人生沒有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。寫總結(jié)時(shí)可以向他人請(qǐng)教，獲取更多的意見和建議。以下是一些值得參考的閱讀指南，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇一
各位家長(zhǎng)：
作為班主任，首先感謝各位在百忙之中來到學(xué)校參加一年一度的家長(zhǎng)開發(fā)日，一起來回顧、感受和見證孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步！
把他們高興壞了，我跟他們說：要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，他們坐得比任何時(shí)候都端正。孩子們正在努力進(jìn)步，他們比我們想象的要優(yōu)秀！我每天和他們?cè)谝黄?，親歷他們的成長(zhǎng)，感受他們的進(jìn)步，咀嚼他們的成功，師者父母心，作為班主任，希望孩子向善從優(yōu)的心是和各位一樣的，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我們的共同愿景，所以，今天我懷著一顆真誠(chéng)的心，和各位分享孩子的這一階段的成果，期許以后孩子更加美好的未來！
存在上課注意力不集中，回家作業(yè)完成情況不理想，生活自理能力還有待加強(qiáng)等等問題，這也是我在以后的班級(jí)工作中需要努力的方面！
孩子能夠這么快地適應(yīng)校園生活，和在座的各位家長(zhǎng)的支持和配合是分不開的。在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我深深地感受到大家對(duì)我的做的支持和信任。有許多家長(zhǎng)讓我非常感動(dòng)，比如在中秋節(jié)的那天，謝濤聞家長(zhǎng)給每個(gè)學(xué)生送來一個(gè)甜甜的月餅，讓孩子們興奮不已。天氣冷了，有的孩子的小臉開始裂開了，我們班的成鄭鐸家長(zhǎng)送來了六瓶面油，我說太多了，他說給孩子們用，還有你可以擦手，讓我非常感動(dòng)。厲珈伶媽媽也是，總是拿一些東西拿到學(xué)校給孩子們吃，雖然這些都是不起眼的小事，卻可以看出我們的家長(zhǎng)除了關(guān)心自己的孩子，還想到了班里的孩子，作班主任的我不能用一句來感謝你們。各位家長(zhǎng)把孩子放在我的班級(jí)里，是對(duì)我的一份信任，但這份信任對(duì)我來說，也是一份沉甸甸的責(zé)任，對(duì)我來說是37分之一，對(duì)你們來說是“1”，一個(gè)班級(jí)37個(gè)人里，只要有一個(gè)人掉隊(duì)，就不是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，而各位家長(zhǎng)，不管工作多忙，多努力，多辛勞，都是為了孩子，我相信，經(jīng)過孩子自身的不斷努力，通過家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的配合，一定能使我們的孩子成為生活能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)，自身品質(zhì)好，氣質(zhì)涵養(yǎng)佳的優(yōu)秀學(xué)生！
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束，馬上要進(jìn)入孩子在小學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，接下來的學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)漸漸由淺及深，識(shí)字量會(huì)加大，對(duì)寫字的要求也會(huì)更加嚴(yán)格，所以，我歸納了一些對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)方面的建議，明確下學(xué)期我要做到的一些事情，同時(shí)也供各位家長(zhǎng)參考：
1、生活方面，希望我們一起培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力，不過分。
地溺愛，這是我在這個(gè)學(xué)期最深刻的一個(gè)體會(huì)。孩子遠(yuǎn)比我們想象的要能干，很多事情，他們自己都可以做得很好，讓他們盡量自己照顧自己，不管在什么時(shí)候，具有一定自理能力和相對(duì)獨(dú)立的孩子，在面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候都是占有優(yōu)勢(shì)的。不要用我們大人所謂的“經(jīng)驗(yàn)”去教育他們，有些知識(shí)，是要孩子走彎路才能識(shí)得的?？春⒆渝e(cuò)，讓孩子做。
2、在與人相處方面，要指導(dǎo)孩子和別人溝通、相處，班級(jí)中的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有與他人相處，為別人著想的意識(shí)，在一個(gè)學(xué)期的集體生活中，他們走進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大集體，又融入了寢室這個(gè)小集體，學(xué)校的一系列活動(dòng)，如秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，也大大增強(qiáng)了孩子的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，但在生活點(diǎn)滴中，還是能感覺到很多孩子比較自我，不擅于遷就別人，所以，我想，在平時(shí)的教育中，多讓孩子與他人合作，與他人分享，為別人考慮，也是培養(yǎng)孩子高尚人格和良好品質(zhì)的一個(gè)途徑。
通，還在課后下功夫，目前來看，進(jìn)步是非常明顯的。在這里，我還要提出“生活學(xué)習(xí)”的概念，很多孩子識(shí)字量少，在語文識(shí)字、數(shù)學(xué)讀題等方面都會(huì)遇到困難，要擺脫識(shí)字教育的枯燥性，在生活中識(shí)字，出去玩時(shí)，利用廣告牌、路標(biāo)、招牌等途徑去學(xué)習(xí)認(rèn)字，讓孩子輕松識(shí)字。
今天我們坐在這里，是一種緣分，而孩子是我們之間的紐帶，在這一點(diǎn)上，我很感謝孩子，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這么多在各個(gè)領(lǐng)域都很優(yōu)秀的家長(zhǎng)們。有些家長(zhǎng)在與我的溝通中總和我說謝謝，其實(shí)大可不必，我為孩子付出過，他們也給了我很多感動(dòng)，這群小家伙，只要一回家，就會(huì)想到我，哪怕是遞給我一顆糖，我也覺得特別開心。因?yàn)樗麄冃睦镉形?。?dāng)周晨在圣誕心愿卡上寫“希望胡老師永遠(yuǎn)不要離開我們“的時(shí)候，當(dāng)孩子抱著我使勁搖的時(shí)候，其實(shí)我更要感謝家長(zhǎng)，謝謝你們把這么一批乖巧、懂事的孩子交到我手上，謝謝你們對(duì)我的信任和配合，謝謝你們對(duì)我工作上的包容，謝謝你們對(duì)全班小朋友的關(guān)心！孩子正在一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我和你們一起，陪孩子長(zhǎng)大，見證他們的進(jìn)步，期待他們的成功，一起等待花開綻放的那一天！再次謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
首先，習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的，越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，效果就越明顯。這個(gè)在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目，但每次不超過1個(gè)半小時(shí)。（當(dāng)然這個(gè)過程中，做為家長(zhǎng)，首先要以身作則，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來的新鮮和刺激時(shí)，卻讓孩子獨(dú)自一人看書做作業(yè)，那他心里就會(huì)產(chǎn)生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣，那么他很難適應(yīng)，如果家長(zhǎng)陪在身邊，效果是完全不一樣的。）。
其次，培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個(gè)好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復(fù)再重復(fù)，家長(zhǎng)要有足夠的耐心去對(duì)待。個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣這個(gè)過程可能需要兩到三年時(shí)間吧。在這當(dāng)中，打罵是解決不了問題的，但有時(shí)嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的，（前提還是需有家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強(qiáng)制要有個(gè)度，這需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性格去把握。
再次，要從細(xì)節(jié)做起，多表?yè)P(yáng)，多批評(píng)。教育孩子要以誠(chéng)待人，要學(xué)會(huì)寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽(yù)感等等。平時(shí)盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)減少到最小。平時(shí)的批評(píng)也是必不可少的一種催化劑，時(shí)刻提醒，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄，會(huì)有效果。）。
（這當(dāng)中，我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，例如，在女兒每天的日記中，是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫”，正因?yàn)橛辛诉@樣的渴望，所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項(xiàng)必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時(shí)對(duì)她的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，也是她對(duì)數(shù)學(xué)倍感興趣的動(dòng)力源泉。）。
二、對(duì)孩子要有個(gè)理性定位，多方位培養(yǎng)孩子的興趣。
在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后，我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子有個(gè)客觀定位，經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位。不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學(xué)的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法，一段時(shí)間下來，我也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。書法可能是她最擅長(zhǎng)的所以在練書法的過程當(dāng)中，我的要求會(huì)更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時(shí)間占去兩小時(shí)）每天練習(xí)一小時(shí)還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。
星期一至星期五的時(shí)間是這樣安排的：
3：40學(xué)校放學(xué)。
3：50—4：50獨(dú)自到鋼琴室練琴。
4：50媽媽接回家（2分鐘路程）。
5：00—6：00做回家作業(yè)。
6：50—7：50練書法。
8：00—8：30做作業(yè)或者讀課外書。
9：00上床睡覺。
早上。
6：20起床。
6：35—6：55背誦時(shí)間（兒歌或者唐詩(shī)）。
7：00早餐時(shí)間。
7：20分上學(xué)。
三、培養(yǎng)一種保持學(xué)習(xí)的興趣。
在坐的父母都對(duì)自己的孩子充滿了期望，可能總會(huì)想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時(shí)是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開始，不要期望在短期內(nèi)有很大提高，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。（順便問問你自己：一個(gè)多學(xué)期以來，你為他做了些什么？你還應(yīng)該為他做些什么？）在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步后，要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣，讓他持久?？梢再I一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個(gè)故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會(huì)怎么做呢？在做一道較難的奧數(shù)題目時(shí)，你可以說：哎，這道題是有點(diǎn)難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會(huì)專注些，就算孩子不能獨(dú)立完成，等做完了題后，也應(yīng)該說上一句表?yè)P(yáng)的話?？梢哉f：嗯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就做出來了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅這一目的。
我和在座的各位家長(zhǎng)，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實(shí)上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信，只要我們努力了，堅(jiān)持了，總會(huì)有回報(bào)！
最后希望所有的孩子：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；在家里做一個(gè)好孩子！
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇三
各位家長(zhǎng)：
上午好!
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，最好將來能夠成才。作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)一共有三個(gè)議題。
一、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展。
為落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》機(jī)制，教育部近日和北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、重慶、海南、廣東等16個(gè)省(區(qū)、市)簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄。
黨的xx大報(bào)告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，不僅惠及每個(gè)孩子、每個(gè)家庭，對(duì)于我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。
那么，我們西陵區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?
20xx年5月，教育部權(quán)威刊物《人民教育》，在第八期以《均衡〃規(guī)范〃特色--湖北省宜昌市西陵區(qū)義務(wù)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)》為題重磅推出西陵教育均衡發(fā)展之路。
幾年來，西陵區(qū)“均衡+規(guī)范+特色”的義務(wù)教育發(fā)展模式，在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡和師資配備均衡的同時(shí)，著力于規(guī)范管理和特色辦學(xué)，推進(jìn)全區(qū)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的精彩跨越。西陵教育追求的“讓每所學(xué)校充滿生機(jī)，讓每位教師充滿活力，讓每個(gè)孩子充滿智慧”的教育理想正在變成現(xiàn)實(shí)。
今年4月，西陵區(qū)又擂響“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”迎檢戰(zhàn)鼓。
據(jù)了解，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，是在其義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行。主要包括對(duì)縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估和對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估兩個(gè)方面，公眾對(duì)本縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為督導(dǎo)評(píng)估的重要參考。縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作包括聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、核對(duì)數(shù)據(jù)、綜合評(píng)議和反饋意見等環(huán)節(jié)。縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估按照縣級(jí)自評(píng)、市州復(fù)核、省級(jí)評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定的程序進(jìn)行。
為達(dá)到區(qū)委政府就湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，提出的“確保評(píng)估合格，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀水平”的要求，各校正在努力夯實(shí)常規(guī)，堅(jiān)守特色，查漏補(bǔ)缺。距湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查時(shí)間越來越近，迎檢工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。4月18日，西陵區(qū)迎檢湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)在區(qū)教育局廳舉行。各校要全力以赴打贏迎檢“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
有家長(zhǎng)會(huì)問，說了半天，到底我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?又怎樣做呢?
