懂得總結經(jīng)驗，才能讓自己不斷進步；如何在有限的時間內(nèi)完成這個任務？小編精選了一些有關總結的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
大學生禮儀培訓策劃書篇一
一、活動主題：
與優(yōu)雅的邂逅——關于
二、活動目的：
三、活動時間：
11月24日(周三下午)一點半至三點
四、活動地點：7-201
五、活動對象：
社會發(fā)展學院全體學生
六、主講人：熊曉紅
七、主持人：黃肖波
八、邀請嘉賓：許心恒、俞衛(wèi)良
九、活動流程：
1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場;
4、熊曉紅院長開始講座;
5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;
6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;
十、經(jīng)費預算：無
十一、前期準備：
1、聯(lián)系設計部海報宣傳;
2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡部進行新聞后期報導;
3、邀請主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時參加;
5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;
十二、預期效果：
本次活動特邀社會發(fā)展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優(yōu)雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。
一、活動背景：
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。當代的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設計也越來越注重。雖然，作為80、90后的當代大學生們均有著自己獨到的見解與感受來詮釋“美”，也為大學校園渲染了一抹艷麗的的色彩。但是，在社會上人們對于80、90后們的形象早已頗有微詞，他們的“形象”即使富有創(chuàng)意，也只會被認為是純粹的標新立異而毫無內(nèi)涵。
二、活動目的：
豐富校園生活，活躍校園氣氛。既給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，又能改變以往人們對當代大學生形象不好的觀念，展現(xiàn)80、90后大學生不同于以往大學生的勇于接受挑戰(zhàn)，敢于炫出自我、超越自我的創(chuàng)新意識，青春活潑而又知書達禮的健康時代形象。
通過這個活動，讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的大學生形象價值觀，教育和引導大學生努力成為具有完善的知識結構和寬廣的知識視野、具有較強的知識應用能力和創(chuàng)造能力、具有良好的道德品質和文明修養(yǎng)的具有新時代風采的大學生。同時我們也相信通過此次的活動將會為的成長和發(fā)展增添一道亮麗的風景線，也為有著悠久歷史的華南師范大學煥發(fā)新的生機。
三、活動對象：華南師范大學石牌校區(qū)全體學生
四、活動時間：二月下旬至三月中旬
五、活動地點：一課、旅游管理系系樓、音樂廳
六、：it’s time for show off ,炫出自我!
七、主辦單位：共青團華南師范大學委員會
策劃承辦單位：共青團華南師范大學旅游管理系委員會
華南師范大學旅游管理系學生會
八、宣傳計劃：
1. 文明禮儀培訓策劃書
2. 禮儀培訓策劃書
3. 文明禮儀培訓策劃書
4. 大學生文明禮儀策劃書
1、文明禮儀培訓策劃書
一、培訓主題：“文明禮儀伴我行”
二、培訓目的：1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
4、良好的禮儀有助于提高我們學校及個人的形象。
三、時間和地點：
時間：每周五晚上或周末(前半個學期)
地點：藝術樓舞蹈廳
四、參加人員：校禮儀隊及干事
五、培訓內(nèi)容：培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識，如：
(一)儀容儀表的禮儀細節(jié)
(二)行為舉止的禮儀細節(jié)
(三)握手與鞠躬的禮儀細節(jié)
(四)語言談吐的禮儀細節(jié)以及社交禮儀知識等
1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練
2、練習站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。
3、15度的欠身，45度的左轉。
4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。
5、端著托盤練習15度的欠身
6、坐、蹲、撿(東西)的培訓
六、備注：每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓，不得缺席。
2、禮儀培訓策劃書
一、禮儀培訓背景：
在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標志。優(yōu)雅的行為舉止，得體的儀態(tài)和言語，真摯的'情感和規(guī)范的禮儀，成為構建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值都是無可比擬的。
良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學習和生活更加順利。
一、活動概況：
1、活動目的：
能夠提高學生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作的精神。
2、活動名稱：
女生會禮儀培訓
3、活動主題：
常用禮儀培訓
4、培訓對象
高一新生
5、培訓時間及地點：
6、活動主辦單位：
宿管會
二、活動組織：
本次活動主要由宿管會策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
三、活動流程
【培訓期】
本次禮儀培訓以什么形式開展，計劃用時
【前期】主持人，開場白
【第一部分】 內(nèi)容： 預計用時：
【第二部分】 內(nèi)容： 預計用時：
四、培訓禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的各項內(nèi)容準確。
(2) 使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!
(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。
(二)撥打電話的注意事項
1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。
2)注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。
3)準備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時間，不宜過長。
5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰先掛電話
應該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷，應該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。
二、見面禮儀
1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。
2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
呼小叫,(四)聞聲知人
目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。
二、見面禮儀
1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。
2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1 影劇院：觀眾應盡早入座，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,4)學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
五、注意事項
1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。
2、各崗位負責人要各盡其職，相互協(xié)作，密切配合。
3、應急計劃。
4、存在問題
3、文明禮儀培訓策劃書
禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點;著眼于全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，通過主題宣傳教育實踐活動,使督導隊成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我隊成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
一、培訓主題
“文明禮儀伴我行”
二、培訓目的
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
三、時間和地點
時間：20xx年10月
地點：理科樓和田徑場
大學生禮儀培訓策劃書篇二
大學生踏入職場后，作為新進人員怎樣很快的融入公司集體，需要你遵循大學生職場禮儀的指導。下面是本站為大家準備的大學生職場禮儀培訓，希望可以幫助大家!
職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。了解、掌握并恰當?shù)貞寐殘龆Y儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。
請記?。汗ぷ鲌鏊信降?。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
職場新人法則。
1、學習行業(yè)知識和客戶知識。
許多剛剛畢業(yè)的學生來到公司做前期的實習，可能會因為實際工作內(nèi)容和自己的理想情況頗有出入而很快選擇了放棄。他們往往覺得，自己在校內(nèi)學了那么多專業(yè)知識到了公司卻只是做一些網(wǎng)調(diào)、剪貼、簡報之類枯燥而簡單的事情，是對自己的一種大材小用。其實，新人們首先應該明白，無論從事什么工作，都要從基本的工作開始學起、鍛煉起，只有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業(yè)的運行有一個真正全面的了解。不要好高騖遠、急功近利、這山望著那山高，要放正心態(tài)、對自己有一個客觀正確的定位和評價，并且踏踏實實地融入新環(huán)境。
2、擺脫功利性的思想。
實習生在本來就為期不長的實習期內(nèi)假借學校各種畢業(yè)生工作之借口頻繁請假，實習單位在這方面給予理解和寬容，但是他本人實則是去跑其他公司的面試。既然用人單位和新人之間是雙向選擇，那么也應該是雙向尊重的。如果為了尋找更好而喪失了自己的誠信，或者到最后撿了芝麻丟了西瓜，都是非常可惜的。
3、善于看到公司與身邊人的閃光點。
有很多新人剛剛進入職場就開始抱怨，總覺得這個方面公司提供得不夠、那個方面別人沒為自己著想。要明白，在校期間作為一名學生和在公司里作為一名員工的身份是完全不同的。所接觸的人可能會越來越傾向于不寬容，但是無論如何，自己要以一顆寬容的心看待事物、接納身邊的人和事。
職場說話技巧。
如何在職場上說話，應從以下方面考慮：
從組織的角度看，企業(yè)期望其員工為了達成企業(yè)的目標，能自動自發(fā)地和同事建立彼此合作關系，高效快速地完成企業(yè)必須完成的各種各樣的任務，贏得客戶滿意度和合理的經(jīng)濟效益。因此從某種意義上可以說，企業(yè)的人際關系，就是贏得合作的關系。
從個人的角度看，善于處理職場中的棘手問題、維護并保持良好的職場人際關系，是職場成功必備的職業(yè)素養(yǎng)之一。建立良好人際關系的首要原則是自我管理和雙贏思維。自我管理包括善盡自己的職責和控制自己的情緒，而雙贏思維則要求能夠隨時站在別人的立場來考量事情，以協(xié)調(diào)合作的態(tài)度完成組織的目標。
從具體的方法上看，用建言代替直言，提問題代替批評，顧及他人自尊，訴求共同利益往往在實踐中比較行之有效。
在接聽電話時你所代表的公司而不是個人，所以不僅要言語文明、音調(diào)適中，更要讓對方能感受到你的微笑。同時，也不要忘記每一個重要的電話都要做詳細的電話記錄，包括來電話的時間，來電話的公司及聯(lián)系人，通話內(nèi)容等，這樣才能為將來開展業(yè)務奠定良好的基礎。
2、迎送禮儀。
當客人來訪時，你應該主動從座位上站起來，引領客人進入會客廳或者公共接待區(qū)，并為其送上飲料，如果是在自己的座位上交談，應該注意聲音不要過大，以免影響周圍同事。切記，始終面帶微笑。
3、名片禮儀。
遞送名片時應用雙手拇指和食指執(zhí)名片兩角，讓文字正面朝向對方，接名片時要用雙手，并認真看一遍上面的內(nèi)容。如果接下來與對方談話，不要將名片收起來，應該放在桌子上，并保證不被其他東西壓起來，這會使對方感覺你很重視他。參加會議時，應該在會前或會后交換名片，不要在會中擅自與別人交換名片。
4、介紹禮儀。
介紹的禮節(jié)是行為大方得體。介紹的原則是將級別低的介紹給級別高的;將年輕的介紹給年長的，將未婚的介紹給已婚的，將男性介紹給女性，將本國人介紹給外國人。
5、握手的禮儀。
握手力度。握手時為了表示熱情友好，應當稍許用力，但以不握痛對方的手為限度。在一般情況下，握手不必用力，握一下即可。男子與女子握手不能握得太緊，西方人往往只握一下婦女的手指部分，但老朋友可以例外。
先后順序。握手的先后順序為：男女之間，男方要等女方先伸手后才能握手，如女方不伸手，無握手之意，方可用點頭或鞠躬致意;賓主之間，主人應向客人先伸手，以示歡迎;長幼之間，年幼的要等年長的先伸手。
6、微笑禮儀。
微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對自己的魅力和能力抱積極的態(tài)度。微笑可以表現(xiàn)出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍。面對不同的場合、不同的情況，如果能用微笑來接納對方，可以反映出你良好的修養(yǎng)和摯誠的胸懷。
發(fā)自內(nèi)心的微笑，會自然調(diào)動人的五官：眼睛略瞇起、有神，眉毛上揚并稍彎，鼻翼張開，臉肌收攏，嘴角上翹，唇不露齒，做到眼到、眉到、鼻到、肌到、嘴到，才會親切可人，打動人心。微笑在于它是含笑于面部，“含”給人以回味、深刻、包容感。如果露齒或張嘴笑起來，再好的氣質也沒有了。
在正式場合笑的時候，應解除以下幾種笑：
假笑，即笑得虛假，皮笑肉不笑。它有悖于笑的真實性原則，是毫無價值可言的。
冷笑，是含有怒意、諷刺、不滿、無可奈何、不屑于、不以為然等意味的笑。這種笑，非常容易使人產(chǎn)生敵意。
怪笑，即笑得怪里怪氣，令人心里發(fā)麻。它多含有恐嚇、嘲譏之意，令人十分反感。
媚笑，即有意討好別人的笑。它亦非發(fā)自內(nèi)心，而來自一定的功利性目的。
怯笑，即害羞或怯場的笑。例如，笑的時候，以手掌遮掩口部，不敢與他人交流視線，甚至還會面紅耳赤，語無倫次。
竊笑，即偷偷地笑。多表示洋洋自得、幸災樂禍或看他人的笑話。
獰笑，即笑時面容兇惡。多表示憤怒、驚恐、嚇唬他人。此種笑容毫無絲毫的美感可言。
怎樣做好職場新人?
