每個(gè)階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇一
九月，穿過夏季的所有溫度，我們帶著欣喜與憧憬，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)美麗的建大。一張張青澀的面孔，洋溢著對(duì)大學(xué)生活的無限期待;一個(gè)個(gè)龐大又厚重的行李箱，承載著家人的無限希冀，懷揣夢想，踏入校園。那日，初陽極美。
還記得，初見您，是在第一次的新生班會(huì)上，您的溫文儒雅，您的風(fēng)度翩翩，給我們留下了深刻印象。您講道，上課要坐教室前三排，學(xué)習(xí)是大學(xué)中最重要的。
憶往昔，再遇您，是在軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上，您說，軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，您說，同學(xué)們流汗的樣子是訓(xùn)練場上最美的風(fēng)景。那張合照是我們最珍貴的寶物。
“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”晉葛洪在《勤求》一書中寫道，感恩節(jié)，既是收獲季，亦是感恩時(shí)，功能材料1901班級(jí)全體同學(xué)為您獻(xiàn)上祝福。表達(dá)了對(duì)您的深切敬意和深深的祝福。“愿您健康快樂平安”“刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您的名字刻在了我們心上?！蹦矡崆榈鼗貞?yīng)我們“感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們?！?BR> 每個(gè)人一生中都會(huì)遇見許多不同的人，邂逅出不同的故事。人與人美妙地遇見，就有了生命的綻放。
王老師，在青春年少之際，遇見您，是我的幸運(yùn)，春蠶不言，桃李芬芳。走過陽光燦爛的晴天，度過陰沉寒冷的雨天，我們，一路相伴。
“教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生，學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論行為，為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用”。
“如果對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生你實(shí)在沒有辦法了，那就再給他們一些愛?！笨戳诵胖蟮奈以诩埳蠈懴逻@句話時(shí)腦子里想著我與功材19級(jí)同學(xué)們這學(xué)期的點(diǎn)滴，一種情不自禁的欣慰感油然而生，同學(xué)們，我們來日方長，感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇二
一、誦讀經(jīng)文：
【來12:28】所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神?！咎?:16】要常常喜樂。不住地禱告。凡事謝恩。因?yàn)檫@是神在基督耶穌里向你們所定的旨意。(禱告)。
二、談話導(dǎo)入。
你覺得自己是一個(gè)懂得感恩的人嗎?
學(xué)生回應(yīng)：a.是的，我常?！璪.不是，我很少感恩，c.……。
三、故事學(xué)習(xí)。
2.內(nèi)容分享。
四、問答教學(xué)。
1.保羅和西拉為什么禱告唱詩?
答：
2.當(dāng)時(shí)保羅和西拉有著怎樣的遭遇?
答：受攻擊、棍打、下監(jiān)、上了木狗……。
3.今天的我們要感恩嗎?為什么?
答：我認(rèn)為一詞中就含著感恩的真理。凡是——都得了那不能震動(dòng)的國。
五、金句學(xué)習(xí)。
1.誦讀金句：所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神。(來12:28)。
2.提問：(詢問回答后老師可適當(dāng)展開事跡的分享)。
a.我們?yōu)槭裁锤卸?
——因?yàn)榈昧四遣荒苷饎?dòng)的國。
b.我們?cè)鯓痈卸?——用虔誠敬畏的心事奉神。
3.保羅和西拉，獄卒并全家是怎樣的回應(yīng)?
保羅和西拉：為神而受的苦不叫苦;。
獄卒并全家：從神而享的樂是真喜樂。
所以感恩的核心對(duì)象是神。
六、應(yīng)用實(shí)踐：
感恩、回想、祈禱：給神或父母、同學(xué)、老師、曾經(jīng)得罪過的一個(gè)人、曾經(jīng)幫助過你的一個(gè)人……做一次感恩的回顧，寫(說)一段，至少一句感恩的話。
七、金句背誦：背誦金句。
八、小結(jié)：當(dāng)我們向神感恩的時(shí)候，你就擁有信心、能力、愛、喜樂、滿足……。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇三
時(shí)間：11月__日晚7：30~9：30。
地點(diǎn)：
對(duì)象：全體團(tuán)員。
嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會(huì)干部。
主持人：
二、活動(dòng)目的。
1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
三、活動(dòng)流程。
1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開始。(2分鐘)。
2、合唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》。
激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。(3分鐘)。
3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)。
想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。
4、小品《送水工》(15分鐘)。
兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。
5、對(duì)唱《好人好夢》(5分鐘)。
好人就會(huì)有好夢，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸鳎覀冇肋h(yuǎn)都在祝福著好人有好夢。
6、朗誦(5分鐘)。
父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!今天我們要大聲的對(duì)你們說：“我愛你們”!
7、歌舞《愛你》(4分鐘)。
年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動(dòng)起來吧!給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!
8、《母-子情》(15分鐘)。
母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因?yàn)樗珢畚覀兞恕?BR> 9、單歌《天亮了》(4分鐘)。
很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。
10、互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)。
總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里。
11、手語《感恩的心》(5分鐘)。
感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好。
12、嘉賓點(diǎn)評(píng)(5分鐘)。
嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。
四、活動(dòng)特色。
1、活動(dòng)集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。
2、全民動(dòng)手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
五、預(yù)期效果。
預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助，不望感恩。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇四
1.本次活動(dòng)是以加拿大英文俱樂部名義舉辦的一次公益性活動(dòng)。
二、容的復(fù)習(xí)、總結(jié)、歸納?；顒?dòng)細(xì)則。
1.參加活動(dòng)的學(xué)員必須是加拿大英文俱樂部的會(huì)員。
2.家長可以通過咨詢了解本次活動(dòng)更具體的細(xì)節(jié)情況，并可以在前臺(tái)等級(jí)填寫報(bào)名表。
格報(bào)名加入俱樂部后參加本次活動(dòng)。
3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)物品，物品內(nèi)容包括（學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)工具等）。
物品應(yīng)該是干凈、整潔的。
4.每個(gè)學(xué)員捐贈(zèng)的物品我們會(huì)用一個(gè)透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈(zèng)的物品及用。
5.收集好物品我們會(huì)統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認(rèn)到達(dá)被捐助孩子手中。
三、咨詢方式。
1.咨詢中方老師。
2.
