責(zé)任感是指對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識(shí)。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇一
    大家好！我是主持人鄧天驕，很高興大家能收看我們的節(jié)目。今天是教師節(jié)，在這里祝所有的老師節(jié)日快樂，幸福安康！
    相信每個(gè)人的心中都會(huì)有感恩的人，今天節(jié)目的話題就是《感恩老師》。
    從咿呀學(xué)語的孩童到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的愛，無私中透露著平凡，老師的愛，象一股暖流滲入我們的心田，老師的愛，象一陣春風(fēng)給我們溫馨和溫暖。
    感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；
    感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
    感恩老師，給我們指明人生的方向；
    感恩老師，給我們放眼世界的慧眼??
    我們感謝老師們的辛勤教育，感恩她們的諄諄教誨，再多贊美的語言，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
    鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師，用優(yōu)異的成績，用我們的進(jìn)步來告訴老師：“老師，我能行”！
    下面，請(qǐng)大家欣賞手語舞《感恩的心》.
    感恩教師班會(huì)主持稿篇二
    合：大家晚上好!
    a：又是一年秋風(fēng)送爽。
    b：又是一年金菊綻放。
    c：又是一年丹桂飄香。
    d：又是一年豐收在望。
    c：今天，我們將迎來了第32個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
    d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
    合：“老師，您辛苦了!”
    a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
    b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
    b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
    c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
    d：感謝百萬祁陽人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
    c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    2、彩云追月、照鏡子。
    d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
    c：那是因?yàn)槠铌柕奈乃嚾瞬攀谴罅看嬖凇?BR>    3、紅燭頌。
    a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
    b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
    c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
    d：一支教鞭，成就多少棟梁。
    請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
    4、床前明月光。
    b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
    5、祁陽職中寫神話。
    c:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
    6、創(chuàng)造奇跡。
    c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);。
    d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
    7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏。
    a：典雅的民樂演奏，
    b：激昂的演繹風(fēng)格，
    c:時(shí)尚的音樂老師，
    d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
    a:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。
    8、力與美。
    c:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
    d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
    9、相親相愛。
    b:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
    10、陽光路上。
    a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
    b：老師是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿，
    c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
    d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
    11、冬天來了。
    a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
    b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
    下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
    12、紅紅火火。
    a:火是人類的希望，文明的象征，
    b:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
    c:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
    13、傻瓜賣蛋。
    a:祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
    b:下面請(qǐng)欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
    14、職業(yè)教育春滿園。
    a:云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
    b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
    a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
    b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
    結(jié)束語。
    c：親愛的各位來賓。
    d：親愛的觀眾朋友們。
    a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。
    b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章。
    c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
    d：x縣2016年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
    合：再見!
    感恩教師班會(huì)主持稿篇三
    合：大家好!(鞠躬)。
    男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第三十二個(gè)教師節(jié)女：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
    男：共同祝愿我們的偉大祖國。
    合：繁榮昌盛，國富民強(qiáng)!
    女：祝愿我們的教育事業(yè)。
    合：高歌猛進(jìn)，再譜華章!
    女：此時(shí)此刻，開發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長的光臨!
    男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞張林芬書記帶來的詩朗誦《希望，從這里放飛》。
    女：感謝張書記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國即將迎來六十華誕，此刻，讓我們?yōu)樽鎳I(xiàn)上最美好的祝愿，我愛你，中國。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來的歌伴舞《我愛你中國》。演唱者徐曉老師，伴舞者元夢(mèng)老師等。
    男：我們職業(yè)中專有一位傳說中的歌神，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》，深深打動(dòng)了王倩云。有請(qǐng)機(jī)電部張瑞安部長為大家深情演唱《如果這是我愛你最好的距離》。
    女：萬家團(tuán)圓之時(shí)，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛的人，表演者：機(jī)電部鄒容老師等。
    男：“純純的笑容,傻傻的話語,烙印在我的心頭難忘記,山上的格?；ㄩ_的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意?！边@首火辣的情歌來自高職部于大江老師，有請(qǐng)于大江老師。
    女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田文青老師帶來的頌歌《長大后我成了你》。(小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜)。
    男:歲月流金，多少美妙的歌聲寫進(jìn)了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛你，塞北的雪》。
    女：今天，是我們教師的節(jié)日，今天，屬于我們教師!雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫祖國的明天，我驕傲，我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張怡等。
    男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng)。親愛的我永遠(yuǎn)祝福你，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來的小合唱《好人好夢(mèng)》。
    女：機(jī)電部的俊男靚女很多，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽說，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞康凱、劉熠帶來的《康定情歌》。(抽獎(jiǎng))。
    男：合家幸福，萬事如意!
