在學(xué)術(shù)界和工作場合，報(bào)告起著重要的信息傳遞和溝通交流的作用。那么我們該如何撰寫一篇有效的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定所要呈現(xiàn)的主題和要點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。接著，要進(jìn)行詳盡的分析和解讀，從多個(gè)角度和層面深入剖析問題，并提出有針對(duì)性的建議和措施。最后，要注重報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，使其具備條理清晰、語言簡練、邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn)。請注意，范文僅供參考，請根據(jù)自己的實(shí)際需求和具體情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇一
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
“興趣是最好的老師?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì)。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識(shí)自己，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
這一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問題，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，因?yàn)樗麄兞私馕?，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對(duì)誰來說都有信心。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在本學(xué)期的英語教學(xué)工作，本人仍然根據(jù)學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，努力進(jìn)行課堂改革，積極探索快樂課堂，激發(fā)學(xué)生英語興趣的同時(shí)，也保證學(xué)生們的英語成績能夠穩(wěn)步提升。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)具體工作總結(jié)如下：
作為一名小學(xué)英語教師，幾年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)工作中，要想講的課，學(xué)生們都愛聽，那一定得認(rèn)真?zhèn)湔n，只有從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手來認(rèn)真?zhèn)淞苏n，才有可能讓這群不太那么聽話的小學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽講。學(xué)生在小學(xué)這個(gè)階段時(shí)，大多都沒有極好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果我們不能從根本上引得他們在課堂上聽講的話，那想要在課后再去抓學(xué)生們的學(xué)習(xí)，可謂是一切都枉然。
當(dāng)然，就本人多年來的小學(xué)英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生們?nèi)绻軌蛟谡n堂上找到英語學(xué)習(xí)的快樂，那么學(xué)起來也就沒有那么難了。作為小學(xué)英語教師，本人除了認(rèn)真?zhèn)湔n之外，也積極探索了多種授課方式，目的都是為了打造一個(gè)快樂的課堂，讓這群孩子們能夠有愛上英語的機(jī)會(huì)，也能夠有一節(jié)一節(jié)快樂的英語課讓他們成長起來。在授課的時(shí)候，本人會(huì)根據(jù)課堂的內(nèi)容以及學(xué)生的反饋來靈活調(diào)整課堂授課的形式，以保證學(xué)生們都能夠在本人的英語教學(xué)中學(xué)到知識(shí)，找到樂趣。
多年的小學(xué)英語教學(xué)工作下來，本人認(rèn)為尤其重要的一點(diǎn)就是要努力激發(fā)起學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們從被家長被老師催促著學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)去探索學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)過去對(duì)他們來說不能算是快樂的英語學(xué)習(xí)，只有讓學(xué)生從被動(dòng)化為主動(dòng)的話，學(xué)生們的學(xué)習(xí)才有了提升的希望，不然總是靠著家長或者老師的催促逼迫來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是不可能變好的。本人在本學(xué)期教學(xué)過程中嘗試著結(jié)合多種影音設(shè)備進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的英語口語教學(xué)，從不同程度上提高了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了一些它們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
在往后的教學(xué)過程中，如繼續(xù)沿用此思路進(jìn)行教學(xué)拓展的話，一定能夠讓學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣濃厚起來的。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了20xx年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作情況述職如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任跨年級(jí)初x和初x的x個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之20xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇四
尊敬的教育領(lǐng)導(dǎo)們：
您們辛苦了！感謝你們這段時(shí)間來對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。
一年一度秋風(fēng)勁，秋風(fēng)將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動(dòng)和年輕氣盛，盤數(shù)這個(gè)秋天的工作結(jié)出的果實(shí)。我不應(yīng)該叫果實(shí)，因?yàn)樘?，或許更應(yīng)該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結(jié)為碩果。
我于20xx年八月九日到xxx教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面，我將入職這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況進(jìn)行如下匯報(bào)。
在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常聽說xxx的老師都很年輕很熱情、能力強(qiáng)，所以對(duì)自己特別不自信。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商?，短短三天時(shí)間不到，我已經(jīng)記得住每個(gè)同事的名字。他們不僅對(duì)學(xué)生熱情，對(duì)新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況。我學(xué)習(xí)他們對(duì)待學(xué)生家長的方式，力求讓自己這個(gè)新員工盡快被認(rèn)可。當(dāng)然，很多學(xué)生開始認(rèn)識(shí)我了，自己的責(zé)任意識(shí)主人翁意識(shí)也更深更重了，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。
一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單。所以剛剛開始的時(shí)候還有些排斥這種“費(fèi)力不討好”的活動(dòng)。同時(shí)還在自己主持晨會(huì)的時(shí)候提出自己的建議。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的。當(dāng)然，跟學(xué)校資歷較老的老師出去就學(xué)習(xí)到了他們主動(dòng)找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點(diǎn)，觀察表情，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實(shí)踐檢驗(yàn)了企業(yè)文化重要的一點(diǎn)：簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)越多效果越好。
雖然一次次的過課看似沒多大長進(jìn)，一個(gè)月以后輪到自己上陣了，才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步挺大的。自己教學(xué)的主要問題在于氣場不夠，抓不準(zhǔn)重難點(diǎn)，氣氛不活躍?，F(xiàn)在是氣場足了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。內(nèi)功不夠，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。至于幽默不足，我要求自己平時(shí)多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點(diǎn)內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學(xué)生提多少分，這個(gè)是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。
不得不提的是三天新員工培訓(xùn)以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課，在一個(gè)數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。培訓(xùn)后對(duì)于懷才不遇，對(duì)于評(píng)判他人建立更大的信念框，對(duì)于責(zé)任與良心都有了新的認(rèn)識(shí)。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，比如開好晨會(huì)，做好每日的工作計(jì)劃和總結(jié)。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦，我還是相信多實(shí)踐才會(huì)檢驗(yàn)真理。所以我做得更細(xì)做得更多。人生而為贏，所以生而必學(xué)，更要生而肯干。
路，還在腳下，機(jī)會(huì)，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。同時(shí)我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為xxx做好工作，更讓自己活得充實(shí)。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇五
