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        高中最美學生事跡材料(精選17篇)

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            總結可以幫助我們把握問題的關鍵,找到解決的辦法。反思過去的經驗和教訓,總結出有效的改進方案??偨Y范文是學習總結技巧的重要資源和參考資料。
            高中最美學生事跡材料篇一
            袁,男,1992年2月生,就讀于寶雞文德中學。擔任高一(1)班班長。他品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的他從小受到良好的教育,在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
            (一)班級管理以身作則,盡職盡責。
            進入中學以來,袁xx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,他處處以身作則,起到了模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7:00他準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中,他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給他,馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是他展現才華的園地。
            作為班干部及團支部干部,具有二重身份,在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突,他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到團支部、班級工作兩不誤。
            他和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡他,信任他。平時他也注意工作方法,比如晚自習,有時候大家講話,他便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,袁xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,他總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,起草班級內部的各項規(guī)章制度,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
            熱愛勞動,關心集體也是袁xx同學的閃光點。在學校大掃除,他一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,他卻用手去掏那紙屑等東西,他不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務,父母是普通工人有時候很晚回家。他作業(yè)完成后,回家就主動跟父母做飯,父母回不來,經常自己做飯吃。
            (二)學習樂于探究,勤奮刻苦。
            學習上,他十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,他是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級前列。在英語學習上,他深知農村孩子英語基礎差,課外自學從未間斷過,他謙虛向老師、同學請教,成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。
            (三)愛好廣泛,積極向上。
            自入學以來,袁xx同學是一個全面發(fā)展的學生。他擅長打籃球、乒乓球,計算機操作在課內課外他大顯身手,中學就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格,編輯文件和圖片。在校園廣播中親自動手準備材料,任廣播臺臺長,獲得師生一致好評。
            在學生心目中,他是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部,一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼里,他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
            “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待袁xx同學會做得更好。
            高中最美學生事跡材料篇二
            “久有凌云志,此志可問天。心慕象牙塔,魂系夢亦牽。百萬學子競渡,扁扁小舟無幾葉,……少年無所懼,只為心中愿?!边@首由班級同學改寫的詩真實地描述了張xx現在的狀態(tài):腳踏實地、勇往直前。
            “自覺是我們的品牌,卓越是我們的追求。”張xx時時都以這句班訓嚴格要求自己,在學習上堅持不懈、孜孜以求。她可以為了一道化學題鉆研一個晚上,也可以為了解開復雜的函數問題而反復地計算。她在以身作則的同時,全心全意地為同學服務。當同學向她請教問題時,她都會耐心地解答,還會愉快地分享自己的學習方法和技巧。
            擔任團支書以及校學生會副主席的張xx,擁有強烈的責任心和出色的管理能力。她總把集體榮譽看得高于一切。在勞動時,無論是班級的大掃除,還是周末的護?;顒樱紩唤z不茍地完成自己的工作,別人不愿意做的臟活、累活她來做。校運動會期間,她會忙碌地奔走在運動場上,及時調配后勤組的各項工作等。即使跑得汗流浹背、腿腳發(fā)軟,她也毫無怨言,還時不時鼓勵一下執(zhí)勤的同學,在運動場上傳遞正能量。她總是這樣保持著高昂的熱情,以此感染身邊的每一個人,逐漸在集體中樹立起較高的威信。
            張xx不但在校表現優(yōu)異,而且興趣愛好廣泛,堅持全面發(fā)展。她對鋼琴、書法、攝影都有著濃厚的興趣。
            她從6歲開始學習書法,先后學習了楷書、隸書等,并將自己對書法的理解融入其中,寫出了自己的風格。她曾多次在省、市、縣的各級書法比賽取得成績,比如在福建省青少年“描繪中國夢”書法比賽中獲省級賽一等獎等。
            在父親的影響下,她從小就接觸攝影,向父親學習如何取景構圖,如何用微距來表現微觀世界……功夫不負有心人。她所拍攝的作品參加了漳州市“發(fā)現身邊的美”拍圖寫話大賽,獲得二等獎。
