心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)思考和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，要注重邏輯性和連貫性，使得整篇心得體會(huì)條理清晰，層次分明。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇一
成人書(shū)是指那些適合成年讀者觀看的圖書(shū)，其內(nèi)容多以成人的關(guān)注點(diǎn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)。閱讀成人書(shū)對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)是一種視野開(kāi)闊的經(jīng)歷，它可以提供豐富的知識(shí)和不同的見(jiàn)解。我最近閱讀了一系列的成人書(shū)，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我不僅對(duì)世界有了更深入的了解，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：深入內(nèi)容。
大多數(shù)成人書(shū)真實(shí)而豐富地描繪了人類(lèi)生活的方方面面。它們可以讓讀者從不同的角度看待問(wèn)題，并幫助我們理解人性的復(fù)雜性。比如，在我讀完一本關(guān)于人性和道德的小說(shuō)《罪與罰》后，我對(duì)犯罪心理有了深入的了解。小說(shuō)中的主人公納稅金，他像一場(chǎng)惡夢(mèng)一樣追逐著自己犯下的罪行，并最終意識(shí)到他必須為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)故事教會(huì)了我重要的道德教訓(xùn)，即無(wú)論我們犯下了多大的罪過(guò)，我們都必須擔(dān)起后果。
第三段：?jiǎn)l(fā)思考。
不僅僅是故事情節(jié)，成人書(shū)還可以啟迪讀者的思考。它們引導(dǎo)我們思考那些我們經(jīng)常忽視的問(wèn)題，并提出令人深思的觀點(diǎn)。例如，當(dāng)我讀完一本講述人工智能的著作《機(jī)器人自我意識(shí)的崛起》時(shí)，我開(kāi)始重新思考人工智能會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生的影響。書(shū)中提到了一些激動(dòng)人心的觀點(diǎn)，如機(jī)器人是否具備情感和道德，以及人類(lèi)是否能夠控制自己創(chuàng)造的機(jī)器。這些問(wèn)題激發(fā)了我對(duì)科技進(jìn)步與人類(lèi)價(jià)值觀之間的關(guān)系的思考。
第四段：拓寬視野。
閱讀成人書(shū)可以幫助我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，看到不同的世界和文化。通過(guò)這些書(shū)籍，我能夠描繪出從未去過(guò)的國(guó)家的景象，了解各個(gè)國(guó)家的歷史和文化，并領(lǐng)略到不同民族的生活方式。讀完一本講述非洲大陸的非虛構(gòu)書(shū)籍《非洲的脈搏》后，我獲得了對(duì)非洲大陸真實(shí)面貌的認(rèn)識(shí)，了解到其多樣性和豐富的文化遺產(chǎn)。這樣的閱讀經(jīng)歷不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)拓了我的思維方式。
第五段：人生啟示。
成人書(shū)也給予讀者一些寶貴的人生啟示。一本深入探討人際關(guān)系的小說(shuō)《城堡》告訴我們，人們之間的溝通和信任是保持良好關(guān)系的關(guān)鍵。故事中的主人公和他的家人之間的關(guān)系起初很緊張，但通過(guò)溝通和理解，他們最終重建了他們之間的聯(lián)系。這個(gè)故事教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系問(wèn)題，培養(yǎng)信任和理解的重要性。
總結(jié)：
通過(guò)讀成人書(shū)，我獲得了知識(shí)、思考和啟示，這些都對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了積極的影響。成人書(shū)不僅僅是為了娛樂(lè)，更是為了啟發(fā)和教育我們。無(wú)論是小說(shuō)、自傳還是科學(xué)著作，它們都能幫助我們理解自己和世界。我相信，通過(guò)持續(xù)地讀取成人書(shū)籍，我們可以成為更加博學(xué)和有見(jiàn)識(shí)的人。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
不同于兒童讀物的童真和青少年讀物的憂(yōu)傷，成人書(shū)給予了我更加深刻的思考和反思。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們漸漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界并非完美，而成人書(shū)無(wú)疑是一扇可以透過(guò)現(xiàn)實(shí)的窗戶(hù)，讓我們看到了更多隱藏于世間的真相和哲學(xué)。在閱讀成人書(shū)的過(guò)程中，我深切感受到了它所帶來(lái)的獨(dú)特的人生體驗(yàn)和心靈成長(zhǎng)。
第二段：感悟人生的智慧（250字）。
成人書(shū)散發(fā)著豐富深沉的智慧，向讀者展示了人生的多樣性和復(fù)雜性。在《劉心武與漢武帝》這本歷史小說(shuō)中，作者以細(xì)膩入微的筆觸描繪了劉心武的江湖遭遇和智慧決策。通過(guò)這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到真正的智慧不僅僅表現(xiàn)在智商的高低，更重要的是在于如何在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的判斷和選擇。而在《人間失格》這本小說(shuō)中，太宰治讓我潛入了一個(gè)人內(nèi)心深處，反思了人生的真諦。通過(guò)對(duì)主人公的思考和痛苦，使我了解到做人不能只追求功利，更要思考人生的意義和價(jià)值。
第三段：探索心靈的寬廣（250字）。
成人書(shū)給予讀者更多的心靈滋養(yǎng)和自省的機(jī)會(huì)。在《追風(fēng)箏的人》這本小說(shuō)中，卡勒德·胡賽尼的文字深入人心，打動(dòng)了我對(duì)于人性本質(zhì)的思考。小說(shuō)中的主人公阿米爾和和瑟羅夫的友誼、家庭的溫暖、愛(ài)和背叛等情感沖擊，讓我提出了許多關(guān)于友情、愛(ài)和親情的問(wèn)題。這樣的思考和對(duì)自己的剖析，讓我更加懂得自己，感受到成長(zhǎng)的力量。
第四段：照亮內(nèi)心的明燈（250字）。
成人書(shū)也是一盞明燈，照亮了我人生的旅程。在《挪威的森林》這部小說(shuō)中，村上春樹(shù)的文字如同一股微弱的光芒，照亮了我對(duì)孤獨(dú)和人生道路選擇的思考。書(shū)中的主人公渡邊以其內(nèi)心的堅(jiān)守與迷茫帶給我了很大的啟發(fā)，引導(dǎo)我尋求人生中的真理與意義。此外，在《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中，東野圭吾通過(guò)一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的犯罪推理，深度挖掘了人性中的善與惡、責(zé)任與義務(wù)的邊界。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)道德選擇和良知的思考，讓我明白人生在追求正義的過(guò)程中，往往需要勇氣和智慧。
第五段：改變?nèi)松牧α浚?00字）。
通過(guò)閱讀成人書(shū)，我體會(huì)到了書(shū)籍的力量，它可以改變?nèi)说纳詈兔\(yùn)。在《西游記》中，我看到了唐僧師徒們的修行和成長(zhǎng)。書(shū)中塑造的這些角色不僅僅是個(gè)別的人物，更是一種品質(zhì)和理念的象征。他們面對(duì)重重的困難和磨難，內(nèi)心的堅(jiān)持和不屈精神讓我深感敬意，也激勵(lì)我勇往直前。在《哈利·波特》系列中，我看到了主人公哈利·波特從一個(gè)不起眼的男孩成長(zhǎng)為企圖戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的英雄的過(guò)程。這個(gè)故事告訴我，即使身處逆境，只要我們努力不懈、堅(jiān)持信念，就一定能夠改變命運(yùn)。
總結(jié)（150字）。
成人書(shū)不僅給予了我更加深刻的思考和人生啟示，還幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和探索人性的邊界。這些書(shū)籍擁有獨(dú)特的智慧、滋養(yǎng)了我的心靈、引導(dǎo)了我的思考，并在我成長(zhǎng)的道路上照亮了前進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀成人書(shū)籍，我看到了人生的無(wú)限可能性和成長(zhǎng)的力量，這讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇三
成人節(jié)是一個(gè)十分重要的日子，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這或許是他們離成為真正的成年人最接近的一個(gè)階段。我也有幸參加了這次節(jié)日慶典，讓我深切感受到了成人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下面，我將分享我在成人節(jié)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
成人節(jié)讓我明白了成為一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們必須要為自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家盡自己所能地履行責(zé)任。不是每個(gè)人都能成為真正的成年人，這需要不僅僅是年齡上的成熟，還需要一份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。這也是對(duì)我們的提醒，讓我們明白自己的生命、學(xué)習(xí)和工作中必須要承擔(dān)的責(zé)任。
第三段：感恩與回報(bào)。
成人節(jié)也讓我明白了感恩與回報(bào)的重要性，我們應(yīng)該銘記自己所得到的愛(ài)和關(guān)懷，并表達(dá)自己的感激之情。感恩的同時(shí)，更要有回報(bào)之心，這是我們成年人的基本素質(zhì)。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)家庭、社會(huì)和國(guó)家，讓我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)定。
第四段：自強(qiáng)不息。
成人節(jié)讓我明白了自強(qiáng)不息的重要性，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想和追求。在成人的路途中，我們必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，永不停息地前行。無(wú)論我們面對(duì)什么挑戰(zhàn)或者困難，我們都要保持一個(gè)積極的心態(tài)，與其苦惱和抱怨，倒不如積極面對(duì)，不斷去思考、改變和創(chuàng)造。自強(qiáng)不息是成人的必經(jīng)之路，也是我們展開(kāi)人生征程的重要支撐。
第五段：反思與展望。
通過(guò)這次成人節(jié)，讓我深切地思考了自己的成長(zhǎng)之路。我們雖然已經(jīng)成年，但是在生活和工作中我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。在與挑戰(zhàn)斗爭(zhēng)的同時(shí)，我們應(yīng)該也要認(rèn)真考慮我們從中學(xué)到了什么，從而更好的提升自己。同時(shí)，也要展望未來(lái)，在成為真正的成年人之后，我們的人生之路會(huì)遇到更多更大更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要盡可能做好自己的準(zhǔn)備，為未來(lái)做好鋪墊。
結(jié)尾：
在成人節(jié)的重要時(shí)刻，雖然感慨萬(wàn)千，但是卻更加明確了自己未來(lái)的方向。成年并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是更加艱巨激烈的起點(diǎn)。我們必然會(huì)遇到許多的困難和挑戰(zhàn)，但是我們一定不要放棄，我們要用自己的實(shí)力與堅(jiān)定的意志不斷向前！
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹讀書(shū)會(huì)的背景和意義（約200字）。
讀書(shū)會(huì)是一種集體閱讀和交流的形式，是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。人們通過(guò)讀書(shū)會(huì)可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同探討和研究一本書(shū)籍，從而提升自己的知識(shí)水平和思考能力。讀書(shū)會(huì)的意義在于激發(fā)思想，拓寬視野，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，促進(jìn)智力成長(zhǎng)和心靈交流。近期，我參加了一次讀書(shū)會(huì)，帶給我諸多啟發(fā)和收獲，從而讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)會(huì)的交流心得。
第二段：分享讀書(shū)會(huì)的經(jīng)歷和交流情況（約200字）。
這次讀書(shū)會(huì)的主題是一本關(guān)于人類(lèi)心理學(xué)的著作。在讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我們按章節(jié)進(jìn)行分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一章的解讀和討論。大家各自閱讀書(shū)籍后，在分享會(huì)上積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。大家的交流不僅僅側(cè)重于書(shū)中的內(nèi)容，還對(duì)生活和工作中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入的探討。每個(gè)人帶來(lái)了獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，與他人進(jìn)行了充分的交流和碰撞，讓整個(gè)讀書(shū)會(huì)顯得生動(dòng)而有趣。
第三段：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)會(huì)的收獲和體會(huì)（約200字）。
通過(guò)這次讀書(shū)會(huì)的交流，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深刻的理解。不僅是對(duì)作者的觀點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)心理學(xué)這一學(xué)科有了更廣闊的了解。同時(shí)，我還從其他參與者的觀點(diǎn)中學(xué)到了很多。他們的不同見(jiàn)解和獨(dú)特思考方式，讓我開(kāi)闊了眼界，收益匪淺。在讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并從他人的反饋中得到改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。此外，讀書(shū)會(huì)的交流還激發(fā)了我對(duì)其他領(lǐng)域的求知欲望，我對(duì)自己閱讀的范圍進(jìn)行了有意識(shí)的拓寬。
第四段：談及讀書(shū)會(huì)交流的意義和影響（約200字）。
讀書(shū)會(huì)的交流是一種開(kāi)放、自由和民主的形式。每個(gè)人都有平等的發(fā)言機(jī)會(huì)，可以暢所欲言地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的交流環(huán)境讓人感到愉悅和舒適，并能夠充分享受和體味知識(shí)的樂(lè)趣。交流不僅是對(duì)自己思想的梳理，也是借鑒他人智慧和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)會(huì)中，我們可以從他人的觀點(diǎn)中尋找共鳴，亦或是發(fā)現(xiàn)新的思考角度。讀書(shū)會(huì)的交流也有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重其他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，增進(jìn)人際關(guān)系，提高與他人的溝通技巧。
第五段：總結(jié)讀書(shū)會(huì)的價(jià)值和理念（約200字）。
讀書(shū)會(huì)交流心得讓我深刻感受到了讀書(shū)會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值所在。通過(guò)讀書(shū)會(huì)，我不僅獲得了知識(shí)的增益，更重要的是培養(yǎng)了深刻思考的能力和對(duì)他人觀點(diǎn)的開(kāi)放心態(tài)。讀書(shū)會(huì)交流不僅是一種精神享受，更是一種生活方式。它不僅讓我們?cè)谧x書(shū)中得到滿(mǎn)足，更通過(guò)交流獲得啟發(fā)和激勵(lì)，幫助我們成為更好的自己。因此，我相信讀書(shū)會(huì)的交流將繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揮重要作用，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)成年人，我們總是被工作和生活所緊迫，往往忽略了自己的精神內(nèi)涵的提升。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)便是一個(gè)提供給我們這個(gè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。作為一個(gè)長(zhǎng)期參與者，我對(duì)慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)和參與者留下了深刻的印象，并從中獲得了很多體會(huì)。
首先，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和友愛(ài)氛圍的地方。每次參與讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我都能感受到大家之間的友好與關(guān)愛(ài)。在讀書(shū)會(huì)的交流中，大家可以暢所欲言，并且充分理解和認(rèn)同彼此的觀點(diǎn)。這個(gè)溫暖的氛圍讓人感到輕松和舒適，也為大家分享和探索知識(shí)提供了一個(gè)安全的環(huán)境。
其次，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的精神內(nèi)涵深入人心。在讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)中，我們不僅僅關(guān)注于書(shū)本知識(shí)的傳授，更注重于思辨和智慧的培養(yǎng)。每一本書(shū)都是一個(gè)智慧的源泉，通過(guò)閱讀和討論，我們能夠探索其中的道理和哲理。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)不僅僅盲目追求知識(shí)量的積累，更注重于提高我們的思維能力和情商，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和責(zé)任感。