20____年，本人在教務(wù)處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下本人順利地完成了本年度的工作任務(wù)，成績顯著，現(xiàn)將一年來自己履職盡責(zé)、廉潔自律等方面的情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平。
一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。工作中能主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，向品德優(yōu)良的同志靠攏，注重自身修養(yǎng)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，與人為善，提升素質(zhì)。在思想上按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”要求，自覺保持先進(jìn)性，一心一意搞好服務(wù)，爭做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我還積極參加各類教育教學(xué)管理培訓(xùn)及自學(xué)office操作技能，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平。
二、兢兢業(yè)業(yè)，完成本職工作。
“工作就意味著責(zé)任，一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)”。20____年始終做到在思想、行動(dòng)上與校、處黨委、與同仁同心同德。工作中能夠按照輕重緩急認(rèn)真安排和妥善處理各項(xiàng)工作。管理上做到了辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。用全新的管理理念，簡化辦事程序，提升層次，堅(jiān)持做到“四個(gè)不讓”：不讓分管的工作在我這里受阻，不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓教工在我這里受到冷落，不讓教務(wù)處的形象在我這里受到損害，真正做到了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、教師稱心、學(xué)生順心。20____年我完成以下主要工作：
1.課酬核算工作：
2.交換生工作：
3.教學(xué)任務(wù)制作與發(fā)放：
4.課程管理：
5.教學(xué)工作：
三、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同完成教務(wù)處其他工作。
團(tuán)結(jié)就是力量，任何一項(xiàng)偉大事業(yè)成功都不是依靠于個(gè)人卓越的能力，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作。與人很好的相處、合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，也是一種美德，它體現(xiàn)了人們的集體智慧。教務(wù)工作瑣碎繁雜，服務(wù)對(duì)象眾多，盡管工作強(qiáng)度大，也要本著“不以事難而怕為”的工作理念，全心全意為師生服務(wù)。工作中大家相互支持、相互配合、密切協(xié)作、取長補(bǔ)短、拾遺補(bǔ)缺;努力營造辦公室團(tuán)結(jié)融洽氛圍，有困難大家一起上，完成了教務(wù)處其他工作如下：
1.科室工作：
2.處工作：
3.認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)工作：
四、廉潔自律，遵紀(jì)守法，鍛煉黨性。
在保持廉潔自律上，嚴(yán)格要求自己，保持清醒頭腦。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨、國家、地方關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的一系列規(guī)定。嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，按照規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
五、存在的問題和下一步打算。
一年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)工作的能力和水平。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇六
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對(duì)話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢，用得活了。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry..等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。如今，學(xué)生已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇七
是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇八
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。19xx年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自19xx年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人；在輔導(dǎo)參加1997年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，我被評(píng)為南海市一九xx年優(yōu)秀教師、20xx—20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
二、言傳身教獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語教師。
三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇九
尊敬的各界愛國人士，各界關(guān)注教育的所謂專家學(xué)者，各位家長：
本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級(jí)教師。20xx—20xx學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語課。這一學(xué)年，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時(shí)間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語就是我們學(xué)生的一切；英語是成功的保證；英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話；每周寫兩次作文；教材上的對(duì)話、課文都要背會(huì)；統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊必須跟上；所學(xué)的單詞至少要寫上十遍；每周舉行測試，不及格的`學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因，并接受懲罰，重者找家長，由家長進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學(xué)習(xí)量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我相信，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉。
本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想。我想，通過這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會(huì)用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
通過這一學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語。
以上為我的述職報(bào)告，請各界愛國人士，各界關(guān)注教育的所謂專家學(xué)者，各位家長審閱。
謝謝大家！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期，為使自己的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)，以便今后有的放矢。
自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進(jìn)步，工作中，不斷求實(shí)進(jìn)取。我熱愛我的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，與同事友好相處，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不怕苦、不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，始終把集體利益放在第一位。針對(duì)人人教育的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)、更新教育理念，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
我以教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵(lì)共進(jìn)取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學(xué)生，并時(shí)刻做好學(xué)生的表率，才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進(jìn)步的熱情，才能真正地教好學(xué)生。因此在實(shí)際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對(duì)待學(xué)生，用真誠去對(duì)待每一位老師。經(jīng)常解他們的教學(xué)情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學(xué)方法，把調(diào)皮的學(xué)生，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想懶惰的學(xué)生。一個(gè)一個(gè)地拉攏過來；經(jīng)常和學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)；和學(xué)生之間的心理也相融，心靈相通，從而樹立良好的師生關(guān)系。
我精心準(zhǔn)備每節(jié)課，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，受到學(xué)生、家長的好評(píng)。
