總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。如果您對總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇一
1、基本情況：
本班共計(jì)20人，其中男生14人，女生6人。
2、“雙基”掌握情況：
大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：
絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。
4、學(xué)困生情況：
個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘、除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容。
1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。
8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的`良好習(xí)慣。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。
2、平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。
3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
4、增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二
幼兒園開學(xué)第一周工作安排就是每個(gè)老師每個(gè)開學(xué)季的老生常談，俗話說：好的開始是成功的一半，來看下面小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一周工作安排：
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假
語言活動：我們的新教室
社會活動：值日生分工
音樂活動：值日生歌 數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
漢語拼音：單韻母a
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作： (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。
如更換衣服、小毛巾
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。
如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園
周工作重點(diǎn)
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下會向老師和同伴問好。
生活活動指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識自己的座位。
2、 認(rèn)識自己的學(xué)號，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學(xué)：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學(xué)：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學(xué)做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間，早睡早起，鼓勵(lì)孩子愉快地按時(shí)入園。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇三
一、2月11日全體后勤職工、中層上班。參加中心校中層會議，后勤人員進(jìn)行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開學(xué)通告，收費(fèi)一律按上級要求，請家長在近幾天內(nèi)匯入學(xué)校的帳號。
二、2月12日下午1:00全體教職員工參加花橋中心輔導(dǎo)區(qū)開學(xué)工作會議。
三、2月13日宣布課務(wù)及人員配備分工，添置幼兒教學(xué)具、學(xué)習(xí)用品、操作材料、《幼兒畫冊》等;下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳;購買各類日常用品、消毒用品;食品進(jìn)好貨備好貨;食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。
四、近期進(jìn)行一次開學(xué)安全工作檢修，包括校園監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機(jī)檢修、大型玩具及時(shí)修補(bǔ)。
五、2月14日下發(fā)教學(xué)教材、電教設(shè)備等，各組制定主題計(jì)劃并交園部審議;進(jìn)行一次電子備課培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新操;備課要求一周余量等。教師集體備課，撰寫各類計(jì)劃，要求兩周內(nèi)完成。
六、2月11日-17日參加市各級各條線會議。
七、2月16日幼兒報(bào)到，收取銀行繳款單，完成開學(xué)前各類準(zhǔn)備工作。做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作，本學(xué)期事業(yè)報(bào)表按要求上報(bào)，春季事業(yè)預(yù)算報(bào)表。
八、2月17日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式，舉行開學(xué)典禮國旗下講話。
九、近日作息時(shí)間:13日-14日上午8:30--11:00，下午1:00--4:00;15日休息一天;16日幼兒報(bào)到，按照正常作息時(shí)間。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇四
在本學(xué)期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化教研，堅(jiān)持以德治校，教研興校，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學(xué)管理、爭創(chuàng)進(jìn)步”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路。
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進(jìn)教育教學(xué)改革及校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂質(zhì)量，提高教研活動質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動，抓好“每天上好一節(jié)課”活動，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動，提升書香校園檔次，彰顯學(xué)校特色；提高實(shí)驗(yàn)儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；落實(shí)好“學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：圍繞一個(gè)中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)（落實(shí)有效課堂與安全管理），促進(jìn)三個(gè)提升（提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個(gè)特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)細(xì)則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等制度。
2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅(jiān)韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對師生進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強(qiáng)化校園人、物的'排查和及時(shí)處理力度。
