總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足之處。在總結中，我們要關注重點和細節(jié)的平衡，使文章既有整體性又有具體性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
學校教務處的工作總結篇一
（一）深化課堂改革，加強督促檢查。
1.組織培訓討論，全員參與。
學校召開行政會討論實施方案，提出了“五環(huán)互動三步提升”的課堂教學模式，做好學校各個部門的工作分工，全員參與，相互配合。教務處召開備課組長會議，培訓了各位備課組長。召開了學校教職工會議，講清了課改的必要性和具體操作模式。各個備課組根據(jù)本年段和本學科的特點，制定出本學科的課堂模式。
2.樹立課改典型，以點促面。
教務處抓住課改的先進典型，組織先進教師進行經驗交流。學校利用周二行政會時間，組織了八年級年級組長馮xx進行年級推行課改的經驗交流。宋xx老師的小組建設的經驗交流。張xx老師的課改后的班級管理經驗交流。這些土生土長的經驗讓老師們有了具體的操作辦法。
3.加強備課檢查，考核落實。
集體備課已成為我校的一項常規(guī)工作，也是課改的重要一環(huán)。明確了備課組長和備課組的考核細則，加強了檢查通報。做到每周檢查，每學期考核評比。
4.指導學案編寫，提高質量。
導學案或練習案的編寫根據(jù)不同學科和學段的具體情況而定。對導學案的編寫進行了調查研究，教務處教科室對導學案進行了考核，對于物理組編寫的優(yōu)秀導學案在全校進行了推廣學習。
5.加強教學反思，深化改革。
在對備課組長的要求中要求每次討論要對前一周的教學進行反思，通過反思促進課堂的優(yōu)化。教務處也集中組織備課組的課改反思，將課堂改革不斷深化。
6.組織豐富活動，配合改革。
教務處結合推普周、勞動技術培訓等活動，積極組織學生參加了豐富多彩的活動。推普周中結合政教處的讀書節(jié)，各個語文備課組確定了閱讀書目、閱讀時間、閱讀后的活動，使學生的閱讀真正落到實處。勞技活動后進行勞技征文比賽，制作展板進行宣傳。各個備課組還結合本學科的特點組織硬筆、繪畫、降落傘等比賽，大大提高了學生學習本學科的興趣。
7.加強課堂巡查，督促改革。
教務處根據(jù)課改要求，派專人對學校的課堂教學從面上加強了巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時通報，保證課改的落實。
（一）規(guī)范學籍管理，做到準確無誤。
根據(jù)新的學籍網上管理制度，進一步規(guī)范了學籍管理。本學期涉及到小一和初一新生的學籍信息采集。在以往經驗的基礎上，注意細節(jié)。信息采集培訓（突出易錯點）――采集文字（必需的信息點）――分班逐一核實（反復核實）――上報――建立檔案。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學籍鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，規(guī)范報表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。學籍中出現(xiàn)的個別特殊問題，及時與家長溝通落實。
（二）開展課堂調研，進一步優(yōu)化課堂教學。
本學期教務處開展了開校課堂調研、六九年級畢業(yè)班工作課堂調研，走進課堂，對老師的課堂教學及時診斷，發(fā)揮了教務處對教師們指導、幫助、督促作用。
學校教務處的工作總結篇二
本學期，在學校教務處的領導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作?，F(xiàn)將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學期，在學校教導處、工會的組織領導下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核，并參加區(qū)化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動，及學校組織的各項教研活動，認真開展教學研究，開設校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認真總結教育教學工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規(guī)工作。
在教學過程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學生實際，制定恰當?shù)慕虒W方法，并認真撰寫教學心得，總結教學過程中的得與失，認真批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展，成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時難免心煩，工作積極性受挫，組內教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一，活動開展次數(shù)不少，但質量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強組風建設，宣揚樂觀向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發(fā)展。同時加強教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠，當代學生的厭學情緒日益嚴重，學習的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質量，是當務之急，也是一個大難題，在今后的教學工作中，是化學教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關鍵是要調動學生參與的積極性，增強學生的科學素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學的同時，大力開展第二課堂，促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學期數(shù)理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的`高效性研究》的立項，用研究指導平時的教育教學工作，同時學習是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習，深入思考如何提高生化教學的質量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
本學期，我校教學管理工作在校長室的正確領導下，得到各處室的支持配合，通過教務處全體同仁的共同努力，教務處圓滿完成了本學期的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學生的原因，及時報教務處。嚴格規(guī)范轉出轉入學生手續(xù)。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會，并對進行了學生問卷調查，了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學質量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關信息，在尊重學生志向的基礎上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學生全部順利通過高二信息技術考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質培育工程”，引導學生根據(jù)自身特長參加素質培育課程和興趣活動，全面提高學生素質。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘學生內在潛能，促進學生科學文化素質的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質量管理，四位教導經常隨堂聽課，及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處，教務處匯總后，以通報的形式將全校“二認真”檢查結果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學習積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎，9位學生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務，深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學期里，努力提高管理水平，在校長室的領導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
學校教務處的工作總結篇三
本學年教務處在區(qū)教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學年的工作回顧如下：
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。