            她十分喜歡彈奏鋼琴。在學校一年一度的藝術節(jié)活動中,她出色地奏響了青春的樂章,獲得了老師和同學的好評。即使學業(yè)繁重,她也沒有停止練習鋼琴,每周都會擠出一定的時間用于練琴,讓自己在舒緩的音樂中放松身心。
            張xx一直謹記著父母的教誨,對身邊的人保持著感恩之心。憑借自己的書法特長,她從小學五年級起就參與各種義務寫春聯活動。在“五一”勞動節(jié)時,她會和父母一起為社區(qū)的干凈整潔奉獻自己的綿薄之力。她一直堅信,給予比收獲更能讓人快樂。
            張xx正用她的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏出一曲質樸的奮發(fā)向上的青春樂章。
            高中最美學生事跡材料篇三
            麗江市實驗學校八年級125班的和妍是一個多才多藝、熱情活潑的女孩,在學校,她是成績優(yōu)異、樂于助人,深得老師和同學喜歡的好學生;在家里,她是乖巧、懂事、孝老愛親的好孩子;在鄰里,她是善良、美麗、可愛的小大人兒。她學習成績優(yōu)異,熱愛集體,講文明,懂禮貌,誠實守信,學習刻苦,具有優(yōu)秀的道德品質和健康的心理品質。
            學習上,她態(tài)度端正,深知作為班級里年紀最小的學生,只有付出加倍的努力才能迎頭趕上其他優(yōu)秀的同學,所以在上每一堂科,做的每一門作業(yè)時,她都格外的認真,一絲不茍。她總是在課前就做好預習工作,記下在預習中遇到的問題,做到帶著問題聽講;在課上認真聽老師講課,留心每一個細節(jié),認真做好課上的筆記;在課后,她會完成基本的作業(yè),并且做好復習工作,將自己的知識鞏固。在遇到難題時,能虛心向老師和同學請教,直到找到正確的答案為止,碰到需要幫助的同學,也能主動為他們解疑答惑,講解問題,并把自己好的學習方法傳授給他們。她的學習成績一直在班里名列前茅,在年級里也毫不落后,多次獲得學期考試一等獎、特等獎,還獲得了第三屆宣科獎學金二等獎。在勤奮刻苦,努力提高自己學習成績的同時,和妍還每天堅持鍛煉,使自己擁有了健康的身體,能夠快樂的去學習,不斷成長,她積極參加學校運動會,獲得了800米長跑的名次。作為班級學習小組長,她處處起模范帶頭作用,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。
            和妍從小生活在一個幸福美滿的大家庭中,從小秉承了清白做人,勤勞做事,與人為善,守望相助的家風,做人做事能以德為先。在學校,她是一個尊敬老師,團結同學,熱愛集體的好學生,她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。每到班級值日那天,她總會第一個提前到達學校,把清潔工作做好,她說學習任務重,自己多做一點,就可以讓別人多休息一下。不僅如此,她還會從小事做起,表現出文明禮貌的良好品質。學校里,發(fā)現樓道中、教室內發(fā)現地上有廢紙果皮,她會彎腰拾起來放入垃圾箱內,為學校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力;過馬路,自覺遵守交通規(guī)則,乘坐公共汽車時,總是后退一步,文明禮讓,她用自己的行動維護著良好的社會秩序。在家里,她是一個乖巧孝順的孩子,體貼家人,功課之余,總能力所能及幫助家人做一些家務,分擔父母的辛勞,不給家人增添額外負擔。她最崇拜的人便是她的姑姑和志虹,維和犧牲的消息給家里的老人以沉痛的打擊,“爺爺奶奶,你們還有我呀!”和妍八歲時那句稚嫩的承諾,給了老人些許慰藉,也正是這句承諾,姑姑成了她的榜樣。有什么好吃的,她總是第一個拿給爺爺奶奶。老人有什么病痛,她總是在床前端水送藥、噓寒問暖。她還經常在網上查詢了解一些旅游咨訊,鼓勵爺爺奶奶出去走走看看,放松心情。每年假期,她就是一個小小的家庭教師,幫助從昆明回來的弟弟制定學習和生活計劃,把落下的功課不上,過一個有意義的快樂假期。她說這些都是姑姑的遺愿,她要幫姑姑完成。
            和妍是個多才多藝的女孩,在緊張的學習之余,她最大的興趣愛好是跳舞和朗誦,或是發(fā)揮自己的奇思妙想,動手制作一些手工。她從四歲開始學習舞蹈,一直堅持到現在。她把學習作為提升自己的一次機會,堅持不懈,持之以恒。當與她一起站把竿的不再有同齡人,而是一群矮半個個頭的小朋友時,她不卑不亢,依然堅持自己的初衷。小學時偶然的一次機會,和妍主持了一臺年級的新年聯歡會,從此讓她迷上了漢語言的魅力。每年學校的藝術節(jié)和運動會上,都能見到小小主持人——和妍的影子。她特別喜歡朗誦,代表學校參加了麗江市“紅土地杯”演講比賽獲得二等獎,在夏青杯云南賽區(qū)麗江選拔賽中,她以預賽成績第一進入復賽,獲得優(yōu)秀獎。除此之外,和妍還積極參加一些校外的有意義的活動,參與了“高考答謝聯歡會”的節(jié)目主持,參與了麗江廣播電臺《納西瑞瑞》節(jié)目的錄制,此節(jié)目還榮獲了云南廣播電視獎年度廣播“十佳”欄目。和妍愛看書,也愛寫作,自然科學、社會科學、文學類的書籍是她的最愛,她喜歡遨游在書香的海洋里,這也為寫作打下了結實的基礎。從小學到初中,她多次獲得作文競賽獎項,作文《奔跑在彩虹橋上》還云南省教育廳德育教育作文競賽一等獎。為了夢想,她一直在付諸努力,不斷提高著自身修養(yǎng),朝著屬于自己的目標一步一步前進。
            學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強,大浪淘沙,方顯真金本色;風雪過后,更見青松偉岸。她正用自己的正直和善良為曲,熱心和寬容為譜,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的詩;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
            高中最美學生事跡材料篇四
            葉xx作為一名共青團員,一直遵循以德待人、與人為善的處世原則。這位來自xx第七中學九年(10)班的學生作風簡樸,嚴于律己。在家,他孝敬父母,勤儉節(jié)約;在校,他團結同學、樂于助人,十分注重團隊合作的他,時刻熱心地為同學提供服務,為班級增光添彩,是一名不斷追求進步、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
            葉xx學習目的明確、態(tài)度認真、時間觀念強??香@研、勤思考的他,能按時完成各項學習任務,成績穩(wěn)定。他有較強的獨立鉆研能力,分析問題深入、全面,在某些問題上常有自己獨到的見解。平時,他主動和其他同學分享自己的學習經驗,共同探討學習方法,與同學們共同進步。初一入學不久,班里就成立了互助小組,將基礎稍弱的同學作為幫扶對象。他常說:“只有讓全體同學一起進步,才是一件大樂事?!庇谑牵Ec其他成績優(yōu)異的同學一起主動關心班上學習基礎較弱的同學,他耐心講解,有些問題他已經講了三五遍,可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此,他并不灰心,反復講解,直到他們聽懂為止。兩年來,班上的幾名后進生在他熱心的幫助下,各科成績都有較大幅度的提升。
