教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。那么我們該如何制定一份好的教案呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，確立教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)步驟和時間的安排。同時，還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行不斷的反思和調(diào)整，不斷優(yōu)化教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。小編為大家匯總了一些教案范本，希望對大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助。
    幼兒園校車安全教案及反思篇一
    活動目標(biāo)：
    1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。
    2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。
    3、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。
    4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
    5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
    活動準(zhǔn)備：
    活動方式：集體、個別相結(jié)合。
    活動過程：
    一、導(dǎo)入。
    小結(jié)：從高處跳下來很危險(xiǎn)，很容易受傷。
    二、展開。
    提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
    小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
    2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計(jì)一個禁止跳下的標(biāo)志吧!
    出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。
    3、示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
    播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。
    小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。
    三、結(jié)束。
    活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動，鞏固基本動作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。
    幼兒園校車安全教案及反思篇二
    1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
    【活動準(zhǔn)備】。
    選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。
    【活動過程】。
    1、導(dǎo)入活動：
    (1)師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"。
    (2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
    2、關(guān)鍵步驟：
    (1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"。
    (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?
    (3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?
    3、示范后與幼兒團(tuán)討：
    (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
    (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
    活動延伸：
    1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
    2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)。
    3、活動反思。
    幼兒園校車安全教案及反思篇三
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。
    2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識。
    3、教給學(xué)生一些自救知識。
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入。
    寒冬來臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(自由談話)。
    二、觀看圖片，認(rèn)識危險(xiǎn)性。
    師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了啊?
    師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?(幼兒自由討論)。
    雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險(xiǎn)。
    欣賞圖片(溺水圖片)。
    師：在圖片中你看到了什么?
    你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?
    三、自我保護(hù)方法。
    師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個人到河邊玩耍。
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護(hù)好自己。
    活動目標(biāo)。
    1、知道在下雪天要注意的安全常識。
    2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
    活動準(zhǔn)備。
    1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。
    2、收集人們在雪天活動的圖片。
    活動過程。
    一、談話導(dǎo)入。
    師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
    二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
    提問：
    1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
    2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
    3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
    4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的。方法。
    三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
    1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
    2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
    3、下雪后，在馬路上奔跑。
    4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
    5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
    6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
    教師小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
    四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
    1、冬天，手凍傷了怎么辦?
    (1)回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
    (2)如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
    (3)最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
    2、雪天滑倒，怎么辦?
    不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
    3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
    五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》。
    下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
    湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。
    人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!
    六、教師小結(jié)：
    今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
    七、活動結(jié)束。
    活動目標(biāo)。
    1、通過觀察和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。
    2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。
    3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn)：知道冬天的特征。
    難點(diǎn)：認(rèn)識四季的變化。
    活動準(zhǔn)備。
    1、剪紙：雪花。
    2、教學(xué)掛圖。
    3、幼兒用書。
    活動過程。
    1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題。
    問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?
    小結(jié)：在冬天，我們這里就會下雪。
    3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論冬天。
    圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?
    小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。
    3、新授兒歌《冬天到》。
    完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。
    4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
    引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。
    問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?
    小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動。
    活動目標(biāo)：
    1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。
    2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    活動重點(diǎn)：
    知道冬天雨天的安全常識。
    活動過程：
    一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
    1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?
    教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!
    2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
    二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
    1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
    2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
    教師小結(jié)：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
    三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
    1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)。
    2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
    3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
    教師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。
    四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。
    五、游戲“應(yīng)該用什么”
    教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)。
    活動目標(biāo)：
    1、知道天冷了，要做好保暖工作。
    2、鼓勵幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時來園，做一個勇敢的人。
    活動準(zhǔn)備：圖片。
    活動流程：
    一、談話引出課題。
    師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎?
    二、教師結(jié)合圖片，講述故事。
    教師提問：
    1、你聽到了有哪些人?
    2、他們分別在干什么?
    3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
    三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。
    師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)。
    師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。
    四、延伸活動：到戶外做鍛煉。
    活動目標(biāo)。
    1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法。
    2.了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子，知道躲避它們。
    3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    活動準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
    活動過程。
    一、導(dǎo)入。
    1.出示圖片，引出小蜜蜂。
    教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
    今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?
    2.故事：生氣的小蜜蜂。
    請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn)。
    二、展開。
    1.講述故事的前半段。
    (1)小蜜蜂為什么要哲三個小朋友?
    (2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。
    (3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?
    小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。
    2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?