作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查，本學年教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學年的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。
本學年開展的以“課例為載體，以問題研究為內容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生李世洋、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌、羅凱元等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的'非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。本次運動會是我校構建家?；?，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學年來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
學校教務處的工作總結篇四
安全穩(wěn)定工作，是教務處順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務處的各項工作都無法正常進行。為此我們以對家長和學生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結：
學校教務處的工作總結篇五
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
學校教務處的工作總結篇六
提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質量。
抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質量。
4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。
教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教。
師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。
業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基。
礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。
2016年中心小學德育工作總結。
一、召開領導班子會議，分析工狀作現(xiàn)狀3月月2日，學校領班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。會診從師德建設入手，領導們展開思維的翅膀，暢所欲言。
2016上學期小學少先隊工作總結。
風氣。
×小學2016。
工作總結。
金陵小學xx年度學校工作。
總結。
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學...
語文組教研工作總結。
改革為主題，以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學期學校工作總結。
學校教務。
工作。
總結
學校教務處的工作總結篇七
本學期教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
學校教務處的工作總結篇八
回顧一學期的工作，無論從教務工作的過程，還是從教學工作的結果來看，都還存在著許多不盡如意的地方。首先，一些常規(guī)工作經常會出現(xiàn)不必要的差錯，有些資料的收集整理不夠及時。其次，新課程的推廣，還留于膚淺，課程的計劃性不強，教材還不很規(guī)范，學生評價還很不到位。第三，學生的教學質量還有待提高，如何在教學管理層面上，更好，更有效的進行質量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問題。
教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門，要在不斷總結和反思中，努力提高工作能力和效率，促進學校工作的全面提高。
學校教務處的工作總結篇九
本年度教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
1、針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2、對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3、對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次；三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
1、本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xxxx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生xxxx人，?？苮xxx人，升學率為xxxx%。
4、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xxxx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5、抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學生xxxx科技競賽獲二、三等獎7個；xxxx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在xxxx省第xxxx屆“xxxx杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95、1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xxxx高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。
4、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6、近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校xxxx、xxxx兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
1、學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重；
2、在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學校教務處的工作總結篇十
現(xiàn)代學校的教學管理，既要有濃厚的人文關懷，又要立足于制度化，規(guī)范化。一學期來，教務處在工作中，始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定。同時，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評課記錄，一個主題完成后，教研組長必須根據(jù)教研組意見，完成一篇教研總結。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學期，在校長室的支持下，還健全了教師臨時調課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
學校教務處的工作總結篇十一
本學期，教務處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學監(jiān)控，強化過程管理，關注教育實效，確保我校教育教學質量上新臺階。具體做法如下：
學校教務處的工作總結篇十二
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結構和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才），保證人才培養(yǎng)質量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，保證教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將?？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
學校教務處的工作總結篇十三
教務處始終把維護兩校區(qū)本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務，通過全處人員認真細致的工作，為學校本科教學質量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障，實現(xiàn)了學校本科教學的良好秩序。
1、遵循教學規(guī)律，嚴格按照培養(yǎng)方案下達并科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區(qū)兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。
