美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。在進(jìn)行總結(jié)之前，先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，以便更好地進(jìn)行梳理和歸納。2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
英語日記格式篇一
一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們?cè)诟袷缴系囊蟆?BR> 1.稱呼。
也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡(jiǎn)要說明幾條細(xì)則：
(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信?？芍苯佑脤?duì)方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長(zhǎng)的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見外。
2、問候語。
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。
3、正文。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分。每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
4、祝頌語。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
5、署名和日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
范文：給表弟的一封信。
親愛的表弟：
你好!
好久沒有見到你了，你還好嗎?相信你一定還記得我，從小到大我們一直在一起玩耍，你懷念那段時(shí)光嗎?我真想見見你呀!雖然我和你過年才可以見面，但平常我們也可以打電話呀!
你現(xiàn)在是名一年級(jí)的小學(xué)生了，剛開學(xué)時(shí)，你考試得了雙百分，你高興地打電話跟我報(bào)喜，想得到我的表揚(yáng)。我當(dāng)時(shí)在看書，不知道這件事，一個(gè)突如其來的電話打亂了我的思緒，我很生氣地拿起電話，還沒出聲，就聽見了你那清脆的聲音。不知道你是不是太激動(dòng)，還是太興奮，竟然半天說不明白，我等得有些不耐煩了，有些火地打斷你，還說了你幾句，沒想到這卻傷了你幼小的心靈。阿姨說你為了這件事，一連幾天心情都不好，整天愁眉苦臉的，連平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片也不看了。我知道你一定傷心極了，必竟那是第一次考試。
你考了雙百分的心情我能理解，激動(dòng)時(shí)說不出話我也能理解。那天是我脾氣不好，不然我也很開心!你能原諒我嗎?好了，今天就寫到這兒，代我向阿姨問好!
此致
敬禮
你的表姐：xxx。
201x年xx月xx日。
英語日記格式篇二
今天，我來到了迎澤公園，看到了春天的變化，聽我來講講吧。
在路上，不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。再看那邊的垂柳，泛起嫩嫩的芽，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞，柳枝也婆娑起舞，從人們的肩頭拂過，好像在炫耀春天對(duì)她的撫愛。
到了公園，一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。桃樹開出粉色的桃花，迎春樹開出了迎春花，小河上的冰也融化了，游船上的人們?cè)诖细吒吲d興地聊著天。你看，天空上有幾只燕子從南方飛了回來，好像在說：“春天終于來了!”
大地回春的感覺真好!你也給我們說說你踏青的感受吧。
今天我沒有出去玩，而是在家和媽媽一起學(xué)習(xí)。今天我把開學(xué)以來學(xué)過的語文、數(shù)學(xué)、英語的知識(shí)都復(fù)習(xí)了一遍，把每篇課文都大聲朗讀一遍、背誦一遍。下午的時(shí)候還做了媽媽給我買的輔導(dǎo)書上的習(xí)題，得了兩個(gè)100分，媽媽還表揚(yáng)我了，今天我很高興。雖然沒出去玩，但我覺得在家學(xué)習(xí)也是件高興的事。
英語日記格式篇三
輕松3個(gè)步驟搞定日記格式：
首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題！
其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情！
然后：在第二行就可以開始寫作正文了。
關(guān)于日記的格式，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文，權(quán)作參考：
今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。
如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!
今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長(zhǎng)尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來去看它們，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道，媽媽打電話問爸爸，爸爸說：“短尾巴死了?！彼晕覀冇仲I了一條小魚，我給它取名叫歡歡。
我給歡歡和長(zhǎng)尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食，它們吃飽后，在魚缸里快樂地游來游去。
星期四傍晚，我和小伙伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當(dāng)車子行駛到開弦弓時(shí)，駕駛員一個(gè)緊急剎車，我差點(diǎn)摔倒。
這個(gè)地方雖然經(jīng)常發(fā)生車禍，可罪魁禍?zhǔn)走€是人們自己。所以遵守交通規(guī)則，為他人，也為自己。
今天是周末，天氣炎熱，每個(gè)人都汗流浹背，我們也不例外，坐在空調(diào)間里都不想動(dòng)，這時(shí)，媽媽發(fā)話了:“我們要進(jìn)行一次周末大掃除，你們誰愿意幫忙呢?”我和爸爸異口同聲地回答:“我們來幫你!”我問媽媽:“那怎么分工呢？”
媽媽說:“今天給你個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)一下，你分下工，怎樣？”我高興極了，我讓爸爸來擦地，擦灰，媽媽來擦玻璃，我來掃地?？墒牵职钟X得不公平，他惱羞成怒地說：“我又擦地，又擦灰，我要擦兩樣，你們每人就一樣，為什么對(duì)我不公平呢?！蔽疫B忙回答道：“你看，你最近生意不忙，有很多空閑的時(shí)間呆在家里，可媽媽每天很早就出去上班，很晚才回來，一定很辛苦??！而我是小孩，我要掃這么一大片地，也很辛苦?。 ?BR> 爸爸沒有辦法，只好服從我的安排。大掃除開始了，瞧,你看爸爸穿上工作服,蹲在地上,擦了又擦,可干凈了,那認(rèn)真勁可別提了.再看媽媽,腰上系著圍裙一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著玻璃,很快就擦得一塵不染.而我呢,正要準(zhǔn)備掃地,可掃帚還在樓下呢,我急忙跑下去拿,以最快的速度把地掃得干干凈凈了!
就半個(gè)小時(shí),我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力的把家里變得一干二凈了!我們都開心地笑了!日記格式。
英語日記格式篇四
今天是我實(shí)習(xí)的第一天，經(jīng)理主要是讓我們熟悉產(chǎn)品。第一次接觸全英文的產(chǎn)品的確非常的不熟悉，感覺無從下手，我用了基本上一天的時(shí)間來看我們公司的產(chǎn)品冊(cè)。通過不斷的看產(chǎn)品冊(cè)，對(duì)產(chǎn)品有了個(gè)大概的.了解。
同時(shí)，經(jīng)理帶著我熟悉了下辦公環(huán)境，我對(duì)公司的工作環(huán)境非常的滿意。就這樣我開始了我的第一份工作。很興奮，也很期待。
英語日記格式篇五
日記當(dāng)天的日期會(huì)寫在左上角，星期和時(shí)間的順序和普通的`信件一致，在右上角會(huì)標(biāo)注當(dāng)天的天氣情況，表示的詞語一般為形容詞。
通常來說，寫日記的時(shí)間是在下午、晚上，或者在第二天記錄前一天的日記，所以在記錄時(shí)會(huì)用過去式來表示，但在記錄天氣時(shí)或者將來要做的事情時(shí)，需要用到現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，至于其他的寫作方法和中文的日記一樣。
英語日記格式篇六
英文日記和漢語日記一樣，是用來記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或?qū)淼拇蛩愕?。日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
1.年、月、日都寫時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號(hào)隔開。例如：december18,2003或者dec.18,2003。
天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如:sunny,fine,rainy,snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。下面列出了一篇日記的開頭，有興趣的同學(xué)可以回憶一下，再接著往下寫。
什么是日記的主題？主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現(xiàn)贊美什么，或是鄙視什么；喜愛什么，或是厭惡什么；受到什么啟發(fā)，或是得到什么教誨等等。一篇日記具備了一個(gè)明確的主題，日記才有了靈魂。
怎樣才能使日記的主題做到明確而深刻呢？第一要對(duì)生活有強(qiáng)烈的感受，感受得越深，主題就越深刻。第二要使主題盡量單純。
就是說，一篇日記只表達(dá)一個(gè)主題，就是要把最有感受的東西寫出來，其他的都舍掉不寫。如果一天的`生活中有較多的感受，可以分成幾篇來寫，千萬不要在一篇日記中東拉西扯，包羅萬象，不知所云等。
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來。那么，選擇那些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個(gè)重要，不是指重大，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。