4、教學(xué)目標(biāo)：以《黔南州教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《長順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，人人達(dá)到有效課堂。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展說課、上課、評課活動。（每位教師每學(xué)期上一堂有價(jià)值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反“21個(gè)不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需，辦好師生灶。適當(dāng)開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點(diǎn)，通過讀、寫、思、行，對學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。開展“陽光體育”活動，開展興趣小組活動，提高三項(xiàng)藝術(shù)活動效果。開展各班創(chuàng)建特色班級活動，各教學(xué)點(diǎn)特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化角色意識。一是進(jìn)一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。二是進(jìn)一步要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學(xué)期期，教務(wù)處及各教學(xué)點(diǎn)必須做到開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強(qiáng)工作的目的性、針對性和實(shí)效性。
（2）強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對不起師生的責(zé)任意識”。要在制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實(shí)，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認(rèn)真總結(jié)反思。抓出實(shí)效，抓出特色。
（3）強(qiáng)化大局意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
（4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，到“六個(gè)一”：上好一堂公開課；帶好一個(gè)教研組；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。做到時(shí)間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對性，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實(shí)效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、上課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核，嚴(yán)重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺子。對責(zé)任感強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評先機(jī)會。
（3）搞好幫扶活動。老教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過程和結(jié)果對師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。
（4）強(qiáng)化校際交流，領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達(dá)標(biāo)課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺。充分用好這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補(bǔ)短，提升自己。同時(shí)廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高自己。
（二）德育工作突顯及時(shí)性、針對性和實(shí)效性。
1、明確德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。從本學(xué)期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標(biāo)。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進(jìn)；珍愛生命。以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點(diǎn)。校風(fēng)：管理“嚴(yán)”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈”為先。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴(yán)”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀(jì)教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇五
秋季開學(xué)在即，區(qū)教育局采取多項(xiàng)措施，扎實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作。
一是強(qiáng)化安全措施。
各學(xué)校在開學(xué)前對校舍及設(shè)備設(shè)施進(jìn)行排查和整治；同時(shí)，各班級采取豐富有效的教育形式上好開學(xué)安全教育第一課，強(qiáng)化安全教育；開展一次防震應(yīng)急疏散演練，提高師生自救自護(hù)能力，保證學(xué)校運(yùn)行安全。
二是清理校園環(huán)境。
各校組織教師對校園環(huán)境進(jìn)行徹底清理，做到教室、辦公室窗明幾凈，操場、廁所整潔干凈，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍；對有在建項(xiàng)目工程的學(xué)校，提前做好場地清理并懸掛安全警語，確保工程安全施工。
三是保障教育教學(xué)。
各學(xué)校教師提前一周到崗，認(rèn)真開展備課活動，精心確定好課程開設(shè)的'內(nèi)容、年級、課時(shí)；規(guī)范學(xué)校教輔資料的征訂及新書分發(fā)工作，嚴(yán)把教學(xué)教輔資料入口關(guān)；完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
四是啟動開學(xué)督查。
教育局各科室、部門制定詳細(xì)的開學(xué)工作督查方案，落實(shí)督查人員，通過“看、查、訪、聽”對各校進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇六
星期六。
1.上午8:00在階梯教室召開全體教職工大會。
2.會后，教室交接設(shè)備單交接簽字（8.29發(fā)給班主任）。1-3年級教師領(lǐng)回微機(jī)，新教師領(lǐng)電腦，分配ip地址。為新教室的班主任培訓(xùn)電子白板使用方法。
3.調(diào)整教室、辦公室，分發(fā)辦公用品。
4.一年級分班，二年級老師到圖書室分書。
5.教師備好開學(xué)第一周教案。
6.下午一年級分班后年級組長、新一年級班主任會議。
7.晚上7：30部分教師輝煌廣場觀看演出。
星期日。
1．《教學(xué)成果集》資料收集；（注意校園網(wǎng)通知上的有關(guān)要求，下周五前上交）。
2．制定各組學(xué)期教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃；（周五前上交）。
3．制定教師學(xué)科個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，年級學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；（周五前上交）。
4．各課題組制定校本課題學(xué)期研究計(jì)劃；（下周五前上交）。
5．微課程制作視頻收集；（周五前）。
6．完成同讀一本書活動的讀后感（看看自己的讀書過程中的標(biāo)注、筆記，整理一份讀后感想方便交流）（周五前）。
7．編排課程表。
星期一。
1、8月31日上午2---5年級學(xué)生（包括轉(zhuǎn)入學(xué)生）返校。
（1）各班按照學(xué)校安排調(diào)整教室。
（2）各班打掃衛(wèi)生。
（3）總結(jié)假期生活，檢查假期作業(yè)。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）10:00學(xué)生放學(xué)，調(diào)整接送地點(diǎn)、告知家長準(zhǔn)時(shí)接孩子，下午休息。
