總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇一
    學(xué)校是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，意識(shí)形態(tài)工作在學(xué)校管理工作中尤為重要。為了深入貫徹落實(shí)縣委、教育體育局關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞教育中心工作，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將我學(xué)區(qū)20_年下半年意識(shí)形態(tài)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。
    一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)。
    組織班子成員認(rèn)真學(xué)_，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》的通知以及_，并進(jìn)行了認(rèn)真討論。同時(shí)，按照《民樂(lè)縣教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作方案》制定了《新天學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作方案》，并把意識(shí)形態(tài)工作納入年度目標(biāo)任務(wù)考核中。
    二、強(qiáng)化引導(dǎo)，加強(qiáng)建設(shè)。
    1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《民樂(lè)縣20_年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》要求，結(jié)合民樂(lè)縣教育系統(tǒng)實(shí)際，在全學(xué)區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、清廉”為主題的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”，成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持實(shí)行師德一票否決制度。通過(guò)開(kāi)展師德教育、師德討論、師德實(shí)踐、師德評(píng)價(jià)等活動(dòng)，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、精于教書(shū)、勤于育人、為人師表、群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂(lè)于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
    2.建立“以德為首、注重能力、業(yè)績(jī)優(yōu)先”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核評(píng)價(jià)制度。制定科學(xué)合理的師德考核評(píng)價(jià)體系、方式和指標(biāo)，完善自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、同行評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等多元評(píng)議制度。在教職工年度考核中引入師德考核內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展“師德師風(fēng)”內(nèi)容的述職，將評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲相結(jié)合，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升和崗位聘任中給予優(yōu)先。在學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的選拔、考核中，把師德師風(fēng)作為重要的考核內(nèi)容和聘任標(biāo)準(zhǔn)。
    三、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    我學(xué)區(qū)高度重視意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)“一把手抓”和“抓一把手”工程。明確要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)是所屬學(xué)校的第一責(zé)任人，直接抓、親自抓，切實(shí)解決師生意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
    四、深入一線，掌握動(dòng)態(tài)。
    1.認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛深入教學(xué)一線，積極開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，解決問(wèn)題，化解矛盾。
    2.學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持定期不定期深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解思想政治課教學(xué)方式、方法及內(nèi)容，關(guān)注思政課教學(xué)改革的進(jìn)展情況。主動(dòng)與政治課教師交流溝通，提出課改的思路和建議。
    3.積極配合學(xué)區(qū)黨總支對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)、督促和檢查。以上率下，層層壓實(shí)目標(biāo)責(zé)任，傳導(dǎo)工作壓力。要實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任考核制度，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作負(fù)責(zé)制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。
    五、管理用好新媒體，積極傳播正能量。
    1.按照上級(jí)相關(guān)要求，積極關(guān)停各校的校園網(wǎng)站。嚴(yán)格按照要求做好所有上傳信息的審核、登記、備案等工作。同時(shí)，我學(xué)區(qū)規(guī)定，各校所有正在使用的辦公qq群、工作微信群，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。
    2.學(xué)區(qū)李生德主任負(fù)責(zé)督促各校網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，經(jīng)常性地關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情信息，及時(shí)監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡(luò)不良信息;負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計(jì)工作。及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)研判輿情提供依據(jù)。
    六、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理想信念教育。
    1.扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，教育廣大黨員做到“四講四有”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以_保持高度一致。
    2.加強(qiáng)黨組中心組理論學(xué)習(xí)、各支部理論學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)新天學(xué)區(qū)學(xué)_，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育。
    七、定期進(jìn)行研判，及時(shí)開(kāi)展工作。
    按照《民樂(lè)縣教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作方案》要求，定期對(duì)我學(xué)區(qū)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行研判。通過(guò)研判認(rèn)為，目前我學(xué)區(qū)意識(shí)形態(tài)工作的主流是好的。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位。黨組對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。在我學(xué)區(qū)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有序開(kāi)展;加強(qiáng)了教師思想政治工作，實(shí)行師德一票否決;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些存在問(wèn)題或苗頭，主要是青年教師思想活躍，對(duì)政策學(xué)習(xí)缺乏熱情，學(xué)生思想政治工作丞待加強(qiáng)，思想政治課改革迫在眉睫;網(wǎng)絡(luò)影響日益加大，師生對(duì)微博、微信等新媒體興趣漸濃，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    八、存在問(wèn)題與建議。
    下半年以來(lái)，針對(duì)學(xué)區(qū)青年教師思想狀況多元化、復(fù)雜化特點(diǎn)，對(duì)青年教師的思想引領(lǐng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要突出人文關(guān)懷，主動(dòng)關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的集體歸屬感和榮譽(yù)感。
    為了來(lái)年意識(shí)形態(tài)工作能扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)區(qū)將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)運(yùn)用講話精神指導(dǎo)新的實(shí)踐，對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇二
    72篇，組織開(kāi)展思想交流活動(dòng)3場(chǎng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，在第四季度開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命——做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人”主題演講比賽、組織召開(kāi)了“家校攜手共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
    學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
    堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生在充滿(mǎn)主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展各類(lèi)講座，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
    黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺(jué)。
    提高政治站位和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇三
    和意識(shí)形態(tài)建設(shè)，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想保障、組織保障、能力保障和機(jī)制保障。現(xiàn)將我校一年來(lái)抓意識(shí)形態(tài)的工作總結(jié)如下：
    在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)之下，我校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)*****為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)*****為副組長(zhǎng)，所有黨委委員、支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。
    黨委書(shū)記、校長(zhǎng)*****全面負(fù)責(zé)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人。黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)*****具體負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)日常工作，為全校意識(shí)形態(tài)工作具體責(zé)任人。其他黨委委員負(fù)責(zé)黨委分工和部門(mén)分工領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任人。各黨支部書(shū)記具體負(fù)責(zé)本支部全體黨員的意識(shí)形態(tài)工作，為本支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任人。
    在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校建立了意識(shí)形態(tài)工作制度，堅(jiān)持用制度明確責(zé)任、規(guī)范行為、進(jìn)行考核。制度內(nèi)容主要包括以下幾方面：責(zé)任分工制度、學(xué)習(xí)教育制度、重大活動(dòng)申報(bào)審批制度、陣地管理制度、考核制度、失職責(zé)任追究制度。通過(guò)制度使我校意識(shí)形態(tài)工作有章可循、有規(guī)可依。
    學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委重大會(huì)議精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是學(xué)校開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的內(nèi)在要求。我校根據(jù)上級(jí)黨委的文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)組織全體教職工尤其是黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共十九大精神、省委十一屆三次全會(huì)、市委六屆八次全會(huì)和縣委十三屆四次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了***在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話。專(zhuān)題學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及***總書(shū)記對(duì)四川工作系列重要指示精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職工尤其是黨員知曉了黨和國(guó)家的重大方針政策，深化了教職工對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的理解，尤其是黨員進(jìn)一步樹(shù)立起了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。
    十九大報(bào)告指出，要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，這就要求要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理。學(xué)校是教育的場(chǎng)所，也是思想宣傳的陣地，所以要管理好這塊陣地。對(duì)此，我校對(duì)教育教學(xué)陣地、學(xué)生活動(dòng)陣地、信息交流發(fā)布陣地等做出了一系列規(guī)定。教育教學(xué)陣地即課堂，學(xué)校對(duì)班主任、科任教師的課堂教學(xué)確定了基本原則，要求不得在課堂上發(fā)表與黨和國(guó)家大政方針政策、指導(dǎo)思想相悖的言論，要積極正面宣傳正確的思想和理論。學(xué)生活動(dòng)陣地即各種學(xué)生社團(tuán)，要求各種學(xué)生社團(tuán)的成立、活動(dòng)開(kāi)展要嚴(yán)格審批程序，并且指定團(tuán)委書(shū)記對(duì)學(xué)生社團(tuán)及其活動(dòng)開(kāi)展的監(jiān)管，使社團(tuán)在學(xué)生成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用，成為傳播優(yōu)秀先進(jìn)文化的陣地。信息交流發(fā)布陣地即各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我校制定了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布管理制度，明確了網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布要求，尤其是嚴(yán)格信息發(fā)布審批程序；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)我校相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)師生個(gè)人信息平臺(tái)使用的引導(dǎo)，使現(xiàn)代傳媒在宣傳黨和國(guó)家大政方針政策上、在宣傳指導(dǎo)思想上、在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀上、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上以及弘揚(yáng)正能量上發(fā)揮積極作用。
    堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育是***總書(shū)記在今年全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的我國(guó)教育發(fā)展要遵循的基本規(guī)律。教師作為教育教學(xué)實(shí)踐的主體，作為學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要引領(lǐng)者，其自身的思想政治道德素養(yǎng)相當(dāng)重要。我校采取了一些列辦法加強(qiáng)對(duì)全體教職工尤其是教師的思想政治培訓(xùn)和教育。凡是各上級(jí)黨委的重大會(huì)議精神、要求傳達(dá)學(xué)習(xí)的思想類(lèi)學(xué)習(xí)材料，我校均利用各種會(huì)議和集會(huì)進(jìn)行了宣傳，部分文件精神還進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)；我校專(zhuān)門(mén)制訂了課堂管理制度，其中明確了教師授課的基本思想政治原則，要求必須堅(jiān)守政治底線和道德底線；我校在對(duì)班主任、科任教師、職工的考核中，明確把是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、遵紀(jì)守法等意識(shí)形態(tài)內(nèi)容納入考核內(nèi)容。通過(guò)采取以上一系列措施促使全體教職工自覺(jué)提高思想政治素質(zhì)。
    學(xué)生是國(guó)家、民族的未來(lái)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，學(xué)生的整體思想意識(shí)將影響國(guó)家和民族的未來(lái)，不得輕視。我校在對(duì)班主任、科任老師的要求中，明確提出了在課堂教學(xué)和與學(xué)生交流中，要積極向?qū)W生傳播正確的思想政治觀點(diǎn)，要積極引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)黨、愛(ài)自己的國(guó)家，相信科學(xué)、抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕。在各種大型集會(huì)上，安排教師代表、學(xué)生代表宣傳正確的文化思想，如在升旗儀式上，作弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、弘揚(yáng)憲法精神、倡導(dǎo)科學(xué)反對(duì)邪教等主題講話。利用各種節(jié)日，弘揚(yáng)我們的民族精神，如進(jìn)行紀(jì)念12.9活動(dòng)的歌詠比賽，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)。通過(guò)一些措施，我校學(xué)生整體上思想上積極上進(jìn)，無(wú)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大事件發(fā)生。
    制度需要落實(shí)，制度的價(jià)值才能得以體現(xiàn)，作用才能得以發(fā)揮。我校建立了一系列考核制度，考核制度中把對(duì)意識(shí)形態(tài)的考核作為了重要內(nèi)容，并且都放在了首位進(jìn)行考核。我校的考核方面有全體教職工對(duì)行政班子的考核、學(xué)生對(duì)班主任的考核、學(xué)生對(duì)科任老師的考核、學(xué)校對(duì)職員的考核，每一樣考核中都設(shè)置了考核對(duì)象是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、是否違法亂紀(jì)、是否違反師德要求等；在各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先中，首先審查擬評(píng)對(duì)象的思想政治素質(zhì)；在職稱(chēng)申報(bào)評(píng)定中，首先是組織行政人員和教職工代表對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行師德和思想政治審核，實(shí)行師德和思想政治素質(zhì)一票否決制度。在民主評(píng)議黨員中，也是把意識(shí)形態(tài)內(nèi)容放在首位的。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作失職問(wèn)責(zé)制度和問(wèn)題問(wèn)責(zé)制度。誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，部門(mén)出現(xiàn)問(wèn)題，部門(mén)負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，班主任承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；個(gè)人出現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，輕則教育批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先、延遲職稱(chēng)申報(bào)，重則降職降級(jí)，甚至報(bào)上級(jí)主管部門(mén)給予紀(jì)律處分，觸犯法律的，報(bào)送至司法機(jī)關(guān)依法處理。
    這一年來(lái)，我校在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細(xì)節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)工作，不斷完善，把我校意識(shí)形態(tài)工作做得更好，提高到一個(gè)新的水平！
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇四
    202-年上半年的工作即將結(jié)束，在上半年的工作中，學(xué)校黨支部深入貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)“，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)有效的抓好學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    一、主要工作。
    (一)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，我校成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張光明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王鳳奎、張國(guó)彬、呂廣生為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人陳志海、梁國(guó)華、顧桂宏、張華、王忠為成員。在工作中，認(rèn)真履行主體責(zé)任，堅(jiān)持“一把手”帶頭，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，把意識(shí)形態(tài)工作納入了學(xué)校整體工作、黨建工作、工會(huì)工作中。
    (二)狠抓意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)教育。將意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，把握正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教職工意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理，進(jìn)一步激發(fā)大家的主人翁意識(shí)、工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神及系列講話，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，在思想上行動(dòng)上高度一致。
    1、抓好全體干部黨員教師集中學(xué)習(xí)以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，突出理想信念教育，提高政治鑒別力。三月份重點(diǎn)抓好教師的政治學(xué)習(xí)和學(xué)生的德育工作;四月份重點(diǎn)組織教師觀看在全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話;五月份學(xué)校成立了精神宣講組，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí);六月份學(xué)校黨支部按照《洮南市教育系統(tǒng)“掃黃打非“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展了綠書(shū)簽活動(dòng)。
    2、做好宣傳思想政治工作，每月及時(shí)組織教師進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，不斷推進(jìn)思想政治工作的進(jìn)一步深入。
    二、存在不足及下一步打算。
    今年的上半年的工作雖取得了諸多成績(jī)，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)不能持之以恒;二是安排部署多，檢查少，工作力度尚待加強(qiáng)。
    下一步主要做好以下三方面工作：
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上的高度重視，要充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作對(duì)育人工作的重要性，加強(qiáng)看齊意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，并把意識(shí)形態(tài)工作納入到實(shí)際工作、紀(jì)律檢查、干部考核當(dāng)中去。
    二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師和學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加強(qiáng)正面宣傳，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)落地落實(shí)。
    三是加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要敢抓敢管，敢于擔(dān)當(dāng)，努力開(kāi)創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作的新局面。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇五
    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：
    學(xué)校黨支部堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍。
    堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)制度。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平7·26重要講話精神、“喜迎黨的十九大，砥礪奮進(jìn)的五年”、“學(xué)習(xí)‘習(xí)近平在上?！盗袌?bào)道”、“領(lǐng)會(huì)新思想，開(kāi)啟新征程——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”等各類(lèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí);同時(shí)，圍繞“立德樹(shù)人”要求，組織德育工作專(zhuān)題研討，搭脈診斷，給出處方，明確德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法。
    加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。今年三月，支部組織開(kāi)展“堅(jiān)持自我革命，永葆生機(jī)活力”為主題的“兩學(xué)一做”民主生活會(huì)，組織支部班子成員對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析思想、作風(fēng)等方面問(wèn)題，形成支部班子及班子成員問(wèn)題清單，并分別列出整改清單，落實(shí)整改措施，做到整改事項(xiàng)明確、措施明確、責(zé)任明確、時(shí)限明確;今年十月，組織全體行政人員開(kāi)展“領(lǐng)會(huì)新思想，開(kāi)啟新征程——學(xué)習(xí)貫徹十九大精神”專(zhuān)題研討，全體行政人員聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、聚焦推進(jìn)重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作、聚焦解決師生關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)研討，以新思想、新方略武裝頭腦，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。支部還組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政專(zhuān)題學(xué)習(xí)，制定班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工計(jì)劃，并組織全體行政人員簽訂廉潔承諾書(shū)，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。
    重視青年干部選拔、培養(yǎng)工作。學(xué)校以《學(xué)校青年干部選拔培養(yǎng)的行動(dòng)研究》項(xiàng)目為載體，積極開(kāi)展青年干部選拔培養(yǎng)工作的實(shí)踐研究，推進(jìn)以師徒帶教和崗位鍛煉相結(jié)合的青年干部培養(yǎng)模式，一批青年干部脫穎而出，學(xué)校黨建論文也獲得教育局黨工委優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
    積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真研究制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化實(shí)施方案，制定黨支部和黨員任務(wù)清單，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。
    學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育黨工委“做深改革、做細(xì)管理、做優(yōu)發(fā)展、做強(qiáng)隊(duì)伍”總體要求，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨建工作，認(rèn)真研究新時(shí)代學(xué)校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內(nèi)20項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制的實(shí)施辦法，簽訂黨建工作責(zé)任書(shū)，明確班子成員黨建工作職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)。按期開(kāi)展換屆選舉“公推直選”工作，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范做好支部換屆選舉，推選新一屆支部領(lǐng)導(dǎo)班子。
    支部嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，建立健全學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作機(jī)構(gòu)和相關(guān)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和微信群管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)和思想政治教育主陣地，堅(jiān)持以正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向，在黨員、教職工中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作宣傳教育，切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任、一崗雙責(zé)。
    支部嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”和黨日教育制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，每月安排黨員學(xué)習(xí)，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項(xiàng)規(guī)定工作。支部還結(jié)合黨員“示范崗”、黨員“三聯(lián)系”、黨員承諾踐諾行動(dòng)，因地制宜組織開(kāi)展黨員“五個(gè)一”行動(dòng)，發(fā)揮黨員在教學(xué)科研、文明傳播、志愿服務(wù)、服務(wù)師生等方面示范引領(lǐng)作用。
