時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇1
1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn)；
2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念，為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù)，長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。
3.堅(jiān)持水性服務(wù)，將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去。
3月份：榨出人性的小我
以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo)，讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的骨髓中去。具體設(shè)想如下工作：
A．聽演講，談感受。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用。
B．輿論引導(dǎo)行動(dòng)，弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神。
C．開展“如果這樣，我更好”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省，發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
4月份：良心奠基發(fā)展路
以良心的“他人”和“理想”兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心，在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上，讓上學(xué)期沒有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮?！疤焯煜蛏稀钡陌l(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn)。具體設(shè)想如下工作：
A．大討論：什么是真正的良心，如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵。
B．學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫“尋找失落的一角”。
C．大討論：我的小高考啟示。
D．分享：我曾經(jīng)的輝煌故事
5月份：高昂起我的頭顱
以自信力的激發(fā)為基點(diǎn)，讓學(xué)生在分析自我的.自我解剖的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。同時(shí)，分析班級(jí)的情況，讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員，應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在。
A．活動(dòng)：我的優(yōu)勢(shì)我知道。
B．分析：我的潛力我明白。
C．展望：我的班級(jí)我做好。
D．此刻，能否高昂我的頭。
6月份：個(gè)性要盡情張揚(yáng)
以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái)，在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí)，同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí)，落腳進(jìn)取心的培養(yǎng)。
A．班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌。
B．我的優(yōu)勢(shì)我分析。
C．各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案。（重點(diǎn)在公開活動(dòng)的展示）
D．開辟班級(jí)娛樂發(fā)展角。
7月份：青山之外青山在
總結(jié)一學(xué)期自己的獲得，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處和優(yōu)點(diǎn)，剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在。
A．我的學(xué)期收獲。
B．分析：我最仰望的班級(jí)同學(xué)。
C．其實(shí)，我有這些話告訴自己。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇2
1、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，安排協(xié)調(diào)各部門持續(xù)做好疫情防控工作的開展,每日進(jìn)行查看綠碼及測(cè)溫;
2、每天安排專人負(fù)責(zé)小區(qū)污水零直排施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，盡量降低施工影響;
3、項(xiàng)目組織如何提高業(yè)務(wù)水平和工作能力以及工作效率培訓(xùn)計(jì)1次;
4、完成空置房及公共區(qū)域巡查及問題統(tǒng)計(jì)，對(duì)接維修方案計(jì)劃進(jìn)行工程維修;
5、完成四害消殺、綠化消殺的工作。
6、完成新進(jìn)員工服務(wù)禮儀及崗位技能的培訓(xùn);
7、完成文明養(yǎng)犬的宣傳提醒，地庫制作懸掛宣傳橫幅;
8、完成微信推送及疫情防控工作開展及宣傳
9、完成各樓層防火門檢查調(diào)試工作;
10、完成園區(qū)消防設(shè)施設(shè)備的測(cè)試;
11、完成強(qiáng)電設(shè)施設(shè)備檢查維修工作;
12、完成集水井、雨污總管檢查及清污工作;
13、完成污水零直排現(xiàn)場(chǎng)開挖的巡查及跟進(jìn)
14、完成新冠疫情門崗防控任務(wù)，測(cè)溫，查證記錄存檔;
15、完成園區(qū)機(jī)動(dòng)車輛停放，收費(fèi)管理工作，清理違規(guī)停放電瓶車200多輛次;
16、完成泳池日常清潔，瀝青路面的清洗及地下室無主垃圾的清理;
17、完成電梯五方通話、電子圍欄、紅外周屆、監(jiān)控設(shè)備的檢查簽到工作，存在故障報(bào)維修;
18、完成2次體能訓(xùn)練，4次隊(duì)列訓(xùn)練，一次消防技能培訓(xùn)，一次崗位現(xiàn)場(chǎng)會(huì);
19、嚴(yán)控裝修管理，每日安排巡邏崗對(duì)裝修戶巡查及提醒裝修戶注意事項(xiàng);
20、完成一期、二期、會(huì)所門口景觀水系清洗的工作;
21、完成樓道設(shè)備平臺(tái)清掃、大廳風(fēng)口清潔、一樓玻璃刮洗的工作;