    女：開發(fā)區(qū)職業(yè)中專2016年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
    合：到此結(jié)束!朋友們，再見!
    感恩教師班會(huì)主持稿篇四
    （齊）：老師們，同學(xué)們：
    大家好！三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始?。ù蠹夜恼疲?BR>    （女）：xx，明白明天是什么日子嗎？
    （男）：當(dāng)然明白！明天就是教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。
    （女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開?。ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）。
    （男）：是?。≡谶@個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂，身體健康！
    （女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
    （男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
    （女）：哦，說來聽聽！
    （男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
    （女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣?。ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）。
    （齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
    （女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序；其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）。
    （男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂！大家說好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）。
    （女）：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
    5分鐘后，
    （女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始！
    兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。
    簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
    結(jié)束語：
    （齊）：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇五
    主持合：是您，我們敬愛的老師！
    主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
    主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
    主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
    主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
    主持合：老師您好！
    主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，（）都滲透著老師的汗水和心血。
    主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧！
    主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！
    主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表。
    請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：
    請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：
    請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：
    主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！
    主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
    主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。（叫人）。
    甲：老師是石，敲出星星之火；
    乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
    丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
    丁：老師是路，引你走向輝煌。
    甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
    乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊?美好心靈；
    丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；
    ?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
    六、留影（和老師的幸福瞬間）。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇六
    女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
    男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
    女：讓我們學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友。
    合：七年級(jí)100班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    女：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。
    男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。
    女：請(qǐng)聽下面的小故事，歡迎×同學(xué)給大家朗讀。
    男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受?(5分鐘)。
    女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢?請(qǐng)看下面的一組漫畫。
    男：看完這則漫畫，你有什么感想?
    (邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅)(3分鐘)。
    男：父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，他們也許不是最溫柔的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請(qǐng)不要讓他們傷心。(6分鐘)。
    女：下面我們一起來感受一下如何做一個(gè)感恩的人。
    男：辛苦了一天,我雖是個(gè)老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有許多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物，看見孩子歡呼雀躍，那是何等的快樂!
    女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比，父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時(shí)，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫?！?BR>    男：為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了!
    男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“iwantgotoschool.”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。
    男：不管你內(nèi)心感受如何，希望這以上的圖片能喚醒你的善良，還有那顆愛心......(4分鐘)。
    女：感恩父母，我們應(yīng)該怎么做呢?
    男：(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
    女：(8)可以為父母洗一次腳、做一頓飯;(9)可以對(duì)父母說聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個(gè)吻;(10)長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;(11)好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心;(12)我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。(6分鐘)。
    男：老師像什么。
    女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，天天陪伴在我們左右。
    男：教給我們豐富多采的知識(shí)。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。?老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)。
    女：感恩老師，我們應(yīng)該怎么做?
    女：課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩;節(jié)假日,對(duì)老師的祝福短信和電話,這還是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩;(6分鐘)。
    男：你想對(duì)你的同學(xué)，朋友說些什么呢……?
