通過總結,我們可以更好地了解自己的成長和進步,并發(fā)現問題進行改進。寫總結不只是簡單的概括,更要有自己的思考和理解。通過閱讀這些總結范文,我們可以了解到同類型總結的一般結構和常用表達方式。
班級讀書活動工作總結篇一
為了全面推進素質教育和新課程改革工作,完成本學期的教育教學任務,提高教育教學質量,本學期初本班制定了《班級工作計劃》。一學期以來,本班在學校領導和上級主管部門的領導下,在全校教師的支持下,按照計劃實施班級工作,取得了一定的成績。現將全學期工作總結如下:
一.未成年人思想道德工作。
“教書育人,育人為首”,“十年樹木,百年樹人”,即使不能讓學生全部成才,也要讓他們成為有用的人,所以,未成年人思想教育工作至關重要。為了全面落實這一項工作,學期初制定了《未成年人思想道德工作計劃》。在全學期的工作中,并利用班會時間對學生進行了安全教育、禮儀教育、人生理想教育、孝敬父母等教育活動,使學生明白了做人的道理,從根本上提高了他們的思想道德水平。
在平常的教育中,每位教師也都貫穿著教書育人的思想,體現情感、態(tài)度和價值觀教育,讓學生親切老師,孝敬父母,團結學生,服務社會。
二.教育教學工作。
鐘要質量;
2,科任教師包學生,經常指導和幫助。
3,幫助學生樹立良好的學習習慣,形成良好的學習意識,對個別學生進行談話,個別教育。
4,進行月考,為了經常檢查學生的學習情況。并及時的采取補就措施。狠抓教學質量。
5,優(yōu)生和學困生結對子,一幫一,在學習中互幫互助,共同進步;
6,經常聯系家長,加強學生在學校外的學習情況。在后進生的轉化工作中,取得了顯著的成效。
7,經過以上的幾條措施,經過一學期的努力,全部學生的成績有所提高。
班級建設直接影響學生的全面發(fā)展。為此,我們在班級建設中做了以下工作:
1,重新組建了班委會,加強班級工作管理;
3,積極的參加學校的各項活動,如軍訓、冬季越野賽等等。
安全工作是一項長期又艱巨的工作,也是搞好教育教學的。
工作保證。
1,加大教育和宣傳力度,利用班會時間教育學生,增強安全意識,防范于未然。
2,進行法治教育、禁毒知識的主題班會。
3,組織學習了《安全知識守則》,提高了學生的安全意識。
五.工作中的不足之處。
1,班級管理時松時緊,制度不夠完善,措施不夠得力,有待進一步完善加強;
2,學生學習成績差的情況未得到根本改善是,需要加大力度,打一場硬仗。
總之,本學期的工作還是穩(wěn)中有升、用盡全力的,但也有不盡人意的地方。一切教訓都在成長中吸取了經驗和教訓,班級工作也是如此。我們有理由相信,以后的工作會更加出色,更上一層樓。
六年級班委會。
20xx、1。
班級讀書活動工作總結篇二
本學期以來,本班根據學校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風,積極開展各項活動,促進學生發(fā)展。
通過開展多種活動—晨會課、班隊課、平時的課堂教學,讓學生確實明白一個不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數的學生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學、老師的善意?,F在班上學生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
本學期,班隊繼續(xù)學習了《中小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》等,積極參加學校組織的文明習慣養(yǎng)成教育的系列活動,使隊員逐步形成了良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的'學習態(tài)度。
本學期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學做值日,負責班級的日常工作,并做好值勤日記,增強學生的責任感,鍛煉每個學生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專人管理,發(fā)揮了學生的自我管理作用。
經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家;還經常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學校工作開展了防溺水、防綁架教育活動、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出??⒔M織學生學習。每逢節(jié)假日,更是反復強調安全問題,安全的警鐘天天敲。
班級讀書活動工作總結篇三
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。
為確?!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據活動方案,落實責任。結合本班特色,制定了任務明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,評選出學校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,課間學生有事可做了,同學們能靜心學習,小主人意識增強了,日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結束,但活動的開展,將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全班形成人人讀書的良好風氣。
班級讀書活動工作總結篇四
改革開放的新時代,為班會課提供了取之不盡的新題材。在學校從應試教育向素質教育的轉變中,主題班會已日益顯示出其重要的作用和獨具的優(yōu)勢與魅力。一個受孩子們喜愛的好活動,應該是有時代氣息,有地方特色,有鮮明主題,有豐富內容,有生動形式,有顯著效果,起到陶冶情操,健全人格,開啟心性,啟迪智慧的作用。每一個成功的班會活動,無不傾注著班主任老師的心血,凝聚著班主任的真情。一次班會活動就是一個“活動育人”的過程,要努力給孩子們以一個“受益一生”的教益。作為初中班主任中的一員,我經常能有機會觀看到學校班會活動。每當看到飛揚的班旗、聽到孩子們清脆的笑聲、熱烈的掌聲與激動的歡呼聲,我總感奮不已。置身在班會活動所熏染的獨特氛圍,誰不為之動容動情,誰不贊嘆班隊活動奏響的世上最動聽的童心交響曲!孩子們的成長之路,不能沒有共和國星星火炬的旗幟,不能沒有充滿朝氣、洋溢著歡樂的歌聲,不能沒有寓教于樂、啟迪人生的班會活動。
全國優(yōu)秀班主任丁榕老師認為:通過豐富多彩的班會活動可以又快、又好、又受學生喜愛地解決班級發(fā)生的種種問題。班主任一定要會開展班級活動。如果說活動是個體生命的體現,班級活動則是班級活力的體現。如何開展活動呢?丁榕老師認為首先要認識班主任在班級活動中,既不能包辦代替又不能袖手旁觀的多重角色。這樣的話,在主題班會活動設計時,我們班主任老師就應遵循一定的原則來設計主題班會活動:一、在班會活動中,要充分體現出班主任的主導作用與學生的主體作用。二、要用學生的大腦去思考;用學生的興趣去填補自己興趣的空白;用學生的情感去體驗情感;把學生的困難當成自己的困難;把自己的需要轉化成學生的需要。讓簡單有趣的活動代替枯燥無味的說教。三、學生在活動中的主體作用應充分發(fā)揮,使其得到心靈的震撼與參與,從外向內的轉化,變說服、教育為自覺行動。我們開展的活動必須是有時代特色的、符合學生身心發(fā)展規(guī)律的、是學生喜歡的、有學生年齡特點的,而不是走形式的、表演式的、應酬式的。四、在組織班會活動時應注意:培養(yǎng)情感是基礎;抓住規(guī)律是原則;組織活動是條件;系列教育是途徑;由內到外是目的;由淺入深是方法;利用時機是竅門。五、設計班級活動時還要注意活動應具有創(chuàng)造性、自主性、知識性、超前性(不僅是發(fā)現問題、解決問題,更是預知問題、防止問題的發(fā)生)、針對性、實踐性、多樣性、趣味性等原則。
