無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一
    b：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
    a：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
    b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們
    a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
    b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
    a：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
    合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
    b：有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來歌曲《baby》。
    (節(jié)目1)
    a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
    (節(jié)目2)
    b：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
    (節(jié)目3)
    a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。
    (節(jié)目4)
    b：歡聲笑語(yǔ)過后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩(shī)朗誦。
    a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
    (學(xué)生發(fā)言)
    (節(jié)目5)
    b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
    (張老師致辭)
    a：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。
    (孫老師致辭)
    b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
    (班主任致辭)
    a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首，以此來表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
    您辛苦了，老師!(全班齊讀)
    是誰(shuí)—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，
    哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
    是誰(shuí)——
    把調(diào)皮的我們
    教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
    溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
    是誰(shuí)——
    把幼小的我們
    培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
    您辛苦了!老師!
    把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)
    我們向您致以崇高的敬意!
    ——您辛苦了，老師!(全班齊讀)
    (結(jié)束語(yǔ))背景音樂
    a：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
    b：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
    a：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
    b：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
    a：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
    b：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
    a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
    b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
    a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
    b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
    a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
    b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
    ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
    優(yōu)秀班會(huì)主持詞篇3
    1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)
    a、b：乘著和煦的文明之風(fēng)。
    c、d：伴著明媚的禮儀之光。
    合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
    a：自古以來中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
    b：初x級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    c：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
    2.a：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!
    b：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
    d：有人說，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
    c：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
    合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…
    c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
    2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
    b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
    a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
    b：我夸張嗎?那就看等帶來的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
    2 (2) a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
    b：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?
    a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!
    b：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)和對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
    2 (3) a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
    喂，b，你還在找什么啊?
    b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?
    a：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
    3.c：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
    d：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
    b：文明就是原野上的草，給人以生命。
    a：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
    合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。
    c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
    3(1) c：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。
    d：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
    c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?
    d：現(xiàn)在，請(qǐng)用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說不文明事》
    3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
    c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
    d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?
    c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)和來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
    3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
    c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
    d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
    c：那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
    4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
    c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
    a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!
    b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
    a：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
    4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
    b：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。
    a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
    b：下面，請(qǐng)聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
    4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
    b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
    a、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛?
    a：下面請(qǐng)聽等帶來的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
    5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
    b：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
    c：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
    合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!
    d：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
    5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!
    d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
    c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!
    c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
    5(2) c:錚錚誓言催心!
    d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
    c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
    c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
    5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑
    d：留下你的微笑，留下你的文明
    c、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!
    d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》
    結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
    b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
    c：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!
    b、c：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
    a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
    合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初xx班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二
    合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
    男：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛
    女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛
    男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。
    女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
    男：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。
    女：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
    合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
    女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。
    男：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)來為大家朗讀她眼中的父母。
    女：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。
    男：父母無論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說。
    女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。
    女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?
    男：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來談一談自己的感悟?
    女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
    男：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
    男:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
    女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
    男：不要再等到那時(shí)去懺悔
    女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)
    合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三
    1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)
    a、b：乘著和煦的文明之風(fēng)。
    c、d：伴著明媚的禮儀之光。
    合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
    a：自古以來中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
    b：初x級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    c：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
    2.a：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!
    b：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
    d：有人說，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
    c：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
    合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…
    c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
    2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
    b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
    a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
    b：我夸張嗎?那就看等帶來的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
    2 (2) a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
    b：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?
    a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!
    b：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)和對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
    2 (3) a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
    喂，b，你還在找什么啊?
    b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?
    a：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
    3.c：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
    d：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
    b：文明就是原野上的草，給人以生命。
    a：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
    合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。
    c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
    3(1) c：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。
    d：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
    c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?
    d：現(xiàn)在，請(qǐng)用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說不文明事》
    3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
    c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
    d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?
    c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)和來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
    3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
    c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
    d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
    c：那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
    4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
    c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
    a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!
    b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
    a：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
    4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
    b：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。
    a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
    b：下面，請(qǐng)聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
    4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
    b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
    a、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛?
    a：下面請(qǐng)聽等帶來的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
    5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
    b：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
    c：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
    合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!
    d：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
    5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!
    d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
    c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!
    c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
    5(2) c:錚錚誓言催心!
    d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
    c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
    c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
    5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑
    d：留下你的微笑，留下你的文明
    c、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!
    d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》
    結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
    b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
    c：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!
    b、c：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
    a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
    合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初xx班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四
    a：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。
    b：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
    a：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
    b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們
    a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
    b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
    a：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
    合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
    b：有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來歌曲《baby》。
    (節(jié)目1)
    a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
    (節(jié)目2)
    b：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
    (節(jié)目3)
    a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。
    (節(jié)目4)
    b：歡聲笑語(yǔ)過后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩(shī)朗誦。
    a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
    (學(xué)生發(fā)言)
    (節(jié)目5)
    b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
    (張老師致辭)
    a：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。
    (孫老師致辭)
    b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
    (班主任致辭)
    a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首，以此來表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
    您辛苦了，老師!(全班齊讀)
    是誰(shuí)—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，
    哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
    是誰(shuí)——
    把調(diào)皮的我們
    教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
    溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
    是誰(shuí)——
    把幼小的我們
    培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
    您辛苦了!老師!
    把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)
    我們向您致以崇高的敬意!
    ——您辛苦了，老師!(全班齊讀)
    (結(jié)束語(yǔ))背景音樂
    a：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
    b：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
    a：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
    b：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
    a：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
    b：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
    a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
    b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
    a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
    b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
    a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
    b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
    ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，同志們：
    今天，我們隆重舉行法制副校長(zhǎng)聘任儀式上暨警民共建平安校園動(dòng)員大會(huì)。首先，我向大家介紹蒞臨參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
    ----
    他們?cè)诎倜χ谐鱿私裉斓臅?huì)議。我提議讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示最熱烈的歡迎，并對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心感謝!會(huì)議的中心議程主要有七項(xiàng)：
    下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：由我宣讀--市社會(huì)綜合治理委員會(huì)(--)年19號(hào)文件。
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)--校長(zhǎng)--頒發(fā)法制副校長(zhǎng)聘任書。
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)--校長(zhǎng)宣讀《---派出所和--中學(xué)警民共建平安校園工作方案》。
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)--中學(xué)校長(zhǎng)--做大會(huì)發(fā)言。
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)--邊防派出所所長(zhǎng)、--中學(xué)--副校長(zhǎng)張延齡同志做大會(huì)發(fā)言。大家掌聲歡迎!
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)--教育局執(zhí)法檢查科科長(zhǎng)--做重要講話。大家掌聲歡迎!