2、組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會，做好期初、期中、期末教學工作檢查，召開各年級學生座談會，全面了解學生對本科教學的反映，開展教師教學質量評估。
3、認真做好教室調度，教師調停課，考試組織和安排，校外人員旁聽和中關村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。
4、組織各學院審核20xx級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學位資格，順利完成了本科生畢業(yè)及學位會相關準備工作。
6、開展了20xx級本科生轉專業(yè)工作，共有111名同學轉入新的專業(yè)學習。順利完成了20xx級學生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生254名。
7、受理了本科生境外學習和實習管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項目申報工作，共有4個項目獲批，5名學生被派出。
8、認真做好我校與新疆財經大學聯(lián)合培養(yǎng)學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協(xié)調管理，目前第三期12人正在學習)、選派教師赴西藏大學財經學院任教等對口支援西部高校工作。
9、完成本學期教材發(fā)放和教材供應商的招標工作。共發(fā)放本科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點，9000多學生的教材。
10、認真做好教學督導的聯(lián)絡工作，發(fā)揮教學督導的作用。
11、做好學校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關材料的審核工作。
12、完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學管理工作例會、確定年度分專業(yè)招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、學生成績蓋章、校歷制作、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經費、課程講座、本科生畢業(yè)實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學外語四六考務、大屏教務信息管理和教學檔案整理等工作。
學校教務處的工作總結篇十四
到二十周止，我校的各科教學都已基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數(shù)科的教學現(xiàn)處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
學校教務處的工作總結篇十五
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。
另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
學校教務處的工作總結篇十六
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
學校教務處的工作總結篇十七
一年來，教務處在校黨委、行政的正確領導下，在校長和主管校長的正確指導下，在各學院密切配合下，在學校職能部門的大力支持下，完成了各項教學工作任務。
1、特色專業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個（農業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設點2個（工程管理、藝術設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結構，液壓與氣壓傳動）。
3、教學團隊建設
20xx年建成1個教學團隊（機械類專業(yè)基礎課程教學團隊）。
4、實驗示范中心建設
20xx年申報2個省級實驗教學示范中心（工程機械和大學物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調研：大學生實習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結構和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才），保證人才培養(yǎng)質量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，保證教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將專科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學工作的中心地位、教學質量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題）。
4、學風、教風建設須進一步加強（學生目標不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學研究成果需要進一步豐富，教學改革力度不夠（例如考核評價方式、教學方法方式、如何教會學生自主學習）。
1、學習國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學管理，理順管理機制和體制，實行教學目標管理責任制，加強教學管理人員培訓，做好教務系統(tǒng)升級，促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，增強服務意識，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，加強教學督導，創(chuàng)新督導模式，保證教學質量。
5、做好各項教學獎勵評選工作（優(yōu)良學風班、教學質量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學風建設，尤其是考風考紀教育，組織好各級各類學生考試，實施聯(lián)動促學，鼓勵和支持大學生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學質量工程項目建設，開展教育教學研究，深化教學改革（課程考核方式、學生學習評價方式、教師教學模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學校教務處的工作總結篇十八
教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
學校教務處的工作總結篇一
（一）深化課堂改革，加強督促檢查。
1.組織培訓討論，全員參與。
學校召開行政會討論實施方案，提出了“五環(huán)互動三步提升”的課堂教學模式，做好學校各個部門的工作分工，全員參與，相互配合。教務處召開備課組長會議，培訓了各位備課組長。召開了學校教職工會議，講清了課改的必要性和具體操作模式。各個備課組根據(jù)本年段和本學科的特點，制定出本學科的課堂模式。
2.樹立課改典型，以點促面。
教務處抓住課改的先進典型，組織先進教師進行經驗交流。學校利用周二行政會時間，組織了八年級年級組長馮xx進行年級推行課改的經驗交流。宋xx老師的小組建設的經驗交流。張xx老師的課改后的班級管理經驗交流。這些土生土長的經驗讓老師們有了具體的操作辦法。
3.加強備課檢查，考核落實。
集體備課已成為我校的一項常規(guī)工作，也是課改的重要一環(huán)。明確了備課組長和備課組的考核細則，加強了檢查通報。做到每周檢查，每學期考核評比。
4.指導學案編寫，提高質量。
導學案或練習案的編寫根據(jù)不同學科和學段的具體情況而定。對導學案的編寫進行了調查研究，教務處教科室對導學案進行了考核，對于物理組編寫的優(yōu)秀導學案在全校進行了推廣學習。
5.加強教學反思，深化改革。
在對備課組長的要求中要求每次討論要對前一周的教學進行反思，通過反思促進課堂的優(yōu)化。教務處也集中組織備課組的課改反思，將課堂改革不斷深化。
6.組織豐富活動，配合改革。
教務處結合推普周、勞動技術培訓等活動，積極組織學生參加了豐富多彩的活動。推普周中結合政教處的讀書節(jié)，各個語文備課組確定了閱讀書目、閱讀時間、閱讀后的活動，使學生的閱讀真正落到實處。勞技活動后進行勞技征文比賽，制作展板進行宣傳。各個備課組還結合本學科的特點組織硬筆、繪畫、降落傘等比賽，大大提高了學生學習本學科的興趣。
7.加強課堂巡查，督促改革。
教務處根據(jù)課改要求，派專人對學校的課堂教學從面上加強了巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時通報，保證課改的落實。
（一）規(guī)范學籍管理，做到準確無誤。
根據(jù)新的學籍網上管理制度，進一步規(guī)范了學籍管理。本學期涉及到小一和初一新生的學籍信息采集。在以往經驗的基礎上，注意細節(jié)。信息采集培訓（突出易錯點）――采集文字（必需的信息點）――分班逐一核實（反復核實）――上報――建立檔案。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學籍鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，規(guī)范報表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。學籍中出現(xiàn)的個別特殊問題，及時與家長溝通落實。
