當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí)，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動(dòng)手寫一篇總結(jié)，將自己的成長和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
    土木工程論文題目篇一
    混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測方法研究。
    熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究。
    平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開發(fā)。
    地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測模型及實(shí)證研究。
    基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開發(fā)。
    基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測系統(tǒng)的研究。
    建筑業(yè)實(shí)施增值稅問題研究。
    嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究。
    基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測的實(shí)驗(yàn)研究。
    大型水電站前期項(xiàng)目發(fā)包管理研究。
    坡積土長期抗剪強(qiáng)度以及邊坡時(shí)變穩(wěn)定性研究。
    基于傳感器網(wǎng)絡(luò)的工程監(jiān)測系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
    土木工程論文題目篇二
    要求：設(shè)計(jì)一座框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)的建筑物，包括：建筑設(shè)計(jì)（建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明）；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（荷載計(jì)算、內(nèi)力分析、內(nèi)力組合；結(jié)構(gòu)布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明），完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書一份，施工圖不少于6張1號(hào)圖。
    要求：一個(gè)施工項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質(zhì)量控制措施、施工進(jìn)度控制措施、施工機(jī)械和設(shè)備供應(yīng)、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進(jìn)度計(jì)劃（流水圖或網(wǎng)絡(luò)圖）、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
    要求：完成一個(gè)施工項(xiàng)目的施工預(yù)算：包括預(yù)算說明、預(yù)算表的編制和計(jì)算，計(jì)算出工程造價(jià)、主要工程材料用量、用工工日，使用機(jī)械設(shè)備臺(tái)班總量。
    要求：就土木工程領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)問題或管理問題進(jìn)行研究，必須結(jié)合本職工作，理論聯(lián)系實(shí)際，文章應(yīng)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫作認(rèn)真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬字。
    可在上述范圍內(nèi)結(jié)合本職工作任選一題目，選好后填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書發(fā)給指導(dǎo)教師審定。
    土木工程論文題目篇三
    土木工程具有施工周期長、工程量大、施工工藝復(fù)雜等特點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)場施工技術(shù)管理研究分析，建設(shè)科學(xué)、有效的技術(shù)管理體系，引入先進(jìn)的管理模式和方法，提高現(xiàn)場施工技術(shù)管理水平，攻克施工過程中薄弱環(huán)節(jié)，確保土木工程項(xiàng)目有條不紊進(jìn)行，對(duì)提高施工企業(yè)市場競爭力有著不可小覷的現(xiàn)實(shí)意義。施工現(xiàn)場管理應(yīng)在一定的原則指導(dǎo)下，創(chuàng)建施工圖紙審核管理制度，加強(qiáng)施工進(jìn)度管理，完善施工技術(shù)日志和檔案，優(yōu)化現(xiàn)場材料的管理。
    施工技術(shù)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性技術(shù)工程，實(shí)施開展施工技術(shù)管理活動(dòng)需要遵循以下三個(gè)原則。第一，經(jīng)濟(jì)性原則。在選擇施工技術(shù)時(shí)要充分考慮各種影響因素，特別是工程造價(jià)。合理控制施工技術(shù)方案成本，做好市場施工價(jià)格調(diào)查、施工材料預(yù)算等工作，確保施工方案實(shí)施操作的經(jīng)濟(jì)適用性。第二，規(guī)范性原則。施工技術(shù)管理應(yīng)建立相應(yīng)的制度、規(guī)范，使管理活動(dòng)有章可依、有跡可行，促進(jìn)施工現(xiàn)場管理綜合效益的實(shí)現(xiàn)。第三，科學(xué)性原則。施工技術(shù)管理活動(dòng)要采用科學(xué)、有效的施工技術(shù)，要以施工模塊的經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)，提高施工建設(shè)中施工資源的優(yōu)化配置［1］。
    2．1創(chuàng)建施工圖紙審核管理制度。
    建立健全現(xiàn)場施工技術(shù)管理體制，對(duì)施工圖紙實(shí)施會(huì)審制度，做好施工圖紙與現(xiàn)場施工模塊差異性分析等系列工作，有利于滿足施工建設(shè)的實(shí)際需求，提高現(xiàn)場施工管理的有效性。施工圖紙囊括了工程建設(shè)整體的項(xiàng)目，在工程建設(shè)開始前，仔細(xì)研究分析施工圖紙，體會(huì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思路，從整體角度上理解土木工程建設(shè)的設(shè)計(jì)意圖。并就實(shí)際施工現(xiàn)場情況與施工圖紙進(jìn)行差異化對(duì)比分析，對(duì)幫助施工技術(shù)人員處理施工現(xiàn)場與設(shè)計(jì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)所存在矛盾之處大有幫助。施工圖紙審核的內(nèi)容應(yīng)包括審核工程量、審核施工進(jìn)度、審核工程進(jìn)度安排、審核施工技術(shù)方案可行性等等，做好相應(yīng)的工作部署調(diào)整，避免設(shè)計(jì)方案返工現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還應(yīng)當(dāng)建立施工企業(yè)具體參與制度。施工企業(yè)盡可能創(chuàng)設(shè)條件參與到工程施工技術(shù)方案的制定和設(shè)計(jì)中來，充分了解設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)意圖，提升施工技術(shù)方案管理的有有效性。
    2．2加強(qiáng)施工進(jìn)度管理。
    施工進(jìn)度管理是指嚴(yán)格控制施工進(jìn)度安排，保證土木工程建設(shè)在計(jì)劃時(shí)間里完成施工任務(wù)，加強(qiáng)施工進(jìn)度管理，對(duì)降低控制工程建設(shè)成本，確保工程建設(shè)有序開展，提高工程建設(shè)質(zhì)量大有裨益。土木工程建設(shè)施工是一項(xiàng)復(fù)雜性、技術(shù)性的工程，在對(duì)其進(jìn)行施工進(jìn)度管理時(shí)，要結(jié)合施工組織、技術(shù)失誤和施工條件加以分析的同時(shí)，還需要對(duì)多發(fā)問題進(jìn)行前瞻性假設(shè)研究，制定相應(yīng)的現(xiàn)場施工管理對(duì)策［2］。在實(shí)際工程建設(shè)中，勘查設(shè)計(jì)所標(biāo)注的具體工程地質(zhì)條件與現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況出入較大，勘測設(shè)計(jì)所給出的施工數(shù)據(jù)與實(shí)際施工現(xiàn)場情況往往不一致，導(dǎo)致了施工組織設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性，進(jìn)而影響了工程建設(shè)的進(jìn)度，因此，在對(duì)土木工程現(xiàn)場施工管理時(shí)，要注重對(duì)施工現(xiàn)場進(jìn)行勘測，盡可能的安排專業(yè)技術(shù)人員多次進(jìn)行核查，確保兩者相符，提供施工設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和技術(shù)的可行性。
    2．3完善施工技術(shù)日志和檔案。
    土木工程建設(shè)相較于其他建設(shè)項(xiàng)目，其施工工藝繁雜、建設(shè)流程繁瑣，施工技術(shù)種類多，現(xiàn)場施工技術(shù)管理難度較大。因此，在對(duì)土木工程進(jìn)行現(xiàn)場施工技術(shù)管理時(shí)，需要大量而專業(yè)性強(qiáng)的信息資料作為支撐和指導(dǎo)。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)文檔技術(shù)資料是土木工程建設(shè)的重要依據(jù)，也是提高土木工程建設(shè)質(zhì)量，提升施工技術(shù)工藝的重要保障。這就要求在日常的施工管理中，要注重土木工程相關(guān)技術(shù)資料、文檔的收集和整理，及時(shí)做好資料分類、歸檔處理工作，嚴(yán)格審核工程建設(shè)中產(chǎn)生的合同、清單等文件，保證文檔記錄信息的真實(shí)性、可靠性。在土木工程施工初始，可成立專門的施工技術(shù)管理部門，并輔以工程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、建設(shè)機(jī)構(gòu)、施工機(jī)構(gòu)給予配合，記錄施工全過程中的技術(shù)活動(dòng)，突出對(duì)施工圖紙修改等記錄事項(xiàng)，分析探討施工設(shè)計(jì)變更等問題，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)模塊與技術(shù)理論科學(xué)研究模塊的有機(jī)統(tǒng)一，將施工技術(shù)管理與實(shí)際施工現(xiàn)狀結(jié)合起來，提高工程建設(shè)施工技術(shù)管理的效益［3］。
    2．4優(yōu)化現(xiàn)場材料的管理。
