報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇一
查 報(bào) 告
學(xué)院;能源學(xué)
姓名：尹國(guó)希
班級(jí)：石油工程一班
學(xué)號(hào)：201104010115
銀杏食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象在中國(guó)隨處可見(jiàn)，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學(xué)校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２?。作為有社?huì)責(zé)任感的大學(xué)生，我決定針對(duì)成都理工大學(xué)銀杏食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費(fèi)做出自己的一份力。為此，進(jìn)行了為期3天的調(diào)查，每天15分鐘。以下是我的報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇?，?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，還有水，電，各種能源……我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。
現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大力量，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一． 初步考察 問(wèn)題研究
通過(guò)我在銀杏飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天一日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？
二． 對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
在接下來(lái)的采訪中，有個(gè)女生的同樣也引起我的注意。
當(dāng)她起身準(zhǔn)備倒飯盤(pán)的時(shí)候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)她是否已經(jīng)吃飽時(shí)，她說(shuō)：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒(méi)辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來(lái)算，為什么別的就都不可以呢？”對(duì)這位同學(xué)的疑問(wèn)，我們也進(jìn)行了一些思考。在采訪過(guò)程中，我們移步到二樓，并拍攝了一些照片。
三． 問(wèn)卷調(diào)查
如下，為我的發(fā)送的60張問(wèn)卷的版本。其中43張為有效回收問(wèn)卷。
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？ a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？ a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？ a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？ a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？ a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議
四． 問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我發(fā)現(xiàn)
1．大多數(shù)同學(xué)在銀杏飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包回去吃。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。
4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作。
五．調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這3天的觀察，我的發(fā)現(xiàn)如下
1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六．感想
3天下來(lái)了,我的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成
從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我從課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣過(guò)程，有時(shí)又顯得枯燥，調(diào)查過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)我的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓我滿心歡躍,因?yàn)槲彝瓿闪宋业恼n題，完成了我的總結(jié)。
這次的活動(dòng)，讓我成長(zhǎng)了很多，也了解了很多，讓我知道了糧食的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我的熱情，體現(xiàn)了我付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我看來(lái)這些苦是值得的。也許我初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我都收獲了很多。我同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己的綿薄之力。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇二
關(guān)于大學(xué)生食堂糧食浪費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：您好！
感謝您接受我們的問(wèn)卷，此次調(diào)查旨在更全面、真實(shí)地反映在當(dāng)今高校，大學(xué)生對(duì)于大學(xué)食堂浪費(fèi)的情況，看法及原因；
問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的情況和想法如實(shí)填寫(xiě)。真誠(chéng)感謝您的合作與支持，祝您學(xué)業(yè)順利，前程似錦！
1.您的性別是（a）
a男b女
2.您通常的就餐地點(diǎn)或方式是（b）
a 學(xué)校食堂b 校外快餐c 外賣(mài)、零食
3． 您在食堂每次平均消費(fèi)價(jià)錢(qián)是（c）
a 4元以下b 5~7元c 8~10元
4． 您在食堂每次之后平均會(huì)倒掉多少飯菜？（b）
a 一半以上b 1 /3~1/2c 很少
5．您倒掉的多是：（b）
a 主食（米飯等）b 素菜c 葷菜
6.您倒掉食堂飯菜的原因是（多選）：（ae）
a 飯菜口味不佳b 飯量太多c 減肥原因e 打到不愛(ài)吃的菜
7.您是否會(huì)因倒掉飯菜而感到愧疚？（c）
a 經(jīng)常會(huì)b 偶爾會(huì)c 基本不會(huì)
8． 您對(duì)于糧食的態(tài)度是：（c）
a 憤怒并制止b憤怒但不會(huì)制止 c 表示厭惡
9.您對(duì)減少糧食的建議及對(duì)食堂工作的建議：
10.您認(rèn)為有什么辦法能減少食堂糧食浪費(fèi)？
做好菜，口味不好才浪費(fèi)啊
其他（請(qǐng)注明）：d 10元以上 d 基本沒(méi)有d 無(wú)浪費(fèi) d 衛(wèi)生問(wèn)題影響d 無(wú)所謂其他（請(qǐng)注明）：
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇三
2015051165 羅斌 計(jì)科4
舌尖上的浪費(fèi)
【摘要】如今我們身邊總有一些與創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型社會(huì)不相符的行為。比如當(dāng)代大學(xué)生對(duì)糧食的浪費(fèi)尤為嚴(yán)重。當(dāng)前國(guó)家面臨的是糧食需求量不斷增大，甚至是糧食供應(yīng)出現(xiàn)緊缺的狀況。近幾十年來(lái)，由于我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，基本能充分滿足人們的需求。正是如此，讓越來(lái)越多的人丟失了節(jié)約意識(shí)，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，為了減少浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生，我們大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，積極響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型社會(huì)。
【關(guān)鍵詞】浪費(fèi)糧食，糧食供應(yīng)，光盤(pán)行動(dòng)
一、目前糧食浪費(fèi)情況
目前我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)糧食的自己自足，人民的溫飽問(wèn)題得到解決。很多人便不會(huì)意識(shí)到糧食的浪費(fèi)問(wèn)題，開(kāi)始大肆的浪費(fèi)。網(wǎng)上調(diào)查顯示，大部分的大學(xué)生都存在浪費(fèi)糧食的情況。下面我們將結(jié)合我國(guó)的糧食供應(yīng)現(xiàn)狀與浪費(fèi)情況為大家作出如下分析：
我國(guó)的浪費(fèi)現(xiàn)象已存在許久，一直侵蝕著我們的生活，各方面的浪費(fèi)市場(chǎng)發(fā)生，看到此種現(xiàn)象，未免讓我們感到深深的擔(dān)憂。
“目前，我國(guó)每年糧食損失浪費(fèi)量在1000億斤左右，大約相當(dāng)于我國(guó)第一大產(chǎn)量大省——黑龍江省一年的糧食產(chǎn)量。”全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)家糧食局局長(zhǎng)任正曉3月5日在參加全國(guó)政協(xié)小組討論會(huì)期間接受記者采訪時(shí)說(shuō)。?