3.
4.
到前臺(tái)填寫申請(qǐng)加入學(xué)員俱樂部的表格，參與本次活動(dòng)。
(詳情咨詢前臺(tái)工作人員，或中方老師)。
五、跟蹤明細(xì)。
1.在公布欄粘貼本次活動(dòng)對(duì)象的電話及聯(lián)系地址。
2.收集學(xué)員物品的明細(xì)單。
3.寄出物品的回執(zhí)。
4.并會(huì)粘貼物品分發(fā)的明細(xì)或者收到物品孩子的跟蹤記錄。
注：
1.捐贈(zèng)活動(dòng)是自發(fā)性的，捐助過程中不產(chǎn)生任何的費(fèi)用。
2.本次活動(dòng)只接受學(xué)員捐贈(zèng)的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈(zèng)，如家長有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地。
址小學(xué)的校長。
3.最終解釋權(quán)歸加拿大國際教育機(jī)構(gòu)天河總校所有。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇五
在六年級(jí)，除了保留以上環(huán)節(jié)外，還利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開了“感恩父母”的主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)愛，尋找愛。班會(huì)從一幅漫畫開始，感受著父母在同學(xué)們成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，接著用英語重新解讀了“母親”這個(gè)詞的含義理解了這一簡單的單詞蘊(yùn)含著深層次的含義，然后主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入了討論環(huán)節(jié)，仔細(xì)回想一下平時(shí)父母經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說什么，同學(xué)們又經(jīng)常對(duì)父母說什么……通過這堂《感恩父母》主題班會(huì)的召開，六年級(jí)學(xué)生更明確認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)有的責(zé)任和對(duì)父母應(yīng)有的態(tài)度。最后大家一起鄭重地宣誓“好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母!”
在系列活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃?，一邊在感受身邊平凡的愛，體會(huì)大愛無聲;一邊學(xué)著去感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛。感恩節(jié)活動(dòng)的主旨得以充分體現(xiàn)。以下是部分同學(xué)的感恩心聲：
感謝親人。
感恩老師。
感恩同學(xué)。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇六
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動(dòng)。
20xx年11月26日。
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的'；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
二、愛的互動(dòng)（放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話）。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇七
活動(dòng)主要目的：
讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
活動(dòng)過程：
(一)中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長：稍息，立正，報(bào)數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)長，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人。報(bào)告完畢。報(bào)告人。
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長：稍息!
中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到多少人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展《感恩--愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長：稍息，立正!出旗，敬禮;
唱隊(duì)歌。
全體請(qǐng)坐。
(二)中隊(duì)長講話。
親愛的隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩--愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個(gè)世界。
女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛。
合：開始了生活的每一天。
男主持人：在關(guān)愛中我們一天天成長。
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……。
男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激。
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)。
男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們一起體會(huì)父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
男主持：下面請(qǐng)聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說》。
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)。
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請(qǐng)聽小合唱《媽媽的眼睛》。
學(xué)生表演小合唱。
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!
請(qǐng)聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
2.感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)。
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請(qǐng)欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》。
3.感恩他人。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持：不要忘記對(duì)他們說一聲：謝謝。
男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對(duì)別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對(duì)他說什么?今天我們這里就是一個(gè)愛心轉(zhuǎn)播站，每位少先隊(duì)員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!
學(xué)生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗(yàn)到了生命的可貴，媽媽我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。
學(xué)生3：感謝我的同學(xué)__，雖然有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，還和你吵架，但是我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。
學(xué)生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護(hù)衛(wèi)者，有了您的保駕護(hù)航，我們才能生活的幸福安寧。
學(xué)生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
學(xué)生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細(xì)心呵護(hù)下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶!我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生8：親愛的外婆，您就是我的守護(hù)神，在您的細(xì)心照顧下，我生活得快樂幸福!謝謝您，外婆!
學(xué)生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風(fēng)里雨里接送我上學(xué)放學(xué)，毫無怨言。我愛您，爺爺。
學(xué)生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動(dòng)的成果，卻為我們提供了舒適的居所。
學(xué)生11：感謝您，醫(yī)生。每當(dāng)不舒服的時(shí)候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時(shí)刻保持一個(gè)健康的身體。
學(xué)生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發(fā)生了火災(zāi)，都有您的身影在現(xiàn)場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財(cái)產(chǎn)。
學(xué)生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時(shí)了解發(fā)生在我們身邊的大事小事。
學(xué)生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。
女主持：是啊，我們要用愛來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持：我們要用最熱烈的情感來回報(bào)社會(huì)與祖國對(duì)我們的關(guān)愛。
女主持：所以，我們中隊(duì)的宣言是：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心想給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
齊：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心獻(xiàn)給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。
4.愛的回旋背景音樂(愛的奉獻(xiàn))。
男主持：感恩就是因?yàn)橛辛藧?，?duì)母親、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)祖國的愛……。
女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持：感謝成功，感謝收獲;感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持：讓我們?cè)僖淮纬憽陡卸鞯男摹?，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
合唱感恩的心，加上手語。
女主持：在陣陣歌聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，這次的主題中隊(duì)會(huì)開展的很成功。老師要對(duì)你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊(duì)活動(dòng)所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們?cè)诮窈蟮某砷L道路上學(xué)會(huì)感恩，善待父母、師長，善待同學(xué)，善待身邊的每一個(gè)人。
中隊(duì)長：全體起立!請(qǐng)中隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)!