    認(rèn)真落實(shí)黨建自查。組織全體黨員學(xué)習(xí)上級(jí)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真梳理、總結(jié)學(xué)校黨建工作，并形成自查報(bào)告、典型案例和創(chuàng)新做法，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨建工作專(zhuān)項(xiàng)督查工作。組織開(kāi)展黨組織、黨員基本信息采集工作，各類(lèi)信息按時(shí)匯總并報(bào)上級(jí)黨委。
    做好黨員發(fā)展工作。今年做好1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，召開(kāi)黨內(nèi)外座談會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，并按期做好轉(zhuǎn)正工作，同時(shí)積極做好入黨申請(qǐng)人的培養(yǎng)和管理，并確定2名入黨積極分子。
    “‘兩學(xué)一做’真學(xué)求深，實(shí)做求嚴(yán)”學(xué)校黨建成果宣傳版面在教育黨工委紀(jì)念建黨96周年慶?；顒?dòng)上展出，黨建論文《探索互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育管理模式的實(shí)踐研究》在第一教育署黨委黨建刊物《黨建你我他》刊出，并被選送參加20_年教育(體育)系統(tǒng)優(yōu)秀黨建論文評(píng)選。
    學(xué)校黨支部積極開(kāi)展黨員服務(wù)群眾承諾行動(dòng)，堅(jiān)持“雙結(jié)對(duì)、雙報(bào)到”工作，積極開(kāi)展黨員“三聯(lián)系”和志愿者服務(wù)。
    大力弘揚(yáng)“互助、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷壯大學(xué)校志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成包括文藝社團(tuán)管理在內(nèi)的八支教工志愿者服務(wù)隊(duì)，積極開(kāi)展平安校園、助老幫扶、助學(xué)幫困、文明宣傳等志愿服務(wù)，打造富有特色的服務(wù)品牌。新成立的學(xué)校文藝社團(tuán)管理志愿者服務(wù)隊(duì)員，犧牲暑假、周六休息時(shí)間，為學(xué)校男童管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練盡心盡力，保駕護(hù)航，體現(xiàn)了高尚的思想品格和良好的素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校師生志愿者還深入惠南鎮(zhèn)敬老院、聽(tīng)南社區(qū)、武警中隊(duì)、學(xué)生家庭開(kāi)展志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)雷鋒常態(tài)化制度化，志愿者良好的精神面貌和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民的一致好評(píng)。目前，志愿者服務(wù)、“三聯(lián)系”工作做到在職黨員全覆蓋。
    重視發(fā)揮教代會(huì)民主管理作用，積極推進(jìn)教職工民主治校，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。指導(dǎo)工會(huì)落實(shí)好療休養(yǎng)、教工體檢工作，支持工會(huì)組織開(kāi)展形式多樣的教工活動(dòng)，包括教工瑜伽、春游、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教職工的送溫暖、送清涼工作，及時(shí)做好教職工的探望慰問(wèn)工作，關(guān)心教職工身心健康。關(guān)心退休教職工，組織退休教工市內(nèi)一日游、體檢等活動(dòng)。
    (五)加強(qiáng)文明校園建設(shè)。
    堅(jiān)持“博愛(ài)澤人、博學(xué)慧人、博樂(lè)怡人”辦學(xué)理念，培樹(shù)“開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)向上”的學(xué)校精神，建設(shè)健康、文明、和諧、進(jìn)取的校園文化，大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，組織全體師生學(xué)習(xí)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，真正做到使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，落細(xì)落小。學(xué)校作為市級(jí)文明校園創(chuàng)建單位，積極參與浦東創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)建設(shè)，大力宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚校園文化氛圍，以良好的成效推進(jìn)“同創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，共建市級(jí)文明校園”行動(dòng)。
    積極開(kāi)展“喜迎黨的十九大”系列活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“迎接黨的十九大——砥礪奮進(jìn)的五年”群眾性主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳自十八大以來(lái)黨和國(guó)家所取得的輝煌成就，激發(fā)全校師生的榮譽(yù)感和使命感，以更加飽滿(mǎn)的精神喜迎黨的十九大勝利召開(kāi);黨的十九大召開(kāi)不久，組織全體教職工開(kāi)展“貫徹新思想，開(kāi)啟新征程——學(xué)習(xí)黨的十九大精神”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記的教育思想，明確當(dāng)前和今后一段時(shí)期學(xué)校的首要政治任務(wù);學(xué)校團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展主題團(tuán)課和主題宣傳教育，并取得了良好的教育效果;學(xué)校還積極推進(jìn)十九大“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”行動(dòng)，組織學(xué)科骨干、德育骨干編訂十九大宣講教案以及十九大知識(shí)問(wèn)答，通過(guò)道德法制課、主題教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神，掀起學(xué)習(xí)十九大、宣傳十九大、貫徹十九大的熱潮。
    堅(jiān)持開(kāi)展人文講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)市內(nèi)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校為全體教職工開(kāi)設(shè)人文藝術(shù)講座，培養(yǎng)教職工人文素養(yǎng)和人文精神。利用道德講堂、教職工大會(huì)等主陣地，組織開(kāi)展師德教育和教職工思想政治教育，組織學(xué)習(xí)黃大年、廖俊波先進(jìn)事跡以及學(xué)校師德師能標(biāo)兵事跡，大力宣傳和弘揚(yáng)學(xué)校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，定期更換學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)容，校園內(nèi)布置社會(huì)主義核心價(jià)值觀版面以及“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”專(zhuān)題版面，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，引導(dǎo)全校師生將思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。學(xué)校積極開(kāi)展文明組室、文明職工、“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)甓热宋铩痹u(píng)選等活動(dòng)，還借助惠南鎮(zhèn)人民政府“幸?；菽稀惫娞?hào)宣傳“我身邊的好老師”先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育師生共同的價(jià)值取向引領(lǐng)學(xué)校文化前進(jìn)方向。
    學(xué)校在成功創(chuàng)建局黨建示范點(diǎn)基礎(chǔ)上，今年1月，接受區(qū)委組織部、教育黨工委對(duì)我校創(chuàng)建區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn)中期評(píng)審并順利通過(guò)，今年6月學(xué)校被授予浦東新區(qū)教育(體育)系統(tǒng)一級(jí)黨支部稱(chēng)號(hào)，學(xué)校成功續(xù)創(chuàng)第18屆上海市文明單位。
    學(xué)校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)黨建工作責(zé)任制為抓手，發(fā)揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，嚴(yán)格落實(shí)黨建各項(xiàng)任務(wù)，不斷豐富和拓展黨建內(nèi)涵，提升黨建工作科學(xué)化水平。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中央、市委相關(guān)文件精神和《xxx教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作方案》要求，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，制定2018年意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃如下：
    黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作提供了根本遵循。教育系統(tǒng)在意識(shí)形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全鎮(zhèn)各校要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與發(fā)展教育事業(yè)緊密結(jié)合，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、“一把手”第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”，全面提升意識(shí)形態(tài)工作制度化、科學(xué)化水平。
    (一)落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。建立健全意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和整治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，從思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，作出工作安排，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
    (二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動(dòng)，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實(shí)抓好教職工理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于20次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于5次。
    (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理。一是著力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三是建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問(wèn)責(zé)機(jī)制，建立網(wǎng)上重要情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
    (四)加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理。一是建立健全課堂教學(xué)管理。
    辦法和管理體系，劃定課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)思想政治課的重點(diǎn)建設(shè)地位。二是加強(qiáng)在線開(kāi)放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理，嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。對(duì)政治、歷史等意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)要嚴(yán)把政治關(guān)。
    (五)加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)管理。加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)的管理，配備得力的指導(dǎo)教師，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思想政治導(dǎo)向。
    (一)高度重視，落細(xì)落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，對(duì)重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。
    (二)完善工作機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督考核。
    1.把意識(shí)形態(tài)工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告的重要內(nèi)容。
    2.意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
    糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報(bào)請(qǐng)教育局追究責(zé)任(黨員教師參照?qǐng)?zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育，書(shū)面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令公開(kāi)檢討或公開(kāi)道歉，停職檢查，調(diào)離崗位;情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予引咎辭職或責(zé)令辭職、免職、降職、辭退。
    (一)抓學(xué)習(xí)，確保正確的思想武裝，提升好素質(zhì)。
    崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過(guò)狠抓學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有效引領(lǐng)各種社會(huì)思潮、抵御腐朽文化影響。
    (二)抓宣傳，確保正確的輿論導(dǎo)向，傳播正能量。
    始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導(dǎo)向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
    (三)抓作風(fēng)，確保一流的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立好形象。
    落實(shí)，我們建立健全并不斷完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。
    2.落實(shí)“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，遵規(guī)守紀(jì)，規(guī)范公務(wù)活動(dòng)接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進(jìn)廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺(jué)接受監(jiān)督。
    3.明確目標(biāo)，嚴(yán)格考核提效能。實(shí)行工作項(xiàng)目化管理。在完善績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上，對(duì)全校的每項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)行項(xiàng)目化管理，定目標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定效果、定獎(jiǎng)懲，從項(xiàng)目立項(xiàng)、任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)、推進(jìn)實(shí)施到總結(jié)評(píng)估，各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)行精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)，一抓到底不放松，確保把各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
    (四)強(qiáng)化落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)，有力推進(jìn)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)、工作能力建設(shè)，切實(shí)把黨委(黨組)主體責(zé)任和“一把手”第一責(zé)任落到實(shí)處，確保我區(qū)意識(shí)形態(tài)安全。
    (五)強(qiáng)化校園思想建設(shè)。校園是意識(shí)形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯(cuò)誤思潮滲透的重要領(lǐng)域。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好校園意識(shí)形態(tài)工作指示及在全國(guó)宗+教工作會(huì)議上的重要講話精神，堅(jiān)定不移地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，開(kāi)展國(guó)情、區(qū)情、市情教育，教育引導(dǎo)全體青少年學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，自覺(jué)抵制一切破壞民+族團(tuán)結(jié)的言論和行動(dòng)。加強(qiáng)師德教育和考核，廣大教師必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到“守土有責(zé)”“守土盡責(zé)”。
    落。意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作，要旗幟鮮明講政治，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，敢抓敢管，敢于亮劍，當(dāng)“戰(zhàn)士”、不當(dāng)“紳士”。陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托，要加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，認(rèn)真落實(shí)主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，使各類(lèi)陣地始終成為傳播先進(jìn)思想文化的堅(jiān)強(qiáng)陣地，決不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道。意識(shí)形態(tài)問(wèn)題往往比較復(fù)雜，政治性、政策性很強(qiáng)，無(wú)論是分析研判還是應(yīng)對(duì)處理，都需要很高的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析、是什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，既不能把小事說(shuō)大、把一般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題政治化，也不能把大事說(shuō)小、把政治原則問(wèn)題當(dāng)作一般學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題來(lái)對(duì)待。無(wú)論處理什么問(wèn)題，都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、從大局出發(fā)，都要著眼于化解消極因素、調(diào)動(dòng)積極因素，都要有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、有利于促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定。
    2017年，我校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校黨員教師把精神文明創(chuàng)建作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基石，堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，傳播社會(huì)正能量、展示師生新形象為重點(diǎn)，積極開(kāi)展符合本校實(shí)際的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。2017年10月，順利地接受了省級(jí)首屆文明校園的檢查考評(píng)。
    1.大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，使教職工深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。通過(guò)校園網(wǎng)站、電子屏、微信公眾號(hào)、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。通過(guò)黨支部和黨員學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)、每周升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)課等方式學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神要義。
    2.在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵。在教職工中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀信念教育講座，使教職工理解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一句口號(hào)、不是空洞的說(shuō)教，而是看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)際行動(dòng)。在開(kāi)學(xué)升旗儀式上，校長(zhǎng)闕青松圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講話，把宣傳當(dāng)代價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與形勢(shì)教育結(jié)合起來(lái)、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開(kāi)學(xué)初的班隊(duì)活動(dòng)課上，進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容的宣傳教育。學(xué)校運(yùn)用微信公眾號(hào)、電子屏、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開(kāi)展了傳播文明風(fēng)尚，進(jìn)行公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等的宣傳教育活動(dòng)，提升了師生的文明素質(zhì)。
    3.大力開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日以及“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。春節(jié)慰問(wèn)退休教師、留守困難學(xué)生、社區(qū)五保戶(hù)和空巢老人;清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專(zhuān)題講座等活動(dòng);教師節(jié)開(kāi)展了尊師重道感恩教育活動(dòng);“三八”婦女節(jié)和重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展了孝老愛(ài)親活動(dòng)和女教師、退休教師慰問(wèn)活動(dòng);國(guó)慶節(jié)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng);元旦舉行了寄語(yǔ)新年、展望未來(lái)教育活動(dòng)。
    4.營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型個(gè)人。積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員教師”活動(dòng)。制定了書(shū)香校園建設(shè)方案，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造了良好讀書(shū)的氛圍，取得了豐碩成果。
    1.注重教職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)。年初，學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，積極開(kāi)展“公民道德宣傳月”活動(dòng)，突出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系和誠(chéng)信建設(shè)，把學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《“二十字”公民道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把日常教育與專(zhuān)項(xiàng)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把集中性理論學(xué)習(xí)和其他形式的道德宣傳活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教職工強(qiáng)化了職業(yè)道德意識(shí)，樹(shù)立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀(jì)律，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的責(zé)任感，提高了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    2.不斷豐富內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。今年分別以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、孝老愛(ài)親、愛(ài)國(guó)守法為主題開(kāi)展了四次道德講堂活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的意識(shí)，提升了教職工的修養(yǎng)和素質(zhì)。
    3.常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。開(kāi)展了全員參與的學(xué)雷鋒大掃除、學(xué)雷鋒訪千家、學(xué)雷鋒愛(ài)家園、學(xué)雷鋒樂(lè)助人等活動(dòng)，使雷鋒精神在師生心里扎根，在師生的行動(dòng)上延續(xù)。
    4.積極開(kāi)展黨員教師志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)校及學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、學(xué)校附近公交站臺(tái)安全秩序維護(hù)、困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、社區(qū)五保戶(hù)節(jié)日慰問(wèn)、為社區(qū)群眾寫(xiě)春聯(lián)送文化等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的社會(huì)文明氛圍。
    5.大力開(kāi)展講誠(chéng)信活動(dòng)。在師生中開(kāi)展了講誠(chéng)信守承諾宣傳教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開(kāi)始，評(píng)選了一批校園誠(chéng)信之星，促進(jìn)了良好誠(chéng)信習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1.學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作常抓不懈。學(xué)校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)班子成員如何變化更替，都始終保持強(qiáng)有力的工作狀態(tài)。文明校園創(chuàng)建三年有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，以社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展文明處室、文明年段、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生、文明家庭評(píng)選等豐富多彩的群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成效。
    2.以制度建設(shè)為保障，推動(dòng)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的進(jìn)一步發(fā)展。修訂完善了《教職工日?？记谥贫取贰ⅰ督搪毠ふ?qǐng)假制度》、《教職工集體活動(dòng)考勤制度》、《教師教學(xué)常規(guī)管理考評(píng)制度》;修訂了各處室崗位職責(zé)、各崗位工作職責(zé);進(jìn)一步完善了教師從事科研活動(dòng)、學(xué)習(xí)考察、責(zé)任事故追究、公務(wù)出差、、績(jī)效考評(píng)、固定資產(chǎn)管理等的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理，保障文明校園創(chuàng)建的高品質(zhì)發(fā)展。
    一年來(lái)，我校全體黨員教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、文明服務(wù)、默默奉獻(xiàn)，學(xué)校的黨建工作、教師隊(duì)伍建設(shè)工作和教育教學(xué)工作都走在了全縣教育系統(tǒng)的前列，學(xué)校集體和教師個(gè)人無(wú)嚴(yán)重違反意識(shí)形態(tài)工作的事件發(fā)生。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校在當(dāng)前的精神文明創(chuàng)建工作中還存在諸多不足，意識(shí)形態(tài)工作還任重道遠(yuǎn)，我們還要在今后的工作中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻(xiàn)。
    在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《開(kāi)江縣教科系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》和市、縣意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和要求，我校多次召開(kāi)了意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題會(huì)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)、工作開(kāi)展、存在問(wèn)題、下一步工作措施等方面進(jìn)行了認(rèn)真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要位置，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，積極開(kāi)展學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)在學(xué)校工作中的作用，上半年意識(shí)形態(tài)工作得到順利開(kāi)展。具體情況如下：
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任成員;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的具體實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)黨支部書(shū)記意識(shí)形態(tài)工作述職制度，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，支部書(shū)記帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。
    (二)狠抓學(xué)習(xí)教育。
    1、加強(qiáng)理論中心組和教職工的學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部每月組織理論學(xué)習(xí)中心組的成員集中學(xué)習(xí)，政教處每月組織教職工集中學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)中心組的成員每月還必須自學(xué)，學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記，通報(bào)學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量差的同志要求限期整改。
    2、充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)，學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關(guān)內(nèi)容，了解黨和國(guó)家方針政策、各級(jí)會(huì)議精神、實(shí)事報(bào)道等，每周對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況實(shí)行通報(bào)制，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求的教師必須在教師會(huì)上作解釋說(shuō)明，并責(zé)令整改。
