在工作和學習中，我們常常需要撰寫報告來展示研究成果或者匯報工作進展。寫報告時，我們要注重選擇恰當?shù)脑~語和表達方式，避免使用含糊不清或歧義的詞句。范文中的案例和實例可以幫助我們更好地理解報告的寫作要點和技巧。
小學生社會實踐報告萬能篇一
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大家好，我叫xxx，我想，我們應(yīng)該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。
現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗！
中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么？”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。‘沒關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的`”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。
第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。
啊，我真開心。
小學生社會實踐報告萬能篇二
其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺！
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個？”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多！”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎么會呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀！難道是我數(shù)錯了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了！
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀！
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用！
小學生社會實踐報告萬能篇三
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了，小學生寒假社會實踐報告。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“?。 贝蟪砸惑@，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應(yīng)該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學生社會實踐報告萬能篇四
_年的暑假，非同一般。這是大學里的第一個暑假。在學校的安排組織下，我參加了_年浙江醫(yī)學高等?？茖W校護理系的暑期社會實踐活動。從策劃，到拿下名額，再到等待出發(fā)和實踐歸來。我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。
在為期六天的社會實踐當中，我們這支實踐隊伍滿懷激情，學習著科技下鄉(xiāng)、知識下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)的理念，在輔導員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進駐富陽市新登鎮(zhèn)雙廟村。一到終點，我們就以小組為單位，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務(wù)。服務(wù)宣傳組、家庭護理服務(wù)組、“助理”組、愛心支教組四大小組分頭行動。挨家挨戶量血壓，做宣傳。
六天當中，我們與村名建立了不一般的關(guān)系，從他們的笑容中，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的，能做的。
我們的第一天，在忙碌中度過，我們很興奮，早上一早，大家都起來了，為了自己當初的小小的夢想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負責早起。手拿血壓計、記錄聽診器，我們穿著隊服，戴著隊帽，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎，已然擋不住我們前進的腳步。
我的這個小組，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會的一位理事長，朝著南方前行，他帶著我們一行三人，挨家挨戶的走過去，他讓我感激，因為即使是汗流浹背，他也已然要帶著我們，他說，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨讓你們來幫助我們村，我也應(yīng)該盡自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過，我感受頗深，現(xiàn)在的農(nóng)村，確實比以前好了，房子不再全是那種泥房、瓦房，更多的是鋼筋混泥土，而且還頗顯豪華。原來以為，這樣的家庭，有錢了，會拒人于千里之外，其實不然，大部分農(nóng)村家庭，都是很熱情的，他們的熱情令我感動，畢竟，在這個物欲橫流的世界里，這樣的純真，已經(jīng)很少了，至少，在城鎮(zhèn)上，自身來說，很難得碰見。因此，我總是保持著自己的笑容，不論什么時候，因為現(xiàn)在，我更加能夠深刻的體會到，人與人之間的隔閡，危害甚深。我能做的有什么呢，只有改變自己，因為只有自己才能意識到。
在這個村子里，雖然有鋼筋混泥土的房子，但有些泥房、瓦房依然可見，我們也進去為這些村民進行了量血壓服務(wù)和問卷調(diào)查，在當時，我留意了這些房子，他們有個共同的特點，那就是窮，因為窮，所以只能住這樣的房子。從和他們的對話中我也了解到，有的是因為老伴有頑疾，有的是因為自己家人出了意外等等，某些在報紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情，活生生的擺在了我的眼前。一家村民，就兩個老人，大約60歲的樣子，男人在4年前從樹上摔下，導致下半身癱瘓，終生臥床，只有老太一人在家服侍，問起其子女，兩老只字不提。當時，自己的心里很難受，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了。。。。。。
幾天過去了，我的感受遠遠超過在家里的一個多月，回家的那天晚上，打電話給一些在醫(yī)院實習的朋友，跟他們聊起這些，有人告訴我，醫(yī)院待久了，病見多了，有些許慌，也有稍許的慶幸，人活著身體好就是萬幸，其他不重要?；蛟S是吧，身體第一位，至于錢嘛，有了身體，才能保證能夠賺錢，其實錢和身體，在某種意義上講，是相輔相成的。
小學生社會實踐報告萬能篇五
孩子是祖國的花朵，我們都應(yīng)該精心呵護與培養(yǎng)，所以無論是作為一名從事教學專業(yè)的老師還是學習師范專業(yè)的大學生都應(yīng)該注重小學生的教育，實施新式教育，為祖國培育一批新式人才。
然后一邊熟悉課文一邊思考問題。a老師的板書特別的工整，態(tài)度特別和藹，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適。a老師特別注重朗誦這一方面，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來。a老師善于提出不同的問題，并請同學們回答問題，當一個孩子回答完之后，她都會以贊揚孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力，活躍課堂氣氛。這個老師真的可以說是一個合格的人民教師。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧），她是一個充滿熱情有風格迥異的老師，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是《仙人掌王國》，她是一個善于運用多媒體上課的老師，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象，并善于與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構(gòu)思新穎有獨特，對孩子思維具有啟發(fā)意義，并在這過程中夾著動聽的音樂背景，讓人舒適自然不拘束，以緩解課堂的緊張氣氛。這個老師總個教學過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球，達到了成功的教學效果，順利的上完了一節(jié)課。這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師，她們認真而又執(zhí)著著她們神圣的工作，夜以繼日，孜孜不倦，是我們每一個大學生都應(yīng)該學習的榜樣。
此次實踐，對于我來說是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責任是如此的巨大，對此，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個方面：
一注重備課內(nèi)容。
備課是教師教學工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真，考慮不周密，就會影響課堂教學的教學效率和教學任務(wù)的完成。有些教師為了彌補課內(nèi)損失，加班補課、多留作業(yè)，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學效率更低。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認真?zhèn)湔n。
要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學生把握。要深入了解每一個學生的認知特點，知識儲備和對學習新知識的興趣、動機、情感狀況等。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。
二、注重教學過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。
激發(fā)學生主體意識，調(diào)動學生主動學習的積極性。教師要以尊重學生的主體性和主動精神為根本，要認識到教學過程是教師的引導作用與學生的學習主人作用結(jié)合過程，是教師引導學生主動、積極參與學習的過程。所以，現(xiàn)代教學是每一個學生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學習過程中，許多教師采用了有利于學生主動、自主、創(chuàng)造性學習的教學方法，尊重學生的主體地位，從而取得了良好的教學效果。
三、創(chuàng)建全新的教學方法。
學校是育人搖籃。教學是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學生的智力，發(fā)展學生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學方法，創(chuàng)建全新的教學方法體系，轉(zhuǎn)變教學觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說，要實現(xiàn)四方面教學觀念的轉(zhuǎn)變。
1、從注重學生外在變化轉(zhuǎn)向注重學生內(nèi)在變化。教學的注意點放在學生外在的活動與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準確。
2、從強調(diào)學習的結(jié)果轉(zhuǎn)向強調(diào)學習的過程。使學生把注意力集中在記憶和背誦上，強調(diào)學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。
3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認為教學法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學成為合作的過程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學生的素質(zhì)。學生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。
4、從封閉的教學組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學組織形式。傳統(tǒng)教學那種單一的、封閉的教學組織形式，適合傳授知識的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學形式，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學、個別教學與分組教學等多種形式，在時間流程上，根據(jù)實際需要設(shè)計教學環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學觀念更新的前提下，這個教學方法應(yīng)特別注意學生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進學生個性健康而和諧的發(fā)展。
新課程改革把課堂還給學生，課堂就充滿了生命力；把班級還給學生，班級就充滿了成長氣息；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力。
小學生社會實踐報告萬能篇六
20_年x月x日，_預(yù)備黨員培訓班×班×組的成員前往_養(yǎng)老院如期完成了社會實踐活動。
我們早上做好充分準備后九點準時到達_養(yǎng)老院，在組長的分配下我們各自有了自己的分工，當時我被分配到外邊的院子里清理垃圾、除花池里的雜草、打掃當院等工作。經(jīng)過兩個小時的勞動，我們出色地完成了自己所分配的任務(wù)，雖然大家都有些疲勞，但每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
如今，我國經(jīng)濟實力不斷地強大，但是經(jīng)濟發(fā)展的背后一個又一個老一代被遺忘在家里或送往養(yǎng)老院，由于子女們時間緊張、壓力太大，根本就沒有時間陪老人，導致老人們變得空虛、抑郁。所以必須有社會各界的密切關(guān)注與援助，才能使老人更加幸?？鞓返匕捕韧砟?。作為當代大學生的我們當然責無旁貸，應(yīng)該主動地幫助老人，讓關(guān)懷老人成為我們的生活習慣。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族敬老愛幼美德的具體體現(xiàn)，同時也是人類社會發(fā)展層次的體現(xiàn)。但是，要知道老人缺的不是物質(zhì)需求，而是缺是一種精神需求，缺一個能陪伴他們的人。所以我們應(yīng)該關(guān)注并經(jīng)常陪伴老人們，讓他們有一個精神依托。
我想，任何一個熱心青年都不忍看到老人流離失所、無所依靠、無盡空虛，那么就讓我們攜手，為這些老人貢獻青春和力量，為億萬個中國人民的“中國夢”奉獻自己那份力量吧!
