當(dāng)面臨復(fù)雜的情況時(shí)，我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的方案來(lái)引導(dǎo)行動(dòng)。制定方案需要有良好的溝通和合作能力，以確保各方利益的平衡和共贏。制定方案時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通，確保成員間的理解和配合，以提高方案的實(shí)施效果。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。3月16日全縣學(xué)前教育工作會(huì)議結(jié)束以后，xx鎮(zhèn)政府及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢(shì)，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園和村級(jí)聯(lián)合辦園為主體、以個(gè)體辦園為補(bǔ)充的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真研讀《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    四是努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資6萬(wàn)多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái)；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)6000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家！
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇二
    首先，感謝縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員在百忙之中，撥冗視察我縣學(xué)前教育發(fā)展情況！感謝大家一直以來(lái)對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！下面，我就教育體育局關(guān)于今年政協(xié)提案辦理以及全縣學(xué)前教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：
    一、提案辦理情況。
    今年，我們收到政協(xié)七屆四次會(huì)議提案共3項(xiàng)，其中，一個(gè)是曹寶麗等委員《關(guān)于加強(qiáng)青少年視力保護(hù)意識(shí)及視力普查工作的提案》，一個(gè)是達(dá)小陽(yáng)委員《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)齡兒童教育工作的提案》一個(gè)是程亦工委員《關(guān)于將文化建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)主要內(nèi)容的提案》。
    接到提案后，我們高度重視，立即召開(kāi)局務(wù)會(huì)進(jìn)行專題安排，迅速分解落實(shí)了提案辦理任務(wù)，并明確了程序、時(shí)限和質(zhì)量要求。目前，3項(xiàng)提案按照規(guī)定的交辦、承辦、催辦、審核、答復(fù)、走訪、復(fù)查、總結(jié)、通報(bào)、歸檔等程序，已全部辦結(jié)完畢，委員滿意率為100%。
    所，民辦幼兒園23所。學(xué)前教育共有在園幼兒4919名，教師及保育人員217名。連續(xù)5年來(lái)，我縣學(xué)前3年幼兒入園率始終保持100%，前來(lái)視察、檢查的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià)。
    （二）、學(xué)前教育發(fā)展面臨的形勢(shì)。
    學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的開(kāi)始，大力發(fā)展學(xué)前教育，對(duì)于提升國(guó)民素質(zhì)、縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)教育公平具有重要意義。今年頒布實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》明確提出：要積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步加大政府投入，大力發(fā)展公辦幼兒園。到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。政府發(fā)展學(xué)前教育的側(cè)重已轉(zhuǎn)向積極開(kāi)辦公辦幼兒園。這為進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育提供了明確的政策指向，也為我們帶來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。
    （三）、加快發(fā)展學(xué)前教育的思路和措施。
    客觀的審視，我縣的學(xué)前教育與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還相對(duì)滯后，從各類教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展看，我縣學(xué)前教育還相對(duì)薄弱。特別在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，由于民辦教育投入不足，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱，內(nèi)部管理不夠規(guī)范，致使學(xué)前教育的辦學(xué)水平還處于較低層次。如何搶抓機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)前教育快速健康發(fā)展？我們立足實(shí)際，認(rèn)真研究，確立了“公辦引領(lǐng)，民辦提升”的工作思路，采取的具體措施主要有：
    季開(kāi)學(xué)前，兩所幼兒園已全部投入使用。另外，投資1000多萬(wàn)元實(shí)施了示范幼兒園搬遷工程，目前，主體建設(shè)已經(jīng)完工，新園建成后將滿足縣城群眾對(duì)學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，對(duì)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)也將起到示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。二是鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用社會(huì)力量共舉辦21所民辦幼兒園，覆蓋全縣所有區(qū)域，基本滿足了人民群眾對(duì)幼兒教育的需求。三是加大了對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管力度，通過(guò)不定期的幼兒園教育教學(xué)管理大檢查和年度評(píng)估，促使民辦幼兒園不斷改善條件，提升辦園層次，提高保教保育質(zhì)量。
    （四）、面臨的困惑和下一步的打算。
    我縣學(xué)前教育發(fā)展目前面臨的困惑主要有：一是公辦幼兒園建設(shè)中，雖然可以利用撤點(diǎn)并校的校舍資源，但內(nèi)設(shè)投入的資金來(lái)源沒(méi)有保障。學(xué)前教育雖實(shí)行“公民辦并舉”、“兩條腿走路”的方針，目前仍主要在依靠民辦教育力量。二是由于國(guó)家對(duì)民辦教育實(shí)行鼓勵(lì)和支持方針，符合要求即可審批，由此導(dǎo)致民辦幼兒園的開(kāi)辦流于隨意化，布局不盡合理（如縣城城區(qū)共有民辦幼兒園8所，占全縣三分之一，橫渠鎮(zhèn)街道有民辦幼兒園3所，上片地區(qū)1所都沒(méi)有）。三是民辦幼兒園法人擔(dān)心國(guó)家一旦將幼兒教育納入義務(wù)教育后無(wú)法收回成本，在投入上存在顧慮，導(dǎo)致相當(dāng)一部分幼兒園設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦學(xué)層次不高。四是全縣幼師隊(duì)伍學(xué)歷合格率基本達(dá)標(biāo)，但具有幼兒教師資格證的僅占40%，幼師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高。五是非法幼兒園查處難度大，全縣仍有10所未無(wú)資質(zhì)的非法幼兒園，雖經(jīng)多次執(zhí)法檢查，但仍屢禁不止，主要原因是距離中心園較遠(yuǎn)，周邊群眾有需求。
    針對(duì)這些問(wèn)題，我們下一步準(zhǔn)備采取的措施是：
    1、大力推動(dòng)公辦幼兒園建設(shè)。充分發(fā)揮以主管縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，適時(shí)召開(kāi)全縣學(xué)齡前兒童教育工作會(huì)和公辦幼兒園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，出臺(tái)相關(guān)文件，落實(shí)責(zé)任措施，推動(dòng)公辦幼兒園建設(shè)取得新成效。
    2、建立多渠道投入機(jī)制，加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。將學(xué)前教育發(fā)展資金列入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立專項(xiàng)資金，積極爭(zhēng)取上級(jí)各類項(xiàng)目資金，建設(shè)公辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資舉辦高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園。
    3、合理調(diào)整學(xué)齡前兒童教育布局?！笆濉逼陂g，不再審批新的民辦幼兒園。從調(diào)研掌握的情況看，據(jù)測(cè)算“十二五”期間，全縣有4--6周歲的幼兒6930多名，到2020年，全縣約有4--6周歲的幼兒6600多名，根據(jù)這一情況，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留1--2所高規(guī)格的示范性公辦幼兒園，舉辦2--3所規(guī)范化民辦幼兒園，“十二五”末全縣共保留36所公、民辦幼兒園，可完全滿足群眾的學(xué)前教育需求。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和管理。繼續(xù)堅(jiān)持年度評(píng)估制度，逐步淘汰一批投入不足、設(shè)施簡(jiǎn)陋、辦學(xué)條件較差的幼兒園。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、常規(guī)檢查，不斷提高保育質(zhì)量。采取多種措施，加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，逐步建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)前教育教師隊(duì)伍。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員對(duì)教育工作的關(guān)心和支持，你們寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育！
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    黃店鎮(zhèn)位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口3.6萬(wàn)，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)幼兒園6所，其中，鎮(zhèn)中心幼兒園為政府辦園。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數(shù)50人，幼兒園專任教師持證上崗達(dá)100%，大專以上學(xué)歷15人，占專任教師人數(shù)的58%。。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
    近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。鎮(zhèn)黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng)建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢(shì)，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真制訂《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財(cái)政十分貧困的情況下，砸鍋賣鐵，多方籌措資金，不斷加大對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的投入力度，近年來(lái)，鎮(zhèn)中心幼兒園總投資累計(jì)達(dá)300多萬(wàn)元，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園將達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村園民辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤(pán)活資源，對(duì)社會(huì)上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級(jí)規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。到今年秋合并后全鎮(zhèn)有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
    四是努力改善幼兒園內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資10萬(wàn)多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái);在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗(yàn)幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開(kāi)展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作。
    責(zé)任書(shū)。
    》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黃店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家!
    我中心學(xué)校現(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。
    我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂(lè)、自主自信、主動(dòng)適應(yīng)、積極交流、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標(biāo);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，已形成了良好園風(fēng)和育人風(fēng)格。
    1、為加強(qiáng)幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實(shí)效，幼兒園工作有了較大的起效。
    2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進(jìn)行幼兒園專項(xiàng)檢查，深入幼兒園工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論分析問(wèn)題，整改解決問(wèn)題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長(zhǎng)足的發(fā)展。
    3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個(gè)幼兒園常規(guī)檢查的成績(jī)和統(tǒng)一調(diào)研成績(jī)進(jìn)行考核，考核成績(jī)作為幼兒園年終考核，我們通過(guò)資金分配激勵(lì)各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    20xx年，投資117萬(wàn)元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。
    各幼兒園以縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估工作為契機(jī)，加大投資，對(duì)園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進(jìn)行了改善。玩、教具得到了極大的補(bǔ)充，彌補(bǔ)了教學(xué)、活動(dòng)器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個(gè)臺(tái)階，在村民中的影響得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，得到了大多數(shù)村民的認(rèn)可。
    1、優(yōu)化教育過(guò)程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫(xiě)出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動(dòng)的價(jià)值，通過(guò)預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開(kāi)展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開(kāi)展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫(huà)比賽”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過(guò)幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。
    3、園本促成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來(lái)，努力在《。
    三字經(jīng)。
    》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過(guò)各種渠道使每個(gè)班形成了特色。
    1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
    各園按中心學(xué)校的要求開(kāi)展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》《幼兒教師職業(yè)道德》《幼兒教師一日工作流程》等,中心校要求各園在每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德教師素質(zhì)教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中，每月考評(píng)一次，對(duì)不規(guī)范行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。
    2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
    (1)、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。
    (2)、重視個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修：根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，我們?cè)谟變簣@教師培訓(xùn)計(jì)劃中就明確要求，每學(xué)期每個(gè)教師都要制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進(jìn)修。
    (3)、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開(kāi)展“結(jié)對(duì)互幫”培訓(xùn)活動(dòng)。各園實(shí)行老教師對(duì)新聘用的年輕教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);反過(guò)來(lái)，受過(guò)專業(yè)教育的年輕教師對(duì)老教師就幼兒教育技能方面(如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫(huà)等)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達(dá)到資源互補(bǔ)的目的。
    (4)、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開(kāi)放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過(guò)自我探索獲取經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。為了博采眾長(zhǎng)，各園每學(xué)期都組織開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展教學(xué)新思路、新方法。
    20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，各位老師在縣幼兒園聽(tīng)課，參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀摩區(qū)角活動(dòng)，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動(dòng)課設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動(dòng)，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
    3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度。
    為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)。如全勤獎(jiǎng)、班級(jí)管理安全獎(jiǎng)、常規(guī)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)、月考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等。每個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50-100元不等。每月對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行量化考核，對(duì)她們做到張馳有度，獎(jiǎng)罰分明的管理，本著公平，公開(kāi)的原則，每月選出優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對(duì)熱愛(ài)幼兒教育，工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資(在1200到1500元之間)。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
    20xx年，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
    1、健全制度，強(qiáng)化各園安全工作。定期對(duì)各園的安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對(duì)建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全自查工作，提高安全意識(shí)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
    2、加強(qiáng)管理，提高幼兒接送安全。
    健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門(mén)衛(wèi)人員與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，門(mén)衛(wèi)人員驗(yàn)卡確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。門(mén)衛(wèi)人員對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，查明身份后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。
    校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機(jī)、護(hù)送教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，以鮮活的交通肇事事件為案例說(shuō)服教育，督察司機(jī)每周維護(hù)車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
    3、提高意識(shí)，注重班級(jí)安全工作。
    中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并要求各園與班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;同時(shí)督促班主任與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，明確安全責(zé)任，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，各園在每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
    1、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持餐具、地面、工作臺(tái)消毒;餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒;寢室教室堅(jiān)持一日兩次消毒(午飯后、晚飯后);活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
    2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開(kāi)展嚴(yán)把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時(shí)出示接送卡接孩子，四把好戶外活動(dòng)關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
    4、定期舉辦安全常識(shí)講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
    1、各園每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，便于家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    2、堅(jiān)持家訪制度，做好家訪工作。
    3、利用“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。
    4、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案，開(kāi)展親子活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和各種比賽，家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合參加，滿意度非常高。
    5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長(zhǎng)進(jìn)行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持。
    20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績(jī)，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中，為辦好人民滿意的教育而努力。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    黃店鎮(zhèn)位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口3.6萬(wàn)，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)幼兒園6所，其中，鎮(zhèn)中心幼兒園為政府辦園。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數(shù)50人，幼兒園專任教師持證上崗達(dá)100%，大專以上學(xué)歷15人，占專任教師人數(shù)的58%。。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
    近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。鎮(zhèn)黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng)建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢(shì)，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真制訂《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財(cái)政十分貧困的情況下，砸鍋賣鐵，多方籌措資金，不斷加大對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的投入力度，近年來(lái)，鎮(zhèn)中心幼兒園總投資累計(jì)達(dá)300多萬(wàn)元，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園將達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村園民辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤(pán)活資源，對(duì)社會(huì)上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級(jí)規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。到今年秋合并后全鎮(zhèn)有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
    四是努力改善幼兒園內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資10萬(wàn)多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái);在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗(yàn)幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開(kāi)展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責(zé)任書(shū)》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黃店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家!
