圍
參加工作的2位新教師。
三、授課時間
按照教學進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學科老師參與聽評課活動。具體安排見附表1。
四、具體要求
1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學設計，交給幫扶教師審閱、指導。課堂設計要體現(xiàn)學科特點和個人認同的教學理念，學科知識準確無誤，容量合理，重點突出，難點分散;上課時，教師教學語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學手段，體現(xiàn)實效性;板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、總結(jié)得失，寫一份教學反思，將教學反思附在教案后面上交至教務處。
2、幫扶教師及同學科老師對教案進行打磨、研討，同組教師積極參與，充分體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。
3、教研組長組織聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務處。
4、新教師公開課向全校開放，本學科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
附表2：新教師公開課反饋表
小學 2017
新教師公開課活動方案篇六
研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間：xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：略
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
新教師公開課活動方案篇七
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學教務處。
新教師公開課活動方案篇八
為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設，提高課堂教學的質(zhì)量，熟練語文教學技能、更新教育觀念，全面提升學生的`綜合素質(zhì)。經(jīng)校領導研究，決定于本學期繼續(xù)開展校級公開課活動。現(xiàn)做如下方案：
在學校領導的正確指導下，以新課程精神為指導，認真學習《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學能力，整體提高我校語文教學質(zhì)量。
1、積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學。
組長：
副組長：
成員：
見附表
新教師公開課活動方案篇九
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于2017年4月—5月，開展教學開放月活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“先學后教，當堂訓練”的教學方法，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長。
三、有關上課的教師安排
各教研組于4月15前各上報兩名參加校教學技能大賽
的教師名單、授課時間及授課內(nèi)容。
參加比賽的教師授課前必須提前寫通知。授課教師必須寫本節(jié)課的教學心得或教學反思（1000字左右）。
民漢學校教務處
2017年4月1日
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，聚焦課堂教學，著力“建構(gòu)有效課堂的實踐與研究”，旨在使教師樹立有效教 學的理念，掌握并運用有效教學的策略，提高課堂教學的效果，提升學生的學習素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
此次活動將以公開課為載體，圍繞新課程理念的落實和課堂教學效益的提高，在課堂教學模式創(chuàng)新上進行有益的探索和實踐，構(gòu)建有效教學課堂教學模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式、學生的學習方式， 使課堂教學發(fā)生結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的變化，從而提高課堂教學的效率。
三、公開課要求
公開課以授新課為主。
1、能充分體現(xiàn)學生為主體、教師為主導的教學原則，積極落實“以生為本”的理念，努力做到少教多學，把課堂學習的權(quán)力還給學生，把學習時間和空間還給學生。
2、確立恰當教學目標和學生學習目標。教學目標和學生學習目標既體現(xiàn)課程標準，又符合學生實際。
3、優(yōu)化教法和學法。教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn)，能充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生多種感官參與學習過程；學生學習方式得當，充分體現(xiàn)自主、合作、探究等學習方式。
4、關注學生的全面發(fā)展，尊重學生的人格和差異，因材施教。
5、課堂氛圍民主、平等、和諧；學生精神飽滿，思維活躍，課堂具有一定的生成性。
6、能根據(jù)課堂教學需要，科學、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學手段。
四、公開課評價等級和考核辦法
評價等級
教師公開課教學評價結(jié)果分為兩個等級：達標、不達標。評價得分在80分及以上為達標，評價得分在80分以下為不達標。沒有以學生為主體的也視為不達標。課堂教學不達標的教師要主動向?qū)W校申請上二次達標課。
考核辦法
學校將教師參與公開課活動的過程和結(jié)果納入績效考核方案，設總分20分，其中評價結(jié)果15分（達標15分，不達標者10分），參與過程和資料建設5分（聽評3分、資建2分），具體評價標準見各?？己思殑t。
五、組織機構(gòu)
組 長：肖創(chuàng)明
副組長：劉松青
組 員：王曉清 馮常坤 魏國金 李小方 王金榮
六、活動時間、人員、內(nèi)容
（一）活動時間
2017年10月、11月
（二）參加公開課活動人員
所有在職教師（男：55周歲及以下，女：50周歲及以下）
（三）活動內(nèi)容
教師公開課每人1節(jié)
七、活動過程
（一）準備階段（9月）
主要工作：
1、制定活動實施方案和課堂教學評價標準
2、做好宣傳動員和學習
3、做好活動前各項準備工作
（二）實施階段（10月、11月）
1、組織教師公開課活動，分兩各階段進行：組織示范研討課活動，再全員參與推廣。
2、做好公開課的`評定工作，對教師公開課的過程和評定等級進行量化評分。
3、做好公開課活動的檔案管理工作。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。教師課堂教學展示活動是中心學校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是引導教師進行課堂教學改革的重要手段。中小學校要組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領導，認真組織。中小學校要成立工作專班，制定詳實的活動日程安排，將公開課工作責任到人、落實到人、具體到天，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、注重過程，抓實抓細?；顒右P注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學校要對教師參與活動的過程進行督查，同時對活動記載如聽評課、教學反思等進行檢查存檔。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于拒絕參加活動的教師，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
老灣回族鄉(xiāng)中心學校
2017年9月
新教師公開課活動方案篇十
研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學的.展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動時間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
新教師公開課活動方案篇十一
一、指導思想：
為提高任課教師的課堂。
教學。
水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
二、具體實施。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
三、
活動形式及要求。
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學教務處。
2017年10月9日。
一指導思想。