22、完成地庫凹凸鏡、防撞條清潔、蜘蛛網(wǎng)清理的工作;
23、完成各電梯按鈕、電梯轎廂消毒、公共區(qū)域、重點(diǎn)部位消毒的工作;
24、完成消防樓道窗戶玻璃刮洗的工作;
25、完成一期、二期石材面、側(cè)石、地庫斜坡沖洗的工作;
26、完成草坪修割、綠植造型修剪、海藻灌藥;
27、完成污水零直排工程綠化復(fù)原監(jiān)管工作;
28、完成一期、二期排水溝清淤工作，做好雨季排澇準(zhǔn)備;
1、根據(jù)政府要求，持續(xù)做好疫情防控工作的開展，每日安排主管早晚協(xié)助門崗管控;
2、做好小區(qū)污水零直排施工監(jiān)管，及施工完結(jié)后的查驗(yàn)，查驗(yàn)不符合要求的，對(duì)接施工方整改;
3、組織全員服務(wù)意識(shí)及服務(wù)用語的培訓(xùn);
4、做好空置房及公共區(qū)域巡查及問題統(tǒng)計(jì)，對(duì)接維修方按計(jì)劃進(jìn)行工程維修;
5、做好違規(guī)裝修遺留問題登記，主動(dòng)與業(yè)主溝通，溝通無果協(xié)調(diào)執(zhí)法部門介入處理;
6、組織客服對(duì)于接待客戶、裝修巡查的培訓(xùn);
7、做好業(yè)主接報(bào)修的跟進(jìn)及回訪，要求回訪率達(dá)100%;
8、做好業(yè)主接報(bào)修的跟進(jìn)及回訪，要求回訪率達(dá)100%;
9、污水零直排工程開挖施工跟進(jìn)，確保公區(qū)設(shè)施設(shè)備無損施工;
10、開展集水井檢查維修及清污清噪工作;
11、持續(xù)做好小區(qū)雨污總管檢查疏通;
12、做好強(qiáng)電設(shè)施設(shè)備檢查維修工作;
13、做好與施工單位維修對(duì)接，確保各項(xiàng)維修工作按計(jì)劃推進(jìn);
14、督促跟進(jìn)電梯的維護(hù)保養(yǎng)，保障電梯日常運(yùn)行的安全穩(wěn)定;
15、做好西門、北門擺閘防撞改造工作;
16、做好太陽能檢查維修工作;
17、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，門崗持續(xù)做好疫情防控工作的開展;
18、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，門崗持續(xù)做好疫情防控工作的開展;
19、完善車位信息、業(yè)主資料、裝修動(dòng)態(tài)信息更新，園區(qū)各類施工活動(dòng)秩序、噪音管控，紅外線報(bào)警、高壓脈沖每天一測(cè)，電梯三方通話每周一測(cè)檢、消防設(shè)備每月一測(cè)、簽到并做好相應(yīng)表單;
20、繼續(xù)做好保潔部月度培訓(xùn)和員工實(shí)際操作培訓(xùn)，提高員工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì);
21、做好園區(qū)灌木修剪、草坪施肥、草坪修剪，跟進(jìn)污水零直排工程綠化破面恢復(fù)工作;
22、進(jìn)行園區(qū)夏草草籽播撒、四害消殺、綠化消殺工作;
23、繼續(xù)做好地庫上油，消火栓、風(fēng)口的清潔，消防樓道窗戶玻璃的刮洗工作;
24、繼續(xù)做好會(huì)所、一期、二期的日常保潔、各個(gè)景觀水系清洗的工作。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇3
1、在這一學(xué)期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學(xué)任務(wù)。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。在使用教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué);每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。
2、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語》的學(xué)習(xí)，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩文名篇的記誦，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ)，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三。
3、能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學(xué)生閱讀《名著導(dǎo)讀》和課外閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學(xué)過程中，安排一定的是課時(shí)講授《論語》并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段，請(qǐng)保留此標(biāo)記閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過常
4、加強(qiáng)作文的寫作，提升作文水平。
本學(xué)期擔(dān)任備課組長，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員，共同探討語文課題，并積極參與集體備教《導(dǎo)讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng)。同時(shí)積極聽課，認(rèn)真參與評(píng)課。
本學(xué)期還繼續(xù)參與語文組的 “傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)” 課題的研究，順利完成多篇論文結(jié)題。
積極按時(shí)參加教研組、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng);多聽其他老師的課，。
關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章，不斷更新教育教學(xué)理念。同時(shí)，面對(duì)新課改，積極進(jìn)取，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)水平。
在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進(jìn)。1.在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說多練;2.進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí);3.指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力;4.和學(xué)生多進(jìn)行交流，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。