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
生齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
中隊(duì)長：全體立正。退旗。敬禮!禮畢!中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇八
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩，而我們努力學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。
幸福是什么?幸福是生命的體驗(yàn)，是心靈的感覺，是蘊(yùn)涵在平淡中的感動(dòng)，是父母對(duì)我們無微不至的愛護(hù)。
當(dāng)我握住媽媽的手時(shí)，我才知道媽媽的手是多么粗糙!媽媽的手本來不是這樣的，她是為了讓我上學(xué)整日去勞動(dòng)才會(huì)變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因?yàn)槲依斫饬藡寢?，媽媽感到欣慰所流的眼淚。今天，我們的班會(huì)主題是“感恩父母，擁抱親情”，那么，下面就讓我們來聽一聽同學(xué)們對(duì)父母的感恩。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳;如果父母是一片樹林，兒女感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果父母是一條河;兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心，則是愛的升華，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，我們的生活將會(huì)因此而更加美好!
班會(huì)策劃：
1、下載課件，搜集相關(guān)材料(關(guān)于親情的歌曲、文章、朗讀等)。
2、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞。
3、播放《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》。
4、同學(xué)們專心寫稿，寫出自己的真情實(shí)感，完成后上交。
5、班會(huì)開始，各組代表依次上臺(tái)發(fā)表演講，
6、學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，主持人總結(jié)。
7、班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
8、班會(huì)展示。
反思：
1、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞，對(duì)整個(gè)班會(huì)的順利進(jìn)行做了保障。2、同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)前觀看《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》，很好地烘托了整個(gè)班會(huì)的氛圍。
3、發(fā)言稿寫好后上交，避免部分學(xué)生機(jī)械朗讀發(fā)言稿。
4、學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日—26日共5天（周四——周日）。
二、活動(dòng)主題：
六大感恩時(shí)刻——感恩回報(bào)顧客。
感恩一：真誠的感恩時(shí)刻——成本價(jià)銷售三天！
為回報(bào)廣大消費(fèi)者對(duì)我們xx的長期支持與厚愛，活動(dòng)期間，購穿著類、百貨類商品全場成本價(jià)銷售，僅限三天?。魇旧唐凡粎⒓樱?BR> 感恩二：神秘的感恩時(shí)刻——感恩顧客返現(xiàn)金。
為回報(bào)消費(fèi)者對(duì)我們xx的長期支持與惠顧，活動(dòng)期間，購穿著類商品，每天抽出6分鐘作為感恩時(shí)刻（上午、下午、晚間各抽出2分鐘），在6分鐘內(nèi)顧客購買的全部商品在享受感恩價(jià)的基礎(chǔ)上再返還50%現(xiàn)金。
1、返現(xiàn)時(shí)間將由顧客現(xiàn)場抽取產(chǎn)生。
2、每日的幸運(yùn)顧客將于活動(dòng)時(shí)間的次日抽出后以看板的形式在2號(hào)樓前公布，顧客憑電腦小票上的打印時(shí)間為準(zhǔn)，核對(duì)后到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返還現(xiàn)金，過期一律作廢。
感恩三：享受的感恩時(shí)刻—超市大放送。
活動(dòng)期間，顧客在超市購物單張小票滿30贈(zèng)送大米1斤或餅干一包，滿60元送2斤或二包，以此類推，單張小票最多限送10斤或10包。每天限名。（團(tuán)購不參加此次活動(dòng)，另有優(yōu)惠。）。
感恩四：歡樂的感恩時(shí)刻—新郎西服享優(yōu)惠。
活動(dòng)期間，購新郎西服580元以上贈(zèng)腰帶1條（指定）；購新郎休閑服、茄克、羊毛衫贈(zèng)領(lǐng)帶一條（指定）；新郎西服以舊換新（換580元以上西服）一套舊西服折價(jià)150元，休閑服折價(jià)100元；特別推出新郎西服一件上衣兩條褲子（三件套），超低熱賣498元。
新郎希努爾品牌超市服務(wù)熱線：____。
感恩五：心靈的感恩時(shí)刻——“感恩節(jié)”故事征文。
在人的一生當(dāng)中，必定遇到過許多值得感謝的人和感激的事。誰是你最應(yīng)該感謝的人呢？哪一件事情給你留下了很深印象，而且永遠(yuǎn)心存感激？把你的`故事說出來，讓我們共同來感謝，讓更多的人來感動(dòng)。
活動(dòng)征稿時(shí)間：11月23日—25日，11月30日公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，獲獎(jiǎng)文章將在……刊登。
來稿請(qǐng)寄投xx購物廣場一樓總服務(wù)臺(tái)投稿箱。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：成年組一等獎(jiǎng)：1名，價(jià)值298元蠶絲被一床；少年組一等獎(jiǎng)：1名，價(jià)值298元蠶絲被一床。
二等獎(jiǎng)：2名，價(jià)值120元雅鹿四件套一套；。
三等獎(jiǎng)：10名，價(jià)值52元琴浦節(jié)電雙人電熱毯一床。
紀(jì)念獎(jiǎng)：參與既有獎(jiǎng)，價(jià)值4.60元可口可樂一瓶。
感恩六：文化的感恩時(shí)刻——文藝表演。
大型文藝演出，激情感恩演繹，11月24日晚6：30——9：00xx購物廣場文藝部聯(lián)合大型藝術(shù)演出團(tuán)，傾情奉獻(xiàn)！感恩，激情狂歡！
四、活動(dòng)宣傳：（略）。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十
感恩節(jié)是狂歡的節(jié)日，是盡情購物的節(jié)日，是享受美食的節(jié)日，讓我們盡情狂歡吧!