教學(xué)是常新的，所以我在教學(xué)工作中不斷地解新動(dòng)態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出適合低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)方式，樹立以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題情境，努力讓學(xué)生先猜想、嘗試，后教師點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)，從而把老師要我學(xué)變成我自己要學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果也非常顯著。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，除用小步子，多成功的原則進(jìn)行教學(xué)，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng)，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以鼓勵(lì)，從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，從而使他們都取得一定的進(jìn)步。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平時(shí)，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳。教師的教，要在樂教之中；學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng)，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí)，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的.態(tài)度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長。
十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十一
男，xx年出生，xx年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，xx年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從xx年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自xx年，開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及#絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個(gè)過程，對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、#絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多年來，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來，我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、#管等各項(xiàng)工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認(rèn)真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處，對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和#絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從xx年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自xx年以來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯(cuò)的。
（3）20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的'好成績。
多年來，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
（1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機(jī)》在#上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻(xiàn)。
（2）20xx年，論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
（3）20xx年，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學(xué)教育教學(xué)#課件評(píng)比全國三等獎(jiǎng)。
（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)提供稱心的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
（6）20xx年，獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。
（7）20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
（8）20xx年，論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
（9）20xx年，申報(bào)課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級(jí)立項(xiàng)。
另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。作為學(xué)科備課組長、教研組長，認(rèn)真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識(shí)更新對(duì)信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。
學(xué)校的電腦設(shè)備和#絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實(shí)有效。
（1）無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個(gè)辦公#絡(luò)和教學(xué)#絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
（2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、#絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
（4）學(xué)校#站和其他相關(guān)#站的建設(shè)。從20xx年以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校#站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版#站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個(gè)人的事的奉獻(xiàn)精神。
（5）協(xié)助各部門做好一些臨時(shí)性的工作。多年來，校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
（6）教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級(jí)部門或?qū)W校要求，每年都會(huì)有組織教師的電腦技術(shù)、#絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況，今后還要加強(qiáng)這塊工作。
以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十二
大家好！
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)xxxxx總的十七大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：
(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。
(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心?！被仡櫼粚W(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)最后，還望大家多多指教。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十四
這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個(gè)美好的幻想?；蚴羌挠枰粋€(gè)美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印。美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)（繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正，在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)期七年級(jí)大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程。繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來了。同事也可以欣賞到大師們的作品。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)7個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十五
時(shí)間過的真快，回顧一學(xué)期來的工作，我感到欣慰和幸福。因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時(shí)也使我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀了新課標(biāo)、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。
本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的實(shí)驗(yàn)，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成績主要有以下幾方面：
(1)我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學(xué)生的情況，注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，考慮如何調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望，促進(jìn)他們獨(dú)立思考和探究，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來。
(2)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成新課改實(shí)驗(yàn)后，充滿活力的課堂教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)，學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護(hù)，能積極活躍地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去，用自己喜歡的方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)、探索學(xué)習(xí)，為了弄清課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，課外還會(huì)主動(dòng)向別人請教，主動(dòng)搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學(xué)，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對(duì)較差，為此我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)他們的輔導(dǎo)，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。
1、提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。
