方案的成功與否，關鍵在于實施和執(zhí)行的力度和效果。制定方案時，我們要制定詳細的實施計劃和時間表?？偨Y了一些可行的方案，希望給大家在解決問題時提供幫助。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇一
新建的動物園位于我市的'西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。
動物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰，不僅適宜動物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。
秋踏識趣快樂成長。
全體幼兒和家長。
20xx年10月30日。
1.開拓視野，增長知識，發(fā)展個性特長，增進孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調(diào)發(fā)展。
2.實踐一些基本的簡單公共禮儀，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范；
3.體驗全新歡樂之旅，增進親子感情交流；
1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。
2.觀看兩個動物表演場館：海獅表演館、動物表演館。
3.發(fā)放動物調(diào)查表，活動結束后上交。
（1）兩人三足。
（2）企鵝走路。
（3）呼啦圈接力。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇二
活動時間：
20__年11月26日上午9：00。
活動目標：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：
剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受。
新年的快樂。
(在音樂聲中結束活動)。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇三
xx森林公園。
1、讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。設計思路：秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。
2、準備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
1、家長來園集中。做好簽到工作。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
a、一定要注意幼兒的安全，防止走失。
b、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。
c、進園后，要聽老師及導游的安排。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
6、跟隨導游進行活動。
7、吃午飯。
8、繼續(xù)活動。
9、集合準備上車。
10、回園。
十月二十日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們谷陽幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到共青森林公園進行親子活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。在公園里，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇四
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的'知識，我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
xx公園。
20xx年11月1日（星期五）上午8：00——11：00。
1、教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，對幼兒進行一次交通規(guī)則教育。
2、教師準備幼兒點心、衛(wèi)生用品等。
1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、在教室門口操場清點人數(shù)，整隊步行去目的地。（順序：小班——中班——大班）。
3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美（小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū)）。
4、各班開展活動、拍照留念。
1、總負責：xx（本部園區(qū)）、xx（外校園區(qū)）。
班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。
2、安全保衛(wèi)：xx。
3、后勤負責：xx（攝影、活動召集）、xx。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇五
一、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）。
目標：1、引導家長采用問答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鉆爬，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長交流，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑。
內(nèi)容：
1、裝飾“小小書架”吸引幼兒注意，書架中重點投放色彩鮮艷的認識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？（或吃起來怎么樣?）引導幼兒回答：蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。
二、點名時間（8：45——8：50）。
目標：能大膽地用語言介紹自己，培養(yǎng)語言表達能力，讓寶寶建立自信。
過程：
1、放節(jié)奏歌《我會說》。
2、聽到音樂，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時音樂節(jié)奏一起拍手說。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內(nèi)容。4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語：0----3歲是語言發(fā)展的關鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快，學習效果最好的階段，家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼，使寶寶學會向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。
三、
唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）。
目標：
1、激發(fā)寶寶對音樂游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性。
過程：
1、教師示范，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容。
2、放音樂，跟隨老師做動作。
3、家長與幼兒面對面，隨音樂做動作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時，家長與幼兒互指。
家教指導：做律動時，家長首先動作要到位，用自己的激情來感染孩子。對于初學的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關系，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習，同時可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進歌詞里。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發(fā)展，同時也充分發(fā)揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）。
目標：
1、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。
準備：自制瓶寶寶每人一個，玉米若干。
過程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。
2、教師請兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導家長學會觀察，用正面的語言鼓勵孩子。3、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
家教指導語：在游戲過程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時，家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結束后，還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習慣。
五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）。
目標：
1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。2、復習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞匯。
過程：
1、以就要冬天到了，小熊要準備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果：蘋果，鴨梨，香蕉，說說顏色、味道、形狀。
3、交待游戲玩法和運果子路線。
4、家長帶寶寶一起運果子，引導寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語：
1、根據(jù)季節(jié)性特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節(jié)的特征，明白了許多自然現(xiàn)象。