我國(guó)的糧食浪費(fèi)情況驚人，事實(shí)上，糧食從生產(chǎn)出來(lái)到擺上餐桌，每一環(huán)節(jié)都存在損失浪費(fèi)現(xiàn)象。據(jù)推算，我國(guó)糧食產(chǎn)后僅儲(chǔ)存，運(yùn)輸，加工等流通環(huán)節(jié)損失浪費(fèi)量達(dá)700億斤左右，其中流通環(huán)節(jié)中僅儲(chǔ)糧環(huán)節(jié)損失約400億斤。此外，餐飲環(huán)節(jié)的浪費(fèi)情況也很驚人，大概在300億斤左右。
二、浪費(fèi)糧食其主要原因
（一）、生活水平提高，消費(fèi)需求?
與父輩相比，我們生活在物質(zhì)富裕的年代，各方面的供應(yīng)都很充足，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生逐漸缺失了節(jié)約意識(shí)，各種浪費(fèi)現(xiàn)象都隨之發(fā)生，其中對(duì)糧食的浪費(fèi)尤為嚴(yán)重。
“我國(guó)已逐步進(jìn)入餐飲消費(fèi)大國(guó)，特別是節(jié)假日親友消費(fèi)聚會(huì)和公共接待時(shí)浪費(fèi)問(wèn)題更為突出。節(jié)假日親戚朋友外出消費(fèi)，或是生日或其他慶祝禮，在乎一個(gè)盡興，自己高興娛樂(lè)就行，不在乎事物浪費(fèi)，他們“每逢佳節(jié)胖三斤”，并且這已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)人的一個(gè)習(xí)俗。如果加上集體食堂浪費(fèi)，個(gè)人和家庭食物浪費(fèi)以及食物儲(chǔ)藏和運(yùn)輸過(guò)程中的浪費(fèi)等。
有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)掉的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這其中，大學(xué)生糧食浪費(fèi)占了很大的比例。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分大學(xué)生餐后剩飯剩菜情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的飯菜總量的1/3。按全國(guó)大專(zhuān)以上在校總數(shù)量2860萬(wàn)人（2009年底數(shù)據(jù)）計(jì)，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬(wàn)人一年的食物。①
（二）缺乏節(jié)儉意識(shí)和教育
在學(xué)校的食堂轉(zhuǎn)上幾圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肆意的浪費(fèi)現(xiàn)象仍是隨處可見(jiàn)，一般的飯菜，完整的面包，沒(méi)吃完的零食，都被無(wú)情的丟進(jìn)垃圾桶?！艾F(xiàn)在和幾十年前的情況是不一樣了，這些孩子還沒(méi)有嘗過(guò)苦日子的滋味，身在福中不知福，哪里曉得糧食來(lái)之不易啊”，一位高校后勤如此感慨。
現(xiàn)在的大學(xué)生以及孩子,大部分都處于“寵壞”的一代，從小都是父母讓多吃點(diǎn)，別餓著了，學(xué)校里以應(yīng)試教育為主，缺乏對(duì)孩子們道德教育，再加上社會(huì)飯桌浪費(fèi)等不好風(fēng)氣，人們并不把節(jié)約事物看得重要；而浪費(fèi)現(xiàn)象在其中以大學(xué)生尤為突出，他們作為剛脫離家庭約束的“大人”們，開(kāi)始有著自己獨(dú)立管理自己生活，獨(dú)自消費(fèi)，并沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己生活有很好的規(guī)劃，對(duì)于事物只有喜歡與不喜歡。其次，學(xué)校食堂的衛(wèi)生以及食物味道和服務(wù)態(tài)度，也是一個(gè)影響學(xué)生們糧食浪費(fèi)的重要原因。
二、浪費(fèi)糧食現(xiàn)象解決方案
（一）開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉生活
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法制與發(fā)展研究中心主任麻國(guó)安教授認(rèn)為，節(jié)約糧食有賴(lài)于觀念上的轉(zhuǎn)變，但也應(yīng)充分利用法治手段制止奢侈，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約，鑒于目前的糧食浪費(fèi)情況，急需制定《反浪費(fèi)法》，制止和防范浪費(fèi)行為，規(guī)定糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，是糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象得以有效遏制。因此響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”顯得尤為重要。
光盤(pán)行動(dòng)是2013年1月初由北京一群因參加某培訓(xùn)活動(dòng)而結(jié)緣的青年人發(fā)起。這個(gè)團(tuán)隊(duì)有將近30個(gè)成員。他們用in-33來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)團(tuán)隊(duì)。從2013年1月初有了號(hào)召杜絕浪費(fèi)的想發(fā)到今日，“光盤(pán)行動(dòng)”在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次?！肮獗P(pán)行動(dòng)”一次被《咬文嚼字》雜志評(píng)為2013年中國(guó)十大流行語(yǔ)之一。有一種節(jié)約叫做光盤(pán)，有一種公益叫做光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫做光盤(pán)。所謂光盤(pán)就是吃光盤(pán)子里的東西?！肮獗P(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，它的宗旨：餐廳不多點(diǎn)，食堂不多打，廚房不多做。
“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的文明節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立了正確的生活觀，價(jià)值觀，讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的好習(xí)慣。“光盤(pán)行動(dòng)”不是一個(gè)流行的活動(dòng)，而是永恒的節(jié)約習(xí)慣。讓我們每一個(gè)人都加入“光盤(pán)行動(dòng)”，匯聚出強(qiáng)大的正能量，讓我們良好的節(jié)約傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。節(jié)約，讓生活更美好。
（二）加強(qiáng)對(duì)糧食管理及教育 至于如何解決糧食浪費(fèi)這個(gè)問(wèn)題，全國(guó)糧農(nóng)組織報(bào)告鼓勵(lì)零售商和慈善機(jī)構(gòu)共同努力。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)食品供應(yīng)鏈，增加基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)輸方面的投資，加大對(duì)食品的儲(chǔ)存、加工和包裝的關(guān)注。