任何事情，要做出色，都靠兩個字：堅持。不管遇到多少無法言喻的痛苦和是非，堅持下去，堅持加強自己的專業(yè)能力，堅持提高自己各方面的素質，你會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的路越走越寬。
進入一個新環(huán)境，一定要低調(diào)。
進入一個新環(huán)境，不要急于加入某個團體，但一定要把工作做好。
老板，不論他在你眼里有多么不出色，他仍然是你的老板;公司，無論它讓你覺得多么管理混亂，你仍然可以從工作中學到東西。
聽老板的，但是要看清楚自己的底線和原則。
要拍馬屁，但不要只會拍馬屁。
工作中，對事不對人。
不要和任何人過于親近，不該說的一定不能說。
不要輕易對任何人下判斷，判斷人、事不要極端化。
萬事寬容，不代表處處寬容;不存害人之心，不代表不設防。
不要回避職場政治。
“功夫在詩外”擴大自己的社交圈，并不要拒絕專業(yè)以外的知識。
無論遇到怎樣的事端，堅持自己最初的夢想。
大學時美好的，但在你踏出大學校門起，它就離你遠去了，并再也不會回來了，所以你要做的就是盡快去適應，學會怎樣做個合格的職場人。當你彷徨無措，不知怎么入手，如何了解職場時，建議你去聽一些大學生職場課，或者是企業(yè)禮儀培訓課，這些會提供給你意想不到的職場收獲。
辦公室惡習不要染。
偷懶，偶爾偷懶是人之常情，緊張的工作總要適度放松，通常如果不是很離譜，主管多是睜只眼閉只眼也就罷了。但是偷懶上了癮可就不是件好事了，可能主管早已對你有了戒心，你就很難翻身了，沒有處置你已算幸運，升職加薪就免提了。
情緒化，人難免有情緒，但是老是把情緒和工作攪和在一起，老是用“最近情緒低潮”“失戀了”“和家人冷戰(zhàn)”當做借口，主管是會反感的。要是情緒管理的本領太差了，可以看看“心靈小品”類的書籍或許有點幫助。
遲到，習慣性遲到，卻絲毫不以為然，不管上班或開會，老是讓同事苦等你一人。也許你認為小小遲到一下，沒什么好大驚小怪。但經(jīng)常性的遲到，不僅是上司，可能連同事都得罪了而不自知。
不負責，把“都是你的錯”掛在嘴上，千錯萬錯就是沒有我的錯。其實每個人都會犯錯，主管應該也能容忍體諒下屬犯錯，重要的是能否由錯誤中歸納出對的方法，下次不再重蹈覆轍。無論犯了什么樣的錯，通常只要勇于承認，愿意負責，都能博得大家的諒解甚至尊敬。過分積極，你可能會很不解：積極難道也是一種錯?這倒也未必。積極基本上是值得鼓勵的，除非太過火以至于激起公憤。譬如：看到同事聚在一塊，非得湊過去生怕漏掉什么重要消息、明明沒你的事卻老想插手、喜歡發(fā)表長篇大論;諸如此類，對分內(nèi)的事積極絕對值得贊賞，但若積極到過界，那可能招致人際關系惡化。
職場四不要。
1、不要好高騖遠。
初涉職場最常見的問題是擇業(yè)的盲目性。有些大學生對自身缺乏正確定位，抱著好高騖遠的就業(yè)心態(tài)進入職場，希望一下子就進入高層管理崗位。其實在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，人才作為一種特殊的商品，首先是要從自身來適應社會，以自身條件為前提，合理地選擇相應的工作。
2、不要鋒芒畢露。
年輕人往往不服輸，想要鋒芒畢露，但在職場里，低調(diào)點好。太急于顯露自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目相看，表現(xiàn)得急于求成是很不可取的。這樣做不僅會給人自高自大的印象，更主要的是會使你過早地成為人們的競爭對手。
3、不要怕吃虧。
剛畢業(yè)的大學生被稱為“職場新生代”，平時在家在學校都不免有些養(yǎng)尊處優(yōu)，大事做不好，小事不屑做。工作里或者與同事的相處過程中雞毛蒜皮的小事都容易怨聲載道。其實在工作的過程中，多表達對別人的敬意并時常恰當?shù)氖褂枚Y貌用語，或者熱心跑腿，合理的情況下多幫助別人完成份外的工作，都不是吃虧。平時工作中應該多考慮其他同事的感受，多感謝他們平時對自己的幫助。加班更加不是吃虧，反而是福。因為學會合理加班，對自己的事業(yè)發(fā)展是很有必要的。
4、不要怕說“我不懂”
初入職場，對公司的特點、運營方式尚不熟悉，工作中會遇到很多困難，要敦促自己迅速進入角色。遇到不懂的問題時，不妨直說“我不懂”、“我還不大明白”，或向有經(jīng)驗的同事討教，無論對方學歷有沒有你高。不懂裝懂，等著別人來教你那是不可取的。
大學生禮儀培訓策劃書篇三
（2）主辦單位：共青團蚌埠學院委員會。
（3）承辦部門：交際聯(lián)盟協(xié)會（由于活動需要可以根據(jù)團委決定適當加入合作方）。
（4）活動地點：學術報告廳。
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我蚌埠學院大學生禮儀風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當代大學生的綜合素質和禮儀風尚。
二，參賽隊伍的篩選。
先在系每個班中挑選二人以上（含二人）參加系里的海選，然后選出六人代表系里參賽。
由每個系六名選手組為一隊，建議男女生搭配參賽，三男三女為最佳。
三，比賽規(guī)則：
（一）每隊抽簽決定對手，決出四強，進入半決賽，最后二隊進入決賽。
（二）比賽分為上下兩個時段，第一階段包括必答題、搶答題，第二階段包括情景題。
第一階段：
1、必答題。
每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
2、搶答題。
各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。
第二階段：
3、情景題。
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題。
要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日?；顒踊顒拥木唧w場景。
具體要求如下：
1)各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。
2)各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。
3)各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
4)各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
（三）我們會邀請團委老師和系里權威老師擔當評委，我們可能也會有學生代表擔當評委。
四，評分規(guī)則。
各隊基本分為100分。
第一階段：
1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
第一階段題目包括：1.大學生的形象禮儀應該注意什么？2.校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？3.校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？4.大學生與教師交往中應該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）。
第二階段：
3、情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
細則：
1)表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學生日常禮儀要求30分。
2)表演技巧形象生動，運用自如20分。
3)語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分。
4)服裝道具真實，符合場景要求20分。
5)綜合印象10分。
五，比賽流程：
（1）知識問答。
（2）場景模擬。
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進行表演，評委根據(jù)相關場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發(fā)揮能力）。
六，獎項設置：
（1）比賽全部結束現(xiàn)場將產(chǎn)生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。獎金設置：一等獎：400元。二等獎：300元。三等獎：200元。并由團委頒發(fā)獎狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，獎金各300元，并由團委頒發(fā)獎狀各一份。
七，活動的后期影響和后期開展活動。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。
3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。
注：這只是前期策劃，我們想在明年正式開展，活動之后我們也會把每年四月定為蚌埠學院“禮儀月”，并在每年這個月份開展一系列活動。當然這個策劃還有許多不足，希望大家多提意見，及時修訂。
大學生禮儀培訓策劃書篇四
（3）承辦部門：旅游與酒店管理教研室、管理工程系文藝部。
（4）活動地點：圖書館四樓階梯教室。
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我系學生風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：培養(yǎng)一支具有高素質的禮儀精英隊伍，讓校園充滿青春氣息。并攜。
帶宣傳雷峰精神無處不在。
二、大賽涉及范圍。
（整個大賽過程大體分為三個階段）。
第一階段：各位選手的自我展示階段（此階段又分為三個環(huán)節(jié)）。
第一環(huán)節(jié)：“群星亮相”
1、男、女選手統(tǒng)一出場（以舞蹈形式）接著主持人出場，參賽人出廠，全體向觀眾致意。
問好。（完好退場）。
2、主持人宣布小環(huán)節(jié)，語言游戲限時規(guī)定。
（本游戲可根據(jù)所學專業(yè)及自身特長展開口頭闡述）意在考察學生的審意靈活性上。
[注：語言游戲實質上是通過一些主題如：1學習2愛好3比賽4夢想5題目等。
根據(jù)決賽人的多少分組展直接的自我介紹。]。
第二環(huán)節(jié)：選手按次序上場進行自我風采展。
第二環(huán)節(jié)結束后欣賞20_屆老禮儀隊員的表演。
第三環(huán)節(jié)：“題海拾貝”（即知識問答）分為兩個階段。
第一階段：
1、必答題（所有選手入場次順序答題）意在考察選手關于禮儀的知識面。
2、搶答題（待主持人說開始后答題，限時，考察應變能力）。
3、互動觀眾階段，調(diào)動氣氛，現(xiàn)場表演。
老禮儀隊員的表彰階段。
第二階段：
4、情景題（以隊為單位，選出代表服裝自配，以走秀的形式上場）。
[注：此階段需提前抽簽，對該題做充分準備]。
以音樂串燒的形式將比賽結尾，其他人員統(tǒng)一上場。
三、比賽規(guī)則。
比賽中，“提海拾貝”分為上下兩個階段。
第一階段包括必答題，搶答題。
第二階段包括情景題。
第一階段。
1、必答題：涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗，節(jié)目。
（每隊選手按順序依次答題，答對加十分，答錯不扣分）。
2、搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后才可答題，答對加十分，答錯扣十分，
違反規(guī)則搶答扣十分，同時題目作廢，可由現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
第二階段。
3、情景題。
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題，
通過行為和表演一個活動的具體場景。
具體要求如下：
1、各隊在賽前4-5天抽簽決定比賽題目進行準備。
2、各隊根據(jù)題目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演時別在衣服上，以便評委評分。
3、各隊根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，人數(shù)限制在2-3人。
4、各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
四、評分規(guī)則（各隊基本分為100分）。
第一階段。
1、必答題：每隊回答一道知識問答題和一道表演題，知識問答題多次以題的形式循環(huán)，每題10分，表演題由每隊推選代表回答每題10，必答題滿分50分，每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，對加分答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
3、情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
第二階段。
細則：
1、表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合禮儀要求30分。
2、表演技巧形象生動運用自如20分。
3、語言行為符合特定禮儀場景，特定人物身份20分。
4、服裝道具真實，符合場景要求20分。
5、綜合印象10分。
五、參加隊伍。
每隊由選手組成。（復試后決定）。
六、選手服裝規(guī)定。
1、展現(xiàn)“個人風采”特長表演者自配符合場景服裝。
2、知識問答統(tǒng)一服裝（最好白襯衣，西裝，皮鞋配套）。
七、賽前、賽后規(guī)則。
1、賽前所有參賽選手賽前15分鐘趕到比賽現(xiàn)場（若比賽開始未到者作為棄權處理）。
2、賽尾比賽接近尾聲時，主持人沒有宣布結束，所有選手不得以任何理由私自離開現(xiàn)場。
3、賽中選手提前作好準備并派代表到本次活動程序負責人處報到。
