總結(jié)是一種對自己的負(fù)責(zé)和尊重，能夠彰顯出個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，做出更全面的總結(jié)。總結(jié)是思考的過程，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方案。在總結(jié)中，我對過去的失誤進(jìn)行了反思，并找到了改進(jìn)的途徑。這是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇一
7月17日，今天我們的任務(wù)是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)。
總的來說，今天的活動(dòng)進(jìn)行是相當(dāng)?shù)捻樌?，我們提前了很多的時(shí)間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接洽，隨后，我們就對該社區(qū)的家長進(jìn)行里家長問卷的調(diào)查，了解了當(dāng)?shù)丶议L對青少年安全自護(hù)自救知識的看法。
到了8點(diǎn)30分，我們在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了會(huì)議廳，對該社區(qū)的小朋友進(jìn)行宣講活動(dòng)。
在宣講過程中，我們發(fā)現(xiàn)翠中社區(qū)的小朋友對自護(hù)自救知識掌握甚好，所以他們十分活躍，在我們的互動(dòng)中，也非常支持和配合我們的宣講活動(dòng)。使我們的宣講活動(dòng)順利的進(jìn)行。隨后，我們也對其進(jìn)行了安全自護(hù)自救知識的問卷調(diào)查。今天的調(diào)查問卷的回收率也很高。
今天我們的活動(dòng)得到了社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持和好評。并且，我們與該社區(qū)建立了合作友好關(guān)系。
根據(jù)今天的情況的，對今后的工作做如下總結(jié)：
1.在宣講時(shí)，要與小朋友互動(dòng)、運(yùn)用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護(hù)自救的知識。
3.在去社區(qū)出發(fā)的時(shí)間上，要提前出發(fā)，這樣可以有充足的時(shí)間來解決突發(fā)事件，保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，進(jìn)行宣講。同時(shí)，也能為宣講的內(nèi)容作好充足的準(zhǔn)備，保證講課的效果。
故在以后的活動(dòng)中，我們要發(fā)揮今天的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使我們今后的活動(dòng)今后能夠更加地順利，和豐富！
查雯婷蔣超
20xx.7.17
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)計(jì)劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的幼兒園教育教學(xué)調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。
7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。
我們利用早晨這段時(shí)間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行一一檢查。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好，教學(xué)制度、教學(xué)計(jì)劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動(dòng)交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動(dòng)室小，但是每個(gè)活動(dòng)室老師都能精心布置，自制了一些鄉(xiāng)土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關(guān)心愛護(hù)下快樂成長。
xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學(xué)合用一個(gè)校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學(xué)，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進(jìn)行了精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好，每年要維修、加固，經(jīng)過寒假這次雪災(zāi)后，已經(jīng)徹底不能使用了，為了安全我們決定這學(xué)期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所?，F(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進(jìn)門處的一間原來放雜物的4、5個(gè)平方的小間內(nèi)，四個(gè)辦公桌勉強(qiáng)擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學(xué)時(shí)，我們跟小學(xué)商量后把小班搬到了小學(xué)那幢教學(xué)樓底樓，要求小學(xué)騰出一個(gè)教室，幼兒活動(dòng)室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨(dú)的廁所，現(xiàn)在也不能使用了，幼兒要上小學(xué)的廁所。使用小學(xué)廁所，一是人多擁擠不便（小學(xué)160多名學(xué)生，幼兒115名），二是小學(xué)廁所不適合幼兒使用，尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個(gè)兒還很小。不久前xxx報(bào)告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔(dān)心。小班老師說在教室里搞活動(dòng)拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。我聽了心里更不是滋味。
我們分頭聽了三位帶班老師的`六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，作了充分的準(zhǔn)備，上課精神飽滿，師幼互動(dòng)也不錯(cuò)。但是，小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學(xué)代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園，教學(xué)習(xí)慣在沒有強(qiáng)有力的教學(xué)研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動(dòng)畢竟太少，教學(xué)研究太少。所以，這幾年聽課中發(fā)現(xiàn)，村幼中年的教師都有點(diǎn)這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動(dòng)研討，平行班磨課研究，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學(xué)逐漸形成風(fēng)格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設(shè)，建設(shè)好后強(qiáng)化園本培訓(xùn)，加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。中心要加強(qiáng)對村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。同時(shí)，村幼教師要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展，事實(shí)上，我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W(xué)參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學(xué)習(xí)，與中心教師共同探討。村幼要加強(qiáng)自己園本的教研活動(dòng)，不能就根據(jù)中心安排來開展活動(dòng)。我要加強(qiáng)對村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識，加強(qiáng)村幼級的教學(xué)研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價(jià)考核制度，加以管理督促。
其實(shí)我鎮(zhèn)自己鉆研，專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎(jiǎng)，舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學(xué)“雙高”獎(jiǎng)，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結(jié)果。對于村幼中的典型事例我應(yīng)該還要加強(qiáng)表揚(yáng)宣傳的力度。
反思我的管理，這幾年重點(diǎn)精力化在中心的發(fā)展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領(lǐng)的龍頭，這個(gè)目前應(yīng)該已經(jīng)做到了。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強(qiáng)村幼的建設(shè)和發(fā)展，以努力實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。
在調(diào)研中，我覺得自己肩上的責(zé)任更重了。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇三
（1）合理安排時(shí)間。
雖然這次調(diào)研時(shí)間老師老師都已經(jīng)大體上安排好了，但是在具體調(diào)研對象的時(shí)間分配上還是沒有合理的平均分配好，因此調(diào)研過程顯得有些混亂，最后我們只好以增加調(diào)研時(shí)間的方式來圓滿完成調(diào)研任務(wù)。
（2）每一項(xiàng)工作完成后都要做好下一步的安排，并且對上一環(huán)節(jié)中的問題進(jìn)行討論，比如實(shí)地調(diào)研后及時(shí)總結(jié)為小組討論準(zhǔn)備充分的資料，并發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)和不足。
（3）準(zhǔn)備要充分。
要通過各種渠道了解到調(diào)研的基本流程，這是最基本的也是最重要的，同時(shí)寫出在調(diào)研過程中要對店員和消費(fèi)者提及的問題和，這是有效的獲得調(diào)研信息的保證。
（4）信息來源。
最重要的信息來源是消費(fèi)者，消費(fèi)者反饋的信息才是最有價(jià)值的信息，在網(wǎng)上搜集的只能算是參考資料甚至是學(xué)習(xí)資料。消費(fèi)者的每一個(gè)要求每一句話都是重要的信息，當(dāng)然充分的準(zhǔn)備工作可以使訪談獲得更好的效果。
（5）注意觀察。
觀察也是獲得信息的重要途徑，尤其在對店面布置和銷售人員的服務(wù)態(tài)度當(dāng)中，缺少了觀察就缺少了調(diào)研的客觀性。
（6）豐富自己的專業(yè)知識。
另外在掛看王文良教授與高建華教授講座視頻過程中我們更是深刻的認(rèn)識到把握銷售通路，重視市場終端的必要性。使我們認(rèn)識到營銷在一個(gè)企業(yè)運(yùn)行過程中所起到的決定性作用，這是課本上所學(xué)不到的。
雖然這次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知的活動(dòng)結(jié)束了，但我們在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程當(dāng)中，依然要實(shí)事求是的完善自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇四
1、縣委、縣政府作出“三大”活動(dòng)決策，教育局一接到傳真就著手醞釀定位##縣教育，想法設(shè)法謀劃##縣教育的發(fā)展。教育局“三大”活動(dòng)就此拉開序幕。
2、周靜書記在##縣xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上動(dòng)員講話后，教育局當(dāng)即組織發(fā)動(dòng)各中心學(xué)校、直屬各單位采取切實(shí)有效的行動(dòng),把“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)精髓宣傳深入人心，動(dòng)員全縣師生員工參與。
3、9月9日，教育局三大活動(dòng)實(shí)施方案經(jīng)反復(fù)醞釀研討出爐，并上傳##縣教育局網(wǎng)站，落實(shí)了組織領(lǐng)導(dǎo)、辦公地點(diǎn)、活動(dòng)步驟、實(shí)施原則和調(diào)研課題。9月12日，在全縣進(jìn)一步做好甲型流感防控工作緊急會(huì)議上，教育局下發(fā)《活動(dòng)方案》（##縣教黨【xx】1號），把三大活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行安排。安排的具體內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)、學(xué)習(xí)方案、營造氛圍、課題調(diào)研、“我為##縣教育獻(xiàn)良策”等。
4、在氛圍營造上，教育局拉出宣傳橫幅，各學(xué)校充分運(yùn)用會(huì)議、廣播、板報(bào)、專欄、標(biāo)語和各級各類新聞媒體等陣地，大力宣傳開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重大意義、目標(biāo)要求，營造輿論聲勢。
1、教育局采取集中和分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了《中共##縣縣委、##縣人民政府印發(fā)關(guān)于開展以“解放思想、實(shí)干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《決策參考》（《全國搶拼“珠三角”》、《湖北引資，主打“新特區(qū)牌”》）、縣委書記周靜同志在##縣xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上關(guān)于在全縣開展以“解放思想、實(shí)干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)的講話等內(nèi)容?；I備組成員還結(jié)合實(shí)際積極自學(xué)，努力解決實(shí)際問題。
2、各學(xué)校將“大學(xué)習(xí)”與校情教育有機(jī)結(jié)合，讓師生員工了解校史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃；將“大學(xué)習(xí)”與教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來；將“大學(xué)習(xí)”與業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能等評比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展“三優(yōu)”、“五小”評比，開展崗位練兵；將“大學(xué)習(xí)”與增強(qiáng)服務(wù)意識、提高管理能力工作相結(jié)合，開展崗位服務(wù)，進(jìn)行各種突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。
1、結(jié)合三大活動(dòng)，開展“我為##縣教育獻(xiàn)良策”活動(dòng)，全縣師生員工積極參與，獻(xiàn)智獻(xiàn)策，共收到1000多條書面或電子建議，目前教育局正在進(jìn)行整理。
2、根據(jù)要求，結(jié)合教育線實(shí)際，教育局討論確定了調(diào)研課題26個(gè)，除要求各學(xué)校完成調(diào)研任務(wù)外，籌備組率先行動(dòng)，分別承擔(dān)1-2個(gè)課題，深入實(shí)際、深入一線、調(diào)查研究，力爭早日拿出高質(zhì)量的成果。
3、教育局籌備組成員結(jié)合分管包點(diǎn)工作，將三大活動(dòng)精神落實(shí)到實(shí)際工作中，開拓創(chuàng)新，為##縣教育發(fā)展盡職盡責(zé)。
1、組織各校開展“校興我榮、校衰我恥”為主題的演講、征文、運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)等文體活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，更好地激發(fā)和引導(dǎo)全縣教職員工投身教育事業(yè)，共謀發(fā)展大計(jì)。
2、在##縣教育局網(wǎng)站上開辟“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)專欄，及時(shí)反饋各?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)和推動(dòng)整個(gè)教育系統(tǒng)活動(dòng)的推進(jìn)。
3、開展課題調(diào)研和大實(shí)踐活動(dòng)評比，比研討的成果，比實(shí)踐的實(shí)效，將評比結(jié)果作為考核干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇五
市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦:。
全市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，市科技局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)周密部署迅速啟動(dòng)，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我局強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，通過認(rèn)真“回頭看”，現(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段情況總結(jié)如下。
（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應(yīng)市委的工作部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正落到實(shí)處。全市動(dòng)員大會(huì)召開后，局黨組立即召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，專題研究部署發(fā)展改革系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展工作。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實(shí)際，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，確立了“科技服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了“解放思想，改革創(chuàng)新，加快“一大基地（包括重型機(jī)械、核電風(fēng)電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機(jī)床等5個(gè)研發(fā)生產(chǎn)基地），兩大園區(qū)（齊齊哈爾高新技術(shù)園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)）建設(shè)”的實(shí)踐載體，建立了黨組負(fù)總責(zé)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范、活動(dòng)辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實(shí)“四位一體”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。3月31日，召開了全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。
（二）采取各種形式，提高學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講座與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，向書本學(xué)和向?qū)嵺`學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入，力求取得實(shí)效。圍繞學(xué)習(xí)三本書、省委十屆七次全會(huì)精神、馬恒昌精神等相關(guān)文件資料進(jìn)行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一是重點(diǎn)抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導(dǎo)等多種形式精心組織學(xué)習(xí)，黨組中心組先后進(jìn)行了6次理論學(xué)習(xí)，黨員干部參加集中學(xué)習(xí)到50小時(shí)，并完成了2萬余字的學(xué)習(xí)筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會(huì)或相關(guān)理論文章。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭撰寫讀書筆記和體會(huì)文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實(shí)事。三是學(xué)習(xí)形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐”的專題講座。為提高學(xué)習(xí)效率促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時(shí)在市科技局網(wǎng)上開辟了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”專欄，下設(shè)“文件指導(dǎo)”、“體會(huì)交流”、“支部活動(dòng)”、“信息通報(bào)”、“學(xué)習(xí)論壇”等專題。各支部每周至少報(bào)送一條信息，反映動(dòng)態(tài)、交流情況和經(jīng)驗(yàn)，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件、講話、理論文章、心得體會(huì)、情況通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等400多篇（條），成為指導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)深入開展的重要平臺。同時(shí)通過專題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，很好地了解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》的要求，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專題：
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問題。
3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策。
4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。