            葉xx一直擔任班長一職,職務意味著責任。他做事細心負責,有超強的責任感,在處理班級事務中,能及時傳達老師的要求,積極動員全班同學,按時完成學校和老師交給的各項任務。
            葉xx還是一個懂得珍惜和感恩的人,對幫助和關心過自己的老師和同學總是心懷感激。他知道是老師們給予他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有今天健康成長的自己。他總是發(fā)自內心地敬重老師,真誠地對待每一位同學,他以一顆無私真誠的心,換來了老師與同學們的信任和支持。
            追求進取的葉xx,在抓好自身學習的同時,也積極參加豐富多彩的課外活動,爭取各方面的能力都能得到鍛煉和提升。
            武術是中華文化的精粹。葉xx從小習武,練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子,面對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練,他都盡量協調時間,爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下,時間悄無聲息地流逝,流下的是拼搏的汗水,揮灑的是奮斗的激情。20xx年和20xx年,在全國傳統(tǒng)項目學校聯賽武術賽中,他連續(xù)兩年獲得個人“體育道德風尚獎”;20xx年xx省青少年武術錦標賽中,他獲得了優(yōu)異的成績——雙鉤(項目)第一名,并榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山,人外有人”,必須不斷地努力,追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好,只有更好”,以表達對武術的追求永無止境!
            除了一身好武藝,在班里,葉xx還扮演著“小編輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報,都是由他帶領著同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者,在學校的科藝節(jié)上,自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同類型的節(jié)目,使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下,該班多次榮獲xx市“先進班集體”榮譽稱號。
            葉xx相信,自己也能像雄鷹一樣,以頑強的精神磨煉羽翼,在未來的某一天能搏擊長空,在碧海藍天自由翱翔。
            高中最美學生事跡材料篇五
            xxx同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生.
            他尊敬老師,團結同學,關心他人.平日里積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手.熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務.能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可.王志豪善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業(yè),問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱贊為“小老師”.從小在良好家庭、學校的教育下,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動.自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習慣.關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動.從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿.
            二、學習優(yōu)秀。
            他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅.小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎.其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”.他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒.
            三、身心健康。
            他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將.他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力.王志豪同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!
            xxx,女,13歲,現在石柱馬武中學20xx級1班.她熱愛祖國,熱愛人民,愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂于助人;她虛心好學,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,生活樸實,是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生.
            貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛.身為班干部的她,以樂觀向上的心態(tài)感染務同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以無私奉獻的精神幫助同學,以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學,在老師和同學中極有口碑.在20xx年獲得校優(yōu)秀三好學生、校優(yōu)秀共青團團員,校級征文大賽一等獎,數學競賽第一名,合唱比賽優(yōu)秀指揮,書畫大賽繪畫組第一名,籃球運動會優(yōu)秀運動員;20xx年春獲石柱縣優(yōu)秀學生干部英語競賽第二名,“我的祖國”征文賽一等獎.