此外還有如下措施：1.開(kāi)展如“節(jié)約一粒糧”公益宣傳和“勤儉節(jié)約伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓節(jié)糧知識(shí)隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。提高公民勤儉節(jié)約意識(shí)和自覺(jué)性。在建立完善和防止餐桌浪費(fèi)的具體方法和措施，將節(jié)糧行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。2.培育和宣傳厲行節(jié)約先進(jìn)典型，組織開(kāi)展“節(jié)約之星”愛(ài)糧節(jié)糧先進(jìn)單位和示范家庭，讓愛(ài)糧節(jié)糧的行為習(xí)慣在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。3.食堂盡量改善飯菜口感，做出更合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，同時(shí)學(xué)生們應(yīng)遵循吃多少點(diǎn)多少的原則，保證吃完每一粒米，如此，糧食浪費(fèi)情況可得到極
大地改善4.引導(dǎo)全社會(huì)尤其是大學(xué)生樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的價(jià)值觀。讓節(jié)約成為一種自覺(jué)習(xí)慣，成為一種文明風(fēng)尚。
三、總結(jié)
通過(guò)以上的分析，我們愈發(fā)的感受到了浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重后果。這給我們敲醒了警鐘，珍惜我們珍惜每一粒糧食。通過(guò)此次調(diào)查，我們相信，越來(lái)越多的大學(xué)生將會(huì)認(rèn)真踐行節(jié)約糧食，創(chuàng)建更加美好的社會(huì)。
【注釋】
①《每年糧食浪費(fèi)數(shù)量驚人》.解放網(wǎng)
參考：
百度百科，百度知道，必應(yīng)。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇四
大學(xué)生糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報(bào)告
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象在中國(guó)隨處可見(jiàn)，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學(xué)校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２恕Ｗ鳛橛猩鐣?huì)責(zé)任感的大學(xué)生，我們小組決定針對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費(fèi)做出自己的一份力。為此我們深入華南理工大學(xué)南校區(qū)第一飯?zhí)?，進(jìn)行了為期10天的調(diào)查，每天30分鐘。以下是我們的總結(jié)報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇螅瑢?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源……我們是freshman，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。
現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大power，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一． 初步考察 問(wèn)題研究
通過(guò)我們小組四人在飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天提日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？
二． 對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我們的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
在接下來(lái)的采訪中，有個(gè)女生的同樣也引起我們的注意。
當(dāng)她起身準(zhǔn)備倒飯盤(pán)的時(shí)候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)她是否已經(jīng)吃飽時(shí)，她說(shuō)：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒(méi)辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來(lái)算，為什么別的就都不可以呢？”對(duì)這位同學(xué)的疑問(wèn)，我們也進(jìn)行了一些思考。在采訪過(guò)程中，我們移步到一飯三樓，并拍攝了一些照片。
三． 問(wèn)卷調(diào)查
如下，為我們的發(fā)送的100張問(wèn)卷的版本。其中96張為有效回收問(wèn)卷。
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？ a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？ a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？ a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？ a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？ a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議
四． 問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)
1．大多數(shù)同學(xué)在華工飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包剩下的飯菜。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作。
五．調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這十天的觀察，一起后期總結(jié)，我們的發(fā)現(xiàn)如下
1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)
身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六．感想
兩個(gè)星期下來(lái)了,我們的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成
從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我們從小組的建立到課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣有時(shí)又顯得枯燥的過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)全組人員的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓每個(gè)成員都滿心歡躍,因?yàn)槲覀兺瓿晌覀兊恼n題，完成了我們的總結(jié)。? 二.組員的互相幫助
雖然每個(gè)組員都有分工,但大多數(shù)時(shí)候都是共同在努力,大家齊心協(xié)力完成每一項(xiàng)任務(wù),組員間的默契也越來(lái)強(qiáng)。
這次的活動(dòng)，讓我們組的組員成長(zhǎng)了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我們的熱情，體現(xiàn)了我們付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我們看來(lái)這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己的綿薄之力。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇五
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查
總結(jié)報(bào)告