    男：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我們成人;。
    女：感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;。
    男：感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;。
    合：感謝所有幫助、關(guān)心過我們的人，他們讓我們?cè)谌松穆飞献叩酶訉拸V。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇七
    甲：親愛的觀眾朋友們。
    合：大家，晚上好！
    甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
    乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！
    甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn)。
    乙：始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長。
    甲：近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
    乙：今晚，我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì)，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來。
    甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示x大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
    乙：xx班2020年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。
    合：此刻開始！
    甲：生活因夢(mèng)想而精彩。
    乙：世界因夢(mèng)想而美麗。
    乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
    甲：有了夢(mèng)想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
    乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢(mèng)想》。
    甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德；
    乙：感恩是生活中永恒的話題。
    甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
    乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
    甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，
    乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
    甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué)，是全縣的中心小學(xué)。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣、市級(jí)榮譽(yù)。
    乙：下面請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎。
    甲：這天，你情緒愉悅嗎。
    乙：今晚，你開心快樂了。
    甲：如果開心快樂了，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎！
    甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達(dá)204人；上本科線人數(shù)達(dá)1497人，升本率達(dá)78.5%。
    甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市考上清華大學(xué)的考生！
    乙：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
    甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。
    乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。
    甲：下面就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
    甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
    乙：孔雀對(duì)大家來說并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。
    乙：下面，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
    甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
    乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻(xiàn)我所有。
    甲：當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè)，就選取了愛與奉獻(xiàn)，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，選取了平凡與高尚。
    乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。
    甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……。
    乙：無私，啟迪，奉獻(xiàn)，忠誠！我想，這便是教師紅燭精神的詮釋。
    甲：下面請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
    甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”。
    乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美！
    甲：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
    甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
    乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
    甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
    甲：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重；
    乙：心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。
    甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出園丁的精彩；
    乙：請(qǐng)欣賞xx外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。
    甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
    乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
    甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
    結(jié)束語：
    甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。
    乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。
    甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
    甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
    乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
    甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)。
    乙：為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
    甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！
    乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
    甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！
    乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美！
    甲：2020年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝各位晚安！
    感恩教師班會(huì)主持稿篇八
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家__好!我是__班__。今天我演講的主題是“感恩老師”。
    鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
    大家是否還記得孩提時(shí)代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí)，老師是除父母之外我們最信任的人。
    漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。
    很快，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的，有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
    如今，我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí)，您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí)，您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們，只要努力，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。老師，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們每個(gè)人都將銘記在心里。在這里，我想對(duì)您說一聲;“謝謝您，老師。”(鞠躬)。
    您為不論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切!
    謝謝大家!
    感恩教師班會(huì)主持稿篇九
    女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
    男：無論是、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
    女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂。
    歌詠篇（穿插進(jìn)行）。
    男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！
    男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
    女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
    男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
    女：誰將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
    男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
    女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。
    男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
    女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
    男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！
    女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
    男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
    女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛。
    男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
    女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
    女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂！
    男：各位來賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
    合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十
    您用它染濃了黑板牐。
    當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨?duì)！?BR>    您用它灌溉了幼苗牐。
    無情的板擦。
    擦去了您年輕的容顏。
    雪白的粉筆牐。
    勾勒了您的皺紋牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正牐。
    因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈牐。
    我們感恩老師牐。
    因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙牐。
    感恩，我們的老師牐。
    感恩您為我們所作的一切牐。
    感恩我們的老師。
    《老師，您辛苦了》。
    是誰——。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識(shí)？
    是您！老師！
    您用辛勤的汗水，
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰——。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成能體貼幫助別人的人？
    是您！老師！
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
    是誰——。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年？
    是您！老師！
    您的保護(hù)讓我們健康成長，
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了！老師！
    你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。
    您辛苦了！老師！
    你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
    您辛苦了，老師！
    請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
    落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
    今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
    您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
    我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了！
    六（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    請(qǐng)聽朗誦《感恩老師》。
    不論是叱詫（chi第聲3zha第4聲）風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）。
    尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的'具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學(xué)自由發(fā)言）。
    同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
    在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
    多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
    請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
    孔子尊師。
    公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解?；氐紧攪螅鬃拥膶W(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
    “程門立雪”
    在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十一
    主持合：是您，我們敬愛的老師!
    主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
    主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
    主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好!
    主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
    請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
    男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
    女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
    男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
    女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
    男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
    女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
    女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
    男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
    合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的'太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
    懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
    主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
    主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十二
    （一）
    有一種呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)詞語最親切，它就是——“父親 母親”
    當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母
    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母
    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母
    而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母
    人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命
    今天讓我們懷一顆感恩之心，走進(jìn)93班主題班會(huì)《感恩的心》 班會(huì)開始。
    (二) 同學(xué)們! 父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長,無論我們?cè)谀睦?牽掛著我們的,還是父母.,從我們出生到現(xiàn)在，父母給予我們太多的愛，在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請(qǐng)你講出來---高志祥、冀亞男 和周庚南 高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進(jìn)步。
    下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說:爸爸,你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽,我愛你！
    四 同學(xué)們,我們的學(xué)校是寄宿學(xué)校,和我們相處最長的是我們的第二父母----老師.下面請(qǐng)聽詩朗誦:老師,您辛苦了!
    清晨，當(dāng)月亮還掛在天上時(shí)，
    我們老師的身影，
    已出現(xiàn)在校園的長廊；
    深夜，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，
    我們老師的身影，
    還伴隨著淡淡的燈光。
    一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,
    一天一天，一年一年，
    你們皺紋伸展，
    你們鬢發(fā)添白,可是，你們無怨無悔.
    你們那顆愛我們的心，
    還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不變.