第三，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)給我提供了一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了自己的溝通和表達(dá)能力。在讀書(shū)會(huì)的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了清晰地表達(dá)自己的思想。這些能力的提升不僅僅對(duì)我在讀書(shū)會(huì)的參與有幫助，更對(duì)我在職場(chǎng)和生活中都起到了積極的影響。
第四，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)打破了人們的階級(jí)和地域限制。在讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同職業(yè)背景、不同地域的朋友。這些朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我們可以相互交流和學(xué)習(xí)彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種跨界的交流不僅豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，也幫助我更加了解和理解不同社會(huì)群體的需求和思維方式。
最后，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情。通過(guò)參與慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我接觸到了慈濟(jì)的理念和價(jià)值觀，也了解了他們?cè)谏鐣?huì)公益方面的不懈努力。這激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的興趣和熱情，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)不僅僅是一個(gè)純粹的讀書(shū)俱樂(lè)部，更是一個(gè)引領(lǐng)我們?nèi)リP(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的平臺(tái)。
總之，通過(guò)參與慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)，我意識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)的工具，更是一種提升自我的方式。在這個(gè)友愛(ài)溫馨的大家庭中，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能找到屬于自己的精神寄托。我相信，在慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)這樣的平臺(tái)上，我們能夠共同成長(zhǎng)，不斷豐富和提升自己的人生成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中，共同分享智慧和關(guān)懷。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇六
起初借這本書(shū)的時(shí)候，是因?yàn)閳D書(shū)室的老師向我推薦，說(shuō)這本書(shū)很不錯(cuò)。借來(lái)后，在學(xué)校是沒(méi)有時(shí)間看的。利用暑假時(shí)間在家隨意翻翻，每次閱讀都讓我深有感觸，或是扎心，或是感動(dòng)，或是贊嘆，繼而想要學(xué)習(xí)，但又有些許矛盾。
書(shū)中的思想、案例都是我在努力實(shí)現(xiàn)的和諧課堂的影子?？捎质俏蚁雽W(xué)，一時(shí)半會(huì)兒又學(xué)不來(lái)的。也許這就是幾千年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化所留下來(lái)的影響吧!雖說(shuō)我想和學(xué)生建立平等的關(guān)系，但在我們的思想深處還隱藏著“我是你的老師”這種高高在上，絕對(duì)權(quán)威的思想。剛讀了第三章第五節(jié)《我們都是平等的》，里面有很好的思想，也是我想表達(dá)的，摘抄一點(diǎn)?！捌綍r(shí)教師要找學(xué)生了解教學(xué)后的反饋意見(jiàn)時(shí)，班主任要找學(xué)生進(jìn)行思想教育或談心時(shí)，學(xué)生來(lái)到辦公室后，我們的老師總是習(xí)慣于讓學(xué)生站著說(shuō)話(huà)，學(xué)生敬禮，老師不還禮?！薄霸谡n堂上，學(xué)生只能俯首帖耳，不能亂說(shuō)話(huà)。他們想要發(fā)言，必須是在老師提問(wèn)時(shí)，并經(jīng)過(guò)老師的允許，否則，將受到校規(guī)的處罰?！薄拔覀兞?xí)慣于高居講壇，侃侃而談，學(xué)生也習(xí)慣于正襟危坐，洗耳恭聽(tīng)……師生之間的等級(jí)觀念也自然成了天經(jīng)地義，理所當(dāng)然?！?BR> 書(shū)中還寫(xiě)了一位外國(guó)校長(zhǎng)的做法，讓我頗受教育。這位羅伯特校長(zhǎng)在學(xué)校要排練一個(gè)重要的文藝演出時(shí)，不幸得了肺炎，所以沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)參加排練。等到演出快要開(kāi)始時(shí)，他在打完吊針后去巡視，卻發(fā)現(xiàn)演出的隊(duì)形排的不好，需要調(diào)整一下，可當(dāng)時(shí)已臨近午休，孩子們也都餓了。他很是自責(zé)，因?yàn)榕啪殨r(shí)自己未能到場(chǎng)而浪費(fèi)了學(xué)生的精力和時(shí)間，所以他真誠(chéng)的向?qū)W生道歉：“親愛(ài)的孩子們，昨天你們排練時(shí)我沒(méi)有來(lái)，現(xiàn)在讓你們重新調(diào)整一下隊(duì)形，因此浪費(fèi)了你們的時(shí)間和精力，很是對(duì)不起?！比缓笏窒蚍謩e在三個(gè)側(cè)面的學(xué)生鞠躬。就這樣一個(gè)動(dòng)作，卻讓學(xué)生很感動(dòng)，他們沒(méi)有抱怨，而是快速有序的調(diào)整好了隊(duì)形。并且在日后有一位學(xué)生在校園看到校長(zhǎng)，為了向校長(zhǎng)問(wèn)好，跑的太快摔了一跤，他不顧疼痛，來(lái)到校長(zhǎng)面前深鞠一躬，大聲問(wèn)：“校長(zhǎng)好!”校長(zhǎng)問(wèn)他找自己有什么事，他說(shuō)沒(méi)有事，只是要來(lái)向校長(zhǎng)問(wèn)好，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)給口琴表演的同學(xué)行過(guò)禮。讀了這個(gè)故事，我想會(huì)勾起我們心中的一點(diǎn)點(diǎn)的東西，也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，以后對(duì)學(xué)生的態(tài)度上也許會(huì)有一些改變。
讀到第一章第四節(jié)《給孩子一雙翅膀》時(shí)，也有一些感受和想法，就寫(xiě)了下來(lái)。這里說(shuō)我們老師往往是在用自己的思想去教育學(xué)生，什么樣的老師就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生。如書(shū)中所說(shuō)：“老師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的老師不可能培育出偉大的學(xué)生?！闭缰逃夷釥枴げㄋ固芈u(píng)的：“孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)像問(wèn)號(hào)，畢業(yè)時(shí)卻像句號(hào)，這只能說(shuō)明是學(xué)校教育的失敗。”
是啊!我們的學(xué)生入學(xué)時(shí)如同一群嘰嘰喳喳唱著不同歌兒的小鳥(niǎo)兒，活潑的來(lái)到校園，經(jīng)過(guò)我們的一番教育卻成為一只只被剪掉翅膀的可憐的鳥(niǎo)兒，只能拘泥于地面，卻很難再插上那想象的翅膀翱翔于天空之中了。這是學(xué)生的可悲，也是教育的可悲，更是我們老師的可悲。我不想被人稱(chēng)為鼠目寸光的老師，也不想被人成為剪掉鳥(niǎo)兒翅膀的老師。但我敢說(shuō)我沒(méi)做過(guò)這種鼠目寸光的事情嗎?難道我就沒(méi)有拿起剪刀剪掉過(guò)那想象的翅膀嗎?我不敢說(shuō)，我不敢說(shuō)我沒(méi)做過(guò)!我不是有意，但在無(wú)意中我肯定做過(guò)!
當(dāng)學(xué)生的答案超出標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至離題萬(wàn)里時(shí)，我們能否看到學(xué)生創(chuàng)造性的思維之光呢?
當(dāng)一個(gè)學(xué)生用“想”造句，說(shuō)：“我想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音?！蔽覀兪且?yàn)榛ㄩ_(kāi)怎么會(huì)有聲音，打上大大的紅叉，還是因這子有詩(shī)人般的浪漫，寫(xiě)下這優(yōu)美的句子，大加贊賞呢?出于對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，我們會(huì)認(rèn)為不符合事實(shí)而給予錯(cuò)誤的處理。也許就因?yàn)槲覀冞@個(gè)大紅叉而捆住了孩子那雙幻想的翅膀，使他的想象力不能展翅高飛。
想到這里我都覺(jué)得心被扎的很痛，我的心被緊緊的揪在一處，擰成一團(tuán)，像這樣類(lèi)似的拙劣的行為，我豈不是做過(guò)多次嗎?我手中的紅筆不就是那可惡的鋒利的剪刀嗎?我要擺脫這樣的拙劣，這樣的愚蠢，使我手中的筆成為贊賞的精靈，用它點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，使它們重新展翅翱翔于那蔚藍(lán)的自由的天空之中!
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇七
《紅樓夢(mèng)》作為國(guó)學(xué)經(jīng)典，引得無(wú)數(shù)學(xué)者為之“折腰”，出了許多的“紅學(xué)家”。今天，我便也來(lái)當(dāng)一回這紅學(xué)家，談?wù)勎易x紅樓的感想。
首先，我覺(jué)得這本書(shū)并不只是單單一本愛(ài)情小說(shuō)所能概括。作者為寫(xiě)此書(shū)，寒窗幾十載，對(duì)醫(yī)藥、園林、建筑、書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書(shū)對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科，無(wú)所不包，無(wú)所不有。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專(zhuān)門(mén)研究此寶。此書(shū)所現(xiàn)之人情世故，官場(chǎng)是非，在今天都屢見(jiàn)不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對(duì)于我精讀此書(shū)是對(duì)吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見(jiàn)恨晚之情。
第三，我以為程偉元、高鶚的續(xù)寫(xiě)不成功。雖基本符合上面的曲線(xiàn)原則，沒(méi)有生搬硬套強(qiáng)加于前文之嫌，但終究是焊接產(chǎn)物。他倆根據(jù)原作的暗示，追蹤前80回的情節(jié)，完成了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛(ài)婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運(yùn)結(jié)局，使《紅樓夢(mèng)》成了一部完整的書(shū)，從而推動(dòng)了《紅》在社會(huì)的傳播，擴(kuò)大了它的影響?？墒牵?0回寫(xiě)了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興，違背曹雪芹的原旨;在人物描寫(xiě)和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離，近來(lái)又有人寫(xiě)了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢(mèng)的后40回將是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷。
第四，也就是《紅樓夢(mèng)》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個(gè)給人印象最深的人物來(lái)說(shuō)，她“模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)炙?，心機(jī)又極深細(xì)”，目光四射，手腕靈活日理萬(wàn)機(jī)，指揮若定。寧國(guó)府秦可卿的喪事，特意邀請(qǐng)她去主持操辦，她一去就看出寧國(guó)府的五大弊端，并提出一整套治理整頓措施。王熙鳳威重令行，旁若無(wú)人，形成“脂粉須眉齊卻步，更無(wú)一個(gè)是能人”的局面。這位王夫人的內(nèi)侄女爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追慕虛榮，具有很強(qiáng)的權(quán)勢(shì)欲。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱(chēng)的女當(dāng)家伶牙俐齒，處處討賈母、王夫人的歡喜，曲意奉承，插科打渾，無(wú)所不至?？傊?，王熙鳳是一個(gè)集漂亮、聰明。能干、貪婪、狠毒于一身的復(fù)雜形象。作者還按照生活的邏輯，表現(xiàn)人物，闡發(fā)主題的需要，對(duì)眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個(gè)輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來(lái)。劉姥姥三進(jìn)大觀園就是這方面的一個(gè)范例。劉姥姥的一進(jìn)大觀園安排在小說(shuō)的第六回，當(dāng)時(shí)情節(jié)尚未充分展開(kāi)，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會(huì)最底層這樣一個(gè)視角，來(lái)寫(xiě)賈府的顯赫氣派。通過(guò)劉姥姥這樣一個(gè)鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫(xiě)出了鳳姐的虛驕、矜持。劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候，賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段，賈府在表面上正處于繁花似錦的時(shí)期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個(gè)地位懸殊的老太太作了巧妙的對(duì)比。賈母趁此機(jī)會(huì)極大的滿(mǎn)足了自己的優(yōu)越感;劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑，充當(dāng)老爺太太、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進(jìn)大觀園時(shí)，賈府大勢(shì)已去，劉姥姥救了巧姐。這樣，劉姥姥無(wú)意中成了賈府盛極而衰的見(jiàn)證人。
最后，還是說(shuō)說(shuō)它的藝術(shù)成就，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了?！濒斞杆^的“都打破了”指的是“敢于如實(shí)描寫(xiě)，并無(wú)諱飾，和以前的小說(shuō)敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”?！都t樓夢(mèng)》沒(méi)有把人物寫(xiě)某種思想或性格的化身，更沒(méi)有把人物當(dāng)作說(shuō)教的工具。作者以細(xì)膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動(dòng)性、豐富性和復(fù)雜性?！都t樓夢(mèng)》打破了傳統(tǒng)小說(shuō)的單線(xiàn)結(jié)構(gòu)。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛(ài)、婚姻關(guān)系為中心線(xiàn)索，同時(shí)展開(kāi)貴族大家庭的其他人物、事件的描寫(xiě)。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉、薛寶釵戀愛(ài)、婚姻悲劇的同時(shí)，展開(kāi)廣闊的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，從而寫(xiě)出了產(chǎn)生這一悲劇的社會(huì)根源。
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鍟?shū)還能帶給你許多重要的好處。多讀書(shū)可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。讀書(shū)還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)還可以陶冶情操，特別是關(guān)于親情的。
人間最難割舍的莫過(guò)于親情。為了親情，人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命?？兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等，古往今來(lái)，說(shuō)不盡兒女憂(yōu)傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事?，F(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關(guān)心，但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過(guò)半百，她只能把父親的心意寫(xiě)信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來(lái)上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬(wàn)座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人的一生就像這本書(shū)一樣，不在于結(jié)局如何而在于過(guò)程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里，現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁，充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自己的快樂(lè)生活，而快樂(lè)與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂(lè)觀，活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周?chē)氖澜?，這樣才能不至于將自己囚于一個(gè)狹小的范圍，人生才是更加充實(shí)的。這樣對(duì)人生才能更有獨(dú)特的理解，也才能豁出自己的個(gè)性來(lái)。也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的`事，不公平的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自己，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂(lè)，所謂日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天，為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢!