因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件最小的事。只要是感受深的事，它就重要了。
相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。我們?cè)趯懭沼洉r(shí)，不要一拿起筆就挑當(dāng)天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就一定會(huì)寫出好日記來。而是要仔細(xì)地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才是最重要的材料。
第一行寫日期、星期幾和天氣（心情），正文的格式和作文一樣。
例：
（有時(shí)候可以加題目）。
6月26日星期五晴（心情）正文。
英語日記格式篇七
日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
英語日記格式篇八
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、”道德感悟“日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
一、引導(dǎo)學(xué)生自備材料庫--想寫就寫。
日記內(nèi)容可以由學(xué)生來確定，也可以由教師有意識(shí)地開展一些活動(dòng)來作為日記內(nèi)容。無論哪種方式都是為了引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的人和事，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣。當(dāng)然這種記錄是讓學(xué)生用較為簡(jiǎn)短精煉的語言去記錄主要內(nèi)容，覺得該記、想記，就寫在專門的本子上--美其名曰”想寫就寫“。如在一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，我組織學(xué)生們進(jìn)行了扳手腕的游戲，他們的積極性很高。我有意選了三組進(jìn)行比賽：男女生對(duì)抗賽(男生個(gè)子矮小，女生高大);實(shí)力相當(dāng)?shù)哪猩?或女生)較量;個(gè)子高大和矮小的男生(或女生)對(duì)抗賽。這樣一來，教室里的熱烈氣氛可想而知。學(xué)生們有看熱鬧的，有提前猜輸贏的，更有吶喊助威的。比賽一結(jié)束，我馬上讓學(xué)生們把情景記下來，作為寫作素材。結(jié)果是學(xué)生人人都想寫，人人都有可以寫的東西。這也為他們以后的寫作開了一個(gè)好頭。
二、寫作形式多樣。
日記的形式很方便，最容易將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，也能進(jìn)行各種文體訓(xùn)練。但是如果天天寫，學(xué)生就會(huì)厭煩。因此，可以把寫作形式改一改：
隨文練筆--每學(xué)完一篇課文后，讓學(xué)生動(dòng)筆寫寫學(xué)后的感受與心得，心里想什么就寫什么。當(dāng)然不能要求太高，幾十字、一兩百字都可以，只要是自己的真實(shí)感受即可。寫完之后再同桌交流，然后全班交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。
只有讓學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)，有話則長(zhǎng)，無話則短，這樣的練筆才是活生生的，有血有肉的，有價(jià)值的。因此，每學(xué)完一篇課文，我都要求學(xué)生寫寫，把這看作是一次傾訴的機(jī)會(huì)。
輪流日記--將班上學(xué)生分組，每組四人，其中寫作能力強(qiáng)一些的擔(dān)任組長(zhǎng)。組員輪流寫日記，每天一人寫，寫完后由組長(zhǎng)組織進(jìn)行組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)、再修改、寫建議，星期五交到教師處進(jìn)行審核。每周寫作內(nèi)容由組員共同研究，自己去擬定題目寫作。這個(gè)日記本就是全組的”共有財(cái)產(chǎn)“，小組成員都很珍惜，寫作時(shí)都很用心。特別是寫作差一點(diǎn)的組員寫好之后，經(jīng)過大家評(píng)議要是覺得不好，往往還會(huì)自覺地重新寫，這樣就大大地提高了寫作興趣。
小組合作寫日記，既能取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一活動(dòng)還可以家校互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，對(duì)孩子既是鼓舞，又是激勵(lì)。
此外，新的《小學(xué)語文大綱》對(duì)擴(kuò)大課外閱讀量也做了具體規(guī)定。在科技迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生可通過報(bào)紙、書刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)到許多課本所未有的知識(shí)，而這些知識(shí)恰好滿足了學(xué)生好奇、求知的需求。因此，結(jié)合這類閱讀，可鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)寫、寫小評(píng)論、編寫科幻故事等。作為一名語文教師，首先應(yīng)該充分利用好語文教材中一些童話、科幻作品及名篇中所蘊(yùn)含的豐富情感力量，通過具體的課文內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)具體情景，從而喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力?？梢葬槍?duì)課文的空白處進(jìn)行補(bǔ)寫，如《小珊迪》一課，補(bǔ)寫”小珊迪被馬車撞了回到家的情景“;也可以根據(jù)故事情節(jié)續(xù)寫，如學(xué)完《坐井觀天》后續(xù)寫”青蛙從井里跳了出來……“;也可以根據(jù)古詩意境擴(kuò)寫，如學(xué)習(xí)《送孟浩然之廣陵》時(shí)，可讓學(xué)生擴(kuò)寫。
創(chuàng)造潛力，人人都有，關(guān)鍵看教師如何認(rèn)識(shí)、發(fā)掘。要以積極的態(tài)度去了解學(xué)生的思維特點(diǎn)、認(rèn)知現(xiàn)狀、情感體驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，熱情地鼓勵(lì)學(xué)生的”表達(dá)“和”表現(xiàn)“。切忌把創(chuàng)新思維定位太高，對(duì)于小學(xué)生習(xí)作來說，能逐步把”再現(xiàn)型“水平提高到”表現(xiàn)型“水平，把他們自己的見聞、感受和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)就可以了。所以，應(yīng)根據(jù)不同的習(xí)作確立相關(guān)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練目標(biāo)，在習(xí)作教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的”表現(xiàn)“熱情，為習(xí)作創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。
多種形式的批改評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是日記訓(xùn)練過程中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個(gè)主要因素。評(píng)價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：
一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的”精批細(xì)改“、教師”一評(píng)定音“的方式。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià)。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評(píng)價(jià)。
除教師積極參與評(píng)價(jià)外，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。要及時(shí)掌握學(xué)生寫作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒”評(píng)多導(dǎo)少“”優(yōu)少病多“的弊端，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá)、評(píng)價(jià)能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長(zhǎng)，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽”花開的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛。
英語日記格式篇九
新視野大學(xué)英語教程鄭樹棠總主編北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001第一版；第二版。
本教材是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動(dòng)計(jì)劃”的重點(diǎn)工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項(xiàng)目之一，由上海交大鄭樹棠教授為項(xiàng)目總責(zé)任人和教材總主編。全國(guó)十幾所重點(diǎn)院校的專家教授參加編寫，胡文仲等國(guó)內(nèi)外專家為顧問。
教材編寫以人為本，以教學(xué)為中心，以《大綱》[修訂版]為基礎(chǔ)，以教學(xué)手段的改革為思路，以質(zhì)量為保證，以特色求發(fā)展，以上一個(gè)新臺(tái)階為目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)高教大發(fā)展、教育國(guó)際化帶來的新挑戰(zhàn)。