            高中最美學生事跡材料篇六
            xxx,二年級,性格活潑開朗,是老師的小幫手,同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣:愛看書、愛運動、愛思考、敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
            喬靜怡同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付諸于實際行動。她嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣,促進了她寫作水平的迅速提高?!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉,她的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。進入小學校園不久,通過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,成績一直名列前茅。喬靜怡同學能有今天的成績都是靠老師的辛勤培育以及她那堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
            喬靜怡同學有一顆善良真誠的心靈,在家里孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。平時她堅持自己的事情自己做,今天的事情今天做。在每天的學習生活計劃表里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。
            喬靜怡同學在正確思想的教育和熏陶下像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。把班集體的榮譽看得高于一切。在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學??匆娬l有了困難她都會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,喬靜怡同學成為了老師的得力小幫手,不僅積極完成老師布置的任務,而且能主動幫助同學,在學習中,講求方法,率先垂范。
            喬靜怡同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱衷于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
            作為一名少先隊員,喬靜怡同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習。
            人的一生,學無止境,愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天貢獻自己的力量。
            “小荷才露尖尖角”,我們相信,喬靜怡同學一定會一步一個腳印的走下去,并且走的更高、更遠。
            高中最美學生事跡材料篇七
            李云寬,男,13歲,家住武安市南通樂村,目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質,樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣,李云寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中,如果不是同學的舉薦,我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。
            兩年多以前在李云寬的家中,父親的勤勞,母親的質樸,兄妹間的互愛,給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語,和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候,父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父親病倒了,家里失去了頂梁柱,為了生計母親必須外出打工,當時11歲的李云寬用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。
            由于生病,父親四肢無力,走路太久都會摔倒,因此除了要照顧弟妹衣食起居,李云寬還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習,李云寬總是白天干活,晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業(yè),相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
            今年上初中以后,李云寬就必須住校了,對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中,然后匆匆離開,用他的話來說,媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食,在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物,中午時洗菜、做飯,為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯,然后先盛滿一碗飯,雙手送到父親面前。每每提到此事,父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食,那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
            父親喪失了勞動能力,母親又常年在外,家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔,他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手,觸摸手掌上的老繭時,你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
            是啊,13歲正是一個天真燦漫,少年不識“愁滋味”的年齡,然而自從父親病倒后,小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩,或者作為一種生活體驗,而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單,“父親每次買藥要花好幾百塊錢,這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來,小云寬被蟄20多次,甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心,最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時,知道這件事的所有人被感動了,于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。
            幸福也許是心里的感動,幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對云寬來說卻是一種滿足,一種幸福?!鞍职值牟∫惶鞗]有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
            知道生活的不易,懂得掙錢的艱難,小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費,但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病,留給弟弟上學。5塊錢,對于班上的任何一個孩子來說,也許維持一天的生活開銷都不夠,更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了,小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學,幫他拿藥。那一次,妹妹沒有再吃到糖。
            學校放假的時候,也是云寬最想念媽媽的時候??粗鴦e的同學或者座車或者爸媽接送,他多想媽媽此時就出現在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波,是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行,用他的話說這樣就省出了路費,同時也節(jié)約了“開支”。
            雖然很忙碌,雖然很清貧,小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助,云寬卻沒有去申請,“我不想得到別人可憐,再說也沒什么好可憐的,有爸爸,有媽媽我其實很幸福!”。
            懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔,一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!