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇五
    1、深入開(kāi)展園本教研，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步搭建好教學(xué)交流的平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域的研究、交流、推廣工作。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園的教育教學(xué)管理，關(guān)注一日活動(dòng)薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒教師整體水平提升。
    3、加大幼兒園等級(jí)創(chuàng)建力度，推動(dòng)各類幼兒園提升辦園品質(zhì)。年度預(yù)設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范性幼兒園1所。
    4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    5、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的常規(guī)管理工作，全面提高保教質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)(一)教學(xué)研究。
    1、開(kāi)展形式多樣、小型高效的專題研討活動(dòng)。研究新課程背景下的教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)的有效性。確立研究的專題，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和研究。從目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的研討，關(guān)注教研活動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)不斷的現(xiàn)場(chǎng)研討方式提高教師組織教學(xué)能力。
    2、定期開(kāi)展以教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)為主要形式的園本教研活動(dòng)，提高教師自我反思能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師開(kāi)展《主題探究課程》及其《操作體驗(yàn)系列》為教學(xué)內(nèi)容的研討活動(dòng)，幫助教師更好地理解和使用幼兒操作體驗(yàn)系列。切實(shí)提高園本教研有效性。
    健全片區(qū)管理制度。以園為基礎(chǔ)，以片為紐帶，實(shí)現(xiàn)區(qū)-片-園整體和諧發(fā)展。將全區(qū)62多所幼兒園劃為13個(gè)片，確定片長(zhǎng)，片長(zhǎng)由中心園、骨干園長(zhǎng)擔(dān)任。以區(qū)、片、園開(kāi)展層級(jí)研討，突破課改中的難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮區(qū)公辦園、市一級(jí)幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用。發(fā)揮典型經(jīng)驗(yàn)和骨干力量的榜樣作用，在各片區(qū)開(kāi)展送教下園、骨干帶徒等幫扶活動(dòng)，使教師們不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育教學(xué)能力。促進(jìn)薄弱幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)園的品質(zhì)發(fā)展，提升幼兒園的辦園水平。
    四、工作安排一月。
    下園視導(dǎo)，了解新學(xué)期開(kāi)園基本情況，督促做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。三月。
    2、督促幼兒園落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展全區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。
    江夏區(qū)教研室。
    2012年2月。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇六
    全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級(jí)完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
    近年來(lái)，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
    一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來(lái)，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過(guò)市專家評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為市級(jí)一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對(duì)外開(kāi)放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(zhǎng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開(kāi)始成為家長(zhǎng)滿意的幼兒園。
    二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級(jí)完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過(guò)了全省平均水平。
    三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來(lái)，我縣逐年加大了對(duì)學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對(duì)學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬(wàn)元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬(wàn)元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(zhǎng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等專科學(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(zhǎng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
    四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過(guò)清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
    我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績(jī)，但存在問(wèn)題很突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    (一)幼兒園數(shù)量規(guī)模嚴(yán)重不足，入園難問(wèn)題非常突出。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，城區(qū)人口急劇膨脹，學(xué)前兒童數(shù)量猛增，城區(qū)幼兒園的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足幼兒入園需求，使得城區(qū)幼兒園班額大的現(xiàn)象十分突出?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園，按標(biāo)準(zhǔn)只能招收1080名幼兒，而實(shí)際在園幼兒2465名，班額均達(dá)50人以上，幼兒教學(xué)活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差，家長(zhǎng)不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設(shè)幼教點(diǎn)，條件有限，接納人數(shù)不多，致使許多幼兒無(wú)法接受正規(guī)的學(xué)前教育。
    (二)幼兒園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦園條件非常簡(jiǎn)陋。由于學(xué)前教育沒(méi)有納入義務(wù)教育管理，沒(méi)有專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入，園舍建設(shè)、保教設(shè)施、公用經(jīng)費(fèi)等，財(cái)政未納入預(yù)算，導(dǎo)致辦園條件無(wú)法改善。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園設(shè)施較好但園舍面積不足，大班化嚴(yán)重，入園難問(wèn)題突出;松茲小學(xué)附設(shè)幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患;農(nóng)村中小附設(shè)幼兒園或完小幼教點(diǎn)，因陋就簡(jiǎn)辦園，教學(xué)場(chǎng)地不夠規(guī)范，保教設(shè)施不足;民辦幼兒園以收費(fèi)養(yǎng)園，既要付場(chǎng)租，又要支付教師工資，難以拿出過(guò)多資金添置幼兒活動(dòng)設(shè)施。有的民辦園由于招生不理想，不僅沒(méi)有購(gòu)置和改善設(shè)施設(shè)備的能力，而且運(yùn)轉(zhuǎn)都難以支撐。
    (三)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，幼兒園和幼教點(diǎn)嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。目前，城鄉(xiāng)之間，不同性質(zhì)的園班之間，辦園水平差異較大。整體來(lái)看，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)較多，條件相對(duì)較好，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源少，條件相對(duì)較差，公辦園所好于民辦園。到目前為止，我縣還沒(méi)有一所獨(dú)立的公辦幼兒園，因而幼兒園沒(méi)有獨(dú)立的園舍，沒(méi)有獨(dú)立的人員，沒(méi)有獨(dú)立的財(cái)務(wù)，學(xué)前教育全部都附設(shè)在小學(xué)，嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。全縣還有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)無(wú)附設(shè)幼兒園，家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)好的，由家長(zhǎng)陪同進(jìn)縣城，條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒，根本無(wú)法入園接受學(xué)前教育，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，學(xué)前教育差異較大。
    (四)幼兒園師資力量薄弱，教師結(jié)構(gòu)不合理。近十年，我縣幼兒教師招錄沒(méi)有計(jì)劃。公辦附設(shè)幼兒園未核定編制，教師多為臨近退休的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗，缺乏專業(yè)素養(yǎng);民辦園多為自聘教師，屬未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的大中專畢業(yè)生，專業(yè)能力較差，不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結(jié)構(gòu)偏大，性別結(jié)構(gòu)失衡，很少有男教師，不利于幼兒性格的培養(yǎng)，且民辦幼兒教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。
    (五)幼兒園管理不夠規(guī)范，缺乏科學(xué)保教方法。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小附設(shè)幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規(guī)范，對(duì)學(xué)前教育的內(nèi)容了解不夠，有的大中小班混編，嚴(yán)重違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方式上注重讀、寫(xiě)、拼、算的學(xué)習(xí)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，缺乏科學(xué)的施教方法，致使幼兒智力得不到良好開(kāi)發(fā)。由于受條件限制，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間難以保證，游戲在教學(xué)中沒(méi)有得到有效實(shí)施，幼兒的保育功能被嚴(yán)重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望，影響了幼兒的健康發(fā)展。
    (六)民辦學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅(qū)動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，大多數(shù)民辦園都達(dá)不到辦園的基本條件，在園舍安全、保教設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面均存在安全隱患，嚴(yán)重影響了孩子的智力開(kāi)發(fā)和生命安全。對(duì)民辦園管理的部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立，單靠教育主管部門(mén)對(duì)無(wú)證不合格幼兒園的管理顯得力不從心，這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。
    針對(duì)我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，下步我們將突出抓好六個(gè)方面的工作。
    (一)深化認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任。
    學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬(wàn)戶的切身利益，事關(guān)民族的未來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)在新的歷史時(shí)期學(xué)前教育承載的重要使命，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入公共財(cái)政支出進(jìn)行統(tǒng)籌安排，把提高學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來(lái)落實(shí)，切實(shí)形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局?？h政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，并上報(bào)省教育廳，下一步還將出臺(tái)《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，成立學(xué)前教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)十條”)和全。
    國(guó)學(xué)。
    前教育工作會(huì)議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，建立以縣為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制，進(jìn)一步明確落實(shí)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府和縣直相關(guān)部門(mén)的工作責(zé)任，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。
    (二)搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取項(xiàng)目，加快幼兒園建設(shè)。
    抓住國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、教育部從今年起將加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇，充分利用好國(guó)家和省級(jí)財(cái)政支持政策，到20xx年，新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設(shè)幼兒園45所;改擴(kuò)建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所，使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)80%以上。認(rèn)真貫徹落實(shí)好“國(guó)十條”關(guān)于“各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算”和“新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜”的政策規(guī)定，積極籌措項(xiàng)目配套資金，落實(shí)幼兒園建設(shè)用地，按規(guī)劃組織實(shí)施學(xué)前教育基建項(xiàng)目。同時(shí)制定民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)資助政策，保障公辦園公用經(jīng)費(fèi)等措施，逐步形成以縣城區(qū)幼兒園為龍頭和示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為骨干，以民辦普惠園為補(bǔ)充，多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系，確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。
    (三)整合閑置資源，合理布局建設(shè)規(guī)劃。
    (四)多措并舉，加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育師資力量，將幼兒教師隊(duì)伍納入基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍發(fā)展的總體規(guī)劃，按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制，通過(guò)從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考，從中小學(xué)任教有幼教特長(zhǎng)的年輕教師轉(zhuǎn)崗、自聘等途經(jīng)，增加幼兒教師數(shù)量，到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗，逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓(xùn)規(guī)劃》，完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，開(kāi)展有針對(duì)性的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)新補(bǔ)充的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，切實(shí)提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會(huì)保障機(jī)制，要求民辦園逐步為其辦理社會(huì)養(yǎng)老及醫(yī)療保險(xiǎn)，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
    (五)推進(jìn)學(xué)前教育改革，提高保教質(zhì)量。
    要改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，建立適應(yīng)幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)劃》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立正確的辦園理念，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育，重知識(shí)傳授輕智力開(kāi)發(fā)等拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念和做法，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實(shí)施家園共育策略，讓教師與家長(zhǎng)形成新的育兒理念，密切配合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育兒目標(biāo)，不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。
    (六)規(guī)范管理，促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對(duì)我縣民辦園量多面廣的現(xiàn)狀，集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作，全縣將由綜治部門(mén)牽頭，組織公安、教育、工商等部門(mén)，對(duì)無(wú)證民辦園進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)符合條件的，由教育部門(mén)核發(fā)辦園許可證;對(duì)有整改價(jià)值的無(wú)證園，督促其限期整改，整改到位的，由教育行政部門(mén)核發(fā)辦園許可證，整改不到位的，由公安部門(mén)取締;對(duì)不符合條件、存在較大安全隱患的無(wú)證園，由公安部門(mén)取締。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園登記注冊(cè)年檢制度，對(duì)已發(fā)證但辦園條件差，特別是存在嚴(yán)重安全隱患的幼兒園，限期整改，經(jīng)過(guò)整改仍不符合要求的，依法責(zé)令停辦，吊銷辦園許可證。同時(shí)，通過(guò)加大年檢力度，統(tǒng)一年檢標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范年檢行為，提高民辦園自律意識(shí)，規(guī)范民辦園辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
    近年來(lái)，淮安市認(rèn)真貫徹國(guó)家和省關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的要求，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，瞄準(zhǔn)省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，努力擴(kuò)大教育資源、提升保教質(zhì)量。目前，全市共有幼兒園523所，其中公辦幼兒園447所，占幼兒園總數(shù)的93.5%，全市學(xué)前三年入園率達(dá)98%。20xx年，淮安市各縣(區(qū))按照五年行動(dòng)計(jì)劃的既定目標(biāo)，不斷加大投入，擴(kuò)大教育資源，全市各級(jí)財(cái)政已到位資金1.8億元，新建幼兒園54所，改、擴(kuò)建幼兒園51所，新增校舍面積13.95萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)新增學(xué)前教育學(xué)位1.5萬(wàn)個(gè)。主城區(qū)率先制定了學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)已于11月底到位?；窗矃^(qū)、洪澤縣、金湖縣、盱眙縣、淮陰區(qū)也積極貫徹落實(shí)省財(cái)政廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》要求，制定了生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為各地學(xué)前教育持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供保障。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育健康發(fā)展。一是強(qiáng)化政府主導(dǎo)。堅(jiān)持從機(jī)制入手，在建立完善學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度基礎(chǔ)上，成立了實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃局際協(xié)調(diào)小組，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育改革發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。堅(jiān)持從經(jīng)費(fèi)入手，今年5月份，市政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的實(shí)施意見(jiàn)》(淮政發(fā)〔20xx〕88號(hào))，要求各地研究制定公辦幼兒園(含集體園)生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，從20xx年起，縣(區(qū))政府要安排公辦幼兒園的生均經(jīng)費(fèi)，市區(qū)公辦幼兒園年生均經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)為省優(yōu)質(zhì)園不低于300元/生?年，其他公辦幼兒園不低于200元/生?年，并建立穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。市財(cái)政對(duì)縣區(qū)新建幼兒園給予每所50萬(wàn)元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，兩年累計(jì)安排資金4000多萬(wàn)元。二是強(qiáng)化政策引導(dǎo)。先后出臺(tái)《關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)學(xué)前教育改革發(fā)展重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案的通知》《市政府關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，明確了全市“”期間學(xué)前教育改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃幼兒園布局，切實(shí)加大投入，加快建設(shè)步伐。三是強(qiáng)化工作督導(dǎo)。年初市政府召開(kāi)社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)，與縣(區(qū))及相關(guān)單位簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，將學(xué)前教育納入社會(huì)事業(yè)范疇一并考核;年中教育局召開(kāi)學(xué)前教育研討會(huì)，交流、研究、部署學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作。同時(shí)，積極爭(zhēng)取人大、政協(xié)的支持，定期邀請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員視察學(xué)前教育工作，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
    二、注重公平普惠，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。一是推進(jìn)公益辦園。連續(xù)兩年將“優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)工程”納入市政府“十件實(shí)事”項(xiàng)目，20xx年新建幼兒園54所，改、擴(kuò)建幼兒園51所，投入近1.8億，有效緩解了“入園難”矛盾。堅(jiān)持以流入地政府為主的原則，妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園問(wèn)題。二是建立資助體系。出臺(tái)學(xué)前教育資助政策，逐步完善家庭貧困幼兒入園資助體系，按照每人每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)，確定在園幼兒總數(shù)的12%作為資助對(duì)象。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi)工作的督查，嚴(yán)禁收取贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生，《淮安市幼兒園收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》已經(jīng)公開(kāi)征求意見(jiàn)，將進(jìn)一步規(guī)范幼兒園收費(fèi)工作。三是深化集團(tuán)管理。在政府辦園的基礎(chǔ)上，采用“名園”托管“新建園、農(nóng)村園、薄弱園”的方式，組建幼教集團(tuán)42個(gè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，幫助指導(dǎo)薄弱幼兒園提高辦園水平和質(zhì)量，努力讓更多的兒童享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
    三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，支撐學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。一是充實(shí)教師隊(duì)伍。按照五年行動(dòng)計(jì)劃，核定公辦幼兒園必需的事業(yè)編制，逐年增加學(xué)前教育公辦教師的比例。今年以來(lái)，全市新增公辦幼兒教師350人。其中，金湖縣每年安排事業(yè)編制20–30個(gè)，用于招考農(nóng)村幼兒教師;淮安區(qū)從20xx年開(kāi)始，每年從本?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中招聘20名左右幼教專業(yè)學(xué)生充實(shí)到農(nóng)村一線幼兒園，并將在小學(xué)任教且具有幼兒教師任職資格的老師回流到幼兒園任教。二是加大培訓(xùn)力度。20xx年淮安市共完成對(duì)20xx多名骨干教師、500多名園長(zhǎng)培訓(xùn)?！督K省學(xué)前教育條例》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等是20xx年國(guó)家和省政府出臺(tái)的重要法規(guī)政策，利用暑期邀請(qǐng)了《綱要》編寫(xiě)參與者孔起英教授、《條例》制定參與者殷雅竹主任等權(quán)威專家為全市幼兒園園長(zhǎng)，尤其是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)園園長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助園長(zhǎng)深刻理解文件精神，努力做到依法辦園，規(guī)范辦園，能夠遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)實(shí)行科學(xué)保教，努力提升質(zhì)量。大力實(shí)施“三送到鄉(xiāng)”工程：即“送優(yōu)課到鄉(xiāng)”、“送培訓(xùn)到鄉(xiāng)”、“送指導(dǎo)到鄉(xiāng)”，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)不斷提升;大力實(shí)施“三百工程”，即“百次名師教學(xué)展示”、“百次幼兒園指導(dǎo)”、“百次名師講座”，不斷提升幼兒教師素質(zhì)。三是做好職稱評(píng)審。按照省中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)工作的要求，穩(wěn)步實(shí)施幼兒教師職稱評(píng)審工作，嚴(yán)格評(píng)審程序，強(qiáng)化對(duì)教師教育教學(xué)能力的評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的導(dǎo)向作用。20xx年全市學(xué)前教育新增初級(jí)職稱151人，中級(jí)職稱33人，高級(jí)職稱32人。目前，全市在職特級(jí)教師7名，高級(jí)職稱139名，中級(jí)職稱1142名，中級(jí)職稱以上教師比例逐年提高。
    四、突出建管并重，助推學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。一是加強(qiáng)準(zhǔn)入管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審制度，對(duì)幼兒園的辦園條件特別是民辦幼兒園安全設(shè)施定期進(jìn)行監(jiān)督檢查指導(dǎo)，堅(jiān)決取締無(wú)證園，維護(hù)辦園秩序。二是規(guī)范辦園行為。按照省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，市教育局召開(kāi)了各縣(區(qū))教育局分管局長(zhǎng)、教育科長(zhǎng)、市直各幼兒園園長(zhǎng)專題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江蘇省學(xué)前教育條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范幼兒園保教工作，通過(guò)各縣區(qū)教育局全面自查自糾，市教育局隨機(jī)抽查的方法，全面了解全市幼兒園保教工作，并召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)督查情況進(jìn)行集中通報(bào)，對(duì)規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”工作常態(tài)化、持續(xù)化進(jìn)行部署，提出要求。三是加快優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，新建公辦幼兒園全部按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，切實(shí)加大優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度。20xx年又有32所幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，省級(jí)優(yōu)質(zhì)園實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。四是強(qiáng)化安全保障。高度重視幼兒園安全管理，為各幼兒園配齊安保人員、安保設(shè)施，實(shí)行嚴(yán)格的安全責(zé)任制度，并加大監(jiān)督檢查力度，努力為師生提供安全健康的環(huán)境。同時(shí)，注重對(duì)幼兒的安全教育，教給幼兒必要的安全防護(hù)、避險(xiǎn)的知識(shí)和方法，不斷增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自救能力。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇七
    家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我校自建校來(lái)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
    一、每月制定家長(zhǎng)作業(yè)及菜單。
    為減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，由家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定每月額家長(zhǎng)作業(yè)及菜單并打印好下發(fā)相應(yīng)年級(jí)，再由班主任分發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)完成?？紤]到學(xué)生家長(zhǎng)普遍為文化水平較低的外來(lái)務(wù)工人員，所以作業(yè)題型盡量簡(jiǎn)單、易懂，并加入人性化問(wèn)題例如：元旦快到了，回顧過(guò)去一年孩子成長(zhǎng)中最令你感動(dòng)和高興的事情是什么？對(duì)于明年您對(duì)孩子有什么期待？此類問(wèn)題能讓家長(zhǎng)朋友回憶和孩子相處的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子做的更好。本學(xué)期一共制定四次家長(zhǎng)作業(yè)，9月份家長(zhǎng)作業(yè)由四、五年級(jí)家長(zhǎng)作業(yè)完成，10月份家長(zhǎng)作業(yè)由一年級(jí)完成，11月由六年級(jí)完成，12月份家長(zhǎng)作業(yè)由二、三年級(jí)完成。如此一來(lái)，家長(zhǎng)每學(xué)期只用完成一次家長(zhǎng)作業(yè)不會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重并且能更好的提升作業(yè)質(zhì)量。面對(duì)我校特殊生源，如何能在保護(hù)家長(zhǎng)教育熱情的基礎(chǔ)上，激發(fā)家長(zhǎng)參與教育的熱情我想不能操之過(guò)急，需要站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題。將一些活動(dòng)、任務(wù)的數(shù)量、難度等降低一些，如此一來(lái)家長(zhǎng)就會(huì)逐步參與，而只要參與到一系列的教育活動(dòng)中來(lái)，孩子就是最大的受益者。我們的工作雖杯水車薪但定能愚公移山。
