報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
文明狀況調查報告1
一、活動主題及宣傳口號：
“關愛生命、文明出行”
“文明交通，綠色出行”
“文明出行每一步，關愛生命每一天”
二、實踐活動的目的
為了改善城市環(huán)境、保障市民的安全出行，提高公眾綠色出行保障人身及財產(chǎn)安全的意識。全面推進“文明交通，綠色出行”建設，增強首都市民現(xiàn)代交通意識和文明交通觀念，提高市民文明素質和城市文明程度，我社會實踐小組決定，深入地組織開展“文明交通，綠色出行”主題宣傳實踐活動。根據(jù)社會實際要求，結合社會實際，號召廣大市民、學生積極參與，身體力行地為營造哈爾濱良好的交通環(huán)境和文明秩序做出貢獻。
三、社會實踐的意義：
1、倡導學生采用對環(huán)境影響最小的方式出行，即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，如：乘坐公共汽車、步行、騎自行車、文明出行等，提高學生對“綠色出行”生活理念的認識，從小開始實踐并影響其家人，從而將“綠色出行，節(jié)能減排”的概念根植于孩子心中，從小培養(yǎng)其節(jié)約能源的好習慣。
2、號召人們文明交通遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣注意個人安全。
3、學習活動的過程中學會上網(wǎng)調查查找資料，設計調查問卷和調查的方法，能將收集到的資料進行分析，整理，總結，并寫出調查報告。
4、體驗研究學習過程中與同學們合作學習的快樂，培養(yǎng)團隊合作的精神，培養(yǎng)社會實踐的能力，增強各方面的知識和技能并總結出課題研究的成果。
四、活動內(nèi)容及流程：
(一)校內(nèi)：
1、發(fā)出一份倡議：在校園內(nèi)發(fā)出一份“關愛生命，文明出行”倡議書。
2、開展安全知識宣傳：
通過展板進行安全知識宣傳，重點進行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐安全隱患車輛”等安全常識宣傳教育，提高學生的自我保護意識和安全防患意識。
3、開展文明交通遵守交通規(guī)則的宣傳活動。
(二)校外：
1、印發(fā)倡議書向大家介紹文明交通綠色出行：
給每一位家長發(fā)放“文明交通，綠色出行”的倡議書，集中進行詳細解讀，確保人人知曉交通安全常規(guī)要求，并在倡議書上簽名。
2、在公交站點進行宣傳：
在公交站點對乘車市民以及過往行人進行文敏交通的介紹以及宣講，以通俗易懂的語言，詳細講解了交通標志、紅綠燈、交通信號、斑馬線、汽車上的注意事項等知識。并倡導文明在腳下：不亂穿馬路、不闖紅燈，堅持走斑馬線或過街通道;不亂停車;駕車穿越非機動車道時不超速、橫行;排隊候車、依次上下車，不擁擠、爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座;觀看文體表演、參加公共活動不遲到早退。用我們的實際行動，維護良好的公共秩序
3、發(fā)放交通安全宣傳資料：組織學生走進小區(qū)，走向街頭，向小區(qū)居民和路人發(fā)放文明交通傳單及宣傳圖片、資料。
4、開展一次問卷調查：
向居民、路人、學生家長發(fā)放交通調查問卷，通過問卷了解當?shù)鼐用窠煌ò踩那闆r和交通安全的意識，提醒家長文明行車、乘車成為孩子文明出行的好榜樣
5、組織宣傳簽名活動：
向市民以及其他行人宣傳本次活動的意義和好處并簽名
五、調查內(nèi)容
1、市民對文明交通綠色出行的看法
2、市民對于交通規(guī)則的了解情況
3、市民對于文明交通綠色出行的支持程度
4、市民對于目前現(xiàn)狀的看法五、調查體會
在調查的過程中，也會經(jīng)常遇到很多人不配合，但這是很正常的事，所以需要我們很耐心的進行交流，在過程讓他們相信我們，而且讓他們知道，這個活動所帶來的意義。
所以現(xiàn)在還依舊很感謝那些配合我們的人。是他們?yōu)槲覀兲峁┝俗钣杏玫馁Y料，讓我們通過調查，得出最真實的結論，也把最好的建議交給有關部門，讓他們最直觀了解到市民對綠色出行以及新能源汽車的了解程度和看法，并及時有效的做出新的變化。在過程中，我們也一定程度提升了自己語言的交流能力。
希望通過我們的努力，能讓更多的人選擇文明綠色的出行方式，為改善城市環(huán)境，提高公眾綠色出行意識貢獻綿薄之力，并對新能源汽車領域有更為全面、深刻的認識與了解。
文明狀況調查報告2
服務美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建、共創(chuàng)幸福美麗家園
調查地點：地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方
調查時間：2__年2月4日
調查目的：通過調查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學生”
調查方法：
1、詢問周邊附近的人
2、通過相關途徑查詢資料
3、走訪地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據(jù)。
先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友;相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發(fā)著高燒，生著病，也不耽誤行程。
在說說我們的家鄉(xiāng)安吉吧。從20__年開始安吉創(chuàng)新開展美麗鄉(xiāng)村建設，到20__年，安吉被聯(lián)合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。為了調查與避免這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于2__年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調查。