（三）認(rèn)真調(diào)查研究，解決實(shí)際問題。20xx年是國際金融危機(jī)期間保持我市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對全市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)安排》規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容、任務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見函，召開7個(gè)座談會(huì)，走訪40多個(gè)企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調(diào)研過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠解決的立刻進(jìn)行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實(shí)不到位”、“中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新資金項(xiàng)目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費(fèi)投入計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個(gè)具體問題。領(lǐng)導(dǎo)干部和其調(diào)研組，對大量的材料和情況進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，形成了7篇調(diào)研報(bào)告。這些調(diào)研報(bào)告將為推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供重要的決策參考。
（四）積極開展討論，努力提高認(rèn)識。我局按照“五個(gè)深入、五個(gè)樹立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專題：1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問題。
3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策。
4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。
5、金融危機(jī)條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實(shí)事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進(jìn)一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的支撐和先導(dǎo)作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學(xué)發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動(dòng)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策研究”課題進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計(jì)劃，目前，課題的主要設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部在調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立推動(dòng)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢固樹立抓住機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識；深入分析我市同先進(jìn)市的差距和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，牢固樹立學(xué)習(xí)借鑒、爭創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理的方式方法五個(gè)專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個(gè)市直部門、企事業(yè)單位征求了意見，發(fā)放200份征求意見函，并對反饋意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識；進(jìn)一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創(chuàng)了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
（五）聯(lián)系工作實(shí)際，注重實(shí)踐特色。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照市委要求，始終強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出科技部門特色，堅(jiān)持在推進(jìn)具體工作中促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視“主題實(shí)踐活動(dòng)”，把它定位為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最重要內(nèi)容，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、化思想為行動(dòng)、讓群眾得實(shí)惠、為整改打基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進(jìn)企業(yè)幫助保增長進(jìn)農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》確定了以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)；確定了基本形式、責(zé)任制度、活動(dòng)時(shí)限、具體要求。
一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開展了以“進(jìn)社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動(dòng)中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動(dòng)員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開辦愛心超市提供物資，市科技局還計(jì)劃年內(nèi)再組織2次捐贈(zèng)活動(dòng)，一方面為社區(qū)扶貧濟(jì)困提供實(shí)實(shí)在在的支持，讓南化社區(qū)的愛心超市辦得越來越成功，同時(shí)帶動(dòng)社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛心；向社區(qū)贈(zèng)送科普圖書和技術(shù)資料，同時(shí)還籌劃投資2至3萬元在南化社區(qū)建設(shè)“科普書屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時(shí)提高居民的科技素質(zhì)。
二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂村（市科技局幫扶點(diǎn)），會(huì)同省科技廳開展了“進(jìn)農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實(shí)踐活動(dòng)。與省科技廳領(lǐng)導(dǎo)和同志一起作了4件事：在同樂村義務(wù)植樹300多棵；為同樂村送去xx0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價(jià)值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)班，村民80多人接受培訓(xùn)；召開了五級人員幫扶推進(jìn)會(huì)，共同研究了同樂村扶貧開發(fā)工作，通過了同樂村實(shí)施大型機(jī)械化作業(yè)計(jì)劃，確定了“從科學(xué)規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎(chǔ)設(shè)施入手”的扶貧開發(fā)思路。
三是組織啟動(dòng)“萬人千企”行動(dòng)。隨著國際金融危機(jī)的不斷蔓延，我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應(yīng)對挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇，市科技局決定組織和動(dòng)員廣大科技人員以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機(jī)、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動(dòng)員科技人員服務(wù)企業(yè)的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動(dòng)“萬人千企”行動(dòng)，經(jīng)過精心研究設(shè)計(jì)，于4月22日組織召開了科技人員服務(wù)企業(yè)“萬人千企”行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，下發(fā)了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務(wù)企業(yè)參加“萬人千企”行動(dòng)實(shí)施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)進(jìn)行需求對接，進(jìn)入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的意見》；了解企業(yè)的技術(shù)需求，包括企業(yè)目前生產(chǎn)和下一步發(fā)展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。；以推廣實(shí)施省重大科技成果為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增選先進(jìn)適用的科技成果推廣應(yīng)用；積極幫助企業(yè)了解國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定政策，使更多的企業(yè)能夠晉升到國家級高新技術(shù)企業(yè)，享受到更多的優(yōu)惠政策。
四是全力推進(jìn)科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學(xué)確定共商項(xiàng)目主要領(lǐng)域，廣泛搜集重大科技項(xiàng)目100多項(xiàng)，數(shù)十次與省科技廳反復(fù)論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協(xié)議”。通過省市共建項(xiàng)目實(shí)施，我市在三年內(nèi)可獲得至少5000萬元科技資金支持。
五是全力舉辦科技活動(dòng)周。黑龍江省暨齊齊哈爾市20xx年科技活動(dòng)周開幕式啟動(dòng)儀式，于5月16日上午9時(shí)在齊齊哈爾市國際會(huì)展中心廣場隆重舉行。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大專院校、中小學(xué)生、科技工作者、社會(huì)各界群眾共xx多人參加了開幕式。開幕式當(dāng)天還舉辦了全市科技創(chuàng)新展覽，展區(qū)面積達(dá)3000平方米，企業(yè)、院校、科研院所近70家單位參展，現(xiàn)場參觀人數(shù)達(dá)數(shù)千人；以“感受工業(yè)化-走進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重?cái)?shù)控裝備有限公司、二機(jī)床參觀現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)線；在市第三中學(xué)科技館開展了科學(xué)儀器、機(jī)器人及“四小發(fā)明”作品展示及現(xiàn)場演示科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有近千名中學(xué)生參加了這次活動(dòng)，科普大篷車也開進(jìn)校園，開展科普活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)周將有幾十萬人接受科技培訓(xùn)參加科技活動(dòng)。
總之，在第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我局取得了較好的階段性成果。當(dāng)然也存在一定不足，比如：我局當(dāng)前各項(xiàng)工作比較繁重，工作和學(xué)習(xí)矛盾比較突出，以致個(gè)別黨員干部集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間不充分等。下一步要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，扎扎實(shí)實(shí)把第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推向深入。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇六
12月5－6號我校開展本學(xué)期語文常態(tài)課聽課調(diào)研活動(dòng)，語文中心教研組的部分老師參加了本次活動(dòng)。我們傾聽了澳前、東興、前進(jìn)、龍山四個(gè)學(xué)校的8位教師的8節(jié)語文課，充分感受到了他們的教學(xué)智慧和教學(xué)魅力。每位教師都上出了自己的風(fēng)格，他們把新的課程理念通過實(shí)際的課堂教學(xué)過程，完整具體的展示出來。這8節(jié)風(fēng)格各異的語文課，讓我們真切的感受到我校小學(xué)語文教學(xué)正發(fā)生著可喜的變化。現(xiàn)將聽課調(diào)研活動(dòng)總結(jié)如下：
1、比較注重扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。老師們基本都注重了語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。如陳凡凡老師的《自選商場》、曾愛云老師的《語文園地》教學(xué)中識字的教學(xué)，采用多種方法識字，使得識字取得了較好的效果，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)，又體現(xiàn)了創(chuàng)新。如郭娟娟老師的《紅領(lǐng)巾真好》、方榕老師的《蟋蟀的住宅》中閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的訓(xùn)練，比較注意朗讀方法的指導(dǎo)。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容，沒有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用。
2、努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試，也取得了一定的效果。如楊迎霞老師的《口語交際》讓學(xué)生經(jīng)歷購物中講價(jià)還價(jià)，然后匯報(bào)展示怎樣才能買到價(jià)廉物美、稱心如意的商品。方榕老師讓學(xué)生從課題入手，提出問題，用自己喜歡的讀書方式讀課文，學(xué)課。楊華老師注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語言來表達(dá)。如總結(jié)的方式多樣，有的讓學(xué)生自己說學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)，有的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，心智得到發(fā)展，這比以往由教師自個(gè)總結(jié)的方式更有效。所有的這些，表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、個(gè)性，力圖幫助學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這種意識越來越明顯，說明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化，學(xué)生正逐漸成為課堂的主人。
3、師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí)，注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍。像郭娟娟老師、楊華老師、楊迎霞老師、方榕老師、陳凡凡老師、曾愛云老師都能夠走下講臺，來到學(xué)生中間，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，平等交流。一些教師手把手教學(xué)生寫字，面對面和學(xué)生交談。教師的位置遍及課堂的各個(gè)角落，拉近了和學(xué)生的距離，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo)、組織作用。
1老師的教學(xué)，讓學(xué)生提出問題，共同探究，然后解決問題。在探究學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，在發(fā)展語文能力的同時(shí)，發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實(shí)踐能力。
5、能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率和課堂文化品位。方榕老師充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，既讓學(xué)生受到感官的震撼，又在有限的時(shí)間內(nèi)獲得豐富的知識。
教學(xué)是一門帶缺憾的藝術(shù)，任何一堂課，都存在值得商榷的地方，部分教師課堂教學(xué)還存在這樣那樣的誤區(qū)和缺陷，主要表現(xiàn)在：
1、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，中心不明確，因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)設(shè)定過多、過大，使得課堂教學(xué)閑散有余而凝煉不足。由于內(nèi)容太多，目標(biāo)分散，不符合學(xué)生實(shí)際。
2、課堂氣氛沉悶，教師教得很認(rèn)真但不善于綜合運(yùn)用教學(xué)語言，師生互動(dòng)欠和諧，大面積學(xué)生未能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的甚至木然地面對教師。
3、各環(huán)節(jié)銜接不自然，有板塊教學(xué)的弊病。
4、學(xué)生參與面不廣。有的是由于大班化教學(xué)，課堂上很多學(xué)生失去參與學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì)，有的是教師只重視了程度好的學(xué)生，而忽視了程度差的學(xué)生，沒有鼓勵(lì)，沒有顧及，放任自流，這種現(xiàn)象值得廣大教師的思考。
5、不注重讀寫的姿勢、聽說的基本禮儀等良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、備課是為了給誰看？以種種借口搪塞過關(guān)，拒絕聽課，是我們?yōu)槿藥煴響?yīng)有的行為嗎？
2、早晨第一節(jié)上寫字課妥當(dāng)不？
3、隔了好幾課再回頭進(jìn)行前面課文的練習(xí)冊講解效果怎樣？
4、怎樣回歸“簡簡單單上語文”，尚簡、務(wù)實(shí)地上出語文的本色？
總之，正如丁巧英老師所說的:常態(tài)課，它就是回歸自然的課。如果把觀摩示范課稱之為滿漢全席，那么常態(tài)課就是農(nóng)家風(fēng)味小吃，前者盡管是饕餮盛宴，足讓人意亂神迷，但后者留給人的則是越發(fā)彌香的味兒.常態(tài)課雖然沒有示范課那么完滿，但卻足以顯示一個(gè)老師的教學(xué)智慧、教育功底、文化底蘊(yùn)，他常常帶有遺憾，但更多是帶有期待。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇七
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過去了。在學(xué)院的關(guān)懷下，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，我們部門全體成員上下一心、同心戮力，順利完成了各項(xiàng)工作！我作為副部長，負(fù)責(zé)部門調(diào)研方面的工作。
在這一年的工作中，收獲了許多成果，也得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：這一屆調(diào)研部人手較少，總共10人，其中3個(gè)部長7個(gè)干事；此外，部門職能比往屆多：不僅要做調(diào)研方面的工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等任務(wù)。因此，調(diào)研活動(dòng)自然就開展得比往屆少了。調(diào)研方面的工作主要有以下三件：
一、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的提案征集工作20xx年9月，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行換屆大會(huì)，提案征集是大會(huì)的一項(xiàng)工作。該項(xiàng)工作由我們部門負(fù)責(zé)。由于當(dāng)時(shí)還沒換屆，因此負(fù)責(zé)人是上任部長，xx年級的黃東江師兄。該任務(wù)需要較多人手，故其他部門也派人來協(xié)助。我?guī)ьI(lǐng)韓光，負(fù)責(zé)將各個(gè)團(tuán)支部的提案進(jìn)行整理，并按照問題的性質(zhì)、與該問題相關(guān)的部門進(jìn)行分類，然后將這些問題分配給各個(gè)小組，讓他們到相應(yīng)的部門尋求答復(fù)。總共走訪了以下8個(gè)部門：南校區(qū)圖書館、南校區(qū)后勤管理辦公室、珠海葆力物業(yè)管理有限公司廣州分公司、南校區(qū)科研教學(xué)辦公室、南校區(qū)學(xué)生工作辦公室、南校區(qū)管委會(huì)、團(tuán)委辦公室、南校區(qū)保健中心。經(jīng)過幾天的辛苦工作，提議基本上都得到了相關(guān)部門的答復(fù)。接下來便是將這些答復(fù)整理并匯總。任務(wù)順利完成。然而，這次工作仍有些不足之處，其主要原因是對學(xué)校各部門的職能了解不夠清楚，導(dǎo)致有些問題問錯(cuò)了人；此外，當(dāng)時(shí)時(shí)間比較倉促，有些工作做得不夠細(xì)致。
二、關(guān)于電腦游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的調(diào)研這是新一屆調(diào)研部的第一次活動(dòng)，也是這一年來部門唯一的一次調(diào)研。往年，第一次調(diào)研是針對新生的。今年，我們改變了做法。
1、確定主題這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個(gè)人都各自想些主題，然后利用課余時(shí)間開會(huì)討論，采用頭腦風(fēng)暴的形式，充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力，最終投票確定了這個(gè)主題。
2、設(shè)計(jì)問卷我們各自圍繞著這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一些問題，然后經(jīng)過大家的討論，最終設(shè)計(jì)出了一份富有針對性的問卷。
3、派發(fā)問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在宿舍、校道上派發(fā)問卷。樣本容量較大，使得結(jié)果更具代表性。問卷回收后，將這龐大的樣本分到各人手中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并最終匯總。
4、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告大家群策群力，分析數(shù)據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點(diǎn)融匯在一起，使得調(diào)研報(bào)告更加深刻、全面。
5、參加第三屆“馨香與你同行”調(diào)研大賽很遺憾，沒能獲獎(jiǎng)。這次調(diào)研活動(dòng)充分體現(xiàn)了集體的力量，整個(gè)過程都是所有人一起參與，大家齊心協(xié)力，順利完成了這次調(diào)研活動(dòng)。然而，參加比賽時(shí)，本想讓干事們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，因而讓他們上臺展示。結(jié)果不盡如人意。這是我的責(zé)任，是這次活動(dòng)的一大遺憾。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇八
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“五學(xué)五比五提高”——縣民政局學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)。