    二、意見(jiàn)征集，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
    任何工作的開(kāi)展都要依靠家長(zhǎng)的參與，所以了解家長(zhǎng)們的態(tài)度尤其重要。為此在每次家長(zhǎng)作業(yè)或互動(dòng)問(wèn)卷中都會(huì)涉及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)建議。在整理意見(jiàn)建議中，發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)提出因工作原因，會(huì)議時(shí)間能否后移的問(wèn)題。在了解過(guò)這是大部分家長(zhǎng)意見(jiàn)后，我們對(duì)工作進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。20xx年12月18日舉行的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)間定在了下午6:00，會(huì)上討論下周將要進(jìn)行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)并對(duì)家長(zhǎng)教子征文進(jìn)行了評(píng)選，當(dāng)一切結(jié)束時(shí)都快8點(diǎn)了，窗外萬(wàn)家燈火。雖然下班晚了但是看到家長(zhǎng)們認(rèn)真改著征文，心就暖了。如果能讓更多家長(zhǎng)參與到孩子的教育中來(lái)，下班晚又算得上什么。隨后根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)班主任交接會(huì)定在周一6:30分。這樣做的初衷都是為了讓更多家長(zhǎng)能參與到學(xué)校管理中來(lái)，了解家庭教育的重要，最終使孩子們受益。
    三、豐富活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)參與熱情。
    本學(xué)期除了在家長(zhǎng)作業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新，還在活動(dòng)的開(kāi)展中盡量豐富形式，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期一年級(jí)進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成的講座，幫助一年級(jí)新生家長(zhǎng)了解上學(xué)后孩子的變化，掌握一年級(jí)學(xué)生心理、生理變化，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行各方面的教育。11月積極組織家長(zhǎng)參加知心姐姐的培訓(xùn)活動(dòng)，做好宣傳工作，我校有5名家長(zhǎng)參與了培訓(xùn)，收獲了心理方面的科學(xué)知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示希望今后多進(jìn)行此類活動(dòng)已幫助家長(zhǎng)提升自身教育水平，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期。12月份，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議進(jìn)行三項(xiàng)議題的討論。第一項(xiàng)是就班主任節(jié)將要舉行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)的安排。第二項(xiàng)是評(píng)選11月份開(kāi)展的家長(zhǎng)教子征文。第三項(xiàng)是就下學(xué)期將要開(kāi)展的“陶?qǐng)@”養(yǎng)成教育的意見(jiàn)建議的征集。家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言，發(fā)表了自己的看法，這樣有效的溝通，為后期工作的開(kāi)展打好了很好的基礎(chǔ)。12月23日進(jìn)行了家長(zhǎng)代理班主任的活動(dòng)。由于有前期交接，家長(zhǎng)們工作的開(kāi)展非常順利。一天工作下來(lái)，加深了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的了解。家長(zhǎng)們紛紛表示理解班主任的工作，也會(huì)將自己的感受與其他家長(zhǎng)分享。最后、為優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。本次的代理班主任活動(dòng)，圓滿結(jié)束。12月30日學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，特邀這些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行觀賞，家長(zhǎng)們紛紛將自己觀看到的演出照片上傳學(xué)校家長(zhǎng)群，班級(jí)qq群，使更多家長(zhǎng)了解到藝術(shù)節(jié)的成功，并且也以此為動(dòng)力，吸引更多家長(zhǎng)想要參加到今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了良好的效果。
    家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、朋友們：
    早上好！歡迎各位來(lái)我區(qū)指導(dǎo)學(xué)前教育工作。我區(qū)現(xiàn)有幼兒園211所，在園幼兒30573人，幼兒園教職工2212人?，F(xiàn)就我室近年來(lái)開(kāi)展學(xué)前教育教研的情況，匯報(bào)如下。
    一、深入基層調(diào)研，服務(wù)政府決策。
    幼教現(xiàn)狀是提高辦園水平的基本點(diǎn)。為了全面了解我區(qū)幼兒園的現(xiàn)狀，我室深入農(nóng)村24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)各社區(qū)幼兒園，開(kāi)展了學(xué)前教育調(diào)研工作。
    1、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)研農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀。為了全面了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園條件差、幼兒教育小學(xué)化的問(wèn)題，我室于2010年5月，分四組深入全區(qū)24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用訪談、問(wèn)卷、實(shí)地查看等形式，對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，形成了《榆陽(yáng)區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告》。
    2、深入城區(qū)，調(diào)研幼兒園基本情況。為了全面了解我區(qū)城區(qū)幼兒園入園難、保教水平低的問(wèn)題，我室組織教研員于2010年6月對(duì)榆林城區(qū)幼兒園進(jìn)行了調(diào)研。共走訪了10個(gè)社區(qū)的36所幼兒園，抽樣訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)160人次，發(fā)放幼兒教師調(diào)查問(wèn)卷160份，參與幼兒園一日活動(dòng)27人天，形成了《榆陽(yáng)區(qū)城區(qū)幼兒園辦園情況的調(diào)研報(bào)告》。
    3、整理調(diào)研結(jié)果，形成建議報(bào)告。我室對(duì)兩次調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，并將城鄉(xiāng)兩個(gè)調(diào)研報(bào)告合并，形成了《榆陽(yáng)區(qū)幼兒教育的問(wèn)題與建議》，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局。我室調(diào)研的成果，為政府決策提供了實(shí)證性依據(jù)。今年，區(qū)政府出臺(tái)的《榆陽(yáng)區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和《榆陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013）》兩個(gè)重要文件，吸納了我室調(diào)研的部分成果，我室教研員參與了政府文件的草擬工作。區(qū)教育局認(rèn)真對(duì)待我室的調(diào)研報(bào)告，針對(duì)調(diào)研中的問(wèn)題，立即制定了《榆陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育常規(guī)要求》，目前已形成征求意見(jiàn)稿。我室針對(duì)幼兒園保教工作的突出問(wèn)題，又具體制定了《榆陽(yáng)區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細(xì)則》，目前正在討論中。
    二、制定制度職責(zé)，規(guī)范保教行為。
    保教水平是提高辦園水平的關(guān)鍵點(diǎn)。我室很抓關(guān)鍵，注重落實(shí)，對(duì)幼兒園保教工作進(jìn)行了規(guī)范。
    1、落實(shí)制度職責(zé)。一是實(shí)行“親臨式分片教研”制度。我室配備專職幼教教研員2名，兼職幼教教研員10名，專兼教研員進(jìn)行分組劃片，分別承包指導(dǎo)片區(qū)幼兒園的保教工作。二是制定教研員工作職責(zé)。我室從實(shí)際出發(fā)，制定了教研員工作職責(zé)，要求教研員指導(dǎo)幼兒教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、開(kāi)展幼教研究，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)新人。
    2、制定保教細(xì)則。為了規(guī)范我區(qū)幼兒園一日活動(dòng)中教師、保育員、保健員和家長(zhǎng)的行為，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和合理性，我室制定了《榆陽(yáng)區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細(xì)則》，從幼兒園的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和教育活動(dòng)四個(gè)方面提出了基本要求和相關(guān)人員的行為細(xì)則。
    3、指導(dǎo)保教考核。我室指導(dǎo)各幼兒園的保教考核工作，建立日考核、周考核、月考核、學(xué)期考核的評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)評(píng)價(jià)幼兒成長(zhǎng)，科學(xué)評(píng)價(jià)教師、保育員、保健員、炊管員業(yè)績(jī)，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。
    三、
    強(qiáng)化研究指導(dǎo)，彰顯辦園特色。
    幼教研究指導(dǎo)是提高辦園水平的制高點(diǎn)。我室積極搶占高地，在幼教研究和特色辦園方面進(jìn)行了積極探索。
    1、引領(lǐng)幼教科研。一是指導(dǎo)幼教課題研究。我室全程指導(dǎo)幼兒園課題的申報(bào)、立項(xiàng)、論證等工作。近年來(lái)共申報(bào)區(qū)級(jí)幼教課題4個(gè)，省、市級(jí)幼教課題各2個(gè)，已立項(xiàng)的課題已取得了階段性成果。榆林市第一幼兒園的市級(jí)課題《幼兒心理健康教育途徑研究》，榆林市第二幼兒園的市級(jí)課題《幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，目前研究進(jìn)展順利，成果在望。二是建立園本教研機(jī)制。我室指導(dǎo)幼兒園立足本園實(shí)際，有效開(kāi)展園本教研。榆林市一幼形成了“課題引領(lǐng)，活動(dòng)承載”的教研機(jī)制，榆林市二幼形成了“領(lǐng)域整合，突出亮點(diǎn)”的教研機(jī)制。
    2、開(kāi)設(shè)特色課程。我室以“原則規(guī)范、自主高效”的思想為指導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒園在遵循課程設(shè)計(jì)基本理念的前提下，綜合考慮本園實(shí)際及辦園風(fēng)格，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)適合自身發(fā)展，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的課程，創(chuàng)造性地實(shí)施課程。榆林市第一幼兒園的多元寶盒、東升幼兒園的健康教育、小天使幼兒園的沙盤(pán)游戲等都創(chuàng)出了特色。
    3、促進(jìn)家園共育。一是舉辦家庭教育講座。我室配合幼兒園針對(duì)幼兒家長(zhǎng)幼教知識(shí)貧乏的實(shí)際，邀請(qǐng)知名園長(zhǎng)和教研員共同做家庭教育講座，去年以來(lái)，先后舉辦家庭教育講座8期，講座收到了預(yù)期的效果。二是組織家園早教論壇。我室組織家長(zhǎng)論壇活動(dòng)2次，建立了家長(zhǎng)論壇qq群。同時(shí)指導(dǎo)幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)，并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳正確的學(xué)前教育理念、教育方法。三是開(kāi)展家教知識(shí)宣傳。我室指導(dǎo)各幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、親子制作活動(dòng)、寒暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系，積極宣傳家教知識(shí)。同時(shí)，指導(dǎo)幼兒園下發(fā)了《教育專家給年輕父母的30條建議》、《幼兒心理健康教育知識(shí)》和《家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的什么》等育幼宣傳資料，促進(jìn)家園共育。
    4、創(chuàng)設(shè)育幼環(huán)境。我室每學(xué)期派教研員到幼兒園蹲點(diǎn)指導(dǎo)幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境。要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)教育主題和幼兒發(fā)展目標(biāo)定期更換環(huán)境布置內(nèi)容，設(shè)置班級(jí)自然角、觀察角，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境。榆林一幼、二幼、東升、小天使、紅黃藍(lán)、小博士等幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，理念新穎，育人功能發(fā)揮充分。
    四、搭建交流平臺(tái)，提升辦園內(nèi)涵。
    資源共享是提高辦園水平的鏈接點(diǎn)。我室在園間資源共享和幼師培訓(xùn)方面開(kāi)展了有效的活動(dòng)。
    1、創(chuàng)設(shè)辦園經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。一是建立互助機(jī)制。2010年，我室安排城區(qū)12所優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。今年，我室城區(qū)46所幼兒園結(jié)成“一對(duì)一”互動(dòng)幫扶關(guān)系。各民辦幼兒園通過(guò)組織教師在園外聽(tīng)課、參觀學(xué)習(xí)，不斷更新了幼教理念，提高了教師的保教水平。二是組織園長(zhǎng)論壇。為了給全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，我室于2011年6月組織了全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)論壇，論壇中5位園長(zhǎng)作了經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到了“信息交流、創(chuàng)辦特色”的論壇目標(biāo)。三是召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2010年5月，我室組織召開(kāi)了全區(qū)民辦幼兒園管理流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提出了“校園環(huán)境優(yōu)美化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、文化氛圍濃郁化、園務(wù)管理精細(xì)化”的辦園思路，促進(jìn)了民辦幼兒園的整體辦園水平的提高。為了落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，今年11月，我室又組織了全區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，160位幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上進(jìn)行了參觀和經(jīng)驗(yàn)交流，有效推進(jìn)了全區(qū)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升。
    2、提供教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一是安排骨干培訓(xùn)。我室內(nèi)引外聯(lián)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，努力打造一批骨干教師。每年邀請(qǐng)幼教專家和業(yè)務(wù)骨干為幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師做講座、上示范課。近年來(lái)，先后選派36名幼兒教師和教研員到北京、上海等地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。今年，我室分別組織了為期3天的學(xué)習(xí)型幼教和幼兒骨干教師培訓(xùn)。2011年10月，我室組織了骨干教師“送教到園”活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干幼兒教師的傳、幫、帶作用。二是指導(dǎo)園本培訓(xùn)。我室指導(dǎo)幼兒園充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，積極開(kāi)展園本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。教研員輔導(dǎo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《陜西省實(shí)施國(guó)家關(guān)于幼兒園教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)的方案》等相關(guān)文件，聯(lián)系示范課交流，指導(dǎo)說(shuō)課評(píng)課反思，確保園本培訓(xùn)的實(shí)效性。三是組織賽教活動(dòng)。我室今年5月組織了小學(xué)幼兒園教師“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)，其中8名幼兒教師參加了幼教組評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)2名。評(píng)選活動(dòng)有效地提高了幼兒教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)水平。
    我室在幼教研究指導(dǎo)方面做了大量的工作，但離上級(jí)和老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)幼教的期望還有一定差距。今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)前教育研究，乘勢(shì)而上，積極探索，再鑄榆陽(yáng)教育新輝煌。
    謝謝大家！
    （執(zhí)筆/高岳成）。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
    “十二五”時(shí)期，是我縣學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。面對(duì)各種困難和一系列挑戰(zhàn)，我縣堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、公辦為主，社會(huì)參與、民辦補(bǔ)充”的學(xué)前教育發(fā)展思路，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《四川省人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》(川府發(fā)[20xx]12號(hào))文件精神，嚴(yán)格遵循《廣元市人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)制定了《劍閣縣第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃》，將20xx年確定為學(xué)前教育推進(jìn)年、20xx年確定為學(xué)前教育提速年，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，合力推動(dòng)了全縣學(xué)前教育持續(xù)健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    我縣現(xiàn)有幼兒園99所，入園幼兒15459人。其中公辦幼兒園(含附屬幼兒園)67所，在園幼兒11700人;民辦幼兒園32所，在園幼兒3759人。學(xué)前三年入園率達(dá)86.9%，學(xué)前一年入園率達(dá)92.2%。全縣有幼兒教職工903人，專任教師501人。全縣99所幼兒園完成星級(jí)評(píng)估工作，普安幼兒園被評(píng)為省級(jí)示范園、廣元市首批五星級(jí)幼兒園，18所幼兒園達(dá)到市級(jí)示范幼兒園三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有二星級(jí)幼兒園39所，一星級(jí)幼兒園31所。
    (一)高度重視，完善機(jī)制。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了由政府牽頭，教育、財(cái)政、人社、編辦、發(fā)改、住建等有關(guān)單位、部門(mén)共同參與的學(xué)前教育建設(shè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。先后召開(kāi)專題會(huì)議10次，研究解決學(xué)前教育重大問(wèn)題，科學(xué)決策全縣學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃，研究出臺(tái)學(xué)前教育改革發(fā)展政策措施。健全了教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的管理體制和工作機(jī)制，大力推進(jìn)辦園體制、用人機(jī)制、投入機(jī)制等學(xué)前教育綜合改革，積極探索形成了“公辦為主、民辦補(bǔ)充、民辦公助”學(xué)前教育發(fā)展模式，逐步解決了全縣學(xué)前教育薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展瓶頸問(wèn)題。
    二是切實(shí)落實(shí)責(zé)任。教育局負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立健全了日常管理和隨機(jī)抽查制度;幼兒園逐步建立健全了定期自查自糾制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度;教育、發(fā)改、財(cái)政等相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)使用和收費(fèi)行為的監(jiān)管，逐步規(guī)范了學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理，提高了資金使用效益;不斷完善學(xué)前教育督導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)前教育考核機(jī)制，納入目標(biāo)管理，采取定期督導(dǎo)和單項(xiàng)考核。
    (二)強(qiáng)化保障，優(yōu)化布局。
    一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。近幾年來(lái)，我縣按照“廣覆蓋、?；尽痹瓌t，綜合考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人口流動(dòng)趨勢(shì)和生育政策調(diào)整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃，切實(shí)制定全縣幼兒園總體布局規(guī)劃，合理確定公辦園的布局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年，我縣向上爭(zhēng)取學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金3547.63萬(wàn)元，縣本級(jí)財(cái)政優(yōu)先安排配套資金514.48萬(wàn)元，新建了公興鎮(zhèn)、木馬鎮(zhèn)、劍門(mén)關(guān)鎮(zhèn)、義興鄉(xiāng)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，改擴(kuò)建了柳溝鎮(zhèn)、抄手幼兒園等8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園;整合資源，在新老縣城新建和改擴(kuò)建劍門(mén)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、香江國(guó)際幼兒園、龍江幼兒園、南禪幼兒園、普安幼兒園等公辦園5個(gè)。20xx年，普安、開(kāi)封、元山、武連、白龍等15個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目已全面啟動(dòng)。按照財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)撥付幼兒生均公用經(jīng)費(fèi)到相關(guān)幼兒園;建立了學(xué)前教育資助制度，近三年發(fā)放“三兒”資助資金394.72萬(wàn)元，資助符合條件的“三兒”3916人次，減輕了“三兒”家庭經(jīng)濟(jì)困難，緩解了入園難和入園貴問(wèn)題。
    二是規(guī)范城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。依據(jù)《四川省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我縣實(shí)際，研究出臺(tái)了《劍閣縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實(shí)施辦法》，對(duì)規(guī)劃、建設(shè)、移交、舉辦以及回收、補(bǔ)建等作出了具體規(guī)定。目前，我們已經(jīng)采取委托房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商配套代建、政府協(xié)議回購(gòu)方式，在新縣城工業(yè)園區(qū)渡口社區(qū)投資1000余萬(wàn)元新建了“香江國(guó)際幼兒園”;在旅游休閑中心雷鳴社區(qū)新建了“劍門(mén)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園”;在教育商貿(mào)園區(qū)沙溪社區(qū)新建了“龍江幼兒園”;在普安商住小區(qū)配套了1所幼兒園。20xx年我縣將重點(diǎn)推進(jìn)城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作。
    三是扶持普惠性民辦園建設(shè)。我縣大力推進(jìn)民辦園發(fā)展工程，制定了《劍閣縣人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》，提供便利條件，設(shè)立民辦學(xué)校學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式促進(jìn)民辦幼兒園發(fā)展。近三年，發(fā)放扶持民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金95萬(wàn)元。20xx年專項(xiàng)投入9.8萬(wàn)元，為民辦幼兒園統(tǒng)一采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)留樣柜和消毒柜，極大的規(guī)范了民辦幼兒園食堂管理;投入19.66萬(wàn)元購(gòu)置了幼兒專用教學(xué)指南用書(shū)和幼兒桌面玩具等，促進(jìn)了規(guī)范辦園。我縣白龍小天使幼兒園、普安苗苗幼兒園、公興貝蕾幼兒園、下寺才智幼兒園、北廟藍(lán)鳥(niǎo)幼兒園、白龍鎮(zhèn)春風(fēng)村幼兒園、圈龍鄉(xiāng)七彩幼稚園等民辦幼兒園不斷規(guī)范壯大。
    (三)強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍。
    一是逐步充實(shí)幼兒師資。近幾年來(lái)，我縣按照《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》，通過(guò)公開(kāi)招聘、學(xué)校聘請(qǐng)、內(nèi)部調(diào)劑等多種方式逐步充實(shí)了各類幼兒園教職工。積極爭(zhēng)取指標(biāo)，將農(nóng)村幼兒教師納入全省免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)范疇;近三年，從全日制幼兒師范、學(xué)前教育、藝體院校等公開(kāi)招考公辦幼兒教師14人，從義務(wù)教育階段學(xué)校轉(zhuǎn)崗幼兒教師316人，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有一名專職幼兒教師目標(biāo)。20xx年，我縣計(jì)劃再公開(kāi)招聘專業(yè)幼兒教師10名。同時(shí)，我們逐步建立健全了城鎮(zhèn)公立幼兒園教師到幼教師資短缺的農(nóng)村地區(qū)支教獎(jiǎng)勵(lì)制度，著力推行幼兒骨干教師聯(lián)校掛牌指導(dǎo)制度并取得初步成效。目前，普安幼兒園與木馬、鶴齡、龍?jiān)?、江口、柳溝、南禪6所幼兒園，龍江幼兒園與上寺、張王2所幼兒園已經(jīng)建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制并扎實(shí)開(kāi)展幫教活動(dòng)。
    二是加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度。我縣高度重視幼兒教師培訓(xùn)和專業(yè)化成長(zhǎng)，成功申報(bào)為“國(guó)培計(jì)劃”幼師國(guó)培項(xiàng)目縣，將所有公、民辦幼兒園教師均納入各級(jí)各類幼兒師資培訓(xùn)范疇和師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督管理體制。切實(shí)建立滿足不同層次和需求的幼兒教師培訓(xùn)體系，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。近三年來(lái)，我們充分發(fā)揮普安幼兒園示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持推行骨干教師駐點(diǎn)掛牌指導(dǎo)制度，采取民辦公教的方式，通過(guò)定期開(kāi)展“經(jīng)驗(yàn)交流”、“學(xué)習(xí)考察”、“教師比武”、“優(yōu)課示范”等活動(dòng)，對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)、民辦教育舉辦者、保教人員開(kāi)展全員培訓(xùn)每年至少1次，對(duì)園區(qū)建設(shè)與管理進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，滿足了幼兒教師多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，不斷提升幼兒教師教育水平和專業(yè)能力，整體提高了全縣幼兒園保教管理水平。三年來(lái)，全縣幼兒教師參加國(guó)家、省、市級(jí)各類培訓(xùn)1400人次;全縣在崗幼兒教師從三年前的560人增加到834人，持有教師資格人數(shù)從三年前的379人上升到401人，持有大專以上學(xué)歷的幼兒教師由三年前的320人增加到411人，學(xué)歷合格率達(dá)到了96%。
    三是切實(shí)保障合法權(quán)益。為了吸引和留住更多優(yōu)秀的幼教師資和管理人才，我們通過(guò)生均財(cái)政撥款、專項(xiàng)補(bǔ)助、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，逐步完善了幼兒教職工工資待遇保障機(jī)制。通過(guò)優(yōu)先分配幼兒教師周轉(zhuǎn)房、改善辦公條件和生活環(huán)境等方式增強(qiáng)幼兒教師職業(yè)吸引力。加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，引導(dǎo)并監(jiān)督民辦園依法保障教師工資待遇，按時(shí)足額為教師繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。
    四是注重優(yōu)質(zhì)師資專業(yè)成長(zhǎng)。加大對(duì)幼教師資的名師、骨干、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，實(shí)施“教師幸福成長(zhǎng)工程”，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓名優(yōu)、骨干教師帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。評(píng)選學(xué)前教育學(xué)科帶頭人、名師、優(yōu)秀教師、模范班主任等，對(duì)優(yōu)秀師資給予肯定。組織開(kāi)展劍閣縣教師技能大賽、演講比賽等，以賽促能。近3年，全縣幼兒獲市級(jí)以上美術(shù)、舞蹈等技能大賽268人次，全縣幼兒教師獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)56余人次。在全市教學(xué)大比武中有42人次獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出了一批以市級(jí)名師劉晏為代表的優(yōu)秀幼教人才。
    (四)依法管理，提升內(nèi)涵。
    一是狠抓規(guī)范辦園。我縣逐步建立健全了民辦幼兒園申報(bào)審批、目標(biāo)考核、投訴追究、督導(dǎo)評(píng)估、年審公示和依法退出機(jī)制。嚴(yán)格幼兒園審批標(biāo)準(zhǔn)，在申辦報(bào)告及可行性分析，幼兒園章程，園長(zhǎng)、教師及保育員條件，場(chǎng)地設(shè)施，材料審核等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求，教育、公安消防、食藥監(jiān)等部門(mén)共同把好辦園準(zhǔn)入關(guān)。每年堅(jiān)持召開(kāi)民辦教育專題會(huì)議，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。每年由政府牽頭，組織教育、公安、工商、民政、人社、衛(wèi)計(jì)等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類幼兒園進(jìn)行摸底排查，有針對(duì)性地開(kāi)展分類治理。對(duì)全縣民辦幼兒園辦學(xué)水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)辦園條件差、有嚴(yán)重安全隱患、群眾投訴多和經(jīng)整改后仍不符合基本辦園要求的立即取締。近三年，通過(guò)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳學(xué)前教育法律法規(guī)，普及了相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了民辦教育舉辦者的法紀(jì)意識(shí);對(duì)非法辦學(xué)進(jìn)行了全面排查，向符合條件的民辦園頒發(fā)了許可證，依法取締了5所整改后仍未達(dá)標(biāo)的幼兒園。
    二是著力抓點(diǎn)示范。以普安幼兒園為龍頭，引領(lǐng)龍江幼兒園、香江國(guó)際幼兒園等示范園，采取集中培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、駐點(diǎn)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶、民辦公教等多種方式，示范引領(lǐng)全縣幼兒園深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)構(gòu)建幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系，切實(shí)制定幼兒園等級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象;開(kāi)展幼教成果展演活動(dòng)，宣傳《指南》及有關(guān)學(xué)前教育政策、方針和科學(xué)的育兒觀念，增進(jìn)家園溝通與理解;完善區(qū)域教研和園本教研制度，以中心集鎮(zhèn)、教育督導(dǎo)辦為單位劃分學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，抽調(diào)組建專職隊(duì)伍，定期對(duì)責(zé)任區(qū)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在廣泛調(diào)研、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們制定了《劍閣縣幼兒園保教管理和保育質(zhì)量測(cè)評(píng)辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了全縣幼兒園管理和保教工作，幼兒教育“小學(xué)化”等不良傾向得到有效遏制，全縣幼教管理和保教水平明顯提升。