    永遠(yuǎn)不知疲倦，
    老師,您辛苦了!
    再過幾年，十幾年，
    當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
    手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
    我們一定不會(huì)忘記，
    是誰為我們付出辛勤的汗水，
    引導(dǎo)我們追求理想之光。
    到那個(gè)時(shí)候，
    我們一定回到雙語母校，
    向親愛的老師們，說聲：老師您辛苦了!
    下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說“老師,您辛苦了！老師，我們愛你. 我們永遠(yuǎn)愛你！
    五 同學(xué)們，叔叔阿姨們：不知不覺，兩個(gè)月已過，回憶往事，歷歷在目。。。
    1、九年級(jí)面臨中招就，面臨人生的第一次選擇。升入九年級(jí)的同學(xué)，愛學(xué)習(xí)的多了，愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起床后第一件事就是先到教室，陪伴我們上早讀、到操場(chǎng)上練習(xí)體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習(xí)已成規(guī)律。下午下學(xué)后等我們吃完飯來教室后，方才離開已成習(xí)慣等等，師生的心緊緊的相連，一份耕耘，一份收獲。在這次的期中考試中，我班取得了優(yōu)異的成績。在本次考試中，全年級(jí)前128名，我們班有17位，他們是……，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)接受大家的掌聲，愛的力量是偉大的，也請(qǐng)父母上臺(tái)拉起孩子的手給孩子以力量，讓孩子下次取得更好的成績。
    2、進(jìn)步大的學(xué)生有……請(qǐng)這些同學(xué)到講臺(tái)上來接受鼓勵(lì)，也請(qǐng)父母走上臺(tái)來和孩子擁抱，讓孩子下次取得更大的進(jìn)步。
    學(xué)習(xí)是我的本職，說得真好。學(xué)習(xí)的三種境界：要我學(xué)、我要學(xué)、要我學(xué)。希望大家都向程若軒同學(xué)學(xué)習(xí)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
    4、在這次考試中，一多半同學(xué)都在進(jìn)步，下面請(qǐng)進(jìn)步大學(xué)生代表發(fā)言。
    耿龍妹，發(fā)言的題目：進(jìn)步是我的追求
    進(jìn)步是我的追求，永爭(zhēng)第一是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，真好。
    王琦，題目：我要做個(gè)爭(zhēng)氣的男子漢
    祝怡心，題目：消滅差科，我是強(qiáng)者。
    九年級(jí)面臨中招，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要，8-1=0，望大家向祝怡心學(xué)習(xí)消滅差科，你定是強(qiáng)者，加油，同學(xué)們。
    六同學(xué)們:過去屬于歷史，未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去，期末考試即將到來，作為學(xué)生，我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績，請(qǐng)同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓：
    我以青春的名義宣誓:
    我是九三班的一員
    我不負(fù)父母的期盼
    我不負(fù)恩師的厚望
    我不負(fù)天賜的智慧
    我不負(fù)青春的理想
    課堂聚精會(huì)神
    課下惜時(shí)如金
    背水一戰(zhàn) 迎接期末
    我堅(jiān)信:
    我會(huì)成功 我一定能夠成功
    七同學(xué)們，叔叔阿姨們：看教室門上我們班級(jí)的名字---葵花苑。愿每個(gè)同學(xué)和家長像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著太陽，幸福快樂的學(xué)習(xí)與工作，謝謝大家，九三班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十三
    今天，我們歡聚一堂，隆重召開南城縣第37個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。這次會(huì)議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次重要會(huì)議。在此，向全縣廣大教師、教育工作者及離退休教師致以節(jié)日的問候！向即將受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
    縣委副書記陳勝堂同志親臨今天的會(huì)議并將作重要講話。參加會(huì)議的有：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、分管教育工作的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，縣直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員、縣政府教育督學(xué)，受表彰的省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機(jī)關(guān)全體干部、退休教師代表，全縣各中小學(xué)（公辦幼兒園）校長、副校長、黨（總）支部書記、副書記、工會(huì)主席，共計(jì)400余人。
    今天會(huì)議的議程有五項(xiàng)：一是縣教育局局長王水平同志宣讀縣政府《關(guān)于聘任南城縣第一屆督學(xué)的通知》和縣政府20xx年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20xx—20xx學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》；二是陳勝堂同志向縣政府教育督學(xué)頒發(fā)聘書；三是進(jìn)行頒獎(jiǎng)；四是優(yōu)秀教師代表發(fā)言；五是縣委副書記陳勝堂同志作重要講話。下面分項(xiàng)進(jìn)行：
    會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程：為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。由于時(shí)間關(guān)系，頒獎(jiǎng)只分三個(gè)批次進(jìn)行，其他獎(jiǎng)項(xiàng)的證書和獎(jiǎng)金會(huì)后到教育局領(lǐng)取。
    1、第一批頒發(fā)高考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，請(qǐng)南城一中校長丁星華、南城二中校長謝東旭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
    2、第二批請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是：xxx老師；
    3、第三批頒發(fā)縣教育局20xx—20xx學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長吳小文、副校長李鍇、盱江小學(xué)校長羅小林、嚴(yán)和學(xué)校校長黃振華、新豐街中心小學(xué)校長萬年勝上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚴艿奖碚玫南冗M(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀！
    會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
    首先請(qǐng)20xx年度縣優(yōu)秀教師、南城一中教師王俊發(fā)言……。
    下面請(qǐng)榮獲“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)、里塔鎮(zhèn)漁良村南坑教學(xué)點(diǎn)教師曹麗華發(fā)言……。
    下面請(qǐng)20xx年度縣優(yōu)秀教師、萬坊中學(xué)支教教師翁長梅發(fā)言……。
    會(huì)議進(jìn)行最后一項(xiàng)議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書記陳勝堂同志作重要講話……。