班主任工作研究專家任小艾老師認為:班主任在創(chuàng)造性地開展班級活動時,在實際工作應用中還應善于應用一些技巧,這樣才能在工作獲得快樂的同時取得成功。因此,在實際工作中我們班主任老師應注意運用:一、優(yōu)良環(huán)境感召法。它包括自然環(huán)境與人文環(huán)境。自然環(huán)境就是和諧美麗的學校,班集體。作為班主任我們要知道,光有學校的感召力還不夠,我們還應該讓我們所在的班級教室也變得美麗。這就要提倡第二個優(yōu)良環(huán)境——人文環(huán)境。這個人文環(huán)境就是和諧的人際關系,創(chuàng)建樂園式的集體,建立師與生之間,生與生之間,建立團結民主、和諧友愛、互助合作的關系,讓每一個人都心悅誠服地、心甘情愿地、愿意到班集體中來,愿意到老師和同學身邊來。無論自然環(huán)境,還是人文環(huán)境,對每一個孩子來說,都是具有感召力,有吸引力的。二、虛功實做的導行法。思想教育工作常常是務虛的,務虛就是大道理,空對空?,F在有一個說法“五加二等于零”,五天的學校教育加兩天的家庭和社會教育,好像就沒了。一方面說明學校和家庭配合不夠,也說明家庭和社會對我們學校教育的沖擊,更說明我們學校教育教師自身的吸引力不夠。所以我們如果用教師自身的經驗,所讀的書,所有的見識,把它變成一種深奧的道理,憑我們理解力,去講給懵懵懂懂的青少年,大多是接受不了的。我們的孩子他們幾乎聽不懂老師說的深奧的道理,因為他的年齡和他的知識面以及他的經歷有限,他需要一種看得見摸得著的東西。有時候讓孩子們去參加一項活動,去春游,看一場電影,他本來去玩去了,但是回來以后,卻說我受到了教育。很多深奧的道理蘊藏在淺顯的生動的形象的活動以及娛樂當中。所以我們要力求讓所有的那些空洞的大道理都變成看得見摸得著的形象的現實。這樣才能指導學生的行動。三、抓住教育時機的功倍法。善于抓住教育時機,能夠使自己的工作達到事半功倍的效果,由苦干變成巧干。教育時機隨時都可以捕捉到,關鍵看我們的老師善不善于捕捉。
通過學習,我對主題班會的設計原則有了更深刻的體會與認識。作為一名班主任,思想上要樹立主題班會的重要性,同時對于學生主題思想教育要有一個好的規(guī)劃,就像丁榕老師他自己設計的那樣,有一個“三年教育規(guī)劃”。我們也應該如此,這樣做可以減少我們工作的盲目性與片面性。在主題班會題目的確定過程中要結合學生實際與日常行為表現,確立一些對學生有實際意義的主題。在主題實施過程中,教師要做總策劃者——發(fā)揮主導作用;要做總導演——發(fā)揮指導作用;要做參與者——發(fā)揮誘導作用;要做局外人——發(fā)揮引導作用;而學生是活動的主角。利用多種形式調動學生活動的興趣,激發(fā)他們參與的熱情。比如:講故事、看電影、做游戲、猜謎語、演小品、說相聲……讓學生在活動中:說一說、演一演、練一練、猜一猜、畫一畫、議一議……。在注重活動總結提升過程中,教師不要一手包辦,要讓學生感知,讓學生體會,讓學生總結。
班級讀書活動工作總結篇五
“讀萬卷書,行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他,無它,唯是書,因此書籍的意義非常重要,生命是不可逆的成長,如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書的習慣,孩子都有天生的求知欲,因此引導很重要。
為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?!盃I造書香班級,讓好書陪伴學生?!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的.指引下,并結合我班實際情況,切實有效地開展了以下幾項工作:
為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實效。
在實施讀書計劃伊始,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書,我快樂”的主題班會中,同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師領導學生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
1、利用好學校閱覽室:學校圖書室向學生提供大量豐富優(yōu)質的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角:以學生捐贈為主,加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經達到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員,負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊,謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。
3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間,安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間,第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。
班級讀書活動工作總結篇六
這學期,本人繼續(xù)擔任二(1)班的班主任。經過上幾個學期的努力,總的來說,本學期的各項工作開展的都還算順利,我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點:
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
充分發(fā)揮班干部的'作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學生,努力發(fā)現它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯播》節(jié)目,關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法,并且每個班干部身負重任,要兼顧一到兩個后進生,幫助他們養(yǎng)成學習習慣和在平日的學習中,要時時監(jiān)督后進生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。
班級讀書活動工作總結篇七
時間流逝,轉眼間大半個學期已即將過去。回首這半個多學期,為了促進班集體建設,增強班集體凝聚力,讓同學們之間的關系更加融洽,我班在老師和班委們的領導下,開展了一系列的集體活動,這讓我們在各方面都得到了成長和提高。
為積極響應學院安“全文明法制教育月活動”,2月x日晚,班長利用晚自習時間召開了“安全、文明、法制與你我同行”主題班會。在班會上,同學們暢所欲言,大家一起交流著關于文明與安全方面的話題。在班會結束時,班長做了最后的班會總結,并且號召同學們“遵紀守法,做文明學子”。
2月x日晚,收到系里“關于安全文明法制月墻報評比的通知“后,全班同學就如何設計此次墻報展開了激烈的討論。最后同學們將墻報關于安全方面的內容總結為五點:財產安全、防火安全、人身安全、飲食安全、交通安全。在大家的努力下,最后我班設計的墻報榮獲二等獎。
2月x日晚,在班委的號召下,全班同學一起學習了大學生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間,先由各班委從書中挑選一些典型案例,并為大家朗讀,之后再大家一起分析討論所舉案例的內容。同學們都踴躍發(fā)言,就自己身邊的一些安全事例展開闡述。
3月初,院升旗優(yōu)秀班級評選結果公布,我班榜上有名,并且還領得獎金。后經班委討論,為增進同學之間的友誼,調動大家的積極性,大家決定用本次所獲得的獎金開展一次特殊而有趣的班級座談會,會上每人發(fā)一瓶飲料、一包瓜子,座談會的主要內容是讓同學們談談來到大學之后的感想。在座談會上,同學們滿臉喜悅地喝著飲料、嗑著瓜子、談著自己的對大學生活的感想和各自將來的打算,真是趣味十足?。?BR> 3月中下旬,為促進我班與其他班級之間的友誼,增進各班級之間的了解,我班分別與物流01班、汽修02班、模具01班進行了籃球友誼賽。在這幾場比賽中,我班均取得勝利,這不僅使其他班級對我們刮目相看,更使我們與比賽班級之間建立了深厚的友誼。
3月x日晚,為響應院“學雷鋒,好榜樣”主題教育,我班開展“弘揚雷鋒精神”主題班會活動。在此次班會上同學們熱情很高,這足以說明雷鋒精神早已深入同學們心中。班會接近尾聲時,同學們紛紛表示今后要奉獻社會、助人為樂,要把雷鋒精神永遠傳承下去。
3月x日至4月x日,我班在機電樓開始鉗工實訓。在實訓期間,同學們歷經歡喜磨難,當有同學對實訓失去信心時,大家互相鼓勵、互幫互助,一直堅持到了最后。鉗工實訓雖然很苦很累,同學們也付出了很多汗水,但同學們收獲的卻是一份永遠堅持的信念。
在這大半個學期中,時間雖然流逝的很快,但同學卻收獲到了豐富的`知識和成長的閱歷。在這段時間里我們取得的各項成果,與老師的指導和同學們共同的努力均息息相關。雖然我們以前也遇到過一些阻礙,但我們從不畏懼,因為我們相信,一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石。在我們的共同努力下,日后一定會更加美好!