為了確保順利通過驗(yàn)收，要求全體家長(zhǎng)都要以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三支隊(duì)伍形成合力，統(tǒng)一言行，共同迎檢。
二、“好書互換、書香流動(dòng)"閱讀活動(dòng)。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。我校決定將對(duì)室內(nèi)訓(xùn)練棚進(jìn)行改建，修建一個(gè)全開放式的室內(nèi)閱覽室。讓束之高閣的圖書，真正走近師生，觸手可及。開放式閱覽室建成后，將長(zhǎng)期向廣大師生開放，讓學(xué)校圖書室真正成為師生儲(chǔ)備精神食糧的地方。乘著本次教育均衡發(fā)展之東風(fēng)，我校決定開展以“好書互換、書香流動(dòng)"閱讀活動(dòng)。本次讀書活動(dòng)主要分四個(gè)階段：
第一階段：活動(dòng)宣傳。
各班做好宣傳工作，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白，開展“好書互換，書香流動(dòng)”活動(dòng)的意義，讓學(xué)生以積極參與圖書分享活動(dòng)為榮。師生可把閑臵在家的、約七成新的文學(xué)類、科普、或其他綜合類等書籍帶到學(xué)校參與圖書分享活動(dòng)。
第二階段：圖書收集、整理工作。
在每本書的扉頁(yè)上班主任讓學(xué)生貼上本次活動(dòng)的“漂流章”，上面寫上捐書者的姓名、班級(jí)，同時(shí)，班主級(jí)老師填寫好班級(jí)捐書明細(xì)表(姓名，數(shù)量，總數(shù))。
第三階段：圖書上架與管理。
各班以班級(jí)為單位，將整理好的圖書放臵于“書香長(zhǎng)廊”中的“班級(jí)書屋”，做好圖書管理的相關(guān)安排工作，開放式閱覽式進(jìn)入試運(yùn)行階段。學(xué)校將進(jìn)行跟蹤調(diào)研，及時(shí)指導(dǎo)、改進(jìn)和完善圖書管理工作，確保閱讀活動(dòng)能夠長(zhǎng)期、有序、有效地開展下去。
第四階段：閱讀展示、評(píng)比等各類活動(dòng)。
圖書分享不僅是一種知識(shí)的傳遞，我們更希望是一種快樂的傳播!我們相信每一本書，會(huì)讓更多的孩子收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲快樂。做一個(gè)快樂的讀書人!
為了使這次“閱讀活動(dòng)”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建活動(dòng)能圓滿成功，希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，謝謝大家!
三、我們?cè)賮碚務(wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。對(duì)待孩子，我們應(yīng)該做到下面這些方面：
(一)思想上引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
(二)要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
很多家長(zhǎng)總是不斷抱怨孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
其實(shí)在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
(三)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
2.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
3.抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!首先，我代表本班的二位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的開放日活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面就以下幾個(gè)方面向在座的各位做個(gè)匯報(bào)：
本學(xué)期大(2)班由兩位老師和38名幼兒組成，班級(jí)氛圍活躍，幼兒喜歡并能適應(yīng)幼兒園的集體生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成。幾個(gè)孩子傾聽習(xí)慣較差，上課時(shí)忍不住要插嘴，但幼兒在作業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)得思維活躍，求知欲很強(qiáng)，所以在注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)我們還會(huì)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定，要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
1、語言方面：語言包括講故事，學(xué)散文、兒歌、詩(shī)歌等，這些都是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，如我班的徐靜茹、毛圣晗、談家逸、郁家瑤、祝嘉欣、包蘊(yùn)晗、孫慧等小朋友在課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
2、音樂、舞蹈方面：音樂能培養(yǎng)幼兒的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，如我班的黃子怡、張潔、趙菲月、商雨欣、張馨予、周慧敏等小朋友在音樂方面很有天賦，愛唱，愛跳。在唱歌時(shí)聲音響亮動(dòng)聽，跳舞時(shí)舞姿優(yōu)美，律動(dòng)早操時(shí)動(dòng)作到位。
3、美術(shù)方面：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力，美術(shù)也是大部分幼兒都比較感興趣的課程。如我班的封錚宇、葉星雨、張眾巖、吳佩嘉、王中凌、程豪等小朋友特別愛畫畫，他們構(gòu)思巧妙，用色大膽，畫出的畫栩栩如生。
4、健康社會(huì)體育方面：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，如我班的吳昊、蔣法銀、陳崢岷、胡洋、張志豪、徐澎宇在體育游戲中特別投入，特別起勁。陳靜賢、孫萌萌、丁可這些小朋友愛勞動(dòng)，愛集體，能為班級(jí)做力所能及的事。
5、在數(shù)學(xué)方面，我班的姚舜禹、張軒瑋等小朋友表現(xiàn)猶為突出，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我的問題總是難不倒他們。
6、在科學(xué)方面，我班的徐政、顧文杰、蘇辰希等小朋友愛探討，愛問為什么，使我班每次的科學(xué)課都很有意義。還有其他小朋友也有很多的優(yōu)點(diǎn)，如王明水、蔣家璇、鄭天樂、許蕊、李美婷他們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步也很快。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，幼兒自己都能完成，而且很用心，做事認(rèn)真，也很快樂。
在家，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子從心里真正明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣反而打消了孩子的積極性。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。
2、多鼓勵(lì)孩子。
大家都知道，贊美能提高孩子的自信心。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
3、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。
閱讀活動(dòng)的主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了一定的`提高。這些能力又直接、有力地促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，一定能給孩子們以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便。
值得說明的是，我們老師不能專門設(shè)計(jì)活動(dòng)來教孩子識(shí)字，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，也是與小學(xué)的區(qū)別所在。要知道，在幼兒階段，識(shí)字不是任務(wù)，而“利用環(huán)境、自然習(xí)得”則是取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也提出本學(xué)期我們將不教拼音了。
從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，如：開展活動(dòng)所需要的材料(蔬菜、種子等);還有區(qū)角游戲的材料;督促輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)等等，孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都離不開我們家長(zhǎng)和教師手挽著手，共同教育。同時(shí)我園開展的一些活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都能積極的參與，如：全托不夜宿班、家園報(bào)的征訂等。
為了孩子更好的成長(zhǎng)，取得良好的教育效果，我園也在逐漸的改善辦園的設(shè)施設(shè)備，近期我園進(jìn)行了園所的裝修改造等工程，pvc地板，為給予幼兒更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們的工作還需家長(zhǎng)朋友的支持與合作，為此下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合的方面：
1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理孩子之間的打架現(xiàn)象。
4、配合督促幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，飲食習(xí)慣：天涼了，我們要求幼兒安靜吃熱飯，不講話，不允許剩飯菜，每天回家有學(xué)習(xí)、看書的好習(xí)慣，說完整的話等等。
5、每月發(fā)放一次的家園聯(lián)系手冊(cè)請(qǐng)你認(rèn)真填寫，并及時(shí)交到老師這里，以免丟失。
6、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，這樣會(huì)得到及時(shí)的最正確的處理。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。黃老師的電話是13775010031，劉老師的號(hào)碼是15051993320，我班qq群號(hào)碼：xx。
總之，各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!如果您對(duì)我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。你可以直接與我們老師交流，或書面形式。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。愿您今天能不虛此行，做一個(gè)太陽(yáng)，和孩子的生命一起發(fā)光，一起閃耀實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們的孩子會(huì)越來越聰明能干!再次感謝你們的光臨、支持和幫助!
祝愿各位家庭幸福，工作順利!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇五
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)開放日。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長(zhǎng)開放日表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!我們舉辦家長(zhǎng)開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長(zhǎng)開放日，可以使家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。
家長(zhǎng)朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來說，這也是一次全新的探索，在成長(zhǎng)的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長(zhǎng)都給予了充分的理解和支持，有很多家長(zhǎng)還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!
尊敬的x老師、各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好!
首先感謝x老師對(duì)我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。昨天我接到x老師的電話，說讓我和大家交流一下家長(zhǎng)開放日的感受，我呢一時(shí)間也不知從何說起，就自我的切身體會(huì)說點(diǎn)實(shí)在的。
各位家長(zhǎng)，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎?當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁催x擇xx小學(xué)呢?我想我們家長(zhǎng)也都是通過多方了解，結(jié)合實(shí)際，深思熟慮選擇了xx小學(xué)?？梢哉f當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機(jī)會(huì)很多，我們選擇xx小學(xué)，是因?yàn)樗菤v史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊(duì)伍強(qiáng)，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上的反響也很不錯(cuò)。
其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動(dòng)，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動(dòng)去表現(xiàn)等。其實(shí)這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長(zhǎng)又如此呢?所以有時(shí)我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時(shí)，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當(dāng)然也是我們那個(gè)年代。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨(dú)自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)我想家長(zhǎng)的期望在xx小學(xué)能實(shí)現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長(zhǎng)的彎路，更加快樂開朗自信的成長(zhǎng)，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了xx小學(xué)小學(xué)。
那一刻，和其他家長(zhǎng)一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對(duì)、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。因?yàn)楹⒆觽円惶熘谐^三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣?玩的好不好?都學(xué)了些什么?適應(yīng)老師嗎?雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎?有沒有溜號(hào)?寫字好不好?姿勢(shì)正確嗎?天冷了是不是沒穿好外套就出教室了?等等。做家長(zhǎng)的真是很希望能走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細(xì)想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒?dòng)的開展，在x老師的耐心教育呵護(hù)下，我們也都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了懂事了進(jìn)步了，我們做家長(zhǎng)得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長(zhǎng)會(huì)開著車給送到，比如說x老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對(duì)孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營(yíng)養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個(gè)大家庭的溫暖，是老師孩子家長(zhǎng)這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。
一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長(zhǎng)在不知不覺中度過，我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)悟著，去感受著。平日里，我們家長(zhǎng)由于學(xué)?；顒?dòng)，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們x老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項(xiàng)活動(dòng)開展，班型又大60多個(gè)孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長(zhǎng)的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長(zhǎng)交流中找尋答案。
就在這時(shí)，我們xx小學(xué)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的窗口打開了，現(xiàn)實(shí)與我們所期許的是否吻合呢?11月24日那天，我有幸參加了我們?cè)蹅儗W(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，首先進(jìn)入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報(bào)，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時(shí)還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班x老師練習(xí)口算。
當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時(shí)，也是我們開始上第一節(jié)課了。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時(shí)，我仿佛回到了我的童年時(shí)代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動(dòng)之情油然而生，感動(dòng)于老師為了同學(xué)們耐心細(xì)致、以及多樣化的講解，感動(dòng)于同學(xué)們?cè)诶蠋煼e極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動(dòng)于一個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)、積極向上的同學(xué)們。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，x老師講的是《除法》。首先，以游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子可以集中注意力，都有機(jī)會(huì)回答問題。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。課后習(xí)題設(shè)計(jì)也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。在聽課過程中，還有一個(gè)更大的收獲就是，x老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。在同學(xué)們的表達(dá)過程中，可以了解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)、鍛煉了語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長(zhǎng)的忽視的一點(diǎn)。平時(shí)我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。
總之第一堂數(shù)學(xué)課通過x老師繪聲繪色地講解，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會(huì)了新知識(shí)。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單易接受。課堂氣氛一直很輕松活躍。
第二節(jié)是x老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上x老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。我們?cè)谡n上能深刻感受到x老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點(diǎn)詞句的分析，如何鼓勵(lì)引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，以至于課堂氣氛高潮迭起。而且x老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長(zhǎng)也都露出了會(huì)心的笑容。
第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，x老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。課間x老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因?yàn)檫B上三節(jié)課了老師的確很累，但x老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，一句樸實(shí)的話語，卻讓我們做家長(zhǎng)的不忍心而又放心。不忍心于x老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于x老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對(duì)這樣的老師，面對(duì)這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢?我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔!