2、8月31日下午一年級新生報(bào)到。
（1）根據(jù)分班安排學(xué)生入教室（家長將孩子送入教室后班主任告知其離開）。
（2）對新生進(jìn)行在校常規(guī)及安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與幼兒園的不同要求。
（3）帶領(lǐng)新生參觀校園，帶領(lǐng)學(xué)生集體去室外廁所讓學(xué)生熟悉路線。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）各班打掃衛(wèi)生（可找家長幫忙）。
（6）訓(xùn)練放學(xué)路隊(duì)、認(rèn)識放學(xué)地點(diǎn)。
（7）4:00學(xué)生放學(xué)，告知家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
星期二。
1.上午9:25新學(xué)期開學(xué)典禮。
2.一年級：一二節(jié)課以班主任為主，任課老師輔助，進(jìn)行《一日常規(guī)歌謠》學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。（主要項(xiàng)目：文具擺放、走路、讀書、寫字、入廁）。
3.二至五年級：按照課程表正常上課，開學(xué)典禮后各年級上好開學(xué)第一課。
1.通知信息學(xué)奧賽學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
2.檢修學(xué)校水、電、暖設(shè)備。
3.校園配套工程施工，風(fēng)雨操場地板鋪設(shè)地板革。
4.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。工會分組見ftp-校務(wù)中心-工會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
值日教師：
楊xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王振龍。
星期三。
2.全體教師簽訂師德承諾書，組長負(fù)責(zé)收發(fā)。
1.體育組負(fù)責(zé)課間操場地安排。新一年級體育課隊(duì)列練習(xí)，音樂課教唱國歌。
1.下午5：00會議室召開全體黨員民主評議大會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
張xx值日教師：
xxx。
家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期四。
1.教師上交情智社團(tuán)活動申報(bào)表。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
尹xx值日教師：
牛文濤。
家長安xx愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期五。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
韓xx值日教師：
肖xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期六。
1.學(xué)科組長上報(bào)研究性學(xué)習(xí)課題。
上交班級量化表。
下午兩節(jié)課后全體師生休息。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
單xx值日教師：
晉xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
備注。
領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。
1.值周領(lǐng)導(dǎo)：
2.升旗班級：五年級二班。
升旗、特色展示準(zhǔn)備班級：五年級三班。
3.家長安全志愿者：五年級二班。
校務(wù)中心。
二xx年八月二十八日。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇七
內(nèi)容。
參與者。
負(fù)責(zé)人。
8．19。
7:40-8:20。
會議室集合，上交“三個(gè)一”暑假作業(yè)，進(jìn)行開學(xué)前工作安排。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
白瑩瑩。
黨員、干部進(jìn)行大調(diào)研大討論交流活動。
趙翠紅、劉繼新、張迎春、段紹洋、黃曼、李露露。
趙翠紅。
學(xué)習(xí)各部門安全工作流程、幼兒一日活動工作細(xì)則并進(jìn)行書面理論考核與現(xiàn)場答辯。
全體教師。
張迎春。
白瑩瑩。
劃分幼兒園室內(nèi)外安全、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并列表呈現(xiàn)、重新分配開心農(nóng)場。
各部門。
負(fù)責(zé)人。
8．20。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
各班教師。
物質(zhì)準(zhǔn)備。
張迎春。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
劉繼新。
8．21。
7:40―17:00。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
16:00―17:00。
新生家訪工作培訓(xùn)和交流。
（先一個(gè)小組游戲，或結(jié)合環(huán)創(chuàng)進(jìn)行親子制作，后進(jìn)行個(gè)別家訪）。
小中班。
教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．22。
8:00―9:30新生家訪。
小一徐樂。
小二王樂。
中一朱鳳娥。
中二張潔。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
8．23。
8:00―9:30新生家訪。
小中班。
教師。
小班教師。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
內(nèi)容。
參與者。
負(fù)責(zé)人。
8．26。
小班教師。
劉繼新。
邀請專家進(jìn)行幼兒意外傷害處理的.安全技能培訓(xùn)。
全體教師。
趙翠紅。
圖畫書創(chuàng)作評比與交流。
8．27。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
進(jìn)行電子備課輔導(dǎo)。
全體教師。
劉繼新。
假期讀書心得交流。
趙翠紅。
8．28。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
各教研組探討本學(xué)年研究重點(diǎn)。
開心農(nóng)場進(jìn)行秋季種植與管理。
全體教師。
劉繼新。
各班課程安排、討論新的作息時(shí)間。
班主任。
8．29。
7:40-9:40。
各部門負(fù)責(zé)人圍繞《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園辦園理念踐行，圍繞自己分管工作交流本學(xué)期本部門工作思路和打算（每人8-10分鐘）。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
全體成員學(xué)習(xí)安全管理網(wǎng)絡(luò)并簽訂安全責(zé)任書;進(jìn)行安全知識、技能考核（張迎春準(zhǔn)備考核內(nèi)容）。
合同制教師簽訂合同、績效工資分配方案討論。
合同教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．30。
7:40-9:40。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，安全衛(wèi)生大檢查。
全體教師。
趙翠紅。
劉繼新。
張迎春。
班級博客創(chuàng)建交流。
進(jìn)行集體備課。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
備注：1.耿傳香上午做好飲食服務(wù)工作，下午進(jìn)行開心農(nóng)場拔草和整理工作；2.大二班環(huán)創(chuàng)成員為劉繼新、張迎春、白瑩瑩。3.無特殊情況大家嚴(yán)格按照活動安排開展活動，如遇特殊情況不能開展工作要上報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)后方可更改活動內(nèi)容。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇八