    3.總結(jié)做法：
    如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。
    用肥皂水清洗傷口。
    必要時去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會帶來危險(xiǎn)的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。
    三、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。
    蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。
    黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬不要去觸動它們的蜂巢。
    很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。
    教學(xué)反思：
    通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
    幼兒園校車安全教案及反思篇四
    一、活動目標(biāo)：
    1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
    2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
    二、活動準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
    三、活動過程：
    1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
    (1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
    (2)教師提問，讓幼兒回答。
    (3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
    (4)再次表演，讓幼兒加深印象。
    一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
    2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
    3、聽錄音《晶晶看家》。
    4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
    (1)玩小刀等尖銳的東西。
    (2)一人在安靜地玩玩具。
    (3)在床上翻跟頭。
    5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
    幼兒園校車安全教案及反思篇五
    1、知道在下雪天要注意的安全常識。
    2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
    活動準(zhǔn)備。
    1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。
    2、收集人們在雪天活動的圖片。
    活動過程。
    一、談話導(dǎo)入。
    師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
    二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
    提問：
    1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
    2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
    3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
    4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的。方法。
    三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
    1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
    2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
    3、下雪后，在馬路上奔跑。
    4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
    5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
    6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
    教師小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
    四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
    1、冬天，手凍傷了怎么辦?
    (1)回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
    (2)如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
    (3)最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
    2、雪天滑倒，怎么辦?
    不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
    3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
    五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》。
    下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
    湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。
    人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!
    六、教師小結(jié)：
    今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
    七、活動結(jié)束。
    幼兒園校車安全教案及反思篇六
    1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
    2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
    【活動準(zhǔn)備】。
    1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。
    2、教學(xué)圖片。
    【活動過程】。
    一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
    1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去?乘車時應(yīng)注意些什么呢?
    老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
    2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
    3、小結(jié)。
    我們乘車時，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。
    二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
    1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
    2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
    【活動反思】。
    首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    幼兒園校車安全教案及反思篇七
    針對幼兒園的孩子年齡小，認(rèn)知差，自我防范意識弱的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)此次活動。因?yàn)楹⒆拥陌踩堑谝晃唬綍r要加強(qiáng)對孩子的安全教育，使孩子從小樹立安全防范意識，安全時時刻刻在心中。
    活動目標(biāo)：
    1、讓幼兒不跟陌生人走，不相信陌生人的話。
    2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
    重點(diǎn)難點(diǎn)：
    1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
    2、辨別陌生人的能力。
    活動準(zhǔn)備：
    1、課件。
    2、陌生阿姨。
    活動過程：
    1，、小林在路邊等媽媽，突然有一位陌生人對小林說，他要帶小林去找媽媽。
    2、小紅自己在家玩，這時突然有人敲門，告訴小紅說，她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來了，讓小紅去阿姨家玩。
    二、組織小朋友們討論。
    1、看了情境表演你都知道了什么？
    2、什么是陌生人？能和陌生人走么？
    3、能相信陌生人嗎？為什么？
    小結(jié)：
    遇到陌生人時不能輕易相信陌生人，不能和陌生人走。
    通過第一個情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的話。所以第二個情境一表演完老師還沒有提示，小朋友馬上就說不能要陌生人的東西吃，陌生人能把人騙走。特別有一位小朋友說東西里有迷藥吃了就回不了家了?？梢姶舜位顒邮鞘殖晒Φ摹?BR>    教學(xué)反思。
    在此次活動中，我設(shè)置了兩個與實(shí)際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒有提示的情況下馬上就能認(rèn)識到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等。他能說出東西里有迷藥的話。從中可以看出此活動幫助兒童認(rèn)識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護(hù)意識的能力！