這一次的開放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步了解了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)作及學(xué)校的。
規(guī)章制度。
親身體驗(yàn)到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念對(duì)此我們感到非常高興。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機(jī)會(huì),也很感謝老師對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。孩子們成長(zhǎng)的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育,謝謝!
教育是個(gè)社會(huì)性的問題,經(jīng)常進(jìn)行這些活動(dòng)是非常必要的,對(duì)孩子,老師,家長(zhǎng)都能夠起到很好的促進(jìn)作用,這些活動(dòng)可以更容易使三方達(dá)到和諧統(tǒng)一,使家長(zhǎng)能更加理解學(xué)校的教育目的和方法,使家長(zhǎng)更容易配合。
目前市里開展這樣活動(dòng)的并不多，這說明xx小學(xué)小學(xué)有這個(gè)實(shí)力，愿意接受社會(huì)各方面有識(shí)之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動(dòng)。相信我們的孩子在xx小學(xué)小學(xué)成長(zhǎng)更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達(dá)能力!六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)!
在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂!祝福xx小學(xué)明天更美好!
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
謝謝大家!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇六
各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！
非常歡迎您能來參加我們學(xué)校參加家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加活動(dòng)，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的最大的支持，在此，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
學(xué)校組織這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。聽一聽您的意見和建議，促使我們更好地開展工作。努力做到孩子在校能讓您放心、安心！
首先，我向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，抓好學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，我校以愛生為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，我們激勵(lì)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)心熱愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。所有教師都能愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。數(shù)年來，為了學(xué)生的安全，無論春夏秋冬，老師們都義務(wù)輪流值班。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，我們開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各科課程。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，要求老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。連續(xù)六年來，我校的高中升學(xué)率一直名列前茅。
剛才大家看到的是我校教學(xué)教研管理方面的相關(guān)資料，以及八年級(jí)教師的教案、作業(yè)批改記錄、同伴互助手冊(cè)，和學(xué)生的各科作業(yè)。在德育工作方面，我們開展了多渠道、多形式的教育活動(dòng)，取得顯著成效。我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，常溝通，常聯(lián)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都成人、成才！
資料展——年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)——流程說明——進(jìn)班聽課——課間操——班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友能堅(jiān)持到最后，完成活動(dòng)安排的各個(gè)環(huán)節(jié)。最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持，謝謝大家！
接下來請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)班聽課。請(qǐng)大家上下樓梯注意安全！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇七
尊敬的x老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先感謝x老師對(duì)我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。昨天我接到x老師的電話，說讓我和大家交流一下家長(zhǎng)開放日的感受，我呢一時(shí)間也不知從何說起，就自我的切身體會(huì)說點(diǎn)實(shí)在的。
各位家長(zhǎng)，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎？當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁催x擇__小學(xué)呢？我想我們家長(zhǎng)也都是通過多方了解，結(jié)合實(shí)際，深思熟慮選擇了__小學(xué)?？梢哉f當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機(jī)會(huì)很多，我們選擇__小學(xué)，是因?yàn)樗菤v史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊(duì)伍強(qiáng)，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上的反響也很不錯(cuò)。
其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動(dòng)，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動(dòng)去表現(xiàn)等。其實(shí)這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長(zhǎng)又如此呢？所以有時(shí)我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時(shí)，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當(dāng)然也是我們那個(gè)年代。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨(dú)自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)我想家長(zhǎng)的期望在__小學(xué)能實(shí)現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長(zhǎng)的彎路，更加快樂開朗自信的成長(zhǎng)，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了__小學(xué)小學(xué)。
那一刻，和其他家長(zhǎng)一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對(duì)、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。因?yàn)楹⒆觽円惶熘谐^三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣？玩的好不好？都學(xué)了些什么？適應(yīng)老師嗎？雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎？有沒有溜號(hào)？寫字好不好？姿勢(shì)正確嗎？天冷了是不是沒穿好外套就出教室了？等等。做家長(zhǎng)的真是很希望能走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細(xì)想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒?dòng)的開展，在x老師的耐心教育呵護(hù)下，我們也都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了懂事了進(jìn)步了，我們做家長(zhǎng)得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長(zhǎng)會(huì)開著車給送到，比如說x老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對(duì)孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營(yíng)養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個(gè)大家庭的溫暖，是老師孩子家長(zhǎng)這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。
一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長(zhǎng)在不知不覺中度過，我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)悟著，去感受著。平日里，我們家長(zhǎng)由于學(xué)?；顒?dòng)，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們x老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項(xiàng)活動(dòng)開展，班型又大60多個(gè)孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長(zhǎng)的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長(zhǎng)交流中找尋答案。
就在這時(shí)，我們__小學(xué)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的窗口打開了，現(xiàn)實(shí)與我們所期許的是否吻合呢？11月24日那天，我有幸參加了我們?cè)蹅儗W(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，首先進(jìn)入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報(bào)，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時(shí)還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班x老師練習(xí)口算。
當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時(shí)，也是我們開始上第一節(jié)課了。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時(shí)，我仿佛回到了我的童年時(shí)代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動(dòng)之情油然而生，感動(dòng)于老師為了同學(xué)們耐心細(xì)致、以及多樣化的講解，感動(dòng)于同學(xué)們?cè)诶蠋煼e極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動(dòng)于一個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)、積極向上的同學(xué)們。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，x老師講的是《除法》。首先，以游戲?qū)耄浞终{(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子可以集中注意力，都有機(jī)會(huì)回答問題。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。課后習(xí)題設(shè)計(jì)也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。在聽課過程中，還有一個(gè)更大的收獲就是，x老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。在同學(xué)們的表達(dá)過程中，可以了解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)、鍛煉了語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長(zhǎng)的忽視的一點(diǎn)。平時(shí)我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。
總之第一堂數(shù)學(xué)課通過x老師繪聲繪色地講解，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會(huì)了新知識(shí)。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單易接受。課堂氣氛一直很輕松活躍。
第二節(jié)是x老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上x老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。我們?cè)谡n上能深刻感受到x老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點(diǎn)詞句的分析，如何鼓勵(lì)引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，以至于課堂氣氛高潮迭起。而且x老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長(zhǎng)也都露出了會(huì)心的笑容。
第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，x老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。課間x老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因?yàn)檫B上三節(jié)課了老師的確很累，但x老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，一句樸實(shí)的話語，卻讓我們做家長(zhǎng)的不忍心而又放心。不忍心于x老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于x老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對(duì)這樣的老師，面對(duì)這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢？我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔！
這一次的開放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步了解了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)作及學(xué)校的規(guī)章制度，親身體驗(yàn)到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，對(duì)此我們感到非常高興。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機(jī)會(huì)，也很感謝老師對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。孩子們成長(zhǎng)的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育，謝謝！
教育是個(gè)社會(huì)性的問題，經(jīng)常進(jìn)行這些活動(dòng)是非常必要的，對(duì)孩子，老師，家長(zhǎng)都能夠起到很好的促進(jìn)作用，這些活動(dòng)可以更容易使三方達(dá)到和諧統(tǒng)一，使家長(zhǎng)能更加理解學(xué)校的教育目的和方法，使家長(zhǎng)更容易配合。
目前市里開展這樣活動(dòng)的并不多，這說明__小學(xué)小學(xué)有這個(gè)實(shí)力，愿意接受社會(huì)各方面有識(shí)之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動(dòng)。相信我們的孩子在__小學(xué)小學(xué)成長(zhǎng)更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達(dá)能力！六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)！
在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂！祝福__小學(xué)明天更美好！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇八
各位家長(zhǎng)：
上午好!非常感謝你們能積極參加我們學(xué)校舉辦的一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，我們學(xué)校特組織了這一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，讓各位家長(zhǎng)能走進(jìn)課堂，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育宏偉藍(lán)圖。
我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向您們作簡(jiǎn)單的介紹，因?yàn)槟欢ǚ浅Ｏ肓私饽暮⒆舆M(jìn)入的是一所怎樣的學(xué)校。我想在這之前您一定有耳聞。相信今天您參加了我校一年級(jí)的開放日的活動(dòng)的話，您們會(huì)從一個(gè)側(cè)面對(duì)我們學(xué)校的情況有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。這為您選擇我們學(xué)校提供了一些感性的東西。
今天您們?cè)俅蝸淼綄W(xué)校，就是以主人的身份，我們作為一。
家人聚在這里，我就更有必要把學(xué)校的情況向家長(zhǎng)做個(gè)介紹。
我們學(xué)校建校已經(jīng)五十年了。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有一支經(jīng)過選拔的師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們實(shí)現(xiàn)著“打好基礎(chǔ)、學(xué)有特長(zhǎng)、樂學(xué)會(huì)學(xué)、健康發(fā)展”的辦學(xué)思想;我們以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，全心全意地做好服務(wù)工作。我們舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)課堂。讓學(xué)生和家長(zhǎng)在濃濃的氛圍中感受親情，使家校的聯(lián)系更加密切。
(成績(jī))。
教育孩子是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇九
親愛的尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
再一次真誠(chéng)地?zé)崃业貧g迎你們的到來！我們又聚到一起，只因一個(gè)共同目標(biāo)——一切為了孩子！謝謝大家！