    同志們，剛才，縣教育局局長王水平同志宣讀了縣政府《關(guān)于聘任南城縣第一屆督學(xué)的通知》和縣政府關(guān)于20xx年度優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20xx—20xx學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》；陳勝堂同志為縣督學(xué)頒發(fā)了聘書；為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng)；優(yōu)秀教師代表作了典型發(fā)言。最后，陳勝堂副書記作了重要講話。陳副書記的講話，充分肯定了我縣教育改革發(fā)展所取得的成績，高度評(píng)價(jià)了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。同時(shí)，站在科教興縣的高度，對(duì)今后我縣教育事業(yè)的發(fā)展提出了目標(biāo)和要求，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。陳副書記的講話是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)教育工作的行動(dòng)指南。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校要切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)廣大教育工作者教書育人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。
    希望今天受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全縣廣大教師和教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，也希望全縣各級(jí)各部門和社會(huì)各界一如既往地關(guān)心、支持教育事業(yè)，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為全縣教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
    最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家！
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十四
    主持稿。
    （開場(chǎng)白）。
    親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)了——母親節(jié)。我們知道：
    世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；
    世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。
    今天我們的主題班會(huì)將圍繞感恩母親節(jié)來展開，題目是：媽媽的愛有多深。
    首先，我向大家介紹一下活動(dòng)的主要流程：
    1、說一說——介紹母親節(jié)。
    2、讀一讀——感受母愛。
    3、考一考——我有多愛媽媽。
    4、講一講——怎樣愛媽媽。
    5、唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
    （主持人）下面我來介紹一下母親節(jié)的由來。
    母親節(jié)（mother'sday），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，起源于美國。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
    當(dāng)然，中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的`親情，在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花，蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié)。人們?cè)谶@一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。在母親節(jié)這天，中國的母親們會(huì)舉行廚藝比賽，時(shí)裝秀等活動(dòng)來慶祝自己的節(jié)日。各地會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，如組織母親們旅游，評(píng)選優(yōu)秀母親等。
    （主持人）下面進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)：讀一讀，感受母愛。
    有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎？對(duì)了，是《游子吟》，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
    1、集體朗誦古詩《游子吟》。
    慈母手中線，游子身上衣。
    臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
    2、接下來請(qǐng)xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。
    3、下面請(qǐng)xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。
    剛才同學(xué)們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大?，F(xiàn)在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
    接下來這個(gè)環(huán)節(jié)就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。
    調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽？
    班級(jí)：姓名：
    1、你媽媽的生日是。
    2、你媽媽的體重是。
    3、你媽媽的身高是。
    4、你媽媽穿的鞋子是碼。
    5、你媽媽喜歡的顏色是。
    6、你媽媽喜歡的水果是。
    7、你媽媽喜歡吃的菜是。
    8、你媽媽的特長是。
    填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
    等會(huì)兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗(yàn)證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學(xué)校來。（請(qǐng)小組長來發(fā)調(diào)查表，同學(xué)們填寫，時(shí)間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你）。
    （主持人）媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的。那我們也要以實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽。現(xiàn)在進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)：講一講——怎樣愛媽媽。等會(huì)兒，請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人一組，先分組討論，然后每組派一個(gè)代表小結(jié)小組里討論的結(jié)果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個(gè)問題來討論：
    1、你想為媽媽做一件什么事情？
    2、你想對(duì)媽媽說一句什么話？
    3、你覺得母親節(jié)送什么禮物媽媽最開心？
    （主持人）剛才同學(xué)們討論的非常熱烈，現(xiàn)在就請(qǐng)小組代表來分享你們的想法。請(qǐng)4——5個(gè)代表講講。
    主持人：同學(xué)們說得真好，最后就讓我們進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。
    附：歌曲《媽媽的愛有多深》。
    媽媽的夢(mèng)有多美。
    媽媽的情有多真。
    你去問那淚花泡圓的月亮。
    他會(huì)告訴你。
    誰是最疼你的人。
    啊媽媽的夢(mèng)最美。
    啊媽媽的情最真。
    任它金山銀山千斤重。
    也比不上媽媽那顆慈母心。
    媽媽的歌有多甜。
    你去問那汗水澆亮的星星。
    他會(huì)告訴你。
    誰是最疼你的人。
    啊媽媽的歌最甜。
    啊媽媽的愛最深。
    任它東海南海波連波。
    也比不上媽媽那顆慈母心。