（若特殊情況不能上場者應提前10分鐘到負責人處報到，否則后果自負）。
八、特長表演評選辦法（以及團隊領先者）[待定]。
九、協(xié)作本次活動部門：
十、宣傳媒介（海報展）。
十一、最終解釋權屬管理工程系。
十二、初賽，復賽程序待定。
管理工程系。
大學生禮儀培訓策劃書篇五
一、活動引言：
對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。
二、活動目的：構建和諧校園、爭做文明班級。
三、活動主題：文明禮儀（不學禮，無以主）。
四、活動時間：xx年10月23日星期二早上07:30。
五、活動地點：正大軟件職業(yè)技術學院二教2302。
六、活動主辦：策劃書：班長：吳炳林團支部書記：蘭亭。
七、活動對象：1100501班全體學生、輔導員。
九、活動安排：本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳。
十、注意事項：不許遲到、班會進行中不得提早離開教室。
十一、活動效果預期：使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。
十二、活動可行性分析：無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。
大學生禮儀培訓策劃書篇六
社會發(fā)展學院全體學生
1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場;
3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始;
4、熊曉紅院長開始講座;
5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;
6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;
1、聯(lián)系設計部海報宣傳;
2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡部進行新聞后期報導;
3、邀請主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時參加;
5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;
本次活動特邀社會發(fā)展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優(yōu)雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。
大學生禮儀培訓策劃書篇七
“絢麗的環(huán)保”服裝設計大賽。
3月15日—3月25日。
1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。
2、時間安排：預賽：3月20日—22日半決賽：3月23日。
總決賽：3月25日。
學院多功能廳。
組成，其中有一名是模特。
2、參賽范圍：全院同學均可報名參加。
3、服裝作品要求：
舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。
（2）、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的.想象力。
1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新（30分）。
2、美觀大方、生動形象、新穎（20分）。
3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協(xié)調(diào)（25分）。
4、模特展示（25分）。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
優(yōu)秀獎：五名。
大學生禮儀培訓策劃書篇八
“文明禮儀伴我行”
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
4、良好的禮儀有助于提高我們學校及個人的形象。
時間：每周五晚上或周末（前半個學期）。
地點：藝術樓舞蹈廳。
培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識，如：
（一）儀容儀表的禮儀細節(jié)。
（二）行為舉止的禮儀細節(jié)。
（三）握手與鞠躬的禮儀細節(jié)。
（四）語言談吐的禮儀細節(jié)以及社交禮儀知識等。
1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練。
2、練習站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。
3、15度的欠身，45度的左轉。
4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。
5、端著托盤練習15度的欠身。
6、坐、蹲、撿（東西）的培訓。
每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓，不得缺席。
大學生禮儀培訓策劃書篇九
20xx年7月2日，我參減瞭公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓班，授課人為化工職業(yè)學院的李錦楓老師。李老師詼諧詼諧的語行戰(zhàn)深化淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有瞭更深的認識。
泱泱華夏，有著五千年的歷史戰(zhàn)文化，素稱禮儀之邦。中國歷來皆十分重視禮儀教誨，自周代便出現(xiàn)瞭《周禮》、年齡時期偉年夜聖人孔子更是對禮儀的散年夜成者，進進啟建社會後禮儀依舊十分主要，中心止政機構設有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部便占其一。進進現(xiàn)代社會，正在當古市場經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務往來變得越來越頻繁，職場禮儀正在企業(yè)的商務活動戰(zhàn)對交際流中顯得尤為主要，因而我們必須要把握必然的職場禮儀。
所謂：人無禮則沒有坐，事無禮則沒有成。正在職場中，禮節(jié)、禮貌皆是人際關系的潤滑劑，能夠十分有用地減少人與人之間的磨擦，如：與同事們戰(zhàn)諧相處也是需求講禮儀的，粗俗、寬薄能令人減深友誼，刪減好感，與同事溝通必須註重行語禮儀，能夠營制一個敦睦、友愛的人際環(huán)境。假如同事之間關系和諧戰(zhàn)諧，天天下班便會感應表情高興，有益於事情的順利進止，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀正在事情中最年夜限制的制止人際沖突，令人際來往成為一件十分高興的工作。優(yōu)良職場禮節(jié)能營制優(yōu)良的來往氛圍，為企業(yè)的協(xié)作奠基優(yōu)良的基礎;相反的話，能夠會給企業(yè)形成沒有良的影響戰(zhàn)帶來宏大的損得，雙圓的業(yè)務極可能會毀正在小小的職場禮儀細節(jié)之處。
那麼，正在事情中做為經(jīng)理辦公室人員應該正在註意以下幾圓里的職場禮儀。
一是要把握撥挨電話、接聽電話、代接電話戰(zhàn)扣電話的本領，利用禮貌用語，做好電話記錄，並將來電疑息及時反饋上級領導。
兩是要弄好歡迎禮儀。要按公司請求著裝，利用文化用語，待人熱情，服務殷勤，學會正確地介紹本人戰(zhàn)別人，做好迎收主人的禮節(jié)。
三是要做好會議禮儀。根據(jù)規(guī)定佈置好會議場所，擺設好參會人員及主席臺領導的坐次，做好會議的各項準備事情。
四是正在事情中要時刻註意本人的行止舉行，要做到尊敬別人，隻有先尊敬對圓，對剛才會尊敬您。約束本人，尊敬別人才氣使同事們更輕緊高興地事情。
職場禮儀是企業(yè)文明、企業(yè)肉體的主要內(nèi)容，是企業(yè)抽象的次要體現(xiàn)。對齊鄉(xiāng)工貿(mào)公司來說，把握必然的商務禮儀沒有僅能夠進步企業(yè)抽象，更能進步齊魯公司戰(zhàn)協(xié)作單位的滿意度戰(zhàn)好譽度，從而刪減公司的經(jīng)濟效益戰(zhàn)社會效益。因而，我們應該積極倡導年夜傢從現(xiàn)正在開初便要學習或熟習職場商務禮儀，為齊鄉(xiāng)工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。
大學生禮儀培訓策劃書篇十
生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。本次文明禮儀培訓，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點;著眼于全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，通過主題宣傳教育實踐活動,使督導隊成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我隊成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
“文明禮儀伴我行”
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
時間：20xx年10月。
地點：理科樓和田徑場。
全體隊員(為了調(diào)動全體隊員的積極性，此次活動要求全員做到人人參與，人人用心。)。
主要負責人：許世霞、林金質、黃舒椰、林玲、莫光明、葉演習。
(一)社交禮儀知識講座。
(二)禮儀知識競賽。
(三)隊內(nèi)軍訓。
生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。而作為韓山師范學院推廣文明禮儀的先鋒者——文明督導隊，則更有必要學習禮儀知識。通過學習，改善提高本身的素質修養(yǎng)，以身示范，為創(chuàng)建文明和諧的韓園，做出自己的貢獻。本次講座將從四個方面進行講述：
(一)儀容儀表的禮儀細節(jié)。
(二)行為舉止的禮儀細節(jié)。
(三)握手與鞠躬的禮儀細節(jié)。
(四)語言談吐的禮儀細節(jié)。
(一)群書博覽問答題。
(二)爭分奪秒搶答題。
(三)情景劇表演題。
(四)錯誤示范-找茬題。
(一)基本軍姿。
(二)基本步伐。
(三)軍人精神。
資料費打?。?0元。
大學生禮儀培訓策劃書篇十一
培訓應具有專業(yè)性（與我們學習專業(yè)知識相關），實際性（與我們的生活、學習息息相關），實效性（活動應取得預期的效果），創(chuàng)新性（活動新穎，具有秘書職業(yè)性）。
秘書團隊是一個文明禮儀的團隊，為了更好的灌輸文秘專業(yè)學生的`禮貌禮儀、行為規(guī)范、服務意識思想，培養(yǎng)良好的精神面貌，樹立良好的儀容儀表形象，使文秘專業(yè)的學生更好的學習禮儀知識，以達到專業(yè)的秘書為目的，美化提升團隊整體形象。在學生懂得如何“禮貌待人”前提下，強化學生的“禮貌意識”。
：羅春娜。
文秘專業(yè)的學生。
上一屆團長及各部門部長。
（待定）。
（待定）。
（一）、宣傳。
1、前期宣傳，在舉辦活動4天前宣傳到每一位文秘專業(yè)的學生。
2、要求，高效快速，突出重點。
3、負責人，由外聯(lián)部和組織部配合共同宣傳。
4、由外聯(lián)部在活動前一個星期邀請講師。
（二）、組織策劃。
1、活動總體組織策劃由組織部，活動具體策劃由團長承擔。
2、秘書部在活動10天前邀請好主講老師，外聯(lián)部需在活動前一個星期申請好活動地點。
（三）、教室布置。
1、要求：多媒體大教室，適合百人入座，適當?shù)目梢赃M行現(xiàn)場模擬培訓。
2、負責人：信息部和學習部共同完成。
3、簽到：秘書部負責。
（一）商務“儀表”禮儀。
1、外在形象及服飾的重要性。
2、商務人員形象四原則。
3、商務著裝的場合及要素。
4、女商務人員的形象要求：
a、場合著裝。
b、裙裝五不準。
c、佩戴首飾四大原則。
d、化妝注意事項。
5、男商務人員的形象要求：
a、公務西裝的選擇。
b、公務襯衫穿著“五”原則。
c、公務領帶的搭配原則和禁忌。
d、商務休閑服裝的定義。
e、走出商務休閑服裝的色彩、款式搭配誤區(qū)。
（二）、商務“行為舉止”禮儀。
1、站姿、坐姿――保持良好姿態(tài)的技巧。
2、男士標準站姿。
3、女士標準站姿。
4、標準坐姿。
5、握手――這5秒鐘意味著經(jīng)濟效益。
6、眼神――你的眼睛會說話。
7、微笑――運氣和財富的交換器。
（三）、商務“語言溝通”禮儀。
1、商務語言三原則。
2、商務語言“規(guī)范”溝通。
3、商務語言“文明”溝通。
4、商務語言溝通技巧。
（四）、商務“電話”禮儀。
1、商務電話禮儀的重要性。
2、影響通話質量的因素。
3、接聽電話的禮儀。
4、掛斷電話的禮儀。
5、移動電話禮儀。
（五）、商務"餐飲"禮儀。
1、宴請準備。
2、中餐宴請禮儀：
a、宴請準備及參宴準備。
b、中餐餐飲的原則、禁忌及常見誤區(qū)。
c、中餐的座次原則。
3、西餐的禮儀：
a、西餐的座次原則。
b、西餐的正確吃法及餐具的擺放。
c、正式西餐“七”道菜。
d、紅酒的飲用與鑒賞常識。
（六）、商務"公務"禮儀。
1、商務介紹禮儀：
a、自我介紹三要素。
b、為他人做介紹。
c、商務介紹的順序原則。
2、遞送名片的原則。
3、商務迎接的禮儀。
4、商務接待陪同禮儀。
5、商務轎車禮儀。
6、商務送別禮儀。
7、商務會議、談判、簽約的座次禮。
（七）、商務“辦公室工作”禮儀。
1、創(chuàng)造滿意的工作場所。
2、主管和職員的辦公室準則。
3、匯報與聽取匯報五要素。
4、與同事相處的九大技巧。
（八）、商務“贈送”禮儀。
1、商務贈送的對象、時機。
2、贈送的時間、地點、方式。
3、商務贈送的內(nèi)容：
a、商務禮品的六不送。
b、商務禮品的六大特征。
c、商務禮品的種類。