    3、組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》、《加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)審批審查管理工作的通知》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》等，組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣“兩會(huì)”精神，集中收看警示片。
    4、組織全體教職工學(xué)習(xí)開(kāi)江縣小學(xué)開(kāi)學(xué)通知和[2020]開(kāi)教科發(fā)85號(hào)文件，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作和開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)學(xué)復(fù)課順利進(jìn)行。
    (三)切實(shí)做好思想政治工作。
    1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。通過(guò)思想政治學(xué)習(xí)，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，有令必行、有禁必止，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
    2、落實(shí)書(shū)記黨課制度。書(shū)記帶頭上黨課，引領(lǐng)全校教職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，率先垂范。
    3、抓師德師風(fēng)建設(shè)。每周進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，宣講典型事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進(jìn)行紅色革命傳統(tǒng)教育。
    4、開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和小學(xué)生守則，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”。
    (四)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。
    1、加強(qiáng)疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導(dǎo)向，鞏固主流意識(shí)形態(tài)，高度重視防疫宣傳陣地的建設(shè)和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    2、認(rèn)真分析研判和準(zhǔn)確把握當(dāng)前廣大黨員和教職員干的思想動(dòng)態(tài)，利用每天疫情防控日?qǐng)?bào)告，實(shí)時(shí)掌握師生的具體情況、行動(dòng)軌跡和思想波動(dòng)，引導(dǎo)大家相信黨、相信組織，不信謠、不傳謠、信科學(xué)、保健康。
    (五)加強(qiáng)了校園文化陣地建設(shè)。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級(jí)文化等。
    (六)強(qiáng)化了校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)安全檢查，落實(shí)管理員和管理任務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)載體的監(jiān)管。
    (七)加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。利用led向師生宣傳黨和國(guó)家方針政策、英雄人物、好人好事、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生事跡等，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生積極健康、陽(yáng)光向上。
    (八)加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)開(kāi)江縣《貫徹落實(shí)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》“1+3”文件精神和《開(kāi)江縣意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校制定了意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了分工，明確了各部門(mén)的工作任務(wù)，各部門(mén)正在有序開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。
    (一)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分干部職工對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解不透，存在重業(yè)務(wù)輕思想現(xiàn)象;。
    (二)個(gè)別教師“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠、學(xué)分不夠，斷斷續(xù)續(xù);。
    (三)思想政治課和教師的理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
    (四)微信群和qq工作群存在無(wú)實(shí)名人員，有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)發(fā)信息的現(xiàn)象。
    (一)充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和緊迫性。樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感。
    (二)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    (三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核。建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
    (四)繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)學(xué)習(xí)的管理與監(jiān)督。要求教師每天按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)上傳學(xué)習(xí)情況，學(xué)校在后臺(tái)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，督促教師及時(shí)完成學(xué)習(xí)。
    (五)加強(qiáng)思想政治課的有效開(kāi)展。堅(jiān)持對(duì)教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育，提高教師的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象;。
    (六)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;。
    (七)加大制度落實(shí)和警示教育力度。
    (一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí);。
    (二)繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育;。
    (四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、道德教育。
    以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，按照xx縣教委黨建辦公室《關(guān)于做好意識(shí)形態(tài)工作的通知》《xx縣2019年教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)》的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市、縣委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極研究和探索新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，為學(xué)校健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證?，F(xiàn)將2019年以來(lái)意識(shí)形態(tài)工作情況總結(jié)如下：
    按照守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的要求，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重大意義。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施細(xì)則，完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控制度，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，建立健全意識(shí)形態(tài)工作研判機(jī)制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，不斷增強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，全力打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)戰(zhàn)。
    抓宣傳思想工作，理論武裝是關(guān)鍵。學(xué)校黨支部的高度重視黨員的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略等。
    一是堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室、電教室陣地作用，把理論學(xué)習(xí)放到重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》《摘編》等著作、黨紀(jì)政紀(jì)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、“兩學(xué)一做”、機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變教育和廉潔文明家風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，召開(kāi)學(xué)習(xí)座談交流會(huì)，提高黨員、干部的政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，培育干部的執(zhí)法執(zhí)政能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
    二是抓好黨支部中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化建設(shè)。學(xué)校黨支部書(shū)記以身作則、率先垂范，親自制定中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和宣傳思想工作要點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)專(zhuān)題，進(jìn)一步規(guī)范和完善中心組學(xué)習(xí)制度、考勤簽到制，建立健全了中心組學(xué)習(xí)檔案，抓好學(xué)習(xí)的考核評(píng)分。學(xué)校共開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)13次，其中理論學(xué)習(xí)11次。各黨小組按照學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)安排，相應(yīng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)、黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法，在學(xué)校掀起黨員干部學(xué)習(xí)熱潮。
    三是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“微黨課”制度。結(jié)合“主題教育”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦各類(lèi)座談會(huì)、宣講會(huì)，開(kāi)展專(zhuān)題討論，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月上一堂“微黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。
    通過(guò)新聞媒體，積極鼓勵(lì)單位和個(gè)人對(duì)外宣傳，打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校的知名度和知曉度。傳播凝聚正能量，正確輿引導(dǎo)論與對(duì)外宣傳工作，堅(jiān)持正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果，為全學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強(qiáng)有力的輿論支持。
    一是把握導(dǎo)向，規(guī)范輿論宣傳。健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺(tái)，注重把握不同時(shí)期宣傳重點(diǎn)，提高輿論引導(dǎo)水平。對(duì)重大事件、突發(fā)性問(wèn)題和一些苗頭性現(xiàn)象，努力做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、提前介入，制定應(yīng)急預(yù)案，防患未然，特別注意掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，牢牢掌握新聞報(bào)道主動(dòng)權(quán)。
    二是強(qiáng)化載體，占領(lǐng)輿論陣地。建立活動(dòng)中心和宣傳欄，堅(jiān)持緊貼中心、服務(wù)大局，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、主題教育、建國(guó)70周年等重大活動(dòng)，推出了“砥礪奮進(jìn)的五年”“十九大時(shí)光”“環(huán)境保護(hù)”“掃黑除惡”“脫貧攻堅(jiān)”等一系列主題宣傳，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，開(kāi)展了“道德模范”評(píng)選、“好基地講好故事”等宣傳教育活動(dòng)，全面凝聚起不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)一心、砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大正能量。
    三是宣傳“兩學(xué)一做”、基層黨建、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廉政法治文化、黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容，對(duì)建立的微信群、qq群進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常立即管控，搶占宣傳輿論的制高點(diǎn)。
    學(xué)校黨支部高度重視精神文明建設(shè)工作，定期研究精神文明建設(shè)工作，學(xué)校建設(shè)了功能齊全的教師閱覽室、休閑書(shū)吧，文體俱樂(lè)部。完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、責(zé)任機(jī)制、督查檢查機(jī)制。豐富活動(dòng)內(nèi)容，深入開(kāi)展一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)文化活動(dòng)，舉辦象棋、乒乓球等比賽;開(kāi)展文明單位、文明辦公室、文明家庭、“道德模范”、“好婆婆”、“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，文明素養(yǎng)明顯提高;在師生中開(kāi)展美麗校園、文明校園行動(dòng)，使校園環(huán)境的綠化、美化、亮化、凈化水平逐步提高。
    一年來(lái)，學(xué)校宣傳思想工作取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：新聞稿件在報(bào)紙雜志上刊登數(shù)量不多，對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進(jìn)一步探索;宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進(jìn)一步提高。今后，xx宣傳思想文化工作必須著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建和文化發(fā)展上取得新進(jìn)展，不斷激發(fā)全學(xué)校廣大干部教師工作激情，為推進(jìn)xx教育教學(xué)質(zhì)量大發(fā)展，為建設(shè)“四個(gè)”一流的xx提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和輿論支持。
    落實(shí)宣傳思想工作重點(diǎn)，按照縣委宣傳思想工作要求，針對(duì)不足找問(wèn)題，立足問(wèn)題找原因。
    一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，強(qiáng)化黨員群眾思想覺(jué)悟的提高和觀念的轉(zhuǎn)變。針對(duì)部分教職工大局意識(shí)、集體觀念淡薄，只顧個(gè)人眼前利益，不顧集體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;一些教職工觀念更新慢，接受新技術(shù)、新事物積極性不高;部分教職工不思進(jìn)取，要采取行之有效的方式方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、觀看先進(jìn)人物電教片、先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等辦法進(jìn)行教育，從思想上徹底改變問(wèn)題。
    二要勤奮努力、扎實(shí)苦干，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)?？朔J(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作離我們距離尚遠(yuǎn)，無(wú)需操心錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);加大意識(shí)形態(tài)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，在理論武裝、干部教育、文化建設(shè)等方面要“兩手兩手硬”;把大量的時(shí)間、精力投入到意識(shí)形態(tài)工作中。
    三是加強(qiáng)宣傳思想工作自身建設(shè)。隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，群眾思想活動(dòng)的獨(dú)立性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，影響人們思想的因素和渠道越來(lái)越復(fù)雜多變，黨員群眾的價(jià)值觀、人生觀發(fā)生變化，導(dǎo)致各種不良思想凸顯出來(lái)，增加了意識(shí)形態(tài)工作的難度。要求宣傳意識(shí)形態(tài)工作者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，提高復(fù)雜形勢(shì)下辨別是非的能力。
    四要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，推進(jìn)xx意識(shí)形態(tài)工作上臺(tái)階上水平。
    根據(jù)區(qū)委宣傳部工作要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)2019年上半年意識(shí)形態(tài)工作情況報(bào)告如下:。
    今年上半年，按照中央、省委、市委和區(qū)委的要求和部署，我鄉(xiāng)高度重視意識(shí)形態(tài)工作，始終堅(jiān)持唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，全鄉(xiāng)呈現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)健康向上、思想輿論環(huán)境平穩(wěn)向好的總體態(tài)勢(shì)。1.學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想持續(xù)深入、成效顯著。鄉(xiāng)黨委始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和十九大精神作為全鄉(xiāng)首要政治任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持用習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，全鄉(xiāng)上下學(xué)習(xí)貫徹宣傳活動(dòng)持續(xù)不斷，廣大干部群眾對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”及“兩個(gè)維護(hù)”和十九大以來(lái)我們黨在各方面取得的巨大成就更加認(rèn)同肯定，對(duì)各項(xiàng)政策措施貫徹落實(shí)更加有力，全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”更加堅(jiān)定自覺(jué)。鄉(xiāng)黨委組積極發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)廣大黨員干部認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)，悉心領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，做到讀懂、讀透、讀通，不斷夯實(shí)理論和思想根基。2.網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管有力，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)風(fēng)清氣正。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，建網(wǎng)上網(wǎng)管網(wǎng)能力不斷加強(qiáng)，全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)風(fēng)清氣正。大力加強(qiáng)了網(wǎng)上輿情的監(jiān)測(cè)、研判、處理和網(wǎng)絡(luò)管理工作，堅(jiān)持24小時(shí)輿情值班制度，及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò)輿情，有效維護(hù)了我鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗。3.開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，形成積極學(xué)習(xí)氣氛。黨委召開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)工作專(zhuān)題培訓(xùn)部署會(huì)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，要求全鄉(xiāng)黨員干部下載、安裝、使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app。利用休息時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    我鄉(xiāng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域取得成績(jī)的同時(shí)，也存在一些值得關(guān)注、需要引起重視的情況和問(wèn)題。1.部分黨支部書(shū)記對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不夠，部分干部輿論應(yīng)對(duì)能力不足，同時(shí)缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維，不重視、不懂得用網(wǎng)，不善于駕馭和利用網(wǎng)絡(luò)媒體，在應(yīng)對(duì)處理突發(fā)敏感事件中，反應(yīng)不快，存在不敢說(shuō)、不愿說(shuō)、不會(huì)說(shuō)的問(wèn)題，沒(méi)有解決好要不要發(fā)聲、由誰(shuí)發(fā)聲、何時(shí)發(fā)聲、怎么發(fā)聲等問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)別問(wèn)題被輿論炒作。2.部分黨支部對(duì)理論學(xué)習(xí)抓而不緊、流于形式，特別是在聯(lián)系工作和思想實(shí)際方面做得還不夠，學(xué)起來(lái)一套，做起來(lái)又是另外一套，沒(méi)有真正達(dá)到改造客觀世界、推動(dòng)實(shí)際工作的效果。部分黨員干部不愿學(xué)、不深學(xué)、不真學(xué)，不善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題。一些黨員干部信念不堅(jiān)定，面對(duì)是非隨波逐流，對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)言論，不批評(píng)不反駁。3.意識(shí)形態(tài)陣地和人才隊(duì)伍的建設(shè)、管理力度有待加強(qiáng)。極少單位的陣地意識(shí)不強(qiáng)，基層宣傳思想文化陣地薄弱，村（社區(qū)）一級(jí)文化等單位的生存壓力比較大對(duì)政務(wù)新媒體長(zhǎng)期不更新，使網(wǎng)站、微博、微信處于“僵尸”、“睡眠”狀態(tài)，沒(méi)有真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面輿論陣地作用。中小學(xué)校對(duì)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位，重文化課、輕思想政治課。4.體制外群眾思想工作存在空白點(diǎn)。多年來(lái)，對(duì)廣大的農(nóng)村人員、農(nóng)民工、其他的閑散人員等體制外的人群，黨和政府組織思想政治學(xué)習(xí)較少，對(duì)這些對(duì)象進(jìn)行思想政治教育做得還不夠。體制外群眾思想工作問(wèn)題不僅僅是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，而且直接關(guān)系到執(zhí)政之基。5.“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)為實(shí)現(xiàn)全人員覆蓋。針對(duì)部分黨員年齡大，智能手機(jī)使用率低的問(wèn)題，未確定較好的解決效果。我鄉(xiāng)呈現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)使用數(shù)據(jù)偏低的問(wèn)題。
    為加強(qiáng)和改進(jìn)全鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作，下一階段要重點(diǎn)做好以下工作。1.進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入。要以中央、省、市、區(qū)黨代會(huì)精神為指引，著力在理論學(xué)習(xí)、理論研究、理論宣傳、理論運(yùn)用上深入深化，繼續(xù)以黨委中心組為龍頭，推動(dòng)全鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。要加強(qiáng)對(duì)十九大精神的理論研討和學(xué)習(xí)貫徹情況的經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)各級(jí)黨組織更好地用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力推進(jìn)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育，持之以恒地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)。2.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)平臺(tái)使用工作。創(chuàng)新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)使用機(jī)制，提高黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的認(rèn)可度，提高平臺(tái)注冊(cè)使用率和覆蓋率，以鼓勵(lì)機(jī)制激發(fā)平臺(tái)學(xué)習(xí)使用的活躍度。3.進(jìn)一步強(qiáng)化黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。各級(jí)黨組織堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)當(dāng)好本地區(qū)本單位本部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、推動(dòng)者。建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制檢查考核制度，引導(dǎo)各人民團(tuán)體發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員全社會(huì)力量做好意識(shí)形態(tài)工作，構(gòu)建“大宣傳”工作格局。4.進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想文化領(lǐng)域活動(dòng)規(guī)范管理。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和屬地管理原則，加強(qiáng)對(duì)馬克思理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)政府組織在宣傳思想文化領(lǐng)域活動(dòng)的規(guī)范管理，完善文化領(lǐng)域的準(zhǔn)入管理，深入開(kāi)展“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)整治行動(dòng)，確保思想文化陣地堅(jiān)持正確導(dǎo)向。針對(duì)錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)，理直氣壯、旗幟鮮明地開(kāi)展思想理論斗爭(zhēng)，提高辨析引導(dǎo)水平，放大正面聲音，壓制負(fù)面聲音。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中央、市委相關(guān)文件精神和《xxx教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作方案》要求，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，制定2018年意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃如下：
    黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作提供了根本遵循。教育系統(tǒng)在意識(shí)形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全鎮(zhèn)各校要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與發(fā)展教育事業(yè)緊密結(jié)合，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、“一把手”第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”，全面提升意識(shí)形態(tài)工作制度化、科學(xué)化水平。
    （一）落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。建立健全意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和整治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，從思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，作出工作安排，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
    （二）壯大積極、健康主流思想文化。一是堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動(dòng)，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實(shí)抓好教職工理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于20次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于5次。
    （三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理。一是著力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三是建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問(wèn)責(zé)機(jī)制，建立網(wǎng)上重要情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
    （四）加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理。一是建立健全課堂教學(xué)管理。
    辦法和管理體系，劃定課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)思想政治課的重點(diǎn)建設(shè)地位。二是加強(qiáng)在線開(kāi)放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理，嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。對(duì)政治、歷史等意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)要嚴(yán)把政治關(guān)。