前不久，和大家短信交流，收到大多數(shù)相同的反饋，要求我嚴(yán)格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學(xué)習(xí)上，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上，要一絲不茍精益求精。（舉幾個(gè)畫圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然，該放松的時(shí)候還是要適當(dāng)放松，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。請(qǐng)放心，我力爭(zhēng)做好孩子們的良師益友，同時(shí)，我們互相配合，為孩子們的成長(zhǎng)路上打下扎實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
有時(shí)，從和大家的交流中，我感覺到大家有些”懷疑”心理，“急于求成”心態(tài)，這些，我非常理解，借此機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)地打消大家這兩個(gè)顧慮或還有其他我沒發(fā)現(xiàn)的，我可以再次堅(jiān)決表示，甚至可以發(fā)誓，請(qǐng)大家一定要放心，我會(huì)一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛關(guān)心幫助每一個(gè)孩子。（具體介紹一天的工作，工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法）從備課、從課堂、從作業(yè)，都兢兢業(yè)業(yè)，課間包括每個(gè)空閑，我都隨時(shí)走進(jìn)教室，及時(shí)找每個(gè)孩子，給他們講題未懂的，有錯(cuò)的，及時(shí)糾正，還有補(bǔ)做沒做完的?？梢哉f，幾乎時(shí)刻撲在孩子們的身上，總之為了他們學(xué)得更好。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不能急于求成，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們不得不尊重、遵循，按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識(shí)接受新知識(shí)要有一個(gè)過程，不能一口吃個(gè)大胖子是不是？比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，挺有難度的，剛開始，孩子們不能熟練掌握計(jì)算方法，老出錯(cuò)，這是正常的，但隨著時(shí)間的推移，隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高，孩子們就會(huì)慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象，沒有人能全部永遠(yuǎn)記得所學(xué)知識(shí)，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規(guī)律，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能克服遺忘，所以像上次周末作業(yè)，我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識(shí)點(diǎn)，不是考試內(nèi)容，很久沒復(fù)習(xí)他，所以孩子們忘了很多，做起來很多不大好，當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對(duì)，因?yàn)榻邮苄轮潜厝灰幸粋€(gè)過程的，克服遺忘就是復(fù)習(xí)，要熟練掌握就是要反復(fù)。
下面，我對(duì)此次期中考試做一個(gè)總結(jié)，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績(jī)和個(gè)別成績(jī)，全班均分，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)……，稱贊優(yōu)秀的……，勉勵(lì)后進(jìn)要加油的……。另外……是正常的，當(dāng)然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。
卷面分析，各題分析。小結(jié)得失分情況。
最后，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時(shí)交流，真誠(chéng)歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我，我也會(huì)盡可能地聯(lián)系大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當(dāng)然，我覺得大家不是挑剔，而是很真誠(chéng)，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說，也不會(huì)計(jì)較，一切為了孩子好！謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十
各位老師、各位小朋友、各位家長(zhǎng)：
大家上午好。
我是大2班xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的致辭。
時(shí)間過得很快，我還清楚地記得三年前來這里給xx報(bào)名，因?yàn)槭肿憧诒l(fā)小朋友不能進(jìn)來，xx就趴在那邊欄桿的地方看著。其實(shí)之前也帶她看過幾個(gè)私立幼兒園，硬件設(shè)施都比我們xx要好很多，最后xx自己選了這里，她的理由是，這個(gè)幼兒園院子里有兩棵桃樹、等長(zhǎng)出小桃子、桃子熟了就可以吃了。當(dāng)時(shí)我想，xx在xx幼兒園，已經(jīng)有了她最初的人生理想，這是個(gè)多么了不起的理想啊。
3年過去了，美麗的桃花開了三載，也吃過了樹上的美味桃子，小朋友們終于要畢業(yè)了，沒有遺憾，心懷感恩：第一次過集體生活、和老師同學(xué)慢慢熟悉、學(xué)會(huì)和人友好相處的方式；吃完飯自己收拾碗筷、睡覺醒來衣服褲子自己穿；咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候要捂住嘴巴鼻子、不能對(duì)著人不然會(huì)傳染病菌也不禮貌。。。這3年，老師就從這些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始、手把手地教會(huì)這些孩子各種生活技能，讓每個(gè)小朋友從什么都不會(huì)的小寶寶變成非常能干的了不起的孩子：能獨(dú)立照顧自己、懂得關(guān)心他人。班里養(yǎng)的小烏龜死的時(shí)候老師幫他們挖了個(gè)坑埋起來、還搞了小型的葬禮，讓孩子們零距離感受生命的寶貴和脆弱，學(xué)會(huì)尊重和珍惜所有的生命。教室里的裝飾都是老師親手制作布置的、非常溫馨。娃娃家的角落，東西都是小朋友自己帶去的，什么東西都當(dāng)作寶貝往幼兒園帶，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同、非常單純的熱愛這個(gè)集體并為之自豪。幼兒園也組織孩子們參加各種比賽，有比賽就有得失，失敗讓他們更勇敢，更明白：現(xiàn)實(shí)也許不那么理想但依然充滿希望、有各種值得努力的方向和理由。
在孩子成長(zhǎng)的這3年，家長(zhǎng)在和老師溝通的過程中，也建立了非常深的信任和感情。昨天晚上在群里面，就有小朋友媽媽說，孩子在xx幼兒園的這3年，我們覺得非常安心、也非常放心，孩子們每天過得非?？鞓?，我們家長(zhǎng)內(nèi)心充滿感激。
最近一段時(shí)間孩子們都在排練。據(jù)說畢業(yè)詩(shī)朗誦、唱畢業(yè)歌，陸*小朋友每次都會(huì)眼淚嘩嘩的、舍不得離開幼兒園、舍不得離開相處了3年的老師和同學(xué)。而我家xx每天都在離園倒計(jì)時(shí)、非常高興自己馬上要成為小學(xué)生了。
衷心感謝xx幼兒園所有的'老師、盛飯的阿姨、門口的保安叔叔，還有所有要好過也鬧過別扭、打過架的同學(xué)們。是你們，給了所有個(gè)性各異的孩子們?nèi)松畛踝蠲篮玫慕?jīng)歷和記憶、一個(gè)非常健康快樂的難忘童年。童蒙養(yǎng)性、少年養(yǎng)志，這里所有的孩子會(huì)帶著你們深深的愛、帶著對(duì)未來無窮的憧憬和向往、告別童蒙、走向他們的少年時(shí)代！
感謝你們，深深感謝這里的每一位，謝謝！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家！每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十二
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，說明家長(zhǎng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激！希望通過本次活動(dòng)，會(huì)讓家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)有一個(gè)進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。今天，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，和大家一起交流學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒學(xué)前教育的有關(guān)內(nèi)容，幼兒教育主要是指對(duì)2--6歲年齡段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育會(huì)給以后更高的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對(duì)每一名幼兒來說都非常重要。幼兒園教育主要分為保育工作和教育工作。
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，入園晨檢、課間安全教育、午間檢查、全日觀察等，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試著自己解決問題。需要我們家長(zhǎng)配合，不要讓幼兒把家里的玩具帶到幼兒園，不要讓幼兒帶尖銳、細(xì)小的物品，以免受傷。
讓幼兒擁有健康強(qiáng)健的體魄是每一位家長(zhǎng)和老師的心愿，衛(wèi)生工作相當(dāng)總要。幼兒年齡小，抵抗力較弱，容易感染病菌，在家中家要做好衛(wèi)生消毒工作、開窗通風(fēng)工作和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤為幼兒洗澡換衣、剪指甲、理發(fā)，養(yǎng)成每日刷牙洗腳的良好習(xí)慣；在幼兒園，我們每天都會(huì)用配置好的消毒液對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的消毒、檢查幼兒衛(wèi)生、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒教育擔(dān)負(fù)著塑造幼兒良好的性格、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、補(bǔ)充幼兒對(duì)知識(shí)的渴求等重要使命。我們從健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域進(jìn)行教育，塑造全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒；為應(yīng)邀廣大家長(zhǎng)的需求，我們引進(jìn)了特色課教育（蒙氏數(shù)學(xué)、億通英語、舞蹈班），配合先進(jìn)的多媒體教設(shè)備，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)行人性化、游戲化、多樣化的全面培養(yǎng)。
2003年的啟明星只是一所家庭模式的幼兒園；2005年的`啟明星擁有了大、中、小四個(gè)教學(xué)班；2008年啟明星投資擴(kuò)建到了五個(gè)教學(xué)班，更新教設(shè)備，新增教玩具；2010年的啟明星已逐步發(fā)展為青島市一類幼兒園，優(yōu)質(zhì)的生活園所，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，我們依舊努力的前進(jìn)，努力的開拓進(jìn)??；2011年的啟明星，在自收自支的條件下，再一次作出了重大決策，投資擴(kuò)建到了8個(gè)教學(xué)班和1個(gè)多功能廳，為新擴(kuò)建班級(jí)添加教學(xué)設(shè)備，為了讓啟明星的每一名幼兒都能受益，我們引進(jìn)先進(jìn)的電子白板進(jìn)行多媒體教學(xué)，是青島市第一家安裝并使用的幼兒園。“一切為了孩子，一切為了明天”是家庭和幼兒園的一致目標(biāo)，表?yè)P(yáng)，是為了給幼兒更大的自信；批評(píng)，是為了給幼兒一個(gè)正確的標(biāo)桿；嚴(yán)愛結(jié)合是理性的教育方式，是讓幼兒受益的法寶。
在此，我代表全體教職工再次衷心的感謝家長(zhǎng)們的到來，交流學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)，有您的支持、有您的配合、有您的共同攜手，我們相信，孩子們的明天會(huì)更加美好！
最后，祝孩子們健康快樂聰明茁壯。
祝家長(zhǎng)們工作順利合家幸福。
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我講話的題目是《加強(qiáng)鍛煉，健康成長(zhǎng)》。攜帶著凜冽的寒風(fēng)，冬天就這樣來到了我們的身邊。大自然逐漸安靜下來，而我們的校園卻開始了熱火朝天的冬季體育鍛煉，課間跳操、跑步、跳繩、給單調(diào)的冬天增加了無限的生機(jī)。
體育是躍動(dòng)的音符、舞動(dòng)的旋律、運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。冬季體育鍛煉，能接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的小學(xué)生來說，多參加戶外鍛煉更為重要。俗話說：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗?！闭f的就是這個(gè)道理。
如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢?老師這里有幾點(diǎn)溫馨提示：
1、注意保暖。冬季室內(nèi)外的溫差較大，到室外鍛煉時(shí)開始要多穿些衣服，注意保暖。并做好準(zhǔn)備活動(dòng)，待身體發(fā)熱后再將衣服脫掉進(jìn)行鍛煉。練完之后如出汗較多，謹(jǐn)防吹風(fēng)，以防感冒。
2.注重運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。有些學(xué)生不懂運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不重視準(zhǔn)備活動(dòng)。往往會(huì)因此造成運(yùn)動(dòng)損傷或達(dá)不到運(yùn)動(dòng)的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷，各關(guān)節(jié)和韌帶不易活動(dòng)開，如果不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，便會(huì)很容易造成關(guān)節(jié)扭傷或韌帶拉傷。這樣一來不但達(dá)不到強(qiáng)身健體的目的，而且還會(huì)損害機(jī)體。因此，大家在鍛煉前可進(jìn)行像熱身跑，徒手操這樣的準(zhǔn)備活動(dòng)來活動(dòng)關(guān)節(jié)和韌帶。
3、調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。適宜的運(yùn)動(dòng)量是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)量過大會(huì)造成身體疲勞，抵抗力下降，便會(huì)引起感冒等疾病的發(fā)生。所以掌握好適宜的運(yùn)動(dòng)量非常重要。
4.、注意天氣變化。冬季到來的同時(shí)也帶來了霧、大風(fēng)等天氣。出現(xiàn)這類天氣時(shí)空氣中的顆粒物會(huì)增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時(shí)運(yùn)動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類天氣出現(xiàn)時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。
5、運(yùn)動(dòng)后的放松。一般在運(yùn)動(dòng)后要通過捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學(xué)習(xí)。
6、運(yùn)動(dòng)后的飲食。運(yùn)動(dòng)前一小時(shí)和運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)內(nèi)不益進(jìn)食。可以在運(yùn)動(dòng)后喝少量的淡鹽水來補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。
最后，希望大家通過體育鍛煉有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂，運(yùn)動(dòng)快樂，成長(zhǎng)也快樂!謝謝!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十四
尊敬的張校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，以及我們可愛的孩子們：劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的，在這里，我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，而不是簡(jiǎn)單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡(jiǎn)單粗暴。她們長(zhǎng)袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。
最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。
謝謝!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十五
各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友能來學(xué)校參加活動(dòng)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長(zhǎng)成才。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。
所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長(zhǎng)給孩子買一些稀奇古怪的文具，會(huì)牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長(zhǎng)期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計(jì)”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒有犁怎么耕地，同樣沒有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計(jì)的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng)，各種場(chǎng)合，把最安全的知識(shí)和計(jì)策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、專題講座、主題安全培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校安全監(jiān)督管理方面。
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書”。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊(duì)放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時(shí)到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。家長(zhǎng)朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國(guó)家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。
四、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長(zhǎng)書面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任教師寫條批準(zhǔn)，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)。（請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼的，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任。）。