班級讀書活動工作總結篇八
本學期,為了營造好的讀書氛圍,配合好學?!皶銤M校園”的活動,讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,強化讀寫能力,提高學生閱讀能力和語言運用,結合學生整體綜合素質情況,特總結如下:
一、強化活動宗旨。
根據課標規(guī)定,本年級段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,積累并嘗試應用;能夠對文中的人物,敘述的事情進行簡單的評價。
二、讓讀書成為習慣。
1、養(yǎng)成良好的讀書習慣利用好每周的讀書課,引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,知道進閱覽室借書、看書的常識做法,無論課內還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時地引導記憶,為在自己今后的寫作當中,能夠熟練地運用打下基礎。
2、營造讀書氛圍。
3、教給學生閱讀和背誦的方法。
在閱讀前給他們列出自讀提綱:
(1)看見了題目你想到些什么?
(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?
(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)每天閱讀課讓學生閱讀《語文課外讀本》,閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。
(5)鼓勵學生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。個人。
4、注重讀書評價的多元化。
每月進行一次讀書評比活動。評比內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成,包括讀書的數量,也包括讀書的質量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現),評選出優(yōu)秀同學,頒發(fā)證書,進行表揚,以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級,并頒發(fā)證書。依據閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合,評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,評價始終要有頭有尾,讓學生感受到:只要努力,就能成功。從而激發(fā)起學生讀書的內在動力,讓書成為孩子最好的伙伴。
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班級讀書活動工作總結篇九
讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我班這期乃至今后的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,使讀書成為學生自覺的習慣,塑造內涵豐富,特色鮮明的班級文化,本期我竭盡所能,讓每一個孩子都感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!我具體做了以下幾文面的工作。
1、創(chuàng)設讀書環(huán)境,使學生愿意讀書。
兩名圖書管理員認真負責,積極為同學們服務,受到了同學們的一致好評。
3、提供交流平臺,讓學生樂意讀書。
置教室,以進一步調動學生讀書用書的積極性。4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用了學校的小報展,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。
(2)每月舉辦了一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成了良好的讀書氛圍。
向各位學生家長、學生推薦名著,引導學生讀名著。
3、不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇,并進行了經典名句展覽。
4、舉辦了讀書博覽會。
a、每天中午的讀書活動時間,在班級舉辦“讀書博覽會”,以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,向同學介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成了良好的讀書氛圍。
b、每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。提高了學生讀書的興趣。c、本學期開展了一次讀書主題活動。d、制作了《讀書交流卡》。
班級讀書活動工作總結篇十
書是一座知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標。
讀了許多的課外書,每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》,夢中有真,真中有夢,阿廖沙的童年雖然是辛酸的,但也教會了他許多。幼時喪父,少時離母,他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊?應對他,我都有點羞愧不如了,他從小就務必應對人性的善惡美丑,而我卻在父母的庇護下快樂長大。
我讀《童年》,讀出了善惡美丑的表現,讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲,那是無盡的孤獨與黑暗,然而他卻不抱怨,不抱怨社會的無情,不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,見證了保爾·柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產主義戰(zhàn)士,再到一個頑強與病魔抗爭的作家,一步又一步,一步比一步艱辛。但是他堅持下來了,他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細細品味。我讀《三國演義》,明白了每個人都有自己的目標,只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功必須在不遠處。當我們羨慕別人的成功時,往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每本課外書都使我獲得了不同的感受。
班級讀書活動工作總結篇十一
書,是一泓清澈的溪水,是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量?!苯柚鴮W校開展“書香校園”的東風,我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學生感受到閱讀的無窮魅力,讓學生們在書香的熏陶下健康成長?,F把讀書活動總結如下幾點:
把班級的布置作為突破口,讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書的重要性,為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內容的黑板報,在黑板報刊出了讀書名言專欄:理想的書籍是智慧的鑰匙,讀一切好書就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲等,以名人名言來激勵學生,激發(fā)學生讀書興趣。
班級成立了以班干部為首的領讀小組,在每天的早讀時間、午休時間督促學生開展讀書活動。在午休閱讀時間,值班教師和學生一道讀書,引領全校學生自覺閱讀。
為了籌集到更多的書本,滿足學生的課余閱讀。首先,發(fā)動學生向班級自覺捐獻,建立本班的小書庫。并且,派專人管理。每天有學生整理好書架的書本。其次,定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個家庭都有藏書。這樣做,使每一位學生都有書讀。書豐富了,每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。
雖然現在學生的作業(yè)多,空閑的時間不多,但為了學生的未來,我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時間,晚上布置30分鐘讀書時間,每周安排一節(jié)讀書指導課,每周要求學生至少寫一篇讀書筆記。并根據班級實際情況,把學校規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言、背誦一首古詩,調整為每天摘錄五個成語、兩句名言、第周背誦一首古詩,使學生的課外積累切實豐厚起來。
我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進學生閱讀興趣的產生。經過一學期的努力,學生的看書興趣有了較大的提高?,F在,一到休息時間,學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。
在班級中師生的共同努力下,相信,一定會營造出一個良好的書香校園!
班級讀書活動工作總結篇十二
同志們、同學們:
今天的讀書競賽非常成功,你們在參與中增長知識、開闊視野,激勵著全校少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中,在讀書中學習,在讀書中感悟,在讀書中成長,真正做到與書為伴,以書為友。
義務教育新課標指出:要培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”的理念。新學期初,依據工作計劃,制定了讀書活動方案,細化月份,確立三~四月份為小學生讀書活動月,各班級依據各班實際情況,選取《弟子規(guī)》、名人名言、精讀課文片段、勵志故事等方面閱讀素材,并且親自指導,利用晨讀,閱讀課為載體,使小學生讀書活動,在我校蓬勃開展,讀書氛圍空前高漲,把班級墻報辦成書香習習得育人環(huán)境。同學們在讀書活動中汲取知識,在書海中收獲快樂,潮平兩岸闊,風正一帆懸?!罢b讀經典美文”早已融入到每位同學心中。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗,是讀書成果一次集中展示。同學們,你們的表現很精彩,你們的精彩就是老師的精彩,你們是豐收小學的驕傲,祝同學們學習進步邁向成功的彼岸。
我校通過開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣,提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設、校風、學風進步轉變。同時,困擾我校多年的作文教學也找到新的突破口,在參與中,學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力有極大地改善,學生思想得以凈化,形成了積極向上的良好品德。
同志們,同學們,待到山花爛漫時,她在叢中笑。朗朗的讀書聲,悠悠伴我心,我相信,與書相伴的人生,一定有生機,有活力。書香飄溢的校園一定有內涵,有發(fā)展。我們深感教育責任系一身,工作中一定有不足之處,我們將盡最大努力,真抓實干、奮勇開創(chuàng)豐收鄉(xiāng)基礎教育新局面。謝謝大家!
