制定方案時要注意權(quán)衡利弊，尋找一個平衡點(diǎn)，使得效果最大化。方案的制定要有指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。制定方案需要靈活運(yùn)用各種理論和方法，結(jié)合具體情況進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇一
    為全面貫徹落實(shí)縣委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的精神，扎實(shí)開展好作風(fēng)建設(shè)年活動，根據(jù)中共***縣委、***縣人民政府《關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見》（縣發(fā)〔2010〕11號）、《開展作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》（縣辦發(fā)〔2010〕18號）和市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局相關(guān)文件要求，結(jié)合我局實(shí)際制定本方案。
    一、總體要求和工作目標(biāo)。
    （一）總體要求。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的要求，緊密結(jié)合工作職責(zé)和中心工作任務(wù)，以推動加快發(fā)展為目標(biāo)，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入整治作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，進(jìn)一步倡導(dǎo)高效廉潔、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，為實(shí)現(xiàn)全縣醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)又好又快、更還更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    （二）工作目標(biāo)。
    通過大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，有針對性地解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作風(fēng)建設(shè)中的突出問題，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：
    1、增強(qiáng)加快發(fā)展意識。要通過集中的學(xué)習(xí)教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識和責(zé)任意識，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來、把心思集中到發(fā)展上來、把力量凝聚到發(fā)展上來，主動為發(fā)展謀思路、出對策、強(qiáng)服務(wù)。
    2、扎實(shí)提高服務(wù)效能效率。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)，盡力為推動加快發(fā)展“簡政、放權(quán)、讓利、開綠燈、出政策”，努力達(dá)到行政干預(yù)最少、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、發(fā)展環(huán)境最好，辦事提速、增效，服務(wù)求好、創(chuàng)優(yōu)。
    3、切實(shí)服務(wù)基層和群眾。強(qiáng)化宗旨意識，站穩(wěn)群眾立場，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，為基層和群眾創(chuàng)造高效快捷的辦事環(huán)境，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高。
    4、有效解決突出問題。全面履行崗位職責(zé)職能，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，有力提升領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際實(shí)際履職能力，工作作風(fēng)、服務(wù)效能的滿意度有新的提高。
    5、促進(jìn)發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞服務(wù)加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，在作風(fēng)養(yǎng)成、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面創(chuàng)先爭優(yōu)，形成干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。
    二、主要工作任務(wù)。
    作風(fēng)建設(shè)年主要在局機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中開展，著重要抓好以下工作：
    （一）著力強(qiáng)化教育管理，在提高思想認(rèn)識和服務(wù)發(fā)展的自覺性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機(jī)關(guān)全體人員和各衛(wèi)生院中開展單位職能職責(zé)和個人崗位職責(zé)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步明確單位和個人服務(wù)和推動發(fā)展的職責(zé)任務(wù)，提高履職盡責(zé)的自覺性。（2）從2010年12月下旬開始，要對全體干部職工進(jìn)行履行工作職責(zé)和遵守工作紀(jì)律教育，每個月不定期對干部職工履行崗位職責(zé)、執(zhí)行規(guī)章制度、遵守工作紀(jì)律等情況進(jìn)行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)講評，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。
    （二）著力找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，在切實(shí)解決突出問題和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見會、個別訪談服務(wù)對象等方式，主動查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)時限、服務(wù)流程等方面存在的問題和意見。（2）局紀(jì)檢監(jiān)察室要設(shè)立和公布投訴舉報電話，每周對服務(wù)對象反映的作風(fēng)方面問題進(jìn)行一次梳理匯總。（3）對基層單位和群眾提出的意見建議及時進(jìn)行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時限和責(zé)任人。
    （三）著力解決突出問題，切實(shí)在為基層、企業(yè)、群眾辦實(shí)事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、做好新形勢下群眾工作的一項(xiàng)重大措施，教育和引導(dǎo)干部職工迅速行動，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務(wù)群眾第一線，幫助基層、企業(yè)和群眾辦實(shí)事、排憂解難，切實(shí)解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執(zhí)行制度不力等問題，推動工作作風(fēng)有大的好轉(zhuǎn)。（2）建立完善工作責(zé)任追究制度，對辦事推拖扯轉(zhuǎn)、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態(tài)等情況，根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調(diào)整工作崗位、免職等方式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（3）要通過實(shí)行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風(fēng)建設(shè)民主評議等措施，建立對基層、企業(yè)、項(xiàng)目等服務(wù)對象的定點(diǎn)服務(wù)制度，明確定點(diǎn)服務(wù)責(zé)任，項(xiàng)目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。（4）開展“服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目”專項(xiàng)行動。局機(jī)關(guān)各職能股室要發(fā)揮好工作職能，以監(jiān)管促發(fā)展，成立聯(lián)合工作服務(wù)小組，深入基層和企業(yè)，主動為推進(jìn)重要工作、實(shí)施重大項(xiàng)目提供服務(wù)。要明確牽頭單位、責(zé)任人和完成期限等，每月通報開展服務(wù)情況。（5）按照職能職責(zé)，經(jīng)常深入到基層去、到企事業(yè)單位去、到群眾中去，了解實(shí)際情況，對基層、企業(yè)反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦基層和群眾急需解決的實(shí)事。對不認(rèn)真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責(zé)任。
    （四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)上有新成就。（1）結(jié)合本單位“十二五”期間工作目標(biāo)特別是2011年度工作目標(biāo)任務(wù)，建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)工作制度，做到手續(xù)齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發(fā)展積極辦，積極創(chuàng)造條件，盡最大可能為基層和企業(yè)提供便利。要建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目工作情況進(jìn)度表，每月將工作進(jìn)展情況向局黨組報告一次。（2）每季度對自身服務(wù)發(fā)展、解決問題的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真分析存在問題原因，對工作不負(fù)責(zé)任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進(jìn)行組織處理。
    三、主要工作措施。
    （一）實(shí)行公開辦事和公開承諾。（1）局機(jī)關(guān)要建立公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時限，增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工職能職責(zé)，單位和個人都要梳理提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并在一定范圍內(nèi)作出公開承諾，接受服務(wù)對象和人民群眾監(jiān)督。（3）局機(jī)關(guān)公開承諾事項(xiàng)要通過適當(dāng)方式向社會公布，股室和各衛(wèi)生院公開承諾事項(xiàng)要在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行公布。局每季度對承諾辦理的實(shí)事和辦理結(jié)果，要進(jìn)行公布。
    （二）開展作風(fēng)建設(shè)民主評議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據(jù)作風(fēng)建設(shè)年的主要任務(wù)，對機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院的作風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行一次民主評議及自查。（2）各股室、各衛(wèi)生院針對評議結(jié)果和收集到的意見建議及時進(jìn)行限期整改。
    （三）開展作風(fēng)建設(shè)滿意度民意調(diào)查。（1）2011年6月，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在服務(wù)對象中采取發(fā)放問卷調(diào)查表以及召開座談會等方式對局機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院進(jìn)行測評；（2）2011年12月，通過電話了解、個別調(diào)查等方式，開展一次作風(fēng)建設(shè)群眾滿意度民意調(diào)查。調(diào)查指標(biāo)主要包括機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，重點(diǎn)了解服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展情況等。（3）對滿意度調(diào)查排名靠后的處室，主要負(fù)責(zé)人要作出說明，并作出整改的公開承諾。
    （四）加強(qiáng)督促檢查和責(zé)任追究。（1）局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮職能作用，通過聽取匯報、交流座談、調(diào)研了解、深入基層（企業(yè)）指導(dǎo)工作等方式，加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。（2）組建督導(dǎo)組，有針對性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋被督查部門。凡要求整改的問題，有關(guān)部門半月內(nèi)必須上報整改方案，兩月內(nèi)必須上報整改情況。必要時，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組可對整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關(guān)人員責(zé)任。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇二
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，各高中：
    為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部、教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境和育人環(huán)境，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的總體安排部署，現(xiàn)將《鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    二〇一一年四月二十六日。
    為認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)跨越發(fā)展”的有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)干部教師思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)鄂城教育又好又快發(fā)展，制定鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
    （一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象，爭先進(jìn)位促發(fā)展”為主題，以改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)、提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合“師德建設(shè)年”活動，切實(shí)解決少數(shù)干部教師在作風(fēng)方面存在的政治意識淡薄、責(zé)任意識淡薄、擔(dān)當(dāng)精神不足、紀(jì)律約束不嚴(yán)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生不夠、進(jìn)取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，確保完成“十二五”開局之年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    （二）工作目標(biāo)。通過扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”活動，使廣大干部教師貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性得到增強(qiáng)，思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高；黨員干部宗旨意識得到增強(qiáng)，教書育人的自覺性得到提升；機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)得到加強(qiáng)，教育質(zhì)量得到提高；政風(fēng)教風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，社會滿意度進(jìn)一步得到提高。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，努力“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”。
    （一）開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動。大力宣傳心系群眾、勤政為民、關(guān)愛學(xué)生、改革創(chuàng)新、師德高尚的先進(jìn)人物的典型事跡，營造“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促跨越”的濃厚氛圍。廣大干部以蘇柳英為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭做全心全意為人民服務(wù)的公仆；廣大教職工以汪金權(quán)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭做師德楷模。開展干部作風(fēng)建設(shè)和教師師德建設(shè)大討論，對照先進(jìn)典型找差距。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進(jìn)，加強(qiáng)宣傳報道，以此激勵廣大干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)，形成爭創(chuàng)一流、相互激勵、相互促進(jìn)的良好風(fēng)氣。
    （二）開展專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。監(jiān)督是作風(fēng)建設(shè)的保證。要建立上對下、下對上、外對內(nèi)全方位的立體監(jiān)督體系，讓監(jiān)督無處不在，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督應(yīng)有的作用。一是開展工作落實(shí)督查。圍繞貫徹落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展綱要及“十二五”規(guī)劃起步開局和今年教育工作重點(diǎn)，開展落實(shí)情況的專項(xiàng)督查。二是開展師德建設(shè)的專項(xiàng)督查。重點(diǎn)督查不認(rèn)真履行教師職責(zé)，從事有償補(bǔ)課、動員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)課、在民辦教育機(jī)構(gòu)兼職、以盈利為目的向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為。三是開展干部作風(fēng)督查。重點(diǎn)檢查勤政廉政、遵章守紀(jì)、宗旨意識和工作落實(shí)情況。
    對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，對整改不到位、工作落實(shí)不力的單位和個人進(jìn)行通報批評或責(zé)任追究，對違紀(jì)違法問題報請有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
    （三）自查自糾，完善制度。一是開展自查自糾。教育行政部門和學(xué)校對工作紀(jì)律松弛、公款旅游、公款相互吃請、公車私駕私用、師德失范、接受禮金紅包等問題進(jìn)行認(rèn)真清理和整改。二是開展明察暗訪。對整改不力、成效不大的單位和個人，要限期整改，同時進(jìn)行通報批評。三是完善規(guī)章制度。通過自查自糾要進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度，堅(jiān)持先報批后使用，校財局管、嚴(yán)格審批制度、大綜購置必須經(jīng)政府采購；進(jìn)一步完善車輛管理制度，區(qū)教育局除管好機(jī)關(guān)車輛外，對各高中和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校車輛要進(jìn)行宏觀管理，嚴(yán)禁公車私駕私用，提高車輛使用效率；進(jìn)一步完善考勤制度，切實(shí)治理作風(fēng)松弛、紀(jì)律渙散“懶散貪奢”行為；進(jìn)一步完善師德考評制度，廣泛接受家長和學(xué)生監(jiān)督；進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對接受禮金紅包行為一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。四是大興調(diào)查研究之風(fēng)，機(jī)關(guān)干部要深入基層、深入農(nóng)戶、下鄉(xiāng)下校、調(diào)查研究，撰寫專題調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
    待費(fèi)，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調(diào)；克服無車不下鄉(xiāng)，沒錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。同時，進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政意識，防止“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象發(fā)生；進(jìn)一步增強(qiáng)首問負(fù)責(zé)意識，對前來辦事或來訪人員，要做好首問記錄，職責(zé)范圍內(nèi)的事情能辦理的及時辦理，不能辦理的說明原因，職責(zé)范圍之外的工作，負(fù)責(zé)說明原因，做好銜接，不得推諉；進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)意識，實(shí)行責(zé)任追究制，狠抓重要工作和文件執(zhí)行情況的落實(shí)，日常工作當(dāng)日事當(dāng)日畢，當(dāng)月事當(dāng)月清；進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，對科室負(fù)責(zé)人實(shí)行一崗雙責(zé)考核。通過狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法治型、廉政型、和諧型、節(jié)約型機(jī)關(guān)，努力營造學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、干事成事的工作環(huán)境和機(jī)關(guān)生態(tài)。
    （五）嚴(yán)格檢查考評，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。建立科學(xué)合理、簡便易行的作風(fēng)建設(shè)檢查考評辦法，對機(jī)關(guān)干部實(shí)行“一崗雙責(zé)”的考核制度。對群眾反映的問題，做到有報必查、查實(shí)必究、究則必嚴(yán)，嚴(yán)格問責(zé)，建立完善教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。依照《鄂州市中小學(xué)教師師德考評細(xì)則》，檢查考評教師踐行師德情況，客觀公正地評價教師。建立獎懲激勵機(jī)制，充分運(yùn)用考評結(jié)果。一是積極開展“師德標(biāo)兵”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的評選活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用；二是將考評結(jié)果與單位及其主要負(fù)責(zé)人評優(yōu)、評選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評優(yōu)、評先、表彰掛鉤；四是師德考核結(jié)果與教師的職稱晉升、評先、評優(yōu)、績效工資掛鉤。
    三、工作要求。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。根據(jù)市、區(qū)的統(tǒng)一安排。
    部署，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、職能股室協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、全員參與的“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作專班。區(qū)教育局成立以局長為組長、其他班子成員和各股室負(fù)責(zé)人組成的“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展日常工作，做好組織落實(shí)和檢查督辦工作。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，一把手負(fù)總責(zé)，組織專班具體抓，確保整個活動扎實(shí)推進(jìn)。