2、搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
來到xx小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里：本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年，六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié)。
在新教材改革的浪潮里，20xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初，安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從xx請來專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
在20xx學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的xx文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)！
以上所做的一切只是踏入xx小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十七
我叫xx，為x一中英語教師，xx年x月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。
我于x年從江西省x中學(xué)調(diào)入x區(qū)第一中學(xué)，x至x年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼对谛畔⒙飞媳寂堋吩凇稄V東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為x一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于xx年x月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
我在x年x月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。
我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評(píng)非常及時(shí)。
嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。
平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。
我于x年x月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的.工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。
每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。
規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。
在xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十八
各位老師：
大家好！做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對(duì)于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。
我xx，堅(jiān)持走道路，熱愛祖國與，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。能為建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是我此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。
為人師表者，須先正其身。誠然，加強(qiáng)教師。
思想。
品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，我在平時(shí)的言行中，總是以一個(gè)莊嚴(yán)的教師的形象的身份，處處嚴(yán)格要求自己。
我從不體罰學(xué)生、歧視差生，對(duì)他們總是動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步，都及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。
我在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，以求取長補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。我更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的'注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。
我在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。
與同事的誠懇支持！謝謝大家！
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十九
本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參加工作。xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。
自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況、分析新問題、解決新矛盾的.本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評(píng)。xx年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長，開展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。
我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，xx年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xx、xx、xx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。
述職人：
20xx年xx月xx日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇一
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
“興趣是最好的老師?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì)。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識(shí)自己，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
這一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問題，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，因?yàn)樗麄兞私馕?，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對(duì)誰來說都有信心。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在本學(xué)期的英語教學(xué)工作，本人仍然根據(jù)學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，努力進(jìn)行課堂改革，積極探索快樂課堂，激發(fā)學(xué)生英語興趣的同時(shí)，也保證學(xué)生們的英語成績能夠穩(wěn)步提升。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)具體工作總結(jié)如下：
作為一名小學(xué)英語教師，幾年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)工作中，要想講的課，學(xué)生們都愛聽，那一定得認(rèn)真?zhèn)湔n，只有從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手來認(rèn)真?zhèn)淞苏n，才有可能讓這群不太那么聽話的小學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽講。學(xué)生在小學(xué)這個(gè)階段時(shí)，大多都沒有極好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果我們不能從根本上引得他們在課堂上聽講的話，那想要在課后再去抓學(xué)生們的學(xué)習(xí)，可謂是一切都枉然。
當(dāng)然，就本人多年來的小學(xué)英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生們?nèi)绻軌蛟谡n堂上找到英語學(xué)習(xí)的快樂，那么學(xué)起來也就沒有那么難了。作為小學(xué)英語教師，本人除了認(rèn)真?zhèn)湔n之外，也積極探索了多種授課方式，目的都是為了打造一個(gè)快樂的課堂，讓這群孩子們能夠有愛上英語的機(jī)會(huì)，也能夠有一節(jié)一節(jié)快樂的英語課讓他們成長起來。在授課的時(shí)候，本人會(huì)根據(jù)課堂的內(nèi)容以及學(xué)生的反饋來靈活調(diào)整課堂授課的形式，以保證學(xué)生們都能夠在本人的英語教學(xué)中學(xué)到知識(shí)，找到樂趣。
多年的小學(xué)英語教學(xué)工作下來，本人認(rèn)為尤其重要的一點(diǎn)就是要努力激發(fā)起學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們從被家長被老師催促著學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)去探索學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)過去對(duì)他們來說不能算是快樂的英語學(xué)習(xí)，只有讓學(xué)生從被動(dòng)化為主動(dòng)的話，學(xué)生們的學(xué)習(xí)才有了提升的希望，不然總是靠著家長或者老師的催促逼迫來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是不可能變好的。本人在本學(xué)期教學(xué)過程中嘗試著結(jié)合多種影音設(shè)備進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的英語口語教學(xué)，從不同程度上提高了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了一些它們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
在往后的教學(xué)過程中，如繼續(xù)沿用此思路進(jìn)行教學(xué)拓展的話，一定能夠讓學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣濃厚起來的。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了20xx年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作情況述職如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任跨年級(jí)初x和初x的x個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之20xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇四