班級讀書活動工作總結篇十三
為引導我院學生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風尚,圖書館聯合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推薦、學術講座、數字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動,營造濃郁的活動氛圍,圖書館利用網頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動,使得此次活動輻射面廣,在讀者中產生積極反響,有近4000學生參與讀書月活動。在第x個世界讀書日當天,《合川日報》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報道。
為提高同學們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導同學們回歸名著、回歸經典,深入了解經典文學的深刻內涵,圖書館向讀者推薦各類經典圖書近200種,并將這些經典書目于圖書館向廣大讀者展出。
_月25日,圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學生對我國古典文學的興趣,學到了許多課堂上學不到的知識。
_月17日至_月24日我館邀請數據庫廠商的專業(yè)技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動,以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開,為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數字資源的了解,提高了同學們利用數字資源的能力。
通過讀書月活動的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據統(tǒng)計,在讀書月活動中,學生借出圖書達1余冊,借書冊次比同期增長52%。
班級讀書活動工作總結篇十四
時光匆匆,伴著我們地辛勤努力,一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中,我們校學生會學習部一直把常規(guī)工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓,我們建立了系部檢查,系部長巡查,校學習部抽查,校紀律部配合的制度。其中,在與校紀律部合作中,紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制并取得了一定的成績??偟膩碚f,一學年的下個學期,在各系學習部積極配合下,我們把晚自習的工作抓到最后,并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理,得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中,經管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽,環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼,在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界,使同學們真正認識到學習部的工作,改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。
五月份的讀書月活動得到了校領導和圖書館、學工部的大力支持,各系部的強力配合,同學們的積極參與,使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路,我們進行了探索和創(chuàng)新,并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇,“朗誦國學經典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文,“大學生活與圖書館”講座,同學們對各個活動反映較好,他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動,我們進一步提高了整個校園的文化氛圍,促進了同學們的學習積極性,增強了同學們對圖書館的認識并使學風建設得到進一步加強。
伴著汗水與荊棘,我們的工作取得很大的成功,一個學期中有苦有甜,但進一步配合學校工作,服務同學,這是我們的工作宗旨。一個學期中有經驗也有教訓,我們會總結經驗,吸取教訓,爭取把下個學期的工作做的更好!
校學生會學習部。
班級讀書活動工作總結篇十五
學期即將接近尾聲,學生們最喜愛的周二社團課也即將結束?;仡櫭恐芏目鞓纷x書時光,覺得如此美好而充實?,F將本學期社團活動的開展做以下總結:
閱讀社團本著快樂讀書,讀書快樂的宗旨,在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事,從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始,就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書,邊讀書邊學會做批注,做讀書筆記。
從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子,學習作家的表達方法,以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看,在東西方文學的對比中,學會為人處世的道理,陶冶情操,提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后,安排學生閱讀古典名著《水滸傳》,品讀人物形象,感受人物魅力。
在學生自讀,老師講解,共同探討的基礎上,社團還安排了《水滸傳》的視頻,將文字與影響對照閱讀,學生能夠跨越時代,更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周,學生集中撰寫讀書筆記,總結一學期來社團活動的收獲??粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴,盡情翱翔在知識海洋中,體驗著知識帶給他們的樂趣,我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處:
一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂,在讀書時難免分心。
二、在學生讀書過程中,作為指導老師,在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學生讀后感寫得不真切,篇幅太短。
一學期的努力,雖沒有碩果累累,可我還是要肯定地說,閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書,并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。
班級讀書活動工作總結篇十六
20xx年即將結束,20xx年已經緩緩走來,在辭舊迎新之際,我們20讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學期。這個學期,在讀書社社團宗旨“閱讀·進步·和諧”的指導下,我們“多讀書,讀書好,好讀書”;用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀,并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有18個教學周,我們社共開展16次社團活動(第五周國慶假期,沒有開展活動)。
對本學期的活動我們社做出如下總結:
堅持“閱讀,進步,和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧,即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”社會與校園熱點討論、“如何寫作”(講座,劉老師)、“如何朗誦詩歌”(講座,楊老師)以及20xx新年聯歡會等。每次活動都有其特定的意義,不僅讓大家在活動中學習、感悟人生,而且促進大家的交流,共同提升自己的認知水平。每天進步一小點,十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中,大家都有了不少進步和改變。
2)別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前,會在ppt上打出本周的“妙語擷英”,即各種與學習、工作、人生相關的句子,讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上,接著由主持人進行講解,和大家分享自己的看法。
3)“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團擁有自己的小小“圖書館”,現已存有各類書籍30余本,供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的,有的是每屆社長和副社長捐助的,是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責,本學期由周20同學負責,她經常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息,鼓勵大家借閱,大家需要借閱哪本書,可以跟她聯系,或者提前預約,由于周20同學的負責,本學期的圖書流量明顯增加。
4)“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內容是每周一篇《每周小結》,每學期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下,我們又增加了主題作文寫作內容,本學期11月份我們的主題是“我和讀書社”,12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作,大家相互學習,共同進步。
自上學期以來,我們社每兩周開一次“社長碰頭會”,參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內容主要包括:前兩周活動的總結、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學期社長碰頭會的改進之處在于每次開會前,社長準備好會議內容,并發(fā)布到20讀書社空間以及社長群里,便于大家提前準備,提高了開會效率,也提高了開會的質量。
通過社長碰頭會,讓大家深刻認識到管理的重要性,并在工作過程中促進大家把工作做得更好。
有人說:公益廣告就是一盞燈火,我想說:我們20讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社,認識讀書社,參與到讀書活動中來,我們本學期繼續(xù)開辦“讀書角”,內容包括:《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳20副社長周末寫好初稿,發(fā)到朱老師郵箱,朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午,由陳20副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社,更宣傳讀書,更讓大家駐足閱讀,和讀書社一起提升正能量。
本學期積極參加校社團聯合會舉辦的社團社徽大賽,榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的,我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽,我們先準備好了ppt和講稿,并請朱老師為我們提意見,朱老師不僅為我們修改了講稿,還幫助修改了ppt的模板和展示格式,讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后,要在東校區(qū)進行展示,我們派出吳20副社長代表我們社團進行展示,在本次的“社團社徽”大賽上,我們給大家展示了我們社團的社徽和印章,同時還講解了我們社徽的寓意,并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽,最后卻出人意料地獲得了第一名,即最佳設計獎。在比賽現場,呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望,他說我們的社徽“簡潔大方的設計,寓意深遠的的,是莘莘學子引以為榮的一個社團”。
我們讀書社自成立以來,連續(xù)五個學期被評為五星級社團,這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理,放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加,但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協調,朱老師會提出一些可行的辦法,從而使工作少走彎路,提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高,朱老師一方面會提醒管理層注意,另一方面在合適的時候會親自與其溝通,掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結》,寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊,讓大家有個正確的認識,一起提升正能量......