    （二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。在整個活動中要加強(qiáng)宣傳報道，利用報紙、電臺、電視臺和教育信息宣傳典型事跡、工作動態(tài)，促進(jìn)活動扎實(shí)有序開展。向社會公布舉報電話，機(jī)關(guān)學(xué)校設(shè)立意見箱，廣泛收集多方信息，虛心接受群眾的監(jiān)督和舉報，及時反饋辦理情況。通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，提高工作效率，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
    （三）加強(qiáng)督促檢查，注重活動實(shí)效。區(qū)教育局工作專班對活動進(jìn)行全程督促檢查指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真督促檢查，并適時通報檢查情況，確保教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)，取得預(yù)期的成效。
    二〇一一年四月二十六日。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇三
    “作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案三岔鎮(zhèn)興隆九義學(xué)校為進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快“建設(shè)教育科技強(qiáng)市”步伐，根據(jù)中共資陽市教育局委員會《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》（資教黨委〔2011〕28號）、精神，在全校集中開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,特制定如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，圍繞“推動加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽，構(gòu)建和諧教育”主題，以“盡責(zé)、落實(shí)、創(chuàng)新、清廉”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更強(qiáng)、干部作風(fēng)更實(shí)、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。
    二、目標(biāo)要求。
    以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責(zé)、抓承諾；問績效、抓執(zhí)行；問滿意、抓評議；問落實(shí)、抓督查；問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過“四看四比”（看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績）梳理查找學(xué)校干部教師作風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真整改提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使全校黨員干部及廣大教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、爭先意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。達(dá)到廣大干部教師思想認(rèn)識有新境界，工作目標(biāo)有新高度，紀(jì)律作風(fēng)有新氣象，精神狀態(tài)有新風(fēng)貌。通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，推動我校教育科技持續(xù)健康發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。
    三、主要內(nèi)容。
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分二個層面進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重在質(zhì)量是否提升，教師作風(fēng)建設(shè)重在師德是否升級。把“四看四比”作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。具體為：
    （一）看工作標(biāo)準(zhǔn)。主要檢查全校干部教師個人在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)目標(biāo)定位上高不高，是否確立了綜合考核爭先進(jìn)位、教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)先爭優(yōu)的具體指標(biāo)，是否選準(zhǔn)了學(xué)習(xí)借鑒、奮力趕超的標(biāo)桿樣板；看制定的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)是否明確具體，是否處于全校教育科技的領(lǐng)先水平；看標(biāo)準(zhǔn)要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業(yè)品質(zhì)，是否具有一絲不茍、周密細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是否制定了切實(shí)可行的落實(shí)計(jì)劃。
    （二）看制度規(guī)范。主要檢查學(xué)校管理和工作協(xié)調(diào)的各種規(guī)章、守則、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、辦法等制度機(jī)制是否健全完善，根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要哪些制度規(guī)定應(yīng)予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個人在遵守紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章制度方面是否自覺，是否存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。
    （三）看作風(fēng)紀(jì)律。主要檢查學(xué)校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀(jì)律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問題。部門主要負(fù)責(zé)同志是否存在要求不夠嚴(yán)、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。
    （四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)的結(jié)果，認(rèn)真檢查分析各測評項(xiàng)目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準(zhǔn)問題、剖析根源，明確整改方向。學(xué)校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進(jìn)一步剖析根源，明確整改方向。
    （五）比效率。學(xué)校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準(zhǔn)備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊(duì)伍、依靠教研、依靠評價上質(zhì)量的力度；比各項(xiàng)教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。
    （六）比落實(shí)。比以敏銳的政治頭腦抓落實(shí)的力度，以高度的責(zé)任抓落實(shí)的情懷；比立說立行抓落實(shí)的作風(fēng)；比高質(zhì)高效抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；比嚴(yán)格獎懲抓落實(shí)的機(jī)制；比對學(xué)校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作是否進(jìn)行了逐層分解，是否責(zé)任到人、目標(biāo)到人、落實(shí)到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說到做到的實(shí)際行動。
    （七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念；比在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問題的能力；比實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革的方法；比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的模式；比組織“學(xué)校教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡陽市級以上榮譽(yù)、被認(rèn)定的教育教學(xué)成果多少。
    （八）比實(shí)績。比各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況；比在單位（學(xué)校）教育教學(xué)整體工作、自身崗位單項(xiàng)工作中承擔(dān)任務(wù)的輕重；比在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)的大小；比在教育教學(xué)中“創(chuàng)先爭優(yōu)”取得的成績。
    四、推進(jìn)措施。
    （二）開展比學(xué)競賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，按照“條件相近、實(shí)力相當(dāng)、目標(biāo)同向”的原則，相互之間比質(zhì)量、比效益；（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。督查是推動工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個“作風(fēng)建設(shè)年”活動之中，加大作風(fēng)建設(shè)工作督查力度，對學(xué)校干部及教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動開展情況進(jìn)行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場公示，接受監(jiān)督。學(xué)校也要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
    （四）公開曝光處理。學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)建設(shè)的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動的參加對象是全校教職工。活動從2011年4月開始至12月底結(jié)束，分4個階段進(jìn)行。把“七問七抓”貫穿全過程。
    （一）宣傳發(fā)動階段(4—5月）。圍繞“問績效、抓執(zhí)行；問落實(shí)、抓督查”進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動。
    1、制定方案。學(xué)校要在深刻領(lǐng)會教科局黨委部署要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，精心制定開展“作風(fēng)建設(shè)年”的實(shí)施方案和活動《安排表》。活動方案既要充分體現(xiàn)教科局的總體要求，又要體現(xiàn)本單位特色，既要保證每個階段的“規(guī)定動作”不走過場、不出偏差，也要針對本單位作風(fēng)上存在的具體問題大膽探索“自選動作”，確保活動方案針對性強(qiáng)、可操作、能落實(shí)。
    2．宣傳動員。學(xué)校要采取召開動員會、設(shè)置宣傳欄等多種形式對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行廣泛宣傳和動員，積極宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風(fēng)建設(shè)年“活動是推動“兩個著力”、建設(shè)“幸福資陽、構(gòu)建和諧教育”的需要，是加快教育改革發(fā)展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的需要，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)在要求。在4月底前組織召開本單位“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會。
    3．學(xué)習(xí)討論。要立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，以統(tǒng)一思想、提升認(rèn)識為重點(diǎn)，突出搞好“三學(xué)三思三增強(qiáng)”活動，即學(xué)習(xí)回顧黨的歷史和資陽教育10年發(fā)展取得的輝煌成就，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識、乘勢而進(jìn)；學(xué)習(xí)對比全國全省全市又好又快的發(fā)展形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識、比拼趕超；學(xué)習(xí)研究前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識、跨越前行。切實(shí)抓好方案制定、組織動員、開展討論等環(huán)節(jié)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部及教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，不斷增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性。
    在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以加快教育發(fā)展為主題，以市委提出的堅(jiān)持“兩個統(tǒng)籌”、加快“兩大建設(shè)”為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和單位實(shí)際，組織黨員干部開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展緊迫意識，凝聚加快發(fā)展思想。市教科系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期跟蹤督查。
    （二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責(zé)、抓承諾”來查找突出問題。
    1、查找突出問題。以找準(zhǔn)問題、明確方向?yàn)橹攸c(diǎn)，扎實(shí)開展“三查三問”活動，即查找黨性修養(yǎng)、理想信念是否有偏差，執(zhí)行黨委政府決策部署是否態(tài)度堅(jiān)決等方面問題，問被動應(yīng)付、消極作為的根源；查找履行職責(zé)是否盡心盡力，提高效能和創(chuàng)新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、發(fā)問卷等多種形式，切實(shí)找準(zhǔn)抓住單位個人存在的突出問題。2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎(chǔ)上，針對班子和個人存在的作風(fēng)上的突出問題，按照量化目標(biāo)任務(wù)、量化責(zé)任主體、量化時間進(jìn)度“三個量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，積極加以整改。要重點(diǎn)針對工作不擔(dān)責(zé)、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實(shí)，上班時間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個方面的問題制定整改方案，切實(shí)進(jìn)行整改。
    3、作出整改承諾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師要對整改事項(xiàng)、整改措施、整改目標(biāo)和時限作出承諾。承諾主要包括增強(qiáng)大局觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)群眾觀念、優(yōu)質(zhì)高效完成工作，廉政意識、堅(jiān)決抵制腐敗等方面的內(nèi)容。整改承諾要通過宣傳欄、廣播、會議等形式向社會公開，接受群眾的監(jiān)督。
    （三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實(shí)抓好整改提高。以整改問題、服務(wù)提效為重點(diǎn)，深入開展“三創(chuàng)三爭一滿意”活動，即創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新舉措，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，辦人民滿意教育。
    1、細(xì)化崗位職責(zé)。學(xué)校要重點(diǎn)圍繞愛崗敬業(yè)，細(xì)化崗位職責(zé)，量化崗位目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)工作有目標(biāo)，人人肩上有責(zé)任。
    2、提高工作效能。學(xué)校要圍繞規(guī)范行政行為，嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩，確保執(zhí)行政策法規(guī)有力有效；圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，深化行政效能建設(shè)，做到執(zhí)行政策“零折扣”、為民服務(wù)“零距離”、教育教學(xué)“零干擾”、處理問題“零缺位”。3、加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要圍繞服務(wù)承諾、限時辦結(jié)、首問責(zé)任、作風(fēng)投訴、群眾評議等內(nèi)容，在調(diào)查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎(chǔ)上，修改完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定和措施辦法，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
    （四）總結(jié)評議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點(diǎn)，廣泛開展“三評三比”活動，即組織評，比誰的黨性最強(qiáng)；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風(fēng)最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調(diào)查等形式，對作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評議，確保干部作風(fēng)建設(shè)的群眾滿意度大幅度提升。通過認(rèn)真總結(jié)，著力形成一批有利于推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、惠及百姓的實(shí)踐成果，一批針對性強(qiáng)、系統(tǒng)配套、務(wù)實(shí)管用的制度成果，一批統(tǒng)攬全局、指導(dǎo)長遠(yuǎn)、特色鮮明的理論成果。
    開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，有效的組織實(shí)施是關(guān)鍵。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，堅(jiān)持做到“兩促進(jìn)兩不誤”，確?；顒尤〉脤?shí)效。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），制定切實(shí)可行的活動方案。要把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心部署，認(rèn)真落實(shí)。單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，對本單位作風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對本單位集中開展作風(fēng)建設(shè)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加作風(fēng)建設(shè)活動。
    （二）注意方式方法。要堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，確?；顒痈采w到學(xué)校所有干部及教師。要把推動發(fā)展的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，引導(dǎo)干部及教師自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，以優(yōu)良作風(fēng)投入工作、助推教育發(fā)展。切實(shí)抓好“六個結(jié)合”：即把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動與向建黨90周年獻(xiàn)禮系列活動結(jié)合起來；與全面落實(shí)教育惠民工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；與建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來；與全市開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動結(jié)合起來；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；與制度建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部及教師面向?qū)嵺`、面向?qū)W生、面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，充分展現(xiàn)我校廣大干部及教師隊(duì)伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
    （三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。為確保我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動取得實(shí)效，我校將成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督查指導(dǎo)組，對學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行督查指導(dǎo)，全面掌握學(xué)?；顒娱_展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促協(xié)調(diào)解決，確?；顒佑辛τ行蛴行ч_展。
    （四）營造良好氛圍。學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播、簡報、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，通過開設(shè)專門欄目、組織專題報道、刊播專題評論、開展專題采訪等方式，大力宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的目的意義、經(jīng)驗(yàn)做法、實(shí)際成效。學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)的情況，要以動態(tài)信息、階段小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料等形式及時上報市教科局“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時編發(fā)信息簡報、工作專報形成整體宣傳聲勢，為全?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動順利開展?fàn)I造良好氛圍。附件2：
    長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）。
    徐
    勇（副校長）。
    毛
    軍（副校長）呂。
    超（副校長）。
    成員：李斌。
    羅樹宗。
    寧玲。
    李芳。
    李艷。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負(fù)責(zé)學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動日常工作。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇四
    一是提高政治站位。以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動為契機(jī),堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,牢固樹立“四個意識”,從講政治的高度推動作風(fēng)建設(shè)深入開展,確保教育系統(tǒng)干部職工以時不我待、只爭朝夕的精神,奮力走好新時代的長征路。
    1部署不折不扣地落實(shí)到位。