    現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)--鎮(zhèn)黨委副書記--做重要講話。
    剛才，我們聽取了--鎮(zhèn)黨委--書記的重要講話。--書記的講話主題鮮明，重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。--副書記在講話中，首先對(duì)過去學(xué)校教育工作取得的成績(jī)作了充分肯定，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找了存在問題和不足，對(duì)今后學(xué)校工作提出了十分中肯的意見，對(duì)今后學(xué)校的教育工作提出要求。我們一定要領(lǐng)會(huì)呂副書記講話的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真實(shí)踐，并嚴(yán)格按照要求，狠抓貫徹落實(shí)。希望大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
    百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，離不開全社會(huì)的鼎力支持與幫助;我們?nèi)〉玫拿恳环莩删?，無不凝聚各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和社會(huì)各界人士的心血和汗水。過去的一年，我校狠抓學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭：辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)、教研、教改邁出堅(jiān)實(shí)步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報(bào)，是對(duì)我們過去工作的肯定，也是對(duì)我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報(bào)。我們要清楚地懂得，成績(jī)屬于過去，我們面對(duì)的將是新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把已取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把延平中學(xué)的辦學(xué)水平推向一個(gè)新高度。
    當(dāng)前，教育面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，各級(jí)政府社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展高度重視和支持。我們有決心、有信心與全體師生風(fēng)雨同舟，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。我們期望大家一如既往關(guān)心、支持我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。我們相信有石井邊防派出所所長(zhǎng)及全體干警大力支持，我們將有更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將有更加安全、穩(wěn)定、有序的校園治安環(huán)境。
    社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意!歷史在向前發(fā)展，在新形勢(shì)新任務(wù)的召喚下，學(xué)校全體師生一定要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力營(yíng)造“教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的良好校風(fēng)。我們堅(jiān)信，有我們2800多勤奮、智慧、進(jìn)取的師生的努力奮斗，有政府、有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)注，依靠自強(qiáng)不息的意志，民族鄭成功英雄故鄉(xiāng)石井鎮(zhèn)延平中學(xué)這一朵教育之花一定會(huì)更加璀璨!延平中學(xué)的明天一定更加有希望!
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)門、生活愉快、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班主任組織同學(xué)有秩序回到教室。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六
    各位老師、各位同學(xué)：
    大家好!
    歡迎大家參加八(2)班的主題班會(huì)，我們的主題是：放飛夢(mèng)想。
    (王)無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
    (羅)一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活。 (王)那么，同學(xué)們什么是夢(mèng)想呢?
    (羅)夢(mèng)想就是對(duì)未來的向往和憧憬。
    (王)因?yàn)橛辛藟?mèng)想，“少年的心放飛希望”，讓我們?cè)凇顿t中之歌》里開啟我們的夢(mèng)想之旅吧!
    (全班齊唱《賢中之歌》第一段)
    (羅)“遠(yuǎn)大的理想在這里起航”，那我們的同學(xué)有什么夢(mèng)想呢?讓我們來聽聽：張三、李四、王二、麻子、妖怪??，大家發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)了嗎? (王)那就是要通過自己三年努力，考起理想的高中，進(jìn)入夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)班。
    (羅)請(qǐng)大家保存好粘貼在課桌上的自己的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，一年后的7月，我們看它能否實(shí)現(xiàn)。
    (王)有一個(gè)寢室，年級(jí)前十名，他們就占據(jù)了7個(gè)，那就是崇德樓28號(hào)寢室，現(xiàn)在請(qǐng)這個(gè)寢室的8名成員為我們朗誦詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開》。 (28號(hào)寢室李光紅等8名同學(xué)朗誦)
    (羅)是啊，“不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞€有夢(mèng)想/即便我們的翅膀，布滿傷痕/也決不會(huì)放棄，心中的遠(yuǎn)方!”。那么，下面由蔡家敏、潘迎忠、秦裕猛3位同學(xué)給我們帶來的這個(gè)小品會(huì)告訴我們什么呢?
    (3人表演小品《為夢(mèng)想加油》)
    (王)他們表演的小品精彩嗎?(精彩)但精彩的背后卻給我們很多的啟示?；蛟S，接下來的歌曲串燒能給我們答案。有請(qǐng)王大碧、楊華麗改編的歌曲《即刻出發(fā)》和李光紅、王芳《仰望星空》為大家演唱!
    (碧、麗、紅、芳演唱)
    (羅)哎，太厲害了，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，歌喉也很不錯(cuò)。佩服，佩服!不過，下面這個(gè)小品應(yīng)該是個(gè)反面教材，值得我們深思啦。有請(qǐng)吳雨霞、張憑、李儉云、楊梅4位同學(xué)為我們表演小品《我們的未來是個(gè)謎》。 (4人表演小品)
    (王)這樣的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是個(gè)白日夢(mèng)!應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢?請(qǐng)讓我們的主持人羅忠偉同學(xué)告訴大家。有請(qǐng)羅忠偉同學(xué)為大家演講《為了夢(mèng)想，奮勇前行》。 (羅演講)
    (合)王：羅中偉，怎么想到這個(gè)演講的呢?羅： 。王：聽說我們班有兩大歌星?羅：是啊，就是班主任李老師常提到的二莫啊。王：那今晚請(qǐng)他倆唱支歌為我們助興吧。(合)掌聲有請(qǐng)莫承立、莫福恩為我們演唱《我相信》。
    (王)“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線”自信，讓生活“每一刻都精采萬(wàn)分”，放飛夢(mèng)想，青春綻放，相信自己，有改變的力量。請(qǐng)聽李曉涵、吳龍慧、李道紅、莫福琴4位同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》。
    (4人朗誦)
    (羅)放飛夢(mèng)想，我們就聽到了夢(mèng)想綻放的聲音，接下來是靳維嬌、羅金鳳同學(xué)的朗誦《傾聽夢(mèng)想綻放的聲音》。
    (靳、金朗誦)
    (王)羅忠偉，你說，我們的班會(huì)進(jìn)行到這，關(guān)于夢(mèng)想，我們說也說了，唱也唱了，演也演了，是不是這樣夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)了呢?
    (羅)不用我回答，在座的老師同學(xué)們都知道，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但光說不行，還必須付諸實(shí)際行動(dòng)，而且并非所有的行動(dòng)都能讓夢(mèng)想成真，這是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上有很多的障礙。你聽我說說《十字架的故事》吧。
    (老師播放十字架的故事)
    (王)既然這樣，那我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢?追逐夢(mèng)想的折翼天使劉偉、懷揣鋼琴王子之夢(mèng)的朗朗一定能給我們一個(gè)滿意的答復(fù)!
    (播放劉偉、朗朗追夢(mèng)的故事)
    (王)我們都是追夢(mèng)人，不屈的意志、堅(jiān)定的信念、永不言棄，一定會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。接下來，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))寄語(yǔ)我們，為我們的夢(mèng)想之旅加油鼓勁!