希望我對(duì)《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心情去面對(duì)今后的生活，即使有苦難來(lái)臨，我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會(huì)后悔，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)美好的明天。
有人說(shuō)：“錢(qián)可以創(chuàng)造財(cái)富。”有人說(shuō)：“困難能造就成功。”而當(dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說(shuō)：“信念可以創(chuàng)造奇跡?！?BR> 這是發(fā)生在一百多年前的事，美國(guó)和西班牙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，這時(shí)，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò)，并將信送到他手中。羅文沒(méi)多問(wèn)一句話(huà)，立即無(wú)條件執(zhí)行，他克服了種.種困難，歷盡艱險(xiǎn)，終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信，美國(guó)成了最后的勝利者。
主人公羅文是那么負(fù)責(zé)，他的信念如此堅(jiān)定，接到任務(wù)時(shí)，沒(méi)有多問(wèn)，而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù)，這種精神是多么可貴啊。我覺(jué)得這種精神無(wú)論是在生活中，還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí)，就該毫無(wú)怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成。這么一說(shuō)，我倒是覺(jué)得我們班長(zhǎng)身上有羅文的影子。
這事發(fā)生在一年級(jí)，我們剛上學(xué)那會(huì)兒。我們和班長(zhǎng)玩得正歡，劉老師又叫班長(zhǎng)去辦公室了?！暗降资裁词聝豪辖邪嚅L(zhǎng)?”不一會(huì)兒，班長(zhǎng)就回來(lái)了，問(wèn)道：“有誰(shuí)知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道?！币宦?tīng)這話(huà)，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解，也就繼續(xù)接著玩。時(shí)不時(shí)只看見(jiàn)他的身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次，他都汗流浹背，氣喘吁吁，偶爾望見(jiàn)他停了那么一下下，又挺直腰板，繼續(xù)奔路……從后面看，班長(zhǎng)簡(jiǎn)直就像奔跑的火雞。
生活中，我們也應(yīng)該像羅文一樣，既要自己主動(dòng)去做，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事，不能一拖再拖。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對(duì)。正如書(shū)中所說(shuō)：羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事，但是留給后人的卻是深思，因?yàn)樗虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定可以創(chuàng)造奇跡。
在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！蔽覀兛释x書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話(huà)所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話(huà)簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)了。在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會(huì)是教師的成功，來(lái)自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，一直以來(lái)，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)處世，以嚴(yán)于律己，寬于待人為原則，我覺(jué)得，作為一位教師，首先必須做到：
一、說(shuō)到做到，從不失信;。
二、言傳身教，以身作則;。
三、尊重學(xué)生，一視同仁;。
四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真;。
五、嚴(yán)于律己，寬于待人;。
六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!
我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書(shū)中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺(tái)中最重要的主角!
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇八
成人節(jié)是每個(gè)成年人都注重的一個(gè)時(shí)刻，這是一個(gè)人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我們會(huì)在不同場(chǎng)合慶祝，同時(shí)也提醒我們，成年之后，我們有權(quán)利和義務(wù)去承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加成人節(jié)不僅在法律上承認(rèn)了我成年，而且也是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的肯定。接下來(lái)，我想分享一下我的成人節(jié)心得體會(huì)。
第一段：性的意識(shí)和教育的重要性。
成人節(jié)的一個(gè)主題是對(duì)性的教育和意識(shí)的提高。在成人節(jié)的演講中，我們被提醒要尊重自己和他人，了解性行為對(duì)身體和心理的影響。我意識(shí)到，成年之后，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅要避免任何可能的傷害，而且要尊重對(duì)方的意愿。了解自己的身體和心理需求也是非常重要的，這將幫助我們做出更好的決定和選擇，以及更好的維護(hù)自己的健康。
第二段：承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。
成人節(jié)是一個(gè)提醒我們成為更有責(zé)任感的成年人的好時(shí)機(jī)。我們不再是青少年，不再只是接受父母的照顧和監(jiān)管。現(xiàn)在，我們必須自己承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，如教育和培養(yǎng)子女、管理和維護(hù)自己的基本生活需求等。在成人節(jié)活動(dòng)中，我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一個(gè)成年人，我必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待自己和周?chē)娜撕褪?，更加注重個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
第三段：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)。
財(cái)務(wù)管理是成年人必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)基本技能。成人節(jié)提供了關(guān)于財(cái)務(wù)管理的培訓(xùn)和指南，幫助我們了解如何理財(cái)、如何規(guī)劃和管理個(gè)人資產(chǎn)。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我們個(gè)人而言非常重要，而且也對(duì)我們的家庭和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。成人節(jié)使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)理財(cái)和管理自己的財(cái)務(wù)，是我們作為一個(gè)成年人必須具備的重要技能。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
成人節(jié)也提醒我們，建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。作為成年人，我們必須學(xué)會(huì)如何與他人相處，如何與群體合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在成人節(jié)活動(dòng)中，我從其他人的成功和困難中學(xué)到了很多。我意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和工作發(fā)展非常重要，我們必須努力學(xué)習(xí)溝通和交流，體察他人的需要，避免任何可能的沖突和矛盾。
第五段：成人節(jié)的意義和價(jià)值。
參加成人節(jié)活動(dòng)是一種慶祝成年和自我認(rèn)識(shí)的好機(jī)會(huì)。成人節(jié)提醒我們成為更好的成年人，具備更高的價(jià)值觀和更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在我的成人節(jié)心得體會(huì)中，我學(xué)會(huì)了更多的關(guān)于自我管理、財(cái)務(wù)管理以及人際關(guān)系的技能和技巧。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到成人節(jié)是一種重要的儀式感和文化意義，有助于我們認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和對(duì)社會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，成人節(jié)是每個(gè)人生中的重要時(shí)刻，它標(biāo)志著我們成為了一個(gè)真正的成人。通過(guò)參加成人節(jié)活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于自我管理、財(cái)務(wù)管理以及人際關(guān)系的技能和技巧。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到成人禮是一種重要的儀式感和文化意義，有助于我們認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和對(duì)社會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和理解。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將有很大的幫助。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇九
自從參加了大咖讀書(shū)會(huì)，我的閱讀與思考習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)講述人生、人文、文化、社會(huì)、歷史、科技等多元主題，琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)會(huì)中，不僅刺激了我的思考、啟迪了我的觀點(diǎn)，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的深度與廣度的不足。今天我想分享一下我從這次大咖讀書(shū)會(huì)中得到的啟發(fā)和成果。
第二段：從思維方式上得到提升。
第三段：明確的目標(biāo)和聚焦的主題。
在大咖讀書(shū)會(huì)的主題分享中，每一個(gè)主題都有一個(gè)明確的目標(biāo)和聚焦的主題。這讓我反思到自己的閱讀習(xí)慣，雖然平時(shí)也會(huì)讀書(shū)，但經(jīng)常由于沒(méi)有目的性的閱讀而難以消化書(shū)中的內(nèi)容。而在大咖讀書(shū)會(huì)中聽(tīng)完了主題分享，我認(rèn)識(shí)到聚焦一個(gè)主題不僅利于消化書(shū)籍內(nèi)容，還有利于鞏固、吸收與應(yīng)用知識(shí)，從而更好地梳理和加深對(duì)書(shū)中知識(shí)點(diǎn)的理解。
第四段：增強(qiáng)的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力。
大咖讀書(shū)會(huì)所分享的書(shū)籍都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)篩選和分析的優(yōu)秀作品，這些作品不僅具有深刻的思想，還經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。因此，聽(tīng)從大咖讀書(shū)會(huì)的分享讓我對(duì)這些作品產(chǎn)生了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)大咖讀書(shū)會(huì)的學(xué)習(xí)，我的閱讀和思考深度得到了加強(qiáng)，同時(shí)也使我在學(xué)習(xí)和思考中更有動(dòng)力。因此，我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)的能力不僅掌握在讀書(shū)上，更顯現(xiàn)在思考和實(shí)踐中。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，大咖讀書(shū)會(huì)是一個(gè)集賢有才處，名家云集的閱讀之地。在這里，我們可以聆聽(tīng)到各界優(yōu)秀人士的智慧分享，有助于提升我們的閱讀能力、思考水平和學(xué)習(xí)動(dòng)力，更能夠讓我們對(duì)這個(gè)世界的理解更深刻、更全面。因此，我將在以后的學(xué)習(xí)中更加注重自己的閱讀、思考和實(shí)踐能力，并希望大家也能夠像我一樣，從大咖讀書(shū)會(huì)中獲得更多的啟示和成果。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十
時(shí)鐘滴滴答答，不知不覺(jué)已走過(guò)了十八個(gè)春秋。在這天這個(gè)隆重的“聚會(huì)”上，突然間長(zhǎng)大的我們細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，恍然發(fā)現(xiàn)自我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光而茁壯成長(zhǎng)。我們內(nèi)心沖動(dòng)不已，“感恩”二字鐫刻在了我們心中。
感恩父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)心。成人禮上家長(zhǎng)代表的發(fā)言深深觸動(dòng)了我，我從未想過(guò)我們成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴會(huì)這樣清晰地印記在媽媽的腦海；從沒(méi)想過(guò)，我們一個(gè)小小的進(jìn)步會(huì)讓爸爸媽媽如此欣喜；更沒(méi)想到平日嘻嘻哈哈、很少掉眼淚的我會(huì)在給媽媽鞠了三個(gè)躬時(shí)便淚流滿(mǎn)面。鞠躬完畢，泣不成聲的媽媽從凳子上站起，一把將我摟在懷里，緊緊地，緊緊地……爸爸其實(shí)也來(lái)了，他坐在看臺(tái)上。
成人儀式結(jié)束后，我斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，還是向爸爸深深地鞠了一個(gè)躬。不想做，是害怕控制不住淚水。想做，是因?yàn)橛X(jué)得恩情太重，虧欠太多。我在心底吶喊：“爸爸，媽媽?zhuān)嘀x你們，我愛(ài)你們！”
感恩老師，感謝他們鼓勵(lì)我們奮進(jìn)，感謝他們偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)。你可體察到戴成人帽的老師臉上欣慰的微笑；你可感受出老師代表發(fā)言時(shí)流露出的'殷殷期盼；你可注意到當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師臉上那自豪的神情。所有這些，源于一個(gè)字——“愛(ài)”。這天，他的學(xué)生成人了，變得成熟了，懂事了。點(diǎn)燃十八歲蛋糕上的生日蠟燭時(shí)，老師臉上掛滿(mǎn)了幸福與喜悅。感謝老師，我們必須發(fā)奮向上，爭(zhēng)做成績(jī)優(yōu)異、性格健全、品質(zhì)高尚的人，回報(bào)老師的恩情。
感恩同學(xué)，感謝他們隨時(shí)站在我們身邊，感謝他們與我們一齊向前奔跑。遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，同學(xué)便如兄弟姐妹般互相關(guān)心，互相幫助。炎炎夏日中遞過(guò)來(lái)的一片紙巾，生病時(shí)左右陪伴的悉心照料，成績(jī)不見(jiàn)起色時(shí)的熱情幫助，讓我們的內(nèi)心被友情的溫暖緊緊包裹十八歲的我們，羽翼日漸飽滿(mǎn)，將獨(dú)立走上人生更加寬廣的旅途。感恩同學(xué)，我們并肩前行，開(kāi)創(chuàng)我們的輝煌時(shí)代。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十一
成人是指已經(jīng)度過(guò)青春期并且進(jìn)入成熟期的人。隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)逐漸經(jīng)歷從幼稚到成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人們會(huì)不斷獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成為一個(gè)更加成熟和理智的個(gè)體。下面將會(huì)從不同的角度探討成人的心得體會(huì)，包括責(zé)任感、自我認(rèn)知、人際關(guān)系、職業(yè)選擇和幸福感。
