一個(gè)好的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該適應(yīng)變化和靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化策略。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧和方法，供大家參考。首先，制定計(jì)劃時(shí)要考慮實(shí)際情況和可行性，不要過(guò)于理想化和片面追求完美。其次，隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行變更和修正，以確保計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。最后，定期評(píng)估和反思計(jì)劃的執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的計(jì)劃能力。希望以上的建議對(duì)大家制定計(jì)劃有所幫助。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇一
    工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是小編給大家整理的初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
    一、指導(dǎo)思想。
    運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
    二、基本目標(biāo)。
    建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
    1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)。
    2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
    4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
    5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
    6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想。
    7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    9、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
    10、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    具體每月工作：
    1、做好新學(xué)期學(xué)生返校工作(發(fā)書(shū)、衛(wèi)生清掃等等)。
    2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
    3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“今日之星”、“植樹(shù)節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報(bào)。
    4、對(duì)上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評(píng)出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生(上學(xué)期)”等。
    1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
    2、進(jìn)行第一次月考。
    3、安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    1、作好“五一”大假工作的安排。
    2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
    4、組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
    1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
    2、進(jìn)行第二次月考。
    3、結(jié)合國(guó)際奧林匹克日，開(kāi)展各科競(jìng)優(yōu)比賽。
    4、圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
    2、學(xué)生思想品德考評(píng)。
    3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
    4、及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級(jí)工作更上一層樓。
    二、班級(jí)現(xiàn)狀分析。
    我班共有45名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心部分同學(xué)不能持之以恒。
    三、具體措施。
    九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。
    1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。
    認(rèn)真核對(duì)班級(jí)公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。
    2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。
    3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。
    而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。
    5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
    6、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
    7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。
    四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。
    2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的`同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。
    3、注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條。
    4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。
    5、抓好會(huì)考，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
    6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。
    我相信，一分耕耘一分收獲，通過(guò)全體師生的努力，我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
    2、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
    三、工作措施。
    1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
    “愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
    人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
    3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
    繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
    5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
    (1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    (2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
    作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
    同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
    對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
    8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
    (1)初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
    (2)初一學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
    (3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    新的學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：
    一、指導(dǎo)思想。
    為全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。
    二、班級(jí)現(xiàn)狀分析。
    本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級(jí)的一個(gè)層次班，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    三、工作目標(biāo)。
    結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。
    四、方法措施。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
    充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
    開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。
    3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
    配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
    我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
    5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
    衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
    6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
    五、針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作。
    1、開(kāi)展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
    2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。
    3、本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
    總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。
    初三是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生們即將面臨人生第一次大的考驗(yàn)——中考，從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)生正面臨著一場(chǎng)可能會(huì)影響學(xué)生未來(lái)發(fā)展的選擇。很多老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，都已嚴(yán)陣以待。在初三這關(guān)鍵性的一年，我們1班全體任課老師會(huì)一如既往的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)的發(fā)展。作為班主任，我班班級(jí)將從以下幾個(gè)方面著重進(jìn)行管理。
    一、樹(shù)立理想，鼓足信心。
    1、明確目標(biāo)，樹(shù)立理想。
    很多學(xué)生尚沒(méi)有進(jìn)入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒(méi)有明確的目標(biāo)，一直還處于茫然混沌的狀態(tài)。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo)，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、尋找榜樣，鼓足信心。
