人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？在寫總結(jié)時(shí)，可以從這些范文中借鑒一些表達(dá)方式和思維方式。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇一
1、疼痛是唯一可以讓人瞬間清醒的東西。
2、每次遇見你我都會(huì)故作鎮(zhèn)定然后等你消失在我視線的時(shí)候抬頭笑。
3、我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)走了那么多人，有些人，不知不覺，就淡了關(guān)系。
4、我總是愛蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行一行螞蟻穿越我的記憶。
5、分手了并不可怕，怕的是一直還放不下。
6、你永遠(yuǎn)也不知道，你會(huì)被討厭你的人改編成什么樣子，傳到那些陌生人的耳朵里。
7、有時(shí)候，是我們自己想太多，才讓自己如此難受。
8、我難過(guò)的我需要你的時(shí)候你在哪，當(dāng)我不在需要你的時(shí)候你卻又靠近我，你這樣算什么。
9、天色很黑，你看不見我的眼淚；因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
10、你會(huì)不會(huì)突然想到某個(gè)人，某件事，然后就傻傻的笑了。
11、開始懂得，開始舍得，言不由衷的愛，對(duì)我而言并不適合。
12、有時(shí)候，人們之所以哭泣，并不是因?yàn)檐浫酰且驗(yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)了太久。
13、快樂(lè)才剛剛開始，悲傷卻早已悄然行進(jìn)。
14、我愛那個(gè)過(guò)去的你，你現(xiàn)在已變得太陌生了…我甚至不敢直視你。
15、不是不愛了。而是不想愛了。因?yàn)榻o的結(jié)局只有一個(gè)字。痛……。
16、我以為只要我付出真心就會(huì)有回報(bào)，最后的最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
17、我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
18、如果沒(méi)有感覺，就不要給我錯(cuò)覺，我怕我自作多情。
19、時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
20、有些人是離開后才會(huì)發(fā)覺那個(gè)人是最喜歡的可你卻再也挽回不了了你是不是很心痛。
21、我得到太多也失去不少，我從不強(qiáng)求。愛我者不拒，去者也絕不會(huì)留。不管你離不離開，我都相信，有人比我更愛我。
22、我們都還是孩子、痛了會(huì)哭的孩子。
23、最怕拼命對(duì)我好的人一瞬間抽離然后再對(duì)我冷淡，
24、往往最在乎最愛的人，被她的一句《對(duì)不起》拍的死死的。
25、沒(méi)有多少人能去保護(hù)別人，因?yàn)樽约憾急Ｗo(hù)不好。
26、月光把影子拉的那么長(zhǎng)、我卻沒(méi)有影子那么堅(jiān)強(qiáng)、
27、是命運(yùn)開了個(gè)玩笑，錯(cuò)讓我們彼此擁抱。
28、有些話我寧愿放在心里埋起來(lái)，再痛也不說(shuō)出來(lái)。
29、誰(shuí)能對(duì)我沒(méi)有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容，
30、到最后，你總會(huì)明白，誰(shuí)是虛心假意，誰(shuí)是真心實(shí)意，誰(shuí)為了你不顧一切。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng)。
１、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)果和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善孩子只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而不懂得會(huì)報(bào)的心理狀態(tài)。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”
２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。
目標(biāo)為：
（１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。
（２）激發(fā)幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心。
（３）樂(lè)于與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。
（５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦、關(guān)心，增進(jìn)親子之情。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化。通過(guò)觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動(dòng)得到深化。活動(dòng)的難點(diǎn)是：根據(jù)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序、制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，主要是通過(guò)自主操作，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中。
因此，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：
（１）空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評(píng)價(jià)和集中。
（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。
（３）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長(zhǎng)的照片，熟悉人物主要特征。
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！币虼耍敬位顒?dòng)采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：
１、情景教學(xué)法：本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。
２、演示法：通過(guò)電教手段、多媒體動(dòng)畫“小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像”，讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在這一個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)手段不可代替的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。
３、操作法：本次活動(dòng)用了兩次操作活動(dòng)，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過(guò)觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。”活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺對(duì)自己的成長(zhǎng)發(fā)生了興趣。
２、交流討論法：當(dāng)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的故事，討論自己的成長(zhǎng)，不僅讓幼兒分享快樂(lè)，達(dá)到生生互動(dòng)，而且能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。
４、嘗試法：陶行知說(shuō)過(guò)“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在活動(dòng)中讓幼兒制作、排序、布置“本領(lǐng)樹”，幼兒的思維更加靈活，各種能力得到鍛煉，拓展了知識(shí)面。
與此同時(shí)，我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
1、激發(fā)興趣：“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
２、自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢础⒃囈辉?、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。
３、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的、是怎樣長(zhǎng)大的，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。
４、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。
５、展示自己：幼兒分組自由交流、展示自己的本領(lǐng)，同時(shí)又讓幼兒有互相學(xué)習(xí)、感受別人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前進(jìn)行展示，樹立自信心，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。
６、操作表現(xiàn)：為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
７、分享快樂(lè)：這是活動(dòng)的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！庇變涸谶@一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇三
1、成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。
2、年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛越不動(dòng)聲色，越苦越保持沉默。
3、時(shí)光真的好殘忍，奪取了好多，卻告訴你那是成長(zhǎng)。
4、以前碰到心動(dòng)的就直接撩了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，連喜歡都不是很敢說(shuō)了。
5、小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。
6、如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有，長(zhǎng)大應(yīng)該是變得溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
7、所謂成熟就是明明該哭該鬧，卻不言不語(yǔ)的微笑。
8、人總該長(zhǎng)大，總該試著去成熟，放棄一些曾經(jīng)你以為不可分離的東西，即使這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且難捱，當(dāng)作睡前關(guān)上的燈吧，天總是會(huì)亮的。
9、成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。
10、成熟，不是學(xué)會(huì)表達(dá)，而是學(xué)會(huì)咽下，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)克制住很多東西，才能駕馭好人生。
11、小時(shí)候，微笑是一種心情，長(zhǎng)大后，微笑是一種表情。
12、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路，終要自己走完。
13、能接受難聽的話，也會(huì)虛假的待人，長(zhǎng)大，原來(lái)是這樣的。
14、成熟有時(shí)是你不理我我也不會(huì)多說(shuō)，你諷刺我我就一笑而過(guò)，你愛我我會(huì)愛你更多。
15、沒(méi)有哪種成長(zhǎng)不會(huì)讓人受傷，但是受傷之后，你終會(huì)成為自己的太陽(yáng)。
16、小時(shí)候，你以為裙子只能夏天穿，冬天就必須把自己裹得像個(gè)粽子。你也以為只要你自己善良，對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候全心全意去對(duì)待，就會(huì)被對(duì)方同樣對(duì)待?？墒牵髞?lái)長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)冬天也能穿裙子，善良的人也會(huì)被丟棄。
17、長(zhǎng)大這兩個(gè)字看著就孤獨(dú)，連偏旁部首都沒(méi)有。
18、所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
19、成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
20、大概是長(zhǎng)大了，想用喜歡你的力氣去讀書，早睡早起按時(shí)上下課，也希望曾經(jīng)我熱愛的你一切都好，像當(dāng)時(shí)笑著跟我說(shuō)的那樣好。
21、成長(zhǎng)就是將你的哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程。
22、當(dāng)你傷人的信息打完又刪去，罵人的話到嘴巴又咽下，打人的拳頭揮起又落下，你就真的長(zhǎng)大了。
23、當(dāng)剩下一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)懂，成長(zhǎng)是各種殘忍。
24、你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛的人還是會(huì)離開，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
25、人生有兩條路，一條需要用心走，叫做夢(mèng)想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
26、快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
27、在無(wú)盡的追尋中,你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)巧合和偶然,也會(huì)有一個(gè)又一個(gè)意外和錯(cuò)過(guò)、現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景,隱隱地散發(fā)著憂郁的美,承載著沒(méi)有承諾的夢(mèng)......
28、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
29、讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)……我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟……我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
30、小時(shí)候覺得永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)虛偽；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)虛偽是門必休課。只有修煉到爐火純青，生活這門課才能及格。
31、人這一生，長(zhǎng)途漫漫。總是不斷交雜的驚喜、失望、絕望。好像不摔上那么幾跤，走上那么幾條彎路，就好像算不上完整。
32、在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的`我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!