    三是強(qiáng)化“五個導(dǎo)向”。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，帶頭實(shí)施尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動，跟蹤全國教育，市內(nèi)學(xué)習(xí)高新區(qū)，省內(nèi)學(xué)習(xí)青島西海岸新區(qū)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的境界視野、思路理念、方法模式，推動各項(xiàng)工作走在全市前列；強(qiáng)化紀(jì)律導(dǎo)向，帶頭實(shí)施正風(fēng)肅紀(jì)行動；強(qiáng)化發(fā)展導(dǎo)向，帶頭真抓實(shí)干，創(chuàng)先爭優(yōu)；強(qiáng)化基層和群眾導(dǎo)向，帶頭為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)；強(qiáng)化落實(shí)導(dǎo)向，帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
    四是堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)。把群眾滿意作為作風(fēng)建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持向群眾問計(jì)、為群眾服務(wù)、請群眾評判,全心全意為群眾辦實(shí)事、解難題,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,不斷提升群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
    成員：姚子坤李元剛馮學(xué)成劉偉馮在剛四、目標(biāo)任務(wù)。
    （一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
    1．建立集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話和關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示,對照縣巡察督導(dǎo)組反饋意見、“三個不夠高、四個不夠強(qiáng)”問題,深入查擺本校作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,拉出清單、建立臺賬,以力求實(shí)效為目標(biāo),明確整改內(nèi)容,落實(shí)具體措施,嚴(yán)格完成時限，嚴(yán)肅認(rèn)真開展整改,確保逐個問題銷號,同時堅(jiān)持舉一反三,常抓不懈,不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成效。
    2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。
    3的力度，認(rèn)真總結(jié)，宣傳、推廣一批先進(jìn)集體、先進(jìn)教師典型和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)后進(jìn)轉(zhuǎn)化、補(bǔ)齊工作短板，通過抓兩頭、帶中間,促進(jìn)工作平衡開展。
    （二）開展“師德師風(fēng)集中整頓月”活動。
    學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整頓月”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》等各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，規(guī)范自己的言行。
    （三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
    1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職工要樹立勤奮務(wù)實(shí)、不甘落后的意識、勇于奉獻(xiàn)的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。
    2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，堅(jiān)決做到“八禁止”和“十不準(zhǔn)”。
    （四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。
    1．重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。
    2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不參與迷信賭博。
    3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。
    44．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長。
    （五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
    1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立激勵機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。
    2．抓常規(guī)、促養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過抓課堂。
    教學(xué)。
    改革來進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。
    3．繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)、財務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購制度；完善校務(wù)公開制度，對涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎懲、人事管理、財務(wù)支出、物品采購等，及時向教職工公開。
    學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分宣傳教育、查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。
    第一階段：宣傳教育階段（2018年3月5日——2018年3月12日）1．召開“作風(fēng)建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)集中整頓月”動員會。2．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。3.制定活動計(jì)劃。
    5第二階段：查提剖析階段（2018年3月13日——2018年4月30日）。
    1．每名教師進(jìn)行自剖自查活動，深入的進(jìn)行自我反省，找出自己工作中存在的問題，寫出剖析報告。
    2．學(xué)校開展“四查四看”活動。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，看師生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。
    第三階段：整改鞏固階段（2018年5月1日——2018年11月31日）。
    1．認(rèn)真進(jìn)行整改。每名教師針對查擺情況，認(rèn)真進(jìn)行整改，嚴(yán)格要求自己，力求活動實(shí)效。學(xué)校針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，明確責(zé)任，限時整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要“督促辦”；對政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。
    2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。第四階段：總結(jié)表彰（2018年12月）1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)。2．表彰先進(jìn)、樹立典型。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇五
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校思想政治工作和教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是安全、文明、和諧校園建設(shè)的重要組成部分，也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校將在2011年4月份開展以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的第二個學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月。為開展好2011年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“以人為本”的理念，秉承“修德勵能”的校訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，在去年基礎(chǔ)上更深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班級為切入點(diǎn)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)結(jié)合起來，同時將“五文明建設(shè)”中的“文明課堂”建設(shè)納入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的有力推動，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    二、工作目標(biāo)。
    圍繞建設(shè)“勤奮、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級為載體，利用班集體力量，努力營造“學(xué)習(xí)光榮”的氛圍，使更多學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力，成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的踐行者。
    三、實(shí)施步驟。
    （一）活動時間：2011年4月份為“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月。
    （二）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立阜新高等?？茖W(xué)校“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：李彥平王占清李慶恒。
    副組長：于偉東呂東春魏宏霞王君子。
    組員：趙玲寧瑩璋曹春青王雪梅吳迪臣趙淑燕。
    周彤常梅陶曉穎王新徐徽賴寶成包青山太國興張雅靜畢燁明肖萬欽李紅俠。
    徐元君。
    （三）活動安排。
    第一階段：準(zhǔn)備階段（4月6日-10日）。
    1、做好宣傳動員工作。宣統(tǒng)部以校報、網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等形式宣傳本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、各系部和有關(guān)部門組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，各班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員主題班會，將本次活動精神傳達(dá)到每名師生，使全校師生明確學(xué)習(xí)型班級建設(shè)活動的目的、意義，以期達(dá)到活動月預(yù)期效果。
    2、各系部和各班級要結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的活動主題，制定本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的活動方案。
    第二階段：實(shí)施階段（4月11日—5月13日）。
    1、開展學(xué)習(xí)型班級建設(shè)的建標(biāo)與達(dá)標(biāo)。
    （1）集思廣益，樹立班級共同愿景。各班級要樹立共同愿景，集思廣益，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班級為內(nèi)容制定班訓(xùn)、班徽等，充分調(diào)動學(xué)生參與本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的積極性。學(xué)生處組織開展學(xué)習(xí)型班級班訓(xùn)、口號征集活動。
    （2）制定學(xué)習(xí)目標(biāo)體系，班級和個人從中選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生處會同教務(wù)處制定適合我校的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系，各班級從中選擇切實(shí)、可行的班級和個人學(xué)習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)引導(dǎo)行為，促進(jìn)個體和班級的共同成長。
    （3）各班級根據(jù)所選擇的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)、有效的達(dá)標(biāo)措施。各系部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型班級建設(shè)的督導(dǎo)工作，通過制定細(xì)則、實(shí)施措施、舉辦活動等方式，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供保障。
    （4）學(xué)校按照學(xué)習(xí)目標(biāo)體系預(yù)定的周期，對各班級學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核。
    2、抓兩頭，帶中間，使班級成員共同發(fā)展。
    （1）發(fā)揮班委會、團(tuán)支部在學(xué)習(xí)型班級中的核心、表率作用。對班委會、團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求，發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)的表率作用，帶動全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，形成以班委會、團(tuán)支部干部為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)型班級領(lǐng)導(dǎo)集體，率領(lǐng)班級共同發(fā)展。
    申請國家助學(xué)貸款，發(fā)放各種補(bǔ)助等，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際問題；對心理困難學(xué)生加強(qiáng)與家長溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮我校心理健康教育與咨詢中心作用，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
    3、圍繞學(xué)習(xí)型班級建設(shè)開展豐富多彩的活動。
    （1）把“五文明建設(shè)”中的“文明課堂”建設(shè)納入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。各部門要文明課堂建設(shè)把與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，以文明志愿者協(xié)會活動為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到尊重老師，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不在課堂內(nèi)進(jìn)食、隨意走動、交頭接耳、打瞌睡，勤思多記，積極配合老師，踴躍回答問題，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，營造尊師重教的良好氛圍。
    （2）積極開展第二課堂活動和思想政治教育活動。教務(wù)處和各系部積極組織開展第二課堂活動。宣統(tǒng)部、學(xué)生處、思教部組織開展時事政治、法律法規(guī)、安全教育專題講座和報告會。學(xué)生處設(shè)立公開郵箱——fxgzxsc@，及時獲取全校師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的各種意見和建議。
    （3）開展豐富多彩、行之有效、健康向上的文化活動。宣統(tǒng)部、學(xué)生處、團(tuán)委充分利用校內(nèi)各種平臺如社團(tuán)、協(xié)會等開展創(chuàng)新活動，組織開展以班級為單位的“挑戰(zhàn)杯”知識大賽、辯論賽、體育競賽等活動，增加班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。各系部結(jié)合本部門實(shí)際開展學(xué)生喜聞樂見的文化活動。
    第三階段：總結(jié)階段（5月中下旬）。
    1、校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展情況進(jìn)。
    行檢查，將檢查結(jié)果以《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月簡報》形式及時反饋給各系部與相關(guān)部門。各部門要重視反饋意見，除了及時掌握本部門的活動情況外，還要對反饋意見作出整改。
    2、活動月結(jié)束后，各班級、各系部和學(xué)校都要在各自的層面上對本次活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足。學(xué)校召開“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月總結(jié)大會，對本次活動中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣。
    四、活動要求。
    （一）高度重視、組織嚴(yán)密。全校師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月要高度重視，把這項(xiàng)工作與建設(shè)安全、文明、和諧校園的工作緊密聯(lián)系起來，各部門要建立本部門的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立各專項(xiàng)工作的責(zé)任人。
    （二）突出主題，實(shí)現(xiàn)結(jié)合?；顒釉缕陂g開展的各項(xiàng)活動要突出“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題。各項(xiàng)活動要貼近我校學(xué)生實(shí)際，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月與“五文明建設(shè)”和“先進(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色班集體創(chuàng)建”活動結(jié)合起來。
    （三）著力基層，注重實(shí)效。本次活動著力點(diǎn)在各班級，要深入基層，加強(qiáng)對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，通過切實(shí)有效的形式、措施調(diào)動每名學(xué)生的積極性，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動滲透融入到學(xué)生日常行為規(guī)范中，使活動主題、活動效果得到最充分的體現(xiàn)。
    （四）落實(shí)到位，擴(kuò)大影響。各系部要認(rèn)真做到“事前有計(jì)劃、活動有記錄、措施有督查、工作有總結(jié)”，形成規(guī)范的工作體系。各系部要將活動方案、活動記錄和活動效果等材料交學(xué)生處，學(xué)校將對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工作，各有關(guān)部門要以活動月為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并形成長效機(jī)制。同時“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月也拉開了我?！跋冗M(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色”班集體創(chuàng)建活動的序幕，各有關(guān)部門應(yīng)在積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，為創(chuàng)建“先進(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色”班集體打好基礎(chǔ)。
    阜新高等?？茖W(xué)校2011年3月25日。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇六
    本文目錄。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省高校工委xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》（云高工〔〕30號文）的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡稱“三風(fēng)”）建設(shè)，積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展，提升教育形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益，以推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定本實(shí)施方案。
    一、工作目標(biāo)。
    各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動師德師風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng)，形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。
    二、主要任務(wù)。
    教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實(shí)踐活動本身。通過加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，有針對性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，促使廣大教師為人師表，教書育人，同時，教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的優(yōu)良師德師風(fēng)；學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。
    三、工作措施。
    （一）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    校風(fēng)是一所學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵，要形成良好的校風(fēng)，就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起，并抓出成效。
    1.在全縣教育系統(tǒng)開展“深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、訪談師生”主題實(shí)踐活動，著力開展和“三走三查”，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長，查隱患、查實(shí)情、查問題。通過系列主題實(shí)踐活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。
    2.強(qiáng)化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)不少于1小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會不少于2篇。二是抓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。三是抓落實(shí)：走精細(xì)化管理之路，做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周一校行政例會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報上周工作任務(wù)完成情況，并提出本周主要工作任務(wù)。
    3.推進(jìn)“四講”工作。一是講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。二是講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。三是講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。四是講主動，善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。
    （二）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
    教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括：敬業(yè)愛生，甘為人梯；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦；言傳身教，為人師表；開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè)，貴在激勵。
    1.強(qiáng)化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號，xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的通知，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識開展師德教育的重要意義。重點(diǎn)抓好“六個一”，即：每月召開一次全體教師大會，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求；每學(xué)年組織一次師德讀書心得座談會；每學(xué)期開展一次師德主題教育實(shí)踐活動；每月組織一次政治理論專題學(xué)習(xí)；教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書籍或論著。