為了全面實施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學校教師運用電子白板進行教學，通過上課，聽課，評課，互相學習，共同提高，促進我校教育教學水平的不斷提高，我校在新學期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準備，寥寥草草應付的進行講課的現(xiàn)象，決定開設8節(jié)骨干教師引領課。
二組織機構(gòu)。
組長：魏同法。
副組長：許振東王興法劉德寶。
組員：孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明。
三活動安排。
1活動時間：2017、9、23—2017、9、30。
2活動地點：墩頭小學各教室。
3活動要求：
（1）學校選取各科的骨干教師進行教學。
（2）上課教師必須使用普通話教學，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學設備。
（3）其他老師積極聽課，活動結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。
（4）同學科教師必須聽課。
（5）上課時間安排見附表。
（6）2017.9.30號下午4:20進行評課。
新教師公開課活動方案篇十二
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售，專業(yè)教學為一體的綜合藝術(shù)培訓中心。我們擁有精湛的師資團隊，齊全的教學設備，獨立的教學中心，自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù)，培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一：與貴園的合作目的。
二：與貴園的合作項目。
（1）已培養(yǎng)全方面人才為目的。
（2）已加強推廣貴園和本琴行為目的。
（3）已輔助貴園對其擴展為目的。
合作項目主要是已培訓樂器為主，因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題，所以主要是以爵士鼓如（圖1）、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目，使其節(jié)目更加精彩！如圖（2）圖（3）。
三：合作資金的投入和分配。
a方案。
1、老師的器材使用：因在教學中老師所需器材，所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供，可在本琴行最低價購買。
2、培訓費用：當面詳談。
3、學生的器材使用：可根據(jù)學生自己的情況購買器材，貴園可以把學生帶來本琴行購買，本琴行會以優(yōu)惠價給學生，并給貴園相應的提成。
4、本琴行提供各樂器老師，但具體老師的教學費用，當面詳談！
5、貴園提供上課教室，器材，與演出場地！
b方案。
1、本琴行提供：上課教室（本琴行）、器材、專業(yè)老師。
2、培訓費用：免費6周（一周2節(jié)課）。
3、學生的器材使用：可根據(jù)學生自己的情況購買器材，本琴行一律優(yōu)惠打8.5折！
4、貴園挑選有興趣，有意向的學生到本琴行，享受免費教學！（人數(shù)面談）。
5、貴園提供學琴孩子演出場地！
四：具體上課時間。
五：合做宗旨。
因各方面問題，這需詳談！讓音樂屬于每一個孩子！
新教師公開課活動方案篇十三
大家一起來泡茶（整和課程）
（1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
（2）初步感受中國的茶文化。
（3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗泡茶的快樂。
（1）事先準備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）準備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
（3）布置茶館。
（一）開始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
（二）中間部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
（四）結(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
新教師公開課活動方案篇十四
以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
全體小學部主副課教師。
參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
（二）活動內(nèi)容。
2、骨干教師示范課。
（三）活動要求。
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與幻燈片。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領導小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。
（四）、保障措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識?！叭轿还_課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領導，認真組織。各位講課教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準備，教務處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。
3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
新教師公開課活動方案篇十五
為進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動。
一、公開課的目的。
課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。
二、組織分工。
組織部門：教務處。
參講人員：各學院任課教師及輔導員。
評委：教育教學部門全體成員。
資料收集員：孟萍。
活動分為三個階段。
第一階段(學習階段)：
1、時間：4月15日下午3、4節(jié)課。
2、地點：三樓會議室(二)。
3、主要內(nèi)容：示范課講解、點評活動。
4、具體過程：
(1)各學院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(3)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。
任務：各學院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
第二階段(練習階段)：
1、時間：第2教學周期。
2、地點：各授課教室。
3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。
4、具體過程：
(1)教務處隨機抽取主講老師;。
(2)各部門負責人作為評委進行聽課、點評。
(3)教務處收集聽課資料存檔。
第三階段(評比階段)：
1、時間：第3教學周期。
2、地點：三樓會議室(二)。
4、具體過程：
(1)各學院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名。
(2)教務處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(4)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。
任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
注意：“入職”是指進入授課崗位。
四、活動要求。
1、各相關教師、輔導員要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。
2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加。
3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。
五、具體活動安排。
注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延。
新教師公開課活動方案篇十六
為了進一步貫徹落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
1、提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學藝術(shù)，提高教學活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
20xx年4月xx日―20xx年4月xx日。
四、活動要求。
1、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、執(zhí)教時間：小班20―25分鐘；中班25―30分鐘；大班30―35分鐘。
五、參加活動人員：
全園所有專任教師。
新教師公開課活動方案篇十七