小學生社會實踐報告萬能篇七
23日早9：03—10：05分，我和媽媽用1個小時的時間，就《馬路邊、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進行實地考察，我們選擇了青年路、中百門口和財源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查。真是不查不知道，一查嚇一跳：短短不到1個小時的時間內(nèi)，我們統(tǒng)計的亂停車現(xiàn)象十分嚴重：青年路64輛，中百門口22輛，財源街117輛（附照片）。
青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多，人員流量大，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄、場地孝尤其是上、放學時，車輛擁擠，亂停亂放現(xiàn)象嚴重。調(diào)查時正值放假期間，沒有出現(xiàn)擠車高峰，但是當天在北實小有考試的，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴重。
尤其突出的是財源街，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大。其主要車輛為私家車，公交車及出租車、三輪車。由于路邊攤位占道經(jīng)營等，導致行人路邊行走，使交通進一步擁擠。
在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點，其經(jīng)營質(zhì)量較差，停放不整齊，占用道路。
亂停車現(xiàn)象在財源街西側(cè)尤為明顯，自行車，摩托車隨意停放，特別是占用人行道，使原本不寬的人行道更加狹窄。中部私家車亂停放問題嚴重。由于財源街上未設(shè)有專門的停車場地而導致此現(xiàn)象嚴重。
在泰城好多相應(yīng)的路段，人們已經(jīng)形成了停車的習慣，但是停車亂不夠整齊，隨意停放，如車頭方向不同，車身傾斜嚴重。
我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿。他認為，這個區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段，平時人流、車流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況。
違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大，一是導致路面交通秩序混亂，影響地區(qū)形象；二是使道路通行能力下降，隨意停車、占道停車會占用目前有限的道路交通資源，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益；三是影響交通安全，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全；四是易造成交通堵塞，機動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點，導致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象。
考察中，得到銀座崗的交—警叔叔的表揚，交—警王建強叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車，危害大！
通過這次考察，我和媽媽都感到受益很大，也學習到很多東西：開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城，美化城市環(huán)境，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習慣，是我們每個泰安市民都應(yīng)具備的。
通過這次社會實踐活動，為我提供了認識社會、了解社會的一種渠道，在社會實踐中不僅使我提高了實踐能力，而且使我學會學習、學會觀察、學會做事、學會做人。實踐活動，受益一生。
小學生社會實踐報告萬能篇八
時間：
20__年寒假。
地點：
青島開發(fā)區(qū)。
主要實踐內(nèi)容：
1、在假期中讀了部分書籍。
2、假期中幫父母做了很多家務(wù)。
3、在假期中，我與自己的英國朋友通過icq進行的長時間的對話。
4、學習了一段時間的英語。
因為假期的主要目的是學習，因此我抽出大部分時間來學習。其實學習英語并不是很困難的事情，我可以通過聽讀說來進行鍛煉。并且在平時，我也會主動下載一些英文電影和歌曲來學習。聽了很多同學的建議，我下載了一些《老友記》來看，覺得那些純正的美國發(fā)音和口語很棒，但是我在假期里主要練習的是英式發(fā)音，我覺得純正的影音更加適合我的發(fā)音。因此我在選擇電影的時候，也著重選擇了一些英國出產(chǎn)電影。不僅僅是發(fā)音的聯(lián)系，我也懂得了很多道理，在假期中看到的電影里有一部叫做《女王》的電影，我很喜歡。雖然女王高高在上，但是高處不勝寒，她所遭遇的冷淡，她的無助更讓人感到心疼和無奈。
假期我還是和我的英國朋友mike聊天，雖然開始的時候我們暢聊藝術(shù)，覺得對方有很大的相同點，但是通過一些對人生觀、價值觀的聊天，讓我覺得自己和他還是有很大的差距。比方說，在關(guān)于利比亞問題方面，是我們爭論的焦點。我認為和平是世界上最重要的，但是他卻和我有不一樣的想法，我們在探討的時候，他的一句話讓我感觸很深，他說：不同國家的人自然是想著自己的祖國，但是我發(fā)現(xiàn)他們看待事情比我更懂得公平公正。在這個方面我認為自己是比不過他們的。他們的獨立以及自由的思想是我所羨慕的，我很喜歡和他聊天，喜歡他把他部分思想灌輸?shù)轿业乃枷胫腥?，甚至我可以從我們的交談中改變自己傳統(tǒng)的觀念，他對我說他從我這里學會了如何幸福的生活，當然他們的生活并不是那么開放，但是他們活得很有自我。
在中國這個特殊的傳統(tǒng)國家里，我們常?；畹脼榱思彝?、為了父母，但是我們很少能為自己規(guī)劃一個有真正自己的未來，很多時候我更多是學習自己不喜歡的專業(yè)，然后就是選擇了自己不喜歡的工作，然后就是生活了。我認識的mike很自由，他是學習電腦的，他很喜歡自己的專業(yè)，他為了能達到他自己來中國旅游的目的，他選擇用自己設(shè)計的軟件去賺取一定的資金，然后通過這些錢來達到從英國來中國的目的。他是一個很有想法的朋友，讓我覺得自己可以像他一樣努力成功。
也許成功并不是證明是否有錢，而更多的是能否實現(xiàn)自己的夢想。所以我就想用自己的夢想來引導自己，然后可以讓自己變得更有價值。所以，我便和他約定，看誰可以最早實現(xiàn)自己的夢想。我想我自己可以很棒，所以我在開學的時候我選擇自己內(nèi)心所想，我愿意放棄我該放棄的，然后得到我該得到，甚至是我不該得到的。
我很希望追求一個真實的自我，所以我想活得更有自我。很多人愿意服從父母的想法，得到一份很好的工作，而我就是一個不想服從父母的人，我知道他們是為我好，但是我也是一個很有自我的人，我怎么會讓那個自己的未來規(guī)定在一個如此狹小的范圍。
在假期中，我也幫父母坐了很多家務(wù)。因為我家最近在準備搬家，所以我的父母很忙。他們不僅僅在忙自己的工作，并且也在忙裝修的事情，所以在家里的做飯什么事情都是我在幫父母的忙。我姐姐和姐夫偶爾也會回來吃飯，說實話，假期做飯確實很辛苦，因為買菜什么的都很熱。我父母也很疼愛我，我答應(yīng)他們會乖乖在家做家務(wù)，但是有一個條件就是他們不能干涉我學習英語，結(jié)果父母還是干擾了我的學習，因此我希望能在學習的時候可以在學校里進行，這樣才能很好的完成自己的學習計劃。
我很喜歡學習，因為學習我會覺得很自己的生活更加充實。這個學期我很希望自己的成績能有所突破。這個假期我覺得過的還算可以，很充實。但是還是少了很多東西，比方說我出去的很少。
小學生社會實踐報告萬能篇九
一路顛頗，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，總算回到了一年不見的家和家鄉(xiāng)。走在昔日熟悉的鄉(xiāng)間小道上，心中滿溢的是喜悅，激動與自豪。我被家鄉(xiāng)翻天覆地的變化所震撼。
(一)村容村貌有了新變化。以前村里的路都是土路，凹凸不平。我們那時侯穿高一點的鞋就會不斷的崴腳，穿平的鞋卻會十分的硌腳，總之是怎么走都不舒服，騎車就更不要提了。那時侯村里養(yǎng)雞的特別多，每條巷都堆著滿巷的雞糞，一到夏天更是蒼蠅漫天，臭氣熏天。還有隨意堆放的垃圾堆。我們每天都呼吸著混雜著各種味道的空氣。還有墻上那各式各樣小孩們的“涂鴉作品”?，F(xiàn)在回想起來童年是美好的，可是我的家鄉(xiāng)卻也可以說是滿目瘡痍。
而如今，在全國范圍建設(shè)新農(nóng)村的總動員下，通過環(huán)境整治，目前各村主干道路基本上達到道路的硬化、村莊的綠化、河道的凈化、路燈的亮化以及斷墻殘壁的拆除，徹底改變了農(nóng)村的“臟、亂、差”現(xiàn)象，衛(wèi)生保潔制度的健全，使環(huán)境衛(wèi)生得到長效管理機制的保障，村莊面貌煥然一新。
(二)群眾環(huán)保意識有了新提高。通過凈化、綠化、亮化、美化工程，群眾不但對庭院衛(wèi)生意識有了轉(zhuǎn)變，對公共衛(wèi)生也有了講究，樹立起講衛(wèi)生、美環(huán)境的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、戶戶講衛(wèi)生”的良好氛圍。現(xiàn)在垃圾不隨處亂扔，家禽的糞便也不隨處亂倒，都有了統(tǒng)一的安排和處理?，F(xiàn)在到哪都是干干凈凈的.水泥地，讓人的心情也十分的舒暢。
(三)物質(zhì)生活得到新突破。以前農(nóng)村人就只會守著那一畝三分地過日子，吃穿用都很簡單隨便，只要不餓著肚子，不凍著就很滿足了。而如今在中國不斷的發(fā)展變化中，農(nóng)民也意識到要不斷提高自己的物質(zhì)水平，開始不斷尋求致富的道路?，F(xiàn)在我們村里不僅發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)，還有很多小型的鐵廠，煤廠等廠礦，同時給一大批的婦女門提供了就業(yè)崗位，現(xiàn)在每家都是兩個人在賺錢，手里的錢多了，物質(zhì)生活便有了提高，每天來村里賣東西的多的猶如趕集似的。什么餃子，魚，雞之類以前只能在過年吃上的東西現(xiàn)在隨時都可以吃了。穿衣服也開始追求起名牌來。用的就更不用說了，什么電熱鍋，微波爐之類都上了農(nóng)民的鍋臺。
(四)精神文明建設(shè)得到新發(fā)展。物質(zhì)生活上去了，精神生活也隨著提高了，以前一到秋收后，不論大人小孩，都是在賭博?，F(xiàn)在在村干部的帶領(lǐng)下，夏天晚上在大隊部跳舞，冬天則是扭秧歌，不僅扭正了村里的風氣，還愉悅了每個村民的身心。(五)團結(jié)協(xié)作精神有了新轉(zhuǎn)變。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，廣大黨員干部群眾群策群力，齊動手，齊出工，做了大量的工作。集體出資和群眾集資緊密結(jié)合，全村上下擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作精神得到進一步發(fā)揮。村領(lǐng)導還堅持把宣傳工作作為新農(nóng)村建設(shè)工作的先導工程來抓，組織鄉(xiāng)村干部深入一線，以對新農(nóng)村建設(shè)工作進行廣泛深入地宣傳。充分利用會議、橫幅、標語、黑板報、宣傳櫥窗等形式，宣傳新農(nóng)村建設(shè)的目的意義。
通過本村與其他一些村的對比發(fā)現(xiàn)還存在一些制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的因素。
一是宣傳發(fā)動工作不夠深入，群眾認識不到位。主要是宣傳的力度和廣度不夠，再加上當前對建設(shè)社會主義新農(nóng)村還沒有具體的標準，從而導致于少數(shù)村干部在認識上存在偏頗，誤認為只要搞好村莊規(guī)劃，建成小康新村就是建設(shè)社會主義新農(nóng)村。群眾對新農(nóng)村建設(shè)還未正確看待，有的認為這是政府的“形象工程”，領(lǐng)導的“面子工程”，誤認為又要搞創(chuàng)建，又要搞驗收。
小學生社會實踐報告萬能篇十
今年假期，我度過了一個不一樣的春節(jié)，年三十，我沒有和家人圍坐在一起吃年夜飯，也沒有看以前每年都不會錯過的央視春晚，而是走上了山東商報“漂一族”春晚的舞臺上，當起了主持人，度過了一個別樣的、有意義的春節(jié)。
我很喜歡參加各種各樣的活動，豐富自己的經(jīng)歷。這次活動，我最大的收獲是快樂和友情，雖然一次次的排練挺辛苦，年三十也沒有享受闔家團聚的幸福時光，但和這樣一群同我愛好主持的朋友在一起，主持海選、練舞、選服裝，整個過程都充滿了歡聲笑語。
還記得年前的兩天，剛剛上完了英語二學位的課，又馬上投入到漂一族春晚緊張的彩排過程當中，因為我們主持人開場有一個舞蹈，每天除了在商報社彩排，晚上又在家對著電腦視頻一遍一遍地練習動作。終于，功夫不負有心人，我終于在兩天晚上突擊完成。而且，從來沒有學過舞蹈，跳過舞蹈的我，給爸媽跳完一遍后竟然獲得了他們的好評。這讓我認識到，只要認真努力，很多我們覺得做不到的事情實際上還是可以被我們攻克的。
年三十轉(zhuǎn)眼就到了，我們的努力終于在今天有了回報，看到漂友們開心的笑容，我們的心里暖暖的。我們同漂在濟南沒辦法回家過年的朋友們一起度過了一個愉快的春節(jié)，這個春節(jié)雖然與眾不同，但同樣很有意義。
小學生社會實踐報告萬能篇十一
回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一開始就明白，我們這些大學生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學生的知識也極為有限。但通過這十二天的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科，還有的學生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的學生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。
而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講；從一開始去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為大學生應(yīng)該承擔的一份社會責任，為祖國貢獻一份力量。
通過緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順利，愛心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。
六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習之余準備半個月的教學課程，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質(zhì)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上。