我們活著就得吃飯，吃飯是為了生存，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象卻是越來(lái)越嚴(yán)重！尤其在大學(xué)生中相對(duì)較嚴(yán)重。作為有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生，我們小組針對(duì)大學(xué)生糧食浪費(fèi)現(xiàn)象我們進(jìn)行了調(diào)查。希望找出原因，想出解決措施。為減少糧食浪費(fèi)盡自己的一份力。為此我們?cè)陂L(zhǎng)安大學(xué)的西區(qū)食堂進(jìn)行了調(diào)查。以下是我們的總結(jié)報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇?，?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源??我們是freshman，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在?，F(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大power，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋
找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一·初步考察，調(diào)查研究
通過(guò)我們小組四人在飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天提日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？ 二． 對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我們的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
三．問(wèn)卷調(diào)查
下面是我們發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？
a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？
a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？
a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？
a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？
a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？
a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議 四.問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn) 1．大多數(shù)同學(xué)在華工飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包剩下的飯菜。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。
4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。
2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。
4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。
5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作
五.調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這十天的觀察，一起后期總結(jié)，我們的發(fā)現(xiàn)如下 1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六.感想
兩個(gè)星期下來(lái)了,我們的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我們從小組的建立到課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣有時(shí)又顯得枯燥的過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)全組人員的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓每個(gè)成員都滿心歡躍,因?yàn)槲覀兺瓿晌覀兊恼n題，完成了我們的總結(jié)。
? 二
.組
員的互
相
幫
助
雖然每個(gè)組員都有分工,但大多數(shù)時(shí)候都是共同在努力,大家齊心協(xié)力完成每一項(xiàng)任務(wù),組員間的默契也越來(lái)強(qiáng)。
這次的活動(dòng)，讓我們組的組員成長(zhǎng)了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我們的熱情，體現(xiàn)了我們付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我們看來(lái)這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇一
查 報(bào) 告
學(xué)院;能源學(xué)
姓名：尹國(guó)希
班級(jí)：石油工程一班
學(xué)號(hào)：201104010115
銀杏食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象在中國(guó)隨處可見(jiàn)，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學(xué)校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２?。作為有社?huì)責(zé)任感的大學(xué)生，我決定針對(duì)成都理工大學(xué)銀杏食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費(fèi)做出自己的一份力。為此，進(jìn)行了為期3天的調(diào)查，每天15分鐘。以下是我的報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇?，?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，還有水，電，各種能源……我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。
現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大力量，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一． 初步考察 問(wèn)題研究
通過(guò)我在銀杏飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天一日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？
二． 對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
在接下來(lái)的采訪中，有個(gè)女生的同樣也引起我的注意。
當(dāng)她起身準(zhǔn)備倒飯盤(pán)的時(shí)候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)她是否已經(jīng)吃飽時(shí)，她說(shuō)：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒(méi)辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來(lái)算，為什么別的就都不可以呢？”對(duì)這位同學(xué)的疑問(wèn)，我們也進(jìn)行了一些思考。在采訪過(guò)程中，我們移步到二樓，并拍攝了一些照片。
三． 問(wèn)卷調(diào)查
如下，為我的發(fā)送的60張問(wèn)卷的版本。其中43張為有效回收問(wèn)卷。