    （五）加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)管理。加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)的管理，配備得力的指導(dǎo)教師，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思想政治導(dǎo)向。
    （一）高度重視，落細(xì)落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，對(duì)重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。
    （二）完善工作機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督考核。
    1.把意識(shí)形態(tài)工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告的重要內(nèi)容。
    2.意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
    （三）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究。嚴(yán)格追查問(wèn)責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報(bào)請(qǐng)教育局追究責(zé)任(黨員教師參照?qǐng)?zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育，書(shū)面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令公開(kāi)檢討或公開(kāi)道歉，停職檢查，調(diào)離崗位;情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予引咎辭職或責(zé)令辭職、免職、降職、辭退。
    （一）抓學(xué)習(xí)，確保正確的思想武裝，提升好素質(zhì)。
    崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過(guò)狠抓學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有效引領(lǐng)各種社會(huì)思潮、抵御腐朽文化影響。
    （二）抓宣傳，確保正確的輿論導(dǎo)向，傳播正能量。
    始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導(dǎo)向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
    （三）抓作風(fēng)，確保一流的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立好形象。
    落實(shí)，我們建立健全并不斷完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。
    2.落實(shí)“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，遵規(guī)守紀(jì)，規(guī)范公務(wù)活動(dòng)接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進(jìn)廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺(jué)接受監(jiān)督。
    3.明確目標(biāo)，嚴(yán)格考核提效能。實(shí)行工作項(xiàng)目化管理。在完善績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上，對(duì)全校的每項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)行項(xiàng)目化管理，定目標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定效果、定獎(jiǎng)懲，從項(xiàng)目立項(xiàng)、任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)、推進(jìn)實(shí)施到總結(jié)評(píng)估，各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)行精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)，一抓到底不放松，確保把各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
    （四）強(qiáng)化落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    做好意識(shí)形態(tài)工作，是黨委（黨組）的重要政治責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）書(shū)記作為第一責(zé)任人，要帶頭深入貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)舉措，以對(duì)黨的事業(yè)高度忠誠(chéng)的使命感，勇于把責(zé)任抗在肩上，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和管理，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。要把加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制建設(shè)擺在更加突出位置，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，倒逼意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)，有力推進(jìn)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)、工作能力建設(shè)，切實(shí)把黨委（黨組）主體責(zé)任和“一把手”第一責(zé)任落到實(shí)處，確保我區(qū)意識(shí)形態(tài)安全。
    （五）強(qiáng)化校園思想建設(shè)。校園是意識(shí)形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯(cuò)誤思潮滲透的重要領(lǐng)域。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好校園意識(shí)形態(tài)工作指示及在全國(guó)宗+教工作會(huì)議上的重要講話精神，堅(jiān)定不移地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，開(kāi)展國(guó)情、區(qū)情、市情教育，教育引導(dǎo)全體青少年學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，自覺(jué)抵制一切破壞民+族團(tuán)結(jié)的言論和行動(dòng)。加強(qiáng)師德教育和考核，廣大教師必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到“守土有責(zé)”“守土盡責(zé)”。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇六
    為深入貫徹落實(shí)各級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的精神和要求，我校堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，緊緊圍繞各級(jí)黨委下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)文件要求，加強(qiáng)了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的建設(shè)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想保障、組織保障、能力保障和機(jī)制保障?，F(xiàn)將我校黨支部第四季度意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作措施
    我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和中層干部為成員的意識(shí)形態(tài)專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組工作任務(wù)和責(zé)任分工。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門(mén)把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹_為主題，在全校教師和學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用_武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見(jiàn)行動(dòng)。廣大教師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)72篇，組織開(kāi)展思想交流活動(dòng)3場(chǎng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，在第四季度開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命——做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人”主題演講比賽、組織召開(kāi)了“家校攜手共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
    二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)
    學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
    三、營(yíng)造學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍
    堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生在充滿(mǎn)主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展各類(lèi)講座，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
    四、存在問(wèn)題
    黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺(jué)。
    五、改進(jìn)措施
    提高政治站位和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇七
    學(xué)校黨支部嚴(yán)格貫徹黨的方針政策，要求全體黨員樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。支部加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部積極行動(dòng)，落實(shí)責(zé)任，以高度的政治敏銳性引導(dǎo)教職工嚴(yán)守政治紀(jì)律，主動(dòng)作為，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)和政治保障，現(xiàn)將落實(shí)情況匯報(bào)如下：
    一、工作貫徹落實(shí)情況。
    1.落實(shí)責(zé)任管理。
    學(xué)校支部對(duì)支委成員進(jìn)行了分工：書(shū)記負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)的全面工作；副書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校意識(shí)形態(tài)具體工作，學(xué)校意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)、督查等工作；支委委員負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)思想宣傳、資料收集歸檔等工作；支委委員負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)組織、安排等工作。支委成員職責(zé)明晰，分工合理，相互協(xié)作。班子成員認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系年級(jí)組、教研組、聯(lián)系新教師制度，落實(shí)干部談心、談話制度，及時(shí)回應(yīng)群眾反饋的意見(jiàn)。
    2.加強(qiáng)思想教育。
    為了提高支委成員的思想素質(zhì)和覺(jué)悟，支委會(huì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十九屆六中全會(huì)相關(guān)精神和習(xí)總書(shū)記的一系列講話，不斷提升支委成員的“四個(gè)意識(shí)”。書(shū)記帶頭上黨課，與支委委員謀劃學(xué)校發(fā)展大計(jì)。堅(jiān)持“三重一大”集體決策議事制度，切實(shí)發(fā)揮黨組織政治核心作用。支部先后討論了：近期學(xué)校重大經(jīng)費(fèi)支出及基建人事干部擬任推薦；黨史學(xué)習(xí)教育及近期重大事項(xiàng)安排；黨史學(xué)習(xí)教育及近期工作安排；安全管理及作風(fēng)建設(shè)研討；討論假期相關(guān)維修及黨員基地活動(dòng)安排；推薦出席縣十三大代表、出席直工委黨代表會(huì)議代表；研討近期。
    教學(xué)。
    食堂及相關(guān)工作安排；討論購(gòu)買(mǎi)學(xué)生凳教師用電腦；學(xué)校方案初三合班考核物品采購(gòu)研討。支部討論解決了學(xué)校實(shí)際工作中面臨的系列問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展奠定了更好的基礎(chǔ)。
    學(xué)校的各項(xiàng)工作在支委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展，支委會(huì)積極開(kāi)展會(huì)前學(xué)法，不斷提高教師的政治站位，讓教師樹(shù)立正確的職業(yè)獲得感，用滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和正能量去感染學(xué)生，傳遞關(guān)愛(ài)。利用書(shū)記講黨課，先后組織了主題黨日活動(dòng)、《新黨章》學(xué)習(xí)、黨員義務(wù)勞動(dòng)、紅色基地實(shí)踐活動(dòng)、集中培訓(xùn)《黨員教育學(xué)時(shí)管理規(guī)范》。六次黨員大會(huì)：學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知》；學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》、成立領(lǐng)導(dǎo)組并做相關(guān)安排；學(xué)習(xí)《旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義》、《在學(xué)思悟中弘揚(yáng)偉大脫貧攻堅(jiān)精神鞏固拓展成果推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》；收看收聽(tīng)《習(xí)總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》；黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活；學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神等。四次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)《省十一屆八次全會(huì)公報(bào)》；學(xué)習(xí)毛澤東與陳云的“窯洞對(duì)”；尋訪紅色印跡傳承紅色基因——記秋收起義總指揮盧德銘；從黨的歷史中汲取智慧和力量等，要求教師在教育教學(xué)工作中傳遞正能量、弘揚(yáng)黨的精神、宣傳黨的光輝歷史等，為黨育人，為國(guó)育才。同時(shí)，圍繞“立德樹(shù)人”要求，以活動(dòng)為載體開(kāi)展豐富多彩的德育展演活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    3.強(qiáng)化師德師風(fēng)。
    學(xué)校支部積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件要求，教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，明確教師的一崗雙責(zé)。工作中要求教師積極上進(jìn)，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在課堂上向?qū)W生傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。生活中要求教師做好表率，起好正面的帶頭作用，不做有損教師形象的事情。學(xué)校要求教師積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀紅色書(shū)籍、讀學(xué)科技能書(shū)籍、讀教育理論書(shū)籍等，豐富自己的認(rèn)真，同時(shí)形成讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)。
    心得體會(huì)。
    進(jìn)行交流。
    4.規(guī)范讀物管理。
    教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班主任要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。
    學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
    二、存在問(wèn)題及原因分析。
    學(xué)校支部在意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)悟上還要進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把深層次的意識(shí)形態(tài)理論進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。所有黨員將意識(shí)形態(tài)的知識(shí)牢記于心，并不斷領(lǐng)悟執(zhí)行。堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟著黨走，時(shí)刻展現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
    學(xué)校支部應(yīng)充分利用黨員活動(dòng)室，開(kāi)展形式多樣的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，可以是主題研討、可以是小組討論、可以是意識(shí)形態(tài)沙龍、可以是談心談話、可以是知識(shí)問(wèn)答等方式。讓全體黨員在活動(dòng)中領(lǐng)悟意識(shí)形態(tài)知識(shí)，明確意識(shí)形態(tài)要求，并學(xué)以致用，時(shí)刻保持警惕。
    3.意識(shí)形態(tài)管理存在不及時(shí)。
    學(xué)校在qq群、微信群、網(wǎng)絡(luò)、app等的監(jiān)管上還不夠全面及時(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校支部應(yīng)加強(qiáng)qq群、微信群、網(wǎng)絡(luò)、app的管理，隨時(shí)提醒教師文明其語(yǔ)言行為，在網(wǎng)絡(luò)上保持正能量，不傳遞負(fù)面思想，不做有損黨和國(guó)家的事情。
    三、
    來(lái)年工作打算。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    學(xué)校支部將進(jìn)一步的加強(qiáng)黨員、教師的思想覺(jué)悟的提升，要求黨員、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史和優(yōu)秀的書(shū)籍，豐富自身理論知識(shí)，更好的為黨的教育事業(yè)服務(wù)。
    2.開(kāi)展督促檢查。
    學(xué)校支部定期檢查黨員、教師的學(xué)習(xí)記錄，要求黨員、教師及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì)，并開(kāi)展心得體會(huì)交流活動(dòng)。學(xué)校支部定期對(duì)學(xué)生和教師讀物進(jìn)行檢查，規(guī)范課外讀物的管理。
    3.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
    學(xué)校支部在責(zé)任落實(shí)上持續(xù)用力，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)。進(jìn)一步的明確支委委員的職責(zé)，并定期對(duì)所做工作進(jìn)行碰頭研討，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持每年至少召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)議，部署意識(shí)形態(tài)工作。對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處置。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的管理。
    2021年12月8日。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇八
    高校意識(shí)形態(tài)工作主流是好的，中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)對(duì)高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國(guó)家對(duì)高校的信任和支持。但同時(shí)也指出了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合首都高校和青年學(xué)生特點(diǎn)，我們認(rèn)為，高校意識(shí)形態(tài)工作中還存在以下不適應(yīng)的問(wèn)題。
    北京作為國(guó)家首都，對(duì)外開(kāi)放程度高，對(duì)外交往頻繁，這為首都高?？茖W(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。但同時(shí)，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜。在這方面，高校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)仍不適應(yīng)。
    2.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求不適應(yīng)。
    由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重視有所欠缺，表現(xiàn)在工作上就是體制、機(jī)制方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與不斷提高的工作要求不適應(yīng)。一方面，在學(xué)?？傮w工作中，意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位，存在平時(shí)看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻跟不上去的現(xiàn)象;另一方面，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門(mén)單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。
    3.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求不適應(yīng)。
    隨著高等教育的飛速發(fā)展，教師隊(duì)伍年輕化程度不斷提高。據(jù)2012年的有關(guān)調(diào)查，全國(guó)高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%[1]，已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質(zhì)的欠缺，直接導(dǎo)致他們?cè)趶?qiáng)化思想育人方面存在能力不足的問(wèn)題;學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍年輕化程度高，其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍絕大多數(shù)是畢業(yè)5年以?xún)?nèi)的30歲以下的年輕人，由于他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論功底和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其面對(duì)年齡差距不大的青年學(xué)生所開(kāi)展的思想政治教育的有效性不足。
    4.傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體不適應(yīng)。
    隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發(fā)生了翻天覆地的變化。青年學(xué)生接受新事物速度快、能力強(qiáng)，迅速成為網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的主要使用者和受益者，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)空間。而我們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)和宣傳思想文化工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式，這些方式所傳達(dá)的信息容量有限、形式相對(duì)呆板，工作的時(shí)效性必定大打折扣。
    陣地意識(shí)是做好高校意識(shí)形態(tài)工作的重要保障，掌握主陣地是牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)的關(guān)鍵。從現(xiàn)實(shí)和虛擬的角度來(lái)說(shuō)，意識(shí)形態(tài)工作的主陣地應(yīng)該包括有形空間陣地和虛擬空間陣地兩大類(lèi)，我們必須在這兩個(gè)方面做好陣地建設(shè)。
    1.鞏固有形空間陣地。
    有形陣地是我們進(jìn)行思想政治教育、開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的傳統(tǒng)陣地。從現(xiàn)實(shí)空間上來(lái)說(shuō)，高校的所有場(chǎng)所都是我們開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的陣地，也都會(huì)發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)。但是，實(shí)際工作中，我們必須明確工作的著力點(diǎn)，也就是要在工作的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地發(fā)力，牢牢掌控主要矛盾，才能確保意識(shí)形態(tài)工作基本任務(wù)的完成。
    一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形態(tài)和現(xiàn)實(shí)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的物質(zhì)空間，也是接受教育的場(chǎng)所，環(huán)境在學(xué)生成長(zhǎng)中具有直接、實(shí)時(shí)、貼近的影響，發(fā)揮環(huán)境育人功能是做好意識(shí)形態(tài)工作的有效手段。要認(rèn)真研究主流價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)形態(tài)和現(xiàn)實(shí)載體，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，并用雕塑、標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、文化墻、宣傳欄、校史展等形式表現(xiàn)出來(lái)，在校園、教室、飯?zhí)谩⑦\(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓宇等場(chǎng)所張掛，使學(xué)生在充滿(mǎn)主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。
    二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性。課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力。這其中，兩課和業(yè)余講座等課堂的教育教學(xué)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道。當(dāng)前，必須明確，在講授涉及思想及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面內(nèi)容的課堂教學(xué)，特別是兩課教學(xué)時(shí)，必須以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，決不允許散布與此相違背的錯(cuò)誤理論，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。
    三是加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)媒體的管理。校報(bào)、校刊、雜志、校園廣播、電視等傳統(tǒng)媒體作為輿論的喉舌曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用，也是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。隨著新媒體的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的生存受到挑戰(zhàn)。但是，其對(duì)大學(xué)生的影響仍然不能低估，由于其受眾較多，一旦出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題，所造成的社會(huì)影響也是巨大的。當(dāng)前，部分高校宣傳思想工作部門(mén)受人員編制限制，把?？⑿@廣播、電視等交給學(xué)生，由他們負(fù)責(zé)承辦，這使得學(xué)校對(duì)這些陣地的管理弱化，監(jiān)督缺失。面對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校必須加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體的監(jiān)督和管理，確保不發(fā)生問(wèn)題。
    2.拓展虛擬空間陣地。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的發(fā)展運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)新媒體等虛擬空間正在逐漸成為意識(shí)形態(tài)工作的重要戰(zhàn)場(chǎng)，我們必須采取有力措施使之成為我們的主陣地。
    一是采取措施提升校園網(wǎng)的教育功能。校園網(wǎng)作為學(xué)校對(duì)外發(fā)布信息、開(kāi)展各項(xiàng)管理工作的手段已經(jīng)成為學(xué)校工作中的重要組成部分，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)校園網(wǎng)，對(duì)校園網(wǎng)的依賴(lài)程度很高。但是，校園網(wǎng)在發(fā)揮教育功能方面存在教育資源不足、新聞點(diǎn)擊率低等問(wèn)題。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，必須高度重視校園網(wǎng)的作用，要容納匯集多種形式的教育資源，包括網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、教學(xué)名師講堂等，使校園網(wǎng)成為師生接受教育的陣地，要采取措施提高校園新聞的點(diǎn)擊率，使校園網(wǎng)成為傳達(dá)黨的路線、方針、政策的主渠道。
    二是創(chuàng)建并用好網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治工作平臺(tái)。當(dāng)前，微信、微博等互動(dòng)交流平臺(tái)深受青年學(xué)生喜愛(ài)，絕大多數(shù)學(xué)生使用這些新媒體方式獲取信息、交流溝通，新媒體的使用對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了重大影響，對(duì)高校宣傳思想政治工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給我們提供了做好工作的機(jī)遇。北京工商大學(xué)黨委充分認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)學(xué)生的影響，緊緊抓住這一機(jī)遇，先后建立了官方微博、官方微信公眾號(hào)，學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍以黨支部和班級(jí)為單位建立了微信群，定期發(fā)布工作信息，隨時(shí)與學(xué)生互動(dòng)交流，使新媒體成為深入做好學(xué)生思想工作的平臺(tái)。
    高校意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好高校意識(shí)形態(tài)工作必須暢通主渠道，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、全校各部門(mén)和院系共同參加、上下協(xié)調(diào)一致、政令暢通的工作格局。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)全局工作的順利開(kāi)展起決定性作用，做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵在于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子明確職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致。
    一是高度重視意識(shí)形態(tài)工作。學(xué)校黨委要強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子成員特別是書(shū)記校長(zhǎng)，要切實(shí)提高做好意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)，要按照社會(huì)主義政治家、教育家的要求，自覺(jué)把意識(shí)形態(tài)工作作為學(xué)校發(fā)展中的重要工作來(lái)抓。堅(jiān)決杜絕說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象。