第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）。
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，特別是三無垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。
其次，對(duì)家長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)希望：
1、要重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長(zhǎng)開放日表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!我們舉辦家長(zhǎng)開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長(zhǎng)開放日，可以使家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。
家長(zhǎng)朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來說，這也是一次全新的探索，在成長(zhǎng)的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長(zhǎng)都給予了充分的理解和支持，有很多家長(zhǎng)還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇一
各位家長(zhǎng)：
作為班主任，首先感謝各位在百忙之中來到學(xué)校參加一年一度的家長(zhǎng)開發(fā)日，一起來回顧、感受和見證孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步！
把他們高興壞了，我跟他們說：要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，他們坐得比任何時(shí)候都端正。孩子們正在努力進(jìn)步，他們比我們想象的要優(yōu)秀！我每天和他們?cè)谝黄?，親歷他們的成長(zhǎng)，感受他們的進(jìn)步，咀嚼他們的成功，師者父母心，作為班主任，希望孩子向善從優(yōu)的心是和各位一樣的，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我們的共同愿景，所以，今天我懷著一顆真誠(chéng)的心，和各位分享孩子的這一階段的成果，期許以后孩子更加美好的未來！
存在上課注意力不集中，回家作業(yè)完成情況不理想，生活自理能力還有待加強(qiáng)等等問題，這也是我在以后的班級(jí)工作中需要努力的方面！
孩子能夠這么快地適應(yīng)校園生活，和在座的各位家長(zhǎng)的支持和配合是分不開的。在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我深深地感受到大家對(duì)我的做的支持和信任。有許多家長(zhǎng)讓我非常感動(dòng)，比如在中秋節(jié)的那天，謝濤聞家長(zhǎng)給每個(gè)學(xué)生送來一個(gè)甜甜的月餅，讓孩子們興奮不已。天氣冷了，有的孩子的小臉開始裂開了，我們班的成鄭鐸家長(zhǎng)送來了六瓶面油，我說太多了，他說給孩子們用，還有你可以擦手，讓我非常感動(dòng)。厲珈伶媽媽也是，總是拿一些東西拿到學(xué)校給孩子們吃，雖然這些都是不起眼的小事，卻可以看出我們的家長(zhǎng)除了關(guān)心自己的孩子，還想到了班里的孩子，作班主任的我不能用一句來感謝你們。各位家長(zhǎng)把孩子放在我的班級(jí)里，是對(duì)我的一份信任，但這份信任對(duì)我來說，也是一份沉甸甸的責(zé)任，對(duì)我來說是37分之一，對(duì)你們來說是“1”，一個(gè)班級(jí)37個(gè)人里，只要有一個(gè)人掉隊(duì)，就不是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，而各位家長(zhǎng)，不管工作多忙，多努力，多辛勞，都是為了孩子，我相信，經(jīng)過孩子自身的不斷努力，通過家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的配合，一定能使我們的孩子成為生活能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)，自身品質(zhì)好，氣質(zhì)涵養(yǎng)佳的優(yōu)秀學(xué)生！
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束，馬上要進(jìn)入孩子在小學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，接下來的學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)漸漸由淺及深，識(shí)字量會(huì)加大，對(duì)寫字的要求也會(huì)更加嚴(yán)格，所以，我歸納了一些對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)方面的建議，明確下學(xué)期我要做到的一些事情，同時(shí)也供各位家長(zhǎng)參考：
1、生活方面，希望我們一起培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力，不過分。
地溺愛，這是我在這個(gè)學(xué)期最深刻的一個(gè)體會(huì)。孩子遠(yuǎn)比我們想象的要能干，很多事情，他們自己都可以做得很好，讓他們盡量自己照顧自己，不管在什么時(shí)候，具有一定自理能力和相對(duì)獨(dú)立的孩子，在面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候都是占有優(yōu)勢(shì)的。不要用我們大人所謂的“經(jīng)驗(yàn)”去教育他們，有些知識(shí)，是要孩子走彎路才能識(shí)得的?？春⒆渝e(cuò)，讓孩子做。
2、在與人相處方面，要指導(dǎo)孩子和別人溝通、相處，班級(jí)中的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有與他人相處，為別人著想的意識(shí)，在一個(gè)學(xué)期的集體生活中，他們走進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大集體，又融入了寢室這個(gè)小集體，學(xué)校的一系列活動(dòng)，如秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，也大大增強(qiáng)了孩子的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，但在生活點(diǎn)滴中，還是能感覺到很多孩子比較自我，不擅于遷就別人，所以，我想，在平時(shí)的教育中，多讓孩子與他人合作，與他人分享，為別人考慮，也是培養(yǎng)孩子高尚人格和良好品質(zhì)的一個(gè)途徑。
通，還在課后下功夫，目前來看，進(jìn)步是非常明顯的。在這里，我還要提出“生活學(xué)習(xí)”的概念，很多孩子識(shí)字量少，在語文識(shí)字、數(shù)學(xué)讀題等方面都會(huì)遇到困難，要擺脫識(shí)字教育的枯燥性，在生活中識(shí)字，出去玩時(shí)，利用廣告牌、路標(biāo)、招牌等途徑去學(xué)習(xí)認(rèn)字，讓孩子輕松識(shí)字。
今天我們坐在這里，是一種緣分，而孩子是我們之間的紐帶，在這一點(diǎn)上，我很感謝孩子，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這么多在各個(gè)領(lǐng)域都很優(yōu)秀的家長(zhǎng)們。有些家長(zhǎng)在與我的溝通中總和我說謝謝，其實(shí)大可不必，我為孩子付出過，他們也給了我很多感動(dòng)，這群小家伙，只要一回家，就會(huì)想到我，哪怕是遞給我一顆糖，我也覺得特別開心。因?yàn)樗麄冃睦镉形?。?dāng)周晨在圣誕心愿卡上寫“希望胡老師永遠(yuǎn)不要離開我們“的時(shí)候，當(dāng)孩子抱著我使勁搖的時(shí)候，其實(shí)我更要感謝家長(zhǎng)，謝謝你們把這么一批乖巧、懂事的孩子交到我手上，謝謝你們對(duì)我的信任和配合，謝謝你們對(duì)我工作上的包容，謝謝你們對(duì)全班小朋友的關(guān)心！孩子正在一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我和你們一起，陪孩子長(zhǎng)大，見證他們的進(jìn)步，期待他們的成功，一起等待花開綻放的那一天！再次謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
首先，習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的，越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，效果就越明顯。這個(gè)在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目，但每次不超過1個(gè)半小時(shí)。（當(dāng)然這個(gè)過程中，做為家長(zhǎng)，首先要以身作則，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來的新鮮和刺激時(shí)，卻讓孩子獨(dú)自一人看書做作業(yè)，那他心里就會(huì)產(chǎn)生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣，那么他很難適應(yīng)，如果家長(zhǎng)陪在身邊，效果是完全不一樣的。）。
其次，培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個(gè)好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復(fù)再重復(fù)，家長(zhǎng)要有足夠的耐心去對(duì)待。個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣這個(gè)過程可能需要兩到三年時(shí)間吧。在這當(dāng)中，打罵是解決不了問題的，但有時(shí)嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的，（前提還是需有家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強(qiáng)制要有個(gè)度，這需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性格去把握。
再次，要從細(xì)節(jié)做起，多表?yè)P(yáng)，多批評(píng)。教育孩子要以誠(chéng)待人，要學(xué)會(huì)寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽(yù)感等等。平時(shí)盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)減少到最小。平時(shí)的批評(píng)也是必不可少的一種催化劑，時(shí)刻提醒，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄，會(huì)有效果。）。
（這當(dāng)中，我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，例如，在女兒每天的日記中，是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫”，正因?yàn)橛辛诉@樣的渴望，所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項(xiàng)必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時(shí)對(duì)她的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，也是她對(duì)數(shù)學(xué)倍感興趣的動(dòng)力源泉。）。
二、對(duì)孩子要有個(gè)理性定位，多方位培養(yǎng)孩子的興趣。
在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后，我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子有個(gè)客觀定位，經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位。不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學(xué)的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法，一段時(shí)間下來，我也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。書法可能是她最擅長(zhǎng)的所以在練書法的過程當(dāng)中，我的要求會(huì)更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時(shí)間占去兩小時(shí)）每天練習(xí)一小時(shí)還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。
星期一至星期五的時(shí)間是這樣安排的：
3：40學(xué)校放學(xué)。
3：50—4：50獨(dú)自到鋼琴室練琴。
4：50媽媽接回家（2分鐘路程）。
5：00—6：00做回家作業(yè)。
6：50—7：50練書法。
8：00—8：30做作業(yè)或者讀課外書。
9：00上床睡覺。
早上。
6：20起床。
6：35—6：55背誦時(shí)間（兒歌或者唐詩(shī)）。
7：00早餐時(shí)間。
7：20分上學(xué)。
三、培養(yǎng)一種保持學(xué)習(xí)的興趣。
在坐的父母都對(duì)自己的孩子充滿了期望，可能總會(huì)想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時(shí)是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開始，不要期望在短期內(nèi)有很大提高，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。（順便問問你自己：一個(gè)多學(xué)期以來，你為他做了些什么？你還應(yīng)該為他做些什么？）在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步后，要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣，讓他持久?？梢再I一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個(gè)故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會(huì)怎么做呢？在做一道較難的奧數(shù)題目時(shí)，你可以說：哎，這道題是有點(diǎn)難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會(huì)專注些，就算孩子不能獨(dú)立完成，等做完了題后，也應(yīng)該說上一句表?yè)P(yáng)的話?？梢哉f：嗯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就做出來了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅這一目的。
我和在座的各位家長(zhǎng)，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實(shí)上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信，只要我們努力了，堅(jiān)持了，總會(huì)有回報(bào)！
最后希望所有的孩子：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；在家里做一個(gè)好孩子！
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇三
各位家長(zhǎng)：
上午好!
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，最好將來能夠成才。作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)一共有三個(gè)議題。
一、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展。
為落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》機(jī)制，教育部近日和北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、重慶、海南、廣東等16個(gè)省(區(qū)、市)簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄。
黨的xx大報(bào)告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，不僅惠及每個(gè)孩子、每個(gè)家庭，對(duì)于我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。
那么，我們西陵區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?
20xx年5月，教育部權(quán)威刊物《人民教育》，在第八期以《均衡〃規(guī)范〃特色--湖北省宜昌市西陵區(qū)義務(wù)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)》為題重磅推出西陵教育均衡發(fā)展之路。
幾年來，西陵區(qū)“均衡+規(guī)范+特色”的義務(wù)教育發(fā)展模式，在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡和師資配備均衡的同時(shí)，著力于規(guī)范管理和特色辦學(xué)，推進(jìn)全區(qū)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的精彩跨越。西陵教育追求的“讓每所學(xué)校充滿生機(jī)，讓每位教師充滿活力，讓每個(gè)孩子充滿智慧”的教育理想正在變成現(xiàn)實(shí)。
今年4月，西陵區(qū)又擂響“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”迎檢戰(zhàn)鼓。
據(jù)了解，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，是在其義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行。主要包括對(duì)縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估和對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估兩個(gè)方面，公眾對(duì)本縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為督導(dǎo)評(píng)估的重要參考。縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作包括聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、核對(duì)數(shù)據(jù)、綜合評(píng)議和反饋意見等環(huán)節(jié)。縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估按照縣級(jí)自評(píng)、市州復(fù)核、省級(jí)評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定的程序進(jìn)行。
為達(dá)到區(qū)委政府就湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，提出的“確保評(píng)估合格，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀水平”的要求，各校正在努力夯實(shí)常規(guī)，堅(jiān)守特色，查漏補(bǔ)缺。距湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查時(shí)間越來越近，迎檢工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。4月18日，西陵區(qū)迎檢湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)在區(qū)教育局廳舉行。各校要全力以赴打贏迎檢“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
有家長(zhǎng)會(huì)問，說了半天，到底我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?又怎樣做呢?