    (領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)
    (合)謝謝。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!全體起立，讓我們?cè)凇段业奈磥聿皇菈?mèng)》的歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。(歌聲唱響，在歌聲里)謝謝，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)，謝謝各位同學(xué)的參與!再見!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七
    一、談話導(dǎo)入主題：
    同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。有請(qǐng)兩位小主持人。
    主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。
    主持人(乙)：親情，人間最美的情感。
    主持人(合)：四年級(jí)“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    (一)知識(shí)篇—了解母愛
    (1)主持人(甲)：母親的詮釋，
    “m”(million)：您給了我整個(gè)世界
    “o”(old)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)
    “t”(tears)：您為了我流了無數(shù)的淚水
    “h”(heart)：您有金子般高貴的心靈
    “e”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒
    “r”(right)：您不會(huì)欺騙我們，時(shí)刻教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事。
    這些字母放在一起，就是您——我的母親。
    (2)主持人(乙)：同學(xué)們，我們都知道每年五月的第二個(gè)星期天是我們偉大的母親的節(jié)日，那同學(xué)們，你們知道母親節(jié)的來歷嗎?有請(qǐng)閆文婧同學(xué)為大家講解 。大家歡迎
    母親節(jié)起源于美國(guó)。1920xx年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1920xx年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有44個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。
    (3)主持人(甲)：雖然不同國(guó)家的母親節(jié)不盡相同，但敬重母親、弘揚(yáng)母愛的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日。下面我們來看看各國(guó)的母親節(jié):
    --日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。 --法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在1920xx年，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。
    --泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國(guó)要開展“優(yōu)秀母親”的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。
    --阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
    (4)主持人(乙)：國(guó)際母親節(jié)中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優(yōu)雅;紫蘿蘭：永續(xù)的美;劍蘭：高雅、長(zhǎng)壽、康寧。
    (二)回顧篇—走進(jìn)母愛 了解母愛的偉大與無私：
    (1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您呀—親愛的媽媽。
    主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白發(fā)，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。 媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
    (我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
    教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
    (2)課件展示一組與母親的家庭合照，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時(shí)候，母親為之付出的血汗。
    (三)贊美篇—歌頌?zāi)笎?BR>    (1)主持人(甲)：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
    主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。 主持人(甲)：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌?zāi)赣H的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?BR>    主持人(乙)：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛母親的故事，課件展示關(guān)愛母親，孝敬母親的名言警句。
    (2)課件展示
    ---母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭
    ---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基
    ---慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果
    ---我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。 ——馬克·吐溫
    (四)行動(dòng)篇—回報(bào)母愛
    媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
    (我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?
    同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
    那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
    (1)確定回報(bào)方案：
    主持人(甲)：榜樣為我們引路;名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應(yīng)該如何回報(bào)母愛呢?
    學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)母親的最佳方案。
    (2)實(shí)施回報(bào)方案：
    a、給母親一份驚喜：
    送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……
    b、幫母親做家事：
    每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫母親分擔(dān)家務(wù)，向母親表示關(guān)愛。 c、陪父母聊聊天：
    說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
    (3)傾聽母親的感受：
    主持人(乙)：聽了大家的匯報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分感動(dòng)，下面請(qǐng)媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    媽媽們談感受。
    今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?
    六、主題的拓展：
    今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 播放課件：誓詞
    感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
    師生一起宣誓。
    七、教師小結(jié)：
    通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
    八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
    同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八
    __學(xué)校20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞
    b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們
    合：大家好
    a：踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們中間。 b：春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆!
    c：在這萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，我們懷著喜悅而激動(dòng)地心情，迎來了__學(xué)校20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。
    a：今天，我們將以大海般的博大胸懷，以暖日般的濃厚熱情，迎接這次體育盛會(huì)。
    b：這是一次萬(wàn)眾歡騰的慶典，這是一場(chǎng)展示力與美的盛宴!我校優(yōu)秀的體育健兒，將永攀高峰，再創(chuàng)輝煌。
    c：現(xiàn)在，就讓我們以最熱烈的掌聲拉開__學(xué)校20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕!
    a：今天的開幕式共有7項(xiàng)議程：
    一、裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
    二、升國(guó)旗，奏國(guó)歌
    三、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
    四、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
    五、裁判員代表宣誓
    六、裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
    七、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始
    一、各代表隊(duì)入場(chǎng)。
    b：現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
    c：聽!雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)奏響，看!莊嚴(yán)的國(guó)旗隊(duì)正徐徐走來，國(guó)旗手氣宇軒昂，精神抖擻，象征著__學(xué)校開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌，也正預(yù)示著__學(xué)校將一步一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)走向更加輝煌的明天!
    a：緊跟國(guó)旗入場(chǎng)的是我校的校徽。飄揚(yáng)著的風(fēng)帆，載著我們__學(xué)校1200名師生乘風(fēng)破浪，載著我們的莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋里暢游，載著我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，把我們的學(xué)校帶向輝煌燦爛的明天!
    b：現(xiàn)在向我們走來的是鼓號(hào)隊(duì)。他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。看那堅(jiān)定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲，這正體現(xiàn)我們學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌。
    c：現(xiàn)在向我們走來的是鮮花隊(duì)。絢麗的花束洋溢著青春的活力，耀眼的花朵映襯著純真的笑臉。把最美麗的鮮花獻(xiàn)給最可愛的人——辛勤工作的老師，把最多彩的花朵獻(xiàn)給最可親的人——奮勇拼搏的健兒!
    a：鮮花綻放，彩旗飄揚(yáng)。飄舞的彩旗顯示出青春與活力!喚醒了青春活力的旗手們，誓將用辛勤的汗水化作追求的腳步，為我校的輝煌增磚添瓦!
    b：此刻，向我們走來的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員。他們將用手中的秒表和量尺公正的記錄每一位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?！肮_、公平、公正”是他們的理念，“上進(jìn)、向前、飛躍”是他們的氣質(zhì)。
    c：下面向我們走來的是各班運(yùn)動(dòng)員：
    看七(1)班全體運(yùn)動(dòng)員已向我們大步走來，他們準(zhǔn)備充分，信心十足!他們團(tuán)結(jié)、惜時(shí)、拼搏、有為。在今天的賽場(chǎng)他們一定會(huì)團(tuán)結(jié)拼搏。
    a：七(2)班代表隊(duì)走過來了，他們邁著整齊的步伐，激蕩著高昂的斗志。他們堅(jiān)信：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來。相信，他們今
    天會(huì)奮斗不已。
    b：此時(shí)，七(3)班全體運(yùn)動(dòng)員，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)的走來。他們追求厚積薄發(fā)，永不退縮，團(tuán)結(jié)友愛，超越夢(mèng)想。今天的賽場(chǎng)上他們是不會(huì)退縮的。
    c：接下來進(jìn)入場(chǎng)地的是七(4)的健兒，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，努力拼搏。這支勇敢的隊(duì)伍，一定會(huì)在賽場(chǎng)上揚(yáng)眉吐氣。
    a：生龍活虎的七(5)班全體運(yùn)動(dòng)員踏入賽場(chǎng)了。他們的信念是：我拼搏，我快樂，我自信，我成功。今天的賽場(chǎng)會(huì)上有他們拼搏身影，更會(huì)有成功的喜悅。
    b：七年級(jí)最后出場(chǎng)的是七(6)班。他們邁著整齊的步伐，面帶微笑，充滿自信。他們刻苦友愛、求實(shí)拼搏。今天他們一定會(huì)在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。
    c：八年級(jí)的第一支代表隊(duì)已迎面而來。他們步伐堅(jiān)定有力，洋溢著豪邁與堅(jiān)韌?！罢f到不如做到，要做就做最好”，這將永遠(yuǎn)是八(1)班的神韻。
    a：洋溢著青春的氣息的八(2)班代表隊(duì)向我們走來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。今天他們賽場(chǎng)揚(yáng)劍，誰(shuí)能與之爭(zhēng)鋒!