d、送花的寓意與禮儀。
1、老師現(xiàn)場授課，可采用多媒體制作ppt的方式講解相關禮儀知識。
2、可現(xiàn)場邀請在場師姐或同學上講臺模擬、示范、練習等，然后講師講解此過程中存在的問題。
1、活動紀律：由組織部和學習部負責現(xiàn)場秩序。
2、活動記錄：由秘書部做活動記錄。
3、活動后勤：由信息部負責攝影。
1、整理教室（外聯(lián)部）。
2、召集會議，對活動進行書面總結（學習部和信息部）。
3、活動后快速寫出新聞稿，并落實到位（秘書部）。
4、將活動上傳到?；驁F隊群空間上并征求活動評論（組織部）。
1、打印費（策劃書8份*1元）…………………………8元。
共（49元）。
大學生禮儀培訓策劃書篇十二
此次培訓主要是對大學生禮儀方面的講解，在現(xiàn)代社會中，禮儀是不容忽視的，個人的行為舉止、儀態(tài)、語言影響著自己對別人的印象，通過這次培訓讓學員更好的掌握禮儀知識，從而更好的適應社會。
1、幫助學生會成員在自我認知、內(nèi)心素養(yǎng)方面,從內(nèi)到外獲得全面提升。
2、了解禮儀的基本要領，掌握禮儀的基本方法。
3、學習溝通技巧，全面提升禮儀技能。
4、加強成員內(nèi)部溝通。
具體時間及地點根據(jù)安排聽通知。
院學生會各部門干事。
1.各個部門要求8-10個人參加培訓并通知到位。
2.邀請老師及各位干部。
3.準備好活動所需要的設備。
4.事先預約好活動場地，做好現(xiàn)場布置安排。
5.做好各部門的位置安排，簽到表的準備。
6.做好現(xiàn)場拍照的準備。
1.個人儀容儀表。
2.日常交往禮儀。
3.商務禮儀：
（1）電話禮儀。
（2）會議禮儀。
（3）交談禮儀。
4.儀態(tài)行為禮儀。
1.活動結束后安排人員有序退場。
2.老師及干部進行合影留戀。
3.歸還各類設備并打掃場地清潔。
4.新聞稿的撰寫與掛網(wǎng)工作，資料的整理與規(guī)整工作。
（一）自我介紹宣布培訓開始，并介紹參與培訓的老師或干部和培訓目的等。
（二）根據(jù)培訓內(nèi)容，具體流程如下（各部流程配合視頻和ppt）：
個人儀容儀表(微笑、著裝、衛(wèi)生等)：
（1）播放視頻短片，展示正確或錯誤的禮儀。
（2）講解后，由女生部成員事先由學生模擬一段或幾段情景現(xiàn)場演示給大家看。
（3）請參加培訓的2-3同學說出情景劇中的正確和錯誤的地方。
（1）ppt+視頻短片。
（2）由女生部成員進行示范。
（3）成員出4-6同學自愿上前學習。
（一）活動現(xiàn)場工作人員至少提前2小時到會場做好相應工作準備，對相應設備、資料進行檢測，確保本次活動有序進行。
（二）活動現(xiàn)場座次安排、會場秩序由監(jiān)察部統(tǒng)一負責。
（三）活動參與人員需在大會開始前10分鐘入場完畢進行簽到，并把手機關機或調(diào)為靜音，保持會場安靜。
大學生禮儀培訓策劃書篇十三
藥學院學生會自律部。
二、活動主題：
大學生社交禮儀及面試技巧培訓。
三、活動背景：
禮儀是人際關系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，通過此次禮儀培訓，使大學生理解現(xiàn)代禮儀文明，掌握人際交往中的基本禮儀，塑造良好的個人形象，更容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關系，最終營造一個和諧的校園環(huán)境。也為了讓我們的大學生活更加充實，我院全體學生能在以后的社交及面試場合有一個良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往及面試，不斷地展現(xiàn)自己的才華！
四、活動介紹：
本次活動是由藥學院學生會自律部主辦，由xx主講人主講的一次講座，由藥學院12級各班同學參加培訓，主要為了讓我們?nèi)媪私馍缃欢Y儀的重要性和實用性，以及對我們的重要性，本次活動可以在主講人和同學的互動中進行.
五、活動時間：待定。
六、活動地點：需要一個大教室（240人）待定。
七、活動宣傳：
1.班級宣傳，通過各班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們。
把本次活動跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚，做好動員工作。
2.請宣傳部做出展板，通過展板的形式向全校同學宣傳。
八、活動流程：
（一）時間安排。
1、宣傳階段；待定。
2、準備階段；待定。
3、舉辦階段；待定。
（二）前期安排。
1、與姜老師商量本次講座的內(nèi)容和講座形式；
2、申請學校教室；
3、討論工作人員的工作安排；
5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；
6、主講人的選定：可以選開設大學生禮儀課的老師和院或校禮儀隊成員。
7、通知學生會各部門和院禮儀隊配合。
（三）活動實施。
1、提前去看階梯教室的設備和場地；
2、參加活動的學生的位置安排；
首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；
其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排；
活動當天自律部干事分別帶各班學生到指定的地點，各班學生在。
自己的指定地點坐下等講座的開始。
3．開場前準備。
1.幻燈機檢查，話筒電池及聲音檢查；
2．準備開場動畫，音樂放映；
3．迎接嘉賓；帶領嘉賓就位；
4．照相，攝像準備；檢查電量，備充足的電量。
5.在活動開始前把教室的設備調(diào)試一下，看看有無問題。
4、開始前主持人和主講人的'溝通交流；
在開始之前由主持人和主講人溝通交流，確認一下所講的內(nèi)容和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。
5、講座的開始；
當參加人數(shù)到齊后，先由主持人宣布本次講座的開始，再介紹主講人和到場嘉賓的一些基本信息，大致描述一下本次活動。
當主持人說完下臺后主講人就可以開始本次的講座，講座一開始由x主講人對社交禮儀的全面講解，中間x主講人可把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，講解的時間可以在一個小時以上（上半場40分鐘下半場40分鐘，中間加入互動環(huán)節(jié)），時間的長短可以有主講人自己把握，內(nèi)容是主講人自己提前準備好的。
6、互動環(huán)節(jié)；
現(xiàn)場同學可以問一些自己的疑問讓x主講人來解答，可以用舉手方式來。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教。
九．注意事項。
跟講師溝通好講課重點。
2.規(guī)劃好講課時間以免發(fā)生超時或提前結束等現(xiàn)象。
3.培訓開始前和主席團及各部部長溝通協(xié)商以保證培訓順利完成。
4.培訓結束后留專人清理會場。
5.規(guī)劃好購買禮品所用資金數(shù)目。
十．活動的預期效果。
大學生了解著裝禮儀在生活中以及工作中的重要性，提升大學生在生活及工作中的職業(yè)素質。明確大學生在工作中應有的觀念和態(tài)度以及應該具有的工作技能。同時使大學生認識到在正式工作場合著裝問題并加以改正與完善.提高大學生在各種面試場合的面試技巧.
十一．活動經(jīng)費預算。
1.觀眾互動參與者的小禮品5個（5*2=10元）。
2.會場布置的氣球需要100個（100*0.2=20元）。
3.主講人禮物（約50元）。
4.講解人員及嘉賓飲用水5瓶。（約5元）。
5.共計85元(10+20+50+5=85元)。
十二、應急措施。
1.在活動前兩天應確定好參加培訓的人員人數(shù)，若預定人數(shù)不足，可通知其他部門干事前來參與。
進行多方面?zhèn)浞?，可放u盤，上傳到網(wǎng)絡等。
3.10分鐘預留時間。
大學生禮儀培訓策劃書篇十四
剛接到職場禮儀培訓告訴的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓麼?可是通過學習，讓我對職場禮儀有瞭正確地瞭解戰(zhàn)認識，使我本身有瞭更進一步的進步，同時也找到瞭本身的不敷，為以後的職場禮儀學習運用挨下瞭堅實的基礎。
正在這次職場禮儀學習後，我豁然開朗，本來正在仄時的事情中我有許多處所皆做得沒有到位，從與別人交談到衣著服飾，仿佛我皆有太多的疏忽，職場來往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩沒有成圓圓。好比本人的衣著服飾，正在事情時沒有是本人喜歡什麼便脫什麼，個人衣著服飾應契合本人的事情與職位，能夠給人以好感。
學習職場禮儀我認為尾先應當讓每個人瞭解學習職場禮儀的須要性，正在現(xiàn)實事情當中，許多人對職場禮儀沒有重視，認為是一些外表的東西，是做給別人看的。但恰是這些外表的東西才實正體現(xiàn)瞭我們的素質戰(zhàn)教養(yǎng)，所謂的內(nèi)止看門講，內(nèi)行看熱鬧，您受過哪樣的教誨，上過哪些場開是一眼能夠看出來的。正在與人來往的過程中，可否給人留下優(yōu)良的印象，樹坐本人優(yōu)良的抽象，更好地與人來往皆是離沒有開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中獲得一些來往藝術，能夠更好地與【故事故事，便是故去的事情了，多說無益?！咳藴贤?，知已知彼，才氣百戰(zhàn)百勝。
因而，不但是這些禮儀，還有糊口中的其他細節(jié)皆應留神，也要學會設身處地地為別人念念。這便是這次禮儀培訓我的所得，通過這次職場禮儀學習，我才大白正在本來的仄時事情中我們有許多處所皆做得沒有是很好，從小小的電話，短信譽語，鞠躬禮到文化用語，仿佛我們皆有太多的疏忽，好比正在仄時事情中接電話能否正在鈴響瞭三遍時接聽，能否先報本人的姓名部門和事情單位，還有我們能否做到瞭語調(diào)熱情，年夜圓天然，聲量適中表達分明，簡明簡要，文化禮貌。鞠躬禮能否標準、文化用語聲音巨細能否適中、里部能否有心情等常見問題我們仿佛皆沒有多減註意。以是，我們應該減強禮儀圓里的學習，還要做到學致使用。
提拔個人的素養(yǎng)，沒有僅是員工素質的競爭，它還有助於維護企業(yè)的抽象。正在商務來往中個人代表整體，個人抽象代表企業(yè)的抽象，個人的所做所為決定瞭別人對本企業(yè)觀點。以是說，它是企業(yè)抽象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質。
本次禮儀學習開拓我的視家，讓我受害匪淺。以是，我覺的我們正在仄時的事情中應實正的做到註重細節(jié)，逃供完善。
大學生禮儀培訓策劃書篇一
一、活動主題：
與優(yōu)雅的邂逅——關于
二、活動目的：
三、活動時間：
11月24日(周三下午)一點半至三點
四、活動地點：7-201
五、活動對象：
社會發(fā)展學院全體學生
六、主講人：熊曉紅
七、主持人：黃肖波
八、邀請嘉賓：許心恒、俞衛(wèi)良
九、活動流程：
1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場;
4、熊曉紅院長開始講座;
5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;
6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;
十、經(jīng)費預算：無
十一、前期準備：
1、聯(lián)系設計部海報宣傳;
2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡部進行新聞后期報導;
3、邀請主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時參加;
5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;
十二、預期效果：
本次活動特邀社會發(fā)展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優(yōu)雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。
一、活動背景：
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。當代的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設計也越來越注重。雖然，作為80、90后的當代大學生們均有著自己獨到的見解與感受來詮釋“美”，也為大學校園渲染了一抹艷麗的的色彩。但是，在社會上人們對于80、90后們的形象早已頗有微詞，他們的“形象”即使富有創(chuàng)意，也只會被認為是純粹的標新立異而毫無內(nèi)涵。
二、活動目的：
豐富校園生活，活躍校園氣氛。既給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，又能改變以往人們對當代大學生形象不好的觀念，展現(xiàn)80、90后大學生不同于以往大學生的勇于接受挑戰(zhàn)，敢于炫出自我、超越自我的創(chuàng)新意識，青春活潑而又知書達禮的健康時代形象。
通過這個活動，讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的大學生形象價值觀，教育和引導大學生努力成為具有完善的知識結構和寬廣的知識視野、具有較強的知識應用能力和創(chuàng)造能力、具有良好的道德品質和文明修養(yǎng)的具有新時代風采的大學生。同時我們也相信通過此次的活動將會為的成長和發(fā)展增添一道亮麗的風景線，也為有著悠久歷史的華南師范大學煥發(fā)新的生機。
三、活動對象：華南師范大學石牌校區(qū)全體學生
四、活動時間：二月下旬至三月中旬
五、活動地點：一課、旅游管理系系樓、音樂廳
六、：it’s time for show off ,炫出自我!