教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。充分考慮了外語教學(xué)的主、客體需求，積極進(jìn)行教學(xué)手段的改革，順應(yīng)全球信息化的趨勢(shì)。選材注重信息性、趣味性和前瞻性，題材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及文化習(xí)俗、倫理道德、信息技術(shù)、科學(xué)教育、社會(huì)焦點(diǎn)等各個(gè)方面。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
同步提供課本（textbook）、光盤（cd-rom）與網(wǎng)絡(luò)課程（onlinecourse）三種不同載體，多層次、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。
同步提供每級(jí)教材的試題庫與測(cè)試工具、提供試題選擇和增刪功能，既支持傳統(tǒng)課堂測(cè)試也支持無紙化測(cè)試。
網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計(jì)和制作了規(guī)模龐大的語料庫，既為學(xué)科建設(shè)的'持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)，也為大學(xué)英語教師從事理論學(xué)習(xí)和研究提供方便。
全套系列教材包含1-4級(jí)，分為：《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》；后來又增加了《視聽說教程》；我校主要使用了第一版的《讀寫教程》和《綜合訓(xùn)練》；第二版的《讀寫教程》、《視聽說教程》和《聽說教程》。
國(guó)內(nèi)各高校使用最廣的是《讀寫教程》。
英語日記格式篇十
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能。
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法。
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的'感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些.課件。
教學(xué)時(shí)間。
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）。
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示.課件，幫助感悟。）。
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展。
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書設(shè)計(jì)。
我
夢(mèng)想白紗裙―媽媽不給買―不讓媽媽買。
（喜歡）（生氣）（高興）。
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英語日記格式篇十一
雖然銷售人員不是一個(gè)很高尚的職業(yè)，但要做好也不容易，需要豐富的知識(shí)和很高的涵養(yǎng)。所以，要成為一名優(yōu)秀的銷售人員好學(xué)肯鉆、知識(shí)廣博”是非常必要的。普通的崗位，不平凡的人生!一個(gè)好的銷售人員，首先應(yīng)該是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、知識(shí)面寬的人。
作為一個(gè)銷售人員，不可能一生中始終銷售一種或幾個(gè)產(chǎn)品，從廣義上講，不管什么產(chǎn)品都是銷售，業(yè)務(wù)上有一定的共性，但是產(chǎn)品與產(chǎn)品的不同，銷售策略、操作手段都需要根據(jù)具體的產(chǎn)品有所變化。首先，要熟悉業(yè)務(wù)必須先熟悉產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品不熟悉做好銷售是不可能的，因?yàn)槊總€(gè)客戶都是建立在深刻了解產(chǎn)品的基礎(chǔ)上做出決定的。公司要不斷的推出自己的新產(chǎn)品，銷售人員也需要不斷熟悉和掌握新的知識(shí)。要想對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的銷售工作做好，不但要了解產(chǎn)品本身，而且要對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)品的資訊有所了解，對(duì)于生產(chǎn)同類產(chǎn)品的公司有所了解。這就涉及到知識(shí)的廣博，這對(duì)自己的業(yè)務(wù)是很有幫助的。如果遇到一個(gè)知識(shí)廣博的客戶，提到別家的同類產(chǎn)品，如果你能將他提到的產(chǎn)品進(jìn)行剖析，指出我們的產(chǎn)品和他提到的產(chǎn)品相比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)，購買我們的產(chǎn)品比他們的產(chǎn)品有什么好處，功能上有何不同，試想結(jié)果和你對(duì)別人的產(chǎn)品一點(diǎn)也不了解能一樣嗎?好學(xué)肯鉆、知識(shí)廣博是銷售工作人員必備的素質(zhì)，每一位銷售人員必須注意培養(yǎng)和提高這方面的素質(zhì)。在實(shí)際工作中一定會(huì)受益非淺的。
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(二)。
x月18日星期一晴。
在實(shí)習(xí)的過程中，今天我深深的體會(huì)到：一個(gè)機(jī)智、靈敏，富有感染力的人在任何地方都比一般人容易成功。我們店里業(yè)績(jī)的一位就是這樣一個(gè)人，他靈敏的反應(yīng)和富有感染力的說辭，讓他成為我們店里歡迎的人。目標(biāo)人群中，每一個(gè)人都可能成為你的客戶，但又都不是你的客戶。爭(zhēng)取一個(gè)客戶要做很多的工作，但很重要的一條是靠你富有感染力的說服。這就要求銷售人員要機(jī)智、靈敏，能夠及時(shí)洞察和掌握客戶的心理變化和反應(yīng)。成功的說服是做到與客戶心靈上的溝通，了解對(duì)方想什么?只有了解了對(duì)方的心理才能有效的說服，只有解除了對(duì)方的擔(dān)心和疑慮，才能進(jìn)行最有效的說服。
說服對(duì)方，非常重要的一點(diǎn)是要傾聽對(duì)方，吃透對(duì)方的意思。在說服過程中，要忌針鋒相對(duì)的據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)檫@樣會(huì)把說服客戶引向歧途，甚至失去這個(gè)客戶。經(jīng)驗(yàn)證明駁倒客戶、證明自己正確是最愚蠢的辦法，往往達(dá)不到預(yù)期效果，反而會(huì)破壞談判氣氛，影響業(yè)務(wù)成交。比如，對(duì)方提出對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的質(zhì)疑，你應(yīng)該表示理解對(duì)方，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)他說：你的擔(dān)心我可以理解，是有道理的，換成我，我也和你一樣，公司早已考慮到這些情況，為此做出如下承諾”，這要比你駁斥他的說法，一味的強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品怎么好要合適得多。這些素質(zhì)的培養(yǎng)和提高有助于業(yè)務(wù)的成交，但也有賴于實(shí)際工作中長(zhǎng)時(shí)間的積累，但是在業(yè)務(wù)準(zhǔn)備階段要多設(shè)想幾種情況，思想上有所準(zhǔn)備，就會(huì)好得多。
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(三)。
x月19日星期二陰。
不進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，就不了解社會(huì)*!也許你在書生生涯里壓根沒有意識(shí)到，或者不相信一個(gè)人的長(zhǎng)相會(huì)影響到一個(gè)人的業(yè)績(jī)。社會(huì)的*有時(shí)有些殘忍!今天，在和我們店長(zhǎng)的交流過程中，她就與我們講了其中道理：愛美是人的天性，以貌取人的現(xiàn)象在生活中比比皆是，不少顧客也不例外。其實(shí)，容貌常常作為業(yè)績(jī)的敲門磚”，不可否認(rèn)，同等學(xué)歷和優(yōu)秀背景下，美女、帥哥相對(duì)比較容易得到顧客的傾慕;而在某些特定的行業(yè)和職位上，美女憑借外貌上的先天優(yōu)勢(shì)，也容易贏得更多的機(jī)會(huì)。但真正進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，容貌和智商并不是互斥的，但長(zhǎng)相好的更容易讓顧客主動(dòng)給予機(jī)會(huì)。這就是社會(huì)，與我們學(xué)的東西不一樣，只有不斷地歷練，才能讓自己更成熟更睿智!但長(zhǎng)相不是決定成敗的主要因素，甚至是非常次要的因素，只是有些時(shí)候，這一次要因素往往也成為關(guān)鍵決定因素。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，它是微乎其微的，重要的個(gè)人的修為，只要肯努力，就能成功!
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(四)。
x月20日星期三陰。
銷售這種露臉的事情，沒有飽和的熱情和充足的精神是很難支撐下去的，時(shí)間一長(zhǎng)，可能做得不如自己想象中那樣如意，很容易心灰意冷!在這種疲憊的情況下，如何把自己推銷出去。書上說的好，銷售精英需要說明的是：當(dāng)客戶真正開始在聽的時(shí)候;當(dāng)客戶發(fā)生興趣的時(shí)候;當(dāng)客戶希望解決問題的時(shí)候。銷售精英需要掌握的部分：當(dāng)客戶提出更多疑問的時(shí)候;當(dāng)旁人故意刁難的時(shí)候;當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)詢比較的時(shí)候。這時(shí)候就需要我們做到以下這些：
1、選合適的時(shí)間，在合適的地點(diǎn)，穿合適的衣服，講合適的話，做合適的事。
2、讓自己所做的第一件事，或所說的第一句話從能夠給客戶提供的服務(wù)開始。
3、讓微笑做你的擋箭牌，避其鋒芒，而絕不與客戶爭(zhēng)辯。
4、讓客戶感覺輕松沒有壓力，尤其是要讓客戶露出笑容。
5、讓自己成為與客戶同類型的人，通過交談，建立感情。
6、讓自己成為與眾不同的銷售精英，以求留給客戶深刻的印象。
7、練就良好的應(yīng)變力及心理承受力、積極心態(tài)做事。
8、哪怕生活給我一只酸澀的檸檬，我也要把它做成一杯爽口的檸檬水，再喝下去!