    工程造價(jià)管理成本與施工建設(shè)現(xiàn)場管理成效緊密相關(guān)，合理控制工程造價(jià)管理成本，確保工程建設(shè)資金充足、有序運(yùn)行，是施工現(xiàn)場管理的.一項(xiàng)核心內(nèi)容，也是優(yōu)化工程現(xiàn)場施工技術(shù)管理的有效舉措。材料成本是構(gòu)成建筑工程造價(jià)成本的一項(xiàng)重大內(nèi)容，且占比大，因此，優(yōu)化現(xiàn)場材料管理對(duì)提升工程項(xiàng)目管理效益尤為重要。對(duì)于現(xiàn)場材料管理應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):一是規(guī)劃好購貨環(huán)節(jié)。購貨源頭是建設(shè)材料質(zhì)量，甚至是工程項(xiàng)目質(zhì)量的根本保證，確保購貨源頭公開、透明。此外，材料采購量要以實(shí)際工程所需的材料清單為購買依據(jù)，在采購前，編制施工組織計(jì)劃，以實(shí)際工程所需要的材料用量進(jìn)行購買。二是，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料產(chǎn)品。采購部門在確保材料質(zhì)量前提下，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料產(chǎn)品，降低材料購貨環(huán)節(jié)開支費(fèi)用、及在途損耗。三是，提高材料使用效率［4］。引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，將節(jié)約生產(chǎn)意識(shí)滲透到施工各環(huán)節(jié)中，樹立施工現(xiàn)場節(jié)約、文明施工的優(yōu)良風(fēng)氣，對(duì)于浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，及時(shí)加以制止并處以一定的懲罰。
    土木工程現(xiàn)場施工技術(shù)管理還包括施工安全技術(shù)的監(jiān)督和檢測工作，為了提高現(xiàn)場施工管理效益，對(duì)于整個(gè)工程建設(shè)活動(dòng)，要嚴(yán)格按照制度規(guī)范進(jìn)行開展，落實(shí)施工現(xiàn)場的檢驗(yàn)和監(jiān)督事項(xiàng)，對(duì)于施工重要環(huán)節(jié)，及其重大危險(xiǎn)源位置，要安排項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織專業(yè)施工人員多次進(jìn)行檢查，每天安排工作人員巡查施工現(xiàn)場狀況，隔段時(shí)間檢查所有的施工項(xiàng)目。對(duì)于施工完畢的工程項(xiàng)目，組織成立專門的檢測小組進(jìn)行驗(yàn)收和考核，將土木工程現(xiàn)場施工管理做到常態(tài)化、規(guī)范化。
    土木工程論文題目篇四
    摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭也越發(fā)激烈。因而土木工程建筑施工企業(yè)在這種環(huán)境下面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)于土木工程來說，工程施工造價(jià)是其重要的組成部分，并且也是建筑施工單位取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的重要因素。因此，企業(yè)要想提高自身的競爭力，就必須要重視土木工程中的造價(jià)控制。本文將對(duì)土木工程施工造價(jià)管理出現(xiàn)的問題以及控制方法來進(jìn)行簡單的分析和探討。
    關(guān)鍵詞：土木工程；施工造價(jià)管理；管理控制。
    土木工程在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，并且隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程建筑施工單位也在不斷發(fā)展進(jìn)步中。土木工程主要包括三個(gè)方面，即對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理、進(jìn)度管理以及成本控制這三方面。關(guān)于土木施工造價(jià)的概念，它就是指某項(xiàng)工程建設(shè)在進(jìn)行決策時(shí)與設(shè)計(jì)階段、施工階段、審計(jì)變更階段等所需要的全部費(fèi)用。因此，土木工程施工單位要加強(qiáng)對(duì)工程施工造價(jià)的管理控制。
    1.1施工單位對(duì)工程中的設(shè)計(jì)變更次數(shù)較頻繁，影響建設(shè)工程施工造價(jià)。
    在對(duì)建設(shè)工程施工造價(jià)控制影響的因素中，工程設(shè)計(jì)最為突出。工程設(shè)計(jì)主要包括三個(gè)方面，即初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)。在這三個(gè)方面中，技術(shù)設(shè)計(jì)階段對(duì)其影響程度最大。但是在現(xiàn)階段，大多數(shù)土木工程施工單位都不注重技術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)影響因素。因而導(dǎo)致施工單位不僅沒能做好設(shè)計(jì)工作，而且還在施工過程中出現(xiàn)邊施工便改變方案的現(xiàn)象。
    1.2建設(shè)工程施工造價(jià)的管理人員素質(zhì)不高。
    土木工程施工單位要想能夠長期發(fā)展下去，最重要的一點(diǎn)就是擁有高素質(zhì)的管理人員。根據(jù)這幾年我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式來看，建設(shè)工程造價(jià)管理人員數(shù)量在增長的同時(shí)，素質(zhì)也在不斷提高。但是目前土木工程施工單位還缺乏高素質(zhì)的管理人才，在這個(gè)因素的影響下，導(dǎo)致土木工程施工單位在業(yè)務(wù)上一直處于低迷狀態(tài)。
    施工單位在對(duì)土木工程施工造價(jià)時(shí)會(huì)在一定程度上受到工程施工的影響。施工單位在解決這個(gè)問題時(shí)首先就要根據(jù)建筑工程設(shè)計(jì)的圖紙來制定解決方案。為了避免這種情況的再次出現(xiàn)，土木工程施工單位在施工過程中一定要確保施工和土木建造過程是與設(shè)計(jì)圖紙理包含的內(nèi)容相一致的。施工單位在對(duì)土木工程進(jìn)行施工時(shí)，要想能夠降低它的預(yù)算以及對(duì)項(xiàng)目成本的控制，就要對(duì)影響施工造價(jià)的一些因素做好控制，從而加強(qiáng)項(xiàng)目管理?，F(xiàn)階段，我國大部分土木工程施工單位的管理模式仍然存在很多不足之處。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是建筑企業(yè)只注重對(duì)成本的縮減而卻忽略成本維護(hù)。
    1.4建筑材料價(jià)格的浮動(dòng)。
    目前，土木工程在施工中的建筑材料價(jià)格的變動(dòng)主要是跟隨市場價(jià)格的變動(dòng)而調(diào)整的，在這種情況下經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)已經(jīng)取消的造價(jià)項(xiàng)目沒有及時(shí)上報(bào)給有關(guān)部門，從而導(dǎo)致土木工程施工造價(jià)的增加。隨著我國土木工程發(fā)展在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下而快速發(fā)展起來，越來越多的施工單位按照產(chǎn)地、材料質(zhì)量來進(jìn)行分類，并且將建筑材料換不同的地方和產(chǎn)地，從而造成土木工程的建筑材料價(jià)格不斷上升。
    1.5施工單位虛假報(bào)價(jià)。
    在現(xiàn)階段，土木工程項(xiàng)目的施工主要通過有關(guān)部門招標(biāo)選定的方式來確定施工單位，但是有的施工單位為了能夠獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，通常會(huì)在對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行報(bào)價(jià)時(shí)采用瑜伽的報(bào)價(jià)方式，而達(dá)到獲取高利益的目的。對(duì)于這種虛假報(bào)價(jià)的形式不僅嚴(yán)重威脅土木工程管理成本，而且還極大地增加了土木工程施工造價(jià)的難度。
    2.1加強(qiáng)對(duì)土木工程項(xiàng)目全過程施工造價(jià)控制。
    建筑企業(yè)要對(duì)土木工程中的設(shè)計(jì)階段進(jìn)行重點(diǎn)的造價(jià)控制，通過主動(dòng)控制來完善設(shè)計(jì)，從而避免頻繁出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更。企業(yè)還有注重土木工程項(xiàng)目竣工后的造價(jià)審核，并且要將所支出的費(fèi)用控制在合理的水平上，要能夠確保工程結(jié)算的真實(shí)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)各部門利益的維護(hù)。
    2.2保障市場監(jiān)督體系的完善。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國政府開始建立完善的的市場監(jiān)督體系，從而能夠更好的保障市場規(guī)律的可行性。通過建立完善的市場監(jiān)督體系不僅能夠保障良好的市場環(huán)境，而且還使得各個(gè)土木工程施工單位能夠遵紀(jì)守法。對(duì)于如何完善市場監(jiān)督體系，則需要政府發(fā)揮它自身的監(jiān)督職能。其在對(duì)市場競爭環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)還要對(duì)建筑工程施工造價(jià)進(jìn)行宏觀上的操控。
    2.3提高土木工程施工造價(jià)管理人員的素質(zhì)。
    完善的土木工程管理體系與監(jiān)督系統(tǒng)是對(duì)控制建筑工程預(yù)算有直接的影響。而且對(duì)于土木工程在施工中的成本超過預(yù)算也與管理人員素質(zhì)有關(guān)系。因而造成施工成本超出預(yù)算的主要原因就是管理人員的管理水平?jīng)]有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)施工過程中的監(jiān)督不到位。企業(yè)需要采取合理的方式加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)。例如，企業(yè)在管理過程中要及時(shí)獲取最新的工程管理理論知識(shí)，對(duì)土木工程施工造價(jià)的管理方法要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行摸索。另外企業(yè)要加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)考核，促使管理人員在對(duì)土木工程施工造價(jià)控制上不斷提高自身的綜合素質(zhì)，從而更好的滿足工作上的需求。
    2.4使用先進(jìn)的建筑機(jī)械設(shè)備。
    現(xiàn)在科技發(fā)展水平不斷提高，施工單位在土木工程施工中就能夠運(yùn)用到科技，從而能夠?qū)ζ溥M(jìn)行管理與控制。土木工程施工單位在對(duì)工程施工時(shí)，其要按照施工的實(shí)際情況來合理安排機(jī)械設(shè)備的使用，防止對(duì)施工造價(jià)帶來不利的影響。
    2.5加強(qiáng)對(duì)招投標(biāo)階段的管理。
    招投標(biāo)階段主要就是對(duì)土木工程施工單位進(jìn)行審核的重要途徑。對(duì)于一些施工單位利用招投標(biāo)的形式對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行虛假報(bào)價(jià)的問題，相關(guān)部門必須要健全投標(biāo)市場以及完善相應(yīng)的法律法規(guī)。對(duì)這些虛假的施工單位必須要嚴(yán)懲。
    3結(jié)語。
    綜上所述，土木工程施工單位在施工中經(jīng)常會(huì)面臨很多影響工程造價(jià)的問題，對(duì)于怎樣解決這些問題，就需要施工單位在施工中對(duì)其進(jìn)行全方面的控制，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工造價(jià)的管理控制。對(duì)于當(dāng)前土木工程施工造價(jià)中存在的問題，不僅需要施工單位改變對(duì)其自身的管理模式，還需要政府不斷完善市場監(jiān)督體系，從而推動(dòng)我國土木工程更好的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]佟煊.土木工程管理與工程造價(jià)的有效控制措施分析[j].科技資訊，2015（30）：120，122.