            高中最美學生事跡材料篇八
            張涵韻,今年10歲,雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光,在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下,養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質,在老師眼里她是一位小助手,在家長眼里她是一位乖孩子,在同學們眼里她是好朋友,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
            一、心地善良、尊老愛親有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。
            “路遙知馬力,日久見人心”,張涵韻同學擁有這些美德,且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來,得到了鄰里的由衷夸贊。
            二、誠實守信、樂于助人。
            孔子曰:人而無信,不知其可也。
            在腦后,離下午開課時間還有半個小時,就主動提醒爸爸提前將她送回了學校,實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
            她富有愛心,樂于助人。
            記得20xx年,學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動,她看到通知回到家后,翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來,和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈,并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了,看著她哪對此投入百分百的勁頭,作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人,樂于助人的愛心已經在她的心里生根發(fā)芽,茁壯成長了。
            三、勤奮學習、追求上進她學習態(tài)度端正,有強烈的求知欲望,有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,善于質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質保量的完成作業(yè),成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評,年年被班級評為“三好學生”;課堂外,她興趣廣泛,旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
            她作為年級學生會干部班委會成員,張景涵有強烈的責任感,能協助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。
            學習上成績優(yōu)異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下,學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
            今日之責任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長,積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
            高中最美學生事跡材料篇九
            中央電視臺最近有一個欄目——《尋找最美的鄉(xiāng)村教師》,每期節(jié)目中主人公對學生的愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著,都感召著千萬教師同行,更感動了無數學子和家長。同為一名鄉(xiāng)村教師,多年來,羅老師一直扎根在z教育的邊遠地區(qū),用智慧傳播知識,用愛心播撒陽光,用真情傳遞溫暖,夢想著成為孩子心中最美的教師。多年的執(zhí)教生涯,她一直在做兩件事:
            從教以來,從來沒有羅老師不喜歡的學生。她一直有一個觀點:每一個學生都是好孩子,不論現在,希望在未來。她所帶的六乙班學生來自各處,農村、郊區(qū)、城里,區(qū)內區(qū)外、市內市外、省內省外,家長有辛苦的農民工、有起早貪黑的小商小販、甚至有游手好閑的拆遷戶……孩子們在家沒有學習的時間、空間,家長更不知道放學后還要輔導功課,孩子們不但學習成績參差不齊,品質、生活習慣更是良莠不齊,班級情況紛繁復雜。針對這種情況,她深入每個家庭,深入孩子內心世界,去了解每一個學生的具體情況,一次次去勸導、化解、疏通,營造家庭的教育氛圍,幫助家長建立起對孩子學習生活的關心。
            羅老師班里有一位叫王z的外地學生,家長在馬王堆蔬菜水果批發(fā)市場做蔬菜生意,父母忙于賺錢,沒有時間管他,他迷戀上了網絡,作業(yè)經常不做,有時候上網竟然徹夜不歸。上課沒有精神,直打瞌睡。羅老師一次次地找他談心,孩子當面表示改正,可轉身又溜進了網吧。一天下午,羅老師發(fā)現孩子又沒來學校,便立即電話通知家長找尋。五點鐘,家長才遲遲回話,竟然說沒有時間去尋找。于是,羅老師便根據同學們提供的線索,在附近小區(qū)一個個網吧、游戲廳挨個尋找,終于在一個離校一兩公里的不起眼的網吧中找到了玩游戲正入迷的孩子。羅老師把孩子領回學校,又一次耐心勸說,諄諄教誨。
            有的學生對羅老師說:王升的爸爸媽媽都不管他,您也不是一次兩次幫他了,一點效果都沒有。我們不嫉妒您對他的關愛,但我們?yōu)槟鷲鄣母冻龊翢o效果和回報感到難過!羅老師說:王升跟你們一樣,進了學校的門,就都是我的孩子,在我的眼皮底下,誰掉隊了,那我就得陪著他一起趕上來,大家也應該多關心幫助他,幾十年后,你們再相聚時,他就還會記得這個溫暖的集體。羅老師除個別輔導王升的學習,還根據他的情況量身定做復習方案,同學們也輪流幫助和監(jiān)督他的學習,20xx年畢業(yè)考試,語文從來沒有及格的王升語文打了78分,這不算高的分數不僅是一個難得的喜訊,甚至可說是一個奇跡。畢業(yè)典禮上,羅老師收到了王升同學的賀卡,上面寫著:羅老師,我不會忘記你對我的幫助,二十年后我會讓你看到一個不一樣的王升。
            學生雖然是受教育者,但他們也一直在選擇老師,挑剔老師的為人,挑剔老師的教學。把愛放在教育的核心地位,這是任何教育的基礎,也是取得良好效果的前提。學校的廁所是羅老師班級的公共區(qū),因為學校校區(qū)屬臨時過渡,條件艱苦,學生打掃起來有困難,羅老師就經常和大家一起共同完成;教室地板灰土厚,羅老師就提早到校,先將地拖干凈。一樁樁細小的事情,學生們看在眼里,記在心中,都感受到老師對班集體的愛,對大家的愛。雖然羅老師接六乙班的時間不長,但有了這份愛,師生間的信任建立起來,溝通的橋梁暢通無阻,孩子們的心扉向羅老師敞開了,家里父母間的爭吵、同學相處時的疙瘩、成長中身體的不適和學習過程的緊張等等,都在羅老師這里得到安慰和寬解。
            作為一名在講臺上燃燒青春的教師,精彩的課堂教學是做一名受學生歡迎教師的首要條件。多年來,羅老師把充分的時間用到備課上,把智慧的激情用到授課上,在課堂教學中,她本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養(yǎng),不僅專注于教授知識,而且重學生的習慣培養(yǎng)、品性塑造。課堂上,教學環(huán)節(jié)的設計,注重啟發(fā)學生動手、動腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學與生活實際相結合,努力使課堂充實而不忙亂,有序而不呆板,活潑而不散漫,自己教得省心,學生學得盡興。因了羅老師輕松幽默、內容充實、充滿想象的課堂教學,孩子們出現了少有的喜歡上語文課的情形,而羅老師所任課班級的教學成績也常能位于同年級前列。如果說羅老師用身先士卒的班級榮譽感與孩子們建立起信任的橋梁,那么,她生動、睿智的課堂教學更是拉近了與孩子們的距離,讓她能夠成為孩子們喜歡、敬重的領路人。孩子們說,羅老師是值得依賴、知識淵博的老師,也是親密的好朋友、更是值得尊敬的長者。
            二十多年的堅守,有艱辛,有苦澀,更有收獲??吹胶⒆觽円稽c一滴的進步,特別是看著一批批不斷成長的畢業(yè)學生離開校園,那份助人成功的喜悅難以言表,桃李芬芳,滿園春色,這恐怕就是一個執(zhí)著于教書育人事業(yè)的教師職業(yè)魅力之所在。或許,窮盡一生之力,很多教師都無法成為電視報道中那種“最美的鄉(xiāng)村教師”,但是,在這里,在z這片充滿希望的土壤上,羅老師一定是她的學生心中最美的老師。