尊敬的教育領(lǐng)導(dǎo)們：
您們辛苦了！感謝你們這段時(shí)間來對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。
一年一度秋風(fēng)勁，秋風(fēng)將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動(dòng)和年輕氣盛，盤數(shù)這個(gè)秋天的工作結(jié)出的果實(shí)。我不應(yīng)該叫果實(shí)，因?yàn)樘?，或許更應(yīng)該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結(jié)為碩果。
我于20xx年八月九日到xxx教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面，我將入職這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況進(jìn)行如下匯報(bào)。
在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常聽說xxx的老師都很年輕很熱情、能力強(qiáng)，所以對(duì)自己特別不自信。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商?，短短三天時(shí)間不到，我已經(jīng)記得住每個(gè)同事的名字。他們不僅對(duì)學(xué)生熱情，對(duì)新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況。我學(xué)習(xí)他們對(duì)待學(xué)生家長的方式，力求讓自己這個(gè)新員工盡快被認(rèn)可。當(dāng)然，很多學(xué)生開始認(rèn)識(shí)我了，自己的責(zé)任意識(shí)主人翁意識(shí)也更深更重了，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。
一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單。所以剛剛開始的時(shí)候還有些排斥這種“費(fèi)力不討好”的活動(dòng)。同時(shí)還在自己主持晨會(huì)的時(shí)候提出自己的建議。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的。當(dāng)然，跟學(xué)校資歷較老的老師出去就學(xué)習(xí)到了他們主動(dòng)找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點(diǎn)，觀察表情，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實(shí)踐檢驗(yàn)了企業(yè)文化重要的一點(diǎn)：簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)越多效果越好。
雖然一次次的過課看似沒多大長進(jìn)，一個(gè)月以后輪到自己上陣了，才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步挺大的。自己教學(xué)的主要問題在于氣場不夠，抓不準(zhǔn)重難點(diǎn)，氣氛不活躍?，F(xiàn)在是氣場足了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。內(nèi)功不夠，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。至于幽默不足，我要求自己平時(shí)多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點(diǎn)內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學(xué)生提多少分，這個(gè)是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。
不得不提的是三天新員工培訓(xùn)以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課，在一個(gè)數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。培訓(xùn)后對(duì)于懷才不遇，對(duì)于評(píng)判他人建立更大的信念框，對(duì)于責(zé)任與良心都有了新的認(rèn)識(shí)。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，比如開好晨會(huì)，做好每日的工作計(jì)劃和總結(jié)。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦，我還是相信多實(shí)踐才會(huì)檢驗(yàn)真理。所以我做得更細(xì)做得更多。人生而為贏，所以生而必學(xué)，更要生而肯干。
路，還在腳下，機(jī)會(huì)，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。同時(shí)我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為xxx做好工作，更讓自己活得充實(shí)。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇五
20____年，本人在教務(wù)處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下本人順利地完成了本年度的工作任務(wù)，成績顯著，現(xiàn)將一年來自己履職盡責(zé)、廉潔自律等方面的情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平。
一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。工作中能主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，向品德優(yōu)良的同志靠攏，注重自身修養(yǎng)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，與人為善，提升素質(zhì)。在思想上按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”要求，自覺保持先進(jìn)性，一心一意搞好服務(wù)，爭做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我還積極參加各類教育教學(xué)管理培訓(xùn)及自學(xué)office操作技能，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平。
二、兢兢業(yè)業(yè)，完成本職工作。
“工作就意味著責(zé)任，一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)”。20____年始終做到在思想、行動(dòng)上與校、處黨委、與同仁同心同德。工作中能夠按照輕重緩急認(rèn)真安排和妥善處理各項(xiàng)工作。管理上做到了辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。用全新的管理理念，簡化辦事程序，提升層次，堅(jiān)持做到“四個(gè)不讓”：不讓分管的工作在我這里受阻，不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓教工在我這里受到冷落，不讓教務(wù)處的形象在我這里受到損害，真正做到了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、教師稱心、學(xué)生順心。20____年我完成以下主要工作：
1.課酬核算工作：
2.交換生工作：
3.教學(xué)任務(wù)制作與發(fā)放：
4.課程管理：
5.教學(xué)工作：
三、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同完成教務(wù)處其他工作。
團(tuán)結(jié)就是力量，任何一項(xiàng)偉大事業(yè)成功都不是依靠于個(gè)人卓越的能力，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作。與人很好的相處、合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，也是一種美德，它體現(xiàn)了人們的集體智慧。教務(wù)工作瑣碎繁雜，服務(wù)對(duì)象眾多，盡管工作強(qiáng)度大，也要本著“不以事難而怕為”的工作理念，全心全意為師生服務(wù)。工作中大家相互支持、相互配合、密切協(xié)作、取長補(bǔ)短、拾遺補(bǔ)缺;努力營造辦公室團(tuán)結(jié)融洽氛圍，有困難大家一起上，完成了教務(wù)處其他工作如下：
1.科室工作：
2.處工作：
3.認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)工作：
四、廉潔自律，遵紀(jì)守法，鍛煉黨性。
在保持廉潔自律上，嚴(yán)格要求自己，保持清醒頭腦。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨、國家、地方關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的一系列規(guī)定。嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，按照規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
五、存在的問題和下一步打算。
一年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)工作的能力和水平。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇六
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對(duì)話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢，用得活了。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry..等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。如今，學(xué)生已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇七
是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇八
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。19xx年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自19xx年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人；在輔導(dǎo)參加1997年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，我被評(píng)為南海市一九xx年優(yōu)秀教師、20xx—20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
二、言傳身教獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語教師。
三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇九
尊敬的各界愛國人士，各界關(guān)注教育的所謂專家學(xué)者，各位家長：