33、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
34、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
35、風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
36、有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你失去時(shí)，才知道自己沒(méi)資格。
37、一路走走停停，回頭再望來(lái)時(shí)路，依然慷慨似故人，不奢求憐憫，不懼怕強(qiáng)權(quán)，只聽從內(nèi)心的召喚！
38、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒(méi)有它，這個(gè)世界肯定不完美。
39、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
42、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
43、成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
44、當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
45、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
46、沒(méi)人有人問(wèn)你的過(guò)程，只會(huì)在乎結(jié)果。
47、成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
48、成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
49、做你沒(méi)做過(guò)的事情叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。
50、人生如鏡，您的言行舉止它都會(huì)一一呈現(xiàn)，如果您笑對(duì)人生，生活自然報(bào)以微笑;如果您愁眉苦臉，鏡子里的您又哪會(huì)容光煥發(fā)呢!好好享受生活，笑對(duì)人生吧!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇四
1.一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的寂寞。習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍(lán)，藍(lán)的讓人有點(diǎn)憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點(diǎn)想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無(wú)力。
2.時(shí)間在變，人也在變，有些事，不管我們?nèi)绾闻?，回不去就是回不去?BR> 3.沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)誰(shuí)好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉?lái)我曾經(jīng)比誰(shuí)都快樂(lè)。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會(huì)來(lái)，卻還要騙自己，騙自己他會(huì)回來(lái)，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時(shí)候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個(gè)人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會(huì)放手，人不放手，是因?yàn)檫@東西還沒(méi)有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會(huì)放手!人是這世上最聰明的動(dòng)物，受了傷，就會(huì)懂得保護(hù)自己，只有白癡和傻子才會(huì)一再的讓自己受傷。
14.每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實(shí)生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經(jīng)的夢(mèng)碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來(lái)。
17.旅行，不過(guò)是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當(dāng)我為你流淚的時(shí)候，因?yàn)槲疫€深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因?yàn)槲倚膫耍猜龑W(xué)會(huì)了放棄。為什么你說(shuō)出那句話的時(shí)候，我沒(méi)有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒(méi)有放不下的東西，傷心了自然會(huì)放下。后來(lái)，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
20.只不過(guò)剛好傷心不已，只不過(guò)剛好決定放棄，只不過(guò)剛好忘記哭泣，只不過(guò)剛好遇見你。
21.人人都說(shuō)你活該獨(dú)自凄涼，其實(shí)沒(méi)人懂你的情長(zhǎng)。
22.沒(méi)有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄，沒(méi)想到我竟然沒(méi)有訪問(wèn)權(quán)限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
27.他和她已經(jīng)分手兩年了，兩年來(lái)他每天下班習(xí)慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時(shí)候高興，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候失落，他只是靜靜的關(guān)注著，不做一點(diǎn)評(píng)論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時(shí)候突然不說(shuō)話，回過(guò)神來(lái)才知道，自己在想他。
29.該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔(dān)心。
30.撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時(shí)，恐懼同樣無(wú)邊無(wú)際。
32.有些事，有些話，我沒(méi)說(shuō)，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點(diǎn)，回憶某一個(gè)人。冷冷的臺(tái)階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠(yuǎn)去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰(shuí)和誰(shuí)之間，究竟誰(shuí)是你的過(guò)客，誰(shuí)是你生命中的點(diǎn)綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
35.跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經(jīng)過(guò)，慰嘆，成長(zhǎng)。
37.很多時(shí)候，寧愿被誤會(huì)，也不想去解釋。
38.不是每個(gè)人都可以在我心里興風(fēng)作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒(méi)有就沒(méi)有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
42.一個(gè)人的時(shí)候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個(gè)人的時(shí)候喜歡暗自流淚;一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽著讓人心動(dòng)的音樂(lè);一個(gè)人的時(shí)候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個(gè)人的時(shí)候喜歡自己跳舞;一個(gè)人的時(shí)候喜歡胡思亂想;一個(gè)人的時(shí)候喜歡數(shù)著夜空無(wú)數(shù)繁星;一個(gè)人的時(shí)候喜歡等待流星的滑落。
43.時(shí)間，從零點(diǎn)開始。故事，卻無(wú)法在終點(diǎn)結(jié)束。
44.其實(shí)這世上是沒(méi)有人能夠理解另外一個(gè)人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇五
我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版音樂(lè)教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課《我長(zhǎng)大啦》，下面我將通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)說(shuō)明：
本課是新學(xué)期的第一課，編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。安排了歌曲《別來(lái)接我》、《我怎樣長(zhǎng)大》、樂(lè)曲《幻想飛行》和音樂(lè)活動(dòng)唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》等與孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容，意圖通過(guò)感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了，新的學(xué)期開始了，“我”也長(zhǎng)大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中逐漸樹立獨(dú)立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學(xué)會(huì)演唱《別來(lái)接我》這首歌曲，明白“長(zhǎng)大啦”就要獨(dú)立自主的道理。
2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，并能在歌曲演唱中準(zhǔn)確運(yùn)用。
3、能和同學(xué)一起演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣。
4、認(rèn)真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂(lè)的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、頓音記號(hào)的掌握運(yùn)用。
2、指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲《別來(lái)接我》。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)，大膽用各種方式進(jìn)行表演展示。
《別來(lái)接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學(xué)時(shí)歌曲學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生明白自己的事情要自己做的道理。教學(xué)時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一些相關(guān)的表演或律動(dòng)配合教學(xué)。頓音記號(hào)教學(xué)時(shí)，不要采用直接傳授知識(shí)的方法，而采用教具直觀演示法，讓學(xué)生進(jìn)行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學(xué)生明白標(biāo)有頓音記號(hào)的音符具有什么樣的形象，怎樣進(jìn)行演唱。在教學(xué)《小樹長(zhǎng)高了》時(shí)采用聆聽的方式，讓學(xué)生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結(jié)束音并唱準(zhǔn)，同時(shí)能聽出其他聲部的結(jié)束音。
1、引入新課。
（播放cai，學(xué)生聆聽歌曲《別來(lái)接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、進(jìn)入主題。
播放《別來(lái)接我》音樂(lè)及畫面，學(xué)生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導(dǎo)學(xué)生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學(xué)生理解“頓音記號(hào)”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學(xué)生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學(xué)生跟琴輕聲識(shí)讀樂(lè)譜。
c、采用比賽的形式，比比誰(shuí)的讀譜能力最強(qiáng)，能識(shí)讀一樂(lè)句也很棒！
a、學(xué)生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂(lè)句自學(xué)歌詞，再互換學(xué)唱。
c、請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過(guò)不同形式不同方法的學(xué)唱，使學(xué)生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學(xué)，使學(xué)生明白頓音記號(hào)的演唱方法。
3、情感的升華。
學(xué)生分組自由練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師整體調(diào)控，分組指導(dǎo)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生明白母親的偉大和對(duì)自己無(wú)私的愛。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇六
1、已決定放手就不要再回頭。
2、才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在不知不覺中，影響了我的情緒。
3、一步一個(gè)腳印好好珍惜自己選擇的路。
4、離開是我選的，你和她希望的結(jié)果。
5、卑微的孩子始終卑微，他沒(méi)有強(qiáng)大的理由。
6、若是忘了，又怎么能說(shuō)是愛呢？
7、平靜久了、自然變得面無(wú)表情了。
8、男人其實(shí)不用正眼去看，斜視就可以。
9、留在心底的傷口，是否只能獨(dú)自去承受。
10、如果心陷，不得真愛。悲劇我心若死，又有何愛？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不愛，自作多情。悲嘆。
11、我只想做我自己，就僅僅是自己，不需要他人的干擾安安靜靜的活下去，
13、不是我絕情、而是你不懂那種撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有個(gè)穩(wěn)定的愛情。
15、愛，很簡(jiǎn)單。為什么會(huì)撕心裂肺。
16、莪德痛、你永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
17、歸零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng)。
19、認(rèn)真二字何其簡(jiǎn)單，現(xiàn)金網(wǎng)。
20、我舉著丘比特之箭追呀追，你穿著防彈背心飛呀飛。
21、一些男人喜歡把女人教壞了，又喜歡去感化壞的女人，使她變?yōu)楹门恕?BR> 22、你賜我空歡喜，我卻留你一世繁華。
23、我現(xiàn)在什么都不想做。無(wú)論我做什么始終是個(gè)錯(cuò)。長(zhǎng)大的說(shuō)說(shuō)。
24、誰(shuí)為誰(shuí)流淚。誰(shuí)放棄了誰(shuí)？
25、其實(shí)不怪你，是我自己陷入了過(guò)去里。
26、因?yàn)橛心阍谏磉?。就像一束天光。補(bǔ)充我所有所有所有所有所有的能量。
27、請(qǐng)記得有那么一個(gè)愛你不顧自己的女人。
28、19歲的身體30歲的容顏和心態(tài)。
29、我也怕面對(duì)夢(mèng)醒的場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，誰(shuí)也承受不了。
30、融入銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天；沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負(fù)年華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇七
1.若我再見你，不過(guò)是會(huì)心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會(huì)很難過(guò)，而更難過(guò)的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過(guò)程很累，結(jié)局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)現(xiàn)在的結(jié)局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無(wú)意的喪氣。真的不明白，別人都說(shuō)痛苦的記憶可以隨著時(shí)間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。
6.存在真實(shí)的瞬間純屬虛構(gòu)的永遠(yuǎn)……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢(mèng)境和愛情里，沒(méi)有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒(méi)有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無(wú)論過(guò)多久，依然一碰就痛;有些人，不管過(guò)多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒(méi)你，便是空城。
11.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄,沒(méi)想到我竟然沒(méi)有訪問(wèn)權(quán)限。
12.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
13.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
14.我不后悔愛過(guò)你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇八
我們都在一天天的長(zhǎng)大，也許在不同的人眼中長(zhǎng)大的感覺是不一樣的。但是在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
幼小時(shí)，“長(zhǎng)大”這個(gè)種子便在我心中埋下了深根。兒時(shí)的眼里，大孩子幾乎無(wú)所不能，可以無(wú)憂無(wú)慮地在外面玩耍;可以興高采烈地去獨(dú)自讀書;還可以在學(xué)校里結(jié)交好朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)……真是要多快樂(lè)有多快樂(lè)，炫耀自己剛學(xué)會(huì)的新技能。長(zhǎng)大的感覺真好，它就像一顆永不磨滅的珍珠，埋藏在我們的理想“匣”里。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂(lè)乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒(méi)有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了?！蔽衣犃诵睦锸值靡?，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長(zhǎng)大的感覺真好。
而如今，我早已經(jīng)懂了事理，明白什么事該做，什么事不該做，但一直堅(jiān)守著信念“長(zhǎng)大”。因此，我更懂得尊重別人，努力做事，要“問(wèn)心無(wú)愧”。也懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取一天又一天，我們都在不斷長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，有時(shí)是許多人心中的煩惱，有時(shí)卻又是多數(shù)孩子心中一個(gè)永恒的夢(mèng)想。在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂(lè)乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒(méi)有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)。看著我通紅通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了。”我聽了心里十分得意，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。
而如今，我早已懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取課外知識(shí)，彌補(bǔ)不足。要虛心，時(shí)刻不能松懈。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了有自立、自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)，感覺真好!
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我明白了小時(shí)候爸爸媽媽的用苦良心，長(zhǎng)大了我明白了老師的諄諄教誨。長(zhǎng)大的感覺真好。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇九
有一種愛，如那田園詩(shī)，清雅柔和，純凈深遠(yuǎn);有一種愛，似那山水畫，秀麗動(dòng)人，清新自然;有一種愛，默默無(wú)求，只求給予，不求回報(bào);有一種愛，細(xì)致入微，舉手投足，又不著痕跡……來(lái)自：作文大全——題記來(lái)源：作文網(wǎng)偶然翻開一本書，一個(gè)題目吸引住了我的目光：《長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手》她?哪個(gè)她?帶著疑惑與好奇，我看了下去。
小時(shí)候，“我”很喜歡握著母親的手，“當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺淹沒(méi)了我”，于是，“我”總是找理由讓母親牽“我”的手。
漸漸長(zhǎng)大了，慢慢忘記與母親牽手時(shí)的感覺，在村頭的小橋上，“我”拉著母親的手，“媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季?！膘o靜地讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，樸素的語(yǔ)言，真切的感情，一次小小的牽手間，流露出那真摯的母女之情，感人至深。兒時(shí)，母親那雙白皙柔軟的手，隨著我們的長(zhǎng)大，時(shí)間的推移，變得黝黑粗糙，結(jié)滿老繭。我們的母親為我們付出了多少心血與汗水呀!
