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    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇一
    尊敬的家長朋友：
    你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時間來縣職教中心參加這次家長會，并希望您為了子女的健康成長，為了學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，提出寶貴的意見和建議。
    我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3。7萬平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場、標(biāo)準(zhǔn)運動場等，配有多媒體教室、語音室、微機室、會議禮堂、舞蹈房、琴房、畫室、電工電子實驗室，電氣焊、數(shù)控機床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實習(xí)車間等。可以說，學(xué)校教學(xué)手段先進、實習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
    學(xué)校現(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級教學(xué)能手26名，縣級名師1人，形成了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
    近年來，我校堅持解放思想、銳意進取、開拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動了廣大教職工的積極性。實施全方位無縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項制度、措施和具體工作的落實到位。
    學(xué)校牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實際狀況開設(shè)專業(yè)、劃分班級，一手抓對口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師六個對口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機械、數(shù)控機床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師等十幾個就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時開展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
    經(jīng)過全體師生的共同努力和社會各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績。xx年對口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，?？粕龑W(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)?！?、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進學(xué)?！?、“淄博市文明單位”等榮譽稱號。其中，“平安高青建設(shè)先進單位”稱號在全縣各級各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項表彰。受省市縣級表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
    這些成績的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，齊心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會神抓管理是分不開的，也與廣大家長的配合支持分不開的。
    在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長—分管校長—教導(dǎo)處（團委）—學(xué)生管理科（年級科）—班主任老師五級管理網(wǎng)絡(luò)；實行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進出校門必須經(jīng)過班主任老師—年級科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅持每節(jié)課一考勤，每日一通報；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實行二十四小時值班制度，夜間分管校長、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅持每日一通報；學(xué)生放假實行回訪制度等。通過大典、集會、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強對學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動，寓教于活動之中。
    在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開全、開足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級以上計算機等級證書，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
    在狠抓高職升學(xué)的同時，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實可行的實驗實習(xí)計劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機床加工、汽車駕駛與維修等實習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長期穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機制，學(xué)生可根據(jù)自身條件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動手操作能力又解決了部分學(xué)費和生活費來源，為將來的實習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期用工合作關(guān)系，如：海爾集團、海信集團、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開辟了廣闊的渠道。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇二
    (一)明確責(zé)任，分級督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團出臺《關(guān)于進一步加強和改進全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級教育督導(dǎo)制度”，明確“省級教育督導(dǎo)機構(gòu)以督政、督教為主，切實指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級教育督導(dǎo)機構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)切實抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作。”將中小學(xué)督導(dǎo)工作(以下簡稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項督導(dǎo)項目，逐步形成省級常規(guī)督學(xué)項目。同時推動各地扎實完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機制。
    (二)確立重點，服務(wù)大局。推動中小學(xué)校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項督導(dǎo)行動，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點工作。本篇文章來自資料管理下載。各級教育督導(dǎo)機構(gòu)認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實施素質(zhì)教育任務(wù)落到實處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長及社會各界的堅決擁護和高度認(rèn)可。
    (三)因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動市縣兩級開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時，還根據(jù)本地實際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和實驗室建設(shè)專項督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時特點定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)為中心、各項督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
    為了切實有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團不斷根據(jù)新的形勢要求，每年及時提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進、不斷深化。
    (一)第一步，著力抓焦點，實現(xiàn)強行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c問題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項。
    針對群眾來電、來信、來訪反映強烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績、隨意占用師生課余時間、節(jié)假日整班補課等熱點問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進行“不宣傳高(中)考成績，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項督導(dǎo)，暑假期間進行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開學(xué)”情況的專項督導(dǎo)，秋學(xué)期進行“五個嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項督導(dǎo)。
    省政府教育督導(dǎo)團在不同時期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機督查活動，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機構(gòu)進行了查處，共印發(fā)了10多個督查通報。全省各級教育督導(dǎo)機構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
    經(jīng)過各級教育行政部門和教育督導(dǎo)機構(gòu)的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。
    (二)第二步，著力找亮點，實行典型引路。省的督查重點在高中，20xx年啟動這項工作時明確“省重點督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對群眾、中小學(xué)師生反映強烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進行專項督導(dǎo)。”另一方面，省的問責(zé)重點也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫為學(xué)校指明前進道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團于20xx年下半年開始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級普通高中推進素質(zhì)教育工作的專項督導(dǎo)活動。該項督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊伍、評價機制、辦學(xué)特色、社會聲譽)和獎勵等3個方面，二級指標(biāo)24項。省政府教育督導(dǎo)團指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對全部201所市級復(fù)查的基礎(chǔ)上，對其中47所進行了省級抽查。在督導(dǎo)評價時，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的亮點，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡報中刊載，受到國家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評。
    這項工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來，關(guān)于四星級普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報更是顯著下降。
    (三)第三步，著力破難點，堅持常態(tài)督查。隨著熱點問題的逐步緩解，難點問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點問題容易為社會和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點問題往往因為關(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點問題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗告訴我們，真實是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導(dǎo)活動面對的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實際、直面這些問題并提出整改意見的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問題。
    為此，xx省政府教育督導(dǎo)團在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強常態(tài)性進行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專項督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項督導(dǎo)，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來的24項二級指標(biāo)、超過100個包括顯性和隱性的評測點，簡化為16項二級指標(biāo)、37個均可現(xiàn)場觀察的比較顯性的評測點，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計劃”等，屬于難點問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項督導(dǎo)的同時，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點，對這項督導(dǎo)方式作了進一步優(yōu)化，更強化了隨機性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機構(gòu)接觸、交待工作要求時，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實的難點問題奠定了良好基礎(chǔ)。
    規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機督查形式，由于對象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進展，是擺在省級教育督導(dǎo)機構(gòu)的一大課題。對此，從以下三個方面作出了努力。
    (一)狠抓任務(wù)量化，逐步實現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機督導(dǎo)，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR>    201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作第二次推進會要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?BR>    201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項督查活動的緊急通知》中進一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)。”