x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了附近的用水負擔，為了節(jié)約用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學上，因為我們明白“吃些苦不算什么，把教學搞好，讓學生有所收獲，這才是最重要的?！?BR> 聽說學校平時只給孩子們開設(shè)語文、數(shù)學兩門課程，而美術(shù)、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓學生能在短時間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的知識面，獲取更多的學習樂趣，我們準備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學，今年也是如此，這樣相互配合的教學能使課堂更加活躍，也更便于交流教學中的不足之處并能及時改正。
我所教的是五六年級的世界地理、英語和各年級的音樂。在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中，我注重調(diào)整難易程度，方便學生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識，并展開各地地形、人口、經(jīng)濟狀況進行講解，讓學生對世界各地的情況有簡單的了解。課后有學生對世界軍事很感興趣，我很樂意與他們進行著方面的交流，將我了解的軍事知識告訴他們。為了檢測他們的掌握情況，我會在第二天的課堂上進行知識搶答，同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外，我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。之前他們沒有任何基礎(chǔ)，我們便從簡單的a、b、c教起，而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的。我們就教學生唱字母歌，利用字母歌來記憶就更加容易了?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡單的單詞，比如各種小動物、蔬菜?？谡Z發(fā)音卻成為教學中一大難題，學生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對單詞讀音進行分解，一遍一遍帶讀，一個一個地糾正發(fā)音。在我們的努力下，學生終于知道自己的問題出在哪，并且逐漸改正過來。做老師的看著學生一點點的進步，我感到很是欣慰。
“我深愛著我的祖國”為紀念建國六十周年，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，本次實踐的教學主題是“支教助學，愛我祖國”。為此，我們準備了豐富多彩的課堂內(nèi)容，如抗日歷史、民族英雄、愛國歌曲、中國地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷。
在愛國教育的課堂上，隊員們注意教學方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動、有趣。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛。三年級的趙歡同學將花朵和貼在紙剪的國旗周圍，他說“我們都是祖國的花朵，希望祖國越來越好?！边@給我留下了特別深刻的印象。而我個人的愛國課堂，注重趣味、多樣，把愛國精神融入到地理、音樂、百科的課堂之中。在和申伶坤配合將中國地理的時候，我們以從多個角度展開講的方式向?qū)W生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識，向他們展示了一個地大物博、綜合實力雄厚的中國。然而讓所有隊員吃驚的是，這里的學生不會唱國歌，也不知道國歌是什么或是有什么意義，于是隊員們一遍一遍教會各個年級的學生學會唱國歌。
在課余時間，我經(jīng)常進行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足之處，與其他隊員討論并及時改變教學方法。在給一三年級合班上百科的時候，我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的，那么一年級的同學聽不懂，而內(nèi)容適合一年級同學，三年級的同學聽起來又很乏味。琢磨之后，我把內(nèi)容難易程度進行中和，并從百科知識中引出有趣的成語故事，這樣課堂氣氛就更加活躍了。
如果問我此行有何感觸，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動、對不幸學生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。每一次對貧困學生或是留守兒童進行家訪，都會給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來只見過他們幾面，他與年邁的奶奶相依為命。他只是千萬留守兒童的縮影，他處在一個缺少愛也需要被社會關(guān)注的群體。通過這次實踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭、接觸留守兒童，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵他們好好學習，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀，“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗，將來能致力于愛心事業(yè)，盡我所能幫助更多的弱勢群體，為和諧社會的發(fā)展諸如新的力量。
在這半個月支教實踐的過程中，我們教會山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學習，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。我認為有些從小生活在城市的大學生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們在實踐中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦，樂于奉獻。作為大學生將來要承擔一份社會責任，我們在實踐的過程中，把愛心奉獻給需要幫助的群體，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗。
小學生社會實踐報告萬能篇十二
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
“還在為怎么寫實踐報告發(fā)愁的各位同學們，你們的福利來了。這里有大學生暑期社會實踐報告的萬能模板，需要的留下電子郵箱。”這幾天，武漢科技大學百度貼吧的一則“大學生暑假社會實踐報告萬能模板”的帖子引起了廣泛關(guān)注，不少大學生紛紛跟帖留言。
記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上發(fā)帖人小姜，并查看到了帖子全部內(nèi)容。在這篇3萬多字的長帖中，小姜把餐廳服務(wù)員、家教、銷售、下鄉(xiāng)支教、街頭問卷調(diào)查等大學生暑期常見的12項實踐活動分別設(shè)計了報告模板，甚至還列出了15篇實踐單位給學生的“常見評語”。
小姜是武漢科技大學機械自動化學院大二學生，他對記者說，每年暑期，學院都會要求學生們開展暑期實踐活動，并撰寫一篇不少于2000字的實踐報告。今年暑假，他在家鄉(xiāng)杭州的一個社區(qū)參加了義務(wù)勞動，慰問了孤寡老人。暑假快結(jié)束了，寫實踐報告卻“卡了殼”?！拔腋杏X自己的暑期實踐都是一些瑣碎的事情，寫不出什么深刻體驗，寫來寫去也就只有幾百字，怎么也達不到學院要求的2000字?！?為了完成實踐報告，小姜開始借助網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上搜集類似的實踐報告，花了兩天時間，終于湊齊了字數(shù)。在搜集素材的過程中，他將大學生暑期實踐中幾類常見的活動進行了歸類，并一一制作了相應(yīng)的模板。
記者仔細閱讀了其中幾篇模板，發(fā)現(xiàn)很多語句都是在闡述暑期實踐對于大學生的意義，還有一些表決心的套話。如“一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力……另一方面，我認識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯……”“雖然××活動時間不長，但是通過活動提高了我的社會實踐能力。引導了我接觸、了解社會，增強了我的社會責任感和社會適應(yīng)能力……”。對此小姜認為，有些在工廠里面實習的同學，每天做的事情都差不多，又能寫出多少感悟呢？所以要寫到幾千字，必須要有一些稍微空洞點的內(nèi)容。
小姜告訴記者，社會實踐是一件很有意義也很有意思的事情，但是自己是工科男生，文字表達能力有限，完成規(guī)定字數(shù)的社會實踐報告讓他很頭疼。而且對實踐成果的評價，學校往往不是看你做的怎么樣，而是看你寫的怎么樣。整理出這些模板，主要是想為同樣被實踐報告“折磨”的同學們找一條捷徑。
記者聯(lián)系了部分跟帖的學生，大多數(shù)人為這個模板的出現(xiàn)叫好。
武科大藝術(shù)與設(shè)計學院大一學生馬楊表示，今年是他第一次參加暑期實踐，對實踐報告中的如何組織語言還不太清楚，想?yún)⒖肌⒔梃b一下帖子中“強大”的模板。 今年剛考上武科大冶金工程專業(yè)的準大學生張雄認為，收藏這個“萬能模板”，大學生涯總有一天能用得到，通過里面的內(nèi)容，也能對大學暑期實踐形成一個初步的了解。一名不愿透露姓名的大三學生則表示，整個暑假都在上考研的輔導班，暑期實踐完全沒有參加，這個模板正好可以套用一下。
武漢科技大學團委副書記潘麗莎表示，學生撰寫的實踐報告是作為考核學生暑期社會實踐的主要方式。所謂的實踐報告“萬能模板”可以作為寫作參考，但不鼓勵學生生搬硬套。對于在實踐報告中弄虛作假的學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消社會實踐活動認證及相應(yīng)評優(yōu)資格，并進行誠信教育。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。在為期一個月的暑期社會實踐活動中，我學到了很多學校里學不到的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，最所學的知識有了更形象的認識，對自己的能力深淺也有了較為準確的把握。在實踐中，學過的知識得到實際運用，我認真了解、學習并爭取參與到實習單位的日常業(yè)務(wù)，在各部門的實踐活動中發(fā)現(xiàn)自己知識和能力的欠缺與不足，在今后的學習中，亦可以此為鑒，督促自己努力學習，提高理論修養(yǎng)，從而爭取在實踐能力上取得進步。
會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動的潛力，堅持理論學習與實踐應(yīng)用相結(jié)合，把紙上得來的淺薄知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造社會價值的巨大生產(chǎn)力！ 作為一名大學生，同時是一位成年人，我必須為以后自己的人生做打算，要把眼光放長遠，為自己的將來負責。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
對于實踐，也是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了連云港屹磊石材公司。
不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
工作第一天：早上我早早的起床，雖然說8點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準備了。因為興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點沒什么的。我穿好了衣服等待著公司的通勤車。睡眼朦朧，但我要堅持！一會車來了，隨車來到了工作地點開始了一天的工作，我主要負責管理、指揮運貨車輛的通行、開具發(fā)票、核對賬單，工作很辛苦，但的確很充實。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的'積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的生產(chǎn)業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
希望在接下來的時間內(nèi)，我們能在學校內(nèi)實現(xiàn)自己的理想，我要為夢想而拼搏為夢想而努力！讓我的夢想 單單是一個夢，一定要讓它成真！
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了寶豐藥店，開始了我這個假期的社會實踐通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我并不是學習一樣方面的，所以在這期間只是能賣賣簡單的成品藥，幫忙擺擺藥品，整理一些簡單的事物，雖然只是些簡單的事情，但是做起來還是不簡單，因為要細心，一旦弄錯就要重新再來，會浪費很多的時間。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
小學生社會實踐報告萬能篇十三
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。可是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調(diào)研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產(chǎn)的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉(zhuǎn)，個個滑的都異常棒。
我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，盡可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供給的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里，能供給這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感激你們!