本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級(jí)教師。20xx—20xx學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語課。這一學(xué)年，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時(shí)間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語就是我們學(xué)生的一切；英語是成功的保證；英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話；每周寫兩次作文；教材上的對(duì)話、課文都要背會(huì)；統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊必須跟上；所學(xué)的單詞至少要寫上十遍；每周舉行測試，不及格的`學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因，并接受懲罰，重者找家長，由家長進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學(xué)習(xí)量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我相信，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉。
本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想。我想，通過這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會(huì)用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
通過這一學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語。
以上為我的述職報(bào)告，請各界愛國人士，各界關(guān)注教育的所謂專家學(xué)者，各位家長審閱。
謝謝大家！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期，為使自己的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)，以便今后有的放矢。
自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進(jìn)步，工作中，不斷求實(shí)進(jìn)取。我熱愛我的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，與同事友好相處，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不怕苦、不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，始終把集體利益放在第一位。針對(duì)人人教育的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)、更新教育理念，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
我以教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵(lì)共進(jìn)取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學(xué)生，并時(shí)刻做好學(xué)生的表率，才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進(jìn)步的熱情，才能真正地教好學(xué)生。因此在實(shí)際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對(duì)待學(xué)生，用真誠去對(duì)待每一位老師。經(jīng)常解他們的教學(xué)情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學(xué)方法，把調(diào)皮的學(xué)生，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想懶惰的學(xué)生。一個(gè)一個(gè)地拉攏過來；經(jīng)常和學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)；和學(xué)生之間的心理也相融，心靈相通，從而樹立良好的師生關(guān)系。
我精心準(zhǔn)備每節(jié)課，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，受到學(xué)生、家長的好評(píng)。
教學(xué)是常新的，所以我在教學(xué)工作中不斷地解新動(dòng)態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出適合低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)方式，樹立以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題情境，努力讓學(xué)生先猜想、嘗試，后教師點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)，從而把老師要我學(xué)變成我自己要學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果也非常顯著。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，除用小步子，多成功的原則進(jìn)行教學(xué)，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng)，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以鼓勵(lì)，從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，從而使他們都取得一定的進(jìn)步。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平時(shí)，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳。教師的教，要在樂教之中；學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng)，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí)，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的.態(tài)度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長。
十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十一
男，xx年出生，xx年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，xx年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從xx年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自xx年，開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及#絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個(gè)過程，對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、#絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多年來，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來，我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、#管等各項(xiàng)工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認(rèn)真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處，對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和#絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從xx年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自xx年以來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯(cuò)的。
（3）20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的'好成績。
多年來，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
（1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機(jī)》在#上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻(xiàn)。
（2）20xx年，論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
（3）20xx年，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學(xué)教育教學(xué)#課件評(píng)比全國三等獎(jiǎng)。
（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)提供稱心的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
（6）20xx年，獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。
（7）20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
（8）20xx年，論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
（9）20xx年，申報(bào)課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級(jí)立項(xiàng)。
另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。作為學(xué)科備課組長、教研組長，認(rèn)真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識(shí)更新對(duì)信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。
學(xué)校的電腦設(shè)備和#絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實(shí)有效。
（1）無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個(gè)辦公#絡(luò)和教學(xué)#絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
（2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、#絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
（4）學(xué)校#站和其他相關(guān)#站的建設(shè)。從20xx年以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校#站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版#站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個(gè)人的事的奉獻(xiàn)精神。