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。為提高家長素質(zhì)，改變家庭教育行為，讓文苑的每一位學生能夠健康、活潑、幸福地成長，由家長自發(fā)組織建立了“幸福家長讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過程中“讀吧聊吧”家長讀書俱樂部應運而生，3月17號的線下交流活動深受家長歡迎，同時受到了社會媒體的關注。應廣大家長的要求，世界讀書日來臨之際，學校將聯(lián)合家長再次攜手，一起開展“重在家長贏在孩子”親子誦讀活動，以進一步激發(fā)家長和學生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造書香家庭，書香社會氛圍，共創(chuàng)和諧教育新局面。
文苑小學微信讀書群中的家長及孩子。
沐浴書香，幸福成長。
父母好好學習，孩子天天向上！
20xx年x月至xx日下午（具體幾點另行通知）。
（一）《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。
（二）家長或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩歌美文。
（三）家長或孩子喜歡的，曾蕩滌過心靈的詩文。
只要是積極向上的內(nèi)容均可。
七、報名條件：
（一）積極打卡讀書。
（二）積極參加線下討論。
（三）按要求寫讀書感悟及時傳到小組微信群里。
（四）天天誦讀父母規(guī)親子承諾文。
（五）主動為讀書活動提供服務。
上述條件必備其一，每個小組保證至少一個家庭參加。
八、組織形式。
（一）可以在小組內(nèi)開展誦讀比賽活動的基礎上，推薦參加校級現(xiàn)場誦讀比賽。也可以由家長自己報名參加。
（二）邀請群內(nèi)的家長和孩子一起觀摩比賽，由家長當評委現(xiàn)場評審。
九、誦讀相關要求：
（一）時間控制在3-5分鐘左右，不超過6分鐘。
（二）可以是一個家庭，也可以是多個家庭組合，如果爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總動員更好。
（三）可以配上背景課件、音樂。
（四）歡迎創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。
（五）誦讀展示活動報名時間及報名辦法：
3月28日—30日三天，周五匯總報名情況。
有意愿參加的家庭由家長給三年級二班張洪基媽媽微信留言或電話聯(lián)系。
報名時說明：參加人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒有音樂、課件等。
（六）獎項設置：活動將設特等獎、一等獎、二等獎和優(yōu)秀組織獎。
新教師公開課活動方案篇十八
《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養(yǎng)學生的積極人生態(tài)度和健全的`人格，提高自我生存和自我保護素養(yǎng)和能力的綜合活動課程。積極開展《生活?生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，對和諧社會的構(gòu)建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”，幫助學生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系，通過課堂，使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。
組長：z
副組長：z
成員：z市迎海學校全體《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師
1、活動時間：20xx年4月――5月
2、活動地點：各班教室
3、活動要求：
（1）、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。
（2）、上課教師可以自由選題，并及時上交上課教案、課后反思、課件（電子）
（3）、上課教師必須使用普通話教學，并充分利用現(xiàn)代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。
（4）、上課時間安排
時間 地點 教師 內(nèi)容 科目
新教師公開課活動方案篇十九
一、活動目的.：
按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
新教師公開課活動方案篇二十
1、學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行游戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。
在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手一個。
一、準備運動：
情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳。
1、復習跳動作——雙腳并攏跳。
“我們青蛙有什么本領?。俊薄笆窃趺刺?？”（教師強調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、游戲：小青蛙跳荷葉。
1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。
2、請一個幼兒示范。
3、幼兒第一次游戲。
4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉。
下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動作——放音樂。
1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興啊！我們一起來慶祝一下吧?。ǜ魳纷龇潘蓜幼鳎?。
2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲桑。◣в變撼鼋淌遥?BR> 新教師公開課活動方案篇二十一
根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式
本次公開課，我們以年段為單位，每個年段在本月上午班教師中推出5大領域內(nèi)容，下午班教師中推出三大類游戲，對全園教師進行公開。在公開課實施的過程當中，班主任教師通過觀摩新教師的課，對新教師進行指導，大部分新教師主要是觀摩三大類游戲，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間
20xx年11月14日―20xx年11月25日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（11月4日）到年段處上報公開課課題，段長將課題上交辦公室。
2、每個年段上報課題中五大領域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié)，親子段教師五大領域必須保證一節(jié)。
3、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、指導思想
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
4、認真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。
7、、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。
一、活動目的：
按照我園20xx年春季學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行第二次全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間：
第十九周星期六、星期天兩天活動(6月25日――6月26日) （每天五節(jié)課：上午三節(jié)，下午兩節(jié)）。
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
三文幼兒園
20xx年6月
一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級:中(三)班
三、授課教師:滿柱爾
四、活動名稱:5以內(nèi)的對應計數(shù)(情景數(shù)學)
五、活動目標:
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的'認識,理解數(shù)的實際意義。
2、學習進行簡單的有條理的思考,學習對應計數(shù)。
六、活動準備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
(一)開始部分:
課前準備活動:數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導與鼓勵。
一、活動目的：
按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高?；顒舆x材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。