首先，成人會(huì)發(fā)展出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸明白了自己在社會(huì)中所處的角色和責(zé)任。與幼年時(shí)期相比，成年人更加明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生何種影響。他們會(huì)意識(shí)到自己的選擇和決策不僅關(guān)系到個(gè)人，還關(guān)系到家庭、社會(huì)和國(guó)家。因此，成人學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且盡力為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
其次，成人具有更深的自我認(rèn)知。通過(guò)經(jīng)歷了一些生活事件和困難，成人開(kāi)始更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們明白自己的價(jià)值、興趣和能力，并且更好地了解自己的積極和消極的一面。這種自我認(rèn)知幫助成人更好地處理人際關(guān)系、職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展。他們清楚自己的目標(biāo)和追求，并且能夠?yàn)橹冻雠Α?BR> 第三，成人關(guān)注并努力維護(hù)良好的人際關(guān)系。在成年后期，人們?cè)絹?lái)越重視與家人、朋友和同事之間的關(guān)系。他們明白人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的幸福和發(fā)展有著重要的作用。積極的人際關(guān)系可以提供支持和鼓勵(lì)，并且使人更加快樂(lè)和滿(mǎn)意。成人會(huì)學(xué)會(huì)與他人溝通、妥善處理沖突和建立互信關(guān)系。他們也會(huì)更加關(guān)心他人的需求，并愿意提供幫助和支持。
第四，成人面臨職業(yè)選擇和發(fā)展的挑戰(zhàn)。在進(jìn)入職業(yè)生涯之后，他們需要決定自己的職業(yè)路線(xiàn)并且不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這并非易事，因?yàn)槁殬I(yè)選擇涉及到個(gè)人的熱情、能力和興趣。成人會(huì)意識(shí)到只有在自己真正喜歡的領(lǐng)域中才能取得較好的成就和滿(mǎn)足感。因此，他們會(huì)花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)探索不同的職業(yè)機(jī)會(huì)，并且選擇最適合自己的道路。
最后，成人會(huì)追求幸福感。在成年后期，人們經(jīng)常思考自己的幸福和滿(mǎn)意度。他們明白幸福不僅僅來(lái)源于物質(zhì)財(cái)富，還來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和精神的富足。成人會(huì)關(guān)注自己的心理健康，并采取積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。他們會(huì)尋找快樂(lè)和滿(mǎn)足感的來(lái)源，如興趣愛(ài)好、家人和朋友的陪伴以及持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。
綜上所述，成人在不斷成長(zhǎng)和經(jīng)歷中會(huì)獲得很多寶貴的心得體會(huì)。他們會(huì)培養(yǎng)責(zé)任感，擁有更深的自我認(rèn)知，努力維護(hù)良好的人際關(guān)系，面對(duì)職業(yè)選擇的挑戰(zhàn)，并追求幸福感。這些心得體會(huì)使得他們成為更加成熟、理智和幸福的個(gè)體。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)成年人，多年的成長(zhǎng)與經(jīng)歷賦予了我許多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)為成人的心得體會(huì)可以分為五個(gè)方面，包括責(zé)任感的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理、時(shí)間管理的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及積極的心態(tài)。這些體會(huì)使我在生活中更加成熟和自信，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，成人的一個(gè)重要心得體會(huì)是責(zé)任感的培養(yǎng)。成年人必須要對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任。我們要對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和后果。同時(shí)，我們還要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，盡到一個(gè)好父母、好子女、好伴侶的責(zé)任。在社會(huì)上，我們也需要履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。責(zé)任感的培養(yǎng)使我更加成熟和穩(wěn)重，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
其次，人際關(guān)系的處理也是一個(gè)成年人必須要面對(duì)和解決的問(wèn)題。在成人的世界里，人際關(guān)系變得更加復(fù)雜和多樣化。我們要學(xué)會(huì)與不同的人相處，處理好各種關(guān)系。尊重他人、理解他人、包容他人，是處理人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與他人的交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)與他人溝通和交流。通過(guò)積極的溝通和合作，我建立了許多良好的人際關(guān)系，使自己的社交能力得到了提升。
第三，時(shí)間管理的重要性是成人必須要認(rèn)識(shí)到的。成人面臨各種各樣的任務(wù)和壓力，我們必須要合理安排自己的時(shí)間和精力。合理的時(shí)間管理可以使我們高效完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率和生活質(zhì)量。有計(jì)劃、有條理地安排自己的時(shí)間，不拖延和浪費(fèi)時(shí)間，是成人必須具備的能力。通過(guò)時(shí)間管理的訓(xùn)練，我能夠更好地把握時(shí)間，將有限的時(shí)間用來(lái)做更有意義的事情。
另外，持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是成人的重要心得體會(huì)之一。成年后的學(xué)習(xí)不再局限于學(xué)校課堂，我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己的知識(shí)和技能，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以拓寬我們的視野和思維方式，提高我們的綜合素質(zhì)。持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度使我不斷充實(shí)自己，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，積極的心態(tài)是成人的又一個(gè)重要心得體會(huì)。積極的心態(tài)可以幫助我們面對(duì)困難和挫折，保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。成年人會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是持續(xù)保持積極的心態(tài)可以使我們更加堅(jiān)定地面對(duì)問(wèn)題。同時(shí)，積極的心態(tài)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和積極的方面，享受生活的同時(shí)也可以給身邊的人帶來(lái)正能量。
總之，作為一個(gè)成年人，我深知責(zé)任感的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理、時(shí)間管理的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及積極的心態(tài)對(duì)于成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。這些心得體會(huì)讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)在這些方面不斷努力和進(jìn)步，使自己成為更好的人。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十三
在成人的心得體會(huì)中，一個(gè)重要的方面就是建立自我認(rèn)知和價(jià)值觀。成人時(shí)期是一個(gè)人性格和思想觀念形成的重要時(shí)期，同時(shí)也是建立自我身份和價(jià)值觀的時(shí)期。通過(guò)成人的人生經(jīng)歷和思考，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。這個(gè)階段，我們需要不斷自省和反思，取得自己思想上的獨(dú)立和自主，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系。
作為成年人，我們需要承擔(dān)起家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系。家庭責(zé)任包括照顧父母、配偶和子女，提供經(jīng)濟(jì)支持和情感安慰。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了妥協(xié)和關(guān)懷，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要處理和社會(huì)的關(guān)系，包括與朋友、同事和社會(huì)各界的人建立良好的人際關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了溝通和合作，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，提高自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活。
成人的心得體會(huì)中，學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活也至關(guān)重要。成人時(shí)期，我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，如工作、經(jīng)濟(jì)、家庭和社交等。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源，合理安排工作和休息的時(shí)間，平衡好工作和生活的關(guān)系。同時(shí)，我們需要規(guī)劃自己的生活，根據(jù)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，制定出適合自己的計(jì)劃和行動(dòng)方案，以實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。
第四段：接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)。
在成人的心得體會(huì)中，接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)是一個(gè)必不可少的過(guò)程。成人時(shí)期，我們會(huì)面臨各種各樣的變化和挑戰(zhàn)，如工作變動(dòng)、家庭關(guān)系變化、社會(huì)發(fā)展等。對(duì)于這些變化和挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)接受和適應(yīng)，并找到合適的解決方案。同時(shí)，我們也需要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：自我成長(zhǎng)和追求幸福。
最后，在成人的心得體會(huì)中，自我成長(zhǎng)和追求幸福是一個(gè)重要的主題。作為成人，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野和思維方式。同時(shí)，我們也要明確自己的幸福觀和人生追求，追求內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)。這個(gè)過(guò)程中，我們需要找到生活的意義和價(jià)值，為自己的人生賦予更多的意義和快樂(lè)。
總結(jié)：
成人的心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，涉及到多個(gè)方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們建立自我認(rèn)知和價(jià)值觀，承擔(dān)起家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系，學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活，接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自我成長(zhǎng)和幸福。成人時(shí)期是一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展階段，通過(guò)體驗(yàn)和反思，我們能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，成為更好的自己。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十四
《魯濱孫漂游記》這本書(shū)是由英國(guó)作家笛福寫(xiě)的，記述了本書(shū)的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。
這本書(shū)主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng)，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒(méi)有自生自滅，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。他在那里開(kāi)始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對(duì)，在山上打獵舞，把一個(gè)雜草叢生，荒無(wú)人煙的'海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰(shuí)擁有這種寶貴的精神，誰(shuí)就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。
讀完這本書(shū)，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒(méi)有自己去解決總是依賴(lài)你父母，沒(méi)有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十五
成人禮這樣一個(gè)儀式主要用來(lái)幫助適齡的青少年在角色與心理上順利地轉(zhuǎn)為大人，樂(lè)觀自信地有責(zé)任感地迎向自己的人生。成人禮后，能否擔(dān)起原并不屬于他們的責(zé)任，又能否真正“成人”?成人禮對(duì)他們而言，意義到底何在?歡迎大家的閱讀。
(1)不再依偎父母臂膀下需要自己承擔(dān)風(fēng)雨：
五四，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的詞，熟悉是在我們豆蔻年華時(shí)，因?yàn)楦咧姓n本，它成了我們耳熟能詳?shù)母哳l率詞匯;陌生在于五四節(jié)前有五一，它的光芒更多的是被五一掩蓋。然而，成人禮作為五四節(jié)日一項(xiàng)必不可少的特色活動(dòng)，在這一天，眾多的學(xué)子在走向成人的路上，邁出了形式上的一步。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這是梁?jiǎn)⒊壬P(guān)于青年人于國(guó)家而言意味著什么所作的論述，已成為諸多學(xué)者經(jīng)常引用的話(huà)。
對(duì)此渭城中學(xué)劉政老師表示，成人禮自古有之，是表示一個(gè)人從心理到生理都趨向成熟，可以獨(dú)自承擔(dān)起社會(huì)和家庭所賦予的權(quán)利和義務(wù)時(shí)所舉行的儀式，是孩童向成年人過(guò)渡的一個(gè)重要里程碑。對(duì)于一個(gè)即將以完全行為能力人的身份步入社會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)，舉辦成人禮，也是正式昭告天下，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，更重要的也是在提醒孩子，你已經(jīng)是一個(gè)大人，不可以再依偎在父母的臂膀下，要獨(dú)自承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
(2)不應(yīng)只是帶孩子吃喝而是一堂實(shí)踐教育課。
孩子18歲生日在很多市民眼里是個(gè)不小的事，不少家長(zhǎng)選擇在這天為孩子在酒店擺宴席慶祝生日，熱熱鬧鬧地辦一場(chǎng)成人禮。對(duì)此實(shí)驗(yàn)中學(xué)的團(tuán)支部李老師表示，實(shí)際上，對(duì)孩子的影響不過(guò)是個(gè)酒宴、一頓飯罷了，真正在孩子的思想意識(shí)里未必會(huì)留下太深刻的東西。
成長(zhǎng)不是時(shí)間，而是經(jīng)歷。很多事情，尤其對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，只有讓他去做，親身去體會(huì)，去感知之后才會(huì)對(duì)他有所觸動(dòng)，否則，再深刻的論述，再重要的事情，都有可能隨著他們的轉(zhuǎn)身而煙消云散。
渭城中學(xué)團(tuán)支部蘇主任表示，舉辦成人禮的重要意義在于加深孩子對(duì)自己“身份”的重新認(rèn)識(shí)，至于怎樣讓孩子去認(rèn)識(shí)，每一個(gè)做父母的都肯定會(huì)有自己的想法。成人禮最重要的是讓孩子去獨(dú)自嘗試一下作為一個(gè)“成人”所將面臨的“生存”問(wèn)題，這將是一堂絕好的實(shí)踐教育課，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)!
