在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
滿(mǎn)分作文篇一
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái)，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說(shuō)，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜，可當(dāng)有一天，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無(wú)飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn)。
每個(gè)單位都良莠不齊，有干的有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干，看的一直在
看，而干得越多失誤也越多，得到的批評(píng)也越多，而那些看客，偶爾偷機(jī)取巧做做樣子，就會(huì)名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜，心滿(mǎn)意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見(jiàn)，就再也無(wú)法凝聚眾人的力量。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營(yíng)：有人說(shuō)老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開(kāi)縣一輛滿(mǎn)載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開(kāi)車(chē)窗將19名乘客全部救出，自己卻因長(zhǎng)時(shí)間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數(shù)月，告借無(wú)門(mén)，不得不離開(kāi)醫(yī)院，病死家中。19名幸存者無(wú)一人去醫(yī)院探視，更無(wú)人為他送行。金有樹(shù)臨死前寫(xiě)下一封信，第一句話(huà)就是：“我救了19人的命，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救我的命?！崩淠?，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無(wú)盡的遺憾。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿(mǎn)溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，苛責(zé)自我，寬厚待人，星星之火，勢(shì)必燎原，人間終會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，灑滿(mǎn)愛(ài)。
滿(mǎn)分作文篇二
站在高樓陽(yáng)臺(tái)上，俯視周?chē)囊磺?，在這片古老的大地上流傳著許多關(guān)于路的傳說(shuō)：在路上，發(fā)生著許多故事，或寂寞，或昂揚(yáng)，或光明，或黑暗，或… …各形各色，無(wú)奇不有，而我，在路上，經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。
我的眼一直看著一條小路，這條路極為普通，在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽，雖然小，但花朵卻依然開(kāi)的旺盛，發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉(zhuǎn)角處連接著一條石子路，青草茂密，花兒爭(zhēng)相綻放，粗壯的大樹(shù)筆直地站立，更襯托出這條路的美麗。
在這條小路上，承載著我少年時(shí)期的歡樂(lè)，每每看見(jiàn)它，總會(huì)想起了那天美麗的故事。
那一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我們幾個(gè)小伙伴相約于此，這兒是我們玩耍的地點(diǎn)，可能是因?yàn)檗D(zhuǎn)角處的路太美了，我們都不忍破壞，所以便選擇了這里。
我們每天玩的花樣幾乎不同，今天，我很期待這次的游戲，我站在路口翹首以待，不久，伙伴們都陸續(xù)來(lái)了，只見(jiàn)她們手中拿著幾條黑布條，正納悶，她們便向我解釋?zhuān)骸敖裉煳覀兺孢@個(gè)?！逼渲幸粋€(gè)高舉手中的布條，“其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩人分一組，其中一人蒙上雙眼，另外一人扶著她走，看哪組配合最好，又穩(wěn)又快。”
很快便分好組，這個(gè)游戲叫“盲人與拐杖”，我當(dāng)“盲人”另一個(gè)人當(dāng)我的“拐杖”，準(zhǔn)備就緒后，游戲便開(kāi)始了，當(dāng)我蒙上雙眼，眼前一片黑暗看不透一絲光時(shí)，我便慌了，心中生出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快摘了它吧，不要玩了，看不見(jiàn)光多危險(xiǎn)啊?！钡硪粋€(gè)說(shuō)：“不行，現(xiàn)在在比賽，中途放棄是不行的，不要害怕，你還有“拐杖”呢。“正在我猶豫之時(shí)，一雙手扶住我，一手與我緊緊相握，一手扶住我的雙臂，我完全放心了，深呼吸，邁出了第一大步。比賽的終點(diǎn)設(shè)在那轉(zhuǎn)角處，路上又有許多障礙，我一步一步的向前走，她幫助我越過(guò)一處處的關(guān)卡，她那具有安慰人魔力的話(huà)語(yǔ)一句句飄進(jìn)我心中，“小心;向右轉(zhuǎn);跨過(guò)去… …”一路上我們過(guò)關(guān)斬將，到了最后的一道——轉(zhuǎn)彎處，隨著她的提醒，我的腳步漸漸慢下來(lái)，不安的心又開(kāi)始作祟，她似乎察覺(jué)到我的躊躇，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我扶著你過(guò)去，不會(huì)摔倒的?！本瓦@樣，我們慢慢得走著，在我們二人的配合下終于走過(guò)了那道坎，一道光竄過(guò)黑布條亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布條，光撲面而來(lái)，刺亮了我的雙眼，慢慢睜開(kāi)眼，看著這充滿(mǎn)春的氣息的石子路，陽(yáng)光柔柔的灑在身上，暖暖的，我和她一起靜靜的沐浴著… …
在路上，我們一起攜手，一起度過(guò)困難，風(fēng)雨一起走，在人生路上，與朋友一起共患難，有福同享，有難同當(dāng)。
滿(mǎn)分作文篇三
一個(gè)上午，天陰沉沉的，厚厚的云層籠罩了天際，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
右邊的座位空蕩蕩的，她，沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
我又一次望向窗外。我的心，也如這天空一般，陰沉沉的。突然，右邊傳來(lái)椅子的聲響，猛的回過(guò)頭，小芊的身影映入眼簾。小芊，我最好的朋友，來(lái)到了學(xué)校。我按捺不住喜悅，習(xí)慣性地抽出自己的筆記本，借給了她，順便問(wèn)：“你上午怎么沒(méi)來(lái)？”“哦，我上午去看牙了。謝謝你的筆記本！”“不用謝的！你是我的朋友，應(yīng)該的?！薄巴?，我太感動(dòng)了。”她夸張地?fù)肀Я宋?。望著她，我不由得想到了從前?BR> 小學(xué)時(shí)，我有胃炎，總是肚子疼，記得每一次，都會(huì)有一杯冒著熱氣卻又不燙口的熱水出現(xiàn)在我的桌上。我知道，那是依依?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)真的很對(duì)不住她。因?yàn)?，每次隨著這杯熱水到來(lái)的，是一大堆擔(dān)心的、囑咐的話(huà)語(yǔ)，而且總是督促我喝下熱水，否則她會(huì)一直“喋喋不休”。明明是非常溫暖的話(huà)語(yǔ)，但我當(dāng)時(shí)卻對(duì)她只有兩個(gè)字的印象與評(píng)價(jià)———啰嗦。
這樣的情況，一過(guò)就是六年，小學(xué)畢業(yè)，依依走了，自然，那一杯水也隨之蒸發(fā)了。
有一句話(huà)，是如此的經(jīng)典——“有些人，只有失去后，才會(huì)懂得去珍惜?！睙o(wú)疑，我就是那“有些人”中的一部分。而我，真正懂得去珍惜友誼，是在初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)。記得有一次，肚子又疼了，而剛來(lái)這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有朋友，只好一個(gè)人去打水。當(dāng)我接了又倒，倒了又接無(wú)數(shù)次后，我才明白，當(dāng)時(shí)，她能把那一杯溫度正好的水放到我眼前，有多么的不易。就在那時(shí)，我覺(jué)得以前的我是多么的無(wú)知，多么的遲頓，竟然會(huì)覺(jué)得那樣真心的話(huà)啰嗦。
