總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理，也是對(duì)他人的一種分享。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇一
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡(jiǎn)單分析：
業(yè)余愛好：平面設(shè)計(jì)、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像：周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優(yōu)勢(shì)分析：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任徜徉文學(xué)社社長(zhǎng)，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，社團(tuán)工作團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，交際能力較強(qiáng)。父母、親人、班主任、任課老師、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
3.自己劣勢(shì)分析：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng)。
5.自己缺點(diǎn)分分析：由于社團(tuán)工作量大，有時(shí)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練不足，個(gè)性稍微有些感性化。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的分析：成功競(jìng)選成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，成功組織過學(xué)院里的多種大型活動(dòng)。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”、“優(yōu)秀自愿者”、“社團(tuán)刊物優(yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)優(yōu)秀，通過考核以較大優(yōu)勢(shì)加入優(yōu)秀學(xué)生行列，故曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
7.生活中失敗的教訓(xùn)：在社團(tuán)工作中，有的人一但給予了他權(quán)利就不干實(shí)事，讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點(diǎn)和劣勢(shì)都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人，已成為我的一個(gè)致命缺點(diǎn)。加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、同事、老師、朋友、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。并加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)訓(xùn)能力和操作能力，爭(zhēng)取早日拿到photoshop高級(jí)、coreldraw高級(jí)、網(wǎng)頁(yè)制作中級(jí)、英語(yǔ)三級(jí)、3d中級(jí)、辦公軟件高級(jí)等各種計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級(jí)證書。
為了以后更好的工作和為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì);提高個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;爭(zhēng)當(dāng)?shù)?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生;爭(zhēng)取早日在組織上、思想上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不強(qiáng)勁而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的`社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)分析。
一、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)分析。
學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識(shí)與技能、并能熟練運(yùn)用最新科技設(shè)備，從事美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，有一定的美術(shù)設(shè)計(jì)能力的職業(yè)化人才。
主要課程：專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、中國(guó)美術(shù)史、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩立體構(gòu)成、廣告招貼、美術(shù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術(shù)設(shè)計(jì)崗位;藝術(shù)裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位;影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學(xué)多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)師等職務(wù)。
二、平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析。
市場(chǎng)前景：
平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，在國(guó)內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等的基石。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國(guó)內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)和技能，只需配備基本的電腦設(shè)備就可以成立自己的設(shè)計(jì)工作室，這對(duì)于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個(gè)人創(chuàng)業(yè)的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，學(xué)習(xí)具備綜合素質(zhì)和技能較高的平面設(shè)計(jì)師，使自己掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。自己畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
職業(yè)定位。
設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作等內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作;就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作，技術(shù)難度較低，人才需求量又比較大。若是計(jì)劃實(shí)施順利，那我相信在二十年內(nèi)能夠成立自己的公司或企業(yè)，為自己的職業(yè)上升到一個(gè)滿意的地位。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇二
信息已經(jīng)成為各個(gè)國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)，同樣，它也在我們國(guó)家有很大的發(fā)展空間，我們現(xiàn)在和其他國(guó)家的聯(lián)系越來越密切，越來越多的外商在中國(guó)投資it，使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業(yè)發(fā)展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺，這方面的技術(shù)人才、高級(jí)管理人才都有很大的缺口，供不應(yīng)求，也就是我們?cè)谶@行業(yè)的前景是相當(dāng)可觀的。中國(guó)的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?BR> 二.對(duì)自已專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
我所學(xué)的是軟件設(shè)計(jì)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個(gè)專業(yè)也無(wú)所謂好無(wú)所謂不好，主要就看你自己的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來講，如果我們把這個(gè)專業(yè)的缺點(diǎn)--散而不精--彌補(bǔ)上再與它的有點(diǎn)相結(jié)合起來，那就prefect了。在就業(yè)中，我最看好的就是軟件工程師了，進(jìn)入it行業(yè)就是我們未來最準(zhǔn)確的方向，而it行業(yè)的發(fā)展空間在中國(guó)是不可以限量的。中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來，外國(guó)的投資不斷的加入到中國(guó)的市場(chǎng)中來，這就是我們國(guó)家的it行業(yè)具有無(wú)可厚非的發(fā)展前景，同時(shí)，我們國(guó)家在這方面的人才很缺少，現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國(guó)家的市場(chǎng)需求相對(duì)接，這就使得我們的it也還有很長(zhǎng)時(shí)間才能很好的發(fā)展起來，這對(duì)于我們來說是其實(shí)也是一個(gè)很大的機(jī)遇，關(guān)鍵就在與我們能不能抓住這個(gè)機(jī)遇.而此時(shí),我們?cè)诖髮W(xué)中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國(guó)家的需要相吻合就顯得尤為重要。這些不僅僅只是一昧依靠老師在學(xué)校所講授的內(nèi)容，更多的在于我們自己課外的學(xué)習(xí)與鍛煉。
第四章自我認(rèn)知。
在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，對(duì)自己進(jìn)行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個(gè)合適的位置上，這樣就會(huì)更加有利于我們以后的發(fā)展。
我將通過以下4種測(cè)試來更清楚地了解自身：
霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試量表測(cè)評(píng)報(bào)告。
測(cè)評(píng)結(jié)果。
第一部分：職業(yè)人格的類型。
我的職業(yè)人格類型為：現(xiàn)實(shí)型。
【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
【性格特點(diǎn)】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠。
【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況。
現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院。新聞是我的第一志愿，也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國(guó)媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去，對(duì)西方各國(guó)的詆毀誣陷無(wú)能為力，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個(gè)理想在心中萌發(fā)，高考填志愿時(shí)參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段，針對(duì)自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進(jìn)行了了解，并進(jìn)行了短期的專業(yè)培訓(xùn)，在這方面相對(duì)于同校同學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)。但在播音主持培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，也看到了很多這方面的專業(yè)人才，經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實(shí)之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下，充分考慮自身?xiàng)l件，決定將傳統(tǒng)新聞學(xué)作為自己的發(fā)展的領(lǐng)域，爭(zhēng)取有所作為，讓理想逐步實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)興趣。
對(duì)文字和畫面的興趣要遠(yuǎn)高于自己對(duì)數(shù)字的興趣，在選擇專業(yè)時(shí)也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科。職業(yè)成功只是人生的一部分，如果從事的領(lǐng)域自己不感興趣，則很難獲得滿足感。因此，我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時(shí)相當(dāng)重要的一個(gè)參考依據(jù)。當(dāng)然，我也愿意根據(jù)現(xiàn)實(shí)的變化調(diào)整改變自己的目標(biāo)，以更好實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)能力及適應(yīng)性。
作為文科生，本身文史基礎(chǔ)較為扎實(shí)，知識(shí)面比較廣，也十分關(guān)注時(shí)事，積極促進(jìn)自身能力的提高。對(duì)文字比較感興趣，喜歡閱讀和寫作。但從目前看來，自身閱讀時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì)，因此閱讀量還不夠大，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代作家的作品關(guān)注不足，對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)并無(wú)明確認(rèn)識(shí)，在新聞專業(yè)能力上并不突出，能力亟待提高。
人際交往能力比較好，有能力也有興趣與各類型的人交流。對(duì)一個(gè)立志做新聞的人來說，與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個(gè)方面并無(wú)劣勢(shì)，但仍要積極與各種人打交道，以滿足以后工作的需要。
對(duì)電腦有很大興趣，且掌握了多項(xiàng)電腦技能，但對(duì)新聞排版還不熟悉，需要加以練習(xí)，保持自己在這一方面的優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人特質(zhì)。
對(duì)理想比較執(zhí)著，但同時(shí)也愿意針對(duì)現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想。個(gè)性較為開朗，感情較為細(xì)膩，可以較為準(zhǔn)確理解體會(huì)他人的情感。享受與人談話，覺得相互之間的交流可以增加個(gè)人閱歷，讓個(gè)體更為成熟，理解不一樣的生活方式和生活態(tài)度。
愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，能很快掌握與新事物有關(guān)的各項(xiàng)技能。
行事較為懶散，不能對(duì)一目標(biāo)執(zhí)著努力追尋下去，遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對(duì)較為枯燥的重復(fù)工作沒有耐心，不愿堅(jiān)持。
職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)新聞工作者而言，真理應(yīng)該是最高準(zhǔn)測(cè)。無(wú)論何時(shí)新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實(shí)，必須永遠(yuǎn)將現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為了成為優(yōu)秀新聞人，我會(huì)永遠(yuǎn)將真理最為最高的領(lǐng)袖。
同時(shí)我認(rèn)為，新聞人必須堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于對(duì)黑暗口誅筆伐，讓罪惡的驚于罪惡，讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄，要做到讓社會(huì)動(dòng)容!