2、生活中處處是教育。平時當孩子看到、或吃水果時，可以問一問水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會積累很多詞匯，就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展。
六、家長聊天（9：20——9：30）。
1、
總結。
本次活動中出現(xiàn)的問題，對家長進行有目的地指導。2、解答自由活動時了解到的教養(yǎng)困惑。
七、老師再見。
家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見。
活動反思:。
0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關鍵期。在寶寶語言發(fā)展的過程中，與寶寶講話的數(shù)量，與寶寶說話的方式、說話時使用的聲調(diào)，對寶寶語言發(fā)展都起著重要作用。那么在親子活動中如何調(diào)動寶寶想說、敢說的欲望，發(fā)展寶寶的語言表達能力呢？反思自己的活動，使我深刻的感受到：
一、創(chuàng)設良好的語言環(huán)境尤為重要，它能激發(fā)寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說。
在親子活動的來園環(huán)節(jié)中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響，成為寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會逐漸被環(huán)境感染，調(diào)動了積極性，為寶寶參加集體活動做好準備。同時運用手偶點名，活躍了點名氣氛，寶寶聽到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。
二、活動中，認真傾聽寶寶說話，并給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說。
寶寶年齡小，語言組織能力低，他們的表達經(jīng)常是語無倫次，因些在親子活動中，我覺得做一個耐心的傾聽者，積極的應答者，對寶寶語言的發(fā)展尤為重要。例如，在能干寶貝活動中，我巡視觀察指導時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒有正面回答我的發(fā)問，而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應和，講完后，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。
三、搭建語言學習的平臺，讓寶寶能夠做到多說、會說。
在親子活動中，無論哪一種親子活動或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境，通過互動和交流，激發(fā)寶寶表達的欲望。在來園的自由活動環(huán)節(jié)中，我重點投放了認識物體的圖畫書，指導家長讓孩子說出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面了解西瓜。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說出蘋果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子。
在收獲的同時，體會到了自己的不足：
一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中，設計了請家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的平臺，在實際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會。
二、在體育游戲運果子活動中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個體差異，過于強調(diào)幼兒語言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動沒有達到最佳的鍛煉效果。
總之，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力，生活就是課堂，要培養(yǎng)寶。
寶的語言表達能力，是一個長期的漸進的過程，寶寶說話的詞匯從少到多，語句從短到長，有其發(fā)展規(guī)律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養(yǎng)，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度，尊重寶寶語言發(fā)展速度，為寶寶語言發(fā)展搭建一個合適的臺階，這樣才會取得滿意的效果。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇六
20xx年xx月xx日（下雨順延一周）。
動物園。
自駕。
游戲一：你來抱娃娃（擊鼓傳花）。
游戲時間：20分鐘左右游戲道具：音樂，小娃娃。
節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。
注意：小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁Γ匆箜槙r針傳遞。家長們可以語言指導，切記不能出手代替寶寶。
游戲二：小尾巴。
游戲道具：小尾巴（自帶）、音樂游戲時間：20分鐘左右。
游戲道具：小高蹺（自帶）游戲時間：20分鐘左右。
注意：家長在旁保護鼓勵，確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。
報名、收費：xxx媽媽門票購買:xxx媽媽游戲主持：xxx媽媽。
成人票：90元/人兒童免費。
每家另付20元（用于采購小獎品）多余部分劃入班費。
八、活動要求。
（二）活動過程中，請爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。
（三）請于10月30日前將報名情況匯總至xx媽媽處（私信），門票自己解決的本次活動只收取20元用于采購小獎品。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇七
活動時間：
春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動地點：
幼兒園戶外場地。
活動目標：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習慣。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。
活動準備：
活動前期準備：
1.召開活動前準備會議，確定項目分配、場地及時間。
2.確定活動內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動場地，準備相關器械。
4.布置活動場地，檢查活動器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動中的相關背景音樂。
6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動的運動服和運動鞋等。
活動當天準備：
1.檢查前期準備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
2.準備獎狀及小獎品等。
3.應急預案：保健醫(yī)生在活動場地巡視。
活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
活動結束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。
2.頒發(fā)集體獎狀：團隊獎、表現(xiàn)獎、文明獎等。
3.主持人進行總結，各班幼兒和家長按順序離場。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇八
1、結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
3拓、展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
4、親子游戲所需的材料。
節(jié)目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準備：
1、到目的地（江灘）分班集中。
2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3、親子游戲：過河（每班名幼兒，三輪）。
4、親子游戲：快樂蹲（每班名幼兒，三輪）。
5、家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。
（1）幼兒講述秋游的見聞。
（2）用拾到的落葉拼貼圖案。
6、畫秋天。
7、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇九
“親近動物、走進自然、感受親情”
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受秋天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
20xx年12月17日（周二）。
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長。
（一）制定方案（負責人：張園、主任）。
（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）。
（三）幼兒園準備工作（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、秋游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）。
（四）各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）。
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）。
3、請家長與幼兒共同準備秋游物品。（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）。
（五）安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十
秋天真的是一幅美麗天成的畫卷。夕陽西下，颯颯秋風，牧笛聲聲，蘆花飛揚。湖水碧藍，沙灘幽靜，瓜果飄香，明月高懸。下面小編整理了幼兒園親子秋游。
歡迎閱讀!