    利用語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)閱讀、寫(xiě)作等渠道，為學(xué)生樹(shù)立拼搏、奮斗、責(zé)任等的榜樣，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡，可以用來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，激起他們不甘平凡的信心。另外，要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，找到彌補(bǔ)劣勢(shì)的辦法。讓他看到希望，用希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
    3、抗挫教育，調(diào)適心理。
    緊張的初三，對(duì)于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次小小的失敗，都是一次沉重的打擊。很多學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程一帆風(fēng)順，抗挫能力較弱。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后，個(gè)別學(xué)生會(huì)因缺乏抗挫能力，而一蹶不振，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng)。班主任要及時(shí)出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個(gè)別的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，為他指出成功的道路，和他具備的優(yōu)勢(shì)條件，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。
    二、指導(dǎo)方法，提高效率。
    1、學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行。
    班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目，有的只知完成作業(yè)，不知自主復(fù)習(xí)。有的學(xué)習(xí)分外刻苦，成績(jī)卻不見(jiàn)起色，事倍功半，缺少科學(xué)、合理的學(xué)法指導(dǎo)。
    對(duì)于優(yōu)秀生，要強(qiáng)調(diào)"山外有山，目光遠(yuǎn)大"，引導(dǎo)他們?cè)谡n堂之外，自主復(fù)習(xí)，提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)實(shí)施。對(duì)于后進(jìn)生，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課效果。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注，了解問(wèn)題后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    2、科學(xué)用腦，加強(qiáng)鍛煉。
    文理科交叉學(xué)習(xí)，左右腦輪換休息，體育鍛煉和知識(shí)學(xué)習(xí)相輔相成，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行，科學(xué)的休息法、記憶法、營(yíng)養(yǎng)褡配，都要提醒學(xué)生注意。
    3、師徒合作，共同進(jìn)步。
    以自愿為主要原則，班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成"一對(duì)一"的師徒學(xué)習(xí)小組，形成簡(jiǎn)單易行的師徒學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制，師教徒，生幫生，在合作學(xué)習(xí)中國(guó)_同進(jìn)步。
    三、化繁為簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)。
    1、加強(qiáng)交流，以勤管班。
    把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。經(jīng)常性與學(xué)生聊天，定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題，及時(shí)引導(dǎo)、修正和跟蹤管理班級(jí)。
    與科任老師保持每天交流，及時(shí)溝通班級(jí)情況，全方面了解學(xué)情。做好科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)者，我會(huì)以勤奮的態(tài)度，做好班級(jí)管理工作。
    2、簡(jiǎn)化管理，值周當(dāng)行。
    廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級(jí)管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。賦予值周班長(zhǎng)全方面管理班級(jí)的權(quán)利，班主任支持值周班長(zhǎng)召集班委會(huì)，完成學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，解決各種突發(fā)問(wèn)題。
    作為學(xué)校首屆年級(jí)畢業(yè)班，我倍感肩上責(zé)任重大。在初三一年，我定會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦，盡心盡力，做到問(wèn)心無(wú)愧。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇二
    新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。
    新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
    一、班級(jí)基本情況:。
    本班共有學(xué)生48人，其中女生24人，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
    二、工作目標(biāo):。
    1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
    2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
    3、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。
    三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn):。
    1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
    3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
    四、具體措施:。
    1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
    2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。
    3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
    4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
    6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。
    7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
    8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
    9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
    新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。
    1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
    2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。
    1、格評(píng)選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
    2、進(jìn)行安全教育。
    3、開(kāi)展如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會(huì)。
    配合任課教師，完成各項(xiàng)學(xué)科比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
    1、完成學(xué)校任務(wù)，開(kāi)主題隊(duì)會(huì)。
    2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。
    做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
    1、班級(jí)寫(xiě)字比賽。
    2、慶五一“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)。
    3、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生。
    扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
    1、慶六一活動(dòng)。
    2、按要求完成各項(xiàng)畢業(yè)生表冊(cè)填寫(xiě)工作。
    3、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
    新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來(lái)了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
    這是我的班級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)小學(xué)的學(xué)期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得及時(shí)引導(dǎo)他們積極的學(xué)習(xí)，為初中生活做好準(zhǔn)備。這是必須的。
    新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這么多年的培養(yǎng)，也都意識(shí)到這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。這既是新的學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。
    新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的?？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
    二、學(xué)生概況：
    本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    三、工作目標(biāo)：
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
    四、工作重點(diǎn)：
    1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
    3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
    五、具體工作：
    一、常規(guī)教育方面：
    三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
    2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    二、班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課堂紀(jì)律。
    首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?BR>    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
    3、午間紀(jì)律。
    中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
    三、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
    四、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    五、其他方面。
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇三
    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級(jí)管理和教育教學(xué)工作.對(duì)本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,針對(duì)我班的具體情況,特指定本期班級(jí)管理的目標(biāo)和具體實(shí)施辦法。
    一.班級(jí)管理目標(biāo)。
    樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。
    2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取有30名以上同學(xué)成績(jī)進(jìn)入九鎮(zhèn)前300名。
    3、樹(shù)立強(qiáng)烈的榜樣意識(shí)――“我要成為別人的榜樣”;加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。
    二.具體實(shí)施辦法。
    (4)體育委員對(duì)班上晨練情況向?qū)嬍沂议L(zhǎng)了解并匯報(bào)給班長(zhǎng)，做好體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等。
    ……。
    班長(zhǎng)對(duì)每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對(duì)班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué)，及時(shí)報(bào)告給班主任。
    2、制定本班班級(jí)常規(guī)管理辦法，對(duì)經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。
    3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評(píng)語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，及時(shí)解決。
    4、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級(jí)活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇四
    這學(xué)期我接任初一（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
    雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。因此我特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
    1、確立班集體的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。班集體應(yīng)以班委會(huì)為支柱，以《中學(xué)生守則》和《初一（1）班班級(jí)規(guī)章制度》為準(zhǔn)則，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)為宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的生活、學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
    2、時(shí)刻不懈地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。
    充分利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育。
    3、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
    “有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
    4、抓好班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理。
    一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
    5、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。
    （1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    （2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
    2、經(jīng)常和各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作；
    3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；
    4、著重抓好班級(jí)的紀(jì)律，班級(jí)的紀(jì)律是成績(jī)的保證。關(guān)鍵是對(duì)后進(jìn)生和差生的教育工作。
    6、力爭(zhēng)與每位學(xué)生多交流，做好他們的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步；
    8、健全班委會(huì)，明確班干部的分工，提高學(xué)生的管理能力；
    9、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇五
    本班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
    二、采取的措施：
    1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇六
    20xx新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為901班班主任感覺(jué)責(zé)任重大，因?yàn)榻衲暌荒晡覍⒁黄鹋c學(xué)生迎接人生的第一次抉擇-量始終是班級(jí)工作的核心與第一要?jiǎng)?wù)。身為班主任我會(huì)盡自己最大的努力，積極協(xié)調(diào)并配合任課老師抓好教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。----中考。為此，特制定以下工作計(jì)劃：
    一：積極配合任課老師抓好教學(xué)工作。
    面對(duì)中考，教學(xué)質(zhì)。
    二：開(kāi)展文明健康的文娛活動(dòng)。
    畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力極大，特別是有一部分學(xué)生在心理上存在較大的包袱，因此，開(kāi)展積極有效的文娛活動(dòng)對(duì)緩解學(xué)生的心理壓力有很大的幫助，本學(xué)期我將針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生的心理特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)，如籃球?qū)官?，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，緩解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的壓力，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)大自然，感受生活的美好。
    三：進(jìn)行必要的家訪。
    家校的互動(dòng)是教育成功的重要因素，針對(duì)班級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不高，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)實(shí)情況，家訪是解決問(wèn)題的重要途徑之一。這一學(xué)期我主要從兩個(gè)方面著手；第一，定期家訪，對(duì)一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，如果對(duì)他們的.監(jiān)管力度不夠，整個(gè)班級(jí)將會(huì)受到影響，因此與家長(zhǎng)的合作與溝通，對(duì)改變他們的行為習(xí)慣，樹(shù)立他們正確的人生觀將會(huì)起到重要的作用。第二，隨訪，對(duì)于成績(jī)較好但行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善的學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨訪可以喚醒他們學(xué)習(xí)的意識(shí)，有老師的監(jiān)督，還有家長(zhǎng)的叮囑，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)有很大的提高。
    四：積極配合學(xué)校的工作。
    班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要傳達(dá)者和執(zhí)行者，作為初四班主任，本學(xué)期將承擔(dān)學(xué)校所賦予的重要任務(wù)，積極配合學(xué)校各科室的工作也是本學(xué)期我的職責(zé)所在。
    五：正確處理好學(xué)生存在的青春期問(wèn)題。
    初四學(xué)生無(wú)論是心理還是行為較之以往都發(fā)生了很大的變化，早戀問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題等一些常見(jiàn)的問(wèn)題將隨之出現(xiàn)。能否正確處理，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和人生成長(zhǎng)將起到至關(guān)重要的影響。本學(xué)期我將對(duì)上述問(wèn)題和學(xué)生進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為其發(fā)展搭建平臺(tái)。
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    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇七
    7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。
    2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)。
    3、與家長(zhǎng)見(jiàn)面(開(kāi)家長(zhǎng)會(huì))。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    1、開(kāi)展人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)。
    2、進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
    3、開(kāi)展我愛(ài)家鄉(xiāng)”(護(hù)林活動(dòng))。
    4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    1、班隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備活動(dòng)。(鞏固出旗儀式、唱隊(duì)歌、行隊(duì)禮)。
    2、為慶六一排練節(jié)目。
    3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
    1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。
    2、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)演講會(huì)。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))。
    3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    七月份:做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
    新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
    二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學(xué)生4人。
    具體情況分析如下：
    品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
    學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
    班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
    班級(jí)教育工作重點(diǎn)：
    加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
    具體工作：
    1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
    本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
    1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
    2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
    具體工作：
    (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
    (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。
    (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
    四、常規(guī)管理措施。
    1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