為了促進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時(shí)間，不斷鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，以促進(jìn)商學(xué)院學(xué)子不斷進(jìn)步。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院作為商學(xué)院第一大院，無疑成為了本次調(diào)研中的閃光點(diǎn)，課題多樣異彩紛呈，其中一支隊(duì)伍便專門研究“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟(jì)圈生態(tài)休閑經(jīng)濟(jì)”課題，并于7月12號親自來到x區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。為了詳細(xì)了解xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息，他們來到了xx區(qū)政府環(huán)保局，針對xx區(qū)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀以及利用其發(fā)展的規(guī)劃等問題采訪了李副局長，在經(jīng)過李副局長詳實(shí)專業(yè)的介紹后，他們了解了xx區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)對生態(tài)環(huán)境的影響和目前的保護(hù)措施等相關(guān)信息，同時(shí)也了解到了當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)的相關(guān)信息用以學(xué)術(shù)研究，增加論文含金量。
在經(jīng)過反復(fù)調(diào)查及理性分析，相信這個(gè)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)將能夠順利完成論文任務(wù)同時(shí)達(dá)到提升自我的目的。
——探訪xx市xx區(qū)旅游局。
為了促進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時(shí)間，不斷鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，以促進(jìn)商學(xué)院學(xué)子不斷進(jìn)步。
當(dāng)下熱門經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無疑成為了大學(xué)生們調(diào)研的熱點(diǎn)對象，其中一支來自經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的隊(duì)伍便選擇了“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟(jì)圈生態(tài)休閑經(jīng)濟(jì)”作為調(diào)研內(nèi)容，并以xx區(qū)作為目的地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。為了解xx區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況，他們來到xx區(qū)政府旅游局，就開發(fā)旅游業(yè)對環(huán)境的影響、旅游項(xiàng)目的持續(xù)性以及生態(tài)休閑旅游的定位和主題等問題采訪了旅游局龐局長。
在離開旅游局后，他們表示將盡快整理好獲得的有效信息，爭取高質(zhì)量的完成此論文。
——探訪xx市xx區(qū)政府。
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嶺及其周邊景區(qū)開展景區(qū)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。
展建言獻(xiàn)策。
動(dòng)，呼吁前來觀光的游客不帶走一草一木，不留下一片垃圾，自覺保護(hù)景區(qū)的自然環(huán)境。
游、綠色旅游等，并反饋給跑景區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
提出意見與建議，有效提升了同學(xué)們的專業(yè)技能和服務(wù)社會(huì)的意識。
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7月17日，今天我們的任務(wù)是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)。
總的來說，今天的活動(dòng)進(jìn)行是相當(dāng)?shù)捻樌?，我們提前了很多的時(shí)間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接洽，隨后，我們就對該社區(qū)的家長進(jìn)行里家長問卷的調(diào)查，了解了當(dāng)?shù)丶议L對青少年安全自護(hù)自救知識的看法。
根據(jù)今天的情況，對今后的工作做如下總結(jié)：
1.?在宣講時(shí)，要與小朋友互動(dòng)、運(yùn)用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護(hù)自救的知識。
查雯婷???蔣超。
717。
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按照縣上的統(tǒng)一部署，xx縣民政局支部認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)措施，在積極參加縣上組織開展的“六個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，深入開展了“五學(xué)五比五提高”活動(dòng)。
一是學(xué)政治、比黨性，解決好服務(wù)大局的問題，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，這樣才能增強(qiáng)對黨的事業(yè)的使命感和對人民的責(zé)任感。比黨性就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。解決好服務(wù)大局的問題，局部是全局的一部分，如果兩者發(fā)生矛盾，局部應(yīng)該服從全局，不能各自為政、各行其是，必須進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，做到局部服從全局，確保上級的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)。
二是學(xué)理論、比創(chuàng)新，解決好因循守舊的問題，提高科學(xué)決策的能力。理論是創(chuàng)新的根本，創(chuàng)新是民族的靈魂，事業(yè)的動(dòng)力。黨員干部比創(chuàng)新，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，必須不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，勇于沖破那些不合時(shí)宜的思想觀念束縛；必須勤于思考，思考出方法，思考出創(chuàng)新，思考會(huì)減少失誤；必須有敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的氣度，不斷增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，最大限度地把本部門的事情做好；必須深入調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的新經(jīng)驗(yàn)，按照“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的方略，在黨的組織、依托、設(shè)置方式、管理模式、聯(lián)系群眾等方面，推進(jìn)制度創(chuàng)新和體制創(chuàng)新。
三是學(xué)業(yè)務(wù)、比實(shí)績，解決好作風(fēng)不實(shí)的問題，提高統(tǒng)籌發(fā)展的能力。學(xué)業(yè)務(wù)，就是黨員干部要增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，克服浮躁情緒，把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實(shí)中，而不要放在“謀人、謀官、謀權(quán)”等違背黨性要求的地方，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效推動(dòng)發(fā)展，為人民帶來實(shí)惠。把上級黨委、政府的精神與本單位的實(shí)際結(jié)合起來，全面完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭創(chuàng)一流水平。
四是學(xué)先進(jìn)、比履職，解決好工作質(zhì)量不高的問題，提高依法行政的能力。學(xué)先進(jìn)，就是黨員干部要把英雄人物、勞動(dòng)模范、時(shí)代先鋒作為自己的“參照物”。只有這樣才能比出動(dòng)力、比出干勁、比出進(jìn)取心來，比履責(zé)就是領(lǐng)導(dǎo)干部要對自己負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。
五是學(xué)法規(guī)、比行動(dòng)，解決好勤政為民的問題，提高服務(wù)群眾的能力。勤政為民、廉潔從政是黨和人民對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)以《憲法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》為主的各種法律法規(guī)。要帶頭執(zhí)行各種。
規(guī)章制度。
做遵紀(jì)守法的模范。要堅(jiān)持立黨為公、勤政為民密切領(lǐng)導(dǎo)與干部、群眾的關(guān)系堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇九
在剛剛過去的春節(jié)長假里，我省大批平時(shí)在城鎮(zhèn)工作、生活的機(jī)關(guān)黨員干部，利用春節(jié)回鄉(xiāng)走親訪友的機(jī)會(huì)，深入基層、深入群眾，了解和掌握了不少來自家鄉(xiāng)的第一手信息。2月25日，春節(jié)長假后上班第一天，記者了解到，全省各級機(jī)關(guān)已經(jīng)著手組織黨員干部將回鄉(xiāng)調(diào)研成果形成調(diào)研報(bào)告。
為進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，密切黨群干群關(guān)系，樹立機(jī)關(guān)為民務(wù)實(shí)清廉形象，根據(jù)省委主要領(lǐng)導(dǎo)倡議，省直機(jī)關(guān)工委在春節(jié)前下發(fā)通知，要求全省各級機(jī)關(guān)黨員干部利用春節(jié)返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，采取談話交流、實(shí)地查看等方式開展調(diào)研，做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、察民情。
各級機(jī)關(guān)廣大黨員干部按照通知要求，在春節(jié)期間積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)和省委十三屆十次全會(huì)精神，宣傳群眾關(guān)心的政策和法規(guī);了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和當(dāng)?shù)厝罕姷纳顮顩r以及當(dāng)前存在的問題和困難，了解基層干部群眾對各級黨委政府工作的意見建議，特別是對省委省政府推進(jìn)發(fā)展升級、五年決戰(zhàn)同步全面小康和法治江西建設(shè)重大決策部署等方面的意見建議，為黨委政府科學(xué)決策提供參考依據(jù);了解群眾對黨和政府政策執(zhí)行情況的反映。
按照工作安排，春節(jié)長假結(jié)束后，回鄉(xiāng)過春節(jié)的黨員干部要向本單位機(jī)關(guān)黨組織提交調(diào)研報(bào)告，反映回鄉(xiāng)所見所聞。各單位機(jī)關(guān)黨組織要將有價(jià)值、有分量的`調(diào)研報(bào)告整理報(bào)送給上級機(jī)關(guān)工委。對優(yōu)秀調(diào)研成果，省直機(jī)關(guān)工委將以專報(bào)形式上報(bào)省委、省政府。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨代表的議事議政意識，提高黨代表履行職責(zé)的能力，深入推動(dòng)黨代表任期制工作，充分發(fā)揮黨代表“知黨情、聽民意、促和諧”的積極作用，祁東縣組織了18名省、市、縣黨代表開展了專題視察調(diào)研活動(dòng)，為全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局服務(wù)。
1、圍繞中心定主題?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)對黨代表視察調(diào)研工作高度重視?？h委書記雷高飛親自確定視察調(diào)研主題，并多次強(qiáng)調(diào)黨代表視察調(diào)研工作要圍繞全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局來開展，鼓勵(lì)各級黨代表積極宣傳縣委、縣政府的重大決策，積極聽取黨員群眾反映，為縣委決策建言獻(xiàn)策。11月8日，高飛書記親切會(huì)見了參與集中調(diào)研視察活動(dòng)的18位黨代表，并提出了明確要求和具體任務(wù)?？h委副書記、縣長楊龍金多次帶領(lǐng)各級黨代表深入全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)視察調(diào)研?？h委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長周志敏親自參加了視察調(diào)研，并在座談會(huì)上作了重要講話。此次專題視察調(diào)研活動(dòng)主題為“發(fā)揮代表作用，服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)”，重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮代表作用，服務(wù)全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)展開。
2、精心組織保成效?？h委組織部下發(fā)了《關(guān)于組織部分省、市、縣黨代表開展“聯(lián)系服務(wù)群眾”視察調(diào)研活動(dòng)的通知》，明確調(diào)研視察的內(nèi)容、時(shí)間、形式以及被視察單位的相關(guān)工作準(zhǔn)備要求。在視察調(diào)研工作中，采取有關(guān)情況介紹、聽取專題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、選點(diǎn)視察調(diào)研和開展座談?dòng)懻摰确绞竭M(jìn)行，確?；顒?dòng)成效。
3、建言獻(xiàn)策促發(fā)展。調(diào)研視察結(jié)束后，黨代表進(jìn)行了座談總結(jié)，分別對新農(nóng)村建設(shè)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了深入的分析、研究，提出質(zhì)量較高的建議和意見。同時(shí)，參與此次集中視察調(diào)研活動(dòng)和列次黨代表視察調(diào)研活動(dòng)的黨代表都撰寫了專題調(diào)研報(bào)告并向被視察單位反饋。在此基礎(chǔ)上，縣委組織部黨代表聯(lián)絡(luò)辦公室形成綜合調(diào)研報(bào)告向縣委匯報(bào)。
我縣黨代表聯(lián)絡(luò)工作始終按照“服務(wù)中心、共謀發(fā)展”的總體要求，緊緊圍繞全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，精心組織省、市、縣三級黨代表開展視察調(diào)研活動(dòng)，形成了一系列高質(zhì)量的調(diào)研成果，為推動(dòng)我縣后發(fā)趕超、加速崛起發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來，全縣共有150余名各級黨代表參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的視察調(diào)研活動(dòng)，先后組成12個(gè)視察調(diào)研團(tuán)，召開座談會(huì)12場次，形成專題調(diào)研報(bào)告12個(gè)，收到黨代表提案26個(gè)。通過一系列黨代表活動(dòng)，我們的主要體會(huì)有：
1、調(diào)研活動(dòng)凸顯“真”。在開展視察調(diào)研活動(dòng)中，我縣各級黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自部署，親自調(diào)研，并親自參與座談交流，為視察調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)?？h委書記雷高飛5月份就批示縣委組織部牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作開展，并親自擬設(shè)調(diào)研課題，親自審定調(diào)研路線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也都認(rèn)真組織本級和上級黨代表，在本地區(qū)對涉及同級黨代會(huì)和黨委職權(quán)范圍內(nèi)的重大決策、重要事項(xiàng)開展視察調(diào)研，并引導(dǎo)代表為地區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，對重大事項(xiàng)進(jìn)行檢查督導(dǎo)?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研全縣重點(diǎn)工程建設(shè)時(shí)，都邀請了省、市、縣黨代表參與了視察調(diào)研。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)也親自帶領(lǐng)黨代表深入基層、深入一線開展視察調(diào)研，體現(xiàn)了實(shí)事求是的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。11月8日，縣委高飛書記親切會(huì)見了擬參加全縣黨代表集中調(diào)研視察活動(dòng)的全體黨代表，并親自主持座談會(huì)，寄語各級黨代表要把使命牢記心中，把重?fù)?dān)挑在肩上，切實(shí)履行好職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)在加快實(shí)現(xiàn)祁東崛起、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的大潮中勇立新功。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視察調(diào)研活動(dòng)后，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)也都親自參加座談會(huì)，確保視察調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)際成果。
2、選題策劃立足“精”。我縣正面臨大建設(shè)、大發(fā)展、大轉(zhuǎn)型的難得機(jī)遇，需要研究的問題很多，涉及的領(lǐng)域很廣，如何在這些問題中選取課題開展深入調(diào)研，既關(guān)系到調(diào)研視察活動(dòng)能否取得成效，更關(guān)系到我縣如何加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。為此，在選擇調(diào)研視察的課題上，我們精益求精，通過多次征求各方意見、反復(fù)斟酌，最終選取12個(gè)專題。這些選題，突出“三個(gè)立足”：一是立足祁東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的中心工作，體現(xiàn)宏觀性。如：省、市黨代表視察調(diào)研活動(dòng)以《以兩創(chuàng)一整治為契機(jī)，提高城鎮(zhèn)化建設(shè)水平》為調(diào)研課題，這是事關(guān)我縣發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，符合縣委、縣政府的中心工作，起到了服務(wù)中心，共謀發(fā)展的效果。二是立足縣委決策需要研究解決而當(dāng)前尚未解決的政策性問題，體現(xiàn)實(shí)效性?？h直工委各級黨代表以《搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)縣，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的健康和可持續(xù)發(fā)展》為題，提出要努力克服“土地、資金、人才”瓶頸制約，走產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)融合的路子、走園區(qū)集聚發(fā)展的路子、走產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的路子，從而加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提速提質(zhì)發(fā)展。由于調(diào)研課題貼近我縣中心工作所需，為調(diào)研成果轉(zhuǎn)化成縣委決策創(chuàng)造了前提。三是立足群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，體現(xiàn)針對性。洪橋鎮(zhèn)各級黨代表以《以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與民生協(xié)調(diào)并進(jìn)》為題、白鶴鋪鎮(zhèn)以《以人民群眾滿意為追求堅(jiān)持民生引領(lǐng)型發(fā)展》為題，積極為群眾解決實(shí)際問題深入調(diào)研、建言獻(xiàn)策，受到社會(huì)各界和群眾的好評。
3、調(diào)研形式突出“活”。在精心策劃選題的基礎(chǔ)上，我縣精心組織黨代表開展靈活多樣的.專題視察調(diào)研活動(dòng)，使黨代表不局限于“開開會(huì)、舉舉手、畫畫圈”，不再是“會(huì)后靠邊站”的旁觀者，而成為決策參與者、執(zhí)行監(jiān)督者、參謀智囊團(tuán)。各級黨代表在活動(dòng)中堅(jiān)持深入基層一線，俯下身、沉到底、接地氣，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察、交流討論等方式，取得第一手素材。在開展視察調(diào)研時(shí)，各級黨代表帶頭落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格遵循“不擾民、重實(shí)效”的原則，減少陪同、簡化接待，不增加被視察調(diào)研單位的負(fù)擔(dān)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際成效樹立了黨代表的良好形象。為提高黨代表參與視察調(diào)研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在視察調(diào)研活動(dòng)中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持黨代表唱“主角”，邀請各級黨代表列席黨委會(huì)議，充分征求黨代表意見，精心編印并提前發(fā)放視察活動(dòng)指導(dǎo)性材料，力求將服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)，為黨代表搭建扎實(shí)的參政議政平臺。