9、這是一個(gè)的時(shí)代，又是一個(gè)最壞的時(shí)代;這是一個(gè)希望的季節(jié);又是一個(gè)迷惘的季節(jié);。
10、成功者需要付出的代價(jià)很大，而不成功的人付出的代價(jià)更大!不要喪氣，黎明前總是黑暗的。
綜合起來，銷售精英的基本要求是：勤奮專業(yè)、自信誠(chéng)實(shí)、機(jī)智敏銳、持之以恒”。
英語日記格式篇十二
第一行年月日，周幾，天氣如何；第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開始寫些廢話是難免的，沒必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動(dòng)詞多用一般過去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語法、句型錯(cuò)誤。
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時(shí)也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過寫得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。
[2]如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個(gè)知識(shí)，只要寫下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
英語日記格式篇十三
日記是把自已的一天生活中比較有意義的事記錄下來.寫日記要注意格式,內(nèi)容,寫法三個(gè)問題.那么日記的格式是什么呢?同學(xué)們?cè)趯懭沼洉r(shí),一般是在第一行寫清幾月幾日(剛開始寫或新的一年開始的第一篇，日記還應(yīng)寫清是哪一年.)星期幾和天氣情況.有的還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題.
1、
把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、
格言。
座右銘。
或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的。
心得體會(huì)。
聯(lián)想記下來。
8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫。
9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
3個(gè)步驟搞定日記：首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題!其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情!然后：在第二行就可以開始寫作正文了。
今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。
這場(chǎng)6.6級(jí)的地震發(fā)生在早上7時(shí)44分。因?yàn)榈卣鸢l(fā)生在早上，所以傷亡并不是我想象的那么嚴(yán)重。其實(shí)我這樣想是錯(cuò)誤的，當(dāng)我看過視頻后我才知道：地震不僅給地方縣市帶來經(jīng)濟(jì)了損失，而且還給當(dāng)?shù)氐娜罕娫斐闪藗?。定西是在山中，每?dāng)太陽出來的時(shí)候氣溫很高，當(dāng)太陽落下山時(shí)氣溫卻很低。房子倒塌了，災(zāi)區(qū)的群眾們只能在外面挨凍了。
如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!
4月25日星期天晴。
今天，我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄，紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員，還見到了《動(dòng)物世界》中大白鱉。
我們先觀看了海獅表演，別看它長(zhǎng)得又胖又笨，但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓(xùn)獸員拋出的球。可愛的海獅還會(huì)算算術(shù)呢，在場(chǎng)的一位小朋友出了一道2+3的算式，只見海獅一搖一擺地走到卡片前，用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接著我們又觀看了海洋劇場(chǎng)的動(dòng)物表演，首先出場(chǎng)的是魔鬼魚，它的身體扁扁圓圓的，樣子非?？蓯?，那為什么叫這個(gè)可怕的名字呢?這因?yàn)樗饧獾奈舶蜕嫌卸荆Ч眙~在潛水員的手中轉(zhuǎn)起了圈，一點(diǎn)也不顯出兇惡。接下來出場(chǎng)的是大海龜，它的年齡已有100多歲了，還跳起了水中芭蕾，好像自己還年輕似的。
很快參觀完了海洋館，我真得舍不得這些可愛的動(dòng)物們，我覺得它們是那么可愛，我今后一定要更加愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)自然，讓它們永遠(yuǎn)做我們的好伙伴!
6月4日星期日晴。
六月的早晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩。
坐在羊皮灘上，遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河，里面有許多小蝌蚪在做游戲，明鏡似的水面不時(shí)漾起一道道波紋。
漫步在羊皮灘上，到處可見五顏六色的野花，聞一下，還帶著香味，雖然它沒有公園里的花嬌艷，但也讓人百看不厭。
在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?
我愛景色迷人的羊皮灘，更愛六月的早晨。
4月9日星期一天氣：晴。
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進(jìn)校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發(fā)芽的嫩葉映襯下，顯得更加?jì)赡塾?。再往前走，就到了小操?chǎng)，柳樹長(zhǎng)出的嫩芽，那種綠簡(jiǎn)直無法用語言形容，可以說任何畫家在調(diào)色板上都不能調(diào)出;一陣兒微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)起舞，扭動(dòng)著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進(jìn)校園的后院，花壇里的冬青也長(zhǎng)出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機(jī)。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學(xué)們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學(xué)，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學(xué)還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發(fā)生了變化。這就是春天，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。
英語日記格式篇十四
今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動(dòng)，在高雨珂家，我們?cè)趮寢寕儙ьI(lǐng)下，自己動(dòng)手參與。做了一個(gè)燈籠，我高興極了，我回去的時(shí)候把燈籠帶回家，媽媽把他掛在燈具下面，好漂亮啊。
今天，我非常開心，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了，每次去公園玩都會(huì)跟我買好多好吃的也不會(huì)阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥。
媽媽去上班了，像每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時(shí)間很有趣的事情媽媽也是夸獎(jiǎng)我寫得好。
今天，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會(huì)哄他，然后讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會(huì)幫奶奶拿尿不濕，然后看看怎么換。
表叔回家了，其實(shí)還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了，家里沒人照顧，必須回去，我很舍不得表叔的，不過表嬸的身體要緊，表嬸對(duì)我也是很好的。
今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業(yè)，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學(xué)習(xí)，少看電視，我做到了，完成了好幾項(xiàng)作業(yè)，看了一個(gè)小時(shí)電視。
今天我很開心，因?yàn)榻K于把作業(yè)寫完了，這段時(shí)間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎(jiǎng)勵(lì)我，說是要補(bǔ)補(bǔ)腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實(shí)魚很多次，我不喜歡的。
今天爸爸教我騎自行車，剛開始時(shí)摔了幾腳。雖然很痛，但是我又從地上爬起來繼續(xù)學(xué)。上午在院子里學(xué)，下午又到學(xué)校里學(xué)。在學(xué)校里我遇見了小名也在學(xué)習(xí)自行車。我用他的小自行車騎了一會(huì)兒，又用我的大自行車騎了一會(huì)兒，很快就會(huì)騎了。在回家的路上爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我很高興。我覺得以后干什么事情都要堅(jiān)持到底。
英語日記格式篇十五
都說蠶的全身都是寶，看到別人的蠶寶寶養(yǎng)的又白又胖，我的心里癢癢的，正好孫老師發(fā)下來一包小小的蠶卵。
一回到家，我就迫不及待地找來一個(gè)盒子，戳了幾個(gè)“小窗戶”給蠶寶寶們做一個(gè)溫暖.舒適的家，我還在下面墊了一張“床單”。
第二天早上，我起來一看，驚喜的發(fā)現(xiàn)蠶卵已經(jīng)變成一只只可愛的蟻蠶，它們的身體黑黑的，像一只只小螞蟻在桑葉上爬來爬去。它們真是不通海量啊!兩三片桑葉放進(jìn)去，才用了一個(gè)晚上的時(shí)間，桑葉就被蟻蠶“大軍”吃了個(gè)精光，它們?cè)介L(zhǎng)越大，不久之后，就變得又白又胖。
有一次，我去看它，蠶寶寶一直把頭往上探，好像在和我打招呼，我仔細(xì)觀察了一下，原來是它在蛻皮呀!
過了幾天，我又去看它了，發(fā)現(xiàn)它正在吐絲呢!它要結(jié)繭了我高興地一蹦三尺高。過了一天，我去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)它不見了，難到蠶寶寶在和我玩捉迷藏嗎?后來，我在一片桑葉下發(fā)現(xiàn)了蠶，它已經(jīng)變成繭了。
過了幾天，我去看看繭怎么樣了，它居然已經(jīng)變成了美麗的飛蛾。
這就是蠶的一生，你想去養(yǎng)一養(yǎng)這可愛的蠶寶寶嗎?
英語日記格式篇十六
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明小學(xué)生寫日記的格式及技巧小學(xué)生寫日記的格式及技巧。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話小學(xué)生寫日記的格式及技巧素材庫。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
英語日記格式篇十七
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。那么日記的格式是什么呢?在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行定格寫上幾年幾月幾日，空兩格寫星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
20xx年1月29日星期六晴。
我學(xué)騎單車。
晚飯后(時(shí)間)，我和xx(人物)，來到南園公園(地點(diǎn))學(xué)騎單車。剛開始時(shí)，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去?？吹轿疫@個(gè)樣子，xx哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，xx在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。(經(jīng)過和結(jié)果)。
英語日記格式篇十八
20xx年2月6日(晴)。
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠。
英語日記格式篇一
一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們?cè)诟袷缴系囊蟆?BR> 1.稱呼。
也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡(jiǎn)要說明幾條細(xì)則：
(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信?？芍苯佑脤?duì)方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長(zhǎng)的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見外。
2、問候語。
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。
3、正文。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分。每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
4、祝頌語。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
5、署名和日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
范文：給表弟的一封信。
親愛的表弟：
你好!