    (二)狠抓各級督導(dǎo)機構(gòu)的責(zé)任落實。201x年4月，為了保障各級教育督導(dǎo)機構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團辦公室印發(fā)《關(guān)于切實做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進一步明確工作要求、落實督查責(zé)任、加強信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時匯總、迅速反饋，組織對市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實督查責(zé)任，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強考核。關(guān)于加強信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
    (三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長效機制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)建立了5個省級督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個市級責(zé)任區(qū)、401個縣級責(zé)任區(qū)，基本上實現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團印發(fā)了《關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級督導(dǎo)活動、省級責(zé)任區(qū)活動、獨自或小組督導(dǎo)活動各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級督學(xué)每次活動結(jié)束后五個工作日內(nèi)向本級責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報告，市、縣級督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
    各級督學(xué)都認(rèn)真開展對責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機構(gòu)對規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
    201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))對“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實現(xiàn)對全省近萬所中小學(xué)校的全覆蓋。
    雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。
    困難主要表現(xiàn)在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢。由于《國家教育督導(dǎo)條例》未出臺，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制?如何通過督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
    二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒有出臺，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項目究竟如何進一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)方式之外充實新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實施的督導(dǎo)、評估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
    基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進一步探索創(chuàng)新提供強有力保障。
    今后，我們將進一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國前列。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇三
    按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作等五項工作進行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
    中心校按照局會議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長：程xx。
    副組長：王xx。
    組員：各校校長。
    各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
    中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開展工作雷厲風(fēng)行，扎實有效。對工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過。
    日程安排：
    1、9月11日上午籌備各種會議材料；
    2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時召開中小學(xué)校長會議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
    3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時整改，不得怠慢。
    4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類匯總，整理驗收。
    5、9月14日，上報局各種報表。
    6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復(fù)驗。
    xx鎮(zhèn)轄30個行政村，總?cè)丝?.5萬人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點3個。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
    按照教體局會議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題，列出臺賬，根據(jù)臺賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查，自查結(jié)果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
    存在的問題有：
    1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運動場地面積小。
    2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時改建，隔離不到位。
    3、教學(xué)點教學(xué)儀器設(shè)施急需補充。
    4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
    5、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。
    6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
    xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作，一是于xx年4月到各校進行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實地巡查，肯定成績，擺出缺點，及時與校長溝通，加以整改，促進了各校教育教學(xué)工作的有效開展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進每個學(xué)校，給每個學(xué)校帶來了工作干勁和動力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長以及社會各界的好評與贊譽。督學(xué)平易近人，工作實在，善于觀察校情，及時指出問題的存在。
    xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?BR>    1、教師360人；
    2、學(xué)生3700人；
    3、d級危房0平方米；
    4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
    5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
    6、安全飲用水：有；
    7、食堂面積：4122平方米；
    8、廁所蹲位xx個；
    9、校舍門窗完好率：100％；
    10、取暖設(shè)施：有；
    12、規(guī)定營養(yǎng)餐：無；
    13、集中連片特困地區(qū)教師生活補助：無；
    14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
    15、規(guī)定公用經(jīng)費接收率：100％；
    16、國家規(guī)定課程開齊率：100%。
    我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格。
    各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過自評分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
    存在的問題：
    1、個別學(xué)校對語言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正常考核中去，只是在工作計劃中提到，具體開展的活動少。
    2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言，課上說普通話，課下說地方話。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少。
    3、個別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
    4、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
    5、部分教師沒有達(dá)到國家規(guī)定的'相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報考普通話關(guān)過率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個批次時取得的，有待改善。
    整改措施：
    1、通過會議和督導(dǎo)引起各級各類學(xué)校對語言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。
    2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說普通話的教師是不合格的教師。
    3、及時排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
    4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容，開展好“漢字聽寫大會”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。
    5、對于沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級的普通話證書。
    存在的主要問題：
    1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
    2、絕大部分學(xué)校生均體育運動場地面積不足。
    3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運行過程慢，給工作帶來諸多不便。
    4、生均圖書達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書利用率低。
    5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
    整改工作措施：
    1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
    2、生均體育運動場館面積不足的學(xué)校，生均體育運動場地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時間內(nèi)解決。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇四
    本人自20__年擔(dān)任公司市場督導(dǎo)后，到現(xiàn)在已有_年了。為了進一步實現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20__年的工作情況作如下總結(jié)匯報。
    一、工作情況。
    本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項工作任務(wù)。無論干什么工作，我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待它，務(wù)必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：
    (一)做好運營管理。負(fù)責(zé)收集、審核二級區(qū)域月度運營計劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對。
    (二)加強促銷管理。提高銷售業(yè)績。重點是對二級區(qū)域的營銷工作作好提前安排，并制定相關(guān)促銷計劃，跟進并督促促銷計劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實施。
    (三)網(wǎng)絡(luò)管理方面。一是追溯、校驗二級區(qū)域終端管理指標(biāo);二是追溯、校驗二級區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
    二、工作計劃。
    (一)將學(xué)習(xí)擺在首位，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力。
    一方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，增強對市場的敏銳力，并將理論積極運用到工作實踐當(dāng)中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
    (二)沉著冷靜，保持良好的心態(tài)。
    對于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調(diào)整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。
    (三)確定目標(biāo)，強化創(chuàng)新意識。
    作為__市場督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷售計劃來制定出個人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，并全力以赴地去實現(xiàn)。同時，要增強創(chuàng)新意識，改進自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇五
    為了進一步加強安全教育工作，按照《望都縣教育局和體育局關(guān)于做好學(xué)校春季開學(xué)前后及全國“兩會”期間安全工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控工作的通知》要求，我校于20xx年2月22日—3月1日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達(dá)到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做如下報告：