為了確保順利通過驗(yàn)收，要求全體家長(zhǎng)都要以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三支隊(duì)伍形成合力，統(tǒng)一言行，共同迎檢。
二、“好書互換、書香流動(dòng)"閱讀活動(dòng)。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。我校決定將對(duì)室內(nèi)訓(xùn)練棚進(jìn)行改建，修建一個(gè)全開放式的室內(nèi)閱覽室。讓束之高閣的圖書，真正走近師生，觸手可及。開放式閱覽室建成后，將長(zhǎng)期向廣大師生開放，讓學(xué)校圖書室真正成為師生儲(chǔ)備精神食糧的地方。乘著本次教育均衡發(fā)展之東風(fēng)，我校決定開展以“好書互換、書香流動(dòng)"閱讀活動(dòng)。本次讀書活動(dòng)主要分四個(gè)階段：
第一階段：活動(dòng)宣傳。
各班做好宣傳工作，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白，開展“好書互換，書香流動(dòng)”活動(dòng)的意義，讓學(xué)生以積極參與圖書分享活動(dòng)為榮。師生可把閑臵在家的、約七成新的文學(xué)類、科普、或其他綜合類等書籍帶到學(xué)校參與圖書分享活動(dòng)。
第二階段：圖書收集、整理工作。
在每本書的扉頁(yè)上班主任讓學(xué)生貼上本次活動(dòng)的“漂流章”，上面寫上捐書者的姓名、班級(jí)，同時(shí)，班主級(jí)老師填寫好班級(jí)捐書明細(xì)表(姓名，數(shù)量，總數(shù))。
第三階段：圖書上架與管理。
各班以班級(jí)為單位，將整理好的圖書放臵于“書香長(zhǎng)廊”中的“班級(jí)書屋”，做好圖書管理的相關(guān)安排工作，開放式閱覽式進(jìn)入試運(yùn)行階段。學(xué)校將進(jìn)行跟蹤調(diào)研，及時(shí)指導(dǎo)、改進(jìn)和完善圖書管理工作，確保閱讀活動(dòng)能夠長(zhǎng)期、有序、有效地開展下去。
第四階段：閱讀展示、評(píng)比等各類活動(dòng)。
圖書分享不僅是一種知識(shí)的傳遞，我們更希望是一種快樂的傳播!我們相信每一本書，會(huì)讓更多的孩子收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲快樂。做一個(gè)快樂的讀書人!
為了使這次“閱讀活動(dòng)”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建活動(dòng)能圓滿成功，希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，謝謝大家!
三、我們?cè)賮碚務(wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。對(duì)待孩子，我們應(yīng)該做到下面這些方面：
(一)思想上引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
(二)要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
很多家長(zhǎng)總是不斷抱怨孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
其實(shí)在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
(三)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
2.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
3.抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!首先，我代表本班的二位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的開放日活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面就以下幾個(gè)方面向在座的各位做個(gè)匯報(bào)：
本學(xué)期大(2)班由兩位老師和38名幼兒組成，班級(jí)氛圍活躍，幼兒喜歡并能適應(yīng)幼兒園的集體生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成。幾個(gè)孩子傾聽習(xí)慣較差，上課時(shí)忍不住要插嘴，但幼兒在作業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)得思維活躍，求知欲很強(qiáng)，所以在注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)我們還會(huì)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定，要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
1、語言方面：語言包括講故事，學(xué)散文、兒歌、詩(shī)歌等，這些都是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，如我班的徐靜茹、毛圣晗、談家逸、郁家瑤、祝嘉欣、包蘊(yùn)晗、孫慧等小朋友在課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
2、音樂、舞蹈方面：音樂能培養(yǎng)幼兒的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，如我班的黃子怡、張潔、趙菲月、商雨欣、張馨予、周慧敏等小朋友在音樂方面很有天賦，愛唱，愛跳。在唱歌時(shí)聲音響亮動(dòng)聽，跳舞時(shí)舞姿優(yōu)美，律動(dòng)早操時(shí)動(dòng)作到位。
3、美術(shù)方面：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力，美術(shù)也是大部分幼兒都比較感興趣的課程。如我班的封錚宇、葉星雨、張眾巖、吳佩嘉、王中凌、程豪等小朋友特別愛畫畫，他們構(gòu)思巧妙，用色大膽，畫出的畫栩栩如生。
4、健康社會(huì)體育方面：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，如我班的吳昊、蔣法銀、陳崢岷、胡洋、張志豪、徐澎宇在體育游戲中特別投入，特別起勁。陳靜賢、孫萌萌、丁可這些小朋友愛勞動(dòng)，愛集體，能為班級(jí)做力所能及的事。
5、在數(shù)學(xué)方面，我班的姚舜禹、張軒瑋等小朋友表現(xiàn)猶為突出，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我的問題總是難不倒他們。
6、在科學(xué)方面，我班的徐政、顧文杰、蘇辰希等小朋友愛探討，愛問為什么，使我班每次的科學(xué)課都很有意義。還有其他小朋友也有很多的優(yōu)點(diǎn)，如王明水、蔣家璇、鄭天樂、許蕊、李美婷他們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步也很快。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，幼兒自己都能完成，而且很用心，做事認(rèn)真，也很快樂。
在家，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子從心里真正明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣反而打消了孩子的積極性。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。
2、多鼓勵(lì)孩子。
大家都知道，贊美能提高孩子的自信心。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
3、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。
閱讀活動(dòng)的主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了一定的`提高。這些能力又直接、有力地促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，一定能給孩子們以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便。
值得說明的是，我們老師不能專門設(shè)計(jì)活動(dòng)來教孩子識(shí)字，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，也是與小學(xué)的區(qū)別所在。要知道，在幼兒階段，識(shí)字不是任務(wù)，而“利用環(huán)境、自然習(xí)得”則是取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也提出本學(xué)期我們將不教拼音了。
從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，如：開展活動(dòng)所需要的材料(蔬菜、種子等);還有區(qū)角游戲的材料;督促輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)等等，孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都離不開我們家長(zhǎng)和教師手挽著手，共同教育。同時(shí)我園開展的一些活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都能積極的參與，如：全托不夜宿班、家園報(bào)的征訂等。
為了孩子更好的成長(zhǎng)，取得良好的教育效果，我園也在逐漸的改善辦園的設(shè)施設(shè)備，近期我園進(jìn)行了園所的裝修改造等工程，pvc地板，為給予幼兒更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們的工作還需家長(zhǎng)朋友的支持與合作，為此下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合的方面：
1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理孩子之間的打架現(xiàn)象。
4、配合督促幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，飲食習(xí)慣：天涼了，我們要求幼兒安靜吃熱飯，不講話，不允許剩飯菜，每天回家有學(xué)習(xí)、看書的好習(xí)慣，說完整的話等等。
5、每月發(fā)放一次的家園聯(lián)系手冊(cè)請(qǐng)你認(rèn)真填寫，并及時(shí)交到老師這里，以免丟失。
6、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，這樣會(huì)得到及時(shí)的最正確的處理。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。黃老師的電話是13775010031，劉老師的號(hào)碼是15051993320，我班qq群號(hào)碼：xx。
總之，各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!如果您對(duì)我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。你可以直接與我們老師交流，或書面形式。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。愿您今天能不虛此行，做一個(gè)太陽(yáng)，和孩子的生命一起發(fā)光，一起閃耀實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們的孩子會(huì)越來越聰明能干!再次感謝你們的光臨、支持和幫助!
祝愿各位家庭幸福，工作順利!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇五
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)開放日。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長(zhǎng)開放日表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!我們舉辦家長(zhǎng)開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長(zhǎng)開放日，可以使家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。
家長(zhǎng)朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來說，這也是一次全新的探索，在成長(zhǎng)的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長(zhǎng)都給予了充分的理解和支持，有很多家長(zhǎng)還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!
尊敬的x老師、各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好!
首先感謝x老師對(duì)我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。昨天我接到x老師的電話，說讓我和大家交流一下家長(zhǎng)開放日的感受，我呢一時(shí)間也不知從何說起，就自我的切身體會(huì)說點(diǎn)實(shí)在的。
各位家長(zhǎng)，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎?當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁催x擇xx小學(xué)呢?我想我們家長(zhǎng)也都是通過多方了解，結(jié)合實(shí)際，深思熟慮選擇了xx小學(xué)?？梢哉f當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機(jī)會(huì)很多，我們選擇xx小學(xué)，是因?yàn)樗菤v史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊(duì)伍強(qiáng)，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上的反響也很不錯(cuò)。
其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動(dòng)，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動(dòng)去表現(xiàn)等。其實(shí)這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長(zhǎng)又如此呢?所以有時(shí)我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時(shí)，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當(dāng)然也是我們那個(gè)年代。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨(dú)自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)我想家長(zhǎng)的期望在xx小學(xué)能實(shí)現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長(zhǎng)的彎路，更加快樂開朗自信的成長(zhǎng)，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了xx小學(xué)小學(xué)。
那一刻，和其他家長(zhǎng)一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對(duì)、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。因?yàn)楹⒆觽円惶熘谐^三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣?玩的好不好?都學(xué)了些什么?適應(yīng)老師嗎?雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎?有沒有溜號(hào)?寫字好不好?姿勢(shì)正確嗎?天冷了是不是沒穿好外套就出教室了?等等。做家長(zhǎng)的真是很希望能走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細(xì)想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒?dòng)的開展，在x老師的耐心教育呵護(hù)下，我們也都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了懂事了進(jìn)步了，我們做家長(zhǎng)得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長(zhǎng)會(huì)開著車給送到，比如說x老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對(duì)孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營(yíng)養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個(gè)大家庭的溫暖，是老師孩子家長(zhǎng)這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。
一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長(zhǎng)在不知不覺中度過，我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)悟著，去感受著。平日里，我們家長(zhǎng)由于學(xué)?；顒?dòng)，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們x老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項(xiàng)活動(dòng)開展，班型又大60多個(gè)孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長(zhǎng)的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長(zhǎng)交流中找尋答案。
就在這時(shí)，我們xx小學(xué)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的窗口打開了，現(xiàn)實(shí)與我們所期許的是否吻合呢?11月24日那天，我有幸參加了我們?cè)蹅儗W(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，首先進(jìn)入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報(bào)，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時(shí)還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班x老師練習(xí)口算。
當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時(shí)，也是我們開始上第一節(jié)課了。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時(shí)，我仿佛回到了我的童年時(shí)代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動(dòng)之情油然而生，感動(dòng)于老師為了同學(xué)們耐心細(xì)致、以及多樣化的講解，感動(dòng)于同學(xué)們?cè)诶蠋煼e極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動(dòng)于一個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)、積極向上的同學(xué)們。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，x老師講的是《除法》。首先，以游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子可以集中注意力，都有機(jī)會(huì)回答問題。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。課后習(xí)題設(shè)計(jì)也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。在聽課過程中，還有一個(gè)更大的收獲就是，x老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。在同學(xué)們的表達(dá)過程中，可以了解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)、鍛煉了語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長(zhǎng)的忽視的一點(diǎn)。平時(shí)我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。
總之第一堂數(shù)學(xué)課通過x老師繪聲繪色地講解，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會(huì)了新知識(shí)。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單易接受。課堂氣氛一直很輕松活躍。
第二節(jié)是x老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上x老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。我們?cè)谡n上能深刻感受到x老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點(diǎn)詞句的分析，如何鼓勵(lì)引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，以至于課堂氣氛高潮迭起。而且x老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長(zhǎng)也都露出了會(huì)心的笑容。
第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，x老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。課間x老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因?yàn)檫B上三節(jié)課了老師的確很累，但x老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，一句樸實(shí)的話語，卻讓我們做家長(zhǎng)的不忍心而又放心。不忍心于x老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于x老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對(duì)這樣的老師，面對(duì)這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢?我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔!