20__年11月__日—__日共5天(周四——周日)。
六大感恩時(shí)刻—-感恩回報(bào)顧客。
感恩一：真誠的感恩時(shí)刻——成本價(jià)銷售三天!
為回報(bào)廣大消費(fèi)者對(duì)我們__的長期支持與厚愛，活動(dòng)期間，購穿著類、百貨類商品全場成本價(jià)銷售，僅限三天!(明示商品不參加)。
感恩二：神秘的感恩時(shí)刻——感恩顧客返現(xiàn)金。
為回報(bào)消費(fèi)者對(duì)我們__的長期支持與惠顧，活動(dòng)期間，購穿著類商品，每天抽出6分鐘作為感恩時(shí)刻(上午、下午、晚間各抽出2分鐘)，在6分鐘內(nèi)顧客購買的全部商品在享受感恩價(jià)的基礎(chǔ)上再返還50%現(xiàn)金。
1.返現(xiàn)時(shí)間將由顧客現(xiàn)場抽取產(chǎn)生。
2.每日的幸運(yùn)顧客將于活動(dòng)時(shí)間的次日抽出后以看板的形式在__樓前公布，顧客憑電腦小票上的打印時(shí)間為準(zhǔn)，核對(duì)后到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返還現(xiàn)金，過期一律作廢。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十一
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛播灑人間。通過感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí);倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周圍親人、教師對(duì)自己的愛。
2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過自己的人。
3.以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。
環(huán)境布置：
1.請(qǐng)孩子帶來全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡，布置成感恩墻。
2.請(qǐng)家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3.多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。
4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞。
5.一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。
內(nèi)容一：課程(11月19日——11月22日)。
語言：我的一家人。
藝術(shù)：好娃娃。
健康：小狗乖乖。
科學(xué)：能干的小手。
社會(huì)：我愛爺爺奶奶。
內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)。
1.在日常生活中開展。
(1)晨間談話，“我為__做什么?”“媽媽為我做什么?”
(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說說事物的由來，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。
(4)在“我來當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。
內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?11月15日——11月20日)。
以班級(jí)為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成ppt或動(dòng)畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂，在播放過程中引導(dǎo)幼兒講述.
內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品。
班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。
內(nèi)容五：感恩游戲(各班教室)。
玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。(分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感)。
護(hù)蛋大行動(dòng)(熟雞蛋)。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十二
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，心存慈孝、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、找好講故事的學(xué)生。
五（三）班教室。
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改附o予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝，學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）。
主持人1：無論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
2、生講故事（展示圖片及文字）。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?BR> “母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）。
3、母親的詮釋（展示）。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much，媽媽給了我很多很多。
o代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears，您為我流過不少淚。
h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
5、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
6、展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
7、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”，女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
9、展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛他們的孩子。
10、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛。
11、展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
12、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 13、反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十三
1、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍(lán)絲帶、(教師必須知道藍(lán)絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍(lán)絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
2、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學(xué)會(huì)愛。
3、收集爆米花項(xiàng)鏈，讓孩子在感恩節(jié)當(dāng)天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
每班讓孩子家長做一條爆米花項(xiàng)鏈，感恩節(jié)當(dāng)天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
1、主持人：韓麗，大班的兩個(gè)孩子(要求印第安人裝扮)。
2、音樂：安靜。
3、迎賓：王宇娟，張小雨。
4、會(huì)務(wù)組。
組長：和雅靜。
組員：各班教師。
5、節(jié)目組組長：王艷娟。
組員：各班班主任。
6、節(jié)目流程：
1）主持人感恩節(jié)的來歷和風(fēng)俗，以及本次活動(dòng)的目的。
2）由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3）家長代表講話。
4）由中班小朋友帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。
5）園長講話。
6）律動(dòng)《感恩的心》家長孩子一起參加。
7）集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8）食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負(fù)責(zé)，另每個(gè)孩子可自帶食品一起品嘗)。
7、結(jié)束。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十四
美食美刻，感恩一路有你!
xx年x月x日。
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
活動(dòng)一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動(dòng)二。
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度;。
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲;。
3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;。
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
活動(dòng)三。
舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動(dòng)四。
2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張;。
活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。
特別提示：
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的`習(xí)慣。
2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十五
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2--3件。
2、音樂,錄像資料。
活動(dòng)過程:。
一、情境導(dǎo)入。
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二、情感體驗(yàn)。
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲。
(1)準(zhǔn)備活動(dòng):使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。
(2)活動(dòng)開始(心理暗示)。
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…..慢慢的…..,我會(huì)說話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請(qǐng)小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€(gè)人)。
4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
三、激發(fā)情感。
2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺(tái))。
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說這句話的時(shí)候心情怎樣?