4、調(diào)研報(bào)告注重“實(shí)”。視察調(diào)研，建言獻(xiàn)策，關(guān)鍵是要謀長遠(yuǎn)之道、建務(wù)實(shí)之言、獻(xiàn)有用之策。在調(diào)研視察活動(dòng)結(jié)束后，我縣各級黨代表根據(jù)視察調(diào)研活動(dòng)的所見所聞所感，結(jié)合各自的專業(yè)特長，聯(lián)系各自的工作實(shí)際，理性客觀找問題、對癥下藥出思路，站在不同角度提出了很多富有科學(xué)性、針對性、可操作性的提議，形成了一批問題抓得準(zhǔn)、根源剖得透、對策提得深的調(diào)研報(bào)告。以《以兩創(chuàng)一整治為契機(jī)，提高城鎮(zhèn)化建設(shè)水平》等為代表的一批調(diào)研課題，站在全局和長遠(yuǎn)的高度，圍繞中心，服務(wù)促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。教育局各級黨代表調(diào)研報(bào)告《服務(wù)中心工作，加快教育事業(yè)發(fā)展》，深入分析我縣教育硬件設(shè)施、師資規(guī)模和質(zhì)量、教育內(nèi)部管理機(jī)制等方面存在的問題和根源癥結(jié)，為我縣加快教育事業(yè)發(fā)展明確了方向。開發(fā)區(qū)工委黨代表《關(guān)于推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》，針對祁東面臨的重大發(fā)展機(jī)遇，明確推動(dòng)大項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展思路，提出了很全面、很專業(yè)的具體措施，對我縣推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。調(diào)研活動(dòng)中，各級黨代表結(jié)合實(shí)際，就當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展把脈、挑刺、支招，提出了很多具有實(shí)踐性和針對性的建議對策，大多數(shù)提議內(nèi)容翔實(shí)、依據(jù)充分、建議可行，質(zhì)量普遍較高。
5、成果運(yùn)用著重“效”。調(diào)研視察工作中，各級黨組織特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨(工)委多渠道、多手段促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，使調(diào)研成果在實(shí)際工作中取得成效。全縣25個(gè)黨代表聯(lián)絡(luò)站在調(diào)研視察活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將涵蓋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和黨建等各大領(lǐng)域，具有較強(qiáng)指導(dǎo)性和可操作性的專題調(diào)研報(bào)告匯總，綜合反映給黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，作為黨委、政府科學(xué)決策的重要依據(jù)。為加快調(diào)研視察成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，縣委組織部黨代表聯(lián)絡(luò)辦公室將調(diào)研報(bào)告匯編成冊，印發(fā)縣委、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，提升黨代表的知名度，進(jìn)而擴(kuò)大、提升視察調(diào)研活動(dòng)的影響力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還充分發(fā)揮黨代表聯(lián)絡(luò)站的作用，將調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)送相關(guān)責(zé)任單位，督促他們拿出有效、可行的辦法、措施，切實(shí)抓好相關(guān)問題的整改和落實(shí)。
為充分發(fā)揮黨代表在閉會(huì)期間作用，除了堅(jiān)持開展好黨代表視察調(diào)研活動(dòng)以外，我們還將組織以下活動(dòng)，真正發(fā)揮好黨代表“知黨情、聽民意、促和諧”作用，把黨代表各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、組織“新代表·新形象”培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流、考察調(diào)研等形式，做好各級黨代表的履職培訓(xùn)工作。注重將學(xué)習(xí)培訓(xùn)與代表發(fā)揮作用有效結(jié)合起來，組織黨代表開展“每一年內(nèi)每一名黨代表要參加一個(gè)黨代表工作站的活動(dòng)、聯(lián)系一個(gè)基層黨支部、結(jié)對幫扶一戶困難群眾、參與一次視察調(diào)研、提出一條以上合理化的意見建議”的“五個(gè)一”活動(dòng)(衡組發(fā)[2012]31號)，把黨代表培訓(xùn)的效果擴(kuò)展到實(shí)際工作之中，提升培訓(xùn)效果。
2、落實(shí)“黨代表履職日記”工作。各級黨代表通過駐室(站)接待、網(wǎng)上受理、上門約談等途徑，聽取訴求，收集民意，記錄“黨代表履職日記”，堅(jiān)持“一事一記”，將群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題記入日記，并提出解決問題的措施、責(zé)任單位、辦結(jié)日期等，督促有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人解決好民生實(shí)事。
3、開展“黨代表接待日”活動(dòng)。采取駐室(站)接待與網(wǎng)上接待、組團(tuán)接待與個(gè)別接待相結(jié)合等方式，組織黨代表開展接待活動(dòng)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等渠道公開接待日安排表，確保群眾知曉并積極參與。
4、邀請黨代表列席重要會(huì)議。邀請各級黨代表列席縣委全委會(huì)、縣紀(jì)委全委會(huì)、縣委常委會(huì)議、全縣黨建工作會(huì)議、組織部部務(wù)會(huì)議、縣委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、縣政府重要工作會(huì)議等會(huì)議，以及各級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、述職述廉會(huì)和機(jī)關(guān)作風(fēng)評議會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委(黨工委)在召開黨委(黨工委)會(huì)議時(shí)，可根據(jù)議題邀請本地的各級黨代表列席會(huì)議。
5、探索建立黨代表網(wǎng)絡(luò)信息平臺。將黨代表工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)安排以及意見建議等適時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺予以公開。建立“黨代表網(wǎng)上工作室”、開通“祁東縣黨代表工作qq群”、黨代表天地專題博客，搭建“有事找代表”民生訴求平臺，組織代表開展定時(shí)約見、網(wǎng)上互動(dòng)、論壇交流等活動(dòng)，使網(wǎng)上工作室成為黨代表學(xué)習(xí)交流、聯(lián)系群眾的新平臺。
6、組織黨代表為基層上黨課。鎮(zhèn)黨委書記親自進(jìn)行“秉公用權(quán)”和“保持黨的純潔性”主題黨課，12個(gè)縣黨代表紛紛深入各自單位或所在行政村，結(jié)合各支部的慶?；顒?dòng)，給黨員上黨課，宣講黨的方針政策和縣委的工作部署，重點(diǎn)宣傳當(dāng)前中心工作的有關(guān)內(nèi)容。
7、組織開展黨代表述職。結(jié)合上黨課和調(diào)研，黨代表還將自己當(dāng)選代表以來的工作、學(xué)習(xí)、履行職責(zé)情況向鎮(zhèn)黨委進(jìn)行了匯報(bào)，征求黨員對自己履行代表職責(zé)情況的意見和建議，并注意在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。
8、組織黨代表慰問困難黨員。組織各級黨代表深入黨員群眾，對發(fā)現(xiàn)的困難黨員，提供力所能及的幫助。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十一
20xx年，我縣高度重視扶貧幫扶工作，以加快山區(qū)群眾脫貧增收為目標(biāo)，全力調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，努力構(gòu)建社會(huì)各界共同參與扶貧開發(fā)的大扶貧格局，借助“10.17國家扶貧”日之機(jī)，營造扶貧攻堅(jiān)、全面參與的社會(huì)氛圍。目前共爭取社會(huì)各界幫扶資金501.05萬元，包括價(jià)值42萬元的物資。
(一)深入開展“扶貧日”宣傳活動(dòng)
10月16日，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組19個(gè)成員單位在縣城區(qū)集中開展“10·17”國家扶貧日宣傳活動(dòng)，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，為群眾釋義答惑。通過設(shè)立宣傳咨詢臺，以圖片和資料等形式，大力宣傳扶貧和涉農(nóng)方面的政策法規(guī)，《發(fā)放扶貧政策宣傳》、《扶貧小額信貸政策宣傳》等資料6000余份，接受群眾咨詢1000人次。除縣城外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也利用趕集日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧宣傳活動(dòng)，掀起了全縣加快推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)新浪潮。
(二)本縣幫扶情況。
今年，縣委政府出臺《關(guān)于加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》(沐委發(fā)〔20xx〕6號)，按照縣級干部每人不少于3戶、科級干部每人不少于2戶、一般干部和村“兩委”主要負(fù)責(zé)人每人不少于1戶、縣級規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)不少于1個(gè)村的要求落實(shí)結(jié)對幫扶，做到責(zé)任到人，幫扶到戶。向43個(gè)貧困村派駐由市、縣兩級副縣級干部任組長，市、縣部門下派“第一書記”、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、駐村干部為成員的駐村幫扶工作組;向19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派了扶貧專職副書記。有32名縣級領(lǐng)導(dǎo)和59個(gè)縣級部門直接參與社會(huì)扶貧，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員先后深入聯(lián)系點(diǎn)9124余次，結(jié)對幫扶8252戶26007人貧困戶，多方面籌措社會(huì)扶貧資金300余萬元，捐獻(xiàn)大米、菜油等實(shí)物折款計(jì)42萬元，幫助農(nóng)戶解決肥料2噸，無償支援農(nóng)藥130瓶，種子30公斤，捐獻(xiàn)棉被、衣物等600件(套)，協(xié)助化解民間糾紛19起，維修水井、山平塘10處，幫助21戶特困戶72人解決了長期飲水困難。舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班2期，參訓(xùn)人員共400人次，其中貧困勞動(dòng)力200人次，實(shí)現(xiàn)非農(nóng)轉(zhuǎn)移就業(yè)150人。
(三)上級單位對口定點(diǎn)扶貧工作情況。
我縣高度重視省市對口部門的幫扶工作，相關(guān)部門積極主動(dòng)地與他們對接，匯報(bào)我縣社會(huì)扶貧工作情況，反應(yīng)貧困村和貧困戶的需求，省政府參事室已派兩名副縣級干部到xx，協(xié)助xx爭取各類項(xiàng)目資金上億元，同時(shí)在xx建立了省政府文史研究館和xx文藝創(chuàng)作基地，并開展了兩次大型文化交流活動(dòng)。省聯(lián)通公司先后派4人深入我縣調(diào)研，開展對口扶持工作，投入項(xiàng)目資金18萬元，先后建立了4個(gè)通訊網(wǎng)絡(luò)機(jī)站，改善了片區(qū)xx000余名農(nóng)村人口的通訊條件;樂山師院先后派出6人進(jìn)駐我縣開展扶貧調(diào)研工作，每年定向在我縣招收5名貧困學(xué)生，減免他們的學(xué)雜費(fèi)用，定向支持xx山區(qū)的教育事業(yè)，師院還對我縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)，教育公共服務(wù)平臺體生活費(fèi)建設(shè)，終身教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)提供了技術(shù)和資金支持。協(xié)調(diào)落實(shí)樂山陸軍預(yù)備役步兵旅對口幫扶貧困村，即茨竹鄉(xiāng)五四村，爭取幫扶資金49.5萬元，用于幫扶精準(zhǔn)貧困戶和貧困學(xué)生、村級文化活動(dòng)陣地建設(shè)和增收產(chǎn)業(yè)培育項(xiàng)目。其他市級聯(lián)系部門也積極參與貧困村項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)。
(四)企業(yè)參與扶貧工作情況。
我縣是邊遠(yuǎn)山區(qū)，企業(yè)效益不是很好，但他們?nèi)匀徊煌喝?，熱心參與社會(huì)幫扶活動(dòng)。金石集團(tuán)、海能公司、永豐公司等24個(gè)規(guī)模以上企業(yè)聯(lián)系35個(gè)村，對村內(nèi)貧困戶進(jìn)行結(jié)對幫扶，在全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展林竹基地3500余畝免費(fèi)向貧困村和貧困戶提供種苗、肥料等物資，其他工礦、竹木企業(yè)也慷慨解囊，紛紛出錢出物，幫助貧困鄉(xiāng)村修建公路，解決人畜飲水，完善村級衛(wèi)生活動(dòng)室，熱忱幫助弱勢群體，體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的溫暖，展現(xiàn)了致富不忘慈善事業(yè)的企業(yè)文化和精神風(fēng)貌，有力的促進(jìn)了全縣社會(huì)扶貧事業(yè)發(fā)展。
(一)幫扶力度不均。幫扶單位涉及各級各層次，單位財(cái)力不一和掌握資源不同，對所幫扶對象的資助力度差異大，省、市、縣部門幫扶力度較大，鄉(xiāng)、村、組、企業(yè)受財(cái)力限制，幫助力度較小。
(二)部分貧困戶等、靠、要思想嚴(yán)重。缺乏自力更生、艱苦奮斗精神，對戰(zhàn)勝貧困無信心，無斗志，對幫扶項(xiàng)目、幫扶措施不落實(shí)。
(一)繼續(xù)實(shí)行定點(diǎn)幫扶制度，并建立掛鉤單位績效考評制度，不脫貧，不脫鉤，完不成幫扶任務(wù)要對主要領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人員進(jìn)行“約談”，督促其盡職盡責(zé)的開展幫扶工作。
(二)加強(qiáng)對貧困農(nóng)戶的教育和培訓(xùn)工作，克服他們“等、靠、要”的思想，幫助他們樹立信心，增強(qiáng)戰(zhàn)勝貧困的勇氣，確保全縣社會(huì)扶貧工作取得更大成效。
(三)進(jìn)一步爭取省市對口部門的支持，爭取他們更大力度的扶助，為全縣貧困農(nóng)戶爭取更多的實(shí)惠。
(四)創(chuàng)新社會(huì)參與扶貧開發(fā)機(jī)制。積極搭建以愛心扶貧網(wǎng)為基礎(chǔ)的公開媒體信息平臺，廣泛開展“結(jié)對認(rèn)親、愛心幫扶”大型公益活動(dòng)。完善并落實(shí)社會(huì)參與扶貧開發(fā)優(yōu)惠政策。準(zhǔn)確把握扶貧開發(fā)宣傳導(dǎo)向，大力宣傳扶貧開發(fā)相關(guān)政策措施、成效和先進(jìn)單位個(gè)人，總結(jié)推廣扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)和好的作法，形成全社會(huì)關(guān)注扶貧開發(fā)、支持扶貧開發(fā)、參與扶貧開發(fā)的濃厚氛圍。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十二
秋季，區(qū)教育局教研室語文教研員在常主任、孫副主任的帶領(lǐng)下，在七所初級中學(xué)開展了聽課調(diào)研活動(dòng)，共聆聽十三節(jié)課（《走一步，再走一步》、《蘇州園林》、《故鄉(xiāng)》、《中國石拱橋》、《看云識天氣》、《湖心亭看雪》、《成長的煩惱》、《故宮博物院》、《在山的那邊》等），全面了解了葉集教育語文課改的面貌，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.新課改精神得以全面貫徹實(shí)行。在十五節(jié)課中，絕大多數(shù)授課老師（主要是青年教師）均能以新課改精神為指針，在課程目標(biāo)和內(nèi)容方面，注重合理選擇教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，基本做到了“一課一得，得得相連”，在課程教學(xué)組織方面，更新了教學(xué)方法，能夠綜合運(yùn)用多種方法進(jìn)行教學(xué)，在課程評價(jià)方面，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)評價(jià)。特別是能夠樹立學(xué)生的主體地位，變教師的“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”，充分尊重了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)精神。這些，充分說明了新課改開展至今，課改精神已深入人心，廣大教師能夠有意識地運(yùn)用新的理念來指導(dǎo)和組織自己的教學(xué)。
2.教學(xué)方法靈動(dòng)多樣。在大部分課堂中，授課教師除了運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)（板演法、誦讀法、發(fā)現(xiàn)法等），還能夠根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和自己學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際，相機(jī)運(yùn)用多媒體法、合作討論法、完形壓強(qiáng)法、比較閱讀法等，特別是能夠廣泛地將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引進(jìn)語文教學(xué)之中，使語文教學(xué)呈現(xiàn)出融視、聽、讀、賞為一體的動(dòng)感之美，另外，自主式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，也在課堂教學(xué)中時(shí)而出現(xiàn)，大大豐富了語文教學(xué)的廣度、厚度，拓展了學(xué)生的知識面，使語文能真正走進(jìn)學(xué)生心靈之中。
3.教學(xué)基本功厚實(shí)。聽課中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師基本功扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)定位得當(dāng)，教學(xué)重難點(diǎn)突破有法，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路有條不紊，教學(xué)內(nèi)容解讀科學(xué)，教態(tài)自然，能適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識、探究問題意識，能對學(xué)生出現(xiàn)的問題予以及時(shí)糾錯(cuò)。特別是有些教師在組織課堂教學(xué)中頗有創(chuàng)意，即便運(yùn)用傳統(tǒng)的誦讀法，也將個(gè)別讀、集體讀、分角色讀、領(lǐng)讀、伴讀、小組讀等等有效地組織于一體，使課堂充滿了濃烈的“語文味”。有些教師還擅長發(fā)揮自己的長處，普通語準(zhǔn)確，情感充沛……所有這些，都預(yù)示著葉集教育明天會(huì)更好。
1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定不當(dāng)。有些教師出于想“上好”的動(dòng)機(jī)，以為“上的多”就是“上的好”，在教學(xué)內(nèi)容選擇較多，不懂得合理刪減一些不必要的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)果一節(jié)課上的內(nèi)容過多，貌似節(jié)奏快，實(shí)則如大水漫灌，什么都講了，什么都沒有講清楚、講透徹。更有甚得，上課鈴響了，課文內(nèi)容還沒有上完，于是匆忙結(jié)束，造成虎頭蛇尾。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用欠合理?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段，只是教學(xué)的“輔助”工具，目的是有效地提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，并適時(shí)展示文本的相關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生思考。然而，有些教師只是為“多媒體”而“多媒體”，甚至于成為課件的“播放員”。同時(shí)，某些課文特別有必要運(yùn)用多媒體以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開掘?qū)W生認(rèn)知的深度和廣度時(shí)，有些教師卻未能夠運(yùn)用融聲、電、光、色于一體的現(xiàn)代教育技術(shù)，使語文少了一些“味”。
3.傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣過于強(qiáng)勁。傳統(tǒng)教學(xué)固然有其優(yōu)點(diǎn)，但有的方面應(yīng)該予以揚(yáng)棄，然而有些教師在授課時(shí)，仍然固守“凱洛夫五段論”不放，從作者知識、寫作背景、段落大意一直講到寫作特色，按部就班，缺少變化。這些不是不可以講，而且應(yīng)該注意在什么位置講，講完之后給學(xué)生帶來什么的幫助……可見部分教師的創(chuàng)新意識不足，缺乏靈動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)。
1.確立“上什么”的意識。在備課時(shí)，要精心備課，多向思考，在“教學(xué)內(nèi)容的選擇與確實(shí)”方面很下工夫，以“傷敵十指，不如斷敵一指”的策略，把課上得精粹、高效些。
2.確立“怎么上”的意識。上好一堂課，除了將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法融為一體之外，還可以根據(jù)自己對文本的解讀，使用新的教學(xué)方法，或者例嚼甘蔗，或者中間突破，或者花開兩朵，或者完形填空……既注意工具性，又注重人文性，從而把語文課上得有滋有味。
3.確定“怎樣上好”的意識。上完一節(jié)課之后，宜進(jìn)行教學(xué)反思，思考這節(jié)課有何得失，將用什么方法彌補(bǔ)缺失，用什么方法把課文上得更好。如此多次反思，各種文本就融會(huì)貫通，教學(xué)也就得心應(yīng)手了。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十三
盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的腳步。20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐如期而至。7月3日——9日由河南城建學(xué)院藝術(shù)系一行4人組成的新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，赴山東省兗州市新驛鎮(zhèn)進(jìn)行為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
在七天里，通過與民政部門、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)長經(jīng)濟(jì)助理的深入交流，我們了解到，新驛鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)主要是以礦產(chǎn)品為主的資源工業(yè)型經(jīng)濟(jì)，隨著副省級工業(yè)園的建設(shè)和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新驛將成為開放型、多功能的工貿(mào)小城鎮(zhèn)。
當(dāng)晚，實(shí)踐小分隊(duì)成員漫步于街頭，切身感受到了這個(gè)礦業(yè)大鎮(zhèn)的繁榮風(fēng)貌，寬闊的馬路、熱鬧的夜市、閃爍的燈光以及輕松的居民給我們留下了深刻的印象，透過小小的夜景，我們似乎看到了新驛在和諧社會(huì)建設(shè)大道的平穩(wěn)步伐。
“關(guān)注是份責(zé)任，實(shí)踐自有力量”，通過深入社會(huì)肌理的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，我們更加明確了作為當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，服務(wù)人民的意識。