    三是加強(qiáng)安全管理。我們按照“誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和屬地管理”原則，進(jìn)一步明確了責(zé)任主體和監(jiān)管主體，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法和責(zé)任追究制度，依照法定權(quán)限和規(guī)范程序，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管與指導(dǎo)。重點(diǎn)督導(dǎo)幼兒園按相關(guān)安全防范標(biāo)準(zhǔn)配齊專兼職保安人員、生活指導(dǎo)教師、保育員等，不斷完善幼兒園安全管理和安全責(zé)任制度，建立健全了人防、物防、技防和心防相結(jié)合的安全綜合防護(hù)體系，堅(jiān)持月抽查月通報(bào)制度，全縣連續(xù)三年無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
    近幾年來(lái)，我縣學(xué)前教育整體水平實(shí)現(xiàn)了提升，保教工作取得了可喜成績(jī)，但全縣學(xué)前教育發(fā)展面臨的困難、存在的問(wèn)題依然很多，主要表現(xiàn)在：
    一是獨(dú)立公辦普惠性幼兒園數(shù)量少，學(xué)前教育師資編制嚴(yán)重不足。由于受“財(cái)政編制只減不增”政策制約，導(dǎo)致具備獨(dú)立辦園條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口集中的社區(qū)及城鎮(zhèn)小區(qū)獲批成立獨(dú)立公辦幼兒園難，相應(yīng)的幼教師資編制數(shù)量也就嚴(yán)重不足。這是目前制約我縣學(xué)前教育發(fā)展的最大體制障礙。
    二是吸引力不強(qiáng)，幼教師資隊(duì)伍極不穩(wěn)定。受地域經(jīng)濟(jì)和政策體制制約，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村和交通不便、條件較差的幼兒園很難招聘到優(yōu)秀的學(xué)前教育管理人才和專業(yè)的幼兒教師，及時(shí)招聘到了也很難留住。全縣農(nóng)村幼兒教師以臨聘人員為主，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附設(shè)園幼兒教師以小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為主，大多沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)且年齡較大。
    一是積極爭(zhēng)取政策支持，繼續(xù)加快推進(jìn)獨(dú)立公辦幼兒園建設(shè)。
    二是采取“增設(shè)獨(dú)立幼兒園配編和調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校教師編制”兩條腿走路的方式，吸引、招聘更多的幼教管理人才和優(yōu)秀師資。
    三是充分利用好政策，進(jìn)一步建立政府投入、社會(huì)舉辦者投資、家庭合理負(fù)擔(dān)的體制機(jī)制，鼓勵(lì)多方力量辦學(xué)，整體提升全縣學(xué)前教育水平，不斷改善辦園條件，穩(wěn)步提高幼兒教師待遇，不斷增強(qiáng)吸附力。
    四是不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源。在新縣城再新布局和建2所幼兒園，在普安新增2所幼兒園，在白龍、鶴齡、元山三個(gè)重點(diǎn)集鎮(zhèn)各新增幼兒園1所。
    謝謝大家!
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十
    以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱“《指南》”）等文件精神和要求，實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    （一）實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    （二）學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開(kāi)展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
    （三）落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    （四）開(kāi)展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣⑧l(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
    三、主要工作及措施。
    （一）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
    1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開(kāi)展課改實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開(kāi)展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。
    2、強(qiáng)化課程管理。以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo)，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究對(duì)策和。
    總結(jié)。
    經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。
    （二）依托教科研建設(shè)，提高研究實(shí)效。
    1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有效的。
    教學(xué)。
    研究，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組，以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長(zhǎng)和骨干教師為中心教研組成員，定期開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來(lái)引領(lǐng)全區(qū)各園開(kāi)展有效的教研工作；二、三級(jí)園通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開(kāi)展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    2、深入推進(jìn)園本教研，以教科研為先導(dǎo)，以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī)，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識(shí)與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    3、開(kāi)展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí)，組織開(kāi)展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn)，幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性，鼓勵(lì)各園立足實(shí)際，聚焦問(wèn)題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    （三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
    1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式，加大園長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強(qiáng)管理能力，培育專家型園長(zhǎng)和教師。
    2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂(lè)分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式，形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的階梯，促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在反思中成熟、在研究中提高。
    （四）開(kāi)展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》，指導(dǎo)幼兒園有效開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    （五）加大共育建設(shè)，實(shí)施家園合作。
    本著“尊重、平等、合作”的原則，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育主題講座、家長(zhǎng)參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式，幫助家長(zhǎng)提高教育能力，了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念，樹(shù)立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念，實(shí)施家園合作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    四、具體工作安排。
    1、全區(qū)開(kāi)學(xué)工作布置及幼兒園開(kāi)學(xué)常規(guī)工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。
    2、教師培訓(xùn)：《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。
    2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（東吳園、陽(yáng)光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（智慧樹(shù)園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽(yáng)園、長(zhǎng)青園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語(yǔ)園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋(píng)果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
    1、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（為明園、紫荊花海景園、啟雅園）。
    2、先進(jìn)教研組評(píng)比。
    3、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比。
    搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十一
    我中心學(xué)?，F(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。
    我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂(lè)、自主自信、主動(dòng)適應(yīng)、積極交流、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標(biāo);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，已形成了良好園風(fēng)和育人風(fēng)格。
    1、為加強(qiáng)幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實(shí)效，幼兒園工作有了較大的起效。
    2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進(jìn)行幼兒園專項(xiàng)檢查，深入幼兒園工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論分析問(wèn)題，整改解決問(wèn)題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長(zhǎng)足的發(fā)展。
    3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個(gè)幼兒園常規(guī)檢查的成績(jī)和統(tǒng)一調(diào)研成績(jī)進(jìn)行考核，考核成績(jī)作為幼兒園年終考核，我們通過(guò)資金分配激勵(lì)各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    20xx年，投資117萬(wàn)元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。
    各幼兒園以縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估工作為契機(jī)，加大投資，對(duì)園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進(jìn)行了改善。玩、教具得到了極大的補(bǔ)充，彌補(bǔ)了教學(xué)、活動(dòng)器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個(gè)臺(tái)階，在村民中的影響得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，得到了大多數(shù)村民的認(rèn)可。
    1、優(yōu)化教育過(guò)程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫(xiě)出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動(dòng)的價(jià)值，通過(guò)預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開(kāi)展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開(kāi)展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫(huà)比賽”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過(guò)幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。
    3、園本促成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來(lái)，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過(guò)各種渠道使每個(gè)班形成了特色。
    1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
    各園按中心學(xué)校的要求開(kāi)展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等,中心校要求各園在每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中，每月考評(píng)一次，對(duì)不規(guī)范行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。
    2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
    (1)、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。
    (2)、重視個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修：根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，我們?cè)谟變簣@教師培訓(xùn)計(jì)劃中就明確要求，每學(xué)期每個(gè)教師都要制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進(jìn)修。
    (3)、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開(kāi)展“結(jié)對(duì)互幫”培訓(xùn)活動(dòng)。各園實(shí)行老教師對(duì)新聘用的年輕教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);反過(guò)來(lái)，受過(guò)專業(yè)教育的年輕教師對(duì)老教師就幼兒教育技能方面(如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫(huà)等)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達(dá)到資源互補(bǔ)的目的。
    (4)、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開(kāi)放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過(guò)自我探索獲取經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。為了博采眾長(zhǎng)，各園每學(xué)期都組織開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展教學(xué)新思路、新方法。
    20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，各位老師在縣幼兒園聽(tīng)課，參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀摩區(qū)角活動(dòng)，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動(dòng)課設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動(dòng)，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
    3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度。
    為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)。如全勤獎(jiǎng)、班級(jí)管理安全獎(jiǎng)、常規(guī)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)、月考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等。每個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50-100元不等。每月對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行量化考核，對(duì)她們做到張馳有度，獎(jiǎng)罰分明的管理，本著公平，公開(kāi)的原則，每月選出優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對(duì)熱愛(ài)幼兒教育，工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資(在1200到1500元之間)。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
    20xx年，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
    1、健全制度，強(qiáng)化各園安全工作。定期對(duì)各園的安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對(duì)建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全自查工作，提高安全意識(shí)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
    2、加強(qiáng)管理，提高幼兒接送安全。
    健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門(mén)衛(wèi)人員與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，門(mén)衛(wèi)人員驗(yàn)卡確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。門(mén)衛(wèi)人員對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，查明身份后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。
    校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機(jī)、護(hù)送教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，以鮮活的交通肇事事件為案例說(shuō)服教育，督察司機(jī)每周維護(hù)車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
    3、提高意識(shí)，注重班級(jí)安全工作。
    中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并要求各園與班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;同時(shí)督促班主任與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，明確安全責(zé)任，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，各園在每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
    1、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持餐具、地面、工作臺(tái)消毒;餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒;寢室教室堅(jiān)持一日兩次消毒(午飯后、晚飯后);活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
    2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開(kāi)展嚴(yán)把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時(shí)出示接送卡接孩子，四把好戶外活動(dòng)關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
    4、定期舉辦安全常識(shí)講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
    1、各園每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，便于家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    2、堅(jiān)持家訪制度，做好家訪工作。
    3、利用“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。
    4、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案，開(kāi)展親子活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和各種比賽，家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合參加，滿意度非常高。
    5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長(zhǎng)進(jìn)行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持。
    20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績(jī)，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中，為辦好人民滿意的教育而努力。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十二
    本學(xué)期我區(qū)的教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹、落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞市學(xué)前教研工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展”的教研工作方向，堅(jiān)持從幼兒園實(shí)際和教師的需求出發(fā)，開(kāi)展自下而上的園本教研，幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    一、貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)管理。
    5月底我區(qū)將《市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》、《市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及《市幼兒園班級(jí)幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》三份文件轉(zhuǎn)發(fā)到每一處幼兒園，部分幼兒園假期組織進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，并結(jié)合文件內(nèi)容對(duì)下學(xué)期的教學(xué)管理和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。12月份我區(qū)邀請(qǐng)了市教研室專家對(duì)《市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行深入的解讀，為幼兒園精細(xì)化、科學(xué)化教育管理工作研究提供了有效抓手，為深化課程改革，提高幼兒園教育質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
    二、搭建多層次、多元化的發(fā)展平臺(tái)，提高干部教師的專業(yè)素質(zhì)。
    1．搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)。為使缺少專業(yè)實(shí)踐能力的新教師盡快成長(zhǎng)，我區(qū)制定了新教師三年成長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，10月份舉辦了新教師培訓(xùn)班，通過(guò)進(jìn)行新教師如何組織一日活動(dòng)，教案、周計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃的制定，與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等專題講座及實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)等培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育專家、教研員、名園、名教師和優(yōu)秀園本教研團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，為新教師搭建了高起點(diǎn)的專業(yè)引領(lǐng)平臺(tái)，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們找準(zhǔn)努力的方向，指導(dǎo)新教師邁好專業(yè)發(fā)展的第一步。
    1.觀摩分享，推廣一日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。為了提高各園的早操活動(dòng)質(zhì)量，為幼兒園之間搭建相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，3月份組織開(kāi)展了區(qū)片早操觀摩活動(dòng)，各片組織業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和部分教師到各園去觀摩早操活動(dòng)，并進(jìn)行認(rèn)真地反饋交流，借助早操觀摩活動(dòng)，不但讓幼兒園的早操在較短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出來(lái)，還通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善了各園的早操活動(dòng)內(nèi)容，保證了早操質(zhì)量；10月份我區(qū)教工一幼、教工二幼、教工三幼和市中實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)全市進(jìn)行了一日活動(dòng)開(kāi)放，推廣了一日活動(dòng)研究經(jīng)驗(yàn)，受到了觀摩老師的好評(píng)。
    2.分層培訓(xùn)推進(jìn)幼兒園課程研究。組織全區(qū)部分園長(zhǎng)和骨干教師參加了市新編教材的使用培訓(xùn)會(huì)，并進(jìn)行了區(qū)內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)和園際培訓(xùn)，讓每一位教師都能及時(shí)了解掌握新教材中的新理念和使用方法。各園也利用假期將一些好的教材內(nèi)容有機(jī)的納入到園本課程中，豐富了課程內(nèi)涵。
    3.借助新教材研磨教育活動(dòng)。借助我區(qū)教學(xué)能手評(píng)選和教師大練兵活動(dòng)，我們選用新教材中部分教育活動(dòng)內(nèi)容，采用同課異構(gòu)的形式讓各園進(jìn)行深入地研討，進(jìn)行了說(shuō)課和上課對(duì)新教材的理念和方法有一個(gè)更深入的了解，并能進(jìn)行創(chuàng)造性地使用新教材。9月份開(kāi)展了“活用新教材，園長(zhǎng)、骨干教師展示課活動(dòng)”，請(qǐng)三位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和兩位骨干教師通過(guò)說(shuō)課、展示活動(dòng)、互動(dòng)交流的形式與觀摩教師一起探討新教材的價(jià)值和有效運(yùn)用方法，為下一步各園有效實(shí)施新教材奠定了良好的基礎(chǔ)。
    4.以評(píng)促研，提高教育質(zhì)量。近幾年幼兒園在教學(xué)管理和教研工作上下了很大的功夫，都進(jìn)行了積極地探索研究，教研質(zhì)量有了很大的提高，為了及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒園教研工作的深入開(kāi)展，11月份我區(qū)組織進(jìn)行了“市中區(qū)幼兒園教研先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)”，本著“機(jī)會(huì)均等、促進(jìn)發(fā)展”的目的，采用教育辦園、街道辦園、其他性質(zhì)辦園分開(kāi)評(píng)選的方式，給不同辦園性質(zhì)的園所更多獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒園參與評(píng)選的積極性，我們通過(guò)材料審核、實(shí)地聽(tīng)園長(zhǎng)匯報(bào)、查看檔案、教師座談、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤半日活動(dòng)等環(huán)節(jié)評(píng)定，九處幼兒園被評(píng)為市中區(qū)幼兒園教研先進(jìn)單位。
    五、發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，做好十二五課題申報(bào)和開(kāi)題工作。
    今年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，具有承上啟下的任務(wù)。4月份我們邀請(qǐng)了區(qū)教科室的專家對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)和教師進(jìn)行了課題申報(bào)培訓(xùn)，從如何選題、小課題的研究?jī)r(jià)值、選題注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，讓幼兒園對(duì)課題的選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)；我們還積極協(xié)調(diào)區(qū)教科室為幼兒園爭(zhēng)取區(qū)級(jí)以上的課題申報(bào)機(jī)會(huì)，目前我區(qū)共有一個(gè)全國(guó)課題、三個(gè)省級(jí)課題、兩個(gè)市級(jí)課題、十五個(gè)區(qū)級(jí)課題成功立項(xiàng)，為幼兒園科研帶動(dòng)教研，推動(dòng)教育發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了良好局面。11月份下旬教工一幼進(jìn)行了全國(guó)課題的開(kāi)題。
    年，我區(qū)學(xué)前教研工作將緊緊圍繞市教研工作要點(diǎn)，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，以教師能力建設(shè)為重點(diǎn)促進(jìn)人才培養(yǎng)工程，以幼兒發(fā)展為本深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
    一、注重能力建設(shè)，實(shí)施分層培訓(xùn)，進(jìn)一步構(gòu)建開(kāi)放多樣的梯度人才發(fā)展平臺(tái)。
    1.分層培訓(xùn)。舉行新教師培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)班。骨干教師培訓(xùn)又將細(xì)分為公辦園骨干教師培訓(xùn)和民辦園骨干教師培訓(xùn)，并建立雙向交流制度。即每一所公辦園選擇1-2名骨干教師與民辦園的骨干教師結(jié)為合作伙伴，公辦園的骨干教師要每2周到民辦園送課或活動(dòng)一次，民辦園的骨干教師每周至少一個(gè)半天到公辦園跟蹤半日活動(dòng)取經(jīng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，教體局將把此項(xiàng)活動(dòng)納入全區(qū)幼兒園的年終量化考核范圍之內(nèi)。
    2.多形式培訓(xùn)。通過(guò)委托專業(yè)院校舉辦培訓(xùn)班、邀請(qǐng)專家集中進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、到優(yōu)秀園所交流掛職、與全國(guó)知名園所締結(jié)友好合作園所、專業(yè)技能比武、外出考察學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高干部教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
    3.學(xué)用結(jié)合，以評(píng)促訓(xùn)。開(kāi)展豐富多彩的觀摩和評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)培訓(xùn)落到實(shí)處。擬計(jì)劃進(jìn)行的觀摩和評(píng)選活動(dòng)有：幼兒園精細(xì)化管理研討會(huì)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)指導(dǎo)教研活動(dòng)觀摩、市中區(qū)首批學(xué)前教育名師、名園長(zhǎng)評(píng)選、新教師的幼教新秀評(píng)選、骨干教師的優(yōu)秀教育案例評(píng)選、全體教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。
    4.用閱讀提升教育智慧。啟動(dòng)“讀教育名著，做智慧教師”活動(dòng)，為全區(qū)幼兒園干部教師從“年影響教師的100本圖書(shū)”的入選書(shū)目中選配推薦部分書(shū)籍，廣泛開(kāi)展“好書(shū)誦讀”、“讀書(shū)沙龍”“園長(zhǎng)、教師書(shū)友會(huì)”等活動(dòng)，讓讀書(shū)成為干部教師的生活習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為干部教師的工作方式，通過(guò)讀書(shū)提升干部教師的精神世界、師德水準(zhǔn)、人生品味和教育智慧。