文章只是用了“牽手”這件小事，贊美了偉大的母愛，呼吁天下兒女們?nèi)?，去珍惜自己的母親。小石橋邊，垂柳依依，芳草萋萋，一個(gè)纖纖少女，牽著母親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，“讓我陪您走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季吧。”多么美的畫面呀，在那一剎那，我心靈受到了萌醒，可想而知，在那一瞬間，操勞了半輩子的母親，一定綻開了最美的笑容……沒(méi)有人知道該用怎樣的語(yǔ)言去“詮釋”“母愛”這個(gè)看似平常而又包羅萬(wàn)象的詞，是母親在兒女病床前的貼心照護(hù)?是母親對(duì)兒女成長(zhǎng)的殷切期望?還是母親對(duì)兒女的囑咐叮嚀?或者是母親對(duì)兒女的朝思暮想?我們都無(wú)法評(píng)述。因?yàn)?，母愛太偉大了，卻又太細(xì)致了。母愛偉大的感動(dòng)天地，地震中的母親，用雙手撐起一片廢墟，整整撐了三天三夜;母愛又細(xì)致在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤時(shí)的一句警示，出門前的一句叮嚀。
還記得一個(gè)炎熱的夏夜，窗外蟬叫得讓人心煩，沒(méi)有一絲風(fēng)，躲在空調(diào)房酣睡的我，一覺醒來(lái)，聽見“沙沙”的翻紙聲從客廳傳來(lái)。誰(shuí)?!
我躡手躡腳地下了床，輕輕地走到門前，微微打開門，燈會(huì)亮著呢，夜已深了，誰(shuí)在客廳呢?透過(guò)門縫，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，她在整理試卷，我驀然記起了，吃晚飯時(shí)，我有意無(wú)意中說(shuō)了句：“試卷多了，好難整理哦。”我這隨口一說(shuō)，媽媽卻記住了。
天氣很熱，客廳里沒(méi)有空調(diào)，媽媽的額角已溢出細(xì)細(xì)的汗珠，只見她小心翼翼地將撫平疊齊，用訂書機(jī)訂好，再依次放入文件夾中。望著媽媽忙碌的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回想起以前對(duì)母親的種.種，心里卷起一陣深深的愧疚，當(dāng)母親囑咐我時(shí)，我卻總以為嘮叨，很不耐煩，事后吃了虧，才想起母親反復(fù)叮囑的，都是她人生積累的經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)，除了母親，還有誰(shuí)會(huì)把自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你呢?直到現(xiàn)在，我才明白母親對(duì)我們的愛有多深，似乎所有的母親都只想著怎樣做對(duì)兒女最好，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己能得到什么，母親們是多么愛我們呀，不知道，我現(xiàn)在才覺悟算不算太晚。還有一個(gè)月就是媽媽的生日了，在這里，先預(yù)祝媽媽生日快樂(lè)，也對(duì)我的同齡伙伴們說(shuō)：“讓我們懷著一顆感恩的心，去愛我們的媽媽吧。
母親的愛，無(wú)私的愛，默默的愛，永恒的愛。媽媽，我愛你。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十
今天，天空清澈如藍(lán)，真是個(gè)郊游的好日子。午飯后，我和媽媽一起去雙湖公園是郊游。
來(lái)到公園，我們看到梧桐樹的樹葉慢慢變黃了，像一朵朵小黃花；樹葉飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在湖面上的樹葉，像一只只黃色的小船。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
當(dāng)我正在觀賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然聽見媽媽叫聲，“啊！”我飛快跑了過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我的手被樹枝劃傷了，你不要去碰那寫些樹枝?！蔽乙豢此?手，有一個(gè)四、五厘米的長(zhǎng)口子。我心中頓時(shí)涌出了一股暖流，心里想：媽媽都受傷了，還那么關(guān)心我，我應(yīng)該幫她做點(diǎn)事。我看著一滴滴血像水龍頭上的水珠一樣涌了出來(lái)。我趕緊抽出一張面紙，，幫她擦去了血，要又拿起一個(gè)創(chuàng)可貼，小心地幫她貼在傷口處。媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的小寶貝長(zhǎng)大了。”我聽后，心里開心極了！
雖然創(chuàng)口貼很小，但是它包含著我對(duì)媽媽的關(guān)愛！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十一
1、我的小男孩好像長(zhǎng)大了。有自己的脾氣了。
2、準(zhǔn)備升一年級(jí)的小盆友，我的男孩真的長(zhǎng)大了。
3、剛剛趴我耳旁說(shuō)：“媽媽，別生氣了，抱抱我好不好”我瞬間淚目,我的男孩長(zhǎng)大。
4、我的男孩長(zhǎng)大了，給你最好的儀式感。
5、我的小男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，從剛出生時(shí)軟軟的，瘦瘦的，皺皺的，經(jīng)歷抬頭，微笑，翻身，爬行，咿呀學(xué)語(yǔ)，扶站，巡航，交流互動(dòng)，成長(zhǎng)的速度太驚人啦。
6、聽著他唱青春的模樣這首歌，再想起以前會(huì)撅著屁股跳一些搞怪的舞蹈的小博，一瞬間恍惚，我的小男孩真的長(zhǎng)大了。
7、我的男孩兒，經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)大了……
8、早上去上早教課，帶這個(gè)牛仔帽，我覺得太搞笑了，下午吃完晚飯，出去坐車，自己會(huì)自拍，我的小男孩長(zhǎng)大了。
9、我的小男孩長(zhǎng)大了，沒(méi)有了媽媽的陪伴也可以入睡了。
10、豬寶寶，我的男孩，終于馬不停蹄的長(zhǎng)大了，以后可以保護(hù)媽媽啦。
11、我的男孩長(zhǎng)大了，希望你每個(gè)昨天今天明天都很快樂(lè)。
12、我的小男孩長(zhǎng)大了會(huì)擔(dān)心媽媽了。
13、跑著跑著就長(zhǎng)大了，我的男孩，愿你童心未泯，所遇皆甜，愿你眼里有光，心中有愛，愿所有的美好都恰逢及時(shí)。
14、我的寶貝就這樣自主入睡了，媽媽好懷念你趴在我胸口抱著你哄睡的樣子，我的男孩終究要長(zhǎng)大了。
15、我的小王子長(zhǎng)大了，變成了大男孩，出門旅行，會(huì)幫我照顧妹妹，喜歡和妹妹一起玩，雖然也經(jīng)常吵架打架，看著他們，想到了和弟弟小時(shí)候的點(diǎn)滴。
16、我的小男孩長(zhǎng)大了。今晚第一次在爺爺奶奶家睡，沒(méi)有哭著找媽媽。
17、從現(xiàn)在開始，我的男孩就開始慢慢長(zhǎng)大，慢慢離開我們獨(dú)自成長(zhǎng)了。
18、時(shí)光匆匆，我的小男孩悄悄的在長(zhǎng)大了。
19、我的男孩長(zhǎng)大了，聽到的不在是你王子太調(diào)皮了，而是你王子真的很乖，很有自己的想法很有禮貌。每次都是最后一個(gè)去接每次都能聽到老師的夸獎(jiǎng)?wù)娴奶貏e有成就感。
20、從未哄睡過(guò)全靠自主入睡，我的小男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了。
21、我的男孩長(zhǎng)大了，畫多啦誒夢(mèng)的同時(shí)也會(huì)保護(hù)好我了。
22、時(shí)間真的好快，還記得你是懷里抱的時(shí)候阿阿學(xué)語(yǔ)的小寶貝，如今你已經(jīng)有了自己主見的小朋友了，我的男孩就這樣一天天長(zhǎng)大了。
23、我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了。睡覺前小聲對(duì)我說(shuō)“媽媽，明天去吾悅吃火鍋吧，把丹丹叫上，再坐一次小火車?！边@小心思完全藏不住，真是太可愛了。
24、今天很勇敢，打兩歲的疫苗竟然沒(méi)有哭，我的男孩長(zhǎng)大了。
25、我的小男孩，長(zhǎng)大了!也懂事了!接下來(lái)的日子，希望你多點(diǎn)自律，讓媽省心。
26、翻看手機(jī)相冊(cè)，我的男孩還是馬不停蹄地長(zhǎng)大了。
27、買奈雪等號(hào)的時(shí)候跑來(lái)一個(gè)四歲的小男孩，跟我聊了兩句就要貼臉親親，兩只手捧著我的臉說(shuō)我香香的。小朋友，你長(zhǎng)大了可怎么辦呢。
28、愿你永遠(yuǎn)嘴角上揚(yáng)，愿你永遠(yuǎn)健康幸福。我的男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了，生日快樂(lè)。
29、時(shí)光好不經(jīng)用，我還未來(lái)的及好好陪伴，我兒便長(zhǎng)大了。愿我兒健康平安喜樂(lè)，我便足矣。
30、實(shí)話是，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我的小男孩長(zhǎng)大了，要保護(hù)媽媽了。也有點(diǎn)愧疚，不應(yīng)該跟孩子開這樣的玩笑。
31.我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了，不求將來(lái)有多優(yōu)秀，只愿寶貝一生安康！
32.我的男孩已經(jīng)俏悄長(zhǎng)大，慶幸你的成長(zhǎng)一路有我，不曾缺席，愿你昂首闊步，路繁花似錦，兒子加油。
33.熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，我喜歡的男孩，他長(zhǎng)大了。
34.我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了，不求將來(lái)有多優(yōu)秀，只愿你一生安康！
35.不經(jīng)意間，兒子悄悄長(zhǎng)大了。
36.我的男孩已悄悄長(zhǎng)大，舍不得，但這就是成長(zhǎng)！
37.我的男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了，這一切的一切都是那么的身不由己，我的寶貝正在馬不停蹄地長(zhǎng)大，這一切都讓自己不舍得！
38.歲月荏苒，你們?cè)谇那牡亻L(zhǎng)大，我們?cè)谇那牡刈兝稀?BR> 39.我的男孩，你終究長(zhǎng)大了，家有暖男初養(yǎng)成。
40.我的陽(yáng)光男孩，已悄悄長(zhǎng)大！
41.我的小男孩長(zhǎng)大了，曉得自己扯被子蓋啦。
42.孩子一天比一天能干，一天比一天懂事。
43.等孩子羽翼豐滿之日，他就會(huì)遠(yuǎn)離我的巢，飛到屬于他的天空之下，盡情翱翔。
44.第一次收到兒子的節(jié)日賀卡，發(fā)個(gè)圖紀(jì)念一下哈。
45.暖男兒子是不是上輩子的青梅竹馬，他們是來(lái)保護(hù)媽媽的。
46.寶寶，我祝福你希望你身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦？
47.親愛的兒子，你有著最令人羨幕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
48.童年很短，未來(lái)很遠(yuǎn)，我的男孩在馬不停蹄的長(zhǎng)大了，慶幸你的成長(zhǎng)一路有我，不曾缺席，媽媽愿你昂首闊步，一句繁花似錦，愿你一生被世界溫柔以待！
49.我的男孩正在馬不停蹄的長(zhǎng)大，愿你未來(lái)的日子里所盼皆安所愿皆得！
50.我的男孩馬不停蹄的長(zhǎng)大了，童年很短未來(lái)很長(zhǎng)，不慌不忙，慢慢長(zhǎng)大，愿你做個(gè)快樂(lè)的小朋友！今天開啟你的大班旅程，最后一年幼兒園生涯，加油吧！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十二
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長(zhǎng)大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！
3、帶圈圈去個(gè)青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強(qiáng)盤飧。負(fù)米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓(xùn)子學(xué)誰(shuí)門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒(méi)有什么事情，是應(yīng)該或者不應(yīng)該，希望長(zhǎng)大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長(zhǎng)大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來(lái)！