這個(gè)夏季，因?yàn)橛辛穗y忘的實(shí)踐經(jīng)歷而變得非同尋常，我們將青春的足跡留給屬于“三農(nóng)”和諧發(fā)展的天地，生命中也多了份沉甸甸的記憶。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇一
7月17日，今天我們的任務(wù)是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)。
總的來說，今天的活動(dòng)進(jìn)行是相當(dāng)?shù)捻樌?，我們提前了很多的時(shí)間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接洽，隨后，我們就對該社區(qū)的家長進(jìn)行里家長問卷的調(diào)查，了解了當(dāng)?shù)丶议L對青少年安全自護(hù)自救知識的看法。
到了8點(diǎn)30分，我們在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了會(huì)議廳，對該社區(qū)的小朋友進(jìn)行宣講活動(dòng)。
在宣講過程中，我們發(fā)現(xiàn)翠中社區(qū)的小朋友對自護(hù)自救知識掌握甚好，所以他們十分活躍，在我們的互動(dòng)中，也非常支持和配合我們的宣講活動(dòng)。使我們的宣講活動(dòng)順利的進(jìn)行。隨后，我們也對其進(jìn)行了安全自護(hù)自救知識的問卷調(diào)查。今天的調(diào)查問卷的回收率也很高。
今天我們的活動(dòng)得到了社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持和好評。并且，我們與該社區(qū)建立了合作友好關(guān)系。
根據(jù)今天的情況的，對今后的工作做如下總結(jié)：
1.在宣講時(shí)，要與小朋友互動(dòng)、運(yùn)用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護(hù)自救的知識。
3.在去社區(qū)出發(fā)的時(shí)間上，要提前出發(fā)，這樣可以有充足的時(shí)間來解決突發(fā)事件，保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，進(jìn)行宣講。同時(shí)，也能為宣講的內(nèi)容作好充足的準(zhǔn)備，保證講課的效果。
故在以后的活動(dòng)中，我們要發(fā)揮今天的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使我們今后的活動(dòng)今后能夠更加地順利，和豐富！
查雯婷蔣超
20xx.7.17
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)計(jì)劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的幼兒園教育教學(xué)調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。
7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。
我們利用早晨這段時(shí)間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行一一檢查。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好，教學(xué)制度、教學(xué)計(jì)劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動(dòng)交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動(dòng)室小，但是每個(gè)活動(dòng)室老師都能精心布置，自制了一些鄉(xiāng)土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關(guān)心愛護(hù)下快樂成長。
xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學(xué)合用一個(gè)校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學(xué)，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進(jìn)行了精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好，每年要維修、加固，經(jīng)過寒假這次雪災(zāi)后，已經(jīng)徹底不能使用了，為了安全我們決定這學(xué)期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所?，F(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進(jìn)門處的一間原來放雜物的4、5個(gè)平方的小間內(nèi)，四個(gè)辦公桌勉強(qiáng)擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學(xué)時(shí)，我們跟小學(xué)商量后把小班搬到了小學(xué)那幢教學(xué)樓底樓，要求小學(xué)騰出一個(gè)教室，幼兒活動(dòng)室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨(dú)的廁所，現(xiàn)在也不能使用了，幼兒要上小學(xué)的廁所。使用小學(xué)廁所，一是人多擁擠不便（小學(xué)160多名學(xué)生，幼兒115名），二是小學(xué)廁所不適合幼兒使用，尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個(gè)兒還很小。不久前xxx報(bào)告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔(dān)心。小班老師說在教室里搞活動(dòng)拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。我聽了心里更不是滋味。
我們分頭聽了三位帶班老師的`六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，作了充分的準(zhǔn)備，上課精神飽滿，師幼互動(dòng)也不錯(cuò)。但是，小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學(xué)代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園，教學(xué)習(xí)慣在沒有強(qiáng)有力的教學(xué)研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動(dòng)畢竟太少，教學(xué)研究太少。所以，這幾年聽課中發(fā)現(xiàn)，村幼中年的教師都有點(diǎn)這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動(dòng)研討，平行班磨課研究，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學(xué)逐漸形成風(fēng)格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設(shè)，建設(shè)好后強(qiáng)化園本培訓(xùn)，加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。中心要加強(qiáng)對村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。同時(shí)，村幼教師要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展，事實(shí)上，我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W(xué)參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學(xué)習(xí)，與中心教師共同探討。村幼要加強(qiáng)自己園本的教研活動(dòng)，不能就根據(jù)中心安排來開展活動(dòng)。我要加強(qiáng)對村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識，加強(qiáng)村幼級的教學(xué)研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價(jià)考核制度，加以管理督促。
其實(shí)我鎮(zhèn)自己鉆研，專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎(jiǎng)，舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學(xué)“雙高”獎(jiǎng)，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結(jié)果。對于村幼中的典型事例我應(yīng)該還要加強(qiáng)表揚(yáng)宣傳的力度。
反思我的管理，這幾年重點(diǎn)精力化在中心的發(fā)展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領(lǐng)的龍頭，這個(gè)目前應(yīng)該已經(jīng)做到了。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強(qiáng)村幼的建設(shè)和發(fā)展，以努力實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。
在調(diào)研中，我覺得自己肩上的責(zé)任更重了。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇三
（1）合理安排時(shí)間。
雖然這次調(diào)研時(shí)間老師老師都已經(jīng)大體上安排好了，但是在具體調(diào)研對象的時(shí)間分配上還是沒有合理的平均分配好，因此調(diào)研過程顯得有些混亂，最后我們只好以增加調(diào)研時(shí)間的方式來圓滿完成調(diào)研任務(wù)。
（2）每一項(xiàng)工作完成后都要做好下一步的安排，并且對上一環(huán)節(jié)中的問題進(jìn)行討論，比如實(shí)地調(diào)研后及時(shí)總結(jié)為小組討論準(zhǔn)備充分的資料，并發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)和不足。
（3）準(zhǔn)備要充分。
要通過各種渠道了解到調(diào)研的基本流程，這是最基本的也是最重要的，同時(shí)寫出在調(diào)研過程中要對店員和消費(fèi)者提及的問題和，這是有效的獲得調(diào)研信息的保證。
（4）信息來源。
最重要的信息來源是消費(fèi)者，消費(fèi)者反饋的信息才是最有價(jià)值的信息，在網(wǎng)上搜集的只能算是參考資料甚至是學(xué)習(xí)資料。消費(fèi)者的每一個(gè)要求每一句話都是重要的信息，當(dāng)然充分的準(zhǔn)備工作可以使訪談獲得更好的效果。
（5）注意觀察。
觀察也是獲得信息的重要途徑，尤其在對店面布置和銷售人員的服務(wù)態(tài)度當(dāng)中，缺少了觀察就缺少了調(diào)研的客觀性。
（6）豐富自己的專業(yè)知識。
另外在掛看王文良教授與高建華教授講座視頻過程中我們更是深刻的認(rèn)識到把握銷售通路，重視市場終端的必要性。使我們認(rèn)識到營銷在一個(gè)企業(yè)運(yùn)行過程中所起到的決定性作用，這是課本上所學(xué)不到的。
雖然這次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知的活動(dòng)結(jié)束了，但我們在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程當(dāng)中，依然要實(shí)事求是的完善自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇四
1、縣委、縣政府作出“三大”活動(dòng)決策，教育局一接到傳真就著手醞釀定位##縣教育，想法設(shè)法謀劃##縣教育的發(fā)展。教育局“三大”活動(dòng)就此拉開序幕。
2、周靜書記在##縣xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上動(dòng)員講話后，教育局當(dāng)即組織發(fā)動(dòng)各中心學(xué)校、直屬各單位采取切實(shí)有效的行動(dòng),把“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)精髓宣傳深入人心，動(dòng)員全縣師生員工參與。
3、9月9日，教育局三大活動(dòng)實(shí)施方案經(jīng)反復(fù)醞釀研討出爐，并上傳##縣教育局網(wǎng)站，落實(shí)了組織領(lǐng)導(dǎo)、辦公地點(diǎn)、活動(dòng)步驟、實(shí)施原則和調(diào)研課題。9月12日，在全縣進(jìn)一步做好甲型流感防控工作緊急會(huì)議上，教育局下發(fā)《活動(dòng)方案》（##縣教黨【xx】1號），把三大活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行安排。安排的具體內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)、學(xué)習(xí)方案、營造氛圍、課題調(diào)研、“我為##縣教育獻(xiàn)良策”等。
4、在氛圍營造上，教育局拉出宣傳橫幅，各學(xué)校充分運(yùn)用會(huì)議、廣播、板報(bào)、專欄、標(biāo)語和各級各類新聞媒體等陣地，大力宣傳開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重大意義、目標(biāo)要求，營造輿論聲勢。
1、教育局采取集中和分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了《中共##縣縣委、##縣人民政府印發(fā)關(guān)于開展以“解放思想、實(shí)干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《決策參考》（《全國搶拼“珠三角”》、《湖北引資，主打“新特區(qū)牌”》）、縣委書記周靜同志在##縣xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上關(guān)于在全縣開展以“解放思想、實(shí)干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)的講話等內(nèi)容?；I備組成員還結(jié)合實(shí)際積極自學(xué)，努力解決實(shí)際問題。
2、各學(xué)校將“大學(xué)習(xí)”與校情教育有機(jī)結(jié)合，讓師生員工了解校史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃；將“大學(xué)習(xí)”與教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來；將“大學(xué)習(xí)”與業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能等評比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展“三優(yōu)”、“五小”評比，開展崗位練兵；將“大學(xué)習(xí)”與增強(qiáng)服務(wù)意識、提高管理能力工作相結(jié)合，開展崗位服務(wù)，進(jìn)行各種突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。
1、結(jié)合三大活動(dòng)，開展“我為##縣教育獻(xiàn)良策”活動(dòng)，全縣師生員工積極參與，獻(xiàn)智獻(xiàn)策，共收到1000多條書面或電子建議，目前教育局正在進(jìn)行整理。
2、根據(jù)要求，結(jié)合教育線實(shí)際，教育局討論確定了調(diào)研課題26個(gè)，除要求各學(xué)校完成調(diào)研任務(wù)外，籌備組率先行動(dòng)，分別承擔(dān)1-2個(gè)課題，深入實(shí)際、深入一線、調(diào)查研究，力爭早日拿出高質(zhì)量的成果。
3、教育局籌備組成員結(jié)合分管包點(diǎn)工作，將三大活動(dòng)精神落實(shí)到實(shí)際工作中，開拓創(chuàng)新，為##縣教育發(fā)展盡職盡責(zé)。
1、組織各校開展“校興我榮、校衰我恥”為主題的演講、征文、運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)等文體活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，更好地激發(fā)和引導(dǎo)全縣教職員工投身教育事業(yè)，共謀發(fā)展大計(jì)。
2、在##縣教育局網(wǎng)站上開辟“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實(shí)踐”活動(dòng)專欄，及時(shí)反饋各?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)和推動(dòng)整個(gè)教育系統(tǒng)活動(dòng)的推進(jìn)。
3、開展課題調(diào)研和大實(shí)踐活動(dòng)評比，比研討的成果，比實(shí)踐的實(shí)效，將評比結(jié)果作為考核干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇五
市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦:。
全市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，市科技局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)周密部署迅速啟動(dòng)，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我局強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，通過認(rèn)真“回頭看”，現(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段情況總結(jié)如下。
（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應(yīng)市委的工作部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正落到實(shí)處。全市動(dòng)員大會(huì)召開后，局黨組立即召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，專題研究部署發(fā)展改革系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展工作。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實(shí)際，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，確立了“科技服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了“解放思想，改革創(chuàng)新，加快“一大基地（包括重型機(jī)械、核電風(fēng)電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機(jī)床等5個(gè)研發(fā)生產(chǎn)基地），兩大園區(qū)（齊齊哈爾高新技術(shù)園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)）建設(shè)”的實(shí)踐載體，建立了黨組負(fù)總責(zé)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范、活動(dòng)辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實(shí)“四位一體”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。3月31日，召開了全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。
（二）采取各種形式，提高學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講座與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，向書本學(xué)和向?qū)嵺`學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入，力求取得實(shí)效。圍繞學(xué)習(xí)三本書、省委十屆七次全會(huì)精神、馬恒昌精神等相關(guān)文件資料進(jìn)行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一是重點(diǎn)抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導(dǎo)等多種形式精心組織學(xué)習(xí)，黨組中心組先后進(jìn)行了6次理論學(xué)習(xí)，黨員干部參加集中學(xué)習(xí)到50小時(shí)，并完成了2萬余字的學(xué)習(xí)筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會(huì)或相關(guān)理論文章。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭撰寫讀書筆記和體會(huì)文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實(shí)事。三是學(xué)習(xí)形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐”的專題講座。為提高學(xué)習(xí)效率促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時(shí)在市科技局網(wǎng)上開辟了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”專欄，下設(shè)“文件指導(dǎo)”、“體會(huì)交流”、“支部活動(dòng)”、“信息通報(bào)”、“學(xué)習(xí)論壇”等專題。各支部每周至少報(bào)送一條信息，反映動(dòng)態(tài)、交流情況和經(jīng)驗(yàn)，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件、講話、理論文章、心得體會(huì)、情況通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等400多篇（條），成為指導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)深入開展的重要平臺。同時(shí)通過專題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，很好地了解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》的要求，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專題：
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問題。
3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策。
4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。
（三）認(rèn)真調(diào)查研究，解決實(shí)際問題。20xx年是國際金融危機(jī)期間保持我市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對全市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)安排》規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容、任務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見函，召開7個(gè)座談會(huì)，走訪40多個(gè)企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調(diào)研過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠解決的立刻進(jìn)行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實(shí)不到位”、“中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新資金項(xiàng)目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費(fèi)投入計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個(gè)具體問題。領(lǐng)導(dǎo)干部和其調(diào)研組，對大量的材料和情況進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，形成了7篇調(diào)研報(bào)告。這些調(diào)研報(bào)告將為推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供重要的決策參考。