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長進行“親子采摘活動”，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，方案如下：
活動主題：桔子紅了我們來了。
活動地點：東西湖區(qū)桔子園。
活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。
活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：
1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發(fā)。
4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。
5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯(lián)系。
活動構思：
結合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創(chuàng)造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
時間：20xx年5月7日(星期五)。
地點：臺洲海洋世界館。
方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元。
參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)。
領隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹。
負責人：陳景翻、各班家委會。
配備后勤人員：醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。
活動準備：
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。
活動行程：
早上7點幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺州海洋館，在導游的帶領和家長的監(jiān)護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十一
20xx年xx月xx日。
xxx。
1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。
3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動紀律。
1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。
2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。
3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的`必需品。
1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7：30——8：00幼兒來園。
8：00——8：10幼兒活動前準備。
8：10——準時出發(fā)。
8：20—mdash。
11：00游恩龍。
11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)。
11：00---11：30到園就餐。
延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十二
為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。
1、活動所需用品準備：
1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等。
2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等。
3)攝影、拍照。
4)哨子、馬表、耳麥。
5)賽場布置：賽道線、標記。
6)運動員號碼牌。
7)獎狀、獎品若干。
8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。
總負責人：xx。
總策劃與組織：郭xx。
活動主持：郭xx。
成績統(tǒng)計:家長委員。
音響：季xx。
照相、攝影：徐xx家委員成員。
跳繩計數(shù)員：家長委員。
拍球計數(shù)員：家長委員。
中班項目負責人：賽場南邊：陳xx。
大班項目負責人：賽場中間：陶xx。
小班項目負責人：賽場北邊：李xx。
各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)。
親子拉拉操串燒：創(chuàng)意獎一名。
表演獎一名。
活力獎一名。
中班年級組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎1個班(旗子)。
小班年級組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎1個班(旗子)。
全園拔河比賽：優(yōu)勝獎(1個班)。
1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。
2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。
3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。
4、計數(shù)員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。
5、統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計比賽成績。
6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。
7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。
(一)宣傳發(fā)動階段。
1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。
2、利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。
3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作。
4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。
5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。
6、制定幼兒競賽項目和親子項目的'內(nèi)容、規(guī)則和評比標準發(fā)送各班。
(一)具體實施階段。
以年級組為單位開展親子運動會。
(二)總結評價階段。
1、收集整理照片、資料。
2、資料裝訂、歸檔。
(一)、入場式(8：30——9：00)。
1、開幕前主持人進行運動會開場白。
2、運動員入場：全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)。
3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。
4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。
5、家長代表發(fā)言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規(guī)則。宣誓人：”)。
6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：
7、園長講話和宣布運動會正式開始。
(二)、表演。
一、開場表演教師健美操《創(chuàng)造奇跡》。
二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)。
7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂style》9、小二班《貓咪總動員》。
10中三班《媽媽寶貝》11、大四班《快樂的歌》。
三、親子集體賽(9：30xx10：00)。
小班年級組：親子烏龜爬。
中班年級組：親子羊角球接力賽。
(四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會(10：00——11：15)。
持人簡單介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。(開始各年組游戲項目)。
(五)全園家長拔河比賽(11：15xx12：00)。
教師和幼兒拉拉操。
(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領獎。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園“親子秋游”活動方案，歡迎大家分享。
1、秋天是豐收的季節(jié)，也是充滿喜悅的季節(jié)，處處都蘊涵著教育的契機。
2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的知識源泉。
3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的.觀察力、想象力及審美潛力。
3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動。
xx植物園。
9:00前來園集合，9:15開車前往xx植物園。
1、9:00集合在幼兒園的操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)。強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
2、9:15準時出發(fā)，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