            高中最美學生事跡材料篇十
            小琳,四年級,性格活潑開朗,是老師的小助手,同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣:愛看書、愛運動、愛思考、敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
            小琳同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付諸于實際行動。她嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣,促進了她寫作水平的迅速提高,她的作文多次在《新參考文摘·新上饒》中發(fā)表。“向上”是孩子健康成長的力量源泉,小琳同學的.身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。進入小學校園不久,通過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數學、英語成績一直名列前茅。小琳同學能有今天的成績都是靠老師的辛勤培育以及她那堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級“全面發(fā)展好學生”的稱號。
            小琳同學有一顆善良真誠的心靈,在家里孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。平時她堅持自己的事情自己做,今天的事情今天做。在每天的學習生活計劃表里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。
            小琳同學在正確思想的教育和熏陶下像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。從當上班長的那一天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任,把班集體的榮譽看得高于一切。她總是比其他同學提前到校,在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她都會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,小琳同學成為了老師的得力助手,不僅積極完成老師交給她的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,率先垂范。并多次被評為“優(yōu)秀班干”。
            小琳同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱衷于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
            作為一名少先隊員,小琳同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習。
            人的一生,學無止境,愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。
            高中最美學生事跡材料篇十一
            王夢涵是尚義縣太平街明德小學小學四(1)班的學生,現年11歲,擔任班長職務。她踏實沉穩(wěn),品學兼優(yōu),是一個健康向上、積極進取的好學生。她爸爸媽媽常年在外打工,和年邁的姥姥生活在一起。
            在家里,他是個尊敬長輩,孝敬老人,獨立自強、熱愛勞動的好孩子。姥姥腿腳不靈便,她每天早早的把作業(yè)做完,幫助姥姥干活。在生活中,她從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。雖然是個小孩,但心特細,記得姥姥有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。只要姥姥有需要,她跑前跑后,都不覺得累。
            在學校里,她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學習刻苦,勤思善問;發(fā)展全面,成績優(yōu)異。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。為了將班級建設好,她帶領其他班干部共商良策,利用每周五午自習的時間召開班隊會,對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育,形式多樣,讓班級的凝聚力更強,形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長,她總是第一個來到學校打掃清潔區(qū),最臟最累的活也是搶著干。對發(fā)現的問題總能秉公處理,絕不包庇。她多次獲得‘三好學生’,‘優(yōu)秀班干部’,‘成績優(yōu)秀學生’的稱號。
            在社會上,她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),誠實守信,自立自強,積極進取,樂于助人。小小年齡,可在危險的時候,她最先想到的卻是別人。她極富有愛心,熱心于公益事業(yè),2008年汶川大地震后,災區(qū)人民生活困難,當她在電視上看到悲慘的景象,毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的,為災區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人,快樂自己。每當她遇到乞討的老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢給他,或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德,遵守法律法規(guī),愛護公共財物,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
            如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
            高中最美學生事跡材料篇十二
            xx,男,漢族,1965年3月生,生前系浙江省杭州長運運輸集團公司駕駛員。
            短短76秒,xx突遭重創(chuàng)時臨危不亂,強忍劇痛將車停穩(wěn),以極大毅力完成了一整套安全規(guī)范的操作,用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠信、愛崗、敬業(yè)”和忠于職守的職業(yè)道德觀,他被人們譽為“最美司機”。
            20xx年5月29日中午,xx駕駛著載有乘客的大客車行駛于滬宜高速上,被迎面飛來的制動轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂,但他仍強忍疼痛將車停穩(wěn),并提醒車內24名乘客安全疏散及報警,后xx被送往解放軍無錫101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分,xx因傷勢過重搶救無效離世,年僅48歲。
            76秒,面對突發(fā)事件,xx沉著冷靜,在生命的最后時刻準確完成一整套安全規(guī)范的操作。這些背后,離不開他過硬的駕駛技術,離不開他十年積淀的高超職業(yè)技能,更離不開他崇高的`職業(yè)道德。正是平時積淀的過硬操作技能,保證了他在遭受重創(chuàng)的關鍵時刻,能夠及時、有效、規(guī)范的處置,保障了24名乘客的生命安全?!八鍪聲r,不管是坐姿,還是停車措施,都是完美無瑕的?!笔潞?,通過反復查看監(jiān)控錄像,xx生前的同事們一致認為。
            平時,xx立足平凡崗位,兢兢業(yè)業(yè),十年如一日的堅守鑄就了瞬間的偉大。xx自20xx年進入杭州長運客運二公司擔任班車駕駛員起,就視手中的方向盤為生命線。從業(yè)十年來,他安全行駛100多萬公里,沒有發(fā)生一起交通事故,沒有一次違章記錄,沒有一起旅客投訴。20xx年春運期間,杭州遭遇連日大雪冰凍天氣,出行非常困難,成千上萬的旅客都在等著回家,xx第一個報名參加抗雪救災。艱難的道路,他第一個出發(fā),與同事們一起搶在春節(jié)之前把旅客平安送回家。xx在車內一直放著一本安全手冊,得空時,他會拿出來翻看。他認為,只有對車子有了相當的了解,面對各種情況,才能從容應對。雖然從業(yè)多年,但他始終把自己當作新手,堅持規(guī)范操作一絲不茍,將“安全第一”、“旅客生命財產第一”時刻放在心里。