(3)對(duì)青澀稚嫩說(shuō)不是對(duì)青春的銘記。
告別青澀歲月、宣告長(zhǎng)大成人的儀式——成人禮，這是眾多年滿(mǎn)18周歲的少男少女都會(huì)在5月4日進(jìn)行的象征邁向成人階段的必備儀式。成人禮，它代表著一個(gè)人從稚嫩走向成熟，從逃避走向承擔(dān)，從單一世界走向更寬廣的空間，是人生中一個(gè)十分重要的分界。
近日渭城中學(xué)、啟迪中學(xué)等也都相繼組織學(xué)生參加成人禮儀式。“我突然有了一種不一樣的感覺(jué)，好像感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了，身上有著一份責(zé)任;我內(nèi)心很激動(dòng)，一時(shí)間充滿(mǎn)了要為人民、為國(guó)家服務(wù)的堅(jiān)定信念?！眳⒓油瓿扇硕Y儀式的一名高二學(xué)生表示。在采訪(fǎng)一些還未滿(mǎn)18周歲的學(xué)生時(shí)了解到，其實(shí)他們心中很渴望成長(zhǎng)，渴望能像個(gè)大人一樣主宰自己的人生，希望自己更加自由。
啟迪中學(xué)校長(zhǎng)王萬(wàn)斌也表示，從成人禮的這一刻起，老師和父母都會(huì)以一雙別樣的眼光注視著你們。因?yàn)?，從法律意義上講，你們已經(jīng)具有真正獨(dú)立的人格，一個(gè)擁有獨(dú)立思想、獨(dú)立行為、獨(dú)立表達(dá)、獨(dú)立責(zé)任的人的資格，孩子們不僅完全享有國(guó)家憲法賦予你們的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，更重要的是你們已經(jīng)開(kāi)始了擔(dān)負(fù)你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭，對(duì)同學(xué)有愛(ài)有為的光榮的社會(huì)責(zé)任，這是18歲賦予的責(zé)任。學(xué)生們應(yīng)該下定“做中華人，傳中華魂”的決心，扛起“獻(xiàn)身科學(xué)，振興中華”的使命。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇一
成人書(shū)是指那些適合成年讀者觀看的圖書(shū)，其內(nèi)容多以成人的關(guān)注點(diǎn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)。閱讀成人書(shū)對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)是一種視野開(kāi)闊的經(jīng)歷，它可以提供豐富的知識(shí)和不同的見(jiàn)解。我最近閱讀了一系列的成人書(shū)，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我不僅對(duì)世界有了更深入的了解，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：深入內(nèi)容。
大多數(shù)成人書(shū)真實(shí)而豐富地描繪了人類(lèi)生活的方方面面。它們可以讓讀者從不同的角度看待問(wèn)題，并幫助我們理解人性的復(fù)雜性。比如，在我讀完一本關(guān)于人性和道德的小說(shuō)《罪與罰》后，我對(duì)犯罪心理有了深入的了解。小說(shuō)中的主人公納稅金，他像一場(chǎng)惡夢(mèng)一樣追逐著自己犯下的罪行，并最終意識(shí)到他必須為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)故事教會(huì)了我重要的道德教訓(xùn)，即無(wú)論我們犯下了多大的罪過(guò)，我們都必須擔(dān)起后果。
第三段：?jiǎn)l(fā)思考。
不僅僅是故事情節(jié)，成人書(shū)還可以啟迪讀者的思考。它們引導(dǎo)我們思考那些我們經(jīng)常忽視的問(wèn)題，并提出令人深思的觀點(diǎn)。例如，當(dāng)我讀完一本講述人工智能的著作《機(jī)器人自我意識(shí)的崛起》時(shí)，我開(kāi)始重新思考人工智能會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生的影響。書(shū)中提到了一些激動(dòng)人心的觀點(diǎn)，如機(jī)器人是否具備情感和道德，以及人類(lèi)是否能夠控制自己創(chuàng)造的機(jī)器。這些問(wèn)題激發(fā)了我對(duì)科技進(jìn)步與人類(lèi)價(jià)值觀之間的關(guān)系的思考。
第四段：拓寬視野。
閱讀成人書(shū)可以幫助我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，看到不同的世界和文化。通過(guò)這些書(shū)籍，我能夠描繪出從未去過(guò)的國(guó)家的景象，了解各個(gè)國(guó)家的歷史和文化，并領(lǐng)略到不同民族的生活方式。讀完一本講述非洲大陸的非虛構(gòu)書(shū)籍《非洲的脈搏》后，我獲得了對(duì)非洲大陸真實(shí)面貌的認(rèn)識(shí)，了解到其多樣性和豐富的文化遺產(chǎn)。這樣的閱讀經(jīng)歷不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)拓了我的思維方式。
第五段：人生啟示。
成人書(shū)也給予讀者一些寶貴的人生啟示。一本深入探討人際關(guān)系的小說(shuō)《城堡》告訴我們，人們之間的溝通和信任是保持良好關(guān)系的關(guān)鍵。故事中的主人公和他的家人之間的關(guān)系起初很緊張，但通過(guò)溝通和理解，他們最終重建了他們之間的聯(lián)系。這個(gè)故事教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系問(wèn)題，培養(yǎng)信任和理解的重要性。
總結(jié)：
通過(guò)讀成人書(shū)，我獲得了知識(shí)、思考和啟示，這些都對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了積極的影響。成人書(shū)不僅僅是為了娛樂(lè)，更是為了啟發(fā)和教育我們。無(wú)論是小說(shuō)、自傳還是科學(xué)著作，它們都能幫助我們理解自己和世界。我相信，通過(guò)持續(xù)地讀取成人書(shū)籍，我們可以成為更加博學(xué)和有見(jiàn)識(shí)的人。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
不同于兒童讀物的童真和青少年讀物的憂(yōu)傷，成人書(shū)給予了我更加深刻的思考和反思。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們漸漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界并非完美，而成人書(shū)無(wú)疑是一扇可以透過(guò)現(xiàn)實(shí)的窗戶(hù)，讓我們看到了更多隱藏于世間的真相和哲學(xué)。在閱讀成人書(shū)的過(guò)程中，我深切感受到了它所帶來(lái)的獨(dú)特的人生體驗(yàn)和心靈成長(zhǎng)。
第二段：感悟人生的智慧（250字）。
成人書(shū)散發(fā)著豐富深沉的智慧，向讀者展示了人生的多樣性和復(fù)雜性。在《劉心武與漢武帝》這本歷史小說(shuō)中，作者以細(xì)膩入微的筆觸描繪了劉心武的江湖遭遇和智慧決策。通過(guò)這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到真正的智慧不僅僅表現(xiàn)在智商的高低，更重要的是在于如何在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的判斷和選擇。而在《人間失格》這本小說(shuō)中，太宰治讓我潛入了一個(gè)人內(nèi)心深處，反思了人生的真諦。通過(guò)對(duì)主人公的思考和痛苦，使我了解到做人不能只追求功利，更要思考人生的意義和價(jià)值。
第三段：探索心靈的寬廣（250字）。
成人書(shū)給予讀者更多的心靈滋養(yǎng)和自省的機(jī)會(huì)。在《追風(fēng)箏的人》這本小說(shuō)中，卡勒德·胡賽尼的文字深入人心，打動(dòng)了我對(duì)于人性本質(zhì)的思考。小說(shuō)中的主人公阿米爾和和瑟羅夫的友誼、家庭的溫暖、愛(ài)和背叛等情感沖擊，讓我提出了許多關(guān)于友情、愛(ài)和親情的問(wèn)題。這樣的思考和對(duì)自己的剖析，讓我更加懂得自己，感受到成長(zhǎng)的力量。
第四段：照亮內(nèi)心的明燈（250字）。
成人書(shū)也是一盞明燈，照亮了我人生的旅程。在《挪威的森林》這部小說(shuō)中，村上春樹(shù)的文字如同一股微弱的光芒，照亮了我對(duì)孤獨(dú)和人生道路選擇的思考。書(shū)中的主人公渡邊以其內(nèi)心的堅(jiān)守與迷茫帶給我了很大的啟發(fā)，引導(dǎo)我尋求人生中的真理與意義。此外，在《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中，東野圭吾通過(guò)一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的犯罪推理，深度挖掘了人性中的善與惡、責(zé)任與義務(wù)的邊界。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)道德選擇和良知的思考，讓我明白人生在追求正義的過(guò)程中，往往需要勇氣和智慧。
第五段：改變?nèi)松牧α浚?00字）。
通過(guò)閱讀成人書(shū)，我體會(huì)到了書(shū)籍的力量，它可以改變?nèi)说纳詈兔\(yùn)。在《西游記》中，我看到了唐僧師徒們的修行和成長(zhǎng)。書(shū)中塑造的這些角色不僅僅是個(gè)別的人物，更是一種品質(zhì)和理念的象征。他們面對(duì)重重的困難和磨難，內(nèi)心的堅(jiān)持和不屈精神讓我深感敬意，也激勵(lì)我勇往直前。在《哈利·波特》系列中，我看到了主人公哈利·波特從一個(gè)不起眼的男孩成長(zhǎng)為企圖戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的英雄的過(guò)程。這個(gè)故事告訴我，即使身處逆境，只要我們努力不懈、堅(jiān)持信念，就一定能夠改變命運(yùn)。
總結(jié)（150字）。
成人書(shū)不僅給予了我更加深刻的思考和人生啟示，還幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和探索人性的邊界。這些書(shū)籍擁有獨(dú)特的智慧、滋養(yǎng)了我的心靈、引導(dǎo)了我的思考，并在我成長(zhǎng)的道路上照亮了前進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀成人書(shū)籍，我看到了人生的無(wú)限可能性和成長(zhǎng)的力量，這讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇三
成人節(jié)是一個(gè)十分重要的日子，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這或許是他們離成為真正的成年人最接近的一個(gè)階段。我也有幸參加了這次節(jié)日慶典，讓我深切感受到了成人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下面，我將分享我在成人節(jié)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
成人節(jié)讓我明白了成為一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們必須要為自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家盡自己所能地履行責(zé)任。不是每個(gè)人都能成為真正的成年人，這需要不僅僅是年齡上的成熟，還需要一份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。這也是對(duì)我們的提醒，讓我們明白自己的生命、學(xué)習(xí)和工作中必須要承擔(dān)的責(zé)任。
第三段：感恩與回報(bào)。
成人節(jié)也讓我明白了感恩與回報(bào)的重要性，我們應(yīng)該銘記自己所得到的愛(ài)和關(guān)懷，并表達(dá)自己的感激之情。感恩的同時(shí)，更要有回報(bào)之心，這是我們成年人的基本素質(zhì)。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)家庭、社會(huì)和國(guó)家，讓我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)定。
第四段：自強(qiáng)不息。
成人節(jié)讓我明白了自強(qiáng)不息的重要性，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想和追求。在成人的路途中，我們必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，永不停息地前行。無(wú)論我們面對(duì)什么挑戰(zhàn)或者困難，我們都要保持一個(gè)積極的心態(tài)，與其苦惱和抱怨，倒不如積極面對(duì)，不斷去思考、改變和創(chuàng)造。自強(qiáng)不息是成人的必經(jīng)之路，也是我們展開(kāi)人生征程的重要支撐。
第五段：反思與展望。
通過(guò)這次成人節(jié)，讓我深切地思考了自己的成長(zhǎng)之路。我們雖然已經(jīng)成年，但是在生活和工作中我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。在與挑戰(zhàn)斗爭(zhēng)的同時(shí)，我們應(yīng)該也要認(rèn)真考慮我們從中學(xué)到了什么，從而更好的提升自己。同時(shí)，也要展望未來(lái)，在成為真正的成年人之后，我們的人生之路會(huì)遇到更多更大更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要盡可能做好自己的準(zhǔn)備，為未來(lái)做好鋪墊。
結(jié)尾：
在成人節(jié)的重要時(shí)刻，雖然感慨萬(wàn)千，但是卻更加明確了自己未來(lái)的方向。成年并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是更加艱巨激烈的起點(diǎn)。我們必然會(huì)遇到許多的困難和挑戰(zhàn)，但是我們一定不要放棄，我們要用自己的實(shí)力與堅(jiān)定的意志不斷向前！
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹讀書(shū)會(huì)的背景和意義（約200字）。
讀書(shū)會(huì)是一種集體閱讀和交流的形式，是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。人們通過(guò)讀書(shū)會(huì)可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同探討和研究一本書(shū)籍，從而提升自己的知識(shí)水平和思考能力。讀書(shū)會(huì)的意義在于激發(fā)思想，拓寬視野，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，促進(jìn)智力成長(zhǎng)和心靈交流。近期，我參加了一次讀書(shū)會(huì)，帶給我諸多啟發(fā)和收獲，從而讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)會(huì)的交流心得。
第二段：分享讀書(shū)會(huì)的經(jīng)歷和交流情況（約200字）。
這次讀書(shū)會(huì)的主題是一本關(guān)于人類(lèi)心理學(xué)的著作。在讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我們按章節(jié)進(jìn)行分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一章的解讀和討論。大家各自閱讀書(shū)籍后，在分享會(huì)上積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。大家的交流不僅僅側(cè)重于書(shū)中的內(nèi)容，還對(duì)生活和工作中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入的探討。每個(gè)人帶來(lái)了獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，與他人進(jìn)行了充分的交流和碰撞，讓整個(gè)讀書(shū)會(huì)顯得生動(dòng)而有趣。
第三段：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)會(huì)的收獲和體會(huì)（約200字）。
通過(guò)這次讀書(shū)會(huì)的交流，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深刻的理解。不僅是對(duì)作者的觀點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)心理學(xué)這一學(xué)科有了更廣闊的了解。同時(shí)，我還從其他參與者的觀點(diǎn)中學(xué)到了很多。他們的不同見(jiàn)解和獨(dú)特思考方式，讓我開(kāi)闊了眼界，收益匪淺。在讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并從他人的反饋中得到改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。此外，讀書(shū)會(huì)的交流還激發(fā)了我對(duì)其他領(lǐng)域的求知欲望，我對(duì)自己閱讀的范圍進(jìn)行了有意識(shí)的拓寬。
第四段：談及讀書(shū)會(huì)交流的意義和影響（約200字）。
讀書(shū)會(huì)的交流是一種開(kāi)放、自由和民主的形式。每個(gè)人都有平等的發(fā)言機(jī)會(huì)，可以暢所欲言地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的交流環(huán)境讓人感到愉悅和舒適，并能夠充分享受和體味知識(shí)的樂(lè)趣。交流不僅是對(duì)自己思想的梳理，也是借鑒他人智慧和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)會(huì)中，我們可以從他人的觀點(diǎn)中尋找共鳴，亦或是發(fā)現(xiàn)新的思考角度。讀書(shū)會(huì)的交流也有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重其他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，增進(jìn)人際關(guān)系，提高與他人的溝通技巧。
第五段：總結(jié)讀書(shū)會(huì)的價(jià)值和理念（約200字）。
讀書(shū)會(huì)交流心得讓我深刻感受到了讀書(shū)會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值所在。通過(guò)讀書(shū)會(huì)，我不僅獲得了知識(shí)的增益，更重要的是培養(yǎng)了深刻思考的能力和對(duì)他人觀點(diǎn)的開(kāi)放心態(tài)。讀書(shū)會(huì)交流不僅是一種精神享受，更是一種生活方式。它不僅讓我們?cè)谧x書(shū)中得到滿(mǎn)足，更通過(guò)交流獲得啟發(fā)和激勵(lì)，幫助我們成為更好的自己。因此，我相信讀書(shū)會(huì)的交流將繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揮重要作用，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)成年人，我們總是被工作和生活所緊迫，往往忽略了自己的精神內(nèi)涵的提升。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)便是一個(gè)提供給我們這個(gè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。作為一個(gè)長(zhǎng)期參與者，我對(duì)慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)和參與者留下了深刻的印象，并從中獲得了很多體會(huì)。
首先，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和友愛(ài)氛圍的地方。每次參與讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我都能感受到大家之間的友好與關(guān)愛(ài)。在讀書(shū)會(huì)的交流中，大家可以暢所欲言，并且充分理解和認(rèn)同彼此的觀點(diǎn)。這個(gè)溫暖的氛圍讓人感到輕松和舒適，也為大家分享和探索知識(shí)提供了一個(gè)安全的環(huán)境。