3、9:45左右到達，各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內(nèi)狀況和游玩過程中所需注意事項，然后入場。
4、10:00大家先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。
5、10:30在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。
根據(jù)各自班級的活動方案，體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：托班——泡沫棒、小班——滑溜布、中班——彩虹傘、大班——長繩，組織幼兒在植物園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
6、11:30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。
各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動，班主任老師連同家委會成員準備活動方案。家長們自備桌布、食品，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤最好看，哪個家庭小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意等。
建議以班為單位評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
7、13:30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。
8、15:30全體在大門口集中上車，各班清點人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息，結束愉快行程。
1、加強管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員(4名行政基本安排到4個級組)，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽負責帶隊老師的指揮。
1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋，鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包，放孩子替換衣服;給孩子穿上長褲長衣運動服。
4、請為孩子準備防蚊蟲的藥水。
5、請為幼兒準備一個垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進行安全教育?；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話必須要保持暢通。
9、密切關注疫情動態(tài)和高、中、低風險區(qū)變化情況，遵守疫情防控有關規(guī)定，主動配合掃碼查驗。
2、六個親子游戲推薦。
游戲一：“揪”尾巴。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十四
1．親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。
2．快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動策劃：小一班家委會。
活動地點：xxx。
活動時間：20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動順延）。
活動費用：門票費（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費）和其它園內(nèi)游玩費用均自理。
1．此次活動家長和幼兒自愿參與。
2．此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3．因公園有幾個門，有車的.家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
1．宣傳和報名：博客qq通知。
2．方案準備：活動方案、安全預案。
4．家長自備野餐用具和食品（不組織燒烤）。
5．幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品（用于同伴間互相交換）。
1．活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2．家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3．當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4．9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5．10：30---11：30家庭自由結伴游玩。
6．11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結束。
活動延伸：布置活動照片展板。
1.搶椅子。
2.抱團。
3.踩氣球。
4.夾球比賽。
5.布袋跳比賽(家長游戲)。
6.家庭小表演。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十五
為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結伴去郊游的快樂。10月12日，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動。
早上8點半，小朋友們在老師、家長和導游的帶領下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結伴而行，大手拉小手，有序的進入植物園。xx植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機捕捉了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進了家長對xx幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十六
本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系。
幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。
全體幼兒園小朋友、家長和老師。
張三、李四、王五。
(一)出發(fā)時間。
20**年**月**日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發(fā)。
(二)活動流程。
1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。
2、親子比賽：
(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。
(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。
(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十七
??目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
??準備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。
??人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分６組進行比賽。
??玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
??規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實．。
??2.穿越呼啦圈。
??1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列。
??2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；
??4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
??3.魔力草裙。
??目標：運用肢體動作，成功穿好草裙．。
??準備：草裙6條。
??人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進行，每組勝出者領取獎品．。
??玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。
??規(guī)則：不允許用手幫忙。
??五．溫馨提示.
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十八
活動目標：
1.繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。
2.大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。
3.初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。
活動準備：
1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。
3.用于投票的景點圖片展板，筆、紙。
4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風景圖、建構圖等。
活動過程：
(一)談話。
1.回顧前期活動內(nèi)容和過程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1o個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)。
2.交代本次活動內(nèi)容及要求。
師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!