（5）協(xié)助各部門做好一些臨時(shí)性的工作。多年來，校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
（6）教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級(jí)部門或?qū)W校要求，每年都會(huì)有組織教師的電腦技術(shù)、#絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況，今后還要加強(qiáng)這塊工作。
以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十二
大家好！
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)xxxxx總的十七大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：
(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。
(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心?！被仡櫼粚W(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)最后，還望大家多多指教。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十四
這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個(gè)美好的幻想?；蚴羌挠枰粋€(gè)美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印。美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)（繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正，在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)期七年級(jí)大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程。繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來了。同事也可以欣賞到大師們的作品。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)7個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十五
時(shí)間過的真快，回顧一學(xué)期來的工作，我感到欣慰和幸福。因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時(shí)也使我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀了新課標(biāo)、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。
本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的實(shí)驗(yàn)，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成績主要有以下幾方面：
(1)我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學(xué)生的情況，注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，考慮如何調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望，促進(jìn)他們獨(dú)立思考和探究，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來。
(2)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成新課改實(shí)驗(yàn)后，充滿活力的課堂教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)，學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護(hù)，能積極活躍地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去，用自己喜歡的方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)、探索學(xué)習(xí)，為了弄清課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，課外還會(huì)主動(dòng)向別人請教，主動(dòng)搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學(xué)，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對(duì)較差，為此我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)他們的輔導(dǎo)，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。
1、提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。
2、搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
來到xx小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里：本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年，六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié)。
在新教材改革的浪潮里，20xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初，安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從xx請來專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
在20xx學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的xx文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)！
以上所做的一切只是踏入xx小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十七
我叫xx，為x一中英語教師，xx年x月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。
我于x年從江西省x中學(xué)調(diào)入x區(qū)第一中學(xué)，x至x年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼对谛畔⒙飞媳寂堋吩凇稄V東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為x一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于xx年x月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
我在x年x月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。
我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評(píng)非常及時(shí)。
嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。
平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。
我于x年x月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的.工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。
每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。
規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。
在xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十八
各位老師：
大家好！做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對(duì)于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。
我xx，堅(jiān)持走道路，熱愛祖國與，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。能為建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是我此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。
為人師表者，須先正其身。誠然，加強(qiáng)教師。
思想。
品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，我在平時(shí)的言行中，總是以一個(gè)莊嚴(yán)的教師的形象的身份，處處嚴(yán)格要求自己。
我從不體罰學(xué)生、歧視差生，對(duì)他們總是動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步，都及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。
我在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，以求取長補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。我更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的'注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。
我在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。
與同事的誠懇支持！謝謝大家！
教務(wù)老師述職報(bào)告篇十九
本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參加工作。xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。
自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況、分析新問題、解決新矛盾的.本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評(píng)。xx年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長，開展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。
我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，xx年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xx、xx、xx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。
述職人：
20xx年xx月xx日。