（四）積極開展討論，努力提高認(rèn)識。我局按照“五個(gè)深入、五個(gè)樹立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專題：1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問題。
3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策。
4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。
5、金融危機(jī)條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實(shí)事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進(jìn)一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的支撐和先導(dǎo)作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學(xué)發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動(dòng)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對策研究”課題進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計(jì)劃，目前，課題的主要設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部在調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立推動(dòng)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢固樹立抓住機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識；深入分析我市同先進(jìn)市的差距和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，牢固樹立學(xué)習(xí)借鑒、爭創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理的方式方法五個(gè)專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個(gè)市直部門、企事業(yè)單位征求了意見，發(fā)放200份征求意見函，并對反饋意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識；進(jìn)一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創(chuàng)了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
（五）聯(lián)系工作實(shí)際，注重實(shí)踐特色。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照市委要求，始終強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出科技部門特色，堅(jiān)持在推進(jìn)具體工作中促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視“主題實(shí)踐活動(dòng)”，把它定位為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最重要內(nèi)容，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、化思想為行動(dòng)、讓群眾得實(shí)惠、為整改打基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進(jìn)企業(yè)幫助保增長進(jìn)農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》確定了以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)；確定了基本形式、責(zé)任制度、活動(dòng)時(shí)限、具體要求。
一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開展了以“進(jìn)社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動(dòng)中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動(dòng)員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開辦愛心超市提供物資，市科技局還計(jì)劃年內(nèi)再組織2次捐贈(zèng)活動(dòng)，一方面為社區(qū)扶貧濟(jì)困提供實(shí)實(shí)在在的支持，讓南化社區(qū)的愛心超市辦得越來越成功，同時(shí)帶動(dòng)社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛心；向社區(qū)贈(zèng)送科普圖書和技術(shù)資料，同時(shí)還籌劃投資2至3萬元在南化社區(qū)建設(shè)“科普書屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時(shí)提高居民的科技素質(zhì)。
二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂村（市科技局幫扶點(diǎn)），會(huì)同省科技廳開展了“進(jìn)農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實(shí)踐活動(dòng)。與省科技廳領(lǐng)導(dǎo)和同志一起作了4件事：在同樂村義務(wù)植樹300多棵；為同樂村送去xx0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價(jià)值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)班，村民80多人接受培訓(xùn)；召開了五級人員幫扶推進(jìn)會(huì)，共同研究了同樂村扶貧開發(fā)工作，通過了同樂村實(shí)施大型機(jī)械化作業(yè)計(jì)劃，確定了“從科學(xué)規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎(chǔ)設(shè)施入手”的扶貧開發(fā)思路。
三是組織啟動(dòng)“萬人千企”行動(dòng)。隨著國際金融危機(jī)的不斷蔓延，我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應(yīng)對挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇，市科技局決定組織和動(dòng)員廣大科技人員以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機(jī)、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動(dòng)員科技人員服務(wù)企業(yè)的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動(dòng)“萬人千企”行動(dòng)，經(jīng)過精心研究設(shè)計(jì)，于4月22日組織召開了科技人員服務(wù)企業(yè)“萬人千企”行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，下發(fā)了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務(wù)企業(yè)參加“萬人千企”行動(dòng)實(shí)施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)進(jìn)行需求對接，進(jìn)入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的意見》；了解企業(yè)的技術(shù)需求，包括企業(yè)目前生產(chǎn)和下一步發(fā)展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。；以推廣實(shí)施省重大科技成果為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增選先進(jìn)適用的科技成果推廣應(yīng)用；積極幫助企業(yè)了解國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定政策，使更多的企業(yè)能夠晉升到國家級高新技術(shù)企業(yè)，享受到更多的優(yōu)惠政策。
四是全力推進(jìn)科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學(xué)確定共商項(xiàng)目主要領(lǐng)域，廣泛搜集重大科技項(xiàng)目100多項(xiàng)，數(shù)十次與省科技廳反復(fù)論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協(xié)議”。通過省市共建項(xiàng)目實(shí)施，我市在三年內(nèi)可獲得至少5000萬元科技資金支持。
五是全力舉辦科技活動(dòng)周。黑龍江省暨齊齊哈爾市20xx年科技活動(dòng)周開幕式啟動(dòng)儀式，于5月16日上午9時(shí)在齊齊哈爾市國際會(huì)展中心廣場隆重舉行。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大專院校、中小學(xué)生、科技工作者、社會(huì)各界群眾共xx多人參加了開幕式。開幕式當(dāng)天還舉辦了全市科技創(chuàng)新展覽，展區(qū)面積達(dá)3000平方米，企業(yè)、院校、科研院所近70家單位參展，現(xiàn)場參觀人數(shù)達(dá)數(shù)千人；以“感受工業(yè)化-走進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重?cái)?shù)控裝備有限公司、二機(jī)床參觀現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)線；在市第三中學(xué)科技館開展了科學(xué)儀器、機(jī)器人及“四小發(fā)明”作品展示及現(xiàn)場演示科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有近千名中學(xué)生參加了這次活動(dòng)，科普大篷車也開進(jìn)校園，開展科普活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)周將有幾十萬人接受科技培訓(xùn)參加科技活動(dòng)。
總之，在第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我局取得了較好的階段性成果。當(dāng)然也存在一定不足，比如：我局當(dāng)前各項(xiàng)工作比較繁重，工作和學(xué)習(xí)矛盾比較突出，以致個(gè)別黨員干部集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間不充分等。下一步要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，扎扎實(shí)實(shí)把第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推向深入。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇六
12月5－6號我校開展本學(xué)期語文常態(tài)課聽課調(diào)研活動(dòng)，語文中心教研組的部分老師參加了本次活動(dòng)。我們傾聽了澳前、東興、前進(jìn)、龍山四個(gè)學(xué)校的8位教師的8節(jié)語文課，充分感受到了他們的教學(xué)智慧和教學(xué)魅力。每位教師都上出了自己的風(fēng)格，他們把新的課程理念通過實(shí)際的課堂教學(xué)過程，完整具體的展示出來。這8節(jié)風(fēng)格各異的語文課，讓我們真切的感受到我校小學(xué)語文教學(xué)正發(fā)生著可喜的變化。現(xiàn)將聽課調(diào)研活動(dòng)總結(jié)如下：
1、比較注重扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。老師們基本都注重了語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。如陳凡凡老師的《自選商場》、曾愛云老師的《語文園地》教學(xué)中識字的教學(xué)，采用多種方法識字，使得識字取得了較好的效果，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)，又體現(xiàn)了創(chuàng)新。如郭娟娟老師的《紅領(lǐng)巾真好》、方榕老師的《蟋蟀的住宅》中閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的訓(xùn)練，比較注意朗讀方法的指導(dǎo)。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容，沒有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用。
2、努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試，也取得了一定的效果。如楊迎霞老師的《口語交際》讓學(xué)生經(jīng)歷購物中講價(jià)還價(jià)，然后匯報(bào)展示怎樣才能買到價(jià)廉物美、稱心如意的商品。方榕老師讓學(xué)生從課題入手，提出問題，用自己喜歡的讀書方式讀課文，學(xué)課。楊華老師注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語言來表達(dá)。如總結(jié)的方式多樣，有的讓學(xué)生自己說學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)，有的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，心智得到發(fā)展，這比以往由教師自個(gè)總結(jié)的方式更有效。所有的這些，表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、個(gè)性，力圖幫助學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這種意識越來越明顯，說明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化，學(xué)生正逐漸成為課堂的主人。
3、師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí)，注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍。像郭娟娟老師、楊華老師、楊迎霞老師、方榕老師、陳凡凡老師、曾愛云老師都能夠走下講臺，來到學(xué)生中間，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，平等交流。一些教師手把手教學(xué)生寫字，面對面和學(xué)生交談。教師的位置遍及課堂的各個(gè)角落，拉近了和學(xué)生的距離，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo)、組織作用。
1老師的教學(xué)，讓學(xué)生提出問題，共同探究，然后解決問題。在探究學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，在發(fā)展語文能力的同時(shí)，發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實(shí)踐能力。
5、能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率和課堂文化品位。方榕老師充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，既讓學(xué)生受到感官的震撼，又在有限的時(shí)間內(nèi)獲得豐富的知識。
教學(xué)是一門帶缺憾的藝術(shù)，任何一堂課，都存在值得商榷的地方，部分教師課堂教學(xué)還存在這樣那樣的誤區(qū)和缺陷，主要表現(xiàn)在：
1、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，中心不明確，因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)設(shè)定過多、過大，使得課堂教學(xué)閑散有余而凝煉不足。由于內(nèi)容太多，目標(biāo)分散，不符合學(xué)生實(shí)際。
2、課堂氣氛沉悶，教師教得很認(rèn)真但不善于綜合運(yùn)用教學(xué)語言，師生互動(dòng)欠和諧，大面積學(xué)生未能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的甚至木然地面對教師。
3、各環(huán)節(jié)銜接不自然，有板塊教學(xué)的弊病。
4、學(xué)生參與面不廣。有的是由于大班化教學(xué)，課堂上很多學(xué)生失去參與學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì)，有的是教師只重視了程度好的學(xué)生，而忽視了程度差的學(xué)生，沒有鼓勵(lì)，沒有顧及，放任自流，這種現(xiàn)象值得廣大教師的思考。
5、不注重讀寫的姿勢、聽說的基本禮儀等良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、備課是為了給誰看？以種種借口搪塞過關(guān)，拒絕聽課，是我們?yōu)槿藥煴響?yīng)有的行為嗎？
2、早晨第一節(jié)上寫字課妥當(dāng)不？
3、隔了好幾課再回頭進(jìn)行前面課文的練習(xí)冊講解效果怎樣？
4、怎樣回歸“簡簡單單上語文”，尚簡、務(wù)實(shí)地上出語文的本色？
總之，正如丁巧英老師所說的:常態(tài)課，它就是回歸自然的課。如果把觀摩示范課稱之為滿漢全席，那么常態(tài)課就是農(nóng)家風(fēng)味小吃，前者盡管是饕餮盛宴，足讓人意亂神迷，但后者留給人的則是越發(fā)彌香的味兒.常態(tài)課雖然沒有示范課那么完滿，但卻足以顯示一個(gè)老師的教學(xué)智慧、教育功底、文化底蘊(yùn)，他常常帶有遺憾，但更多是帶有期待。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇七
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過去了。在學(xué)院的關(guān)懷下，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，我們部門全體成員上下一心、同心戮力，順利完成了各項(xiàng)工作！我作為副部長，負(fù)責(zé)部門調(diào)研方面的工作。
在這一年的工作中，收獲了許多成果，也得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：這一屆調(diào)研部人手較少，總共10人，其中3個(gè)部長7個(gè)干事；此外，部門職能比往屆多：不僅要做調(diào)研方面的工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等任務(wù)。因此，調(diào)研活動(dòng)自然就開展得比往屆少了。調(diào)研方面的工作主要有以下三件：
一、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的提案征集工作20xx年9月，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行換屆大會(huì)，提案征集是大會(huì)的一項(xiàng)工作。該項(xiàng)工作由我們部門負(fù)責(zé)。由于當(dāng)時(shí)還沒換屆，因此負(fù)責(zé)人是上任部長，xx年級的黃東江師兄。該任務(wù)需要較多人手，故其他部門也派人來協(xié)助。我?guī)ьI(lǐng)韓光，負(fù)責(zé)將各個(gè)團(tuán)支部的提案進(jìn)行整理，并按照問題的性質(zhì)、與該問題相關(guān)的部門進(jìn)行分類，然后將這些問題分配給各個(gè)小組，讓他們到相應(yīng)的部門尋求答復(fù)。總共走訪了以下8個(gè)部門：南校區(qū)圖書館、南校區(qū)后勤管理辦公室、珠海葆力物業(yè)管理有限公司廣州分公司、南校區(qū)科研教學(xué)辦公室、南校區(qū)學(xué)生工作辦公室、南校區(qū)管委會(huì)、團(tuán)委辦公室、南校區(qū)保健中心。經(jīng)過幾天的辛苦工作，提議基本上都得到了相關(guān)部門的答復(fù)。接下來便是將這些答復(fù)整理并匯總。任務(wù)順利完成。然而，這次工作仍有些不足之處，其主要原因是對學(xué)校各部門的職能了解不夠清楚，導(dǎo)致有些問題問錯(cuò)了人；此外，當(dāng)時(shí)時(shí)間比較倉促，有些工作做得不夠細(xì)致。
二、關(guān)于電腦游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的調(diào)研這是新一屆調(diào)研部的第一次活動(dòng)，也是這一年來部門唯一的一次調(diào)研。往年，第一次調(diào)研是針對新生的。今年，我們改變了做法。
1、確定主題這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個(gè)人都各自想些主題，然后利用課余時(shí)間開會(huì)討論，采用頭腦風(fēng)暴的形式，充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力，最終投票確定了這個(gè)主題。
2、設(shè)計(jì)問卷我們各自圍繞著這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一些問題，然后經(jīng)過大家的討論，最終設(shè)計(jì)出了一份富有針對性的問卷。
3、派發(fā)問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在宿舍、校道上派發(fā)問卷。樣本容量較大，使得結(jié)果更具代表性。問卷回收后，將這龐大的樣本分到各人手中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并最終匯總。
4、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告大家群策群力，分析數(shù)據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點(diǎn)融匯在一起，使得調(diào)研報(bào)告更加深刻、全面。
5、參加第三屆“馨香與你同行”調(diào)研大賽很遺憾，沒能獲獎(jiǎng)。這次調(diào)研活動(dòng)充分體現(xiàn)了集體的力量，整個(gè)過程都是所有人一起參與，大家齊心協(xié)力，順利完成了這次調(diào)研活動(dòng)。然而，參加比賽時(shí)，本想讓干事們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，因而讓他們上臺展示。結(jié)果不盡如人意。這是我的責(zé)任，是這次活動(dòng)的一大遺憾。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇八
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“五學(xué)五比五提高”——縣民政局學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)。