    2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件，著力打造以骨干教師為主體的名師工程，以成立“名師工作室”為主陣地，通過團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、同伴合作、實(shí)踐反思等形式，以“帶一支隊(duì)伍、抓一批項(xiàng)目、出一批成果”為目標(biāo)，將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機(jī)整合，把學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)成為“實(shí)踐型、研究型”的發(fā)展共同體，為全縣培養(yǎng)一批會研究、善研究、有建樹、有獨(dú)特風(fēng)格、能獨(dú)樹一幟的教師隊(duì)伍群體，為創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣、促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。
    3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點(diǎn)抓好六個禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生；禁止從事營業(yè)性家教；禁止收受學(xué)生、家長的錢物和謝師宴請；禁止怠慢甚至斥責(zé)家長；禁止利用職務(wù)之便謀取私利；禁止推銷報刊、教輔材料及其它用品。
    4.注重教師成長。各校要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討；加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教師課改達(dá)標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動；建立教師專業(yè)發(fā)展日，引導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。注重青年教師培養(yǎng)，通過“拜師結(jié)對”、觀摩教學(xué)、評課研討等活動，促進(jìn)青年教師整體教學(xué)水平的提高，同時給他們搭建施展才華的舞臺，盡快成才。
    （三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐；大膽質(zhì)疑，虛心求教；行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新；一專多能，全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育，貴在養(yǎng)成。
    1.注重教學(xué)管理。各校要通過加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評價制度，嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺性，積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，做好答疑工作，按要求認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題等。加強(qiáng)對特殊生特別是留守流動兒童的教育管理，適時關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛這一群體的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們健康快樂全面成長。
    2.繁榮校園文化。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會都要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學(xué)期制定切實(shí)可行的。
    工作計(jì)劃。
    開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感；通過持續(xù)深化書香校園創(chuàng)建工作繼續(xù)開展“讀我喜愛的書”系列活動進(jìn)一步形成廣大師生“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍；通過舉辦運(yùn)動會、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊(duì)會等把法制、安全、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項(xiàng)活動中使校園充滿生機(jī)與活力努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。
    3.強(qiáng)化德育常規(guī)。各校要遵循堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，大力開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實(shí)效性。
    4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生要記牢背會，并利用周會組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教（德育）處要結(jié)合本校實(shí)情，制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化教育月”。各校要注重實(shí)踐育人，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，不斷增進(jìn)青少年學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活、熱愛大自然的情感。通過檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
    5.推進(jìn)家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺，成立家長委員會，辦好家長學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長委員會開展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長委員聯(lián)席會議制度，定期通報情況，保障溝通渠道暢通，確保家長委員會依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開兩次家長會，每學(xué)期開辦一期家長培訓(xùn)會，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過家庭、社會力量促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
    四、工作要求。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
    持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進(jìn)一步辦好人民滿意教育的根本保證，是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求，全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，并抓出成效、抓出特色。為此，我局成立以局長余文龍為組長，副局長周德旭為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu)，確?！叭L(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開展。
    （二）精心組織，認(rèn)真落實(shí)。
    各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，該方案于xx年xx月xx日前報縣教育局基教股備案。不報備的，視為工作未落實(shí)；方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實(shí)際性或應(yīng)付了事的，退回重新制定。要采取各種有效措施，不斷創(chuàng)新活動載體與形式，切實(shí)將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,著力抓實(shí)、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加強(qiáng)正面宣傳，各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，每周利用例會、板報、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳，弘揚(yáng)正氣。各校要及時向縣教育局報送推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息，縣教育局將通過教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
    （三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。
    由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)督查小組，開展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)?？己?，作為衡量校長工作能力和業(yè)績的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績效和師德師風(fēng)考評的重要內(nèi)容，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)。
    五、本方案從xx年2月19日起執(zhí)行。
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    本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體，營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下：
    希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。
    1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。
    2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報。
    3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。
    4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。
    4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。
    3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動經(jīng)費(fèi)。
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    學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法；學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚(yáng)校園優(yōu)良文化；根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的通知》精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定如下。
    活動方案。
    本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范，立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新活動載體和形式，彰顯愛國情懷，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)立德樹人工程。
    主要任務(wù)是：開展“命題大討論”活動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；宣傳表彰在考研、保研、出國留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績的同學(xué)，以經(jīng)驗(yàn)交流會的形式弘揚(yáng)先進(jìn)、分享成果；整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果，分類組織指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)研小組活動深入開展；總結(jié)大學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，挖掘和表彰社會實(shí)踐方面的優(yōu)秀成果；對班級和個人學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)打分和評比，評選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”；圍繞“我的中國夢”開展主題活動；組織開展學(xué)院特色活動—“夢工廠”系列活動。通過以上活動將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，以此帶動全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進(jìn)步。
    1、輔導(dǎo)員召開各班班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員會議，印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案，全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的各項(xiàng)任務(wù)和要求，進(jìn)行深入的思想發(fā)動和組織動員。
    2、由班級學(xué)生干部主持召開以班級為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和團(tuán)會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動員，部署安排具體工作。
    3、在學(xué)生會、團(tuán)委、各協(xié)會中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，應(yīng)采取的對策等。在討論的基礎(chǔ)上，將意見和建議編輯成冊，作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。
    4、多渠道宣傳，在學(xué)院網(wǎng)站上開設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專欄，及時全面的報道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動態(tài)。
    “命題大討論”活動是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動中的一個亮點(diǎn)，對于思維活躍的青年學(xué)子來講，無疑是一個智慧碰撞、靈魂交流的平臺，更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在，從實(shí)際問題上升到思維的高度，培養(yǎng)學(xué)生的提出問題、分析問題、解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識能力。
    我院將分兩個層面：一、廣泛征集大討論命題。在教師中，利用周三例會針對十八大中提出的熱點(diǎn)問題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問題等方面征集熱點(diǎn)命題。在學(xué)生中以班級為單位廣泛征集討論命題，命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面，學(xué)生關(guān)心的時事、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域，旨在通過全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題，同時申報給學(xué)校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中，選取適合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需要的命題進(jìn)行班級討論、年級討論、師生共論，最終形成優(yōu)秀的討論報告，并在學(xué)校進(jìn)行交流展示，以此帶動全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)踐能力和思辨水平。
    我院將組織參加過xx年考研并取得優(yōu)異成績的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的各種問題，激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情，提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時，我們在張榜公布考研成績和心得的同時，在學(xué)院網(wǎng)站開辦“榜樣在身邊”專欄，發(fā)布高分考生的專訪，深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，為更多地學(xué)生提供借鑒。
    我院將組織xx年成功保研的學(xué)生，向即將參加考研以及有條件、有意向通過申請保送方式免試攻讀研究生的同學(xué)，介紹他們的切身體會以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    我院將組織xx級成功申請出國留學(xué)的學(xué)生，向有出國意向的同學(xué)介紹他們在留學(xué)申請過程中所做的準(zhǔn)備，他們的切身體會以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。就如何選擇國家與學(xué)校、如何有效安排考試時間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機(jī)構(gòu)等眾多問題進(jìn)行講解和經(jīng)驗(yàn)交流。
    我院將組織xx級在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)?；顒又饕槍蜆I(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面，對不同的就業(yè)去向進(jìn)行分析，同時針對畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué)，介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境，對國企、民企、外企的利弊詳細(xì)闡述，關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析，供更多的同學(xué)借鑒參考。
    為營造良好學(xué)風(fēng)，樹立先進(jìn)典型，學(xué)院將對在xx年研究生考試中初試成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，以媒介宣傳（學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等）和經(jīng)驗(yàn)交流（如前文所述）為主要手段。充分發(fā)揮考研成績優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評選條件，在各年級進(jìn)行評選，采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科競賽、科研活動、社會公益、文體活動等方面綜合考察進(jìn)而上報，發(fā)揮榜樣的作用，鼓舞廣大學(xué)生向先進(jìn)看齊。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評選條件，對各班級進(jìn)行綜合考評，以今年新發(fā)布的班級學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù)，給各班各方面進(jìn)行打分，評選最優(yōu)班級，作為班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
    學(xué)研小組活動是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識的重要途徑，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項(xiàng)重要活動。我院的學(xué)研小組活動已初見成效，在不斷地探索和實(shí)踐過程中，我們交流知識、積累經(jīng)驗(yàn)、綜合評比、表彰先進(jìn)，在重點(diǎn)總結(jié)過去一年學(xué)研小組的活動成果的同時，根據(jù)各個小組特點(diǎn)和方向逐一進(jìn)行總結(jié)完善，并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動的風(fēng)向標(biāo)和助推器。
    在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中，我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組，動員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來。要加大對學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度，力求取得實(shí)效。
    社會實(shí)踐活動是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的有效途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式，是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會實(shí)踐成果展的相關(guān)要求，我們擬進(jìn)行以下工作安排：
    搜集xx年以來寒暑假學(xué)生社會實(shí)踐的材料，在獲得各類獎項(xiàng)的實(shí)踐成果中，再次評選，擇優(yōu)上報。
    由學(xué)院組織，挑選具備一定專業(yè)知識和實(shí)踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組，針對某一有價值的社會課題進(jìn)行深入調(diào)研。在本次活動中，我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會建設(shè)等課題組織3次社會調(diào)研，讓學(xué)生感受社會發(fā)展的成果，受到教育，并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的。
    調(diào)研報告。
    大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)成果，幫助有專利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生，形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告，取得優(yōu)異成績。
    發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)，在全院進(jìn)行廣泛宣傳，激勵先進(jìn)，推動活動。我們還將在此次活動中，繼續(xù)組織開展自愿服務(wù)活動，對其活動給予一定程度的指導(dǎo)和幫助，動員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動，形成自覺奉獻(xiàn)，服務(wù)社會的良好風(fēng)氣。
    圍繞“我的中國夢”這一主題，在全院學(xué)生中以年級為單位由輔導(dǎo)員召開主要學(xué)生干部會議，由班級學(xué)生干部主持召開學(xué)習(xí)班會、團(tuán)會，征集“我的中國夢”并就此開展討論。
    組織開展“我的中國夢”征文大賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30多年來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
    組織開展“我的中國夢”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神。重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，宣講近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
    “夢工廠”系列活動，旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)，以特色活動為載體，為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)自身價值、實(shí)現(xiàn)個人夢想、樹立專業(yè)信念、提高專業(yè)水平的多元化平臺，從而增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營造“愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。
    活動介紹：給明年今日的自己寫一封信，立下自己在學(xué)習(xí)知識、成長成才等方面的夙愿和誓言，通過一次與心靈穿越時空的對話，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)責(zé)任感、職業(yè)使命感，在對夢想的闡述中逐步明晰自己大學(xué)生活的目標(biāo)與規(guī)劃。