另外,朱老師積極聯系其他老師,為我們進行講座。上個學期,朱老師就為我們聯系了劉老師和楊老師,保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和x梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委,為我們的比賽增色不少。
還有,為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社,在朱老師建議下,由吳20副社長執(zhí)筆寫出了《20讀書社25問(初稿)》,并由朱老師修訂,發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社,也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關懷下,我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期,朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元,作為讀書社的特殊活動經費。本學期,朱老師的先生提出將這項經費冠名為“朱麗葉讀書基金”(注:“朱麗葉”是朱老師的英文名),并每年提供一定經費,供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經費主要是社員的會費(每人每學期10元),沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始,我們啟用“朱麗葉讀書基金”,為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書,這對每個同學來說都是一種激勵,相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團:我們有自己的指導老師,我們有嚴格的管理,我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期,我們都會有新社員加入,也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步決心的同學,不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出,也許會有后悔的一天,但是為時晚矣,畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題,我們要積極應對:如何讓大家更好地了解讀書社,如何讓新社員更好地適應讀書社,盡快地融入到讀書社中來,這是我密理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協調能力,做好新社員的思想工作,讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
班級讀書活動工作總結篇一
為了全面推進素質教育和新課程改革工作,完成本學期的教育教學任務,提高教育教學質量,本學期初本班制定了《班級工作計劃》。一學期以來,本班在學校領導和上級主管部門的領導下,在全校教師的支持下,按照計劃實施班級工作,取得了一定的成績。現將全學期工作總結如下:
一.未成年人思想道德工作。
“教書育人,育人為首”,“十年樹木,百年樹人”,即使不能讓學生全部成才,也要讓他們成為有用的人,所以,未成年人思想教育工作至關重要。為了全面落實這一項工作,學期初制定了《未成年人思想道德工作計劃》。在全學期的工作中,并利用班會時間對學生進行了安全教育、禮儀教育、人生理想教育、孝敬父母等教育活動,使學生明白了做人的道理,從根本上提高了他們的思想道德水平。
在平常的教育中,每位教師也都貫穿著教書育人的思想,體現情感、態(tài)度和價值觀教育,讓學生親切老師,孝敬父母,團結學生,服務社會。
二.教育教學工作。
鐘要質量;
2,科任教師包學生,經常指導和幫助。
3,幫助學生樹立良好的學習習慣,形成良好的學習意識,對個別學生進行談話,個別教育。
4,進行月考,為了經常檢查學生的學習情況。并及時的采取補就措施。狠抓教學質量。
5,優(yōu)生和學困生結對子,一幫一,在學習中互幫互助,共同進步;
6,經常聯系家長,加強學生在學校外的學習情況。在后進生的轉化工作中,取得了顯著的成效。
7,經過以上的幾條措施,經過一學期的努力,全部學生的成績有所提高。
班級建設直接影響學生的全面發(fā)展。為此,我們在班級建設中做了以下工作:
1,重新組建了班委會,加強班級工作管理;
3,積極的參加學校的各項活動,如軍訓、冬季越野賽等等。
安全工作是一項長期又艱巨的工作,也是搞好教育教學的。
工作保證。
1,加大教育和宣傳力度,利用班會時間教育學生,增強安全意識,防范于未然。
2,進行法治教育、禁毒知識的主題班會。
3,組織學習了《安全知識守則》,提高了學生的安全意識。
五.工作中的不足之處。
1,班級管理時松時緊,制度不夠完善,措施不夠得力,有待進一步完善加強;
2,學生學習成績差的情況未得到根本改善是,需要加大力度,打一場硬仗。
總之,本學期的工作還是穩(wěn)中有升、用盡全力的,但也有不盡人意的地方。一切教訓都在成長中吸取了經驗和教訓,班級工作也是如此。我們有理由相信,以后的工作會更加出色,更上一層樓。
六年級班委會。
20xx、1。
班級讀書活動工作總結篇二
本學期以來,本班根據學校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風,積極開展各項活動,促進學生發(fā)展。
通過開展多種活動—晨會課、班隊課、平時的課堂教學,讓學生確實明白一個不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數的學生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學、老師的善意?,F在班上學生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
本學期,班隊繼續(xù)學習了《中小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》等,積極參加學校組織的文明習慣養(yǎng)成教育的系列活動,使隊員逐步形成了良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的'學習態(tài)度。
本學期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學做值日,負責班級的日常工作,并做好值勤日記,增強學生的責任感,鍛煉每個學生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專人管理,發(fā)揮了學生的自我管理作用。
經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家;還經常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學校工作開展了防溺水、防綁架教育活動、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出??⒔M織學生學習。每逢節(jié)假日,更是反復強調安全問題,安全的警鐘天天敲。
班級讀書活動工作總結篇三
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。
為確?!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據活動方案,落實責任。結合本班特色,制定了任務明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,評選出學校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,課間學生有事可做了,同學們能靜心學習,小主人意識增強了,日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結束,但活動的開展,將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全班形成人人讀書的良好風氣。
班級讀書活動工作總結篇四
改革開放的新時代,為班會課提供了取之不盡的新題材。在學校從應試教育向素質教育的轉變中,主題班會已日益顯示出其重要的作用和獨具的優(yōu)勢與魅力。一個受孩子們喜愛的好活動,應該是有時代氣息,有地方特色,有鮮明主題,有豐富內容,有生動形式,有顯著效果,起到陶冶情操,健全人格,開啟心性,啟迪智慧的作用。每一個成功的班會活動,無不傾注著班主任老師的心血,凝聚著班主任的真情。一次班會活動就是一個“活動育人”的過程,要努力給孩子們以一個“受益一生”的教益。作為初中班主任中的一員,我經常能有機會觀看到學校班會活動。每當看到飛揚的班旗、聽到孩子們清脆的笑聲、熱烈的掌聲與激動的歡呼聲,我總感奮不已。置身在班會活動所熏染的獨特氛圍,誰不為之動容動情,誰不贊嘆班隊活動奏響的世上最動聽的童心交響曲!孩子們的成長之路,不能沒有共和國星星火炬的旗幟,不能沒有充滿朝氣、洋溢著歡樂的歌聲,不能沒有寓教于樂、啟迪人生的班會活動。
全國優(yōu)秀班主任丁榕老師認為:通過豐富多彩的班會活動可以又快、又好、又受學生喜愛地解決班級發(fā)生的種種問題。班主任一定要會開展班級活動。如果說活動是個體生命的體現,班級活動則是班級活力的體現。如何開展活動呢?丁榕老師認為首先要認識班主任在班級活動中,既不能包辦代替又不能袖手旁觀的多重角色。這樣的話,在主題班會活動設計時,我們班主任老師就應遵循一定的原則來設計主題班會活動:一、在班會活動中,要充分體現出班主任的主導作用與學生的主體作用。二、要用學生的大腦去思考;用學生的興趣去填補自己興趣的空白;用學生的情感去體驗情感;把學生的困難當成自己的困難;把自己的需要轉化成學生的需要。讓簡單有趣的活動代替枯燥無味的說教。三、學生在活動中的主體作用應充分發(fā)揮,使其得到心靈的震撼與參與,從外向內的轉化,變說服、教育為自覺行動。我們開展的活動必須是有時代特色的、符合學生身心發(fā)展規(guī)律的、是學生喜歡的、有學生年齡特點的,而不是走形式的、表演式的、應酬式的。四、在組織班會活動時應注意:培養(yǎng)情感是基礎;抓住規(guī)律是原則;組織活動是條件;系列教育是途徑;由內到外是目的;由淺入深是方法;利用時機是竅門。五、設計班級活動時還要注意活動應具有創(chuàng)造性、自主性、知識性、超前性(不僅是發(fā)現問題、解決問題,更是預知問題、防止問題的發(fā)生)、針對性、實踐性、多樣性、趣味性等原則。