            xx生活節(jié)儉,在同事眼里,他除了買過幾件喜歡的運動服,平時穿的都是工作服。但他卻很大方,當春風行動、5.12汶川地震捐款時,他捐得比別人都多。
            高中最美學生事跡材料篇十三
            xxx同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
            他尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可。王志豪善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業(yè),問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的`教育下,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。
            他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。
            他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力。王志豪同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的"一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!
            高中最美學生事跡材料篇十四
            xxx同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
            他尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可。王志豪善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業(yè),問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。
            他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加x年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。
            他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力。王志豪同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的'工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!
            xxx,女,13歲,現在石柱馬武中學x級1班。她熱愛祖國,熱愛人民,愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂于助人;她虛心好學,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,生活樸實,是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。
            貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班干部的她,以樂觀向上的心態(tài)感染務同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以無私奉獻的精神幫助同學,以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學,在老師和同學中極有口碑。在x年獲得校優(yōu)秀三好學生、校優(yōu)秀共青團團員,校級征文大賽一等獎,數學競賽第一名,合唱比賽優(yōu)秀指揮,書畫大賽繪畫組第一名,籃球運動會優(yōu)秀運動員;x年春獲石柱縣優(yōu)秀學生干部英語競賽第二名,“我的祖國”征文賽一等獎。
            高中最美學生事跡材料篇十五
            我是一名六年級學生,老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀,在班里也總能起到帶頭模范作用,得到了大家的一致好評。
            一、思想品德方面:
            我平時思想品德方面表現優(yōu)異,思想健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),樂于助人,遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己,寬以待人。無論做什么事,都把“德”放在首位。
            二、學習方面:
            三、個人素質方面:
            我努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展,小學時曾學過彈琴、畫畫等,在學校組織的手抄報比賽中榮獲一等獎的好成績;在校期間積極參加體育運動,在小學階段舉行的運動會上,參加了多項比賽,如跳繩、百米等,都取得了第一的好成績,也正因為如此,我曾代表學校參加市里舉辦的運動會,在一百米中取得了第三名,二百米第二的好成績,在今年開學初校運動會上,我參加一百米取得了第一名,二百米第四名,一千五百米第五名,4x100米接力第三名,4x200米接力第四,4x400米接力第四,這些成績的取得使我更加愛好體育運動,在今后的學習生活中我將努力增強自己的體質,使自己擁有健康的身體,快樂的學習、成長。
            三、對班集的貢獻。
            作為六(3)班的班長,我不僅在各方面起到了帶頭作用,為同學做出表率,
            并且有著較強的組織與領導能力,是班里的核心,是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務,還會組織班委、同學完成各項任務,并且能夠有條理的管理班級,得到了同學們的信任、一致好評,是同學眼中的好班長。
            四、曾經獲得的榮譽。
            在20xx年到20xx年,我曾獲得“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”“養(yǎng)成教育示范生”“環(huán)保小衛(wèi)士”“優(yōu)秀朗讀生”“速算小能手”“寫字示范生”等光榮稱號。
            這些榮譽的取得,使我感到了巨大的使命感,從此以后更加的努力學習,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做好一個中學生應當做到的事,處處起帶頭作用。有一位偉人說過:“人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉?!彼晕冶仨殧D壓自己,爭取更上一層樓,無愧于自己所得到的榮譽?!毕嘈盼視3治乙回灥膬?yōu)良作風,并把它帶到同學中去,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
            人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,我要憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章;我要用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫出一張多彩的人生畫卷。
            高中最美學生事跡材料篇十六
            x同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
            他尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可。王志豪善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業(yè),問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。
            他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。
            他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力。王志豪同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!