其次，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的精神內(nèi)涵深入人心。在讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)中，我們不僅僅關(guān)注于書(shū)本知識(shí)的傳授，更注重于思辨和智慧的培養(yǎng)。每一本書(shū)都是一個(gè)智慧的源泉，通過(guò)閱讀和討論，我們能夠探索其中的道理和哲理。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)不僅僅盲目追求知識(shí)量的積累，更注重于提高我們的思維能力和情商，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和責(zé)任感。
第三，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)給我提供了一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了自己的溝通和表達(dá)能力。在讀書(shū)會(huì)的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了清晰地表達(dá)自己的思想。這些能力的提升不僅僅對(duì)我在讀書(shū)會(huì)的參與有幫助，更對(duì)我在職場(chǎng)和生活中都起到了積極的影響。
第四，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)打破了人們的階級(jí)和地域限制。在讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同職業(yè)背景、不同地域的朋友。這些朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我們可以相互交流和學(xué)習(xí)彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種跨界的交流不僅豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，也幫助我更加了解和理解不同社會(huì)群體的需求和思維方式。
最后，慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情。通過(guò)參與慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，我接觸到了慈濟(jì)的理念和價(jià)值觀，也了解了他們?cè)谏鐣?huì)公益方面的不懈努力。這激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的興趣和熱情，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)不僅僅是一個(gè)純粹的讀書(shū)俱樂(lè)部，更是一個(gè)引領(lǐng)我們?nèi)リP(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的平臺(tái)。
總之，通過(guò)參與慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)，我意識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)的工具，更是一種提升自我的方式。在這個(gè)友愛(ài)溫馨的大家庭中，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能找到屬于自己的精神寄托。我相信，在慈濟(jì)讀書(shū)會(huì)這樣的平臺(tái)上，我們能夠共同成長(zhǎng)，不斷豐富和提升自己的人生成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中，共同分享智慧和關(guān)懷。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇六
起初借這本書(shū)的時(shí)候，是因?yàn)閳D書(shū)室的老師向我推薦，說(shuō)這本書(shū)很不錯(cuò)。借來(lái)后，在學(xué)校是沒(méi)有時(shí)間看的。利用暑假時(shí)間在家隨意翻翻，每次閱讀都讓我深有感觸，或是扎心，或是感動(dòng)，或是贊嘆，繼而想要學(xué)習(xí)，但又有些許矛盾。
書(shū)中的思想、案例都是我在努力實(shí)現(xiàn)的和諧課堂的影子?？捎质俏蚁雽W(xué)，一時(shí)半會(huì)兒又學(xué)不來(lái)的。也許這就是幾千年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化所留下來(lái)的影響吧!雖說(shuō)我想和學(xué)生建立平等的關(guān)系，但在我們的思想深處還隱藏著“我是你的老師”這種高高在上，絕對(duì)權(quán)威的思想。剛讀了第三章第五節(jié)《我們都是平等的》，里面有很好的思想，也是我想表達(dá)的，摘抄一點(diǎn)?！捌綍r(shí)教師要找學(xué)生了解教學(xué)后的反饋意見(jiàn)時(shí)，班主任要找學(xué)生進(jìn)行思想教育或談心時(shí)，學(xué)生來(lái)到辦公室后，我們的老師總是習(xí)慣于讓學(xué)生站著說(shuō)話(huà)，學(xué)生敬禮，老師不還禮?！薄霸谡n堂上，學(xué)生只能俯首帖耳，不能亂說(shuō)話(huà)。他們想要發(fā)言，必須是在老師提問(wèn)時(shí)，并經(jīng)過(guò)老師的允許，否則，將受到校規(guī)的處罰?！薄拔覀兞?xí)慣于高居講壇，侃侃而談，學(xué)生也習(xí)慣于正襟危坐，洗耳恭聽(tīng)……師生之間的等級(jí)觀念也自然成了天經(jīng)地義，理所當(dāng)然?！?BR> 書(shū)中還寫(xiě)了一位外國(guó)校長(zhǎng)的做法，讓我頗受教育。這位羅伯特校長(zhǎng)在學(xué)校要排練一個(gè)重要的文藝演出時(shí)，不幸得了肺炎，所以沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)參加排練。等到演出快要開(kāi)始時(shí)，他在打完吊針后去巡視，卻發(fā)現(xiàn)演出的隊(duì)形排的不好，需要調(diào)整一下，可當(dāng)時(shí)已臨近午休，孩子們也都餓了。他很是自責(zé)，因?yàn)榕啪殨r(shí)自己未能到場(chǎng)而浪費(fèi)了學(xué)生的精力和時(shí)間，所以他真誠(chéng)的向?qū)W生道歉：“親愛(ài)的孩子們，昨天你們排練時(shí)我沒(méi)有來(lái)，現(xiàn)在讓你們重新調(diào)整一下隊(duì)形，因此浪費(fèi)了你們的時(shí)間和精力，很是對(duì)不起?！比缓笏窒蚍謩e在三個(gè)側(cè)面的學(xué)生鞠躬。就這樣一個(gè)動(dòng)作，卻讓學(xué)生很感動(dòng)，他們沒(méi)有抱怨，而是快速有序的調(diào)整好了隊(duì)形。并且在日后有一位學(xué)生在校園看到校長(zhǎng)，為了向校長(zhǎng)問(wèn)好，跑的太快摔了一跤，他不顧疼痛，來(lái)到校長(zhǎng)面前深鞠一躬，大聲問(wèn)：“校長(zhǎng)好!”校長(zhǎng)問(wèn)他找自己有什么事，他說(shuō)沒(méi)有事，只是要來(lái)向校長(zhǎng)問(wèn)好，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)給口琴表演的同學(xué)行過(guò)禮。讀了這個(gè)故事，我想會(huì)勾起我們心中的一點(diǎn)點(diǎn)的東西，也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，以后對(duì)學(xué)生的態(tài)度上也許會(huì)有一些改變。
讀到第一章第四節(jié)《給孩子一雙翅膀》時(shí)，也有一些感受和想法，就寫(xiě)了下來(lái)。這里說(shuō)我們老師往往是在用自己的思想去教育學(xué)生，什么樣的老師就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生。如書(shū)中所說(shuō)：“老師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的老師不可能培育出偉大的學(xué)生?！闭缰逃夷釥枴げㄋ固芈u(píng)的：“孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)像問(wèn)號(hào)，畢業(yè)時(shí)卻像句號(hào)，這只能說(shuō)明是學(xué)校教育的失敗。”
是啊!我們的學(xué)生入學(xué)時(shí)如同一群嘰嘰喳喳唱著不同歌兒的小鳥(niǎo)兒，活潑的來(lái)到校園，經(jīng)過(guò)我們的一番教育卻成為一只只被剪掉翅膀的可憐的鳥(niǎo)兒，只能拘泥于地面，卻很難再插上那想象的翅膀翱翔于天空之中了。這是學(xué)生的可悲，也是教育的可悲，更是我們老師的可悲。我不想被人稱(chēng)為鼠目寸光的老師，也不想被人成為剪掉鳥(niǎo)兒翅膀的老師。但我敢說(shuō)我沒(méi)做過(guò)這種鼠目寸光的事情嗎?難道我就沒(méi)有拿起剪刀剪掉過(guò)那想象的翅膀嗎?我不敢說(shuō)，我不敢說(shuō)我沒(méi)做過(guò)!我不是有意，但在無(wú)意中我肯定做過(guò)!
當(dāng)學(xué)生的答案超出標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至離題萬(wàn)里時(shí)，我們能否看到學(xué)生創(chuàng)造性的思維之光呢?
當(dāng)一個(gè)學(xué)生用“想”造句，說(shuō)：“我想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音?！蔽覀兪且?yàn)榛ㄩ_(kāi)怎么會(huì)有聲音，打上大大的紅叉，還是因這子有詩(shī)人般的浪漫，寫(xiě)下這優(yōu)美的句子，大加贊賞呢?出于對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，我們會(huì)認(rèn)為不符合事實(shí)而給予錯(cuò)誤的處理。也許就因?yàn)槲覀冞@個(gè)大紅叉而捆住了孩子那雙幻想的翅膀，使他的想象力不能展翅高飛。
想到這里我都覺(jué)得心被扎的很痛，我的心被緊緊的揪在一處，擰成一團(tuán)，像這樣類(lèi)似的拙劣的行為，我豈不是做過(guò)多次嗎?我手中的紅筆不就是那可惡的鋒利的剪刀嗎?我要擺脫這樣的拙劣，這樣的愚蠢，使我手中的筆成為贊賞的精靈，用它點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，使它們重新展翅翱翔于那蔚藍(lán)的自由的天空之中!
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇七
《紅樓夢(mèng)》作為國(guó)學(xué)經(jīng)典，引得無(wú)數(shù)學(xué)者為之“折腰”，出了許多的“紅學(xué)家”。今天，我便也來(lái)當(dāng)一回這紅學(xué)家，談?wù)勎易x紅樓的感想。
首先，我覺(jué)得這本書(shū)并不只是單單一本愛(ài)情小說(shuō)所能概括。作者為寫(xiě)此書(shū)，寒窗幾十載，對(duì)醫(yī)藥、園林、建筑、書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書(shū)對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科，無(wú)所不包，無(wú)所不有。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專(zhuān)門(mén)研究此寶。此書(shū)所現(xiàn)之人情世故，官場(chǎng)是非，在今天都屢見(jiàn)不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對(duì)于我精讀此書(shū)是對(duì)吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見(jiàn)恨晚之情。
第三，我以為程偉元、高鶚的續(xù)寫(xiě)不成功。雖基本符合上面的曲線(xiàn)原則，沒(méi)有生搬硬套強(qiáng)加于前文之嫌，但終究是焊接產(chǎn)物。他倆根據(jù)原作的暗示，追蹤前80回的情節(jié)，完成了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛(ài)婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運(yùn)結(jié)局，使《紅樓夢(mèng)》成了一部完整的書(shū)，從而推動(dòng)了《紅》在社會(huì)的傳播，擴(kuò)大了它的影響?？墒牵?0回寫(xiě)了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興，違背曹雪芹的原旨;在人物描寫(xiě)和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離，近來(lái)又有人寫(xiě)了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢(mèng)的后40回將是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷。
第四，也就是《紅樓夢(mèng)》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個(gè)給人印象最深的人物來(lái)說(shuō)，她“模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)炙?，心機(jī)又極深細(xì)”，目光四射，手腕靈活日理萬(wàn)機(jī)，指揮若定。寧國(guó)府秦可卿的喪事，特意邀請(qǐng)她去主持操辦，她一去就看出寧國(guó)府的五大弊端，并提出一整套治理整頓措施。王熙鳳威重令行，旁若無(wú)人，形成“脂粉須眉齊卻步，更無(wú)一個(gè)是能人”的局面。這位王夫人的內(nèi)侄女爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追慕虛榮，具有很強(qiáng)的權(quán)勢(shì)欲。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱(chēng)的女當(dāng)家伶牙俐齒，處處討賈母、王夫人的歡喜，曲意奉承，插科打渾，無(wú)所不至?？傊?，王熙鳳是一個(gè)集漂亮、聰明。能干、貪婪、狠毒于一身的復(fù)雜形象。作者還按照生活的邏輯，表現(xiàn)人物，闡發(fā)主題的需要，對(duì)眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個(gè)輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來(lái)。劉姥姥三進(jìn)大觀園就是這方面的一個(gè)范例。劉姥姥的一進(jìn)大觀園安排在小說(shuō)的第六回，當(dāng)時(shí)情節(jié)尚未充分展開(kāi)，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會(huì)最底層這樣一個(gè)視角，來(lái)寫(xiě)賈府的顯赫氣派。通過(guò)劉姥姥這樣一個(gè)鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫(xiě)出了鳳姐的虛驕、矜持。劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候，賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段，賈府在表面上正處于繁花似錦的時(shí)期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個(gè)地位懸殊的老太太作了巧妙的對(duì)比。賈母趁此機(jī)會(huì)極大的滿(mǎn)足了自己的優(yōu)越感;劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑，充當(dāng)老爺太太、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進(jìn)大觀園時(shí)，賈府大勢(shì)已去，劉姥姥救了巧姐。這樣，劉姥姥無(wú)意中成了賈府盛極而衰的見(jiàn)證人。
最后，還是說(shuō)說(shuō)它的藝術(shù)成就，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了?！濒斞杆^的“都打破了”指的是“敢于如實(shí)描寫(xiě)，并無(wú)諱飾，和以前的小說(shuō)敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”?！都t樓夢(mèng)》沒(méi)有把人物寫(xiě)某種思想或性格的化身，更沒(méi)有把人物當(dāng)作說(shuō)教的工具。作者以細(xì)膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動(dòng)性、豐富性和復(fù)雜性?！都t樓夢(mèng)》打破了傳統(tǒng)小說(shuō)的單線(xiàn)結(jié)構(gòu)。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛(ài)、婚姻關(guān)系為中心線(xiàn)索，同時(shí)展開(kāi)貴族大家庭的其他人物、事件的描寫(xiě)。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉、薛寶釵戀愛(ài)、婚姻悲劇的同時(shí)，展開(kāi)廣闊的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，從而寫(xiě)出了產(chǎn)生這一悲劇的社會(huì)根源。
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鍟?shū)還能帶給你許多重要的好處。多讀書(shū)可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。讀書(shū)還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)還可以陶冶情操，特別是關(guān)于親情的。
人間最難割舍的莫過(guò)于親情。為了親情，人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命?？兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等，古往今來(lái)，說(shuō)不盡兒女憂(yōu)傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事?，F(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關(guān)心，但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過(guò)半百，她只能把父親的心意寫(xiě)信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來(lái)上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬(wàn)座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人的一生就像這本書(shū)一樣，不在于結(jié)局如何而在于過(guò)程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里，現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁，充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自己的快樂(lè)生活，而快樂(lè)與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂(lè)觀，活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周?chē)氖澜?，這樣才能不至于將自己囚于一個(gè)狹小的范圍，人生才是更加充實(shí)的。這樣對(duì)人生才能更有獨(dú)特的理解，也才能豁出自己的個(gè)性來(lái)。也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的`事，不公平的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自己，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂(lè)，所謂日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天，為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢!