師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動。
幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。
(三)分享交流，投票評選。
1.分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2.書寫名字進行投票。
師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。
師：請說一說你投了哪個景點，為什么。
(四)統(tǒng)計結果，體驗民主評選。
1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結果，確定秋游地點。
2.關注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。
建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇一
新建的動物園位于我市的'西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。
動物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰，不僅適宜動物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。
秋踏識趣快樂成長。
全體幼兒和家長。
20xx年10月30日。
1.開拓視野，增長知識，發(fā)展個性特長，增進孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調(diào)發(fā)展。
2.實踐一些基本的簡單公共禮儀，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范；
3.體驗全新歡樂之旅，增進親子感情交流；
1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。
2.觀看兩個動物表演場館：海獅表演館、動物表演館。
3.發(fā)放動物調(diào)查表，活動結束后上交。
（1）兩人三足。
（2）企鵝走路。
（3）呼啦圈接力。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇二
活動時間：
20__年11月26日上午9：00。
活動目標：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：
剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受。
新年的快樂。
(在音樂聲中結束活動)。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇三
xx森林公園。
1、讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。設計思路：秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。
2、準備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
1、家長來園集中。做好簽到工作。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
a、一定要注意幼兒的安全，防止走失。
b、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。
c、進園后，要聽老師及導游的安排。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
6、跟隨導游進行活動。
7、吃午飯。
8、繼續(xù)活動。
9、集合準備上車。
10、回園。
十月二十日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們谷陽幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到共青森林公園進行親子活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。在公園里，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇四
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的'知識，我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
xx公園。
20xx年11月1日（星期五）上午8：00——11：00。
1、教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，對幼兒進行一次交通規(guī)則教育。
2、教師準備幼兒點心、衛(wèi)生用品等。
1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、在教室門口操場清點人數(shù)，整隊步行去目的地。（順序：小班——中班——大班）。
3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美（小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū)）。
4、各班開展活動、拍照留念。
1、總負責：xx（本部園區(qū)）、xx（外校園區(qū)）。
班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。
2、安全保衛(wèi)：xx。
3、后勤負責：xx（攝影、活動召集）、xx。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇五
一、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）。
目標：1、引導家長采用問答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鉆爬，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長交流，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑。
內(nèi)容：
1、裝飾“小小書架”吸引幼兒注意，書架中重點投放色彩鮮艷的認識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？（或吃起來怎么樣?）引導幼兒回答：蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。
二、點名時間（8：45——8：50）。
目標：能大膽地用語言介紹自己，培養(yǎng)語言表達能力，讓寶寶建立自信。
過程：
1、放節(jié)奏歌《我會說》。
2、聽到音樂，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時音樂節(jié)奏一起拍手說。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內(nèi)容。4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語：0----3歲是語言發(fā)展的關鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快，學習效果最好的階段，家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼，使寶寶學會向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。
三、
唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）。
目標：
1、激發(fā)寶寶對音樂游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性。
過程：
1、教師示范，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容。
2、放音樂，跟隨老師做動作。
3、家長與幼兒面對面，隨音樂做動作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時，家長與幼兒互指。
家教指導：做律動時，家長首先動作要到位，用自己的激情來感染孩子。對于初學的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關系，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習，同時可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進歌詞里。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發(fā)展，同時也充分發(fā)揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）。
目標：
1、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。
準備：自制瓶寶寶每人一個，玉米若干。
過程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。
2、教師請兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導家長學會觀察，用正面的語言鼓勵孩子。3、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
家教指導語：在游戲過程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時，家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結束后，還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習慣。
五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）。
目標：
1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。2、復習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞匯。
過程：
1、以就要冬天到了，小熊要準備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果：蘋果，鴨梨，香蕉，說說顏色、味道、形狀。
3、交待游戲玩法和運果子路線。
4、家長帶寶寶一起運果子，引導寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語：