    土木工程論文題目篇五
    2、淺析工程造價(jià)管理和工程概預(yù)算。
    3、房屋工程施工質(zhì)量管理與控制討論。
    4、當(dāng)前中國的工程現(xiàn)狀及其成因與建言。
    5、淺談建筑工程外墻保溫系統(tǒng)。
    6、論降低工程成本的途徑和措施。
    8、論文指導(dǎo)企鵝舞衣衣期玖巴期玖叁。
    9、淺談工程質(zhì)量通病發(fā)生的原因及預(yù)防措施。
    10、淺談?lì)A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋懸臂灌筑法施工技術(shù)。
    11、橋面防水屋施工應(yīng)用實(shí)踐。
    12、鉆孔灌注樁基礎(chǔ)主要質(zhì)量問題分析及處理辦法。
    13、降低工程成本的途徑和措施。
    14、關(guān)鍵鏈在我國工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究。
    15、淺談建筑工程管理中存在問題及解決辦法。
    16、談施工招標(biāo)投標(biāo)管理。
    17、對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式探討。
    18、土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性。
    19、工程成本控制方法及重要性。
    20、施工現(xiàn)場質(zhì)量控制對(duì)成本的.影響淺析。
    21、淺談現(xiàn)場施工管理。
    22、雙層通風(fēng)玻璃幕墻的應(yīng)用。
    23、高速公路瀝青混泥土路面施工質(zhì)量控制。
    24、混凝土裂縫分析及處理方案。
    25、淺談項(xiàng)目安全管理與新模式。
    26、淺談轉(zhuǎn)巖地基中木樁的極限承載力。
    27、淺談無縫施工技術(shù)在大面積混凝土樓板施工中的應(yīng)用。
    29、論某e院建筑項(xiàng)目的前期策劃。
    30、大體積混凝土施工項(xiàng)目問題和技術(shù)支持。
    31、淺析砼裂縫的原因，預(yù)防探討。
    32、施工方建筑工程項(xiàng)目施工風(fēng)險(xiǎn)控制。
    33、如何有效進(jìn)行工程造價(jià)控制。
    34、廈門某工程施工組織設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)工程造價(jià)影響的研究。
    35、淺談建筑工程項(xiàng)目成本控制及有效措施。
    36、施工企業(yè)項(xiàng)目管理及成本分析。
    37、建筑施工企業(yè)項(xiàng)目合同管理。
    38、建筑工程項(xiàng)目分承包管理。
    39、論建筑施工管理技術(shù)與成本控制。
    40、工程施工中安全管理的重要性及對(duì)策。
    41、談施工招標(biāo)投標(biāo)管理。
    42、淺談節(jié)能建筑推廣與實(shí)施。
    43、智能建筑的工程建筑管理。
    44、工程項(xiàng)目過程管理質(zhì)量控制影響因素。
    45、我國現(xiàn)行工程投標(biāo)體系的制度分析。
    46、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討。
    47、淺談建筑裝飾工程安全管理。
    48、影響硬化混凝土的耐久性的因素及內(nèi)處。
    49、建筑工程項(xiàng)目成本管理分析。
    50、淺談工程項(xiàng)目成本管理。
    51、淺談如何加強(qiáng)建筑項(xiàng)目管理。
    52、淺談硂裂縫的原因預(yù)防探討。
    53、隧道噴射混凝土施工的質(zhì)量控制措施。
    土木工程論文題目篇六
    3、日本傳統(tǒng)美學(xué)觀與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)。
    4、論建筑袍工企業(yè)測量設(shè)備的租貫管理。
    5、淺析建筑施工安全成本。
    6、淺談施工企業(yè)流程重組與信息化風(fēng)險(xiǎn)研究。
    7、論建設(shè)單位甲方在高層建筑施工階段的管理。
    8、論加強(qiáng)建筑施工技術(shù)管理，提高企業(yè)效益。
    9、探討建筑施工安全組織設(shè)計(jì)。
    10、建筑工程項(xiàng)目成本管理略論。
    12、化工工藝類課程改革之我見。
    13、淺論減低工程造價(jià)的途徑。
    14、略論國際工程材料供應(yīng)。
    15、論高層剪力墻建筑施工中的技術(shù)管理要點(diǎn)。
    16、論對(duì)建筑施工企業(yè)工程項(xiàng)目成本核算的研究。
    17、談大型建筑施工設(shè)備防碰撞預(yù)警系統(tǒng)的開發(fā)研。
    18、淺析我國公路軟土路基特征及處理措施。
    19、論有效提高建筑工程管理技術(shù)的措施。
    20、關(guān)于建筑裝飾施工技術(shù)管理重點(diǎn)。
    21、論“建筑施工技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐。
    22、論我國建筑工程招標(biāo)投標(biāo)管理問題研究。
    23、談縣級(jí)建筑工程質(zhì)量監(jiān)管存在的問題及對(duì)策研。
    24、有關(guān)建筑工程外墻防滲技術(shù)。
    25、論建筑工程施工安全問題及控制措施。
    26、試論小型水利工程管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
    27、有關(guān)設(shè)計(jì)階段降低民用建筑工程造價(jià)的措施。
    28、談如何做好建筑工程施工測量工作。
    29、又寸節(jié)水灌溉技術(shù)和技術(shù)模式的探討。
    30、生活污水濕地處理技術(shù)應(yīng)用。
    31、生態(tài)政區(qū)規(guī)劃與建設(shè)的冷思考。
    32、濕地保護(hù)，任重道遠(yuǎn)。
    33、人與自然和諧的內(nèi)在機(jī)制。
    34、建設(shè)性人居環(huán)境與自然生態(tài)審美化。
    35、環(huán)境歷史和生態(tài)危機(jī)的起源。
    36、期待中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的財(cái)富。
    37、對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的障礙探討。
    38、環(huán)境行政處罰種類界定及其矯正。
    39、著眼生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
    40、淺論發(fā)展我國的知識(shí)農(nóng)業(yè)。
    41、淺談構(gòu)建有中國特色的信息農(nóng)業(yè)發(fā)展體系。
    42、農(nóng)戶專業(yè)化：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程中的首要問題。
    43、關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的兩點(diǎn)思考。
    44、淺論中國農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的法治保障。
    45、農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營的理論依據(jù)。
    46、我國西部退化土地綜合生態(tài)系統(tǒng)管理。
    47、農(nóng)業(yè)政策與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    48、淺談基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
    49、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境成本的核算與控制。
    50、黃瓜生理性病害的防治技術(shù)。
    土木工程論文題目篇七
    摘要：土木工程概論這門課程肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個(gè)大家庭的使命，對(duì)人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。但是土木工程概論的教學(xué)中存在多方面的問題。為了提高授課的效果，作為“引路人”的教師要充分認(rèn)識(shí)到該課程的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的問題，通過建立知識(shí)體系、理論聯(lián)系實(shí)際和愛國主義教育等方式，培育出德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化土木工程專業(yè)人才。
    土木工程概論是土木工程專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，對(duì)土木工程人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵的作用。不僅是所有專業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時(shí)也肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個(gè)大家庭的使命。通過土木工程概論的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，為以后學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長期以來由于土木工程概論課程固有的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。文章介紹了筆者對(duì)此門課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法的一些思考，并取得了較好的教學(xué)效果。
    1.1內(nèi)容寬泛，信息量大，缺乏實(shí)踐性的內(nèi)容。
    土木工程概論作為一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，它幾乎涵蓋了所有與土木工程相關(guān)的內(nèi)容，其涉及了工程材料、建筑工程、道路與鐵道工程、橋梁工程、隧道與地下工程、巖土工程、水利工程、給排水工程、海洋工程、機(jī)場工程、項(xiàng)目管理、防災(zāi)減災(zāi)等，內(nèi)容龐雜粗淺，課本往往只能點(diǎn)到即止。另外，書本概述性文字偏多，但囿于課時(shí)，課堂上大部分時(shí)間只能用于理論知識(shí)的講解，缺少實(shí)踐性的內(nèi)容作為支撐。
    1.2學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)容理論性強(qiáng)。
    此課程于大一第二學(xué)期開設(shè)，學(xué)生土木工程的專業(yè)知識(shí)一片空白，此課程中大量出現(xiàn)的專業(yè)名詞使學(xué)生理解產(chǎn)生困難，比如在講解土木工程施工的相關(guān)內(nèi)容時(shí)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、模板、腳手架等相關(guān)內(nèi)容；地基與基礎(chǔ)工程中的地基處理方法、各種基礎(chǔ)形式，等等。這就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高[2]。
    1.3課時(shí)過少，考核方式簡單。
    就筆者的教學(xué)經(jīng)歷來看，“土木工程概論”課程的授課學(xué)時(shí)介于16～24學(xué)時(shí)之間，也就是說，每次上課（90min）都要講完一章的內(nèi)容，如建筑工程、道路與鐵道工程等，由于知識(shí)點(diǎn)很多，難度較大，教學(xué)效果令人擔(dān)憂?！案耪摗钡目己朔绞酱蠖嗖扇￠_卷考試或提交小論文的形式，急功近利的學(xué)生常常只盼著“畢其功于一役”，疏于平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，掌握知識(shí)的牢固性大打折扣。
    2豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
    土木工程概論這門課程因?yàn)樗逃械恼n程特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致一直以來教學(xué)效果并不理想。為了改變當(dāng)前的這種現(xiàn)狀，筆者時(shí)常去向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教授請(qǐng)教，并根據(jù)此門課程的固有特點(diǎn)思考行之有效的教學(xué)方法和手段，并把這一套教學(xué)方法運(yùn)用在自己的教學(xué)當(dāng)中。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)來看，這樣做取得了不錯(cuò)的效果。
    2.1知識(shí)體系的建立。
    由于土木工程概論具有內(nèi)容多、課時(shí)少的特點(diǎn)。教師在教學(xué)當(dāng)中無法對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行詳細(xì)的介紹，材料的取舍成了教學(xué)中面臨的一個(gè)難題，既要避免越俎代庖，又要能夠充分發(fā)揮先導(dǎo)課的作用，這就需要我們老師對(duì)于該門課程的特點(diǎn)、內(nèi)容能夠熟練地掌握[3]。筆者授課之余到設(shè)計(jì)院、監(jiān)理單位以及施工單位進(jìn)行工程實(shí)踐及交流，積累了相關(guān)的工程經(jīng)驗(yàn)。通過理論知識(shí)與工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行梳理，對(duì)課程內(nèi)容的詳略進(jìn)行取舍，建立了一套自己授課的體系。簡要介b如下：在首堂課時(shí)，會(huì)把本課程內(nèi)容的脈絡(luò)介紹給學(xué)生，形成一個(gè)總體的框架，使學(xué)生對(duì)于需要掌握的知識(shí)更加清楚明白，少走彎路，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)不斷地告訴他們土木工程概論作為一門基礎(chǔ)課的重要性，激發(fā)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的探索精神，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
    2.2理論聯(lián)系實(shí)際。
    土木工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科，不僅要讓學(xué)生學(xué)好理論知識(shí)，更重要的是會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程當(dāng)中。所以教師要改變傳統(tǒng)的授課方式，把課本上的知識(shí)，通過現(xiàn)場的參觀、講解和討論的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣可以克服純粹課堂講授的弊端，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者在教學(xué)過程當(dāng)中，對(duì)大部分章節(jié)都配有相關(guān)的、典型的工程實(shí)例，將工程實(shí)例涉及的每個(gè)專業(yè)概念、思想和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的突出和分析，使學(xué)生在聽任課教師講解工程實(shí)例的同時(shí)能夠把自己對(duì)這些概念、思想和知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從生活常識(shí)上升到專業(yè)的角度[4]。土木工程的一個(gè)重要特點(diǎn)是規(guī)模大、投資高，一旦出現(xiàn)工程事故，將會(huì)導(dǎo)致重大的人員傷亡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，筆者會(huì)有針對(duì)性地挑選部分相關(guān)的工程事故案例進(jìn)行講解，使學(xué)生意識(shí)到工程事故后果的.嚴(yán)重性。例如：在講地基沉降章節(jié)時(shí)，可引入著名的工程案例或近期影響較大的工程事故幫助學(xué)生了解導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，學(xué)會(huì)以后如何避免以及應(yīng)對(duì)此類事故的發(fā)生。又如可通過回顧“512”汶川大地震，血淋林的畫面和一片廢墟的視覺震撼，讓學(xué)生通過教訓(xùn)真正意識(shí)到抗震對(duì)建筑安全的重要性以及學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性。這樣更容易讓學(xué)生理解相關(guān)的概念，同時(shí)可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣[4]。
    2.3人文素質(zhì)和愛國主義教育。
    土木工程概論作為一門先導(dǎo)課，對(duì)于大一的學(xué)生了解專業(yè)課程，掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維無疑是有益的。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在土木工程概論的教學(xué)當(dāng)中，還應(yīng)輔以人文素質(zhì)和愛國主義教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)如何做事的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人，既有人文素養(yǎng)，又有愛國情懷。使學(xué)生在大學(xué)階段樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，確定好自己今后的奮斗目標(biāo)，成為一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人[5]。例如：講水利工程時(shí)可以引用大禹治水的事跡。禹上任后，吸取了父親治水失敗的慘痛教訓(xùn)，親自帶著測量工具四處奔波勘測地形，觀測洪水變化情況，繪制水系圖，為治理洪水十年如一日，曾“三過家門而不入”一心撲在治水事業(yè)上，皇天不負(fù)有心人，終于控制了洪水。大禹有心懷天下的胸襟，為了百姓，為了蒼生，日夜辛勞，是學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂教學(xué)中滲透愛國主義的思想，讓學(xué)生意識(shí)到作為中華民族的一員，國家興亡，匹夫有責(zé)，要熱愛祖國，為祖國的前途而奮斗，這是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。
    3結(jié)語。
    土木工程專業(yè)領(lǐng)域廣闊，《土木工程概論》課程內(nèi)容豐富，研究動(dòng)向前沿，我們必須進(jìn)一步努力，在教學(xué)實(shí)踐過程中，充分認(rèn)識(shí)到課程的特點(diǎn)以及教學(xué)中存在的問題，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)方式的改革和嘗試，豐富教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為其以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時(shí)代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
    參考文獻(xiàn)。
    [6]何忠明，劉建華.淺議高?！锻聊竟こ谈耪摗氛n程教學(xué)改革[j].科技資訊，2011（7）：169.