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？ a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？ a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？ a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？ a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？ a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議
四． 問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我發(fā)現(xiàn)
1．大多數(shù)同學(xué)在銀杏飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包回去吃。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。
4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作。
五．調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這3天的觀察，我的發(fā)現(xiàn)如下
1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六．感想
3天下來(lái)了,我的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成
從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我從課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣過(guò)程，有時(shí)又顯得枯燥，調(diào)查過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)我的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓我滿心歡躍,因?yàn)槲彝瓿闪宋业恼n題，完成了我的總結(jié)。
這次的活動(dòng)，讓我成長(zhǎng)了很多，也了解了很多，讓我知道了糧食的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我的熱情，體現(xiàn)了我付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我看來(lái)這些苦是值得的。也許我初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我都收獲了很多。我同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己的綿薄之力。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇二
關(guān)于大學(xué)生食堂糧食浪費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：您好！
感謝您接受我們的問(wèn)卷，此次調(diào)查旨在更全面、真實(shí)地反映在當(dāng)今高校，大學(xué)生對(duì)于大學(xué)食堂浪費(fèi)的情況，看法及原因；
問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的情況和想法如實(shí)填寫(xiě)。真誠(chéng)感謝您的合作與支持，祝您學(xué)業(yè)順利，前程似錦！
1.您的性別是（a）
a男b女
2.您通常的就餐地點(diǎn)或方式是（b）
a 學(xué)校食堂b 校外快餐c 外賣(mài)、零食
3． 您在食堂每次平均消費(fèi)價(jià)錢(qián)是（c）
a 4元以下b 5~7元c 8~10元
4． 您在食堂每次之后平均會(huì)倒掉多少飯菜？（b）
a 一半以上b 1 /3~1/2c 很少
5．您倒掉的多是：（b）
a 主食（米飯等）b 素菜c 葷菜
6.您倒掉食堂飯菜的原因是（多選）：（ae）
a 飯菜口味不佳b 飯量太多c 減肥原因e 打到不愛(ài)吃的菜
7.您是否會(huì)因倒掉飯菜而感到愧疚？（c）
a 經(jīng)常會(huì)b 偶爾會(huì)c 基本不會(huì)
8． 您對(duì)于糧食的態(tài)度是：（c）
a 憤怒并制止b憤怒但不會(huì)制止 c 表示厭惡
9.您對(duì)減少糧食的建議及對(duì)食堂工作的建議：
10.您認(rèn)為有什么辦法能減少食堂糧食浪費(fèi)？
做好菜，口味不好才浪費(fèi)啊
其他（請(qǐng)注明）：d 10元以上 d 基本沒(méi)有d 無(wú)浪費(fèi) d 衛(wèi)生問(wèn)題影響d 無(wú)所謂其他（請(qǐng)注明）：
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇三
2015051165 羅斌 計(jì)科4
舌尖上的浪費(fèi)
【摘要】如今我們身邊總有一些與創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型社會(huì)不相符的行為。比如當(dāng)代大學(xué)生對(duì)糧食的浪費(fèi)尤為嚴(yán)重。當(dāng)前國(guó)家面臨的是糧食需求量不斷增大，甚至是糧食供應(yīng)出現(xiàn)緊缺的狀況。近幾十年來(lái)，由于我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，基本能充分滿足人們的需求。正是如此，讓越來(lái)越多的人丟失了節(jié)約意識(shí)，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，為了減少浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生，我們大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，積極響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型社會(huì)。
【關(guān)鍵詞】浪費(fèi)糧食，糧食供應(yīng)，光盤(pán)行動(dòng)
一、目前糧食浪費(fèi)情況
目前我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)糧食的自己自足，人民的溫飽問(wèn)題得到解決。很多人便不會(huì)意識(shí)到糧食的浪費(fèi)問(wèn)題，開(kāi)始大肆的浪費(fèi)。網(wǎng)上調(diào)查顯示，大部分的大學(xué)生都存在浪費(fèi)糧食的情況。下面我們將結(jié)合我國(guó)的糧食供應(yīng)現(xiàn)狀與浪費(fèi)情況為大家作出如下分析：
我國(guó)的浪費(fèi)現(xiàn)象已存在許久，一直侵蝕著我們的生活，各方面的浪費(fèi)市場(chǎng)發(fā)生，看到此種現(xiàn)象，未免讓我們感到深深的擔(dān)憂。
“目前，我國(guó)每年糧食損失浪費(fèi)量在1000億斤左右，大約相當(dāng)于我國(guó)第一大產(chǎn)量大省——黑龍江省一年的糧食產(chǎn)量。”全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)家糧食局局長(zhǎng)任正曉3月5日在參加全國(guó)政協(xié)小組討論會(huì)期間接受記者采訪時(shí)說(shuō)。?
我國(guó)的糧食浪費(fèi)情況驚人，事實(shí)上，糧食從生產(chǎn)出來(lái)到擺上餐桌，每一環(huán)節(jié)都存在損失浪費(fèi)現(xiàn)象。據(jù)推算，我國(guó)糧食產(chǎn)后僅儲(chǔ)存，運(yùn)輸，加工等流通環(huán)節(jié)損失浪費(fèi)量達(dá)700億斤左右，其中流通環(huán)節(jié)中僅儲(chǔ)糧環(huán)節(jié)損失約400億斤。此外，餐飲環(huán)節(jié)的浪費(fèi)情況也很驚人，大概在300億斤左右。
二、浪費(fèi)糧食其主要原因
（一）、生活水平提高，消費(fèi)需求?