1、根據(jù)季節(jié)性特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節(jié)的特征，明白了許多自然現(xiàn)象。
2、生活中處處是教育。平時當孩子看到、或吃水果時，可以問一問水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會積累很多詞匯，就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展。
六、家長聊天（9：20——9：30）。
1、
總結。
本次活動中出現(xiàn)的問題，對家長進行有目的地指導。2、解答自由活動時了解到的教養(yǎng)困惑。
七、老師再見。
家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見。
活動反思:。
0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關鍵期。在寶寶語言發(fā)展的過程中，與寶寶講話的數(shù)量，與寶寶說話的方式、說話時使用的聲調(diào)，對寶寶語言發(fā)展都起著重要作用。那么在親子活動中如何調(diào)動寶寶想說、敢說的欲望，發(fā)展寶寶的語言表達能力呢？反思自己的活動，使我深刻的感受到：
一、創(chuàng)設良好的語言環(huán)境尤為重要，它能激發(fā)寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說。
在親子活動的來園環(huán)節(jié)中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響，成為寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會逐漸被環(huán)境感染，調(diào)動了積極性，為寶寶參加集體活動做好準備。同時運用手偶點名，活躍了點名氣氛，寶寶聽到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。
二、活動中，認真傾聽寶寶說話，并給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說。
寶寶年齡小，語言組織能力低，他們的表達經(jīng)常是語無倫次，因些在親子活動中，我覺得做一個耐心的傾聽者，積極的應答者，對寶寶語言的發(fā)展尤為重要。例如，在能干寶貝活動中，我巡視觀察指導時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒有正面回答我的發(fā)問，而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應和，講完后，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。
三、搭建語言學習的平臺，讓寶寶能夠做到多說、會說。
在親子活動中，無論哪一種親子活動或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境，通過互動和交流，激發(fā)寶寶表達的欲望。在來園的自由活動環(huán)節(jié)中，我重點投放了認識物體的圖畫書，指導家長讓孩子說出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面了解西瓜。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說出蘋果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子。
在收獲的同時，體會到了自己的不足：
一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中，設計了請家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的平臺，在實際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會。
二、在體育游戲運果子活動中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個體差異，過于強調(diào)幼兒語言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動沒有達到最佳的鍛煉效果。
總之，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力，生活就是課堂，要培養(yǎng)寶。
寶的語言表達能力，是一個長期的漸進的過程，寶寶說話的詞匯從少到多，語句從短到長，有其發(fā)展規(guī)律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養(yǎng)，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度，尊重寶寶語言發(fā)展速度，為寶寶語言發(fā)展搭建一個合適的臺階，這樣才會取得滿意的效果。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇六
20xx年xx月xx日（下雨順延一周）。
動物園。
自駕。
游戲一：你來抱娃娃（擊鼓傳花）。
游戲時間：20分鐘左右游戲道具：音樂，小娃娃。
節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。
注意：小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁Γ匆箜槙r針傳遞。家長們可以語言指導，切記不能出手代替寶寶。
游戲二：小尾巴。
游戲道具：小尾巴（自帶）、音樂游戲時間：20分鐘左右。
游戲道具：小高蹺（自帶）游戲時間：20分鐘左右。
注意：家長在旁保護鼓勵，確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。
報名、收費：xxx媽媽門票購買:xxx媽媽游戲主持：xxx媽媽。
成人票：90元/人兒童免費。
每家另付20元（用于采購小獎品）多余部分劃入班費。
八、活動要求。
（二）活動過程中，請爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。
（三）請于10月30日前將報名情況匯總至xx媽媽處（私信），門票自己解決的本次活動只收取20元用于采購小獎品。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇七
活動時間：
春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動地點：
幼兒園戶外場地。
活動目標：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習慣。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。
活動準備：
活動前期準備：
1.召開活動前準備會議，確定項目分配、場地及時間。
2.確定活動內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動場地，準備相關器械。
4.布置活動場地，檢查活動器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動中的相關背景音樂。
6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動的運動服和運動鞋等。
活動當天準備：
1.檢查前期準備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
2.準備獎狀及小獎品等。
3.應急預案：保健醫(yī)生在活動場地巡視。
活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
活動結束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。
2.頒發(fā)集體獎狀：團隊獎、表現(xiàn)獎、文明獎等。
3.主持人進行總結，各班幼兒和家長按順序離場。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇八
1、結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
3拓、展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
4、親子游戲所需的材料。
節(jié)目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準備：
1、到目的地（江灘）分班集中。
2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3、親子游戲：過河（每班名幼兒，三輪）。
4、親子游戲：快樂蹲（每班名幼兒，三輪）。
5、家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。
（1）幼兒講述秋游的見聞。
（2）用拾到的落葉拼貼圖案。
6、畫秋天。
7、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇九
“親近動物、走進自然、感受親情”
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受秋天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
20xx年12月17日（周二）。
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長。
（一）制定方案（負責人：張園、主任）。
（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）。
（三）幼兒園準備工作（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、秋游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）。
（四）各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）。
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）。
3、請家長與幼兒共同準備秋游物品。（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）。
（五）安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十
秋天真的是一幅美麗天成的畫卷。夕陽西下，颯颯秋風，牧笛聲聲，蘆花飛揚。湖水碧藍，沙灘幽靜，瓜果飄香，明月高懸。下面小編整理了幼兒園親子秋游。
歡迎閱讀!