    土木工程論文題目篇八
    摘要：這些年來，國家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào)，各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè)，提倡土木工程建筑節(jié)能是當(dāng)下國家亟待關(guān)注的領(lǐng)域，設(shè)計(jì)出節(jié)能型的土木工程建筑項(xiàng)目，有效減少對(duì)能源的消耗量和需求量，有助于改進(jìn)環(huán)境污染問題以及優(yōu)化升級(jí)人類的物質(zhì)生活條件，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綠色經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀，并相繼分析得到對(duì)應(yīng)的節(jié)能措施，予以實(shí)施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。
    關(guān)鍵詞：土木工程；建筑節(jié)能；節(jié)能設(shè)計(jì)；重要性。
    建筑節(jié)能強(qiáng)調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人，又要實(shí)現(xiàn)能源節(jié)能的目標(biāo)。具體的建筑節(jié)能可以利用先進(jìn)的環(huán)保材料、先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等實(shí)現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料，從而做到建筑的長遠(yuǎn)保溫，減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對(duì)門窗、屋頂、外墻這些地方升級(jí)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值，實(shí)現(xiàn)建筑保溫，從而達(dá)成減耗的最終目的。國內(nèi)自1996年起，頒布了要求未來的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬，國家強(qiáng)制要求采暖住宅建筑工程嚴(yán)格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開展居住建筑施工，在國家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下，節(jié)能住宅開始在全國各個(gè)省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及，大大推動(dòng)了國內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認(rèn)的是，居住建筑節(jié)能依然存在下列問題：
    （一）對(duì)節(jié)能住宅的真正含義認(rèn)識(shí)。
    不少的項(xiàng)目開發(fā)商對(duì)節(jié)能住宅建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，忽略了節(jié)能住宅對(duì)日后能源乃至社會(huì)的重要性。不少的住宅項(xiàng)目開發(fā)商基于自身經(jīng)濟(jì)利潤，片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟風(fēng)，高薪聘請(qǐng)西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅，導(dǎo)致這些住宅在當(dāng)?shù)亟ㄖ簝?nèi)格格不入，同時(shí)建筑不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，加劇了建筑能源的消耗，從而造成節(jié)能住宅難以落實(shí)。
    （二）現(xiàn)有設(shè)計(jì)單位體制及管理上存在的不足。
    目前，國內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)單位對(duì)于建筑節(jié)能設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不足，且設(shè)計(jì)單位體制和管理存在嚴(yán)重落后性，居住建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要依靠設(shè)計(jì)人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計(jì)出采暖居住型的住宅，則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計(jì)人員執(zhí)行熱工計(jì)算，但是暖通專業(yè)的設(shè)計(jì)員對(duì)于各個(gè)專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標(biāo)掌握不到位的情況下，增加了節(jié)能住宅設(shè)計(jì)的難度，造成不少節(jié)能住宅的熱工計(jì)算難以落實(shí)于實(shí)際的設(shè)計(jì)施工環(huán)節(jié)中。
    （三）當(dāng)今節(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足。
    國內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚，同時(shí)我國的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國家相比存在嚴(yán)重落后性，同時(shí)國內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺，專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計(jì)算科研人員相對(duì)匱乏，得到的對(duì)應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對(duì)少，缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系，是當(dāng)下國內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當(dāng)下墻體保溫技術(shù)，運(yùn)用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)建筑外墻的保溫功能，但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點(diǎn)復(fù)雜，要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平，這是其中的一大局限；除外，外墻保溫效果受到當(dāng)?shù)貧夂?、外墻質(zhì)量的影響，假設(shè)外墻有縫隙或裂痕，則保溫效果會(huì)大大降低，保溫材料本身也會(huì)導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后，外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致，后期建筑完工后的維護(hù)、保養(yǎng)成本高昂。
    （一）緩解能源危機(jī)。
    近些年，國內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn)，尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲，同時(shí)建筑能耗問題也越來越突出，能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，為了順利應(yīng)對(duì)上述能源消耗的問題，國內(nèi)必須將緩解能源危機(jī)的議題落實(shí)到實(shí)處。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，如果現(xiàn)有建筑物實(shí)行全面的節(jié)能措施，土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗，這是個(gè)非?？捎^的數(shù)字，這樣一來，就能達(dá)到緩解能源危機(jī)的目的.其次，對(duì)舊的能源消耗量大的建筑物實(shí)行改造，同時(shí)配合一些綠色建筑理論實(shí)踐，也可以達(dá)到一定的減排節(jié)能效果.最后，還要將綠色建筑&的理念融合進(jìn)建筑物中，綠色環(huán)保型建筑強(qiáng)調(diào)利用各種先進(jìn)技術(shù)，栽種綠化植物，滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗，兩者相得益彰。根據(jù)上述論點(diǎn)清楚得知，土木工程建筑節(jié)能實(shí)現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會(huì)其他需求，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
    （二）節(jié)能理念推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的需要。
    當(dāng)下，節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。也是維護(hù)國家資源、能源的重要觀念。我國屬于發(fā)展中國家，人口基礎(chǔ)大，人均資源占比稀少，為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè)，其消耗的能源份額占比大，特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的，儼然上述材料的建筑工程消耗量我國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方發(fā)達(dá)國家，但是長久下去，國內(nèi)建筑行業(yè)過度消耗能源，造成整體能源余量的逐年下降，最終極快加速國內(nèi)資源消耗過度的情況，造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)可知，建筑工程年平均耗費(fèi)的磚頭數(shù)量整體面積相當(dāng)于十幾畝良田，尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴(yán)重，為了保證國家國民經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級(jí)人類生活物質(zhì)水平等要求下，采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料，節(jié)能住宅的建筑設(shè)計(jì)觀念以及運(yùn)用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料，在選擇環(huán)保材料的同時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，通過技術(shù)上的設(shè)計(jì)使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大，以便盡可能的減少建筑材料的耗能量；在建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造，從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻(xiàn).因此，節(jié)能理念是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的需要，土木工程建筑節(jié)能勢在必行。
    （三）建筑節(jié)能有利于建筑行業(yè)的`發(fā)展進(jìn)步。
    最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中，人類片面追求工程數(shù)量，忽略了工程質(zhì)量，在建筑土木工程時(shí)，加大了能源的耗費(fèi)，導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問題。目前，雖然土木工程開始著重建造節(jié)能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用，要求在實(shí)際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新，升級(jí)施工速度，促進(jìn)建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此，大力推崇建筑節(jié)能技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當(dāng)下實(shí)現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求，也是符合社會(huì)需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計(jì)和施工環(huán)節(jié)中，發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效，加快建筑速度，減少施工時(shí)間，從而減少了施工耗費(fèi)的人力物力財(cái)力，保障工程建筑的高質(zhì)量竣工，充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此，加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級(jí)發(fā)展，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)綠色增長。
    （四）節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過程中必不可少的方式。
    土木工程建筑是為了更好地實(shí)現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開發(fā)，利用當(dāng)下先進(jìn)的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實(shí)際的土木工程建筑中，節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料，另外對(duì)于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進(jìn)行合理的綠化種植設(shè)計(jì)；其次，在建筑物的外形選擇和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的選擇方面，節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計(jì)師在確保其美觀、安全的前提下，盡可能的提高其的節(jié)能效果；最后，在建筑物的屋頂設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對(duì)于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計(jì)，應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置，隨著當(dāng)下人類居住環(huán)境對(duì)于照明有著越來越高的照明要求下，選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置，減少建筑電能的耗費(fèi)量，而且大大減少了非工業(yè)耗電量，促進(jìn)建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此，減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容；其次，對(duì)建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗，還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費(fèi)用；最后，為了減少照明對(duì)電力的損耗，可以加大可持續(xù)能源太陽能的使用.太陽能是一種取之不盡，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大對(duì)于太陽能的使用，例如安裝強(qiáng)功能的太陽能熱水器，不僅能夠節(jié)約能源，還能減少城市污染。
    總的來說，低碳節(jié)能成為當(dāng)代人類生活的追求方向，所以面對(duì)建筑工程領(lǐng)域，將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對(duì)建筑節(jié)能有了更高的要求，同時(shí)建筑節(jié)能是目前解決社會(huì)資源緊缺問題的最主要手段，從建筑工程做起，做到節(jié)能建筑，減少社會(huì)能源消耗，維護(hù)當(dāng)下能源持續(xù)發(fā)展，同時(shí)極大推動(dòng)了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平，相對(duì)地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的綠色增長，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。
    [1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.