    為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有管建宏校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的安全教育周活動方案，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。
    1.舉行一次啟動儀式。開學(xué)第一天進行了安全教育日啟動儀式，讓學(xué)生了解新學(xué)年的安全教育的重要性以及開展活動的意義。
    2.進行一次國旗下講話。利用周一國旗下講話向全體師生作了關(guān)于《侯陀小學(xué)寒假開學(xué)安全教育》，內(nèi)容包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、校車安全、校園安全等，將安全扎根到每一個學(xué)生心中。
    3.2月21日—3月1日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語。
    4.利用微信平臺向家長發(fā)一條安全教育信息。
    5.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級出好一期安全知識?？陌鍒髢?nèi)容，有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
    6.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中。學(xué)校并對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認(rèn)真排查并及時加以整改。
    7.2月24—28日，各班級舉行安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
    8.學(xué)校加強進出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進出制度，做好學(xué)校外來人員來訪登記的情況。
    1.學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
    2.學(xué)生法制觀念增強了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
    3.學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。
    4.教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。
    5.管理機制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。
    6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
    由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。
    總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護意識和安全防范能力。通過這一系列的活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到“普及安全知識，提高避險能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇六
    根據(jù)上級教育主管行政部門印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》要求，我校成立了校長任組長，支部書記任副組長，環(huán)節(jié)干部任組員的專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實開學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：
    學(xué)校按照上級文件精神，組織環(huán)節(jié)以上人員于3月6日上午返校，下午及時召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作，教師于3月7日上午返校，下午召開了全體教職工大會，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進行了詳細(xì)布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月8日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，3月9日正式上課，并按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一節(jié)課;做好第一次作業(yè);用好第一頓餐。
    3月7日上午，我校開學(xué)專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行了處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。本學(xué)期實行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標(biāo)志，無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送。學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
    學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見，本著自愿的原則，由學(xué)校家委會組織統(tǒng)一征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格符合物價局規(guī)定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時，嚴(yán)格實行每天鍛煉1小時，認(rèn)真開展體藝“2+1”活動。
    教師配備齊全，音體美均配備專職教師。由學(xué)校支部和工會組織，3月8日召開了師德師風(fēng)建設(shè)專項會議，并對教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件精神進一步強化落實，教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
    在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個新臺階。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇七
    活動關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：
    師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。
    為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學(xué)時，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復(fù)計算，被聽課人數(shù)為416人。進一步加強對二級學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評價性聽課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
    二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序。
    師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴大課堂、實踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強化了課堂教學(xué)的針對性和引導(dǎo)性。
    1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。
    2、加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是加強了音樂、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強教學(xué)的規(guī)范性，另一方面加強了教學(xué)文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題能及時地在課后同教師進行溝通和交流，并及時在學(xué)院督導(dǎo)會議或在分院教工會上進行信息反饋。
    3、加強了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。
    4、通過督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，課堂效果好;年輕教師有很強的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗與參與，重難點突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
    三、存在的問題及今后的打算。
    (一)存在的問題。
    1、個別教師在授課內(nèi)容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出生動貼切的實例，教學(xué)案例不夠豐富。
    2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。
    3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學(xué)過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學(xué)進度。還存在新課授完無小結(jié)、無重點等現(xiàn)象。在知識的傳授過程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。
    4、課堂組織教學(xué)能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，但個別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強。
    (二)今后的打算。
    4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風(fēng)。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇八
    1、校舍：所有的校舍內(nèi)裝全部完成。本來暑假完成了，由于外擴近期無望，又內(nèi)部挖潛，減班數(shù)，給外地老師出去租房，這樣新裝了圖書室、閱覽室、舞蹈教室、器樂排練室，連同暑假裝修，各功能教室都有屋了，像音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室裝得稍微好一些。
    2、廁所：暑假旱廁改的水廁開學(xué)后已經(jīng)用上了。暖氣管道正好從廁所里穿過，又安上了暖氣片。連同緊挨著的鍋爐房一起，進行了粉刷。由于新進鍋爐，房蓋挑了，門也扒了。完工后等干透了，上周四粉刷、噴繪、畫畫兒全部完工。
    3、運動場地：東院足球場、田徑場地去年完成，南院的籃球場和北院南側(cè)的排球場都鋪上室外草皮。十一長假，北院北側(cè)彩磚上鋪成羽毛球場地，南北兩座樓的二層三層的走廊都鋪上了室內(nèi)塑膠（南北一樓從前鋪上了）；再加上原教學(xué)樓的老鐵門、老木門（教室功能室以外的）全都換成了肯德基門，確實舊貌換新顏。
    4、綠化：上次全縣現(xiàn)場觀摩時，楊局長要求將北院東側(cè)的`乒乓球臺移走種草。國慶假期也已完工，甬路南側(cè)的乒乓球臺移到東院的廁所前面，掐了一個花池種上草坪，與西邊的排球場草皮連成一體；甬路北側(cè)也新建了一個草坪，也它西邊十月一剛建的羽毛球草坪連成一體。就是這樣，綠化率也不達(dá)標(biāo)，準(zhǔn)備兩條腿走路：一個是春季再見縫插綠，南院樹南儲藏室以上，等安置安了室外體育器材，空余地方拆磚種草。第二個是明春停暖后，購置足夠的盆栽，放置在院子里、南北樓的走廊里、樓外的平臺上、教師辦公室里。第三，迎驗時租花草，學(xué)校附近有種花草大棚的，是學(xué)生家長種的，已經(jīng)提前聯(lián)系好了，到時花不多少錢。
    二、各室配套。
    1、兩個科學(xué)實驗室已全部完，其中一個上了普通多媒體，起初兩個都是2.8米的，屋小只能容一個人進去，請示劉站長，跟供應(yīng)商聯(lián)系，一個屋內(nèi)一半是2.8米的，一半是2.6米的。已經(jīng)用上了。又新購置了儀器櫥和實驗準(zhǔn)備臺，放在一個屋里。
    2、圖書櫥已經(jīng)安裝完畢，48個櫥在倆屋里，一個一樓，一個三樓。第一批圖書半月前送到，第二批明天據(jù)說來送。圖書需微機管理，最好局里跟負(fù)責(zé)管理的聯(lián)系，有一個指導(dǎo)價，管哪幾項工序價格多少，由各校付費。購置了兩套閱覽桌椅也安好。還有一個閱覽室準(zhǔn)備用將要由可升降桌凳替換下來的學(xué)生舊桌凳。
    3、音樂教室裝修畫畫兒，鋼琴、手風(fēng)琴、音樂凳都安置好，并已經(jīng)在里面真正上音樂課了。舞蹈教室也已經(jīng)用上了。書法教室新購置了48套或升降的桌椅，投入使用；美術(shù)寫生教室里的畫夾等安排就緒，還未上寫生課。體育器材室在一樓上沒有屋了，到時來器材后，準(zhǔn)備先和二樓的美術(shù)器材放在一起，停暖后，一部分常用的體育器材挪到鍋爐房里。
    4、學(xué)生微機室，局里標(biāo)配45臺微機，按要求最大班額得配64臺，為了準(zhǔn)備本月將要進行的教育質(zhì)量網(wǎng)上測試，先購買了21套微機桌，將教師計算機21臺先安到學(xué)生微機室里，其余的教師微機都安到辦公室里。按師生人手一機的標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生少21套微機，老師少20多臺微機，第二批后備老師來后才能定數(shù)。
    5、科技活動室里配備了標(biāo)準(zhǔn)的八個六角桌，與實驗室的一樣。綜合實踐活動室準(zhǔn)備用替換下來的學(xué)生桌凳。
    6、各學(xué)科專用教室及教學(xué)輔助用房里的普通多媒體設(shè)備全部安裝并調(diào)試完畢。
    7、各室配套至今還差：部分科學(xué)儀器，心理咨詢室、衛(wèi)生室中的裝備。
    三、取暖情況。
    1、學(xué)校通過競爭性招標(biāo)形式，將燃燒鍋爐改為1.2噸燃?xì)忮仩t（1.2噸鍋爐價格7.2萬元，低價中標(biāo)）。
    2、運行情況。天科公司一天一抄表，連同周六、周日計算，大致每天250方。一方單價兩塊八（比家庭2.48元貴一點兒），按三個月90天計算，2.8*250方*90天=63000元。與燃煤相比要貴一倍，與通熱電廠相比要便宜一半。
    3、通過半個月試運行，學(xué)生、教師及家長普遍反應(yīng)良好。新樓有保溫能達(dá)到20度，北樓無保溫也能達(dá)到18度以上。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇九
    為認(rèn)真貫徹落實有關(guān)20xx年秋季開學(xué)會議工作精神，做到加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保匯報如下：
    學(xué)校以“繼承與發(fā)展同步走，改革創(chuàng)新相結(jié)合”為辦學(xué)理念，力爭三年內(nèi)創(chuàng)新綜合實力、教育教學(xué)實績、管理工作水平達(dá)到全市初中學(xué)校領(lǐng)先水平。
    1、實現(xiàn)超前的辦學(xué)思路和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“合格+特長”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識、身心健康合格；有某一方面特長。
    2、確定明確的辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。
    師資隊伍建設(shè)目標(biāo)是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育理念、更新專業(yè)知識；“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平；“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專長的輔導(dǎo)能力。學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對剛參加工作的青年教師實施“結(jié)對子工程”，對有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。與此同時，我校實施有效的競爭機制，全面進行“人事制度”改革，形成“聘用考核獎勵”、“競爭上崗”、任教班級小循環(huán)的良性循環(huán)的用人機制；引進高素質(zhì)的人才，改變教師隊伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫”，為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。目前我校師資隊伍具體情況如下：