    活動時間：xx年4月7日——xx年4月13日。
    活動地點(diǎn)：之遠(yuǎn)樓前廣場。
    活動安排：
    進(jìn)行包括條幅、人人主頁、彩噴在內(nèi)的宣傳工作，創(chuàng)新宣傳途徑，增強(qiáng)宣傳效果。各個班級有序組織開展對“寫給未來自己的一封信”的話題討論，描繪對未來學(xué)業(yè)的期許、和大學(xué)生活的憧憬。
    4月9日在之遠(yuǎn)樓前舉行“夢想時光機(jī)——會計(jì)學(xué)院‘夢工廠’系列活動啟幕儀式”。
    4月10日——4月12日，將同學(xué)們的信件收集到“夢想時間囊”封存，留待一年后寄送給本人。
    做好同學(xué)們信件的收集和保存工作，在選定的日期啟封發(fā)回本人，讓同學(xué)們總結(jié)一年來自己的收獲與成長。
    活動介紹：由學(xué)院師生圍繞自己接觸過的會計(jì)知識、行業(yè)新聞、學(xué)界觀點(diǎn)，自主選題、自主拍攝“我的學(xué)研講堂”系列視頻。為老師與學(xué)生進(jìn)行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流提供創(chuàng)新平臺，啟發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的關(guān)注與討論、鍛煉對問題的分析與表達(dá)能力，從而提升專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)研能力。
    活動時間：xx年4月8日——xx年4月30日。
    活動安排：
    各班級組織在課余時間與任課老師深入交流專業(yè)知識，廣泛涉獵時事熱點(diǎn)，選出合適的學(xué)研命題，學(xué)院組織進(jìn)行“我所關(guān)心的學(xué)研命題”投票活動，最終選出6-8個問題，學(xué)生與老師一同進(jìn)行學(xué)研講堂的視頻拍攝。
    充分調(diào)動全院學(xué)生的參與，加深師生間的交流，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識能力。以當(dāng)下流行的視頻短片為載體，以社交網(wǎng)絡(luò)為途徑，將學(xué)研成果、學(xué)研氛圍更加深入廣泛的帶到學(xué)生中間。
    展示參與活動的所有學(xué)研命題和學(xué)研講堂的視頻，為師生繼續(xù)討論提供便利，供學(xué)生深入研習(xí)，達(dá)到鼓勵學(xué)術(shù)討論長效化、常態(tài)化，營造“以學(xué)為先、以學(xué)為榮”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。
    活動介紹：邀請優(yōu)秀校友與在校學(xué)生溝通交流，傳授職場經(jīng)驗(yàn)；為同學(xué)提供事務(wù)所實(shí)習(xí)機(jī)會，參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在活動結(jié)束后將自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)形成實(shí)踐報告與同學(xué)們共同交流，并編輯成冊。將經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)踐活動結(jié)合起來，真正做到“坐而論道、起而行之”。
    活動時間：xx年4月8日——xx年4月26日。
    活動安排：
    舉辦校友座談會，講述成功校友職場經(jīng)驗(yàn)、人生感悟，提高同學(xué)們對于會計(jì)職業(yè)的自我認(rèn)同、樹立專業(yè)信念。
    選拔部分同學(xué)道會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，形成。
    實(shí)習(xí)報告。
    進(jìn)行展示，與全院師生交流分享。
    活動介紹：邀請五十到九十年代的老師和同學(xué)，講述自己當(dāng)年在東財?shù)那髮W(xué)經(jīng)歷，重溫青年時代的中國夢。在談話中領(lǐng)略事隔經(jīng)年滄桑巨變，明確個人的規(guī)劃應(yīng)與祖國的發(fā)展相結(jié)合，學(xué)研的方向要以社會的需求為原點(diǎn)。
    活動時間：xx年4月24日。
    活動安排：
    確定講述人，擬選出7位各年代在學(xué)校求學(xué)的代表人物，圍繞暢談主旨精心準(zhǔn)備。
    召開座談會，話題圍繞不同年代的中國夢，發(fā)掘話題中與“我的中國夢”相關(guān)的重點(diǎn)。通過新老觀點(diǎn)的交鋒激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)學(xué)生將擔(dān)當(dāng)責(zé)任和端正學(xué)風(fēng)聯(lián)系在一起，勤勉讀書，學(xué)以致用。以“好學(xué)風(fēng)”傳遞“正能量”，用“青年夢”托舉“中國夢”。
    “學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的開展，“大討論”、考研、學(xué)研小組、社會實(shí)踐、“我的中國夢”、會計(jì)學(xué)院“夢工廠”特色活動等一系列活動的進(jìn)行，對營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)生成長成才有重要意義。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不能只局限于“建設(shè)月”，更要把功夫下在平時，把“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成檢驗(yàn)?zāi)甓葘W(xué)風(fēng)建設(shè)成果的匯報展，指揮學(xué)院工作的指揮棒，引導(dǎo)學(xué)生成才的風(fēng)向標(biāo)。
    院團(tuán)委要做好協(xié)調(diào)組織工作，各輔導(dǎo)員、院團(tuán)委、學(xué)生會各有關(guān)部門，各班級負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識、注重實(shí)效、密切配合。做到計(jì)劃周密，記錄詳細(xì)，總結(jié)全面。讓每個活動成為“學(xué)生建設(shè)月”中的精品，為建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    東北財經(jīng)大學(xué)。
    會計(jì)學(xué)院。
    xx年4月2日。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇七
    學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法;學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚(yáng)校園優(yōu)良文化;根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的通知》精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定如下活動方案。
    本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范，立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新活動載體和形式，彰顯愛國情懷，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)立德樹人工程。
    主要任務(wù)是：開展“命題大討論”活動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;宣傳表彰在考研、保研、出國留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績的同學(xué)，以經(jīng)驗(yàn)交流會的形式弘揚(yáng)先進(jìn)、分享成果;整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果，分類組織指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)研小組活動深入開展;總結(jié)大學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，挖掘和表彰社會實(shí)踐方面的優(yōu)秀成果;對班級和個人學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)打分和評比，評選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”;圍繞“我的中國夢”開展主題活動;組織開展學(xué)院特色活動—“夢工廠”系列活動。通過以上活動將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，以此帶動全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進(jìn)步。
    (一)宣傳動員。
    1、輔導(dǎo)員召開各班班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員會議，印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案，全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的各項(xiàng)任務(wù)和要求，進(jìn)行深入的思想發(fā)動和組織動員。
    2、由班級學(xué)生干部主持召開以班級為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和團(tuán)會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動員，部署安排具體工作。
    3、在學(xué)生會、團(tuán)委、各協(xié)會中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，應(yīng)采取的對策等。在討論的基礎(chǔ)上，將意見和建議編輯成冊，作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。
    4、多渠道宣傳，在學(xué)院網(wǎng)站上開設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專欄，及時全面的報道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動態(tài)。
    (二)全面實(shí)施。
    1、積極參與“命題大討論”活動。
    “命題大討論”活動是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動中的一個亮點(diǎn)，對于思維活躍的青年學(xué)子來講，無疑是一個智慧碰撞、靈魂交流的平臺，更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在，從實(shí)際問題上升到思維的高度，培養(yǎng)學(xué)生的提出問題、分析問題、解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識能力。
    我院將分兩個層面：一、廣泛征集大討論命題。在教師中，利用周三例會針對十八大中提出的熱點(diǎn)問題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問題等方面征集熱點(diǎn)命題。在學(xué)生中以班級為單位廣泛征集討論命題，命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面，學(xué)生關(guān)心的時事、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域，旨在通過全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題，同時申報給學(xué)校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中，選取適合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需要的命題進(jìn)行班級討論、年級討論、師生共論，最終形成優(yōu)秀的討論報告，并在學(xué)校進(jìn)行交流展示，以此帶動全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)踐能力和思辨水平。
    2、舉辦“會人會語”——學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動。
    之一：考研經(jīng)驗(yàn)交流與專訪。
    我院將組織參加過xx年考研并取得優(yōu)異成績的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的各種問題，激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情，提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時，我們在張榜公布考研成績和心得的同時，在學(xué)院網(wǎng)站開辦“榜樣在身邊”專欄，發(fā)布高分考生的專訪，深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，為更多地學(xué)生提供借鑒。
    之二：保研經(jīng)驗(yàn)交流會。
    我院將組織xx年成功保研的學(xué)生，向即將參加考研以及有條件、有意向通過申請保送方式免試攻讀研究生的同學(xué)，介紹他們的切身體會以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    之三：出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
    我院將組織xx級成功申請出國留學(xué)的學(xué)生，向有出國意向的同學(xué)介紹他們在留學(xué)申請過程中所做的準(zhǔn)備，他們的切身體會以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。就如何選擇國家與學(xué)校、如何有效安排考試時間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機(jī)構(gòu)等眾多問題進(jìn)行講解和經(jīng)驗(yàn)交流。
    之四：就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。
    我院將組織xx級在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)?；顒又饕槍蜆I(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面，對不同的就業(yè)去向進(jìn)行分析，同時針對畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué)，介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境，對國企、民企、外企的利弊詳細(xì)闡述，關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析，供更多的同學(xué)借鑒參考。
    3、表彰先進(jìn)、鼓舞全體。
    表彰考研高分學(xué)生。
    為營造良好學(xué)風(fēng)，樹立先進(jìn)典型，學(xué)院將對在xx年研究生考試中初試成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，以媒介宣傳(學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等)和經(jīng)驗(yàn)交流(如前文所述)為主要手段。充分發(fā)揮考研成績優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。
    “學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評選。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評選條件，在各年級進(jìn)行評選，采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科競賽、科研活動、社會公益、文體活動等方面綜合考察進(jìn)而上報，發(fā)揮榜樣的作用，鼓舞廣大學(xué)生向先進(jìn)看齊。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評選條件，對各班級進(jìn)行綜合考評，以今年新發(fā)布的班級學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù)，給各班各方面進(jìn)行打分，評選最優(yōu)班級，作為班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
    4、舉辦學(xué)研小組成果展，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)研小組活動。
    學(xué)研小組活動是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識的重要途徑，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項(xiàng)重要活動。我院的學(xué)研小組活動已初見成效，在不斷地探索和實(shí)踐過程中，我們交流知識、積累經(jīng)驗(yàn)、綜合評比、表彰先進(jìn)，在重點(diǎn)總結(jié)過去一年學(xué)研小組的活動成果的同時，根據(jù)各個小組特點(diǎn)和方向逐一進(jìn)行總結(jié)完善，并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動的風(fēng)向標(biāo)和助推器。
    在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中，我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組，動員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來。要加大對學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度，力求取得實(shí)效。
    5、舉辦社會實(shí)踐成果展，進(jìn)一步推進(jìn)社會實(shí)踐活動。
    社會實(shí)踐活動是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的有效途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式，是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會實(shí)踐成果展的相關(guān)要求，我們擬進(jìn)行以下工作安排：
    (1)自主實(shí)踐活動。
    搜集xx年以來寒暑假學(xué)生社會實(shí)踐的材料，在獲得各類獎項(xiàng)的實(shí)踐成果中，再次評選，擇優(yōu)上報。
    (2)專業(yè)調(diào)研活動。
    由學(xué)院組織，挑選具備一定專業(yè)知識和實(shí)踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組，針對某一有價值的社會課題進(jìn)行深入調(diào)研。在本次活動中，我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會建設(shè)等課題組織3次社會調(diào)研，讓學(xué)生感受社會發(fā)展的成果，受到教育，并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的調(diào)研報告。
    (3)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)成果，幫助有專利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生，形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告，取得優(yōu)異成績。
    (4)自愿服務(wù)活動。
    發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)，在全院進(jìn)行廣泛宣傳，激勵先進(jìn)，推動活動。我們還將在此次活動中，繼續(xù)組織開展自愿服務(wù)活動，對其活動給予一定程度的指導(dǎo)和幫助，動員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動，形成自覺奉獻(xiàn)，服務(wù)社會的良好風(fēng)氣。
    6、開展“我的中國夢”主題活動。
    圍繞“我的中國夢”這一主題，在全院學(xué)生中以年級為單位由輔導(dǎo)員召開主要學(xué)生干部會議，由班級學(xué)生干部主持召開學(xué)習(xí)班會、團(tuán)會，征集“我的中國夢”并就此開展討論。
    組織開展“我的中國夢”征文大賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30多年來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
    組織開展“我的中國夢”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神。重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，宣講近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
    7、開展會計(jì)學(xué)院——“夢工廠”系列特色活動。
    “夢工廠”系列活動，旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)，以特色活動為載體，為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)自身價值、實(shí)現(xiàn)個人夢想、樹立專業(yè)信念、提高專業(yè)水平的多元化平臺，從而增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營造“愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇八
    一、活動背景：
    在經(jīng)濟(jì)市場的今天，我們國家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來的？是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢？在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，“本站”倡議的紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動，值得我們深思！
    相關(guān)鏈接：
    愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)！
    紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”！
    二、活動目的：
    為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀(jì)念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅(jiān)難！是不辭勞苦！是勇于承擔(dān)重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”！堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”！
    三、活動倡導(dǎo)者：本站、大學(xué)生精英論壇。
    活動組織者：班委和團(tuán)委。
    贊助單位：、
    四、活動參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)。
    五、活動時間：20xx年4月1日下午二點(diǎn)。
    六、活動地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室（教室暫定）。
    七、活動流程：
    （四）、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說，與外國的愚人節(jié)作對比；
    （五）、進(jìn)入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，
    提出正方觀點(diǎn)：
    我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它！以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神！
    提出反方觀點(diǎn)：
    這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
    （六）、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始；
    （七）、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論；
    （八）、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團(tuán)支書上去進(jìn)行活動總結(jié)發(fā)言。
    八、活動宣傳材料：
    愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。
    有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。
    《愚公移山》原文：
    太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
    北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指（通“直"）通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜(1)然相許。