同時(shí)，新聞?wù)弑仨殶釔圩鎳?guó)。當(dāng)一些別有用心的人用高薪誘惑記者，企圖使其背叛自己的祖國(guó)，做出不利于國(guó)家利益的事情時(shí)，新聞工作者必須加以抵制。將國(guó)家利益作為自己行事的準(zhǔn)則是一個(gè)公民不許做到的，對(duì)新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力，對(duì)于一個(gè)記者而言，這是至關(guān)重要的，它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和較好的文字駕馭能力。面對(duì)新聞寫作時(shí)可以保持從容不迫，保質(zhì)保量完成新聞稿件任務(wù)。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè)，在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財(cái)富，只要夠用就足以讓我快樂歡欣，而那些對(duì)社會(huì)有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個(gè)行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)的，而這也可以實(shí)現(xiàn)我的人生理想，因此我將為之不懈努力。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
家庭環(huán)境分析。
父母較為開明，能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時(shí)，不會(huì)遇到太大阻力。父母都是教育工作者，人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議，每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達(dá)成人生成功的信心。
同時(shí)，父母可以在物質(zhì)上給我一定的幫助。當(dāng)我需要更高層次的教育時(shí)，父母也愿意進(jìn)行投資。
但另一方面，感覺欠父母太多，當(dāng)自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時(shí)，我會(huì)感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會(huì)增加自身選擇的不確定性。
學(xué)校環(huán)境分析。
人大新聞學(xué)院實(shí)力較強(qiáng)，多次被教育部評(píng)為第一。在這樣的環(huán)境下，我可以接觸到最新新聞研究成果，直接與名師對(duì)話，也能積累一筆不錯(cuò)的人脈，這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境分析。
社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這段時(shí)間矛盾會(huì)集中顯現(xiàn)，因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時(shí)間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用，發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與變革，進(jìn)而做到個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析。
網(wǎng)絡(luò)的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn)，跨媒體趨勢(shì)的發(fā)展，都為新聞注入了新的活力，這一切都證明，中國(guó)新聞即將進(jìn)入跨速發(fā)展期。但與此同時(shí)，必須看到，新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進(jìn)技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
簡(jiǎn)單說來，即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在，是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機(jī)遇期。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
通過以上分析可以看出，理想的達(dá)成并非沒有可能，但必須要付出艱辛的努力?？朔焕麠l件，充分利用有利條件，才能促進(jìn)理想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇三
本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動(dòng)景觀規(guī)劃綠色生態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)新技術(shù)、新材料、新能源的應(yīng)用。
“青華杯”山東某某大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)大賽旨在推廣手繪及計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，為林學(xué)院園林、景觀、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生及業(yè)余愛好者提供交流、展示與切磋的平臺(tái)。通過參賽人員的不斷增加和作品質(zhì)量的提高，逐步提升大賽的知名度，最終將此項(xiàng)大賽推向全省、全國(guó)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司的技術(shù)交流，建立合作校企關(guān)系，通過大賽幫助企業(yè)發(fā)掘人才，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高手繪設(shè)計(jì)及電腦技能水平，為挖掘和培養(yǎng)更多的業(yè)內(nèi)精英添磚鋪路。
20xx年9月——20xx年11月
主辦單位：學(xué)工委 學(xué)工處 教務(wù)處 校團(tuán)委
承辦單位：林學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司
林學(xué)院園林景觀設(shè)計(jì)中心
山東某某大學(xué)全體在校生
大賽宣傳（9月）——活動(dòng)報(bào)名（9月22日-9月24日）——專業(yè)培訓(xùn)（9月底）——初期作品指導(dǎo)與反饋（10月初）——作品征集（11月上旬）——展覽投票（11月中旬）——專業(yè)評(píng)選（11月下旬）——大賽表彰、頒獎(jiǎng)作品演示（ 11月下旬）——經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（11月下旬）
（附前期進(jìn)度安排表）
1、具體分工：
（1）策劃組：
人員安排：林學(xué)院團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)全體常委、園林景觀設(shè)計(jì)中心
工作職責(zé)：結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧，不斷進(jìn)行方案的修改與完善，并提出合理化、可行性建議。
（2）宣傳組：
人員安排：新聞中心、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部
工作職責(zé)：
宣傳部：前期展板宣傳；后期成果展示；
新聞中心：前期宣傳通知撰寫；大賽主持詞；后期稿件宣傳。
網(wǎng)絡(luò)部：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)頁(yè)宣傳，人人網(wǎng)、微博宣傳。
體育部：參與布置決賽當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。
秘書處、景觀設(shè)計(jì)中心：初賽報(bào)名表的制作與收集；比賽公郵的申請(qǐng)；展廳申請(qǐng)；提供展覽會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)物品，進(jìn)行整個(gè)大賽的花費(fèi)預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、整合。
2、時(shí)間安排：
宣傳報(bào)名：9月22日——9月24日
專業(yè)培訓(xùn)：9月底進(jìn)行培訓(xùn)
展示總結(jié)：20xx年11月14日——11月15日
3、宣傳階段：
生活橋宣傳欄宣傳：通過張貼海報(bào)介紹活動(dòng)信息，吸引同學(xué)們關(guān)注此次活動(dòng)。
宿舍宣傳欄宣傳：以通知的形式介紹活動(dòng)信息，并附報(bào)名方式（包括電子郵件和生活橋報(bào)名，申請(qǐng)比賽用郵箱，報(bào)名要寫好自己的姓名、學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系方式等）。
組織交流會(huì)宣傳：通過組織設(shè)計(jì)交流會(huì)，使參賽人員相互交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過交流的群組宣傳：通過交流的群組及時(shí)發(fā)布大賽信息，相互交流設(shè)計(jì)心得。信息交流的群組（景觀設(shè)計(jì)中心交流的群組34772156）。
通過專業(yè)老師宣傳：發(fā)動(dòng)學(xué)校專業(yè)老師對(duì)此次大賽進(jìn)行推介和宣傳，提高大賽的知名度。
通過網(wǎng)站宣傳：在濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司網(wǎng)站、林學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行大賽宣傳和推廣。
1、活動(dòng)報(bào)名：
本次大賽要求以設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名，不接受個(gè)人報(bào)名。每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在3—5人以內(nèi)，鼓勵(lì)跨年級(jí)組建參賽團(tuán)隊(duì)。所有參賽作品應(yīng)在專業(yè)老師指導(dǎo)下完成，以保證作品質(zhì)量。請(qǐng)登入郵箱（，密碼：）下載報(bào)名表，參賽選手請(qǐng)于9月22日前上交報(bào)名表，打印版交予南校區(qū)負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版發(fā)至。
2、專業(yè)培訓(xùn)：
9月26日邀請(qǐng)園林景觀設(shè)計(jì)大賽指導(dǎo)教師于東明老師、王洪濤、張俊霞、牛蘭永、濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司專業(yè)人員及優(yōu)秀在校生為參賽選手進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
3、初期作品指導(dǎo)與反饋：
于9月底份收集參賽選手作品初稿草圖，進(jìn)行反饋指導(dǎo)。（參賽作品需指導(dǎo)老師簽名）。
4、作品征集：
參賽作品均交予負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版作品發(fā)至電子郵箱，作品截稿時(shí)間為11月11日，截稿后由負(fù)責(zé)人員分類統(tǒng)一編號(hào)。
5、展覽投票：
作品征集結(jié)束后，將于14日至15日在玻璃展廳進(jìn)行展示，并安排參觀展覽的老師、同學(xué)進(jìn)行投票，同時(shí)在生活橋上設(shè)置投票點(diǎn)。
6、專業(yè)評(píng)選：
投票結(jié)果占作品成績(jī)的30%；專業(yè)評(píng)審依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，占作品成績(jī)的`70%。
7、頒獎(jiǎng)暨表彰大會(huì)：
邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、青華設(shè)計(jì)公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)生會(huì)常委參加，屆時(shí)進(jìn)行作品展示及現(xiàn)場(chǎng)表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。
8、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：
活動(dòng)結(jié)束后，將作品統(tǒng)一整理，于11月24、25日兩天舉辦“青華杯”山東某某大學(xué)第三屆園林景觀設(shè)計(jì)大賽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、為使作品更規(guī)范，也便于專業(yè)老師指導(dǎo)，本屆大賽特選定“城市回歸自然”為主題，濰坊某英式住宅小區(qū)為景觀設(shè)計(jì)課題。場(chǎng)地圖紙及任務(wù)書已發(fā)送至（密碼：），請(qǐng)根據(jù)已有圖紙，運(yùn)用合理的設(shè)計(jì)手法，因地制宜，做出符合主題和課題要求及制圖規(guī)范的作品。
2、此次大賽作品必須采用手繪與電腦軟件相結(jié)合的形式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，突出主題，體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性和思想性。