這一次的開放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步了解了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)作及學(xué)校的。
規(guī)章制度。
親身體驗(yàn)到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念對(duì)此我們感到非常高興。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機(jī)會(huì),也很感謝老師對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。孩子們成長(zhǎng)的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育,謝謝!
教育是個(gè)社會(huì)性的問題,經(jīng)常進(jìn)行這些活動(dòng)是非常必要的,對(duì)孩子,老師,家長(zhǎng)都能夠起到很好的促進(jìn)作用,這些活動(dòng)可以更容易使三方達(dá)到和諧統(tǒng)一,使家長(zhǎng)能更加理解學(xué)校的教育目的和方法,使家長(zhǎng)更容易配合。
目前市里開展這樣活動(dòng)的并不多，這說明xx小學(xué)小學(xué)有這個(gè)實(shí)力，愿意接受社會(huì)各方面有識(shí)之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動(dòng)。相信我們的孩子在xx小學(xué)小學(xué)成長(zhǎng)更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達(dá)能力!六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)!
在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂!祝福xx小學(xué)明天更美好!
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
謝謝大家!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇六
各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！
非常歡迎您能來參加我們學(xué)校參加家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加活動(dòng)，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的最大的支持，在此，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
學(xué)校組織這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。聽一聽您的意見和建議，促使我們更好地開展工作。努力做到孩子在校能讓您放心、安心！
首先，我向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，抓好學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，我校以愛生為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，我們激勵(lì)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)心熱愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。所有教師都能愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。數(shù)年來，為了學(xué)生的安全，無論春夏秋冬，老師們都義務(wù)輪流值班。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，我們開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各科課程。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，要求老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。連續(xù)六年來，我校的高中升學(xué)率一直名列前茅。
剛才大家看到的是我校教學(xué)教研管理方面的相關(guān)資料，以及八年級(jí)教師的教案、作業(yè)批改記錄、同伴互助手冊(cè)，和學(xué)生的各科作業(yè)。在德育工作方面，我們開展了多渠道、多形式的教育活動(dòng)，取得顯著成效。我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，常溝通，常聯(lián)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都成人、成才！
資料展——年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)——流程說明——進(jìn)班聽課——課間操——班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友能堅(jiān)持到最后，完成活動(dòng)安排的各個(gè)環(huán)節(jié)。最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持，謝謝大家！
接下來請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)班聽課。請(qǐng)大家上下樓梯注意安全！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇七
尊敬的x老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先感謝x老師對(duì)我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。昨天我接到x老師的電話，說讓我和大家交流一下家長(zhǎng)開放日的感受，我呢一時(shí)間也不知從何說起，就自我的切身體會(huì)說點(diǎn)實(shí)在的。
各位家長(zhǎng)，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎？當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁催x擇__小學(xué)呢？我想我們家長(zhǎng)也都是通過多方了解，結(jié)合實(shí)際，深思熟慮選擇了__小學(xué)?？梢哉f當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機(jī)會(huì)很多，我們選擇__小學(xué)，是因?yàn)樗菤v史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊(duì)伍強(qiáng)，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上的反響也很不錯(cuò)。
其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動(dòng)，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動(dòng)去表現(xiàn)等。其實(shí)這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長(zhǎng)又如此呢？所以有時(shí)我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時(shí)，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當(dāng)然也是我們那個(gè)年代。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨(dú)自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)我想家長(zhǎng)的期望在__小學(xué)能實(shí)現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長(zhǎng)的彎路，更加快樂開朗自信的成長(zhǎng)，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了__小學(xué)小學(xué)。
那一刻，和其他家長(zhǎng)一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對(duì)、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。因?yàn)楹⒆觽円惶熘谐^三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣？玩的好不好？都學(xué)了些什么？適應(yīng)老師嗎？雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎？有沒有溜號(hào)？寫字好不好？姿勢(shì)正確嗎？天冷了是不是沒穿好外套就出教室了？等等。做家長(zhǎng)的真是很希望能走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細(xì)想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒?dòng)的開展，在x老師的耐心教育呵護(hù)下，我們也都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了懂事了進(jìn)步了，我們做家長(zhǎng)得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長(zhǎng)會(huì)開著車給送到，比如說x老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對(duì)孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營(yíng)養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個(gè)大家庭的溫暖，是老師孩子家長(zhǎng)這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。
一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長(zhǎng)在不知不覺中度過，我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)悟著，去感受著。平日里，我們家長(zhǎng)由于學(xué)?；顒?dòng)，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們x老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項(xiàng)活動(dòng)開展，班型又大60多個(gè)孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長(zhǎng)的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長(zhǎng)交流中找尋答案。
就在這時(shí)，我們__小學(xué)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的窗口打開了，現(xiàn)實(shí)與我們所期許的是否吻合呢？11月24日那天，我有幸參加了我們?cè)蹅儗W(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，首先進(jìn)入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報(bào)，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時(shí)還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班x老師練習(xí)口算。
當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時(shí)，也是我們開始上第一節(jié)課了。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時(shí)，我仿佛回到了我的童年時(shí)代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動(dòng)之情油然而生，感動(dòng)于老師為了同學(xué)們耐心細(xì)致、以及多樣化的講解，感動(dòng)于同學(xué)們?cè)诶蠋煼e極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動(dòng)于一個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)、積極向上的同學(xué)們。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，x老師講的是《除法》。首先，以游戲?qū)耄浞终{(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子可以集中注意力，都有機(jī)會(huì)回答問題。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。課后習(xí)題設(shè)計(jì)也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。在聽課過程中，還有一個(gè)更大的收獲就是，x老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。在同學(xué)們的表達(dá)過程中，可以了解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)、鍛煉了語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長(zhǎng)的忽視的一點(diǎn)。平時(shí)我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。
總之第一堂數(shù)學(xué)課通過x老師繪聲繪色地講解，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會(huì)了新知識(shí)。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單易接受。課堂氣氛一直很輕松活躍。
第二節(jié)是x老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上x老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。我們?cè)谡n上能深刻感受到x老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點(diǎn)詞句的分析，如何鼓勵(lì)引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，以至于課堂氣氛高潮迭起。而且x老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長(zhǎng)也都露出了會(huì)心的笑容。
第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，x老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。課間x老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因?yàn)檫B上三節(jié)課了老師的確很累，但x老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，一句樸實(shí)的話語，卻讓我們做家長(zhǎng)的不忍心而又放心。不忍心于x老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于x老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對(duì)這樣的老師，面對(duì)這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢？我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔！
這一次的開放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步了解了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)作及學(xué)校的規(guī)章制度，親身體驗(yàn)到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，對(duì)此我們感到非常高興。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機(jī)會(huì)，也很感謝老師對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。孩子們成長(zhǎng)的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育，謝謝！
教育是個(gè)社會(huì)性的問題，經(jīng)常進(jìn)行這些活動(dòng)是非常必要的，對(duì)孩子，老師，家長(zhǎng)都能夠起到很好的促進(jìn)作用，這些活動(dòng)可以更容易使三方達(dá)到和諧統(tǒng)一，使家長(zhǎng)能更加理解學(xué)校的教育目的和方法，使家長(zhǎng)更容易配合。
目前市里開展這樣活動(dòng)的并不多，這說明__小學(xué)小學(xué)有這個(gè)實(shí)力，愿意接受社會(huì)各方面有識(shí)之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動(dòng)。相信我們的孩子在__小學(xué)小學(xué)成長(zhǎng)更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達(dá)能力！六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)！
在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂！祝福__小學(xué)明天更美好！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇八
各位家長(zhǎng)：
上午好!非常感謝你們能積極參加我們學(xué)校舉辦的一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，我們學(xué)校特組織了這一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，讓各位家長(zhǎng)能走進(jìn)課堂，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育宏偉藍(lán)圖。
我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向您們作簡(jiǎn)單的介紹，因?yàn)槟欢ǚ浅Ｏ肓私饽暮⒆舆M(jìn)入的是一所怎樣的學(xué)校。我想在這之前您一定有耳聞。相信今天您參加了我校一年級(jí)的開放日的活動(dòng)的話，您們會(huì)從一個(gè)側(cè)面對(duì)我們學(xué)校的情況有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。這為您選擇我們學(xué)校提供了一些感性的東西。
今天您們?cè)俅蝸淼綄W(xué)校，就是以主人的身份，我們作為一。
家人聚在這里，我就更有必要把學(xué)校的情況向家長(zhǎng)做個(gè)介紹。
我們學(xué)校建校已經(jīng)五十年了。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有一支經(jīng)過選拔的師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們實(shí)現(xiàn)著“打好基礎(chǔ)、學(xué)有特長(zhǎng)、樂學(xué)會(huì)學(xué)、健康發(fā)展”的辦學(xué)思想;我們以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，全心全意地做好服務(wù)工作。我們舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)課堂。讓學(xué)生和家長(zhǎng)在濃濃的氛圍中感受親情，使家校的聯(lián)系更加密切。
(成績(jī))。
教育孩子是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇九
親愛的尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
再一次真誠(chéng)地?zé)崃业貧g迎你們的到來！我們又聚到一起，只因一個(gè)共同目標(biāo)——一切為了孩子！謝謝大家！
前不久，和大家短信交流，收到大多數(shù)相同的反饋，要求我嚴(yán)格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學(xué)習(xí)上，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上，要一絲不茍精益求精。（舉幾個(gè)畫圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然，該放松的時(shí)候還是要適當(dāng)放松，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。請(qǐng)放心，我力爭(zhēng)做好孩子們的良師益友，同時(shí)，我們互相配合，為孩子們的成長(zhǎng)路上打下扎實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