    其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父(2)之丘，如太行、王屋何？且焉置士石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?BR>    遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔(3)，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通“返”）焉。
    河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何！”
    北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡（通“無”）以應(yīng)。
    操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝(4)朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷(5)焉。
    ——————《列子；湯問》。
    譯文：
    太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。
    北山有個叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。
    河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒有話來回答。
    山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。
    “愚公移山”寓意：
    這個故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
    九、活動時應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排。
    （一）、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室；
    （二）、由于是下午開始的活動，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時到場；
    （三）、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場秩序；
    （四）、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。
    十、財務(wù)預(yù)算：
    （一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元）。
    第二名：中性筆四支（6元）。
    （二）、打印資料：二份策劃書：2.4元。
    二份辯論資料：0.6元。
    一份活動總結(jié)：0.3元。
    共計(jì)：21.3元。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇九
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)，按照我院改建迎評工作的有關(guān)要求，本著促進(jìn)系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定外語系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施方案。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才這一中心任務(wù)，進(jìn)一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導(dǎo)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，繼續(xù)建立健全學(xué)生管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的精神，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進(jìn)自身全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。
    本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動以改建迎評為契機(jī)，通過發(fā)出倡議書(見附件1)、開展新生入學(xué)教育(見附件2)、外語系首期生干部培訓(xùn)班暨學(xué)生工作論壇(見附件3)、外語系第二屆英語技能大賽(見附件4)，與此同時，深入開展檢查督導(dǎo)工作，了解系學(xué)風(fēng)存在的突出問題。重點(diǎn)糾正學(xué)生帶早餐進(jìn)課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀(jì)律等不良行為;杜絕晚自習(xí)時間不學(xué)習(xí)和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想與學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接教育部評估。
    (一)獎勵辦法。
    3、所在班級被授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”的班干部在年度綜合考評中加5分;。
    4、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，為學(xué)院和系學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)的學(xué)生干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號。
    (二)懲罰機(jī)制。
    4、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”中，工作失職的班主任和輔導(dǎo)員取消年度考核評優(yōu)資格;。
    5、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”中，檢查評比結(jié)果在同年級中排名后三位的班級，本年度所有獎助貸補(bǔ)、評優(yōu)、黨訓(xùn)班、入黨等指標(biāo)減少10%，并取消本年度績效考核評優(yōu)資格。
    五、要求和注意事項(xiàng)。
    1、提高認(rèn)識。各班級必須高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為為迎接教育部專家評估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動員，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    2、注重方法。各班應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。
    3、加強(qiáng)管理。各班必須堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，采取切實(shí)措施加強(qiáng)學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省高校工委xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》(云高工〔〕30號文)的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以下簡稱“三風(fēng)”)建設(shè)，積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展，提升教育形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益，以推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定本實(shí)施方案。
    各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動師德師風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng)，形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。
    教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實(shí)踐活動本身。通過加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，有針對性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，促使廣大教師為人師表，教書育人，同時，教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的優(yōu)良師德師風(fēng);學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。
    (一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    校風(fēng)是一所學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵，要形成良好的校風(fēng)，就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起，并抓出成效。
    1.在全縣教育系統(tǒng)開展“深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、訪談師生”主題實(shí)踐活動，著力開展和“三走三查”，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長，查隱患、查實(shí)情、查問題。通過系列主題實(shí)踐活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。
    2.強(qiáng)化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)不少于1小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會不少于2篇。二是抓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。三是抓落實(shí)：走精細(xì)化管理之路，做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周一校行政例會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報上周工作任務(wù)完成情況，并提出本周主要工作任務(wù)。
    3.推進(jìn)“四講”工作。一是講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲;不優(yōu)親厚友，不損公肥私，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。二是講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。三是講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績;工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。四是講主動，善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。
    (二)加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
    教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括：敬業(yè)愛生，甘為人梯;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;言傳身教，為人師表;開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè)，貴在激勵。
    1.強(qiáng)化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號，xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的通知，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識開展師德教育的重要意義。重點(diǎn)抓好“六個一”，即：每月召開一次全體教師大會，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求;每學(xué)年組織一次師德讀書心得座談會;每學(xué)期開展一次師德主題教育實(shí)踐活動;每月組織一次政治理論專題學(xué)習(xí);教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書籍或論著。
    2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件，著力打造以骨干教師為主體的名師工程，以成立“名師工作室”為主陣地，通過團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、同伴合作、實(shí)踐反思等形式，以“帶一支隊(duì)伍、抓一批項(xiàng)目、出一批成果”為目標(biāo)，將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機(jī)整合，把學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)成為“實(shí)踐型、研究型”的發(fā)展共同體，為全縣培養(yǎng)一批會研究、善研究、有建樹、有獨(dú)特風(fēng)格、能獨(dú)樹一幟的教師隊(duì)伍群體，為創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣、促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。
    3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點(diǎn)抓好六個禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生;禁止從事營業(yè)性家教;禁止收受學(xué)生、家長的錢物和謝師宴請;禁止怠慢甚至斥責(zé)家長;禁止利用職務(wù)之便謀取私利;禁止推銷報刊、教輔材料及其它用品。
    4.注重教師成長。各校要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討;加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教師課改達(dá)標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;建立教師專業(yè)發(fā)展日，引導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。注重青年教師培養(yǎng)，通過“拜師結(jié)對”、觀摩教學(xué)、評課研討等活動，促進(jìn)青年教師整體教學(xué)水平的提高，同時給他們搭建施展才華的舞臺，盡快成才。
    (三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐;大膽質(zhì)疑，虛心求教;行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新;一專多能，全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育，貴在養(yǎng)成。
    1.注重教學(xué)管理。各校要通過加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評價制度，嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺性，積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，做好答疑工作，按要求認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題等。加強(qiáng)對特殊生特別是留守流動兒童的教育管理，適時關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛這一群體的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們健康快樂全面成長。
    2.繁榮校園文化。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會都要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學(xué)期制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感;通過持續(xù)深化書香校園創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展“讀我喜愛的書”系列活動，進(jìn)一步形成廣大師生“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍;通過舉辦運(yùn)動會、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊(duì)會等，把法制、安全、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項(xiàng)活動中，使校園充滿生機(jī)與活力，努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。
    3.強(qiáng)化德育常規(guī)。各校要遵循堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，大力開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實(shí)效性。
    4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生要記牢背會，并利用周會組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教(德育)處要結(jié)合本校實(shí)情，制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化教育月”。各校要注重實(shí)踐育人，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，不斷增進(jìn)青少年學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活、熱愛大自然的情感。通過檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
    5.推進(jìn)家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺，成立家長委員會，辦好家長學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長委員會開展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長委員聯(lián)席會議制度，定期通報情況，保障溝通渠道暢通，確保家長委員會依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開兩次家長會，每學(xué)期開辦一期家長培訓(xùn)會，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過家庭、社會力量促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
    持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進(jìn)一步辦好人民滿意教育的根本保證，是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求，全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，抓好學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，并抓出成效、抓出特色。為此，我局成立以局長余文龍為組長，副局長周德旭為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu)，確?！叭L(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開展。
    (二)精心組織，認(rèn)真落實(shí)。
    各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，該方案于xx年xx月xx日前報縣教育局基教股備案。不報備的，視為工作未落實(shí);方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實(shí)際性或應(yīng)付了事的，退回重新制定。要采取各種有效措施，不斷創(chuàng)新活動載體與形式，切實(shí)將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,著力抓實(shí)、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加強(qiáng)正面宣傳，各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，每周利用例會、板報、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳，弘揚(yáng)正氣。各校要及時向縣教育局報送推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息，縣教育局將通過教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
    (三)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。
    由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)督查小組，開展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)校考核，作為衡量校長工作能力和業(yè)績的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績效和師德師風(fēng)考評的重要內(nèi)容，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十一
    為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
    一、活動指導(dǎo)思想。
    本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以“管理、激勵、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競賽活動為載體，營造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立“熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
    二、活動主題：
    “做最好的自己，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”
    三、活動時間：
    4月10日——月10日。
    四、活動實(shí)施。
    （一）宣傳動員階段。
    1、常規(guī)宣傳。
    充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。
    2、召開主題班會。
    以班為單位召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動”主題班會，使每一個學(xué)生了解活動的內(nèi)容、要求，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動各項(xiàng)工作，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。
    （二）組織實(shí)施階段。
    1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理。
    嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制，班級學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時到教室抽查，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請銷假管理辦法》履行請假手續(xù)；對遲到、曠、早退的學(xué)生，一門程無故曠次及以上取消考試資格，曠10學(xué)時以上，根據(jù)《財經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對于學(xué)生干部無故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報請學(xué)校取消其獲獎資格。
    2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序。
    上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。
    3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時作息，合理利用寢室時間。嚴(yán)禁正常行時間在寢室滯留、睡懶覺；嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
    4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求。
    學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定誠信應(yīng)考，自覺遵守考場紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級適時開展誠信教育相關(guān)活動，加強(qiáng)誠信應(yīng)考教育。