    b：現(xiàn)在我們又迎來了斗志昂揚(yáng)的八(3)班。誰(shuí)也不能阻止他們追求文明和勤奮向上的步伐。今天的賽場(chǎng)會(huì)留下他們閃光的足跡。
    c：下面入場(chǎng)的是八(4)的健兒，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不甘落后，力爭(zhēng)上游。上進(jìn)的八(4)班今天必定會(huì)成為賽場(chǎng)上的一大亮點(diǎn)。
    a：現(xiàn)在走來的是八(5)班代表隊(duì)。他們快樂的享受陽(yáng)光，勇敢的挑戰(zhàn)風(fēng)雨。八(5)班今天不僅是來挑戰(zhàn)風(fēng)雨的，更是來享受快樂的。為他們加油吧!
    b：現(xiàn)在進(jìn)入我們視野的是八(6)班的運(yùn)動(dòng)健將，他們勤奮學(xué)習(xí)，
    而又團(tuán)結(jié)進(jìn)取。今天他們團(tuán)結(jié)一致蓄勢(shì)待發(fā)，一定會(huì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添亮麗的色彩!
    c：八(7)班正迎著太陽(yáng)的光輝走來。他們樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。他們步伐矯健精神抖擻，暗示了這是一個(gè)斗志昂揚(yáng)滿腔激情的團(tuán)體。
    a：現(xiàn)在向我們走來的是八(8)班的運(yùn)動(dòng)員。他們追求自主、高效、快樂、精彩、奮進(jìn)和卓越。今天他們的奮進(jìn)拼搏會(huì)為我們帶來精彩的表現(xiàn)的。
    b：現(xiàn)在走入賽場(chǎng)的是九(1)班代表隊(duì)，請(qǐng)相信，今天他們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，明天，他們定能創(chuàng)造出著嶄新的輝煌。
    c：緊跟在九(1)班之后的是九(2)班代表隊(duì)，他們意志堅(jiān)定，堅(jiān)忍不拔，他們不服輸?shù)囊懔?，將?huì)為九(2)班贏得佳績(jī)。
    a：此時(shí)，九(3)班的隊(duì)伍也徐徐進(jìn)入了賽場(chǎng)，他們堅(jiān)信：比別人更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。拼搏的他們一定會(huì)在賽場(chǎng)上掀起強(qiáng)烈的風(fēng)暴。
    b：我們現(xiàn)在看到的是九(4)班的將士。他們健康快樂，他們活力四射，他們團(tuán)結(jié)拼搏，他們將是這片綠茵場(chǎng)上的驕傲。
    c：賽場(chǎng)上，又有走來了九(5)班代表隊(duì)。他們明白人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。今天我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他們精彩的表現(xiàn)。
    a：看九(6)班，他們正闊步走來。他們拼搏競(jìng)爭(zhēng)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄。這必將成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上令人驚嘆的焦點(diǎn)!
    b：此刻正迎著太陽(yáng)走來的是九(7)班代表隊(duì)。他們體驗(yàn)著成長(zhǎng)的過程，享受著生命的快樂。賽場(chǎng)上他們將盡情的揮灑激情，享受著比賽的快樂。
    c：今天最后一個(gè)出場(chǎng)的代表隊(duì)那就是九(8)班。他們積極樂觀、勤奮堅(jiān)持。他們將用樂觀見證奇跡，用勤奮追逐夢(mèng)想，他們將在賽場(chǎng)上書寫最華麗的篇章!
    a：同一個(gè)校園，同一個(gè)追求。本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們追求卓越的又一次行動(dòng)，希望能涌現(xiàn)更多體育上的領(lǐng)跑者，更希望在體育拼搏精神的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出越來越多的學(xué)業(yè)發(fā)展上的領(lǐng)跑者，并以此為契機(jī)，加快學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐。
    b：在競(jìng)技場(chǎng)上，你證明自我，交朋結(jié)友，讓生活更豐富，使生命更精彩。接受挑戰(zhàn)吧，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng);直面困難吧，你將更自信。愿我們?cè)诟?jìng)技中成熟，用真正的實(shí)力創(chuàng)造美好的未來!
    c：也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
    a：不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只為將辛勤的汗水化作追求的腳步。努力吧，用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
    c：我們相信，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將成為展示風(fēng)彩，振奮精神，鼓舞斗志，凝聚人心的體育盛會(huì)。
    b：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的代表隊(duì)已一一走過我們的主席臺(tái)，接受了大家的檢閱?？赐晁腥雸?chǎng)式，讓人心潮澎湃，激動(dòng)不已，相信在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他們將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的佳績(jī)。預(yù)祝大店二中20__年春季運(yùn)動(dòng)
    合：圓滿成功!
    二、升國(guó)旗，奏國(guó)歌
    b：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立，肅靜(升完旗后主持人說：請(qǐng)坐下。)
    三、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
    c：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：下面有請(qǐng) 致開幕詞。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九
    (開場(chǎng)白)
    親愛的同學(xué)們：
    大家下午好!
    五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了——母親節(jié)。我們知道：
    世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
    世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
    母愛是一種巨大的火焰;
    母愛是世間最偉大的力量。
    今天我們的主題班會(huì)將圍繞感恩母親節(jié)來展開，題目是：媽媽的愛有多深。
    首先，我向大家介紹一下活動(dòng)的主要流程：
    1. 說一說——介紹母親節(jié)
    2. 讀一讀——感受母愛
    3. 考一考——我有多愛媽媽
    4. 講一講——怎樣愛媽媽
    5. 唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛
    一、 說一說——介紹母親節(jié)
    (主持人)下面我來介紹一下母親節(jié)的由來。
    母親節(jié)(mother'sday)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
    當(dāng)然，中國(guó)人的母親節(jié)更有中國(guó)味道。中國(guó)人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情，在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花,蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國(guó)兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié)。人們?cè)谶@一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。在母親節(jié)這天，中國(guó)的母親們會(huì)舉行廚藝比賽，時(shí)裝秀等活動(dòng)來慶祝自己的節(jié)日。各地會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),如組織母親們旅游，評(píng)選優(yōu)秀母親等。
    二、讀一讀——感受母愛
    (主持人)下面進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)：讀一讀，感受母愛。
    有一首古詩(shī)，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩(shī)嗎?對(duì)了，是《游子吟》，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起來朗誦這首詩(shī)。
    1. 集體朗誦古詩(shī)《游子吟》
    慈母手中線，游子身上衣。
    臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
    2.接下來請(qǐng)---為大家朗誦詩(shī)歌《 》
    3.下面請(qǐng)---為大家朗誦詩(shī)歌〈 〉
    三、考一考——我有多愛媽媽
    剛才同學(xué)們朗誦了詩(shī)歌來贊美母愛的偉大?，F(xiàn)在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
    接下來這個(gè)環(huán)節(jié)就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。
    調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?
