“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇1
    今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，被主人公和他的朋友們的友誼所震撼。
    這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從而結(jié)識(shí)了塔克老鼠，亨利貓和男孩瑪利歐。它被瑪利歐收養(yǎng)，但闖了禍，但它用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們，并在朋友們的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
    這個(gè)寫于20世紀(jì)60年代的故事感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我?！耙恢惑?，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷世界?！边@個(gè)《出版者周刊》給這本書(shū)的評(píng)語(yǔ)，也恰好說(shuō)出了我的心聲。是怎樣的真摯友誼能使高傲的塔克老鼠用自己一輩子的.積蓄幫柴斯特付清債務(wù)?又是怎么樣的信任能讓瑪利歐在柴斯特連連犯錯(cuò)誤用仍為柴斯特辯護(hù)呢?這就是友誼的偉大，友誼的魅力，友誼的真諦!這本書(shū)不愧是“充滿友愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作”!
    友誼能創(chuàng)造世界，偉人也有真摯的友誼。馬克思和恩格斯共同書(shū)寫了一個(gè)偉大的歷史，他們?cè)谝黄鸬臍q月里共同研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，使得他們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的世界，有了社會(huì)主義國(guó)家。
    友誼能創(chuàng)造財(cái)富，許多富翁都是建立在商業(yè)友誼的基礎(chǔ)上，共同創(chuàng)造著世界的財(cái)富，他們?cè)谏虡I(yè)上互相幫助，互相給予精神上的支持，交流創(chuàng)造財(cái)富的思想。
    友誼是偉大的愛(ài)，我們愛(ài)父母，愛(ài)我們的家人，但我們也愛(ài)我們的朋友。由于愛(ài)就有了友誼，由于友誼就有了愛(ài)。它們是無(wú)私，它們是奉獻(xiàn)，它們是人世間最美麗的果實(shí)。
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇2
    《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人難忘而有趣的書(shū)。也是一本有魔法感覺(jué)的書(shū)。它可以讓人們的快樂(lè)添加許多，下面讓我們了解一下它的內(nèi)容吧!
    蟋蟀“柴斯特”從沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在一點(diǎn)人情兒味兒都沒(méi)有的紐約，幸運(yùn)的蟋蟀遇到了聰明又可愛(ài)的老鼠“塔克”和為人忠誠(chéng)老實(shí)的貓“亨利”，還遇到一個(gè)愛(ài)它的主人“瑪利歐”。
    蟋蟀和朋友們發(fā)生了好多不愉快的事，所以它用特別而美妙的音樂(lè)來(lái)回報(bào)了朋友們，讓瑪利歐一家擺脫困境，它自己也成為了紐約最引人注目的小演奏家。然而就在這時(shí)，它開(kāi)始思念起自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。在朋友們的幫助下，它終于回到自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。書(shū)中結(jié)尾部分寫得非常生動(dòng)，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也會(huì)有這樣的想法。當(dāng)然，我也不可以把那些都寫下來(lái)給大家看，大家只好去讀這個(gè)故事吧!
    我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)讓我感覺(jué)如何，再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的道理。這本書(shū)讓我感覺(jué)到了蟋蟀和朋友們之間是多么的快樂(lè)呀!我也要學(xué)習(xí)它那樣交好多知心朋友。
    這也讓我明白友誼是很重要的。就像蟋蟀一樣，通過(guò)了朋友們的幫助才回到故鄉(xiāng)。還有小男孩瑪利歐是那么愛(ài)自己的寶貝蟋蟀，同樣蟋蟀也是那么的愛(ài)它的主人“瑪利歐”。這讓我懂得愛(ài)是相互的，只要你真心愛(ài)別人，別人也同樣會(huì)很愛(ài)你。人與動(dòng)物也是如此，“愛(ài)”讓我們成為親密無(wú)間的朋友，就像故事中的蟋蟀和“瑪利歐”一樣。
    通過(guò)我給大家的介紹，你一定了解不少了吧!快去讀讀這本書(shū)吧!