    5、提高自主學(xué)習(xí)意識。
    輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時間，全面提升綜合素質(zhì)。
    6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理。
    統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時上報檢查結(jié)果并通報，對于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
    7、評優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)。
    通過評選國家獎學(xué)金、社會獎學(xué)金、師愛獎學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣；通過評選國家助學(xué)金、社會助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等激勵貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過評選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。
    8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動。
    活動期間，開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會、組織學(xué)生參加考證等，提高學(xué)生考證率；組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競賽；外開放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。
    （三）總結(jié)表彰階段。
    2、活動結(jié)束后，分層次組織召開座談會，認(rèn)真對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的總結(jié)報告，固化好的做法，形成長效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動常態(tài)化。
    五、工作要求。
    1、活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的良好氛圍；
    2、活動期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動”相關(guān)要求；
    3、活動結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十二
    為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實(shí)施方案如下：
    根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級機(jī)構(gòu)。
    職責(zé)：
    1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
    2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
    3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
    職責(zé)：
    1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；
    2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；
    3、積極主動開展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    組長：班長、團(tuán)支書
    副組長：學(xué)習(xí)委員
    成員：全體班干部
    職責(zé)：
    1、認(rèn)真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；
    2、及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
    2、班主任召開本班學(xué)生動員會，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    3、各班結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案，并交年級輔導(dǎo)員備案。
    2、輔導(dǎo)員老師對學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；
    4、確須請假的學(xué)生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長審批。
    1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；
    2、學(xué)院每月堅(jiān)持組織開展宿舍檢查評比，每學(xué)期評比出文明宿舍。
    （二）班級學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；
    （三）無故遲到、早退二次計(jì)曠課一學(xué)時；
    （四）曠課根據(jù)課時一學(xué)期累計(jì)，按以下條處罰：
    5、60學(xué)時以上，給予開除學(xué)籍處分；
    7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十三
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況，制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：
    我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，以學(xué)生干部建設(shè)為裁體，以強(qiáng)化管理為突破口，以樹立典型為手段，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，目標(biāo)明確，措施得力，扎實(shí)工作，搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班同學(xué)以奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中，增強(qiáng)自律性，更加自覺地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打好專業(yè)知識的基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高個人學(xué)習(xí)能力和水平，從而提高整個班級的學(xué)習(xí)水平與競爭力，形成樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍，真正學(xué)會“修德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”。本學(xué)期爭取班里85%以上同學(xué)期末績點(diǎn)達(dá)到2.5以上，45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。
    班級成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
    指導(dǎo)老師：
    組長：
    副組長：
    組員：
    1、上課：自覺參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時請按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽講，勤做筆記；不要睡覺，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向科任老師提前做出申請并向班委說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，匯報學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任，按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
    2、作業(yè)：按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時收齊作業(yè)上交老師，如果沒有及時上交，學(xué)委將作記錄，一定時間過后會匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，平時成績將被扣重分。
    3、紀(jì)律：為了維持好班級課堂紀(jì)律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù)，以保證每個人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問題，活躍課堂氣氛。
    （1）紀(jì)檢：本班每天早晨7：30前將要求同學(xué)去上課，不無故逗留在宿舍，同時接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
    （2）晚自習(xí)：晚自習(xí)時間定為19：30—21：10，不反對自己延長自習(xí)時間，地點(diǎn)可自定（如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定）。
    6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，向有關(guān)老師，輔導(dǎo)員及時反映情況，反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見，做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、說服時，也應(yīng)及時向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，輔導(dǎo)員反映。
    7、成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)委及班級里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時間幫助成績不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個不落”。同時，對全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來提高學(xué)習(xí)效率。另外，對本專業(yè)知識進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。
    8、在學(xué)習(xí)之余本班會組織活動，來豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十四
    村級組織活動場所是農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)的重要組成部分，是村級各個組織和黨員干部開展學(xué)習(xí)及其他活動的主要陣地，也是為村民提供文化、教育、娛樂等公益服務(wù)的重要場所。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于切實(shí)做好村級活動場所的工作要求，全面完成我縣村級組織活動場所建設(shè)任務(wù)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想和原則要求。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市村級組織活動場所建設(shè)工作會議精神，解放思想、整合力量、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)村級組織活動場所建設(shè)，不斷提高全縣村級組織活動場所建設(shè)水平，努力把村級組織活動場所建成農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，為全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的組織保障。
    村級組織活動場所建設(shè)要全面貫徹社會主義新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)要求，與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜；科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理；整合資源、務(wù)求實(shí)效；合理選址、保證標(biāo)準(zhǔn)的原則。經(jīng)過多方努力，力爭在2010年9月底前完成全縣15個村村級組織活動場所建設(shè)任務(wù)。具體工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
    （五）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，面積分為。
    119.3平方米和161.8平方米兩個類型。達(dá)到有黨員活動室、兩委會辦公室、圖書閱覽室和計(jì)生服務(wù)室以及文化廣場，做到設(shè)施互補(bǔ)、一室多用。
    2、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理。將村級組織活動場所建設(shè)納入社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一編制項(xiàng)目實(shí)施方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要制定針對性、操作性較強(qiáng)的管理制度和相關(guān)規(guī)定，抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行?？h、鄉(xiāng)分別設(shè)立“村級組織活動場所建設(shè)資金管理專戶”，所有資金統(tǒng)一經(jīng)縣村級組織活動場所專戶劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)專戶后，按照進(jìn)度表實(shí)行報帳制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，使之成為“優(yōu)質(zhì)工程、廉政工程、滿意工程”。
    3、整合資源，務(wù)求實(shí)效。村級活動場所要與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)、農(nóng)村文化活動場所建設(shè)等工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，要充分考慮農(nóng)村學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整等實(shí)際情況，加強(qiáng)資源整合，利用好屬于公共財產(chǎn)的閑置土地、房屋等現(xiàn)有資源，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。
    4、合理選址，保證標(biāo)準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村要根據(jù)建設(shè)類型，依據(jù)《新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃》、村子規(guī)模和村民居住狀況，將村級組織活動場所建在村子中心位置或村民居住相對集中的地方，做到既方便正常的村務(wù)活動開展，又方便村民日常休閑和娛樂。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村要嚴(yán)格按照圖紙標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行建設(shè)，房屋正面采用外墻涂料，廣場要硬化、綠化、美化，要達(dá)到廣場平面規(guī)劃圖紙要求。
    二、目標(biāo)任務(wù)，資金來源和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
    2010年全縣15個村級活動場所新建工程總投資243.01萬元。
    其中主體工程投資201.06萬元，廣場及宣傳欄投資30萬元，設(shè)施配套投資12萬元。
    1、陣地建設(shè)。堅(jiān)持“多方籌資、以縣為主、項(xiàng)目管理”的原則，在爭取中、省、市各級補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，以縣財政投資為主，同時采取部門幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套，縣管黨費(fèi)以獎代補(bǔ)、黨員群眾投工投勞、施工企業(yè)優(yōu)惠等多種形式籌集資金。中央每村補(bǔ)助4.05萬元，省級每村補(bǔ)助0.81萬元，其余部分由市縣兩級配套解決。
    2、廣場建設(shè)。廣場及室外宣傳欄和村務(wù)公開欄，由鄉(xiāng)村籌措資金，于2010年底全面完成廣場建設(shè)及配套設(shè)施建設(shè)工程。
    3、家具及辦公用品。根據(jù)省、市統(tǒng)一要求，村級活動場所建成后，由中、省、市、縣財政給每村配套8000元左右的辦公家具。辦公家具由村級組織活動場所領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一采購招標(biāo)，配置到村。
    三、實(shí)施步驟。
    1、計(jì)劃審定?？h經(jīng)濟(jì)發(fā)展局根據(jù)縣委、縣政府批準(zhǔn)的項(xiàng)目建設(shè)方案，按程序履行項(xiàng)目審批程序。縣委組織部負(fù)責(zé)將建設(shè)項(xiàng)目在縣電視臺進(jìn)行公示。
    2、招標(biāo)建設(shè)?？h村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組于2010年5月底，對全縣15個村級組織活動場所建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行公開招標(biāo)，確定施工企業(yè)后，縣委組織部作為項(xiàng)目法人單位，全力做好協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。
    室統(tǒng)一向市村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提交驗(yàn)收申請，由市村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。
    4、設(shè)施配備。活動場所驗(yàn)收合格后，由縣財政局根據(jù)驗(yàn)收通過的數(shù)量，向市財政局申請國家財政（含中、省、市三級）補(bǔ)助資金，配備內(nèi)部設(shè)施。
    四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h委成立以縣委書記為組長，縣委副書記、縣長，縣委常委、組織部長為副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員的村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，及時研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要高度重視村級組織活動場所建設(shè)工作，也要成立工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是這次村級組織活動場所建設(shè)的第一責(zé)任人，要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，切實(shí)履行好職責(zé)，投入足夠精力，抓好抓實(shí)場所建設(shè)工作。縣上把村級組織活動場所納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作目標(biāo)，并做為重要內(nèi)容進(jìn)行考核，凡村級組織活動場所建設(shè)達(dá)不到要求的，不得參與各級優(yōu)秀黨組織的評定。
    2、嚴(yán)格項(xiàng)目管理。要加強(qiáng)建設(shè)資源和工程監(jiān)管，建設(shè)資金集中使用，統(tǒng)一管理，保證專款專用；要明確專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)和項(xiàng)目審計(jì)、驗(yàn)收制度?？h質(zhì)檢站及時跟蹤檢查驗(yàn)收，主動接受群眾監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，把活動場所建設(shè)成為群眾“滿意工程”、“廉潔工程”。對偷工減料、弄虛作假等違法違紀(jì)問題，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人、負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，要嚴(yán)格資產(chǎn)管理，村級組織活動場所的使用權(quán)歸村集體，村級組織要保證活動場所國有資產(chǎn)的安全完整，任何單位和個人不得以任何名義侵占，不得擅自改變其使用性質(zhì)。
    3、落實(shí)部門職責(zé)。建立聯(lián)席會議制度，研究討論和協(xié)調(diào)解決工作中有關(guān)事宜。組織部要負(fù)起牽頭抓總職責(zé)；會同有關(guān)部門研究制定實(shí)施計(jì)劃，確定工作目標(biāo)，任務(wù)分工和時限要求，及時掌握工作進(jìn)展情況，注意推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和具體指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展局負(fù)責(zé)村級組織活動場所建設(shè)項(xiàng)目投資計(jì)劃分解下達(dá)、項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理工作，財政局負(fù)責(zé)建設(shè)資金的籌集和管理，民政和規(guī)劃、國土、審計(jì)等有關(guān)部門也要明確責(zé)任，全力支持，密切配合，確保村級組織活動場所建設(shè)工作順利進(jìn)行。
    4、加強(qiáng)督促檢查。在村級組織活動場所建設(shè)中，要建立健全督促檢查工作機(jī)制，采取多種形式保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。縣委將抽調(diào)組織、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財政、規(guī)劃等部門的專業(yè)人員組成督查組，加大督查力度，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)質(zhì)量和工程進(jìn)度進(jìn)行經(jīng)常性的督查，定期通報工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。建立周報告制度，及時掌握進(jìn)度；鄉(xiāng)、村兩級也要抽調(diào)人員對建設(shè)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十五
    “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活。
    弘揚(yáng)民族文化，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，通過風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，活躍身心。
    4月9日——4月13日
    黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛
    學(xué)生攝影比賽
    魅力風(fēng)箏，精彩展現(xiàn)。
    放飛夢想，彰顯個性。
    組長：xx 副組長：xx
    成員：xxx
    1.營造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
    2.繪畫、手抄報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場景為主題，進(jìn)行繪畫，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計(jì)一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
    3. 師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）
    4.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風(fēng)箏展評活動。（具體督查：xx）
    5、放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動。
    （總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
    6、攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負(fù)責(zé)人：xx）
    及時上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項(xiàng)活動，擴(kuò)大影響。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十六
    求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。
    以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，解放思想、整合力量，以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)村級組織活動場所建設(shè)，不斷提高全區(qū)村級組織活動場所建設(shè)水平，使全區(qū)村級組織辦公活動場所整體上達(dá)到“基本場所適用、基本設(shè)施完備、基本功能健全、基本制度規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供必需的基礎(chǔ)條件和陣地保證。