班主任工作研究專家任小艾老師認為:班主任在創(chuàng)造性地開展班級活動時,在實際工作應用中還應善于應用一些技巧,這樣才能在工作獲得快樂的同時取得成功。因此,在實際工作中我們班主任老師應注意運用:一、優(yōu)良環(huán)境感召法。它包括自然環(huán)境與人文環(huán)境。自然環(huán)境就是和諧美麗的學校,班集體。作為班主任我們要知道,光有學校的感召力還不夠,我們還應該讓我們所在的班級教室也變得美麗。這就要提倡第二個優(yōu)良環(huán)境——人文環(huán)境。這個人文環(huán)境就是和諧的人際關系,創(chuàng)建樂園式的集體,建立師與生之間,生與生之間,建立團結民主、和諧友愛、互助合作的關系,讓每一個人都心悅誠服地、心甘情愿地、愿意到班集體中來,愿意到老師和同學身邊來。無論自然環(huán)境,還是人文環(huán)境,對每一個孩子來說,都是具有感召力,有吸引力的。二、虛功實做的導行法。思想教育工作常常是務虛的,務虛就是大道理,空對空?,F在有一個說法“五加二等于零”,五天的學校教育加兩天的家庭和社會教育,好像就沒了。一方面說明學校和家庭配合不夠,也說明家庭和社會對我們學校教育的沖擊,更說明我們學校教育教師自身的吸引力不夠。所以我們如果用教師自身的經驗,所讀的書,所有的見識,把它變成一種深奧的道理,憑我們理解力,去講給懵懵懂懂的青少年,大多是接受不了的。我們的孩子他們幾乎聽不懂老師說的深奧的道理,因為他的年齡和他的知識面以及他的經歷有限,他需要一種看得見摸得著的東西。有時候讓孩子們去參加一項活動,去春游,看一場電影,他本來去玩去了,但是回來以后,卻說我受到了教育。很多深奧的道理蘊藏在淺顯的生動的形象的活動以及娛樂當中。所以我們要力求讓所有的那些空洞的大道理都變成看得見摸得著的形象的現實。這樣才能指導學生的行動。三、抓住教育時機的功倍法。善于抓住教育時機,能夠使自己的工作達到事半功倍的效果,由苦干變成巧干。教育時機隨時都可以捕捉到,關鍵看我們的老師善不善于捕捉。
通過學習,我對主題班會的設計原則有了更深刻的體會與認識。作為一名班主任,思想上要樹立主題班會的重要性,同時對于學生主題思想教育要有一個好的規(guī)劃,就像丁榕老師他自己設計的那樣,有一個“三年教育規(guī)劃”。我們也應該如此,這樣做可以減少我們工作的盲目性與片面性。在主題班會題目的確定過程中要結合學生實際與日常行為表現,確立一些對學生有實際意義的主題。在主題實施過程中,教師要做總策劃者——發(fā)揮主導作用;要做總導演——發(fā)揮指導作用;要做參與者——發(fā)揮誘導作用;要做局外人——發(fā)揮引導作用;而學生是活動的主角。利用多種形式調動學生活動的興趣,激發(fā)他們參與的熱情。比如:講故事、看電影、做游戲、猜謎語、演小品、說相聲……讓學生在活動中:說一說、演一演、練一練、猜一猜、畫一畫、議一議……。在注重活動總結提升過程中,教師不要一手包辦,要讓學生感知,讓學生體會,讓學生總結。
班級讀書活動工作總結篇五
“讀萬卷書,行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他,無它,唯是書,因此書籍的意義非常重要,生命是不可逆的成長,如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書的習慣,孩子都有天生的求知欲,因此引導很重要。
為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?!盃I造書香班級,讓好書陪伴學生?!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的.指引下,并結合我班實際情況,切實有效地開展了以下幾項工作:
為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實效。
在實施讀書計劃伊始,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書,我快樂”的主題班會中,同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師領導學生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
1、利用好學校閱覽室:學校圖書室向學生提供大量豐富優(yōu)質的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角:以學生捐贈為主,加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經達到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員,負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊,謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。
3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間,安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間,第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。
班級讀書活動工作總結篇六
這學期,本人繼續(xù)擔任二(1)班的班主任。經過上幾個學期的努力,總的來說,本學期的各項工作開展的都還算順利,我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點:
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
充分發(fā)揮班干部的'作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學生,努力發(fā)現它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯播》節(jié)目,關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法,并且每個班干部身負重任,要兼顧一到兩個后進生,幫助他們養(yǎng)成學習習慣和在平日的學習中,要時時監(jiān)督后進生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。
班級讀書活動工作總結篇七
時間流逝,轉眼間大半個學期已即將過去。回首這半個多學期,為了促進班集體建設,增強班集體凝聚力,讓同學們之間的關系更加融洽,我班在老師和班委們的領導下,開展了一系列的集體活動,這讓我們在各方面都得到了成長和提高。
為積極響應學院安“全文明法制教育月活動”,2月x日晚,班長利用晚自習時間召開了“安全、文明、法制與你我同行”主題班會。在班會上,同學們暢所欲言,大家一起交流著關于文明與安全方面的話題。在班會結束時,班長做了最后的班會總結,并且號召同學們“遵紀守法,做文明學子”。
2月x日晚,收到系里“關于安全文明法制月墻報評比的通知“后,全班同學就如何設計此次墻報展開了激烈的討論。最后同學們將墻報關于安全方面的內容總結為五點:財產安全、防火安全、人身安全、飲食安全、交通安全。在大家的努力下,最后我班設計的墻報榮獲二等獎。
2月x日晚,在班委的號召下,全班同學一起學習了大學生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間,先由各班委從書中挑選一些典型案例,并為大家朗讀,之后再大家一起分析討論所舉案例的內容。同學們都踴躍發(fā)言,就自己身邊的一些安全事例展開闡述。
3月初,院升旗優(yōu)秀班級評選結果公布,我班榜上有名,并且還領得獎金。后經班委討論,為增進同學之間的友誼,調動大家的積極性,大家決定用本次所獲得的獎金開展一次特殊而有趣的班級座談會,會上每人發(fā)一瓶飲料、一包瓜子,座談會的主要內容是讓同學們談談來到大學之后的感想。在座談會上,同學們滿臉喜悅地喝著飲料、嗑著瓜子、談著自己的對大學生活的感想和各自將來的打算,真是趣味十足?。?BR> 3月中下旬,為促進我班與其他班級之間的友誼,增進各班級之間的了解,我班分別與物流01班、汽修02班、模具01班進行了籃球友誼賽。在這幾場比賽中,我班均取得勝利,這不僅使其他班級對我們刮目相看,更使我們與比賽班級之間建立了深厚的友誼。
3月x日晚,為響應院“學雷鋒,好榜樣”主題教育,我班開展“弘揚雷鋒精神”主題班會活動。在此次班會上同學們熱情很高,這足以說明雷鋒精神早已深入同學們心中。班會接近尾聲時,同學們紛紛表示今后要奉獻社會、助人為樂,要把雷鋒精神永遠傳承下去。
3月x日至4月x日,我班在機電樓開始鉗工實訓。在實訓期間,同學們歷經歡喜磨難,當有同學對實訓失去信心時,大家互相鼓勵、互幫互助,一直堅持到了最后。鉗工實訓雖然很苦很累,同學們也付出了很多汗水,但同學們收獲的卻是一份永遠堅持的信念。
在這大半個學期中,時間雖然流逝的很快,但同學卻收獲到了豐富的`知識和成長的閱歷。在這段時間里我們取得的各項成果,與老師的指導和同學們共同的努力均息息相關。雖然我們以前也遇到過一些阻礙,但我們從不畏懼,因為我們相信,一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石。在我們的共同努力下,日后一定會更加美好!