有時(shí)，從和大家的交流中，我感覺到大家有些”懷疑”心理，“急于求成”心態(tài)，這些，我非常理解，借此機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)地打消大家這兩個(gè)顧慮或還有其他我沒發(fā)現(xiàn)的，我可以再次堅(jiān)決表示，甚至可以發(fā)誓，請(qǐng)大家一定要放心，我會(huì)一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛關(guān)心幫助每一個(gè)孩子。（具體介紹一天的工作，工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法）從備課、從課堂、從作業(yè)，都兢兢業(yè)業(yè)，課間包括每個(gè)空閑，我都隨時(shí)走進(jìn)教室，及時(shí)找每個(gè)孩子，給他們講題未懂的，有錯(cuò)的，及時(shí)糾正，還有補(bǔ)做沒做完的?？梢哉f，幾乎時(shí)刻撲在孩子們的身上，總之為了他們學(xué)得更好。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不能急于求成，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們不得不尊重、遵循，按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識(shí)接受新知識(shí)要有一個(gè)過程，不能一口吃個(gè)大胖子是不是？比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，挺有難度的，剛開始，孩子們不能熟練掌握計(jì)算方法，老出錯(cuò)，這是正常的，但隨著時(shí)間的推移，隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高，孩子們就會(huì)慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象，沒有人能全部永遠(yuǎn)記得所學(xué)知識(shí)，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規(guī)律，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能克服遺忘，所以像上次周末作業(yè)，我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識(shí)點(diǎn)，不是考試內(nèi)容，很久沒復(fù)習(xí)他，所以孩子們忘了很多，做起來很多不大好，當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對(duì)，因?yàn)榻邮苄轮潜厝灰幸粋€(gè)過程的，克服遺忘就是復(fù)習(xí)，要熟練掌握就是要反復(fù)。
下面，我對(duì)此次期中考試做一個(gè)總結(jié)，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績(jī)和個(gè)別成績(jī)，全班均分，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)……，稱贊優(yōu)秀的……，勉勵(lì)后進(jìn)要加油的……。另外……是正常的，當(dāng)然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。
卷面分析，各題分析。小結(jié)得失分情況。
最后，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時(shí)交流，真誠(chéng)歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我，我也會(huì)盡可能地聯(lián)系大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當(dāng)然，我覺得大家不是挑剔，而是很真誠(chéng)，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說，也不會(huì)計(jì)較，一切為了孩子好！謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十
各位老師、各位小朋友、各位家長(zhǎng)：
大家上午好。
我是大2班xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的致辭。
時(shí)間過得很快，我還清楚地記得三年前來這里給xx報(bào)名，因?yàn)槭肿憧诒l(fā)小朋友不能進(jìn)來，xx就趴在那邊欄桿的地方看著。其實(shí)之前也帶她看過幾個(gè)私立幼兒園，硬件設(shè)施都比我們xx要好很多，最后xx自己選了這里，她的理由是，這個(gè)幼兒園院子里有兩棵桃樹、等長(zhǎng)出小桃子、桃子熟了就可以吃了。當(dāng)時(shí)我想，xx在xx幼兒園，已經(jīng)有了她最初的人生理想，這是個(gè)多么了不起的理想啊。
3年過去了，美麗的桃花開了三載，也吃過了樹上的美味桃子，小朋友們終于要畢業(yè)了，沒有遺憾，心懷感恩：第一次過集體生活、和老師同學(xué)慢慢熟悉、學(xué)會(huì)和人友好相處的方式；吃完飯自己收拾碗筷、睡覺醒來衣服褲子自己穿；咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候要捂住嘴巴鼻子、不能對(duì)著人不然會(huì)傳染病菌也不禮貌。。。這3年，老師就從這些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始、手把手地教會(huì)這些孩子各種生活技能，讓每個(gè)小朋友從什么都不會(huì)的小寶寶變成非常能干的了不起的孩子：能獨(dú)立照顧自己、懂得關(guān)心他人。班里養(yǎng)的小烏龜死的時(shí)候老師幫他們挖了個(gè)坑埋起來、還搞了小型的葬禮，讓孩子們零距離感受生命的寶貴和脆弱，學(xué)會(huì)尊重和珍惜所有的生命。教室里的裝飾都是老師親手制作布置的、非常溫馨。娃娃家的角落，東西都是小朋友自己帶去的，什么東西都當(dāng)作寶貝往幼兒園帶，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同、非常單純的熱愛這個(gè)集體并為之自豪。幼兒園也組織孩子們參加各種比賽，有比賽就有得失，失敗讓他們更勇敢，更明白：現(xiàn)實(shí)也許不那么理想但依然充滿希望、有各種值得努力的方向和理由。
在孩子成長(zhǎng)的這3年，家長(zhǎng)在和老師溝通的過程中，也建立了非常深的信任和感情。昨天晚上在群里面，就有小朋友媽媽說，孩子在xx幼兒園的這3年，我們覺得非常安心、也非常放心，孩子們每天過得非?？鞓?，我們家長(zhǎng)內(nèi)心充滿感激。
最近一段時(shí)間孩子們都在排練。據(jù)說畢業(yè)詩(shī)朗誦、唱畢業(yè)歌，陸*小朋友每次都會(huì)眼淚嘩嘩的、舍不得離開幼兒園、舍不得離開相處了3年的老師和同學(xué)。而我家xx每天都在離園倒計(jì)時(shí)、非常高興自己馬上要成為小學(xué)生了。
衷心感謝xx幼兒園所有的'老師、盛飯的阿姨、門口的保安叔叔，還有所有要好過也鬧過別扭、打過架的同學(xué)們。是你們，給了所有個(gè)性各異的孩子們?nèi)松畛踝蠲篮玫慕?jīng)歷和記憶、一個(gè)非常健康快樂的難忘童年。童蒙養(yǎng)性、少年養(yǎng)志，這里所有的孩子會(huì)帶著你們深深的愛、帶著對(duì)未來無窮的憧憬和向往、告別童蒙、走向他們的少年時(shí)代！
感謝你們，深深感謝這里的每一位，謝謝！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家！每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十二
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，說明家長(zhǎng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激！希望通過本次活動(dòng)，會(huì)讓家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)有一個(gè)進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。今天，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，和大家一起交流學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒學(xué)前教育的有關(guān)內(nèi)容，幼兒教育主要是指對(duì)2--6歲年齡段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育會(huì)給以后更高的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對(duì)每一名幼兒來說都非常重要。幼兒園教育主要分為保育工作和教育工作。
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，入園晨檢、課間安全教育、午間檢查、全日觀察等，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試著自己解決問題。需要我們家長(zhǎng)配合，不要讓幼兒把家里的玩具帶到幼兒園，不要讓幼兒帶尖銳、細(xì)小的物品，以免受傷。
讓幼兒擁有健康強(qiáng)健的體魄是每一位家長(zhǎng)和老師的心愿，衛(wèi)生工作相當(dāng)總要。幼兒年齡小，抵抗力較弱，容易感染病菌，在家中家要做好衛(wèi)生消毒工作、開窗通風(fēng)工作和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤為幼兒洗澡換衣、剪指甲、理發(fā)，養(yǎng)成每日刷牙洗腳的良好習(xí)慣；在幼兒園，我們每天都會(huì)用配置好的消毒液對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的消毒、檢查幼兒衛(wèi)生、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒教育擔(dān)負(fù)著塑造幼兒良好的性格、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、補(bǔ)充幼兒對(duì)知識(shí)的渴求等重要使命。我們從健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域進(jìn)行教育，塑造全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒；為應(yīng)邀廣大家長(zhǎng)的需求，我們引進(jìn)了特色課教育（蒙氏數(shù)學(xué)、億通英語、舞蹈班），配合先進(jìn)的多媒體教設(shè)備，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)行人性化、游戲化、多樣化的全面培養(yǎng)。
2003年的啟明星只是一所家庭模式的幼兒園；2005年的`啟明星擁有了大、中、小四個(gè)教學(xué)班；2008年啟明星投資擴(kuò)建到了五個(gè)教學(xué)班，更新教設(shè)備，新增教玩具；2010年的啟明星已逐步發(fā)展為青島市一類幼兒園，優(yōu)質(zhì)的生活園所，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，我們依舊努力的前進(jìn)，努力的開拓進(jìn)??；2011年的啟明星，在自收自支的條件下，再一次作出了重大決策，投資擴(kuò)建到了8個(gè)教學(xué)班和1個(gè)多功能廳，為新擴(kuò)建班級(jí)添加教學(xué)設(shè)備，為了讓啟明星的每一名幼兒都能受益，我們引進(jìn)先進(jìn)的電子白板進(jìn)行多媒體教學(xué)，是青島市第一家安裝并使用的幼兒園。“一切為了孩子，一切為了明天”是家庭和幼兒園的一致目標(biāo)，表?yè)P(yáng)，是為了給幼兒更大的自信；批評(píng)，是為了給幼兒一個(gè)正確的標(biāo)桿；嚴(yán)愛結(jié)合是理性的教育方式，是讓幼兒受益的法寶。
在此，我代表全體教職工再次衷心的感謝家長(zhǎng)們的到來，交流學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)，有您的支持、有您的配合、有您的共同攜手，我們相信，孩子們的明天會(huì)更加美好！
最后，祝孩子們健康快樂聰明茁壯。
祝家長(zhǎng)們工作順利合家幸福。
謝謝大家！
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我講話的題目是《加強(qiáng)鍛煉，健康成長(zhǎng)》。攜帶著凜冽的寒風(fēng)，冬天就這樣來到了我們的身邊。大自然逐漸安靜下來，而我們的校園卻開始了熱火朝天的冬季體育鍛煉，課間跳操、跑步、跳繩、給單調(diào)的冬天增加了無限的生機(jī)。
體育是躍動(dòng)的音符、舞動(dòng)的旋律、運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。冬季體育鍛煉，能接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的小學(xué)生來說，多參加戶外鍛煉更為重要。俗話說：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗?！闭f的就是這個(gè)道理。
如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢?老師這里有幾點(diǎn)溫馨提示：
1、注意保暖。冬季室內(nèi)外的溫差較大，到室外鍛煉時(shí)開始要多穿些衣服，注意保暖。并做好準(zhǔn)備活動(dòng)，待身體發(fā)熱后再將衣服脫掉進(jìn)行鍛煉。練完之后如出汗較多，謹(jǐn)防吹風(fēng)，以防感冒。
2.注重運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。有些學(xué)生不懂運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不重視準(zhǔn)備活動(dòng)。往往會(huì)因此造成運(yùn)動(dòng)損傷或達(dá)不到運(yùn)動(dòng)的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷，各關(guān)節(jié)和韌帶不易活動(dòng)開，如果不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，便會(huì)很容易造成關(guān)節(jié)扭傷或韌帶拉傷。這樣一來不但達(dá)不到強(qiáng)身健體的目的，而且還會(huì)損害機(jī)體。因此，大家在鍛煉前可進(jìn)行像熱身跑，徒手操這樣的準(zhǔn)備活動(dòng)來活動(dòng)關(guān)節(jié)和韌帶。
3、調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。適宜的運(yùn)動(dòng)量是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)量過大會(huì)造成身體疲勞，抵抗力下降，便會(huì)引起感冒等疾病的發(fā)生。所以掌握好適宜的運(yùn)動(dòng)量非常重要。
4.、注意天氣變化。冬季到來的同時(shí)也帶來了霧、大風(fēng)等天氣。出現(xiàn)這類天氣時(shí)空氣中的顆粒物會(huì)增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時(shí)運(yùn)動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類天氣出現(xiàn)時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。
5、運(yùn)動(dòng)后的放松。一般在運(yùn)動(dòng)后要通過捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學(xué)習(xí)。
6、運(yùn)動(dòng)后的飲食。運(yùn)動(dòng)前一小時(shí)和運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)內(nèi)不益進(jìn)食。可以在運(yùn)動(dòng)后喝少量的淡鹽水來補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。
最后，希望大家通過體育鍛煉有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂，運(yùn)動(dòng)快樂，成長(zhǎng)也快樂!謝謝!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十四
尊敬的張校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，以及我們可愛的孩子們：劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的，在這里，我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，而不是簡(jiǎn)單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡(jiǎn)單粗暴。她們長(zhǎng)袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。
最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。
謝謝!
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十五
各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友能來學(xué)校參加活動(dòng)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長(zhǎng)成才。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。
所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長(zhǎng)給孩子買一些稀奇古怪的文具，會(huì)牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長(zhǎng)期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計(jì)”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒有犁怎么耕地，同樣沒有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計(jì)的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng)，各種場(chǎng)合，把最安全的知識(shí)和計(jì)策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、專題講座、主題安全培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校安全監(jiān)督管理方面。
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書”。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊(duì)放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時(shí)到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。家長(zhǎng)朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國(guó)家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。
四、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長(zhǎng)書面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任教師寫條批準(zhǔn)，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)。（請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼的，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任。）。
第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）。
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，特別是三無垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。
其次，對(duì)家長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)希望：
1、要重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
在家長(zhǎng)開放日上的講話篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長(zhǎng)開放日表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!我們舉辦家長(zhǎng)開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長(zhǎng)開放日，可以使家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。
家長(zhǎng)朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來說，這也是一次全新的探索，在成長(zhǎng)的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長(zhǎng)都給予了充分的理解和支持，有很多家長(zhǎng)還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!