10、除了一個(gè)真心的朋友之外沒(méi)有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會(huì)因?yàn)榭臻g距離慢慢疏遠(yuǎn)。
11、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存！
12、親情，是生命成長(zhǎng)的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動(dòng)于三兄妹的手足情，行成不計(jì)前嫌的愛情，最后的結(jié)局總是出人意料。雙休就要結(jié)束了。
14、很久沒(méi)有出來(lái)和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行！別說(shuō)世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒(méi)，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過(guò)春秋冬夏，一起幸福長(zhǎng)大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風(fēng)杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準(zhǔn)，中壽稀滿百。兄妹情深詩(shī)句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無(wú)法彌補(bǔ)有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無(wú)奈結(jié)局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒(méi)有不散的宴席，朋友再好也有離別的時(shí)候，只有兄妹之間的手足情，是無(wú)法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因?yàn)槲覀兺∵^(guò)同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會(huì)總是那樣的短暫，吃飯總要把時(shí)間拖延到很久很久。
25、紀(jì)念一下前段時(shí)間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時(shí)思弟妹，不寐百憂生。萬(wàn)里經(jīng)年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會(huì)，羈離各長(zhǎng)成。
27、一起長(zhǎng)大一起鬧！童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長(zhǎng)。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
29、那個(gè)跳動(dòng)的雙人頭像象是跳動(dòng)的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無(wú)兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說(shuō)我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風(fēng)是時(shí)光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因?yàn)橛芯壊畔嗑?，你我因?yàn)樾置貌庞星橛辛x，妹子，祝你萬(wàn)事順利。
34、姐妹們的聚會(huì)，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會(huì)超過(guò)兩人以上沒(méi)化妝那個(gè)合影就不會(huì)發(fā)出來(lái)的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團(tuán)圓時(shí)刻越來(lái)越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂(lè)每一天。
37、當(dāng)歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復(fù)你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實(shí)，我耿直善良。父母人情練達(dá)，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔(dān)當(dāng)。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來(lái)兄妹能友愛，互相關(guān)心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關(guān)系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長(zhǎng)大。
41、兄妹之愛手足情，真心實(shí)意常相聚。情人之愛有分寸，不能認(rèn)真當(dāng)夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂(lè)的女兒，感謝相識(shí)相知相助的朋友們。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十三
也許、是長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像從前那樣單純的笑了。
自己傻傻的笑，偽裝自己是快樂(lè)的；
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的；
戴上耳機(jī)聽歌，偽裝自己忘掉了；
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的；
不再落淚了，偽裝自己不曾愛過(guò)的…。
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，可是面具下卻是流淚的…。
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡笑了，卻又不得不笑；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛哭了，卻又一直隱忍；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛鬧了，卻比以前鬧的'更歡了；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)難過(guò)在心里蔓延，發(fā)現(xiàn)悲傷在心里逆流，但卻裝做什么事都沒(méi)有…。
偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，偽裝的快樂(lè)，什么時(shí)候才可以把那些偽裝都丟棄，想哭就哭，想笑就笑…。
偽裝是受過(guò)傷的人的道具，偽裝只是為了保護(hù)自己，偽裝只是讓自己不在受傷…。
可不可以有一天，我們可以不再偽裝；
可不可以有一天，我們可以不再假裝堅(jiān)強(qiáng)；
可不可以有一天，我們可以不再假裝勇敢…。
不想勇敢，因?yàn)橹挥胁槐蝗吮Ｗo(hù)的人才不得不勇敢…。
能不能有一個(gè)人，可以不讓我勇敢？
能不能有一個(gè)人，可以給我想要的？
其實(shí)，真的很累的。
其實(shí)，真的不想偽裝。
其實(shí)，也很想，有人可以在身旁…。
只是，何時(shí)才能讓自己有一個(gè)摯友，何時(shí)才能讓自己在相信一個(gè)人的許諾…。
也許，只有在遇到一個(gè)比我自己還愛我的人我才可以在一次毫無(wú)保留的付出…。
愛過(guò)了、傻過(guò)了、痛過(guò)了、強(qiáng)笑著、更愛自己了…。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十四
1、這一瞬間我也害怕長(zhǎng)大，很多年沒(méi)有聽歌了，無(wú)意翻到幾張小時(shí)候貼的海報(bào)，再聽一下其歌曲，沒(méi)有當(dāng)年那種無(wú)憂無(wú)慮了，各種壓力匯聚心頭！
2、有些人越長(zhǎng)大越覺得沒(méi)必要，有些人越長(zhǎng)大越覺得重要。
3、害怕長(zhǎng)大，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何在長(zhǎng)大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。
4、不想長(zhǎng)大不再只是一個(gè)單純的愿望而是一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。那么遠(yuǎn)，那么美，卻充滿了我的思想。
5、我害怕長(zhǎng)大，有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。
6、我害怕長(zhǎng)大，這世間的風(fēng)，原來(lái)很冷；這城市的燈，原來(lái)要等，這意中的你，原來(lái)是夢(mèng)。
7、長(zhǎng)大后才知道失去了好多。
8、害怕長(zhǎng)大，這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
9、長(zhǎng)大后越來(lái)越容易為一些事物著迷，卻很難一下子喜歡上好多年。
10、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候幸福是一件很簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了簡(jiǎn)單是一件很幸福的事。
11、21歲了，感覺自己只有年齡在變大，心智卻不夠成熟。不知不覺中就快大四了，越來(lái)越多的煩惱涌上心頭。害怕長(zhǎng)大，但卻不得不成長(zhǎng)，請(qǐng)你打起精神來(lái)，把握當(dāng)下！
12、我害怕長(zhǎng)大，歲月流逝，青春不再以后，有一些人成功了，他們衣錦還鄉(xiāng)，還有些人失敗了，他們一無(wú)所有。
13、我也不知道為什么，就是難過(guò)，就是傷心。我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就要懂事，就會(huì)知道很多。
14、我害怕長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越覺得生活復(fù)雜。不知是我變復(fù)雜，還是生活本身是復(fù)雜的…
16、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你需要的，是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
17、我害怕長(zhǎng)大，學(xué)著將少年風(fēng)華變成審時(shí)度勢(shì)，學(xué)著將同學(xué)少年變成市儈嘴臉。
19、我害怕長(zhǎng)大，我看著寂寞長(zhǎng)大，終于還是愛上了它。
20、有時(shí)，坐下來(lái)曬曬太陽(yáng)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我們還是害怕長(zhǎng)大的孩子。
22、我害怕長(zhǎng)大，年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺得孤單不是一件事。
23、如果我們都是孩子，我們就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起，一起聽那些永不老去的故事。
24、看到大人們?yōu)榱松顭赖臅r(shí)候，多希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，孩子不會(huì)為了柴米油鹽醬醋茶而煩惱，也不會(huì)與人有過(guò)節(jié)和摩擦，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的，就算跟小朋友吵架了，也不會(huì)計(jì)較，隔天又一樣是好朋友。
25、我害怕長(zhǎng)大，讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠(yuǎn)方消逝。
26、歲月輪回，時(shí)光人不是神，總是越長(zhǎng)大越害怕，懂得越多越迷茫。
27、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候玩家家酒時(shí)想談戀愛，長(zhǎng)大后談戀愛像玩家家酒。
28、我害怕長(zhǎng)大，如果沒(méi)有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎么長(zhǎng)大?