好久沒有見到你了，你還好嗎?相信你一定還記得我，從小到大我們一直在一起玩耍，你懷念那段時(shí)光嗎?我真想見見你呀!雖然我和你過年才可以見面，但平常我們也可以打電話呀!
你現(xiàn)在是名一年級(jí)的小學(xué)生了，剛開學(xué)時(shí)，你考試得了雙百分，你高興地打電話跟我報(bào)喜，想得到我的表揚(yáng)。我當(dāng)時(shí)在看書，不知道這件事，一個(gè)突如其來的電話打亂了我的思緒，我很生氣地拿起電話，還沒出聲，就聽見了你那清脆的聲音。不知道你是不是太激動(dòng)，還是太興奮，竟然半天說不明白，我等得有些不耐煩了，有些火地打斷你，還說了你幾句，沒想到這卻傷了你幼小的心靈。阿姨說你為了這件事，一連幾天心情都不好，整天愁眉苦臉的，連平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片也不看了。我知道你一定傷心極了，必竟那是第一次考試。
你考了雙百分的心情我能理解，激動(dòng)時(shí)說不出話我也能理解。那天是我脾氣不好，不然我也很開心!你能原諒我嗎?好了，今天就寫到這兒，代我向阿姨問好!
此致
敬禮
你的表姐：xxx。
201x年xx月xx日。
英語日記格式篇二
今天，我來到了迎澤公園，看到了春天的變化，聽我來講講吧。
在路上，不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。再看那邊的垂柳，泛起嫩嫩的芽，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞，柳枝也婆娑起舞，從人們的肩頭拂過，好像在炫耀春天對(duì)她的撫愛。
到了公園，一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。桃樹開出粉色的桃花，迎春樹開出了迎春花，小河上的冰也融化了，游船上的人們?cè)诖细吒吲d興地聊著天。你看，天空上有幾只燕子從南方飛了回來，好像在說：“春天終于來了!”
大地回春的感覺真好!你也給我們說說你踏青的感受吧。
今天我沒有出去玩，而是在家和媽媽一起學(xué)習(xí)。今天我把開學(xué)以來學(xué)過的語文、數(shù)學(xué)、英語的知識(shí)都復(fù)習(xí)了一遍，把每篇課文都大聲朗讀一遍、背誦一遍。下午的時(shí)候還做了媽媽給我買的輔導(dǎo)書上的習(xí)題，得了兩個(gè)100分，媽媽還表揚(yáng)我了，今天我很高興。雖然沒出去玩，但我覺得在家學(xué)習(xí)也是件高興的事。
英語日記格式篇三
輕松3個(gè)步驟搞定日記格式：
首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題！
其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情！
然后：在第二行就可以開始寫作正文了。
關(guān)于日記的格式，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文，權(quán)作參考：
今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。
如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!
今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長(zhǎng)尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來去看它們，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道，媽媽打電話問爸爸，爸爸說：“短尾巴死了?！彼晕覀冇仲I了一條小魚，我給它取名叫歡歡。
我給歡歡和長(zhǎng)尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食，它們吃飽后，在魚缸里快樂地游來游去。
星期四傍晚，我和小伙伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當(dāng)車子行駛到開弦弓時(shí)，駕駛員一個(gè)緊急剎車，我差點(diǎn)摔倒。
這個(gè)地方雖然經(jīng)常發(fā)生車禍，可罪魁禍?zhǔn)走€是人們自己。所以遵守交通規(guī)則，為他人，也為自己。
今天是周末，天氣炎熱，每個(gè)人都汗流浹背，我們也不例外，坐在空調(diào)間里都不想動(dòng)，這時(shí)，媽媽發(fā)話了:“我們要進(jìn)行一次周末大掃除，你們誰愿意幫忙呢?”我和爸爸異口同聲地回答:“我們來幫你!”我問媽媽:“那怎么分工呢？”
媽媽說:“今天給你個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)一下，你分下工，怎樣？”我高興極了，我讓爸爸來擦地，擦灰，媽媽來擦玻璃，我來掃地?？墒牵职钟X得不公平，他惱羞成怒地說：“我又擦地，又擦灰，我要擦兩樣，你們每人就一樣，為什么對(duì)我不公平呢?！蔽疫B忙回答道：“你看，你最近生意不忙，有很多空閑的時(shí)間呆在家里，可媽媽每天很早就出去上班，很晚才回來，一定很辛苦??！而我是小孩，我要掃這么一大片地，也很辛苦?。 ?BR> 爸爸沒有辦法，只好服從我的安排。大掃除開始了，瞧,你看爸爸穿上工作服,蹲在地上,擦了又擦,可干凈了,那認(rèn)真勁可別提了.再看媽媽,腰上系著圍裙一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著玻璃,很快就擦得一塵不染.而我呢,正要準(zhǔn)備掃地,可掃帚還在樓下呢,我急忙跑下去拿,以最快的速度把地掃得干干凈凈了!
就半個(gè)小時(shí),我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力的把家里變得一干二凈了!我們都開心地笑了!日記格式。
英語日記格式篇四
今天是我實(shí)習(xí)的第一天，經(jīng)理主要是讓我們熟悉產(chǎn)品。第一次接觸全英文的產(chǎn)品的確非常的不熟悉，感覺無從下手，我用了基本上一天的時(shí)間來看我們公司的產(chǎn)品冊(cè)。通過不斷的看產(chǎn)品冊(cè)，對(duì)產(chǎn)品有了個(gè)大概的.了解。
同時(shí)，經(jīng)理帶著我熟悉了下辦公環(huán)境，我對(duì)公司的工作環(huán)境非常的滿意。就這樣我開始了我的第一份工作。很興奮，也很期待。
英語日記格式篇五
日記當(dāng)天的日期會(huì)寫在左上角，星期和時(shí)間的順序和普通的`信件一致，在右上角會(huì)標(biāo)注當(dāng)天的天氣情況，表示的詞語一般為形容詞。
通常來說，寫日記的時(shí)間是在下午、晚上，或者在第二天記錄前一天的日記，所以在記錄時(shí)會(huì)用過去式來表示，但在記錄天氣時(shí)或者將來要做的事情時(shí)，需要用到現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，至于其他的寫作方法和中文的日記一樣。
英語日記格式篇六
英文日記和漢語日記一樣，是用來記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或?qū)淼拇蛩愕?。日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
1.年、月、日都寫時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號(hào)隔開。例如：december18,2003或者dec.18,2003。
天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如:sunny,fine,rainy,snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。下面列出了一篇日記的開頭，有興趣的同學(xué)可以回憶一下，再接著往下寫。
什么是日記的主題？主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現(xiàn)贊美什么，或是鄙視什么；喜愛什么，或是厭惡什么；受到什么啟發(fā)，或是得到什么教誨等等。一篇日記具備了一個(gè)明確的主題，日記才有了靈魂。
怎樣才能使日記的主題做到明確而深刻呢？第一要對(duì)生活有強(qiáng)烈的感受，感受得越深，主題就越深刻。第二要使主題盡量單純。
就是說，一篇日記只表達(dá)一個(gè)主題，就是要把最有感受的東西寫出來，其他的都舍掉不寫。如果一天的`生活中有較多的感受，可以分成幾篇來寫，千萬不要在一篇日記中東拉西扯，包羅萬象，不知所云等。
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來。那么，選擇那些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個(gè)重要，不是指重大，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。
因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件最小的事。只要是感受深的事，它就重要了。
相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。我們?cè)趯懭沼洉r(shí)，不要一拿起筆就挑當(dāng)天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就一定會(huì)寫出好日記來。而是要仔細(xì)地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才是最重要的材料。
第一行寫日期、星期幾和天氣（心情），正文的格式和作文一樣。
例：
（有時(shí)候可以加題目）。
6月26日星期五晴（心情）正文。
英語日記格式篇七
日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
英語日記格式篇八
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、”道德感悟“日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