與父輩相比，我們生活在物質(zhì)富裕的年代，各方面的供應(yīng)都很充足，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生逐漸缺失了節(jié)約意識(shí)，各種浪費(fèi)現(xiàn)象都隨之發(fā)生，其中對(duì)糧食的浪費(fèi)尤為嚴(yán)重。
“我國(guó)已逐步進(jìn)入餐飲消費(fèi)大國(guó)，特別是節(jié)假日親友消費(fèi)聚會(huì)和公共接待時(shí)浪費(fèi)問(wèn)題更為突出。節(jié)假日親戚朋友外出消費(fèi)，或是生日或其他慶祝禮，在乎一個(gè)盡興，自己高興娛樂(lè)就行，不在乎事物浪費(fèi)，他們“每逢佳節(jié)胖三斤”，并且這已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)人的一個(gè)習(xí)俗。如果加上集體食堂浪費(fèi)，個(gè)人和家庭食物浪費(fèi)以及食物儲(chǔ)藏和運(yùn)輸過(guò)程中的浪費(fèi)等。
有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)掉的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這其中，大學(xué)生糧食浪費(fèi)占了很大的比例。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分大學(xué)生餐后剩飯剩菜情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的飯菜總量的1/3。按全國(guó)大專(zhuān)以上在校總數(shù)量2860萬(wàn)人（2009年底數(shù)據(jù)）計(jì)，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬(wàn)人一年的食物。①
（二）缺乏節(jié)儉意識(shí)和教育
在學(xué)校的食堂轉(zhuǎn)上幾圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肆意的浪費(fèi)現(xiàn)象仍是隨處可見(jiàn)，一般的飯菜，完整的面包，沒(méi)吃完的零食，都被無(wú)情的丟進(jìn)垃圾桶?！艾F(xiàn)在和幾十年前的情況是不一樣了，這些孩子還沒(méi)有嘗過(guò)苦日子的滋味，身在福中不知福，哪里曉得糧食來(lái)之不易啊”，一位高校后勤如此感慨。
現(xiàn)在的大學(xué)生以及孩子,大部分都處于“寵壞”的一代，從小都是父母讓多吃點(diǎn)，別餓著了，學(xué)校里以應(yīng)試教育為主，缺乏對(duì)孩子們道德教育，再加上社會(huì)飯桌浪費(fèi)等不好風(fēng)氣，人們并不把節(jié)約事物看得重要；而浪費(fèi)現(xiàn)象在其中以大學(xué)生尤為突出，他們作為剛脫離家庭約束的“大人”們，開(kāi)始有著自己獨(dú)立管理自己生活，獨(dú)自消費(fèi)，并沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己生活有很好的規(guī)劃，對(duì)于事物只有喜歡與不喜歡。其次，學(xué)校食堂的衛(wèi)生以及食物味道和服務(wù)態(tài)度，也是一個(gè)影響學(xué)生們糧食浪費(fèi)的重要原因。
二、浪費(fèi)糧食現(xiàn)象解決方案
（一）開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉生活
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法制與發(fā)展研究中心主任麻國(guó)安教授認(rèn)為，節(jié)約糧食有賴(lài)于觀念上的轉(zhuǎn)變，但也應(yīng)充分利用法治手段制止奢侈，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約，鑒于目前的糧食浪費(fèi)情況，急需制定《反浪費(fèi)法》，制止和防范浪費(fèi)行為，規(guī)定糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，是糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象得以有效遏制。因此響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”顯得尤為重要。
光盤(pán)行動(dòng)是2013年1月初由北京一群因參加某培訓(xùn)活動(dòng)而結(jié)緣的青年人發(fā)起。這個(gè)團(tuán)隊(duì)有將近30個(gè)成員。他們用in-33來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)團(tuán)隊(duì)。從2013年1月初有了號(hào)召杜絕浪費(fèi)的想發(fā)到今日，“光盤(pán)行動(dòng)”在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次?！肮獗P(pán)行動(dòng)”一次被《咬文嚼字》雜志評(píng)為2013年中國(guó)十大流行語(yǔ)之一。有一種節(jié)約叫做光盤(pán)，有一種公益叫做光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫做光盤(pán)。所謂光盤(pán)就是吃光盤(pán)子里的東西?！肮獗P(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，它的宗旨：餐廳不多點(diǎn)，食堂不多打，廚房不多做。
“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的文明節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立了正確的生活觀，價(jià)值觀，讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的好習(xí)慣。“光盤(pán)行動(dòng)”不是一個(gè)流行的活動(dòng)，而是永恒的節(jié)約習(xí)慣。讓我們每一個(gè)人都加入“光盤(pán)行動(dòng)”，匯聚出強(qiáng)大的正能量，讓我們良好的節(jié)約傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。節(jié)約，讓生活更美好。
（二）加強(qiáng)對(duì)糧食管理及教育 至于如何解決糧食浪費(fèi)這個(gè)問(wèn)題，全國(guó)糧農(nóng)組織報(bào)告鼓勵(lì)零售商和慈善機(jī)構(gòu)共同努力。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)食品供應(yīng)鏈，增加基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)輸方面的投資，加大對(duì)食品的儲(chǔ)存、加工和包裝的關(guān)注。
此外還有如下措施：1.開(kāi)展如“節(jié)約一粒糧”公益宣傳和“勤儉節(jié)約伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓節(jié)糧知識(shí)隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。提高公民勤儉節(jié)約意識(shí)和自覺(jué)性。在建立完善和防止餐桌浪費(fèi)的具體方法和措施，將節(jié)糧行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。2.培育和宣傳厲行節(jié)約先進(jìn)典型，組織開(kāi)展“節(jié)約之星”愛(ài)糧節(jié)糧先進(jìn)單位和示范家庭，讓愛(ài)糧節(jié)糧的行為習(xí)慣在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。3.食堂盡量改善飯菜口感，做出更合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，同時(shí)學(xué)生們應(yīng)遵循吃多少點(diǎn)多少的原則，保證吃完每一粒米，如此，糧食浪費(fèi)情況可得到極
大地改善4.引導(dǎo)全社會(huì)尤其是大學(xué)生樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的價(jià)值觀。讓節(jié)約成為一種自覺(jué)習(xí)慣，成為一種文明風(fēng)尚。
三、總結(jié)
通過(guò)以上的分析，我們愈發(fā)的感受到了浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重后果。這給我們敲醒了警鐘，珍惜我們珍惜每一粒糧食。通過(guò)此次調(diào)查，我們相信，越來(lái)越多的大學(xué)生將會(huì)認(rèn)真踐行節(jié)約糧食，創(chuàng)建更加美好的社會(huì)。
【注釋】
①《每年糧食浪費(fèi)數(shù)量驚人》.解放網(wǎng)
參考：
百度百科，百度知道，必應(yīng)。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇四
大學(xué)生糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報(bào)告
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象在中國(guó)隨處可見(jiàn)，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學(xué)校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２恕Ｗ鳛橛猩鐣?huì)責(zé)任感的大學(xué)生，我們小組決定針對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費(fèi)做出自己的一份力。為此我們深入華南理工大學(xué)南校區(qū)第一飯?zhí)?，進(jìn)行了為期10天的調(diào)查，每天30分鐘。以下是我們的總結(jié)報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇螅瑢?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源……我們是freshman，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。