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結(jié)起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
小學生社會實踐報告萬能篇十四
“社調(diào)查報告會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)調(diào)查報告要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理調(diào)查報告思考，問題和建議。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理調(diào)查報告認識，對組織社會實踐活動評價。
結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
經(jīng)過這兩周的暑期社會實踐，我想我找到了我所想要的東西。從選定項目、申報、制作文化衫到實際實踐、撰寫報告，每個過程都投入了心血，在整個的過程中，我想我真的成長了。
一開始，我真的不信任我的隊員，因為我們是跨專業(yè)跨年級的隊伍，大家是各種不熟悉，因而，一個人填寫、修改申請表，自己設(shè)計文化衫logo，真的很辛苦。后來，經(jīng)歷過一起被景區(qū)拒絕、一起暴走六大景區(qū)，一起窩在辦公室整理材料，我想說，我們可愛的隊員們真的。很給力。原來，團隊的力量真的可以這么大。這些天，我們一起失落、一起歡笑、一起苦中作樂，相信我們的友情會繼續(xù)延續(xù)。
這兩個星期也是對我個人能力的考驗，不僅是體能，更多的是溝通、協(xié)調(diào)能力。作為隊長，我需要跟南京市質(zhì)監(jiān)局、南京市標準化研究院、各景區(qū)管理處溝通聯(lián)系。說實話，每一次撥通號碼，我都很忐忑，我不知道電話那頭的人會給我初什么難題，也不知道要如何接招拆招。我不是個善于交際的人，但責任告訴我，我必須硬著頭皮去爭取。每一次的無人接聽都讓我失落，每一次的請求得到允許都讓我欣喜不已。正是在這樣的悲喜之中，我發(fā)現(xiàn)我成長了?，F(xiàn)在，我可以輕松自如地與那些領(lǐng)導交流。
從前很討厭寫論文，每次都在百度上搜索很多，自己的東西卻很少。而在我們的暑期社會實踐中，文字材料是必須的。策劃書、調(diào)研報告、問卷分析報告、人物采訪報告······這些我之前很少接觸或者說沒有接觸過的東西，最后竟都在我的手中誕生！當那份47頁的報告在我電腦中生成，我那原本空蕩蕩的心都快溢出來了！那一刻，我知道，我之前一直追求的成就感在此刻得到了滿足。
在這兩個星期之中，我嘗試了很多個第一次，第一次做logo設(shè)計，第一次寫報告，第一次真真的獨立的做一個leader。且不論結(jié)果的好壞，至少我嘗試過了。生活就是要不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，因而，我們未知的潛能也能得到不斷挖掘。既然選擇了，就不顧風雨兼程，即使有再大的風浪在前方，我都會以我的方式繼續(xù)華麗蛻變。何況，我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有我的隊員們可以依靠。志在四方的我們將把這段四方尋“志”的經(jīng)歷永遠銘記！
小學生社會實踐報告萬能篇十五
在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己貼近社會，服務(wù)社會的愿望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評!而且我要鄭重的感謝一直指導我的__叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作業(yè)!
只怪時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到知識無限，能力有限的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。
近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
小學生社會實踐報告萬能篇十六
社會實踐，是每一個大學生必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學以來的第一個學期，當然也是我第一次體驗社會實踐。
寒假回老家了。為了豐富假期，我去獨立找了一份工作，是中國移動通信的一家(加盟店)。其實我也可以算是銷售人員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面使用的都是不完整的電子商務(wù)。在那里工作，我沒說我是實習生。對公司里的人來說，我是一個走出社會的人，給我的壓力就是要像一個有社會經(jīng)驗的人。幸運的是，在我的努力下，我和同事們相處得很順利，我的工作也很投入。我的工作主要是辦理卡、充值和商務(wù)咨詢服務(wù)。
過了一段時間，經(jīng)常犯錯，大大咧咧，心煩意亂。而且還接受了批評，這讓我明白，做任何事都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才能到達成功的彼岸！社會實踐帶給我們快樂和喜悅。在實踐中感受到自己的微薄，體會到整個社會的強大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力，在實踐中成長學習，充實自己，增強口頭表達能力，與人交流，真正走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成就，讓自己陶醉在喜悅中，有時候很累，但更多的感覺是在成長，有意義的成長。之后明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么，但是如果人多了，全社會一起努力，這才是動力的根源和源泉。另一方面，我也意識到自己的不足。我沒有經(jīng)驗，也沒有口才和別人交流。
老實說，我不太清楚這種做法的真正含義。但對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐“道路”，實習階段也結(jié)束了。在這次會計實踐中，我受益匪淺。只實習一個月，就受益終身。雖然這次實習時間很短，接觸的工作也很淺，但還是學到了很多書本上得不到的知識和經(jīng)驗。通過實習，我們可以更好地了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，為自己在新學期設(shè)定目標，這將使我能夠更早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己設(shè)定目標，朝著成功邁出一大步。
以前工作過，知道學生工作不容易。學生是廉價勞動力，有些公司很擅長。我們辛辛苦苦掙來的錢少了，有的不給，有的干脆不給。
現(xiàn)在自然要先選工種。現(xiàn)在的大學生都是當家教的，賣勞力，賣勞力?，F(xiàn)在都說做家教相當于騙錢。這是我們班十幾個導師的一貫經(jīng)驗。況且這學期快結(jié)束了，就算想作弊也沒地方作弊，家教顯然不行。賣，說實話，我真的很想這么做。不就是告訴大家該怎么做嗎？不容易。但轉(zhuǎn)念一想，還是不行，就因為我長得丑。再加上我身材矮小，哥們一致要求我不要丑。據(jù)說影響市容，外國游客很容易誤解廣州。我知道什么是好話。你說的建議是什么意思？為了顧全大局，促銷不得不放棄——說實話，賣的太辛苦了。我怕我受不了。
寒假期間每天早上七點起床，下午六點半下班。聽聽長輩的工作經(jīng)驗。慢慢的，我工作了將近一個月，教會了我一些關(guān)于公司的基礎(chǔ)知識。我慢慢開始工作。每天我的對象都是電腦。一天下來，眼睛都腫了。工作真的很累。我深有體會。但是，兼職不僅可以增加收入，減輕家庭負擔，還可以通過兼職鍛煉自己，培養(yǎng)各種能力。兼職是人生經(jīng)歷的過程，是人生有意義的經(jīng)歷。邊學習邊工作肯定會比在學校學習收獲更多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只念圣賢”只是古代文人的美好愿望，已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求了?，F(xiàn)在的大學生在校園里，但是內(nèi)心更開放。他們希望能盡早接觸社會，更早融入多彩的生活。現(xiàn)在做兼職的大學生逐漸成長為一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已經(jīng)成為不可阻擋的社會潮流，大學生的價值取向也在這一潮流中悄然發(fā)生著變化。
對于大學生來說，工作一直是“仁者見仁，智者見智”很多人有不同的看法。每個人都有自己的生活模式，我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己，掌握好學習和工作的尺度，就一定能讓大學的人生舞臺豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種，只要是對社會有益的，積累生活經(jīng)驗的，賺一點點收入的，都可以毫不猶豫的參與進去。
老板對我和所有員工都很好。雖然一月份學的不多，但是對公司還是很有印象的。我會更加努力。我不會讓公司員工失望的。
兼職只是一個培訓的過程。至于結(jié)果，我們要有這樣的心態(tài):不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設(shè)計，但這種設(shè)計不是憑空而來的，需要成本。失敗是一種成本。隨著成本的投入，預(yù)示著人生的收獲即將開始。草用綠證明自己，鳥用歌證明自己，我們必須用行動證明自己。找份工作，為以后的成功打下基礎(chǔ)！
沒有風雨，誰也不會輕易成功。
所以，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校，可能只需要解決一個問題，制定一個方案，但這里更需要的是結(jié)合實際。沒有現(xiàn)實，光靠紙上談兵是不可能在社會立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了錯，不像在學校，老師可以打個紅叉再改。在一個工廠犯錯是負責任的，關(guān)系到工廠利益的生存?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經(jīng)歷和體會讓人感到興奮，但永遠不能只用興奮來形容，因為這是真正的收獲，這是對的“有經(jīng)驗者優(yōu)先。那種感覺。
在工作生活中，我也學到了很多:在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你在真誠地聽他說話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應(yīng)該做的。
也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執(zhí)著。但是，如果你只問耕耘，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。
有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現(xiàn)在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學到的關(guān)于生活的東西，是我在學校里無法理解的，可以算是我的一份財富。
如今，大學生在人才市場上一無是處。熱銷商品”在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡單。如果你應(yīng)聘的是同等學歷的工作，公司當然會更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學生選擇在寒冷時期工作。雖然暑假只有短短的兩個月，但在這段時間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個大學生所擁有的。無形資產(chǎn)”，真的到了關(guān)鍵時刻，他們的作用就會顯露出來。
大學生除了學習書籍，還需要參加社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生應(yīng)該在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化為實際能力，要靠實踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是，抓住機會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長處，讓自己在步入社會后盡快走上正軌。
在這個寒冷的時期，我學會了理論與實踐相結(jié)合的重要性，收獲了很多，這在很大程度上啟發(fā)了我以后的生活和學習。這份兼職既是開始，也是起點。相信這個起點會促使我步入社會，慢慢成熟。
小學生社會實踐報告萬能篇十七
暑假，這是一個非常奇特的時間，有人說他無聊，有人說他有趣，有人說這是浪費時間，有人說這充滿意義。其實說到底，暑假也只不過是屬于我們的一段自由的時光而已。這段漫長的時間，我們可以根據(jù)自己的所想做任何的選擇，是充滿了無限可能是時間!但是，它同時也是累積了長久日常學習中壓力的我們的宣泄口，讓我們在不知不覺中就將暑假當成了我們徹底在閑暇中休息的時間。
在我個人看來，這確實是一種不怎么適合的用法，并不是錯誤，只是每個人的看法不同而已。就我個人而言，我更喜歡在暑假中為自己找一些沒做過的，沒體驗過的事情去做做。在今年的暑假，我選擇了在一家__打工，打工雖然對我來說雖然不是什么新鮮的體驗，但是在不同的工作崗位上，遇上不同的人，被不同的老板使喚，或者是使喚比我更新的新人，這讓工作變得變化無窮!也讓我認識到，做什么工作其實并不重要，重要的是我們在工作上能學到什么，遇上什么人，碰上什么事。這些才是我們能在工作后代走的寶貴經(jīng)驗。
在這次的工作中，我幸運的遇上了一個好老板，為人親切，還總給我們講解許多工作中的小技巧。而且還有一個不錯的前輩，對我也很是照顧，在工作和生活中都給了我不少的指點。
當然，在這次的工作中，我最大的收獲還是體驗到了這份工作。工作中面對不同的顧客，我們不斷的更換自己的工作態(tài)度，但總的來說，我們都是圍繞著能讓顧客開心的購物所做的改變。一開始我還沒有習慣這樣的技巧，總是帶著一張臉，雖然工作還是一樣的做，但是卻遠遠沒有前輩做的好。前輩的工作方式在我的眼中可謂是千變?nèi)f化，遇上沒經(jīng)驗來詢問的孩子的家長，前輩就是一副非常專業(yè)的人事的樣子，不斷的對電腦做出優(yōu)劣的對比，將電腦的優(yōu)勢說的可謂是淋漓盡致。但是遇上有些經(jīng)驗的人來買的時候，他又像是隔壁的一位好朋友，和客人談天說地，也不用過多的贅述，直接拿貨就好，但是看起來確實聊的很開心，這給店里增加了不少的?？?。
在暑假結(jié)束我要離開這里的時候，還總是覺得腦子里非常的脹，在這里學到的東西實在是太多了!有些我甚至都還沒有消化完成，但是時間就已經(jīng)結(jié)束了。在我看來暑假真是一場豐富而短暫的夢境，雖然體驗眾多，但是留下的也只有自己在這段時間的體會罷了。
小學生社會實踐報告萬能篇一