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇3
    “過(guò)了一會(huì)兒，它們回到家里，在滿是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)?！边@句話出自意本名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，從而離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
    不幸中萬(wàn)幸的是，在人情冷漠的紐約，它遇到了聰明又帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，并一舉成名然而功成名就的柴斯特卻滿想起家鄉(xiāng)自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己日思夜想的康涅狄格州草場(chǎng)，過(guò)上了以前的平靜生活。像柴斯特與瑪利歐塔克老鼠和亨利貓這樣的例子在我的生活中也出現(xiàn)了不少。有一次，我因?yàn)橐坏栏?jìng)賽題而坐在位置上愁眉苦臉，把臉漲成了一個(gè)紅蘋果似的，想要嚎啕大哭一場(chǎng)，就是喊破了喉嚨也值得。突然，劉涵發(fā)現(xiàn)了一籌莫展的我，只是一道除法，值得除數(shù)和余數(shù)，但要求被除數(shù)和商。
    她露出了笑容——這道題她剛做了一遍，于是，劉涵跟我說(shuō)了公式，并且一步一步引導(dǎo)我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于解決了這道題，開(kāi)心地笑了。人與人之間，友誼第一。友誼是人們之間溝通的橋梁。簡(jiǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)中找到書(shū)中的人物形象，更突出了讀書(shū)的感悟之深。
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇4
    一只名叫柴斯特的蟋蟀，被壓在三文治下，無(wú)意間來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。 在那里，半夜夢(mèng)游，把白利尼一家的辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢吃了一半;請(qǐng)塔克和亨利兩個(gè)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì)，結(jié)果點(diǎn)燃了報(bào)攤。白利尼媽媽很生氣,要把它趕走，可是一曲《重歸蘇蓮?fù)小纷尠桌釈寢屖樟袅怂?，并且給它開(kāi)了音樂(lè)會(huì)。我感覺(jué)柴斯特具有神奇的法力，可是在柴斯特歌唱生涯達(dá)到頂峰，成為萬(wàn)人崇拜的對(duì)象時(shí)，它突然做出決定，要從巔峰上退下來(lái)，回到康涅狄格州，過(guò)那種無(wú)拘無(wú)束的自由生活。
    在自由和出名之間選擇，柴斯特選擇了自由。 出名是很好，但像柴斯特一樣，不管有沒(méi)有心情，都得每天八點(diǎn)和四點(diǎn)半各表演一場(chǎng)。這樣有約束的出名，就沒(méi)有什么意義了。 如果出名了，人家肯定會(huì)說(shuō)：“出名多好啊!又可以掙錢，又可以表演，我才不要退休呢!”從我的角度來(lái)看，出名很無(wú)聊，那么多的人來(lái)看。而自由可好了!可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、騎獨(dú)輪車和自行車。根本沒(méi)什么人來(lái)看我做事，更別說(shuō)擋我騎車的道了，所有人都會(huì)慢慢走。但是出名就不一樣了。如果我當(dāng)了著名的鋼琴家，主持人拿話筒說(shuō)的震耳欲聾的聲音會(huì)使我感到渾身發(fā)抖。我被嚇得根本沒(méi)有彈琴的興致。 柴斯特選擇了無(wú)約束的自由，我也喜歡無(wú)約束的自由生活。
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇5
    《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)著名作家喬治__塞爾登寫的.這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓他一舉成名.本書(shū)講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事.
    蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐.偶然間瑪利歐發(fā)現(xiàn)了蟋蟀柴斯特絕妙的音樂(lè)天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家.蟋蟀柴斯特卻高興不起來(lái)，反而很失落，因?yàn)樗肫鹆肃l(xiāng)下自由自在的生活.最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉(xiāng).
    蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉(xiāng)呢?有誰(shuí)想過(guò)，它快樂(lè)嗎?一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂(lè)，那出名又有什么意思呢?于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活.在繁華的都市里，自由又是什么呢?它變得像金子一樣珍貴.蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂(lè)生活才是最重要的.
    我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛(ài)生活.在這個(gè)暑假里，我過(guò)得非常快樂(lè).我在完成作業(yè)后，時(shí)間上就獨(dú)自處理了，我選擇了非常喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，還辦理了借書(shū)證，可以好好享受書(shū)的”大餐”了.我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂(lè)的.