    班級(jí)： 姓名：
    1.你媽媽的生日是
    2.你媽媽的體重是
    3.你媽媽的身高是
    4.你媽媽穿的鞋子是 碼
    5.你媽媽喜歡的顏色是
    6.你媽媽喜歡的水果是
    7.你媽媽喜歡吃的菜是
    8.你媽媽的特長(zhǎng)是
    填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
    等會(huì)兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗(yàn)證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學(xué)校來。(請(qǐng)小組長(zhǎng)來發(fā)調(diào)查表，同學(xué)們填寫，時(shí)間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
    四、講一講——怎樣愛媽媽
    (主持人)媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的。那我們也要以實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽?，F(xiàn)在進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)：講一講——怎樣愛媽媽。等會(huì)兒，請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人一組，先分組討論，然后每組派一個(gè)代表小結(jié)小組里討論的結(jié)果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個(gè)問題來討論：
    1. 你想為媽媽做一件什么事情?
    2. 你想對(duì)媽媽說一句什么話?
    3. 你覺得母親節(jié)送什么禮物媽媽最開心?
    (主持人)剛才同學(xué)們討論的非常熱烈，現(xiàn)在就請(qǐng)小組代表來分享你們的想法。
    請(qǐng)4——5個(gè)代表講講。
    五、唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛
    主持人：同學(xué)們說得真好，最后就讓我們進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。
    附：歌曲《媽媽的愛有多深》
    媽媽的夢(mèng)有多美
    媽媽的情有多真
    你去問那淚花泡圓的月亮
    他會(huì)告訴你
    誰(shuí)是最疼你的人
    啊 媽媽的夢(mèng)最美
    啊 媽媽的情最真
    任它金山銀山千斤重
    也比不上媽媽那顆慈母心
    媽媽的歌有多甜
    媽媽的愛有多深
    你去問那汗水澆亮的星星
    他會(huì)告訴你
    誰(shuí)是最疼你的人
    啊 媽媽的歌最甜
    啊 媽媽的愛最深
    任它東海南海波連波
    也比不上媽媽那顆慈母心
    結(jié)束語(yǔ)：
    媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)我們班主任老師給大家講話。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十
    開場(chǎng)：
    a:真是非常熟悉的音樂，是不是，
    b:是啊，這讓我想起了舊時(shí)的友誼，小時(shí)候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。
    a:沒錯(cuò)，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。
    b:正如一位詩(shī)人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
    a:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼。
    活動(dòng)一：評(píng)情景劇
    b:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?
    a:我也在思考這個(gè)問題，我想每個(gè)人對(duì)于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個(gè)問題，一起來欣賞由---,---,---,---帶來的情景劇。
    情景劇表演。掌聲。
    b:謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來的精彩的表演。
    a:看完了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想法呢?你怎么評(píng)價(jià)劇中人物的行為?如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情，你又會(huì)怎么幫他/她處理呢?
    同學(xué)們踴躍發(fā)言。
    b:(總結(jié))同學(xué)們說的非常好，。
    a:是呀，但是，
    b，最近我又遇到一個(gè)問題，。
    b:真是一個(gè)值得思考的問題，同學(xué)們能幫忙解決嗎?
    同學(xué)們踴躍發(fā)言。
    a:謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
    b:(總結(jié))當(dāng)我們面對(duì)這樣的問題的時(shí)候，我們可以。
    活動(dòng)二：各抒己見
    a:是的，友誼真是一種神奇的情誼，對(duì)于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結(jié)果。人們雖贊美友誼，但又強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國(guó)就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，那么撇開這個(gè)情景劇，
    b，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢?
    b:我嗎，我覺得我的朋友。同學(xué)們，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?
    同學(xué)們?cè)氽x躍發(fā)言。
    a:說的太好了，同學(xué)們心中對(duì)朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。
    b:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì)?？鬃右舱f：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真體會(huì)，堅(jiān)持交友原則的同時(shí)也能夠真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友。
    活動(dòng)三：散文朗誦，悟友誼護(hù)友誼
    a:b，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩(shī)篇來歌頌友誼了。
    b:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長(zhǎng)，接下來，我們有請(qǐng)---為我們朗誦。
    朗誦。配音。掌聲。
    a:非常謝謝---為我們帶來的朗誦。
    b:在的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點(diǎn)點(diǎn)地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護(hù)?，F(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護(hù)我們和朋友之間的友誼呢?同學(xué)們踴躍發(fā)言。
    a:是的，大家都說的非常好。ppt中總結(jié)了幾點(diǎn)，我們的理念是：一、
    b:二、
    a:守護(hù)友誼的技巧有
    b:我們也可以
    活動(dòng)四：寫感言送賀卡
    a:馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！?BR>    b:是的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時(shí)候，我們就要去呵護(hù)?，F(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個(gè)人選擇班級(jí)中的一位朋友，在明信片中寫下要對(duì)他/她說的話。
    a:請(qǐng)認(rèn)真真誠(chéng)地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵(lì)的話，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)。
    5-8分鐘學(xué)生書寫的時(shí)間。
    b:請(qǐng)同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。
    總結(jié)：
    a:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵(lì)著我們發(fā)奮向前。b:通過這一次班會(huì)，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一
    劉：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
    郝：11級(jí)廣電班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
    郝：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
    劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
    郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
    劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
    第一環(huán)節(jié)
    劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
    合：親情回報(bào)。
    郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
    合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。
    劉：是的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者。
    郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
    劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
    劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
    郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
    劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!
    郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。
    劉：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.