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大家好，我叫xxx，我想，我們應(yīng)該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。
現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗！
中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么？”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。‘沒關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的`”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。
第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。
啊，我真開心。
小學生社會實踐報告萬能篇二
其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺！
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個？”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多！”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎么會呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀！難道是我數(shù)錯了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了！
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀！
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用！
小學生社會實踐報告萬能篇三
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了，小學生寒假社會實踐報告。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“?。 贝蟪砸惑@，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應(yīng)該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學生社會實踐報告萬能篇四
_年的暑假，非同一般。這是大學里的第一個暑假。在學校的安排組織下，我參加了_年浙江醫(yī)學高等?？茖W校護理系的暑期社會實踐活動。從策劃，到拿下名額，再到等待出發(fā)和實踐歸來。我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。
在為期六天的社會實踐當中，我們這支實踐隊伍滿懷激情，學習著科技下鄉(xiāng)、知識下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)的理念，在輔導員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進駐富陽市新登鎮(zhèn)雙廟村。一到終點，我們就以小組為單位，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務(wù)。服務(wù)宣傳組、家庭護理服務(wù)組、“助理”組、愛心支教組四大小組分頭行動。挨家挨戶量血壓，做宣傳。
六天當中，我們與村名建立了不一般的關(guān)系，從他們的笑容中，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的，能做的。
我們的第一天，在忙碌中度過，我們很興奮，早上一早，大家都起來了，為了自己當初的小小的夢想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負責早起。手拿血壓計、記錄聽診器，我們穿著隊服，戴著隊帽，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎，已然擋不住我們前進的腳步。
我的這個小組，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會的一位理事長，朝著南方前行，他帶著我們一行三人，挨家挨戶的走過去，他讓我感激，因為即使是汗流浹背，他也已然要帶著我們，他說，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨讓你們來幫助我們村，我也應(yīng)該盡自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過，我感受頗深，現(xiàn)在的農(nóng)村，確實比以前好了，房子不再全是那種泥房、瓦房，更多的是鋼筋混泥土，而且還頗顯豪華。原來以為，這樣的家庭，有錢了，會拒人于千里之外，其實不然，大部分農(nóng)村家庭，都是很熱情的，他們的熱情令我感動，畢竟，在這個物欲橫流的世界里，這樣的純真，已經(jīng)很少了，至少，在城鎮(zhèn)上，自身來說，很難得碰見。因此，我總是保持著自己的笑容，不論什么時候，因為現(xiàn)在，我更加能夠深刻的體會到，人與人之間的隔閡，危害甚深。我能做的有什么呢，只有改變自己，因為只有自己才能意識到。
在這個村子里，雖然有鋼筋混泥土的房子，但有些泥房、瓦房依然可見，我們也進去為這些村民進行了量血壓服務(wù)和問卷調(diào)查，在當時，我留意了這些房子，他們有個共同的特點，那就是窮，因為窮，所以只能住這樣的房子。從和他們的對話中我也了解到，有的是因為老伴有頑疾，有的是因為自己家人出了意外等等，某些在報紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情，活生生的擺在了我的眼前。一家村民，就兩個老人，大約60歲的樣子，男人在4年前從樹上摔下，導致下半身癱瘓，終生臥床，只有老太一人在家服侍，問起其子女，兩老只字不提。當時，自己的心里很難受，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了。。。。。。
幾天過去了，我的感受遠遠超過在家里的一個多月，回家的那天晚上，打電話給一些在醫(yī)院實習的朋友，跟他們聊起這些，有人告訴我，醫(yī)院待久了，病見多了，有些許慌，也有稍許的慶幸，人活著身體好就是萬幸，其他不重要?；蛟S是吧，身體第一位，至于錢嘛，有了身體，才能保證能夠賺錢，其實錢和身體，在某種意義上講，是相輔相成的。
小學生社會實踐報告萬能篇五
孩子是祖國的花朵，我們都應(yīng)該精心呵護與培養(yǎng)，所以無論是作為一名從事教學專業(yè)的老師還是學習師范專業(yè)的大學生都應(yīng)該注重小學生的教育，實施新式教育，為祖國培育一批新式人才。
然后一邊熟悉課文一邊思考問題。a老師的板書特別的工整，態(tài)度特別和藹，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適。a老師特別注重朗誦這一方面，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來。a老師善于提出不同的問題，并請同學們回答問題，當一個孩子回答完之后，她都會以贊揚孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力，活躍課堂氣氛。這個老師真的可以說是一個合格的人民教師。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧），她是一個充滿熱情有風格迥異的老師，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是《仙人掌王國》，她是一個善于運用多媒體上課的老師，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象，并善于與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構(gòu)思新穎有獨特，對孩子思維具有啟發(fā)意義，并在這過程中夾著動聽的音樂背景，讓人舒適自然不拘束，以緩解課堂的緊張氣氛。這個老師總個教學過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球，達到了成功的教學效果，順利的上完了一節(jié)課。這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師，她們認真而又執(zhí)著著她們神圣的工作，夜以繼日，孜孜不倦，是我們每一個大學生都應(yīng)該學習的榜樣。
此次實踐，對于我來說是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責任是如此的巨大，對此，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個方面：
一注重備課內(nèi)容。
備課是教師教學工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真，考慮不周密，就會影響課堂教學的教學效率和教學任務(wù)的完成。有些教師為了彌補課內(nèi)損失，加班補課、多留作業(yè)，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學效率更低。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認真?zhèn)湔n。
要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學生把握。要深入了解每一個學生的認知特點，知識儲備和對學習新知識的興趣、動機、情感狀況等。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。
二、注重教學過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。
激發(fā)學生主體意識，調(diào)動學生主動學習的積極性。教師要以尊重學生的主體性和主動精神為根本，要認識到教學過程是教師的引導作用與學生的學習主人作用結(jié)合過程，是教師引導學生主動、積極參與學習的過程。所以，現(xiàn)代教學是每一個學生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學習過程中，許多教師采用了有利于學生主動、自主、創(chuàng)造性學習的教學方法，尊重學生的主體地位，從而取得了良好的教學效果。
三、創(chuàng)建全新的教學方法。
學校是育人搖籃。教學是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學生的智力，發(fā)展學生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學方法，創(chuàng)建全新的教學方法體系，轉(zhuǎn)變教學觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說，要實現(xiàn)四方面教學觀念的轉(zhuǎn)變。
1、從注重學生外在變化轉(zhuǎn)向注重學生內(nèi)在變化。教學的注意點放在學生外在的活動與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準確。
2、從強調(diào)學習的結(jié)果轉(zhuǎn)向強調(diào)學習的過程。使學生把注意力集中在記憶和背誦上，強調(diào)學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。
3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認為教學法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學成為合作的過程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學生的素質(zhì)。學生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。
4、從封閉的教學組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學組織形式。傳統(tǒng)教學那種單一的、封閉的教學組織形式，適合傳授知識的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學形式，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學、個別教學與分組教學等多種形式，在時間流程上，根據(jù)實際需要設(shè)計教學環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學觀念更新的前提下，這個教學方法應(yīng)特別注意學生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進學生個性健康而和諧的發(fā)展。
新課程改革把課堂還給學生，課堂就充滿了生命力；把班級還給學生，班級就充滿了成長氣息；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力。
小學生社會實踐報告萬能篇六
20_年x月x日，_預(yù)備黨員培訓班×班×組的成員前往_養(yǎng)老院如期完成了社會實踐活動。
我們早上做好充分準備后九點準時到達_養(yǎng)老院，在組長的分配下我們各自有了自己的分工，當時我被分配到外邊的院子里清理垃圾、除花池里的雜草、打掃當院等工作。經(jīng)過兩個小時的勞動，我們出色地完成了自己所分配的任務(wù)，雖然大家都有些疲勞，但每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
如今，我國經(jīng)濟實力不斷地強大，但是經(jīng)濟發(fā)展的背后一個又一個老一代被遺忘在家里或送往養(yǎng)老院，由于子女們時間緊張、壓力太大，根本就沒有時間陪老人，導致老人們變得空虛、抑郁。所以必須有社會各界的密切關(guān)注與援助，才能使老人更加幸?？鞓返匕捕韧砟?。作為當代大學生的我們當然責無旁貸，應(yīng)該主動地幫助老人，讓關(guān)懷老人成為我們的生活習慣。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族敬老愛幼美德的具體體現(xiàn)，同時也是人類社會發(fā)展層次的體現(xiàn)。但是，要知道老人缺的不是物質(zhì)需求，而是缺是一種精神需求，缺一個能陪伴他們的人。所以我們應(yīng)該關(guān)注并經(jīng)常陪伴老人們，讓他們有一個精神依托。
我想，任何一個熱心青年都不忍看到老人流離失所、無所依靠、無盡空虛，那么就讓我們攜手，為這些老人貢獻青春和力量，為億萬個中國人民的“中國夢”奉獻自己那份力量吧!