就當(dāng)我自責(zé)地坐回座位時(shí)，一段如此美妙的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起：“你沒(méi)事吧，肚子疼要不要去醫(yī)務(wù)室？先喝熱水……”我看著她，眼中閃過(guò)一絲激動(dòng)。從此，我深深記住了她的名字：小芊。無(wú)疑，失而復(fù)得，是最美妙的，依依讓我懂得了友情的可貴；小芊又讓我重新感受到了友情的溫暖，并學(xué)會(huì)了珍惜。
收回思緒，小芊正拿出筆記本，抄著筆記。我耐心地給她講了重點(diǎn)以及她不會(huì)的地方。這一幕并不陌生，因?yàn)?，每一次她?qǐng)假后，都是這個(gè)樣子。我們都默默地為對(duì)方付出著，從此，我的書(shū)桌上，又會(huì)有一杯溫水；從此，鍛煉時(shí)，又會(huì)有人陪她跑在最后面，為她擋住他人的嘲笑；從此，又會(huì)有人因?yàn)槲叶皢隆薄冻?，也是一種珍惜。
云層中，突然射出一絲陽(yáng)光，透出窗簾，斜斜地照在我們身上。不由得想到老家的一個(gè)傳說(shuō)：“被從云層中射出的一米陽(yáng)光照射到的人，是最幸福的人?！倍鴱拇皯?hù)上射進(jìn)的“一米陽(yáng)光”下，我們又何嘗不是最幸福的人呢！
友情，是最可貴的，友情，是那最溫暖的“一米陽(yáng)光”，帶給人永恒的幸福。
滿(mǎn)分作文篇四
一進(jìn)入臘月，我的家鄉(xiāng)就進(jìn)入了過(guò)年的狀態(tài)，豬殺起來(lái)了，購(gòu)起年貨來(lái)了，大街上人頭攢動(dòng)起來(lái)了，好不熱鬧。黃瓜、青菜、蘿卜，你不讓我，我不讓你，身價(jià)都翻了幾番。
村里村外，家家戶(hù)戶(hù)，鄰里街坊，都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都活躍來(lái)了。臘月二十三，掃房子，掃去一年的灰塵，干干凈凈迎接新年的到來(lái)；臘月二十五，家家都爭(zhēng)著蒸面食。在我的眼里，那冒著熱氣的鍋永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了誘惑。那只有在過(guò)年才能見(jiàn)到的發(fā)糕、饅頭，嵌著紅紅的棗，散發(fā)著誘人的香味，讓我不知流了多少口水。今年，媽媽蒸了三屜饅頭，我在上面用紅豆、黃豆、綠豆雕琢了一番，有像太陽(yáng)的，有像小老虎的，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。媽媽還做成魚(yú)一樣的饅頭，預(yù)示連年有余。
風(fēng)里帶來(lái)些熟悉的家鄉(xiāng)的氣息，混著蒸饃味兒，都在冰寒徹骨的空氣里醞釀。雪靜悄悄地從天空降落，柔柔的，白白的。馬路上，田地里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。走著，笑著，踩兩腳雪，打幾回雪仗，堆幾個(gè)雪人，滾幾個(gè)雪球。手紅彤彤的，雪軟綿綿的。
不錯(cuò)的，瑞雪兆豐年。絲絲寒意，阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。
在家鄉(xiāng)，大年三十貼對(duì)聯(lián)是件傳統(tǒng)而又隆重的事情。構(gòu)思對(duì)聯(lián)可不是件簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，媽媽出示內(nèi)容，我執(zhí)筆，我家的對(duì)聯(lián)出籠了，上聯(lián)是“迎新春笑接四季鴻運(yùn)”，下聯(lián)是“慶佳節(jié)喜納八面祥風(fēng)”，橫批是“飽蘸憧憬，蘊(yùn)含希冀”。媽媽說(shuō)春聯(lián)是對(duì)新的一年的祝福，是人們祈求在新的一年里快樂(lè)幸福，我們把內(nèi)心的愿望也寄寓在里面了。貼春聯(lián)是我和爸爸最拿手的，我抹膠水，爸爸負(fù)責(zé)往門(mén)上貼，我在旁邊瞎指揮，一會(huì)兒說(shuō)這邊高了，一會(huì)兒又說(shuō)那里低了，就像在表演“貼對(duì)聯(lián)秀”。爸爸還將“?！弊值官N在門(mén)上，邊貼著邊說(shuō)著“?！钡轿壹伊?。我們都笑了。
中午團(tuán)圓飯、晚上年夜飯，這兩頓飯里凝聚著不少父母的辛苦。吃完這些好吃的，仿佛是完成了一項(xiàng)使命，肚子里滿(mǎn)是大魚(yú)大肉、山珍海味、瓊漿玉液。屋外，成千成百的鞭炮聲噼噼啪啪地響著，大大小小的孩子竄來(lái)竄去。煙花滿(mǎn)天是：雜樣兒，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，遍布于空中像瑪瑙，像鉆石，還閃呀閃的。
家鄉(xiāng)的春節(jié)像一支彩筆，把村里村外勾勒得更加絢麗多彩；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)歡樂(lè)；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一壇釅釅的老酒，讓人滴滴難舍。
滿(mǎn)分作文篇五
時(shí)間飛逝，數(shù)數(shù)指頭，你今年也15歲了吧。15歲的少年，似一杯沖開(kāi)的咖啡，淡雅的清香，迷人的芬芳，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)?……
15歲的?那個(gè)自信而又自負(fù)的你，不知從何時(shí)起，也開(kāi)始承認(rèn)自己不如別人了。還記得童年的你吧?童年的你，雖十分幼稚，卻也最天真無(wú)邪的。童年的你，整天依偎在奶奶的懷里，并不停的嚷嚷‘我要考北大，我要考清華…’
而現(xiàn)在的你，雖然你英語(yǔ)成績(jī)很差，可是聽(tīng)了父母的話(huà)，上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。就這樣，你?沒(méi)有了屬于自己的假期，終日徘徊在家與學(xué)校之間?，一次又一次地重復(fù)著……可你也很清楚，每天，當(dāng)大家坐在明亮而又寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，你卻發(fā)呆了，雖然人在座位上，可你的魂魄早已遨游世界，遨游在五洲之上了……此時(shí)，你就會(huì)想到父母對(duì)自己的期望，又把心思轉(zhuǎn)移到課題上，可不一會(huì)兒，你又走神了……一次又一次的折磨，你說(shuō)，那真的是痛苦極了。
知從什么時(shí)候起，你發(fā)現(xiàn)，你不再是從前的你了，于是你慌了，開(kāi)始竭盡全力地想找回以往的自己，可到最后，一切，都只是徒勞……還記得從前的你吧，活潑好動(dòng)，是爺爺奶奶的“開(kāi)心果”。也許，時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，現(xiàn)在的你，變了……變得不喜歡和同學(xué)交往了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得淡定了，但也更加成熟穩(wěn)重了。是啊，現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，太多的壓力都施加在一個(gè)15歲的少年身上，于是，你不得不變得成熟了。還記得你說(shuō)過(guò)，那壓力似一條包袱，沉重沉重的，壓在肩上，讓你喘不過(guò)氣來(lái)……而?多少的似水年華，也都在這一刻，悄然逝去?……
你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像一瓶洗滌劑，它的流逝，沖淡了一切，也沖淡了友情，而且沖得一干二凈……昔日的伙伴，知己，包括一切，似乎都成了過(guò)眼煙云。?每當(dāng)和好朋友碰面時(shí)，很想向?qū)Ψ酵鲁鲆痪洹澳愫?，好久不?jiàn)了”，然后再聊聊往事，可望著對(duì)方那冷漠的表情，不禁地，又把這些話(huà)都咽了下去?。你說(shuō)，有時(shí)候，那真有太多的心事了，終日，你的臉上也未出現(xiàn)過(guò)一絲發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容……?直至一天晚上，你站在學(xué)校的走廊，一副奇趣自然的景觀映入你的眼簾，那是兩顆閃閃發(fā)光的星星，位于月亮的左上方，恰好組成了一個(gè)笑臉(^_^)。你木然地笑了。笑?的很傷人心。也許，這就像一個(gè)人所問(wèn)的那樣吧。“感情的實(shí)質(zhì)是什么?”
是啊，有時(shí)，你也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，“感情的實(shí)質(zhì)究竟是什么?”可至今，你都仍未找到合適的答案。你說(shuō)，就把它埋在心底吧，就像是一個(gè)謎，總有一天，你會(huì)知道謎底的……無(wú)知，最幼稚的…..