    （一）師生到崗情況。
    1、教師到崗情況。
    我校有正式在編教師136，借調(diào)外校教師6人，其余教職工全部到崗2、學(xué)生入學(xué)情況。
    本學(xué)期回校學(xué)生人數(shù)為1646人。
    高州市曹江中學(xué)是一所具有五十年建校歷史的學(xué)校，是一所公辦初中。學(xué)校在市教委及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，把“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”工作作為學(xué)校的主要工作來抓。開學(xué)初，以李強常委為代表的市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進行調(diào)研，教育局督導(dǎo)室、局財務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門領(lǐng)導(dǎo)多次來?？疾欤瑢W(xué)?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作提出指導(dǎo)性意見。市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心，為學(xué)校“義務(wù)教育規(guī)范化”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在“義務(wù)教育規(guī)范化”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《教育教學(xué)質(zhì)量量化方案》、《爭創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《班主任收費規(guī)范化管理方案》、《科研促教、科研興校方案》等，對“義務(wù)教育規(guī)范化”工作提出了具體目標(biāo)。即在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，通過改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭近期內(nèi)把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊伍精良有特點；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進，管理機制靈活；質(zhì)量效益顯著的高州市初中示范校。
    德育工作目標(biāo)是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實效性。優(yōu)化德育骨干隊伍；樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。我校德育工作要實現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。
    科研工作目標(biāo)是：堅持“科研興教”、“科研興校”指導(dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊伍。
    教學(xué)工作目標(biāo)是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育，實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班和非重點班。中考成績及被高州中學(xué)錄取的學(xué)生人數(shù)逐年提高。
    按照廣東省下發(fā)的《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，學(xué)校從實際出發(fā)，本著市局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想，加快軟、硬件建設(shè)步伐，我?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作穩(wěn)步推進。
    （一）硬件建設(shè)情況。
    加強師資隊伍建設(shè)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強化隊伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績。
    1、按照學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”規(guī)劃，到今年，一線教師全部達(dá)到本科學(xué)歷；按照“兩個更新、三高、五種能力”的基本要求，教師隊伍整體水平達(dá)到新的高度。
    2、學(xué)校在德育活動工作中，有組織、有計劃、有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有過程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動既深入扎實，又轟轟烈烈，實效明顯。“師德”建設(shè)重點突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動融入教職工自覺的行動，“爭先創(chuàng)優(yōu)”形成良好氛圍。
    學(xué)校向社會作出了“不讓一個‘后進生’掉隊，不讓一個‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛‘后進生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。
    1、校舍場地情況：高州市曹江中學(xué)占地面積85800平方米（約130畝），建筑總面積21744平方米，建筑用地5600平方米，運動場地13500平方米，綠地面積1560平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓2幢、教師樓6幢、學(xué)生宿舍樓3幢及飯?zhí)?幢。按廣東省規(guī)范化中小學(xué)占地標(biāo)準(zhǔn)，我?？傮w情況基本不達(dá)標(biāo)。
    2、功能教室、實驗室情況：我校由于校舍緊張，基本上所有各類實驗室均用作教室或教師辦公共場所，學(xué)校電教設(shè)備落后。另外，體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂教育器材配置也不達(dá)標(biāo)。
    3、圖書館建設(shè)：圖書館1間，面積90平方米，藏書29900冊，生均13冊，比規(guī)定的人均25冊差距較大；閱覽室1間，面積120平方米。
    開學(xué)以來，我校嚴(yán)格按照上級要求，加強對學(xué)校各項工作的管理，各項。
    工作均能認(rèn)真落實上級的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序進行。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十
    20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期教育督導(dǎo)工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教育督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力、盡職盡責(zé)，克服了種種困難，圓滿地完成了預(yù)定的教育督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教育督導(dǎo)組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教育督導(dǎo)組成員的聽課反饋，王立新院長認(rèn)為，本學(xué)期學(xué)院各個教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障；對本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時，強調(diào)教育督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教育質(zhì)量，促進我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高，改進教育方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。
    根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準(zhǔn)確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
    在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導(dǎo)重點是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：
    （一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    （二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。
    （三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。
    （四）個別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意，并加強普通話的學(xué)習(xí)。
    （五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
    根據(jù)教育督導(dǎo)工作總結(jié)會議上的討論，形成幾點共識和下學(xué)期教育督導(dǎo)工作的工作重點。
    （一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進學(xué)科的建設(shè)。
    （二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。
    （三）評選的.優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標(biāo)桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學(xué)生評教的結(jié)果上，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認(rèn)可。
    （四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。
    （五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果。
    （六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。
    （七）教育督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十一
    協(xié)助市效能辦做好對鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮(zhèn)（街道）績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評標(biāo)準(zhǔn)，從七個方面來確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時修訂對市直有關(guān)單位績效評估指標(biāo)，對財政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監(jiān)督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
    1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項主要事項實施每月日常督導(dǎo)，并于每月開展落實“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機督導(dǎo)主題）。
    2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺建設(shè)，開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺的工作欄目，進一步推進督導(dǎo)工作信息化進程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評價，組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動，促進全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺階。
    3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長、園長）開展60多場各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實踐經(jīng)驗”專題巡講活動，效果反映較好。
    4、貫徹落實“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調(diào)查，對存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強對學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
    5、落實掛牌督導(dǎo)各項工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗成果，開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評選活動，評選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評福建省優(yōu)秀案例。同時組織評選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
    6、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補貼，結(jié)合實際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
    7、加強對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實掛牌督導(dǎo)各項工作。根據(jù)考核細(xì)則，對20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進行學(xué)年度工作考核。同時評選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
    在前兩年評估中小學(xué)校實施素質(zhì)教育先進校的基礎(chǔ)上增加單列“五項管理”的內(nèi)容，根據(jù)評估要求，進一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進行評估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進行素質(zhì)教育學(xué)校的.評估。經(jīng)公示及征求意見，確認(rèn)13所學(xué)校為實施素質(zhì)教育工作先進校。
    20xx年，督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評估組對泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進行辦園行為專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組評出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優(yōu)評先的依據(jù)，對幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個人，進行約談。
    配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項督導(dǎo)，上報相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導(dǎo)”自查自評工作，加強對教育經(jīng)費投入、支出、管理的專項督導(dǎo)，20xx年底追補繼續(xù)教育經(jīng)費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學(xué)校獎金的兌現(xiàn)問題。