小學生社會實踐報告萬能篇七
23日早9：03—10：05分，我和媽媽用1個小時的時間，就《馬路邊、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進行實地考察，我們選擇了青年路、中百門口和財源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查。真是不查不知道，一查嚇一跳：短短不到1個小時的時間內(nèi)，我們統(tǒng)計的亂停車現(xiàn)象十分嚴重：青年路64輛，中百門口22輛，財源街117輛（附照片）。
青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多，人員流量大，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄、場地孝尤其是上、放學時，車輛擁擠，亂停亂放現(xiàn)象嚴重。調(diào)查時正值放假期間，沒有出現(xiàn)擠車高峰，但是當天在北實小有考試的，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴重。
尤其突出的是財源街，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大。其主要車輛為私家車，公交車及出租車、三輪車。由于路邊攤位占道經(jīng)營等，導致行人路邊行走，使交通進一步擁擠。
在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點，其經(jīng)營質(zhì)量較差，停放不整齊，占用道路。
亂停車現(xiàn)象在財源街西側(cè)尤為明顯，自行車，摩托車隨意停放，特別是占用人行道，使原本不寬的人行道更加狹窄。中部私家車亂停放問題嚴重。由于財源街上未設(shè)有專門的停車場地而導致此現(xiàn)象嚴重。
在泰城好多相應(yīng)的路段，人們已經(jīng)形成了停車的習慣，但是停車亂不夠整齊，隨意停放，如車頭方向不同，車身傾斜嚴重。
我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿。他認為，這個區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段，平時人流、車流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況。
違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大，一是導致路面交通秩序混亂，影響地區(qū)形象；二是使道路通行能力下降，隨意停車、占道停車會占用目前有限的道路交通資源，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益；三是影響交通安全，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全；四是易造成交通堵塞，機動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點，導致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象。
考察中，得到銀座崗的交—警叔叔的表揚，交—警王建強叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車，危害大！
通過這次考察，我和媽媽都感到受益很大，也學習到很多東西：開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城，美化城市環(huán)境，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習慣，是我們每個泰安市民都應(yīng)具備的。
通過這次社會實踐活動，為我提供了認識社會、了解社會的一種渠道，在社會實踐中不僅使我提高了實踐能力，而且使我學會學習、學會觀察、學會做事、學會做人。實踐活動，受益一生。
小學生社會實踐報告萬能篇八
時間：
20__年寒假。
地點：
青島開發(fā)區(qū)。
主要實踐內(nèi)容：
1、在假期中讀了部分書籍。
2、假期中幫父母做了很多家務(wù)。
3、在假期中，我與自己的英國朋友通過icq進行的長時間的對話。
4、學習了一段時間的英語。
因為假期的主要目的是學習，因此我抽出大部分時間來學習。其實學習英語并不是很困難的事情，我可以通過聽讀說來進行鍛煉。并且在平時，我也會主動下載一些英文電影和歌曲來學習。聽了很多同學的建議，我下載了一些《老友記》來看，覺得那些純正的美國發(fā)音和口語很棒，但是我在假期里主要練習的是英式發(fā)音，我覺得純正的影音更加適合我的發(fā)音。因此我在選擇電影的時候，也著重選擇了一些英國出產(chǎn)電影。不僅僅是發(fā)音的聯(lián)系，我也懂得了很多道理，在假期中看到的電影里有一部叫做《女王》的電影，我很喜歡。雖然女王高高在上，但是高處不勝寒，她所遭遇的冷淡，她的無助更讓人感到心疼和無奈。
假期我還是和我的英國朋友mike聊天，雖然開始的時候我們暢聊藝術(shù)，覺得對方有很大的相同點，但是通過一些對人生觀、價值觀的聊天，讓我覺得自己和他還是有很大的差距。比方說，在關(guān)于利比亞問題方面，是我們爭論的焦點。我認為和平是世界上最重要的，但是他卻和我有不一樣的想法，我們在探討的時候，他的一句話讓我感觸很深，他說：不同國家的人自然是想著自己的祖國，但是我發(fā)現(xiàn)他們看待事情比我更懂得公平公正。在這個方面我認為自己是比不過他們的。他們的獨立以及自由的思想是我所羨慕的，我很喜歡和他聊天，喜歡他把他部分思想灌輸?shù)轿业乃枷胫腥?，甚至我可以從我們的交談中改變自己傳統(tǒng)的觀念，他對我說他從我這里學會了如何幸福的生活，當然他們的生活并不是那么開放，但是他們活得很有自我。
在中國這個特殊的傳統(tǒng)國家里，我們常?；畹脼榱思彝?、為了父母，但是我們很少能為自己規(guī)劃一個有真正自己的未來，很多時候我更多是學習自己不喜歡的專業(yè)，然后就是選擇了自己不喜歡的工作，然后就是生活了。我認識的mike很自由，他是學習電腦的，他很喜歡自己的專業(yè)，他為了能達到他自己來中國旅游的目的，他選擇用自己設(shè)計的軟件去賺取一定的資金，然后通過這些錢來達到從英國來中國的目的。他是一個很有想法的朋友，讓我覺得自己可以像他一樣努力成功。
也許成功并不是證明是否有錢，而更多的是能否實現(xiàn)自己的夢想。所以我就想用自己的夢想來引導自己，然后可以讓自己變得更有價值。所以，我便和他約定，看誰可以最早實現(xiàn)自己的夢想。我想我自己可以很棒，所以我在開學的時候我選擇自己內(nèi)心所想，我愿意放棄我該放棄的，然后得到我該得到，甚至是我不該得到的。
我很希望追求一個真實的自我，所以我想活得更有自我。很多人愿意服從父母的想法，得到一份很好的工作，而我就是一個不想服從父母的人，我知道他們是為我好，但是我也是一個很有自我的人，我怎么會讓那個自己的未來規(guī)定在一個如此狹小的范圍。
在假期中，我也幫父母坐了很多家務(wù)。因為我家最近在準備搬家，所以我的父母很忙。他們不僅僅在忙自己的工作，并且也在忙裝修的事情，所以在家里的做飯什么事情都是我在幫父母的忙。我姐姐和姐夫偶爾也會回來吃飯，說實話，假期做飯確實很辛苦，因為買菜什么的都很熱。我父母也很疼愛我，我答應(yīng)他們會乖乖在家做家務(wù)，但是有一個條件就是他們不能干涉我學習英語，結(jié)果父母還是干擾了我的學習，因此我希望能在學習的時候可以在學校里進行，這樣才能很好的完成自己的學習計劃。
我很喜歡學習，因為學習我會覺得很自己的生活更加充實。這個學期我很希望自己的成績能有所突破。這個假期我覺得過的還算可以，很充實。但是還是少了很多東西，比方說我出去的很少。
小學生社會實踐報告萬能篇九
一路顛頗，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，總算回到了一年不見的家和家鄉(xiāng)。走在昔日熟悉的鄉(xiāng)間小道上，心中滿溢的是喜悅，激動與自豪。我被家鄉(xiāng)翻天覆地的變化所震撼。
(一)村容村貌有了新變化。以前村里的路都是土路，凹凸不平。我們那時侯穿高一點的鞋就會不斷的崴腳，穿平的鞋卻會十分的硌腳，總之是怎么走都不舒服，騎車就更不要提了。那時侯村里養(yǎng)雞的特別多，每條巷都堆著滿巷的雞糞，一到夏天更是蒼蠅漫天，臭氣熏天。還有隨意堆放的垃圾堆。我們每天都呼吸著混雜著各種味道的空氣。還有墻上那各式各樣小孩們的“涂鴉作品”?，F(xiàn)在回想起來童年是美好的，可是我的家鄉(xiāng)卻也可以說是滿目瘡痍。
而如今，在全國范圍建設(shè)新農(nóng)村的總動員下，通過環(huán)境整治，目前各村主干道路基本上達到道路的硬化、村莊的綠化、河道的凈化、路燈的亮化以及斷墻殘壁的拆除，徹底改變了農(nóng)村的“臟、亂、差”現(xiàn)象，衛(wèi)生保潔制度的健全，使環(huán)境衛(wèi)生得到長效管理機制的保障，村莊面貌煥然一新。
(二)群眾環(huán)保意識有了新提高。通過凈化、綠化、亮化、美化工程，群眾不但對庭院衛(wèi)生意識有了轉(zhuǎn)變，對公共衛(wèi)生也有了講究，樹立起講衛(wèi)生、美環(huán)境的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、戶戶講衛(wèi)生”的良好氛圍。現(xiàn)在垃圾不隨處亂扔，家禽的糞便也不隨處亂倒，都有了統(tǒng)一的安排和處理?，F(xiàn)在到哪都是干干凈凈的.水泥地，讓人的心情也十分的舒暢。
(三)物質(zhì)生活得到新突破。以前農(nóng)村人就只會守著那一畝三分地過日子，吃穿用都很簡單隨便，只要不餓著肚子，不凍著就很滿足了。而如今在中國不斷的發(fā)展變化中，農(nóng)民也意識到要不斷提高自己的物質(zhì)水平，開始不斷尋求致富的道路?，F(xiàn)在我們村里不僅發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)，還有很多小型的鐵廠，煤廠等廠礦，同時給一大批的婦女門提供了就業(yè)崗位，現(xiàn)在每家都是兩個人在賺錢，手里的錢多了，物質(zhì)生活便有了提高，每天來村里賣東西的多的猶如趕集似的。什么餃子，魚，雞之類以前只能在過年吃上的東西現(xiàn)在隨時都可以吃了。穿衣服也開始追求起名牌來。用的就更不用說了，什么電熱鍋，微波爐之類都上了農(nóng)民的鍋臺。
(四)精神文明建設(shè)得到新發(fā)展。物質(zhì)生活上去了，精神生活也隨著提高了，以前一到秋收后，不論大人小孩，都是在賭博?，F(xiàn)在在村干部的帶領(lǐng)下，夏天晚上在大隊部跳舞，冬天則是扭秧歌，不僅扭正了村里的風氣，還愉悅了每個村民的身心。(五)團結(jié)協(xié)作精神有了新轉(zhuǎn)變。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，廣大黨員干部群眾群策群力，齊動手，齊出工，做了大量的工作。集體出資和群眾集資緊密結(jié)合，全村上下擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作精神得到進一步發(fā)揮。村領(lǐng)導還堅持把宣傳工作作為新農(nóng)村建設(shè)工作的先導工程來抓，組織鄉(xiāng)村干部深入一線，以對新農(nóng)村建設(shè)工作進行廣泛深入地宣傳。充分利用會議、橫幅、標語、黑板報、宣傳櫥窗等形式，宣傳新農(nóng)村建設(shè)的目的意義。
通過本村與其他一些村的對比發(fā)現(xiàn)還存在一些制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的因素。
一是宣傳發(fā)動工作不夠深入，群眾認識不到位。主要是宣傳的力度和廣度不夠，再加上當前對建設(shè)社會主義新農(nóng)村還沒有具體的標準，從而導致于少數(shù)村干部在認識上存在偏頗，誤認為只要搞好村莊規(guī)劃，建成小康新村就是建設(shè)社會主義新農(nóng)村。群眾對新農(nóng)村建設(shè)還未正確看待，有的認為這是政府的“形象工程”，領(lǐng)導的“面子工程”，誤認為又要搞創(chuàng)建，又要搞驗收。
小學生社會實踐報告萬能篇十
今年假期，我度過了一個不一樣的春節(jié)，年三十，我沒有和家人圍坐在一起吃年夜飯，也沒有看以前每年都不會錯過的央視春晚，而是走上了山東商報“漂一族”春晚的舞臺上，當起了主持人，度過了一個別樣的、有意義的春節(jié)。
我很喜歡參加各種各樣的活動，豐富自己的經(jīng)歷。這次活動，我最大的收獲是快樂和友情，雖然一次次的排練挺辛苦，年三十也沒有享受闔家團聚的幸福時光，但和這樣一群同我愛好主持的朋友在一起，主持海選、練舞、選服裝，整個過程都充滿了歡聲笑語。
還記得年前的兩天，剛剛上完了英語二學位的課，又馬上投入到漂一族春晚緊張的彩排過程當中，因為我們主持人開場有一個舞蹈，每天除了在商報社彩排，晚上又在家對著電腦視頻一遍一遍地練習動作。終于，功夫不負有心人，我終于在兩天晚上突擊完成。而且，從來沒有學過舞蹈，跳過舞蹈的我，給爸媽跳完一遍后竟然獲得了他們的好評。這讓我認識到，只要認真努力，很多我們覺得做不到的事情實際上還是可以被我們攻克的。
年三十轉(zhuǎn)眼就到了，我們的努力終于在今天有了回報，看到漂友們開心的笑容，我們的心里暖暖的。我們同漂在濟南沒辦法回家過年的朋友們一起度過了一個愉快的春節(jié)，這個春節(jié)雖然與眾不同，但同樣很有意義。
小學生社會實踐報告萬能篇十一
回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一開始就明白，我們這些大學生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學生的知識也極為有限。但通過這十二天的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科，還有的學生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的學生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。
而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講；從一開始去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為大學生應(yīng)該承擔的一份社會責任，為祖國貢獻一份力量。
通過緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順利，愛心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。
六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習之余準備半個月的教學課程，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質(zhì)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上。