    (1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
    (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。
    (2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
    (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
    (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
    (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
    五、德育工作措施。
    在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
    六、學(xué)生心理健康教育。
    1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
    2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。
    3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
    七、學(xué)生安全教育。
    1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
    2、每天早晨8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。
    3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
    八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展。
    由于二年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。
    總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇八
    本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使班集體團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
    一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
    1、充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。為了更好地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展，我們應(yīng)該充分地利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開(kāi)發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)與政教處、治保組、團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效配合。
    (1)在工作中，通過(guò)與政教處、治保組的配合，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長(zhǎng)安心。
    (2)在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開(kāi)展的主題活動(dòng)中受到教育，拙壯成長(zhǎng)。
    二、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)。
    1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建。
    班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。
    2、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
    (1)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。
    一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。
    (2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。
    在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題、困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。
    (3)充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。
    長(zhǎng)期以來(lái)，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書(shū)法等)，使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
    一、思想建設(shè)：
    1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
    2、要搞好初中到高一的過(guò)度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
    二、組織建設(shè)：
    在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
    三、制度建設(shè)：
    用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
    四、學(xué)習(xí)方法：
    積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇九
    《初中班主任工作計(jì)劃安排》是由工作計(jì)劃?rùn)谀啃【帪槟峁?，供您選擇和借鑒。為了您的方便使用，您可以常登陸工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?BR>    班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(11)班班主任。
    初二(11)班在過(guò)去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)，連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為基安中學(xué)“文明班級(jí)”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。
    記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。
    xx關(guān)于《教育問(wèn)題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
    為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說(shuō)明：
    一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。
    1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
    作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
    學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的'學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn)，還是成事的問(wèn)題;是養(yǎng)成還是速成的問(wèn)題;是內(nèi)化還是外爍的問(wèn)題。”所以，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
    2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。
    “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十
    經(jīng)過(guò)初二上一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活的磨合，初二（4）班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，整個(gè)集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。在上一學(xué)期中，通過(guò)我們每一位老師和全體學(xué)生共同的努力，在各個(gè)方面取得了很多的榮譽(yù)，同時(shí)在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
    但是，在班級(jí)各個(gè)方面還存在不少的問(wèn)題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    三是出現(xiàn)了部分在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面都比較差的學(xué)生，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一定的不利影響。
    本學(xué)期在學(xué)校整體計(jì)劃、年級(jí)組的工作安排下，我班將重點(diǎn)在管理上下功夫，繼續(xù)以德育學(xué)分制的實(shí)施為核心采取相應(yīng)的措施。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，圍繞“五jing”文化班級(jí)的思路大力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級(jí)管理建設(shè)，健全班級(jí)制度，進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；以后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為抓手，通過(guò)耐心細(xì)致的工作加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變；同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)和任務(wù)培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展能力，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力；努力形成一個(gè)有核心作用和威信的班干部群體；采取各種措施加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成和諧班級(jí)的良好氣氛。
    一、下大力氣狠抓班風(fēng)和常規(guī)建設(shè)。
    本學(xué)期將利用班會(huì)、中午、自習(xí)課等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》和德育學(xué)分制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的＇養(yǎng)成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，從而自覺(jué)遵守。同時(shí)通過(guò)德育學(xué)分的加分和減分制度對(duì)于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應(yīng)處理，并和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，實(shí)行一票否決制度。為良好的班風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合德育處的工作，重點(diǎn)抓好校園衛(wèi)生和兩操特別是廣播操的檢查。同時(shí)注重午休紀(jì)律和課間紀(jì)律的優(yōu)化。要采取切實(shí)可行的辦法，按照德育處、年級(jí)組的要求和任務(wù)，堅(jiān)持不懈抓好這四個(gè)工作，通過(guò)比賽、督促、檢查、巡視等方法，完成德育處、年級(jí)組的任務(wù)。為此，我們準(zhǔn)備在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別自律性比較差的學(xué)生的管理和教育，同時(shí)采取有效措施制約這些學(xué)生的不良行為；通過(guò)在班級(jí)樹(shù)立正氣和楷模，加強(qiáng)引導(dǎo)；力求以良好的班級(jí)文化氛圍創(chuàng)造一個(gè)遵守規(guī)章制度的良好典范，提升班級(jí)常規(guī)建設(shè)的效果；經(jīng)常對(duì)比和學(xué)習(xí)年級(jí)里面優(yōu)秀班級(jí)的做法，不斷尋找自身存在的問(wèn)題，不斷反思和改正自我，為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)！