今年，因?yàn)槟阋?5歲，所以你一直在路上……
滿(mǎn)分作文篇六
愛(ài)，這世界上最美的字眼。它沒(méi)有人們心中所幻想的那么飄渺，不可及，它真實(shí)地存在著，平凡的存在著。生活中的一點(diǎn)一滴，都有著它的足跡。但你可知，母親便是愛(ài)的本源。惟愿母愛(ài)，與四季的流轉(zhuǎn)中，熠熠生輝。
————題記
春。
我靜靜地窩在你的懷里，好奇的看著這個(gè)尚未熟知的世界，漆黑的眸子在雨后微光的輕撫下，緩緩地閉上。末了，睫毛還微顫了幾下，似乎在不滿(mǎn)著我的入睡。你俯下身，輕輕地在半夢(mèng)半醒的我的耳邊自言自語(yǔ)：“等過(guò)了這個(gè)雨季，我的寶貝便長(zhǎng)大了吧?！蔽衣勓?，不由得輕蹙眉頭，開(kāi)口道：“長(zhǎng)大？什么是長(zhǎng)大？”
你看了看我蹙著的眉頭，伸出手幫我撫平，哄著我說(shuō)：“你還小，不要總是耗費(fèi)心神的想事情。睡覺(jué)吧?！贝藭r(shí)已是晚上，銀白的月光映在屋內(nèi)，與熟睡后發(fā)出的輕淺呼吸聲交織于一起，溫暖，純凈，一春好眠。
夏。
我與你去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，正放得開(kāi)心時(shí)，牽引著風(fēng)箏的線(xiàn)卻斷了。見(jiàn)自己的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，我焦急的想去尋，可你卻攔住了我。見(jiàn)我露出不解的神色，便說(shuō)道：“別追了，就讓它去飛吧。風(fēng)箏雖得以飛翔，卻飛不出風(fēng)箏線(xiàn)的管制與束縛。而你，與風(fēng)箏很相似，但卻有不同。你可以去爭(zhēng)取，可以去拼搏，你有著一個(gè)可以改變的未來(lái)。不要讓這塵世帶給你的牽絆如這風(fēng)箏線(xiàn)般阻攔了你飛翔的步伐。我要告訴你，我永遠(yuǎn)不會(huì)當(dāng)那牽絆，而會(huì)當(dāng)剪斷它的剪刀。在成長(zhǎng)路上，失敗了不要后悔，失去了不要回望。向前，無(wú)論發(fā)生何事。唯有向前，才是強(qiáng)者的表現(xiàn)?！?BR> 我聽(tīng)罷抬頭，眸子里映出一片天空的顏色，純凈而堅(jiān)定。一夏湛藍(lán)。
秋。
我因放學(xué)較早，比原來(lái)回家稍早了些。我剛想大聲叫你，可又忽然記起，你生病了。我輕手輕腳的微開(kāi)了下門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)你正自己為自己打針。我強(qiáng)忍住推門(mén)而入的想法，將門(mén)關(guān)上。轉(zhuǎn)身的那一瞬，淚溢滿(mǎn)雙眸。你騙我說(shuō)病已好得十之八九，卻在我看不到的地方偷打吊瓶。你怕影響我的學(xué)習(xí)，而不去醫(yī)院?？删退闶且粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，為自己打針亦是很困難的事，何況你不是？
我將這無(wú)意間看到的藏于心底，永不道出。為的是留住這份不言語(yǔ)的母愛(ài)，守護(hù)這份不平凡的母愛(ài)。一秋感動(dòng)。
冬。
攜你賞雪。于銀白的世界之中，洗下塵世的鉛華。因步履匆忙，形成的風(fēng)使得足下的清雪隨之飛揚(yáng)。我怕你累到，便扶著你到一亭間而坐。遞上熱茶時(shí)，卻發(fā)覺(jué)你的頭發(fā)被雪染白。我用手去拂拭，才漸漸露出你的青絲如墨。哎，幸好還未成白發(fā)呵，我心想。忽的，你拍了拍我的手，道：“怎么不坐下？別著涼了?！闭f(shuō)著將你的手爐給了我。懷中的手爐散著溫暖，我笑了。笑得感動(dòng)，笑得幸福。
這就是母親，一個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)心孩子的女子。她的愛(ài)，隨時(shí)光的流動(dòng)變得厚重與淡然。
惟愿母愛(ài)，在四季的流轉(zhuǎn)中，熠熠生輝。原，惟愿。
滿(mǎn)分作文篇七
女孩挺漂亮。
第一眼見(jiàn)到她時(shí)，目光已不能轉(zhuǎn)移。
漸漸地，對(duì)她產(chǎn)生了好感。
分班考試結(jié)束了，當(dāng)我來(lái)到記分冊(cè)前時(shí)，我的目光又不能轉(zhuǎn)移了。女孩就在我們班。不禁一絲欣喜涌上了心頭。
幸運(yùn)女神再一次鎖定了我。排座位時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)女孩就坐在我前面。
是興奮，是激動(dòng)!每次看見(jiàn)女孩的背影，心中有如大海在澎湃，火山在噴發(fā)!
幾次月考之后，發(fā)現(xiàn)女孩的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，有時(shí)甚至超越了我。
我對(duì)女孩的好感加深了。
有想過(guò)對(duì)她表白，但總被兩個(gè)心理給打?。核芙^我怎么辦？我的學(xué)習(xí)一落千丈怎么辦？
我疑惑，我郁悶，我糾結(jié)。我知道是我不夠自信，但我更知道這絕不是一名合格的初中生該想該做的。
頭腦風(fēng)暴了一陣后，我決定找個(gè)人幫我解決這份煩惱?？晌覅s不曾告訴老師和家長(zhǎng)，而是告訴了我的好哥們兒。
我不知道是該去埋怨哥們兒的錯(cuò)誤指導(dǎo)，還是該去責(zé)備自己的無(wú)主張，無(wú)思考，但他的一句話(huà)，卻使我從此選擇了錯(cuò)路。
“勇敢向前沖吧!”