一、引導(dǎo)學(xué)生自備材料庫--想寫就寫。
日記內(nèi)容可以由學(xué)生來確定，也可以由教師有意識(shí)地開展一些活動(dòng)來作為日記內(nèi)容。無論哪種方式都是為了引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的人和事，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣。當(dāng)然這種記錄是讓學(xué)生用較為簡(jiǎn)短精煉的語言去記錄主要內(nèi)容，覺得該記、想記，就寫在專門的本子上--美其名曰”想寫就寫“。如在一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，我組織學(xué)生們進(jìn)行了扳手腕的游戲，他們的積極性很高。我有意選了三組進(jìn)行比賽：男女生對(duì)抗賽(男生個(gè)子矮小，女生高大);實(shí)力相當(dāng)?shù)哪猩?或女生)較量;個(gè)子高大和矮小的男生(或女生)對(duì)抗賽。這樣一來，教室里的熱烈氣氛可想而知。學(xué)生們有看熱鬧的，有提前猜輸贏的，更有吶喊助威的。比賽一結(jié)束，我馬上讓學(xué)生們把情景記下來，作為寫作素材。結(jié)果是學(xué)生人人都想寫，人人都有可以寫的東西。這也為他們以后的寫作開了一個(gè)好頭。
二、寫作形式多樣。
日記的形式很方便，最容易將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，也能進(jìn)行各種文體訓(xùn)練。但是如果天天寫，學(xué)生就會(huì)厭煩。因此，可以把寫作形式改一改：
隨文練筆--每學(xué)完一篇課文后，讓學(xué)生動(dòng)筆寫寫學(xué)后的感受與心得，心里想什么就寫什么。當(dāng)然不能要求太高，幾十字、一兩百字都可以，只要是自己的真實(shí)感受即可。寫完之后再同桌交流，然后全班交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。
只有讓學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)，有話則長(zhǎng)，無話則短，這樣的練筆才是活生生的，有血有肉的，有價(jià)值的。因此，每學(xué)完一篇課文，我都要求學(xué)生寫寫，把這看作是一次傾訴的機(jī)會(huì)。
輪流日記--將班上學(xué)生分組，每組四人，其中寫作能力強(qiáng)一些的擔(dān)任組長(zhǎng)。組員輪流寫日記，每天一人寫，寫完后由組長(zhǎng)組織進(jìn)行組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)、再修改、寫建議，星期五交到教師處進(jìn)行審核。每周寫作內(nèi)容由組員共同研究，自己去擬定題目寫作。這個(gè)日記本就是全組的”共有財(cái)產(chǎn)“，小組成員都很珍惜，寫作時(shí)都很用心。特別是寫作差一點(diǎn)的組員寫好之后，經(jīng)過大家評(píng)議要是覺得不好，往往還會(huì)自覺地重新寫，這樣就大大地提高了寫作興趣。
小組合作寫日記，既能取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一活動(dòng)還可以家校互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，對(duì)孩子既是鼓舞，又是激勵(lì)。
此外，新的《小學(xué)語文大綱》對(duì)擴(kuò)大課外閱讀量也做了具體規(guī)定。在科技迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生可通過報(bào)紙、書刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)到許多課本所未有的知識(shí)，而這些知識(shí)恰好滿足了學(xué)生好奇、求知的需求。因此，結(jié)合這類閱讀，可鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)寫、寫小評(píng)論、編寫科幻故事等。作為一名語文教師，首先應(yīng)該充分利用好語文教材中一些童話、科幻作品及名篇中所蘊(yùn)含的豐富情感力量，通過具體的課文內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)具體情景，從而喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力?？梢葬槍?duì)課文的空白處進(jìn)行補(bǔ)寫，如《小珊迪》一課，補(bǔ)寫”小珊迪被馬車撞了回到家的情景“;也可以根據(jù)故事情節(jié)續(xù)寫，如學(xué)完《坐井觀天》后續(xù)寫”青蛙從井里跳了出來……“;也可以根據(jù)古詩意境擴(kuò)寫，如學(xué)習(xí)《送孟浩然之廣陵》時(shí)，可讓學(xué)生擴(kuò)寫。
創(chuàng)造潛力，人人都有，關(guān)鍵看教師如何認(rèn)識(shí)、發(fā)掘。要以積極的態(tài)度去了解學(xué)生的思維特點(diǎn)、認(rèn)知現(xiàn)狀、情感體驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，熱情地鼓勵(lì)學(xué)生的”表達(dá)“和”表現(xiàn)“。切忌把創(chuàng)新思維定位太高，對(duì)于小學(xué)生習(xí)作來說，能逐步把”再現(xiàn)型“水平提高到”表現(xiàn)型“水平，把他們自己的見聞、感受和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)就可以了。所以，應(yīng)根據(jù)不同的習(xí)作確立相關(guān)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練目標(biāo)，在習(xí)作教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的”表現(xiàn)“熱情，為習(xí)作創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。
多種形式的批改評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是日記訓(xùn)練過程中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個(gè)主要因素。評(píng)價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：
一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的”精批細(xì)改“、教師”一評(píng)定音“的方式。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià)。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評(píng)價(jià)。
除教師積極參與評(píng)價(jià)外，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。要及時(shí)掌握學(xué)生寫作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒”評(píng)多導(dǎo)少“”優(yōu)少病多“的弊端，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá)、評(píng)價(jià)能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長(zhǎng)，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽”花開的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛。
英語日記格式篇九
新視野大學(xué)英語教程鄭樹棠總主編北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001第一版；第二版。
本教材是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動(dòng)計(jì)劃”的重點(diǎn)工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項(xiàng)目之一，由上海交大鄭樹棠教授為項(xiàng)目總責(zé)任人和教材總主編。全國(guó)十幾所重點(diǎn)院校的專家教授參加編寫，胡文仲等國(guó)內(nèi)外專家為顧問。
教材編寫以人為本，以教學(xué)為中心，以《大綱》[修訂版]為基礎(chǔ)，以教學(xué)手段的改革為思路，以質(zhì)量為保證，以特色求發(fā)展，以上一個(gè)新臺(tái)階為目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)高教大發(fā)展、教育國(guó)際化帶來的新挑戰(zhàn)。
教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。充分考慮了外語教學(xué)的主、客體需求，積極進(jìn)行教學(xué)手段的改革，順應(yīng)全球信息化的趨勢(shì)。選材注重信息性、趣味性和前瞻性，題材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及文化習(xí)俗、倫理道德、信息技術(shù)、科學(xué)教育、社會(huì)焦點(diǎn)等各個(gè)方面。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
同步提供課本（textbook）、光盤（cd-rom）與網(wǎng)絡(luò)課程（onlinecourse）三種不同載體，多層次、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。