    二、注重幼兒發(fā)展，關(guān)注教育細(xì)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再提升1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。一是深入貫徹落實(shí)《市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展的自主性，不斷探索科學(xué)有效地教學(xué)管理機(jī)制與方法，我區(qū)將圍繞“課程、班級(jí)、教育評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)教研、教師發(fā)展”等方面內(nèi)容進(jìn)行深入調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)推廣幼兒園在教學(xué)管理方面的典型經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期末將開(kāi)展“精細(xì)管理，綻放精彩”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。二是發(fā)揮區(qū)片聯(lián)動(dòng)作用，全面提升各類幼兒園的教育管理水平。今年還將發(fā)揮五個(gè)教工園的示范引領(lǐng)作用，建立“自上而下，由內(nèi)而外，以點(diǎn)帶面”的教研格局。每學(xué)期要將組織各片組開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次教研活動(dòng)開(kāi)放，一次送課、一次教研指導(dǎo)。形成“以優(yōu)帶好、以好帶多、輻射全面、互研共進(jìn)”的教研氛圍，使各園的教研水平都有所提高，達(dá)到互惠共贏的目的。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量研究。一是依據(jù)《市幼兒園班級(jí)幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)、健康情緒和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，挖掘總結(jié)教師組織一日活動(dòng)的有效策略，提升教師的教育實(shí)踐智慧。二是突出我區(qū)研究特色，深入挖掘游戲材料的多重價(jià)值，優(yōu)化活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究。三是進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒戶外陽(yáng)光體育活動(dòng)研究。幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)的重要內(nèi)容，各園要根據(jù)幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，有效開(kāi)發(fā)與利用小型、簡(jiǎn)便、易行、有趣、安全的各種戶外活動(dòng)器械，廣泛開(kāi)展幼兒陽(yáng)光體育活動(dòng)。努力做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)、形式多樣、密度合理，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。五月份將進(jìn)行幼兒戶外陽(yáng)光體育活動(dòng)展示評(píng)選。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)新教材的使用研究。以《綱要》為指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)市新教材的使用研究。示范園要進(jìn)一步完善、豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)造性的使用新教材。民辦園要通過(guò)對(duì)新教材的培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握新教材。今年將通過(guò)開(kāi)展“市中區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“研讀幼兒、研習(xí)教材、有效教學(xué)”研討、優(yōu)秀教育活動(dòng)案例征集等活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力。
    4.加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)研究。上半年將對(duì)開(kāi)辦親子園的園所進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)親子園遵循0-3歲嬰幼兒年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，在借鑒使用我區(qū)編寫(xiě)的《0-3歲親子游戲指導(dǎo)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善《0-3歲親子游戲指導(dǎo)手冊(cè)》。積極探索0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)模式，促進(jìn)嬰幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    二月份：1.對(duì)幼兒園進(jìn)行期初調(diào)研。
    2.啟動(dòng)“讀教育名著，做智慧教師”活動(dòng)三月份：1.進(jìn)行區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
    2.組織進(jìn)行幼兒園新課程教材教學(xué)活動(dòng)研討交流活動(dòng)四月份：1.舉行骨干教師培訓(xùn)班。
    五月份：1.舉行“市中區(qū)學(xué)前教育第一屆教育成果展示周”活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒戶外陽(yáng)光體育活動(dòng)展示評(píng)選。
    2.進(jìn)行幼兒園新課程教材經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)八月份：1.舉行幼兒園新教師培訓(xùn)班。
    2.進(jìn)行優(yōu)秀教育活動(dòng)案例征集。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十三
    匯報(bào)提綱。
    **縣人民政府。
    一、二類園所*處。
    近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育工作，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》，進(jìn)一步加大政府投入，突出公辦幼兒園建設(shè)，加快形成政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園格局，不斷完善“幼小一體化”管理機(jī)制，努力推動(dòng)全縣學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展。
    教體局建立了“班子成員包學(xué)校、工作責(zé)任到個(gè)人”的監(jiān)管機(jī)制，各幼兒園嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全教育，注重隱患排查與整改，認(rèn)真組織應(yīng)急疏散演練，安全工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化。去年以來(lái)，縣政府先后*次組織校園安全工作集中大檢查。在全縣幼兒園設(shè)置警務(wù)室*個(gè)，其中，縣鄉(xiāng)財(cái)政投入專項(xiàng)資金，在全縣幼兒園配備安保人員*人；并投入資金**萬(wàn)元，配齊了防爆器械，有效預(yù)防了幼兒園安全事故的發(fā)生。
    五是創(chuàng)新工作，提高保育保教質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是規(guī)范保教行為。堅(jiān)持保教并重，注重教育科研和教學(xué)改革，重視幼兒生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在全縣幼兒園統(tǒng)一了教材版本，統(tǒng)一了幼兒在園“一日活動(dòng)常規(guī)”；幼兒教育“小學(xué)化”、“托兒化”的現(xiàn)象進(jìn)一步受到關(guān)注，并逐步得到防止和克服。二是豐富幼兒活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，組織孩子開(kāi)展文藝演出、節(jié)日慶祝等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。三是開(kāi)展家園合作活動(dòng)。開(kāi)辟了多元參與的親子互動(dòng)平臺(tái)，使家長(zhǎng)成為教育的參與者、合作者、支持者，密切了家園聯(lián)系。組織幼兒教師入戶家訪，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，共同探討育兒心得，分享孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)。
    三、正視問(wèn)題，攻堅(jiān)克難，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育發(fā)展既定目標(biāo)。
    園的主導(dǎo)格局還未形成。三是民辦幼兒園管理亟待規(guī)范，辦園水平不均衡。四是學(xué)前教育師資嚴(yán)重缺乏，保教水平不高。
    下一步我們將緊緊圍繞“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的目標(biāo)任務(wù)，著力開(kāi)展以下工作：
    一是突出重點(diǎn)，合理配置學(xué)前教育資源。**是農(nóng)業(yè)大縣，八成以上的人口在農(nóng)村，我們將繼續(xù)把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前三年教育作為惠及民生的重點(diǎn)，在加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分利用農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整后的閑置資源建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園；采取縣級(jí)政府統(tǒng)籌、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、村委會(huì)（社區(qū)）負(fù)責(zé)落實(shí)的辦法，進(jìn)一步提高村民委員會(huì)或社區(qū)集體辦園的積極性，加快集體公辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)進(jìn)度。
    二是加大投入，加快學(xué)前教育全面發(fā)展。進(jìn)一步完善學(xué)前教育投資體制，增加縣鄉(xiāng)政府對(duì)學(xué)前教育的投入，其中公辦幼兒園主體工程建設(shè)由縣財(cái)政按校舍危房改造標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助；新建幼兒園主體完工后，配齊園所設(shè)備。同時(shí)，逐步建立健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，推進(jìn)全縣學(xué)前教育整體水平的提高。
    三是強(qiáng)化措施，規(guī)范管理民辦園的辦園秩序。鑒于我縣學(xué)前教育的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，我們以“引導(dǎo)扶植與關(guān)堵淘汰向結(jié)合”的方式做好無(wú)證幼兒園整治工作，進(jìn)一步落實(shí)《**縣民辦幼兒園管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，切實(shí)規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分類審批和管理的辦法，開(kāi)展民辦幼兒園辦園達(dá)標(biāo)定級(jí)活動(dòng)，對(duì)達(dá)標(biāo)園所進(jìn)行分類管理。繼續(xù)加強(qiáng)幼教法規(guī)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，端正辦園指導(dǎo)思想，規(guī)范辦園行為。進(jìn)一步完善審批制度、年檢制度、辦園水平督導(dǎo)評(píng)估制度，不斷提高辦園水平。
    四是創(chuàng)新機(jī)制，解決教師隊(duì)伍嚴(yán)重短缺問(wèn)題。師資問(wèn)題是。
    -56-。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十四
    時(shí)間總是在我們不知不覺(jué)間悄然溜走，眨眼之間今年的工作即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，新的一年已經(jīng)大步向我們走來(lái)，為本年度的工作做一個(gè)總結(jié)吧。下面給大家分享關(guān)于學(xué)前教育年終工作總結(jié)匯報(bào)，方便大家學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期收獲很大，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
    新學(xué)期的工作，將是我人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，是我工作征程上的又一個(gè)加油站。
    我將在新的學(xué)期里從以下幾點(diǎn)對(duì)孩子們進(jìn)行培養(yǎng)。
    一、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)講極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。俄國(guó)著名的教育家烏申斯基說(shuō):“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個(gè)醬會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人比重就可以享用它的利息”。而“壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
    (一)從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)。在生長(zhǎng)、發(fā)育期，人的可塑性最大，最容易受引導(dǎo)。研究表明，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大，求知長(zhǎng)技能的欲望強(qiáng)烈，容易接受成人對(duì)其行為的訓(xùn)練。
    (二)從小事抓起。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理，觀察細(xì)致等等。有些家長(zhǎng)面對(duì)這些小事，常常聽(tīng)之任之，認(rèn)為“樹(shù)大自然直”，這是錯(cuò)誤的看法。
    (三)強(qiáng)化幼兒的良好習(xí)慣。在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進(jìn)垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習(xí)慣，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范，有良好的激勵(lì)機(jī)制?？上Ш⒆釉谛５牧己玫男袨榱?xí)慣到了家里似乎就“忘”了。老師和家長(zhǎng)共同強(qiáng)化孩子的良好習(xí)慣。
    二、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
    在教學(xué)中鼓勵(lì)幼兒對(duì)老師的提問(wèn)有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解，不人云亦云的思維品質(zhì)，其實(shí)就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨(dú)立思考的自主意識(shí)，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，在對(duì)幼兒關(guān)心疼愛(ài)和開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，那么我們的孩子將是有主見(jiàn)有愛(ài)心而又有豐富創(chuàng)造力的一代。
    “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，新學(xué)期的號(hào)角即將吹響，讓我們整裝待發(fā)，等到學(xué)期開(kāi)始，再來(lái)種下滿園碩果。
    這一年的工作，讓我收獲不少，下面我對(duì)這一年來(lái)的工作做一工作總結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo)。
    一、思想認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。工作以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
    在教學(xué)工作方面，我的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)、業(yè)余?？瓢嗉?jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？疵佬g(shù)書(shū)籍和優(yōu)秀的美術(shù)作品，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。每學(xué)期，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    在美術(shù)教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，對(duì)美術(shù)教材中過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà))，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)內(nèi)容的'選擇上，注意聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，注意循序漸進(jìn)和趣味性、重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
    業(yè)余?？瓢嗉?jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育主要面對(duì)的是成人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況制定了有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作，并嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
    三、學(xué)校工作。
    我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是美術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天盡自己的力量。
    第二學(xué)期中職班教學(xué)改革考評(píng)中獲得優(yōu)秀并得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì);近期響應(yīng)黨組織的十八大活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)十八大精神，用先進(jìn)的思想武裝自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在十八大召開(kāi)之際我組織學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”繪畫(huà)展覽，并得到了很好的反響;還積極參加開(kāi)放辦、教學(xué)處組織的20_年開(kāi)放教學(xué)導(dǎo)學(xué)說(shuō)課比賽;在20_開(kāi)放教育教學(xué)改革中，被我們系推選為第一批進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的教師。
    教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，努力工作，有所進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的合格教師。
    才藝幼兒園在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《區(qū)幼兒園綜合考評(píng)細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實(shí)施意見(jiàn)》，立足本園實(shí)際，開(kāi)展多元化的教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《標(biāo)準(zhǔn)化a級(jí)食堂》、《市平安校園》;通過(guò)了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評(píng);接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗(yàn)收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下：
    一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。
    開(kāi)學(xué)初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責(zé)任到人。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向，有力地提高了教職工的工作責(zé)任感，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識(shí)。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度，通過(guò)對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
    二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
    重視加強(qiáng)教師政治思想覺(jué)悟提高，每周認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識(shí);針對(duì)虐童事件，開(kāi)展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書(shū);學(xué)習(xí)黨的十八大精神，明確十八大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;積極組織教師參加揚(yáng)州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強(qiáng)調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師們要用理論來(lái)武裝自己，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽(tīng)專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。許多教師通過(guò)認(rèn)真鉆研，自己設(shè)計(jì)的生成課程或園本課程教學(xué)活動(dòng)，在接受省優(yōu)評(píng)估時(shí)和區(qū)同盟體研討活動(dòng)中，均得到專家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。不惜經(jīng)濟(jì)成本，積極組織全園教師參加了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)”，給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫(xiě)的論文，1人在江蘇省(學(xué)前)科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評(píng)比中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);6人在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jī)：7人參賽，其中區(qū)級(jí)1人獲全能一等獎(jiǎng)、6人獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1人獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng)、1人獲揚(yáng)州市全能一等獎(jiǎng)。廣泛動(dòng)員教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)兩年后，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上;兩名教師分別參加了全國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。
    三、教育教學(xué)：立足教育過(guò)程，注重能力提高。
    開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛(ài)好，把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開(kāi)時(shí)開(kāi)展“尋找春天的足跡”;植樹(shù)節(jié)時(shí)孩子們?cè)谛^(qū)的花圃里親手種下小樹(shù)苗;母親節(jié)時(shí)組織幼兒參加電視臺(tái)淘喜寶欄目的“快樂(lè)母親節(jié)”;另外，還開(kāi)展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”、“快樂(lè)放風(fēng)箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進(jìn)大超市，我們?nèi)ベ?gòu)物”、“共享一片藍(lán)天義賣”，“了解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項(xiàng)活動(dòng)。極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)。我們根據(jù)語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語(yǔ)言則來(lái)自于書(shū)籍精髓的積累，讓自己因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重的哲理，“快樂(lè)閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長(zhǎng)的贊賞。首先營(yíng)造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍，再通過(guò)表演、誦讀、繪畫(huà)、歌唱等形式，使每個(gè)幼兒都能脫口而出說(shuō)上幾句經(jīng)典的中外繪本、風(fēng)趣的童話故事、優(yōu)美的詩(shī)歌童謠、傳統(tǒng)的名著國(guó)學(xué)等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂(lè)趣中。結(jié)合“快樂(lè)閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說(shuō)，真正做到了“唱演畫(huà)誦，樂(lè)在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育和感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
    四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開(kāi)展了安全管理培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防官兵來(lái)園開(kāi)展《關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)生命》知識(shí)講座，豐富了安全常識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)。我園按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，園長(zhǎng)與各部門(mén)、各部門(mén)與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書(shū)。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。按時(shí)開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)，定期組織安全疏散演習(xí)活動(dòng)，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，開(kāi)展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識(shí)大比拼等活動(dòng)，編寫(xiě)安全童謠，寓教于樂(lè)，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門(mén)衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序，家長(zhǎng)憑卡與班級(jí)老師進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。
    五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質(zhì)量。
    本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現(xiàn)過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門(mén)做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)建成標(biāo)準(zhǔn)化a級(jí)食堂，努力為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)可口的餐點(diǎn)。
    六、家園社區(qū)工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力。
    《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)登門(mén)家訪、電話訪問(wèn)、聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識(shí);利用家長(zhǎng)園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，開(kāi)展了“區(qū)幼兒園一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)”。以“建設(shè)幸福樂(lè)園，培育幸福幼兒;加強(qiáng)家園合作，共話幼兒發(fā)展?！睘橹黝}，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。通過(guò)分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，促進(jìn)家長(zhǎng)配合幼兒園工作的主動(dòng)性，向著同一個(gè)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)99.8%，對(duì)教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。
    我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，積極為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不斷搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開(kāi)展“慰問(wèn)殘疾人，暖暖送愛(ài)心”活動(dòng);世界示愛(ài)日，與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動(dòng);世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性的自薦能力。
    一學(xué)期來(lái)，本園全體教職員工，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績(jī)，同時(shí)也存在不足。如：教科研的深入開(kāi)展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力，繼往開(kāi)來(lái)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
    今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
    為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
    一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
    對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ)。
    二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
    我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。
    三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
    幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
    在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。
    本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱號(hào)。
    完善了家長(zhǎng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。
    四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。
    我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ?，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳。
    存在問(wèn)題及今后設(shè)想：
    1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
    2、師資隊(duì)伍建設(shè)。
    我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
    暖暖的陽(yáng)光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天?；厥走@走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙?？杉?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己在不輕易間成熟了許多。
    一、錘煉自己，促專業(yè)化成長(zhǎng)。
    20_年對(duì)于常州幼教來(lái)說(shuō)是邁開(kāi)步子大步走的一年，在這一年中，常州幼教為一線的老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，為的`是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教師綜合素質(zhì)大賽，區(qū)的調(diào)研活動(dòng)，論文的評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課的參評(píng)，就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺(tái)中我和所有老師都茆足了勁，不斷提高自己的專業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，在今年常州市教師綜合素質(zhì)大賽中，我榮獲了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧起那張獎(jiǎng)狀，不禁看到了自己努力后成長(zhǎng)的足跡。
    二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jī)。
    幼兒教育對(duì)于外行來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不起眼的工作，可對(duì)于我們一線的老師來(lái)說(shuō)是極富挑戰(zhàn)性，極瑣碎勞累的事。面對(duì)正在成長(zhǎng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，我常常要加班加點(diǎn)，制作教具，準(zhǔn)備材料，制定措施，走進(jìn)家庭，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng)，在此中我付出了很多很多。許多老師說(shuō)其實(shí)我們可以偷懶省去一些工作，可是為了那祖國(guó)未來(lái)的花朵，我仍踏實(shí)的工作，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出才有收獲。看，短短的幾個(gè)月，孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展，聽(tīng)，家長(zhǎng)的陣陣掌聲，還有那張先進(jìn)教育工作者的獎(jiǎng)狀，這就是我的收獲。
    三、勤于思考，反思中求進(jìn)步。
    “教師即研究者”是國(guó)際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書(shū)筆記，教研活動(dòng)都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
    盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我需要努力的方面，在20_年，我相信只要我找到了方向，一定會(huì)有所突破，有所成功!