    二是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，根據(jù)實(shí)際情況，每年研究制定學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作和教職工宣傳思想工作要點(diǎn)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，在體制機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)支持方面提供保障。
    三是班子成員要明確工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確意識(shí)形態(tài)工作方面的工作職責(zé)，把日常分管工作與意識(shí)形態(tài)工作有機(jī)結(jié)合，把促進(jìn)分管工作與監(jiān)督檢查分管部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)有機(jī)結(jié)合，做到兩不誤，兩促進(jìn)。
    建立意識(shí)形態(tài)工作共同參與的工作機(jī)制關(guān)鍵是明確各部門(mén)工作職責(zé)和工作任務(wù)，通過(guò)統(tǒng)一的工作部署和協(xié)調(diào)一致的工作步驟，同時(shí)把意識(shí)形態(tài)工作納入工作考核范圍，使全校各部門(mén)在意識(shí)形態(tài)工作上形成合力。
    一是黨委宣傳部門(mén)牽頭抓總。黨委宣傳部門(mén)必須把意識(shí)形態(tài)工作作為本部門(mén)一項(xiàng)重要工作加以落實(shí)，通過(guò)制定工作計(jì)劃、協(xié)調(diào)部署各部門(mén)開(kāi)展工作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)配置全校宣傳思想工作資源、檢查督促考核各部門(mén)任務(wù)完成情況、對(duì)日常宣傳思想工作進(jìn)行管理等方式，代表黨委牽頭做好全校意識(shí)形態(tài)工作。
    二是落實(shí)各部門(mén)各學(xué)院工作任務(wù)。要根據(jù)學(xué)?？傄?，明確各部門(mén)各學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作要求，使意識(shí)形態(tài)工作成為各部門(mén)各學(xué)院的分內(nèi)工作;要把學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總?cè)蝿?wù)分解落實(shí)到各部門(mén)各學(xué)院工作任務(wù)中去，每年檢查考核各部門(mén)各學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)完成情況。
    做好高校意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵在于建設(shè)政治敏感性強(qiáng)、思想政策水平高、業(yè)務(wù)精通的骨干隊(duì)伍。高校意識(shí)形態(tài)工作是全校性的工作，需要全體教職員工共同參與，但是，教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍、學(xué)生思政隊(duì)伍和學(xué)生黨員隊(duì)伍無(wú)疑是意識(shí)形態(tài)工作的主力軍。充分相信和依靠他們，采取措施加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高他們的意識(shí)形態(tài)工作水平，是做好高校意識(shí)形態(tài)工作的根本出路。
    教師直接承擔(dān)教書(shū)育人的重任，是學(xué)生思想學(xué)業(yè)進(jìn)步的導(dǎo)師，廣大教師是意識(shí)形態(tài)工作中最重要的力量，加強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)是做好意識(shí)形態(tài)工作的根本和基礎(chǔ)。要加強(qiáng)教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質(zhì);要強(qiáng)化教師的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使他們?cè)谒枷肷蠈?duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的重要性提高認(rèn)識(shí);要加強(qiáng)教師馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的研究和學(xué)習(xí)，切實(shí)增加他們的道路自信、理論自信、制度自信;要采取措施提高教師教書(shū)育人的能力和水平，使廣大教師真正成為學(xué)生的良師益友。
    2.提高學(xué)生思政隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)。
    學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍是直接面向?qū)W生開(kāi)展思想政治教育和管理的專(zhuān)職工作隊(duì)伍，學(xué)生黨員隊(duì)伍是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，學(xué)生思政干部和學(xué)生黨員生活在學(xué)生中間，他們了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)各方面的情況，他們既是受教育的對(duì)象，更是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作最前沿的工作者。因此，要使學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作真正切合實(shí)際，確保有的放矢，當(dāng)務(wù)之急是提高學(xué)生思政隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任意識(shí)。要引導(dǎo)和教育學(xué)生思政隊(duì)伍明確意識(shí)形態(tài)工作是本職工作中最重要的一項(xiàng)任務(wù)，事關(guān)培養(yǎng)合格人才的大局，做好這項(xiàng)工作是黨和人民賦予的光榮使命;要著力培養(yǎng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的政治敏銳性，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
    在新的時(shí)代條件下，以網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會(huì)輿論的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒體的興起，使社會(huì)輿論形成、發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制和基本形態(tài)都發(fā)生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”的社會(huì)圖景已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前。在此背景下，高校師生的思想空前活躍，有著很強(qiáng)的話語(yǔ)能力。這迫切要求我們加大工作創(chuàng)新的力度，更加講究策略和方法，不斷提高意識(shí)形態(tài)工作的科學(xué)化水平。
    首先，主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平。一方面，我們需要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢(shì)，借力新媒體新平臺(tái)，主動(dòng)融入師生關(guān)注度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū);另一方面，必須建設(shè)和掌握可信、可管、可控的網(wǎng)絡(luò)陣地，這樣才可能在豐富思想內(nèi)涵、引領(lǐng)價(jià)值追求、提升審美品位、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)上下功夫，為高校黨委牢牢把握思想政治教育和意識(shí)形態(tài)工作主陣地與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)奠定基礎(chǔ)。要主動(dòng)走到意識(shí)形態(tài)工作前沿，用深入淺出、生動(dòng)活潑的話語(yǔ)為青年學(xué)生答疑解惑，更好地向他們灌輸社會(huì)主義意識(shí)形態(tài);高度重視網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建好網(wǎng)絡(luò)陣地，通過(guò)平等對(duì)話和高質(zhì)量的發(fā)言，引導(dǎo)青年，贏得青年。
    其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升青年學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。北京大學(xué)通過(guò)整合管理實(shí)踐和教學(xué)科研等各方面資源，規(guī)劃建設(shè)全校性的“網(wǎng)絡(luò)教研室”，著力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育進(jìn)入課堂教學(xué)，將其作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，放在與專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育同等重要的位置加以考量。一方面“系統(tǒng)講授”，通過(guò)課堂教學(xué)的傳統(tǒng)形式，全面、系統(tǒng)、深入地解讀網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的各種新現(xiàn)象、新問(wèn)題和新規(guī)律;另一方面“深度啟發(fā)”，通過(guò)課堂互動(dòng)、案例討論、小組報(bào)告、課外實(shí)踐等多種途徑，使學(xué)生深刻理解課堂講授要點(diǎn)，以加快養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中健康發(fā)展的基本技能和素質(zhì)。
    第三，進(jìn)一步健全輿情綜合防控體系，完善工作機(jī)制。包括建立健全組織保障機(jī)制、輿情搜集機(jī)制、分析研判機(jī)制、應(yīng)急預(yù)警機(jī)制、應(yīng)對(duì)處置機(jī)制和總結(jié)評(píng)估機(jī)制等，切實(shí)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)能力，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管控能力。近年來(lái)，北京大學(xué)建立了24小時(shí)輿情報(bào)送值班制度，設(shè)立專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，使學(xué)校能在第一時(shí)間掌握輿情動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間研究對(duì)策，第一時(shí)間開(kāi)展工作，牢牢掌握了工作主動(dòng)權(quán)，力爭(zhēng)先行一步，盡早采取措施，確保有效控制和減少負(fù)面言論可能帶來(lái)的不良影響。
    第四，正確區(qū)分政治問(wèn)題與學(xué)術(shù)問(wèn)題、政治問(wèn)題與具體利益訴求問(wèn)題，采取不同的應(yīng)對(duì)思路和策略。近年來(lái)，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上推波助瀾，把學(xué)術(shù)問(wèn)題和群眾的個(gè)別利益問(wèn)題與黨的路線、方針、政策相聯(lián)系，最終把矛頭指向中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論和社會(huì)思想共識(shí)造成了很大的負(fù)面影響。對(duì)此，要沉著冷靜應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力。對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題，要實(shí)事求是，加強(qiáng)引導(dǎo)，注意處理好學(xué)術(shù)與政治、淡化與泛化、堵與疏的關(guān)系。對(duì)社會(huì)問(wèn)題，要客觀全面，具體分析，不能把由個(gè)別利益訴求引起的群體性事件一概說(shuō)成是敵對(duì)勢(shì)力的煽動(dòng)和破壞。對(duì)政治問(wèn)題，要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，對(duì)觸及黨和國(guó)家的原則、底線的言行，要及時(shí)、有效、堅(jiān)決地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    20__年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)__事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，下面，我就抓黨建工作述職如下：
    (一)履責(zé)盡責(zé)，在落實(shí)主體責(zé)任上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅(jiān)持以上率下，主動(dòng)謀劃黨建工作，推動(dòng)紅色引擎工程，在支部主題黨日活動(dòng)中講黨課_次，深入到企業(yè)宣講十九大精神__次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開(kāi)展志愿活動(dòng)__人次，認(rèn)領(lǐng)微心愿__個(gè)，經(jīng)費(fèi)__多元，慰問(wèn)幫扶社區(qū)經(jīng)費(fèi)__多元;二是抓協(xié)調(diào)推動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨建工作人員配備、指導(dǎo)和推動(dòng)，定期召開(kāi)支部會(huì)議，聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，狠抓痕跡管理、紀(jì)實(shí)管理、規(guī)范管理。
    (二)思想建黨，在堅(jiān)定理想信念上提高站位。貫徹落實(shí)黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會(huì)精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。教育引導(dǎo)黨員干部牢記宗旨，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”。組織開(kāi)展“支部主題黨日活動(dòng)”__次，探索支部主題黨日活動(dòng)形式，增強(qiáng)黨建工作吸引力，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)黨員干部的黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來(lái)，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念。
    (三)聚焦問(wèn)題，在狠抓整改落實(shí)上精準(zhǔn)突破。結(jié)合作風(fēng)巡察和主要領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)查找出的突出問(wèn)題，成立整改專(zhuān)班，逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，扎實(shí)抓好反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，確保件件有著落、事事有回音。
    一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)典型案例以及邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授作黨紀(jì)、黨規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
    二是開(kāi)展作風(fēng)整頓。召開(kāi)作風(fēng)整頓大會(huì)，全體干部職工結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真剖析、深刻反省，始終保持作風(fēng)建設(shè)高壓態(tài)勢(shì)。
    三是狠抓制度規(guī)范。修訂___管理等__項(xiàng)制度，堅(jiān)持民主集中制，確保決策科學(xué)民主。嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，執(zhí)行重大問(wèn)題和重要事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)干部人事制度。四是嚴(yán)格責(zé)任追究。清退違規(guī)經(jīng)費(fèi)__元，與違規(guī)違紀(jì)人員談心談話__次，及時(shí)研究上報(bào)處理意見(jiàn)，積極配合__紀(jì)委調(diào)查違紀(jì)相關(guān)問(wèn)題線索。
    (一)抓黨建工作推進(jìn)不平衡，特色亮點(diǎn)不足。主要是在抓黨建明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)意識(shí)還有待加強(qiáng)，全面從嚴(yán)管黨治黨力度不夠。
    一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)全局各項(xiàng)工作的全盤(pán)掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進(jìn)不平衡、督促工作落實(shí)不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
    二是理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，未能靈活將黨的理論與__業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)科學(xué)推進(jìn)，用黨創(chuàng)新理論來(lái)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強(qiáng)。
    (二)抓黨建思路不夠開(kāi)闊，發(fā)展動(dòng)力不足。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊(duì)伍，創(chuàng)造性開(kāi)展工作上深入研究不夠。對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域黨建工作沒(méi)有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實(shí)少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
    (三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
    一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒(méi)完全掌握透，對(duì)黨建工作的部署、要求和責(zé)任落實(shí)地督導(dǎo)力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強(qiáng)，思路創(chuàng)新不開(kāi)闊，方式比較保守，手段單一。
    三是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開(kāi)展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題和潛在性問(wèn)題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
    (四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20__年，由于機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少(局黨組成員__月份才補(bǔ)充到位且在__掛職)、機(jī)關(guān)支部宣傳委員也在__職一年，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，再加上平時(shí)會(huì)議比較多、材料比較多，又兼管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
    下一步，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，為推動(dòng)__創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治和紀(jì)律保障。
    (一)堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)黨員干部時(shí)時(shí)處處事事都要以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    (二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為綱領(lǐng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、指導(dǎo)__創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
    (三)落實(shí)四個(gè)從嚴(yán)。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴(yán)。大力推動(dòng)“__工程”擴(kuò)面提質(zhì)，不斷強(qiáng)化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)從嚴(yán)。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風(fēng)”問(wèn)題和新衙門(mén)作風(fēng)整治力度，持續(xù)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則。著力構(gòu)建巡察整改的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決查處不正之風(fēng)和微腐敗，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。三是落實(shí)主體責(zé)任從嚴(yán)。認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，把從嚴(yán)治黨要求貫穿黨建工作各個(gè)方面、全過(guò)程，增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，勇于攻堅(jiān)克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜矛盾，以釘釘子精神做細(xì)做實(shí)做好工作，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是落實(shí)黨內(nèi)政治生活從嚴(yán)。充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性和原則性。落實(shí)好談心談話制度，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的思想建設(shè);嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用上嚴(yán)格按照“三重一大”會(huì)議決策。
    為全面貫徹于20__年8月在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話精神，探討當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深化思想政治教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院、廣西師范學(xué)院、廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程廣西師范學(xué)院研究基地聯(lián)合主辦的“20__年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”于20__年10月26日-27日在南寧市舉行。來(lái)自全國(guó)21個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的80余所高等院校、科研機(jī)構(gòu)和期刊的專(zhuān)家學(xué)者120__參加了研討會(huì)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記鄧純東，廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部副部長(zhǎng)李海榮，廣西壯族自治區(qū)高校工委副書(shū)記莫錦榮，廣西師范學(xué)院黨委書(shū)記莫詩(shī)浦、院長(zhǎng)李豐生等出席研討會(huì)和開(kāi)幕式。鄧純東在開(kāi)幕式上致辭并作了重要講話。清華大學(xué)教授劉書(shū)林、首都師范大學(xué)教授王淑芹和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院研究員余斌分別作了主報(bào)告;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院研究員李春華、教育部社科中心教授郝清杰、廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授曾令輝、華中師范大學(xué)教授梅萍等專(zhuān)家學(xué)者在研討會(huì)上作了主旨發(fā)言。與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者緊緊圍繞“社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)與探索”、“思想政治教育理論創(chuàng)新與實(shí)踐”和“思想政治理論課教學(xué)改革與發(fā)展”等主題展開(kāi)了研討。
    鄧純東在開(kāi)幕式上的講話中指出，我們黨歷來(lái)重視宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作，黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體都對(duì)宣傳思想工作作過(guò)重要論述。
    的“8·19”重要講話繼往開(kāi)來(lái)，表現(xiàn)出中國(guó)馬克思主義者的理論風(fēng)采。該講話對(duì)于當(dāng)前加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作的重大意義進(jìn)行了深刻闡述，這對(duì)于當(dāng)前思想政治教育教學(xué)研究以及實(shí)際工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。的重要講話是做好新形勢(shì)下宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)鞏固發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
    宣傳思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力貫徹的講話精神，充分認(rèn)識(shí)思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作在黨的全部工作中的重要地位。要按照講話的要求，在思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作中，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持用馬克思主義及其中國(guó)化成果教育人民，引導(dǎo)人民，幫助廣大群眾樹(shù)立正確的思想觀念，價(jià)值觀念。切實(shí)改變忽視思想政治工作的傾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手軟”的狀況。要努力改變中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教育在全社會(huì)覆蓋面不夠的狀況。
    要通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)鞏固思想政治工作的重要地位，鞏固馬克思主義在整個(gè)社會(huì)的指導(dǎo)地位，用科學(xué)理論武裝全黨。要重視對(duì)人民群眾的正面教育、正面引導(dǎo)、正面灌輸;對(duì)于錯(cuò)誤的思想和理論觀點(diǎn)，要有針對(duì)性地開(kāi)展批評(píng)，并開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)。對(duì)于有些重要的觀念，要以馬克思主義為指導(dǎo)，闡發(fā)清楚諸如黨性與人民性的關(guān)系、個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系、個(gè)人行使權(quán)利與國(guó)家管理的關(guān)系等。思想政治工作的開(kāi)展必須與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的創(chuàng)新相結(jié)合。思想政治教育學(xué)界有義務(wù)、有責(zé)任通過(guò)研究批駁各種錯(cuò)誤思潮，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新。
    與會(huì)代表從多維視角探討了如何加強(qiáng)當(dāng)前社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要精心設(shè)計(jì)、穩(wěn)步推進(jìn)。廣西大學(xué)教授陳洪濤指出，意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)需要重視頂層設(shè)計(jì)，要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和主旋律建設(shè)，完善意識(shí)形態(tài)的體制和機(jī)制。河北省社會(huì)科學(xué)院研究員劉書(shū)越認(rèn)為，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)不是單兵突進(jìn)，而是要與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和政治領(lǐng)域的改革相配套。暨南大學(xué)教授程京武指出，意識(shí)形態(tài)建設(shè)要注意理論的價(jià)值問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的價(jià)值問(wèn)題，從價(jià)值取向?qū)用?、制度結(jié)構(gòu)層面和實(shí)踐層面推動(dòng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的傳播。
    社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)要正視當(dāng)代中國(guó)文化融合的現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)到文化融合對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的挑戰(zhàn)。曾令輝認(rèn)為，要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，關(guān)鍵在于構(gòu)建起馬克思主義當(dāng)代大眾話語(yǔ)體系，其核心在于實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化和兩個(gè)對(duì)接：一是把馬克思主義文獻(xiàn)話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為適合人民大眾語(yǔ)言習(xí)慣的大眾話語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)話語(yǔ)與大眾話語(yǔ)對(duì)接;二是把馬克思主義理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的大眾話語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)理論話語(yǔ)與實(shí)踐話語(yǔ)對(duì)接。
    當(dāng)前社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要內(nèi)容體現(xiàn)為樹(shù)立起“三個(gè)自信”，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。與會(huì)者圍繞思想政治教育與“三個(gè)自信”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”的問(wèn)題展開(kāi)廣泛討論。梅萍提出，中國(guó)社會(huì)管理體制、經(jīng)濟(jì)體制等轉(zhuǎn)型帶來(lái)民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同危機(jī)，尤其是意識(shí)形態(tài)多元沖擊著民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的主導(dǎo)價(jià)值認(rèn)同。面對(duì)政治認(rèn)同的困境，需要深化改革、健全制度、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)定民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同與自信。大同大學(xué)副教授張莉從多個(gè)方面暢談“三個(gè)自信”與思想政治教育的關(guān)系，即道路自信與理想信念教育的關(guān)系、理論自信與思想文化教育的關(guān)系、制度自信與政治信仰教育的關(guān)系。
    劉書(shū)林在其主報(bào)告中指出，的重要講話對(duì)于思想政治教育研究具有重要指導(dǎo)意義。以的重要講話指導(dǎo)思想政治教育研究的發(fā)展，需要在唯物辯證法的統(tǒng)領(lǐng)下處理好若干主要關(guān)系：
    一是把握好科學(xué)性與時(shí)效性的辯證關(guān)系，防止形式主義和實(shí)用主義的傾向。只有那些具有科學(xué)性，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的內(nèi)容，才能作為教材教育的內(nèi)容。
    二是把握好包容多樣與堅(jiān)持思想斗爭(zhēng)的辯證關(guān)系。包容多樣是在人民內(nèi)部，在大是大非一致的基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。在原則問(wèn)題上，只有進(jìn)行旗幟鮮明的思想斗爭(zhēng)，才能掃清錯(cuò)誤思想和敵對(duì)勢(shì)力散布的陰霾，明辨意識(shí)形態(tài)的主流導(dǎo)向。