    郝：下面請(qǐng)聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
    劉，謝謝大家精彩的表演。
    第二環(huán)節(jié)
    郝：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
    合：師恩難忘
    劉：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
    郝：我們以行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
    劉：伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學(xué)會(huì)感恩，擁抱人生》。
    郝：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。
    郝：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。
    第三環(huán)節(jié)
    劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)----
    合：友誼永存
    郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
    劉：請(qǐng)欣賞《下一個(gè)天亮》，演唱者：張巧巧。
    郝：等下一個(gè)天亮，唱的不錯(cuò)，大家鼓掌。
    劉：生活中我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
    郝：下面欣賞下一個(gè)節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。
    劉：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----
    合：感恩宣言。
    郝：現(xiàn)在有一封家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲。
    劉：請(qǐng)馬老師來讀這封信。
    劉：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進(jìn)行。
    郝：聽到父母的心聲，你會(huì)想起什么，你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
    劉：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛。
    結(jié)束語(yǔ)
    郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
    劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
    事一下子變得無比親切起來。，
    郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
    劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
    郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
    劉：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。
    合：感恩的心，感謝有你，11級(jí)廣電班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二
    首先歡迎各位家長(zhǎng)，在百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。您對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)我們工作的支持，表示感謝！孩子是您的希望，是祖國(guó)的未來！你我有共同的目的，肩負(fù)著對(duì)他們的教育。
    一直以為這個(gè)班以成績(jī)優(yōu)異著稱。以前，從窗外常?？吹剿麄冋J(rèn)真寫字的樣子，排隊(duì)判作業(yè)的場(chǎng)景。因?yàn)樘厥庠?，我有幸代理四年?jí)的語(yǔ)文并兼班主任。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn)。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有、等同學(xué)，踏實(shí)肯干的同學(xué)有、等。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)ソ^。比如，和我是對(duì)門，以前也經(jīng)常接觸，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業(yè)，可是從我教他們開始，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)聽講特別認(rèn)真，第一次月考就考了90分，成績(jī)的取得不是偶然的，同樣也是他努力的結(jié)果，所以，我們應(yīng)該多看看孩子們的優(yōu)點(diǎn)。
    剛才我簡(jiǎn)單說了說四年級(jí)同學(xué)給我的整體印象，因?yàn)槲医邮謺r(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)孩子們可能不太了解，我就不一一介紹了。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“感恩父母”?！蔼?dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！
    通過這次家長(zhǎng)會(huì)，希望讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    下面，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
    孩子們的發(fā)言說出了他們回報(bào)父母的心聲，希望家長(zhǎng)能配合孩子做好如下工作。
    “升華親情，學(xué)會(huì)感恩”
    1、“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！泵總€(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過家長(zhǎng)和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。
    2、取得家長(zhǎng)的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十三
    a：敬愛的老師
    b：親愛的同學(xué)們
    ab ：大家好!
    a：我是~~~
    b：我是~~~
    ab：二(2)班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒?BR>    a：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹
    (升旗手上)
    b：全體立正、面向國(guó)旗、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、~敬禮!~禮畢!
    a：生命是一支優(yōu)美的樂曲;
    b：生命是一篇華麗的詩(shī)章;
    a：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F;
    b：我們熱愛生命，因?yàn)樯篮谩?BR>    a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩;
    b：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
    a：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀;
    b：為了安全，老師每天不斷提醒。
    a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢!
    b ：真的嗎?在哪兒呢?
    a：你瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。
    a：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校
    b：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的
    a：是呀!讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們
    a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行;
    b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處;
    a：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍;
    b：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
    a：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱;
    b：我們?cè)谄桨残@里編織夢(mèng)想;
    ab：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂生活，健康成長(zhǎng)!
    a：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎!
    b：二(2)的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：
    大家好!
    男：在我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，我們頑強(qiáng)拼搏、放飛理想。
    女：在這春風(fēng)浩蕩、鳥語(yǔ)花香的日子，實(shí)驗(yàn)中學(xué)喜氣洋洋，把比賽的激情和收獲的喜悅，書寫在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上。
    男：實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，不斷創(chuàng)造輝煌，在臨沭縣天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
    女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，不斷刷新業(yè)績(jī)，我們創(chuàng)新的氣概不同凡響。
    男：昨天，回顧實(shí)中的一切，我們——(合)自豪驕傲!
    女：今天，目睹實(shí)中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!
    男：微風(fēng)拂面、彩旗飄揚(yáng)，三月的季節(jié)春意盎然。
    女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
    男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
    女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
    合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    下面我們__中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在正式開始了!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十五
    甲：敬愛的老師，
    乙：親愛的同學(xué)們，
    合：大家下午好!
    甲：六月陽(yáng)光燦爛。
    乙：六月鮮花盛開。
    甲：六月，我們心花怒放。
    乙：六月，我們歌聲飛揚(yáng)。
    甲：我們?cè)谂瓮杏瓉砹恕绷弧边@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日!
    乙：讓我們用最真誠(chéng)的心意、最吉祥的語(yǔ)言祝福每一位同學(xué)，
    合：祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
    結(jié)束詞：
    甲：六一，是我們共同的節(jié)日。
    乙：六一，是我們最快樂的一天!
    甲：今天，我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的.節(jié)日增添了光彩!
    乙：在六一到來之際，我想，每個(gè)同學(xué)心中一定藏著一個(gè)最美好的愿望。哎，---，六一來了，你心中藏著一個(gè)什么樣的美好愿望呢?
    甲：我的心愿是……
    乙：同學(xué)們，你們的心愿是什么呢?
    甲：最后，請(qǐng)同學(xué)們寫下自己最美好的愿望，張貼在心愿墻上。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十六
    主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
    主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：
    叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 那天晚上，王后夢(mèng)見了五色鹿，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出了五色鹿的住址。
    國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國(guó)王面前跪下，說：“國(guó)王，我想知道你是怎么找到我的。”國(guó)王指著告密人說：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€(gè)人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
    這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言，是一種誠(chéng)信，而誠(chéng)信是做人的根本。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。
    在哈佛大學(xué)的校門和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。
    正門上還刻了一句話：“真理之門只會(huì)向那些正直的民族開放?！币馑际钦f，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒有出路的。
    主持甲：讓我們看看什么是誠(chéng)信? 誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后，讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來了?
    主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里??
    主持甲：同學(xué)們你們知道后來發(fā)生了什么事嗎?
    人失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
    主持乙：曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。 他在一次演講中還說：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。
    擁有誠(chéng)信，也就掌握了成功的方法。
    主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢?
    如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事?
    又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會(huì)發(fā)生這種事!
    主持乙：父母親要是不誠(chéng)信,后果可以禍及后代?
    一個(gè)小孩的媽媽品行不好，經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜。有一次，父親捕了幾條魚，可是家里沒有炸魚的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說的方法做了，回來從棉花里擠出一大碗的油?
    母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚。孩子膽子越來越大，開始偷雞摸狗，騙人錢財(cái)，再后來就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他，他說，都是你，你害了我，于是把媽媽的耳朵咬掉了。
    主持甲：“小事”不誠(chéng)信的后果
    一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他?后來，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，后來才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認(rèn)為他人品有問題，不誠(chéng)實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話，這間公司是無法經(jīng)營(yíng)下去的?所以? 主持乙：做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!
    若老師為人虛偽、上課混日子、對(duì)學(xué)生說話常常失信，你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?
    主持甲：作為學(xué)生,上課不聽講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?
    主持(合)：原來，生活的平安、順利和美好,離不開人們的誠(chéng)信!