七、主辦單位：共青團華南師范大學委員會
策劃承辦單位：共青團華南師范大學旅游管理系委員會
華南師范大學旅游管理系學生會
八、宣傳計劃：
1. 文明禮儀培訓策劃書
2. 禮儀培訓策劃書
3. 文明禮儀培訓策劃書
4. 大學生文明禮儀策劃書
1、文明禮儀培訓策劃書
一、培訓主題：“文明禮儀伴我行”
二、培訓目的：1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
4、良好的禮儀有助于提高我們學校及個人的形象。
三、時間和地點：
時間：每周五晚上或周末(前半個學期)
地點：藝術樓舞蹈廳
四、參加人員：校禮儀隊及干事
五、培訓內(nèi)容：培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識，如：
(一)儀容儀表的禮儀細節(jié)
(二)行為舉止的禮儀細節(jié)
(三)握手與鞠躬的禮儀細節(jié)
(四)語言談吐的禮儀細節(jié)以及社交禮儀知識等
1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練
2、練習站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。
3、15度的欠身，45度的左轉。
4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。
5、端著托盤練習15度的欠身
6、坐、蹲、撿(東西)的培訓
六、備注：每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓，不得缺席。
2、禮儀培訓策劃書
一、禮儀培訓背景：
在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標志。優(yōu)雅的行為舉止，得體的儀態(tài)和言語，真摯的'情感和規(guī)范的禮儀，成為構建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值都是無可比擬的。
良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學習和生活更加順利。
一、活動概況：
1、活動目的：
能夠提高學生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作的精神。
2、活動名稱：
女生會禮儀培訓
3、活動主題：
常用禮儀培訓
4、培訓對象
高一新生
5、培訓時間及地點：
6、活動主辦單位：
宿管會
二、活動組織：
本次活動主要由宿管會策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
三、活動流程
【培訓期】
本次禮儀培訓以什么形式開展，計劃用時
【前期】主持人，開場白
【第一部分】 內(nèi)容： 預計用時：
【第二部分】 內(nèi)容： 預計用時：
四、培訓禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的各項內(nèi)容準確。
(2) 使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!
(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。
(二)撥打電話的注意事項
1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。
2)注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。
3)準備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時間，不宜過長。
5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰先掛電話
應該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷，應該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。
二、見面禮儀
1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。
2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
呼小叫,(四)聞聲知人
目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。
二、見面禮儀
1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。
2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1 影劇院：觀眾應盡早入座，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,4)學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
五、注意事項
1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。
2、各崗位負責人要各盡其職，相互協(xié)作，密切配合。
3、應急計劃。
4、存在問題
3、文明禮儀培訓策劃書
禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點;著眼于全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，通過主題宣傳教育實踐活動,使督導隊成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我隊成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
一、培訓主題
“文明禮儀伴我行”
二、培訓目的
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
三、時間和地點
時間：20xx年10月
地點：理科樓和田徑場
大學生禮儀培訓策劃書篇二
大學生踏入職場后，作為新進人員怎樣很快的融入公司集體，需要你遵循大學生職場禮儀的指導。下面是本站為大家準備的大學生職場禮儀培訓，希望可以幫助大家!
職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。了解、掌握并恰當?shù)貞寐殘龆Y儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。
請記?。汗ぷ鲌鏊信降?。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
職場新人法則。
1、學習行業(yè)知識和客戶知識。
許多剛剛畢業(yè)的學生來到公司做前期的實習，可能會因為實際工作內(nèi)容和自己的理想情況頗有出入而很快選擇了放棄。他們往往覺得，自己在校內(nèi)學了那么多專業(yè)知識到了公司卻只是做一些網(wǎng)調(diào)、剪貼、簡報之類枯燥而簡單的事情，是對自己的一種大材小用。其實，新人們首先應該明白，無論從事什么工作，都要從基本的工作開始學起、鍛煉起，只有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業(yè)的運行有一個真正全面的了解。不要好高騖遠、急功近利、這山望著那山高，要放正心態(tài)、對自己有一個客觀正確的定位和評價，并且踏踏實實地融入新環(huán)境。
2、擺脫功利性的思想。
實習生在本來就為期不長的實習期內(nèi)假借學校各種畢業(yè)生工作之借口頻繁請假，實習單位在這方面給予理解和寬容，但是他本人實則是去跑其他公司的面試。既然用人單位和新人之間是雙向選擇，那么也應該是雙向尊重的。如果為了尋找更好而喪失了自己的誠信，或者到最后撿了芝麻丟了西瓜，都是非常可惜的。
3、善于看到公司與身邊人的閃光點。
有很多新人剛剛進入職場就開始抱怨，總覺得這個方面公司提供得不夠、那個方面別人沒為自己著想。要明白，在校期間作為一名學生和在公司里作為一名員工的身份是完全不同的。所接觸的人可能會越來越傾向于不寬容，但是無論如何，自己要以一顆寬容的心看待事物、接納身邊的人和事。
職場說話技巧。
如何在職場上說話，應從以下方面考慮：
從組織的角度看，企業(yè)期望其員工為了達成企業(yè)的目標，能自動自發(fā)地和同事建立彼此合作關系，高效快速地完成企業(yè)必須完成的各種各樣的任務，贏得客戶滿意度和合理的經(jīng)濟效益。因此從某種意義上可以說，企業(yè)的人際關系，就是贏得合作的關系。
從個人的角度看，善于處理職場中的棘手問題、維護并保持良好的職場人際關系，是職場成功必備的職業(yè)素養(yǎng)之一。建立良好人際關系的首要原則是自我管理和雙贏思維。自我管理包括善盡自己的職責和控制自己的情緒，而雙贏思維則要求能夠隨時站在別人的立場來考量事情，以協(xié)調(diào)合作的態(tài)度完成組織的目標。
從具體的方法上看，用建言代替直言，提問題代替批評，顧及他人自尊，訴求共同利益往往在實踐中比較行之有效。
在接聽電話時你所代表的公司而不是個人，所以不僅要言語文明、音調(diào)適中，更要讓對方能感受到你的微笑。同時，也不要忘記每一個重要的電話都要做詳細的電話記錄，包括來電話的時間，來電話的公司及聯(lián)系人，通話內(nèi)容等，這樣才能為將來開展業(yè)務奠定良好的基礎。
2、迎送禮儀。
當客人來訪時，你應該主動從座位上站起來，引領客人進入會客廳或者公共接待區(qū)，并為其送上飲料，如果是在自己的座位上交談，應該注意聲音不要過大，以免影響周圍同事。切記，始終面帶微笑。
3、名片禮儀。
遞送名片時應用雙手拇指和食指執(zhí)名片兩角，讓文字正面朝向對方，接名片時要用雙手，并認真看一遍上面的內(nèi)容。如果接下來與對方談話，不要將名片收起來，應該放在桌子上，并保證不被其他東西壓起來，這會使對方感覺你很重視他。參加會議時，應該在會前或會后交換名片，不要在會中擅自與別人交換名片。
4、介紹禮儀。
介紹的禮節(jié)是行為大方得體。介紹的原則是將級別低的介紹給級別高的;將年輕的介紹給年長的，將未婚的介紹給已婚的，將男性介紹給女性，將本國人介紹給外國人。
5、握手的禮儀。
握手力度。握手時為了表示熱情友好，應當稍許用力，但以不握痛對方的手為限度。在一般情況下，握手不必用力，握一下即可。男子與女子握手不能握得太緊，西方人往往只握一下婦女的手指部分，但老朋友可以例外。
先后順序。握手的先后順序為：男女之間，男方要等女方先伸手后才能握手，如女方不伸手，無握手之意，方可用點頭或鞠躬致意;賓主之間，主人應向客人先伸手，以示歡迎;長幼之間，年幼的要等年長的先伸手。
6、微笑禮儀。
微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對自己的魅力和能力抱積極的態(tài)度。微笑可以表現(xiàn)出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍。面對不同的場合、不同的情況，如果能用微笑來接納對方，可以反映出你良好的修養(yǎng)和摯誠的胸懷。
發(fā)自內(nèi)心的微笑，會自然調(diào)動人的五官：眼睛略瞇起、有神，眉毛上揚并稍彎，鼻翼張開，臉肌收攏，嘴角上翹，唇不露齒，做到眼到、眉到、鼻到、肌到、嘴到，才會親切可人，打動人心。微笑在于它是含笑于面部，“含”給人以回味、深刻、包容感。如果露齒或張嘴笑起來，再好的氣質也沒有了。
在正式場合笑的時候，應解除以下幾種笑：
假笑，即笑得虛假，皮笑肉不笑。它有悖于笑的真實性原則，是毫無價值可言的。
冷笑，是含有怒意、諷刺、不滿、無可奈何、不屑于、不以為然等意味的笑。這種笑，非常容易使人產(chǎn)生敵意。
怪笑，即笑得怪里怪氣，令人心里發(fā)麻。它多含有恐嚇、嘲譏之意，令人十分反感。
媚笑，即有意討好別人的笑。它亦非發(fā)自內(nèi)心，而來自一定的功利性目的。
怯笑，即害羞或怯場的笑。例如，笑的時候，以手掌遮掩口部，不敢與他人交流視線，甚至還會面紅耳赤，語無倫次。
竊笑，即偷偷地笑。多表示洋洋自得、幸災樂禍或看他人的笑話。
獰笑，即笑時面容兇惡。多表示憤怒、驚恐、嚇唬他人。此種笑容毫無絲毫的美感可言。
怎樣做好職場新人?