    結(jié)束語：
    媽媽的愛有多深——四（2）班感恩母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)我們班主任老師給大家講話。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十五
    齊：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！
    馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩之心”主題班會(huì)。齊：感謝您們的到來。
    義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
    馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會(huì)之恩”。齊：現(xiàn)在我宣布東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)（1）班主題班會(huì)《感恩的心》現(xiàn)在開始！
    馮：世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那就是---父母。
    藍(lán)：同學(xué)們，你們有沒有想過，當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來到人間時(shí)，那意味著什么？
    馮：那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切。請(qǐng)聽曾惠東同學(xué)的感。
    人故事《天亮了》。
    藍(lán)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打。
    動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！
    請(qǐng)欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》。
    馮：非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不頸，卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！
    藍(lán)：想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊?BR>    馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景、
    藍(lán)：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌。
    馮：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們都說說最想對(duì)父母說的一句話。（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）張莉敏同學(xué)你來說一說；黃遠(yuǎn)俊同學(xué)請(qǐng)講；李永萍同學(xué)請(qǐng)你來講一講；張藝婷同學(xué)請(qǐng)。
    藍(lán)：咱們來說說以后如何回報(bào)父母的恩情。（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
    黃奕煥同學(xué)你來說一說；
    黃遠(yuǎn)俊同學(xué)請(qǐng)講；肖遠(yuǎn)城同學(xué)請(qǐng)你來講一講；李永萍同學(xué)請(qǐng)。
    馮：為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)谶@里向同學(xué)們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事?！币詼p輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩！
    藍(lán)：讓我們一起做到以下幾點(diǎn)：（1、2齊）。
    1、了解父母各個(gè)方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎？你爸爸的生日是哪一天？）。
    2、生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩。
    3、尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
    4、生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
    5、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
    6、有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。
    7、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心.
    藍(lán)：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，
    馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想；
    藍(lán)：老師的心，和父母的心是一樣的。
    齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
    馮：同學(xué)們知道老師都為我們做過些什么呢？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
    肖舒琴同學(xué)請(qǐng)講；李陣?yán)ね瑢W(xué)請(qǐng)你來講一講；陳家愉同學(xué)請(qǐng)。鄧文清同學(xué)請(qǐng)講。藍(lán)：那么，我們?cè)撊绾胃卸骼蠋熌兀浚ㄕ?qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
    有請(qǐng)黃遠(yuǎn)俊同學(xué)，許恒通同學(xué)請(qǐng)講；李海英同學(xué)請(qǐng)你來講一講；陳家愉同學(xué)請(qǐng)。
    馮：為了感恩老師，我們將付諸于這樣的實(shí)際行動(dòng)：同學(xué)們1.2齊：
    1、遵守紀(jì)律，尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師；
    3、預(yù)備鈴響立刻進(jìn)入教室，做好“課前一讀”。
    4、每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂１。
    5、刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以最好成績回報(bào)老師。
    藍(lán)：老師確實(shí)為我們付出很多，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗。
    水和心血。
    齊：老師我們想大聲對(duì)您說：老師，您們辛苦了！
    全體學(xué)生鞠躬：老師，您們辛苦了！
    藍(lán)：我們不僅擁有親情，還擁有友情。
    馮：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，
    藍(lán)：因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，
    馮：學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
    藍(lán)：請(qǐng)部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
    馮：一聲朋友，就是一輩子，一輩子的友情，一輩子的愛。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》。
    2
    馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個(gè)擁抱，一句問候，祝愿我們的友誼地久天長。
    藍(lán)：接下來讓我們用心去體會(huì)一組震撼過很多人的圖片。
    圖片1：藍(lán)：這是他們每天必經(jīng)的道路。
    圖片2：馮：他們用弱小的身體肩負(fù)起巨大的生活壓力。
    圖片3：藍(lán)：生活的貧困，讓他們不得不日夜操勞。
    圖片4：馮：他們熱愛學(xué)習(xí)，但是他們沒有明亮的教室，沒有結(jié)實(shí)的課桌椅，但他們?nèi)匀粚?duì)未來充滿希望。
    圖片5：藍(lán)：前面的道路很難很坎坷，但是他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)、勇敢.