    幼兒園校車安全教案及反思篇八
    2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法
    一、導(dǎo)入：
    同學(xué)們，我們每個周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。
    二、觀看影視資料：
    1、上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形。
    2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形。
    三、學(xué)生活動―乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：
    四、學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題學(xué)生交流、討論。
    五、小結(jié)：
    乘公交車的安全準(zhǔn)則
    1、遵守秩序，在指定的地點(diǎn)集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。
    2、上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧?？吹轿恢镁拖茸聛?，坐好了就不要任意走動或換位子。
    3、下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。
    4、在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。
    5、頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。
    6、不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。
    7、不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)車。在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。
    安全乘車反思
    在這次活動中，為了調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，我在活動的開始部分設(shè)計(jì)了“猜一猜”的內(nèi)容，讓同學(xué)們猜老師是怎樣來學(xué)校的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動車，就是沒有說坐公交車的。雖然孩子們都猜錯了，但他們都覺得很有趣，這樣他們的積極性都被調(diào)動了起來，有了這個基礎(chǔ)我們開始了今天的活動，在接下來的環(huán)節(jié)我一一條線貫穿，從到車站等車，上車，認(rèn)識車輛內(nèi)部，在車內(nèi)遵守的文明規(guī)則的行為，最后小結(jié)這樣一個順序展開這次活動。活動結(jié)束后，我進(jìn)行了反思，在活動的選擇目標(biāo)的制定上方面，比較適合本班兒童的年齡特點(diǎn)，小孩子參與活動的積極性很高，目標(biāo)的完成情況還算理想。各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有層次，問題提出的比較清晰，同學(xué)們回答問題積極?；卮鸬囊埠芎茫颊f出了自己的想法，課堂氣氛也很活躍，這是本次活動滿意的地方，本次活動也存在著一些不足之處，有以下幾點(diǎn)：
    1、在提問喇叭的問題時，同學(xué)們已經(jīng)說到放音樂，教師沒有給與肯定，導(dǎo)致孩子的想法回答受限。
    2、在小動物讓座的這個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該再加上一個問題，都什么樣的人我們才讓座呢？可以結(jié)合前面“老弱孕病殘”這個問題還回答，讓同學(xué)們更加清楚地理解“讓座”這個文明的行為。
    3、在基本部分的最后，可以加上一個內(nèi)容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機(jī)叔叔說謝謝，在活動中有學(xué)生提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養(yǎng)孩子們的感恩之心。
    4、在常規(guī)方面，本班個別學(xué)生在回答問題方面還需要培養(yǎng)，不搶話，要注意傾聽他人講話，以上就是我對這次活動優(yōu)缺點(diǎn)的反思，通過這次活動，我無論是在課前準(zhǔn)備方面，還是活動的進(jìn)行以及課后的反思，都有了很大的收獲，為自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，還是一個很好的學(xué)習(xí)過程，同時也感覺到了自己教學(xué)方面的不斷成長，為成為一名合格的小學(xué)教師打下基礎(chǔ)。
    幼兒園校車安全教案及反思篇九
    3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;。
    4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
    二、日常工作要求。
    2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通;。
    3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢;。
    4、要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
    三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理。
    2、報(bào)警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;。
    3、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;。
    7、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?。
    9、不得組織幼兒滅火;。
    10、緊急報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十
    四、指導(dǎo)書寫。
    1、講書寫5方法。
    2、交流。
    3、幼兒練習(xí)寫。
    小結(jié)：今天這節(jié)課，我們從數(shù)5只小雞、5個蘋果、5個杯子，5個小朋友，學(xué)會了數(shù)數(shù)量是5的物體。知道了5是由4個再添上1個得到的，5在4的后面，4在5的前面。從擺方木塊，我們學(xué)會了比較4和5這兩個數(shù)的大小。通過小朋友，我們學(xué)習(xí)了5的組成。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十一
    1、通過學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車上自救的方法。
    2、了解一些坐校車存在的安全隱患。
    重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車的意識。
    難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
    （1)直接導(dǎo)入：小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？
    (2)感知討論：教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。 “大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險(xiǎn)？”
    1、出示圖片1（把頭伸出窗外）
    2、出示圖片2（把手伸出窗外）
    3、出示圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走路）
    4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）
    5、出示圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）
    6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）
    “在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？展開討論：
    1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。
    2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
    活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十二
    1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
    2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
    1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。
    2、校車圖片。
    1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰-起坐的?是怎樣乘坐的?
    2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
    3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在校車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
    4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車.上也要注意安全，排隊(duì)依次上車，不擠不鬧，聽從園車?yán)蠋煹陌才拧?BR>    5、教師組織幼兒游戲，“開汽車”。
    “在乘校車時怎樣做才是安全的呢?”