四、暗示導(dǎo)行。
1、如果你的父母就在你面前,你想對(duì)他說什么?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時(shí),享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,,讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十六
情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動(dòng)，共建和諧校園。
心理健康教育社團(tuán)。
旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會(huì)。
11月xx日（感恩節(jié)）。
1、西校門。
2、各學(xué)院（待定）。
3、學(xué)生公寓。
（一）、活動(dòng)形式：
1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片；
2、學(xué)生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)；
3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動(dòng)。
1、協(xié)會(huì)會(huì)員動(dòng)手裁剪黃絲帶，準(zhǔn)備卡片；
2、向二級(jí)學(xué)院分發(fā)卡片（卡片上附有心協(xié)會(huì)徽及“黃絲帶”活動(dòng)徽章）予以編寫；
3、卡片回收，統(tǒng)計(jì)，分組；
6、11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動(dòng)；
7、后期清理工作。
全校師生。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇一
九月，穿過夏季的所有溫度，我們帶著欣喜與憧憬，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)美麗的建大。一張張青澀的面孔，洋溢著對(duì)大學(xué)生活的無限期待;一個(gè)個(gè)龐大又厚重的行李箱，承載著家人的無限希冀，懷揣夢想，踏入校園。那日，初陽極美。
還記得，初見您，是在第一次的新生班會(huì)上，您的溫文儒雅，您的風(fēng)度翩翩，給我們留下了深刻印象。您講道，上課要坐教室前三排，學(xué)習(xí)是大學(xué)中最重要的。
憶往昔，再遇您，是在軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上，您說，軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，您說，同學(xué)們流汗的樣子是訓(xùn)練場上最美的風(fēng)景。那張合照是我們最珍貴的寶物。
“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”晉葛洪在《勤求》一書中寫道，感恩節(jié)，既是收獲季，亦是感恩時(shí)，功能材料1901班級(jí)全體同學(xué)為您獻(xiàn)上祝福。表達(dá)了對(duì)您的深切敬意和深深的祝福。“愿您健康快樂平安”“刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您的名字刻在了我們心上?！蹦矡崆榈鼗貞?yīng)我們“感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們?！?BR> 每個(gè)人一生中都會(huì)遇見許多不同的人，邂逅出不同的故事。人與人美妙地遇見，就有了生命的綻放。
王老師，在青春年少之際，遇見您，是我的幸運(yùn)，春蠶不言，桃李芬芳。走過陽光燦爛的晴天，度過陰沉寒冷的雨天，我們，一路相伴。
“教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生，學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論行為，為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用”。
“如果對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生你實(shí)在沒有辦法了，那就再給他們一些愛?！笨戳诵胖蟮奈以诩埳蠈懴逻@句話時(shí)腦子里想著我與功材19級(jí)同學(xué)們這學(xué)期的點(diǎn)滴，一種情不自禁的欣慰感油然而生，同學(xué)們，我們來日方長，感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇二
一、誦讀經(jīng)文：
【來12:28】所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神?！咎?:16】要常常喜樂。不住地禱告。凡事謝恩。因?yàn)檫@是神在基督耶穌里向你們所定的旨意。(禱告)。
二、談話導(dǎo)入。
你覺得自己是一個(gè)懂得感恩的人嗎?
學(xué)生回應(yīng)：a.是的，我常?！璪.不是，我很少感恩，c.……。
三、故事學(xué)習(xí)。
2.內(nèi)容分享。
四、問答教學(xué)。
1.保羅和西拉為什么禱告唱詩?
答：
2.當(dāng)時(shí)保羅和西拉有著怎樣的遭遇?
答：受攻擊、棍打、下監(jiān)、上了木狗……。
3.今天的我們要感恩嗎?為什么?
答：我認(rèn)為一詞中就含著感恩的真理。凡是——都得了那不能震動(dòng)的國。
五、金句學(xué)習(xí)。
1.誦讀金句：所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神。(來12:28)。
2.提問：(詢問回答后老師可適當(dāng)展開事跡的分享)。
a.我們?yōu)槭裁锤卸?
——因?yàn)榈昧四遣荒苷饎?dòng)的國。
b.我們?cè)鯓痈卸?——用虔誠敬畏的心事奉神。
3.保羅和西拉，獄卒并全家是怎樣的回應(yīng)?
保羅和西拉：為神而受的苦不叫苦;。
獄卒并全家：從神而享的樂是真喜樂。
所以感恩的核心對(duì)象是神。
六、應(yīng)用實(shí)踐：
感恩、回想、祈禱：給神或父母、同學(xué)、老師、曾經(jīng)得罪過的一個(gè)人、曾經(jīng)幫助過你的一個(gè)人……做一次感恩的回顧，寫(說)一段，至少一句感恩的話。
七、金句背誦：背誦金句。
八、小結(jié)：當(dāng)我們向神感恩的時(shí)候，你就擁有信心、能力、愛、喜樂、滿足……。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇三
時(shí)間：11月__日晚7：30~9：30。
地點(diǎn)：
對(duì)象：全體團(tuán)員。
嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會(huì)干部。
主持人：
二、活動(dòng)目的。
1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
三、活動(dòng)流程。
1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開始。(2分鐘)。
2、合唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》。
激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。(3分鐘)。
3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)。
想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。
4、小品《送水工》(15分鐘)。
兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。
5、對(duì)唱《好人好夢》(5分鐘)。
好人就會(huì)有好夢，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸鳎覀冇肋h(yuǎn)都在祝福著好人有好夢。
6、朗誦(5分鐘)。
父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!今天我們要大聲的對(duì)你們說：“我愛你們”!
7、歌舞《愛你》(4分鐘)。
年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動(dòng)起來吧!給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!
8、《母-子情》(15分鐘)。
母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因?yàn)樗珢畚覀兞恕?BR> 9、單歌《天亮了》(4分鐘)。
很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。
10、互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)。
總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里。
11、手語《感恩的心》(5分鐘)。
感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好。
12、嘉賓點(diǎn)評(píng)(5分鐘)。
嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。
四、活動(dòng)特色。
1、活動(dòng)集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。
2、全民動(dòng)手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
五、預(yù)期效果。
預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助，不望感恩。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇四
1.本次活動(dòng)是以加拿大英文俱樂部名義舉辦的一次公益性活動(dòng)。
二、容的復(fù)習(xí)、總結(jié)、歸納?；顒?dòng)細(xì)則。
1.參加活動(dòng)的學(xué)員必須是加拿大英文俱樂部的會(huì)員。
2.家長可以通過咨詢了解本次活動(dòng)更具體的細(xì)節(jié)情況，并可以在前臺(tái)等級(jí)填寫報(bào)名表。
格報(bào)名加入俱樂部后參加本次活動(dòng)。
3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)物品，物品內(nèi)容包括（學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)工具等）。
物品應(yīng)該是干凈、整潔的。
4.每個(gè)學(xué)員捐贈(zèng)的物品我們會(huì)用一個(gè)透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈(zèng)的物品及用。
5.收集好物品我們會(huì)統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認(rèn)到達(dá)被捐助孩子手中。
三、咨詢方式。
1.咨詢中方老師。
2.