接著，便是在qq里的一場(chǎng)轟轟烈烈的表白。
雖然用盡了花言和巧語(yǔ)，但終究和預(yù)期的一樣，我失敗了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的消逝，漸漸地，淡忘了。
開(kāi)學(xué)了，本以為可以克制住自己的，可當(dāng)我再一次看見(jiàn)女孩的背影時(shí)，目光又不能轉(zhuǎn)移了。
在月考的前幾天，我又在qq里表白了。
結(jié)果又是徒勞。
我再一次疑惑，再一次郁悶。我的人生似乎止步，不知道是前還是退。我陷入了沉思。
結(jié)果在我的預(yù)料之內(nèi)。月考失利了。
當(dāng)老師、家長(zhǎng)問(wèn)起我失敗的原因時(shí)，我卻總以一句話(huà)回避：“我太大意了?！蔽抑肋@很虛偽，但又怕說(shuō)出真相會(huì)被老師、家長(zhǎng)罵。
考后第二個(gè)禮拜日的晚上，當(dāng)我正舒舒服服地看著電視時(shí)，媽媽拿著手機(jī)走進(jìn)了我的房間。她偷看了我的聊天記錄。“怪不得啊，原來(lái)是這個(gè)原因啊!你又怎么會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢？……”作解釋固然是無(wú)力回天，倒不如仔細(xì)傾聽(tīng)這本該來(lái)的一次教訓(xùn)?！啊阏f(shuō)能對(duì)她負(fù)責(zé)嗎？”
媽媽竟談到了負(fù)責(zé)。我頓時(shí)傻了眼。我知道我并不能對(duì)她負(fù)責(zé)；我知道是我年少無(wú)知不懂事；我知道我不該瞞著大人們；我知道，我錯(cuò)了……
第二天，我?guī)е┰S郁悶來(lái)到了學(xué)校?？僧?dāng)我再一次看到女孩的背影時(shí)，我笑了：這就是青春吧!一個(gè)屬于我個(gè)人的青春。
有人說(shuō)，青春的滋味是苦澀的煩惱。但我明白，青春的滋味，它嘗不盡……
滿(mǎn)分作文篇八
重返母校。我站在天井上，拿著他送給我的那個(gè)指南針，向下看。
指針在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。
回想那時(shí)，每天，我都以一張不友善的面孔看他。
而他，總是帶著微笑向我打招呼。
我不屑一顧。
他成績(jī)不好，全班嘲笑；他跑步不快，有人譏諷；他睡覺(jué)打鼾，宿友怒斥；他勇為他人背黑鍋，受益者稱(chēng)其“心甘情愿受罪”的毛頭。
畢業(yè)考試以前，我?guī)е鴤龋坏脛?dòng)彈。只得懇求旁人為我?guī)顼垼瑓s都是遭拒絕。他看見(jiàn)了，擔(dān)心的看著，那目光既而化為一絲堅(jiān)定。而我，只還其輕蔑一笑。他便跑下樓。
我茫然若失，如同窗外的狗尾草，在陽(yáng)光的炙烤下，耷拉著腦袋。不知過(guò)了多久，他的手遞來(lái)一盒飯，香噴噴，熱騰騰。他笑著，拍著我的肩膀說(shuō)：“吃吧，還熱呢?！笨粗野扬埑缘霉夤?，他滿(mǎn)意地笑笑。我看到他眼中有一絲無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)。
那時(shí)，我想到要做些什么了。
這是我該珍惜的，友情，抓住它。我想。
翌日上學(xué)途中我與他相遇，他仍是帶著一臉微笑向我招手。我迎上前去，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“哎，兄弟，早上好啊。昨天沒(méi)有不會(huì)的題吧？早飯吃雞蛋了莫？”
他一怔，然后又笑著有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“作業(yè)做得還不錯(cuò)……不錯(cuò)……嗯，早飯吃了雞蛋……雞蛋……是煎的?！?BR> 同學(xué)一路來(lái)的看見(jiàn)了我們，互相驚詫地交換眼色，小聲嘟囔著：“這對(duì)冤家……怎么回事？”
一簇簇青草，一根根柳條，一直看著我們走進(jìn)學(xué)校。
考試時(shí)，他不幸落榜，正埋起頭嘆氣。我走上前，給他遞上一杯溫水，拍拍他的胳膊：“沒(méi)事兒的……”他抬起頭，撲到我的懷里，淚水從我們二人眼中流出。在全班的一片驚呼聲和七嘴八舌的評(píng)論里，我們緊緊抱在一起，盡管耳邊是“他真蠢”之類(lèi)的話(huà)。
跑圈時(shí)，他吃力地跑在后面，我跑回去，陪他一起跑。在前方的一片噓聲中，我拉著他的手向前慢慢地跑?？v使，速度多慢，而我們認(rèn)為，那就是奔馳。
在天井上，我們緊拉著手向下看。他騰出一只手，將一只指南針掛在我胸前，金屬的顏色，亮亮的，十分漂亮。向下看，仿佛一排狗尾草緊緊地依偎在一起，昂起頭，去迎接那和煦的陽(yáng)光。
這如此平常的友情，潛在每一個(gè)平常的動(dòng)作里，或是一個(gè)招呼，或是一個(gè)眼神，或是一個(gè)安慰。當(dāng)發(fā)現(xiàn)它時(shí)，抓住它，不要讓它溜走。
指南針的指針終于停了下來(lái)，不再轉(zhuǎn)動(dòng)。而那指針?biāo)赶虻模俏业男摹?BR> 滿(mǎn)分作文篇九
十二年的寒窗苦讀，如今只剩下最后兩百天。
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的繁榮社會(huì)，科技更新?lián)Q代的迅速，使得人們難以去了解透一個(gè)產(chǎn)品，即又被一件新的科技產(chǎn)品吸引去了目光。
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力。既然現(xiàn)如今科技正以令人驚嘆的步伐前進(jìn)，那么我們整個(gè)社會(huì)也都充盈了各色各樣的新奇事物。正處于高三關(guān)鍵時(shí)期的我們，從小就生活在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，憑借網(wǎng)絡(luò)及一媒介以接觸到當(dāng)下流行、最新的新聞資訊。我們自然會(huì)樂(lè)意地去了解這奇妙的大千世界。但是，正如我一直提及的，我們是離高考只剩下二百多天的考生，網(wǎng)絡(luò)的便利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一把“雙刃劍”，往往一些有趣卻實(shí)則對(duì)書(shū)本學(xué)習(xí)無(wú)益的軟件、訊息，以其花花綠綠而誘人的外表，招致我們將魂兒都給它們留下了一半。即使到了高三，半夜打游戲而次日課堂被當(dāng)作“睡眠加油站”的現(xiàn)象，我也偶爾會(huì)見(jiàn)到。
無(wú)欲則剛。
曾經(jīng)我也常會(huì)對(duì)日復(fù)一日繁忙而疲憊的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，課間看閑書(shū)，自習(xí)課打盹兒，周末抱著手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎。其結(jié)果是什么？日積月累夯實(shí)的基礎(chǔ)被漸漸打散，當(dāng)日的疑難問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，周末的一次熬夜，使我逼不得已花費(fèi)兩三天時(shí)間去恢復(fù)精氣神兒，曾經(jīng)較良好的成績(jī)急速地下滑到班級(jí)均分，甚至更低的水平，伸起無(wú)力的胳膊卻怎么也夠不著原本預(yù)想的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我沉默地思考了良久。我清醒的意識(shí)到“欲”的可怕。它總是催著你“及時(shí)行樂(lè)”。我聽(tīng)從了，最終只獲得了短暫的伴有負(fù)罪感的享樂(lè)與一張宣判我是退出好學(xué)生行列的成績(jī)單。那之后，我將閑書(shū)塞入書(shū)柜的深處，每天用咖啡與運(yùn)動(dòng)補(bǔ)充精氣神兒，將先進(jìn)的智能機(jī)換成了只有通訊功能的老人機(jī)……
與“欲”作斗爭(zhēng)，其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么艱難，當(dāng)我真正地投入學(xué)習(xí)時(shí)，也就將魂全部都拴在了書(shū)本上。
此時(shí)，原來(lái)對(duì)紛雜事物的“欲”，轉(zhuǎn)變成了對(duì)知識(shí)的“欲”。
從小不知為何，和多數(shù)孩子一樣，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件特痛苦的事情，我總是被“逼”著學(xué)習(xí)，本本分分的完成老師布置的家庭作業(yè)，多一字不寫(xiě)?？僧?dāng)我于十二年寒窗的尾聲，我才化被動(dòng)為主動(dòng)，真正地樂(lè)意去汲取知識(shí)。領(lǐng)悟到原來(lái)集成電路還有這些應(yīng)用啊！原來(lái)洗衣服不能用開(kāi)水，是因?yàn)槊傅幕钚运拗瓢?！原?lái)網(wǎng)上流傳的詩(shī)句本意是這樣啊……
學(xué)習(xí)知識(shí)成了我探索世界最重要的途徑。我渴望去弄懂生活中已成常識(shí)的本質(zhì)原理。當(dāng)遇到晦澀難懂的文言詩(shī)詞，當(dāng)碰到棘手難解的數(shù)學(xué)題，我不再臨陣脫逃，掏出閑書(shū)進(jìn)入另一個(gè)平形世界，而是靜下心，一遍又一遍的讀詩(shī)句、查文言詞典，在草稿上清晰地列下一步步的解題思路，或許，是弄懂具體意思，演算出數(shù)學(xué)難題的成就感，在激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。這一番的求知“欲”，使我舍不得，發(fā)自?xún)?nèi)心的放不下。