    主持甲：我們敬愛的周不僅誠(chéng)實(shí)立志，而且恪守諾言。他說：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”
    主持乙：美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過小店職員，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠(chéng)實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng)，贏得了顧客和美國(guó)青年的高度贊賞。
    主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠(chéng)信呢?
    第一要做到說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
    公元前356年，秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門豎起一根木桿，并說：“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’。”大伙直嘀咕：“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”?？礋狒[的人都說：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信。
    主持乙：1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子。在她高考出名后，某廠一行人帶著一萬(wàn)元酬金來到她家，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬(wàn)元酬金面前，小唐黎說出了這樣一句話：“俺從來沒喝過這類營(yíng)養(yǎng)品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢財(cái)說瞎話，今后在社會(huì)上怎么做人?”
    主持甲：第二要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
    英格拉姆是英國(guó)著名報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候，報(bào)社的規(guī)模很小，報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠(chéng)地對(duì)待每一位客戶，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開始爭(zhēng)相訂閱這份報(bào)紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報(bào)紙。 主持乙：第三是重在實(shí)踐，貴在積累，從小事做起
    《狼來了》的故事同學(xué)們都聽說過吧，它告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。 古今中外因誠(chéng)信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)。
    主持甲：請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠(chéng)信呢?
    1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);
    2、對(duì)父母孝順體貼;
    3、對(duì)同學(xué)互助友愛;
    4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;
    5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
    6、不做損人的事;
    7、不輕浮,不開過火玩笑;
    8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步?
    主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：
    言必行，行必果，
    知之為知之，不知為不知。
    以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，
    以誠(chéng)信收獲成功。
    用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，
    用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。
    我誠(chéng)信，我光榮，
    我誠(chéng)信，我自尊，
    我誠(chéng)信，我成功。
    讓我們：言而有信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十七
    一、激情導(dǎo)入
    主持人甲：尊敬的老師
    主持人乙：親愛的同學(xué)們
    主持人(合)：大家好! 京北職業(yè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    (鼓掌)
    主持人甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
    主持人乙：江河奉獻(xiàn)給草地。
    主持人甲：沙漠因?yàn)閻鄱兙G洲。
    主持人乙：世界因?yàn)閻鄱篮谩?BR>    同學(xué)節(jié)目：歌曲1 (主持人總結(jié))
    主持人甲：父愛如山深沉凝重
    主持人乙：母愛如水溫情纏綿.
    二、領(lǐng)悟情感
    主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個(gè)感人的故事,
    讓我們一起來感受吧!
    同學(xué) 講 《奇跡的名字叫父親》
    主持人乙：聽了這個(gè)故事, 你也許有很多感觸，這個(gè)故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同
    學(xué)來談?wù)勛约旱母邢肽?
    同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))
    三、激發(fā)感恩
    主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母 回報(bào)于行》為主題的班會(huì)，就是希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼
    搏進(jìn)取，回報(bào)父母，常懷感恩之心。
    同學(xué)節(jié)目：歌曲2 (主持人總結(jié))
    主持人乙：世界上有一種細(xì)膩的愛，她的名字叫母愛。
    主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
    主持人乙：父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞
    同學(xué)節(jié)目：朗誦 (主持人總結(jié))
    主持人乙：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需
    要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
    主持人甲：我們的父母，在我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了
    解多少呢?下面我們來進(jìn)行一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧~
    問題1：你知道父母的生日嗎?
    問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?
    (隨機(jī)抽生回答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))
    主持人乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也
    會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!
    曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：
    孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)現(xiàn)在我想不起來，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想.....極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子!你還記得么? 我們練習(xí)了好幾百回，才讓你學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎?
    所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!因?yàn)槲覑勰切r(shí)光，那些你在我身邊慢慢長(zhǎng)大的日子。
    孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動(dòng)了，請(qǐng)不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔好么?請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。
    主持人甲：隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢，多心疼!父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母，或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí)，才會(huì)想起他們..
    主持人乙：其實(shí)父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎?」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。
    主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請(qǐng)同學(xué)們說說你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來報(bào)答父母、感恩父母呢?
    同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))
    四、常存感恩
    主持人乙：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。
    同學(xué)節(jié)目：歌曲3 (主持人總結(jié))
    主持人甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
    主持人乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
    主持人甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
    主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
    主持人乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì)做人。
    主持人甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
    主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì),讓我們
    用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
    播放音樂《感恩的心》。
    主持人(合)：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十八
    同學(xué)們，大家好：
    在家中，同學(xué)們一定經(jīng)常會(huì)聽爸爸媽媽說：“干什么事，都要注意安全?！碑?dāng)你背著書包上學(xué)前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?走進(jìn)校門，老師也會(huì)經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全;在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