學(xué)無止境，教無定法，我將在接下來的教學(xué)過程中繼續(xù)完善我的教學(xué)工作。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇1
1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn)；
2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念，為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù)，長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。
3.堅(jiān)持水性服務(wù)，將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去。
3月份：榨出人性的小我
以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo)，讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的骨髓中去。具體設(shè)想如下工作：
A．聽演講，談感受。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用。
B．輿論引導(dǎo)行動(dòng)，弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神。
C．開展“如果這樣，我更好”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省，發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
4月份：良心奠基發(fā)展路
以良心的“他人”和“理想”兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心，在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上，讓上學(xué)期沒有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮?！疤焯煜蛏稀钡陌l(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn)。具體設(shè)想如下工作：
A．大討論：什么是真正的良心，如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵。
B．學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫“尋找失落的一角”。
C．大討論：我的小高考啟示。
D．分享：我曾經(jīng)的輝煌故事
5月份：高昂起我的頭顱
以自信力的激發(fā)為基點(diǎn)，讓學(xué)生在分析自我的.自我解剖的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。同時(shí)，分析班級(jí)的情況，讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員，應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在。
A．活動(dòng)：我的優(yōu)勢(shì)我知道。
B．分析：我的潛力我明白。
C．展望：我的班級(jí)我做好。
D．此刻，能否高昂我的頭。
6月份：個(gè)性要盡情張揚(yáng)
以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái)，在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí)，同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí)，落腳進(jìn)取心的培養(yǎng)。
A．班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌。
B．我的優(yōu)勢(shì)我分析。
C．各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案。（重點(diǎn)在公開活動(dòng)的展示）
D．開辟班級(jí)娛樂發(fā)展角。
7月份：青山之外青山在
總結(jié)一學(xué)期自己的獲得，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處和優(yōu)點(diǎn)，剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在。
A．我的學(xué)期收獲。
B．分析：我最仰望的班級(jí)同學(xué)。
C．其實(shí)，我有這些話告訴自己。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇2
1、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，安排協(xié)調(diào)各部門持續(xù)做好疫情防控工作的開展,每日進(jìn)行查看綠碼及測(cè)溫;
2、每天安排專人負(fù)責(zé)小區(qū)污水零直排施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，盡量降低施工影響;
3、項(xiàng)目組織如何提高業(yè)務(wù)水平和工作能力以及工作效率培訓(xùn)計(jì)1次;
4、完成空置房及公共區(qū)域巡查及問題統(tǒng)計(jì)，對(duì)接維修方案計(jì)劃進(jìn)行工程維修;
5、完成四害消殺、綠化消殺的工作。
6、完成新進(jìn)員工服務(wù)禮儀及崗位技能的培訓(xùn);
7、完成文明養(yǎng)犬的宣傳提醒，地庫制作懸掛宣傳橫幅;
8、完成微信推送及疫情防控工作開展及宣傳
9、完成各樓層防火門檢查調(diào)試工作;
10、完成園區(qū)消防設(shè)施設(shè)備的測(cè)試;
11、完成強(qiáng)電設(shè)施設(shè)備檢查維修工作;
12、完成集水井、雨污總管檢查及清污工作;
13、完成污水零直排現(xiàn)場(chǎng)開挖的巡查及跟進(jìn)
14、完成新冠疫情門崗防控任務(wù)，測(cè)溫，查證記錄存檔;
15、完成園區(qū)機(jī)動(dòng)車輛停放，收費(fèi)管理工作，清理違規(guī)停放電瓶車200多輛次;
16、完成泳池日常清潔，瀝青路面的清洗及地下室無主垃圾的清理;
17、完成電梯五方通話、電子圍欄、紅外周屆、監(jiān)控設(shè)備的檢查簽到工作，存在故障報(bào)維修;
18、完成2次體能訓(xùn)練，4次隊(duì)列訓(xùn)練，一次消防技能培訓(xùn)，一次崗位現(xiàn)場(chǎng)會(huì);
19、嚴(yán)控裝修管理，每日安排巡邏崗對(duì)裝修戶巡查及提醒裝修戶注意事項(xiàng);
20、完成一期、二期、會(huì)所門口景觀水系清洗的工作;