    三是把握好創(chuàng)新發(fā)展與堅(jiān)持根本的辯證關(guān)系。才是真正有價(jià)值的創(chuàng)新。只有在創(chuàng)新工程中堅(jiān)持思想政治教育最根本的東西，才能使這些基本的東西扎下更深的根子。
    四是把握好堅(jiān)持民族文化與其他文化的世界認(rèn)同的辯證關(guān)系。中國(guó)特色社會(huì)主義的文化是既能夠代表現(xiàn)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，又能夠?qū)κ澜绠a(chǎn)生深刻影響的文化，是最有價(jià)值的民族文化。在世界文化認(rèn)同方面，要反對(duì)民族虛無(wú)主義的極端傾向。
    五是把握好批判錯(cuò)誤思潮與思想政治教育學(xué)科體系研究的辯證關(guān)系。只有把二者結(jié)合起來(lái)，特別是關(guān)注思想政治教育的應(yīng)用研究，才能使思想政治教育學(xué)科得到足夠的發(fā)展動(dòng)力，才能在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生實(shí)效性。
    六是把握好堅(jiān)持導(dǎo)向與創(chuàng)新方法的辯證關(guān)系。把握導(dǎo)向，掌握動(dòng)向，批判錯(cuò)誤傾向，才能增強(qiáng)思想政治教育學(xué)科發(fā)展的生命力。增強(qiáng)正面教育的感染力，注重探討對(duì)于針對(duì)性原則的運(yùn)用，深入淺出地闡釋教育的內(nèi)容，以及把握時(shí)、度、效的原則是思想政治教育方法新的突破點(diǎn)和重點(diǎn)。
    七是把握好認(rèn)真讀書(shū)與提高實(shí)踐工作水平的辯證關(guān)系。只有抓緊讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能真正提升實(shí)踐工作的水平。
    思想政治教育理論創(chuàng)新是推進(jìn)思想政治教育發(fā)展的基石。與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，改革開(kāi)放帶來(lái)的思想多元化發(fā)展形成許多新問(wèn)題，這對(duì)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
    重新審視思想政治教育概念的內(nèi)涵。厘清概念是開(kāi)展思想政治教育研究的基礎(chǔ)和推進(jìn)思想政治教育發(fā)展的依據(jù)。王淑芹在主報(bào)告中提出，要重新審視思想政治教育概念。過(guò)去的研究主要是從主客體關(guān)系方面來(lái)理解，極易導(dǎo)致單向性的灌輸模式，已明顯不適應(yīng)現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展。單純主客體研究的范式已相對(duì)滯后，必須借鑒“主體間性”理論來(lái)理解思想政治教育。思想政治教育活動(dòng)應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上主動(dòng)對(duì)話，達(dá)成共識(shí)。思想政治教育不僅要關(guān)注教育活動(dòng)，也要重視教育的目的。思想政治教育目的要使個(gè)體認(rèn)同主流價(jià)值，個(gè)體行為合乎社會(huì)要求。
    東北師范大學(xué)教授李艷對(duì)思想政治理論教育創(chuàng)新與思想政治教育邊界的關(guān)系進(jìn)行了分析。她提出，理論創(chuàng)新不是無(wú)的放矢，理論創(chuàng)新要注意學(xué)科邊界。確定學(xué)科邊界有利于明確高校思想政治理論教育的本質(zhì)和特征，把握思想政治理論教育創(chuàng)新訴求。思想政治教育理論創(chuàng)新必須遵循三個(gè)統(tǒng)一：在思想政治上遵循政治性與文化歷史性的辯證統(tǒng)一、在理論上遵循反思性與選擇性的辯證統(tǒng)一、在教育上遵循目的性與規(guī)律性的辯證統(tǒng)一。與會(huì)代表還廣泛探討了思想政治教育的接受機(jī)制、價(jià)值選擇、教育功能、教育主體、教育方法創(chuàng)新等問(wèn)題。華東理工大學(xué)教授王榮發(fā)認(rèn)為，思想政治教育不僅涉及教育內(nèi)容和教育任務(wù)的恰當(dāng)定位，而且涉及教育對(duì)象接受邏輯機(jī)理的準(zhǔn)確分析和把握。思想政治教育接受機(jī)理包括社會(huì)導(dǎo)向機(jī)制、內(nèi)在接受機(jī)理和內(nèi)化機(jī)理。
    思想政治教育學(xué)科經(jīng)過(guò)近30年的快速發(fā)展，初步建立了相對(duì)獨(dú)立和完整的學(xué)科體系，形成了一系列本學(xué)科的概念、范疇、范式、理論、方法。在快速發(fā)展的同時(shí)，我們應(yīng)該看到思想政治教育學(xué)科發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與困境。與會(huì)者廣泛探討了當(dāng)前思想政治教育學(xué)科發(fā)展的困境及發(fā)展思路。李春華從馬克思主義整體性的研究視角探討思想政治教育，指出思想政治教育要積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)性與階級(jí)性的統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義革命性和科學(xué)性的統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義各個(gè)發(fā)展階段(堅(jiān)持與發(fā)展)的統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義在政壇、論壇、講壇上的統(tǒng)一。
    河海大學(xué)教授孫其昂提出，要對(duì)思想政治教育思想進(jìn)行系統(tǒng)研究，思想政治教育思想研究是一個(gè)多層次的系統(tǒng)工程，包括價(jià)值或文化維度的整合、價(jià)值系統(tǒng)之內(nèi)的整合。要了解和梳理思想政治教育歷史，樹(shù)立思想政治教育科學(xué)理念，深化思想政治教育學(xué)科研究，合理定位和定義思想政治教育，這是建立系統(tǒng)研究思想政治教育的良好起點(diǎn)。中山大學(xué)教授王仕民探討了在馬克思主義一級(jí)學(xué)科目錄下思想政治教育學(xué)科發(fā)展的困境。他認(rèn)為，當(dāng)前思想政治教育學(xué)科存在三類(lèi)“誤讀”，權(quán)力誤讀和學(xué)術(shù)誤讀、他誤讀和自誤讀、無(wú)意誤讀和有意誤讀?！罢`讀”的后果帶來(lái)了思想政治教育學(xué)科個(gè)性的喪失和優(yōu)勢(shì)的喪失、馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)的喪失。深圳大學(xué)教授劉志山提出要明確思想政治教育學(xué)科的學(xué)科屬性、學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科領(lǐng)域拓展。思想政治教育是社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)的交叉學(xué)科，其學(xué)科基礎(chǔ)包括政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)。思想政治教育學(xué)科領(lǐng)域的拓展不是無(wú)止境的，它應(yīng)當(dāng)止于思想政治教育與其基礎(chǔ)學(xué)科之間的交叉地帶。
    思想政治理論課教學(xué)是系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。然而，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因?qū)е庐?dāng)前思想政治理論課教學(xué)存在許多困難，教學(xué)實(shí)效性不佳。與會(huì)者從不同視角出發(fā)，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式等問(wèn)題展開(kāi)廣泛的探討。
    思想政治理論課教材是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，理解和解讀教材是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。因此，教材本身首先應(yīng)保證理論的正確性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。余斌針對(duì)2010年版《馬克思主義基本原理概論》中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行了翔實(shí)的分析和評(píng)論，如，對(duì)資本主義的歷史地位、共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)、正確理解“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會(huì)”的關(guān)系等問(wèn)題，從馬克思主義文本的角度作了解讀。他強(qiáng)調(diào)，閱讀馬克思主義原著對(duì)于理解教材、增強(qiáng)理論的科學(xué)性具有重大的指導(dǎo)意義。
    新媒體的出現(xiàn)給思想政治理論課教學(xué)提出了新挑戰(zhàn)。結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)，推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理的變革，已經(jīng)成為當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)改革和發(fā)展的重要方面。圍繞思想政治理論課教育教學(xué)變革，與會(huì)者發(fā)表了自己的看法。揚(yáng)州大學(xué)教授芮鴻巖提出要重視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的歷史教育。他認(rèn)為，傳統(tǒng)的歷史教育模式和現(xiàn)代媒體的宣傳忽視了歷史感的傳遞，人為地造成歷史演變?nèi)狈B貫性和嚴(yán)肅性。要重新審視歷史教育，歷史教育要喚醒歷史意識(shí)、建構(gòu)歷史理解、生成歷史自覺(jué)，并在歷史教育中凝練出愛(ài)國(guó)主義的民族精神。南開(kāi)大學(xué)教授徐曼在談到流行文化對(duì)大學(xué)生思想行為的積極和消極影響時(shí)指出，對(duì)當(dāng)前盛行的流行文化不能聽(tīng)之任之，要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，創(chuàng)建良好的校園文化，組織主題鮮明、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及對(duì)大學(xué)生文化觀和主流價(jià)值觀的引導(dǎo)。山西財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授王素萍提出，主體間性是增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)效性教學(xué)的內(nèi)在要求。學(xué)生與教師共同作用于課堂教育實(shí)踐而成為相互依存的主體，即“教師-教育實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)生”模式，促進(jìn)彼此的和諧溝通和平等交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)換。江南大學(xué)副教授侯勇針對(duì)當(dāng)前思想政治教育學(xué)科改革遭遇“實(shí)效弱化”、“情緒極化”、“信息烏托邦”等現(xiàn)代性困境，提出要從整體體系層面加強(qiáng)多方面的建設(shè)，即教育內(nèi)容的時(shí)代化、教學(xué)方式的生活化、教學(xué)主體的主體間性化、教學(xué)環(huán)境的“文化化”、教學(xué)體系的系統(tǒng)化。
    自今年年初以來(lái),在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府,19的精神指導(dǎo)下中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)和有關(guān)省市黨委會(huì)議,按照市委宣傳部的要求和工作安排在每年的開(kāi)始,辦公室已經(jīng)嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制度的意識(shí)形態(tài)工作,牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的積極性,堅(jiān)持相同的思想工作和業(yè)務(wù)部署和實(shí)施工作,并有效提高干部的思想政治素質(zhì)和道德水平和工人取得了良好的效果。
    (一)推進(jìn)思想政治工作。
    (一)落實(shí)黨委對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我們黨支部一直專(zhuān)注于思想工作作為首要任務(wù),不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和措施,建立了一個(gè)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主任為組長(zhǎng),副主任作為副組長(zhǎng)和科長(zhǎng)的成員,把思想工作規(guī)范化、制度化軌道。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的理論訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。把思想工作與“兩學(xué)一學(xué)”教育、“三個(gè)抓三個(gè)創(chuàng)新”、解放思想有效結(jié)合起來(lái)。這是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思想政治工作的重要講話和中央、省、長(zhǎng)春、我市思想政治工作的重大決策部署的全員學(xué)習(xí)組織。思想政治工作專(zhuān)題研究。根據(jù)市委宣傳部的工作部署，結(jié)合我辦的實(shí)際情況，研究制定年度工作計(jì)劃，半年總結(jié)一次思想工作，及時(shí)解決困難和問(wèn)題。
    (二)加強(qiáng)對(duì)各種思想陣地的管理。在宣傳方面提交的信息,積極應(yīng)對(duì)的工作要求市委宣傳部,及時(shí)提交農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究信息,農(nóng)產(chǎn)品的特點(diǎn),農(nóng)村振興等,并提供建議在我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的蓬勃發(fā)展。
    (3)黨委維護(hù)網(wǎng)絡(luò)思想安全。以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，親自調(diào)配和部署網(wǎng)絡(luò)思想安全，完善網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)體系，制定網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)安全體系。要積極學(xué)習(xí)黨的網(wǎng)絡(luò)方針政策，不斷宣傳國(guó)家、省、市的政策精神，積極倡導(dǎo)社會(huì)正能量，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)傳播不良思想。
    (四)黨委對(duì)思想領(lǐng)域重大問(wèn)題和重大事件的處理。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行市委、市政府的各項(xiàng)政策，始終警惕錯(cuò)誤思想，不斷同錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)。今年年初以來(lái)，我們辦公室沒(méi)有重大的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題或事件。
    (五)貫徹落實(shí)市委把思想政治工作納入黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市紀(jì)委關(guān)于全年貫徹落實(shí)中央、省、市委員會(huì)思想政治工作決策的要求，毫不動(dòng)搖地把思想政治工作放在首位。要把思想政治工作納入對(duì)黨員紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，不斷加強(qiáng)思想政治工作在黨的紀(jì)律監(jiān)督中的決定性作用。同時(shí)，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨員干部管理監(jiān)督條例、黨章和其他黨紀(jì)法規(guī)，做到不定期集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。
    過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持我校“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用;教科研工作開(kāi)始步入正規(guī);對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類(lèi)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利通過(guò)省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià)。
    首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終?！巴衅鹣Ｍ奔倚Ｂ?lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng)，增進(jìn)了了解;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽(yáng)泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績(jī);特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng)，所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來(lái)編寫(xiě)兒歌，內(nèi)容廣泛，生動(dòng)活潑，切合實(shí)際，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
    在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一g位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
    十月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到100%，課外活動(dòng)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，校園體育節(jié)舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名;在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組團(tuán)體第二名;小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會(huì)演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為先進(jìn)集體;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測(cè)活動(dòng)山西電視臺(tái)播出;參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中，我校拿取6名;參加全國(guó)英語(yǔ)大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校拿取4名;獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。
    新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對(duì)此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始起步，確立了9個(gè)教學(xué)班，10名輔導(dǎo)教師參加實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真選題—評(píng)審論證——開(kāi)題報(bào)告——中期小結(jié)——最后寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告9篇，被省入選5篇，其中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)這門(mén)新的課程作了有益地嘗試和探索?？偟氖斋@是：學(xué)生體驗(yàn)了生活，了解了社會(huì)，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。問(wèn)題與思考：這門(mén)課程必須有明確地時(shí)間安排，在老師的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。特別要注意安全問(wèn)題。
    課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，17個(gè)教研組全部參加，66位教師公開(kāi)課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng)，22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示，8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。這次公開(kāi)活動(dòng)與以往的不同就是家長(zhǎng)的參與，讓家長(zhǎng)了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門(mén)好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課，67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手。
    目前為止，我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》;二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》;三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》。課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語(yǔ)文11冊(cè)《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng);12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡(jiǎn)算》、《圓明園的毀滅》為陽(yáng)泉市陶研會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)特邀作課;02年1月趙玉文、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請(qǐng)赴盂縣作課受到好評(píng)。本學(xué)期20篇教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，其中13篇分別獲省教育學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)，7篇獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng)，《陽(yáng)泉教育》發(fā)表一篇。教師的科研能力進(jìn)一步提高，對(duì)外交流也提升了我們自己。
    把_精神貫徹到實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)?？己霜?jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué)，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái)、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi)。期末召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告;通過(guò)了學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)解決教學(xué)所需，消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬(wàn)余元;購(gòu)置新課桌凳500套;安裝新樓防護(hù)設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問(wèn)題。
    我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái)，購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門(mén)和教師辦公室達(dá)到了一室一臺(tái)，加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。我們建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個(gè)。
    下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。3、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。4、后勤管理要提高效率，開(kāi)源節(jié)流。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇九
    計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部堅(jiān)決貫徹上級(jí)______組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作決策部署及指示，明確責(zé)任，全力落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部堅(jiān)持______管意識(shí)形態(tài)原則，支部委員會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書(shū)記是第一責(zé)任人，宣傳委員為直接負(fù)責(zé)人。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部制定了意識(shí)形態(tài)工作方案，要求支部全體______員用_____社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)各項(xiàng)工作；要求支部全體______員把意識(shí)形態(tài)工作與______建工作、教學(xué)工作融合在一起變成日常工作。計(jì)算機(jī)支部制定了意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題學(xué)習(xí)制度，定期召開(kāi)______治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了______員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。計(jì)算機(jī)支部定期召開(kāi)意識(shí)形態(tài)研討會(huì)，分析了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，以及老師在教學(xué)工作中遇到意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。在全體______員的齊心努力下，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部意識(shí)形態(tài)責(zé)任制得到了很好到落實(shí)，每位______員做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
    二、存在的問(wèn)題。
    1、部分______員同各種錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)不夠自信。
    當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，各種社會(huì)思潮競(jìng)相發(fā)聲。在這些思潮中，正確與錯(cuò)誤并存。特別是在網(wǎng)上或者微信朋友圈上有一些錯(cuò)誤到言論，有些______員只能做到不轉(zhuǎn)發(fā)這些錯(cuò)誤的思想，卻不能夠自信的、旗幟鮮明的批駁錯(cuò)誤思想。
    許多______員老師，還以為只要做好本職工作，發(fā)揮好先鋒模范作用就行了，意識(shí)形態(tài)工作是宣傳部門(mén)的事情。在實(shí)際工作中，不夠重視意識(shí)形態(tài)工作。
    當(dāng)前意識(shí)形態(tài)宣傳工作，還是采用的：發(fā)通知、開(kāi)會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、看視頻等老一套方法，意識(shí)形態(tài)工作效果不顯著。
    三、擬改進(jìn)措施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論自信。
    打鐵還需自身硬。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，必須要有充分的理論自信，提高理論自信必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高_(dá)_____員的______治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。面對(duì)復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)環(huán)境，必須具有豐富的理論知識(shí)，才能以高度自信、坦然開(kāi)放、勇敢無(wú)畏的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)各種意識(shí)形態(tài)挑戰(zhàn)。
    2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
    要求全體______員進(jìn)一步加強(qiáng)“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的意識(shí)，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)教研室老師在講臺(tái)上積極宣傳______的______策方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想______治的引領(lǐng)，絕不給錯(cuò)誤思想、觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。要求全體______員自覺(jué)承擔(dān)起宣傳思想工作責(zé)任，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)發(fā)聲。同時(shí)，對(duì)先進(jìn)典型意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，營(yíng)造意識(shí)形態(tài)工作的良好氛圍。
    在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，除了要繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)的工作方式外，更多精力要放在新型媒體上，要牢固樹(shù)立“搶陣地”意識(shí)，充分利用微信、微博、網(wǎng)站等媒體，搶占新興傳播陣地。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十
    20__年，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府以及教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)有效的抓好了全校的意識(shí)形態(tài)工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    一、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
    根據(jù)文件的相關(guān)要求，我校積極行動(dòng)，迅速部署，召開(kāi)黨組會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。使各位成員充分認(rèn)識(shí)到黨組是抓意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，明確了黨組的責(zé)任內(nèi)容，工作的相關(guān)制度，追責(zé)的相關(guān)情形，使黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人明確了抓意識(shí)形態(tài)工作的基本遵循，也增強(qiáng)了抓意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)，達(dá)到統(tǒng)一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識(shí)形態(tài)上高度統(tǒng)一，狀況良好。
    二、明確職責(zé)，健全工作機(jī)制。
    校黨組中心組在學(xué)習(xí)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了校黨組抓意識(shí)形態(tài)工作的具體制度、責(zé)任到人，以及一些具體情況的處置辦法。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”的要求，定期組織黨風(fēng)黨紀(jì)教育、警示教育和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要內(nèi)容納入其中，進(jìn)一步明確局領(lǐng)導(dǎo)抓意識(shí)形態(tài)工作的具體責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作作為個(gè)人考核評(píng)估的基本內(nèi)容，明確考核目標(biāo)、方式和獎(jiǎng)懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領(lǐng)導(dǎo)干部、從內(nèi)容到形式、從落實(shí)了到考核一整套較為完善的抓意識(shí)形態(tài)工作制度機(jī)制。
    三、抓住關(guān)鍵，增強(qiáng)工作實(shí)效，深入群眾。