任何事情，要做出色，都靠兩個字：堅持。不管遇到多少無法言喻的痛苦和是非，堅持下去，堅持加強自己的專業(yè)能力，堅持提高自己各方面的素質，你會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的路越走越寬。
進入一個新環(huán)境，一定要低調(diào)。
進入一個新環(huán)境，不要急于加入某個團體，但一定要把工作做好。
老板，不論他在你眼里有多么不出色，他仍然是你的老板;公司，無論它讓你覺得多么管理混亂，你仍然可以從工作中學到東西。
聽老板的，但是要看清楚自己的底線和原則。
要拍馬屁，但不要只會拍馬屁。
工作中，對事不對人。
不要和任何人過于親近，不該說的一定不能說。
不要輕易對任何人下判斷，判斷人、事不要極端化。
萬事寬容，不代表處處寬容;不存害人之心，不代表不設防。
不要回避職場政治。
“功夫在詩外”擴大自己的社交圈，并不要拒絕專業(yè)以外的知識。
無論遇到怎樣的事端，堅持自己最初的夢想。
大學時美好的，但在你踏出大學校門起，它就離你遠去了，并再也不會回來了，所以你要做的就是盡快去適應，學會怎樣做個合格的職場人。當你彷徨無措，不知怎么入手，如何了解職場時，建議你去聽一些大學生職場課，或者是企業(yè)禮儀培訓課，這些會提供給你意想不到的職場收獲。
辦公室惡習不要染。
偷懶，偶爾偷懶是人之常情，緊張的工作總要適度放松，通常如果不是很離譜，主管多是睜只眼閉只眼也就罷了。但是偷懶上了癮可就不是件好事了，可能主管早已對你有了戒心，你就很難翻身了，沒有處置你已算幸運，升職加薪就免提了。
情緒化，人難免有情緒，但是老是把情緒和工作攪和在一起，老是用“最近情緒低潮”“失戀了”“和家人冷戰(zhàn)”當做借口，主管是會反感的。要是情緒管理的本領太差了，可以看看“心靈小品”類的書籍或許有點幫助。
遲到，習慣性遲到，卻絲毫不以為然，不管上班或開會，老是讓同事苦等你一人。也許你認為小小遲到一下，沒什么好大驚小怪。但經(jīng)常性的遲到，不僅是上司，可能連同事都得罪了而不自知。
不負責，把“都是你的錯”掛在嘴上，千錯萬錯就是沒有我的錯。其實每個人都會犯錯，主管應該也能容忍體諒下屬犯錯，重要的是能否由錯誤中歸納出對的方法，下次不再重蹈覆轍。無論犯了什么樣的錯，通常只要勇于承認，愿意負責，都能博得大家的諒解甚至尊敬。過分積極，你可能會很不解：積極難道也是一種錯?這倒也未必。積極基本上是值得鼓勵的，除非太過火以至于激起公憤。譬如：看到同事聚在一塊，非得湊過去生怕漏掉什么重要消息、明明沒你的事卻老想插手、喜歡發(fā)表長篇大論;諸如此類，對分內(nèi)的事積極絕對值得贊賞，但若積極到過界，那可能招致人際關系惡化。
職場四不要。
1、不要好高騖遠。
初涉職場最常見的問題是擇業(yè)的盲目性。有些大學生對自身缺乏正確定位，抱著好高騖遠的就業(yè)心態(tài)進入職場，希望一下子就進入高層管理崗位。其實在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，人才作為一種特殊的商品，首先是要從自身來適應社會，以自身條件為前提，合理地選擇相應的工作。
2、不要鋒芒畢露。
年輕人往往不服輸，想要鋒芒畢露，但在職場里，低調(diào)點好。太急于顯露自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目相看，表現(xiàn)得急于求成是很不可取的。這樣做不僅會給人自高自大的印象，更主要的是會使你過早地成為人們的競爭對手。
3、不要怕吃虧。
剛畢業(yè)的大學生被稱為“職場新生代”，平時在家在學校都不免有些養(yǎng)尊處優(yōu)，大事做不好，小事不屑做。工作里或者與同事的相處過程中雞毛蒜皮的小事都容易怨聲載道。其實在工作的過程中，多表達對別人的敬意并時常恰當?shù)氖褂枚Y貌用語，或者熱心跑腿，合理的情況下多幫助別人完成份外的工作，都不是吃虧。平時工作中應該多考慮其他同事的感受，多感謝他們平時對自己的幫助。加班更加不是吃虧，反而是福。因為學會合理加班，對自己的事業(yè)發(fā)展是很有必要的。
4、不要怕說“我不懂”
初入職場，對公司的特點、運營方式尚不熟悉，工作中會遇到很多困難，要敦促自己迅速進入角色。遇到不懂的問題時，不妨直說“我不懂”、“我還不大明白”，或向有經(jīng)驗的同事討教，無論對方學歷有沒有你高。不懂裝懂，等著別人來教你那是不可取的。
大學生禮儀培訓策劃書篇三
（2）主辦單位：共青團蚌埠學院委員會。
（3）承辦部門：交際聯(lián)盟協(xié)會（由于活動需要可以根據(jù)團委決定適當加入合作方）。
（4）活動地點：學術報告廳。
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我蚌埠學院大學生禮儀風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當代大學生的綜合素質和禮儀風尚。
二，參賽隊伍的篩選。
先在系每個班中挑選二人以上（含二人）參加系里的海選，然后選出六人代表系里參賽。
由每個系六名選手組為一隊，建議男女生搭配參賽，三男三女為最佳。
三，比賽規(guī)則：
（一）每隊抽簽決定對手，決出四強，進入半決賽，最后二隊進入決賽。
（二）比賽分為上下兩個時段，第一階段包括必答題、搶答題，第二階段包括情景題。
第一階段：
1、必答題。
每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
2、搶答題。
各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。
第二階段：
3、情景題。
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題。
要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日?；顒踊顒拥木唧w場景。
具體要求如下：
1)各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。
2)各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。
3)各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
4)各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
（三）我們會邀請團委老師和系里權威老師擔當評委，我們可能也會有學生代表擔當評委。
四，評分規(guī)則。
各隊基本分為100分。
第一階段：
1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
第一階段題目包括：1.大學生的形象禮儀應該注意什么？2.校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？3.校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？4.大學生與教師交往中應該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）。
第二階段：
3、情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
細則：
1)表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學生日常禮儀要求30分。
2)表演技巧形象生動，運用自如20分。
3)語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分。
4)服裝道具真實，符合場景要求20分。
5)綜合印象10分。
五，比賽流程：
（1）知識問答。
（2）場景模擬。
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進行表演，評委根據(jù)相關場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發(fā)揮能力）。
六，獎項設置：
（1）比賽全部結束現(xiàn)場將產(chǎn)生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。獎金設置：一等獎：400元。二等獎：300元。三等獎：200元。并由團委頒發(fā)獎狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，獎金各300元，并由團委頒發(fā)獎狀各一份。
七，活動的后期影響和后期開展活動。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。
3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。
注：這只是前期策劃，我們想在明年正式開展，活動之后我們也會把每年四月定為蚌埠學院“禮儀月”，并在每年這個月份開展一系列活動。當然這個策劃還有許多不足，希望大家多提意見，及時修訂。
大學生禮儀培訓策劃書篇四
（3）承辦部門：旅游與酒店管理教研室、管理工程系文藝部。
（4）活動地點：圖書館四樓階梯教室。
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我系學生風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：培養(yǎng)一支具有高素質的禮儀精英隊伍，讓校園充滿青春氣息。并攜。
帶宣傳雷峰精神無處不在。
二、大賽涉及范圍。
（整個大賽過程大體分為三個階段）。
第一階段：各位選手的自我展示階段（此階段又分為三個環(huán)節(jié)）。
第一環(huán)節(jié)：“群星亮相”
1、男、女選手統(tǒng)一出場（以舞蹈形式）接著主持人出場，參賽人出廠，全體向觀眾致意。
問好。（完好退場）。
2、主持人宣布小環(huán)節(jié)，語言游戲限時規(guī)定。
（本游戲可根據(jù)所學專業(yè)及自身特長展開口頭闡述）意在考察學生的審意靈活性上。
[注：語言游戲實質上是通過一些主題如：1學習2愛好3比賽4夢想5題目等。
根據(jù)決賽人的多少分組展直接的自我介紹。]。
第二環(huán)節(jié)：選手按次序上場進行自我風采展。
第二環(huán)節(jié)結束后欣賞20_屆老禮儀隊員的表演。
第三環(huán)節(jié)：“題海拾貝”（即知識問答）分為兩個階段。
第一階段：
1、必答題（所有選手入場次順序答題）意在考察選手關于禮儀的知識面。
2、搶答題（待主持人說開始后答題，限時，考察應變能力）。
3、互動觀眾階段，調(diào)動氣氛，現(xiàn)場表演。
老禮儀隊員的表彰階段。
第二階段：
4、情景題（以隊為單位，選出代表服裝自配，以走秀的形式上場）。
[注：此階段需提前抽簽，對該題做充分準備]。
以音樂串燒的形式將比賽結尾，其他人員統(tǒng)一上場。
三、比賽規(guī)則。
比賽中，“提海拾貝”分為上下兩個階段。
第一階段包括必答題，搶答題。
第二階段包括情景題。
第一階段。
1、必答題：涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗，節(jié)目。
（每隊選手按順序依次答題，答對加十分，答錯不扣分）。
2、搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后才可答題，答對加十分，答錯扣十分，
違反規(guī)則搶答扣十分，同時題目作廢，可由現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
第二階段。
3、情景題。
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題，
通過行為和表演一個活動的具體場景。
具體要求如下：
1、各隊在賽前4-5天抽簽決定比賽題目進行準備。
2、各隊根據(jù)題目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演時別在衣服上，以便評委評分。
3、各隊根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，人數(shù)限制在2-3人。
4、各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
四、評分規(guī)則（各隊基本分為100分）。
第一階段。
1、必答題：每隊回答一道知識問答題和一道表演題，知識問答題多次以題的形式循環(huán)，每題10分，表演題由每隊推選代表回答每題10，必答題滿分50分，每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，對加分答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