    本學(xué)期，我們還要配合學(xué)校的檢查，利用新成立的班級(jí)團(tuán)支部的力量，樹(shù)立正氣和典型，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，樹(shù)立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導(dǎo)，抓好常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步。我們還要進(jìn)一步發(fā)揮班委和小干部的力量，分責(zé)任，樹(shù)目標(biāo)；通過(guò)層層管理，樹(shù)立正確的班級(jí)輿論，以管理常規(guī)為抓手，以衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律為重點(diǎn)，制定計(jì)劃，加強(qiáng)檢查和督促，經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步。
    二、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊(duì)伍：
    通過(guò)一個(gè)學(xué)年的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)通過(guò)值日班長(zhǎng)制度發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理。本學(xué)期將在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，按照學(xué)號(hào)進(jìn)行輪流，使每一個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者，體會(huì)到班級(jí)主人翁的責(zé)任感和自豪感；以自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)良好的班級(jí)文化；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)和教育，使得他們掌握最新的管理知識(shí)；通過(guò)定期和不定期的會(huì)議，使得每一個(gè)班級(jí)干部目前自己的職責(zé)，以塌實(shí)的工作和服務(wù)促進(jìn)班集體建設(shè)。
    三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步抓好后進(jìn)學(xué)生，防止兩極分化，保持整體班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績(jī)。
    初二下學(xué)期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個(gè)時(shí)期學(xué)生的穩(wěn)定，直接關(guān)系到初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們將通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀(jì)律，考試等，同時(shí)通過(guò)“一幫一”、“學(xué)習(xí)方法講座”“學(xué)習(xí)與心理”等手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定和提高。同時(shí)，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動(dòng)之以情，曉之以理；一步一個(gè)臺(tái)階前進(jìn)，防止在初二出現(xiàn)較大或者是出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化。
    四、積極配合學(xué)校和年級(jí)組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。
    給學(xué)生無(wú)數(shù)的舞臺(tái)，讓他們?nèi)フ故?；我們的學(xué)生就會(huì)有更加大的發(fā)展和提升。為此，我們將在本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)校、德育處、年級(jí)組分配的和組織的各項(xiàng)活動(dòng)并爭(zhēng)取有一個(gè)好的表現(xiàn)和成績(jī)，通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；同時(shí)積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作，經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。切實(shí)做到教學(xué)相長(zhǎng)。
    一學(xué)期的工作剛剛開(kāi)始，我們將在本學(xué)期多和其他班級(jí)的的班主任和我們的年級(jí)主任陶厚發(fā)老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)。希望在這個(gè)學(xué)期我們初二4班能夠取得更大的進(jìn)步，學(xué)生能力有更加大的提升；班級(jí)的文明和諧有更加顯著的發(fā)展；每一個(gè)同學(xué)真正成為班級(jí)和學(xué)校的主人。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十一
    初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
    開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
    加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
    班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向，形成和鞏固的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展的班集體。
    1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)行。
    2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
    3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
    4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
    6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    7、劃分交叉管理小組，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
    8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。
    10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
    12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
    13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
    14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
    15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十二
    這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級(jí)是初二班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級(jí)，對(duì)于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺(jué)悟外，我把重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)班級(jí)各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫”方面。具體落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。
    一.溫馨教室的建設(shè)。
    在過(guò)去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛(ài)上自己的所在的班級(jí)，為展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛(ài)上我這個(gè)視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。在我們的共同努力下達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對(duì)于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過(guò)青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。
    二.學(xué)生處團(tuán)隊(duì)室工作的完成。
    認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，開(kāi)好每一次隊(duì)會(huì)，出好每一期黑板報(bào)，做好學(xué)生的入團(tuán)工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。
    三.“xx先鋒班”的爭(zhēng)取。
    學(xué)校根據(jù)一個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級(jí)班的評(píng)定。這在某種程度上很好地評(píng)價(jià)該班級(jí)的綜合能力，既對(duì)學(xué)生有著一種約束作用，同時(shí)也是對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的一種很好激勵(lì)。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭(zhēng)取到更高級(jí)別的星級(jí)。暫時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“xx先鋒班”。
    四.杜郎口精髓的延續(xù)。
    “讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個(gè)任課老師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對(duì)于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問(wèn)題，要盡早制定對(duì)策，未雨綢繆。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。
    五.“比學(xué)趕幫”小組的設(shè)定。
    根據(jù)班級(jí)狀況，將班級(jí)劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個(gè)人都要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
    六.班會(huì)課的設(shè)想。
    指導(dǎo)思想：
    迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會(huì)課這一平臺(tái)，統(tǒng)一制定班會(huì)課內(nèi)容，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。
    內(nèi)容安排：
    9月：做好“慶國(guó)慶xx年”主題班會(huì)的籌備及開(kāi)展工作。
    1.根據(jù)學(xué)校要求，制定出班級(jí)“慶國(guó)慶xx年”主題班會(huì)的計(jì)劃，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國(guó)喝彩，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國(guó)慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì)中受到教益，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    2.激勵(lì)學(xué)生要積極參與此次活動(dòng)，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認(rèn)知感，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。
    10月：行為規(guī)范專項(xiàng)教育月。
    1.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。
    2.重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開(kāi)討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹(shù)立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。
    11月：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1.劃分學(xué)習(xí)小組，建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開(kāi)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級(jí)里展開(kāi)各科知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