    馮：在很多貧困地區(qū)，有很多和我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有水喝，沒有。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十六
    同學(xué)們：過去屬于歷史，未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去，期末考試即將到來，作為學(xué)生，我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績，請(qǐng)同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓：
    我以青春的名義宣誓：
    我是九三班的一員。
    我不負(fù)父母的.期盼。
    我不負(fù)恩師的厚望。
    我不負(fù)天賜的智慧。
    我不負(fù)青春的理想。
    課堂聚精會(huì)神。
    課下惜時(shí)如金。
    背水一戰(zhàn)迎接期末。
    我堅(jiān)信：
    我會(huì)成功我一定能夠成功。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十七
    感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是把得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來回饋他人。那么，作為感恩活動(dòng)的參與者，你是否需要準(zhǔn)備主持稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“2023感恩班會(huì)主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——。
    主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
    主持人12：五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
    主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
    主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
    主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?BR>    主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
    主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
    主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
    主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
    配音詩朗誦《一年一度》。
    主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
    主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
    主持合：是您，我們敬愛的老師!
    主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
    主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
    主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
    主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
    主持合：老師您好!
    主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
    請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
    男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
    女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
    男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
    女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
    男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
    女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。
    男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
    合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
    女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
    男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
    合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
    主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的'故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
    主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
    主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)__，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
    主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
    主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
    主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
    主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
    主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
    全班合唱《感恩的心》。
    主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
    主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
    主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
    主持乙：作為____二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
    全體學(xué)生：謝謝您，老師!
    班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
    主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
    1、主持人講話，公布主題班會(huì)開初。
    甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會(huì)摔個(gè)密爛。
    乙：堅(jiān)弱的生命,漫少的3000多個(gè)日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。
    甲：3000多個(gè)日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。
    乙：3000多個(gè)日晝夜夜,我們初末與怙恃的愛同業(yè)。
    甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。
    開：某某小學(xué)304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)正在開初。
    2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。
    乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛。
    甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
    乙：不管我們走到哪兒，
    甲：不管我們少多年夜，
    乙：我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子。
    甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。
    3、小品〈生日禮品〉。
    乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時(shí)的一聲飽動(dòng)。
    乙：看過小品。你必然很多話想講?請(qǐng)年夜家先正在四人小組講一講。請(qǐng)同硯們講一講。
    甲：正在生計(jì)中，你是不是也有過不睬解怙恃的時(shí)辰，誰來講一講。
    4.現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)煸L。
    甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多(怙恃很愛我們)，可是我們對(duì)怙恃又理解幾何呢?下里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)查詢?cè)煸L。
    乙：請(qǐng)年夜家把筆放下，實(shí)在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請(qǐng)年夜家相比一下。
    甲：知道怙恃生日的請(qǐng)舉手。
    乙：知道怙恃鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。
    甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請(qǐng)舉手。
    乙：知道怙恃喜悲吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。經(jīng)過剛剛的查詢?cè)煸L我們收現(xiàn)，有的同硯對(duì)怙恃很(有些)理解，有些借不夠理解，可是怙恃對(duì)孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。
    5、本相故事。
    甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個(gè)故事。
    乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個(gè)動(dòng)聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實(shí)正在的故事。實(shí)在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計(jì)中怙恃對(duì)我們的關(guān)愛無處不正在。
    甲：我們的怙恃無時(shí)無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有幾何人的怙恃，為生計(jì)奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的'身子歸來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)城;早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時(shí)，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。
    乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作?