3、情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
第二階段。
細則：
1、表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合禮儀要求30分。
2、表演技巧形象生動運用自如20分。
3、語言行為符合特定禮儀場景，特定人物身份20分。
4、服裝道具真實，符合場景要求20分。
5、綜合印象10分。
五、參加隊伍。
每隊由選手組成。（復試后決定）。
六、選手服裝規(guī)定。
1、展現(xiàn)“個人風采”特長表演者自配符合場景服裝。
2、知識問答統(tǒng)一服裝（最好白襯衣，西裝，皮鞋配套）。
七、賽前、賽后規(guī)則。
1、賽前所有參賽選手賽前15分鐘趕到比賽現(xiàn)場（若比賽開始未到者作為棄權處理）。
2、賽尾比賽接近尾聲時，主持人沒有宣布結束，所有選手不得以任何理由私自離開現(xiàn)場。
3、賽中選手提前作好準備并派代表到本次活動程序負責人處報到。
（若特殊情況不能上場者應提前10分鐘到負責人處報到，否則后果自負）。
八、特長表演評選辦法（以及團隊領先者）[待定]。
九、協(xié)作本次活動部門：
十、宣傳媒介（海報展）。
十一、最終解釋權屬管理工程系。
十二、初賽，復賽程序待定。
管理工程系。
大學生禮儀培訓策劃書篇五
一、活動引言：
對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。
二、活動目的：構建和諧校園、爭做文明班級。
三、活動主題：文明禮儀（不學禮，無以主）。
四、活動時間：xx年10月23日星期二早上07:30。
五、活動地點：正大軟件職業(yè)技術學院二教2302。
六、活動主辦：策劃書：班長：吳炳林團支部書記：蘭亭。
七、活動對象：1100501班全體學生、輔導員。
九、活動安排：本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳。
十、注意事項：不許遲到、班會進行中不得提早離開教室。
十一、活動效果預期：使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。
十二、活動可行性分析：無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。
大學生禮儀培訓策劃書篇六
社會發(fā)展學院全體學生
1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場;
3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始;
4、熊曉紅院長開始講座;
5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;
6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;
1、聯(lián)系設計部海報宣傳;
2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡部進行新聞后期報導;
3、邀請主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時參加;
5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;
本次活動特邀社會發(fā)展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優(yōu)雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。
大學生禮儀培訓策劃書篇七
“絢麗的環(huán)保”服裝設計大賽。
3月15日—3月25日。
1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。
2、時間安排：預賽：3月20日—22日半決賽：3月23日。
總決賽：3月25日。
學院多功能廳。
組成，其中有一名是模特。
2、參賽范圍：全院同學均可報名參加。
3、服裝作品要求：
舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。
（2）、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的.想象力。
1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新（30分）。
2、美觀大方、生動形象、新穎（20分）。
3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協(xié)調(diào)（25分）。
4、模特展示（25分）。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
優(yōu)秀獎：五名。
大學生禮儀培訓策劃書篇八
“文明禮儀伴我行”
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
4、良好的禮儀有助于提高我們學校及個人的形象。
時間：每周五晚上或周末（前半個學期）。
地點：藝術樓舞蹈廳。
培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識，如：
（一）儀容儀表的禮儀細節(jié)。
（二）行為舉止的禮儀細節(jié)。
（三）握手與鞠躬的禮儀細節(jié)。
（四）語言談吐的禮儀細節(jié)以及社交禮儀知識等。
1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練。
2、練習站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。
3、15度的欠身，45度的左轉。
4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。
5、端著托盤練習15度的欠身。
6、坐、蹲、撿（東西）的培訓。
每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓，不得缺席。
大學生禮儀培訓策劃書篇九
20xx年7月2日，我參減瞭公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓班，授課人為化工職業(yè)學院的李錦楓老師。李老師詼諧詼諧的語行戰(zhàn)深化淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有瞭更深的認識。
泱泱華夏，有著五千年的歷史戰(zhàn)文化，素稱禮儀之邦。中國歷來皆十分重視禮儀教誨，自周代便出現(xiàn)瞭《周禮》、年齡時期偉年夜聖人孔子更是對禮儀的散年夜成者，進進啟建社會後禮儀依舊十分主要，中心止政機構設有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部便占其一。進進現(xiàn)代社會，正在當古市場經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務往來變得越來越頻繁，職場禮儀正在企業(yè)的商務活動戰(zhàn)對交際流中顯得尤為主要，因而我們必須要把握必然的職場禮儀。
所謂：人無禮則沒有坐，事無禮則沒有成。正在職場中，禮節(jié)、禮貌皆是人際關系的潤滑劑，能夠十分有用地減少人與人之間的磨擦，如：與同事們戰(zhàn)諧相處也是需求講禮儀的，粗俗、寬薄能令人減深友誼，刪減好感，與同事溝通必須註重行語禮儀，能夠營制一個敦睦、友愛的人際環(huán)境。假如同事之間關系和諧戰(zhàn)諧，天天下班便會感應表情高興，有益於事情的順利進止，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀正在事情中最年夜限制的制止人際沖突，令人際來往成為一件十分高興的工作。優(yōu)良職場禮節(jié)能營制優(yōu)良的來往氛圍，為企業(yè)的協(xié)作奠基優(yōu)良的基礎;相反的話，能夠會給企業(yè)形成沒有良的影響戰(zhàn)帶來宏大的損得，雙圓的業(yè)務極可能會毀正在小小的職場禮儀細節(jié)之處。
那麼，正在事情中做為經(jīng)理辦公室人員應該正在註意以下幾圓里的職場禮儀。
一是要把握撥挨電話、接聽電話、代接電話戰(zhàn)扣電話的本領，利用禮貌用語，做好電話記錄，並將來電疑息及時反饋上級領導。
兩是要弄好歡迎禮儀。要按公司請求著裝，利用文化用語，待人熱情，服務殷勤，學會正確地介紹本人戰(zhàn)別人，做好迎收主人的禮節(jié)。
三是要做好會議禮儀。根據(jù)規(guī)定佈置好會議場所，擺設好參會人員及主席臺領導的坐次，做好會議的各項準備事情。
四是正在事情中要時刻註意本人的行止舉行，要做到尊敬別人，隻有先尊敬對圓，對剛才會尊敬您。約束本人，尊敬別人才氣使同事們更輕緊高興地事情。
職場禮儀是企業(yè)文明、企業(yè)肉體的主要內(nèi)容，是企業(yè)抽象的次要體現(xiàn)。對齊鄉(xiāng)工貿(mào)公司來說，把握必然的商務禮儀沒有僅能夠進步企業(yè)抽象，更能進步齊魯公司戰(zhàn)協(xié)作單位的滿意度戰(zhàn)好譽度，從而刪減公司的經(jīng)濟效益戰(zhàn)社會效益。因而，我們應該積極倡導年夜傢從現(xiàn)正在開初便要學習或熟習職場商務禮儀，為齊鄉(xiāng)工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。
大學生禮儀培訓策劃書篇十
生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。本次文明禮儀培訓，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點;著眼于全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，通過主題宣傳教育實踐活動,使督導隊成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我隊成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
“文明禮儀伴我行”
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質以及將來就業(yè)打好基礎。
時間：20xx年10月。
地點：理科樓和田徑場。
全體隊員(為了調(diào)動全體隊員的積極性，此次活動要求全員做到人人參與，人人用心。)。
主要負責人：許世霞、林金質、黃舒椰、林玲、莫光明、葉演習。
(一)社交禮儀知識講座。
(二)禮儀知識競賽。
(三)隊內(nèi)軍訓。
生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。而作為韓山師范學院推廣文明禮儀的先鋒者——文明督導隊，則更有必要學習禮儀知識。通過學習，改善提高本身的素質修養(yǎng)，以身示范，為創(chuàng)建文明和諧的韓園，做出自己的貢獻。本次講座將從四個方面進行講述：
(一)儀容儀表的禮儀細節(jié)。
(二)行為舉止的禮儀細節(jié)。
(三)握手與鞠躬的禮儀細節(jié)。
(四)語言談吐的禮儀細節(jié)。
(一)群書博覽問答題。
(二)爭分奪秒搶答題。
(三)情景劇表演題。
(四)錯誤示范-找茬題。
(一)基本軍姿。
(二)基本步伐。
(三)軍人精神。
資料費打?。?0元。
大學生禮儀培訓策劃書篇十一
培訓應具有專業(yè)性（與我們學習專業(yè)知識相關），實際性（與我們的生活、學習息息相關），實效性（活動應取得預期的效果），創(chuàng)新性（活動新穎，具有秘書職業(yè)性）。
秘書團隊是一個文明禮儀的團隊，為了更好的灌輸文秘專業(yè)學生的`禮貌禮儀、行為規(guī)范、服務意識思想，培養(yǎng)良好的精神面貌，樹立良好的儀容儀表形象，使文秘專業(yè)的學生更好的學習禮儀知識，以達到專業(yè)的秘書為目的，美化提升團隊整體形象。在學生懂得如何“禮貌待人”前提下，強化學生的“禮貌意識”。
：羅春娜。
文秘專業(yè)的學生。
上一屆團長及各部門部長。
（待定）。
（待定）。
（一）、宣傳。
1、前期宣傳，在舉辦活動4天前宣傳到每一位文秘專業(yè)的學生。
2、要求，高效快速，突出重點。
3、負責人，由外聯(lián)部和組織部配合共同宣傳。
4、由外聯(lián)部在活動前一個星期邀請講師。
（二）、組織策劃。
1、活動總體組織策劃由組織部，活動具體策劃由團長承擔。
2、秘書部在活動10天前邀請好主講老師，外聯(lián)部需在活動前一個星期申請好活動地點。
（三）、教室布置。