            x,女,13歲,現在石柱馬武中學20xx級1班。她熱愛祖國,熱愛人民,愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂于助人;她虛心好學,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,生活樸實,是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。
            貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班干部的她,以樂觀向上的心態(tài)感染務同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以無私奉獻的精神幫助同學,以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學,在老師和同學中極有口碑。在20xx年獲得校優(yōu)秀三好學生、校優(yōu)秀共青團團員,校級征文大賽一等獎,數學競賽第一名,合唱比賽優(yōu)秀指揮,書畫大賽繪畫組第一名,籃球運動會優(yōu)秀運動員;20xx年春獲石柱縣優(yōu)秀學生干部英語競賽第二名,“我的祖國”征文賽一等獎。
            高中最美學生事跡材料篇十七
            龐xx同學出生于20xx年1月7日,于20xx年進入淄博市桓臺縣田莊中學學習。多年來,在學校和教師的精心教育和培育下,該同學在學習上,勤于思考,刻苦鉆研,學習成績一向在學校名列前茅,連續(xù)多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上,敢于負責,勤勤懇懇,出色完成教師交給的各項任務,多次受到教師的表揚和同學的稱贊;在生活中,自主自立,尊敬師長,得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時,積極參加各種課內外活動和比賽,校內多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外,在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中,多次獲一等獎,且在交通安全宣傳作品中“交通禮貌家書”二等獎。
            龐文雅同學學習十分刻苦,樂于鉆研,上課認真聽講,善于動腦,積極發(fā)言,她善于思索,對問題都能有自我獨特的見解,遇到難題不退縮,不輕易放棄,求家長,找教師,上網查,直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦,孜孜不倦的精神,使她不但具備了牢固的基礎知識,還養(yǎng)成了良好的學習本事和自主本事,她酷愛看書,《格列佛游記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文選材新穎獨特,經常被當作范文讀給同學們聽。經過刻苦不懈的努力,取得了一次次優(yōu)異的成績,受到了教師和同學們的一致好評。
            龐文雅同學在學習好功課的同時,在生活上也堅持做到“自我的事情自我做”,做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自我適應環(huán)境和獨立生活的本事。她的父母是搞行政、教育工作的,都十分繁忙,為了不讓父母為她分心,影響工作,從小學二年級起,就堅持自我洗腳、洗襪子,此刻的她更勤快了,每逢周六、周日自我洗衣服,每一天晚飯前,主動給爸媽盛飯,端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干,她是一個十分孝敬老人的好孩子,每當父母生日,父親節(jié),母親節(jié),她總能送上自我獨特的'祝福。師恩不忘,此刻雖然上了初中,她也沒有忘記小學的班主任教師,有時間就在網上留言以示祝福。
            身為班干部,龐文雅同學在搞好學習的同時,努力做好自我負責的每一項工作上,為教師分憂解難,做教師的好幫手。每一天都堅持早到校、晚離校,主動幫忙教師管理班級,收發(fā)作業(yè),幫教師批改試卷,從不說累。在團的工作中,她積極做好同學的思想工作,維護班級的團結統(tǒng)一,積極宣傳團的知識,發(fā)展介紹新團員,讓更多的同學加入這個先進組織,為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上,主動幫忙學習有困難的同學,遇到不會的問題,她總能熱心的去幫忙解決,不厭其煩,耐心講解,直到弄懂為止,并把自我的學習經驗和方法傳達給他們,有許多同學被她的真誠打動,他們把她當成自我的知心朋友。
            扎扎實實的學習使龐文雅學到了很多知識,學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態(tài)度使龐文雅鍛煉了自理自立的本事;廣泛的愛好興趣使龐文雅的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔,愿龐文雅不斷提高,全面發(fā)展,努力做一名新時代優(yōu)秀中學生,將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人!