3、本次大賽只能以團(tuán)體（3—5人）的方式報(bào)名參賽。
4、本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動(dòng)景觀規(guī)劃綠色生態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)新技術(shù)、新材料、新能源的應(yīng)用。大賽作品要求強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)制圖的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，作品能夠完整的表達(dá)出設(shè)計(jì)的思路及內(nèi)容，反映當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特的審美視角及創(chuàng)造力，符合本次比賽的各項(xiàng)作品要求。（附任務(wù)書）
5、為了保證作品的質(zhì)量，在本次大賽中采用“指導(dǎo)、反饋”制，在整個(gè)大賽過程中，特邀專業(yè)老師或有規(guī)劃設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的青華設(shè)計(jì)公司專業(yè)人員前來指導(dǎo)。參賽者應(yīng)于20xx年9月底上交作品初稿，由專業(yè)老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，并深入修改作品。
6、參賽作品必須是參賽選手的原創(chuàng)作品。
1、手繪部分彩色圖，表達(dá)方法不限。
2、9月底上交作品初稿草圖，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)構(gòu)思、規(guī)劃草圖等，不限定圖紙規(guī)格。
3、參賽選手將作品及文字說明自行排版，打?。?號(hào)圖紙大小，吹塑板）評(píng)審用圖。手繪部分（拍照或掃描）與電腦軟件設(shè)計(jì)部分統(tǒng)一排版，張數(shù)不限，jpg格式，參考分辨率200像素/英寸，電子版發(fā)至郵箱。
4、作品需進(jìn)行展覽的，會(huì)另行通知，屆時(shí)需打印展覽用圖，（90*120cm，吹塑板）。
5、每件作品附帶作品標(biāo)簽，作者欄只填一個(gè)主創(chuàng)人姓名，編號(hào)欄無(wú)須填寫。
6、前期草圖與最終作品均交予南校區(qū)負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），比賽評(píng)選完畢后，如想自己保存可聯(lián)系負(fù)責(zé)人自行取回。
本次大賽評(píng)審由山東某某大學(xué)專業(yè)老師和濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)審小組，聽取設(shè)計(jì)人員方案匯報(bào)，對(duì)方案文本進(jìn)行審查，然后進(jìn)行技術(shù)評(píng)分，最終確定比賽名次。
榮譽(yù)獎(jiǎng)：金獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元；銀獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金500元；銅獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金300元；金銀銅獎(jiǎng)同時(shí)發(fā)放榮譽(yù)證書；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
1、本次設(shè)計(jì)大賽的參賽者均被視為承認(rèn)并遵守本方案的所有條款。
2、參賽者不可抄襲他人設(shè)計(jì)案例，必須是原創(chuàng)作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
3、本設(shè)計(jì)項(xiàng)目若最后提交設(shè)計(jì)方案數(shù)量少于六個(gè)，主辦方有權(quán)對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行重新設(shè)置。
4、山東某某大學(xué)對(duì)本次設(shè)計(jì)大賽擁有最終解釋權(quán)。
1、氣球、拉花、圖釘（展廳、表彰大會(huì)）100元
2、展板、海報(bào)制作 50元
3、玻璃展廳征借 200*2=400元
4、表彰大會(huì)教室（第四報(bào)告廳）征借 200元
5、表彰大會(huì)用水20元
6、作品打印30*40=1200元
7、獎(jiǎng)金4300元
8、濰坊考察車費(fèi)1500元
8、榮譽(yù)證書80元
9、會(huì)務(wù)招待500
9、獎(jiǎng)品2500元
共計(jì)10850元，以上是估計(jì)預(yù)算，具體花費(fèi)根據(jù)具體價(jià)格數(shù)量定。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇四
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需求，因此高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)明確的目標(biāo)并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生年齡一般都在18—23歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇，這對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，找到適合自己的人生之路，并且有更多的.機(jī)會(huì)獲得成功，這對(duì)于學(xué)生來說是件很有意義的事。
更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。
初賽：20xx年3月25日（星期二）晚七點(diǎn)。
決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)。
職師院老院辦二樓多媒體教室。
1、宣傳工作:。
(1)召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）。
(2)由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。
(3)展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。
(4)橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：
純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，
信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份。
4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。
7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。
1、比賽流程：
（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。
（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。
（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演。
（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。
（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。
（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。
（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。
2、比賽規(guī)則：
（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。
（4）評(píng)委須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）。
一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。
嘉賓成員：待定。
純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元(作者編輯：admin)。
筆記本6元獎(jiǎng)金500元。
合計(jì)560元。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇五
引言：為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的相關(guān)精神，提高我校學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)和生涯管理能力，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦首屆大學(xué)生生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)大賽，并作為首屆“大學(xué)生生涯發(fā)展導(dǎo)航月”的'系列活動(dòng)之一。
一、活動(dòng)主題春風(fēng)化雨，生涯炫彩二、大賽組委會(huì)。
主辦單位：學(xué)生就業(yè)工作處。
承辦單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
三、參賽對(duì)象。
華中師范大學(xué)全日制本科生、研究生（以中低年級(jí)為主）。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
初選賽：4月11日至4月19日。
復(fù)賽：4月30日上午9點(diǎn)9號(hào)樓一樓報(bào)告廳。
五、參賽方式及流程。
（一）初選賽。
1.參賽者填寫報(bào)名表（見附件），提交初賽作品（生涯規(guī)劃書）。
2.參賽形式：個(gè)人參賽。
3.文件命名格式：學(xué)院+專業(yè)+學(xué)號(hào)+姓名。
4.將報(bào)名表和初賽作品以壓縮包形式發(fā)至郵箱。
5.作品要求：
（1）作品格式：pdf。
（2）嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)上已有作品，如有發(fā)現(xiàn)雷同將取消參賽資格。
（3）有關(guān)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容要素請(qǐng)參賽選手以生涯發(fā)展相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容為參考，或自學(xué)相關(guān)內(nèi)容后參賽。
（二）復(fù)賽。
ppt展示選手生涯規(guī)劃（每人6分鐘），現(xiàn)場(chǎng)答辯，評(píng)委打分決定比賽名次。
六、評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制。
大賽組委會(huì)成立專家評(píng)審團(tuán)，初賽由生涯發(fā)展與職業(yè)指導(dǎo)專家篩選出8名選手進(jìn)入復(fù)賽。20xx年4月30日在決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審打分，現(xiàn)場(chǎng)公示結(jié)果并評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院梁皓東。
游書航。
說明：本比賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)。
學(xué)生就業(yè)工作處。
20xx年4月11日。
附件：
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇六
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，掌握一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，能夠具備一定的設(shè)計(jì)技能水平，特此開展此次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
：3月12日——3月31日
：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的`學(xué)生均可參加本次比賽
2、比賽可以個(gè)人為單位，也可以小組為單位參加比賽(最多3人)
根據(jù)參賽者自己選定的主題來設(shè)計(jì)一個(gè)完整的網(wǎng)站，圖片素材、文字素材均由參賽者提供。
1、參賽者必須制作網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制作網(wǎng)頁(yè)flash動(dòng)畫;
5、必須編寫網(wǎng)站說明，包括：網(wǎng)頁(yè)功能介紹、網(wǎng)站制作思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
略
參賽作品以班級(jí)為單位(學(xué)委負(fù)責(zé)收齊)，上交相關(guān)資料：
1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽參賽作品申報(bào)表：
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)間：xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方式)：