    為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵?，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個專項督導(dǎo)檢查組進行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校，通過專項督導(dǎo)檢查，大大地推進了學(xué)校“五項管理”工作的落實。從20xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵉轿?。
    成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育控輟保學(xué)臺賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開展日常督導(dǎo)。
    開展本市20xx年“兩項督導(dǎo)”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報送相關(guān)的材料。（三）。
    認(rèn)真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
    每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
    聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
    20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測任務(wù)圓滿完成。我市24個樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測試，同時組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個監(jiān)測工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十二
    安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，學(xué)校的安全、學(xué)生的安全更加受到社會公眾的的關(guān)注和重視。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前交通事故和溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生意外傷亡的主要原因。因此，做好學(xué)生防溺水和交通安全教育成為了各學(xué)校迫切需要抓好的工作。
    3月24日，貴港市轄區(qū)的xx市、xx縣相繼發(fā)生交通事故，導(dǎo)致學(xué)生傷亡，教訓(xùn)十分慘痛，為學(xué)校安全工作敲響了警鐘?？v觀歷年來所發(fā)生的類似安全事故，究其主要原因有三種：一是學(xué)?；蛳嚓P(guān)人員對安全工作重視不夠，安全意識淡薄;二是學(xué)校開展安全教育不夠全面細(xì)致;三是存在麻痹思想，對安全隱患未能及時排查并加以整改。
    為了深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三，堅決防止類似安全事故的再次發(fā)生。貴港市教育局迅速行動，分別于3月25日、4月5日兩次召開全市學(xué)校安全工作會議，要求全市各中小學(xué)校迅速開展學(xué)校周邊道路安全隱患大排查和學(xué)校周邊交通秩序大整治活動，建立健全學(xué)生交通安全教育長效機制。針對下一步的學(xué)校安全工作，貴港市教育局通過外抓環(huán)境整治，內(nèi)抓安全教育，多措并舉抓好學(xué)校安全工作，全力為學(xué)校安全生產(chǎn)保駕護航。
    針對交通安全方面：重點排查學(xué)生上、下學(xué)途經(jīng)重點路段是否設(shè)置有交通安全指示牌或其他安全標(biāo)識，對沒有指示牌或指示牌設(shè)置不合理的一一記錄，經(jīng)匯總后再統(tǒng)一組織安裝或整改;對每一位學(xué)生上、下學(xué)乘坐的交通工具，途徑哪些路段，是否存在安全隱患等進行摸底排查，做好記錄，及時將存在安全隱患的情況向?qū)W生家長反饋，切實提高廣大家長的交通安全防范意識;要求位于省道、國道、重要公路沿線周邊的中小學(xué)校，結(jié)合各校實際情況，重新研究制定切實可行的放學(xué)時段學(xué)生橫跨公路方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。針對預(yù)防學(xué)生溺水方面：重點對學(xué)校周邊或?qū)W生上下學(xué)途經(jīng)的水域進行全面排查，對存在安全隱患的水域要設(shè)置顯眼的防溺水警示牌或者安裝護欄進行隔離。
    針對學(xué)生而言：上好安全教育課，采取多種形式對學(xué)生開展交通安全知識、預(yù)防溺水等教育活動。開展多種形式的交通安全演練、溺水救援等活動，不斷提高學(xué)生的安全意識和救生技能。鼓勵學(xué)生在大人的陪護下學(xué)習(xí)游泳，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生安全游泳。針對教師而言：加強對老師開展安全知識培訓(xùn)，切實提升教師的安全防范意識和責(zé)任感。要將學(xué)習(xí)安全知識列入繼續(xù)教育的范疇，并進行考核。針對家長而言：要通過召開家長會、致家長的一封信等形式，加強對家長宣傳交通法規(guī)和安全知識，使得安全意識根植于心，踐之于行。
    加強與當(dāng)?shù)亟痪⒔煌?、消防等相關(guān)部門的聯(lián)系，借助他們的力量開展多種形式的安全知識教育活動;加強與學(xué)校所在地村委、村民的溝通，取得他們的支持，充分發(fā)揮他們的社會監(jiān)督作用，強化對學(xué)校周邊道路、水域的安全管理，共同抓好學(xué)校的安全工作。充分發(fā)揮相關(guān)職能部門的作用，開展針對交通、防火、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害和預(yù)防踩踏等方面的安全隱患排查，防患于未然。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十三
    一、學(xué)?；厩闆r和辦學(xué)條件：
    學(xué)?，F(xiàn)有教職工105人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;本科學(xué)歷教師53人，占50%;中學(xué)高級教師5名，中學(xué)一級教師41名。
    初中部1306人，24個教學(xué)班，每個年級共8個教學(xué)班。其中：七年級共424人;八年級共有463人;九年級共有419人。小學(xué)部共四個教學(xué)班，共有106人。
    我?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，宿舍樓一棟;平房教室60間;開水房2間;有學(xué)生食堂2個;學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場一個;標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個;專用教室齊全，物理實驗室2個;化學(xué)、生物實驗室各1個;微機室2個;教學(xué)儀器室2個;體育器材室1個。多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、勞技室、語音室齊全，均在正常使用。生均建筑占用面積均超標(biāo)。教學(xué)儀器、實驗器材、音體美器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，個別器材缺量不缺項，圖書25000冊。
    20xx年合并中學(xué)后學(xué)校先后投資80余萬元，更換了教學(xué)樓和宿舍樓的門窗，購置了三個新鍋爐，改裝了供暖設(shè)備，今年又購置了450套學(xué)生桌椅。暑假期間，學(xué)校投資3萬余元，拆除并重建了男女廁所計14間，為18間教室屋頂換瓦，拆除了原做為教師食堂的5間d級危房，并整修了新的4間房屋做食堂，更換了28間教室的門窗。今年學(xué)校新購買音體美器材50余件，圖書3000余冊，教學(xué)光盤300余張，教學(xué)工具書、參考書基本滿足師生要求。進一步完善和優(yōu)化了辦學(xué)條件。
    二、學(xué)校依法辦學(xué)情況。
    為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和-諧校園，我們堅持走依法治校的道路。
    我們一貫堅持貫徹民-主集中制原則，堅持重大問題通過教代會集體討論通過，全面實施校務(wù)公開，推進學(xué)校管理民-主化進程，做到實事求是，規(guī)范操作。涉及到教師切身利益的年度考核、評優(yōu)、職稱晉升都經(jīng)過教代會代表審議，中層干部的提拔和任用都進行全體教職工的民-主測評。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范收費。認(rèn)真實施"一費制"收費的規(guī)定及服務(wù)性收費申報審批的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)都在校務(wù)公開欄內(nèi)長期公示，期末以告家長書的形式公布結(jié)算清單，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》，同時規(guī)范招生宣傳和招生行為，實現(xiàn)有序招生、全額招生、對家庭困難的學(xué)生實行上門招生。確保了初中生入學(xué)率100%，學(xué)校開學(xué)初進行統(tǒng)一編班，嚴(yán)格控制班額，現(xiàn)在班額均在55人左右。學(xué)生體育活動每天都要超過1小時。學(xué)校一切工作均體現(xiàn)貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行課時計劃和教學(xué)大綱，保質(zhì)保量的開足開齊課程，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。嚴(yán)格按省教委下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》和教育局規(guī)定的定書目錄訂書。
    今年，初一招生情況：馬莊小學(xué)畢業(yè)生共有462人，本校招生429人，其他33人分別上了英才、三中、二中、秋強中學(xué)，學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%。今年初三326名學(xué)生全部畢業(yè)，鞏固率達(dá)到95%以上。
    三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)。
    學(xué)校班子由3名校級領(lǐng)導(dǎo)和8名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡38歲，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有中學(xué)一級職稱，都參加了專職培訓(xùn)和考試，他們均來自教學(xué)第一線，教育觀念與時俱進;工作開拓進取，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，可以說具有較豐富的實際工作經(jīng)驗。在管理上，能夠做到獨擋一方，協(xié)同工作，并能夠按照要求深入教學(xué)第一線聽課指導(dǎo)與教師交流研究，共同提高，解決教學(xué)中的實際問題。在聽兼課方面，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，副校長聽課不少于40節(jié)，中層干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，兼課不少于所任學(xué)科的二分之一。
    學(xué)校管理堅持"以人為本"，重視教職工政治思想工作，認(rèn)真開展思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，今年7月，苗迎華、周志紅、王曉光等教師已經(jīng)光榮加入了中國共-產(chǎn)-黨，馬立強、肖軍安等4名教師積極申請爭取早日加入黨組織。在工作中對每一位教師都力求做到在政治上引導(dǎo)，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機制上激活，生活上關(guān)心。對待教師素質(zhì)的提高，進行了方向、專業(yè)、文化、人格魅力方面的引領(lǐng)，激發(fā)了教師奮發(fā)向上的精神。
    學(xué)校建立了教研組活動制度、工作實績獎勵制度以及課堂教學(xué)評價制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制度等。尤其是今年新推出的教師工作量化積分制度，極大的調(diào)動了全體教師的積極性。全年各項積分高的教師評優(yōu)、考核、職稱晉升排在前面，積分低的乃至最低的教師下學(xué)年不予聘任。一年來，通過完善各項規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、和-諧化。
    學(xué)校圖書、理、化、生、實驗室、儀器室、器材室都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學(xué)生分組實驗開出率達(dá)到97%，實驗演示率100%。
    按新課程實施的需要，我校教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達(dá)到35%，良好率達(dá)到60%。注重更新教育觀念，積極投身教育教學(xué)改革，懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的大綱、教材及教法，能熟練運用先進的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)96%，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為95%。全體教師熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，熱愛教育事業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生情況出現(xiàn)，廉潔從教，作風(fēng)正派。教師每天早晨7：20到校，實行教師坐班制，一天四簽到。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。并積極主動利用多媒體、語音室等現(xiàn)代化教育手段教學(xué)。
    今年，學(xué)校獲得縣級榮譽的有35人，市級榮譽3人，市級骨干教師3人。孫賀玲，張輝，王曉光等老師還應(yīng)邀到固安、廊坊做課，受到好評。
    四、學(xué)校管理方面。
    先進的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況，確立了"依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校"的治校方略。
    加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，"。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十四
    我校遵照上級主管部門的有關(guān)精神，對20xx年春季開學(xué)工作開展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
    1．教師準(zhǔn)時報到，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時于2月28日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作，整個準(zhǔn)備及時充分到位。
    2．學(xué)生按時注冊，規(guī)范學(xué)籍變動管理。3月1日，全體學(xué)生準(zhǔn)時到校報到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。
    3．教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長審核簽字制度，嚴(yán)格按照規(guī)定做好進校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實驗的需要，四至六年級還提前到寒假放假前進行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級的書籍也在開學(xué)第一天全部發(fā)放到位。
    4．學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的各面設(shè)施保障進行了全面的落實，開學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。