滿(mǎn)分作文篇十
開(kāi)篇明旨，篇末點(diǎn)題或開(kāi)篇點(diǎn)題、篇末明旨的佳句。
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》）
不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生需要掌聲。
許多人時(shí)?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?BR> （摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
（摘自河北學(xué)生《把握青春》）
在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
滿(mǎn)分作文篇一
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái)，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說(shuō)，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜，可當(dāng)有一天，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無(wú)飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn)。
每個(gè)單位都良莠不齊，有干的有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干，看的一直在
看，而干得越多失誤也越多，得到的批評(píng)也越多，而那些看客，偶爾偷機(jī)取巧做做樣子，就會(huì)名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜，心滿(mǎn)意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見(jiàn)，就再也無(wú)法凝聚眾人的力量。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營(yíng)：有人說(shuō)老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開(kāi)縣一輛滿(mǎn)載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開(kāi)車(chē)窗將19名乘客全部救出，自己卻因長(zhǎng)時(shí)間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數(shù)月，告借無(wú)門(mén)，不得不離開(kāi)醫(yī)院，病死家中。19名幸存者無(wú)一人去醫(yī)院探視，更無(wú)人為他送行。金有樹(shù)臨死前寫(xiě)下一封信，第一句話(huà)就是：“我救了19人的命，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救我的命?！崩淠?，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無(wú)盡的遺憾。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿(mǎn)溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，苛責(zé)自我，寬厚待人，星星之火，勢(shì)必燎原，人間終會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，灑滿(mǎn)愛(ài)。
滿(mǎn)分作文篇二
站在高樓陽(yáng)臺(tái)上，俯視周?chē)囊磺?，在這片古老的大地上流傳著許多關(guān)于路的傳說(shuō)：在路上，發(fā)生著許多故事，或寂寞，或昂揚(yáng)，或光明，或黑暗，或… …各形各色，無(wú)奇不有，而我，在路上，經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。
我的眼一直看著一條小路，這條路極為普通，在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽，雖然小，但花朵卻依然開(kāi)的旺盛，發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉(zhuǎn)角處連接著一條石子路，青草茂密，花兒爭(zhēng)相綻放，粗壯的大樹(shù)筆直地站立，更襯托出這條路的美麗。
在這條小路上，承載著我少年時(shí)期的歡樂(lè)，每每看見(jiàn)它，總會(huì)想起了那天美麗的故事。
那一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我們幾個(gè)小伙伴相約于此，這兒是我們玩耍的地點(diǎn)，可能是因?yàn)檗D(zhuǎn)角處的路太美了，我們都不忍破壞，所以便選擇了這里。
我們每天玩的花樣幾乎不同，今天，我很期待這次的游戲，我站在路口翹首以待，不久，伙伴們都陸續(xù)來(lái)了，只見(jiàn)她們手中拿著幾條黑布條，正納悶，她們便向我解釋?zhuān)骸敖裉煳覀兺孢@個(gè)?！逼渲幸粋€(gè)高舉手中的布條，“其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩人分一組，其中一人蒙上雙眼，另外一人扶著她走，看哪組配合最好，又穩(wěn)又快。”
很快便分好組，這個(gè)游戲叫“盲人與拐杖”，我當(dāng)“盲人”另一個(gè)人當(dāng)我的“拐杖”，準(zhǔn)備就緒后，游戲便開(kāi)始了，當(dāng)我蒙上雙眼，眼前一片黑暗看不透一絲光時(shí)，我便慌了，心中生出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快摘了它吧，不要玩了，看不見(jiàn)光多危險(xiǎn)啊?！钡硪粋€(gè)說(shuō)：“不行，現(xiàn)在在比賽，中途放棄是不行的，不要害怕，你還有“拐杖”呢。“正在我猶豫之時(shí)，一雙手扶住我，一手與我緊緊相握，一手扶住我的雙臂，我完全放心了，深呼吸，邁出了第一大步。比賽的終點(diǎn)設(shè)在那轉(zhuǎn)角處，路上又有許多障礙，我一步一步的向前走，她幫助我越過(guò)一處處的關(guān)卡，她那具有安慰人魔力的話(huà)語(yǔ)一句句飄進(jìn)我心中，“小心;向右轉(zhuǎn);跨過(guò)去… …”一路上我們過(guò)關(guān)斬將，到了最后的一道——轉(zhuǎn)彎處，隨著她的提醒，我的腳步漸漸慢下來(lái)，不安的心又開(kāi)始作祟，她似乎察覺(jué)到我的躊躇，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我扶著你過(guò)去，不會(huì)摔倒的?！本瓦@樣，我們慢慢得走著，在我們二人的配合下終于走過(guò)了那道坎，一道光竄過(guò)黑布條亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布條，光撲面而來(lái)，刺亮了我的雙眼，慢慢睜開(kāi)眼，看著這充滿(mǎn)春的氣息的石子路，陽(yáng)光柔柔的灑在身上，暖暖的，我和她一起靜靜的沐浴著… …
在路上，我們一起攜手，一起度過(guò)困難，風(fēng)雨一起走，在人生路上，與朋友一起共患難，有福同享，有難同當(dāng)。
滿(mǎn)分作文篇三
一個(gè)上午，天陰沉沉的，厚厚的云層籠罩了天際，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
右邊的座位空蕩蕩的，她，沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
我又一次望向窗外。我的心，也如這天空一般，陰沉沉的。突然，右邊傳來(lái)椅子的聲響，猛的回過(guò)頭，小芊的身影映入眼簾。小芊，我最好的朋友，來(lái)到了學(xué)校。我按捺不住喜悅，習(xí)慣性地抽出自己的筆記本，借給了她，順便問(wèn)：“你上午怎么沒(méi)來(lái)？”“哦，我上午去看牙了。謝謝你的筆記本！”“不用謝的！你是我的朋友，應(yīng)該的?！薄巴?，我太感動(dòng)了。”她夸張地?fù)肀Я宋?。望著她，我不由得想到了從前?BR> 小學(xué)時(shí)，我有胃炎，總是肚子疼，記得每一次，都會(huì)有一杯冒著熱氣卻又不燙口的熱水出現(xiàn)在我的桌上。我知道，那是依依?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)真的很對(duì)不住她。因?yàn)?，每次隨著這杯熱水到來(lái)的，是一大堆擔(dān)心的、囑咐的話(huà)語(yǔ)，而且總是督促我喝下熱水，否則她會(huì)一直“喋喋不休”。明明是非常溫暖的話(huà)語(yǔ)，但我當(dāng)時(shí)卻對(duì)她只有兩個(gè)字的印象與評(píng)價(jià)———啰嗦。
這樣的情況，一過(guò)就是六年，小學(xué)畢業(yè)，依依走了，自然，那一杯水也隨之蒸發(fā)了。