班級讀書活動工作總結篇八
本學期,為了營造好的讀書氛圍,配合好學?!皶銤M校園”的活動,讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,強化讀寫能力,提高學生閱讀能力和語言運用,結合學生整體綜合素質情況,特總結如下:
一、強化活動宗旨。
根據課標規(guī)定,本年級段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,積累并嘗試應用;能夠對文中的人物,敘述的事情進行簡單的評價。
二、讓讀書成為習慣。
1、養(yǎng)成良好的讀書習慣利用好每周的讀書課,引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,知道進閱覽室借書、看書的常識做法,無論課內還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時地引導記憶,為在自己今后的寫作當中,能夠熟練地運用打下基礎。
2、營造讀書氛圍。
3、教給學生閱讀和背誦的方法。
在閱讀前給他們列出自讀提綱:
(1)看見了題目你想到些什么?
(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?
(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)每天閱讀課讓學生閱讀《語文課外讀本》,閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。
(5)鼓勵學生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。個人。
4、注重讀書評價的多元化。
每月進行一次讀書評比活動。評比內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成,包括讀書的數量,也包括讀書的質量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現),評選出優(yōu)秀同學,頒發(fā)證書,進行表揚,以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級,并頒發(fā)證書。依據閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合,評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,評價始終要有頭有尾,讓學生感受到:只要努力,就能成功。從而激發(fā)起學生讀書的內在動力,讓書成為孩子最好的伙伴。
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班級讀書活動工作總結篇九
讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我班這期乃至今后的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,使讀書成為學生自覺的習慣,塑造內涵豐富,特色鮮明的班級文化,本期我竭盡所能,讓每一個孩子都感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!我具體做了以下幾文面的工作。
1、創(chuàng)設讀書環(huán)境,使學生愿意讀書。
兩名圖書管理員認真負責,積極為同學們服務,受到了同學們的一致好評。
3、提供交流平臺,讓學生樂意讀書。
置教室,以進一步調動學生讀書用書的積極性。4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用了學校的小報展,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。
(2)每月舉辦了一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成了良好的讀書氛圍。
向各位學生家長、學生推薦名著,引導學生讀名著。
3、不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇,并進行了經典名句展覽。
4、舉辦了讀書博覽會。
a、每天中午的讀書活動時間,在班級舉辦“讀書博覽會”,以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,向同學介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成了良好的讀書氛圍。
b、每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。提高了學生讀書的興趣。c、本學期開展了一次讀書主題活動。d、制作了《讀書交流卡》。
班級讀書活動工作總結篇十
書是一座知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標。
讀了許多的課外書,每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》,夢中有真,真中有夢,阿廖沙的童年雖然是辛酸的,但也教會了他許多。幼時喪父,少時離母,他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊?應對他,我都有點羞愧不如了,他從小就務必應對人性的善惡美丑,而我卻在父母的庇護下快樂長大。
我讀《童年》,讀出了善惡美丑的表現,讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲,那是無盡的孤獨與黑暗,然而他卻不抱怨,不抱怨社會的無情,不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,見證了保爾·柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產主義戰(zhàn)士,再到一個頑強與病魔抗爭的作家,一步又一步,一步比一步艱辛。但是他堅持下來了,他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細細品味。我讀《三國演義》,明白了每個人都有自己的目標,只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功必須在不遠處。當我們羨慕別人的成功時,往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每本課外書都使我獲得了不同的感受。
班級讀書活動工作總結篇十一
書,是一泓清澈的溪水,是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量?!苯柚鴮W校開展“書香校園”的東風,我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學生感受到閱讀的無窮魅力,讓學生們在書香的熏陶下健康成長?,F把讀書活動總結如下幾點:
把班級的布置作為突破口,讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書的重要性,為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內容的黑板報,在黑板報刊出了讀書名言專欄:理想的書籍是智慧的鑰匙,讀一切好書就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲等,以名人名言來激勵學生,激發(fā)學生讀書興趣。
班級成立了以班干部為首的領讀小組,在每天的早讀時間、午休時間督促學生開展讀書活動。在午休閱讀時間,值班教師和學生一道讀書,引領全校學生自覺閱讀。
為了籌集到更多的書本,滿足學生的課余閱讀。首先,發(fā)動學生向班級自覺捐獻,建立本班的小書庫。并且,派專人管理。每天有學生整理好書架的書本。其次,定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個家庭都有藏書。這樣做,使每一位學生都有書讀。書豐富了,每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。
雖然現在學生的作業(yè)多,空閑的時間不多,但為了學生的未來,我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時間,晚上布置30分鐘讀書時間,每周安排一節(jié)讀書指導課,每周要求學生至少寫一篇讀書筆記。并根據班級實際情況,把學校規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言、背誦一首古詩,調整為每天摘錄五個成語、兩句名言、第周背誦一首古詩,使學生的課外積累切實豐厚起來。
我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進學生閱讀興趣的產生。經過一學期的努力,學生的看書興趣有了較大的提高?,F在,一到休息時間,學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。
在班級中師生的共同努力下,相信,一定會營造出一個良好的書香校園!
班級讀書活動工作總結篇十二
同志們、同學們:
今天的讀書競賽非常成功,你們在參與中增長知識、開闊視野,激勵著全校少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中,在讀書中學習,在讀書中感悟,在讀書中成長,真正做到與書為伴,以書為友。
義務教育新課標指出:要培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”的理念。新學期初,依據工作計劃,制定了讀書活動方案,細化月份,確立三~四月份為小學生讀書活動月,各班級依據各班實際情況,選取《弟子規(guī)》、名人名言、精讀課文片段、勵志故事等方面閱讀素材,并且親自指導,利用晨讀,閱讀課為載體,使小學生讀書活動,在我校蓬勃開展,讀書氛圍空前高漲,把班級墻報辦成書香習習得育人環(huán)境。同學們在讀書活動中汲取知識,在書海中收獲快樂,潮平兩岸闊,風正一帆懸?!罢b讀經典美文”早已融入到每位同學心中。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗,是讀書成果一次集中展示。同學們,你們的表現很精彩,你們的精彩就是老師的精彩,你們是豐收小學的驕傲,祝同學們學習進步邁向成功的彼岸。
我校通過開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣,提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設、校風、學風進步轉變。同時,困擾我校多年的作文教學也找到新的突破口,在參與中,學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力有極大地改善,學生思想得以凈化,形成了積極向上的良好品德。
同志們,同學們,待到山花爛漫時,她在叢中笑。朗朗的讀書聲,悠悠伴我心,我相信,與書相伴的人生,一定有生機,有活力。書香飄溢的校園一定有內涵,有發(fā)展。我們深感教育責任系一身,工作中一定有不足之處,我們將盡最大努力,真抓實干、奮勇開創(chuàng)豐收鄉(xiāng)基礎教育新局面。謝謝大家!