    2.通過(guò)討論和征詢?nèi)握n老師的意見(jiàn)解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問(wèn)題；正確對(duì)待老師的口頭作業(yè)，明確非書(shū)面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
    12月：做好班級(jí)文化的建設(shè)工作。
    1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，通過(guò)辯論的形式展開(kāi)關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問(wèn)題的辯論。
    2.運(yùn)用小品等形式開(kāi)展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十三
    一、8月25日全體后勤職工、中層上班。參加中心園中層會(huì)議，后勤人員進(jìn)行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開(kāi)學(xué)通告，收費(fèi)一律按上級(jí)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在近幾天內(nèi)到銀行存單。
    二、8月26日午時(shí)1：00全體教職員工參加花橋中心輔導(dǎo)區(qū)幼兒園開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。
    三、8月27日下發(fā)教學(xué)教材、電教設(shè)備等，各組制定主題計(jì)劃并交園部審議；學(xué)習(xí)新操；備課要求一周余量等。教師群眾備課，撰寫(xiě)各類計(jì)劃，要求兩周內(nèi)完成。
    四、8月28上午日宣布課務(wù)及人員配備分工，添置幼兒教學(xué)具、學(xué)習(xí)用品、操作材料、《幼兒畫(huà)冊(cè)》等；下發(fā)各班保育員臺(tái)帳、食堂臺(tái)帳；購(gòu)買各類日常用品、消毒用品；食品全部配送；食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。
    五、近期進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)安全工作檢修，包括學(xué)校監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機(jī)檢修、大型玩具及時(shí)修補(bǔ)。
    六、8月26日—3月3日參加市各級(jí)各條線會(huì)議。
    七、9月1日幼兒報(bào)到，收取銀行繳款單，完成開(kāi)學(xué)前各類準(zhǔn)備工作。做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作，本學(xué)期事業(yè)報(bào)表按要求上報(bào)，春季事業(yè)預(yù)算報(bào)表。
    八、9月2日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式，舉行開(kāi)學(xué)典禮國(guó)旗下講話。
    九、近日作息時(shí)間：25日—28日上午8:30——11:00，午時(shí)1:00——4:00；28日午時(shí)休息半天；9月1日幼兒報(bào)到，按照正常作息時(shí)間。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十四
    語(yǔ)文要背誦的東西很多，同時(shí)需要教師擁有很高的文學(xué)涵養(yǎng)，這樣進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候才會(huì)更加生動(dòng)，在中考中，語(yǔ)文占的分?jǐn)?shù)很高，所以學(xué)生要想順利通過(guò)中考，必須學(xué)好語(yǔ)文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)，我制定了如下工作計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    以初中新課程理念以及學(xué)校的.發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。
    二、學(xué)情分析。
    一：基礎(chǔ)知識(shí)層面，xx班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且書(shū)寫(xiě)潦草，錯(cuò)字較多。xx班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
    二：語(yǔ)文積累層面，兩個(gè)班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。
    三：語(yǔ)文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文有較大興趣之外，兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文尚未形成積極的認(rèn)識(shí)，對(duì)語(yǔ)文的重視程度也夠高。
    四：語(yǔ)文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文，未想過(guò)語(yǔ)文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    一：鞏固學(xué)生所學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
    二：從高考層面吸引學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視，掌握學(xué)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)好語(yǔ)文的愿望。
    三：從語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，加深對(duì)漢語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)，提升對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)及熱愛(ài)。
    四：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。
    五：大面積提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。
    四、具體措施。
    一：以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識(shí)的積累，從而提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識(shí)。
    二：精心設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計(jì)課后鞏固作業(yè)，做到精要簡(jiǎn)略，思路清晰，要點(diǎn)齊全，重難點(diǎn)突出。
    三：適當(dāng)開(kāi)展課堂活動(dòng)，在學(xué)生的說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力上下足功夫，突出點(diǎn)，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)。
    四：樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過(guò)推薦書(shū)籍、組織讀書(shū)活動(dòng)的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，從而擴(kuò)大學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維能力。
    五、教科研工作。
    一：確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo)。
    二：確立一個(gè)小專題進(jìn)行研究。
    三：按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級(jí)以上課題的研究。
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    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十五
    無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。
    七、班級(jí)活動(dòng)安排：
    1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
    2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
    3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
    4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
    5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
    本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六(6)班的班主任工作。我會(huì)時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
    一、班級(jí)基本情況：
    我班共有學(xué)生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級(jí)里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    二、具體工作措施：
    一、繼續(xù)打造良好班風(fēng)，提高教育效果。
    擔(dān)任班主任已的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：
    1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)高年級(jí)的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做。
    2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書(shū)，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫(xiě)字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。
    3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。因此，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
    4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情況開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育，得到提高。
    二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作。
    對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    三、加強(qiáng)安全教育。
    加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用周會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是教學(xué)樓的修建，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
    四.把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)。
    2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天做好值日。
    5、眼操、廣播操加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)集體主義觀念。
    6、規(guī)范早讀，自習(xí)課的紀(jì)律。
    早讀：要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗(yàn)工作。
    自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
    7、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
    在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
    8、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
    五、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。
    孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我將通過(guò)多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。