29、我害怕長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大的約定，那樣珍惜，與你聊不完的曾經(jīng)。而我已經(jīng)分不清，你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛情。
30、害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε律磉叺娜俗兝稀３赡耆说某墒焓鞘裁茨?，可能就是?dāng)至親不在，你得安慰好父母，安置好孩子，接待好親戚朋友，處理好身后事，扛起所有，然后在繃不住的時(shí)候偷偷在外面哭。
31、我害怕長(zhǎng)大，老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我說(shuō)“快樂(lè)的人”，老師說(shuō)我不懂問(wèn)題，我告訴老師，是他不懂人生。
32、不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，無(wú)知的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，如今，太迷茫。太模糊。
33、我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)感覺，不癢不疼，不在乎。
34、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
35、害怕長(zhǎng)大，我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)
36、我害怕長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
37、有后悔藥么？我想回到小時(shí)候我害怕長(zhǎng)大……大人的世界好復(fù)雜好可怕……
38、小時(shí)候披著床單玩得像個(gè)瘋子，長(zhǎng)大后抱著被子哭得像個(gè)傻子。
39、害怕長(zhǎng)大只是偷偷著想的，一吆喝出來(lái)就宣布了對(duì)青春的絕望和裝嫩的決心。
40、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單才是幸福。
41、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上只有自己，到明白自己的天賦其實(shí)只夠自己做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
42、我害怕長(zhǎng)大，害怕背負(fù)那么多，害怕承受那么多。我開始懷念以前了。
43、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你推開喜歡的東西叫長(zhǎng)大。
44、美景在天邊，朋友該在眼前，路在腳下，酒在手邊。未來(lái)呢，未來(lái)在心里在很遠(yuǎn)的地方。害怕長(zhǎng)大，盡力而為，順其自然。我們要永遠(yuǎn)在一起。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十五
人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記1載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫;青年是一首詩(shī)。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開日，人無(wú)再少年?！碑?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇一
1、疼痛是唯一可以讓人瞬間清醒的東西。
2、每次遇見你我都會(huì)故作鎮(zhèn)定然后等你消失在我視線的時(shí)候抬頭笑。
3、我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)走了那么多人，有些人，不知不覺，就淡了關(guān)系。
4、我總是愛蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行一行螞蟻穿越我的記憶。
5、分手了并不可怕，怕的是一直還放不下。
6、你永遠(yuǎn)也不知道，你會(huì)被討厭你的人改編成什么樣子，傳到那些陌生人的耳朵里。
7、有時(shí)候，是我們自己想太多，才讓自己如此難受。
8、我難過(guò)的我需要你的時(shí)候你在哪，當(dāng)我不在需要你的時(shí)候你卻又靠近我，你這樣算什么。
9、天色很黑，你看不見我的眼淚；因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
10、你會(huì)不會(huì)突然想到某個(gè)人，某件事，然后就傻傻的笑了。
11、開始懂得，開始舍得，言不由衷的愛，對(duì)我而言并不適合。
12、有時(shí)候，人們之所以哭泣，并不是因?yàn)檐浫酰且驗(yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)了太久。
13、快樂(lè)才剛剛開始，悲傷卻早已悄然行進(jìn)。
14、我愛那個(gè)過(guò)去的你，你現(xiàn)在已變得太陌生了…我甚至不敢直視你。
15、不是不愛了。而是不想愛了。因?yàn)榻o的結(jié)局只有一個(gè)字。痛……。
16、我以為只要我付出真心就會(huì)有回報(bào)，最后的最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
17、我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
18、如果沒(méi)有感覺，就不要給我錯(cuò)覺，我怕我自作多情。
19、時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
20、有些人是離開后才會(huì)發(fā)覺那個(gè)人是最喜歡的可你卻再也挽回不了了你是不是很心痛。
21、我得到太多也失去不少，我從不強(qiáng)求。愛我者不拒，去者也絕不會(huì)留。不管你離不離開，我都相信，有人比我更愛我。
22、我們都還是孩子、痛了會(huì)哭的孩子。
23、最怕拼命對(duì)我好的人一瞬間抽離然后再對(duì)我冷淡，
24、往往最在乎最愛的人，被她的一句《對(duì)不起》拍的死死的。
25、沒(méi)有多少人能去保護(hù)別人，因?yàn)樽约憾急Ｗo(hù)不好。
26、月光把影子拉的那么長(zhǎng)、我卻沒(méi)有影子那么堅(jiān)強(qiáng)、
27、是命運(yùn)開了個(gè)玩笑，錯(cuò)讓我們彼此擁抱。
28、有些話我寧愿放在心里埋起來(lái)，再痛也不說(shuō)出來(lái)。
29、誰(shuí)能對(duì)我沒(méi)有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容，
30、到最后，你總會(huì)明白，誰(shuí)是虛心假意，誰(shuí)是真心實(shí)意，誰(shuí)為了你不顧一切。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng)。
１、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)果和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善孩子只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而不懂得會(huì)報(bào)的心理狀態(tài)。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”
２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。
目標(biāo)為：
（１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。
（２）激發(fā)幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心。
（３）樂(lè)于與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。
（５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦、關(guān)心，增進(jìn)親子之情。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化。通過(guò)觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動(dòng)得到深化。活動(dòng)的難點(diǎn)是：根據(jù)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序、制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，主要是通過(guò)自主操作，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中。
因此，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：
（１）空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評(píng)價(jià)和集中。
（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。
（３）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長(zhǎng)的照片，熟悉人物主要特征。
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！币虼耍敬位顒?dòng)采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：
１、情景教學(xué)法：本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。
２、演示法：通過(guò)電教手段、多媒體動(dòng)畫“小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像”，讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在這一個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)手段不可代替的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。
３、操作法：本次活動(dòng)用了兩次操作活動(dòng)，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過(guò)觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。”活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺對(duì)自己的成長(zhǎng)發(fā)生了興趣。
２、交流討論法：當(dāng)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的故事，討論自己的成長(zhǎng)，不僅讓幼兒分享快樂(lè)，達(dá)到生生互動(dòng)，而且能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。
４、嘗試法：陶行知說(shuō)過(guò)“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在活動(dòng)中讓幼兒制作、排序、布置“本領(lǐng)樹”，幼兒的思維更加靈活，各種能力得到鍛煉，拓展了知識(shí)面。
與此同時(shí)，我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
1、激發(fā)興趣：“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
２、自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢础⒃囈辉?、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。
３、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的、是怎樣長(zhǎng)大的，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。
４、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。
５、展示自己：幼兒分組自由交流、展示自己的本領(lǐng)，同時(shí)又讓幼兒有互相學(xué)習(xí)、感受別人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前進(jìn)行展示，樹立自信心，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。
６、操作表現(xiàn)：為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。
７、分享快樂(lè)：這是活動(dòng)的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！庇變涸谶@一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇三
1、成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。
2、年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛越不動(dòng)聲色，越苦越保持沉默。
3、時(shí)光真的好殘忍，奪取了好多，卻告訴你那是成長(zhǎng)。
4、以前碰到心動(dòng)的就直接撩了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，連喜歡都不是很敢說(shuō)了。
5、小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。
6、如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有，長(zhǎng)大應(yīng)該是變得溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
7、所謂成熟就是明明該哭該鬧，卻不言不語(yǔ)的微笑。
8、人總該長(zhǎng)大，總該試著去成熟，放棄一些曾經(jīng)你以為不可分離的東西，即使這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且難捱，當(dāng)作睡前關(guān)上的燈吧，天總是會(huì)亮的。
9、成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。
10、成熟，不是學(xué)會(huì)表達(dá)，而是學(xué)會(huì)咽下，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)克制住很多東西，才能駕馭好人生。
11、小時(shí)候，微笑是一種心情，長(zhǎng)大后，微笑是一種表情。
12、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路，終要自己走完。
13、能接受難聽的話，也會(huì)虛假的待人，長(zhǎng)大，原來(lái)是這樣的。
14、成熟有時(shí)是你不理我我也不會(huì)多說(shuō)，你諷刺我我就一笑而過(guò)，你愛我我會(huì)愛你更多。
15、沒(méi)有哪種成長(zhǎng)不會(huì)讓人受傷，但是受傷之后，你終會(huì)成為自己的太陽(yáng)。
16、小時(shí)候，你以為裙子只能夏天穿，冬天就必須把自己裹得像個(gè)粽子。你也以為只要你自己善良，對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候全心全意去對(duì)待，就會(huì)被對(duì)方同樣對(duì)待?？墒牵髞?lái)長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)冬天也能穿裙子，善良的人也會(huì)被丟棄。
17、長(zhǎng)大這兩個(gè)字看著就孤獨(dú)，連偏旁部首都沒(méi)有。
18、所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
19、成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
20、大概是長(zhǎng)大了，想用喜歡你的力氣去讀書，早睡早起按時(shí)上下課，也希望曾經(jīng)我熱愛的你一切都好，像當(dāng)時(shí)笑著跟我說(shuō)的那樣好。
21、成長(zhǎng)就是將你的哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程。
22、當(dāng)你傷人的信息打完又刪去，罵人的話到嘴巴又咽下，打人的拳頭揮起又落下，你就真的長(zhǎng)大了。
23、當(dāng)剩下一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)懂，成長(zhǎng)是各種殘忍。
24、你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛的人還是會(huì)離開，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
25、人生有兩條路，一條需要用心走，叫做夢(mèng)想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
26、快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
27、在無(wú)盡的追尋中,你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)巧合和偶然,也會(huì)有一個(gè)又一個(gè)意外和錯(cuò)過(guò)、現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景,隱隱地散發(fā)著憂郁的美,承載著沒(méi)有承諾的夢(mèng)......
28、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
29、讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)……我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟……我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
30、小時(shí)候覺得永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)虛偽；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)虛偽是門必休課。只有修煉到爐火純青，生活這門課才能及格。
31、人這一生，長(zhǎng)途漫漫。總是不斷交雜的驚喜、失望、絕望。好像不摔上那么幾跤，走上那么幾條彎路，就好像算不上完整。
32、在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的`我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!
33、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
34、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
35、風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
36、有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你失去時(shí)，才知道自己沒(méi)資格。
37、一路走走停停，回頭再望來(lái)時(shí)路，依然慷慨似故人，不奢求憐憫，不懼怕強(qiáng)權(quán)，只聽從內(nèi)心的召喚！
38、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒(méi)有它，這個(gè)世界肯定不完美。
39、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
42、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
43、成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
44、當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
45、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
46、沒(méi)人有人問(wèn)你的過(guò)程，只會(huì)在乎結(jié)果。
47、成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
48、成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
49、做你沒(méi)做過(guò)的事情叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。
50、人生如鏡，您的言行舉止它都會(huì)一一呈現(xiàn)，如果您笑對(duì)人生，生活自然報(bào)以微笑;如果您愁眉苦臉，鏡子里的您又哪會(huì)容光煥發(fā)呢!好好享受生活，笑對(duì)人生吧!