    二、工作原則。
    村級組織活動場所建設(shè)要全面貫徹社會主義新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)要求，與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，從長計(jì)議，統(tǒng)一規(guī)劃，全面推進(jìn)。經(jīng)過一年努力，從根本上解決全區(qū)村級組織活動場所問題，實(shí)現(xiàn)村村有標(biāo)準(zhǔn)化活動場所的目標(biāo)。具體工作應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
    -，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
    1、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的原則。注重分類指導(dǎo)，在著力解決好無辦公場所問題的同時，選擇經(jīng)濟(jì)條件和工作基礎(chǔ)好的村，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)相對較高的村級活動場所，示范帶動全區(qū)村級組織活動場所建設(shè)上臺階、上層次。
    2、統(tǒng)一規(guī)劃、嚴(yán)格管理的原則。將村級活動陣地建設(shè)納入社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一編制項(xiàng)目實(shí)施方案，堅(jiān)持建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，精心搞好設(shè)計(jì)，嚴(yán)格工程管理，把村級組織活動場所建成農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。
    3、以鎮(zhèn)為主、分級實(shí)施的原則。村級活動場所建設(shè)以鎮(zhèn)為主組織實(shí)施，各鎮(zhèn)要根據(jù)區(qū)的總體規(guī)劃和要求，制定具體方案，并指導(dǎo)無活動場所的村作好建設(shè)計(jì)劃，層層負(fù)責(zé)，分級實(shí)施。
    要。
    三、
    工作任務(wù)。
    程預(yù)算組，對每一個新建或需維修擴(kuò)建的村活動場所進(jìn)行工程預(yù)算，各鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)建設(shè)辦也要派出專門工作人員參與本鎮(zhèn)村級活動場所的建設(shè)預(yù)算工作。區(qū)鎮(zhèn)預(yù)算工作組要到現(xiàn)場實(shí)地查看，參照項(xiàng)目建設(shè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)、準(zhǔn)確地列出維修擴(kuò)建的工程項(xiàng)及預(yù)算開支。上報的50個需要新建或維修擴(kuò)建的村，每個村都要編制出具體的項(xiàng)目工程預(yù)算單，預(yù)算單由區(qū)鎮(zhèn)預(yù)算工作組和村級組織負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。最后由區(qū)建設(shè)部門列出全區(qū)需要新建或維修擴(kuò)建村的總預(yù)算開支報區(qū)村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    和區(qū)發(fā)改局要指導(dǎo)各鎮(zhèn)制定出本鎮(zhèn)的年度建設(shè)項(xiàng)目和建設(shè)計(jì)劃，按照項(xiàng)目管理規(guī)定和程序，由各鎮(zhèn)向區(qū)發(fā)改局報批實(shí)施項(xiàng)目。
    3、選擇建址。在需要新建、改建的村級組織活動場所場所的選址上，各鎮(zhèn)要認(rèn)真研究，嚴(yán)格把關(guān)，盡可能建在村民聚集地、村子的中心位置，便于黨員、干部、群眾活動。活動場所的建設(shè)用地由村級組織在原有集體建設(shè)用地范圍內(nèi)調(diào)劑解決。
    時研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。各鎮(zhèn)黨委要高度重視村級組織活動場所建設(shè)工作，成立工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位。鎮(zhèn)黨委書記是這次村級組織活動場所建設(shè)的第一責(zé)任人，鎮(zhèn)長是直接責(zé)任人，要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，要切實(shí)履行好職責(zé)，投入足夠精力，抓好此項(xiàng)工作。區(qū)把村級組織活動場所納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作目標(biāo)，并作為重要內(nèi)容進(jìn)行考核，鎮(zhèn)和項(xiàng)目實(shí)施村要簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，凡村級組織場所建設(shè)達(dá)不到要求的，不得評定為“五個好”黨組織。
    程”、“廉政工程”。對截留挪用資金、偷工減料、弄虛作假等違法違紀(jì)等問題，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人、負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要嚴(yán)格資產(chǎn)管理，村級組織活動場所的使用權(quán)歸村集體，村級組織要保證活動場所國有資產(chǎn)的安全完整，任何單位和個人不得以任何名義侵占，不得擅自改變其使用性質(zhì)。
    3、落實(shí)部門職責(zé)。建立聯(lián)席會議制度，由區(qū)委組織部牽頭、區(qū)發(fā)改局、財政局、建設(shè)局各指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。組織部門牽頭抓總，切實(shí)負(fù)起村級組織活動場所建設(shè)的組織協(xié)調(diào)職責(zé)，會同有關(guān)部門研究制定實(shí)施計(jì)劃，確定工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時限要求等，及時了解掌握工作進(jìn)展情況，注意總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和具體指導(dǎo)。區(qū)發(fā)改局負(fù)責(zé)村級組織活動場所建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃編制、項(xiàng)目審批、上報資金申請報告、投資計(jì)劃分解下達(dá)、項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理工作。區(qū)財政局負(fù)責(zé)建設(shè)投資-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--的及時下?lián)芎图揖?、辦公用品的采購配置。民政、建設(shè)、國土資源等有關(guān)部門也要明確責(zé)任，對村級組織辦公活動場所建設(shè)要給予政策傾斜，按領(lǐng)導(dǎo)小組研究意見，各項(xiàng)審批手續(xù)從簡從快，各種規(guī)費(fèi)實(shí)行“零收費(fèi)”制度，做到積極支持，密切配合，確保村級組織活動場所建設(shè)工作順利進(jìn)行。
    4、加強(qiáng)督促檢查。在村級組織活動場所建設(shè)中，要建立健全督促檢查工作機(jī)制，采取多種方式保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。區(qū)委將抽調(diào)組織部、發(fā)改局、財政局、建設(shè)局等部門的專業(yè)人員組成督查組，加大督查力度，對各鎮(zhèn)村級組織活動場所建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行經(jīng)常性督查，定期通報工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。建立周報告制度，及時掌握建設(shè)進(jìn)度。鎮(zhèn)、村兩級也要抽調(diào)人員對建設(shè)工程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。
    開展輿論宣傳。認(rèn)真聽取群眾意見，理順群眾情緒，尊重群眾合理要求，爭取基層黨員群眾的理解和支持，發(fā)動群眾自愿參與共建，形成農(nóng)村基層組織辦公活動場所建設(shè)的合力，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
    6、建立部門幫扶制度。區(qū)直各掛鉤聯(lián)誼部門要結(jié)合開展12下一頁。
    -，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十七
    根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計(jì)劃。
    全校放假從2015年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進(jìn)行開學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日學(xué)生報到；9月2日正式上課。
    為確保學(xué)校暑假工作的順利開展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：劉開東。
    副組長：王建貝金輝。
    成員：齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲。
    （一）豐富學(xué)生暑假生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1.加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。
    （1）自覺遵紀(jì)守法，提倡合理消費(fèi)，爭做文明學(xué)生。
    （2）做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識；不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。
    （3）不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠(yuǎn)離毒品。
    （4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法犯罪活動。
    （5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學(xué)或客人時能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
    （6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動。
    2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
    （1）開展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
    （2）放假前，開放學(xué)校圖書室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
    （3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
    3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會公益勞動、社會調(diào)查等社會實(shí)踐活動。
    （1）參加豐富多彩的社會公益活動。
    （2）參加適量的室外體育鍛煉，增強(qiáng)自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
    （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課。
    4.結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
    （1）暑期開始前，召開全體教職工大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
    （2）深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
    （3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
    （4）教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
    5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
    （1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時事，力求勤儉，反對浪費(fèi)。多感情問候，少大吃大喝，多運(yùn)動，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開始。
    （2）豐富娛樂活動，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動，做一個文明健康充滿正能量的人。
    （3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。
    （4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
    （5）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時的教學(xué)課件，開學(xué)后上交。
    6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
    （1）大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動。
    （2）多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
    （3）班主任要做好假期活動的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時間及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    嚴(yán)格招生管理工作。
    （1）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，堅(jiān)持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費(fèi)。
    （2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費(fèi)”，平等接受義務(wù)教育。
    8.切實(shí)減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會實(shí)踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
    （2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識，達(dá)到溫故而知新的效果。
    （三）強(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作。
    9.加強(qiáng)安全教育。
    （1）放假前，采取多種形式對師生再一次進(jìn)行安全知識教育，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識教育，提高師生的安全防范意識和自己保護(hù)能力。
    （2）針對高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護(hù)下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。
    10.提高家長監(jiān)管意識。
    （1）放假前召開家長會、發(fā)放《致家長一封信》，告知家長放假的時間。
    （2）要求家長在假期加強(qiáng)對子女的安全教育，并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
    做好家校聯(lián)系工作。
    （1）放假前要召開家長會，向家長通報學(xué)校的工作和假期的安排。
    （2）指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動。
    （3）不盲目讓子女參加社會上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
    12.做好假期值班和校園巡查工作。
    （1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。
    （2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時處理并報告。
    （3）對進(jìn)出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問，了解情況，并做好登記。
    （四）加快新校區(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備。
    13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
    （1）假期時間，校委會人員切實(shí)負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進(jìn)落實(shí)，確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十八
    為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想：
    堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、目標(biāo)：
    營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題。
    1、部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無方向感；
    2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；
    3、由于學(xué)生來源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細(xì)則參差不齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
    為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，本班在以下幾方面加強(qiáng)工作：
    1、思想方面：
    （1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
    （2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展。
    互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
    （3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互。
    幫互學(xué)成效檢查。
    （4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要。
    求。
    3、具體安排。
    a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本。
    上。
    b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
    c、提倡課間做做作業(yè)。
    e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個問題。英語每天背誦單詞，g、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。
    4、工作方面。
    （1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級工作要從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級事務(wù)的管理，例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理等。
    （2）善于表揚(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學(xué)會換位思考。
    （3）學(xué)會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級班委會之間的溝通，很多班級優(yōu)秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個良好的狀態(tài)，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。
    5、其它方面。
    （1）經(jīng)常向班主任匯報班委會工作進(jìn)展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)。
    工作經(jīng)驗(yàn)；
    （2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍；
    （1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
    （2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的。
    教學(xué)。
    成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會及班集體的通力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！
    杭錦旗中學(xué)高272班。
    2015年3月16日。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇十九
    學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來，一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。
    體驗(yàn)，把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?，F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為：教育即生活，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
    為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
    營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；
    2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；
    3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
    為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，各班在以下幾方面加強(qiáng)工作：
    1、思想方面：
    （3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
    2、學(xué)習(xí)方面
    （3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查；
    （4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。
    具體安排
    a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上；
    b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案篇二十
    一、活動主題：
    迎接春天，放飛夢想
    二、活動時間：3月底——4月15日
    三、活動內(nèi)容：
    1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
    各班利用黑板報平臺分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
    2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
    介紹色彩的基本知識，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
    3、親子放飛活動——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
    結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
    4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
    為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風(fēng)箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
    5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
    每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)