現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大power，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一． 初步考察 問(wèn)題研究
通過(guò)我們小組四人在飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天提日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？
二． 對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我們的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
在接下來(lái)的采訪中，有個(gè)女生的同樣也引起我們的注意。
當(dāng)她起身準(zhǔn)備倒飯盤(pán)的時(shí)候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)她是否已經(jīng)吃飽時(shí)，她說(shuō)：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒(méi)辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來(lái)算，為什么別的就都不可以呢？”對(duì)這位同學(xué)的疑問(wèn)，我們也進(jìn)行了一些思考。在采訪過(guò)程中，我們移步到一飯三樓，并拍攝了一些照片。
三． 問(wèn)卷調(diào)查
如下，為我們的發(fā)送的100張問(wèn)卷的版本。其中96張為有效回收問(wèn)卷。
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？ a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？ a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？ a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？ a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？ a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議
四． 問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)
1．大多數(shù)同學(xué)在華工飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包剩下的飯菜。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作。
五．調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這十天的觀察，一起后期總結(jié)，我們的發(fā)現(xiàn)如下
1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)
身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六．感想
兩個(gè)星期下來(lái)了,我們的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成
從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我們從小組的建立到課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣有時(shí)又顯得枯燥的過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)全組人員的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓每個(gè)成員都滿心歡躍,因?yàn)槲覀兺瓿晌覀兊恼n題，完成了我們的總結(jié)。? 二.組員的互相幫助
雖然每個(gè)組員都有分工,但大多數(shù)時(shí)候都是共同在努力,大家齊心協(xié)力完成每一項(xiàng)任務(wù),組員間的默契也越來(lái)強(qiáng)。
這次的活動(dòng)，讓我們組的組員成長(zhǎng)了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我們的熱情，體現(xiàn)了我們付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我們看來(lái)這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己的綿薄之力。
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生食物浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告篇五
大學(xué)生糧食浪費(fèi)調(diào)查
總結(jié)報(bào)告
我們活著就得吃飯，吃飯是為了生存，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象卻是越來(lái)越嚴(yán)重！尤其在大學(xué)生中相對(duì)較嚴(yán)重。作為有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生，我們小組針對(duì)大學(xué)生糧食浪費(fèi)現(xiàn)象我們進(jìn)行了調(diào)查。希望找出原因，想出解決措施。為減少糧食浪費(fèi)盡自己的一份力。為此我們?cè)陂L(zhǎng)安大學(xué)的西區(qū)食堂進(jìn)行了調(diào)查。以下是我們的總結(jié)報(bào)告。
背景
中國(guó)是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，地域遼闊，自然資源得天獨(dú)厚，歷有“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，有充足的糧食供應(yīng)。于是，某些奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象就肆無(wú)忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動(dòng)地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來(lái)不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒(méi)有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費(fèi)了嗎？其實(shí)不然，中國(guó)13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會(huì)交給我們的道德使命。
然而，有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)今社會(huì)上的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人。
目的意義
通過(guò)對(duì)學(xué)校糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過(guò)向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務(wù),向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低糧食浪費(fèi)的目的.對(duì)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約糧食,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),具有重要現(xiàn)實(shí)意義。從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長(zhǎng)大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來(lái)越多，可我們安之若素。也許是因?yàn)槿舜笮拇?，?duì)師長(zhǎng)的教誨越加不放在眼里；也許是因?yàn)槭诸^“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計(jì)了；也許越長(zhǎng)大，對(duì)什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰(shuí)都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開(kāi)闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來(lái)的寬容成熟卻不能夠原諒浪費(fèi)，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源??我們是freshman，我們有對(duì)國(guó)家和集體的熱情與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣，我們可以飛揚(yáng)生命，但在糧食能源的節(jié)約問(wèn)題上定要嚴(yán)謹(jǐn)，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在?，F(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平不會(huì)只帶來(lái)物質(zhì)的享受與國(guó)家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)為地球國(guó)家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)都不公平。但我們還是有希望的，每個(gè)人都在響應(yīng)節(jié)約，每個(gè)人都為自己恪守的話，誰(shuí)知愚公難移山呢？這個(gè)調(diào)查只是一個(gè)引子，也許并沒(méi)有多大power，道德的堅(jiān)守應(yīng)重在哪個(gè)方面，我們也在尋找答案。在尋