1、要求：多媒體大教室，適合百人入座，適當?shù)目梢赃M行現(xiàn)場模擬培訓。
2、負責人：信息部和學習部共同完成。
3、簽到：秘書部負責。
（一）商務“儀表”禮儀。
1、外在形象及服飾的重要性。
2、商務人員形象四原則。
3、商務著裝的場合及要素。
4、女商務人員的形象要求：
a、場合著裝。
b、裙裝五不準。
c、佩戴首飾四大原則。
d、化妝注意事項。
5、男商務人員的形象要求：
a、公務西裝的選擇。
b、公務襯衫穿著“五”原則。
c、公務領帶的搭配原則和禁忌。
d、商務休閑服裝的定義。
e、走出商務休閑服裝的色彩、款式搭配誤區(qū)。
（二）、商務“行為舉止”禮儀。
1、站姿、坐姿――保持良好姿態(tài)的技巧。
2、男士標準站姿。
3、女士標準站姿。
4、標準坐姿。
5、握手――這5秒鐘意味著經(jīng)濟效益。
6、眼神――你的眼睛會說話。
7、微笑――運氣和財富的交換器。
（三）、商務“語言溝通”禮儀。
1、商務語言三原則。
2、商務語言“規(guī)范”溝通。
3、商務語言“文明”溝通。
4、商務語言溝通技巧。
（四）、商務“電話”禮儀。
1、商務電話禮儀的重要性。
2、影響通話質量的因素。
3、接聽電話的禮儀。
4、掛斷電話的禮儀。
5、移動電話禮儀。
（五）、商務"餐飲"禮儀。
1、宴請準備。
2、中餐宴請禮儀：
a、宴請準備及參宴準備。
b、中餐餐飲的原則、禁忌及常見誤區(qū)。
c、中餐的座次原則。
3、西餐的禮儀：
a、西餐的座次原則。
b、西餐的正確吃法及餐具的擺放。
c、正式西餐“七”道菜。
d、紅酒的飲用與鑒賞常識。
（六）、商務"公務"禮儀。
1、商務介紹禮儀：
a、自我介紹三要素。
b、為他人做介紹。
c、商務介紹的順序原則。
2、遞送名片的原則。
3、商務迎接的禮儀。
4、商務接待陪同禮儀。
5、商務轎車禮儀。
6、商務送別禮儀。
7、商務會議、談判、簽約的座次禮。
（七）、商務“辦公室工作”禮儀。
1、創(chuàng)造滿意的工作場所。
2、主管和職員的辦公室準則。
3、匯報與聽取匯報五要素。
4、與同事相處的九大技巧。
（八）、商務“贈送”禮儀。
1、商務贈送的對象、時機。
2、贈送的時間、地點、方式。
3、商務贈送的內(nèi)容：
a、商務禮品的六不送。
b、商務禮品的六大特征。
c、商務禮品的種類。
d、送花的寓意與禮儀。
1、老師現(xiàn)場授課，可采用多媒體制作ppt的方式講解相關禮儀知識。
2、可現(xiàn)場邀請在場師姐或同學上講臺模擬、示范、練習等，然后講師講解此過程中存在的問題。
1、活動紀律：由組織部和學習部負責現(xiàn)場秩序。
2、活動記錄：由秘書部做活動記錄。
3、活動后勤：由信息部負責攝影。
1、整理教室（外聯(lián)部）。
2、召集會議，對活動進行書面總結（學習部和信息部）。
3、活動后快速寫出新聞稿，并落實到位（秘書部）。
4、將活動上傳到?；驁F隊群空間上并征求活動評論（組織部）。
1、打印費（策劃書8份*1元）…………………………8元。
共（49元）。
大學生禮儀培訓策劃書篇十二
此次培訓主要是對大學生禮儀方面的講解，在現(xiàn)代社會中，禮儀是不容忽視的，個人的行為舉止、儀態(tài)、語言影響著自己對別人的印象，通過這次培訓讓學員更好的掌握禮儀知識，從而更好的適應社會。
1、幫助學生會成員在自我認知、內(nèi)心素養(yǎng)方面,從內(nèi)到外獲得全面提升。
2、了解禮儀的基本要領，掌握禮儀的基本方法。
3、學習溝通技巧，全面提升禮儀技能。
4、加強成員內(nèi)部溝通。
具體時間及地點根據(jù)安排聽通知。
院學生會各部門干事。
1.各個部門要求8-10個人參加培訓并通知到位。
2.邀請老師及各位干部。
3.準備好活動所需要的設備。
4.事先預約好活動場地，做好現(xiàn)場布置安排。
5.做好各部門的位置安排，簽到表的準備。
6.做好現(xiàn)場拍照的準備。
1.個人儀容儀表。
2.日常交往禮儀。
3.商務禮儀：
（1）電話禮儀。
（2）會議禮儀。
（3）交談禮儀。
4.儀態(tài)行為禮儀。
1.活動結束后安排人員有序退場。
2.老師及干部進行合影留戀。
3.歸還各類設備并打掃場地清潔。
4.新聞稿的撰寫與掛網(wǎng)工作，資料的整理與規(guī)整工作。
（一）自我介紹宣布培訓開始，并介紹參與培訓的老師或干部和培訓目的等。
（二）根據(jù)培訓內(nèi)容，具體流程如下（各部流程配合視頻和ppt）：
個人儀容儀表(微笑、著裝、衛(wèi)生等)：
（1）播放視頻短片，展示正確或錯誤的禮儀。
（2）講解后，由女生部成員事先由學生模擬一段或幾段情景現(xiàn)場演示給大家看。
（3）請參加培訓的2-3同學說出情景劇中的正確和錯誤的地方。
（1）ppt+視頻短片。
（2）由女生部成員進行示范。
（3）成員出4-6同學自愿上前學習。
（一）活動現(xiàn)場工作人員至少提前2小時到會場做好相應工作準備，對相應設備、資料進行檢測，確保本次活動有序進行。
（二）活動現(xiàn)場座次安排、會場秩序由監(jiān)察部統(tǒng)一負責。
（三）活動參與人員需在大會開始前10分鐘入場完畢進行簽到，并把手機關機或調(diào)為靜音，保持會場安靜。
大學生禮儀培訓策劃書篇十三
藥學院學生會自律部。
二、活動主題：
大學生社交禮儀及面試技巧培訓。
三、活動背景：
禮儀是人際關系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，通過此次禮儀培訓，使大學生理解現(xiàn)代禮儀文明，掌握人際交往中的基本禮儀，塑造良好的個人形象，更容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關系，最終營造一個和諧的校園環(huán)境。也為了讓我們的大學生活更加充實，我院全體學生能在以后的社交及面試場合有一個良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往及面試，不斷地展現(xiàn)自己的才華！
四、活動介紹：
本次活動是由藥學院學生會自律部主辦，由xx主講人主講的一次講座，由藥學院12級各班同學參加培訓，主要為了讓我們?nèi)媪私馍缃欢Y儀的重要性和實用性，以及對我們的重要性，本次活動可以在主講人和同學的互動中進行.
五、活動時間：待定。
六、活動地點：需要一個大教室（240人）待定。
七、活動宣傳：
1.班級宣傳，通過各班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們。
把本次活動跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚，做好動員工作。
2.請宣傳部做出展板，通過展板的形式向全校同學宣傳。
八、活動流程：
（一）時間安排。
1、宣傳階段；待定。
2、準備階段；待定。
3、舉辦階段；待定。
（二）前期安排。
1、與姜老師商量本次講座的內(nèi)容和講座形式；
2、申請學校教室；
3、討論工作人員的工作安排；
5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；
6、主講人的選定：可以選開設大學生禮儀課的老師和院或校禮儀隊成員。
7、通知學生會各部門和院禮儀隊配合。
（三）活動實施。
1、提前去看階梯教室的設備和場地；
2、參加活動的學生的位置安排；
首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；
其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排；
活動當天自律部干事分別帶各班學生到指定的地點，各班學生在。
自己的指定地點坐下等講座的開始。
3．開場前準備。
1.幻燈機檢查，話筒電池及聲音檢查；
2．準備開場動畫，音樂放映；
3．迎接嘉賓；帶領嘉賓就位；
4．照相，攝像準備；檢查電量，備充足的電量。
5.在活動開始前把教室的設備調(diào)試一下，看看有無問題。
4、開始前主持人和主講人的'溝通交流；
在開始之前由主持人和主講人溝通交流，確認一下所講的內(nèi)容和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。
5、講座的開始；
當參加人數(shù)到齊后，先由主持人宣布本次講座的開始，再介紹主講人和到場嘉賓的一些基本信息，大致描述一下本次活動。
當主持人說完下臺后主講人就可以開始本次的講座，講座一開始由x主講人對社交禮儀的全面講解，中間x主講人可把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，講解的時間可以在一個小時以上（上半場40分鐘下半場40分鐘，中間加入互動環(huán)節(jié)），時間的長短可以有主講人自己把握，內(nèi)容是主講人自己提前準備好的。
6、互動環(huán)節(jié)；
現(xiàn)場同學可以問一些自己的疑問讓x主講人來解答，可以用舉手方式來。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教。
九．注意事項。
跟講師溝通好講課重點。
2.規(guī)劃好講課時間以免發(fā)生超時或提前結束等現(xiàn)象。
3.培訓開始前和主席團及各部部長溝通協(xié)商以保證培訓順利完成。
4.培訓結束后留專人清理會場。
5.規(guī)劃好購買禮品所用資金數(shù)目。
十．活動的預期效果。
大學生了解著裝禮儀在生活中以及工作中的重要性，提升大學生在生活及工作中的職業(yè)素質。明確大學生在工作中應有的觀念和態(tài)度以及應該具有的工作技能。同時使大學生認識到在正式工作場合著裝問題并加以改正與完善.提高大學生在各種面試場合的面試技巧.
十一．活動經(jīng)費預算。
1.觀眾互動參與者的小禮品5個（5*2=10元）。
2.會場布置的氣球需要100個（100*0.2=20元）。
3.主講人禮物（約50元）。
4.講解人員及嘉賓飲用水5瓶。（約5元）。
5.共計85元(10+20+50+5=85元)。
十二、應急措施。
1.在活動前兩天應確定好參加培訓的人員人數(shù)，若預定人數(shù)不足，可通知其他部門干事前來參與。
進行多方面?zhèn)浞?，可放u盤，上傳到網(wǎng)絡等。
3.10分鐘預留時間。
大學生禮儀培訓策劃書篇十四
剛接到職場禮儀培訓告訴的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓麼?可是通過學習，讓我對職場禮儀有瞭正確地瞭解戰(zhàn)認識，使我本身有瞭更進一步的進步，同時也找到瞭本身的不敷，為以後的職場禮儀學習運用挨下瞭堅實的基礎。
正在這次職場禮儀學習後，我豁然開朗，本來正在仄時的事情中我有許多處所皆做得沒有到位，從與別人交談到衣著服飾，仿佛我皆有太多的疏忽，職場來往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩沒有成圓圓。好比本人的衣著服飾，正在事情時沒有是本人喜歡什麼便脫什麼，個人衣著服飾應契合本人的事情與職位，能夠給人以好感。
學習職場禮儀我認為尾先應當讓每個人瞭解學習職場禮儀的須要性，正在現(xiàn)實事情當中，許多人對職場禮儀沒有重視，認為是一些外表的東西，是做給別人看的。但恰是這些外表的東西才實正體現(xiàn)瞭我們的素質戰(zhàn)教養(yǎng)，所謂的內(nèi)止看門講，內(nèi)行看熱鬧，您受過哪樣的教誨，上過哪些場開是一眼能夠看出來的。正在與人來往的過程中，可否給人留下優(yōu)良的印象，樹坐本人優(yōu)良的抽象，更好地與人來往皆是離沒有開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中獲得一些來往藝術，能夠更好地與【故事故事，便是故去的事情了，多說無益?！咳藴贤?，知已知彼，才氣百戰(zhàn)百勝。
因而，不但是這些禮儀，還有糊口中的其他細節(jié)皆應留神，也要學會設身處地地為別人念念。這便是這次禮儀培訓我的所得，通過這次職場禮儀學習，我才大白正在本來的仄時事情中我們有許多處所皆做得沒有是很好，從小小的電話，短信譽語，鞠躬禮到文化用語，仿佛我們皆有太多的疏忽，好比正在仄時事情中接電話能否正在鈴響瞭三遍時接聽，能否先報本人的姓名部門和事情單位，還有我們能否做到瞭語調(diào)熱情，年夜圓天然，聲量適中表達分明，簡明簡要，文化禮貌。鞠躬禮能否標準、文化用語聲音巨細能否適中、里部能否有心情等常見問題我們仿佛皆沒有多減註意。以是，我們應該減強禮儀圓里的學習，還要做到學致使用。
提拔個人的素養(yǎng)，沒有僅是員工素質的競爭，它還有助於維護企業(yè)的抽象。正在商務來往中個人代表整體，個人抽象代表企業(yè)的抽象，個人的所做所為決定瞭別人對本企業(yè)觀點。以是說，它是企業(yè)抽象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質。
本次禮儀學習開拓我的視家，讓我受害匪淺。以是，我覺的我們正在仄時的事情中應實正的做到註重細節(jié)，逃供完善。