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長進行“親子采摘活動”，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，方案如下：
活動主題：桔子紅了我們來了。
活動地點：東西湖區(qū)桔子園。
活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。
活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：
1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發(fā)。
4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。
5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯(lián)系。
活動構思：
結合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創(chuàng)造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
時間：20xx年5月7日(星期五)。
地點：臺洲海洋世界館。
方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元。
參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)。
領隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹。
負責人：陳景翻、各班家委會。
配備后勤人員：醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。
活動準備：
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。
活動行程：
早上7點幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺州海洋館，在導游的帶領和家長的監(jiān)護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十一
20xx年xx月xx日。
xxx。
1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。
3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動紀律。
1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。
2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。
3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的`必需品。
1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7：30——8：00幼兒來園。
8：00——8：10幼兒活動前準備。
8：10——準時出發(fā)。
8：20—mdash。
11：00游恩龍。
11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)。
11：00---11：30到園就餐。
延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十二
為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。
1、活動所需用品準備：
1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等。
2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等。
3)攝影、拍照。
4)哨子、馬表、耳麥。
5)賽場布置：賽道線、標記。
6)運動員號碼牌。
7)獎狀、獎品若干。
8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。
總負責人：xx。
總策劃與組織：郭xx。
活動主持：郭xx。
成績統(tǒng)計:家長委員。
音響：季xx。
照相、攝影：徐xx家委員成員。
跳繩計數(shù)員：家長委員。
拍球計數(shù)員：家長委員。
中班項目負責人：賽場南邊：陳xx。
大班項目負責人：賽場中間：陶xx。
小班項目負責人：賽場北邊：李xx。
各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)。
親子拉拉操串燒：創(chuàng)意獎一名。
表演獎一名。
活力獎一名。
中班年級組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎1個班(旗子)。
小班年級組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎1個班(旗子)。
全園拔河比賽：優(yōu)勝獎(1個班)。
1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。
2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。
3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。
4、計數(shù)員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。
5、統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計比賽成績。
6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。
7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。
(一)宣傳發(fā)動階段。
1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。
2、利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。
3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作。
4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。
5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。
6、制定幼兒競賽項目和親子項目的'內(nèi)容、規(guī)則和評比標準發(fā)送各班。
(一)具體實施階段。
以年級組為單位開展親子運動會。
(二)總結評價階段。
1、收集整理照片、資料。
2、資料裝訂、歸檔。
(一)、入場式(8：30——9：00)。
1、開幕前主持人進行運動會開場白。
2、運動員入場：全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)。
3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。
4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。
5、家長代表發(fā)言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規(guī)則。宣誓人：”)。
6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：
7、園長講話和宣布運動會正式開始。
(二)、表演。
一、開場表演教師健美操《創(chuàng)造奇跡》。
二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)。
7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂style》9、小二班《貓咪總動員》。
10中三班《媽媽寶貝》11、大四班《快樂的歌》。
三、親子集體賽(9：30xx10：00)。
小班年級組：親子烏龜爬。
中班年級組：親子羊角球接力賽。
(四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會(10：00——11：15)。
持人簡單介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。(開始各年組游戲項目)。
(五)全園家長拔河比賽(11：15xx12：00)。
教師和幼兒拉拉操。
(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領獎。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園“親子秋游”活動方案，歡迎大家分享。
1、秋天是豐收的季節(jié)，也是充滿喜悅的季節(jié)，處處都蘊涵著教育的契機。
2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的知識源泉。
3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的.觀察力、想象力及審美潛力。
3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動。
xx植物園。
9:00前來園集合，9:15開車前往xx植物園。
1、9:00集合在幼兒園的操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)。強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
2、9:15準時出發(fā)，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
3、9:45左右到達，各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內(nèi)狀況和游玩過程中所需注意事項，然后入場。
4、10:00大家先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。
5、10:30在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。