開學(xué)第一周，是我初中開學(xué)的第一周，已經(jīng)過去了。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個(gè)陌生的校園還不太認(rèn)識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認(rèn)識了同學(xué)。第一天上課的時(shí)候很緊張，語文課的時(shí)候，語文老師講了《論語》十則；數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體；英語老師講了第一單元的單詞；音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵；歷史老師講了現(xiàn)代人的由來；地理老師講了地球的南北兩球；生物老師講了什么是生物；政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課??！開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時(shí)常記起它，因?yàn)樗欣蠋煂ξ覀儼嘞碌腵第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，與老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因?yàn)槭撬屛覀兊谝淮瘟私獾嚼蠋?，所以我們不能忘記開學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇九
時(shí)間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因?yàn)槲矣形业呐笥褌儭?BR> 老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因?yàn)槲抑肋@是什么感覺了，這是融入集體的感覺?，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個(gè)集體的一員。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十
伴隨著暑假的結(jié)束，大家也迎來了開學(xué)日，是時(shí)候收心了哦，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!帶給大家，希望大家喜歡。
兩個(gè)多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十一
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但是課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進(jìn)步努力?！?BR> 新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認(rèn)識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵(lì)。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜吲d，我才有前途，我一定會用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長高了，還來了一個(gè)新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動，活動主要增進(jìn)我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實(shí)。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個(gè)簡單的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負(fù)老師家長對我的期望。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十三
時(shí)間總是過的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們是時(shí)候重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了哦~帶給大家，希望大家喜歡。
開學(xué)第一周，還有很多新鮮事。漂亮、可愛的班主任老師，挺著圓圓的肚子，里面的小寶寶好像長大一點(diǎn)了;數(shù)學(xué)老師笑容更美麗，她教的乘法口訣真有趣;英語老師換了，她的姓很少見，姓“伏”，起伏的“伏”。伏老師一定會成為我們的好朋友!
第一周很快過去了，我很喜歡新學(xué)校、新教室!我更愛我的老師們!我希望以后的每一周都像第一周這樣快樂!
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十四
今天是開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十五
“時(shí)間如水，生命如歌?！奔倨诳偸沁^得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來了又一個(gè)新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以我要充滿活力，拋開上學(xué)期的成績好壞，對第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我老是出錯(cuò)，老是對自己死記硬背的東西沒耐心。所以在這方面，希望自己在新學(xué)期能更認(rèn)真耐心的對待自己的學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵(lì)人奮進(jìn)。相反，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對時(shí)間的極大浪費(fèi)。在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，可以讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。
最后但同樣重要的是，有必要科學(xué)合理地安排時(shí)間表。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
開學(xué)第一周的`記憶總是歷歷在目，激動的心跳還沒有平靜下來。這一周將永遠(yuǎn)是美好的。這意味著我們又長大了，是時(shí)候開始新的目標(biāo)了?？吹綄W(xué)生和老師親切的笑臉，我的心不禁泛起漣漪。看著陌生的書，一股好奇心從心底萌發(fā)，不知怎么的，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學(xué)期的每一天都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩下去！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十六
上小學(xué)了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開學(xué)典禮，有好多好多的學(xué)生，我們升了國旗，還見到了2年級我的好朋友。
語文、數(shù)學(xué)、英語老師講的.課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開學(xué)的一周里我認(rèn)識了好幾個(gè)朋友，還見到了幼兒園同班的同學(xué)。還有小學(xué)比幼兒園放學(xué)早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。
惠語恬。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十七
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個(gè)陌生的校園還不太認(rèn)識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認(rèn)識了同學(xué)。第一天上課的時(shí)候很緊張，語文課的時(shí)候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課啊!開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時(shí)常記起它，因?yàn)樗欣蠋煂ξ覀儼嘞碌牡谝淮涡难?。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因?yàn)槭撬屛覀兊谝淮瘟私獾嚼蠋煟晕覀儾荒芡涢_學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十八
在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧!開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小!