    學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)的活動(dòng)，將講和做相結(jié)合;通過(guò)一系列的宣講活動(dòng)和公益活動(dòng)將“兩學(xué)一做”寓于意識(shí)形態(tài)工作當(dāng)中，內(nèi)化于心而外化于行，不止是用嘴宣傳，更是用行動(dòng)宣傳，以“兩學(xué)一做”等專(zhuān)題活動(dòng)為載體，黨章以及兩為條例的學(xué)習(xí)，逐級(jí)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重大部署和重要文件。切實(shí)集中組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，制定政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，支部成員和黨小組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，黨員干部自學(xué)制度，強(qiáng)化專(zhuān)題學(xué)習(xí)，黨委成員和支部班子利用“三會(huì)一課”等開(kāi)展專(zhuān)題黨課、學(xué)習(xí)研討等，為黨員干部做表率、作示范;通過(guò)這些載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了政治意識(shí)，筑牢了思想道德等意識(shí)形態(tài)防線。深入群眾學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。黨支部書(shū)記徐旗不但為黨員上黨課，還帶領(lǐng)全校教師做傳統(tǒng)文化的省級(jí)課題，為全校16各班級(jí)的師生上傳統(tǒng)國(guó)學(xué)課，吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，每周有兩課的晚課，為大家做講解，同時(shí)把音頻發(fā)到公眾號(hào)和喜馬拉雅平臺(tái)，為校內(nèi)校外的師生提供學(xué)__臺(tái)，取得了顯著的效果。
    四、夯實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)正確導(dǎo)向。
    校黨組不斷創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)建設(shè)的載體和方法，利用多種途徑，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力培養(yǎng)干部職工良好的道德風(fēng)尚。利用黨組中心組擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)了__重要系列講話、“一準(zhǔn)則兩條例”、《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來(lái)先后組織多次黨組中心組擴(kuò)大會(huì)，進(jìn)行集中學(xué)習(xí);對(duì)全局干部職工進(jìn)行黨的知識(shí)教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚;積極組織志愿者多人到結(jié)對(duì)幫扶接到開(kāi)展志愿者活動(dòng)，先后為定點(diǎn)幫扶貧困村捐款，并深入幫扶慰問(wèn)貧困家庭。通過(guò)組織系列活動(dòng)，深入社區(qū)創(chuàng)城活動(dòng)。幫助廣大干部群眾正確理解全會(huì)提出的新觀點(diǎn)、新要求、新實(shí)踐，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十一
    根據(jù)****委宣傳部《關(guān)于開(kāi)展2021年度意識(shí)形態(tài)工作督查和考核的通知》（***宣傳〔2021〕36號(hào)）要求，***黨支部對(duì)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了總結(jié)，匯報(bào)如下。
    一、利用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》重要宣傳平臺(tái)。
    1、關(guān)于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)。我校高度重視《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)，學(xué)校在職黨員5人，教職員工21人，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師都加入了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。學(xué)校每月對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每1000分考核30元，由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行考核并進(jìn)行公示，起到激勵(lì)與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動(dòng)了全校教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。大家在每周教師大會(huì)上曬進(jìn)度，曬分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)了就有收獲，茶余飯后，大家都會(huì)講一些學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大家都認(rèn)為，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的確是一個(gè)了解國(guó)家大事的一個(gè)重要的權(quán)威的窗口，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的窗口，一個(gè)拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的評(píng)比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績(jī)斐然。
    二、抓好意識(shí)形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導(dǎo)向。
    1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學(xué)校深刻意識(shí)到，建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項(xiàng)事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程?！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹(shù)立一盤(pán)棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。在2018-2019年督導(dǎo)考評(píng)中，我校首獲“好班子”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    2、在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以“培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人”為辦學(xué)理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開(kāi)品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校文化體系，并在學(xué)校做了長(zhǎng)120米，高3-5米的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化墻”。讓學(xué)生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹(shù)立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí)，樹(shù)立正確的“三觀”。
    三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校是學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的主陣地，學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來(lái)開(kāi)展宣傳教育工作，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時(shí)我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說(shuō)話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
    2、狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過(guò)一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會(huì)以及各宣傳媒體的作用、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺(tái)。
    3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進(jìn)了師生間的友誼，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學(xué)校多年實(shí)現(xiàn)零犯罪，無(wú)校園欺凌事件發(fā)生。
    1、輿論導(dǎo)向與時(shí)下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡(luò)輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長(zhǎng)鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。
    2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用，智能手機(jī)的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽(tīng)感受以及強(qiáng)大的溝通性，娛樂(lè)性深深吸引著眾多學(xué)生置身其中，為學(xué)生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活提供了廣闊舞臺(tái)。多元化意識(shí)形態(tài)的交流與碰撞將對(duì)學(xué)生思想觀念影響日趨嚴(yán)重。例如“追星”，“?？帷钡炔唤】档男畔⒁矔?huì)誤導(dǎo)學(xué)生。
    五、今后努力的方向。
    1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書(shū)育人、全方位育人。
    3、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂。學(xué)校要采取多種形式，宣傳教育引導(dǎo)學(xué)生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰(shuí)培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)正面教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)教育目標(biāo)。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十二
    2022年1月以來(lái)，為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)會(huì)議精神，根據(jù)《縣鄉(xiāng)2022年意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》文件，按照省、州、縣委關(guān)于黨組意識(shí)形態(tài)工作部署要求，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳落實(shí)，意識(shí)形態(tài)工作堅(jiān)持了良好的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)2022年意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
    為加強(qiáng)我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作全面推進(jìn)，按照縣宣傳部文件精神，我鄉(xiāng)庚及成立以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，人大主席、鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)、各村委會(huì)黨支部書(shū)記為成員的鄉(xiāng)2022年意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《縣鄉(xiāng)2022年意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》、《縣鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施方案》、《縣鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》等工作機(jī)制，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)壓實(shí)，構(gòu)成齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)，將意識(shí)形態(tài)工作抓實(shí)、抓牢、抓出成效。
    二、加強(qiáng)目標(biāo)引領(lǐng)。
    (一)根據(jù)縣委宣傳意識(shí)形態(tài)工作部署要求，按照意識(shí)形態(tài)工作清單，按照項(xiàng)目化推進(jìn)方式，定期進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)、分析、討論，做到分任務(wù)、點(diǎn)題目、壓擔(dān)子，切實(shí)將我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作做好、做到位。
    (二)緊緊圍繞“兩學(xué)一做”、“講黨課”、“三會(huì)一課”常態(tài)化工作為載體，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)成良好的作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神、十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神、省委十一次黨代會(huì)精神、州委十一屆三、四次會(huì)議精神。教育黨員干部做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為，堅(jiān)定黨員干部夢(mèng)想信念，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
    三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    毫不動(dòng)搖抓好黨的建設(shè)工作。一是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育宣傳力度，將黨風(fēng)廉政納入中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”重要資料，充分發(fā)揮鄉(xiāng)紀(jì)委作用，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)社情民意調(diào)查反饋問(wèn)題整改，切實(shí)提高黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿(mǎn)意度。
    2022年以來(lái)，我鄉(xiāng)共組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)專(zhuān)題會(huì)議共24場(chǎng)次，共計(jì)1786人次。組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)31場(chǎng)次，共計(jì)1325人次。組織開(kāi)展黨員活動(dòng)18次，共計(jì)879人次，發(fā)放宣傳資料共計(jì)3487張。
    五、下一步工作打算。
    2022年，我局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)展順利，但也存在部分干部職工意識(shí)形態(tài)有待進(jìn)一步提高、意識(shí)形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)不到位、意識(shí)形態(tài)工作方法有待創(chuàng)新等問(wèn)題。下一步，我鄉(xiāng)加大力度推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十三
    深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各股室積極配合，共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上重要日程。
    局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用個(gè)別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使意識(shí)形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
    伍。
    4、努力完善好黨建工作的新理念。
    做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵。一是科學(xué)部署黨建工作。年初，按照區(qū)委黨建工作要點(diǎn)要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會(huì)、開(kāi)展"三會(huì)一課"等方面入手，制定了組織、宣傳、紀(jì)檢等工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。二是詳細(xì)分解工作責(zé)任。明確了班子成員、股室和各支部的黨建目標(biāo)任務(wù);在班子內(nèi)部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，黨組書(shū)記負(fù)總責(zé)，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題，從而形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。三是堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對(duì)各項(xiàng)工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報(bào)。
    上半年，我局意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展較為順利，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，存在部分干部職工意識(shí)形態(tài)有待進(jìn)一步提高的問(wèn)題。下半年，我局將在繼續(xù)高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，為我區(qū)水利事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
    1、充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和緊迫性。
    爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立"穩(wěn)定壓倒一切"的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。
    2、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。黨組書(shū)記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。分管黨務(wù)和宣傳的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照"一崗雙責(zé)"要求，抓好分管股室和單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    要牢固樹(shù)立抓黨的意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，做到職責(zé)明責(zé)、守責(zé)履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)，健全工作機(jī)制，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到位，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。
    (1)落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省、市、區(qū)委。
    關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。
    (2)壯大積極健康主流思想文化。堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。
    (3)扎實(shí)抓好干部理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于6次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于一次。
    (4)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地的管理。按照"誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)督"的原則，加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇的管理。不得邀請(qǐng)政治傾向有明顯偏差的報(bào)告人，防范邪教在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透。
    建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
    (1)支部要定期向黨組專(zhuān)題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要?jiǎng)酉蚝蛦?wèn)題，應(yīng)主動(dòng)在黨員干部中進(jìn)行內(nèi)容通報(bào)。(2)把意識(shí)形態(tài)工作作為向黨員大會(huì)報(bào)告工作的重要內(nèi)容。(3)意識(shí)形態(tài)工作要作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)(組織生活會(huì))、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告和黨組織書(shū)記履行黨建責(zé)任制情況的重要內(nèi)容。(4)意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
    嚴(yán)格追查問(wèn)責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和"硬約束"，既查失職、瀆職，也查"為官不為""為官慢為"，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
    一、工作開(kāi)展情況。
    (一)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    為保證我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作能有序開(kāi)展，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、其他班子成員任副組長(zhǎng)，綜治維穩(wěn)干部任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書(shū)記帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大問(wèn)題親自處置。黨委分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助鄉(xiāng)黨委書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)相關(guān)材料的歸檔及匯總，明確干部職責(zé)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作抓在手上、把責(zé)任抗在肩上，扎實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳開(kāi)展。
    (二)、及時(shí)傳達(dá)，全面部署。
    我鄉(xiāng)及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣制定的《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》;組織全體鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)了文件要求并傳達(dá)了文件精神，并要求各包村干部要利用村民代表會(huì)議、"固定黨日"等活動(dòng)組織各村認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作、履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的意識(shí)。
    (三)、查找問(wèn)題，研究對(duì)策。
    堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，逐項(xiàng)對(duì)照中央《實(shí)施辦法》和情況自查表，認(rèn)真從組織領(lǐng)導(dǎo)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)檢查考核問(wèn)責(zé)等方面，深入查找意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制中存在的問(wèn)題和不足。按照邊查邊改、立行立改原則，對(duì)全鄉(xiāng)各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地進(jìn)行了一次全面、徹底地清查，嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)做到可管可控。
    二、存在的問(wèn)題。
    我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題：一是鄉(xiāng)黨委雖然把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，但是鄉(xiāng)黨委專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作次數(shù)不多;二是鄉(xiāng)黨委向上級(jí)黨委專(zhuān)題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作過(guò)少，在本地黨組織通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況過(guò)少;三是協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委齊抓共管的力度有待進(jìn)一步提高。
    三、下一步工作打算。
    的宣傳思想文化和意識(shí)形態(tài)。
    工作。
    中的標(biāo)桿作為參照物，補(bǔ)齊短板，做好創(chuàng)新工作。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十四
    按照上級(jí)要求，我鎮(zhèn)黨委認(rèn)真對(duì)照《意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制落實(shí)情景自查表》相關(guān)要求，針對(duì)xx年度意識(shí)形態(tài)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將整改情景匯報(bào)如下：
    一、主要做法與成效。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
    我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省、市委、縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作部署要求，結(jié)合“兩學(xué)一做”、“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要資料，納入重要議事日程，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體職責(zé)，調(diào)整充實(shí)了雙勝鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確鎮(zhèn)黨委書(shū)記為意識(shí)形態(tài)工作第一職責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照職責(zé)分工，對(duì)各自工作領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作落到實(shí)處。
    （二）重視理論學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持科學(xué)武裝頭腦。
    1.加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)。示范引領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，進(jìn)一步提升中心組學(xué)習(xí)成員黨的理論、路線和方針政策水平，在意識(shí)形態(tài)工作中把握正確導(dǎo)向，立場(chǎng)堅(jiān)定，敢于亮劍。截止目前，全鎮(zhèn)開(kāi)展黨委理論中心組集中學(xué)習(xí)11次，利用干部職工大會(huì)集中組織干部職工學(xué)習(xí)20余次。
    2.抓好黨員干部學(xué)習(xí)。把意識(shí)形態(tài)工作列入xx年工作計(jì)劃，組織鎮(zhèn)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部夢(mèng)想信念教育。利用干部職工大會(huì)、黨員大會(huì)、座談會(huì)等各種時(shí)機(jī)，強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義、傳播輕信政治謠言、詆毀貶低黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等錯(cuò)誤思想傾向。認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”、“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)，抓好“三會(huì)一課”，組織黨員干部團(tuán)體學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，撰寫(xiě)心得。集中學(xué)習(xí)既有理論學(xué)習(xí)，又有省市縣黨委、政府的有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)，既有理論宣傳，又有政策貫徹與落實(shí)。
    3.適時(shí)組織開(kāi)展“應(yīng)用式”學(xué)習(xí)和“研討式”學(xué)習(xí)。把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升政府職能”和“鄉(xiāng)村振興”大討論，做到匯聚力量、貼近實(shí)際、突出實(shí)效，不斷加強(qiáng)全鎮(zhèn)黨員干部的理論素養(yǎng)，全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和工作本事，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確發(fā)展方向。
    （三）提高輿論引導(dǎo)本事，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。
    1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一方面，充實(shí)宣傳工作隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)上年輕同志的培養(yǎng)，加強(qiáng)信息報(bào)送力度，切實(shí)做好黨委意識(shí)形態(tài)工作、宣傳思想文化工作和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新舉措、新進(jìn)展、新成效的宣傳報(bào)道工作；另一方面，深入推進(jìn)各黨支部的思想政治建設(shè)，著力提升基層黨支部宣傳干部隊(duì)伍敢抓敢管、擅長(zhǎng)做意識(shí)形態(tài)工作的本事和水平。
    2.加強(qiáng)陣地建設(shè)。充分利用雙勝鎮(zhèn)微信公眾號(hào)、政務(wù)微博、政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及宣傳展板等形式，全方位、多角度開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作宣傳，讓宣傳陣地充滿(mǎn)主旋律和正能量；同時(shí)，緊扣干部群眾所思所想，不斷創(chuàng)新載體和形式，提高群眾思想認(rèn)識(shí)。
    3.抓好行動(dòng)落實(shí)。開(kāi)展定期檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)督查，確保全鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作落到實(shí)處。鎮(zhèn)黨委將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制資料，納入鎮(zhèn)村干部考核，明確考核資料、方式和程序，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制作為鎮(zhèn)村黨員干部評(píng)先評(píng)優(yōu)、管理使用的重要依據(jù)；鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)貫徹執(zhí)行情景的跟蹤問(wèn)效，實(shí)時(shí)把握動(dòng)向；鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)對(duì)未能履行工作職責(zé)，意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤和問(wèn)題，并造成嚴(yán)重后果的單位或個(gè)人開(kāi)展執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。在黨風(fēng)廉政滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)工作中，做好思想引導(dǎo)和問(wèn)題化解，發(fā)放宣傳資料5000余份，召開(kāi)群眾會(huì)、院壩會(huì)50余次。