為了促進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時(shí)間，不斷鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，以促進(jìn)商學(xué)院學(xué)子不斷進(jìn)步。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院作為商學(xué)院第一大院，無疑成為了本次調(diào)研中的閃光點(diǎn)，課題多樣異彩紛呈，其中一支隊(duì)伍便專門研究“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟(jì)圈生態(tài)休閑經(jīng)濟(jì)”課題，并于7月12號親自來到x區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。為了詳細(xì)了解xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息，他們來到了xx區(qū)政府環(huán)保局，針對xx區(qū)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀以及利用其發(fā)展的規(guī)劃等問題采訪了李副局長，在經(jīng)過李副局長詳實(shí)專業(yè)的介紹后，他們了解了xx區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)對生態(tài)環(huán)境的影響和目前的保護(hù)措施等相關(guān)信息，同時(shí)也了解到了當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)的相關(guān)信息用以學(xué)術(shù)研究，增加論文含金量。
在經(jīng)過反復(fù)調(diào)查及理性分析，相信這個(gè)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)將能夠順利完成論文任務(wù)同時(shí)達(dá)到提升自我的目的。
——探訪xx市xx區(qū)旅游局。
為了促進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時(shí)間，不斷鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，以促進(jìn)商學(xué)院學(xué)子不斷進(jìn)步。
當(dāng)下熱門經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無疑成為了大學(xué)生們調(diào)研的熱點(diǎn)對象，其中一支來自經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的隊(duì)伍便選擇了“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟(jì)圈生態(tài)休閑經(jīng)濟(jì)”作為調(diào)研內(nèi)容，并以xx區(qū)作為目的地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。為了解xx區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況，他們來到xx區(qū)政府旅游局，就開發(fā)旅游業(yè)對環(huán)境的影響、旅游項(xiàng)目的持續(xù)性以及生態(tài)休閑旅游的定位和主題等問題采訪了旅游局龐局長。
在離開旅游局后，他們表示將盡快整理好獲得的有效信息，爭取高質(zhì)量的完成此論文。
——探訪xx市xx區(qū)政府。
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嶺及其周邊景區(qū)開展景區(qū)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。
展建言獻(xiàn)策。
動(dòng)，呼吁前來觀光的游客不帶走一草一木，不留下一片垃圾，自覺保護(hù)景區(qū)的自然環(huán)境。
游、綠色旅游等，并反饋給跑景區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
提出意見與建議，有效提升了同學(xué)們的專業(yè)技能和服務(wù)社會(huì)的意識。
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7月17日，今天我們的任務(wù)是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)。
總的來說，今天的活動(dòng)進(jìn)行是相當(dāng)?shù)捻樌?，我們提前了很多的時(shí)間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接洽，隨后，我們就對該社區(qū)的家長進(jìn)行里家長問卷的調(diào)查，了解了當(dāng)?shù)丶议L對青少年安全自護(hù)自救知識的看法。
根據(jù)今天的情況，對今后的工作做如下總結(jié)：
1.?在宣講時(shí)，要與小朋友互動(dòng)、運(yùn)用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護(hù)自救的知識。
查雯婷???蔣超。
717。
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按照縣上的統(tǒng)一部署，xx縣民政局支部認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)措施，在積極參加縣上組織開展的“六個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，深入開展了“五學(xué)五比五提高”活動(dòng)。
一是學(xué)政治、比黨性，解決好服務(wù)大局的問題，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，這樣才能增強(qiáng)對黨的事業(yè)的使命感和對人民的責(zé)任感。比黨性就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。解決好服務(wù)大局的問題，局部是全局的一部分，如果兩者發(fā)生矛盾，局部應(yīng)該服從全局，不能各自為政、各行其是，必須進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，做到局部服從全局，確保上級的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)。
二是學(xué)理論、比創(chuàng)新，解決好因循守舊的問題，提高科學(xué)決策的能力。理論是創(chuàng)新的根本，創(chuàng)新是民族的靈魂，事業(yè)的動(dòng)力。黨員干部比創(chuàng)新，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，必須不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，勇于沖破那些不合時(shí)宜的思想觀念束縛；必須勤于思考，思考出方法，思考出創(chuàng)新，思考會(huì)減少失誤；必須有敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的氣度，不斷增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，最大限度地把本部門的事情做好；必須深入調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的新經(jīng)驗(yàn)，按照“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的方略，在黨的組織、依托、設(shè)置方式、管理模式、聯(lián)系群眾等方面，推進(jìn)制度創(chuàng)新和體制創(chuàng)新。
三是學(xué)業(yè)務(wù)、比實(shí)績，解決好作風(fēng)不實(shí)的問題，提高統(tǒng)籌發(fā)展的能力。學(xué)業(yè)務(wù)，就是黨員干部要增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，克服浮躁情緒，把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實(shí)中，而不要放在“謀人、謀官、謀權(quán)”等違背黨性要求的地方，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效推動(dòng)發(fā)展，為人民帶來實(shí)惠。把上級黨委、政府的精神與本單位的實(shí)際結(jié)合起來，全面完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭創(chuàng)一流水平。
四是學(xué)先進(jìn)、比履職，解決好工作質(zhì)量不高的問題，提高依法行政的能力。學(xué)先進(jìn)，就是黨員干部要把英雄人物、勞動(dòng)模范、時(shí)代先鋒作為自己的“參照物”。只有這樣才能比出動(dòng)力、比出干勁、比出進(jìn)取心來，比履責(zé)就是領(lǐng)導(dǎo)干部要對自己負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。
五是學(xué)法規(guī)、比行動(dòng)，解決好勤政為民的問題，提高服務(wù)群眾的能力。勤政為民、廉潔從政是黨和人民對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)以《憲法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》為主的各種法律法規(guī)。要帶頭執(zhí)行各種。
規(guī)章制度。
做遵紀(jì)守法的模范。要堅(jiān)持立黨為公、勤政為民密切領(lǐng)導(dǎo)與干部、群眾的關(guān)系堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇九
在剛剛過去的春節(jié)長假里，我省大批平時(shí)在城鎮(zhèn)工作、生活的機(jī)關(guān)黨員干部，利用春節(jié)回鄉(xiāng)走親訪友的機(jī)會(huì)，深入基層、深入群眾，了解和掌握了不少來自家鄉(xiāng)的第一手信息。2月25日，春節(jié)長假后上班第一天，記者了解到，全省各級機(jī)關(guān)已經(jīng)著手組織黨員干部將回鄉(xiāng)調(diào)研成果形成調(diào)研報(bào)告。
為進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，密切黨群干群關(guān)系，樹立機(jī)關(guān)為民務(wù)實(shí)清廉形象，根據(jù)省委主要領(lǐng)導(dǎo)倡議，省直機(jī)關(guān)工委在春節(jié)前下發(fā)通知，要求全省各級機(jī)關(guān)黨員干部利用春節(jié)返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，采取談話交流、實(shí)地查看等方式開展調(diào)研，做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、察民情。
各級機(jī)關(guān)廣大黨員干部按照通知要求，在春節(jié)期間積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)和省委十三屆十次全會(huì)精神，宣傳群眾關(guān)心的政策和法規(guī);了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和當(dāng)?shù)厝罕姷纳顮顩r以及當(dāng)前存在的問題和困難，了解基層干部群眾對各級黨委政府工作的意見建議，特別是對省委省政府推進(jìn)發(fā)展升級、五年決戰(zhàn)同步全面小康和法治江西建設(shè)重大決策部署等方面的意見建議，為黨委政府科學(xué)決策提供參考依據(jù);了解群眾對黨和政府政策執(zhí)行情況的反映。
按照工作安排，春節(jié)長假結(jié)束后，回鄉(xiāng)過春節(jié)的黨員干部要向本單位機(jī)關(guān)黨組織提交調(diào)研報(bào)告，反映回鄉(xiāng)所見所聞。各單位機(jī)關(guān)黨組織要將有價(jià)值、有分量的`調(diào)研報(bào)告整理報(bào)送給上級機(jī)關(guān)工委。對優(yōu)秀調(diào)研成果，省直機(jī)關(guān)工委將以專報(bào)形式上報(bào)省委、省政府。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨代表的議事議政意識，提高黨代表履行職責(zé)的能力，深入推動(dòng)黨代表任期制工作，充分發(fā)揮黨代表“知黨情、聽民意、促和諧”的積極作用，祁東縣組織了18名省、市、縣黨代表開展了專題視察調(diào)研活動(dòng)，為全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局服務(wù)。
1、圍繞中心定主題?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)對黨代表視察調(diào)研工作高度重視?？h委書記雷高飛親自確定視察調(diào)研主題，并多次強(qiáng)調(diào)黨代表視察調(diào)研工作要圍繞全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局來開展，鼓勵(lì)各級黨代表積極宣傳縣委、縣政府的重大決策，積極聽取黨員群眾反映，為縣委決策建言獻(xiàn)策。11月8日，高飛書記親切會(huì)見了參與集中調(diào)研視察活動(dòng)的18位黨代表，并提出了明確要求和具體任務(wù)?？h委副書記、縣長楊龍金多次帶領(lǐng)各級黨代表深入全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)視察調(diào)研?？h委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長周志敏親自參加了視察調(diào)研，并在座談會(huì)上作了重要講話。此次專題視察調(diào)研活動(dòng)主題為“發(fā)揮代表作用，服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)”，重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮代表作用，服務(wù)全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)展開。
2、精心組織保成效?？h委組織部下發(fā)了《關(guān)于組織部分省、市、縣黨代表開展“聯(lián)系服務(wù)群眾”視察調(diào)研活動(dòng)的通知》，明確調(diào)研視察的內(nèi)容、時(shí)間、形式以及被視察單位的相關(guān)工作準(zhǔn)備要求。在視察調(diào)研工作中，采取有關(guān)情況介紹、聽取專題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、選點(diǎn)視察調(diào)研和開展座談?dòng)懻摰确绞竭M(jìn)行，確?；顒?dòng)成效。
3、建言獻(xiàn)策促發(fā)展。調(diào)研視察結(jié)束后，黨代表進(jìn)行了座談總結(jié)，分別對新農(nóng)村建設(shè)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了深入的分析、研究，提出質(zhì)量較高的建議和意見。同時(shí)，參與此次集中視察調(diào)研活動(dòng)和列次黨代表視察調(diào)研活動(dòng)的黨代表都撰寫了專題調(diào)研報(bào)告并向被視察單位反饋。在此基礎(chǔ)上，縣委組織部黨代表聯(lián)絡(luò)辦公室形成綜合調(diào)研報(bào)告向縣委匯報(bào)。
我縣黨代表聯(lián)絡(luò)工作始終按照“服務(wù)中心、共謀發(fā)展”的總體要求，緊緊圍繞全縣中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，精心組織省、市、縣三級黨代表開展視察調(diào)研活動(dòng)，形成了一系列高質(zhì)量的調(diào)研成果，為推動(dòng)我縣后發(fā)趕超、加速崛起發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來，全縣共有150余名各級黨代表參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的視察調(diào)研活動(dòng)，先后組成12個(gè)視察調(diào)研團(tuán)，召開座談會(huì)12場次，形成專題調(diào)研報(bào)告12個(gè)，收到黨代表提案26個(gè)。通過一系列黨代表活動(dòng)，我們的主要體會(huì)有：
1、調(diào)研活動(dòng)凸顯“真”。在開展視察調(diào)研活動(dòng)中，我縣各級黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自部署，親自調(diào)研，并親自參與座談交流，為視察調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)?？h委書記雷高飛5月份就批示縣委組織部牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作開展，并親自擬設(shè)調(diào)研課題，親自審定調(diào)研路線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也都認(rèn)真組織本級和上級黨代表，在本地區(qū)對涉及同級黨代會(huì)和黨委職權(quán)范圍內(nèi)的重大決策、重要事項(xiàng)開展視察調(diào)研，并引導(dǎo)代表為地區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，對重大事項(xiàng)進(jìn)行檢查督導(dǎo)?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研全縣重點(diǎn)工程建設(shè)時(shí)，都邀請了省、市、縣黨代表參與了視察調(diào)研。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)也親自帶領(lǐng)黨代表深入基層、深入一線開展視察調(diào)研，體現(xiàn)了實(shí)事求是的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。11月8日，縣委高飛書記親切會(huì)見了擬參加全縣黨代表集中調(diào)研視察活動(dòng)的全體黨代表，并親自主持座談會(huì)，寄語各級黨代表要把使命牢記心中，把重?fù)?dān)挑在肩上，切實(shí)履行好職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)在加快實(shí)現(xiàn)祁東崛起、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的大潮中勇立新功。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視察調(diào)研活動(dòng)后，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)也都親自參加座談會(huì)，確保視察調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)際成果。
2、選題策劃立足“精”。我縣正面臨大建設(shè)、大發(fā)展、大轉(zhuǎn)型的難得機(jī)遇，需要研究的問題很多，涉及的領(lǐng)域很廣，如何在這些問題中選取課題開展深入調(diào)研，既關(guān)系到調(diào)研視察活動(dòng)能否取得成效，更關(guān)系到我縣如何加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。為此，在選擇調(diào)研視察的課題上，我們精益求精，通過多次征求各方意見、反復(fù)斟酌，最終選取12個(gè)專題。這些選題，突出“三個(gè)立足”：一是立足祁東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的中心工作，體現(xiàn)宏觀性。如：省、市黨代表視察調(diào)研活動(dòng)以《以兩創(chuàng)一整治為契機(jī)，提高城鎮(zhèn)化建設(shè)水平》為調(diào)研課題，這是事關(guān)我縣發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，符合縣委、縣政府的中心工作，起到了服務(wù)中心，共謀發(fā)展的效果。二是立足縣委決策需要研究解決而當(dāng)前尚未解決的政策性問題，體現(xiàn)實(shí)效性?？h直工委各級黨代表以《搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)縣，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的健康和可持續(xù)發(fā)展》為題，提出要努力克服“土地、資金、人才”瓶頸制約，走產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)融合的路子、走園區(qū)集聚發(fā)展的路子、走產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的路子，從而加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提速提質(zhì)發(fā)展。由于調(diào)研課題貼近我縣中心工作所需，為調(diào)研成果轉(zhuǎn)化成縣委決策創(chuàng)造了前提。三是立足群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，體現(xiàn)針對性。洪橋鎮(zhèn)各級黨代表以《以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與民生協(xié)調(diào)并進(jìn)》為題、白鶴鋪鎮(zhèn)以《以人民群眾滿意為追求堅(jiān)持民生引領(lǐng)型發(fā)展》為題，積極為群眾解決實(shí)際問題深入調(diào)研、建言獻(xiàn)策，受到社會(huì)各界和群眾的好評。
3、調(diào)研形式突出“活”。在精心策劃選題的基礎(chǔ)上，我縣精心組織黨代表開展靈活多樣的.專題視察調(diào)研活動(dòng)，使黨代表不局限于“開開會(huì)、舉舉手、畫畫圈”，不再是“會(huì)后靠邊站”的旁觀者，而成為決策參與者、執(zhí)行監(jiān)督者、參謀智囊團(tuán)。各級黨代表在活動(dòng)中堅(jiān)持深入基層一線，俯下身、沉到底、接地氣，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察、交流討論等方式，取得第一手素材。在開展視察調(diào)研時(shí)，各級黨代表帶頭落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格遵循“不擾民、重實(shí)效”的原則，減少陪同、簡化接待，不增加被視察調(diào)研單位的負(fù)擔(dān)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際成效樹立了黨代表的良好形象。為提高黨代表參與視察調(diào)研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在視察調(diào)研活動(dòng)中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持黨代表唱“主角”，邀請各級黨代表列席黨委會(huì)議，充分征求黨代表意見，精心編印并提前發(fā)放視察活動(dòng)指導(dǎo)性材料，力求將服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)，為黨代表搭建扎實(shí)的參政議政平臺。
4、調(diào)研報(bào)告注重“實(shí)”。視察調(diào)研，建言獻(xiàn)策，關(guān)鍵是要謀長遠(yuǎn)之道、建務(wù)實(shí)之言、獻(xiàn)有用之策。在調(diào)研視察活動(dòng)結(jié)束后，我縣各級黨代表根據(jù)視察調(diào)研活動(dòng)的所見所聞所感，結(jié)合各自的專業(yè)特長，聯(lián)系各自的工作實(shí)際，理性客觀找問題、對癥下藥出思路，站在不同角度提出了很多富有科學(xué)性、針對性、可操作性的提議，形成了一批問題抓得準(zhǔn)、根源剖得透、對策提得深的調(diào)研報(bào)告。以《以兩創(chuàng)一整治為契機(jī)，提高城鎮(zhèn)化建設(shè)水平》等為代表的一批調(diào)研課題，站在全局和長遠(yuǎn)的高度，圍繞中心，服務(wù)促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。教育局各級黨代表調(diào)研報(bào)告《服務(wù)中心工作，加快教育事業(yè)發(fā)展》，深入分析我縣教育硬件設(shè)施、師資規(guī)模和質(zhì)量、教育內(nèi)部管理機(jī)制等方面存在的問題和根源癥結(jié)，為我縣加快教育事業(yè)發(fā)展明確了方向。開發(fā)區(qū)工委黨代表《關(guān)于推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》，針對祁東面臨的重大發(fā)展機(jī)遇，明確推動(dòng)大項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展思路，提出了很全面、很專業(yè)的具體措施，對我縣推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。調(diào)研活動(dòng)中，各級黨代表結(jié)合實(shí)際，就當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展把脈、挑刺、支招，提出了很多具有實(shí)踐性和針對性的建議對策，大多數(shù)提議內(nèi)容翔實(shí)、依據(jù)充分、建議可行，質(zhì)量普遍較高。