看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會分到哪一班呢?找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師一一柴利輝。
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師一一王利鴿，英語老師一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。
語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級的同學(xué)一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇一
1、基本情況：
本班共計(jì)20人，其中男生14人，女生6人。
2、“雙基”掌握情況：
大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：
絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。
4、學(xué)困生情況：
個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘、除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容。
1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。
8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的`良好習(xí)慣。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。
2、平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。
3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
4、增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二
幼兒園開學(xué)第一周工作安排就是每個(gè)老師每個(gè)開學(xué)季的老生常談，俗話說：好的開始是成功的一半，來看下面小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一周工作安排：
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假
語言活動：我們的新教室
社會活動：值日生分工
音樂活動：值日生歌 數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
漢語拼音：單韻母a
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作： (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。
如更換衣服、小毛巾
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。
如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園
周工作重點(diǎn)
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下會向老師和同伴問好。
生活活動指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識自己的座位。
2、 認(rèn)識自己的學(xué)號，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學(xué)：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學(xué)：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學(xué)做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間，早睡早起，鼓勵(lì)孩子愉快地按時(shí)入園。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇三
一、2月11日全體后勤職工、中層上班。參加中心校中層會議，后勤人員進(jìn)行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開學(xué)通告，收費(fèi)一律按上級要求，請家長在近幾天內(nèi)匯入學(xué)校的帳號。
二、2月12日下午1:00全體教職員工參加花橋中心輔導(dǎo)區(qū)開學(xué)工作會議。
三、2月13日宣布課務(wù)及人員配備分工，添置幼兒教學(xué)具、學(xué)習(xí)用品、操作材料、《幼兒畫冊》等;下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳;購買各類日常用品、消毒用品;食品進(jìn)好貨備好貨;食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。
四、近期進(jìn)行一次開學(xué)安全工作檢修，包括校園監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機(jī)檢修、大型玩具及時(shí)修補(bǔ)。
五、2月14日下發(fā)教學(xué)教材、電教設(shè)備等，各組制定主題計(jì)劃并交園部審議;進(jìn)行一次電子備課培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新操;備課要求一周余量等。教師集體備課，撰寫各類計(jì)劃，要求兩周內(nèi)完成。
六、2月11日-17日參加市各級各條線會議。
七、2月16日幼兒報(bào)到，收取銀行繳款單，完成開學(xué)前各類準(zhǔn)備工作。做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作，本學(xué)期事業(yè)報(bào)表按要求上報(bào)，春季事業(yè)預(yù)算報(bào)表。
八、2月17日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式，舉行開學(xué)典禮國旗下講話。
九、近日作息時(shí)間:13日-14日上午8:30--11:00，下午1:00--4:00;15日休息一天;16日幼兒報(bào)到，按照正常作息時(shí)間。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇四
在本學(xué)期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化教研，堅(jiān)持以德治校，教研興校，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學(xué)管理、爭創(chuàng)進(jìn)步”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路。
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進(jìn)教育教學(xué)改革及校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂質(zhì)量，提高教研活動質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動，抓好“每天上好一節(jié)課”活動，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動，提升書香校園檔次，彰顯學(xué)校特色；提高實(shí)驗(yàn)儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；落實(shí)好“學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：圍繞一個(gè)中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)（落實(shí)有效課堂與安全管理），促進(jìn)三個(gè)提升（提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個(gè)特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)細(xì)則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等制度。
2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅(jiān)韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對師生進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強(qiáng)化校園人、物的'排查和及時(shí)處理力度。