3.
4.
到前臺(tái)填寫申請(qǐng)加入學(xué)員俱樂部的表格，參與本次活動(dòng)。
(詳情咨詢前臺(tái)工作人員，或中方老師)。
五、跟蹤明細(xì)。
1.在公布欄粘貼本次活動(dòng)對(duì)象的電話及聯(lián)系地址。
2.收集學(xué)員物品的明細(xì)單。
3.寄出物品的回執(zhí)。
4.并會(huì)粘貼物品分發(fā)的明細(xì)或者收到物品孩子的跟蹤記錄。
注：
1.捐贈(zèng)活動(dòng)是自發(fā)性的，捐助過程中不產(chǎn)生任何的費(fèi)用。
2.本次活動(dòng)只接受學(xué)員捐贈(zèng)的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈(zèng)，如家長有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地。
址小學(xué)的校長。
3.最終解釋權(quán)歸加拿大國際教育機(jī)構(gòu)天河總校所有。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇五
在六年級(jí)，除了保留以上環(huán)節(jié)外，還利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開了“感恩父母”的主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)愛，尋找愛。班會(huì)從一幅漫畫開始，感受著父母在同學(xué)們成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，接著用英語重新解讀了“母親”這個(gè)詞的含義理解了這一簡單的單詞蘊(yùn)含著深層次的含義，然后主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入了討論環(huán)節(jié)，仔細(xì)回想一下平時(shí)父母經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說什么，同學(xué)們又經(jīng)常對(duì)父母說什么……通過這堂《感恩父母》主題班會(huì)的召開，六年級(jí)學(xué)生更明確認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)有的責(zé)任和對(duì)父母應(yīng)有的態(tài)度。最后大家一起鄭重地宣誓“好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母!”
在系列活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃?，一邊在感受身邊平凡的愛，體會(huì)大愛無聲;一邊學(xué)著去感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛。感恩節(jié)活動(dòng)的主旨得以充分體現(xiàn)。以下是部分同學(xué)的感恩心聲：
感謝親人。
感恩老師。
感恩同學(xué)。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇六
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動(dòng)。
20xx年11月26日。
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的'；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
二、愛的互動(dòng)（放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話）。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇七
活動(dòng)主要目的：
讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
活動(dòng)過程：
(一)中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長：稍息，立正，報(bào)數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)長，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人。報(bào)告完畢。報(bào)告人。
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長：稍息!
中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到多少人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展《感恩--愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長：稍息，立正!出旗，敬禮;
唱隊(duì)歌。
全體請(qǐng)坐。
(二)中隊(duì)長講話。
親愛的隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩--愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個(gè)世界。
女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛。
合：開始了生活的每一天。
男主持人：在關(guān)愛中我們一天天成長。
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……。
男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激。
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)。
男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們一起體會(huì)父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
男主持：下面請(qǐng)聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說》。
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)。
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請(qǐng)聽小合唱《媽媽的眼睛》。
學(xué)生表演小合唱。
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!
請(qǐng)聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
2.感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)。
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請(qǐng)欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》。
3.感恩他人。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持：不要忘記對(duì)他們說一聲：謝謝。
男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對(duì)別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對(duì)他說什么?今天我們這里就是一個(gè)愛心轉(zhuǎn)播站，每位少先隊(duì)員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!
學(xué)生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗(yàn)到了生命的可貴，媽媽我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。
學(xué)生3：感謝我的同學(xué)__，雖然有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，還和你吵架，但是我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。
學(xué)生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護(hù)衛(wèi)者，有了您的保駕護(hù)航，我們才能生活的幸福安寧。
學(xué)生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
學(xué)生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細(xì)心呵護(hù)下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶!我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生8：親愛的外婆，您就是我的守護(hù)神，在您的細(xì)心照顧下，我生活得快樂幸福!謝謝您，外婆!
學(xué)生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風(fēng)里雨里接送我上學(xué)放學(xué)，毫無怨言。我愛您，爺爺。
學(xué)生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動(dòng)的成果，卻為我們提供了舒適的居所。
學(xué)生11：感謝您，醫(yī)生。每當(dāng)不舒服的時(shí)候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時(shí)刻保持一個(gè)健康的身體。
學(xué)生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發(fā)生了火災(zāi)，都有您的身影在現(xiàn)場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財(cái)產(chǎn)。
學(xué)生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時(shí)了解發(fā)生在我們身邊的大事小事。
學(xué)生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。
女主持：是啊，我們要用愛來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持：我們要用最熱烈的情感來回報(bào)社會(huì)與祖國對(duì)我們的關(guān)愛。
女主持：所以，我們中隊(duì)的宣言是：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心想給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
齊：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心獻(xiàn)給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。
4.愛的回旋背景音樂(愛的奉獻(xiàn))。
男主持：感恩就是因?yàn)橛辛藧?，?duì)母親、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)祖國的愛……。
女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持：感謝成功，感謝收獲;感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持：讓我們?cè)僖淮纬憽陡卸鞯男摹?，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
合唱感恩的心，加上手語。
女主持：在陣陣歌聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，這次的主題中隊(duì)會(huì)開展的很成功。老師要對(duì)你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊(duì)活動(dòng)所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們?cè)诮窈蟮某砷L道路上學(xué)會(huì)感恩，善待父母、師長，善待同學(xué)，善待身邊的每一個(gè)人。
中隊(duì)長：全體起立!請(qǐng)中隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)!