希望我對(duì)《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心情去面對(duì)今后的生活，即使有苦難來(lái)臨，我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會(huì)后悔，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)美好的明天。
有人說(shuō)：“錢(qián)可以創(chuàng)造財(cái)富。”有人說(shuō)：“困難能造就成功。”而當(dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說(shuō)：“信念可以創(chuàng)造奇跡?！?BR> 這是發(fā)生在一百多年前的事，美國(guó)和西班牙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，這時(shí)，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò)，并將信送到他手中。羅文沒(méi)多問(wèn)一句話(huà)，立即無(wú)條件執(zhí)行，他克服了種.種困難，歷盡艱險(xiǎn)，終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信，美國(guó)成了最后的勝利者。
主人公羅文是那么負(fù)責(zé)，他的信念如此堅(jiān)定，接到任務(wù)時(shí)，沒(méi)有多問(wèn)，而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù)，這種精神是多么可貴啊。我覺(jué)得這種精神無(wú)論是在生活中，還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí)，就該毫無(wú)怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成。這么一說(shuō)，我倒是覺(jué)得我們班長(zhǎng)身上有羅文的影子。
這事發(fā)生在一年級(jí)，我們剛上學(xué)那會(huì)兒。我們和班長(zhǎng)玩得正歡，劉老師又叫班長(zhǎng)去辦公室了?！暗降资裁词聝豪辖邪嚅L(zhǎng)?”不一會(huì)兒，班長(zhǎng)就回來(lái)了，問(wèn)道：“有誰(shuí)知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道?！币宦?tīng)這話(huà)，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解，也就繼續(xù)接著玩。時(shí)不時(shí)只看見(jiàn)他的身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次，他都汗流浹背，氣喘吁吁，偶爾望見(jiàn)他停了那么一下下，又挺直腰板，繼續(xù)奔路……從后面看，班長(zhǎng)簡(jiǎn)直就像奔跑的火雞。
生活中，我們也應(yīng)該像羅文一樣，既要自己主動(dòng)去做，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事，不能一拖再拖。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對(duì)。正如書(shū)中所說(shuō)：羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事，但是留給后人的卻是深思，因?yàn)樗虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定可以創(chuàng)造奇跡。
在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！蔽覀兛释x書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話(huà)所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話(huà)簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)了。在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會(huì)是教師的成功，來(lái)自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，一直以來(lái)，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)處世，以嚴(yán)于律己，寬于待人為原則，我覺(jué)得，作為一位教師，首先必須做到：
一、說(shuō)到做到，從不失信;。
二、言傳身教，以身作則;。
三、尊重學(xué)生，一視同仁;。
四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真;。
五、嚴(yán)于律己，寬于待人;。
六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!
我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書(shū)中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺(tái)中最重要的主角!
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇八
成人節(jié)是每個(gè)成年人都注重的一個(gè)時(shí)刻，這是一個(gè)人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我們會(huì)在不同場(chǎng)合慶祝，同時(shí)也提醒我們，成年之后，我們有權(quán)利和義務(wù)去承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加成人節(jié)不僅在法律上承認(rèn)了我成年，而且也是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的肯定。接下來(lái)，我想分享一下我的成人節(jié)心得體會(huì)。
第一段：性的意識(shí)和教育的重要性。
成人節(jié)的一個(gè)主題是對(duì)性的教育和意識(shí)的提高。在成人節(jié)的演講中，我們被提醒要尊重自己和他人，了解性行為對(duì)身體和心理的影響。我意識(shí)到，成年之后，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅要避免任何可能的傷害，而且要尊重對(duì)方的意愿。了解自己的身體和心理需求也是非常重要的，這將幫助我們做出更好的決定和選擇，以及更好的維護(hù)自己的健康。
第二段：承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。
成人節(jié)是一個(gè)提醒我們成為更有責(zé)任感的成年人的好時(shí)機(jī)。我們不再是青少年，不再只是接受父母的照顧和監(jiān)管。現(xiàn)在，我們必須自己承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，如教育和培養(yǎng)子女、管理和維護(hù)自己的基本生活需求等。在成人節(jié)活動(dòng)中，我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一個(gè)成年人，我必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待自己和周?chē)娜撕褪?，更加注重個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
第三段：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)。
財(cái)務(wù)管理是成年人必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)基本技能。成人節(jié)提供了關(guān)于財(cái)務(wù)管理的培訓(xùn)和指南，幫助我們了解如何理財(cái)、如何規(guī)劃和管理個(gè)人資產(chǎn)。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我們個(gè)人而言非常重要，而且也對(duì)我們的家庭和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。成人節(jié)使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)理財(cái)和管理自己的財(cái)務(wù)，是我們作為一個(gè)成年人必須具備的重要技能。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
成人節(jié)也提醒我們，建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。作為成年人，我們必須學(xué)會(huì)如何與他人相處，如何與群體合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在成人節(jié)活動(dòng)中，我從其他人的成功和困難中學(xué)到了很多。我意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和工作發(fā)展非常重要，我們必須努力學(xué)習(xí)溝通和交流，體察他人的需要，避免任何可能的沖突和矛盾。
第五段：成人節(jié)的意義和價(jià)值。
參加成人節(jié)活動(dòng)是一種慶祝成年和自我認(rèn)識(shí)的好機(jī)會(huì)。成人節(jié)提醒我們成為更好的成年人，具備更高的價(jià)值觀和更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在我的成人節(jié)心得體會(huì)中，我學(xué)會(huì)了更多的關(guān)于自我管理、財(cái)務(wù)管理以及人際關(guān)系的技能和技巧。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到成人節(jié)是一種重要的儀式感和文化意義，有助于我們認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和對(duì)社會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，成人節(jié)是每個(gè)人生中的重要時(shí)刻，它標(biāo)志著我們成為了一個(gè)真正的成人。通過(guò)參加成人節(jié)活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于自我管理、財(cái)務(wù)管理以及人際關(guān)系的技能和技巧。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到成人禮是一種重要的儀式感和文化意義，有助于我們認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和對(duì)社會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和理解。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將有很大的幫助。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇九
自從參加了大咖讀書(shū)會(huì)，我的閱讀與思考習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)講述人生、人文、文化、社會(huì)、歷史、科技等多元主題，琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)會(huì)中，不僅刺激了我的思考、啟迪了我的觀點(diǎn)，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的深度與廣度的不足。今天我想分享一下我從這次大咖讀書(shū)會(huì)中得到的啟發(fā)和成果。
第二段：從思維方式上得到提升。
第三段：明確的目標(biāo)和聚焦的主題。
在大咖讀書(shū)會(huì)的主題分享中，每一個(gè)主題都有一個(gè)明確的目標(biāo)和聚焦的主題。這讓我反思到自己的閱讀習(xí)慣，雖然平時(shí)也會(huì)讀書(shū)，但經(jīng)常由于沒(méi)有目的性的閱讀而難以消化書(shū)中的內(nèi)容。而在大咖讀書(shū)會(huì)中聽(tīng)完了主題分享，我認(rèn)識(shí)到聚焦一個(gè)主題不僅利于消化書(shū)籍內(nèi)容，還有利于鞏固、吸收與應(yīng)用知識(shí)，從而更好地梳理和加深對(duì)書(shū)中知識(shí)點(diǎn)的理解。
第四段：增強(qiáng)的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力。
大咖讀書(shū)會(huì)所分享的書(shū)籍都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)篩選和分析的優(yōu)秀作品，這些作品不僅具有深刻的思想，還經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。因此，聽(tīng)從大咖讀書(shū)會(huì)的分享讓我對(duì)這些作品產(chǎn)生了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)大咖讀書(shū)會(huì)的學(xué)習(xí)，我的閱讀和思考深度得到了加強(qiáng)，同時(shí)也使我在學(xué)習(xí)和思考中更有動(dòng)力。因此，我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)的能力不僅掌握在讀書(shū)上，更顯現(xiàn)在思考和實(shí)踐中。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，大咖讀書(shū)會(huì)是一個(gè)集賢有才處，名家云集的閱讀之地。在這里，我們可以聆聽(tīng)到各界優(yōu)秀人士的智慧分享，有助于提升我們的閱讀能力、思考水平和學(xué)習(xí)動(dòng)力，更能夠讓我們對(duì)這個(gè)世界的理解更深刻、更全面。因此，我將在以后的學(xué)習(xí)中更加注重自己的閱讀、思考和實(shí)踐能力，并希望大家也能夠像我一樣，從大咖讀書(shū)會(huì)中獲得更多的啟示和成果。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十
時(shí)鐘滴滴答答，不知不覺(jué)已走過(guò)了十八個(gè)春秋。在這天這個(gè)隆重的“聚會(huì)”上，突然間長(zhǎng)大的我們細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，恍然發(fā)現(xiàn)自我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光而茁壯成長(zhǎng)。我們內(nèi)心沖動(dòng)不已，“感恩”二字鐫刻在了我們心中。
感恩父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)心。成人禮上家長(zhǎng)代表的發(fā)言深深觸動(dòng)了我，我從未想過(guò)我們成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴會(huì)這樣清晰地印記在媽媽的腦海；從沒(méi)想過(guò)，我們一個(gè)小小的進(jìn)步會(huì)讓爸爸媽媽如此欣喜；更沒(méi)想到平日嘻嘻哈哈、很少掉眼淚的我會(huì)在給媽媽鞠了三個(gè)躬時(shí)便淚流滿(mǎn)面。鞠躬完畢，泣不成聲的媽媽從凳子上站起，一把將我摟在懷里，緊緊地，緊緊地……爸爸其實(shí)也來(lái)了，他坐在看臺(tái)上。
成人儀式結(jié)束后，我斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，還是向爸爸深深地鞠了一個(gè)躬。不想做，是害怕控制不住淚水。想做，是因?yàn)橛X(jué)得恩情太重，虧欠太多。我在心底吶喊：“爸爸，媽媽?zhuān)嘀x你們，我愛(ài)你們！”
感恩老師，感謝他們鼓勵(lì)我們奮進(jìn)，感謝他們偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)。你可體察到戴成人帽的老師臉上欣慰的微笑；你可感受出老師代表發(fā)言時(shí)流露出的'殷殷期盼；你可注意到當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師臉上那自豪的神情。所有這些，源于一個(gè)字——“愛(ài)”。這天，他的學(xué)生成人了，變得成熟了，懂事了。點(diǎn)燃十八歲蛋糕上的生日蠟燭時(shí)，老師臉上掛滿(mǎn)了幸福與喜悅。感謝老師，我們必須發(fā)奮向上，爭(zhēng)做成績(jī)優(yōu)異、性格健全、品質(zhì)高尚的人，回報(bào)老師的恩情。
感恩同學(xué)，感謝他們隨時(shí)站在我們身邊，感謝他們與我們一齊向前奔跑。遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，同學(xué)便如兄弟姐妹般互相關(guān)心，互相幫助。炎炎夏日中遞過(guò)來(lái)的一片紙巾，生病時(shí)左右陪伴的悉心照料，成績(jī)不見(jiàn)起色時(shí)的熱情幫助，讓我們的內(nèi)心被友情的溫暖緊緊包裹十八歲的我們，羽翼日漸飽滿(mǎn)，將獨(dú)立走上人生更加寬廣的旅途。感恩同學(xué)，我們并肩前行，開(kāi)創(chuàng)我們的輝煌時(shí)代。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十一
成人是指已經(jīng)度過(guò)青春期并且進(jìn)入成熟期的人。隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)逐漸經(jīng)歷從幼稚到成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人們會(huì)不斷獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成為一個(gè)更加成熟和理智的個(gè)體。下面將會(huì)從不同的角度探討成人的心得體會(huì)，包括責(zé)任感、自我認(rèn)知、人際關(guān)系、職業(yè)選擇和幸福感。
首先，成人會(huì)發(fā)展出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸明白了自己在社會(huì)中所處的角色和責(zé)任。與幼年時(shí)期相比，成年人更加明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生何種影響。他們會(huì)意識(shí)到自己的選擇和決策不僅關(guān)系到個(gè)人，還關(guān)系到家庭、社會(huì)和國(guó)家。因此，成人學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且盡力為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