    5．開學(xué)教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報到注冊日，各班級按學(xué)校要求對學(xué)生寒假生活情況進行了深入的了解，學(xué)生在班級進行了廣泛的交流。班主任還重點對新學(xué)期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進行了詳細(xì)解說與指導(dǎo)。
    6．開學(xué)儀式有序，簡約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學(xué)校準(zhǔn)時召開新學(xué)期開學(xué)儀式，除了進行規(guī)范的升旗儀式外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進行了致詞，對全體師生傳達(dá)新學(xué)期的工作重點，提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個開學(xué)儀式簡約有序。
    1．明確安全隱患排查目標(biāo)。通過安全隱患檢查和整改，進一步強化安全管理，完善各項隱患治理措施，明確責(zé)任，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，建立長效安全檢查制度，促進學(xué)校健康、安全發(fā)展。
    2．成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx；副組長：xx；成員：xx。明確任務(wù)，落實責(zé)任。
    3．全面細(xì)致安全隱患排查。針對學(xué)校辦學(xué)特點，學(xué)校既對校（園）舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校（園）車安全管理，人防、物防、技防問題，易品、危險化學(xué)品隱患，又對校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進行了全方位地毯式排查，對發(fā)現(xiàn)的哪怕是細(xì)小問題也及時進行了整改，全面消除各種安全隱患。
    4．校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實行校園封閉式管理，除學(xué)校師生之外，其它人員和車輛進出校園一律進行登記、審批，并持出入證。保安24小時執(zhí)勤，學(xué)校導(dǎo)護師按時到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項安全設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
    5．安全教育管理常抓不懈。在開學(xué)式上，以做文明誠信好孩子為主題重點宣講各項安全教育，作為全校師生開學(xué)“第一課”；緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責(zé)任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，并通過多種形式向家長宣講安全知識。
    1．規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格落實課程計劃。在學(xué)期初嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。學(xué)校嚴(yán)格遵照xx市小學(xué)課程設(shè)置及課時安排，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時。
    2．規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行同年級平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實到學(xué)生每天體鍛一小時，因地制宜創(chuàng)造性地落實到學(xué)生大課間活動。不對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公開，無組織學(xué)生補課現(xiàn)象，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。
    3．規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)收費。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，各項服務(wù)性收費和代收費嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定。學(xué)生簿冊和校服征訂嚴(yán)格由上級中標(biāo)單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
    1．嚴(yán)格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要，部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強。
    2．教師合法權(quán)益落實到位，隊伍穩(wěn)定。本學(xué)期，學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學(xué)校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實。
    3．嚴(yán)格廉潔自律改進作風(fēng)，師德高尚。遵照上級文件和各項規(guī)定的要求，學(xué)校在20xx年元旦和春節(jié)進一步加強了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，改進作風(fēng)建設(shè)。
    （一）工作臺帳。
    1．1月30日，舉行上學(xué)期閉學(xué)式，進行寒假安全教育；分發(fā)下學(xué)期教材，布置寒假校本化作業(yè)；宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
    4．2月27日，學(xué)校行政報到，商議新學(xué)期工作計劃，研究開學(xué)初各項具體工作；各部門就各自負(fù)責(zé)的工作進行期初準(zhǔn)備。
    5．2月28日，全體教師報到，召開教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。教師各就崗位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作。
    6．3月1日，全體學(xué)生報到注冊，各班上報注冊情況；學(xué)生寒假生活交流，補發(fā)新學(xué)期書籍，班級衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置；班級常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育；發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。
    7．3月2日，新學(xué)期開學(xué)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)致詞；按課表正式上課，導(dǎo)護師巡查督導(dǎo)；學(xué)校午托學(xué)生在校午餐，加強午托管理；區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視；正式執(zhí)行進出校門持出入證制度。
    8．3月2日-6日，各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計劃。
    9．3月3日，學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。
    10．3月5日，學(xué)校上報20xx元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項工作報告。
    （二）問題清單。
    1．學(xué)生的簿籍是政府免費提供，嚴(yán)格實行招標(biāo)制度，由中標(biāo)單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開學(xué)第一天，盡管學(xué)校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時送到簿籍。
    2．我校進城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學(xué)生家庭的原因，每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，造成校門口的安全壓力很大；家長要求在校午餐的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長的需求。
    3．經(jīng)過一個寒假，新學(xué)期開學(xué)學(xué)校各項常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強化教育。
    （三）整改措施。
    1．對于學(xué)生簿籍沒及時到位的問題：
    （1）各班級整理上學(xué)期沒用完的學(xué)生簿籍暫時先給學(xué)生用，對于有的班級有的學(xué)科簿籍不夠，由學(xué)?？倓?wù)處進行統(tǒng)一調(diào)劑。
    （2）總務(wù)處負(fù)責(zé)向中標(biāo)單位催促，力爭盡快配送。
    2．對于學(xué)生早到校造成的安全問題：
    （1）各班級班主任負(fù)責(zé)加強本班學(xué)生的到校教育，強調(diào)到校時間，對部分過早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進措施。
    （2）強化校門口的安全導(dǎo)護，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準(zhǔn)時到位督導(dǎo)。
    （3）每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時間，以確保校門口通暢有序。
    3．對于學(xué)生午餐問題：
    （1）學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。
    （2）各班盡量在確定的控制容量內(nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。
    （3）如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
    （4）班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進行督導(dǎo)。
    4．對于開學(xué)初常規(guī)松懈的問題：
    （1）把開學(xué)第一周定為常規(guī)教育強化周，由德育室負(fù)責(zé)具體實施。
    （2）調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級向?qū)W生公布。
    （3）由體育組負(fù)責(zé)利用大課間時間，強化學(xué)生集隊和早操隊形與動作的訓(xùn)練。
    （4）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強教學(xué)常規(guī)巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋進行整改。
    總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校20xx年春季開學(xué)的各項工作進展非常順利，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
    上午好！
    首先我代表我們學(xué)校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)專家在百忙之中前來我校檢查指導(dǎo)工作表示感謝！
    在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高。下面，由我代表我們xxx向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報。
    1、師資隊伍。
    我?，F(xiàn)有在校教師45人，農(nóng)村支教2人，其中本科學(xué)歷40人，大專學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。共有教學(xué)班12個，在校生514人。
    2、辦學(xué)條件。
    （1）學(xué)校占地面積30347㎡，生均占地面積59.04㎡；建筑面積為5200㎡，生均建筑面積10.12㎡。
    （2）學(xué)校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團隊活動室等專用教室。
    其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照河北省中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，其他配套設(shè)施齊全，實驗教學(xué)開出率達(dá)100%；我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級圖書館驗收，現(xiàn)有藏書3萬余冊，生均60余冊，圖書館、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。今年暑假，學(xué)校又在原有操場的基礎(chǔ)上，進行加工修整，現(xiàn)已建成高標(biāo)準(zhǔn)運動場，內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場地2個、跳遠(yuǎn)場地1個，滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉。
    我們充分利用專用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應(yīng)有的效能，極大提高了教育教學(xué)效果。
    根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年，我校都要深入各村，登統(tǒng)適齡入學(xué)青少年，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的青少年，學(xué)校及時通過向居委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學(xué)狀況，保證適齡青少年100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證在校生鞏固率。
    1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會、社會監(jiān)督委員會作用，基本形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?，工作扎實，效果明顯。
    2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷推動學(xué)校文化建設(shè)上檔升級。
    3、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以共青團為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動，本學(xué)期，我們共進行了四次主題教育活動，通過一系列主題教育，加強了學(xué)生的行為、習(xí)慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。
    1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。學(xué)期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》，并打印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度，進一步規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了制度性保障。
    2、抓教研，提升教師的教學(xué)能力。幾年來，我們一直把“教研興校，科研強校”作為我校開展教研活動的指導(dǎo)思想。20xx年，我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家先進的課改理念，學(xué)習(xí)人家成功的課堂教學(xué)模式。并把人家的成功經(jīng)驗同我校的具體實際結(jié)合起來，有機地滲透到自己的教學(xué)之中。學(xué)期初我們就圍繞學(xué)習(xí)杜郎口提出了“學(xué)習(xí)杜郎口，老師怎么辦？”的教研思路，一學(xué)年以來，我們就僅僅圍繞這一思路不動搖，各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學(xué)習(xí)、聽評課活動等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學(xué)改革效果最為顯著，受到學(xué)生一致好評！