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
生齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
中隊(duì)長：全體立正。退旗。敬禮!禮畢!中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇八
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩，而我們努力學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。
幸福是什么?幸福是生命的體驗(yàn)，是心靈的感覺，是蘊(yùn)涵在平淡中的感動(dòng)，是父母對(duì)我們無微不至的愛護(hù)。
當(dāng)我握住媽媽的手時(shí)，我才知道媽媽的手是多么粗糙!媽媽的手本來不是這樣的，她是為了讓我上學(xué)整日去勞動(dòng)才會(huì)變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因?yàn)槲依斫饬藡寢?，媽媽感到欣慰所流的眼淚。今天，我們的班會(huì)主題是“感恩父母，擁抱親情”，那么，下面就讓我們來聽一聽同學(xué)們對(duì)父母的感恩。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳;如果父母是一片樹林，兒女感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果父母是一條河;兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心，則是愛的升華，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，我們的生活將會(huì)因此而更加美好!
班會(huì)策劃：
1、下載課件，搜集相關(guān)材料(關(guān)于親情的歌曲、文章、朗讀等)。
2、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞。
3、播放《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》。
4、同學(xué)們專心寫稿，寫出自己的真情實(shí)感，完成后上交。
5、班會(huì)開始，各組代表依次上臺(tái)發(fā)表演講，
6、學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，主持人總結(jié)。
7、班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
8、班會(huì)展示。
反思：
1、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞，對(duì)整個(gè)班會(huì)的順利進(jìn)行做了保障。2、同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)前觀看《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》，很好地烘托了整個(gè)班會(huì)的氛圍。
3、發(fā)言稿寫好后上交，避免部分學(xué)生機(jī)械朗讀發(fā)言稿。
4、學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日—26日共5天（周四——周日）。
二、活動(dòng)主題：
六大感恩時(shí)刻——感恩回報(bào)顧客。
感恩一：真誠的感恩時(shí)刻——成本價(jià)銷售三天！
為回報(bào)廣大消費(fèi)者對(duì)我們xx的長期支持與厚愛，活動(dòng)期間，購穿著類、百貨類商品全場成本價(jià)銷售，僅限三天?。魇旧唐凡粎⒓樱?BR> 感恩二：神秘的感恩時(shí)刻——感恩顧客返現(xiàn)金。
為回報(bào)消費(fèi)者對(duì)我們xx的長期支持與惠顧，活動(dòng)期間，購穿著類商品，每天抽出6分鐘作為感恩時(shí)刻（上午、下午、晚間各抽出2分鐘），在6分鐘內(nèi)顧客購買的全部商品在享受感恩價(jià)的基礎(chǔ)上再返還50%現(xiàn)金。
1、返現(xiàn)時(shí)間將由顧客現(xiàn)場抽取產(chǎn)生。
2、每日的幸運(yùn)顧客將于活動(dòng)時(shí)間的次日抽出后以看板的形式在2號(hào)樓前公布，顧客憑電腦小票上的打印時(shí)間為準(zhǔn)，核對(duì)后到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返還現(xiàn)金，過期一律作廢。
感恩三：享受的感恩時(shí)刻—超市大放送。
活動(dòng)期間，顧客在超市購物單張小票滿30贈(zèng)送大米1斤或餅干一包，滿60元送2斤或二包，以此類推，單張小票最多限送10斤或10包。每天限名。（團(tuán)購不參加此次活動(dòng)，另有優(yōu)惠。）。
感恩四：歡樂的感恩時(shí)刻—新郎西服享優(yōu)惠。
活動(dòng)期間，購新郎西服580元以上贈(zèng)腰帶1條（指定）；購新郎休閑服、茄克、羊毛衫贈(zèng)領(lǐng)帶一條（指定）；新郎西服以舊換新（換580元以上西服）一套舊西服折價(jià)150元，休閑服折價(jià)100元；特別推出新郎西服一件上衣兩條褲子（三件套），超低熱賣498元。
新郎希努爾品牌超市服務(wù)熱線：____。
感恩五：心靈的感恩時(shí)刻——“感恩節(jié)”故事征文。
在人的一生當(dāng)中，必定遇到過許多值得感謝的人和感激的事。誰是你最應(yīng)該感謝的人呢？哪一件事情給你留下了很深印象，而且永遠(yuǎn)心存感激？把你的`故事說出來，讓我們共同來感謝，讓更多的人來感動(dòng)。
活動(dòng)征稿時(shí)間：11月23日—25日，11月30日公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，獲獎(jiǎng)文章將在……刊登。
來稿請(qǐng)寄投xx購物廣場一樓總服務(wù)臺(tái)投稿箱。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：成年組一等獎(jiǎng)：1名，價(jià)值298元蠶絲被一床；少年組一等獎(jiǎng)：1名，價(jià)值298元蠶絲被一床。
二等獎(jiǎng)：2名，價(jià)值120元雅鹿四件套一套；。
三等獎(jiǎng)：10名，價(jià)值52元琴浦節(jié)電雙人電熱毯一床。
紀(jì)念獎(jiǎng)：參與既有獎(jiǎng)，價(jià)值4.60元可口可樂一瓶。
感恩六：文化的感恩時(shí)刻——文藝表演。
大型文藝演出，激情感恩演繹，11月24日晚6：30——9：00xx購物廣場文藝部聯(lián)合大型藝術(shù)演出團(tuán)，傾情奉獻(xiàn)！感恩，激情狂歡！
四、活動(dòng)宣傳：（略）。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十
感恩節(jié)是狂歡的節(jié)日，是盡情購物的節(jié)日，是享受美食的節(jié)日，讓我們盡情狂歡吧!