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇四
1.一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的寂寞。習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍(lán)，藍(lán)的讓人有點(diǎn)憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點(diǎn)想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無(wú)力。
2.時(shí)間在變，人也在變，有些事，不管我們?nèi)绾闻?，回不去就是回不去?BR> 3.沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)誰(shuí)好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉?lái)我曾經(jīng)比誰(shuí)都快樂(lè)。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會(huì)來(lái)，卻還要騙自己，騙自己他會(huì)回來(lái)，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時(shí)候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個(gè)人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會(huì)放手，人不放手，是因?yàn)檫@東西還沒(méi)有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會(huì)放手!人是這世上最聰明的動(dòng)物，受了傷，就會(huì)懂得保護(hù)自己，只有白癡和傻子才會(huì)一再的讓自己受傷。
14.每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實(shí)生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經(jīng)的夢(mèng)碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來(lái)。
17.旅行，不過(guò)是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當(dāng)我為你流淚的時(shí)候，因?yàn)槲疫€深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因?yàn)槲倚膫耍猜龑W(xué)會(huì)了放棄。為什么你說(shuō)出那句話的時(shí)候，我沒(méi)有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒(méi)有放不下的東西，傷心了自然會(huì)放下。后來(lái)，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因?yàn)檫@個(gè)期限永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。
20.只不過(guò)剛好傷心不已，只不過(guò)剛好決定放棄，只不過(guò)剛好忘記哭泣，只不過(guò)剛好遇見你。
21.人人都說(shuō)你活該獨(dú)自凄涼，其實(shí)沒(méi)人懂你的情長(zhǎng)。
22.沒(méi)有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄，沒(méi)想到我竟然沒(méi)有訪問(wèn)權(quán)限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
27.他和她已經(jīng)分手兩年了，兩年來(lái)他每天下班習(xí)慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時(shí)候高興，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候失落，他只是靜靜的關(guān)注著，不做一點(diǎn)評(píng)論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時(shí)候突然不說(shuō)話，回過(guò)神來(lái)才知道，自己在想他。
29.該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔(dān)心。
30.撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時(shí)，恐懼同樣無(wú)邊無(wú)際。
32.有些事，有些話，我沒(méi)說(shuō)，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點(diǎn)，回憶某一個(gè)人。冷冷的臺(tái)階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠(yuǎn)去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰(shuí)和誰(shuí)之間，究竟誰(shuí)是你的過(guò)客，誰(shuí)是你生命中的點(diǎn)綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
35.跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經(jīng)過(guò)，慰嘆，成長(zhǎng)。
37.很多時(shí)候，寧愿被誤會(huì)，也不想去解釋。
38.不是每個(gè)人都可以在我心里興風(fēng)作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒(méi)有就沒(méi)有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
42.一個(gè)人的時(shí)候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個(gè)人的時(shí)候喜歡暗自流淚;一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽著讓人心動(dòng)的音樂(lè);一個(gè)人的時(shí)候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個(gè)人的時(shí)候喜歡自己跳舞;一個(gè)人的時(shí)候喜歡胡思亂想;一個(gè)人的時(shí)候喜歡數(shù)著夜空無(wú)數(shù)繁星;一個(gè)人的時(shí)候喜歡等待流星的滑落。
43.時(shí)間，從零點(diǎn)開始。故事，卻無(wú)法在終點(diǎn)結(jié)束。
44.其實(shí)這世上是沒(méi)有人能夠理解另外一個(gè)人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因?yàn)槲胰讨鴾I，笑得好狼狽。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇五
我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版音樂(lè)教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課《我長(zhǎng)大啦》，下面我將通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)說(shuō)明：
本課是新學(xué)期的第一課，編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。安排了歌曲《別來(lái)接我》、《我怎樣長(zhǎng)大》、樂(lè)曲《幻想飛行》和音樂(lè)活動(dòng)唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》等與孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容，意圖通過(guò)感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了，新的學(xué)期開始了，“我”也長(zhǎng)大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中逐漸樹立獨(dú)立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學(xué)會(huì)演唱《別來(lái)接我》這首歌曲，明白“長(zhǎng)大啦”就要獨(dú)立自主的道理。
2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，并能在歌曲演唱中準(zhǔn)確運(yùn)用。
3、能和同學(xué)一起演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣。
4、認(rèn)真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂(lè)的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、頓音記號(hào)的掌握運(yùn)用。
2、指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲《別來(lái)接我》。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)，大膽用各種方式進(jìn)行表演展示。
《別來(lái)接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學(xué)時(shí)歌曲學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生明白自己的事情要自己做的道理。教學(xué)時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一些相關(guān)的表演或律動(dòng)配合教學(xué)。頓音記號(hào)教學(xué)時(shí)，不要采用直接傳授知識(shí)的方法，而采用教具直觀演示法，讓學(xué)生進(jìn)行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學(xué)生明白標(biāo)有頓音記號(hào)的音符具有什么樣的形象，怎樣進(jìn)行演唱。在教學(xué)《小樹長(zhǎng)高了》時(shí)采用聆聽的方式，讓學(xué)生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結(jié)束音并唱準(zhǔn)，同時(shí)能聽出其他聲部的結(jié)束音。
1、引入新課。
（播放cai，學(xué)生聆聽歌曲《別來(lái)接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、進(jìn)入主題。
播放《別來(lái)接我》音樂(lè)及畫面，學(xué)生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導(dǎo)學(xué)生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學(xué)生理解“頓音記號(hào)”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學(xué)生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學(xué)生跟琴輕聲識(shí)讀樂(lè)譜。
c、采用比賽的形式，比比誰(shuí)的讀譜能力最強(qiáng)，能識(shí)讀一樂(lè)句也很棒！
a、學(xué)生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂(lè)句自學(xué)歌詞，再互換學(xué)唱。
c、請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過(guò)不同形式不同方法的學(xué)唱，使學(xué)生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學(xué)，使學(xué)生明白頓音記號(hào)的演唱方法。
3、情感的升華。
學(xué)生分組自由練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師整體調(diào)控，分組指導(dǎo)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生明白母親的偉大和對(duì)自己無(wú)私的愛。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇六
1、已決定放手就不要再回頭。
2、才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在不知不覺中，影響了我的情緒。
3、一步一個(gè)腳印好好珍惜自己選擇的路。
4、離開是我選的，你和她希望的結(jié)果。
5、卑微的孩子始終卑微，他沒(méi)有強(qiáng)大的理由。
6、若是忘了，又怎么能說(shuō)是愛呢？
7、平靜久了、自然變得面無(wú)表情了。
8、男人其實(shí)不用正眼去看，斜視就可以。
9、留在心底的傷口，是否只能獨(dú)自去承受。
10、如果心陷，不得真愛。悲劇我心若死，又有何愛？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不愛，自作多情。悲嘆。
11、我只想做我自己，就僅僅是自己，不需要他人的干擾安安靜靜的活下去，
13、不是我絕情、而是你不懂那種撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有個(gè)穩(wěn)定的愛情。
15、愛，很簡(jiǎn)單。為什么會(huì)撕心裂肺。
16、莪德痛、你永遠(yuǎn)不會(huì)懂。
17、歸零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng)。
19、認(rèn)真二字何其簡(jiǎn)單，現(xiàn)金網(wǎng)。
20、我舉著丘比特之箭追呀追，你穿著防彈背心飛呀飛。
21、一些男人喜歡把女人教壞了，又喜歡去感化壞的女人，使她變?yōu)楹门恕?BR> 22、你賜我空歡喜，我卻留你一世繁華。
23、我現(xiàn)在什么都不想做。無(wú)論我做什么始終是個(gè)錯(cuò)。長(zhǎng)大的說(shuō)說(shuō)。
24、誰(shuí)為誰(shuí)流淚。誰(shuí)放棄了誰(shuí)？
25、其實(shí)不怪你，是我自己陷入了過(guò)去里。
26、因?yàn)橛心阍谏磉?。就像一束天光。補(bǔ)充我所有所有所有所有所有的能量。
27、請(qǐng)記得有那么一個(gè)愛你不顧自己的女人。
28、19歲的身體30歲的容顏和心態(tài)。
29、我也怕面對(duì)夢(mèng)醒的場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，誰(shuí)也承受不了。
30、融入銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天；沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負(fù)年華。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇七
1.若我再見你，不過(guò)是會(huì)心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會(huì)很難過(guò)，而更難過(guò)的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過(guò)程很累，結(jié)局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)現(xiàn)在的結(jié)局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無(wú)意的喪氣。真的不明白，別人都說(shuō)痛苦的記憶可以隨著時(shí)間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。
6.存在真實(shí)的瞬間純屬虛構(gòu)的永遠(yuǎn)……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢(mèng)境和愛情里，沒(méi)有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒(méi)有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無(wú)論過(guò)多久，依然一碰就痛;有些人，不管過(guò)多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒(méi)你，便是空城。
11.本想進(jìn)你空間后再刪除我的記錄,沒(méi)想到我竟然沒(méi)有訪問(wèn)權(quán)限。
12.能回憶的東西，證明已經(jīng)失去了。
13.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
14.我不后悔愛過(guò)你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇八
我們都在一天天的長(zhǎng)大，也許在不同的人眼中長(zhǎng)大的感覺是不一樣的。但是在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
幼小時(shí)，“長(zhǎng)大”這個(gè)種子便在我心中埋下了深根。兒時(shí)的眼里，大孩子幾乎無(wú)所不能，可以無(wú)憂無(wú)慮地在外面玩耍;可以興高采烈地去獨(dú)自讀書;還可以在學(xué)校里結(jié)交好朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)……真是要多快樂(lè)有多快樂(lè)，炫耀自己剛學(xué)會(huì)的新技能。長(zhǎng)大的感覺真好，它就像一顆永不磨滅的珍珠，埋藏在我們的理想“匣”里。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂(lè)乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒(méi)有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)?？粗彝t通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了?！蔽衣犃诵睦锸值靡?，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長(zhǎng)大的感覺真好。
而如今，我早已經(jīng)懂了事理，明白什么事該做，什么事不該做，但一直堅(jiān)守著信念“長(zhǎng)大”。因此，我更懂得尊重別人，努力做事，要“問(wèn)心無(wú)愧”。也懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取一天又一天，我們都在不斷長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，有時(shí)是許多人心中的煩惱，有時(shí)卻又是多數(shù)孩子心中一個(gè)永恒的夢(mèng)想。在我的眼里，長(zhǎng)大的感覺真好。
漸漸懂事了，這個(gè)信念便更堅(jiān)定。從那時(shí)起，我便把自己當(dāng)成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂(lè)乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來(lái)一個(gè)高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點(diǎn)讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒(méi)有半分疲倦。直到媽媽回來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來(lái)。看著我通紅通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說(shuō)：“呦，乖女兒長(zhǎng)大了，居然學(xué)會(huì)幫媽媽做事了。”我聽了心里十分得意，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看還該做哪些事情。經(jīng)常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。
而如今，我早已懂得如何面對(duì)挫折和失敗，面對(duì)問(wèn)題，更會(huì)努力汲取課外知識(shí)，彌補(bǔ)不足。要虛心，時(shí)刻不能松懈。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了有自立、自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)，感覺真好!
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我明白了小時(shí)候爸爸媽媽的用苦良心，長(zhǎng)大了我明白了老師的諄諄教誨。長(zhǎng)大的感覺真好。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇九
有一種愛，如那田園詩(shī)，清雅柔和，純凈深遠(yuǎn);有一種愛，似那山水畫，秀麗動(dòng)人，清新自然;有一種愛，默默無(wú)求，只求給予，不求回報(bào);有一種愛，細(xì)致入微，舉手投足，又不著痕跡……來(lái)自：作文大全——題記來(lái)源：作文網(wǎng)偶然翻開一本書，一個(gè)題目吸引住了我的目光：《長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手》她?哪個(gè)她?帶著疑惑與好奇，我看了下去。
小時(shí)候，“我”很喜歡握著母親的手，“當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺淹沒(méi)了我”，于是，“我”總是找理由讓母親牽“我”的手。
漸漸長(zhǎng)大了，慢慢忘記與母親牽手時(shí)的感覺，在村頭的小橋上，“我”拉著母親的手，“媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季?！膘o靜地讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，樸素的語(yǔ)言，真切的感情，一次小小的牽手間，流露出那真摯的母女之情，感人至深。兒時(shí)，母親那雙白皙柔軟的手，隨著我們的長(zhǎng)大，時(shí)間的推移，變得黝黑粗糙，結(jié)滿老繭。我們的母親為我們付出了多少心血與汗水呀!