（二）開展課堂調研，進一步優(yōu)化課堂教學。
本學期教務處開展了開校課堂調研、六九年級畢業(yè)班工作課堂調研，走進課堂，對老師的課堂教學及時診斷，發(fā)揮了教務處對教師們指導、幫助、督促作用。
學校教務處的工作總結篇二
本學期，在學校教務處的領導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作?，F(xiàn)將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學期，在學校教導處、工會的組織領導下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核，并參加區(qū)化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動，及學校組織的各項教研活動，認真開展教學研究，開設校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認真總結教育教學工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規(guī)工作。
在教學過程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學生實際，制定恰當?shù)慕虒W方法，并認真撰寫教學心得，總結教學過程中的得與失，認真批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展，成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時難免心煩，工作積極性受挫，組內教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一，活動開展次數(shù)不少，但質量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強組風建設，宣揚樂觀向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發(fā)展。同時加強教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠，當代學生的厭學情緒日益嚴重，學習的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質量，是當務之急，也是一個大難題，在今后的教學工作中，是化學教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關鍵是要調動學生參與的積極性，增強學生的科學素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學的同時，大力開展第二課堂，促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學期數(shù)理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的`高效性研究》的立項，用研究指導平時的教育教學工作，同時學習是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習，深入思考如何提高生化教學的質量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
本學期，我校教學管理工作在校長室的正確領導下，得到各處室的支持配合，通過教務處全體同仁的共同努力，教務處圓滿完成了本學期的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學生的原因，及時報教務處。嚴格規(guī)范轉出轉入學生手續(xù)。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會，并對進行了學生問卷調查，了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學質量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關信息，在尊重學生志向的基礎上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學生全部順利通過高二信息技術考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質培育工程”，引導學生根據(jù)自身特長參加素質培育課程和興趣活動，全面提高學生素質。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘學生內在潛能，促進學生科學文化素質的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質量管理，四位教導經常隨堂聽課，及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處，教務處匯總后，以通報的形式將全校“二認真”檢查結果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學習積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎，9位學生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務，深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學期里，努力提高管理水平，在校長室的領導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
學校教務處的工作總結篇三
本學年教務處在區(qū)教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學年的工作回顧如下：
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。
作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查，本學年教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學年的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。
本學年開展的以“課例為載體，以問題研究為內容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生李世洋、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌、羅凱元等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的'非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。本次運動會是我校構建家?；?，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學年來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
學校教務處的工作總結篇四
安全穩(wěn)定工作，是教務處順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務處的各項工作都無法正常進行。為此我們以對家長和學生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結：
學校教務處的工作總結篇五
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
學校教務處的工作總結篇六
提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質量。
抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質量。
4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。
教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教。
師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。
業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基。
礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。
2016年中心小學德育工作總結。
一、召開領導班子會議，分析工狀作現(xiàn)狀3月月2日，學校領班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。會診從師德建設入手，領導們展開思維的翅膀，暢所欲言。
2016上學期小學少先隊工作總結。
風氣。
×小學2016。
工作總結。
金陵小學xx年度學校工作。
總結。
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學...