    另外，我校的教學(xué)反思可以說是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚。通過教師們經(jīng)常化、系列化的教學(xué)反思活動，不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長！
    3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先后承擔(dān)了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學(xué)生心理健康影響的研究》、《初中生厭學(xué)心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》，通過老師們的努力工作，已順利通過驗收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果。
    幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績突出。
    我們xxxxxx自20xx年始，已連續(xù)多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年在同級同類學(xué)校名列前茅。尤其是：20xx年，xx市中考狀元被我校苑希超同學(xué)奪得；20xx年，市中考狀元又被我校的趙一蓮?fù)瑢W(xué)奪得；20xx年，市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián)，中考的桂冠落在我校許喆同學(xué)的頭上！四年三次摘得中考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。
    在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻出我們應(yīng)有的力量！
    謝謝大家！
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十六
    20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局辦公室關(guān)于開展20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》（x市教辦〔20xx〕x號）和《中共xx縣教育局委員會辦公室關(guān)于開展秋季學(xué)期開學(xué)工作和群眾路線教育實踐活動專項督查的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：
    全鎮(zhèn)共有完全小學(xué)7所，幼兒園1所；完全小學(xué)中村社完全小學(xué)6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級完全小學(xué)1所，半寄宿制學(xué)校3所。轄區(qū)共有在校師生1942人，其中1-6年級學(xué)生1498人，學(xué)前班學(xué)生294人，幼兒園學(xué)生52人，入學(xué)率100％。在職在崗教師98人。
    （一）教育教學(xué)工作。
    1、中心學(xué)校及時制定工作歷，擬定各種計劃，及時傳達(dá)。要求各校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程。
    2、各校各科各部門及時根據(jù)教育局和中心學(xué)校20xx年秋季學(xué)期相關(guān)工作計劃結(jié)合自身實際擬定相應(yīng)的工作計劃，并逐步實施。
    3、教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。
    4、后勤處及時與新華書店聯(lián)系，在報名工作開始前就確定教材教輔的到位，學(xué)生教輔資料的購買學(xué)校一律不參與，由新華書店自行找人代售。
    （二）安全工作。
    1、8月22日，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)各校園召開了開學(xué)工作會，各校在開學(xué)前必須將安全隱患排查整治提上議程，對學(xué)校的安全設(shè)施設(shè)備、校舍等進行隱患排查整治，開展好“安全周”工作。及時對學(xué)生進行開學(xué)安全專題教育。
    2、各校以學(xué)期為單位與教師、學(xué)生、學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任，及時完善安全工作制度等。
    3、建立健全各類安全臺賬，如學(xué)生晨檢記錄、安全周周講、班級安全天天講等，并如實作好記錄。
    4、貫徹落實x教發(fā)【20xx】x號和x教辦通【20xx】x號文件精神情況；
    （三）德育工作。
    1、各校充分利用開學(xué)典禮、國旗下講話、班隊課、學(xué)科教學(xué)等對學(xué)生進行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。
    2、辦好森林防火、校園安全、群眾路線等專欄；利用好學(xué)習(xí)園地，充分發(fā)揮少先隊的主陣地的育人功能。
    （四）實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。
    嚴(yán)格落實《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進一步規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理工作的通知》（昭市學(xué)生營養(yǎng)辦〔20××〕7號）之“1345”過程管理。即實施“完善一個系統(tǒng)、健全三個臺賬、強化四個公示、落實五個記錄”。
    1、建立并進一步完善學(xué)生實名制管理系統(tǒng)；
    3、強化學(xué)生實名制信息公示、采購信息公示、食譜公示、資金結(jié)余公示“四個公示”；
    強化食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，不留死角，食堂從業(yè)人員必須進行健康體檢，持證上崗，同時堅持每天的食堂從業(yè)人員晨檢制度并做好相應(yīng)的記錄。
    （五）教育收費。
    學(xué)校認(rèn)真落實“零收費”公示并已落實，學(xué)校無違規(guī)收費行為。
    （六）功能室管理。
    1、各校充分運用微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室，使各功能室充分發(fā)揮各自的功能為教育教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄等。
    2、各校充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，下載ppt課件、音樂、教學(xué)相關(guān)視頻、課文朗誦等資源，結(jié)合電子白板為教育教學(xué)服務(wù)。
    （七）群眾路線教育實踐活動。
    中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支于8月26日10：00-11：52召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。xx縣教育局黨委第三督導(dǎo)組組長陳章金同志到會指導(dǎo)。
    會上，中共xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記吳麗華同志首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作了對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施辦法。隨后班子成員逐個開展批評和自我批評，班子成員都敞開心扉、暢所欲言、直面問題、深入檢查，相互開展了批評和自我批評，一是做到自我批評不護短，既找問題，又?jǐn)[表現(xiàn)，真誠地把一個真實的自我展現(xiàn)在組織和同志們面前；二是相互批評不繞彎，直接談出表現(xiàn)、指出問題、提出希望；三是深挖根源觸及靈魂，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷、聯(lián)系思想工作，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面找出思想深處的原因，認(rèn)清危害；四是認(rèn)真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。
    （八）文明創(chuàng)建。
    1、對校園進行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
    2、及時成立新一輪文明縣城創(chuàng)建工作機構(gòu)、落實具體工作人員，開展宣傳工作。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進一步加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
    成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副校長具體抓，各部門、各年級分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會、寒暑假學(xué)習(xí)會對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的'分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
    1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書，加強安全責(zé)任意識。
    學(xué)校與各級部、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責(zé)任意識；與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
    3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。
    不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
    4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)。
    我校把定期召開家長會作為一個長效機制，建立了“學(xué)?！鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、認(rèn)真組織安全教育周活動。
    學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
    2、開展豐富多彩的安全教育活動。
    利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。近年來學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
    3、努力抓好學(xué)生的安全管理。
    堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進行嚴(yán)格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    4、全面落實健康教育及衛(wèi)生安全制度。
    嚴(yán)格保證健康教育課時，有教師、有計劃、有教案、有考核、有成績；傳染病防治實施方案、宣傳資料健全；高度重視學(xué)生的心理咨詢健康教育，由心理咨詢咨詢室負(fù)責(zé)定期對學(xué)生進行心理咨詢健康輔導(dǎo)。
    高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。
    今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。
    學(xué)校督導(dǎo)工作匯報篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    依據(jù)《學(xué)校重點工作督導(dǎo)評估辦法》，12月11日至19日，督導(dǎo)室會同相關(guān)科室對全市57所學(xué)校進行了期末督導(dǎo)評估，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：
    一學(xué)期來，各學(xué)校緊緊圍繞“兩抓一確?！边@一主要任務(wù)，不斷強化教育教學(xué)管理和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)校和師生安全，為舒蘭教育第八個階段發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施奠定了良好開端。主要成績體現(xiàn)在以下幾個方面：
    1.德育工作進一步加強。各學(xué)校能夠以“推進‘雙十’，
    創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范?！被顒訛橹骶€，不斷鞏固“雙十”活動成果，深化學(xué)生養(yǎng)成教育。在活動內(nèi)容上更具有針對性和實效性，在活動形式上更加靈活、多樣。多數(shù)學(xué)校的政教和團隊能夠充分發(fā)揮其監(jiān)督、管理和調(diào)控職能，突出抓好、抓實日檢查、周評比等工作，規(guī)范并促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從調(diào)查情況看，93.28%的學(xué)生熟知“雙十”內(nèi)容，并能夠自覺踐行“雙十”，基本上做到了道德認(rèn)識和道德行為的統(tǒng)一，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)初步形成。從總體上看，二實驗小學(xué)、小城中心校、法特中心校、七中、十四中、三十一中等學(xué)校的德育工作成效比較顯著。
    2．三級教學(xué)管理進一步深化。
    決策管理的作用更加科學(xué),效果更加明顯，多數(shù)學(xué)校能夠立足學(xué)校實際，結(jié)合第八個教育階段發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整管理思路，構(gòu)建并形成了具有實效性、針對性的教學(xué)管理制度和管理機制。教學(xué)管理的調(diào)控、檢查、指導(dǎo)更加扎實，多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行教學(xué)管理工作職責(zé)，及時檢查、調(diào)控教學(xué)工作，保證了“計劃－實施－檢查－反饋”各環(huán)節(jié)的延續(xù)和承接。教學(xué)管理的實施、反饋作用有所加強，20所初中恢復(fù)了教研組，二實驗小學(xué)的優(yōu)秀教研組評選活動、四中的主題式教研組活動、十六中的教研組捆綁評價激勵機制等措施，充分調(diào)動和發(fā)揮了教研組在教研、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、反饋一線教情、學(xué)情等方面的關(guān)鍵作用。
    3.質(zhì)量管理更具實效。
    一是質(zhì)量管理意識普遍增強。從檢查看，絕大多數(shù)學(xué)校能夠把“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革的責(zé)任感和使命感越來越強。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能夠把主要精力用在抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上，認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略和方式、方法，基本形成了“一心一意抓管理，凝心聚力提質(zhì)量”的工作氛圍。
    二是質(zhì)量管理的措施更加到位。從檢查情況看，各學(xué)校能夠立足校本實際，構(gòu)建并實施了具有針對性和實效性的質(zhì)量管理機制。十一小、七里中心校等學(xué)校建立了薄弱學(xué)科管理機制，強化了薄弱學(xué)科管理，提升了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。三中制定了《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》，注重優(yōu)化和改進質(zhì)量管理薄弱環(huán)節(jié)，促進了質(zhì)量管理機制的形成。
    4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課堂的監(jiān)控和指導(dǎo)進一步加強。