其次，成人具有更深的自我認(rèn)知。通過(guò)經(jīng)歷了一些生活事件和困難，成人開(kāi)始更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們明白自己的價(jià)值、興趣和能力，并且更好地了解自己的積極和消極的一面。這種自我認(rèn)知幫助成人更好地處理人際關(guān)系、職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展。他們清楚自己的目標(biāo)和追求，并且能夠?yàn)橹冻雠Α?BR> 第三，成人關(guān)注并努力維護(hù)良好的人際關(guān)系。在成年后期，人們?cè)絹?lái)越重視與家人、朋友和同事之間的關(guān)系。他們明白人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的幸福和發(fā)展有著重要的作用。積極的人際關(guān)系可以提供支持和鼓勵(lì)，并且使人更加快樂(lè)和滿(mǎn)意。成人會(huì)學(xué)會(huì)與他人溝通、妥善處理沖突和建立互信關(guān)系。他們也會(huì)更加關(guān)心他人的需求，并愿意提供幫助和支持。
第四，成人面臨職業(yè)選擇和發(fā)展的挑戰(zhàn)。在進(jìn)入職業(yè)生涯之后，他們需要決定自己的職業(yè)路線(xiàn)并且不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這并非易事，因?yàn)槁殬I(yè)選擇涉及到個(gè)人的熱情、能力和興趣。成人會(huì)意識(shí)到只有在自己真正喜歡的領(lǐng)域中才能取得較好的成就和滿(mǎn)足感。因此，他們會(huì)花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)探索不同的職業(yè)機(jī)會(huì)，并且選擇最適合自己的道路。
最后，成人會(huì)追求幸福感。在成年后期，人們經(jīng)常思考自己的幸福和滿(mǎn)意度。他們明白幸福不僅僅來(lái)源于物質(zhì)財(cái)富，還來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和精神的富足。成人會(huì)關(guān)注自己的心理健康，并采取積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。他們會(huì)尋找快樂(lè)和滿(mǎn)足感的來(lái)源，如興趣愛(ài)好、家人和朋友的陪伴以及持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。
綜上所述，成人在不斷成長(zhǎng)和經(jīng)歷中會(huì)獲得很多寶貴的心得體會(huì)。他們會(huì)培養(yǎng)責(zé)任感，擁有更深的自我認(rèn)知，努力維護(hù)良好的人際關(guān)系，面對(duì)職業(yè)選擇的挑戰(zhàn)，并追求幸福感。這些心得體會(huì)使得他們成為更加成熟、理智和幸福的個(gè)體。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)成年人，多年的成長(zhǎng)與經(jīng)歷賦予了我許多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)為成人的心得體會(huì)可以分為五個(gè)方面，包括責(zé)任感的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理、時(shí)間管理的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及積極的心態(tài)。這些體會(huì)使我在生活中更加成熟和自信，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，成人的一個(gè)重要心得體會(huì)是責(zé)任感的培養(yǎng)。成年人必須要對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任。我們要對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和后果。同時(shí)，我們還要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，盡到一個(gè)好父母、好子女、好伴侶的責(zé)任。在社會(huì)上，我們也需要履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。責(zé)任感的培養(yǎng)使我更加成熟和穩(wěn)重，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
其次，人際關(guān)系的處理也是一個(gè)成年人必須要面對(duì)和解決的問(wèn)題。在成人的世界里，人際關(guān)系變得更加復(fù)雜和多樣化。我們要學(xué)會(huì)與不同的人相處，處理好各種關(guān)系。尊重他人、理解他人、包容他人，是處理人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與他人的交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)與他人溝通和交流。通過(guò)積極的溝通和合作，我建立了許多良好的人際關(guān)系，使自己的社交能力得到了提升。
第三，時(shí)間管理的重要性是成人必須要認(rèn)識(shí)到的。成人面臨各種各樣的任務(wù)和壓力，我們必須要合理安排自己的時(shí)間和精力。合理的時(shí)間管理可以使我們高效完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率和生活質(zhì)量。有計(jì)劃、有條理地安排自己的時(shí)間，不拖延和浪費(fèi)時(shí)間，是成人必須具備的能力。通過(guò)時(shí)間管理的訓(xùn)練，我能夠更好地把握時(shí)間，將有限的時(shí)間用來(lái)做更有意義的事情。
另外，持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是成人的重要心得體會(huì)之一。成年后的學(xué)習(xí)不再局限于學(xué)校課堂，我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己的知識(shí)和技能，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以拓寬我們的視野和思維方式，提高我們的綜合素質(zhì)。持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度使我不斷充實(shí)自己，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，積極的心態(tài)是成人的又一個(gè)重要心得體會(huì)。積極的心態(tài)可以幫助我們面對(duì)困難和挫折，保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。成年人會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是持續(xù)保持積極的心態(tài)可以使我們更加堅(jiān)定地面對(duì)問(wèn)題。同時(shí)，積極的心態(tài)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和積極的方面，享受生活的同時(shí)也可以給身邊的人帶來(lái)正能量。
總之，作為一個(gè)成年人，我深知責(zé)任感的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理、時(shí)間管理的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及積極的心態(tài)對(duì)于成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。這些心得體會(huì)讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)在這些方面不斷努力和進(jìn)步，使自己成為更好的人。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十三
在成人的心得體會(huì)中，一個(gè)重要的方面就是建立自我認(rèn)知和價(jià)值觀。成人時(shí)期是一個(gè)人性格和思想觀念形成的重要時(shí)期，同時(shí)也是建立自我身份和價(jià)值觀的時(shí)期。通過(guò)成人的人生經(jīng)歷和思考，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。這個(gè)階段，我們需要不斷自省和反思，取得自己思想上的獨(dú)立和自主，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系。
作為成年人，我們需要承擔(dān)起家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系。家庭責(zé)任包括照顧父母、配偶和子女，提供經(jīng)濟(jì)支持和情感安慰。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了妥協(xié)和關(guān)懷，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要處理和社會(huì)的關(guān)系，包括與朋友、同事和社會(huì)各界的人建立良好的人際關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了溝通和合作，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，提高自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活。
成人的心得體會(huì)中，學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活也至關(guān)重要。成人時(shí)期，我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，如工作、經(jīng)濟(jì)、家庭和社交等。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源，合理安排工作和休息的時(shí)間，平衡好工作和生活的關(guān)系。同時(shí)，我們需要規(guī)劃自己的生活，根據(jù)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，制定出適合自己的計(jì)劃和行動(dòng)方案，以實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。
第四段：接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)。
在成人的心得體會(huì)中，接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)是一個(gè)必不可少的過(guò)程。成人時(shí)期，我們會(huì)面臨各種各樣的變化和挑戰(zhàn)，如工作變動(dòng)、家庭關(guān)系變化、社會(huì)發(fā)展等。對(duì)于這些變化和挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)接受和適應(yīng)，并找到合適的解決方案。同時(shí)，我們也需要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：自我成長(zhǎng)和追求幸福。
最后，在成人的心得體會(huì)中，自我成長(zhǎng)和追求幸福是一個(gè)重要的主題。作為成人，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野和思維方式。同時(shí)，我們也要明確自己的幸福觀和人生追求，追求內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)。這個(gè)過(guò)程中，我們需要找到生活的意義和價(jià)值，為自己的人生賦予更多的意義和快樂(lè)。
總結(jié)：
成人的心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，涉及到多個(gè)方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們建立自我認(rèn)知和價(jià)值觀，承擔(dān)起家庭責(zé)任和社會(huì)關(guān)系，學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃自己的生活，接受變化和面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自我成長(zhǎng)和幸福。成人時(shí)期是一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展階段，通過(guò)體驗(yàn)和反思，我們能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，成為更好的自己。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十四
《魯濱孫漂游記》這本書(shū)是由英國(guó)作家笛福寫(xiě)的，記述了本書(shū)的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。
這本書(shū)主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng)，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒(méi)有自生自滅，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。他在那里開(kāi)始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對(duì)，在山上打獵舞，把一個(gè)雜草叢生，荒無(wú)人煙的'海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰(shuí)擁有這種寶貴的精神，誰(shuí)就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。
讀完這本書(shū)，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒(méi)有自己去解決總是依賴(lài)你父母，沒(méi)有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。
成人讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)篇十五
成人禮這樣一個(gè)儀式主要用來(lái)幫助適齡的青少年在角色與心理上順利地轉(zhuǎn)為大人，樂(lè)觀自信地有責(zé)任感地迎向自己的人生。成人禮后，能否擔(dān)起原并不屬于他們的責(zé)任，又能否真正“成人”?成人禮對(duì)他們而言，意義到底何在?歡迎大家的閱讀。
(1)不再依偎父母臂膀下需要自己承擔(dān)風(fēng)雨：
五四，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的詞，熟悉是在我們豆蔻年華時(shí)，因?yàn)楦咧姓n本，它成了我們耳熟能詳?shù)母哳l率詞匯;陌生在于五四節(jié)前有五一，它的光芒更多的是被五一掩蓋。然而，成人禮作為五四節(jié)日一項(xiàng)必不可少的特色活動(dòng)，在這一天，眾多的學(xué)子在走向成人的路上，邁出了形式上的一步。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這是梁?jiǎn)⒊壬P(guān)于青年人于國(guó)家而言意味著什么所作的論述，已成為諸多學(xué)者經(jīng)常引用的話(huà)。
對(duì)此渭城中學(xué)劉政老師表示，成人禮自古有之，是表示一個(gè)人從心理到生理都趨向成熟，可以獨(dú)自承擔(dān)起社會(huì)和家庭所賦予的權(quán)利和義務(wù)時(shí)所舉行的儀式，是孩童向成年人過(guò)渡的一個(gè)重要里程碑。對(duì)于一個(gè)即將以完全行為能力人的身份步入社會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)，舉辦成人禮，也是正式昭告天下，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，更重要的也是在提醒孩子，你已經(jīng)是一個(gè)大人，不可以再依偎在父母的臂膀下，要獨(dú)自承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
(2)不應(yīng)只是帶孩子吃喝而是一堂實(shí)踐教育課。
孩子18歲生日在很多市民眼里是個(gè)不小的事，不少家長(zhǎng)選擇在這天為孩子在酒店擺宴席慶祝生日，熱熱鬧鬧地辦一場(chǎng)成人禮。對(duì)此實(shí)驗(yàn)中學(xué)的團(tuán)支部李老師表示，實(shí)際上，對(duì)孩子的影響不過(guò)是個(gè)酒宴、一頓飯罷了，真正在孩子的思想意識(shí)里未必會(huì)留下太深刻的東西。
成長(zhǎng)不是時(shí)間，而是經(jīng)歷。很多事情，尤其對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，只有讓他去做，親身去體會(huì)，去感知之后才會(huì)對(duì)他有所觸動(dòng)，否則，再深刻的論述，再重要的事情，都有可能隨著他們的轉(zhuǎn)身而煙消云散。
渭城中學(xué)團(tuán)支部蘇主任表示，舉辦成人禮的重要意義在于加深孩子對(duì)自己“身份”的重新認(rèn)識(shí)，至于怎樣讓孩子去認(rèn)識(shí)，每一個(gè)做父母的都肯定會(huì)有自己的想法。成人禮最重要的是讓孩子去獨(dú)自嘗試一下作為一個(gè)“成人”所將面臨的“生存”問(wèn)題，這將是一堂絕好的實(shí)踐教育課，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)!
(3)對(duì)青澀稚嫩說(shuō)不是對(duì)青春的銘記。
告別青澀歲月、宣告長(zhǎng)大成人的儀式——成人禮，這是眾多年滿(mǎn)18周歲的少男少女都會(huì)在5月4日進(jìn)行的象征邁向成人階段的必備儀式。成人禮，它代表著一個(gè)人從稚嫩走向成熟，從逃避走向承擔(dān)，從單一世界走向更寬廣的空間，是人生中一個(gè)十分重要的分界。
近日渭城中學(xué)、啟迪中學(xué)等也都相繼組織學(xué)生參加成人禮儀式。“我突然有了一種不一樣的感覺(jué)，好像感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了，身上有著一份責(zé)任;我內(nèi)心很激動(dòng)，一時(shí)間充滿(mǎn)了要為人民、為國(guó)家服務(wù)的堅(jiān)定信念?！眳⒓油瓿扇硕Y儀式的一名高二學(xué)生表示。在采訪(fǎng)一些還未滿(mǎn)18周歲的學(xué)生時(shí)了解到，其實(shí)他們心中很渴望成長(zhǎng)，渴望能像個(gè)大人一樣主宰自己的人生，希望自己更加自由。
啟迪中學(xué)校長(zhǎng)王萬(wàn)斌也表示，從成人禮的這一刻起，老師和父母都會(huì)以一雙別樣的眼光注視著你們。因?yàn)?，從法律意義上講，你們已經(jīng)具有真正獨(dú)立的人格，一個(gè)擁有獨(dú)立思想、獨(dú)立行為、獨(dú)立表達(dá)、獨(dú)立責(zé)任的人的資格，孩子們不僅完全享有國(guó)家憲法賦予你們的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，更重要的是你們已經(jīng)開(kāi)始了擔(dān)負(fù)你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭，對(duì)同學(xué)有愛(ài)有為的光榮的社會(huì)責(zé)任，這是18歲賦予的責(zé)任。學(xué)生們應(yīng)該下定“做中華人，傳中華魂”的決心，扛起“獻(xiàn)身科學(xué)，振興中華”的使命。