根據(jù)各自班級的活動方案，體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：托班——泡沫棒、小班——滑溜布、中班——彩虹傘、大班——長繩，組織幼兒在植物園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
6、11:30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。
各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動，班主任老師連同家委會成員準備活動方案。家長們自備桌布、食品，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤最好看，哪個家庭小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意等。
建議以班為單位評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
7、13:30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。
8、15:30全體在大門口集中上車，各班清點人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息，結束愉快行程。
1、加強管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員(4名行政基本安排到4個級組)，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽負責帶隊老師的指揮。
1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋，鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包，放孩子替換衣服;給孩子穿上長褲長衣運動服。
4、請為孩子準備防蚊蟲的藥水。
5、請為幼兒準備一個垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進行安全教育?；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話必須要保持暢通。
9、密切關注疫情動態(tài)和高、中、低風險區(qū)變化情況，遵守疫情防控有關規(guī)定，主動配合掃碼查驗。
2、六個親子游戲推薦。
游戲一：“揪”尾巴。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十四
1．親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。
2．快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動策劃：小一班家委會。
活動地點：xxx。
活動時間：20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動順延）。
活動費用：門票費（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費）和其它園內(nèi)游玩費用均自理。
1．此次活動家長和幼兒自愿參與。
2．此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3．因公園有幾個門，有車的.家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
1．宣傳和報名：博客qq通知。
2．方案準備：活動方案、安全預案。
4．家長自備野餐用具和食品（不組織燒烤）。
5．幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品（用于同伴間互相交換）。
1．活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2．家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3．當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4．9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5．10：30---11：30家庭自由結伴游玩。
6．11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結束。
活動延伸：布置活動照片展板。
1.搶椅子。
2.抱團。
3.踩氣球。
4.夾球比賽。
5.布袋跳比賽(家長游戲)。
6.家庭小表演。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十五
為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結伴去郊游的快樂。10月12日，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動。
早上8點半，小朋友們在老師、家長和導游的帶領下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結伴而行，大手拉小手，有序的進入植物園。xx植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機捕捉了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進了家長對xx幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十六
本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系。
幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。
全體幼兒園小朋友、家長和老師。
張三、李四、王五。
(一)出發(fā)時間。
20**年**月**日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發(fā)。
(二)活動流程。
1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。
2、親子比賽：
(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。
(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。
(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十七
??目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
??準備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。
??人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分６組進行比賽。
??玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
??規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實．。
??2.穿越呼啦圈。
??1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列。
??2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；
??4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
??3.魔力草裙。
??目標：運用肢體動作，成功穿好草裙．。
??準備：草裙6條。
??人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進行，每組勝出者領取獎品．。
??玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。
??規(guī)則：不允許用手幫忙。
??五．溫馨提示.
幼兒園親子秋游活動方案設計篇十八
活動目標：
1.繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。
2.大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。
3.初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。
活動準備：
1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。
3.用于投票的景點圖片展板，筆、紙。
4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風景圖、建構圖等。
活動過程：
(一)談話。
1.回顧前期活動內(nèi)容和過程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1o個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)。
2.交代本次活動內(nèi)容及要求。
師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!
師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動。
幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。
(三)分享交流，投票評選。
1.分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2.書寫名字進行投票。
師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。
師：請說一說你投了哪個景點，為什么。
(四)統(tǒng)計結果，體驗民主評選。
1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結果，確定秋游地點。
2.關注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。
建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。