    土木工程論文題目篇九
    摘要：《土木工程概論》作為大土木背景下土木工程專業(yè)學(xué)生接觸到的第一門專業(yè)課，肩負(fù)著把新生引入土木工程行業(yè)大門、使他們了解并熱愛這個(gè)專業(yè)的重要使命。在該課程的教學(xué)過程中，教師要對(duì)該課程準(zhǔn)確地定位，采用理論與實(shí)際工程事例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)出適合時(shí)代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
    《土木工程概論》課程是土木工程專業(yè)的必修課及其他相關(guān)專業(yè)的選修課，開設(shè)時(shí)間為大一第一學(xué)期?！锻聊竟こ谈耪摗吩谡麄€(gè)土木工程專業(yè)課程體系中起著十分重要的向?qū)ё饔?，肩?fù)著把只具備數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)的高中生迎接入土木工程行業(yè)大門，并使他們了解、熟悉進(jìn)而熱愛這個(gè)專業(yè)的重要使命?！锻聊竟こ谈耪摗愤@門課程包含的內(nèi)容非常豐富，涉及的知識(shí)面非常的廣，包括與土木工程專業(yè)相關(guān)的各類工程結(jié)構(gòu)勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)理、經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等內(nèi)容。因此，《土木工程概論》這一門課程對(duì)任課教師提出了非常高的要求。首先，教師需具備非常豐富的專業(yè)知識(shí)，必須對(duì)大土木背景下面眾多學(xué)科都有深入的了解；其次，土木工程專業(yè)是在眾多工程實(shí)踐中建立起來的理論和知識(shí)，這要求教師具備豐富的實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，在講授課程中理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講授；此外，《土木工程概論》是相對(duì)較新的一門課程，目前還沒有比較成熟的、高效的經(jīng)典教學(xué)方法。因此，對(duì)于這一課程，展開深入的教學(xué)、教法研究，切實(shí)提高課堂效率，讓剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對(duì)土木工程專業(yè)培養(yǎng)起濃厚的興趣，培養(yǎng)出具備扎實(shí)的專業(yè)技能的土木工程高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)增添新鮮血液，具有重要的意義。本文基于作者近年來一直從事《土木工程概論》課程的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)定位、教學(xué)方法、教學(xué)手段不斷摸索、創(chuàng)新。
    一、教學(xué)定位準(zhǔn)確。
    課程的教學(xué)定位非常重要，教學(xué)定位決定了在教學(xué)過程中所應(yīng)用到的教學(xué)方法、教學(xué)手段，等等。在“大土木”背景下，《土木工程概論》課程教學(xué)目的是：使學(xué)生較全面地了解土木工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域、包含的內(nèi)容、所獲得的成就及未來發(fā)展情況，從宏觀的視角了解土木工程專業(yè)的綜合性、社會(huì)性及其在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理方面的統(tǒng)一性，初步涉及一些基礎(chǔ)專業(yè)概念；引導(dǎo)學(xué)生了解自己對(duì)大土木下眾多學(xué)科中感興趣的方面，建立熱愛土木工程專業(yè)的感情和對(duì)土木工程事業(yè)的責(zé)任心，為今后積極主動(dòng)地學(xué)好專業(yè)課程、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下思想基礎(chǔ)?！锻聊竟こ谈耪摗愤@一課程的定位，就是讓學(xué)生通過教師的講授，對(duì)“大土木”背景下涉及到的學(xué)科，包括建筑工程、交通工程、巖土工程、橋梁隧道工程等方向所涉及到的基礎(chǔ)的工程各類、所需要的專業(yè)技能都有一定的了解；在了解清楚每一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容及相關(guān)方向后，逐漸對(duì)土木工程專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為今后選擇方向的時(shí)候做好充分準(zhǔn)備。興趣是最好的老師，也是最大的前進(jìn)動(dòng)力，是學(xué)生在以后工作崗位上能做出貢獻(xiàn)的最重要的前提條件。只有使土木工程學(xué)生真正選擇了一個(gè)自己喜歡的方向，才能真正喜歡這一份職業(yè)，才能發(fā)揮最大的潛能。因此，《土木工程概論》這一課程應(yīng)定位于激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)的興趣，并挖掘在“大土木”背景下自己感興趣的學(xué)科方向，為將來選擇學(xué)科方向及就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。
    二、教學(xué)方法得當(dāng)。
    教學(xué)方法是課堂的靈魂，是學(xué)生激情的催化劑。不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，會(huì)使課堂毫無生氣，教學(xué)效率低下；得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能使學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍，并能培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。土木工程專業(yè)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，眾多的設(shè)計(jì)理論、施工技術(shù)方法等都是在實(shí)際的工程中遇到了相應(yīng)的問題，然后集眾多工程人員的智慧而提出來的。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，如果在還沒有充分了解土木工程內(nèi)涵、特點(diǎn)的情況下，對(duì)他們講解一些專業(yè)術(shù)語、專業(yè)詞匯、專業(yè)理論，他們是難以理解和接受的。作者認(rèn)為，想要讓土木工程新生快速地了解一個(gè)設(shè)計(jì)理論的來龍去脈、一種施工方法的技術(shù)要點(diǎn)，最直接、最有效的辦法便是結(jié)合相關(guān)的工程實(shí)例進(jìn)行講解。當(dāng)教師把工程實(shí)例展示給學(xué)生后，學(xué)生能非常直觀、快速地領(lǐng)會(huì)這種理論或者方法的.背景，理解起來就非常容易。加強(qiáng)工程實(shí)例的講解，使土木工程專業(yè)新生快速了解土木工程專業(yè)入門知識(shí)，形象地再現(xiàn)土木工程所涵蓋的學(xué)科內(nèi)容和涉及的多方面知識(shí)，達(dá)到提高對(duì)土木工程的興趣、提高教學(xué)效果的目的。因此《土木工程概論》課程教學(xué)中工程實(shí)例的講解顯得十分重要。在授課的過程中列舉工程案例，通過分析案例的背景、發(fā)生的機(jī)制、產(chǎn)生后果的原因等可以加深學(xué)生對(duì)問題的理解，進(jìn)而引發(fā)對(duì)此類問題處理方法的思考；其次，要求教師所列舉的工程事故一定要帶有較為強(qiáng)的時(shí)效性，接近學(xué)生的實(shí)際生活，讓他們的切身感受更為強(qiáng)烈。例如當(dāng)講到關(guān)于地基不均勻沉降的專題時(shí)，除了講授一些書本上已有的經(jīng)典例子外，還可以列舉近期上海一商住樓的突然倒塌的工程實(shí)例進(jìn)行講解分析。這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也可以起到培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識(shí)和思維方式的作用，使這些未來的工程師們能夠樹立現(xiàn)代工程人才的價(jià)值觀，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ逃^并把它貫穿于以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。
    三、教學(xué)手段靈活。
    教學(xué)手段是課堂的推進(jìn)器，合適的教學(xué)手段能使學(xué)生更快速地掌握大量的信息。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，多媒體技術(shù)越來越多的應(yīng)用在高校教學(xué)中。多媒體技術(shù)可以是一種利用多媒體儀器，將授課內(nèi)容集合文字、圖像、聲音以及動(dòng)畫等形式，多角度、多視角、全方位的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段。多媒體技術(shù)的使用，可以讓課堂教學(xué)形式新穎、活潑。特別是對(duì)于《土木工程概論》這一信息量大、與實(shí)際工程緊密相關(guān)的專業(yè)課程的講授，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撏ㄟ^計(jì)算機(jī)技術(shù)惟妙惟肖地演示出來，為學(xué)生提供豐富多彩的視覺、聽覺和立體圖像等刺激性環(huán)境，進(jìn)而極大地誘發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愿望。在利用多媒體輔助教學(xué)的過程中，多媒體技術(shù)擔(dān)當(dāng)著信息載體與傳達(dá)手段的角色，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織和進(jìn)程控制仍需由教師掌控。因此，對(duì)于課件的制作，教師應(yīng)先仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)教學(xué)大綱制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，從而建立一個(gè)完整的教學(xué)框架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可借鑒傳統(tǒng)教學(xué)方式中循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)，以體現(xiàn)教學(xué)方式的連貫性。對(duì)于多媒體技術(shù)的使用，不應(yīng)僅僅局限于對(duì)課件的制作，還應(yīng)充分利用已有的豐富的網(wǎng)絡(luò)的資源，如一些視頻資源。對(duì)于《土木工程概論》來說，英國國家地理頻道推出的系列紀(jì)錄片“偉大工程巡禮”就是一部非常優(yōu)秀且合適的視頻資源，該系列紀(jì)錄片紀(jì)錄全球最具野心和愿景的工程建筑案是如何展開的。藉由各式各樣的檔案以及高解析度、專業(yè)拍攝的影片，節(jié)目里將敘述每項(xiàng)工程落成背后的精彩、戲劇性、充滿英雄膽識(shí)的故事。由主要設(shè)計(jì)師、工程師、專案經(jīng)理及工地人員，來說明他們?nèi)绾慰朔魬?zhàn)，打造現(xiàn)代最高、最長、最快和最復(fù)雜的工程建筑案。在《偉大工程巡禮》系列節(jié)目中，可以見識(shí)建構(gòu)我們?nèi)粘Ｉ畹慕ㄖこ唐嬗^。因此，通過該系列片的播放，不但可以激發(fā)起學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)的強(qiáng)烈興趣，而且看到各種偉大的建筑在自己同行手中從無到有地落成，有利于培養(yǎng)他們的專業(yè)自豪感與成就感，從而找到對(duì)土木工程專業(yè)的高度認(rèn)同感，與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，了解了當(dāng)今世界最全的建筑技術(shù)。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的資源進(jìn)行教學(xué)，是一種一舉多得的教學(xué)手段。
    《土木工程概論》是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教師要充分掌握該課程的特點(diǎn)，將課程定位準(zhǔn)確，采取理論與實(shí)際工程實(shí)例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用合理、先進(jìn)、現(xiàn)代化的多媒體等教學(xué)手段，主次分明、深入淺出地講授好這門課程。同時(shí)，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為土木工程專業(yè)的學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時(shí)代需要和科技發(fā)展要求的土木工程的專業(yè)人才。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱[m]。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
    [2]葉志明。土木工程概論[m]。北京：高等教育出版社，20xx。
    [3]丁大釣，蔣永生。土木工程總論[m]。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997。
    [4]江見鯨，葉志明。土木工程概論[m]。北京：高等教育出版社，20xx。
    [5]羅福午。土木工程（專業(yè)）概論[m]。第三版。湖北：武漢理工大學(xué)出版社，20xx。
    [6]赫文秀，白永兵，徐曉。土木工程概論課程教學(xué)實(shí)踐探索[j]。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)林教育版），20xx，10（4）：415—417。
    [7]吳建平。多媒體課件制作與多媒體教學(xué)方法的研究[j]。學(xué)科教育，20xx，（4）：8—11，43。
    土木工程論文題目篇十
    抽水蓄能電站上庫壩壩頭段公路泉眼溝中橋上部結(jié)構(gòu)采用3×20m單箱雙室鋼筋砼直腹板箱梁，箱梁梁高1.3m，頂板標(biāo)準(zhǔn)段寬10.5m，底板寬7m，懸臂長1.75m?？缰胁糠窒淞喉敯搴?0cm，底板厚18cm，腹板厚30cm；考慮抗剪能力要求，支點(diǎn)附近腹板加厚至50cm；支點(diǎn)處設(shè)置橫隔梁，邊支點(diǎn)處橫隔梁厚100cm，中支點(diǎn)橫隔梁厚150cm；箱梁腹板等高，橋面橫坡由箱梁剛性扭轉(zhuǎn)形成。下部結(jié)構(gòu)為柱式橋墩、柱式橋臺(tái)。該橋0#橋臺(tái)支座中心處橋面超高1.565%，1#橋墩中心橋面超高為6%，2#橋墩中心橋面超高為5.572%，3#橋臺(tái)支座中心處橋面為1%和0.891%的雙向坡。超高采用繞內(nèi)邊緣旋轉(zhuǎn)方式。該橋位于緩和曲線、圓曲線、緩和曲線之上，圓曲線的半徑為16.807m和38.788m，轉(zhuǎn)彎半徑較小，且橋面由單向坡向雙向坡漸變，技術(shù)含量高，施工難度大。
    2、施工方案的選擇。
    該橋下溝內(nèi)水流為降雨匯集地面徑流，流量較小，6～8月份汛期溝底到箱梁底面高差為3～5m。溝底地面為凹凸不平風(fēng)化巖。由于該橋位于上水庫大壩施工主干道上，其施工進(jìn)度快慢直接影響大壩施工進(jìn)度，因此，業(yè)主、監(jiān)理要求該橋施工必須于40天內(nèi)完成。橋面由單向坡向雙向坡漸變，圓曲線半徑較小，技術(shù)含量高，施工難度大。采用簡單腳手架結(jié)構(gòu)很難保證箱梁整體施工質(zhì)量。經(jīng)過方案比較，結(jié)合該橋技術(shù)要求和施工現(xiàn)場條件，決定在汛期過后，選用“土模法”進(jìn)行曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工。3.2施工工藝流程抽水蓄能電站上庫路曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工工藝流程：
    （1）“土模法”的土體填筑前，預(yù)埋涵管做好截流導(dǎo)水工作。
    （2）在橋墩樁砼完成后，清除箱梁范圍內(nèi)場地各種雜物，采用平板夯夯實(shí)基礎(chǔ)，做為回填的基層。
    （3）測量放樣，確定填筑邊線與高程。