4、教學(xué)目標(biāo)：以《黔南州教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《長順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，人人達(dá)到有效課堂。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展說課、上課、評課活動。（每位教師每學(xué)期上一堂有價(jià)值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反“21個(gè)不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需，辦好師生灶。適當(dāng)開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點(diǎn)，通過讀、寫、思、行，對學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。開展“陽光體育”活動，開展興趣小組活動，提高三項(xiàng)藝術(shù)活動效果。開展各班創(chuàng)建特色班級活動，各教學(xué)點(diǎn)特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化角色意識。一是進(jìn)一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。二是進(jìn)一步要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學(xué)期期，教務(wù)處及各教學(xué)點(diǎn)必須做到開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強(qiáng)工作的目的性、針對性和實(shí)效性。
（2）強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對不起師生的責(zé)任意識”。要在制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實(shí)，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認(rèn)真總結(jié)反思。抓出實(shí)效，抓出特色。
（3）強(qiáng)化大局意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
（4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，到“六個(gè)一”：上好一堂公開課；帶好一個(gè)教研組；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。做到時(shí)間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對性，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實(shí)效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、上課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核，嚴(yán)重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺子。對責(zé)任感強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評先機(jī)會。
（3）搞好幫扶活動。老教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過程和結(jié)果對師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。
（4）強(qiáng)化校際交流，領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達(dá)標(biāo)課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺。充分用好這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補(bǔ)短，提升自己。同時(shí)廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高自己。
（二）德育工作突顯及時(shí)性、針對性和實(shí)效性。
1、明確德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。從本學(xué)期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標(biāo)。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進(jìn)；珍愛生命。以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點(diǎn)。校風(fēng)：管理“嚴(yán)”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈”為先。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴(yán)”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀(jì)教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇五
秋季開學(xué)在即，區(qū)教育局采取多項(xiàng)措施，扎實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作。
一是強(qiáng)化安全措施。
各學(xué)校在開學(xué)前對校舍及設(shè)備設(shè)施進(jìn)行排查和整治；同時(shí)，各班級采取豐富有效的教育形式上好開學(xué)安全教育第一課，強(qiáng)化安全教育；開展一次防震應(yīng)急疏散演練，提高師生自救自護(hù)能力，保證學(xué)校運(yùn)行安全。
二是清理校園環(huán)境。
各校組織教師對校園環(huán)境進(jìn)行徹底清理，做到教室、辦公室窗明幾凈，操場、廁所整潔干凈，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍；對有在建項(xiàng)目工程的學(xué)校，提前做好場地清理并懸掛安全警語，確保工程安全施工。
三是保障教育教學(xué)。
各學(xué)校教師提前一周到崗，認(rèn)真開展備課活動，精心確定好課程開設(shè)的'內(nèi)容、年級、課時(shí)；規(guī)范學(xué)校教輔資料的征訂及新書分發(fā)工作，嚴(yán)把教學(xué)教輔資料入口關(guān)；完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
四是啟動開學(xué)督查。
教育局各科室、部門制定詳細(xì)的開學(xué)工作督查方案，落實(shí)督查人員，通過“看、查、訪、聽”對各校進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇六
星期六。
1.上午8:00在階梯教室召開全體教職工大會。
2.會后，教室交接設(shè)備單交接簽字（8.29發(fā)給班主任）。1-3年級教師領(lǐng)回微機(jī)，新教師領(lǐng)電腦，分配ip地址。為新教室的班主任培訓(xùn)電子白板使用方法。
3.調(diào)整教室、辦公室，分發(fā)辦公用品。
4.一年級分班，二年級老師到圖書室分書。
5.教師備好開學(xué)第一周教案。
6.下午一年級分班后年級組長、新一年級班主任會議。
7.晚上7：30部分教師輝煌廣場觀看演出。
星期日。
1．《教學(xué)成果集》資料收集；（注意校園網(wǎng)通知上的有關(guān)要求，下周五前上交）。
2．制定各組學(xué)期教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃；（周五前上交）。
3．制定教師學(xué)科個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，年級學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；（周五前上交）。
4．各課題組制定校本課題學(xué)期研究計(jì)劃；（下周五前上交）。
5．微課程制作視頻收集；（周五前）。
6．完成同讀一本書活動的讀后感（看看自己的讀書過程中的標(biāo)注、筆記，整理一份讀后感想方便交流）（周五前）。
7．編排課程表。
星期一。
1、8月31日上午2---5年級學(xué)生（包括轉(zhuǎn)入學(xué)生）返校。
（1）各班按照學(xué)校安排調(diào)整教室。
（2）各班打掃衛(wèi)生。
（3）總結(jié)假期生活，檢查假期作業(yè)。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）10:00學(xué)生放學(xué)，調(diào)整接送地點(diǎn)、告知家長準(zhǔn)時(shí)接孩子，下午休息。
2、8月31日下午一年級新生報(bào)到。