    甲：下里是本相講述工婦，請(qǐng)同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(3、4個(gè)人講完后恰當(dāng)評(píng)價(jià))。
    乙：實(shí)在，每個(gè)怙恃都是那樣愛我們，因?yàn)楣D關(guān)系，現(xiàn)正在我請(qǐng)你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說你的同桌吧!
    甲：因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ职謰寢屫茣r(shí)可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)正在請(qǐng)年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。
    6、戴德怙恃。
    乙：實(shí)在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了。看!我們請(qǐng)這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。
    甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進(jìn)獻(xiàn)，你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)。
    乙：是呀!同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。
    甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。
    乙：本日，我想年夜聲的講一聲：
    開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”
    甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    下午好！
    齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸鳌Ｎ覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
    男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
    女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
    男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
    女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警—察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
    男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
    齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）。
    男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
    女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
    齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
    女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
    女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
    深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。
    這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說什么呢？
    （現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)）。
    男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下xx！
    女：（采訪xx）當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師？
    如果你見到你的老師，你想對(duì)他說什么？
    男：有請(qǐng)xx老師。
    （師徒見面情景）。
    女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作。
    感恩教師班會(huì)主持稿篇十九
     我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩的目標(biāo)很簡(jiǎn)單的，那么感恩的班主支持詞忘了怎么辦?下面請(qǐng)欣賞!
     主持人開場(chǎng)白:
     a:在這個(gè)陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
     b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
     a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
     b:對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
     a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
     b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
     a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
     b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
     第一環(huán)節(jié)
     a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
     ab:“親情回報(bào)”
     b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
     b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。
     臨行密密縫,意恐遲遲歸。
     誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
     a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
     最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。
     無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。
     b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。
     現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
     a:下面請(qǐng)聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。
     大家掌聲鼓勵(lì)。
     ……
     a:謝謝周天穎同學(xué)
     b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!
     a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。
     b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
     a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
     第二環(huán)節(jié)
     b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。
     下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:師恩難忘
     a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。
     b:我們已行動(dòng)起來,用真誠的心回報(bào)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
     a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。
     ……
     b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
     第三環(huán)節(jié)
     a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:友誼永存
     b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
     a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。
     ……
     a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。
     b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
     a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
     b:請(qǐng)看接下來的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢?有請(qǐng)表演者:
     第四環(huán)節(jié)
     a:接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:感恩宣言
     b:現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長老師來讀這封信。
     (書信內(nèi)容鏈接)
     ……
     b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。
     現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。
     掌聲有請(qǐng)。
     班長:請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。
     現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……
     《感恩宣言》:
     我們以青春的名義宣誓:
     珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
     勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
     珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
     從現(xiàn)在開始,
     在思想品德上讓你們安心;
     在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
     在生活上讓你們省心;
     我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
     a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長。
     常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
     b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。
     a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)
     主持人結(jié)束語:
     a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
     b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
     a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。
     當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
     b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
     a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
     ab:心存感恩,回報(bào)他人。
     七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
     甲：我們沐浴著愛的陽光長大
     乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
     甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
     乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
     永駐心間。
     合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
     高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
     甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!
     (觀看視頻中)
     甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?
     (暢談中)
     乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
     (暢談中)
     甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。
     因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
     乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。
     (暢談中)
     乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來
     在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。
     在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
     其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
     我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
     甲：沒錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
     所以我們才為此召開班會(huì) 倡導(dǎo)感恩
     乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。
     那就讓我們牛刀小試一番把!
     請(qǐng)問：母親節(jié)在哪一天
     父親節(jié)在哪一天
     感恩節(jié)在哪一天
     甲：我們放松放松，在游戲競(jìng)答中，記憶吧!
     進(jìn)入我們的“看你行不行”
     (游戲中)
     請(qǐng)大家各抒己見
     接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)
     (辯論中)
     甲：對(duì)了，大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?
     (談?wù)撝?
     達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
     (書寫中)
     甲：我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
     乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
     甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
     乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己;
     掌聲響起來
     劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
     郝：11級(jí)廣電班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
     劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
     郝：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
     劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
     劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
     郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
     第一環(huán)節(jié)
     劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
     合：親情回報(bào)。
     郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
     合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
     劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
     最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。
     無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
     下面進(jìn)行朗誦，表演者xxx。
     郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
     調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。
     下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
     劉：謝謝精彩的表演。
     接下來，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
     劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。
     現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
     郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。