    （4）自卸車運(yùn)碎石土，反鏟攤鋪、整平，每層松鋪厚度50cm，14t振動(dòng)碾碾壓8遍。填筑至箱梁底面高程以下15.5cm左右。填筑碾壓完成后的壓實(shí)度須達(dá)到95%以上，然后按照上部箱梁重量120%對(duì)填筑體預(yù)壓。
    （5）預(yù)壓完成后，在填筑層上澆筑10cm厚素砼墊層找平，便于底層模板鋪設(shè)。墊層每邊大于箱梁設(shè)計(jì)尺寸50cm。
    （6）鋪設(shè)箱梁底層模板、鋼筋安裝、支立側(cè)模、安裝芯模、支立腹板模板。
    （7）連續(xù)澆筑砼，完成箱梁砼施工。
    3、施工要點(diǎn)。
    根據(jù)該橋的施工技術(shù)參數(shù)、箱梁砼的荷載確定土體的填筑質(zhì)量尤其重要。
    （1）橋面、標(biāo)高、坡度、超高變化位置測量放樣準(zhǔn)確，現(xiàn)場嚴(yán)格遵循放樣點(diǎn)進(jìn)行施工。
    （2）土體施工前在原過水處預(yù)埋涵管，保證山水及時(shí)導(dǎo)出。
    （3）土體支撐結(jié)構(gòu)分層填筑、碾壓，每層松鋪厚度不得大于50cm，14t振動(dòng)碾碾壓，壓實(shí)度大于95%；且土體需向上預(yù)留拱高，拱高設(shè)置根據(jù)梁高度、跨徑和填筑層強(qiáng)度決定。經(jīng)過計(jì)算，此橋20m跨最大預(yù)拱高為2cm，最大拱高設(shè)在跨中處，其余按線性分配。
    （4）土體支撐結(jié)構(gòu)檢測采用單位面積上箱梁重量120%的重量值對(duì)碾壓填筑地基進(jìn)行預(yù)壓，測量土體沉降變化。沉降變化值滿足模板變化規(guī)范值，以確定碾壓后土體基礎(chǔ)是否需要再加固或調(diào)整預(yù)留拱高的.設(shè)置值。本工程土體施工完畢后，20m跨最大沉降量為1cm，在技術(shù)控制指標(biāo)之內(nèi)。
    （5）砼找平層施工，地基承載力滿足要求后澆筑一層10cm厚c10素砼作為找平層，再在鋪設(shè)9015模板做為底模，腹板外模用大塊組合鋼模板。
    4、經(jīng)濟(jì)分析。
    （1）工期方面。
    曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁采用“土模法”施工計(jì)26天（土模碾壓成型2天，底部模板鋪設(shè)安裝2天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，土模挖除4天）。采用“碗扣式腳手架法”施工需要37天（基礎(chǔ)平整2天，腳手架搭設(shè)5天，底部模板鋪設(shè)安裝4天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，腳手架拆除8天）。
    （2）施工投入方面。
    需要腳手架約根，租用單價(jià)：每天1.5元／根，所需材料費(fèi)用為：111000元，人工費(fèi)：6500元。采用“土模法”施工可以直接利用工程棄渣填筑土體支承結(jié)構(gòu)，土方棄渣約2000m3，土方填筑碾壓單價(jià)為：4.12元／m3，費(fèi)用8240元。經(jīng)過比較可以看出，本工程采用“土模法”節(jié)省施工工期11天；節(jié)省資金投入109260元。結(jié)束語“土模法”不僅在當(dāng)前的工程建設(shè)之中廣泛應(yīng)用，而且在古代建筑物施工中也被充分地使用，是建筑先輩們智慧結(jié)晶。該法是一種簡單的支撐方法，能夠充分利用廉價(jià)的資源達(dá)到施工目的。曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工采用“土模法”，經(jīng)濟(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡單、工期短、效率高、技術(shù)難度小，易于生產(chǎn)。“土模法”被廣泛的應(yīng)用在公路、鐵路、水利工程和一些其他工程建設(shè)的橋梁施工中，應(yīng)用結(jié)果表明，“土模法”施工簡便，施工速度快，可大幅度降低工程造價(jià)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
    土木工程論文題目篇十一
    摘要：施工管理是施工企業(yè)對(duì)所實(shí)施的工程項(xiàng)目進(jìn)行全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為，是伴隨著施工企業(yè)管理體制改革和招投標(biāo)制的推行而走進(jìn)我國的先進(jìn)的施工管理方法和管理手段。土木工程建筑施工管理手段的創(chuàng)新要以推行項(xiàng)目管理責(zé)任制為主，增強(qiáng)成本核算管理水平，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場施工的管理，保障工程建設(shè)順利安全的完成。
    關(guān)鍵詞：施工管理；管理措施。
    土木工程施工管理是土木工程建筑施工生產(chǎn)經(jīng)營的主戰(zhàn)場，是各種生產(chǎn)要素配置的集結(jié)地，是建筑施工管理水平的重要體現(xiàn)。土木工程的建筑施工管理要通過合同規(guī)定，進(jìn)行全方面的施工管理，以最佳的經(jīng)濟(jì)效益模式和建筑施工模式為工程帶來綜合的經(jīng)濟(jì)效益，以求得全方位的社會(huì)信譽(yù)，從而獲得更為廣闊的施工部門自身生存、發(fā)展的空間。但是目前我國的土木工程建筑施工管理還有著很多的不足之處，其突出的管理現(xiàn)狀之一就是管理模式不合理。多數(shù)的建筑工程施工管理模式仍然存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡，尤其表現(xiàn)在一些大型工程施工項(xiàng)目上，行政和硬性指令的施工管理手段比較嚴(yán)重。而在成本管理方面，土木建筑施工的管理總是強(qiáng)調(diào)對(duì)一些簡單的實(shí)物成本控制。種種的施工控制不足，體現(xiàn)了建設(shè)單位對(duì)施工管理缺乏足夠的重視，同時(shí)現(xiàn)有的管理控制體系也不夠完整，大多數(shù)的管理經(jīng)驗(yàn)都是長期施工過程在憑經(jīng)驗(yàn)積累和主觀臆想的，很多時(shí)候缺少必要的理論驗(yàn)證，往往是在出現(xiàn)管理問題之后，才想到管理的失策。土木工程施工管理是保證工程施工符合設(shè)計(jì)要求的手段，貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)過程，施工管理的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量。因此，在工程建設(shè)過程中，務(wù)必做好施工管理的全方位控制，根據(jù)工程施工中的實(shí)踐，推廣科學(xué)有效地管理策略，減少管理缺陷，全面提高施工效率。
    土木工程的施工管理主要包括進(jìn)度管理，質(zhì)量管理，成本管理。工程進(jìn)度管理是指對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)各階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃并付諸實(shí)施。人們?cè)诮ㄖこ填I(lǐng)域已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，工程質(zhì)量的好壞關(guān)系到人民生命則產(chǎn)的安全，同時(shí)也直接影響到工程的投資和工程施工成本的高低。對(duì)土木工程建筑施工而言，成本控制主要管理的就是一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即項(xiàng)目工程投資費(fèi)用。
    三、土木工程施工管理中存在的問題及原因。
    日益發(fā)展的土木工程施工管理的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求，強(qiáng)化施工項(xiàng)目管理，改變了以往在施工項(xiàng)目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法，完全按照《工程施工項(xiàng)目管理規(guī)范》的規(guī)定，實(shí)施了新型的土木工程施工項(xiàng)目管理模式。
    目前，國家已經(jīng)制定了《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)，目的在于規(guī)范土木工程施工項(xiàng)目的管理。但有些施工企業(yè)管理人員法律意識(shí)淡薄、有法不依。土木工程施工項(xiàng)目管理中存在著明顯的責(zé)任權(quán)利脫節(jié)現(xiàn)象。由于我國企業(yè)特別是國有企業(yè)的“勞資、用人、分配”三項(xiàng)制度改革滯后，普遍存在著責(zé)任權(quán)利脫節(jié)、有責(zé)無權(quán)、責(zé)利不匹配等現(xiàn)象，沒有形成責(zé)任權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一的機(jī)制。
    1、沒有徹底落實(shí)項(xiàng)目法人制度。
    2、招投標(biāo)管理不規(guī)范。
    3、設(shè)計(jì)質(zhì)量與責(zé)任掛鉤之間不緊密。
    4、設(shè)計(jì)變更過死，不管設(shè)計(jì)如何變更都不可調(diào)整。
    5、合同管理不規(guī)范。
    6、依然存在施工單位以包代管、非法轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象。有的施工企業(yè)無隊(duì)伍、無機(jī)械，依靠企業(yè)的資質(zhì)和各種途徑攬到任務(wù)，提取一定的費(fèi)用后就非法轉(zhuǎn)包。
    4.1推行項(xiàng)目管理責(zé)任制，加強(qiáng)施工項(xiàng)目質(zhì)量管理。
    1、建立質(zhì)量保證體系。
    施工企業(yè)必須依據(jù)工程質(zhì)量保證模式，建立自己的工程質(zhì)量保證系統(tǒng)，編寫工程質(zhì)量手冊(cè)，制定質(zhì)量方針和技師目標(biāo)，使工程施工管理更具有指令性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、可操作性及可監(jiān)測性。
    2、人、材料、施工機(jī)械的控制。
    首先，人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，質(zhì)量控制應(yīng)以人為核心，把人作為控制的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)人的積極性，增加人的責(zé)任感，樹立質(zhì)量第一的觀念。其次，材料是構(gòu)成建筑產(chǎn)品的主體。材料的質(zhì)量控制在施工項(xiàng)目中的地位是舉足輕重的。最后，施工機(jī)械是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化施工項(xiàng)目中必不可少的因素。它對(duì)施工項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量有著直接的影響。
    3、控制施工環(huán)境與施工工序。
    在土木工程施工中，影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素很多，有工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象，環(huán)境等；工程管理環(huán)境，如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度；勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場所、工作面等。因此，根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和具體條件，應(yīng)對(duì)影響質(zhì)量的環(huán)境因素，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場，應(yīng)建立文明施工和文明生產(chǎn)的環(huán)境，保持材料工件堆放有序，道路暢通，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng)造良好的條件。
    4.2增強(qiáng)成本核算意識(shí)，提高成本管理水平。
    施工現(xiàn)場管理水平是反映土木建筑施工管理水平高低的窗口，要通過嚴(yán)格的崗位責(zé)任和健全的規(guī)章制度來約束現(xiàn)場管理人員和操作人員，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堵塞管理漏洞。要不斷改進(jìn)施工機(jī)具和作業(yè)手段，重視現(xiàn)場職工生活，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。
    4.4加強(qiáng)設(shè)備管理。
    為保證機(jī)械設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)，在施工中應(yīng)根據(jù)企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目之間的特殊性和時(shí)間差異，我們應(yīng)按照技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，施工上適用，安全可靠的原則對(duì)項(xiàng)目所需機(jī)械進(jìn)行管理，如此才能使現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)在跨度大、范圍廣、領(lǐng)域多、種類全的狀況下游刃有余，避免因大量購置機(jī)械設(shè)備，而造成的企業(yè)資產(chǎn)浪費(fèi)。在土木工程施工中，施工企業(yè)要加強(qiáng)材料采購、人工費(fèi)支出以及項(xiàng)目預(yù)算等幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，使項(xiàng)目成本的預(yù)測、控制落到實(shí)處，解決項(xiàng)目管理體制中“包盈不包虧”的問題。要加強(qiáng)定額管理，做到用定額編制計(jì)劃，用定額組織生產(chǎn)，用定額核算，使定額真正成為提高經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)具。
    4.5堅(jiān)持遵約守信，強(qiáng)化合同管理。
    企業(yè)要面向市場，就要通過嚴(yán)格履行工程承包合同，按期按質(zhì)交工和良好的售后服務(wù)硤岣咂笠抵名度。要提高編制合同的水平，確保合同的完整性；項(xiàng)目的管理要以工程項(xiàng)目合同條款規(guī)定的工期、質(zhì)量為目標(biāo)，科學(xué)有效地組織施工生產(chǎn)；總承包企業(yè)要與各分包單位簽訂總分包合同，總包企業(yè)要對(duì)工程全面負(fù)責(zé)，分包單位對(duì)總包單位負(fù)責(zé)。此外，還要學(xué)會(huì)工程索賠的方法和技巧，用合同約束發(fā)包方，依靠合同保護(hù)自身的合法權(quán)益，努力在市場經(jīng)濟(jì)中建立承包商自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的地位，實(shí)現(xiàn)建筑施工企業(yè)向承包商的轉(zhuǎn)變。
    4.6施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工的管理。
    所謂土木工程施工項(xiàng)目安全管理，就是施工項(xiàng)目在施工過程中，組織安全生產(chǎn)的全部活動(dòng)，通過對(duì)生產(chǎn)因素的具體控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少，從而保證施工項(xiàng)目的正常運(yùn)行。堅(jiān)持安全管理原則即堅(jiān)持安全與生產(chǎn)同步，管生產(chǎn)必須抓安全，安全寓于生產(chǎn)之中，并對(duì)生產(chǎn)發(fā)揮促進(jìn)與保證作用。
    制定安全管理措施：加強(qiáng)施工項(xiàng)目的安全管理，制定確實(shí)可行的安全管理制度和措施十分重要。它是管理的方法和手段，對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束和控制，根據(jù)施工生產(chǎn)特點(diǎn)，安全管理也具有明顯的行業(yè)特色。要落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施責(zé)任管理，加強(qiáng)安全教育，例行安全檢查。
    土木工程論文題目篇十二
    3.豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法是什么?