（1）根據(jù)分班安排學(xué)生入教室（家長將孩子送入教室后班主任告知其離開）。
（2）對新生進(jìn)行在校常規(guī)及安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與幼兒園的不同要求。
（3）帶領(lǐng)新生參觀校園，帶領(lǐng)學(xué)生集體去室外廁所讓學(xué)生熟悉路線。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）各班打掃衛(wèi)生（可找家長幫忙）。
（6）訓(xùn)練放學(xué)路隊(duì)、認(rèn)識放學(xué)地點(diǎn)。
（7）4:00學(xué)生放學(xué)，告知家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
星期二。
1.上午9:25新學(xué)期開學(xué)典禮。
2.一年級：一二節(jié)課以班主任為主，任課老師輔助，進(jìn)行《一日常規(guī)歌謠》學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。（主要項(xiàng)目：文具擺放、走路、讀書、寫字、入廁）。
3.二至五年級：按照課程表正常上課，開學(xué)典禮后各年級上好開學(xué)第一課。
1.通知信息學(xué)奧賽學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
2.檢修學(xué)校水、電、暖設(shè)備。
3.校園配套工程施工，風(fēng)雨操場地板鋪設(shè)地板革。
4.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。工會分組見ftp-校務(wù)中心-工會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
值日教師：
楊xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王振龍。
星期三。
2.全體教師簽訂師德承諾書，組長負(fù)責(zé)收發(fā)。
1.體育組負(fù)責(zé)課間操場地安排。新一年級體育課隊(duì)列練習(xí)，音樂課教唱國歌。
1.下午5：00會議室召開全體黨員民主評議大會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
張xx值日教師：
xxx。
家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期四。
1.教師上交情智社團(tuán)活動申報(bào)表。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
尹xx值日教師：
牛文濤。
家長安xx愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期五。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
韓xx值日教師：
肖xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
星期六。
1.學(xué)科組長上報(bào)研究性學(xué)習(xí)課題。
上交班級量化表。
下午兩節(jié)課后全體師生休息。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
單xx值日教師：
晉xx家長安全志愿者---負(fù)責(zé)人：5.2王xx。
備注。
領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。
1.值周領(lǐng)導(dǎo)：
2.升旗班級：五年級二班。
升旗、特色展示準(zhǔn)備班級：五年級三班。
3.家長安全志愿者：五年級二班。
校務(wù)中心。
二xx年八月二十八日。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇七
內(nèi)容。
參與者。
負(fù)責(zé)人。
8．19。
7:40-8:20。
會議室集合，上交“三個(gè)一”暑假作業(yè)，進(jìn)行開學(xué)前工作安排。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
白瑩瑩。
黨員、干部進(jìn)行大調(diào)研大討論交流活動。
趙翠紅、劉繼新、張迎春、段紹洋、黃曼、李露露。
趙翠紅。
學(xué)習(xí)各部門安全工作流程、幼兒一日活動工作細(xì)則并進(jìn)行書面理論考核與現(xiàn)場答辯。
全體教師。
張迎春。
白瑩瑩。
劃分幼兒園室內(nèi)外安全、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并列表呈現(xiàn)、重新分配開心農(nóng)場。
各部門。
負(fù)責(zé)人。
8．20。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
各班教師。
物質(zhì)準(zhǔn)備。
張迎春。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
劉繼新。
8．21。
7:40―17:00。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
16:00―17:00。
新生家訪工作培訓(xùn)和交流。
（先一個(gè)小組游戲，或結(jié)合環(huán)創(chuàng)進(jìn)行親子制作，后進(jìn)行個(gè)別家訪）。
小中班。
教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．22。
8:00―9:30新生家訪。
小一徐樂。
小二王樂。
中一朱鳳娥。
中二張潔。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
8．23。
8:00―9:30新生家訪。
小中班。
教師。
小班教師。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
內(nèi)容。
參與者。
負(fù)責(zé)人。
8．26。
小班教師。
劉繼新。
邀請專家進(jìn)行幼兒意外傷害處理的.安全技能培訓(xùn)。
全體教師。
趙翠紅。
圖畫書創(chuàng)作評比與交流。
8．27。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
進(jìn)行電子備課輔導(dǎo)。
全體教師。
劉繼新。
假期讀書心得交流。
趙翠紅。
8．28。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
各教研組探討本學(xué)年研究重點(diǎn)。
開心農(nóng)場進(jìn)行秋季種植與管理。
全體教師。
劉繼新。
各班課程安排、討論新的作息時(shí)間。
班主任。
8．29。
7:40-9:40。
各部門負(fù)責(zé)人圍繞《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園辦園理念踐行，圍繞自己分管工作交流本學(xué)期本部門工作思路和打算（每人8-10分鐘）。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
全體成員學(xué)習(xí)安全管理網(wǎng)絡(luò)并簽訂安全責(zé)任書;進(jìn)行安全知識、技能考核（張迎春準(zhǔn)備考核內(nèi)容）。
合同制教師簽訂合同、績效工資分配方案討論。
合同教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．30。
7:40-9:40。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，安全衛(wèi)生大檢查。
全體教師。
趙翠紅。
劉繼新。
張迎春。
班級博客創(chuàng)建交流。
進(jìn)行集體備課。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
備注：1.耿傳香上午做好飲食服務(wù)工作，下午進(jìn)行開心農(nóng)場拔草和整理工作；2.大二班環(huán)創(chuàng)成員為劉繼新、張迎春、白瑩瑩。3.無特殊情況大家嚴(yán)格按照活動安排開展活動，如遇特殊情況不能開展工作要上報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)后方可更改活動內(nèi)容。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇八