    下面我就開學(xué)初的安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
    1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。
    2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)校規(guī)定，我們小學(xué)的學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車不得載人。
    3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
    4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
    5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
    6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
    7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
    8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。
    最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安!
    祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好!
    歡迎大家參加今天的“道德講堂”。道德講堂以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。本場(chǎng)“道德講堂”活動(dòng)以“百善孝為先，常存仁孝心”為主題，分為“唱歌曲、學(xué)模范、講故事、誦經(jīng)典、講感悟，發(fā)善心，送吉祥”六個(gè)環(huán)節(jié)。
    首先我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱歌曲“，請(qǐng)大家起立，我們一起學(xué)唱《百善孝為先》，請(qǐng)工作人員放音樂，
    感謝大家的真情演唱，古語(yǔ)云：百善孝為先。從“孝”這個(gè)漢字來看，是“老人”的“老”字，底下是個(gè)“子”字，兒女雙手托著老人，就是“孝”。從先秦諸子百家，到當(dāng)今的國(guó)學(xué)著作，無一不將“孝”視為一種美德。孝，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻凝聚著多少噴薄之力。它是浩浩歷史淵遠(yuǎn)流傳的文明豐澧，是泱泱大國(guó)經(jīng)久不息的精神波濤，是茫茫人事盎然恒駐的心靈芳露。
    接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。讓我們通過電視大屏觀看一部視頻短片。
    通過剛才這段視頻，讓我們用心感悟了孝的真諦，世代傳承的經(jīng)典。我們的身體發(fā)膚受之于父母，身為兒女，我們毫無理由地應(yīng)該盡我們最大的能力來孝敬父母。好的，接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，“講故事”，讓我們一起用熱烈的掌聲有請(qǐng)--給我們講述一個(gè)故事
    謝謝--，那么感人的故事向我們?cè)谧娜珗?chǎng)人員詮釋了尊敬父母、身體力行的中華傳統(tǒng)美德。讓大家看到了一個(gè)真、善、美的社會(huì)，引導(dǎo)大家用一顆感恩的心去生活，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，做一個(gè)有愛心、有孝心、有責(zé)任感的人，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)新風(fēng)。
    接下來我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典“，請(qǐng)大家跟我一起誦讀弟子規(guī)中的經(jīng)典片段：
    《弟子規(guī)》-父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則清 晨則省 昏則定，
    這段文字的大意，就是告訴大家要聽從父母的話;網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一個(gè)小故事，名字叫孝心只需三分鐘：
    去同事家玩時(shí)，同事正在打電話。只見他拿起電話，撥了號(hào)碼旋既放下了聽筒。過了三分鐘，他又重新?lián)芴?hào)碼。這次電話通了，看他那噓長(zhǎng)問短的樣子，猜想電話那頭一定是他的親人。放下電話后，他笑著說：“是我的母親。”接著
    他向我講起了給母親打電話的故事：他母親的腿腳不太靈便，有一次母親心急火燎的去接他的電話，慌亂之中竟重重的摔了一跤。知道了這件事以后，他感到很內(nèi)疚，從此他與母親約定，每次他打電話，先讓電話鈴響兩聲后再把電話掛斷，3分鐘后他再打電話過去，這樣他母親就不再慌亂的跑過來接他的電話了?！缎⑿闹恍枞昼姟方逃蠹?，盡孝其實(shí)是體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中的;
    下面我們一起進(jìn)入第五個(gè)還節(jié)“發(fā)善心“，我們每位同志的桌上都放著一張感悟卡，請(qǐng)您把今天把參加道德講堂的感想真實(shí)的寫下來，與大家一起分享。同時(shí)呢，大家桌上感悟卡的下方舍友一個(gè)活動(dòng)評(píng)價(jià)表，請(qǐng)您在相對(duì)應(yīng)得欄內(nèi)大狗，如果您有什么意見或建議，也請(qǐng)你寫下來，以便今后我們把道德講堂辦的更好。
    朋友們，為了激發(fā)善心，抒發(fā)善意，讓我們一起誦讀咱們農(nóng)發(fā)行新疆分行需樹立的五種企業(yè)精神：
    自強(qiáng)不息的拼搏精神;
    開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神;
    執(zhí)行政策敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男袠I(yè)精神;
    艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;
    愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神;
    以治庸提能力;
    以治軟鼔銳利;
    以治懶增效率;
    以治散正風(fēng)氣;
    咱們前面一起唱了百善孝為先的二哥去，看了短片，聽了小故事，相信大家現(xiàn)在都有一些感觸，下面讓我們來互動(dòng)一下，聽一聽大家內(nèi)心深處的感受，有哪位朋友愿意和我們大家一起分享呢，請(qǐng)舉手示意，
    有請(qǐng)----與大家一起聊聊他的感悟，還有哪位朋友想與大家一起分享，好有請(qǐng)--與大家談?wù)勊母杏|。
    那么，由于時(shí)間的關(guān)系，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)就到這里，非常感謝大家的`發(fā)言，也非常感謝在座各位的聆聽。孝作為中國(guó)文化的核心觀念，是中華民族的根，因而孝道成為連系天、地、人;聯(lián)系過去、現(xiàn)在和將來的縱向鏈條,有效地保證了財(cái)富和文明的平穩(wěn)傳遞。孝心一起，百善皆開。讓我們以孝的名義，中華民族懷著敬畏之心，守護(hù)、積累、共同發(fā)揚(yáng)祖先創(chuàng)造的文化火種，使中華文明由此生生不息、代代相傳。
    下面我們進(jìn)入道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥，配樂《感恩的心》
    父母是我們這一生最重要的人，讓我們真誠(chéng)的對(duì)父母說一句話
    在今天的道德講堂上，我們分享著別人的故事。在今后的人生旅途中，還有著漫長(zhǎng)的歲月，等待著我們寫下自己的故事。古人認(rèn)為，我們所聽到所看到的，都會(huì)成為一粒種子種在心田，慢慢發(fā)芽長(zhǎng)葉，影響我們的行為。孝，就是這樣一粒種子。把孝種在心里面，我相信，每個(gè)人的故事，都會(huì)更加精彩。
    我們本期百善孝為先的的道德講堂到這里就要結(jié)束了，衷心地感謝大家的熱情參與，感謝各位凌達(dá)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家，我們下期再見。
    古詩(shī)詞班會(huì)主持詞 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二十
    下午好!
    今天的天氣，就像是老天爺特地為我們**班畢業(yè)所安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時(shí)此刻的心情。高興的是，大家長(zhǎng)大了，成熟了，高中順利地畢業(yè)了，要起飛了;憂郁的是，從此，我們將離別了!一千多個(gè)日日夜夜就此從我們?nèi)松拈L(zhǎng)河中悄無聲息地流逝而過，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨!
    從我們背起書包睜著渴求知識(shí)的大眼睛走到一起的時(shí)候，從我們洋溢著天真無邪稚嫩清純的笑臉匯聚到這里時(shí)，從我們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時(shí)開始，我們便結(jié)為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運(yùn)，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭(zhēng)辯，我們已經(jīng)記不清了;有多少嬉鬧調(diào)侃，我們也記不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，更記不清了;發(fā)出多少次爽朗的開心的大笑，我們?nèi)匀挥洸磺宄?BR>    總之，這三年里，我們歡笑，我們悲泣;我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復(fù)，柳暗花明;云舒云卷，雁來厴往;桃紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng);指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;風(fēng)風(fēng)雨雨，陽(yáng)光明媚;高山流水，大江東去。我們?yōu)楣刨t垂淚，我們替今雄喝彩。我們經(jīng)歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語(yǔ)花香，清風(fēng)徐徐。我們擁有我們的夢(mèng)想，幻化的青春和我們的情思，我們的追求，我們的挫折，我們的憾恨。
    它們?cè)谶@里跳動(dòng)，在這里回蕩，在這里實(shí)踐。它們落在操場(chǎng)的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細(xì)流，象咆哮的江河。它們時(shí)而激蕩，時(shí)而平緩，時(shí)而迂回曲旋，時(shí)而又一路高歌。但平靜時(shí)是蓄勢(shì)，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環(huán)，是我們用心血在譜曲動(dòng)人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
    我們更企盼明天。明天，我們可能散布五湖四海，天涯海角; 明天，我們將走向各自不同的崗位，八仙過海; 明天，我們將做出驕人的佳績(jī)，名垂清史! 但，明天，不論我們是貧是賤，是富是貴，不論我們?cè)谀睦铮鍪裁?，?qǐng)不要忘記，我們?cè)且患胰?，而且永遠(yuǎn)是一家人! 我們心相連，我們情相通，心連地不偏。
    我們有事沒事常聯(lián)系，相互問個(gè)好，時(shí)時(shí)道個(gè)安。散聚有時(shí)，水繞山轉(zhuǎn)。希望我們每個(gè)人事業(yè)有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時(shí)，我將看到我們?cè)俅伪称痫枬M的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機(jī)，撲撲身上的塵，踏進(jìn)母校的門，聯(lián)系舊時(shí)的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬(wàn)里行，尋找夢(mèng)中的魂。那時(shí)，我們?cè)俅螝g聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽(yáng)!