同步提供每級(jí)教材的試題庫與測(cè)試工具、提供試題選擇和增刪功能，既支持傳統(tǒng)課堂測(cè)試也支持無紙化測(cè)試。
網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計(jì)和制作了規(guī)模龐大的語料庫，既為學(xué)科建設(shè)的'持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)，也為大學(xué)英語教師從事理論學(xué)習(xí)和研究提供方便。
全套系列教材包含1-4級(jí)，分為：《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》；后來又增加了《視聽說教程》；我校主要使用了第一版的《讀寫教程》和《綜合訓(xùn)練》；第二版的《讀寫教程》、《視聽說教程》和《聽說教程》。
國(guó)內(nèi)各高校使用最廣的是《讀寫教程》。
英語日記格式篇十
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能。
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法。
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的'感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些.課件。
教學(xué)時(shí)間。
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）。
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示.課件，幫助感悟。）。
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展。
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書設(shè)計(jì)。
我
夢(mèng)想白紗裙―媽媽不給買―不讓媽媽買。
（喜歡）（生氣）（高興）。
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英語日記格式篇十一
雖然銷售人員不是一個(gè)很高尚的職業(yè)，但要做好也不容易，需要豐富的知識(shí)和很高的涵養(yǎng)。所以，要成為一名優(yōu)秀的銷售人員好學(xué)肯鉆、知識(shí)廣博”是非常必要的。普通的崗位，不平凡的人生!一個(gè)好的銷售人員，首先應(yīng)該是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、知識(shí)面寬的人。
作為一個(gè)銷售人員，不可能一生中始終銷售一種或幾個(gè)產(chǎn)品，從廣義上講，不管什么產(chǎn)品都是銷售，業(yè)務(wù)上有一定的共性，但是產(chǎn)品與產(chǎn)品的不同，銷售策略、操作手段都需要根據(jù)具體的產(chǎn)品有所變化。首先，要熟悉業(yè)務(wù)必須先熟悉產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品不熟悉做好銷售是不可能的，因?yàn)槊總€(gè)客戶都是建立在深刻了解產(chǎn)品的基礎(chǔ)上做出決定的。公司要不斷的推出自己的新產(chǎn)品，銷售人員也需要不斷熟悉和掌握新的知識(shí)。要想對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的銷售工作做好，不但要了解產(chǎn)品本身，而且要對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)品的資訊有所了解，對(duì)于生產(chǎn)同類產(chǎn)品的公司有所了解。這就涉及到知識(shí)的廣博，這對(duì)自己的業(yè)務(wù)是很有幫助的。如果遇到一個(gè)知識(shí)廣博的客戶，提到別家的同類產(chǎn)品，如果你能將他提到的產(chǎn)品進(jìn)行剖析，指出我們的產(chǎn)品和他提到的產(chǎn)品相比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)，購買我們的產(chǎn)品比他們的產(chǎn)品有什么好處，功能上有何不同，試想結(jié)果和你對(duì)別人的產(chǎn)品一點(diǎn)也不了解能一樣嗎?好學(xué)肯鉆、知識(shí)廣博是銷售工作人員必備的素質(zhì)，每一位銷售人員必須注意培養(yǎng)和提高這方面的素質(zhì)。在實(shí)際工作中一定會(huì)受益非淺的。
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(二)。
x月18日星期一晴。
在實(shí)習(xí)的過程中，今天我深深的體會(huì)到：一個(gè)機(jī)智、靈敏，富有感染力的人在任何地方都比一般人容易成功。我們店里業(yè)績(jī)的一位就是這樣一個(gè)人，他靈敏的反應(yīng)和富有感染力的說辭，讓他成為我們店里歡迎的人。目標(biāo)人群中，每一個(gè)人都可能成為你的客戶，但又都不是你的客戶。爭(zhēng)取一個(gè)客戶要做很多的工作，但很重要的一條是靠你富有感染力的說服。這就要求銷售人員要機(jī)智、靈敏，能夠及時(shí)洞察和掌握客戶的心理變化和反應(yīng)。成功的說服是做到與客戶心靈上的溝通，了解對(duì)方想什么?只有了解了對(duì)方的心理才能有效的說服，只有解除了對(duì)方的擔(dān)心和疑慮，才能進(jìn)行最有效的說服。
說服對(duì)方，非常重要的一點(diǎn)是要傾聽對(duì)方，吃透對(duì)方的意思。在說服過程中，要忌針鋒相對(duì)的據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)檫@樣會(huì)把說服客戶引向歧途，甚至失去這個(gè)客戶。經(jīng)驗(yàn)證明駁倒客戶、證明自己正確是最愚蠢的辦法，往往達(dá)不到預(yù)期效果，反而會(huì)破壞談判氣氛，影響業(yè)務(wù)成交。比如，對(duì)方提出對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的質(zhì)疑，你應(yīng)該表示理解對(duì)方，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)他說：你的擔(dān)心我可以理解，是有道理的，換成我，我也和你一樣，公司早已考慮到這些情況，為此做出如下承諾”，這要比你駁斥他的說法，一味的強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品怎么好要合適得多。這些素質(zhì)的培養(yǎng)和提高有助于業(yè)務(wù)的成交，但也有賴于實(shí)際工作中長(zhǎng)時(shí)間的積累，但是在業(yè)務(wù)準(zhǔn)備階段要多設(shè)想幾種情況，思想上有所準(zhǔn)備，就會(huì)好得多。
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(三)。
x月19日星期二陰。
不進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，就不了解社會(huì)*!也許你在書生生涯里壓根沒有意識(shí)到，或者不相信一個(gè)人的長(zhǎng)相會(huì)影響到一個(gè)人的業(yè)績(jī)。社會(huì)的*有時(shí)有些殘忍!今天，在和我們店長(zhǎng)的交流過程中，她就與我們講了其中道理：愛美是人的天性，以貌取人的現(xiàn)象在生活中比比皆是，不少顧客也不例外。其實(shí)，容貌常常作為業(yè)績(jī)的敲門磚”，不可否認(rèn)，同等學(xué)歷和優(yōu)秀背景下，美女、帥哥相對(duì)比較容易得到顧客的傾慕;而在某些特定的行業(yè)和職位上，美女憑借外貌上的先天優(yōu)勢(shì)，也容易贏得更多的機(jī)會(huì)。但真正進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，容貌和智商并不是互斥的，但長(zhǎng)相好的更容易讓顧客主動(dòng)給予機(jī)會(huì)。這就是社會(huì)，與我們學(xué)的東西不一樣，只有不斷地歷練，才能讓自己更成熟更睿智!但長(zhǎng)相不是決定成敗的主要因素，甚至是非常次要的因素，只是有些時(shí)候，這一次要因素往往也成為關(guān)鍵決定因素。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，它是微乎其微的，重要的個(gè)人的修為，只要肯努力，就能成功!
大學(xué)生銷售員實(shí)習(xí)日記(四)。
x月20日星期三陰。
銷售這種露臉的事情，沒有飽和的熱情和充足的精神是很難支撐下去的，時(shí)間一長(zhǎng)，可能做得不如自己想象中那樣如意，很容易心灰意冷!在這種疲憊的情況下，如何把自己推銷出去。書上說的好，銷售精英需要說明的是：當(dāng)客戶真正開始在聽的時(shí)候;當(dāng)客戶發(fā)生興趣的時(shí)候;當(dāng)客戶希望解決問題的時(shí)候。銷售精英需要掌握的部分：當(dāng)客戶提出更多疑問的時(shí)候;當(dāng)旁人故意刁難的時(shí)候;當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)詢比較的時(shí)候。這時(shí)候就需要我們做到以下這些：
1、選合適的時(shí)間，在合適的地點(diǎn)，穿合適的衣服，講合適的話，做合適的事。
2、讓自己所做的第一件事，或所說的第一句話從能夠給客戶提供的服務(wù)開始。
3、讓微笑做你的擋箭牌，避其鋒芒，而絕不與客戶爭(zhēng)辯。
4、讓客戶感覺輕松沒有壓力，尤其是要讓客戶露出笑容。
5、讓自己成為與客戶同類型的人，通過交談，建立感情。
6、讓自己成為與眾不同的銷售精英，以求留給客戶深刻的印象。
7、練就良好的應(yīng)變力及心理承受力、積極心態(tài)做事。
8、哪怕生活給我一只酸澀的檸檬，我也要把它做成一杯爽口的檸檬水，再喝下去!