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    大家好！首先，我代表邢臺(tái)縣教育局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家到我縣檢查指導(dǎo)學(xué)前教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，就我縣學(xué)前三年教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家做一匯報(bào)。
    邢臺(tái)縣位于河北省南部，是一個(gè)山區(qū)大縣，總面積1955平方公里，下轄17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個(gè)辦事處，596個(gè)行政村，人口38.8萬(wàn)。2008年，全縣幼兒園總數(shù)已達(dá)到90所，其中省級(jí)示范性幼兒園1所，市級(jí)一類幼兒園6所，縣級(jí)一類幼兒園19所，二類幼兒園13所，三類幼兒園27所，等外園24所。學(xué)前三年幼兒總數(shù)為9646人，學(xué)前三年入園人數(shù)為8700人，學(xué)前三年入園率達(dá)到90.2%。
    近年來(lái)，我們一直把鞏固提高“普三”成果作為工作重點(diǎn)，狠抓普及率，不斷改善辦園條件，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，全面提高提升保教質(zhì)量，確保了全縣學(xué)前教育的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。我們的具體做法如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓硬件建設(shè)，切實(shí)提高普及率。
    1統(tǒng)領(lǐng)全縣的教育工作，我縣農(nóng)村教育應(yīng)該在抓好“普九”工作的同時(shí)，要向兩端延伸，即要進(jìn)一步搞好高中教育，更要切實(shí)抓好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣?？h長(zhǎng)辦公會(huì)議把抓好我縣教育事業(yè)包括幼兒教育事業(yè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程。分管教育工作的副縣長(zhǎng)經(jīng)常到幼兒園了解工作情況,進(jìn)行工作調(diào)研并親自主持制訂全縣幼兒教育發(fā)展規(guī)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立了以主管教育的副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普及學(xué)前三年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全縣的“普三”工作，把幼兒教育的發(fā)展納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）工作年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立健全了縣、鄉(xiāng)、村和教育部門(mén)逐級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制。此外，我縣在制定《邢臺(tái)縣普及學(xué)前三年教育實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，又在《邢臺(tái)縣“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件中，從“領(lǐng)導(dǎo)與管理、設(shè)備設(shè)施、教育與教學(xué)、教師隊(duì)伍、衛(wèi)生保健與家園聯(lián)系”等方面對(duì)農(nóng)村學(xué)前三年教育發(fā)展提出了更高、更具體的要求。縣教育局在每年的教育工作會(huì)議上，對(duì)學(xué)前教育工作都專門(mén)進(jìn)行部署，按照《河北省普及學(xué)前三年教育縣（市、區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》》的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極改善辦園條件，全面提高辦園水平。
    2兒班為輔，特別是2007年啟動(dòng)新的一輪中小學(xué)布局調(diào)整工作以來(lái)，我們充分利用小學(xué)撤并后留下的校舍，改建了一批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的農(nóng)村幼兒園,全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)。2007年底，有晏家屯、會(huì)寧、宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村6所幼兒園通過(guò)了市級(jí)一類農(nóng)村幼兒園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。2008年11月，我們又向市教育局申報(bào)了西黃村等19所一類園驗(yàn)收材料。我們還積極謀劃新的幼兒園建設(shè)，08年11月，漿水、皇寺幼兒園建設(shè)方案已經(jīng)立項(xiàng)待批。
    幾年來(lái)，全縣公辦幼兒園累計(jì)投入資金892萬(wàn)元，其中建設(shè)資金467.9萬(wàn)元。用于購(gòu)置的資金共計(jì)400萬(wàn)元，購(gòu)置大型玩具39件（套），添置幼兒桌面玩具80套，教師制作室外玩具34600件，配置電視機(jī)、vcd（dvd）機(jī)150套，飲水機(jī)和消毒柜100臺(tái)，新添置幼兒圖書(shū)70000余冊(cè)，基本上滿足了全縣大多數(shù)幼兒園開(kāi)展正常保教活動(dòng)的需要。
    在公辦幼兒園蓬勃發(fā)展的同時(shí)，我們也提倡和支持社會(huì)力量辦園，積極鼓勵(lì)和扶持企業(yè)家和社會(huì)有識(shí)之士投資辦園，目前全縣民辦幼兒園已達(dá)16所。
    3傳幼兒教育的成果，并讓幼教干部和教師深入村民家庭動(dòng)員幼兒入園。三是在不同的農(nóng)村地區(qū)，適當(dāng)降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使家庭困難的幼兒也能順利入園。四是不斷改善辦園條件，積極舉辦能住宿、全托或日托的幼兒園。目前，宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村、西黃村等山區(qū)農(nóng)村幼兒園都具備食宿條件。我們還積極改善幼兒園的冬季取暖條件，會(huì)寧、西黃村、宋家莊、白岸、將軍墓、賈鄉(xiāng)、羊范、喉咽、晏家屯等許多幼兒園專門(mén)安裝了暖氣，為孩子們的成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)前教育發(fā)展提供不懈的動(dòng)力。
    4大家進(jìn)行了《創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)及室內(nèi)外環(huán)境布置》的培訓(xùn)；10月份，又分祝村、西黃村、將軍墓、羊范、白岸、皇寺等六片，對(duì)全縣農(nóng)村幼兒園教師進(jìn)行了《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角布置、幼兒一日常規(guī)、材料準(zhǔn)備、玩具制作、保教要求》等方面的全方位培訓(xùn)。與此同時(shí)，為滿足幼兒園數(shù)量增加導(dǎo)致的幼兒教師人員缺口，我們還從幼師專業(yè)和高中以上學(xué)歷的社會(huì)青年中招聘代課教師。目前，全縣現(xiàn)有幼兒教師387人，95%以上的幼兒教師具有達(dá)標(biāo)學(xué)歷，其中?？埔陨蠈W(xué)歷的達(dá)80%以上。
    2、加強(qiáng)幼兒教育的教科研工作。我們一方面注重充分發(fā)揮縣直幼兒園、中心幼兒園的師資優(yōu)勢(shì)，組織多種形式的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，為全縣農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)人才。每年我縣都統(tǒng)一組織全縣幼兒教師參加賽課活動(dòng)，觀摩優(yōu)秀幼兒教師做課，進(jìn)行各種形式的研討活動(dòng)，共同研討、解決幼兒教育中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題。另一方面，加強(qiáng)課題研究工作?？h直幼兒園近年來(lái)開(kāi)展的《幼兒創(chuàng)新教育的實(shí)踐與研究》、《幼兒科學(xué)啟蒙教育的研究》等已結(jié)題，新的幼兒教育科研課題已經(jīng)報(bào)批。
    三、
    創(chuàng)新幼兒教育管理體制，進(jìn)一步健全幼兒園評(píng)估體系。
    5理等方面的優(yōu)勢(shì)，又充分利用了農(nóng)村學(xué)校的校舍、場(chǎng)地等方面的優(yōu)勢(shì)資源，為發(fā)展農(nóng)村幼兒教育開(kāi)創(chuàng)了一條新路。
    2008年，是我縣中小學(xué)布局調(diào)整基本到位的一年，適逢新的一輪中小學(xué)校長(zhǎng)、教師雙聘工作進(jìn)行的大好時(shí)機(jī)，我們?cè)谶M(jìn)行小學(xué)、幼兒園長(zhǎng)聘任時(shí)，打破常規(guī)，提出在小學(xué)低年級(jí)和幼兒教育共存的地方，實(shí)行由幼兒園附設(shè)小學(xué)、由幼兒園長(zhǎng)管理小學(xué)的體制，實(shí)行幼小一體化的管理體制。
    6工作，又承擔(dān)本區(qū)域內(nèi)各幼兒園觀摩教學(xué)、教師培訓(xùn)等任務(wù)，各項(xiàng)工作起示范帶頭作用。為落實(shí)省市辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的意見(jiàn)，促進(jìn)我縣農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展，我們把中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)工作擺上議事日程,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作。三是抓民辦幼兒園辦園行為。近年來(lái)，我縣民辦幼兒園迅速發(fā)展。到目前為止，全縣有16所民辦幼兒園，在園幼兒1150人。我們堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的原則對(duì)民辦園進(jìn)行管理，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研教研等方面，民辦園與公辦園享受同等權(quán)利。在抓民辦幼兒園依法辦園中，努力做到了規(guī)范化、程序化。
    四、加強(qiáng)規(guī)范化管理，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
    1、積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在這些年的幼兒園建設(shè)和幼教管理工作中，我們一直堅(jiān)持把加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，通過(guò)營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，讓孩子們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。如：縣幼會(huì)寧分園、將軍墓、西黃村、宋家莊、祝村等幼兒園在這方面做的比較好，也很有自己的特色。
    2、不斷健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范農(nóng)村幼兒園的辦園行為。在這幾年的幼教管理中，為預(yù)防一些幼兒園認(rèn)為取得《辦園許可證》后就可以“高枕無(wú)憂”、放松管理等現(xiàn)象的發(fā)生，使各幼兒園樹(shù)立起“不發(fā)展就將被淘汰”的憂患意識(shí)，我們通過(guò)自查、聯(lián)查、專項(xiàng)評(píng)估檢查、等級(jí)評(píng)定等工作，并通過(guò)建立等級(jí)浮動(dòng)機(jī)制，7督促、指導(dǎo)各基層幼兒園不斷改進(jìn)工作，不斷提高保教水平。與此同時(shí)，針對(duì)我縣幼教發(fā)展的實(shí)際情況，2007年、2008年我們又兩次對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂。通過(guò)這些工作，有效地促進(jìn)了農(nóng)村幼兒園進(jìn)一步端正辦園指導(dǎo)思想，改善了辦園條件，內(nèi)部管理也得到了加強(qiáng)，有效地促進(jìn)了辦園水平的提高。
    3、開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，讓家庭教育和幼兒園教育形成合力。在近幾年的工作中，我縣農(nóng)村幼兒園堅(jiān)持通過(guò)向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的育兒知識(shí)和現(xiàn)代幼兒教育方法；通過(guò)每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期的教育目標(biāo)和提醒應(yīng)該注意的問(wèn)題；通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況；通過(guò)幼兒園的“家長(zhǎng)園地”，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園不斷改進(jìn)工作。以上活動(dòng)都收到了良好的效果。
    雖然我縣學(xué)前三年教育工作在短短的三、四年時(shí)間里有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，但與其它幼兒教育先進(jìn)縣相比，仍存在一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是幼兒教師數(shù)量不足，特別是接受過(guò)正規(guī)幼兒教育訓(xùn)練的教師數(shù)量所占比例還比較低，不能滿足現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的要求；二是大部分農(nóng)村幼兒園沒(méi)有專職保健醫(yī)生；三是農(nóng)村幼兒教育的整體質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
    針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校欢ㄒ攸c(diǎn)做好以下工作：一是進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱幼兒園建設(shè)，促進(jìn)全縣幼兒教育整體水平的提高。二是繼續(xù)抓好幼兒教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師8素質(zhì)。三是進(jìn)一步加大投入，改善辦園條件。四是因地制宜辦出農(nóng)村幼兒園特色。
    總之，我縣將以這次大聯(lián)查為契機(jī)，認(rèn)真檢查我們的工作，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷改進(jìn)工作，辦好讓全縣父老鄉(xiāng)親滿意的幼兒教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)和終身幸福打好基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧教育、和諧社會(huì)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
    二00八年十二月八日。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十六
    按7月24日全市新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)會(huì)議以及8月5日、6日全市農(nóng)村工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神開(kāi)展的全市達(dá)標(biāo)村提升建設(shè)工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要將開(kāi)展建設(shè)情況形成材料于10月23日前報(bào)給新農(nóng)村建設(shè)工作辦公室.具體要求:。
    一、總體情況。
    二、對(duì)照達(dá)標(biāo)村建設(shè)方案。
    總結(jié)。
    工作成績(jī)。
    1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村各投入多少錢(qián)。
    2.修多少砂石路，邊溝，植樹(shù)臺(tái)，用料多少。3.新修文化廣場(chǎng)多少個(gè)，新下涵管多少個(gè)。
    4.清理占道柴草，障礙物多少。(具體需按達(dá)標(biāo)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定項(xiàng)目)。
    三、采取哪些措施。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子如何重視，如何部署。
    2、采取了哪些方式方法，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了什么樣的效果。
    3、各行政村達(dá)標(biāo)村建設(shè)呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)。
    四、老百姓對(duì)達(dá)標(biāo)村建設(shè)的工作的態(tài)度，認(rèn)可情況。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十七
    1、學(xué)前教學(xué)點(diǎn)。
    全縣共有公、民辦幼兒園xxx所，教學(xué)班xxx個(gè)。其中，公辦幼兒園xx所，教學(xué)班xx個(gè)；民辦幼兒園xx所，教學(xué)班xxx個(gè)。
    2、在園幼兒數(shù)。
    全縣在園幼兒共xxxx人。其中，公辦xxxx人，民辦xxxx人。500人以上規(guī)模的幼兒園xx所，200人規(guī)模的幼兒園xx所。
    3、幼兒教師數(shù)。
    全縣幼兒教師xxx人。其中，縣城xxx人，農(nóng)村xxx人。大專及以上學(xué)歷xxx人，占xx%；幼兒教育專業(yè)教師xxx人，占xx%。
    二、取得成績(jī)。
    1、發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。
    多年來(lái)，xx縣黨政高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。明確提出“到2015年，全縣基本普及學(xué)前三年教育”的目標(biāo)，并提出了一系列切實(shí)可行的保障措施，把解決適齡兒童入園難問(wèn)題納入“惠民行動(dòng)”和“民生工程”。自2010年起，學(xué)前教育工作列入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工程和縣委、縣政府年度重點(diǎn)工作進(jìn)行立項(xiàng)督查，我縣學(xué)前教育的發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。
    2、辦園行為日趨規(guī)范。
    一是堅(jiān)持依法治教，常規(guī)管理日趨規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)，及時(shí)擬定學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)文件和政策；扎實(shí)開(kāi)展學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)工作；牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的觀念，狠抓幼兒園安全工作。
    二是完善督導(dǎo)評(píng)估體系，加強(qiáng)托幼園所管理，學(xué)前教育整體水平不斷提升。將學(xué)前教育工作納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估。建立年度綜合督導(dǎo)評(píng)估制度，把學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入與籌措、農(nóng)村非公辦幼兒教師待遇等列入了督導(dǎo)的重要內(nèi)容。將基本普及學(xué)前三年教育目標(biāo)落實(shí)情況納入到教育督政范疇。制定下發(fā)《xx縣鄉(xiāng)級(jí)政府基本普及學(xué)前三年教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，縣政府教育督導(dǎo)室每年分期分批對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及學(xué)前三年教育工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)縣域?qū)W前教育工作進(jìn)行診斷性評(píng)估。每年選定1個(gè)片區(qū)、抽取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及其幼兒園進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)學(xué)前教育工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析制約區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展的主要因素，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。開(kāi)展“十佳幼兒園”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)幼兒園進(jìn)行評(píng)估定類。
    三是實(shí)施“三動(dòng)”發(fā)展模式，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。在全縣公辦園和民辦園中實(shí)行“結(jié)網(wǎng)互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)，整體推動(dòng)”的學(xué)前教育發(fā)展模式。實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整體發(fā)展、共同提高?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共舉辦示范性幼兒園開(kāi)放活動(dòng)100余次，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)80多次，全縣城鄉(xiāng)幼兒園實(shí)現(xiàn)了人力、物力、財(cái)力、信息等資源的共享。
    3、辦園條件明顯改善。
    一是以政府投入為主，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的示范性幼兒園。在財(cái)力十分緊張的情況下，先后籌資近1000萬(wàn)元擴(kuò)建縣示范幼兒園，并創(chuàng)建為“省級(jí)示范幼兒園”，切實(shí)解決城區(qū)適齡兒童入園難問(wèn)題。二是多措并舉，加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園建設(shè)。一方面抓住國(guó)家學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃之機(jī)遇，加大財(cái)政投入，大力實(shí)施中心場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)；另一方面加快校點(diǎn)布局的調(diào)整和教育資源的有效整合，將調(diào)整后閑置的校舍改建為幼兒園。三是吸納社會(huì)資金，構(gòu)建多元化辦園格局。積極鼓勵(lì)民間資金興辦民辦幼兒園，形成國(guó)有公辦、公民自主辦園等多元化投資方式和管理模式。
    4、師資水平逐步提高。
    一是建立了園長(zhǎng)、教師考核和資格審定制度，切實(shí)加強(qiáng)園長(zhǎng)和教師隊(duì)伍管理。制定《xx縣幼兒園園長(zhǎng)、教師考核意見(jiàn)》和《xx縣幼兒園園長(zhǎng)、教師資格審定暫行辦法》，進(jìn)行嚴(yán)格考核和資格認(rèn)定，統(tǒng)一建檔管理，確保持證上崗。公開(kāi)招考優(yōu)秀幼兒專業(yè)教師，為幼教師資隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。二是開(kāi)展多渠道、多形式培訓(xùn)，提高幼教師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。啟動(dòng)名園長(zhǎng)、骨干教師培養(yǎng)工程，設(shè)立園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，每年選派部分優(yōu)秀園長(zhǎng)、骨干教師到高等師范院校接受高層次培訓(xùn)。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。注重園本培訓(xùn)和參與式培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，強(qiáng)化教師在培訓(xùn)中的主體地位，效果良好。三是積極創(chuàng)造條件，努力提高幼兒教師待遇。公辦幼兒教師的工資由縣財(cái)政打卡直發(fā)，并在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘等方面，與公辦中小學(xué)教師享受同等待遇。
    5、保教質(zhì)量持續(xù)提升。
    一是鼓勵(lì)幼兒園積極參與或承擔(dān)省、市幼兒教育科學(xué)規(guī)劃課題研究，以研促學(xué)、以研促教。二是創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，支持幼兒園自主改革與發(fā)展。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索園本化課程；充分尊重幼兒的人格與權(quán)利，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律安排幼兒一日活動(dòng)，并以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展，推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的實(shí)施。三是提供專業(yè)支持，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。定期組織的幼兒教師教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師駕馭課堂、教學(xué)反思等綜合能力的提高，從而帶動(dòng)保教質(zhì)量的提升。
    三、努力方向。
    1、因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理進(jìn)行園舍建設(shè)。
    努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，充分考慮農(nóng)村人口分布和流動(dòng)因素，合理布局，將幼兒園納入農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，優(yōu)先實(shí)施；充分利用全縣中小學(xué)布局調(diào)整后剩余的教育資源，改、擴(kuò)建一批安全、適用的規(guī)范化幼兒園；在交通不便、群眾居住分散的鄉(xiāng)村，利用富余公共資源改建幼兒園，切實(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)；城鎮(zhèn)小區(qū)沒(méi)有配套幼兒園的，要根據(jù)社區(qū)規(guī)劃和人口規(guī)模，配套建設(shè)小區(qū)幼兒園。
    （二）加大投入，整合資源，切實(shí)做好教育保障。一是要積極爭(zhēng)取中、省項(xiàng)目資金。抓住國(guó)家發(fā)展學(xué)前教育的大好機(jī)遇，對(duì)接行業(yè)政策，編制我縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，做好前期項(xiàng)目申報(bào)工作。今年，我縣將新建5所公立幼兒園，逐步緩解“入園難”問(wèn)題。二是要堅(jiān)持以政府和集體投入為主。加大政府投入，將學(xué)前教育列入公共財(cái)政預(yù)算，逐步加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全縣教育總投入的比例，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化辦園。三是要堅(jiān)持以公辦教師為主。將幼兒教師列入農(nóng)村中小學(xué)教師編制核定范圍，將中小學(xué)超編教師經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)充實(shí)到幼兒教師崗位，并大力實(shí)施幼兒園園長(zhǎng)管理培訓(xùn)和幼兒園教師專業(yè)化培訓(xùn)，建立一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，切實(shí)保證幼兒教育質(zhì)量。四是要鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園。通過(guò)保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，支持社會(huì)力量興辦幼兒園。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十八
    我市目前有幼兒園及辦園點(diǎn)52所(個(gè))。其中，注冊(cè)幼兒園40所，暫停注冊(cè)幼兒園6所，隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的村辦園點(diǎn)6個(gè)。另有無(wú)證幼兒園19所。40所注冊(cè)幼兒園中，教育部門(mén)辦3所，集體園22所，民辦園15所。幼兒園班級(jí)總數(shù)363個(gè)，全市現(xiàn)有省優(yōu)質(zhì)園24所，鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所。
    2.幼兒基本情況。
    全市在園幼兒總數(shù)13189人，學(xué)前三年幼兒入園率97.71%。市區(qū)在園幼兒5580人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園7308人，隸屬于鎮(zhèn)中心幼兒園的村辦園點(diǎn)301人。在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒8918人，占在園幼兒總數(shù)的67.62%;在鹽城市優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒1950人，占在園幼兒總數(shù)的14.79%。平均班額36.33人。在無(wú)證園就讀的幼兒約1500人。
    3.師資隊(duì)伍情況。
    全市幼兒園教職工總數(shù)1294人。專任教師(含園長(zhǎng))921人，具有教師資格499人，占專任教師總數(shù)54.18%;本科學(xué)歷249人、大專學(xué)歷455人，大專以上學(xué)歷占比76.44%。公辦園專任教師574人，公辦教師153人，公辦園中公辦教師占比26.65%?！皟山桃槐！迸鋫涞轿坏挠變簣@7所，占全市幼兒園比例為13.46%。
    1.把握創(chuàng)建機(jī)遇，增強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展后勁。近年來(lái)，我市通過(guò)各類創(chuàng)建，努力擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。一是積極爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省學(xué)前教育改革與發(fā)展示范區(qū)。20xx年，我市啟動(dòng)省示范區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年12月份，我市順利接受省示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收。二是認(rèn)真開(kāi)展省、鹽城市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。我市以創(chuàng)建促發(fā)展、以發(fā)展促提高，每年力爭(zhēng)創(chuàng)建2-3所省優(yōu)質(zhì)園。目前，全市已創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園24所、鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所，除新豐鎮(zhèn)、草廟鎮(zhèn)以外，每個(gè)鎮(zhèn)都有一所以上公辦省優(yōu)質(zhì)園，成型園中省優(yōu)質(zhì)園占比為鹽城市最高。今年上半年，我市有5所幼兒園申報(bào)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建促進(jìn)了我市學(xué)前教育整體水平的提升。
    2.實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，著力做強(qiáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。為了激勵(lì)各鎮(zhèn)進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入，市政府積極落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，凡新建公辦幼兒園，每所獎(jiǎng)勵(lì)100萬(wàn)元，確保每個(gè)鎮(zhèn)都建有1所以上省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心園。目前，市青少年活動(dòng)中心幼兒園、城東新區(qū)幼兒園、劉莊鎮(zhèn)中心幼兒園這3所公辦園正在建設(shè)之中。新豐鎮(zhèn)中心幼兒園、白駒鎮(zhèn)中心幼兒園、草堰鎮(zhèn)中心幼兒園、草廟鎮(zhèn)中心幼兒園這4所公辦園正在建設(shè)籌備中。
    3.實(shí)施精致管理，逐步規(guī)范辦園行為。我市全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》及《江蘇省學(xué)前教育條例》精神，通過(guò)年度“學(xué)前教育宣傳月”系列活動(dòng)、幼兒園防止“小學(xué)化”現(xiàn)象、“亂收費(fèi)、亂辦班”專項(xiàng)督查和“大豐市管理規(guī)范示范園”創(chuàng)建等活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范全市幼兒園辦園行為。
    4.增加教師編制，積極優(yōu)化學(xué)前師資隊(duì)伍。我市落實(shí)省有關(guān)要求，加大公辦園教師進(jìn)編力度，逐年提高公辦園事業(yè)編制教師比例。20xx年面向全省公開(kāi)考錄了44名幼兒教師，20xx年擬招錄51名幼兒教師，分配教師傾向于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園在編教師比例。目前，正在和有關(guān)部門(mén)積極落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園獨(dú)立法人資格。
    5.落實(shí)全員培訓(xùn)，全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。我市建立并完善了幼兒教師繼續(xù)教育和定期培訓(xùn)制度。從20xx起，幼兒教師全員納入市級(jí)暑期培訓(xùn)。近年來(lái)，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提升。通過(guò)園本培訓(xùn)、基地學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)比、課題研究、名師帶教、觀摩培訓(xùn)等各類培訓(xùn)方式，有效提高了廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和保教能力。
    6.突出內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)辦園特色優(yōu)勢(shì)彰顯。我市修訂并印發(fā)了《大豐市特色幼兒園創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，制定了“大豐市特色幼兒園”評(píng)比細(xì)則，定期指導(dǎo)開(kāi)展特色文化建設(shè)。按照“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的特色創(chuàng)建理念，各幼兒園逐步建立了自己的特色課題。其中市幼兒園地方文化教育活動(dòng)、市明達(dá)幼兒園藝術(shù)教育、萬(wàn)盈鎮(zhèn)第二幼兒園剪紙?zhí)厣n程都取得了明顯成效，并多次在市級(jí)活動(dòng)中展示，有效提升了我市學(xué)前教育的辦學(xué)品位。
    1.幼兒園數(shù)量偏少，布點(diǎn)不夠合理。我市72萬(wàn)人口，有幼兒園及辦園點(diǎn)52個(gè)，幼兒園數(shù)量偏少。小區(qū)建設(shè)沒(méi)有把幼兒園規(guī)劃其中，村園設(shè)置不夠合理。
    2.有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)公辦省優(yōu)中心園，省優(yōu)質(zhì)園占比不足。目前我市新豐、草廟兩鎮(zhèn)仍無(wú)公辦省優(yōu)質(zhì)園。20xx年立項(xiàng)的3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建公辦園中，僅劉莊已經(jīng)啟動(dòng)，白駒、草廟兩鎮(zhèn)均未開(kāi)工。新豐鎮(zhèn)幼兒園20xx年立項(xiàng)，目前正做開(kāi)工前準(zhǔn)備工作。我市49所成型園中，有省優(yōu)質(zhì)園24所，對(duì)照“省優(yōu)質(zhì)園占成型園70%”的標(biāo)準(zhǔn)尚缺10所。制約創(chuàng)建的主要原因有兩方面：一是園舍條件不達(dá)標(biāo)。二是教師資質(zhì)不達(dá)標(biāo)。
    3.園舍條件不達(dá)標(biāo)，存在無(wú)證辦園現(xiàn)象。我市絕大多數(shù)園舍達(dá)不到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，有危房存在，如草廟二園;市區(qū)原廠辦、集體辦現(xiàn)租賃給個(gè)人舉辦的幼兒園大多園舍陳舊，不符合安全要求;村園多為不合格園，房屋設(shè)施陳舊，辦園條件簡(jiǎn)陋。區(qū)域內(nèi)有無(wú)證園計(jì)19所，分別在草堰、白駒、萬(wàn)盈、南陽(yáng)、新豐、三龍、大中鎮(zhèn)。這些無(wú)證園不僅園舍存在嚴(yán)重安全隱患，且?guī)熧Y薄弱，保教工作不規(guī)范，嚴(yán)重影響幼兒的身心發(fā)展，也阻礙了我市學(xué)前教育的有序發(fā)展。
    4.保教人員配備不足，公辦教師比例不高。目前全市僅有市幼兒園、育紅、明達(dá)、大中鎮(zhèn)中心園陽(yáng)光分園、西團(tuán)鎮(zhèn)中心園、小海鎮(zhèn)第二幼兒園、大橋鎮(zhèn)中心園配齊兩教一保人員，且僅市幼兒園、明達(dá)幼兒園配有專業(yè)專職保健醫(yī)生。公辦園專任教師574人中僅有153人為公辦教師，公辦園中公辦教師占比26.65%，離省定50%的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。
    5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師工資待遇偏低。20xx年我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師平均工資僅為1450元，由于工資待遇較低，教師工作積極性不高，存在負(fù)面、不穩(wěn)定情緒，不利于我市學(xué)前教育的發(fā)展。
    6.普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。20xx年起，我市公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)已納入財(cái)政預(yù)算，每生每年370元，但普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。
    1.對(duì)照“按1萬(wàn)人口建一所幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議相關(guān)部門(mén)及早制定配套幼兒園規(guī)劃用地和建設(shè)專門(mén)文件，把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃建設(shè)幼兒園與其他建筑設(shè)施同步規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。要合理布點(diǎn)幼兒園，幼兒園規(guī)模不宜超過(guò)12個(gè)班級(jí)。開(kāi)發(fā)較大規(guī)模小區(qū)時(shí)，必須建設(shè)小區(qū)配套幼兒園，規(guī)模不大的小區(qū)，規(guī)劃部門(mén)根據(jù)實(shí)際可幾個(gè)小區(qū)配設(shè)一所幼兒園，同時(shí)合理增設(shè)村辦園點(diǎn)數(shù)，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，方便人民群眾就近入園的需求。
    2.對(duì)照“20xx年底每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所以上公辦省優(yōu)中心園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議落實(shí)鎮(zhèn)公辦省優(yōu)質(zhì)園新建和創(chuàng)建任務(wù)，明確相關(guān)責(zé)任，對(duì)尚未建成省優(yōu)公辦中心園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要限期完成建設(shè)任務(wù)。各鎮(zhèn)要對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園園舍標(biāo)準(zhǔn)，新建或改建幼兒園園舍，確保安全達(dá)標(biāo)。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)招錄合格幼兒教師同時(shí)加大在職教師培訓(xùn)力度，確保教師資質(zhì)全員達(dá)標(biāo)。
    3.對(duì)照“園舍全部達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)d級(jí)危房，沒(méi)有無(wú)證園現(xiàn)象”的標(biāo)準(zhǔn)。建議啟動(dòng)農(nóng)村合格園建設(shè)工程，加大投入，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，使村園全部建成合格園以上類別的幼兒園。同時(shí)堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、以疏為主”的工作方針，對(duì)經(jīng)整改能達(dá)到基本辦園條件的“非法園”，促其規(guī)范完善，使其成為合法園;對(duì)拒不整改或整改后依然不達(dá)標(biāo)的，多部門(mén)聯(lián)合、多管齊下堅(jiān)決取締;出臺(tái)學(xué)前教育資助政策，鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒減(免)費(fèi)入園，采取發(fā)放助學(xué)券的形式，吸引無(wú)證園就讀的幼兒轉(zhuǎn)入合法園就讀，從而使無(wú)證園因招不到幼兒而自行停辦。
    4.對(duì)照“每班兩教一保及其他各類專業(yè)人員配備到位，公辦幼兒園全額撥款事業(yè)編制教師比例達(dá)到50%”的標(biāo)準(zhǔn)。建議落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格按要求配齊配足幼兒園各類人員，確保幼兒得到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，幼兒身心得到健康發(fā)展。抓緊落實(shí)公辦幼兒園(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體園)獨(dú)立法人資格，按省定標(biāo)準(zhǔn)合理確定教師事業(yè)編制，逐年增加學(xué)前教育教師編制，加大進(jìn)編幼兒教師招錄力度，提高公辦幼兒教師編制比例，努力達(dá)到公辦園公辦教師50%的省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
    5.對(duì)照“聘用教師工資不低于上一年度職工平均工資水平”的標(biāo)準(zhǔn)。建議建立非在編幼兒教師保障制度，有效保障幼兒教師工資待遇。對(duì)編外聘用幼兒教師可實(shí)行人事代理制度，確保工資待遇不低于當(dāng)?shù)芈毠て骄べY水平。針對(duì)我市目前幼兒園工資不統(tǒng)一的現(xiàn)狀建議出臺(tái)我市幼兒園教師工資標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件，統(tǒng)一幼兒教師工資標(biāo)準(zhǔn)。
    6.對(duì)照“采取補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)。建議參照公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，盡早制定和落實(shí)普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)采取減免租金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，派駐優(yōu)秀教師支教等多種方式，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇十九
    **鎮(zhèn)位于**市**縣城的西部，與**、**、**三縣毗鄰，距縣城**公里，全鎮(zhèn)面積152平方公里，全鎮(zhèn)設(shè)有1個(gè)**社區(qū)、方和26個(gè)行政村，***個(gè)自然屯，總?cè)丝谟屑s有5萬(wàn)人。由于**鎮(zhèn)山多地少，因此有大部分家長(zhǎng)常年外出打工，在校學(xué)生和在園幼兒總數(shù)約有3分之一是留守的。我鎮(zhèn)目前共有**所幼兒園，其中9所幼兒園是學(xué)校附設(shè)幼兒園，7所幼兒園是民辦的，還有一所**小學(xué)學(xué)前班。目前全鎮(zhèn)在園幼兒有****人左右，學(xué)前一年入園率達(dá)86%，學(xué)前二年入園率達(dá)82.3%，學(xué)前三年入園率達(dá)80.6%。全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)教師共有**人，有**個(gè)園長(zhǎng)，其中有**個(gè)園的園長(zhǎng)取得園長(zhǎng)合格證，**人當(dāng)中有取得本科學(xué)歷1人，取得大專學(xué)歷有5人，取得中師中專學(xué)歷有**人，高中初中學(xué)歷有**人。年齡在50周歲以上有**人。
    （一）首先從幼兒園環(huán)境建設(shè)上下功夫，加大經(jīng)費(fèi)投入力度。以往有些園建設(shè)了幾年，但存在吃老本的現(xiàn)象，年年都是老樣子，沒(méi)就添置和更新設(shè)施，中心校根據(jù)幼兒園的生源等實(shí)際情況，對(duì)所管轄幼兒園分階段，分學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)對(duì)幼兒園的環(huán)境和硬件進(jìn)行添置和整改，并做到定期的督查工作。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，各園特別是附設(shè)幼兒園環(huán)境建設(shè)有了變化，體現(xiàn)了育人的環(huán)境。硬件上也添置上了大型玩具和標(biāo)準(zhǔn)課桌椅等。
    （二）從師資培訓(xùn)、提高園長(zhǎng)和教師的保教業(yè)務(wù)上下功夫。我鎮(zhèn)有幼兒園**所，其中有**人取得園長(zhǎng)合格證，有教職工**人，大部分教師是幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)，可以說(shuō)老師存在不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，學(xué)歷偏底，年齡偏大，有部分學(xué)校附設(shè)幼兒園的老師都是給將近退休的老教師來(lái)看管，談不上是保教。針對(duì)這個(gè)情況，中心校從幼兒園園本培訓(xùn)、全鎮(zhèn)教研、（四）定期組織我鎮(zhèn)安全檢查員深入各個(gè)園對(duì)安全衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的問(wèn)題限期整改，中心校做到及時(shí)督查。
    （五）每個(gè)學(xué)期通過(guò)幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者邀請(qǐng)育兒專業(yè)到園里，向家長(zhǎng)宣傳講授學(xué)前教育的重要性和育兒科學(xué)方法，讓家庭、幼兒園、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)前教育。
    （六）是每個(gè)學(xué)期鎮(zhèn)中心校都組織各個(gè)園開(kāi)展全鎮(zhèn)性的文體活動(dòng)，如六一節(jié)的文藝匯演和幼兒的體育競(jìng)賽、手工、繪畫(huà)展等，提升我鎮(zhèn)幼兒的藝術(shù)水平。
    （七）是每個(gè)學(xué)期我鎮(zhèn)都組織園長(zhǎng)和骨干老師外出學(xué)習(xí)，如到**市桂林等地觀摩學(xué)習(xí)等，回來(lái)之后對(duì)派出去的老師要上一節(jié)示范課。我鎮(zhèn)的老師都能積極承擔(dān)任務(wù)聽(tīng)好課，回來(lái)認(rèn)真上示范課在全鎮(zhèn)推廣。
    （八）是每個(gè)學(xué)期組織部分園長(zhǎng)和教師到縣保育院跟班學(xué)習(xí)一天。
    （九）是鼓勵(lì)我鎮(zhèn)幼兒老師參加學(xué)前教育中專、大專及本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)。今年我鎮(zhèn)共的12位老師到縣教師進(jìn)修學(xué)校、壯校等參加函授班學(xué)習(xí)。
    （十）是組織全鎮(zhèn)幼兒教師積極參加縣、市、區(qū)的優(yōu)秀論文評(píng)，達(dá)到人人參加，人人提高。
    三、
    （一）學(xué)前教育三年入園率有明顯提高。我鎮(zhèn)目前幼兒園數(shù)由原來(lái)的12所增加到了16所，今年年底還增加到20所，基本上達(dá)到一村兩園（即一所附設(shè)幼兒園和一所民辦幼兒園）的辦園規(guī)模，滿足幼兒入園需求。因此入園幼兒也相應(yīng)增加約有500人，我鎮(zhèn)學(xué)前三年入園率由原來(lái)的68%增加到80%左右。
    （二）幼兒園環(huán)境設(shè)施有明顯變化。幾年來(lái)，中心校通過(guò)外出參觀、專題培訓(xùn)和環(huán)境評(píng)比等方式促進(jìn)各園改善辦園環(huán)境。如根據(jù)各園生源情況相應(yīng)增加大型玩具、桌面玩具、幼兒圖書(shū)和戶外動(dòng)力器械等，各園還根據(jù)本園情況設(shè)有主題墻、教室、走廊、樓梯道、盥洗室等環(huán)境布置。
    （三）幼兒教師的業(yè)務(wù)能力通過(guò)培訓(xùn)有所提高。幾年來(lái)通過(guò)中心校和教育局開(kāi)展多各形式的幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及幼兒園招入前的崗位培訓(xùn)，促使幼兒教師業(yè)務(wù)水平得到提高。
    （四）幼教管理朝規(guī)范化發(fā)展。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)下大力度抓好幼教管理規(guī)范化發(fā)展，從抓幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)和教師的每一節(jié)的主題活動(dòng)開(kāi)始，要求老師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)的主題活動(dòng)課，寫(xiě)好教案、備好課、充分準(zhǔn)備教具才能開(kāi)展活動(dòng)，班班制定有周計(jì)劃、月計(jì)劃、月工作小結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃等。中心校通過(guò)每月的抽檢、園與園的互檢等形式進(jìn)行了解督查，對(duì)做得好的園進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不按要求做的園或教師給予批評(píng)指正。
    （一）多數(shù)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。多數(shù)幼兒園存在基礎(chǔ)設(shè)施薄弱：如園舍條件不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)存在人數(shù)多教室狹小；活動(dòng)場(chǎng)所面積不足，達(dá)不到人均所占地的標(biāo)準(zhǔn)；保教設(shè)備添置投入不足，如桌面玩具和戶外運(yùn)動(dòng)器械缺乏。
    （二）“留守幼兒”較多，家庭教育存在很大漏洞。我鎮(zhèn)留守幼兒占有相關(guān)的比例，他們大多因?yàn)楦改竿獬龃蚬せ蚪?jīng)商，由爺爺奶奶或外公外婆代管，這種代管對(duì)孩子的身心發(fā)展有很大負(fù)面影響：一來(lái)是祖輩較多采用溺愛(ài)方式，二來(lái)是祖輩對(duì)幼兒的行為習(xí)慣養(yǎng)成大都采用寬容旅途態(tài)度；三來(lái)是祖輩的受教育程度低，無(wú)論是智力和體力都無(wú)法承擔(dān)對(duì)孫輩的教養(yǎng)。種種不良隔代教育嚴(yán)重阻礙幼兒身心和諧發(fā)展。
    （三）是師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。幼兒教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，部分幼兒園教師年齡老化，綜合素質(zhì)低，這些均直接影響了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    （四）是違規(guī)辦園的行為仍然存在。少數(shù)幼兒園為了搶奪生源，不嚴(yán)格按教育方針政策和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，小學(xué)化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的幼兒園為了節(jié)約辦學(xué)成本，不按要求編班，班額較大，或未按規(guī)定配齊保教人員。
    （五）是無(wú)證辦園的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。我鎮(zhèn)目前有四所非法舉辦的幼兒園，即：清水村的星藝幼兒園、三民村的勇奇幼兒園、三合村的茁苗幼兒園、三合村的樂(lè)樂(lè)幼兒園。這些園不具備申請(qǐng)辦園條件，如沒(méi)有取得合格園長(zhǎng)培訓(xùn)證等，且存在園舍安全、校車安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面的問(wèn)題，但由于社會(huì)存在需求、在園幼兒難以分流等客觀情況，增加了取締非法辦園工作的難度。
    （一）大力加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。
    建立農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍與農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展良性互動(dòng)機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)當(dāng)配備一定比例的公辦教師數(shù)量。農(nóng)村幼兒園新進(jìn)教師應(yīng)當(dāng)從中等幼兒教育或中等師范教育及以上學(xué)校的畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。爭(zhēng)取實(shí)施農(nóng)村幼兒園教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，為農(nóng)村特別是貧困地區(qū)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的骨干教師。目前可以從中小學(xué)富余教師中挑選學(xué)歷合格人員，通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，取得幼兒園教師資格證書(shū)以后，充實(shí)到幼兒園任教，其性質(zhì)和待遇不變。積極鼓勵(lì)民辦幼兒園教師通過(guò)自考、函授等途徑進(jìn)行自我提高。
    （二）全面提高農(nóng)村學(xué)前保教質(zhì)量。
    1、每一所幼兒園都樹(shù)立正確的學(xué)前教育觀，采取多種形式，向社會(huì)廣泛宣傳先進(jìn)學(xué)前教育理念。每日活動(dòng)堅(jiān)持保教并重的原則，遵循學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
    2、要積極探索學(xué)前教育的新方法，注重幼兒早期身心發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，做好學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接。
    3、加強(qiáng)幼兒園與家庭、村鎮(zhèn)的合作，充分利用幼兒園和村民自發(fā)組織的資源優(yōu)勢(shì)，面向家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量的不斷提高。
    4、鼓勵(lì)幼兒教師利用鄉(xiāng)土自然資源，開(kāi)發(fā)地方和園本課程，制作教、()玩具及活動(dòng)器械，協(xié)同幼兒及家庭參與教育活動(dòng)，突出地方特色，為農(nóng)村幼兒提供有質(zhì)量的學(xué)前教育。
    （三）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
    建立和完善農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)管理責(zé)任制度、年度考核制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和責(zé)任追究制度，加強(qiáng)檢查、督促、落實(shí)，切實(shí)做到“組織領(lǐng)導(dǎo)、政策措施、資金投入、督導(dǎo)檢查”四到位。
    （四）加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。
    進(jìn)一步將《條例》中關(guān)于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入的規(guī)定落實(shí)到位，保障經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入和逐年增長(zhǎng)，為幼兒園發(fā)展提供充足的資金來(lái)源。對(duì)于符合規(guī)定的民辦園，進(jìn)一步加強(qiáng)資金扶持，加快普惠園的建設(shè)速度，適當(dāng)擴(kuò)大“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”范圍，將《條例》中關(guān)于相關(guān)費(fèi)用減免等規(guī)定落實(shí)到位。多渠道籌措資金，鼓勵(lì)社會(huì)資本發(fā)展多種類、多形式的幼兒園，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的多層次需求。
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇二十
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    xx鎮(zhèn)位于臨沭縣城南10公里處，總面積84.7平方公里，轄30個(gè)行政村（街），總?cè)丝?.1萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口4.5萬(wàn)，是黃煙、桑蠶、花生的重要生產(chǎn)基地，同時(shí)也是著名的鑄造之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)幼兒園18處，其中，中心幼兒園為政府辦園，準(zhǔn)于注冊(cè)的7處，暫緩注冊(cè)的11處。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒884人，教職工總數(shù)42人，其中，公辦教師3人，農(nóng)村非公辦教師39人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到73%，學(xué)前一年受教育率98.2%。
    近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。3月16日全縣學(xué)前教育工作會(huì)議結(jié)束以后，xx鎮(zhèn)政府及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢(shì)，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園和村級(jí)聯(lián)合辦園為主體、以個(gè)體辦園為補(bǔ)充的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真研讀《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府多方籌措資金，不斷加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園所建設(shè)投入力度，近年來(lái)，中心幼兒園園舍改擴(kuò)建總投資累計(jì)達(dá)120多萬(wàn)元，先后推到老房子18間，硬化路面600多平方米，粉刷墻壁近800平方米。投入20萬(wàn)元改造校舍面積110平方米，新建廁所32平方米。改造后的中心幼兒園仍不能滿足幼兒教育發(fā)展的需求，今年三月份全縣學(xué)前教育工作會(huì)議結(jié)束以后，鎮(zhèn)黨委政府召開(kāi)學(xué)前教育工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)全縣學(xué)前教育會(huì)議精神，決定投資90萬(wàn)元，新建1300平方米的教學(xué)樓擴(kuò)建方案，并與xx年5月1日正式動(dòng)工。目前，教學(xué)樓主體工程即將完工，幼兒園的孩子將在暑期開(kāi)學(xué)后搬進(jìn)新校舍，改擴(kuò)建完成后的幼兒園將達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    三是不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤(pán)活資源，對(duì)社會(huì)上閑置的房屋土地，鎮(zhèn)政府采取回收、購(gòu)買(mǎi)、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式擴(kuò)充園所數(shù)量和規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級(jí)規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。除中心幼兒園外，投資10萬(wàn)元，完成丁褚林幼兒園和垛莊幼兒園改建任務(wù)，實(shí)現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并，確保年內(nèi)兩所公辦幼兒園達(dá)到市級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。xx年將撤并郇杵林幼兒園、張杵林幼兒園、丁杵林幼兒園到原丁杵林小學(xué)內(nèi)，成立丁杵林幼兒園。兼并大龍汪幼兒園、小龍汪幼兒園，學(xué)生分流到中心幼兒園。大垛莊幼兒園合并到小垛莊幼兒園內(nèi)。目前，全鎮(zhèn)幼兒園以村級(jí)聯(lián)辦和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式正在有條不紊地進(jìn)行之中。到今年年底合并后全鎮(zhèn)有幼兒園15處，其中公辦3處，民辦12處。
    四是努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資6萬(wàn)多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái)；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)6000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，我們先后組織骨干幼兒教師分別去泰安、南京、蘭山、羅莊參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到臨沂參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開(kāi)展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責(zé)任書(shū)》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家！
    學(xué)前教育工作匯報(bào)方案篇二十一
    近些年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)孩子早期教育的需求日趨旺盛，使民辦幼兒教育得到快速發(fā)展,緩解了幼兒教育嚴(yán)重不足的矛盾。但在民辦幼兒園的發(fā)展過(guò)程中，也暴露出很多問(wèn)題和矛盾。現(xiàn)就我鎮(zhèn)民辦幼兒園現(xiàn)狀做如下匯報(bào)：
    一、我鎮(zhèn)民辦幼兒園的基本情況。
    xx鎮(zhèn)目前還沒(méi)有一所公立幼兒園，民辦幼兒園2個(gè)，b類看護(hù)點(diǎn)1個(gè)，c類看護(hù)點(diǎn)原來(lái)有3個(gè)，今年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)取締1個(gè)，有2個(gè)c類看護(hù)點(diǎn)正在整改中。全鎮(zhèn)學(xué)齡幼兒入學(xué)417人（其中xx幼兒園217人，永豐幼兒園58人，哆唻咪幼兒園97人，星星幼兒園25人，營(yíng)房屋20人）。幼兒基本入學(xué)。
    民辦幼兒園有xx幼兒園和永豐幼兒園。永豐幼兒園目前尚在按標(biāo)準(zhǔn)新建校舍，估計(jì)到明年才可以正常招生。xx幼兒園正常運(yùn)行，該園籌建于2005年，2006下半年投入使用，自籌150萬(wàn)元資金新建了一所1000多平方米的綜合樓。綜合樓根據(jù)國(guó)家幼兒園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，全框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)有教室，學(xué)生活動(dòng)室，學(xué)生午休室，食堂，辦公室，洗浴室。幼兒園的場(chǎng)地進(jìn)行了合理的布局。
    二、xx幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)情況。
    xx幼兒園現(xiàn)有13名教職工，其中園長(zhǎng)2人，教師5人，保育員5人，炊事員1人。該園著重園本培訓(xùn)，園長(zhǎng)經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上下資料與大家一起學(xué)習(xí)，組織老師上公開(kāi)課，每期每個(gè)老師撰寫(xiě)3份優(yōu)秀教案，并多次派老師參加市、縣教育局開(kāi)辦的培訓(xùn)班。今年上半年，該園謝老師還參加桐城師專舉辦的全國(guó)幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。全園職工還每年進(jìn)行健康體檢培訓(xùn)，部分員工參與了食品衛(wèi)生方面的培訓(xùn)。
    園長(zhǎng)與職工簽訂長(zhǎng)期勞務(wù)合同，給職工購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)，多渠道打造一支優(yōu)秀出色的教師隊(duì)伍。
    三、對(duì)促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的建議。
    xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)8個(gè)行政村，可以劃分為老x(chóng)x片和老永豐片，就目前xx和永豐這兩個(gè)民辦幼兒園所處位置而言，布局比較合理，生源充足。若在龍?zhí)洞逶匍_(kāi)辦個(gè)附屬園，老永豐片學(xué)前教育的問(wèn)題就可以基本解決。xx集鎮(zhèn)上的哆唻咪幼兒看護(hù)點(diǎn)也可以分解部分老x(chóng)x片學(xué)齡前孩子入學(xué)的壓力。這樣的合理布局，可以避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，保障民辦幼兒園的正常收入，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量。
    我鎮(zhèn)按規(guī)劃應(yīng)該在2013年建一所公立幼兒園，但是由于征購(gòu)一塊適宜辦園的土地費(fèi)用大、困難多，而xx幼兒園已初具規(guī)模，各項(xiàng)條件基本達(dá)到了公立幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了3-5周歲幼兒的入學(xué)需求。而且如果另辦新園，集鎮(zhèn)上公私兩園另加一個(gè)看護(hù)點(diǎn)并存，按照我鎮(zhèn)人口的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，都難以做大做強(qiáng)，還會(huì)造成教育資源浪費(fèi)。鑒于這種情況，鎮(zhèn)政府經(jīng)研究，建議縣教育局能否采取民辦公助的方式扶持xx幼兒園。在現(xiàn)有條件下，后期再征購(gòu)少量土地?cái)U(kuò)大該園占地面積，擴(kuò)建成一所符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，滿足我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展的需要。