班級讀書活動工作總結篇十三
為引導我院學生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風尚,圖書館聯合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推薦、學術講座、數字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動,營造濃郁的活動氛圍,圖書館利用網頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動,使得此次活動輻射面廣,在讀者中產生積極反響,有近4000學生參與讀書月活動。在第x個世界讀書日當天,《合川日報》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報道。
為提高同學們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導同學們回歸名著、回歸經典,深入了解經典文學的深刻內涵,圖書館向讀者推薦各類經典圖書近200種,并將這些經典書目于圖書館向廣大讀者展出。
_月25日,圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學生對我國古典文學的興趣,學到了許多課堂上學不到的知識。
_月17日至_月24日我館邀請數據庫廠商的專業(yè)技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動,以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開,為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數字資源的了解,提高了同學們利用數字資源的能力。
通過讀書月活動的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據統(tǒng)計,在讀書月活動中,學生借出圖書達1余冊,借書冊次比同期增長52%。
班級讀書活動工作總結篇十四
時光匆匆,伴著我們地辛勤努力,一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中,我們校學生會學習部一直把常規(guī)工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓,我們建立了系部檢查,系部長巡查,校學習部抽查,校紀律部配合的制度。其中,在與校紀律部合作中,紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制并取得了一定的成績??偟膩碚f,一學年的下個學期,在各系學習部積極配合下,我們把晚自習的工作抓到最后,并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理,得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中,經管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽,環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼,在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界,使同學們真正認識到學習部的工作,改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。
五月份的讀書月活動得到了校領導和圖書館、學工部的大力支持,各系部的強力配合,同學們的積極參與,使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路,我們進行了探索和創(chuàng)新,并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇,“朗誦國學經典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文,“大學生活與圖書館”講座,同學們對各個活動反映較好,他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動,我們進一步提高了整個校園的文化氛圍,促進了同學們的學習積極性,增強了同學們對圖書館的認識并使學風建設得到進一步加強。
伴著汗水與荊棘,我們的工作取得很大的成功,一個學期中有苦有甜,但進一步配合學校工作,服務同學,這是我們的工作宗旨。一個學期中有經驗也有教訓,我們會總結經驗,吸取教訓,爭取把下個學期的工作做的更好!
校學生會學習部。
班級讀書活動工作總結篇十五
學期即將接近尾聲,學生們最喜愛的周二社團課也即將結束?;仡櫭恐芏目鞓纷x書時光,覺得如此美好而充實?,F將本學期社團活動的開展做以下總結:
閱讀社團本著快樂讀書,讀書快樂的宗旨,在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事,從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始,就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書,邊讀書邊學會做批注,做讀書筆記。
從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子,學習作家的表達方法,以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看,在東西方文學的對比中,學會為人處世的道理,陶冶情操,提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后,安排學生閱讀古典名著《水滸傳》,品讀人物形象,感受人物魅力。
在學生自讀,老師講解,共同探討的基礎上,社團還安排了《水滸傳》的視頻,將文字與影響對照閱讀,學生能夠跨越時代,更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周,學生集中撰寫讀書筆記,總結一學期來社團活動的收獲??粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴,盡情翱翔在知識海洋中,體驗著知識帶給他們的樂趣,我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處:
一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂,在讀書時難免分心。
二、在學生讀書過程中,作為指導老師,在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學生讀后感寫得不真切,篇幅太短。
一學期的努力,雖沒有碩果累累,可我還是要肯定地說,閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書,并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。
班級讀書活動工作總結篇十六
20xx年即將結束,20xx年已經緩緩走來,在辭舊迎新之際,我們20讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學期。這個學期,在讀書社社團宗旨“閱讀·進步·和諧”的指導下,我們“多讀書,讀書好,好讀書”;用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀,并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有18個教學周,我們社共開展16次社團活動(第五周國慶假期,沒有開展活動)。
對本學期的活動我們社做出如下總結:
堅持“閱讀,進步,和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧,即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”社會與校園熱點討論、“如何寫作”(講座,劉老師)、“如何朗誦詩歌”(講座,楊老師)以及20xx新年聯歡會等。每次活動都有其特定的意義,不僅讓大家在活動中學習、感悟人生,而且促進大家的交流,共同提升自己的認知水平。每天進步一小點,十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中,大家都有了不少進步和改變。
2)別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前,會在ppt上打出本周的“妙語擷英”,即各種與學習、工作、人生相關的句子,讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上,接著由主持人進行講解,和大家分享自己的看法。
3)“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團擁有自己的小小“圖書館”,現已存有各類書籍30余本,供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的,有的是每屆社長和副社長捐助的,是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責,本學期由周20同學負責,她經常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息,鼓勵大家借閱,大家需要借閱哪本書,可以跟她聯系,或者提前預約,由于周20同學的負責,本學期的圖書流量明顯增加。
4)“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內容是每周一篇《每周小結》,每學期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下,我們又增加了主題作文寫作內容,本學期11月份我們的主題是“我和讀書社”,12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作,大家相互學習,共同進步。
自上學期以來,我們社每兩周開一次“社長碰頭會”,參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內容主要包括:前兩周活動的總結、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學期社長碰頭會的改進之處在于每次開會前,社長準備好會議內容,并發(fā)布到20讀書社空間以及社長群里,便于大家提前準備,提高了開會效率,也提高了開會的質量。
通過社長碰頭會,讓大家深刻認識到管理的重要性,并在工作過程中促進大家把工作做得更好。
有人說:公益廣告就是一盞燈火,我想說:我們20讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社,認識讀書社,參與到讀書活動中來,我們本學期繼續(xù)開辦“讀書角”,內容包括:《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳20副社長周末寫好初稿,發(fā)到朱老師郵箱,朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午,由陳20副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社,更宣傳讀書,更讓大家駐足閱讀,和讀書社一起提升正能量。
本學期積極參加校社團聯合會舉辦的社團社徽大賽,榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的,我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽,我們先準備好了ppt和講稿,并請朱老師為我們提意見,朱老師不僅為我們修改了講稿,還幫助修改了ppt的模板和展示格式,讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后,要在東校區(qū)進行展示,我們派出吳20副社長代表我們社團進行展示,在本次的“社團社徽”大賽上,我們給大家展示了我們社團的社徽和印章,同時還講解了我們社徽的寓意,并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽,最后卻出人意料地獲得了第一名,即最佳設計獎。在比賽現場,呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望,他說我們的社徽“簡潔大方的設計,寓意深遠的的,是莘莘學子引以為榮的一個社團”。
我們讀書社自成立以來,連續(xù)五個學期被評為五星級社團,這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理,放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加,但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協調,朱老師會提出一些可行的辦法,從而使工作少走彎路,提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高,朱老師一方面會提醒管理層注意,另一方面在合適的時候會親自與其溝通,掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結》,寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊,讓大家有個正確的認識,一起提升正能量......
另外,朱老師積極聯系其他老師,為我們進行講座。上個學期,朱老師就為我們聯系了劉老師和楊老師,保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和x梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委,為我們的比賽增色不少。
還有,為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社,在朱老師建議下,由吳20副社長執(zhí)筆寫出了《20讀書社25問(初稿)》,并由朱老師修訂,發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社,也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關懷下,我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期,朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元,作為讀書社的特殊活動經費。本學期,朱老師的先生提出將這項經費冠名為“朱麗葉讀書基金”(注:“朱麗葉”是朱老師的英文名),并每年提供一定經費,供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經費主要是社員的會費(每人每學期10元),沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始,我們啟用“朱麗葉讀書基金”,為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書,這對每個同學來說都是一種激勵,相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團:我們有自己的指導老師,我們有嚴格的管理,我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期,我們都會有新社員加入,也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步決心的同學,不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出,也許會有后悔的一天,但是為時晚矣,畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題,我們要積極應對:如何讓大家更好地了解讀書社,如何讓新社員更好地適應讀書社,盡快地融入到讀書社中來,這是我密理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協調能力,做好新社員的思想工作,讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。