找中獲得，在堅(jiān)守中擁有吧。
調(diào)查步驟
一·初步考察，調(diào)查研究
通過(guò)我們小組四人在飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象尚不大嚴(yán)重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學(xué)生自身的素質(zhì)問(wèn)題，還是由于個(gè)人口味，抑或是個(gè)人飯量偏??？而且，每天提日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費(fèi)？ 二． 對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面對(duì)于學(xué)生方面------現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口頭調(diào)查
在采訪過(guò)程中，有位女生引起了我們的特別關(guān)注。她的飯盤(pán)干干凈凈，沒(méi)有一粒剩飯和一個(gè)剩菜。在采訪過(guò)程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會(huì)到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當(dāng)看著同學(xué)們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心里很不好受。昨天媽媽打電話來(lái)，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時(shí)間有暴風(fēng)雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動(dòng)物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動(dòng)但是收獲卻這么少，我覺(jué)得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動(dòng)這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂?duì)于這位同學(xué)的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學(xué)生，真是難能可貴。
三．問(wèn)卷調(diào)查
下面是我們發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷
1． 請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)校飯?zhí)镁筒褪欠駮?huì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？
a經(jīng)常 b很少 c從未 d不確定
2． 如果有，是什么原因使你浪費(fèi)糧食？
a身體原因 b飯菜不合口味 c飯?zhí)?d其他
3． 你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴焕速M(fèi)糧食而即使自己很飽也把它吃完？
a經(jīng)常 b看情況 c偶爾 d不會(huì)
4． 你覺(jué)得食堂師傅打飯飯菜量如何? a滿意 b偏多 c偏少 d其他
5． 當(dāng)浪費(fèi)食物后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？
a會(huì) b不會(huì)
6． 如果條件允許，你會(huì)把剩下的飯菜打包嗎？
a會(huì) b視情況而定 c不會(huì)
7． 你認(rèn)為華工飯?zhí)檬澄锢速M(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
a嚴(yán)重 b尚可接受 c不存在浪費(fèi)現(xiàn)象 d其他
8． 如果你同學(xué)與你就餐時(shí)糧食浪費(fèi)情況嚴(yán)重，你會(huì)勸導(dǎo)他嗎？
a會(huì) b有時(shí) c不會(huì)
9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？
a知道但不清楚 b不知道 c知道且清楚
10.請(qǐng)你為改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的寶貴建議 四.問(wèn)卷總結(jié)
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn) 1．大多數(shù)同學(xué)在華工飯?zhí)镁筒蜁r(shí)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不是很?chē)?yán)重 2．在條件允許的情況下都會(huì)選擇打包剩下的飯菜。
3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。
4．當(dāng)自己浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。
5．當(dāng)身邊人浪費(fèi)糧食時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇對(duì)其進(jìn)行勸阻。
6．關(guān)于世界糧食日，很少同學(xué)知道，即使知道，也并不清楚是10月16日
而針對(duì)這次的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們也提出了很多關(guān)于改善校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的整理，結(jié)果如下。
1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計(jì)價(jià)，從而減少因食量小而造成糧食浪費(fèi)。
2． 建議飯?zhí)迷黾硬√?hào)餐，以照顧生病的同學(xué)。
3． 飯菜口味多元化，照顧來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，避免因飲食差異而造成糧食浪費(fèi)。
4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學(xué)們能夠自主領(lǐng)取，打包剩下的飯菜。
5． 對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)，給予適當(dāng)懲罰，例如在食堂做半小時(shí)的清潔工作
五.調(diào)查總結(jié)
通過(guò)這十天的觀察，一起后期總結(jié)，我們的發(fā)現(xiàn)如下 1.大部分學(xué)生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費(fèi),一小部分學(xué)生浪費(fèi)的比較嚴(yán)重在經(jīng)過(guò)身邊同學(xué)以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費(fèi)了。
2．飯?zhí)梅矫?，飯菜英超多元化發(fā)展，并且計(jì)價(jià)方式應(yīng)更人性化。
看法:糧食浪費(fèi)是所有人深?lèi)和唇^的,但經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并不嚴(yán)重,或者可以說(shuō),挺好的！
六.感想
兩個(gè)星期下來(lái)了,我們的此次調(diào)查研究也進(jìn)入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經(jīng)歷過(guò)了,總的來(lái)說(shuō),可以歸納為一下幾個(gè)方面。?
一 課題研究圓滿完成從開(kāi)始,在老師下達(dá)課程研究這一重要任務(wù)時(shí),我們從小組的建立到課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過(guò)了一系列的繁瑣有時(shí)又顯得枯燥的過(guò)程之后,經(jīng)過(guò)全組人員的努力,一份調(diào)查報(bào)告結(jié)果出來(lái)了,過(guò)程是艱辛的但成果是讓每個(gè)成員都滿心歡躍,因?yàn)槲覀兺瓿晌覀兊恼n題，完成了我們的總結(jié)。
? 二
.組
員的互
相
幫
助
雖然每個(gè)組員都有分工,但大多數(shù)時(shí)候都是共同在努力,大家齊心協(xié)力完成每一項(xiàng)任務(wù),組員間的默契也越來(lái)強(qiáng)。
這次的活動(dòng)，讓我們組的組員成長(zhǎng)了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。從文字，到圖片，再到問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報(bào)告，注入了我們的熱情，體現(xiàn)了我們付出的艱辛勞動(dòng)，但是在我們看來(lái)這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無(wú)論是從報(bào)告書(shū)寫(xiě)還是關(guān)于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時(shí)也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學(xué)開(kāi)始注重對(duì)糧食的節(jié)約，為學(xué)校，為這個(gè)社會(huì)，盡出自己