20__年11月__日—__日共5天(周四——周日)。
六大感恩時(shí)刻—-感恩回報(bào)顧客。
感恩一：真誠的感恩時(shí)刻——成本價(jià)銷售三天!
為回報(bào)廣大消費(fèi)者對(duì)我們__的長期支持與厚愛，活動(dòng)期間，購穿著類、百貨類商品全場成本價(jià)銷售，僅限三天!(明示商品不參加)。
感恩二：神秘的感恩時(shí)刻——感恩顧客返現(xiàn)金。
為回報(bào)消費(fèi)者對(duì)我們__的長期支持與惠顧，活動(dòng)期間，購穿著類商品，每天抽出6分鐘作為感恩時(shí)刻(上午、下午、晚間各抽出2分鐘)，在6分鐘內(nèi)顧客購買的全部商品在享受感恩價(jià)的基礎(chǔ)上再返還50%現(xiàn)金。
1.返現(xiàn)時(shí)間將由顧客現(xiàn)場抽取產(chǎn)生。
2.每日的幸運(yùn)顧客將于活動(dòng)時(shí)間的次日抽出后以看板的形式在__樓前公布，顧客憑電腦小票上的打印時(shí)間為準(zhǔn)，核對(duì)后到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返還現(xiàn)金，過期一律作廢。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十一
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛播灑人間。通過感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí);倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周圍親人、教師對(duì)自己的愛。
2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過自己的人。
3.以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。
環(huán)境布置：
1.請(qǐng)孩子帶來全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡，布置成感恩墻。
2.請(qǐng)家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3.多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。
4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞。
5.一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。
內(nèi)容一：課程(11月19日——11月22日)。
語言：我的一家人。
藝術(shù)：好娃娃。
健康：小狗乖乖。
科學(xué)：能干的小手。
社會(huì)：我愛爺爺奶奶。
內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)。
1.在日常生活中開展。
(1)晨間談話，“我為__做什么?”“媽媽為我做什么?”
(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說說事物的由來，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。
(4)在“我來當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。
內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?11月15日——11月20日)。
以班級(jí)為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成ppt或動(dòng)畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂，在播放過程中引導(dǎo)幼兒講述.
內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品。
班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。
內(nèi)容五：感恩游戲(各班教室)。
玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。(分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感)。
護(hù)蛋大行動(dòng)(熟雞蛋)。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十二
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，心存慈孝、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、找好講故事的學(xué)生。
五（三）班教室。
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改附o予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝，學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）。
主持人1：無論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
2、生講故事（展示圖片及文字）。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?BR> “母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）。
3、母親的詮釋（展示）。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much，媽媽給了我很多很多。
o代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears，您為我流過不少淚。
h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
5、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
6、展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
7、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”，女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
9、展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛他們的孩子。
10、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛。
11、展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
12、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 13、反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十三
1、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍(lán)絲帶、(教師必須知道藍(lán)絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍(lán)絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
2、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學(xué)會(huì)愛。
3、收集爆米花項(xiàng)鏈，讓孩子在感恩節(jié)當(dāng)天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
每班讓孩子家長做一條爆米花項(xiàng)鏈，感恩節(jié)當(dāng)天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
1、主持人：韓麗，大班的兩個(gè)孩子(要求印第安人裝扮)。
2、音樂：安靜。
3、迎賓：王宇娟，張小雨。
4、會(huì)務(wù)組。
組長：和雅靜。
組員：各班教師。
5、節(jié)目組組長：王艷娟。
組員：各班班主任。
6、節(jié)目流程：
1）主持人感恩節(jié)的來歷和風(fēng)俗，以及本次活動(dòng)的目的。
2）由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3）家長代表講話。
4）由中班小朋友帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。
5）園長講話。
6）律動(dòng)《感恩的心》家長孩子一起參加。
7）集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8）食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負(fù)責(zé)，另每個(gè)孩子可自帶食品一起品嘗)。
7、結(jié)束。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十四
美食美刻，感恩一路有你!
xx年x月x日。
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
活動(dòng)一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動(dòng)二。
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度;。
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲;。
3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;。
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
活動(dòng)三。
舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動(dòng)四。
2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張;。
活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。
特別提示：
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的`習(xí)慣。
2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十五
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2--3件。
2、音樂,錄像資料。
活動(dòng)過程:。
一、情境導(dǎo)入。
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二、情感體驗(yàn)。
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲。
(1)準(zhǔn)備活動(dòng):使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。
(2)活動(dòng)開始(心理暗示)。
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…..慢慢的…..,我會(huì)說話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請(qǐng)小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€(gè)人)。
4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
三、激發(fā)情感。
2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺(tái))。
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說這句話的時(shí)候心情怎樣?
四、暗示導(dǎo)行。
1、如果你的父母就在你面前,你想對(duì)他說什么?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時(shí),享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,,讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
感恩節(jié)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇十六
情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動(dòng)，共建和諧校園。
心理健康教育社團(tuán)。
旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會(huì)。
11月xx日（感恩節(jié)）。
1、西校門。
2、各學(xué)院（待定）。
3、學(xué)生公寓。
（一）、活動(dòng)形式：
1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片；
2、學(xué)生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)；
3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動(dòng)。
1、協(xié)會(huì)會(huì)員動(dòng)手裁剪黃絲帶，準(zhǔn)備卡片；
2、向二級(jí)學(xué)院分發(fā)卡片（卡片上附有心協(xié)會(huì)徽及“黃絲帶”活動(dòng)徽章）予以編寫；
3、卡片回收，統(tǒng)計(jì)，分組；
6、11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動(dòng)；
7、后期清理工作。
全校師生。