21、完成樓道設(shè)備平臺(tái)清掃、大廳風(fēng)口清潔、一樓玻璃刮洗的工作;
22、完成地庫凹凸鏡、防撞條清潔、蜘蛛網(wǎng)清理的工作;
23、完成各電梯按鈕、電梯轎廂消毒、公共區(qū)域、重點(diǎn)部位消毒的工作;
24、完成消防樓道窗戶玻璃刮洗的工作;
25、完成一期、二期石材面、側(cè)石、地庫斜坡沖洗的工作;
26、完成草坪修割、綠植造型修剪、海藻灌藥;
27、完成污水零直排工程綠化復(fù)原監(jiān)管工作;
28、完成一期、二期排水溝清淤工作，做好雨季排澇準(zhǔn)備;
1、根據(jù)政府要求，持續(xù)做好疫情防控工作的開展，每日安排主管早晚協(xié)助門崗管控;
2、做好小區(qū)污水零直排施工監(jiān)管，及施工完結(jié)后的查驗(yàn)，查驗(yàn)不符合要求的，對(duì)接施工方整改;
3、組織全員服務(wù)意識(shí)及服務(wù)用語的培訓(xùn);
4、做好空置房及公共區(qū)域巡查及問題統(tǒng)計(jì)，對(duì)接維修方按計(jì)劃進(jìn)行工程維修;
5、做好違規(guī)裝修遺留問題登記，主動(dòng)與業(yè)主溝通，溝通無果協(xié)調(diào)執(zhí)法部門介入處理;
6、組織客服對(duì)于接待客戶、裝修巡查的培訓(xùn);
7、做好業(yè)主接報(bào)修的跟進(jìn)及回訪，要求回訪率達(dá)100%;
8、做好業(yè)主接報(bào)修的跟進(jìn)及回訪，要求回訪率達(dá)100%;
9、污水零直排工程開挖施工跟進(jìn)，確保公區(qū)設(shè)施設(shè)備無損施工;
10、開展集水井檢查維修及清污清噪工作;
11、持續(xù)做好小區(qū)雨污總管檢查疏通;
12、做好強(qiáng)電設(shè)施設(shè)備檢查維修工作;
13、做好與施工單位維修對(duì)接，確保各項(xiàng)維修工作按計(jì)劃推進(jìn);
14、督促跟進(jìn)電梯的維護(hù)保養(yǎng)，保障電梯日常運(yùn)行的安全穩(wěn)定;
15、做好西門、北門擺閘防撞改造工作;
16、做好太陽能檢查維修工作;
17、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，門崗持續(xù)做好疫情防控工作的開展;
18、根據(jù)新冠疫情形式及政府要求，門崗持續(xù)做好疫情防控工作的開展;
19、完善車位信息、業(yè)主資料、裝修動(dòng)態(tài)信息更新，園區(qū)各類施工活動(dòng)秩序、噪音管控，紅外線報(bào)警、高壓脈沖每天一測(cè)，電梯三方通話每周一測(cè)檢、消防設(shè)備每月一測(cè)、簽到并做好相應(yīng)表單;
20、繼續(xù)做好保潔部月度培訓(xùn)和員工實(shí)際操作培訓(xùn)，提高員工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì);
21、做好園區(qū)灌木修剪、草坪施肥、草坪修剪，跟進(jìn)污水零直排工程綠化破面恢復(fù)工作;
22、進(jìn)行園區(qū)夏草草籽播撒、四害消殺、綠化消殺工作;
23、繼續(xù)做好地庫上油，消火栓、風(fēng)口的清潔，消防樓道窗戶玻璃的刮洗工作;
24、繼續(xù)做好會(huì)所、一期、二期的日常保潔、各個(gè)景觀水系清洗的工作。
關(guān)于工作計(jì)劃通知范文篇3
1、在這一學(xué)期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學(xué)任務(wù)。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。在使用教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué);每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。
2、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語》的學(xué)習(xí)，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩文名篇的記誦，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ)，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三。
3、能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學(xué)生閱讀《名著導(dǎo)讀》和課外閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學(xué)過程中，安排一定的是課時(shí)講授《論語》并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段，請(qǐng)保留此標(biāo)記閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過常
4、加強(qiáng)作文的寫作，提升作文水平。
本學(xué)期擔(dān)任備課組長，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員，共同探討語文課題，并積極參與集體備教《導(dǎo)讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng)。同時(shí)積極聽課，認(rèn)真參與評(píng)課。
本學(xué)期還繼續(xù)參與語文組的 “傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)” 課題的研究，順利完成多篇論文結(jié)題。
積極按時(shí)參加教研組、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng);多聽其他老師的課，。
關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章，不斷更新教育教學(xué)理念。同時(shí)，面對(duì)新課改，積極進(jìn)取，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)水平。
在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進(jìn)。1.在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說多練;2.進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí);3.指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力;4.和學(xué)生多進(jìn)行交流，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。
學(xué)無止境，教無定法，我將在接下來的教學(xué)過程中繼續(xù)完善我的教學(xué)工作。