    4.什么是彎矩調(diào)幅，目的是什么?
    5.什么是短柱，短柱的缺點(diǎn)，如何處理?
    6.怎樣計(jì)算水平荷載作用下框架的內(nèi)力和側(cè)移?
    7.修正反彎點(diǎn)法(d值法)計(jì)算要點(diǎn)是什么?
    8.怎樣計(jì)算在重力荷載下的框架內(nèi)力?
    9.板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別?你設(shè)計(jì)的建筑屬于哪種類型的樓梯?
    10.板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計(jì)算與構(gòu)造有何不同?
    11.少筋梁適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計(jì)中如何防止少筋梁和超筋梁?
    12.在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式?它們的特點(diǎn)是什么?
    13.什么是腰筋?它的作用是什么?
    14.為什么箍筋和彎起鋼筋間距s要滿足一定要求?
    15.構(gòu)成建筑的基本要素是什么?
    16.民用建筑由哪些部分組成的?
    18.墻體中為什么要設(shè)水平防潮層?你選擇的是哪種構(gòu)造類型?設(shè)在什么位置?
    19.板在構(gòu)造上需滿足哪些要求?
    20.彎矩二次分配法的計(jì)算要點(diǎn)是什么?
    21.什么是梁柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合?
    22.簡述什么是單向板?其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么?
    23.什么是雙向板?
    24.你設(shè)計(jì)的樓梯梯段寬度是多少?怎樣確定的?
    25.你選擇屋面的排水方式是哪種?怎樣設(shè)計(jì)的?
    26.你設(shè)計(jì)的樓梯坡度是多少?怎樣確定的?最適宜的坡度是多少?
    27.在設(shè)計(jì)中，你選擇的砌筑墻體材料是哪種?墻體有什么用?
    28.在進(jìn)行地基和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，應(yīng)滿足哪些要?
    29.單向雙向板怎樣區(qū)分。
    30.結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí)如何確定?
    31.建筑抗震設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)步驟是什么?
    32.場地類別如何確定?
    33.地震作用計(jì)算采用什么方法?
    34.除底剪外，還有哪些計(jì)算地震作用方法?
    35.影響建筑構(gòu)造的因素有哪些?
    36.建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)原則是什么?
    37.按照建筑的使用性質(zhì)分類分哪幾類?你所設(shè)計(jì)的建筑屬于其中的哪一類?
    38.何謂基礎(chǔ)的埋置深度?你設(shè)計(jì)的建筑物基礎(chǔ)埋深是多少?
    39.為什么沿外墻四周要設(shè)置散水或明溝?你做的是哪種類型?怎樣做的?
    40.試述你設(shè)計(jì)的受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么?
    土木工程論文題目篇十三
    在土木工程教學(xué)過程中隨著教學(xué)理念及教學(xué)模式的變化，越來越重視實(shí)踐性的教學(xué)，在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建過程中應(yīng)用相應(yīng)的cdio理念能夠融合土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)及實(shí)施等環(huán)節(jié)，有利于土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建及教學(xué)效率的提高。為了分析基于cdio理念的土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建途徑，本文針對(duì)在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中實(shí)施cdio理念的教學(xué)意義進(jìn)行了分析。
    cdio理念是現(xiàn)階段工程教育模式創(chuàng)新的發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)屬于鞏固理論知識(shí)及加深學(xué)生們對(duì)于土木工程理論知識(shí)認(rèn)識(shí)的有效教學(xué)途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)及綜合素質(zhì)，屬于理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生們掌握知識(shí)理論及實(shí)踐技能的主要手段[1]。本次觀察首先針對(duì)在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中實(shí)施cdio理念的教學(xué)意義進(jìn)行了分析，繼而提出了相應(yīng)的構(gòu)建cdio理念的教學(xué)方式。
    在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，實(shí)施cdio理念屬于工程教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新模式，在土木工程專業(yè)教學(xué)過程中的`構(gòu)思環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、實(shí)施環(huán)節(jié)及運(yùn)作環(huán)節(jié)等全過程為途徑，在土木工程實(shí)踐過程中實(shí)施基礎(chǔ)理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)中相結(jié)合的教學(xué)方式，提高學(xué)生們的主動(dòng)性及實(shí)踐性，提高教學(xué)有效性，提高學(xué)生們的實(shí)踐工程能力。在土木工程實(shí)踐教學(xué)過程中教師應(yīng)用cdio理念可以引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行及維護(hù)過程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)及實(shí)踐能力的運(yùn)用，進(jìn)一步的解決及處理工程項(xiàng)目建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，提高學(xué)生們的實(shí)踐能力及系統(tǒng)掌控能力。在cdio理念教學(xué)過程中還能鍛煉及培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及動(dòng)手能力，加深學(xué)生們的知識(shí)面、提高綜合素質(zhì)。
    2.1構(gòu)建實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中應(yīng)用。
    cdio理念在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建過程中第一個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，主要包括基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程等方面的實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)及材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)等，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)主要包括工程測量、土力學(xué)、土木工程材料、工程設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用等方面，建筑工程方面專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括鋼筋混凝土梁實(shí)驗(yàn)及鋼桁架實(shí)驗(yàn)，交通土建工程方面專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括道路鋪面材料及橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)等。從材料的性能、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過渡至結(jié)構(gòu)性能方面的實(shí)驗(yàn)，為了突出cdio理念，教師要求學(xué)生們發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力在了解及學(xué)習(xí)材料的力學(xué)性能之后動(dòng)手將材料制作成為各種結(jié)構(gòu)，通過制作過程更加深刻的理解及掌握力學(xué)性能[2]，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐解決問題的能力，提高學(xué)生們的思維能力及主觀能動(dòng)性。
    2.2cdio理念在實(shí)踐及設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用。
    實(shí)踐環(huán)節(jié)主要是指引導(dǎo)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)及掌握專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等方面基礎(chǔ)上提高學(xué)生們的工程實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生們的工程化思想，在實(shí)踐過程中引導(dǎo)學(xué)生們將社會(huì)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，通過參與實(shí)際的工程實(shí)習(xí)過程提高學(xué)生們的實(shí)踐技能及團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力[3]?；赾dio理念要求學(xué)生們運(yùn)用相關(guān)專業(yè)課的基礎(chǔ)理論知識(shí)將工程實(shí)際設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行解決，提高學(xué)生們的創(chuàng)新思維及學(xué)習(xí)能力。
    2.3cdio理念在土木工程專業(yè)實(shí)踐科技活動(dòng)開展中的應(yīng)用。
    根據(jù)土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極鼓勵(lì)及引導(dǎo)學(xué)生們參與各項(xiàng)科研項(xiàng)目的訓(xùn)練過程中去，引導(dǎo)學(xué)生們參與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生們的科研意識(shí)及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐科技活動(dòng)中提高自身的系統(tǒng)協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及創(chuàng)新精神。在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中通過參與相應(yīng)的科研項(xiàng)目能幫助學(xué)生們及時(shí)的對(duì)土木工程學(xué)科的最新動(dòng)向及變化等進(jìn)行了解，培養(yǎng)學(xué)生們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題及解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生們提高理論聯(lián)系實(shí)際的解決問題能力[4]。如教師可以引導(dǎo)學(xué)生們參與教師組織的關(guān)于測量方面或其他方面的科研項(xiàng)目，在科研項(xiàng)目過程中要求學(xué)生們自主進(jìn)行科研，提高學(xué)生們的實(shí)踐技能。
    在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的過程中，實(shí)施cdio理念的教學(xué)能一定程度上提高土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的教學(xué)效率及教學(xué)意義，促進(jìn)土木工程專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)及各項(xiàng)實(shí)踐技能的提高，教師在cdio理念下實(shí)施教學(xué)應(yīng)通過在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)踐及設(shè)計(jì)方面及土木工程專業(yè)實(shí)踐科技活動(dòng)開展等方面，提高教學(xué)體系構(gòu)建的效率，提高土木工程專業(yè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生們綜合素質(zhì)的提高。
    [2]張克宏，張曉麗，何敏麗，等.包裝工程專業(yè)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建———基于cdio理念[j].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)林教育版），20xx，19(3)：30-34.
    土木工程論文題目篇十四
    近年來，我國在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，土木工程數(shù)目不斷增加，在提升我國現(xiàn)代化建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也為人們帶來了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也為了應(yīng)對(duì)市場環(huán)境中競爭因素的不斷增強(qiáng)，土木工程應(yīng)該抓住知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展技術(shù)。
    摘要：在我國的高等職業(yè)技術(shù)教育課程教學(xué)改革的過程中，文化類的技術(shù)課程歷來是改革的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
    高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)問題，其根本還是寫作能力的培養(yǎng)和應(yīng)用問題。
    這就需要對(duì)高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化，要堅(jiān)持實(shí)用為原則，學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)是教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)。
    在教學(xué)過程中，要明確教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化教學(xué)方法，并設(shè)置更科學(xué)的教學(xué)考核機(jī)制，從根本上提高高職院校學(xué)生的應(yīng)用文寫作機(jī)能。
    關(guān)鍵詞：高職院校;土木工程;應(yīng)用文寫作教學(xué)。
    引言。
    高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，需要和社會(huì)實(shí)踐需求相結(jié)合，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，依托教學(xué)課程設(shè)置，不斷培養(yǎng)和輸出職業(yè)技能扎實(shí)的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
    作為新時(shí)代的技能型人才，高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生還需要具備較高的文化素養(yǎng)。
    在競爭日益激烈的土木工程就業(yè)市場中，應(yīng)用文寫作技能是體現(xiàn)高素質(zhì)職業(yè)內(nèi)涵的重要籌碼，也是土木工程專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)發(fā)展過程中需要不斷培養(yǎng)的核心競爭力[1]。
    這就需要我們不斷研究更加實(shí)用的教學(xué)改善應(yīng)對(duì)措施，從而能夠從根本上提高高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用文寫作技能。
    一、高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)存在的問題。
    (一)沒有明確的教學(xué)目標(biāo)。
    而其根本在于土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作課程教學(xué)目標(biāo)不夠明確。
    受教學(xué)目標(biāo)不明確的影響，與土木工程專業(yè)技能課程相比，應(yīng)用文寫作課程教學(xué)課時(shí)比例較少，教師與學(xué)生的積極性也較低，教學(xué)效果也受到較大影響。
    (二)缺乏實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。
    在高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容較為落后，部分教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)代土木工程行業(yè)實(shí)踐的需要，亟待改善。
    由于土木工程專業(yè)涉及到的現(xiàn)實(shí)案例較多，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)勢。
    而且部分案例具有較強(qiáng)的地域性，這與經(jīng)濟(jì)全球化的世界發(fā)展趨勢格格不入，進(jìn)一步制約了高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文教學(xué)的有效性，也加大了高職學(xué)生對(duì)于課程學(xué)習(xí)的難度。
    (三)教材內(nèi)容的針對(duì)性不夠突出。
    雖然絕大多數(shù)高職院校土木工程專業(yè)均開設(shè)有應(yīng)用文寫作課程，但所用教材的針對(duì)性不夠突出。
    在高職院校教學(xué)過程中，教材是教學(xué)活動(dòng)開展的重要基礎(chǔ)。
    然而，結(jié)合教材市場和高職教學(xué)實(shí)踐我們不難發(fā)現(xiàn)，針對(duì)高職院校土木工程專業(yè)性的應(yīng)用文寫作教材幾乎沒有。
    僅僅是一本普通的應(yīng)用文寫作教材，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)和競爭力提高的作用較差，不利于該課程教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
    (四)教學(xué)方式落后。
    由于教學(xué)目標(biāo)不夠清晰，教學(xué)內(nèi)容與教材內(nèi)容與專業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)系較弱，高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作的教學(xué)過程往往流于形式，應(yīng)用文寫作課程的受重視程度較低，教學(xué)效果較差。
    此外，由于應(yīng)用文寫作通常并非專業(yè)課程，教師在教學(xué)過程中所應(yīng)用的教學(xué)方法往往也較為落后[2]。
    教課過程以教師傳授知識(shí)為主，學(xué)生被動(dòng)接受為輔，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;。
    由于高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生的寫作能力水平參差不齊，教師籠統(tǒng)的教學(xué)過程，容易造成部分學(xué)生“吃不飽”、而部分學(xué)生又“吃不了”的狀況，教學(xué)效果大打折扣。
    二、高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)問題的應(yīng)對(duì)舉措。
    (一)完善教學(xué)體系。
    與普通的應(yīng)用文寫作教學(xué)不同，高職院校土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作，更加強(qiáng)調(diào)定向性的特點(diǎn)，而這種定向性在一定程度上與土木工程專業(yè)相聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)應(yīng)用文寫作的范疇之內(nèi)。
    因此，在教學(xué)體系設(shè)置過程中，要從土木工程領(lǐng)域就業(yè)崗位的實(shí)際需求出發(fā)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，開展實(shí)施定制化的應(yīng)用文寫作技能培養(yǎng)。
    在教材選擇上，也要更加具有針對(duì)性，不能使用單一的應(yīng)用寫作通用教材來應(yīng)付土木工程專業(yè)的教學(xué)需求。
    (二)明確教學(xué)目標(biāo)。
    要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作課程必須表明課程的性質(zhì)和地位，依照科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)來開展課程教學(xué)。
    還要接受專業(yè)應(yīng)用文寫作的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而學(xué)習(xí)完善的應(yīng)用文寫作技能，并且在就業(yè)實(shí)踐中得到有效的運(yùn)用。
    1.知識(shí)目標(biāo)首先，了解土木工程就業(yè)崗位對(duì)于應(yīng)用文的格式要求和寫作要點(diǎn);。
    第四，還要了解土木工程應(yīng)用文所涉及到的應(yīng)用范圍，以及相關(guān)應(yīng)用文的處理形式和處理程序。
    在高職院校土木工程應(yīng)用文寫作課程教學(xué)過程中，必須樹立科學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中了解土木工程崗位工作中對(duì)應(yīng)用文寫作的基本要求、基本特點(diǎn)和寫作技能、要點(diǎn)。
    能夠理解和分析各式土木工程應(yīng)用文，能從文中分析相關(guān)情景與相關(guān)案例;。
    對(duì)工程項(xiàng)目應(yīng)用文的項(xiàng)目結(jié)果具有一定的展示、分析和綜合評(píng)價(jià)能力等。
    土木工程應(yīng)用文寫作課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生具有應(yīng)對(duì)土木工程領(lǐng)域應(yīng)用文的寫作和應(yīng)用能力，還要培養(yǎng)他們?cè)趫?zhí)業(yè)過程中通過應(yīng)用文的寫作來提高自己持續(xù)發(fā)展的能力。
    (三)優(yōu)化教學(xué)方法。
    1.多媒體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐過程中，教師要充分利用信息技術(shù)教學(xué)，采用多媒體教學(xué)方法，讓寫生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性得到有效激發(fā)。
    與普通應(yīng)用文寫作相比，土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作具有更強(qiáng)的時(shí)間性，其規(guī)格、用語都需要學(xué)生反復(fù)認(rèn)知、實(shí)踐來得到強(qiáng)化，進(jìn)而才能掌握相應(yīng)的寫作技能。
    因此，教師要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在視頻、音頻以及圖片等多媒體教學(xué)場景中，對(duì)土木工程領(lǐng)域和土木工程應(yīng)用文寫作擁有更深入的了解。
    2.討論法教學(xué)教師要多引入案例，通過案例設(shè)計(jì)和分析案例等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生之間進(jìn)行討論，并在重新設(shè)計(jì)的過程中，去發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫作的實(shí)踐知識(shí)，并激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新寫作過程。
    例如，在承發(fā)包合同的應(yīng)用寫作教學(xué)過程中，教師可以通過正、誤兩種案例，讓學(xué)生開展分析判斷，并在討論中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，研究錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行完善修復(fù)。
    這一過程不僅能激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知欲望，還能培養(yǎng)學(xué)生合同文書的寫作能力[3]。
    3.合作學(xué)習(xí)法土木工程崗位工作講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在應(yīng)用文寫作教學(xué)過程中，也要充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過某一特定項(xiàng)目任務(wù)的完成，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
    例如，對(duì)于招投標(biāo)書的寫作，教師可以要求學(xué)生對(duì)某一特定工程撰寫招投標(biāo)書，在撰寫過程中，了解招投標(biāo)書的應(yīng)用寫作規(guī)格，為學(xué)生提供相關(guān)背景資料，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成寫作練習(xí)。
    在整個(gè)招投標(biāo)書的寫作過程中，每一位學(xué)生各司其職，對(duì)標(biāo)書所涉環(huán)節(jié)重點(diǎn)專研，進(jìn)而在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教師的撰寫要求。
    讓學(xué)生系統(tǒng)了解整個(gè)工程施工過程細(xì)節(jié)，在一個(gè)階段的教學(xué)過程中，達(dá)到土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)的具體目標(biāo)。
    (四)提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    教師的職業(yè)素養(yǎng)直接影響著高職院校土木工程應(yīng)用文寫作的教學(xué)質(zhì)量。
    讓其在教學(xué)過程中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，堅(jiān)持教書育人的教學(xué)思想，不斷提高教師本身的職業(yè)技能和教學(xué)職業(yè)素養(yǎng)。
    (五)優(yōu)化教學(xué)考核機(jī)制。
    對(duì)于土木工程應(yīng)用文寫作課程的考核，不能僅僅體現(xiàn)在概念問題的考核上，而要注重對(duì)學(xué)生“能力”的考核。
    要更多采用任務(wù)考核的形式，來展現(xiàn)學(xué)生的課程掌握情況，條件允許的教學(xué)單位，
    還可以讓相關(guān)企業(yè)介入到學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量考核當(dāng)中，讓學(xué)生在考核中直接體現(xiàn)其土木工程應(yīng)用文寫作能力。
    三、結(jié)束語。
    高職院校開設(shè)應(yīng)用文寫作，主要是幫助學(xué)生掌握土木工程應(yīng)用文寫作的基本技能，并在某種程度上提高學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)崗位的工作能力。
    然而，教學(xué)過程中仍然存在諸多問題，影響到了教學(xué)效果的提高，沒有達(dá)到提高學(xué)生就業(yè)競爭力的初衷。
    因此，需要不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，并采取相應(yīng)措施，不斷提高高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。
    參考文獻(xiàn)。
    [3]楊小岑.項(xiàng)目教學(xué)法在高職土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用[j].新聞傳播，2013，12：90.
    摘要:在土木工程施工期間，因眾多施工環(huán)境因素的影響，極易表現(xiàn)出裂縫、滲漏等問題，威脅土木工程建筑使用安全性。
    引入鉆孔灌注樁技術(shù)、基層支護(hù)技術(shù)、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)等等，緩解寒冷氣候等環(huán)境特點(diǎn)所帶來的不利影響。
    本文，首先分析了土木工程建筑施工技術(shù)現(xiàn)狀。
    然后，闡述了施工技術(shù)的具體創(chuàng)新措施，旨在加強(qiáng)土木工程施工技術(shù)水平。
    同時(shí)，所運(yùn)用到的學(xué)科知識(shí)包括了土力學(xué)、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察、工程機(jī)械、工程設(shè)計(jì)、工程測量等等，即結(jié)構(gòu)復(fù)雜且門類眾多。
    繼而通過技術(shù)資源的不斷提高，增強(qiáng)土木工程建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，延長建筑使用壽命。
    以下就是對(duì)土木工程建筑施工技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn)問題的詳細(xì)闡述。
    土木工程建筑施工技術(shù)，是指在施工任務(wù)、技術(shù)規(guī)范、工程條件等的指導(dǎo)下，合理化確定具體的施工方法，以期滿足建筑工程使用要求。