5、成果運(yùn)用著重“效”。調(diào)研視察工作中，各級黨組織特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨(工)委多渠道、多手段促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，使調(diào)研成果在實(shí)際工作中取得成效。全縣25個(gè)黨代表聯(lián)絡(luò)站在調(diào)研視察活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將涵蓋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和黨建等各大領(lǐng)域，具有較強(qiáng)指導(dǎo)性和可操作性的專題調(diào)研報(bào)告匯總，綜合反映給黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，作為黨委、政府科學(xué)決策的重要依據(jù)。為加快調(diào)研視察成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，縣委組織部黨代表聯(lián)絡(luò)辦公室將調(diào)研報(bào)告匯編成冊，印發(fā)縣委、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，提升黨代表的知名度，進(jìn)而擴(kuò)大、提升視察調(diào)研活動(dòng)的影響力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還充分發(fā)揮黨代表聯(lián)絡(luò)站的作用，將調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)送相關(guān)責(zé)任單位，督促他們拿出有效、可行的辦法、措施，切實(shí)抓好相關(guān)問題的整改和落實(shí)。
為充分發(fā)揮黨代表在閉會(huì)期間作用，除了堅(jiān)持開展好黨代表視察調(diào)研活動(dòng)以外，我們還將組織以下活動(dòng)，真正發(fā)揮好黨代表“知黨情、聽民意、促和諧”作用，把黨代表各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、組織“新代表·新形象”培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流、考察調(diào)研等形式，做好各級黨代表的履職培訓(xùn)工作。注重將學(xué)習(xí)培訓(xùn)與代表發(fā)揮作用有效結(jié)合起來，組織黨代表開展“每一年內(nèi)每一名黨代表要參加一個(gè)黨代表工作站的活動(dòng)、聯(lián)系一個(gè)基層黨支部、結(jié)對幫扶一戶困難群眾、參與一次視察調(diào)研、提出一條以上合理化的意見建議”的“五個(gè)一”活動(dòng)(衡組發(fā)[2012]31號)，把黨代表培訓(xùn)的效果擴(kuò)展到實(shí)際工作之中，提升培訓(xùn)效果。
2、落實(shí)“黨代表履職日記”工作。各級黨代表通過駐室(站)接待、網(wǎng)上受理、上門約談等途徑，聽取訴求，收集民意，記錄“黨代表履職日記”，堅(jiān)持“一事一記”，將群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題記入日記，并提出解決問題的措施、責(zé)任單位、辦結(jié)日期等，督促有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人解決好民生實(shí)事。
3、開展“黨代表接待日”活動(dòng)。采取駐室(站)接待與網(wǎng)上接待、組團(tuán)接待與個(gè)別接待相結(jié)合等方式，組織黨代表開展接待活動(dòng)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等渠道公開接待日安排表，確保群眾知曉并積極參與。
4、邀請黨代表列席重要會(huì)議。邀請各級黨代表列席縣委全委會(huì)、縣紀(jì)委全委會(huì)、縣委常委會(huì)議、全縣黨建工作會(huì)議、組織部部務(wù)會(huì)議、縣委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、縣政府重要工作會(huì)議等會(huì)議，以及各級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、述職述廉會(huì)和機(jī)關(guān)作風(fēng)評議會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委(黨工委)在召開黨委(黨工委)會(huì)議時(shí)，可根據(jù)議題邀請本地的各級黨代表列席會(huì)議。
5、探索建立黨代表網(wǎng)絡(luò)信息平臺。將黨代表工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)安排以及意見建議等適時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺予以公開。建立“黨代表網(wǎng)上工作室”、開通“祁東縣黨代表工作qq群”、黨代表天地專題博客，搭建“有事找代表”民生訴求平臺，組織代表開展定時(shí)約見、網(wǎng)上互動(dòng)、論壇交流等活動(dòng)，使網(wǎng)上工作室成為黨代表學(xué)習(xí)交流、聯(lián)系群眾的新平臺。
6、組織黨代表為基層上黨課。鎮(zhèn)黨委書記親自進(jìn)行“秉公用權(quán)”和“保持黨的純潔性”主題黨課，12個(gè)縣黨代表紛紛深入各自單位或所在行政村，結(jié)合各支部的慶?；顒?dòng)，給黨員上黨課，宣講黨的方針政策和縣委的工作部署，重點(diǎn)宣傳當(dāng)前中心工作的有關(guān)內(nèi)容。
7、組織開展黨代表述職。結(jié)合上黨課和調(diào)研，黨代表還將自己當(dāng)選代表以來的工作、學(xué)習(xí)、履行職責(zé)情況向鎮(zhèn)黨委進(jìn)行了匯報(bào)，征求黨員對自己履行代表職責(zé)情況的意見和建議，并注意在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。
8、組織黨代表慰問困難黨員。組織各級黨代表深入黨員群眾，對發(fā)現(xiàn)的困難黨員，提供力所能及的幫助。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十一
20xx年，我縣高度重視扶貧幫扶工作，以加快山區(qū)群眾脫貧增收為目標(biāo)，全力調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，努力構(gòu)建社會(huì)各界共同參與扶貧開發(fā)的大扶貧格局，借助“10.17國家扶貧”日之機(jī)，營造扶貧攻堅(jiān)、全面參與的社會(huì)氛圍。目前共爭取社會(huì)各界幫扶資金501.05萬元，包括價(jià)值42萬元的物資。
(一)深入開展“扶貧日”宣傳活動(dòng)
10月16日，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組19個(gè)成員單位在縣城區(qū)集中開展“10·17”國家扶貧日宣傳活動(dòng)，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，為群眾釋義答惑。通過設(shè)立宣傳咨詢臺，以圖片和資料等形式，大力宣傳扶貧和涉農(nóng)方面的政策法規(guī)，《發(fā)放扶貧政策宣傳》、《扶貧小額信貸政策宣傳》等資料6000余份，接受群眾咨詢1000人次。除縣城外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也利用趕集日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧宣傳活動(dòng)，掀起了全縣加快推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)新浪潮。
(二)本縣幫扶情況。
今年，縣委政府出臺《關(guān)于加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》(沐委發(fā)〔20xx〕6號)，按照縣級干部每人不少于3戶、科級干部每人不少于2戶、一般干部和村“兩委”主要負(fù)責(zé)人每人不少于1戶、縣級規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)不少于1個(gè)村的要求落實(shí)結(jié)對幫扶，做到責(zé)任到人，幫扶到戶。向43個(gè)貧困村派駐由市、縣兩級副縣級干部任組長，市、縣部門下派“第一書記”、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、駐村干部為成員的駐村幫扶工作組;向19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派了扶貧專職副書記。有32名縣級領(lǐng)導(dǎo)和59個(gè)縣級部門直接參與社會(huì)扶貧，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員先后深入聯(lián)系點(diǎn)9124余次，結(jié)對幫扶8252戶26007人貧困戶，多方面籌措社會(huì)扶貧資金300余萬元，捐獻(xiàn)大米、菜油等實(shí)物折款計(jì)42萬元，幫助農(nóng)戶解決肥料2噸，無償支援農(nóng)藥130瓶，種子30公斤，捐獻(xiàn)棉被、衣物等600件(套)，協(xié)助化解民間糾紛19起，維修水井、山平塘10處，幫助21戶特困戶72人解決了長期飲水困難。舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班2期，參訓(xùn)人員共400人次，其中貧困勞動(dòng)力200人次，實(shí)現(xiàn)非農(nóng)轉(zhuǎn)移就業(yè)150人。
(三)上級單位對口定點(diǎn)扶貧工作情況。
我縣高度重視省市對口部門的幫扶工作，相關(guān)部門積極主動(dòng)地與他們對接，匯報(bào)我縣社會(huì)扶貧工作情況，反應(yīng)貧困村和貧困戶的需求，省政府參事室已派兩名副縣級干部到xx，協(xié)助xx爭取各類項(xiàng)目資金上億元，同時(shí)在xx建立了省政府文史研究館和xx文藝創(chuàng)作基地，并開展了兩次大型文化交流活動(dòng)。省聯(lián)通公司先后派4人深入我縣調(diào)研，開展對口扶持工作，投入項(xiàng)目資金18萬元，先后建立了4個(gè)通訊網(wǎng)絡(luò)機(jī)站，改善了片區(qū)xx000余名農(nóng)村人口的通訊條件;樂山師院先后派出6人進(jìn)駐我縣開展扶貧調(diào)研工作，每年定向在我縣招收5名貧困學(xué)生，減免他們的學(xué)雜費(fèi)用，定向支持xx山區(qū)的教育事業(yè)，師院還對我縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)，教育公共服務(wù)平臺體生活費(fèi)建設(shè)，終身教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)提供了技術(shù)和資金支持。協(xié)調(diào)落實(shí)樂山陸軍預(yù)備役步兵旅對口幫扶貧困村，即茨竹鄉(xiāng)五四村，爭取幫扶資金49.5萬元，用于幫扶精準(zhǔn)貧困戶和貧困學(xué)生、村級文化活動(dòng)陣地建設(shè)和增收產(chǎn)業(yè)培育項(xiàng)目。其他市級聯(lián)系部門也積極參與貧困村項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)。
(四)企業(yè)參與扶貧工作情況。
我縣是邊遠(yuǎn)山區(qū)，企業(yè)效益不是很好，但他們?nèi)匀徊煌喝?，熱心參與社會(huì)幫扶活動(dòng)。金石集團(tuán)、海能公司、永豐公司等24個(gè)規(guī)模以上企業(yè)聯(lián)系35個(gè)村，對村內(nèi)貧困戶進(jìn)行結(jié)對幫扶，在全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展林竹基地3500余畝免費(fèi)向貧困村和貧困戶提供種苗、肥料等物資，其他工礦、竹木企業(yè)也慷慨解囊，紛紛出錢出物，幫助貧困鄉(xiāng)村修建公路，解決人畜飲水，完善村級衛(wèi)生活動(dòng)室，熱忱幫助弱勢群體，體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的溫暖，展現(xiàn)了致富不忘慈善事業(yè)的企業(yè)文化和精神風(fēng)貌，有力的促進(jìn)了全縣社會(huì)扶貧事業(yè)發(fā)展。
(一)幫扶力度不均。幫扶單位涉及各級各層次，單位財(cái)力不一和掌握資源不同，對所幫扶對象的資助力度差異大，省、市、縣部門幫扶力度較大，鄉(xiāng)、村、組、企業(yè)受財(cái)力限制，幫助力度較小。
(二)部分貧困戶等、靠、要思想嚴(yán)重。缺乏自力更生、艱苦奮斗精神，對戰(zhàn)勝貧困無信心，無斗志，對幫扶項(xiàng)目、幫扶措施不落實(shí)。
(一)繼續(xù)實(shí)行定點(diǎn)幫扶制度，并建立掛鉤單位績效考評制度，不脫貧，不脫鉤，完不成幫扶任務(wù)要對主要領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人員進(jìn)行“約談”，督促其盡職盡責(zé)的開展幫扶工作。
(二)加強(qiáng)對貧困農(nóng)戶的教育和培訓(xùn)工作，克服他們“等、靠、要”的思想，幫助他們樹立信心，增強(qiáng)戰(zhàn)勝貧困的勇氣，確保全縣社會(huì)扶貧工作取得更大成效。
(三)進(jìn)一步爭取省市對口部門的支持，爭取他們更大力度的扶助，為全縣貧困農(nóng)戶爭取更多的實(shí)惠。
(四)創(chuàng)新社會(huì)參與扶貧開發(fā)機(jī)制。積極搭建以愛心扶貧網(wǎng)為基礎(chǔ)的公開媒體信息平臺，廣泛開展“結(jié)對認(rèn)親、愛心幫扶”大型公益活動(dòng)。完善并落實(shí)社會(huì)參與扶貧開發(fā)優(yōu)惠政策。準(zhǔn)確把握扶貧開發(fā)宣傳導(dǎo)向，大力宣傳扶貧開發(fā)相關(guān)政策措施、成效和先進(jìn)單位個(gè)人，總結(jié)推廣扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)和好的作法，形成全社會(huì)關(guān)注扶貧開發(fā)、支持扶貧開發(fā)、參與扶貧開發(fā)的濃厚氛圍。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十二
秋季，區(qū)教育局教研室語文教研員在常主任、孫副主任的帶領(lǐng)下，在七所初級中學(xué)開展了聽課調(diào)研活動(dòng)，共聆聽十三節(jié)課（《走一步，再走一步》、《蘇州園林》、《故鄉(xiāng)》、《中國石拱橋》、《看云識天氣》、《湖心亭看雪》、《成長的煩惱》、《故宮博物院》、《在山的那邊》等），全面了解了葉集教育語文課改的面貌，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.新課改精神得以全面貫徹實(shí)行。在十五節(jié)課中，絕大多數(shù)授課老師（主要是青年教師）均能以新課改精神為指針，在課程目標(biāo)和內(nèi)容方面，注重合理選擇教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，基本做到了“一課一得，得得相連”，在課程教學(xué)組織方面，更新了教學(xué)方法，能夠綜合運(yùn)用多種方法進(jìn)行教學(xué)，在課程評價(jià)方面，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)評價(jià)。特別是能夠樹立學(xué)生的主體地位，變教師的“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”，充分尊重了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)精神。這些，充分說明了新課改開展至今，課改精神已深入人心，廣大教師能夠有意識地運(yùn)用新的理念來指導(dǎo)和組織自己的教學(xué)。
2.教學(xué)方法靈動(dòng)多樣。在大部分課堂中，授課教師除了運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)（板演法、誦讀法、發(fā)現(xiàn)法等），還能夠根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和自己學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際，相機(jī)運(yùn)用多媒體法、合作討論法、完形壓強(qiáng)法、比較閱讀法等，特別是能夠廣泛地將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引進(jìn)語文教學(xué)之中，使語文教學(xué)呈現(xiàn)出融視、聽、讀、賞為一體的動(dòng)感之美，另外，自主式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，也在課堂教學(xué)中時(shí)而出現(xiàn)，大大豐富了語文教學(xué)的廣度、厚度，拓展了學(xué)生的知識面，使語文能真正走進(jìn)學(xué)生心靈之中。
3.教學(xué)基本功厚實(shí)。聽課中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師基本功扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)定位得當(dāng)，教學(xué)重難點(diǎn)突破有法，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路有條不紊，教學(xué)內(nèi)容解讀科學(xué)，教態(tài)自然，能適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識、探究問題意識，能對學(xué)生出現(xiàn)的問題予以及時(shí)糾錯(cuò)。特別是有些教師在組織課堂教學(xué)中頗有創(chuàng)意，即便運(yùn)用傳統(tǒng)的誦讀法，也將個(gè)別讀、集體讀、分角色讀、領(lǐng)讀、伴讀、小組讀等等有效地組織于一體，使課堂充滿了濃烈的“語文味”。有些教師還擅長發(fā)揮自己的長處，普通語準(zhǔn)確，情感充沛……所有這些，都預(yù)示著葉集教育明天會(huì)更好。
1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定不當(dāng)。有些教師出于想“上好”的動(dòng)機(jī)，以為“上的多”就是“上的好”，在教學(xué)內(nèi)容選擇較多，不懂得合理刪減一些不必要的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)果一節(jié)課上的內(nèi)容過多，貌似節(jié)奏快，實(shí)則如大水漫灌，什么都講了，什么都沒有講清楚、講透徹。更有甚得，上課鈴響了，課文內(nèi)容還沒有上完，于是匆忙結(jié)束，造成虎頭蛇尾。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用欠合理?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段，只是教學(xué)的“輔助”工具，目的是有效地提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，并適時(shí)展示文本的相關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生思考。然而，有些教師只是為“多媒體”而“多媒體”，甚至于成為課件的“播放員”。同時(shí)，某些課文特別有必要運(yùn)用多媒體以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開掘?qū)W生認(rèn)知的深度和廣度時(shí)，有些教師卻未能夠運(yùn)用融聲、電、光、色于一體的現(xiàn)代教育技術(shù)，使語文少了一些“味”。
3.傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣過于強(qiáng)勁。傳統(tǒng)教學(xué)固然有其優(yōu)點(diǎn)，但有的方面應(yīng)該予以揚(yáng)棄，然而有些教師在授課時(shí)，仍然固守“凱洛夫五段論”不放，從作者知識、寫作背景、段落大意一直講到寫作特色，按部就班，缺少變化。這些不是不可以講，而且應(yīng)該注意在什么位置講，講完之后給學(xué)生帶來什么的幫助……可見部分教師的創(chuàng)新意識不足，缺乏靈動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)。
1.確立“上什么”的意識。在備課時(shí)，要精心備課，多向思考，在“教學(xué)內(nèi)容的選擇與確實(shí)”方面很下工夫，以“傷敵十指，不如斷敵一指”的策略，把課上得精粹、高效些。
2.確立“怎么上”的意識。上好一堂課，除了將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法融為一體之外，還可以根據(jù)自己對文本的解讀，使用新的教學(xué)方法，或者例嚼甘蔗，或者中間突破，或者花開兩朵，或者完形填空……既注意工具性，又注重人文性，從而把語文課上得有滋有味。
3.確定“怎樣上好”的意識。上完一節(jié)課之后，宜進(jìn)行教學(xué)反思，思考這節(jié)課有何得失，將用什么方法彌補(bǔ)缺失，用什么方法把課文上得更好。如此多次反思，各種文本就融會(huì)貫通，教學(xué)也就得心應(yīng)手了。
班級調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十三
盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的腳步。20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐如期而至。7月3日——9日由河南城建學(xué)院藝術(shù)系一行4人組成的新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，赴山東省兗州市新驛鎮(zhèn)進(jìn)行為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
在七天里，通過與民政部門、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)長經(jīng)濟(jì)助理的深入交流，我們了解到，新驛鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)主要是以礦產(chǎn)品為主的資源工業(yè)型經(jīng)濟(jì)，隨著副省級工業(yè)園的建設(shè)和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新驛將成為開放型、多功能的工貿(mào)小城鎮(zhèn)。
當(dāng)晚，實(shí)踐小分隊(duì)成員漫步于街頭，切身感受到了這個(gè)礦業(yè)大鎮(zhèn)的繁榮風(fēng)貌，寬闊的馬路、熱鬧的夜市、閃爍的燈光以及輕松的居民給我們留下了深刻的印象，透過小小的夜景，我們似乎看到了新驛在和諧社會(huì)建設(shè)大道的平穩(wěn)步伐。
“關(guān)注是份責(zé)任，實(shí)踐自有力量”，通過深入社會(huì)肌理的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，我們更加明確了作為當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，服務(wù)人民的意識。
這個(gè)夏季，因?yàn)橛辛穗y忘的實(shí)踐經(jīng)歷而變得非同尋常，我們將青春的足跡留給屬于“三農(nóng)”和諧發(fā)展的天地，生命中也多了份沉甸甸的記憶。