語文組教研工作總結。
改革為主題，以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學期學校工作總結。
學校教務。
工作。
總結
學校教務處的工作總結篇七
本學期教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
學校教務處的工作總結篇八
回顧一學期的工作，無論從教務工作的過程，還是從教學工作的結果來看，都還存在著許多不盡如意的地方。首先，一些常規(guī)工作經常會出現(xiàn)不必要的差錯，有些資料的收集整理不夠及時。其次，新課程的推廣，還留于膚淺，課程的計劃性不強，教材還不很規(guī)范，學生評價還很不到位。第三，學生的教學質量還有待提高，如何在教學管理層面上，更好，更有效的進行質量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問題。
教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門，要在不斷總結和反思中，努力提高工作能力和效率，促進學校工作的全面提高。
學校教務處的工作總結篇九
本年度教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
1、針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2、對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3、對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次；三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
1、本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xxxx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生xxxx人，?？苮xxx人，升學率為xxxx%。
4、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xxxx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5、抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學生xxxx科技競賽獲二、三等獎7個；xxxx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在xxxx省第xxxx屆“xxxx杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95、1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xxxx高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。
4、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6、近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校xxxx、xxxx兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
1、學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重；
2、在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學校教務處的工作總結篇十
現(xiàn)代學校的教學管理，既要有濃厚的人文關懷，又要立足于制度化，規(guī)范化。一學期來，教務處在工作中，始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定。同時，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評課記錄，一個主題完成后，教研組長必須根據(jù)教研組意見，完成一篇教研總結。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學期，在校長室的支持下，還健全了教師臨時調課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
學校教務處的工作總結篇十一
本學期，教務處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學監(jiān)控，強化過程管理，關注教育實效，確保我校教育教學質量上新臺階。具體做法如下：
學校教務處的工作總結篇十二
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結構和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才），保證人才培養(yǎng)質量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，保證教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將?？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
學校教務處的工作總結篇十三
教務處始終把維護兩校區(qū)本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務，通過全處人員認真細致的工作，為學校本科教學質量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障，實現(xiàn)了學校本科教學的良好秩序。
1、遵循教學規(guī)律，嚴格按照培養(yǎng)方案下達并科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區(qū)兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。
2、組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會，做好期初、期中、期末教學工作檢查，召開各年級學生座談會，全面了解學生對本科教學的反映，開展教師教學質量評估。
3、認真做好教室調度，教師調停課，考試組織和安排，校外人員旁聽和中關村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。
4、組織各學院審核20xx級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學位資格，順利完成了本科生畢業(yè)及學位會相關準備工作。
6、開展了20xx級本科生轉專業(yè)工作，共有111名同學轉入新的專業(yè)學習。順利完成了20xx級學生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生254名。
7、受理了本科生境外學習和實習管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項目申報工作，共有4個項目獲批，5名學生被派出。
8、認真做好我校與新疆財經大學聯(lián)合培養(yǎng)學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協(xié)調管理，目前第三期12人正在學習)、選派教師赴西藏大學財經學院任教等對口支援西部高校工作。
9、完成本學期教材發(fā)放和教材供應商的招標工作。共發(fā)放本科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點，9000多學生的教材。
10、認真做好教學督導的聯(lián)絡工作，發(fā)揮教學督導的作用。
11、做好學校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關材料的審核工作。
12、完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學管理工作例會、確定年度分專業(yè)招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、學生成績蓋章、校歷制作、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經費、課程講座、本科生畢業(yè)實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學外語四六考務、大屏教務信息管理和教學檔案整理等工作。
學校教務處的工作總結篇十四
到二十周止，我校的各科教學都已基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數(shù)科的教學現(xiàn)處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
學校教務處的工作總結篇十五
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。
另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
學校教務處的工作總結篇十六
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
學校教務處的工作總結篇十七
一年來，教務處在校黨委、行政的正確領導下，在校長和主管校長的正確指導下，在各學院密切配合下，在學校職能部門的大力支持下，完成了各項教學工作任務。
1、特色專業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個（農業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設點2個（工程管理、藝術設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結構，液壓與氣壓傳動）。
3、教學團隊建設
20xx年建成1個教學團隊（機械類專業(yè)基礎課程教學團隊）。
4、實驗示范中心建設
20xx年申報2個省級實驗教學示范中心（工程機械和大學物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調研：大學生實習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結構和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才），保證人才培養(yǎng)質量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，保證教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將專科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學工作的中心地位、教學質量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題）。
4、學風、教風建設須進一步加強（學生目標不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學研究成果需要進一步豐富，教學改革力度不夠（例如考核評價方式、教學方法方式、如何教會學生自主學習）。
1、學習國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學管理，理順管理機制和體制，實行教學目標管理責任制，加強教學管理人員培訓，做好教務系統(tǒng)升級，促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，增強服務意識，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，加強教學督導，創(chuàng)新督導模式，保證教學質量。
5、做好各項教學獎勵評選工作（優(yōu)良學風班、教學質量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學風建設，尤其是考風考紀教育，組織好各級各類學生考試，實施聯(lián)動促學，鼓勵和支持大學生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學質量工程項目建設，開展教育教學研究，深化教學改革（課程考核方式、學生學習評價方式、教師教學模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學校教務處的工作總結篇十八
教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。