有一句話(huà)，是如此的經(jīng)典——“有些人，只有失去后，才會(huì)懂得去珍惜?！睙o(wú)疑，我就是那“有些人”中的一部分。而我，真正懂得去珍惜友誼，是在初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)。記得有一次，肚子又疼了，而剛來(lái)這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有朋友，只好一個(gè)人去打水。當(dāng)我接了又倒，倒了又接無(wú)數(shù)次后，我才明白，當(dāng)時(shí)，她能把那一杯溫度正好的水放到我眼前，有多么的不易。就在那時(shí)，我覺(jué)得以前的我是多么的無(wú)知，多么的遲頓，竟然會(huì)覺(jué)得那樣真心的話(huà)啰嗦。
就當(dāng)我自責(zé)地坐回座位時(shí)，一段如此美妙的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起：“你沒(méi)事吧，肚子疼要不要去醫(yī)務(wù)室？先喝熱水……”我看著她，眼中閃過(guò)一絲激動(dòng)。從此，我深深記住了她的名字：小芊。無(wú)疑，失而復(fù)得，是最美妙的，依依讓我懂得了友情的可貴；小芊又讓我重新感受到了友情的溫暖，并學(xué)會(huì)了珍惜。
收回思緒，小芊正拿出筆記本，抄著筆記。我耐心地給她講了重點(diǎn)以及她不會(huì)的地方。這一幕并不陌生，因?yàn)?，每一次她?qǐng)假后，都是這個(gè)樣子。我們都默默地為對(duì)方付出著，從此，我的書(shū)桌上，又會(huì)有一杯溫水；從此，鍛煉時(shí)，又會(huì)有人陪她跑在最后面，為她擋住他人的嘲笑；從此，又會(huì)有人因?yàn)槲叶皢隆薄冻?，也是一種珍惜。
云層中，突然射出一絲陽(yáng)光，透出窗簾，斜斜地照在我們身上。不由得想到老家的一個(gè)傳說(shuō)：“被從云層中射出的一米陽(yáng)光照射到的人，是最幸福的人?！倍鴱拇皯?hù)上射進(jìn)的“一米陽(yáng)光”下，我們又何嘗不是最幸福的人呢！
友情，是最可貴的，友情，是那最溫暖的“一米陽(yáng)光”，帶給人永恒的幸福。
滿(mǎn)分作文篇四
一進(jìn)入臘月，我的家鄉(xiāng)就進(jìn)入了過(guò)年的狀態(tài)，豬殺起來(lái)了，購(gòu)起年貨來(lái)了，大街上人頭攢動(dòng)起來(lái)了，好不熱鬧。黃瓜、青菜、蘿卜，你不讓我，我不讓你，身價(jià)都翻了幾番。
村里村外，家家戶(hù)戶(hù)，鄰里街坊，都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都活躍來(lái)了。臘月二十三，掃房子，掃去一年的灰塵，干干凈凈迎接新年的到來(lái)；臘月二十五，家家都爭(zhēng)著蒸面食。在我的眼里，那冒著熱氣的鍋永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了誘惑。那只有在過(guò)年才能見(jiàn)到的發(fā)糕、饅頭，嵌著紅紅的棗，散發(fā)著誘人的香味，讓我不知流了多少口水。今年，媽媽蒸了三屜饅頭，我在上面用紅豆、黃豆、綠豆雕琢了一番，有像太陽(yáng)的，有像小老虎的，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。媽媽還做成魚(yú)一樣的饅頭，預(yù)示連年有余。
風(fēng)里帶來(lái)些熟悉的家鄉(xiāng)的氣息，混著蒸饃味兒，都在冰寒徹骨的空氣里醞釀。雪靜悄悄地從天空降落，柔柔的，白白的。馬路上，田地里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。走著，笑著，踩兩腳雪，打幾回雪仗，堆幾個(gè)雪人，滾幾個(gè)雪球。手紅彤彤的，雪軟綿綿的。
不錯(cuò)的，瑞雪兆豐年。絲絲寒意，阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。
在家鄉(xiāng)，大年三十貼對(duì)聯(lián)是件傳統(tǒng)而又隆重的事情。構(gòu)思對(duì)聯(lián)可不是件簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，媽媽出示內(nèi)容，我執(zhí)筆，我家的對(duì)聯(lián)出籠了，上聯(lián)是“迎新春笑接四季鴻運(yùn)”，下聯(lián)是“慶佳節(jié)喜納八面祥風(fēng)”，橫批是“飽蘸憧憬，蘊(yùn)含希冀”。媽媽說(shuō)春聯(lián)是對(duì)新的一年的祝福，是人們祈求在新的一年里快樂(lè)幸福，我們把內(nèi)心的愿望也寄寓在里面了。貼春聯(lián)是我和爸爸最拿手的，我抹膠水，爸爸負(fù)責(zé)往門(mén)上貼，我在旁邊瞎指揮，一會(huì)兒說(shuō)這邊高了，一會(huì)兒又說(shuō)那里低了，就像在表演“貼對(duì)聯(lián)秀”。爸爸還將“?！弊值官N在門(mén)上，邊貼著邊說(shuō)著“?！钡轿壹伊?。我們都笑了。
中午團(tuán)圓飯、晚上年夜飯，這兩頓飯里凝聚著不少父母的辛苦。吃完這些好吃的，仿佛是完成了一項(xiàng)使命，肚子里滿(mǎn)是大魚(yú)大肉、山珍海味、瓊漿玉液。屋外，成千成百的鞭炮聲噼噼啪啪地響著，大大小小的孩子竄來(lái)竄去。煙花滿(mǎn)天是：雜樣兒，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，遍布于空中像瑪瑙，像鉆石，還閃呀閃的。
家鄉(xiāng)的春節(jié)像一支彩筆，把村里村外勾勒得更加絢麗多彩；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)歡樂(lè)；家鄉(xiāng)的春節(jié)像一壇釅釅的老酒，讓人滴滴難舍。
滿(mǎn)分作文篇五
時(shí)間飛逝，數(shù)數(shù)指頭，你今年也15歲了吧。15歲的少年，似一杯沖開(kāi)的咖啡，淡雅的清香，迷人的芬芳，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)?……
15歲的?那個(gè)自信而又自負(fù)的你，不知從何時(shí)起，也開(kāi)始承認(rèn)自己不如別人了。還記得童年的你吧?童年的你，雖十分幼稚，卻也最天真無(wú)邪的。童年的你，整天依偎在奶奶的懷里，并不停的嚷嚷‘我要考北大，我要考清華…’
而現(xiàn)在的你，雖然你英語(yǔ)成績(jī)很差，可是聽(tīng)了父母的話(huà)，上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。就這樣，你?沒(méi)有了屬于自己的假期，終日徘徊在家與學(xué)校之間?，一次又一次地重復(fù)著……可你也很清楚，每天，當(dāng)大家坐在明亮而又寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，你卻發(fā)呆了，雖然人在座位上，可你的魂魄早已遨游世界，遨游在五洲之上了……此時(shí)，你就會(huì)想到父母對(duì)自己的期望，又把心思轉(zhuǎn)移到課題上，可不一會(huì)兒，你又走神了……一次又一次的折磨，你說(shuō)，那真的是痛苦極了。
知從什么時(shí)候起，你發(fā)現(xiàn)，你不再是從前的你了，于是你慌了，開(kāi)始竭盡全力地想找回以往的自己，可到最后，一切，都只是徒勞……還記得從前的你吧，活潑好動(dòng)，是爺爺奶奶的“開(kāi)心果”。也許，時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，現(xiàn)在的你，變了……變得不喜歡和同學(xué)交往了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得淡定了，但也更加成熟穩(wěn)重了。是啊，現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，太多的壓力都施加在一個(gè)15歲的少年身上，于是，你不得不變得成熟了。還記得你說(shuō)過(guò)，那壓力似一條包袱，沉重沉重的，壓在肩上，讓你喘不過(guò)氣來(lái)……而?多少的似水年華，也都在這一刻，悄然逝去?……
你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像一瓶洗滌劑，它的流逝，沖淡了一切，也沖淡了友情，而且沖得一干二凈……昔日的伙伴，知己，包括一切，似乎都成了過(guò)眼煙云。?每當(dāng)和好朋友碰面時(shí)，很想向?qū)Ψ酵鲁鲆痪洹澳愫?，好久不?jiàn)了”，然后再聊聊往事，可望著對(duì)方那冷漠的表情，不禁地，又把這些話(huà)都咽了下去?。你說(shuō)，有時(shí)候，那真有太多的心事了，終日，你的臉上也未出現(xiàn)過(guò)一絲發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容……?直至一天晚上，你站在學(xué)校的走廊，一副奇趣自然的景觀映入你的眼簾，那是兩顆閃閃發(fā)光的星星，位于月亮的左上方，恰好組成了一個(gè)笑臉(^_^)。你木然地笑了。笑?的很傷人心。也許，這就像一個(gè)人所問(wèn)的那樣吧。“感情的實(shí)質(zhì)是什么?”
是啊，有時(shí)，你也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，“感情的實(shí)質(zhì)究竟是什么?”可至今，你都仍未找到合適的答案。你說(shuō)，就把它埋在心底吧，就像是一個(gè)謎，總有一天，你會(huì)知道謎底的……無(wú)知，最幼稚的…..