根據(jù)調查的情況與相關資料的整理，我們不難發(fā)現(xiàn)：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了，因為小區(qū)里常常有相關人員來清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家里的窗戶外扔。這些現(xiàn)象，真讓人寒心。
但并不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。
是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上?又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上?又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上?有多少次呢?
根據(jù)調查，許多家長認為，現(xiàn)在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什么關系，只要學習好就行;還有些家長對孩子過分的嬌生慣養(yǎng)，盡可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足;不懂文明的人，就會慢慢的培養(yǎng)出一個個壞習慣;不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起!相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養(yǎng)一個個好習慣，還可以受人稱贊。
從現(xiàn)在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成為一個文明的人
文明狀況調查報告3
從人與自然和諧的角度，吸收成果的定義是、生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。
一、調查對象與方法
1、調查對象
x月x日，運用問卷的形式對陽光大學生網(wǎng)，華中科技大學，武漢大學，武漢理工大學等高校不同專業(yè)的大學生進行調查。
2、調查方法
本次調查以不記名問卷的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。
二、 調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。
2、調查問題分析
1、百分之六十左右的同學人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔憂，但只有百分之三十不到的同學經(jīng)常關注生態(tài)環(huán)境。
2、偶爾關注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與大學生有關但只有百分之十左右對身邊的人進行環(huán)保宣傳，可見大學生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動，幾乎所有人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿意但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，很多人認為地球一小時有意義，認為環(huán)境保護作用很大，具有較強的環(huán)保意識但行動性差。
3、 80%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。
4、81%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。60%同學對當今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔憂，可見他們對環(huán)境十分關心。
三、增強大學生生態(tài)文明意識的對策
1)學校如何建設生態(tài)文明
1、學校切實加強宣傳力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。
4、學校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。
5、增加垃圾桶等基礎設施的數(shù)目。
2)如何提高大學生生態(tài)文明意識和踐行能力
1、積極參加生態(tài)環(huán)?；顒?。
2、養(yǎng)成關注環(huán)保知識并向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。
3、提高自身環(huán)保意識，從小事做起。
4、積極響應有關生態(tài)文明宣傳的活動。
5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。
四、結語
本調查通過對抽樣調查資料的統(tǒng)計分析，以陽光大學為例從學生的生態(tài)文明建設意識、學校的生態(tài)文明建設措施等方面分析了大學的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。
生態(tài)文明建設是一個浩大的工程，其中需要我們每個人的參與和努力，在建設的過程中會遇到很多的困難和挫折，但是為了更好地保護我們的“地球母親”，我們不應該害怕，我們不應該畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!
生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會形態(tài)。
文明狀況調查報告4
暑假里，老師給我們布置了社會文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我們先進行了分工，先由我設計好調查表和調查內(nèi)容，經(jīng)大家討論通過，然后復印了32份，分頭進行調查。
我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調查，他們中有學生，工人，技術人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。
結果發(fā)現(xiàn)在受調查的32人中：有(25)人經(jīng)?？吹诫S地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的78。
12%有(6)人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。
75%有(1)人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。
13%有(24)人經(jīng)?？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%有(8)人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，
占被調查人數(shù)的25%有(0)人沒看到過亂穿馬路的現(xiàn)象，
占被調查人數(shù)的0%有(18)人經(jīng)?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的56。
25%有(14)人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的43。
75%有(0)人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%有(10)人經(jīng)?？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的31。
25%有(19)人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的59。
37%有(3)人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的9。
38%有(20)人經(jīng)?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。
5%有(11)人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的34。
37%有(1)人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。
13%有(8)人經(jīng)?？吹綋p壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%有(20)人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。
5%有(4)人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。
5%有(28)人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊鼰煹默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的87。
5%有(4)人偶爾看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。
5%有(0)人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%有(2)人經(jīng)常看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的6。
25%有(6)人偶爾看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。
75%有(24)人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……通過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。
我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。
讓我們共同努力，為迎接2008年奧運會，做出自己的一份貢獻。
文明狀況調查報告5
暑假里，老師給我們布置了社會文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我們先進行了分工，先由我設計好調查表和調查內(nèi)容，經(jīng)大家討論通過，然后復印了32份，分頭進行調查。我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調查，他們中有學生，工人，技術人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。結果發(fā)現(xiàn)在受調查的32人中：
有(25)人經(jīng)常看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的78。12%
有(6)人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。75%
有(1)人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。13%
有(24)人經(jīng)?？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%
有(8)人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%
有(0)人沒看到過亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(18)人經(jīng)?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的56。25%
有(14)人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的43。75%
有(0)人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(10)人經(jīng)?？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的31。25%
有(19)人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的59。37%
有(3)人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的9。38%
有(20)人經(jīng)?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。5%
有(11)人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的34。37%
有(1)人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。13%
有(8)人經(jīng)?？吹綋p壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%
有(20)人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。5%
有(4)人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。5%
有(28)人經(jīng)常看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的87。5%
有(4)人偶爾看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。5%
有(0)人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(2)人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊轮徽默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的6。25%
有(6)人偶爾看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。75%
有(24)人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%
被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……
通過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。2008年奧運會就要在首都北京舉行，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力，為迎接2008年奧運會，做出自己的一份貢獻。
文明狀況調查報告
文明狀況調查報告1
一、活動主題及宣傳口號：
“關愛生命、文明出行”
“文明交通，綠色出行”
“文明出行每一步，關愛生命每一天”
二、實踐活動的目的
為了改善城市環(huán)境、保障市民的安全出行，提高公眾綠色出行保障人身及財產(chǎn)安全的意識。全面推進“文明交通，綠色出行”建設，增強首都市民現(xiàn)代交通意識和文明交通觀念，提高市民文明素質和城市文明程度，我社會實踐小組決定，深入地組織開展“文明交通，綠色出行”主題宣傳實踐活動。根據(jù)社會實際要求，結合社會實際，號召廣大市民、學生積極參與，身體力行地為營造哈爾濱良好的交通環(huán)境和文明秩序做出貢獻。
三、社會實踐的意義：
1、倡導學生采用對環(huán)境影響最小的方式出行，即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，如：乘坐公共汽車、步行、騎自行車、文明出行等，提高學生對“綠色出行”生活理念的認識，從小開始實踐并影響其家人，從而將“綠色出行，節(jié)能減排”的概念根植于孩子心中，從小培養(yǎng)其節(jié)約能源的好習慣。
2、號召人們文明交通遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣注意個人安全。
3、學習活動的過程中學會上網(wǎng)調查查找資料，設計調查問卷和調查的方法，能將收集到的資料進行分析，整理，總結，并寫出調查報告。
4、體驗研究學習過程中與同學們合作學習的快樂，培養(yǎng)團隊合作的精神，培養(yǎng)社會實踐的能力，增強各方面的知識和技能并總結出課題研究的成果。
四、活動內(nèi)容及流程：
(一)校內(nèi)：
1、發(fā)出一份倡議：在校園內(nèi)發(fā)出一份“關愛生命，文明出行”倡議書。
2、開展安全知識宣傳：
通過展板進行安全知識宣傳，重點進行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐安全隱患車輛”等安全常識宣傳教育，提高學生的自我保護意識和安全防患意識。
3、開展文明交通遵守交通規(guī)則的宣傳活動。
(二)校外：
1、印發(fā)倡議書向大家介紹文明交通綠色出行：
給每一位家長發(fā)放“文明交通，綠色出行”的倡議書，集中進行詳細解讀，確保人人知曉交通安全常規(guī)要求，并在倡議書上簽名。
2、在公交站點進行宣傳：
在公交站點對乘車市民以及過往行人進行文敏交通的介紹以及宣講，以通俗易懂的語言，詳細講解了交通標志、紅綠燈、交通信號、斑馬線、汽車上的注意事項等知識。并倡導文明在腳下：不亂穿馬路、不闖紅燈，堅持走斑馬線或過街通道;不亂停車;駕車穿越非機動車道時不超速、橫行;排隊候車、依次上下車，不擁擠、爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座;觀看文體表演、參加公共活動不遲到早退。用我們的實際行動，維護良好的公共秩序
3、發(fā)放交通安全宣傳資料：組織學生走進小區(qū)，走向街頭，向小區(qū)居民和路人發(fā)放文明交通傳單及宣傳圖片、資料。
4、開展一次問卷調查：
向居民、路人、學生家長發(fā)放交通調查問卷，通過問卷了解當?shù)鼐用窠煌ò踩那闆r和交通安全的意識，提醒家長文明行車、乘車成為孩子文明出行的好榜樣
5、組織宣傳簽名活動：
向市民以及其他行人宣傳本次活動的意義和好處并簽名
五、調查內(nèi)容
1、市民對文明交通綠色出行的看法
2、市民對于交通規(guī)則的了解情況
3、市民對于文明交通綠色出行的支持程度
4、市民對于目前現(xiàn)狀的看法五、調查體會
在調查的過程中，也會經(jīng)常遇到很多人不配合，但這是很正常的事，所以需要我們很耐心的進行交流，在過程讓他們相信我們，而且讓他們知道，這個活動所帶來的意義。
所以現(xiàn)在還依舊很感謝那些配合我們的人。是他們?yōu)槲覀兲峁┝俗钣杏玫馁Y料，讓我們通過調查，得出最真實的結論，也把最好的建議交給有關部門，讓他們最直觀了解到市民對綠色出行以及新能源汽車的了解程度和看法，并及時有效的做出新的變化。在過程中，我們也一定程度提升了自己語言的交流能力。
希望通過我們的努力，能讓更多的人選擇文明綠色的出行方式，為改善城市環(huán)境，提高公眾綠色出行意識貢獻綿薄之力，并對新能源汽車領域有更為全面、深刻的認識與了解。
文明狀況調查報告2
服務美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建、共創(chuàng)幸福美麗家園
調查地點：地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方
調查時間：2__年2月4日
調查目的：通過調查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學生”
調查方法：
1、詢問周邊附近的人
2、通過相關途徑查詢資料
3、走訪地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據(jù)。
先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友;相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發(fā)著高燒，生著病，也不耽誤行程。
在說說我們的家鄉(xiāng)安吉吧。從20__年開始安吉創(chuàng)新開展美麗鄉(xiāng)村建設，到20__年，安吉被聯(lián)合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。為了調查與避免這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于2__年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調查。
根據(jù)調查的情況與相關資料的整理，我們不難發(fā)現(xiàn)：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了，因為小區(qū)里常常有相關人員來清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家里的窗戶外扔。這些現(xiàn)象，真讓人寒心。
但并不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。
是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上?又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上?又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上?有多少次呢?
根據(jù)調查，許多家長認為，現(xiàn)在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什么關系，只要學習好就行;還有些家長對孩子過分的嬌生慣養(yǎng)，盡可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足;不懂文明的人，就會慢慢的培養(yǎng)出一個個壞習慣;不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起!相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養(yǎng)一個個好習慣，還可以受人稱贊。
從現(xiàn)在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成為一個文明的人
文明狀況調查報告3
從人與自然和諧的角度，吸收成果的定義是、生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。
一、調查對象與方法
1、調查對象
x月x日，運用問卷的形式對陽光大學生網(wǎng)，華中科技大學，武漢大學，武漢理工大學等高校不同專業(yè)的大學生進行調查。
2、調查方法
本次調查以不記名問卷的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。
二、 調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。
2、調查問題分析
1、百分之六十左右的同學人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔憂，但只有百分之三十不到的同學經(jīng)常關注生態(tài)環(huán)境。
2、偶爾關注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與大學生有關但只有百分之十左右對身邊的人進行環(huán)保宣傳，可見大學生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動，幾乎所有人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿意但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，很多人認為地球一小時有意義，認為環(huán)境保護作用很大，具有較強的環(huán)保意識但行動性差。
3、 80%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。
4、81%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。60%同學對當今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔憂，可見他們對環(huán)境十分關心。
三、增強大學生生態(tài)文明意識的對策
1)學校如何建設生態(tài)文明
1、學校切實加強宣傳力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。
4、學校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。
5、增加垃圾桶等基礎設施的數(shù)目。
2)如何提高大學生生態(tài)文明意識和踐行能力
1、積極參加生態(tài)環(huán)?；顒?。
2、養(yǎng)成關注環(huán)保知識并向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。
3、提高自身環(huán)保意識，從小事做起。
4、積極響應有關生態(tài)文明宣傳的活動。
5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。
四、結語
本調查通過對抽樣調查資料的統(tǒng)計分析，以陽光大學為例從學生的生態(tài)文明建設意識、學校的生態(tài)文明建設措施等方面分析了大學的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。
生態(tài)文明建設是一個浩大的工程，其中需要我們每個人的參與和努力，在建設的過程中會遇到很多的困難和挫折，但是為了更好地保護我們的“地球母親”，我們不應該害怕，我們不應該畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!
生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會形態(tài)。
文明狀況調查報告4
暑假里，老師給我們布置了社會文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我們先進行了分工，先由我設計好調查表和調查內(nèi)容，經(jīng)大家討論通過，然后復印了32份，分頭進行調查。
我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調查，他們中有學生，工人，技術人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。
結果發(fā)現(xiàn)在受調查的32人中：有(25)人經(jīng)?？吹诫S地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的78。
12%有(6)人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。
75%有(1)人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。
13%有(24)人經(jīng)?？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%有(8)人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，
占被調查人數(shù)的25%有(0)人沒看到過亂穿馬路的現(xiàn)象，
占被調查人數(shù)的0%有(18)人經(jīng)?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的56。
25%有(14)人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的43。
75%有(0)人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%有(10)人經(jīng)?？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的31。
25%有(19)人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的59。
37%有(3)人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的9。
38%有(20)人經(jīng)?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。
5%有(11)人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的34。
37%有(1)人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。
13%有(8)人經(jīng)?？吹綋p壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%有(20)人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。
5%有(4)人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。
5%有(28)人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊鼰煹默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的87。
5%有(4)人偶爾看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。
5%有(0)人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%有(2)人經(jīng)常看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的6。
25%有(6)人偶爾看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。
75%有(24)人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……通過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。
我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。
讓我們共同努力，為迎接2008年奧運會，做出自己的一份貢獻。
文明狀況調查報告5
暑假里，老師給我們布置了社會文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我們先進行了分工，先由我設計好調查表和調查內(nèi)容，經(jīng)大家討論通過，然后復印了32份，分頭進行調查。我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調查，他們中有學生，工人，技術人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。結果發(fā)現(xiàn)在受調查的32人中：
有(25)人經(jīng)常看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的78。12%
有(6)人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。75%
有(1)人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。13%
有(24)人經(jīng)?？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%
有(8)人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%
有(0)人沒看到過亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(18)人經(jīng)?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的56。25%
有(14)人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的43。75%
有(0)人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(10)人經(jīng)?？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的31。25%
有(19)人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的59。37%
有(3)人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的9。38%
有(20)人經(jīng)?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。5%
有(11)人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的34。37%
有(1)人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的3。13%
有(8)人經(jīng)?？吹綋p壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的25%
有(20)人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的62。5%
有(4)人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。5%
有(28)人經(jīng)常看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的87。5%
有(4)人偶爾看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的12。5%
有(0)人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的0%
有(2)人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊轮徽默F(xiàn)象，占被調查人數(shù)的6。25%
有(6)人偶爾看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的18。75%
有(24)人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調查人數(shù)的75%
被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……
通過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。2008年奧運會就要在首都北京舉行，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力，為迎接2008年奧運會，做出自己的一份貢獻。
文明狀況調查報告