    班主任工作任重道遠(yuǎn)，要干好這項(xiàng)工作，不但要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有科學(xué)的方法。這樣才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。自己也會(huì)有許多收獲，和孩子們?cè)谝黄穑殷w會(huì)到了快樂(lè)，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個(gè)和孩子常在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉，一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的烽煙，一個(gè)用心溫暖別人的人，她自己的心也必然感到溫暖”。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十六
    班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。轉(zhuǎn)眼間到了秋季開(kāi)學(xué)，新的學(xué)期又開(kāi)始了。下面是作為五年級(jí)班主任工作計(jì)劃，僅供大家參考學(xué)習(xí)。
    20新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我擔(dān)任五(2)班的班主任為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
    二、班級(jí)情況分析。
    本班共有學(xué)生71人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
    三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作。
    重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
    具體工作：
    1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
    1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
    2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：
    (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
    (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
    (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
    四、常規(guī)管理措施。
    1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
    (1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
    2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
    (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
    (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
    (3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
    (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
    (3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
    五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
    1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
    2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
    3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
    六、學(xué)生心理健康教育。
    1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
    2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
    3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
    七、學(xué)生安全教育。
    經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
    八、學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
    本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
    針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
    1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
    2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
    3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
    4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
    班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
    針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
    1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
    2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
    3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
    4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
    九、具體工作安排。
    周次。
    時(shí)間。
    主題。
    1
    隊(duì)會(huì)。
    2
    2015年9月14日。
    勤儉節(jié)約，從我做起。
    3
    2015年9月21日。
    隊(duì)會(huì)。
    4
    2015年9月28日。
    隊(duì)會(huì)。
    5
    2015年10月5日。
    國(guó)慶放假。
    6
    2015年10月12日。
    養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生。
    7
    2015年10月19日。
    隊(duì)會(huì)。
    8
    2015年10月26日。
    隊(duì)會(huì)。
    9
    2015年11月2日。
    隊(duì)會(huì)。
    10。
    2015年11月9日。
    學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存。
    11。
    2015年11月16日。
    隊(duì)會(huì)。
    12。
    2015年11月23日。
    隊(duì)會(huì)。
    13。
    2015年11月30日。
    隊(duì)會(huì)。
    14。
    2015年12月7日。
    把禮儀帶進(jìn)校園，把誠(chéng)信帶向社會(huì)。
    15。
    2015年12月14日。
    隊(duì)會(huì)。
    16。
    2015年12月21日。
    隊(duì)會(huì)。
    17。
    2015年12月28日。
    隊(duì)會(huì)。
    18。
    2015年1月4日。
    隊(duì)會(huì)。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十七
    今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)xx班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
    1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
    2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
    由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
    （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、安排班級(jí)活動(dòng)。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
    （1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
    （2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
    （3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
    班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
    第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
    第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    （二）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
    1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
    班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
    2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    （1）抓好每一次班會(huì)。
    提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    （2）結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。
    如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
    （3）意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
    （4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。
    開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    （5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
    （6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十八
    一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育，改選班干部。
    二、布置教室，美化環(huán)境。
    三、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報(bào)并結(jié)合形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬教師的教育。
    四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    五、對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)，學(xué)習(xí)一些報(bào)紙有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識(shí)。并懂得如何保護(hù)自己。
    六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)系列活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，不信迷信，用科學(xué)武裝頭腦，提高警惕，防止壞人利用封建迷信毒害，不健康的書(shū)，及電視不看。
    七、組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一幫一”“結(jié)對(duì)子”共同進(jìn)步的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末。
    一,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
    1,加強(qiáng)班科任老師的配合,特別是政治教師的配合.