今年，因?yàn)槟阋?5歲，所以你一直在路上……
滿(mǎn)分作文篇六
愛(ài)，這世界上最美的字眼。它沒(méi)有人們心中所幻想的那么飄渺，不可及，它真實(shí)地存在著，平凡的存在著。生活中的一點(diǎn)一滴，都有著它的足跡。但你可知，母親便是愛(ài)的本源。惟愿母愛(ài)，與四季的流轉(zhuǎn)中，熠熠生輝。
————題記
春。
我靜靜地窩在你的懷里，好奇的看著這個(gè)尚未熟知的世界，漆黑的眸子在雨后微光的輕撫下，緩緩地閉上。末了，睫毛還微顫了幾下，似乎在不滿(mǎn)著我的入睡。你俯下身，輕輕地在半夢(mèng)半醒的我的耳邊自言自語(yǔ)：“等過(guò)了這個(gè)雨季，我的寶貝便長(zhǎng)大了吧?！蔽衣勓?，不由得輕蹙眉頭，開(kāi)口道：“長(zhǎng)大？什么是長(zhǎng)大？”
你看了看我蹙著的眉頭，伸出手幫我撫平，哄著我說(shuō)：“你還小，不要總是耗費(fèi)心神的想事情。睡覺(jué)吧?！贝藭r(shí)已是晚上，銀白的月光映在屋內(nèi)，與熟睡后發(fā)出的輕淺呼吸聲交織于一起，溫暖，純凈，一春好眠。
夏。
我與你去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，正放得開(kāi)心時(shí)，牽引著風(fēng)箏的線(xiàn)卻斷了。見(jiàn)自己的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，我焦急的想去尋，可你卻攔住了我。見(jiàn)我露出不解的神色，便說(shuō)道：“別追了，就讓它去飛吧。風(fēng)箏雖得以飛翔，卻飛不出風(fēng)箏線(xiàn)的管制與束縛。而你，與風(fēng)箏很相似，但卻有不同。你可以去爭(zhēng)取，可以去拼搏，你有著一個(gè)可以改變的未來(lái)。不要讓這塵世帶給你的牽絆如這風(fēng)箏線(xiàn)般阻攔了你飛翔的步伐。我要告訴你，我永遠(yuǎn)不會(huì)當(dāng)那牽絆，而會(huì)當(dāng)剪斷它的剪刀。在成長(zhǎng)路上，失敗了不要后悔，失去了不要回望。向前，無(wú)論發(fā)生何事。唯有向前，才是強(qiáng)者的表現(xiàn)?！?BR> 我聽(tīng)罷抬頭，眸子里映出一片天空的顏色，純凈而堅(jiān)定。一夏湛藍(lán)。
秋。
我因放學(xué)較早，比原來(lái)回家稍早了些。我剛想大聲叫你，可又忽然記起，你生病了。我輕手輕腳的微開(kāi)了下門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)你正自己為自己打針。我強(qiáng)忍住推門(mén)而入的想法，將門(mén)關(guān)上。轉(zhuǎn)身的那一瞬，淚溢滿(mǎn)雙眸。你騙我說(shuō)病已好得十之八九，卻在我看不到的地方偷打吊瓶。你怕影響我的學(xué)習(xí)，而不去醫(yī)院?？删退闶且粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，為自己打針亦是很困難的事，何況你不是？
我將這無(wú)意間看到的藏于心底，永不道出。為的是留住這份不言語(yǔ)的母愛(ài)，守護(hù)這份不平凡的母愛(ài)。一秋感動(dòng)。
冬。
攜你賞雪。于銀白的世界之中，洗下塵世的鉛華。因步履匆忙，形成的風(fēng)使得足下的清雪隨之飛揚(yáng)。我怕你累到，便扶著你到一亭間而坐。遞上熱茶時(shí)，卻發(fā)覺(jué)你的頭發(fā)被雪染白。我用手去拂拭，才漸漸露出你的青絲如墨。哎，幸好還未成白發(fā)呵，我心想。忽的，你拍了拍我的手，道：“怎么不坐下？別著涼了?！闭f(shuō)著將你的手爐給了我。懷中的手爐散著溫暖，我笑了。笑得感動(dòng)，笑得幸福。
這就是母親，一個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)心孩子的女子。她的愛(ài)，隨時(shí)光的流動(dòng)變得厚重與淡然。
惟愿母愛(ài)，在四季的流轉(zhuǎn)中，熠熠生輝。原，惟愿。
滿(mǎn)分作文篇七
女孩挺漂亮。
第一眼見(jiàn)到她時(shí)，目光已不能轉(zhuǎn)移。
漸漸地，對(duì)她產(chǎn)生了好感。
分班考試結(jié)束了，當(dāng)我來(lái)到記分冊(cè)前時(shí)，我的目光又不能轉(zhuǎn)移了。女孩就在我們班。不禁一絲欣喜涌上了心頭。
幸運(yùn)女神再一次鎖定了我。排座位時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)女孩就坐在我前面。
是興奮，是激動(dòng)!每次看見(jiàn)女孩的背影，心中有如大海在澎湃，火山在噴發(fā)!
幾次月考之后，發(fā)現(xiàn)女孩的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，有時(shí)甚至超越了我。
我對(duì)女孩的好感加深了。
有想過(guò)對(duì)她表白，但總被兩個(gè)心理給打?。核芙^我怎么辦？我的學(xué)習(xí)一落千丈怎么辦？
我疑惑，我郁悶，我糾結(jié)。我知道是我不夠自信，但我更知道這絕不是一名合格的初中生該想該做的。
頭腦風(fēng)暴了一陣后，我決定找個(gè)人幫我解決這份煩惱?？晌覅s不曾告訴老師和家長(zhǎng)，而是告訴了我的好哥們兒。
我不知道是該去埋怨哥們兒的錯(cuò)誤指導(dǎo)，還是該去責(zé)備自己的無(wú)主張，無(wú)思考，但他的一句話(huà)，卻使我從此選擇了錯(cuò)路。
“勇敢向前沖吧!”