    親愛(ài)的朋友們，暑假里你們過(guò)得快樂(lè)嗎?
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇6
    森林的呼喚，是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出，仿佛在述說(shuō)著情話，一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處，緩緩拂去著靈魂的不安，靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬(wàn)物的輕吟，是大自然的伴曲，以韻輔聲，音韻相成，韻味悠長(zhǎng)，仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐，如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色，沉迷于中。
    《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事，從默默無(wú)聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益，只因它不快樂(lè)。在大自然誕生的蟋蟀是特別的，它無(wú)拘無(wú)束，自由自在。它不受榮耀的誘惑而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂(lè)的事情——為大自然歌唱，為快樂(lè)歌唱，為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的，不受貪婪的擺布，也不受欲望的控制，它只做一只平凡快樂(lè)的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的，也是千變?nèi)f化的，如風(fēng)般清爽，如云般飄渺，如水般清涼，如月般朦朧，還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。
    可是，在如今的社會(huì)上，又有誰(shuí)會(huì)像蟋蟀柴斯特一樣聽(tīng)到自由的聲音。面對(duì)喧囂吵鬧的世界，是誰(shuí)被金錢遮擋了雙眼，是誰(shuí)被利欲擾亂了雙耳，是誰(shuí)被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事，但是太累，太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?，所以付出了自?因?yàn)橐雒?，所以付出了一切。值得?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。
    大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠，碧錦漣漣;大自然的聲音，如火蓮般傲然赤熱，灼瀲妖嬈，邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻，晞星隱曜。
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)篇7
    小蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)下過(guò)著幸福的生活，為了吃香噴噴的臘腸跳進(jìn)了一個(gè)籃子里，一不小心被糊里糊涂的帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在哪里它被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩馬利歐收留了，馬利歐是個(gè)喜歡動(dòng)物的孩子，為了收留柴斯特它和媽媽爭(zhēng)辯了一番，最后在爸爸的幫助下柴斯特終于留在了時(shí)代廣場(chǎng)上的報(bào)攤里。柴斯特在報(bào)攤里結(jié)交了他的老鼠朋友塔克和貓朋友亨利，柴斯特在報(bào)攤里給馬利歐帶來(lái)了不少麻煩，做夢(mèng)吃了當(dāng)被毯用的兩塊錢。馬利歐并沒(méi)有因?yàn)檫@些事兒而責(zé)怪柴斯特，馬利歐為了找出柴斯特伙食的原因，帶著柴斯特到的唐人街去找專家請(qǐng)教，中國(guó)紳士馮賽告訴了馬利歐蟋蟀喜歡吃的食物是桑葉，并且送給馬利歐一個(gè)帶鈴鐺的蟋蟀籠子。在一次晚宴上柴斯特跟著收音機(jī)演奏了一首曲子，它的朋友都被柴斯特這種能力吸引了，聽(tīng)著柴斯特演奏的曲子他們一時(shí)興起，打翻了一個(gè)火柴盒而引起了火災(zāi)，這場(chǎng)火災(zāi)燒了許多報(bào)紙了雜志，馬利歐的媽媽因?yàn)檫@件事差一點(diǎn)把柴斯特給趕走，幸虧它無(wú)意中演奏了一首他媽媽最喜歡的《重歸蘇蓮?fù)小范袅讼聛?lái)，在音樂(lè)老師史麥德利的宣傳下，柴斯特能演奏許多名曲而在紐約出了名，同時(shí)也給白利尼家的報(bào)攤帶來(lái)了許多收入。正當(dāng)柴斯特功成名就的時(shí)候，它卻想念起它的家鄉(xiāng)來(lái)了，想念起它的家鄉(xiāng)的朋友。于是在朋友塔克和亨利的幫助下，柴斯特乘火車回到了康涅狄格州，過(guò)上了它自己的生活來(lái)。
    通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，我懂得要向柴斯特學(xué)習(xí)它的誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于做自己認(rèn)為對(duì)的事情。
    時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字左右3年級(jí)