開學(xué)第一周，是我初中開學(xué)的第一周，已經(jīng)過去了。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個(gè)陌生的校園還不太認(rèn)識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認(rèn)識了同學(xué)。第一天上課的時(shí)候很緊張，語文課的時(shí)候，語文老師講了《論語》十則；數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體；英語老師講了第一單元的單詞；音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵；歷史老師講了現(xiàn)代人的由來；地理老師講了地球的南北兩球；生物老師講了什么是生物；政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課??！開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時(shí)常記起它，因?yàn)樗欣蠋煂ξ覀儼嘞碌腵第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，與老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因?yàn)槭撬屛覀兊谝淮瘟私獾嚼蠋?，所以我們不能忘記開學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇九
時(shí)間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因?yàn)槲矣形业呐笥褌儭?BR> 老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因?yàn)槲抑肋@是什么感覺了，這是融入集體的感覺?，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個(gè)集體的一員。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十
伴隨著暑假的結(jié)束，大家也迎來了開學(xué)日，是時(shí)候收心了哦，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!帶給大家，希望大家喜歡。
兩個(gè)多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十一
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但是課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進(jìn)步努力?！?BR> 新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認(rèn)識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵(lì)。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜吲d，我才有前途，我一定會用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長高了，還來了一個(gè)新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動，活動主要增進(jìn)我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實(shí)。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個(gè)簡單的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負(fù)老師家長對我的期望。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十三
時(shí)間總是過的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們是時(shí)候重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了哦~帶給大家，希望大家喜歡。
開學(xué)第一周，還有很多新鮮事。漂亮、可愛的班主任老師，挺著圓圓的肚子，里面的小寶寶好像長大一點(diǎn)了;數(shù)學(xué)老師笑容更美麗，她教的乘法口訣真有趣;英語老師換了，她的姓很少見，姓“伏”，起伏的“伏”。伏老師一定會成為我們的好朋友!
第一周很快過去了，我很喜歡新學(xué)校、新教室!我更愛我的老師們!我希望以后的每一周都像第一周這樣快樂!
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十四
今天是開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十五
“時(shí)間如水，生命如歌?！奔倨诳偸沁^得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來了又一個(gè)新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以我要充滿活力，拋開上學(xué)期的成績好壞，對第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我老是出錯(cuò)，老是對自己死記硬背的東西沒耐心。所以在這方面，希望自己在新學(xué)期能更認(rèn)真耐心的對待自己的學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵(lì)人奮進(jìn)。相反，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對時(shí)間的極大浪費(fèi)。在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，可以讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。
最后但同樣重要的是，有必要科學(xué)合理地安排時(shí)間表。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
開學(xué)第一周的`記憶總是歷歷在目，激動的心跳還沒有平靜下來。這一周將永遠(yuǎn)是美好的。這意味著我們又長大了，是時(shí)候開始新的目標(biāo)了?？吹綄W(xué)生和老師親切的笑臉，我的心不禁泛起漣漪。看著陌生的書，一股好奇心從心底萌發(fā)，不知怎么的，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學(xué)期的每一天都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩下去！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十六
上小學(xué)了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開學(xué)典禮，有好多好多的學(xué)生，我們升了國旗，還見到了2年級我的好朋友。
語文、數(shù)學(xué)、英語老師講的.課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開學(xué)的一周里我認(rèn)識了好幾個(gè)朋友，還見到了幼兒園同班的同學(xué)。還有小學(xué)比幼兒園放學(xué)早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。
惠語恬。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十七
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個(gè)陌生的校園還不太認(rèn)識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認(rèn)識了同學(xué)。第一天上課的時(shí)候很緊張，語文課的時(shí)候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課啊!開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時(shí)常記起它，因?yàn)樗欣蠋煂ξ覀儼嘞碌牡谝淮涡难?。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因?yàn)槭撬屛覀兊谝淮瘟私獾嚼蠋煟晕覀儾荒芡涢_學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十八
在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧!開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小!
看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會分到哪一班呢?找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師一一柴利輝。
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師一一王利鴿，英語老師一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。
語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級的同學(xué)一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。