    1.不能把頭和手伸出窗。
    2.車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
    3.車開動的時候反向跪坐在車位.上。
    4.坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
    5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
    6.排隊(duì)依次上車。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十三
    1、通過學(xué)習(xí)安全乘車小常識，增強(qiáng)學(xué)生的`交通安全意識。
    2、激發(fā)學(xué)生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
    3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    1、掌握乘車的安全注意事項(xiàng)。
    2、學(xué)會系安全帶。
    一、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生玩開汽車的游戲，引出主題。
    我們在乘車時需要注意什么呢？
    三、討論交流：
    我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的同學(xué)，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車時，你會怎么做？候車時的注意事項(xiàng)：
    1、在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點(diǎn)等候車輛，不要站在車道（包括機(jī)動車道、非機(jī)動車道）上候車。
    2、排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。
    3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲囎舆€沒停穩(wěn)的時候，如果大家突然攔在車前，往往會使駕駛員措手不及，同時因?yàn)楹蜍嚾说臓帗?，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。
    乘車時必須做到：
    1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。
    2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
    3、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    四、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。
    請個別同學(xué)講述正確的乘車方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。
    五、活動延伸：
    1、展示學(xué)生作品，講述作品內(nèi)容。
    2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十四
    1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
    2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
    3、透過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
    1、導(dǎo)入：談話活動。
    2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
    （2）幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的資料，教師巡回指導(dǎo)。
    （3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。
    教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。
    逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）。
    討論其他資料。
    教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。
    3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
    （2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。
    （3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
    （4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
    （5）分享各組討論資料。
    4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
    教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
    5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
    （1）、使用文具時，持續(xù)坐姿端正，正確用筆。
    （2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
    （3）、不用筆尖對著自己和他人。
    （4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
    （5）、用完文具要收拾整齊。
    （6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
    （7）、使用剪刀要留意，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十五
    1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
    2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的'學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
    一、談話導(dǎo)入：
    師：同學(xué)們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐校車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
    二、乘坐校車的安全
    1、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨?。學(xué)生交流。
    教師總結(jié)：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補(bǔ)充。
    (1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
    (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
    (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    (4)乘車要講禮貌，保持安靜。
    (5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    2、進(jìn)行模擬演練，坐班車的同學(xué)按村隊(duì)排成一列，按本節(jié)課學(xué)過的安全乘車規(guī)則進(jìn)行乘車。不坐校車的同學(xué)做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行指正。
    四、遇到交通事故時怎么辦
    1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
    2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
    五、小結(jié)：
    1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。
    2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
    反思：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們可以結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行交流，反思。在討論中發(fā)現(xiàn)問題，了解避免問題發(fā)生的具體做法。提升了學(xué)生的安全意識，有利于學(xué)生安全地乘車，各種形式的活動符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十六
    3、及時清理爐灶、排氣扇、灶面及其他灶具，避免因油垢堆積過多而引起火災(zāi)。
    4、定期清理吸油煙器中的油污，防止夏天溫度過高，導(dǎo)致油煙機(jī)中自燃。
    5、離家或睡覺前要檢查廚房電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
    6、廚房應(yīng)按要求配備相應(yīng)的消防裝置，要熟悉報(bào)警程序和各種消防設(shè)施，學(xué)會使用滅火器材，遇有火災(zāi)，設(shè)法撲救。
    7、不要讓小孩進(jìn)入廚房玩耍。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十七
    活動目標(biāo)：
    1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。
    2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識。
    3、感受與同伴一起游戲的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備：
    1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。
    2、布置馬路場景：紅綠燈、停車場(有不同色點(diǎn))、人行橫道，方向盤若干。
    3、小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅，語言磁帶。
    活動過程：
    1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
    (1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎?
    (2)幼兒拿好方向盤，做開車狀。
    2、做游戲“小司機(jī)開車”。
    (1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。
    (2)邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開車”。
    ——教師(出示紅綠燈標(biāo)志)：看，這是什么?它告訴我們小司機(jī)要怎樣做?(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。)。
    ——幼兒按紅綠燈信號停車、開車。
    ——到停車場停車。
    3、過人行橫道線、
    (1)教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦?
    (2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過斑馬線。
    (3)邊念兒歌邊過人行橫道線。
    4、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。
    5、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)。
    5、延伸活動：
    (1)觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對錯。
    (2)觀看有關(guān)交通事故的課件。
    活動反思：
    幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
    小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的`道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。
    活動目標(biāo)：
    1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。
    2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。
    3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
    4、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
    活動準(zhǔn)備：
    幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。
    活動過程：
    1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。
    2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）。
    3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
    4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
    5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
    6、游戲：紅綠燈。
    教學(xué)反思。
    1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
    2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。
    幼兒園校車安全教案及反思篇十八
    1、能了解基本的交通安全常識，學(xué)會安全地行走在公路上。
    2、看懂簡單的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識。
    3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
    4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語言表達(dá)能力。
    懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識。
    1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進(jìn)行過一定的交通知識灌輸。
    2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫好）。
    一、小朋友們在教師帶隊(duì)下列隊(duì)來到籃球場上，在老師口令中做準(zhǔn)備活動（伸手、彎腰、踢腿）。
    二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓(xùn)過的，強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）。
    三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機(jī)，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。
    “停車”：第一個小朋友（即小司機(jī)）停住，后面的小朋友跟著停下來。
    “急轉(zhuǎn)彎”：小司機(jī)照著手勢放慢速度，隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。
    “下坡”：小司機(jī)身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。
    教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警”們認(rèn)真模仿動作，“小司機(jī)”們警惕地開著車。
    四、小朋友們自主游戲：爭當(dāng)“小交警”
    以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。
    五、活動結(jié)束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。
    六、活動延伸：互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補(bǔ)充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標(biāo)記。
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