文章只是用了“牽手”這件小事，贊美了偉大的母愛，呼吁天下兒女們?nèi)?，去珍惜自己的母親。小石橋邊，垂柳依依，芳草萋萋，一個(gè)纖纖少女，牽著母親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，“讓我陪您走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季吧。”多么美的畫面呀，在那一剎那，我心靈受到了萌醒，可想而知，在那一瞬間，操勞了半輩子的母親，一定綻開了最美的笑容……沒(méi)有人知道該用怎樣的語(yǔ)言去“詮釋”“母愛”這個(gè)看似平常而又包羅萬(wàn)象的詞，是母親在兒女病床前的貼心照護(hù)?是母親對(duì)兒女成長(zhǎng)的殷切期望?還是母親對(duì)兒女的囑咐叮嚀?或者是母親對(duì)兒女的朝思暮想?我們都無(wú)法評(píng)述。因?yàn)?，母愛太偉大了，卻又太細(xì)致了。母愛偉大的感動(dòng)天地，地震中的母親，用雙手撐起一片廢墟，整整撐了三天三夜;母愛又細(xì)致在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤時(shí)的一句警示，出門前的一句叮嚀。
還記得一個(gè)炎熱的夏夜，窗外蟬叫得讓人心煩，沒(méi)有一絲風(fēng)，躲在空調(diào)房酣睡的我，一覺醒來(lái)，聽見“沙沙”的翻紙聲從客廳傳來(lái)。誰(shuí)?!
我躡手躡腳地下了床，輕輕地走到門前，微微打開門，燈會(huì)亮著呢，夜已深了，誰(shuí)在客廳呢?透過(guò)門縫，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，她在整理試卷，我驀然記起了，吃晚飯時(shí)，我有意無(wú)意中說(shuō)了句：“試卷多了，好難整理哦。”我這隨口一說(shuō)，媽媽卻記住了。
天氣很熱，客廳里沒(méi)有空調(diào)，媽媽的額角已溢出細(xì)細(xì)的汗珠，只見她小心翼翼地將撫平疊齊，用訂書機(jī)訂好，再依次放入文件夾中。望著媽媽忙碌的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回想起以前對(duì)母親的種.種，心里卷起一陣深深的愧疚，當(dāng)母親囑咐我時(shí)，我卻總以為嘮叨，很不耐煩，事后吃了虧，才想起母親反復(fù)叮囑的，都是她人生積累的經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)，除了母親，還有誰(shuí)會(huì)把自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你呢?直到現(xiàn)在，我才明白母親對(duì)我們的愛有多深，似乎所有的母親都只想著怎樣做對(duì)兒女最好，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己能得到什么，母親們是多么愛我們呀，不知道，我現(xiàn)在才覺悟算不算太晚。還有一個(gè)月就是媽媽的生日了，在這里，先預(yù)祝媽媽生日快樂(lè)，也對(duì)我的同齡伙伴們說(shuō)：“讓我們懷著一顆感恩的心，去愛我們的媽媽吧。
母親的愛，無(wú)私的愛，默默的愛，永恒的愛。媽媽，我愛你。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十
今天，天空清澈如藍(lán)，真是個(gè)郊游的好日子。午飯后，我和媽媽一起去雙湖公園是郊游。
來(lái)到公園，我們看到梧桐樹的樹葉慢慢變黃了，像一朵朵小黃花；樹葉飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在湖面上的樹葉，像一只只黃色的小船。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
當(dāng)我正在觀賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然聽見媽媽叫聲，“啊！”我飛快跑了過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我的手被樹枝劃傷了，你不要去碰那寫些樹枝?！蔽乙豢此?手，有一個(gè)四、五厘米的長(zhǎng)口子。我心中頓時(shí)涌出了一股暖流，心里想：媽媽都受傷了，還那么關(guān)心我，我應(yīng)該幫她做點(diǎn)事。我看著一滴滴血像水龍頭上的水珠一樣涌了出來(lái)。我趕緊抽出一張面紙，，幫她擦去了血，要又拿起一個(gè)創(chuàng)可貼，小心地幫她貼在傷口處。媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的小寶貝長(zhǎng)大了。”我聽后，心里開心極了！
雖然創(chuàng)口貼很小，但是它包含著我對(duì)媽媽的關(guān)愛！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十一
1、我的小男孩好像長(zhǎng)大了。有自己的脾氣了。
2、準(zhǔn)備升一年級(jí)的小盆友，我的男孩真的長(zhǎng)大了。
3、剛剛趴我耳旁說(shuō)：“媽媽，別生氣了，抱抱我好不好”我瞬間淚目,我的男孩長(zhǎng)大。
4、我的男孩長(zhǎng)大了，給你最好的儀式感。
5、我的小男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，從剛出生時(shí)軟軟的，瘦瘦的，皺皺的，經(jīng)歷抬頭，微笑，翻身，爬行，咿呀學(xué)語(yǔ)，扶站，巡航，交流互動(dòng)，成長(zhǎng)的速度太驚人啦。
6、聽著他唱青春的模樣這首歌，再想起以前會(huì)撅著屁股跳一些搞怪的舞蹈的小博，一瞬間恍惚，我的小男孩真的長(zhǎng)大了。
7、我的男孩兒，經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)大了……
8、早上去上早教課，帶這個(gè)牛仔帽，我覺得太搞笑了，下午吃完晚飯，出去坐車，自己會(huì)自拍，我的小男孩長(zhǎng)大了。
9、我的小男孩長(zhǎng)大了，沒(méi)有了媽媽的陪伴也可以入睡了。
10、豬寶寶，我的男孩，終于馬不停蹄的長(zhǎng)大了，以后可以保護(hù)媽媽啦。
11、我的男孩長(zhǎng)大了，希望你每個(gè)昨天今天明天都很快樂(lè)。
12、我的小男孩長(zhǎng)大了會(huì)擔(dān)心媽媽了。
13、跑著跑著就長(zhǎng)大了，我的男孩，愿你童心未泯，所遇皆甜，愿你眼里有光，心中有愛，愿所有的美好都恰逢及時(shí)。
14、我的寶貝就這樣自主入睡了，媽媽好懷念你趴在我胸口抱著你哄睡的樣子，我的男孩終究要長(zhǎng)大了。
15、我的小王子長(zhǎng)大了，變成了大男孩，出門旅行，會(huì)幫我照顧妹妹，喜歡和妹妹一起玩，雖然也經(jīng)常吵架打架，看著他們，想到了和弟弟小時(shí)候的點(diǎn)滴。
16、我的小男孩長(zhǎng)大了。今晚第一次在爺爺奶奶家睡，沒(méi)有哭著找媽媽。
17、從現(xiàn)在開始，我的男孩就開始慢慢長(zhǎng)大，慢慢離開我們獨(dú)自成長(zhǎng)了。
18、時(shí)光匆匆，我的小男孩悄悄的在長(zhǎng)大了。
19、我的男孩長(zhǎng)大了，聽到的不在是你王子太調(diào)皮了，而是你王子真的很乖，很有自己的想法很有禮貌。每次都是最后一個(gè)去接每次都能聽到老師的夸獎(jiǎng)?wù)娴奶貏e有成就感。
20、從未哄睡過(guò)全靠自主入睡，我的小男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了。
21、我的男孩長(zhǎng)大了，畫多啦誒夢(mèng)的同時(shí)也會(huì)保護(hù)好我了。
22、時(shí)間真的好快，還記得你是懷里抱的時(shí)候阿阿學(xué)語(yǔ)的小寶貝，如今你已經(jīng)有了自己主見的小朋友了，我的男孩就這樣一天天長(zhǎng)大了。
23、我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了。睡覺前小聲對(duì)我說(shuō)“媽媽，明天去吾悅吃火鍋吧，把丹丹叫上，再坐一次小火車?！边@小心思完全藏不住，真是太可愛了。
24、今天很勇敢，打兩歲的疫苗竟然沒(méi)有哭，我的男孩長(zhǎng)大了。
25、我的小男孩，長(zhǎng)大了!也懂事了!接下來(lái)的日子，希望你多點(diǎn)自律，讓媽省心。
26、翻看手機(jī)相冊(cè)，我的男孩還是馬不停蹄地長(zhǎng)大了。
27、買奈雪等號(hào)的時(shí)候跑來(lái)一個(gè)四歲的小男孩，跟我聊了兩句就要貼臉親親，兩只手捧著我的臉說(shuō)我香香的。小朋友，你長(zhǎng)大了可怎么辦呢。
28、愿你永遠(yuǎn)嘴角上揚(yáng)，愿你永遠(yuǎn)健康幸福。我的男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了，生日快樂(lè)。
29、時(shí)光好不經(jīng)用，我還未來(lái)的及好好陪伴，我兒便長(zhǎng)大了。愿我兒健康平安喜樂(lè)，我便足矣。
30、實(shí)話是，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我的小男孩長(zhǎng)大了，要保護(hù)媽媽了。也有點(diǎn)愧疚，不應(yīng)該跟孩子開這樣的玩笑。
31.我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了，不求將來(lái)有多優(yōu)秀，只愿寶貝一生安康！
32.我的男孩已經(jīng)俏悄長(zhǎng)大，慶幸你的成長(zhǎng)一路有我，不曾缺席，愿你昂首闊步，路繁花似錦，兒子加油。
33.熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，我喜歡的男孩，他長(zhǎng)大了。
34.我的男孩不知不覺長(zhǎng)大了，不求將來(lái)有多優(yōu)秀，只愿你一生安康！
35.不經(jīng)意間，兒子悄悄長(zhǎng)大了。
36.我的男孩已悄悄長(zhǎng)大，舍不得，但這就是成長(zhǎng)！
37.我的男孩終究是馬不停蹄的長(zhǎng)大了，這一切的一切都是那么的身不由己，我的寶貝正在馬不停蹄地長(zhǎng)大，這一切都讓自己不舍得！
38.歲月荏苒，你們?cè)谇那牡亻L(zhǎng)大，我們?cè)谇那牡刈兝稀?BR> 39.我的男孩，你終究長(zhǎng)大了，家有暖男初養(yǎng)成。
40.我的陽(yáng)光男孩，已悄悄長(zhǎng)大！
41.我的小男孩長(zhǎng)大了，曉得自己扯被子蓋啦。
42.孩子一天比一天能干，一天比一天懂事。
43.等孩子羽翼豐滿之日，他就會(huì)遠(yuǎn)離我的巢，飛到屬于他的天空之下，盡情翱翔。
44.第一次收到兒子的節(jié)日賀卡，發(fā)個(gè)圖紀(jì)念一下哈。
45.暖男兒子是不是上輩子的青梅竹馬，他們是來(lái)保護(hù)媽媽的。
46.寶寶，我祝福你希望你身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦？
47.親愛的兒子，你有著最令人羨幕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
48.童年很短，未來(lái)很遠(yuǎn)，我的男孩在馬不停蹄的長(zhǎng)大了，慶幸你的成長(zhǎng)一路有我，不曾缺席，媽媽愿你昂首闊步，一句繁花似錦，愿你一生被世界溫柔以待！
49.我的男孩正在馬不停蹄的長(zhǎng)大，愿你未來(lái)的日子里所盼皆安所愿皆得！
50.我的男孩馬不停蹄的長(zhǎng)大了，童年很短未來(lái)很長(zhǎng)，不慌不忙，慢慢長(zhǎng)大，愿你做個(gè)快樂(lè)的小朋友！今天開啟你的大班旅程，最后一年幼兒園生涯，加油吧！
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十二
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長(zhǎng)大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！
3、帶圈圈去個(gè)青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強(qiáng)盤飧。負(fù)米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓(xùn)子學(xué)誰(shuí)門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒(méi)有什么事情，是應(yīng)該或者不應(yīng)該，希望長(zhǎng)大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長(zhǎng)大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來(lái)！
10、除了一個(gè)真心的朋友之外沒(méi)有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會(huì)因?yàn)榭臻g距離慢慢疏遠(yuǎn)。
11、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存！
12、親情，是生命成長(zhǎng)的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動(dòng)于三兄妹的手足情，行成不計(jì)前嫌的愛情，最后的結(jié)局總是出人意料。雙休就要結(jié)束了。
14、很久沒(méi)有出來(lái)和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行！別說(shuō)世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒(méi)，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過(guò)春秋冬夏，一起幸福長(zhǎng)大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風(fēng)杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準(zhǔn)，中壽稀滿百。兄妹情深詩(shī)句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無(wú)法彌補(bǔ)有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無(wú)奈結(jié)局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒(méi)有不散的宴席，朋友再好也有離別的時(shí)候，只有兄妹之間的手足情，是無(wú)法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長(zhǎng)存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因?yàn)槲覀兺∵^(guò)同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會(huì)總是那樣的短暫，吃飯總要把時(shí)間拖延到很久很久。