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權(quán)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，比賽作品版權(quán)歸制作人所有。舉辦單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣傳中使用參賽作品。對(duì)于舞弊或抄襲他人作品者，將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇七
勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
此次"大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽"由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員。
1、報(bào)名方式：各班參賽人員（可以是團(tuán)隊(duì)）向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。
決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團(tuán)隊(duì)）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀眾離場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。
1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。
化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社主辦。
二零一二年五月二十九日。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇八
跟著計(jì)算機(jī)技能的迅猛發(fā)展，把握一門計(jì)算機(jī)軟件技能已成為提高自個(gè)硬件本質(zhì)的必要行動(dòng)。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)常識(shí)運(yùn)用于實(shí)習(xí)，能夠具有必定的規(guī)劃技能水平，特此開展這次頁(yè)面規(guī)劃大賽。
3月12日——3月31日
信息工程與技能系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生均可參與本次競(jìng)賽
2、競(jìng)賽能夠自個(gè)為單位，也能夠小組為單位參與競(jìng)賽(最多3人)
依據(jù)參賽者自個(gè)選定的主題來規(guī)劃一個(gè)完整的網(wǎng)站，圖片資料、文字資料均由參賽者供給。
1、參賽者有必要制造網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制造頁(yè)面flash動(dòng)畫;
5、有必要編寫網(wǎng)站闡明，包含：頁(yè)面功用介紹、網(wǎng)站制造思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
參賽著作以班級(jí)為單位(學(xué)委擔(dān)任收齊)，上交有關(guān)資料：
1、頁(yè)面規(guī)劃大賽參賽著作申報(bào)表：附表二
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)刻：xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方法)：
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技能團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
一切參賽選手有必要是參賽著作的合法具有者，具有自立版權(quán)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，競(jìng)賽著作版權(quán)歸制造人一切。舉行單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣揚(yáng)中使用參賽著作。關(guān)于作弊或抄襲他人著作者，將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇九
活動(dòng)目的：為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，使全系同學(xué)對(duì)插花藝術(shù)有更深入的了解，向新生展示我校傳統(tǒng)活動(dòng)的風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：魅力校園，展生化風(fēng)采——花香溢校園二、比賽策劃。
（一）報(bào)名和比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象。
1、報(bào)名時(shí)間：10月18日下午5點(diǎn)前將名單交給龍梅珍老師，以班級(jí)為單位上交。
2、比賽時(shí)間：11月22日。
3、比賽地點(diǎn)：綜合樓前。
4、參賽對(duì)象：生物科學(xué)與化學(xué)系全體同學(xué)。
（二）比賽規(guī)則。
2、以小組為單位進(jìn)行比賽；比賽成績(jī)以十分制計(jì)分。
3、以鮮切花為主要材料（可以搭配其他材料），花材不可預(yù)先修剪，必須現(xiàn)場(chǎng)修剪；
4、參賽者須為作品命名，可附加100字以內(nèi)的寄語(yǔ)；
5、插花場(chǎng)地清潔和中途廢棄料的處理情況將計(jì)入總分；
6、作品規(guī)格：長(zhǎng)度、高度、寬度以100cm以內(nèi)為宜。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按參賽人數(shù)或小組數(shù)的30%評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則如下，最后以表格形式記分）。
1、創(chuàng)意：主要評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的主題是否得以合理的表現(xiàn)，命名是否合乎作品情景。
2、色彩：評(píng)價(jià)作品使用的色彩及各色彩之間的協(xié)調(diào)性，與主題相關(guān)的顏色使用是否恰當(dāng)，色彩的過渡是否給人美感。
3、構(gòu)圖：主要評(píng)價(jià)作品構(gòu)圖平衡是否恰當(dāng)，使用的材料是否恰當(dāng)，是否每個(gè)要素都融洽地結(jié)合在一起并產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺和實(shí)質(zhì)上都須保持平衡。
4、技巧：主要評(píng)價(jià)參賽者在設(shè)計(jì)構(gòu)圖上表現(xiàn)出的專業(yè)化技巧，使用枝剪、膠條、繩子及其他設(shè)計(jì)材料時(shí)，是否正確和專業(yè)。
5、清潔：主要評(píng)價(jià)參賽者在操作過程中和作品完成后對(duì)廢棄材料的處理。
二、活動(dòng)流程。
1、比賽日下午兩點(diǎn)半到場(chǎng)準(zhǔn)備，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
2、14：00開始分發(fā)花材等，選手到場(chǎng)準(zhǔn)備，按事先序號(hào)列位。
3、14：30準(zhǔn)時(shí)開始，領(lǐng)導(dǎo)講話后宣布比賽開始。
4、比賽期間準(zhǔn)備若干與花有關(guān)的故事及關(guān)于插花的知識(shí)或與生活有關(guān)的小知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)，也可有插花背景的播報(bào)（材料選手提供），如作品名為《江清月近人》，可播報(bào)與此詩(shī)句有關(guān)的內(nèi)容，意境渲染等。
5、15：30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，工作人員將作品說明牌置于作品前，選手離席。選手依次將作品置于評(píng)分臺(tái)（聽到報(bào)本組編號(hào)后，并帶上作品說明牌）。每組一名選手進(jìn)行3分鐘作品說明，包括花材選用、花色搭配、造型法、意境等。評(píng)委打分。放回原位。
三、注意事項(xiàng)1、報(bào)名以組為單位，可個(gè)人為一組，每組人數(shù)不超過三人；
2、系上提供主要花材：玫瑰（多色）、香石竹（多色）、非洲菊（多色）、劍蘭、百合（粉、白色）、菊花（黃、白色）、情人草、勿忘我、巴西葉、富貴竹、龜背竹、散尾葵葉、滿天星等，占比賽花材的80%左右，另自備部分花材。
3、報(bào)名后視報(bào)名情況要進(jìn)行初選。
請(qǐng)各班主任及班干積極配合。
聯(lián)系人：xx。
銅仁學(xué)院生物科學(xué)與化學(xué)系。
xx年十月七日。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十
(2)地點(diǎn)：明德樓。
(3)講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
(4)活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十一
1、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十二
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十三
1.宣傳、組織報(bào)名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
2.海選（3月3日-3月7日）：學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。
3.系內(nèi)選拔（3月10日-3月14日）：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十四
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十五
科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇一
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡(jiǎn)單分析：
業(yè)余愛好：平面設(shè)計(jì)、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像：周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優(yōu)勢(shì)分析：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任徜徉文學(xué)社社長(zhǎng)，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，社團(tuán)工作團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，交際能力較強(qiáng)。父母、親人、班主任、任課老師、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
3.自己劣勢(shì)分析：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng)。
5.自己缺點(diǎn)分分析：由于社團(tuán)工作量大，有時(shí)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練不足，個(gè)性稍微有些感性化。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的分析：成功競(jìng)選成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，成功組織過學(xué)院里的多種大型活動(dòng)。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”、“優(yōu)秀自愿者”、“社團(tuán)刊物優(yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)優(yōu)秀，通過考核以較大優(yōu)勢(shì)加入優(yōu)秀學(xué)生行列，故曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
7.生活中失敗的教訓(xùn)：在社團(tuán)工作中，有的人一但給予了他權(quán)利就不干實(shí)事，讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點(diǎn)和劣勢(shì)都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人，已成為我的一個(gè)致命缺點(diǎn)。加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、同事、老師、朋友、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。并加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)訓(xùn)能力和操作能力，爭(zhēng)取早日拿到photoshop高級(jí)、coreldraw高級(jí)、網(wǎng)頁(yè)制作中級(jí)、英語(yǔ)三級(jí)、3d中級(jí)、辦公軟件高級(jí)等各種計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級(jí)證書。
為了以后更好的工作和為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì);提高個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;爭(zhēng)當(dāng)?shù)?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生;爭(zhēng)取早日在組織上、思想上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不強(qiáng)勁而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的`社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)分析。
一、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)分析。
學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識(shí)與技能、并能熟練運(yùn)用最新科技設(shè)備，從事美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，有一定的美術(shù)設(shè)計(jì)能力的職業(yè)化人才。
主要課程：專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、中國(guó)美術(shù)史、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩立體構(gòu)成、廣告招貼、美術(shù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術(shù)設(shè)計(jì)崗位;藝術(shù)裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位;影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學(xué)多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)師等職務(wù)。
二、平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析。
市場(chǎng)前景：
平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，在國(guó)內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等的基石。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國(guó)內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)和技能，只需配備基本的電腦設(shè)備就可以成立自己的設(shè)計(jì)工作室，這對(duì)于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個(gè)人創(chuàng)業(yè)的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，學(xué)習(xí)具備綜合素質(zhì)和技能較高的平面設(shè)計(jì)師，使自己掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。自己畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
職業(yè)定位。
設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作等內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作;就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作，技術(shù)難度較低，人才需求量又比較大。若是計(jì)劃實(shí)施順利，那我相信在二十年內(nèi)能夠成立自己的公司或企業(yè)，為自己的職業(yè)上升到一個(gè)滿意的地位。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇二
信息已經(jīng)成為各個(gè)國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)，同樣，它也在我們國(guó)家有很大的發(fā)展空間，我們現(xiàn)在和其他國(guó)家的聯(lián)系越來越密切，越來越多的外商在中國(guó)投資it，使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業(yè)發(fā)展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺，這方面的技術(shù)人才、高級(jí)管理人才都有很大的缺口，供不應(yīng)求，也就是我們?cè)谶@行業(yè)的前景是相當(dāng)可觀的。中國(guó)的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?BR> 二.對(duì)自已專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
我所學(xué)的是軟件設(shè)計(jì)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個(gè)專業(yè)也無(wú)所謂好無(wú)所謂不好，主要就看你自己的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來講，如果我們把這個(gè)專業(yè)的缺點(diǎn)--散而不精--彌補(bǔ)上再與它的有點(diǎn)相結(jié)合起來，那就prefect了。在就業(yè)中，我最看好的就是軟件工程師了，進(jìn)入it行業(yè)就是我們未來最準(zhǔn)確的方向，而it行業(yè)的發(fā)展空間在中國(guó)是不可以限量的。中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來，外國(guó)的投資不斷的加入到中國(guó)的市場(chǎng)中來，這就是我們國(guó)家的it行業(yè)具有無(wú)可厚非的發(fā)展前景，同時(shí)，我們國(guó)家在這方面的人才很缺少，現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國(guó)家的市場(chǎng)需求相對(duì)接，這就使得我們的it也還有很長(zhǎng)時(shí)間才能很好的發(fā)展起來，這對(duì)于我們來說是其實(shí)也是一個(gè)很大的機(jī)遇，關(guān)鍵就在與我們能不能抓住這個(gè)機(jī)遇.而此時(shí),我們?cè)诖髮W(xué)中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國(guó)家的需要相吻合就顯得尤為重要。這些不僅僅只是一昧依靠老師在學(xué)校所講授的內(nèi)容，更多的在于我們自己課外的學(xué)習(xí)與鍛煉。
第四章自我認(rèn)知。
在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，對(duì)自己進(jìn)行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個(gè)合適的位置上，這樣就會(huì)更加有利于我們以后的發(fā)展。
我將通過以下4種測(cè)試來更清楚地了解自身：
霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試量表測(cè)評(píng)報(bào)告。
測(cè)評(píng)結(jié)果。
第一部分：職業(yè)人格的類型。
我的職業(yè)人格類型為：現(xiàn)實(shí)型。
【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
【性格特點(diǎn)】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠。
【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況。
現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院。新聞是我的第一志愿，也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國(guó)媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去，對(duì)西方各國(guó)的詆毀誣陷無(wú)能為力，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個(gè)理想在心中萌發(fā)，高考填志愿時(shí)參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段，針對(duì)自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進(jìn)行了了解，并進(jìn)行了短期的專業(yè)培訓(xùn)，在這方面相對(duì)于同校同學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)。但在播音主持培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，也看到了很多這方面的專業(yè)人才，經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實(shí)之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下，充分考慮自身?xiàng)l件，決定將傳統(tǒng)新聞學(xué)作為自己的發(fā)展的領(lǐng)域，爭(zhēng)取有所作為，讓理想逐步實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)興趣。
對(duì)文字和畫面的興趣要遠(yuǎn)高于自己對(duì)數(shù)字的興趣，在選擇專業(yè)時(shí)也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科。職業(yè)成功只是人生的一部分，如果從事的領(lǐng)域自己不感興趣，則很難獲得滿足感。因此，我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時(shí)相當(dāng)重要的一個(gè)參考依據(jù)。當(dāng)然，我也愿意根據(jù)現(xiàn)實(shí)的變化調(diào)整改變自己的目標(biāo)，以更好實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)能力及適應(yīng)性。
作為文科生，本身文史基礎(chǔ)較為扎實(shí)，知識(shí)面比較廣，也十分關(guān)注時(shí)事，積極促進(jìn)自身能力的提高。對(duì)文字比較感興趣，喜歡閱讀和寫作。但從目前看來，自身閱讀時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì)，因此閱讀量還不夠大，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代作家的作品關(guān)注不足，對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)并無(wú)明確認(rèn)識(shí)，在新聞專業(yè)能力上并不突出，能力亟待提高。
人際交往能力比較好，有能力也有興趣與各類型的人交流。對(duì)一個(gè)立志做新聞的人來說，與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個(gè)方面并無(wú)劣勢(shì)，但仍要積極與各種人打交道，以滿足以后工作的需要。
對(duì)電腦有很大興趣，且掌握了多項(xiàng)電腦技能，但對(duì)新聞排版還不熟悉，需要加以練習(xí)，保持自己在這一方面的優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人特質(zhì)。
對(duì)理想比較執(zhí)著，但同時(shí)也愿意針對(duì)現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想。個(gè)性較為開朗，感情較為細(xì)膩，可以較為準(zhǔn)確理解體會(huì)他人的情感。享受與人談話，覺得相互之間的交流可以增加個(gè)人閱歷，讓個(gè)體更為成熟，理解不一樣的生活方式和生活態(tài)度。
愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，能很快掌握與新事物有關(guān)的各項(xiàng)技能。
行事較為懶散，不能對(duì)一目標(biāo)執(zhí)著努力追尋下去，遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對(duì)較為枯燥的重復(fù)工作沒有耐心，不愿堅(jiān)持。
職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)新聞工作者而言，真理應(yīng)該是最高準(zhǔn)測(cè)。無(wú)論何時(shí)新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實(shí)，必須永遠(yuǎn)將現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為了成為優(yōu)秀新聞人，我會(huì)永遠(yuǎn)將真理最為最高的領(lǐng)袖。
同時(shí)我認(rèn)為，新聞人必須堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于對(duì)黑暗口誅筆伐，讓罪惡的驚于罪惡，讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄，要做到讓社會(huì)動(dòng)容!
同時(shí)，新聞?wù)弑仨殶釔圩鎳?guó)。當(dāng)一些別有用心的人用高薪誘惑記者，企圖使其背叛自己的祖國(guó)，做出不利于國(guó)家利益的事情時(shí)，新聞工作者必須加以抵制。將國(guó)家利益作為自己行事的準(zhǔn)則是一個(gè)公民不許做到的，對(duì)新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力，對(duì)于一個(gè)記者而言，這是至關(guān)重要的，它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和較好的文字駕馭能力。面對(duì)新聞寫作時(shí)可以保持從容不迫，保質(zhì)保量完成新聞稿件任務(wù)。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè)，在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財(cái)富，只要夠用就足以讓我快樂歡欣，而那些對(duì)社會(huì)有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個(gè)行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)的，而這也可以實(shí)現(xiàn)我的人生理想，因此我將為之不懈努力。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
家庭環(huán)境分析。
父母較為開明，能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時(shí)，不會(huì)遇到太大阻力。父母都是教育工作者，人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議，每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達(dá)成人生成功的信心。
同時(shí)，父母可以在物質(zhì)上給我一定的幫助。當(dāng)我需要更高層次的教育時(shí)，父母也愿意進(jìn)行投資。
但另一方面，感覺欠父母太多，當(dāng)自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時(shí)，我會(huì)感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會(huì)增加自身選擇的不確定性。
學(xué)校環(huán)境分析。
人大新聞學(xué)院實(shí)力較強(qiáng)，多次被教育部評(píng)為第一。在這樣的環(huán)境下，我可以接觸到最新新聞研究成果，直接與名師對(duì)話，也能積累一筆不錯(cuò)的人脈，這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境分析。
社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這段時(shí)間矛盾會(huì)集中顯現(xiàn)，因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時(shí)間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用，發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與變革，進(jìn)而做到個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析。
網(wǎng)絡(luò)的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn)，跨媒體趨勢(shì)的發(fā)展，都為新聞注入了新的活力，這一切都證明，中國(guó)新聞即將進(jìn)入跨速發(fā)展期。但與此同時(shí)，必須看到，新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進(jìn)技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
簡(jiǎn)單說來，即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在，是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機(jī)遇期。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
通過以上分析可以看出，理想的達(dá)成并非沒有可能，但必須要付出艱辛的努力?？朔焕麠l件，充分利用有利條件，才能促進(jìn)理想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇三
本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動(dòng)景觀規(guī)劃綠色生態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)新技術(shù)、新材料、新能源的應(yīng)用。
“青華杯”山東某某大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)大賽旨在推廣手繪及計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，為林學(xué)院園林、景觀、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生及業(yè)余愛好者提供交流、展示與切磋的平臺(tái)。通過參賽人員的不斷增加和作品質(zhì)量的提高，逐步提升大賽的知名度，最終將此項(xiàng)大賽推向全省、全國(guó)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司的技術(shù)交流，建立合作校企關(guān)系，通過大賽幫助企業(yè)發(fā)掘人才，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高手繪設(shè)計(jì)及電腦技能水平，為挖掘和培養(yǎng)更多的業(yè)內(nèi)精英添磚鋪路。
20xx年9月——20xx年11月
主辦單位：學(xué)工委 學(xué)工處 教務(wù)處 校團(tuán)委
承辦單位：林學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司
林學(xué)院園林景觀設(shè)計(jì)中心
山東某某大學(xué)全體在校生
大賽宣傳（9月）——活動(dòng)報(bào)名（9月22日-9月24日）——專業(yè)培訓(xùn)（9月底）——初期作品指導(dǎo)與反饋（10月初）——作品征集（11月上旬）——展覽投票（11月中旬）——專業(yè)評(píng)選（11月下旬）——大賽表彰、頒獎(jiǎng)作品演示（ 11月下旬）——經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（11月下旬）
（附前期進(jìn)度安排表）
1、具體分工：
（1）策劃組：
人員安排：林學(xué)院團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)全體常委、園林景觀設(shè)計(jì)中心
工作職責(zé)：結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧，不斷進(jìn)行方案的修改與完善，并提出合理化、可行性建議。
（2）宣傳組：
人員安排：新聞中心、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部
工作職責(zé)：
宣傳部：前期展板宣傳；后期成果展示；
新聞中心：前期宣傳通知撰寫；大賽主持詞；后期稿件宣傳。
網(wǎng)絡(luò)部：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)頁(yè)宣傳，人人網(wǎng)、微博宣傳。
體育部：參與布置決賽當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。
秘書處、景觀設(shè)計(jì)中心：初賽報(bào)名表的制作與收集；比賽公郵的申請(qǐng)；展廳申請(qǐng)；提供展覽會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)物品，進(jìn)行整個(gè)大賽的花費(fèi)預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、整合。
2、時(shí)間安排：
宣傳報(bào)名：9月22日——9月24日
專業(yè)培訓(xùn)：9月底進(jìn)行培訓(xùn)
展示總結(jié)：20xx年11月14日——11月15日
3、宣傳階段：
生活橋宣傳欄宣傳：通過張貼海報(bào)介紹活動(dòng)信息，吸引同學(xué)們關(guān)注此次活動(dòng)。
宿舍宣傳欄宣傳：以通知的形式介紹活動(dòng)信息，并附報(bào)名方式（包括電子郵件和生活橋報(bào)名，申請(qǐng)比賽用郵箱，報(bào)名要寫好自己的姓名、學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系方式等）。
組織交流會(huì)宣傳：通過組織設(shè)計(jì)交流會(huì)，使參賽人員相互交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過交流的群組宣傳：通過交流的群組及時(shí)發(fā)布大賽信息，相互交流設(shè)計(jì)心得。信息交流的群組（景觀設(shè)計(jì)中心交流的群組34772156）。
通過專業(yè)老師宣傳：發(fā)動(dòng)學(xué)校專業(yè)老師對(duì)此次大賽進(jìn)行推介和宣傳，提高大賽的知名度。
通過網(wǎng)站宣傳：在濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司網(wǎng)站、林學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行大賽宣傳和推廣。
1、活動(dòng)報(bào)名：
本次大賽要求以設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名，不接受個(gè)人報(bào)名。每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在3—5人以內(nèi)，鼓勵(lì)跨年級(jí)組建參賽團(tuán)隊(duì)。所有參賽作品應(yīng)在專業(yè)老師指導(dǎo)下完成，以保證作品質(zhì)量。請(qǐng)登入郵箱（，密碼：）下載報(bào)名表，參賽選手請(qǐng)于9月22日前上交報(bào)名表，打印版交予南校區(qū)負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版發(fā)至。
2、專業(yè)培訓(xùn)：
9月26日邀請(qǐng)園林景觀設(shè)計(jì)大賽指導(dǎo)教師于東明老師、王洪濤、張俊霞、牛蘭永、濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司專業(yè)人員及優(yōu)秀在校生為參賽選手進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
3、初期作品指導(dǎo)與反饋：
于9月底份收集參賽選手作品初稿草圖，進(jìn)行反饋指導(dǎo)。（參賽作品需指導(dǎo)老師簽名）。
4、作品征集：
參賽作品均交予負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版作品發(fā)至電子郵箱，作品截稿時(shí)間為11月11日，截稿后由負(fù)責(zé)人員分類統(tǒng)一編號(hào)。
5、展覽投票：
作品征集結(jié)束后，將于14日至15日在玻璃展廳進(jìn)行展示，并安排參觀展覽的老師、同學(xué)進(jìn)行投票，同時(shí)在生活橋上設(shè)置投票點(diǎn)。
6、專業(yè)評(píng)選：
投票結(jié)果占作品成績(jī)的30%；專業(yè)評(píng)審依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，占作品成績(jī)的`70%。
7、頒獎(jiǎng)暨表彰大會(huì)：
邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、青華設(shè)計(jì)公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)生會(huì)常委參加，屆時(shí)進(jìn)行作品展示及現(xiàn)場(chǎng)表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。
8、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：
活動(dòng)結(jié)束后，將作品統(tǒng)一整理，于11月24、25日兩天舉辦“青華杯”山東某某大學(xué)第三屆園林景觀設(shè)計(jì)大賽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、為使作品更規(guī)范，也便于專業(yè)老師指導(dǎo)，本屆大賽特選定“城市回歸自然”為主題，濰坊某英式住宅小區(qū)為景觀設(shè)計(jì)課題。場(chǎng)地圖紙及任務(wù)書已發(fā)送至（密碼：），請(qǐng)根據(jù)已有圖紙，運(yùn)用合理的設(shè)計(jì)手法，因地制宜，做出符合主題和課題要求及制圖規(guī)范的作品。
2、此次大賽作品必須采用手繪與電腦軟件相結(jié)合的形式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，突出主題，體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性和思想性。
3、本次大賽只能以團(tuán)體（3—5人）的方式報(bào)名參賽。
4、本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動(dòng)景觀規(guī)劃綠色生態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)新技術(shù)、新材料、新能源的應(yīng)用。大賽作品要求強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)制圖的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，作品能夠完整的表達(dá)出設(shè)計(jì)的思路及內(nèi)容，反映當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特的審美視角及創(chuàng)造力，符合本次比賽的各項(xiàng)作品要求。（附任務(wù)書）
5、為了保證作品的質(zhì)量，在本次大賽中采用“指導(dǎo)、反饋”制，在整個(gè)大賽過程中，特邀專業(yè)老師或有規(guī)劃設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的青華設(shè)計(jì)公司專業(yè)人員前來指導(dǎo)。參賽者應(yīng)于20xx年9月底上交作品初稿，由專業(yè)老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，并深入修改作品。
6、參賽作品必須是參賽選手的原創(chuàng)作品。
1、手繪部分彩色圖，表達(dá)方法不限。
2、9月底上交作品初稿草圖，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)構(gòu)思、規(guī)劃草圖等，不限定圖紙規(guī)格。
3、參賽選手將作品及文字說明自行排版，打?。?號(hào)圖紙大小，吹塑板）評(píng)審用圖。手繪部分（拍照或掃描）與電腦軟件設(shè)計(jì)部分統(tǒng)一排版，張數(shù)不限，jpg格式，參考分辨率200像素/英寸，電子版發(fā)至郵箱。
4、作品需進(jìn)行展覽的，會(huì)另行通知，屆時(shí)需打印展覽用圖，（90*120cm，吹塑板）。
5、每件作品附帶作品標(biāo)簽，作者欄只填一個(gè)主創(chuàng)人姓名，編號(hào)欄無(wú)須填寫。
6、前期草圖與最終作品均交予南校區(qū)負(fù)責(zé)人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），比賽評(píng)選完畢后，如想自己保存可聯(lián)系負(fù)責(zé)人自行取回。
本次大賽評(píng)審由山東某某大學(xué)專業(yè)老師和濰坊青華設(shè)計(jì)有限公司領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)審小組，聽取設(shè)計(jì)人員方案匯報(bào)，對(duì)方案文本進(jìn)行審查，然后進(jìn)行技術(shù)評(píng)分，最終確定比賽名次。
榮譽(yù)獎(jiǎng)：金獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元；銀獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金500元；銅獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金300元；金銀銅獎(jiǎng)同時(shí)發(fā)放榮譽(yù)證書；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，發(fā)放榮譽(yù)證書。
1、本次設(shè)計(jì)大賽的參賽者均被視為承認(rèn)并遵守本方案的所有條款。
2、參賽者不可抄襲他人設(shè)計(jì)案例，必須是原創(chuàng)作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
3、本設(shè)計(jì)項(xiàng)目若最后提交設(shè)計(jì)方案數(shù)量少于六個(gè)，主辦方有權(quán)對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行重新設(shè)置。
4、山東某某大學(xué)對(duì)本次設(shè)計(jì)大賽擁有最終解釋權(quán)。
1、氣球、拉花、圖釘（展廳、表彰大會(huì)）100元
2、展板、海報(bào)制作 50元
3、玻璃展廳征借 200*2=400元
4、表彰大會(huì)教室（第四報(bào)告廳）征借 200元
5、表彰大會(huì)用水20元
6、作品打印30*40=1200元
7、獎(jiǎng)金4300元
8、濰坊考察車費(fèi)1500元
8、榮譽(yù)證書80元
9、會(huì)務(wù)招待500
9、獎(jiǎng)品2500元
共計(jì)10850元，以上是估計(jì)預(yù)算，具體花費(fèi)根據(jù)具體價(jià)格數(shù)量定。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇四
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需求，因此高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)明確的目標(biāo)并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生年齡一般都在18—23歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇，這對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，找到適合自己的人生之路，并且有更多的.機(jī)會(huì)獲得成功，這對(duì)于學(xué)生來說是件很有意義的事。
更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。
初賽：20xx年3月25日（星期二）晚七點(diǎn)。
決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)。
職師院老院辦二樓多媒體教室。
1、宣傳工作:。
(1)召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）。
(2)由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。
(3)展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。
(4)橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：
純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，
信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份。
4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。
7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。
1、比賽流程：
（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。
（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。
（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演。
（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。
（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。
（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。
（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。
2、比賽規(guī)則：
（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。
（4）評(píng)委須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）。
一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。
嘉賓成員：待定。
純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元(作者編輯：admin)。
筆記本6元獎(jiǎng)金500元。
合計(jì)560元。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇五
引言：為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的相關(guān)精神，提高我校學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)和生涯管理能力，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦首屆大學(xué)生生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)大賽，并作為首屆“大學(xué)生生涯發(fā)展導(dǎo)航月”的'系列活動(dòng)之一。
一、活動(dòng)主題春風(fēng)化雨，生涯炫彩二、大賽組委會(huì)。
主辦單位：學(xué)生就業(yè)工作處。
承辦單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
三、參賽對(duì)象。
華中師范大學(xué)全日制本科生、研究生（以中低年級(jí)為主）。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
初選賽：4月11日至4月19日。
復(fù)賽：4月30日上午9點(diǎn)9號(hào)樓一樓報(bào)告廳。
五、參賽方式及流程。
（一）初選賽。
1.參賽者填寫報(bào)名表（見附件），提交初賽作品（生涯規(guī)劃書）。
2.參賽形式：個(gè)人參賽。
3.文件命名格式：學(xué)院+專業(yè)+學(xué)號(hào)+姓名。
4.將報(bào)名表和初賽作品以壓縮包形式發(fā)至郵箱。
5.作品要求：
（1）作品格式：pdf。
（2）嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)上已有作品，如有發(fā)現(xiàn)雷同將取消參賽資格。
（3）有關(guān)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容要素請(qǐng)參賽選手以生涯發(fā)展相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容為參考，或自學(xué)相關(guān)內(nèi)容后參賽。
（二）復(fù)賽。
ppt展示選手生涯規(guī)劃（每人6分鐘），現(xiàn)場(chǎng)答辯，評(píng)委打分決定比賽名次。
六、評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制。
大賽組委會(huì)成立專家評(píng)審團(tuán)，初賽由生涯發(fā)展與職業(yè)指導(dǎo)專家篩選出8名選手進(jìn)入復(fù)賽。20xx年4月30日在決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審打分，現(xiàn)場(chǎng)公示結(jié)果并評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院梁皓東。
游書航。
說明：本比賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)。
學(xué)生就業(yè)工作處。
20xx年4月11日。
附件：
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇六
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，掌握一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，能夠具備一定的設(shè)計(jì)技能水平，特此開展此次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
：3月12日——3月31日
：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的`學(xué)生均可參加本次比賽
2、比賽可以個(gè)人為單位，也可以小組為單位參加比賽(最多3人)
根據(jù)參賽者自己選定的主題來設(shè)計(jì)一個(gè)完整的網(wǎng)站，圖片素材、文字素材均由參賽者提供。
1、參賽者必須制作網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制作網(wǎng)頁(yè)flash動(dòng)畫;
5、必須編寫網(wǎng)站說明，包括：網(wǎng)頁(yè)功能介紹、網(wǎng)站制作思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
略
參賽作品以班級(jí)為單位(學(xué)委負(fù)責(zé)收齊)，上交相關(guān)資料：
1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽參賽作品申報(bào)表：
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)間：xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方式)：
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權(quán)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，比賽作品版權(quán)歸制作人所有。舉辦單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣傳中使用參賽作品。對(duì)于舞弊或抄襲他人作品者，將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇七
勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
此次"大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽"由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員。
1、報(bào)名方式：各班參賽人員（可以是團(tuán)隊(duì)）向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。
決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團(tuán)隊(duì)）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀眾離場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。
1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。
化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社主辦。
二零一二年五月二十九日。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇八
跟著計(jì)算機(jī)技能的迅猛發(fā)展，把握一門計(jì)算機(jī)軟件技能已成為提高自個(gè)硬件本質(zhì)的必要行動(dòng)。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)常識(shí)運(yùn)用于實(shí)習(xí)，能夠具有必定的規(guī)劃技能水平，特此開展這次頁(yè)面規(guī)劃大賽。
3月12日——3月31日
信息工程與技能系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生均可參與本次競(jìng)賽
2、競(jìng)賽能夠自個(gè)為單位，也能夠小組為單位參與競(jìng)賽(最多3人)
依據(jù)參賽者自個(gè)選定的主題來規(guī)劃一個(gè)完整的網(wǎng)站，圖片資料、文字資料均由參賽者供給。
1、參賽者有必要制造網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制造頁(yè)面flash動(dòng)畫;
5、有必要編寫網(wǎng)站闡明，包含：頁(yè)面功用介紹、網(wǎng)站制造思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
參賽著作以班級(jí)為單位(學(xué)委擔(dān)任收齊)，上交有關(guān)資料：
1、頁(yè)面規(guī)劃大賽參賽著作申報(bào)表：附表二
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)刻：xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方法)：
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技能團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
一切參賽選手有必要是參賽著作的合法具有者，具有自立版權(quán)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，競(jìng)賽著作版權(quán)歸制造人一切。舉行單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣揚(yáng)中使用參賽著作。關(guān)于作弊或抄襲他人著作者，將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇九
活動(dòng)目的：為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，使全系同學(xué)對(duì)插花藝術(shù)有更深入的了解，向新生展示我校傳統(tǒng)活動(dòng)的風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：魅力校園，展生化風(fēng)采——花香溢校園二、比賽策劃。
（一）報(bào)名和比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象。
1、報(bào)名時(shí)間：10月18日下午5點(diǎn)前將名單交給龍梅珍老師，以班級(jí)為單位上交。
2、比賽時(shí)間：11月22日。
3、比賽地點(diǎn)：綜合樓前。
4、參賽對(duì)象：生物科學(xué)與化學(xué)系全體同學(xué)。
（二）比賽規(guī)則。
2、以小組為單位進(jìn)行比賽；比賽成績(jī)以十分制計(jì)分。
3、以鮮切花為主要材料（可以搭配其他材料），花材不可預(yù)先修剪，必須現(xiàn)場(chǎng)修剪；
4、參賽者須為作品命名，可附加100字以內(nèi)的寄語(yǔ)；
5、插花場(chǎng)地清潔和中途廢棄料的處理情況將計(jì)入總分；
6、作品規(guī)格：長(zhǎng)度、高度、寬度以100cm以內(nèi)為宜。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按參賽人數(shù)或小組數(shù)的30%評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則如下，最后以表格形式記分）。
1、創(chuàng)意：主要評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的主題是否得以合理的表現(xiàn)，命名是否合乎作品情景。
2、色彩：評(píng)價(jià)作品使用的色彩及各色彩之間的協(xié)調(diào)性，與主題相關(guān)的顏色使用是否恰當(dāng)，色彩的過渡是否給人美感。
3、構(gòu)圖：主要評(píng)價(jià)作品構(gòu)圖平衡是否恰當(dāng)，使用的材料是否恰當(dāng)，是否每個(gè)要素都融洽地結(jié)合在一起并產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺和實(shí)質(zhì)上都須保持平衡。
4、技巧：主要評(píng)價(jià)參賽者在設(shè)計(jì)構(gòu)圖上表現(xiàn)出的專業(yè)化技巧，使用枝剪、膠條、繩子及其他設(shè)計(jì)材料時(shí)，是否正確和專業(yè)。
5、清潔：主要評(píng)價(jià)參賽者在操作過程中和作品完成后對(duì)廢棄材料的處理。
二、活動(dòng)流程。
1、比賽日下午兩點(diǎn)半到場(chǎng)準(zhǔn)備，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
2、14：00開始分發(fā)花材等，選手到場(chǎng)準(zhǔn)備，按事先序號(hào)列位。
3、14：30準(zhǔn)時(shí)開始，領(lǐng)導(dǎo)講話后宣布比賽開始。
4、比賽期間準(zhǔn)備若干與花有關(guān)的故事及關(guān)于插花的知識(shí)或與生活有關(guān)的小知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)，也可有插花背景的播報(bào)（材料選手提供），如作品名為《江清月近人》，可播報(bào)與此詩(shī)句有關(guān)的內(nèi)容，意境渲染等。
5、15：30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，工作人員將作品說明牌置于作品前，選手離席。選手依次將作品置于評(píng)分臺(tái)（聽到報(bào)本組編號(hào)后，并帶上作品說明牌）。每組一名選手進(jìn)行3分鐘作品說明，包括花材選用、花色搭配、造型法、意境等。評(píng)委打分。放回原位。
三、注意事項(xiàng)1、報(bào)名以組為單位，可個(gè)人為一組，每組人數(shù)不超過三人；
2、系上提供主要花材：玫瑰（多色）、香石竹（多色）、非洲菊（多色）、劍蘭、百合（粉、白色）、菊花（黃、白色）、情人草、勿忘我、巴西葉、富貴竹、龜背竹、散尾葵葉、滿天星等，占比賽花材的80%左右，另自備部分花材。
3、報(bào)名后視報(bào)名情況要進(jìn)行初選。
請(qǐng)各班主任及班干積極配合。
聯(lián)系人：xx。
銅仁學(xué)院生物科學(xué)與化學(xué)系。
xx年十月七日。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十
(2)地點(diǎn)：明德樓。
(3)講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
(4)活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十一
1、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十二
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十三
1.宣傳、組織報(bào)名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
2.海選（3月3日-3月7日）：學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。
3.系內(nèi)選拔（3月10日-3月14日）：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十四
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十五
科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。