x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了附近的用水負擔，為了節(jié)約用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學上，因為我們明白“吃些苦不算什么，把教學搞好，讓學生有所收獲，這才是最重要的?！?BR> 聽說學校平時只給孩子們開設(shè)語文、數(shù)學兩門課程，而美術(shù)、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓學生能在短時間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的知識面，獲取更多的學習樂趣，我們準備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學，今年也是如此，這樣相互配合的教學能使課堂更加活躍，也更便于交流教學中的不足之處并能及時改正。
我所教的是五六年級的世界地理、英語和各年級的音樂。在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中，我注重調(diào)整難易程度，方便學生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識，并展開各地地形、人口、經(jīng)濟狀況進行講解，讓學生對世界各地的情況有簡單的了解。課后有學生對世界軍事很感興趣，我很樂意與他們進行著方面的交流，將我了解的軍事知識告訴他們。為了檢測他們的掌握情況，我會在第二天的課堂上進行知識搶答，同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外，我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。之前他們沒有任何基礎(chǔ)，我們便從簡單的a、b、c教起，而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的。我們就教學生唱字母歌，利用字母歌來記憶就更加容易了?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡單的單詞，比如各種小動物、蔬菜?？谡Z發(fā)音卻成為教學中一大難題，學生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對單詞讀音進行分解，一遍一遍帶讀，一個一個地糾正發(fā)音。在我們的努力下，學生終于知道自己的問題出在哪，并且逐漸改正過來。做老師的看著學生一點點的進步，我感到很是欣慰。
“我深愛著我的祖國”為紀念建國六十周年，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，本次實踐的教學主題是“支教助學，愛我祖國”。為此，我們準備了豐富多彩的課堂內(nèi)容，如抗日歷史、民族英雄、愛國歌曲、中國地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷。
在愛國教育的課堂上，隊員們注意教學方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動、有趣。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛。三年級的趙歡同學將花朵和貼在紙剪的國旗周圍，他說“我們都是祖國的花朵，希望祖國越來越好?！边@給我留下了特別深刻的印象。而我個人的愛國課堂，注重趣味、多樣，把愛國精神融入到地理、音樂、百科的課堂之中。在和申伶坤配合將中國地理的時候，我們以從多個角度展開講的方式向?qū)W生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識，向他們展示了一個地大物博、綜合實力雄厚的中國。然而讓所有隊員吃驚的是，這里的學生不會唱國歌，也不知道國歌是什么或是有什么意義，于是隊員們一遍一遍教會各個年級的學生學會唱國歌。
在課余時間，我經(jīng)常進行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足之處，與其他隊員討論并及時改變教學方法。在給一三年級合班上百科的時候，我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的，那么一年級的同學聽不懂，而內(nèi)容適合一年級同學，三年級的同學聽起來又很乏味。琢磨之后，我把內(nèi)容難易程度進行中和，并從百科知識中引出有趣的成語故事，這樣課堂氣氛就更加活躍了。
如果問我此行有何感觸，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動、對不幸學生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。每一次對貧困學生或是留守兒童進行家訪，都會給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來只見過他們幾面，他與年邁的奶奶相依為命。他只是千萬留守兒童的縮影，他處在一個缺少愛也需要被社會關(guān)注的群體。通過這次實踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭、接觸留守兒童，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵他們好好學習，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀，“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗，將來能致力于愛心事業(yè)，盡我所能幫助更多的弱勢群體，為和諧社會的發(fā)展諸如新的力量。
在這半個月支教實踐的過程中，我們教會山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學習，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。我認為有些從小生活在城市的大學生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們在實踐中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦，樂于奉獻。作為大學生將來要承擔一份社會責任，我們在實踐的過程中，把愛心奉獻給需要幫助的群體，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗。
小學生社會實踐報告萬能篇十二
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
“還在為怎么寫實踐報告發(fā)愁的各位同學們，你們的福利來了。這里有大學生暑期社會實踐報告的萬能模板，需要的留下電子郵箱。”這幾天，武漢科技大學百度貼吧的一則“大學生暑假社會實踐報告萬能模板”的帖子引起了廣泛關(guān)注，不少大學生紛紛跟帖留言。
記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上發(fā)帖人小姜，并查看到了帖子全部內(nèi)容。在這篇3萬多字的長帖中，小姜把餐廳服務(wù)員、家教、銷售、下鄉(xiāng)支教、街頭問卷調(diào)查等大學生暑期常見的12項實踐活動分別設(shè)計了報告模板，甚至還列出了15篇實踐單位給學生的“常見評語”。
小姜是武漢科技大學機械自動化學院大二學生，他對記者說，每年暑期，學院都會要求學生們開展暑期實踐活動，并撰寫一篇不少于2000字的實踐報告。今年暑假，他在家鄉(xiāng)杭州的一個社區(qū)參加了義務(wù)勞動，慰問了孤寡老人。暑假快結(jié)束了，寫實踐報告卻“卡了殼”?！拔腋杏X自己的暑期實踐都是一些瑣碎的事情，寫不出什么深刻體驗，寫來寫去也就只有幾百字，怎么也達不到學院要求的2000字?！?為了完成實踐報告，小姜開始借助網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上搜集類似的實踐報告，花了兩天時間，終于湊齊了字數(shù)。在搜集素材的過程中，他將大學生暑期實踐中幾類常見的活動進行了歸類，并一一制作了相應(yīng)的模板。
記者仔細閱讀了其中幾篇模板，發(fā)現(xiàn)很多語句都是在闡述暑期實踐對于大學生的意義，還有一些表決心的套話。如“一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力……另一方面，我認識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯……”“雖然××活動時間不長，但是通過活動提高了我的社會實踐能力。引導了我接觸、了解社會，增強了我的社會責任感和社會適應(yīng)能力……”。對此小姜認為，有些在工廠里面實習的同學，每天做的事情都差不多，又能寫出多少感悟呢？所以要寫到幾千字，必須要有一些稍微空洞點的內(nèi)容。
小姜告訴記者，社會實踐是一件很有意義也很有意思的事情，但是自己是工科男生，文字表達能力有限，完成規(guī)定字數(shù)的社會實踐報告讓他很頭疼。而且對實踐成果的評價，學校往往不是看你做的怎么樣，而是看你寫的怎么樣。整理出這些模板，主要是想為同樣被實踐報告“折磨”的同學們找一條捷徑。
記者聯(lián)系了部分跟帖的學生，大多數(shù)人為這個模板的出現(xiàn)叫好。
武科大藝術(shù)與設(shè)計學院大一學生馬楊表示，今年是他第一次參加暑期實踐，對實踐報告中的如何組織語言還不太清楚，想?yún)⒖肌⒔梃b一下帖子中“強大”的模板。 今年剛考上武科大冶金工程專業(yè)的準大學生張雄認為，收藏這個“萬能模板”，大學生涯總有一天能用得到，通過里面的內(nèi)容，也能對大學暑期實踐形成一個初步的了解。一名不愿透露姓名的大三學生則表示，整個暑假都在上考研的輔導班，暑期實踐完全沒有參加，這個模板正好可以套用一下。
武漢科技大學團委副書記潘麗莎表示，學生撰寫的實踐報告是作為考核學生暑期社會實踐的主要方式。所謂的實踐報告“萬能模板”可以作為寫作參考，但不鼓勵學生生搬硬套。對于在實踐報告中弄虛作假的學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消社會實踐活動認證及相應(yīng)評優(yōu)資格，并進行誠信教育。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。在為期一個月的暑期社會實踐活動中，我學到了很多學校里學不到的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，最所學的知識有了更形象的認識，對自己的能力深淺也有了較為準確的把握。在實踐中，學過的知識得到實際運用，我認真了解、學習并爭取參與到實習單位的日常業(yè)務(wù)，在各部門的實踐活動中發(fā)現(xiàn)自己知識和能力的欠缺與不足，在今后的學習中，亦可以此為鑒，督促自己努力學習，提高理論修養(yǎng)，從而爭取在實踐能力上取得進步。
會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動的潛力，堅持理論學習與實踐應(yīng)用相結(jié)合，把紙上得來的淺薄知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造社會價值的巨大生產(chǎn)力！ 作為一名大學生，同時是一位成年人，我必須為以后自己的人生做打算，要把眼光放長遠，為自己的將來負責。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
對于實踐，也是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了連云港屹磊石材公司。
不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
工作第一天：早上我早早的起床，雖然說8點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準備了。因為興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點沒什么的。我穿好了衣服等待著公司的通勤車。睡眼朦朧，但我要堅持！一會車來了，隨車來到了工作地點開始了一天的工作，我主要負責管理、指揮運貨車輛的通行、開具發(fā)票、核對賬單，工作很辛苦，但的確很充實。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的'積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的生產(chǎn)業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
希望在接下來的時間內(nèi)，我們能在學校內(nèi)實現(xiàn)自己的理想，我要為夢想而拼搏為夢想而努力！讓我的夢想 單單是一個夢，一定要讓它成真！
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了寶豐藥店，開始了我這個假期的社會實踐通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我并不是學習一樣方面的，所以在這期間只是能賣賣簡單的成品藥，幫忙擺擺藥品，整理一些簡單的事物，雖然只是些簡單的事情，但是做起來還是不簡單，因為要細心，一旦弄錯就要重新再來，會浪費很多的時間。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
小學生社會實踐報告萬能篇十三
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。可是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調(diào)研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產(chǎn)的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉(zhuǎn)，個個滑的都異常棒。
我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，盡可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供給的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里，能供給這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感激你們!