接著，便是在qq里的一場(chǎng)轟轟烈烈的表白。
雖然用盡了花言和巧語(yǔ)，但終究和預(yù)期的一樣，我失敗了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的消逝，漸漸地，淡忘了。
開(kāi)學(xué)了，本以為可以克制住自己的，可當(dāng)我再一次看見(jiàn)女孩的背影時(shí)，目光又不能轉(zhuǎn)移了。
在月考的前幾天，我又在qq里表白了。
結(jié)果又是徒勞。
我再一次疑惑，再一次郁悶。我的人生似乎止步，不知道是前還是退。我陷入了沉思。
結(jié)果在我的預(yù)料之內(nèi)。月考失利了。
當(dāng)老師、家長(zhǎng)問(wèn)起我失敗的原因時(shí)，我卻總以一句話(huà)回避：“我太大意了?！蔽抑肋@很虛偽，但又怕說(shuō)出真相會(huì)被老師、家長(zhǎng)罵。
考后第二個(gè)禮拜日的晚上，當(dāng)我正舒舒服服地看著電視時(shí)，媽媽拿著手機(jī)走進(jìn)了我的房間。她偷看了我的聊天記錄。“怪不得啊，原來(lái)是這個(gè)原因啊!你又怎么會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢？……”作解釋固然是無(wú)力回天，倒不如仔細(xì)傾聽(tīng)這本該來(lái)的一次教訓(xùn)?！啊阏f(shuō)能對(duì)她負(fù)責(zé)嗎？”
媽媽竟談到了負(fù)責(zé)。我頓時(shí)傻了眼。我知道我并不能對(duì)她負(fù)責(zé)；我知道是我年少無(wú)知不懂事；我知道我不該瞞著大人們；我知道，我錯(cuò)了……
第二天，我?guī)е┰S郁悶來(lái)到了學(xué)校?？僧?dāng)我再一次看到女孩的背影時(shí)，我笑了：這就是青春吧!一個(gè)屬于我個(gè)人的青春。
有人說(shuō)，青春的滋味是苦澀的煩惱。但我明白，青春的滋味，它嘗不盡……
滿(mǎn)分作文篇八
重返母校。我站在天井上，拿著他送給我的那個(gè)指南針，向下看。
指針在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。
回想那時(shí)，每天，我都以一張不友善的面孔看他。
而他，總是帶著微笑向我打招呼。
我不屑一顧。
他成績(jī)不好，全班嘲笑；他跑步不快，有人譏諷；他睡覺(jué)打鼾，宿友怒斥；他勇為他人背黑鍋，受益者稱(chēng)其“心甘情愿受罪”的毛頭。
畢業(yè)考試以前，我?guī)е鴤龋坏脛?dòng)彈。只得懇求旁人為我?guī)顼垼瑓s都是遭拒絕。他看見(jiàn)了，擔(dān)心的看著，那目光既而化為一絲堅(jiān)定。而我，只還其輕蔑一笑。他便跑下樓。
我茫然若失，如同窗外的狗尾草，在陽(yáng)光的炙烤下，耷拉著腦袋。不知過(guò)了多久，他的手遞來(lái)一盒飯，香噴噴，熱騰騰。他笑著，拍著我的肩膀說(shuō)：“吃吧，還熱呢?！笨粗野扬埑缘霉夤?，他滿(mǎn)意地笑笑。我看到他眼中有一絲無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)。
那時(shí)，我想到要做些什么了。
這是我該珍惜的，友情，抓住它。我想。
翌日上學(xué)途中我與他相遇，他仍是帶著一臉微笑向我招手。我迎上前去，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“哎，兄弟，早上好啊。昨天沒(méi)有不會(huì)的題吧？早飯吃雞蛋了莫？”
他一怔，然后又笑著有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“作業(yè)做得還不錯(cuò)……不錯(cuò)……嗯，早飯吃了雞蛋……雞蛋……是煎的?！?BR> 同學(xué)一路來(lái)的看見(jiàn)了我們，互相驚詫地交換眼色，小聲嘟囔著：“這對(duì)冤家……怎么回事？”
一簇簇青草，一根根柳條，一直看著我們走進(jìn)學(xué)校。
考試時(shí)，他不幸落榜，正埋起頭嘆氣。我走上前，給他遞上一杯溫水，拍拍他的胳膊：“沒(méi)事兒的……”他抬起頭，撲到我的懷里，淚水從我們二人眼中流出。在全班的一片驚呼聲和七嘴八舌的評(píng)論里，我們緊緊抱在一起，盡管耳邊是“他真蠢”之類(lèi)的話(huà)。
跑圈時(shí)，他吃力地跑在后面，我跑回去，陪他一起跑。在前方的一片噓聲中，我拉著他的手向前慢慢地跑?？v使，速度多慢，而我們認(rèn)為，那就是奔馳。
在天井上，我們緊拉著手向下看。他騰出一只手，將一只指南針掛在我胸前，金屬的顏色，亮亮的，十分漂亮。向下看，仿佛一排狗尾草緊緊地依偎在一起，昂起頭，去迎接那和煦的陽(yáng)光。
這如此平常的友情，潛在每一個(gè)平常的動(dòng)作里，或是一個(gè)招呼，或是一個(gè)眼神，或是一個(gè)安慰。當(dāng)發(fā)現(xiàn)它時(shí)，抓住它，不要讓它溜走。
指南針的指針終于停了下來(lái)，不再轉(zhuǎn)動(dòng)。而那指針?biāo)赶虻模俏业男摹?BR> 滿(mǎn)分作文篇九
十二年的寒窗苦讀，如今只剩下最后兩百天。
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的繁榮社會(huì)，科技更新?lián)Q代的迅速，使得人們難以去了解透一個(gè)產(chǎn)品，即又被一件新的科技產(chǎn)品吸引去了目光。
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力。既然現(xiàn)如今科技正以令人驚嘆的步伐前進(jìn)，那么我們整個(gè)社會(huì)也都充盈了各色各樣的新奇事物。正處于高三關(guān)鍵時(shí)期的我們，從小就生活在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，憑借網(wǎng)絡(luò)及一媒介以接觸到當(dāng)下流行、最新的新聞資訊。我們自然會(huì)樂(lè)意地去了解這奇妙的大千世界。但是，正如我一直提及的，我們是離高考只剩下二百多天的考生，網(wǎng)絡(luò)的便利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一把“雙刃劍”，往往一些有趣卻實(shí)則對(duì)書(shū)本學(xué)習(xí)無(wú)益的軟件、訊息，以其花花綠綠而誘人的外表，招致我們將魂兒都給它們留下了一半。即使到了高三，半夜打游戲而次日課堂被當(dāng)作“睡眠加油站”的現(xiàn)象，我也偶爾會(huì)見(jiàn)到。
無(wú)欲則剛。
曾經(jīng)我也常會(huì)對(duì)日復(fù)一日繁忙而疲憊的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，課間看閑書(shū)，自習(xí)課打盹兒，周末抱著手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎。其結(jié)果是什么？日積月累夯實(shí)的基礎(chǔ)被漸漸打散，當(dāng)日的疑難問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，周末的一次熬夜，使我逼不得已花費(fèi)兩三天時(shí)間去恢復(fù)精氣神兒，曾經(jīng)較良好的成績(jī)急速地下滑到班級(jí)均分，甚至更低的水平，伸起無(wú)力的胳膊卻怎么也夠不著原本預(yù)想的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我沉默地思考了良久。我清醒的意識(shí)到“欲”的可怕。它總是催著你“及時(shí)行樂(lè)”。我聽(tīng)從了，最終只獲得了短暫的伴有負(fù)罪感的享樂(lè)與一張宣判我是退出好學(xué)生行列的成績(jī)單。那之后，我將閑書(shū)塞入書(shū)柜的深處，每天用咖啡與運(yùn)動(dòng)補(bǔ)充精氣神兒，將先進(jìn)的智能機(jī)換成了只有通訊功能的老人機(jī)……
與“欲”作斗爭(zhēng)，其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么艱難，當(dāng)我真正地投入學(xué)習(xí)時(shí)，也就將魂全部都拴在了書(shū)本上。
此時(shí)，原來(lái)對(duì)紛雜事物的“欲”，轉(zhuǎn)變成了對(duì)知識(shí)的“欲”。
從小不知為何，和多數(shù)孩子一樣，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件特痛苦的事情，我總是被“逼”著學(xué)習(xí)，本本分分的完成老師布置的家庭作業(yè)，多一字不寫(xiě)?？僧?dāng)我于十二年寒窗的尾聲，我才化被動(dòng)為主動(dòng)，真正地樂(lè)意去汲取知識(shí)。領(lǐng)悟到原來(lái)集成電路還有這些應(yīng)用啊！原來(lái)洗衣服不能用開(kāi)水，是因?yàn)槊傅幕钚运拗瓢?！原?lái)網(wǎng)上流傳的詩(shī)句本意是這樣啊……
學(xué)習(xí)知識(shí)成了我探索世界最重要的途徑。我渴望去弄懂生活中已成常識(shí)的本質(zhì)原理。當(dāng)遇到晦澀難懂的文言詩(shī)詞，當(dāng)碰到棘手難解的數(shù)學(xué)題，我不再臨陣脫逃，掏出閑書(shū)進(jìn)入另一個(gè)平形世界，而是靜下心，一遍又一遍的讀詩(shī)句、查文言詞典，在草稿上清晰地列下一步步的解題思路，或許，是弄懂具體意思，演算出數(shù)學(xué)難題的成就感，在激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。這一番的求知“欲”，使我舍不得，發(fā)自?xún)?nèi)心的放不下。
滿(mǎn)分作文篇十
開(kāi)篇明旨，篇末點(diǎn)題或開(kāi)篇點(diǎn)題、篇末明旨的佳句。
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》）
不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生需要掌聲。
許多人時(shí)?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?BR> （摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
（摘自河北學(xué)生《把握青春》）
在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）