    由過去的被動聽課轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動聽課，由過去的隨意性聽課轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的有計劃、有目的地聽課。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線的著眼點開始由被動檢查教學(xué)、監(jiān)控教學(xué)向主動發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題方向轉(zhuǎn)變。本學(xué)期責(zé)任校長總計聽課1906節(jié)，平均聽課34.04節(jié)，最多的聽課57節(jié)；業(yè)務(wù)校長總計聽課3330節(jié)，平均聽課64.04節(jié)，最多聽課100節(jié)；教導(dǎo)主任總計聽課4664節(jié)，平均聽課86.37節(jié)，最多聽課121節(jié)。大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課后，能夠及時向教師進行交流、反饋，提出有針對性的意見、建議，指導(dǎo)并幫助教師提高課堂教學(xué)效率。比較而言，四中、二十中、二十一、三十二中的責(zé)任校長，二實驗、上森小學(xué)、慶豐中心校、金馬中心校的業(yè)務(wù)校長，亮山中心校、朝實驗、水曲中心校的教導(dǎo)主任聽課數(shù)量和質(zhì)量較突出。
    5.村小同步化管理進一步加強。
    從檢查情況看，村小同步化管理工作得到了各中心校的高度重視。
    一是推進了課程管理的同步化。有的學(xué)校通過合班授課、送課下鄉(xiāng)、巡回授課等方式保證了村小音樂、英語等薄弱學(xué)科的開設(shè)。朝陽中心校、七里中心校、二道中心校還通過支教和外聘專業(yè)教師的方式，解決了村小教師短缺的問題。
    二是普遍實行了村小目標(biāo)管理制度。中心校通過開展星級村小評選等方式對村小實行目標(biāo)管理，并定期對村小進行指導(dǎo)檢查。新安中心校、亮山中心校、白旗中心校建立了村小與教師捆綁式評價機制，將教師個人的發(fā)展和村小的整體發(fā)展緊密結(jié)合起來，促進了村小的健康發(fā)展。
    三是推進教學(xué)管理的同步化。有的中心校和村小在教學(xué)方面同部署、同要求、同檢查、同評價。金馬中心校的“同一首歌”活動，水曲中心校、慶豐中心校、舒郊中心校、開原中心校的“同備、同上、同研一節(jié)課”活動，溪河中心校的“輻射式聯(lián)動共同體”活動，有效地提升了村小教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；蓮花中心校、青松中心校堅持開展了村小校長月例會制度，促進了村小工作的有序開展。
    6.控輟工作取得了新進展。
    10月28日，全市控輟工作會議召開后，各學(xué)校能夠?qū)h精神進行及時貫徹落實，能夠認(rèn)真執(zhí)行《舒蘭市人民政府關(guān)于進一步加強控輟工作的意見》，多數(shù)學(xué)校加大了控輟工作力度，構(gòu)建并完善了控輟工作制度，開展了“無流失生班”評選活動。十四中一方面組織全校教師到轄區(qū)村屯開展家訪和勸返工作，使部分學(xué)生重返校園，另一方面加強學(xué)生的教育和管理，努力留住返校生和易輟生；五中、三十一中等學(xué)校立足本校實際，建立并落實了控輟獎勵制度。有的學(xué)校重視“未流先控”工作，加大學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度。七中構(gòu)建并實施了學(xué)生分層評價激勵機制，關(guān)注各類學(xué)生的發(fā)展與提高，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進了控輟工作的開展；四中建立了責(zé)任連帶、多線獎罰的控輟機制，收到了較好效果。
    7.體育和藝術(shù)工作進一步增強。
    絕大多數(shù)學(xué)校能夠加強科學(xué)安排，精心組織，保證“兩操”和“大課間”等活動的時間和質(zhì)量。尤其是普及推廣校園集體舞以來，廣大師生能夠積極參與到活動中來，基本達(dá)到了增強體質(zhì)和豐富校園生活的雙重效果。多數(shù)學(xué)校開展了運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，為學(xué)生提供了廣泛參與和展示個性的舞臺，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實驗小學(xué)、二實驗小學(xué)、一小、七小、法特中心校、小城中心校、青松中心校、亮山中心校、七中、十六中、十四中、天德學(xué)校在“露一手”活動表現(xiàn)比較突出。
    8.“兩修三課”活動取得了初步成果。
    各學(xué)校能夠緊緊圍繞“兩修三課”活動要求，以促進教師專業(yè)發(fā)展為本，立足教師自主研修和課堂教學(xué)主渠道，在廣大教師中深入開展了專業(yè)知識、專業(yè)技能研修和“達(dá)標(biāo)課”驗收活動。二實驗小學(xué)堅持“研修活動常規(guī)化、常規(guī)工作專業(yè)化”，把教師專業(yè)成長和常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系在一起；小城中心校結(jié)合學(xué)校實際，深入開展了“一對一研課，二加二評課”活動，構(gòu)建了行動指導(dǎo)、教學(xué)診斷、專業(yè)引領(lǐng)的動態(tài)管理模式；法特中心校整合“兩修三課”和校長培訓(xùn)等工作，在全體干部教師中深入開展了“新教師”建設(shè)活動；四中、七中、二十中、三十一中注重“兩修”的過程管理，以研修促教學(xué)，在教學(xué)中強化研修，把教學(xué)實踐與研修活動緊密結(jié)合起來，提高了研修效率。從調(diào)查情況可以看出各學(xué)校能夠圍繞“兩修三課”活動開展有針對性的培訓(xùn)、練功、測試、競賽等活動，并做到了與常規(guī)教學(xué)管理相結(jié)合，保證了“兩修三課”活動高效有序開展。
    9.師德師風(fēng)建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)。
    各學(xué)校立足校本實際深入開展了“做師德模范，樹教育新風(fēng)”、“教育教學(xué)公開日”和“學(xué)楷模、談責(zé)任”、“學(xué)規(guī)范、找差距”等活動，進一步規(guī)范了廣大干部教師的品行。從教師角度看，“三亂”問題、違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的問題得到了有效解決。在寒假前組織的學(xué)生家長對學(xué)校行風(fēng)工作民主評議活動中，群眾對小學(xué)的平均滿意率為94%，對初中的平均滿意率為96%，有12所學(xué)校的滿意率達(dá)100%，占學(xué)校總數(shù)19.05%。
    10.學(xué)校法制工作有了新的加強。
    為推動依法治校工作，多數(shù)學(xué)校明確了依法治校組織機構(gòu)、人員職責(zé)、工作目標(biāo)與主要任務(wù)，并按照要求制作了依法治校揭示板，懸掛于主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的醒目位置，營造了良好的教育環(huán)境。為了創(chuàng)新普法形式，落實活動載體，提高法制宣傳教育的實際效果，多數(shù)學(xué)校通過法律板報墻刊、主題班隊會、知識競賽、基地教育、法制講座、模擬法庭等形式，深入開展師生法制宣傳教育活動，提升了師生的法律知識、法制觀念和法律素質(zhì)。此外，絕大部分學(xué)校注重建立并完善學(xué)校章程和各項管理制度，有力地推動了依法治教工作。
    11.安全管理水平進一步提升。
    各學(xué)校的安全管理意識明顯增強，能夠立足校本實際，創(chuàng)新安全管理工作的方式、方法，提高了安全管理的針對性和實效性。多數(shù)學(xué)校能夠按照要求在短時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成學(xué)校飲食衛(wèi)生安全整改任務(wù)，硬件建設(shè)和管理水平明顯提高。大多數(shù)學(xué)校能夠按照要求認(rèn)真做好“四防”安全管理、校園校舍安全管理和接送學(xué)生車輛管理等工作，進一步加大管控力度，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
    1．部分學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量管理仍需進一步深化。在與部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的座談中發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)對于自己所分管的工作該抓什么、怎么抓、抓到什么程度心中沒數(shù)，工作缺乏思路，隨意性比較大，在機制上、制度上、措施上沒有管用、有效的招法，缺乏對學(xué)校質(zhì)量管理的全面思考，存在著短視效應(yīng)，工作停留在“一般話”的水平上。有的學(xué)校在教學(xué)管理中，存在缺位、錯位和不到位的現(xiàn)象，職能交叉、職責(zé)不清、任務(wù)不明，制約了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。一些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析重果輕因，缺乏針對性和導(dǎo)向性，僅僅把期中、期末考試試卷的“兩率一分”作為教學(xué)質(zhì)量分析的主要內(nèi)容，對日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和質(zhì)量檢測中反映出的問題，沒有立足學(xué)生、立足教師、立足教學(xué)管理進行的全面歸因、分析。比較而言，環(huán)城中心校、六中、九中、十九中質(zhì)量管理比較粗放，一些環(huán)節(jié)存在著不精細(xì)、不規(guī)范、不務(wù)實的現(xiàn)象。
    2.部分地方的村小同步化管理還需要進一步加強。在經(jīng)費管理上，還沒有做到公開、透明。多數(shù)學(xué)校沒有形成期初經(jīng)費預(yù)算制度，村小校長對于自己賬面上究竟還有多少錢不清楚。在教育教學(xué)管理上，一些學(xué)校還沒有形成全鄉(xiāng)、全鎮(zhèn)一盤棋的意識，工作依然是圍繞著中心校轉(zhuǎn)，對村小則是說起來重要，做起來次要。一些中心校對村小的指導(dǎo)檢查存在“跑皮”現(xiàn)象，只檢查面上工作，對教學(xué)深入不夠，檢查不細(xì)，指導(dǎo)不到位。部分中心校缺乏對村小發(fā)展的整體規(guī)劃，不能夠按計劃、有步驟地幫助村小解決實際問題，存在著等靠要的思想，導(dǎo)致村小在薄弱學(xué)科開設(shè)、辦公條件改善、常規(guī)教學(xué)設(shè)施配備、安全管理等一些問題上沒有得到有效的解決，制約了村小的發(fā)展和村小同步化進程。
    3.實驗室利用率普遍不高，管理和使用存在較大缺陷。部分學(xué)校老三室處于癱瘓狀態(tài)，或是當(dāng)成了倉庫，或是當(dāng)成會議室，或是當(dāng)成教室，或是閑置不用。即使有實驗室的學(xué)校其利用率也普遍偏低，大多數(shù)學(xué)校沒有上過分組實驗，即使是演示實驗也不能保證開全。在重點抽查的幾種儀器中，有的儀器不能及時整理歸位，存在破損、丟失、帳物不符等問題。
    4.個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)不夠。從檢查聽課記錄和教師座談情況看，十一中、二十五中的業(yè)務(wù)校長，四小、七里中心校、開原中心校、六中、八中、天德學(xué)校、三十三中的教導(dǎo)主任沒有完成聽課任務(wù)；少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍存在為了聽課而聽課，聽課后不反饋、不指導(dǎo)，聽課質(zhì)量不高，流于形式的問題；個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課集中在考試科目上，非考試科目少聽或不聽，或兼什么課就都聽什么課，對其他教師的課基本不聽，作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無法全面掌握各學(xué)科的教情與學(xué)情。
    5.控輟工作仍需長抓不懈。部分學(xué)校對控輟工作的必要性和重要性仍然缺乏應(yīng)有的重視，缺少有效的過程性監(jiān)控辦法和制約機制。有的學(xué)校雖然建立了包保制度，但領(lǐng)導(dǎo)對包保學(xué)生的姓名和情況說不清楚，包保制度形同虛設(shè)，依然停留在口頭上、紙面上，沒有落實到具體行動之中。從檢查情況看，初二和初三的輟學(xué)率仍然比較高，本學(xué)期，全市初二平均輟學(xué)率為4%，其中六中、十二中、二十中、二十五中學(xué)生流失率超過了10%；全市初三平均輟學(xué)率為10.3%，其中十二中、十九中、二十一中、二十三中、二十六中流失率超過了15%，控輟工作力度仍需進一步加大。
    6.部分學(xué)校對于開展大課間體育活動認(rèn)識不夠，不能嚴(yán)格按照要求及其規(guī)定時間組織活動。七小、十三小、青松中心校、上營中心校、上森小學(xué)、天德學(xué)校、十一小、十一中、十九中、三十一中、三十三中、三十五中每天只進行一次大課間活動，或是縮減活動時間；有的學(xué)校大課間體育活動流于形式，既沒有安排具體內(nèi)容，也沒有專人負(fù)責(zé)，學(xué)生處于自由放任的狀態(tài)，既難以保證“大課間”活動積極作用的發(fā)揮，也存在校園安全管理漏洞。
    7.行風(fēng)建設(shè)形勢不容盲目樂觀。目前比較突出的問題是，個別學(xué)校私立收費項目、搭車收費、私訂教輔資料并從中漁利等問題有所抬頭，有的學(xué)校己經(jīng)在社會上造成了一定不良影響。此外，從行風(fēng)測評反映出的問題看，個別學(xué)校群眾滿意偏低，有五所學(xué)校群眾滿意在80%以下，其中，倒數(shù)后三名的學(xué)校分別是：上營中心校73.68%，開原中心校70.83%、十八中56.91%。
    8.校園安全隱患仍然存在。各學(xué)校雖然加強了安全管理工作力度，但仍然存在著工作不實、不細(xì)，管理不到位的現(xiàn)象。比如，四小食堂灶間爐灰和木柴堆在一起、食堂更夫值班室消防安全不合格；十四中各班的電源插排沒有按照要求進行固定、特教學(xué)校各班電源插排位置過低或放置在地面上；朝陽關(guān)橋村小、七里鳳凰分校低年級爐子沒有安裝防護罩；青松薛家村小值班值宿室電線老化；一小、五中、八中、天德學(xué)校、十四中、十六中、法特中心校7所學(xué)校食雜店沒有衛(wèi)生許可證；慶豐中心校、白旗中心校、二十中、實驗中學(xué)4所食雜店仍然違規(guī)出售油炸食品等等，各方面安全隱患仍然大量存在。
    為了引導(dǎo)大家著眼全面、關(guān)注重點和細(xì)節(jié)，此次督導(dǎo)通報中表揚的成績、指出的問題是結(jié)合各項具體工作提出的。有的學(xué)校整體情況很好，但缺乏特色和亮點；有的學(xué)校務(wù)實地謀劃、創(chuàng)新了管理策略和方式、方法，但因剛剛起步，還沒有看到明顯成效；有的問題產(chǎn)生的原因可能比較復(fù)雜，有很多客觀因素，解決起來非一日之功。所以請大家正確把握和對待。
    1.對照問題，及時整改。各學(xué)校要針對通報中提出的問題對號入座，深刻剖析問題的根源所在，對確認(rèn)的問題要認(rèn)真、及時進行整改。并以新學(xué)期開學(xué)為契機，查擺制約學(xué)校發(fā)展的深層次原因，整改學(xué)校教育教學(xué)管理、安全穩(wěn)定工作等方面存在的問題，促進學(xué)校長足發(fā)展。
    2.突出重點、務(wù)實重行。在今后的工作中，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際、保證重點工作，處理好盡力而為與量力而行的關(guān)系，在“精”字上下功夫，在“實”字上做文章，使學(xué)校的各項工作更加符合發(fā)展規(guī)律，更加貼近學(xué)校和師生的實際，更有利于滿足師生和學(xué)校發(fā)展的需要，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
    3.積極實踐，勇于創(chuàng)新。各學(xué)校在推進各項工作的進程中，既要與全局的工作思路和工作要求保持一致，又要立足校本實際，大膽實踐、勇于創(chuàng)新。特別是在教育教學(xué)管理、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、村小同步化管理、控輟工作、安全穩(wěn)定工作等方面要善于聯(lián)系實際想實招、解決問題干實事，內(nèi)強素質(zhì)求實在、外樹形象務(wù)實效，努力提升學(xué)校管理效益，全力促進學(xué)校的均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。