25、紀(jì)念一下前段時(shí)間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時(shí)思弟妹，不寐百憂生。萬(wàn)里經(jīng)年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會(huì)，羈離各長(zhǎng)成。
27、一起長(zhǎng)大一起鬧！童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長(zhǎng)。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無(wú)再期，哀哀望松柏。
29、那個(gè)跳動(dòng)的雙人頭像象是跳動(dòng)的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無(wú)兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說(shuō)我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風(fēng)是時(shí)光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因?yàn)橛芯壊畔嗑?，你我因?yàn)樾置貌庞星橛辛x，妹子，祝你萬(wàn)事順利。
34、姐妹們的聚會(huì)，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會(huì)超過(guò)兩人以上沒(méi)化妝那個(gè)合影就不會(huì)發(fā)出來(lái)的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團(tuán)圓時(shí)刻越來(lái)越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂(lè)每一天。
37、當(dāng)歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復(fù)你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實(shí)，我耿直善良。父母人情練達(dá)，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔(dān)當(dāng)。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來(lái)兄妹能友愛，互相關(guān)心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關(guān)系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長(zhǎng)大。
41、兄妹之愛手足情，真心實(shí)意常相聚。情人之愛有分寸，不能認(rèn)真當(dāng)夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂(lè)的女兒，感謝相識(shí)相知相助的朋友們。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十三
也許、是長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像從前那樣單純的笑了。
自己傻傻的笑，偽裝自己是快樂(lè)的；
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的；
戴上耳機(jī)聽歌，偽裝自己忘掉了；
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的；
不再落淚了，偽裝自己不曾愛過(guò)的…。
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，可是面具下卻是流淚的…。
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡笑了，卻又不得不笑；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛哭了，卻又一直隱忍；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛鬧了，卻比以前鬧的'更歡了；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)難過(guò)在心里蔓延，發(fā)現(xiàn)悲傷在心里逆流，但卻裝做什么事都沒(méi)有…。
偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，偽裝的快樂(lè)，什么時(shí)候才可以把那些偽裝都丟棄，想哭就哭，想笑就笑…。
偽裝是受過(guò)傷的人的道具，偽裝只是為了保護(hù)自己，偽裝只是讓自己不在受傷…。
可不可以有一天，我們可以不再偽裝；
可不可以有一天，我們可以不再假裝堅(jiān)強(qiáng)；
可不可以有一天，我們可以不再假裝勇敢…。
不想勇敢，因?yàn)橹挥胁槐蝗吮Ｗo(hù)的人才不得不勇敢…。
能不能有一個(gè)人，可以不讓我勇敢？
能不能有一個(gè)人，可以給我想要的？
其實(shí)，真的很累的。
其實(shí)，真的不想偽裝。
其實(shí)，也很想，有人可以在身旁…。
只是，何時(shí)才能讓自己有一個(gè)摯友，何時(shí)才能讓自己在相信一個(gè)人的許諾…。
也許，只有在遇到一個(gè)比我自己還愛我的人我才可以在一次毫無(wú)保留的付出…。
愛過(guò)了、傻過(guò)了、痛過(guò)了、強(qiáng)笑著、更愛自己了…。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十四
1、這一瞬間我也害怕長(zhǎng)大，很多年沒(méi)有聽歌了，無(wú)意翻到幾張小時(shí)候貼的海報(bào)，再聽一下其歌曲，沒(méi)有當(dāng)年那種無(wú)憂無(wú)慮了，各種壓力匯聚心頭！
2、有些人越長(zhǎng)大越覺得沒(méi)必要，有些人越長(zhǎng)大越覺得重要。
3、害怕長(zhǎng)大，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何在長(zhǎng)大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。
4、不想長(zhǎng)大不再只是一個(gè)單純的愿望而是一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。那么遠(yuǎn)，那么美，卻充滿了我的思想。
5、我害怕長(zhǎng)大，有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。
6、我害怕長(zhǎng)大，這世間的風(fēng)，原來(lái)很冷；這城市的燈，原來(lái)要等，這意中的你，原來(lái)是夢(mèng)。
7、長(zhǎng)大后才知道失去了好多。
8、害怕長(zhǎng)大，這個(gè)江湖寂寞如雪，少年還未長(zhǎng)大，就已經(jīng)蒼老。
9、長(zhǎng)大后越來(lái)越容易為一些事物著迷，卻很難一下子喜歡上好多年。
10、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候幸福是一件很簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了簡(jiǎn)單是一件很幸福的事。
11、21歲了，感覺自己只有年齡在變大，心智卻不夠成熟。不知不覺中就快大四了，越來(lái)越多的煩惱涌上心頭。害怕長(zhǎng)大，但卻不得不成長(zhǎng)，請(qǐng)你打起精神來(lái)，把握當(dāng)下！
12、我害怕長(zhǎng)大，歲月流逝，青春不再以后，有一些人成功了，他們衣錦還鄉(xiāng)，還有些人失敗了，他們一無(wú)所有。
13、我也不知道為什么，就是難過(guò)，就是傷心。我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就要懂事，就會(huì)知道很多。
14、我害怕長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越覺得生活復(fù)雜。不知是我變復(fù)雜，還是生活本身是復(fù)雜的…
16、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你需要的，是一個(gè)能夠保護(hù)你愛護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。
17、我害怕長(zhǎng)大，學(xué)著將少年風(fēng)華變成審時(shí)度勢(shì)，學(xué)著將同學(xué)少年變成市儈嘴臉。
19、我害怕長(zhǎng)大，我看著寂寞長(zhǎng)大，終于還是愛上了它。
20、有時(shí)，坐下來(lái)曬曬太陽(yáng)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我們還是害怕長(zhǎng)大的孩子。
22、我害怕長(zhǎng)大，年少的時(shí)候，我覺得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺得孤單不是一件事。
23、如果我們都是孩子，我們就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起，一起聽那些永不老去的故事。
24、看到大人們?yōu)榱松顭赖臅r(shí)候，多希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，孩子不會(huì)為了柴米油鹽醬醋茶而煩惱，也不會(huì)與人有過(guò)節(jié)和摩擦，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的，就算跟小朋友吵架了，也不會(huì)計(jì)較，隔天又一樣是好朋友。
25、我害怕長(zhǎng)大，讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠(yuǎn)方消逝。
26、歲月輪回，時(shí)光人不是神，總是越長(zhǎng)大越害怕，懂得越多越迷茫。
27、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候玩家家酒時(shí)想談戀愛，長(zhǎng)大后談戀愛像玩家家酒。
28、我害怕長(zhǎng)大，如果沒(méi)有那些流言蜚語(yǔ)，我該怎么長(zhǎng)大?
29、我害怕長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大的約定，那樣珍惜，與你聊不完的曾經(jīng)。而我已經(jīng)分不清，你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛情。
30、害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε律磉叺娜俗兝稀３赡耆说某墒焓鞘裁茨?，可能就是?dāng)至親不在，你得安慰好父母，安置好孩子，接待好親戚朋友，處理好身后事，扛起所有，然后在繃不住的時(shí)候偷偷在外面哭。
31、我害怕長(zhǎng)大，老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我說(shuō)“快樂(lè)的人”，老師說(shuō)我不懂問(wèn)題，我告訴老師，是他不懂人生。
32、不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，無(wú)知的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，如今，太迷茫。太模糊。
33、我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我，沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)感覺，不癢不疼，不在乎。
34、我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)。
35、害怕長(zhǎng)大，我們總是在長(zhǎng)大，有一些委屈從說(shuō)不得，到不必說(shuō)
36、我害怕長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
37、有后悔藥么？我想回到小時(shí)候我害怕長(zhǎng)大……大人的世界好復(fù)雜好可怕……
38、小時(shí)候披著床單玩得像個(gè)瘋子，長(zhǎng)大后抱著被子哭得像個(gè)傻子。
39、害怕長(zhǎng)大只是偷偷著想的，一吆喝出來(lái)就宣布了對(duì)青春的絕望和裝嫩的決心。
40、我害怕長(zhǎng)大，小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單才是幸福。
41、人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段——從一開始因?yàn)檫@個(gè)世界上只有自己，到明白自己的天賦其實(shí)只夠自己做一個(gè)不錯(cuò)的普通人，然后人就長(zhǎng)大了。
42、我害怕長(zhǎng)大，害怕背負(fù)那么多，害怕承受那么多。我開始懷念以前了。
43、我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你推開喜歡的東西叫長(zhǎng)大。
44、美景在天邊，朋友該在眼前，路在腳下，酒在手邊。未來(lái)呢，未來(lái)在心里在很遠(yuǎn)的地方。害怕長(zhǎng)大，盡力而為，順其自然。我們要永遠(yuǎn)在一起。
我長(zhǎng)大了的說(shuō)課稿篇十五
人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記1載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫;青年是一首詩(shī)。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開日，人無(wú)再少年?！碑?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。