    4.加強(qiáng)輿情宣傳和引導(dǎo)。進(jìn)取做好宣傳，利用政府微信微博門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，對(duì)雙勝工作進(jìn)行和宣傳。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)輿情和網(wǎng)絡(luò)輿情的分析、研判、處置，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)當(dāng)前輿論形勢(shì)，把握輿論主動(dòng)權(quán)；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播速度較快、覆蓋面廣、影響力大的特點(diǎn)，實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)做好輿情監(jiān)測(cè)與上報(bào)工作，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。在加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人物的排查，及時(shí)關(guān)注并發(fā)現(xiàn)干部群眾思想問(wèn)題，妥善處理傾向性和苗頭性問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性的思想政治工作，促使其思想觀念正向轉(zhuǎn)化。
    二、存在的問(wèn)題原因分析。
    一年來(lái)，我鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作取得了必須的成績(jī)，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：一是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的學(xué)習(xí)機(jī)制需要進(jìn)一步完善；二是新興媒體的應(yīng)用和引導(dǎo)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)；三是新形勢(shì)下輿論引導(dǎo)本事需要進(jìn)一步提升；四是群眾思想觀念與加快發(fā)展的要求不相適應(yīng)；五是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)。
    三、今后的努力方向。
    域，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、共建共享。進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，調(diào)動(dòng)多方力量共同做好意識(shí)形態(tài)工作，構(gòu)成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)共同參與、支部齊抓共管的良好氛圍。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十五
    201月以來(lái)，為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)會(huì)議精神，根據(jù)《縣鄉(xiāng)年意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》文件，按照省、州、縣委關(guān)于黨組意識(shí)形態(tài)工作部署要求，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳落實(shí)，意識(shí)形態(tài)工作堅(jiān)持了良好的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)2018年意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
    為加強(qiáng)我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作全面推進(jìn)，按照縣宣傳部文件精神，我鄉(xiāng)庚及成立以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，人大主席、鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)、各村委會(huì)黨支部書(shū)記為成員的鄉(xiāng)2018年意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《縣鄉(xiāng)2018年意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》、《縣鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施方案》、《縣鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)實(shí)施方案》等工作機(jī)制，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)壓實(shí)，構(gòu)成齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)，將意識(shí)形態(tài)工作抓實(shí)、抓牢、抓出成效。
    二、加強(qiáng)目標(biāo)引領(lǐng)。
    （一）根據(jù)縣委宣傳意識(shí)形態(tài)工作部署要求，按照意識(shí)形態(tài)工作清單，按照項(xiàng)目化推進(jìn)方式，定期進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)、分析、討論，做到分任務(wù)、點(diǎn)題目、壓擔(dān)子，切實(shí)將我鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)工作做好、做到位。
    （二）緊緊圍繞“兩學(xué)一做”、“講黨課”、“三會(huì)一課”常態(tài)化工作為載體，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)成良好的作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神、十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神、省委十一次黨代會(huì)精神、州委十一屆三、四次會(huì)議精神。教育黨員干部做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為，堅(jiān)定黨員干部夢(mèng)想信念，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
    三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    毫不動(dòng)搖抓好黨的建設(shè)工作。一是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育宣傳力度，將黨風(fēng)廉政納入中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”重要資料，充分發(fā)揮鄉(xiāng)紀(jì)委作用，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)社情民意調(diào)查反饋問(wèn)題整改，切實(shí)提高黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿(mǎn)意度。
    2018年以來(lái)，我鄉(xiāng)共組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)專(zhuān)題會(huì)議共24場(chǎng)次，共計(jì)1786人次。組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)31場(chǎng)次，共計(jì)1325人次。組織開(kāi)展黨員活動(dòng)18次，共計(jì)879人次，發(fā)放宣傳資料共計(jì)3487張。
    五、下一步工作打算。
    2018年，我局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)展順利，但也存在部分干部職工意識(shí)形態(tài)有待進(jìn)一步提高、意識(shí)形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)不到位、意識(shí)形態(tài)工作方法有待創(chuàng)新等問(wèn)題。下一步，我鄉(xiāng)加大力度推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十六
    以來(lái)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市關(guān)于黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施法子(細(xì)則)要求，依照全區(qū)鼓吹思想工作會(huì)議精神，牢牢環(huán)抱學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)講和習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神深入做好意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將我辦有關(guān)環(huán)境申報(bào)如下：
    區(qū)委辦各項(xiàng)工作慎密結(jié)合，一同安排、落實(shí)、反省和稽核。明確了經(jīng)費(fèi)保障制度，將鼓吹思想文化年度工作經(jīng)費(fèi)納入辦公室年初財(cái)政預(yù)算。
    用鎮(zhèn)街(社區(qū))文化鼓吹欄、電視網(wǎng)絡(luò)、微博微信等進(jìn)取鼓吹禮貌創(chuàng)立。社會(huì)主義核心代價(jià)看、中國(guó)夢(mèng)、抱負(fù)信念、法治精神、傳統(tǒng)美德、禮貌禮儀、志愿辦事精神等13個(gè)方面的鼓吹資料在公開(kāi)場(chǎng)合、重點(diǎn)單位、窗口部門(mén)實(shí)現(xiàn)全籠罩。采取群眾喜聞樂(lè)看的方法，把鼓吹冊(cè)、鼓吹畫(huà)、鼓吹紙杯等鼓吹品免費(fèi)發(fā)放到每家每戶(hù)，使禮貌創(chuàng)立家喻戶(hù)曉，各人皆知。
    三、增強(qiáng)引導(dǎo)，時(shí)刻凝聚鼓吹xx成長(zhǎng)正能量。
    作為全區(qū)的“中樞系統(tǒng)”，我們進(jìn)取立異工作措施，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作“有骨有肉”，見(jiàn)質(zhì)奏效。一是把握重點(diǎn)，注重輿情管控。注重把握不應(yīng)時(shí)期鼓吹重點(diǎn)，提高輿論輿情管控程度，尤其是針對(duì)黨的十九大特護(hù)期間，支配了1名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)1名辦班子成員進(jìn)行24小時(shí)在崗值班，對(duì)重大變亂及突發(fā)性問(wèn)題實(shí)時(shí)提前參與、有備無(wú)患。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，辦公室明確專(zhuān)人與區(qū)信息化辦一同負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的監(jiān)控，緊緊控制鼓吹報(bào)道的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化載體，開(kāi)展輿論鼓吹。強(qiáng)化鼓吹載體扶植，樹(shù)立區(qū)委辦支部黨員交流微信群，不按期在群里發(fā)送主旋律、正能量短文，經(jīng)過(guò)交流共享，我辦黨員干部的信仰加倍堅(jiān)決。在辦公室設(shè)立智慧大教室，以上級(jí)精神、智慧故事、業(yè)務(wù)知識(shí)、先模人物等作為資料，如掘客區(qū)委革新辦胡興三同志先進(jìn)古跡，并進(jìn)取鼓吹其敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)立異的精神。三是主動(dòng)出擊，建立優(yōu)越形象。樹(shù)立輿諜報(bào)送制度，賡續(xù)增強(qiáng)輿情信息的報(bào)送質(zhì)量，今年以來(lái)，報(bào)送黨委工作相關(guān)信息225篇，重大輿情10余篇，均按要求實(shí)時(shí)報(bào)送。支配值班室人員每一天登錄xx區(qū)黨政門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和“中國(guó)xx”微信"大眾號(hào)，查觀網(wǎng)友群眾的留言和發(fā)貼環(huán)境，主動(dòng)進(jìn)行正面引導(dǎo)，化解群眾思想疑慮。
    在區(qū)委區(qū)當(dāng)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)鼓吹部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，我較好地完成意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作要求，但在如何繼承高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作、立異意識(shí)形態(tài)工作方法措施上仍需進(jìn)一步探索和增強(qiáng)，下階段，我將從以下三個(gè)方面賡續(xù)盡力：
    一是進(jìn)一步強(qiáng)化主體職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則，緊緊把握正確的政治偏向，嚴(yán)守政治規(guī)律、組織規(guī)律和鼓吹規(guī)律，果斷維護(hù)黨中央權(quán)威，做到職責(zé)明責(zé)、守責(zé)履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)。下階段，我們將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記十九大申報(bào)緊張講話精神，切拭魅控制意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，賡續(xù)增強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鼓吹教導(dǎo)，著力培育和踐行社會(huì)主義核心代價(jià)看。
    二是進(jìn)一步優(yōu)化稽核制度。健全和完善意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制的檢查稽核機(jī)制，明確檢查稽核的資料、措施、法度模范，持續(xù)推動(dòng)稽核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。對(duì)意識(shí)形態(tài)范疇呈現(xiàn)的緊張動(dòng)向和問(wèn)題，實(shí)時(shí)在全辦黨員干部中進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，在辦領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部目標(biāo)治理和干部任前考察工作中，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作考察，把意識(shí)形態(tài)工作作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的緊張根據(jù)。
    三是進(jìn)一步深化職責(zé)追究。嚴(yán)格追盤(pán)問(wèn)責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)的癥結(jié)。牢靠建立“抓好黨的意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是瀆職、抓欠好是失職”的工作理念，繼承堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，對(duì)瀆職失職、不作為、慢作為的導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作呈現(xiàn)不良效果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)職責(zé)人職責(zé)。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十七
    鎮(zhèn)以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務(wù)堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、州、縣委意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)進(jìn)取培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)取研究和探索新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的特點(diǎn)和規(guī)律以廣大黨員為抓手以宣傳思想工作為載體加強(qiáng)和改善意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作為建設(shè)禮貌和諧鎮(zhèn)供給強(qiáng)有力的思想保證。
    按照守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的要求，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重大意義。年初以來(lái)鎮(zhèn)成立以縣委常委、鎮(zhèn)黨委第一書(shū)記澤波甲為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施細(xì)則，完善了村（社）網(wǎng)格輿情信息收集、意識(shí)形態(tài)建設(shè)制度，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，建立健全意識(shí)形態(tài)工作研判機(jī)制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，不斷增強(qiáng)全鎮(zhèn)干部職工異常是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)意識(shí)。把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要資料，納入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要資料，把意識(shí)形態(tài)工作同社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)工作等同安排同部署同考評(píng)，全力打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)戰(zhàn)。
    二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高黨員政治理論水平。
    抓宣傳思想工作，理論武裝是關(guān)鍵。在鎮(zhèn)黨委的高度重視黨員的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列講話、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略等。
    一是堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。充分發(fā)揮鎮(zhèn)干部職工之家、村（社）一級(jí)黨員活動(dòng)室、村委會(huì)活動(dòng)陣地作用，把理論學(xué)習(xí)放到重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、“兩學(xué)一做”、機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變教育和廉潔禮貌家風(fēng)建設(shè)資料，觀看《改革開(kāi)放40周年慶祝大會(huì)》、《州陽(yáng)光廉政宣傳片》、《輝煌中國(guó)》、《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》和黨的十九大等意識(shí)形態(tài)節(jié)目，召開(kāi)學(xué)習(xí)座談交流會(huì)，提高黨員、干部的政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，培育干部的執(zhí)法執(zhí)政本事和實(shí)踐創(chuàng)新本事。
    二是抓好黨委例會(huì)一刻鐘學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化建設(shè)。鎮(zhèn)黨委第一書(shū)記、鎮(zhèn)黨委書(shū)記以身作則、率先垂范，親自制定每月黨委會(huì)一刻鐘學(xué)習(xí)計(jì)劃和宣傳思想工作要點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)專(zhuān)題，進(jìn)一步規(guī)范和完善了黨委例會(huì)一刻鐘學(xué)習(xí)制度、考勤簽到制，建立健全了鎮(zhèn)班子黨委例會(huì)學(xué)習(xí)檔案，抓好學(xué)習(xí)的筆記查詢(xún)考核評(píng)分。20我鎮(zhèn)共開(kāi)展黨委例會(huì)學(xué)習(xí)14次，其中理論學(xué)習(xí)7次。各黨支（總）部按照鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)安排，相應(yīng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)、黨委意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施辦法，并在在全鎮(zhèn)掀起黨員干部學(xué)習(xí)熱潮。
    三是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“黨課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分村（社）分支部舉辦各類(lèi)座談會(huì)、宣講會(huì)，開(kāi)展黨員意識(shí)、黨員紀(jì)律、黨員作風(fēng)專(zhuān)題討論，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月利用鎮(zhèn)周一例會(huì)制度上一堂全鎮(zhèn)干部的“黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。
    三、抓好輿論引導(dǎo)，傳播凝聚正能量。
    鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，壯大進(jìn)取向上的主流思想，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。
    一是開(kāi)展多形式宣教活動(dòng)，激發(fā)思想領(lǐng)域新活力。一是經(jīng)過(guò)開(kāi)展“黨員主題活動(dòng)日”活動(dòng)，進(jìn)取推行黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨，提升黨員干部形象。二是精心組織“禮貌村、禮貌戶(hù)”選拔宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞發(fā)掘生活中的好人好事，為民服務(wù)的好黨員、堅(jiān)強(qiáng)持家的家庭主婦，孝敬父母的好子女等，并運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)道德模范感人事跡和崇高精神的宣傳，使學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７逗拖冗M(jìn)典型成為廣大黨員干部自我教育、自我提高的有效途徑。
    二是深度融入重點(diǎn)工作，把好意識(shí)形態(tài)方向盤(pán)。深度融合意識(shí)形態(tài)與重點(diǎn)工作的開(kāi)展，用意識(shí)形態(tài)的正確方向引導(dǎo)工作的高效開(kāi)展。例如在“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”、“四好村建設(shè)”藏區(qū)新居建設(shè)中，我鎮(zhèn)全力倡導(dǎo)禮貌和諧新風(fēng)氣；在城鄉(xiāng)環(huán)境提升中，我鎮(zhèn)按照網(wǎng)格化管理的要求，建立完善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生保潔機(jī)制，大力宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；在掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)整治、脫貧攻堅(jiān)、兩聯(lián)一進(jìn)等重點(diǎn)工作中，我鎮(zhèn)都站在政治與全局的高度，注重發(fā)揮輿論宣傳引導(dǎo)效益。把培育、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入全鎮(zhèn)建設(shè)。
    三是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)載體，占領(lǐng)輿論陣地。8個(gè)村（社）分別建立黨群活動(dòng)中心、村委會(huì)活動(dòng)陣地和宣傳欄，在鎮(zhèn)政府進(jìn)門(mén)處設(shè)立意識(shí)形態(tài)宣傳走廊，在鎮(zhèn)便民服務(wù)中心設(shè)立led電子顯示屏，宣傳“兩學(xué)一做”、基層黨建、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廉政法治文化、黨風(fēng)廉政建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全教育、慶祝改革開(kāi)放40周年等資料。并利用鎮(zhèn)網(wǎng)格中心收集涉及群眾工作的輿情信息，并上報(bào)鎮(zhèn)黨委進(jìn)行研判。
    四、弘揚(yáng)社會(huì)禮貌，踐行核心價(jià)值觀。
    鎮(zhèn)黨委高度重視精神禮貌建設(shè)工作，定期研究精神禮貌建設(shè)工作，鎮(zhèn)建設(shè)了功能齊全的干部職工文化之家、各村（社）有農(nóng)家書(shū)屋、文化圖書(shū)角。每家每戶(hù)安裝了無(wú)線廣播，每村每社實(shí)現(xiàn)了電話信號(hào)暢通，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)電視、新傳媒輿論陣地建設(shè)。完善了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、職責(zé)機(jī)制、督查檢查機(jī)制。豐富活動(dòng)資料，深入開(kāi)展一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)文化活動(dòng)，舉辦籃球、棋牌等比賽;開(kāi)展無(wú)煙禮貌單位、民族團(tuán)結(jié)示范單位、禮貌村（居）、禮貌家庭、“道德模范”、“四好村”、“雙優(yōu)村”評(píng)選活動(dòng)，村民禮貌素質(zhì)明顯提高;開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村、愛(ài)國(guó)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)。堅(jiān)持走經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)禮貌的可持續(xù)發(fā)展道路，加快農(nóng)村改水改廁工程以及農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治。使生活居住環(huán)境的綠化、美化、亮化、凈化水平逐步提高。
    年我鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作取得了必須的成績(jī)，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：涉及到意識(shí)形態(tài)建設(shè)的簡(jiǎn)報(bào)在縣委宣傳部宣傳平臺(tái)刊登數(shù)量不多，對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大;意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作的方法、形式、途徑還需要進(jìn)一步探索;意識(shí)形態(tài)工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進(jìn)一步提高。
    進(jìn)一步分析不足，我鎮(zhèn)一是意識(shí)形態(tài)工作督查檢查不到位。沒(méi)有把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制和鎮(zhèn)村干部納入年終績(jī)效考核的主要資料。二是思想道德建設(shè)作工作重點(diǎn)不突出，沒(méi)有把工作成效作為基層基礎(chǔ)創(chuàng)立的重要資料抓緊抓實(shí)。沒(méi)有有效的開(kāi)展法律知識(shí)講座，增強(qiáng)法制觀念。三是意識(shí)形態(tài)宣傳隊(duì)伍人員不足。宣傳隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待提高。對(duì)外宣傳力度不大。五是舉辦文化、體育活動(dòng)不多，過(guò)于依靠文廣新局、宣傳部、演藝公司的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。
    今后，鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作必須著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、禮貌創(chuàng)立和文化發(fā)展上取得新進(jìn)展，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)廣大干部群眾工作活力。
    學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇十八
    根據(jù)市委辦公室《關(guān)于印發(fā)嘉峪關(guān)市黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案的通知》（嘉辦發(fā)〔2016〕42號(hào)）文件要求，為進(jìn)一步夯實(shí)黨組織開(kāi)展黨的意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任基礎(chǔ)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨組對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)，我局結(jié)合工作實(shí)際，全面開(kāi)展自查，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
    我局高度重視意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)“書(shū)記抓”和“抓書(shū)記”，明確要求黨組領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨組書(shū)記是第一責(zé)任人，直接抓、親自抓，切實(shí)解決干部職工意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題；黨組成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管科室的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的.意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    一是建設(shè)嘉峪關(guān)市地震局官網(wǎng)和“嘉峪關(guān)市地震局”微信公眾號(hào)。2017年底，我局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站全面升級(jí)，板塊更加新穎豐富，內(nèi)容更加新鮮充實(shí)，所有實(shí)時(shí)更新的信息由辦公室統(tǒng)一管理。二是制定《嘉峪關(guān)市輿論引導(dǎo)預(yù)案》，一旦發(fā)生地震謠言、發(fā)生地震，或者由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害時(shí)，準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向，對(duì)突發(fā)事件開(kāi)展客觀、公正、全面、準(zhǔn)確、及時(shí)、有序的宣傳引導(dǎo)，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。2017年5月15日，我局負(fù)責(zé)人接到市政府主管副秘書(shū)長(zhǎng)“狼尾山變電站出現(xiàn)高溫熔融物噴出現(xiàn)象”的通知后，與嘉峪關(guān)中心地震臺(tái)組成聯(lián)合考察組，迅速奔赴現(xiàn)場(chǎng)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及周邊環(huán)境察看和對(duì)熔融物分析研究的基礎(chǔ)上，做出初步判斷，并于當(dāng)晚向市委書(shū)記柳鵬報(bào)告了考察情況。5月16日，針對(duì)部分市民微信圈快速傳播“嘉峪關(guān)將發(fā)生地震”謠言情況，常務(wù)副市長(zhǎng)張靜昌做出了“市地震局要根據(jù)省上專(zhuān)家組意見(jiàn)迅速作出輿情應(yīng)對(duì)”批示精神，我局與省地震局專(zhuān)家組、嘉峪關(guān)中心地震臺(tái)聯(lián)合組成現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組，趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第二次調(diào)查，得出“經(jīng)地震專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考察，此現(xiàn)象與地震關(guān)系不大”的結(jié)論。調(diào)查組于當(dāng)天下午向張市長(zhǎng)做了專(zhuān)題匯報(bào)，隨后我局以正式文件將結(jié)論上報(bào)市政府。同時(shí)，將調(diào)查結(jié)論借助“嘉峪關(guān)市地震局”微信公眾號(hào)和移動(dòng)信息平臺(tái)發(fā)布，迅速地平息了謠言。12月初，國(guó)家應(yīng)急檢查組來(lái)我市檢查酒鋼（集團(tuán)）公司應(yīng)急工作，為了配合檢查，酒鋼電視臺(tái)對(duì)各專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案在電視臺(tái)進(jìn)行播放。12月1日晚，播放了酒鋼（集團(tuán)）公司地震應(yīng)急預(yù)案，引起了部分市民的誤解和恐慌，我局接到詢(xún)問(wèn)電話后迅速反應(yīng)，在微信公眾號(hào)發(fā)布辟謠信息，平息了地震謠言。