9、這是一個(gè)的時(shí)代，又是一個(gè)最壞的時(shí)代;這是一個(gè)希望的季節(jié);又是一個(gè)迷惘的季節(jié);。
10、成功者需要付出的代價(jià)很大，而不成功的人付出的代價(jià)更大!不要喪氣，黎明前總是黑暗的。
綜合起來，銷售精英的基本要求是：勤奮專業(yè)、自信誠(chéng)實(shí)、機(jī)智敏銳、持之以恒”。
英語日記格式篇十二
第一行年月日，周幾，天氣如何；第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開始寫些廢話是難免的，沒必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動(dòng)詞多用一般過去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語法、句型錯(cuò)誤。
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時(shí)也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過寫得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。
[2]如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個(gè)知識(shí)，只要寫下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
英語日記格式篇十三
日記是把自已的一天生活中比較有意義的事記錄下來.寫日記要注意格式,內(nèi)容,寫法三個(gè)問題.那么日記的格式是什么呢?同學(xué)們?cè)趯懭沼洉r(shí),一般是在第一行寫清幾月幾日(剛開始寫或新的一年開始的第一篇，日記還應(yīng)寫清是哪一年.)星期幾和天氣情況.有的還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題.
1、
把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、
格言。
座右銘。
或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的。
心得體會(huì)。
聯(lián)想記下來。
8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫。
9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
3個(gè)步驟搞定日記：首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題!其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情!然后：在第二行就可以開始寫作正文了。
今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。
這場(chǎng)6.6級(jí)的地震發(fā)生在早上7時(shí)44分。因?yàn)榈卣鸢l(fā)生在早上，所以傷亡并不是我想象的那么嚴(yán)重。其實(shí)我這樣想是錯(cuò)誤的，當(dāng)我看過視頻后我才知道：地震不僅給地方縣市帶來經(jīng)濟(jì)了損失，而且還給當(dāng)?shù)氐娜罕娫斐闪藗?。定西是在山中，每?dāng)太陽出來的時(shí)候氣溫很高，當(dāng)太陽落下山時(shí)氣溫卻很低。房子倒塌了，災(zāi)區(qū)的群眾們只能在外面挨凍了。
如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!
4月25日星期天晴。
今天，我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄，紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員，還見到了《動(dòng)物世界》中大白鱉。
我們先觀看了海獅表演，別看它長(zhǎng)得又胖又笨，但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓(xùn)獸員拋出的球。可愛的海獅還會(huì)算算術(shù)呢，在場(chǎng)的一位小朋友出了一道2+3的算式，只見海獅一搖一擺地走到卡片前，用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接著我們又觀看了海洋劇場(chǎng)的動(dòng)物表演，首先出場(chǎng)的是魔鬼魚，它的身體扁扁圓圓的，樣子非?？蓯?，那為什么叫這個(gè)可怕的名字呢?這因?yàn)樗饧獾奈舶蜕嫌卸荆Ч眙~在潛水員的手中轉(zhuǎn)起了圈，一點(diǎn)也不顯出兇惡。接下來出場(chǎng)的是大海龜，它的年齡已有100多歲了，還跳起了水中芭蕾，好像自己還年輕似的。
很快參觀完了海洋館，我真得舍不得這些可愛的動(dòng)物們，我覺得它們是那么可愛，我今后一定要更加愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)自然，讓它們永遠(yuǎn)做我們的好伙伴!
6月4日星期日晴。
六月的早晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩。
坐在羊皮灘上，遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河，里面有許多小蝌蚪在做游戲，明鏡似的水面不時(shí)漾起一道道波紋。
漫步在羊皮灘上，到處可見五顏六色的野花，聞一下，還帶著香味，雖然它沒有公園里的花嬌艷，但也讓人百看不厭。
在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?
我愛景色迷人的羊皮灘，更愛六月的早晨。
4月9日星期一天氣：晴。
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進(jìn)校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發(fā)芽的嫩葉映襯下，顯得更加?jì)赡塾?。再往前走，就到了小操?chǎng)，柳樹長(zhǎng)出的嫩芽，那種綠簡(jiǎn)直無法用語言形容，可以說任何畫家在調(diào)色板上都不能調(diào)出;一陣兒微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)起舞，扭動(dòng)著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進(jìn)校園的后院，花壇里的冬青也長(zhǎng)出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機(jī)。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學(xué)們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學(xué)，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學(xué)還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發(fā)生了變化。這就是春天，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。
英語日記格式篇十四
今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動(dòng)，在高雨珂家，我們?cè)趮寢寕儙ьI(lǐng)下，自己動(dòng)手參與。做了一個(gè)燈籠，我高興極了，我回去的時(shí)候把燈籠帶回家，媽媽把他掛在燈具下面，好漂亮啊。
今天，我非常開心，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了，每次去公園玩都會(huì)跟我買好多好吃的也不會(huì)阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥。
媽媽去上班了，像每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時(shí)間很有趣的事情媽媽也是夸獎(jiǎng)我寫得好。
今天，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會(huì)哄他，然后讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會(huì)幫奶奶拿尿不濕，然后看看怎么換。
表叔回家了，其實(shí)還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了，家里沒人照顧，必須回去，我很舍不得表叔的，不過表嬸的身體要緊，表嬸對(duì)我也是很好的。
今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業(yè)，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學(xué)習(xí)，少看電視，我做到了，完成了好幾項(xiàng)作業(yè)，看了一個(gè)小時(shí)電視。
今天我很開心，因?yàn)榻K于把作業(yè)寫完了，這段時(shí)間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎(jiǎng)勵(lì)我，說是要補(bǔ)補(bǔ)腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實(shí)魚很多次，我不喜歡的。
今天爸爸教我騎自行車，剛開始時(shí)摔了幾腳。雖然很痛，但是我又從地上爬起來繼續(xù)學(xué)。上午在院子里學(xué)，下午又到學(xué)校里學(xué)。在學(xué)校里我遇見了小名也在學(xué)習(xí)自行車。我用他的小自行車騎了一會(huì)兒，又用我的大自行車騎了一會(huì)兒，很快就會(huì)騎了。在回家的路上爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我很高興。我覺得以后干什么事情都要堅(jiān)持到底。
英語日記格式篇十五
都說蠶的全身都是寶，看到別人的蠶寶寶養(yǎng)的又白又胖，我的心里癢癢的，正好孫老師發(fā)下來一包小小的蠶卵。
一回到家，我就迫不及待地找來一個(gè)盒子，戳了幾個(gè)“小窗戶”給蠶寶寶們做一個(gè)溫暖.舒適的家，我還在下面墊了一張“床單”。
第二天早上，我起來一看，驚喜的發(fā)現(xiàn)蠶卵已經(jīng)變成一只只可愛的蟻蠶，它們的身體黑黑的，像一只只小螞蟻在桑葉上爬來爬去。它們真是不通海量啊!兩三片桑葉放進(jìn)去，才用了一個(gè)晚上的時(shí)間，桑葉就被蟻蠶“大軍”吃了個(gè)精光，它們?cè)介L(zhǎng)越大，不久之后，就變得又白又胖。
有一次，我去看它，蠶寶寶一直把頭往上探，好像在和我打招呼，我仔細(xì)觀察了一下，原來是它在蛻皮呀!
過了幾天，我又去看它了，發(fā)現(xiàn)它正在吐絲呢!它要結(jié)繭了我高興地一蹦三尺高。過了一天，我去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)它不見了，難到蠶寶寶在和我玩捉迷藏嗎?后來，我在一片桑葉下發(fā)現(xiàn)了蠶，它已經(jīng)變成繭了。
過了幾天，我去看看繭怎么樣了，它居然已經(jīng)變成了美麗的飛蛾。
這就是蠶的一生，你想去養(yǎng)一養(yǎng)這可愛的蠶寶寶嗎?
英語日記格式篇十六
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明小學(xué)生寫日記的格式及技巧小學(xué)生寫日記的格式及技巧。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話小學(xué)生寫日記的格式及技巧素材庫。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
英語日記格式篇十七
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。那么日記的格式是什么呢?在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行定格寫上幾年幾月幾日，空兩格寫星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
20xx年1月29日星期六晴。
我學(xué)騎單車。
晚飯后(時(shí)間)，我和xx(人物)，來到南園公園(地點(diǎn))學(xué)騎單車。剛開始時(shí)，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去?？吹轿疫@個(gè)樣子，xx哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，xx在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。(經(jīng)過和結(jié)果)。
英語日記格式篇十八
20xx年2月6日(晴)。
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠。