總結(jié)是對所學知識、經(jīng)驗和成果加以梳理和總結(jié)的重要過程。5.在寫總結(jié)時，應(yīng)該注重事實性和客觀性的表達，盡量避免主觀臆斷和夸大夸張。這些總結(jié)范文的撰寫方式和結(jié)構(gòu)各異，給我們展示了多樣化的總結(jié)表達方式。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇一
自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于20**年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗l”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的`一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇二
以下是小編整理的計算機基礎(chǔ)教師 年度工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
本學期,我任教學校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
一、學校制度執(zhí)行情況
平時每個周五都會召開會議,認真學習學校下達的文件,和同事積極溝通 ,學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學生反饋,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學的新的要求,學生喜歡老師的.笑臉,這樣能給學生自信.
3、虛心學習,堅持聽課.注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學期對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學習情況
積極學習，針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
學期即結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、個人學習
積極學習各種理論知識，充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，為學校的教育教學服務(wù)。同時，還幫助其他老師制作多媒體課件，同時負責多媒體教室、遠程接受任務(wù)的日常管理工作等。
二、教學方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。學生能更直觀地感受所學知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用各種教學方法，從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習積極性、創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手輔導，課后及時做好課記，找出不足。
三、努力方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重學生能力培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級上集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇三
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任3個班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，具體表現(xiàn)在：
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇四
20xx20xx學年度,回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學方面：
1、備課。
開學初，根據(jù)學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的信息教學任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量達到了17節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務(wù)，負責好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。
每一節(jié)課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件.
三、主要成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。
四、思想方面：
在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇五
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向的捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇六
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況的作如下總結(jié)：
男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模.個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于.體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備，讓學校領(lǐng)導和同事們放心。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績的。
（3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向.的..，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）20xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。
（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常的教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。
（7）20xx年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，.個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
（2）配合總務(wù)處做好學校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
（4）學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從20xx年以來，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
（6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設(shè)備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
謝謝!
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇七
（一）教學系統(tǒng)開發(fā)的含義：開發(fā)通常是指針對教學資源和教學過程，按照事先設(shè)計好的方案予以實施，從而將其轉(zhuǎn)化為可操作的物理形式的過程，總結(jié)：教學系統(tǒng)開發(fā)。把學習理論、教學理論和教學資源的開發(fā)過程聯(lián)系起來的相關(guān)的全部過程稱為教學系統(tǒng)開發(fā)。它包含分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、維護五個階段。其中設(shè)計階段和開發(fā)階段至關(guān)重要，在很大程度上決定了開發(fā)的成敗。設(shè)計階段不僅包括宏觀方面的教學系統(tǒng)設(shè)計，更強調(diào)微觀層面的細化設(shè)計（即依據(jù)學習者的特征和教學策略，運用視覺傳播理論、交互學習原則以及美學等方面的知識對教學訊息進行具體的設(shè)計。）。
（二）教學系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)：主要包括印刷技術(shù)、視聽技術(shù)、基于計算機的技術(shù)和整合技術(shù)。真正對教學系統(tǒng)開發(fā)產(chǎn)生重大影響的是印刷技術(shù)。
（1）vanpatten模式：利用印刷技術(shù)就可以實現(xiàn)，包括九個階段：分析—設(shè)計—開發(fā)—測試—校驗—形成產(chǎn)品—產(chǎn)品復制—產(chǎn)品運行—產(chǎn)品維護，對每個階段的產(chǎn)出、任務(wù)承擔者、評價者都作出了明確的規(guī)定。
（2）簡單媒體素材的開發(fā)模式：制訂行為目標—設(shè)計前測—制作教學產(chǎn)品—設(shè)計后側(cè)，它通過具有反饋和修改功能的形成性評價環(huán)節(jié)，把序列的最后一個步驟和第一個步驟連接起來，使整個系統(tǒng)變成一種線性循環(huán)結(jié)構(gòu)。
（3）bergman和moore模式：輸入—活動—產(chǎn)出—評價，每個階段的輸出都是下一階段的輸入。
（4）第三代isd模式：分析—設(shè)計—制作—實施四個階段。
在教育技術(shù)界，一般把為教學專門設(shè)計開發(fā)的媒體化資源稱為教學媒體資源。其中計算機多媒體教學軟件的開發(fā)最為重要。多媒體教學軟件是一種根據(jù)教學目標設(shè)計的表現(xiàn)特定教學內(nèi)容和反映一定教學策略的計算機程序。它可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價。其開發(fā)流程為：分析—設(shè)計—制作編程—測試評價—應(yīng)用推廣。
（一）網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的.總和。它能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢，具備跨時空、對象廣、資源豐富、多媒體、開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性、教學情境多種多樣，學習方式多樣，師生角度多樣，教學信息更新發(fā)布迅速等特點。包括三種類型：
（1）基于教的網(wǎng)絡(luò)課程。
（2）基于學的網(wǎng)絡(luò)課程。
（3）主導—主體相結(jié)合。
其中：
（1）雖然師生容易接受，但僅有結(jié)構(gòu)化的知識內(nèi)容的學習，缺少個性化學習空間和協(xié)作交流空間，學生常常消極被動地聽講，難得有和老師面對面的溝通交流機會。
（2）要求學習者具有一定的自主學習能力，學生有較大的學習控制權(quán)，但較少有教師的直接參與。
（3）學生既可以接受教師的實時面授教學，也可以利用局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)點播網(wǎng)絡(luò)課程，并和教師通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時討論、答疑。
教學系統(tǒng)的開發(fā)突破了原來教材編寫的局限，將課程開發(fā)同教學媒體開發(fā)結(jié)合起來，進而發(fā)展成為以學生、教師、教學內(nèi)容和技術(shù)諸要素的相互作用為核心的具有智能化和整合性特點的教學系統(tǒng)、教學環(huán)境的開發(fā)。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇八
本學期我擔任12級電子商務(wù)1班的《計算機基礎(chǔ)》的教學工作，雖然這門課上過數(shù)次，但我從來不敢馬虎怠慢，教學過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學計劃、備課，到課堂教學、答疑、批改作業(yè)、成績考核、操作實驗，我都能認真地做好。根據(jù)教學的需要和學生的實際情況靈活使用不同的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性，提高同學們的自主學習能力，如集體講授法、小組協(xié)作學習法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學法等。學生成績的取得，首先取決于學校機房的建設(shè)，計算機基礎(chǔ)是一門實踐性非常強的課程，足夠的上機訓練時間是教學考證的根本保證。其次，在教學過程中，我始終把握一個大方向，就是以操作為中心。
一、保證了良好的教學環(huán)境。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程是一門實踐性很強的課程，要求上機時間達80%以上，我們學校有計算機60多臺，保證了同學們有充分的上機時間。學校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺，使我們經(jīng)常能上網(wǎng)尋找教學資料。
二、因材施教，提高教學效果。
由于下半年有計算機一級b考試，在教學過程中，在教學要根據(jù)一級b考試的需要和學生的實際情況靈活使用不同的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性，提高同學們的自主學習能力。
1、采用多媒體上課，制作課件，提高他們對計算機學習的興趣。多媒體教學動靜結(jié)合，增加課堂氣氛，理論與實踐相結(jié)合，可以使老師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
2、以練習主，邊講邊練、講練結(jié)合、精講多練，從學生實際出發(fā)，課堂以大部分學生為主進行講解，課外重點輔導優(yōu)等生和差生。在課堂中有意識地發(fā)現(xiàn)一些尖子生，鼓勵他們多看些課外書，提高專業(yè)技能水平，培養(yǎng)他們自學能力。
3、采用案例教學，發(fā)揮學生的主體精神和創(chuàng)新能力。所謂案例教學，是對于某一知識點，或多個知識點，以一個案例形式來描述，讓每一個學生主動地參加到課堂活動中，也讓學生找到不同的多個解決問題的方法。既活躍課堂氣氛，也全面提高學生的學習能力。通過案例教學，將計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的知識點恰當?shù)厝谌氚咐姆治龊椭谱鬟^程中，實踐、理論一體化，使學生在學習過程中不但能掌握獨立的知識點，而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力。
4、采用一幫一或一幫多的教學方式，全面提高班的整體素質(zhì)。差生往往學習成績差，自信也差。提高差生成績，重點在于提高差生的學習興趣，所以，抓差生要雙管齊下，首先，要有給差生表現(xiàn)的機會，凡是差生有了一點小進步，就一定要宣揚，提高他們的學習興趣。第二，對差生，要有耐心。差生之所以差，或者不愛學習，時間用來干別的事，或者是腦子不好用，反應(yīng)慢，總之，是學習時間不夠，我就充分利用課余時間，陪著他一起練習。另外，還充分發(fā)揮學生中“小老師”的作用，組成學習小組，讓同學們互相學習，共同進步。
5、多做模擬試題，經(jīng)常測試評講，對重點難點多做分析和點評等。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇九
本學期，我任教學校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信。
3、虛心學習，堅持聽課。注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
積極學習，針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。緩解教學部門管理的壓力，應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十一
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧!”，“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師，你坐吧!我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，李麗利正在表揚她，她很謙虛的對李麗利說：“這里有你的幫助啊!你是我的班主任老師嘛!”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。
計算機教師個人工作總結(jié)又是年末，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計算機室只能開放四個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量計算機理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。(2)、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。計算機科學校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加計算機興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生計算機打字速度，計算機知識水平的很大的提高。(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。(5)、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學計算機技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十二
本學期的教研活動雖然取得了一定的效果，但是還存在著許多不足：
1、外出學習交流的教研活動還沒有，需要爭取機會選派教師到示范學校去學習參觀。
2、技能大賽沒組織好。
3、組內(nèi)教師的研修積極性還不夠高。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，才能創(chuàng)造性地搞好計算機專業(yè)課的教學，才能使我們的工作有所開拓，有所進齲以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足，使教研活動發(fā)揮他真正的作用，以教研促教學。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、基本情況。
男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。xx年我被評為中學一級教師，xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。
二、政治思想和道德方面。
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備，讓學校領(lǐng)導和同事們放心。
三、日常教學、學生管理和學生輔導方面。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。
（3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面。
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
（4）xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。
（5）xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）xx年年，獲校級雙高課三等獎。
（7）xx年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面。
學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十四
學期一開始，全組老師認真學習學校教務(wù)處本學期的教學工作計劃。教研組和各位老師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。每周開展一次教研組例會，全期組織了18次組內(nèi)教研活動，讓計算機組的同事一起探討如何實施分組教學模式，以及商討解決教學中遇到的困難等。認真擬定方案并組織好了每個學月的月項目考核，從考核結(jié)論中找問題，改進計算機組的教學內(nèi)容安排，盡我們的努力讓學生多學到技術(shù)和知識。期末計算機組的大項目考核，學生表現(xiàn)精彩，看到了很好的效果。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十五
本學期我繼續(xù)擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學。通過上學期的教學對學生也有所了解，學生的生源比較復雜，計算機水平差異很大。有的學生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲，接觸計算機比較頻繁；有的學生除了上課時間很少接觸過計算機；有的學生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作；而個別學生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學對象，如何有效地開展《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學實踐中進行的思考和探索以供交流探討：
一、分層次開展教學，培養(yǎng)學生的健康心理。
由于學生的基礎(chǔ)參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養(yǎng)健康的學習心理，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學法，把握差異，因材施教，力爭使每個學生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高。首先結(jié)合學生的基礎(chǔ)情況成立學習小組，每組都包括基礎(chǔ)較好、基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)較弱的同學，并選出基礎(chǔ)較好的同學擔任小組長、小老師。其次教學過程中按難、中、易分層提出不同的學習任務(wù)，學生根據(jù)自己的具體情況選擇學習任務(wù)，譬如基礎(chǔ)較弱的同學可以“易”級任務(wù)作為學習的起點，完成該級別的任務(wù)就算達到了學習目標，鼓勵同學們在完成較易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)研究較高級別的學習任務(wù)。在任務(wù)的驅(qū)動下，教師引導學生進行自主探究和小組合作學習，充分發(fā)揮學習小組的能動作用，互幫互學，相互促進，既調(diào)動學習基礎(chǔ)好同學的學習積極性，也使基礎(chǔ)較差的同學在合作學習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學習成績的評定也不再實行一刀切，同學們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當級別的任務(wù)就能得滿分，完成較高級別的任務(wù)還有適當?shù)墓膭罘?；高層次的同學若能積極地幫助其他同學也有適當?shù)募臃郑环e極展示自己的學習成果，有所創(chuàng)新的同學更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學們大都激情融入到課堂學習中去。另外，在實際學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學習方面有特長的學生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學思想，我因勢利導鼓勵他們進行超前學習，并給他們提供方便，如借學習資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過自主超前學習及教師輔導，一部分學習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip、動畫設(shè)計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡(luò)安全軟件等的使用方法。
二、精心設(shè)計學生活動，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
作為教師，我們所培養(yǎng)的應(yīng)該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學生?，F(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學生的個性，提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學內(nèi)容需要理解記憶，且枯躁無味，這就要求教師在準備教學時應(yīng)努力將枯躁變?yōu)橛腥ぁＡ硗?，為激發(fā)學生學習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進一步引導學生熟悉鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎；舉行“電子板報設(shè)計大賽”，目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術(shù)，體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學生的學習熱情和興趣，同時也通過活動促進學生挖掘潛能，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
三、強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求教師應(yīng)以人為本，尊重學生的主體意識，鼓勵學生質(zhì)疑發(fā)問，為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學習氛圍，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質(zhì)。
教學中，針對中職學生喜歡標新立異、追求個性的特點，我在布置學習任務(wù)時突出靈活性，給學生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學生“樂學”、“會學”。例如讓學生設(shè)計各式各樣的板報；為課文設(shè)計課件等。板報供班級出黑板報的同學參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒螅约旱恼n件上課大家都在看，學生很有成就感。
四、教學標準與社會接軌，鼓勵學生參加等級考試。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十六
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將上學期的個人工作總結(jié)報告如下：
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十七
1、堅持在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高自己教學能力，做到將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格和觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十八
計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題：
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找冷重點、難點，克服教學中的隨意性。
2．上課。
50分鐘要質(zhì)量。
二、教育教學設(shè)施方面。
計算機為技術(shù)性專業(yè)，比較強調(diào)實際操作能力，上機任務(wù)比較多，在教學中示范也比較重要。且現(xiàn)在計算機等級考試中操作題部分占80%的份量，如果平時不能加強上機操作的練習，非常影響學生的考試成績。相對此而言，我們在這方面還有些欠缺。
三、
個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面。
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。
在這方面，如果學校能訂一份電腦報給網(wǎng)絡(luò)中心，我想對計算機知識的不斷更新，我們會掌握的更好一些。
四、今后的努力方向。
1．加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2．對“電腦盲”學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3．加強機房紀律和機器使用道德方面的的教育，使學生生不僅在班級集中注意努力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
二〇一〇年十一月二十六日。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇一
自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于20**年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗l”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的`一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇二
以下是小編整理的計算機基礎(chǔ)教師 年度工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
本學期,我任教學校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
一、學校制度執(zhí)行情況
平時每個周五都會召開會議,認真學習學校下達的文件,和同事積極溝通 ,學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學生反饋,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學的新的要求,學生喜歡老師的.笑臉,這樣能給學生自信.
3、虛心學習,堅持聽課.注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學期對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學習情況
積極學習，針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
學期即結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、個人學習
積極學習各種理論知識，充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，為學校的教育教學服務(wù)。同時，還幫助其他老師制作多媒體課件，同時負責多媒體教室、遠程接受任務(wù)的日常管理工作等。
二、教學方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。學生能更直觀地感受所學知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用各種教學方法，從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習積極性、創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手輔導，課后及時做好課記，找出不足。
三、努力方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重學生能力培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級上集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇三
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任3個班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，具體表現(xiàn)在：
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇四
20xx20xx學年度,回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學方面：
1、備課。
開學初，根據(jù)學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的信息教學任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量達到了17節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務(wù)，負責好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。
每一節(jié)課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件.
三、主要成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。
四、思想方面：
在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇五
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向的捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇六
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況的作如下總結(jié)：
男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模.個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于.體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備，讓學校領(lǐng)導和同事們放心。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績的。
（3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向.的..，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）20xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。
（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常的教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。
（7）20xx年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，.個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
（2）配合總務(wù)處做好學校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
（4）學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從20xx年以來，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
（6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設(shè)備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
謝謝!
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇七
（一）教學系統(tǒng)開發(fā)的含義：開發(fā)通常是指針對教學資源和教學過程，按照事先設(shè)計好的方案予以實施，從而將其轉(zhuǎn)化為可操作的物理形式的過程，總結(jié)：教學系統(tǒng)開發(fā)。把學習理論、教學理論和教學資源的開發(fā)過程聯(lián)系起來的相關(guān)的全部過程稱為教學系統(tǒng)開發(fā)。它包含分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、維護五個階段。其中設(shè)計階段和開發(fā)階段至關(guān)重要，在很大程度上決定了開發(fā)的成敗。設(shè)計階段不僅包括宏觀方面的教學系統(tǒng)設(shè)計，更強調(diào)微觀層面的細化設(shè)計（即依據(jù)學習者的特征和教學策略，運用視覺傳播理論、交互學習原則以及美學等方面的知識對教學訊息進行具體的設(shè)計。）。
（二）教學系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)：主要包括印刷技術(shù)、視聽技術(shù)、基于計算機的技術(shù)和整合技術(shù)。真正對教學系統(tǒng)開發(fā)產(chǎn)生重大影響的是印刷技術(shù)。
（1）vanpatten模式：利用印刷技術(shù)就可以實現(xiàn)，包括九個階段：分析—設(shè)計—開發(fā)—測試—校驗—形成產(chǎn)品—產(chǎn)品復制—產(chǎn)品運行—產(chǎn)品維護，對每個階段的產(chǎn)出、任務(wù)承擔者、評價者都作出了明確的規(guī)定。
（2）簡單媒體素材的開發(fā)模式：制訂行為目標—設(shè)計前測—制作教學產(chǎn)品—設(shè)計后側(cè)，它通過具有反饋和修改功能的形成性評價環(huán)節(jié)，把序列的最后一個步驟和第一個步驟連接起來，使整個系統(tǒng)變成一種線性循環(huán)結(jié)構(gòu)。
（3）bergman和moore模式：輸入—活動—產(chǎn)出—評價，每個階段的輸出都是下一階段的輸入。
（4）第三代isd模式：分析—設(shè)計—制作—實施四個階段。
在教育技術(shù)界，一般把為教學專門設(shè)計開發(fā)的媒體化資源稱為教學媒體資源。其中計算機多媒體教學軟件的開發(fā)最為重要。多媒體教學軟件是一種根據(jù)教學目標設(shè)計的表現(xiàn)特定教學內(nèi)容和反映一定教學策略的計算機程序。它可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價。其開發(fā)流程為：分析—設(shè)計—制作編程—測試評價—應(yīng)用推廣。
（一）網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的.總和。它能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢，具備跨時空、對象廣、資源豐富、多媒體、開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性、教學情境多種多樣，學習方式多樣，師生角度多樣，教學信息更新發(fā)布迅速等特點。包括三種類型：
（1）基于教的網(wǎng)絡(luò)課程。
（2）基于學的網(wǎng)絡(luò)課程。
（3）主導—主體相結(jié)合。
其中：
（1）雖然師生容易接受，但僅有結(jié)構(gòu)化的知識內(nèi)容的學習，缺少個性化學習空間和協(xié)作交流空間，學生常常消極被動地聽講，難得有和老師面對面的溝通交流機會。
（2）要求學習者具有一定的自主學習能力，學生有較大的學習控制權(quán)，但較少有教師的直接參與。
（3）學生既可以接受教師的實時面授教學，也可以利用局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)點播網(wǎng)絡(luò)課程，并和教師通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時討論、答疑。
教學系統(tǒng)的開發(fā)突破了原來教材編寫的局限，將課程開發(fā)同教學媒體開發(fā)結(jié)合起來，進而發(fā)展成為以學生、教師、教學內(nèi)容和技術(shù)諸要素的相互作用為核心的具有智能化和整合性特點的教學系統(tǒng)、教學環(huán)境的開發(fā)。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇八
本學期我擔任12級電子商務(wù)1班的《計算機基礎(chǔ)》的教學工作，雖然這門課上過數(shù)次，但我從來不敢馬虎怠慢，教學過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學計劃、備課，到課堂教學、答疑、批改作業(yè)、成績考核、操作實驗，我都能認真地做好。根據(jù)教學的需要和學生的實際情況靈活使用不同的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性，提高同學們的自主學習能力，如集體講授法、小組協(xié)作學習法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學法等。學生成績的取得，首先取決于學校機房的建設(shè)，計算機基礎(chǔ)是一門實踐性非常強的課程，足夠的上機訓練時間是教學考證的根本保證。其次，在教學過程中，我始終把握一個大方向，就是以操作為中心。
一、保證了良好的教學環(huán)境。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程是一門實踐性很強的課程，要求上機時間達80%以上，我們學校有計算機60多臺，保證了同學們有充分的上機時間。學校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺，使我們經(jīng)常能上網(wǎng)尋找教學資料。
二、因材施教，提高教學效果。
由于下半年有計算機一級b考試，在教學過程中，在教學要根據(jù)一級b考試的需要和學生的實際情況靈活使用不同的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性，提高同學們的自主學習能力。
1、采用多媒體上課，制作課件，提高他們對計算機學習的興趣。多媒體教學動靜結(jié)合，增加課堂氣氛，理論與實踐相結(jié)合，可以使老師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
2、以練習主，邊講邊練、講練結(jié)合、精講多練，從學生實際出發(fā)，課堂以大部分學生為主進行講解，課外重點輔導優(yōu)等生和差生。在課堂中有意識地發(fā)現(xiàn)一些尖子生，鼓勵他們多看些課外書，提高專業(yè)技能水平，培養(yǎng)他們自學能力。
3、采用案例教學，發(fā)揮學生的主體精神和創(chuàng)新能力。所謂案例教學，是對于某一知識點，或多個知識點，以一個案例形式來描述，讓每一個學生主動地參加到課堂活動中，也讓學生找到不同的多個解決問題的方法。既活躍課堂氣氛，也全面提高學生的學習能力。通過案例教學，將計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的知識點恰當?shù)厝谌氚咐姆治龊椭谱鬟^程中，實踐、理論一體化，使學生在學習過程中不但能掌握獨立的知識點，而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力。
4、采用一幫一或一幫多的教學方式，全面提高班的整體素質(zhì)。差生往往學習成績差，自信也差。提高差生成績，重點在于提高差生的學習興趣，所以，抓差生要雙管齊下，首先，要有給差生表現(xiàn)的機會，凡是差生有了一點小進步，就一定要宣揚，提高他們的學習興趣。第二，對差生，要有耐心。差生之所以差，或者不愛學習，時間用來干別的事，或者是腦子不好用，反應(yīng)慢，總之，是學習時間不夠，我就充分利用課余時間，陪著他一起練習。另外，還充分發(fā)揮學生中“小老師”的作用，組成學習小組，讓同學們互相學習，共同進步。
5、多做模擬試題，經(jīng)常測試評講，對重點難點多做分析和點評等。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇九
本學期，我任教學校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信。
3、虛心學習，堅持聽課。注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
積極學習，針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。緩解教學部門管理的壓力，應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十一
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧!”，“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師，你坐吧!我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，李麗利正在表揚她，她很謙虛的對李麗利說：“這里有你的幫助啊!你是我的班主任老師嘛!”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。
計算機教師個人工作總結(jié)又是年末，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計算機室只能開放四個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量計算機理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。(2)、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。計算機科學校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加計算機興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生計算機打字速度，計算機知識水平的很大的提高。(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。(5)、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學計算機技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十二
本學期的教研活動雖然取得了一定的效果，但是還存在著許多不足：
1、外出學習交流的教研活動還沒有，需要爭取機會選派教師到示范學校去學習參觀。
2、技能大賽沒組織好。
3、組內(nèi)教師的研修積極性還不夠高。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，才能創(chuàng)造性地搞好計算機專業(yè)課的教學，才能使我們的工作有所開拓，有所進齲以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足，使教研活動發(fā)揮他真正的作用，以教研促教學。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、基本情況。
男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。xx年我被評為中學一級教師，xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。
二、政治思想和道德方面。
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備，讓學校領(lǐng)導和同事們放心。
三、日常教學、學生管理和學生輔導方面。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。
（3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面。
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
（4）xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。
（5）xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）xx年年，獲校級雙高課三等獎。
（7）xx年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面。
學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十四
學期一開始，全組老師認真學習學校教務(wù)處本學期的教學工作計劃。教研組和各位老師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。每周開展一次教研組例會，全期組織了18次組內(nèi)教研活動，讓計算機組的同事一起探討如何實施分組教學模式，以及商討解決教學中遇到的困難等。認真擬定方案并組織好了每個學月的月項目考核，從考核結(jié)論中找問題，改進計算機組的教學內(nèi)容安排，盡我們的努力讓學生多學到技術(shù)和知識。期末計算機組的大項目考核，學生表現(xiàn)精彩，看到了很好的效果。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十五
本學期我繼續(xù)擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學。通過上學期的教學對學生也有所了解，學生的生源比較復雜，計算機水平差異很大。有的學生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲，接觸計算機比較頻繁；有的學生除了上課時間很少接觸過計算機；有的學生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作；而個別學生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學對象，如何有效地開展《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學實踐中進行的思考和探索以供交流探討：
一、分層次開展教學，培養(yǎng)學生的健康心理。
由于學生的基礎(chǔ)參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養(yǎng)健康的學習心理，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學法，把握差異，因材施教，力爭使每個學生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高。首先結(jié)合學生的基礎(chǔ)情況成立學習小組，每組都包括基礎(chǔ)較好、基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)較弱的同學，并選出基礎(chǔ)較好的同學擔任小組長、小老師。其次教學過程中按難、中、易分層提出不同的學習任務(wù)，學生根據(jù)自己的具體情況選擇學習任務(wù)，譬如基礎(chǔ)較弱的同學可以“易”級任務(wù)作為學習的起點，完成該級別的任務(wù)就算達到了學習目標，鼓勵同學們在完成較易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)研究較高級別的學習任務(wù)。在任務(wù)的驅(qū)動下，教師引導學生進行自主探究和小組合作學習，充分發(fā)揮學習小組的能動作用，互幫互學，相互促進，既調(diào)動學習基礎(chǔ)好同學的學習積極性，也使基礎(chǔ)較差的同學在合作學習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學習成績的評定也不再實行一刀切，同學們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當級別的任務(wù)就能得滿分，完成較高級別的任務(wù)還有適當?shù)墓膭罘?；高層次的同學若能積極地幫助其他同學也有適當?shù)募臃郑环e極展示自己的學習成果，有所創(chuàng)新的同學更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學們大都激情融入到課堂學習中去。另外，在實際學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學習方面有特長的學生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學思想，我因勢利導鼓勵他們進行超前學習，并給他們提供方便，如借學習資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過自主超前學習及教師輔導，一部分學習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip、動畫設(shè)計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡(luò)安全軟件等的使用方法。
二、精心設(shè)計學生活動，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
作為教師，我們所培養(yǎng)的應(yīng)該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學生?，F(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學生的個性，提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學內(nèi)容需要理解記憶，且枯躁無味，這就要求教師在準備教學時應(yīng)努力將枯躁變?yōu)橛腥ぁＡ硗?，為激發(fā)學生學習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進一步引導學生熟悉鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎；舉行“電子板報設(shè)計大賽”，目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術(shù)，體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學生的學習熱情和興趣，同時也通過活動促進學生挖掘潛能，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
三、強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求教師應(yīng)以人為本，尊重學生的主體意識，鼓勵學生質(zhì)疑發(fā)問，為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學習氛圍，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質(zhì)。
教學中，針對中職學生喜歡標新立異、追求個性的特點，我在布置學習任務(wù)時突出靈活性，給學生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學生“樂學”、“會學”。例如讓學生設(shè)計各式各樣的板報；為課文設(shè)計課件等。板報供班級出黑板報的同學參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒螅约旱恼n件上課大家都在看，學生很有成就感。
四、教學標準與社會接軌，鼓勵學生參加等級考試。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十六
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將上學期的個人工作總結(jié)報告如下：
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十七
1、堅持在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高自己教學能力，做到將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格和觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
計算機基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇十八
計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題：
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找冷重點、難點，克服教學中的隨意性。
2．上課。
50分鐘要質(zhì)量。
二、教育教學設(shè)施方面。
計算機為技術(shù)性專業(yè)，比較強調(diào)實際操作能力，上機任務(wù)比較多，在教學中示范也比較重要。且現(xiàn)在計算機等級考試中操作題部分占80%的份量，如果平時不能加強上機操作的練習，非常影響學生的考試成績。相對此而言，我們在這方面還有些欠缺。
三、
個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面。
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。
在這方面，如果學校能訂一份電腦報給網(wǎng)絡(luò)中心，我想對計算機知識的不斷更新，我們會掌握的更好一些。
四、今后的努力方向。
1．加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2．對“電腦盲”學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3．加強機房紀律和機器使用道德方面的的教育，使學生生不僅在班級集中注意努力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
二〇一〇年十一月二十六日。