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結(jié)起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
小學生社會實踐報告萬能篇十四
“社調(diào)查報告會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)調(diào)查報告要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理調(diào)查報告思考，問題和建議。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理調(diào)查報告認識，對組織社會實踐活動評價。
結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
經(jīng)過這兩周的暑期社會實踐，我想我找到了我所想要的東西。從選定項目、申報、制作文化衫到實際實踐、撰寫報告，每個過程都投入了心血，在整個的過程中，我想我真的成長了。
一開始，我真的不信任我的隊員，因為我們是跨專業(yè)跨年級的隊伍，大家是各種不熟悉，因而，一個人填寫、修改申請表，自己設(shè)計文化衫logo，真的很辛苦。后來，經(jīng)歷過一起被景區(qū)拒絕、一起暴走六大景區(qū)，一起窩在辦公室整理材料，我想說，我們可愛的隊員們真的。很給力。原來，團隊的力量真的可以這么大。這些天，我們一起失落、一起歡笑、一起苦中作樂，相信我們的友情會繼續(xù)延續(xù)。
這兩個星期也是對我個人能力的考驗，不僅是體能，更多的是溝通、協(xié)調(diào)能力。作為隊長，我需要跟南京市質(zhì)監(jiān)局、南京市標準化研究院、各景區(qū)管理處溝通聯(lián)系。說實話，每一次撥通號碼，我都很忐忑，我不知道電話那頭的人會給我初什么難題，也不知道要如何接招拆招。我不是個善于交際的人，但責任告訴我，我必須硬著頭皮去爭取。每一次的無人接聽都讓我失落，每一次的請求得到允許都讓我欣喜不已。正是在這樣的悲喜之中，我發(fā)現(xiàn)我成長了?，F(xiàn)在，我可以輕松自如地與那些領(lǐng)導交流。
從前很討厭寫論文，每次都在百度上搜索很多，自己的東西卻很少。而在我們的暑期社會實踐中，文字材料是必須的。策劃書、調(diào)研報告、問卷分析報告、人物采訪報告······這些我之前很少接觸或者說沒有接觸過的東西，最后竟都在我的手中誕生！當那份47頁的報告在我電腦中生成，我那原本空蕩蕩的心都快溢出來了！那一刻，我知道，我之前一直追求的成就感在此刻得到了滿足。
在這兩個星期之中，我嘗試了很多個第一次，第一次做logo設(shè)計，第一次寫報告，第一次真真的獨立的做一個leader。且不論結(jié)果的好壞，至少我嘗試過了。生活就是要不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，因而，我們未知的潛能也能得到不斷挖掘。既然選擇了，就不顧風雨兼程，即使有再大的風浪在前方，我都會以我的方式繼續(xù)華麗蛻變。何況，我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有我的隊員們可以依靠。志在四方的我們將把這段四方尋“志”的經(jīng)歷永遠銘記！
小學生社會實踐報告萬能篇十五
在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己貼近社會，服務(wù)社會的愿望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評!而且我要鄭重的感謝一直指導我的__叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作業(yè)!
只怪時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到知識無限，能力有限的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。
近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
小學生社會實踐報告萬能篇十六
社會實踐，是每一個大學生必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學以來的第一個學期，當然也是我第一次體驗社會實踐。
寒假回老家了。為了豐富假期，我去獨立找了一份工作，是中國移動通信的一家(加盟店)。其實我也可以算是銷售人員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面使用的都是不完整的電子商務(wù)。在那里工作，我沒說我是實習生。對公司里的人來說，我是一個走出社會的人，給我的壓力就是要像一個有社會經(jīng)驗的人。幸運的是，在我的努力下，我和同事們相處得很順利，我的工作也很投入。我的工作主要是辦理卡、充值和商務(wù)咨詢服務(wù)。
過了一段時間，經(jīng)常犯錯，大大咧咧，心煩意亂。而且還接受了批評，這讓我明白，做任何事都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才能到達成功的彼岸！社會實踐帶給我們快樂和喜悅。在實踐中感受到自己的微薄，體會到整個社會的強大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力，在實踐中成長學習，充實自己，增強口頭表達能力，與人交流，真正走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成就，讓自己陶醉在喜悅中，有時候很累，但更多的感覺是在成長，有意義的成長。之后明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么，但是如果人多了，全社會一起努力，這才是動力的根源和源泉。另一方面，我也意識到自己的不足。我沒有經(jīng)驗，也沒有口才和別人交流。
老實說，我不太清楚這種做法的真正含義。但對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐“道路”，實習階段也結(jié)束了。在這次會計實踐中，我受益匪淺。只實習一個月，就受益終身。雖然這次實習時間很短，接觸的工作也很淺，但還是學到了很多書本上得不到的知識和經(jīng)驗。通過實習，我們可以更好地了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，為自己在新學期設(shè)定目標，這將使我能夠更早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己設(shè)定目標，朝著成功邁出一大步。
以前工作過，知道學生工作不容易。學生是廉價勞動力，有些公司很擅長。我們辛辛苦苦掙來的錢少了，有的不給，有的干脆不給。
現(xiàn)在自然要先選工種。現(xiàn)在的大學生都是當家教的，賣勞力，賣勞力?，F(xiàn)在都說做家教相當于騙錢。這是我們班十幾個導師的一貫經(jīng)驗。況且這學期快結(jié)束了，就算想作弊也沒地方作弊，家教顯然不行。賣，說實話，我真的很想這么做。不就是告訴大家該怎么做嗎？不容易。但轉(zhuǎn)念一想，還是不行，就因為我長得丑。再加上我身材矮小，哥們一致要求我不要丑。據(jù)說影響市容，外國游客很容易誤解廣州。我知道什么是好話。你說的建議是什么意思？為了顧全大局，促銷不得不放棄——說實話，賣的太辛苦了。我怕我受不了。
寒假期間每天早上七點起床，下午六點半下班。聽聽長輩的工作經(jīng)驗。慢慢的，我工作了將近一個月，教會了我一些關(guān)于公司的基礎(chǔ)知識。我慢慢開始工作。每天我的對象都是電腦。一天下來，眼睛都腫了。工作真的很累。我深有體會。但是，兼職不僅可以增加收入，減輕家庭負擔，還可以通過兼職鍛煉自己，培養(yǎng)各種能力。兼職是人生經(jīng)歷的過程，是人生有意義的經(jīng)歷。邊學習邊工作肯定會比在學校學習收獲更多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只念圣賢”只是古代文人的美好愿望，已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求了?，F(xiàn)在的大學生在校園里，但是內(nèi)心更開放。他們希望能盡早接觸社會，更早融入多彩的生活。現(xiàn)在做兼職的大學生逐漸成長為一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已經(jīng)成為不可阻擋的社會潮流，大學生的價值取向也在這一潮流中悄然發(fā)生著變化。
對于大學生來說，工作一直是“仁者見仁，智者見智”很多人有不同的看法。每個人都有自己的生活模式，我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己，掌握好學習和工作的尺度，就一定能讓大學的人生舞臺豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種，只要是對社會有益的，積累生活經(jīng)驗的，賺一點點收入的，都可以毫不猶豫的參與進去。
老板對我和所有員工都很好。雖然一月份學的不多，但是對公司還是很有印象的。我會更加努力。我不會讓公司員工失望的。
兼職只是一個培訓的過程。至于結(jié)果，我們要有這樣的心態(tài):不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設(shè)計，但這種設(shè)計不是憑空而來的，需要成本。失敗是一種成本。隨著成本的投入，預(yù)示著人生的收獲即將開始。草用綠證明自己，鳥用歌證明自己，我們必須用行動證明自己。找份工作，為以后的成功打下基礎(chǔ)！
沒有風雨，誰也不會輕易成功。
所以，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校，可能只需要解決一個問題，制定一個方案，但這里更需要的是結(jié)合實際。沒有現(xiàn)實，光靠紙上談兵是不可能在社會立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了錯，不像在學校，老師可以打個紅叉再改。在一個工廠犯錯是負責任的，關(guān)系到工廠利益的生存?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經(jīng)歷和體會讓人感到興奮，但永遠不能只用興奮來形容，因為這是真正的收獲，這是對的“有經(jīng)驗者優(yōu)先。那種感覺。
在工作生活中，我也學到了很多:在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你在真誠地聽他說話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應(yīng)該做的。
也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執(zhí)著。但是，如果你只問耕耘，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。
有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現(xiàn)在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學到的關(guān)于生活的東西，是我在學校里無法理解的，可以算是我的一份財富。
如今，大學生在人才市場上一無是處。熱銷商品”在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡單。如果你應(yīng)聘的是同等學歷的工作，公司當然會更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學生選擇在寒冷時期工作。雖然暑假只有短短的兩個月，但在這段時間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個大學生所擁有的。無形資產(chǎn)”，真的到了關(guān)鍵時刻，他們的作用就會顯露出來。
大學生除了學習書籍，還需要參加社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生應(yīng)該在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化為實際能力，要靠實踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是，抓住機會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長處，讓自己在步入社會后盡快走上正軌。
在這個寒冷的時期，我學會了理論與實踐相結(jié)合的重要性，收獲了很多，這在很大程度上啟發(fā)了我以后的生活和學習。這份兼職既是開始，也是起點。相信這個起點會促使我步入社會，慢慢成熟。
小學生社會實踐報告萬能篇十七
暑假，這是一個非常奇特的時間，有人說他無聊，有人說他有趣，有人說這是浪費時間，有人說這充滿意義。其實說到底，暑假也只不過是屬于我們的一段自由的時光而已。這段漫長的時間，我們可以根據(jù)自己的所想做任何的選擇，是充滿了無限可能是時間!但是，它同時也是累積了長久日常學習中壓力的我們的宣泄口，讓我們在不知不覺中就將暑假當成了我們徹底在閑暇中休息的時間。
在我個人看來，這確實是一種不怎么適合的用法，并不是錯誤，只是每個人的看法不同而已。就我個人而言，我更喜歡在暑假中為自己找一些沒做過的，沒體驗過的事情去做做。在今年的暑假，我選擇了在一家__打工，打工雖然對我來說雖然不是什么新鮮的體驗，但是在不同的工作崗位上，遇上不同的人，被不同的老板使喚，或者是使喚比我更新的新人，這讓工作變得變化無窮!也讓我認識到，做什么工作其實并不重要，重要的是我們在工作上能學到什么，遇上什么人，碰上什么事。這些才是我們能在工作后代走的寶貴經(jīng)驗。
在這次的工作中，我幸運的遇上了一個好老板，為人親切，還總給我們講解許多工作中的小技巧。而且還有一個不錯的前輩，對我也很是照顧，在工作和生活中都給了我不少的指點。
當然，在這次的工作中，我最大的收獲還是體驗到了這份工作。工作中面對不同的顧客，我們不斷的更換自己的工作態(tài)度，但總的來說，我們都是圍繞著能讓顧客開心的購物所做的改變。一開始我還沒有習慣這樣的技巧，總是帶著一張臉，雖然工作還是一樣的做，但是卻遠遠沒有前輩做的好。前輩的工作方式在我的眼中可謂是千變?nèi)f化，遇上沒經(jīng)驗來詢問的孩子的家長，前輩就是一副非常專業(yè)的人事的樣子，不斷的對電腦做出優(yōu)劣的對比，將電腦的優(yōu)勢說的可謂是淋漓盡致。但是遇上有些經(jīng)驗的人來買的時候，他又像是隔壁的一位好朋友，和客人談天說地，也不用過多的贅述，直接拿貨就好，但是看起來確實聊的很開心，這給店里增加了不少的?？?。
在暑假結(jié)束我要離開這里的時候，還總是覺得腦子里非常的脹，在這里學到的東西實在是太多了!有些我甚至都還沒有消化完成，但是時間就已經(jīng)結(jié)束了。在我看來暑假真是一場豐富而短暫的夢境，雖然體驗眾多，但是留下的也只有自己在這段時間的體會罷了。