    學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),對(duì)問(wèn)題的態(tài)度,看法往往容易受自己的意識(shí)所左右,走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚,在思想上起伏波動(dòng)較大.因此,及時(shí)了解學(xué)生的思想工作,有的放矢地加以引導(dǎo),能夠使其端正思想,步入正軌,向好的方面轉(zhuǎn)化.在教育過(guò)程中,班科任的積極配合,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問(wèn)題,從而有利于針對(duì)性的教育,有利于班主任和政治教師的思想政治工作計(jì)劃的深入開(kāi)展.
    2,充分利用班會(huì)課,校會(huì),國(guó)旗下講話等有利課程,加強(qiáng)思想道德建設(shè).
    為了更好地促進(jìn)德育工作計(jì)劃的開(kāi)展,我們應(yīng)該充分地利用班會(huì)課,校會(huì),國(guó)旗下講話等有利課程,加深德育教育的研討與開(kāi)發(fā),全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義教育,衛(wèi)生安全教育,引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉,參與班級(jí)文化教育,教育學(xué)生崇尚科學(xué),傳承文明,關(guān)心他人,熱愛(ài)校園,尊老愛(ài)幼,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì).
    3,加強(qiáng)與政教處,治保組,團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效配合.
    (1)在工作中,通過(guò)與政教處,治保組的配合,可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作,搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作,使學(xué)生告別不安全的一切行為,從而使學(xué)校放心,家長(zhǎng)安心.
    (2)在本學(xué)期中,要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊,爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員,從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,在團(tuán)總支開(kāi)展的主題活動(dòng)中受到教育,拙壯成長(zhǎng).
    (3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理,有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和-諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng).
    二,加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)。
    1,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建.
    班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞.因此,期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍,又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍,能夠成為同學(xué)們言行的表率,從而起到模范帶頭的作用,更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn).在工作中,應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育,使其真正能起到以身作則的作用,又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用.
    2,創(chuàng)建和-諧向上,努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍.
    (1)樹(shù)立正確的輿-論導(dǎo)向.
    一個(gè)班集體整體給人們的印象,是正壓過(guò)邪,還是邪壓過(guò)正,跟班集體中輿-論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系.一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo),也需要全體同學(xué)的共同配合,特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促.
    (2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步.
    在一個(gè)班集體中,能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步.班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生,要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高.學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題,困難,同學(xué)們要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧,而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng),如果是那樣,班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知.
    (3)充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄.
    長(zhǎng)期以來(lái),后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠,這樣,不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建.本學(xué)期,要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄.在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中,要緊跟時(shí)代精神,當(dāng)前教育,出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文,或書(shū)法等),使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進(jìn)良好個(gè)性的形成,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展.
    總之,新學(xué)期班主任工作計(jì)劃,首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè),為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展.
    初中班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排篇十九
    一、指導(dǎo)思想：
    我校教學(xué)工作將以十七大精神為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。
    二、工作要點(diǎn)：
    （一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃。
    1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略。
    （1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
    （2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。
    （3）充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，重視遠(yuǎn)程教育理論學(xué)習(xí)和設(shè)備使用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
    （4）培養(yǎng)學(xué)生的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
    （5）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
    2、結(jié)合本校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，并做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
    (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
    全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校（住宿生除外）。
    開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，教研組半月一查，教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
    2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
    強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。因天氣原因上學(xué)期沒(méi)有進(jìn)行期末考試，本期初要進(jìn)行補(bǔ)考。教導(dǎo)處要協(xié)同市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校做好考試的有關(guān)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科每月進(jìn)行一次評(píng)估，評(píng)估可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。科學(xué)、音、體、美等學(xué)科也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，做好質(zhì)量分析。但評(píng)估不能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
    本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
    4、組織開(kāi)展并參加上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定的有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
    抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中創(chuàng)造佳績(jī)。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的`融合點(diǎn)；二要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市鎮(zhèn)小學(xué)各項(xiàng)比賽。開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。