時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇一
教育教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校將堅定不移地以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持“質(zhì)量立校，教研興校”的工作思路，以精細化管理為抓手，進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，加強常規(guī)過程管理，突出中心抓教學(xué)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1．加大教學(xué)常規(guī)的精細化過程管理與落實，進一步細化相應(yīng)的工作措施和管理制度，勤加檢查，事故問責(zé)，及時通報，嚴格規(guī)范教師教學(xué)活動。
2．加強教研、科研工作。密切與金川總校聯(lián)系學(xué)校溝通和交流，提高教研活動質(zhì)量，提高課題、優(yōu)秀論文及案例等教研成果的數(shù)量和質(zhì)量，做好省、市各級課題的申請立項準備及已立項課題的階段性研究及結(jié)題工作。
3．開展好“青藍工程”。大力培養(yǎng)青年教師，促進任教新學(xué)科教師的成長，采取導(dǎo)師引領(lǐng)、以老帶新、強化新教師常規(guī)檢查、聽課指導(dǎo)等方式幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡可能給青年教師創(chuàng)造一切可以進步與發(fā)展的平臺，引導(dǎo)青年教師向骨干教師邁進。4．重視安全課程落實管理。確保每個年級都能開足開齊各級課程，重視學(xué)科安全教育，將安全教育落實到每一學(xué)科的課堂教學(xué)，構(gòu)建全方位、立體化安全教育體系，把安全意識深植到每位師生的內(nèi)心。
5.大力推進校園現(xiàn)代化建設(shè)。加強數(shù)字化教學(xué)設(shè)施的配備，鼓勵教師有效利用學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源，開發(fā)數(shù)字化課程資源，拓寬學(xué)生視野，通過開展教師讀書隨筆評選、數(shù)字化課堂教學(xué)比賽等形式，督促教師重視數(shù)字化教學(xué)。
6.做好控輟保學(xué)工作。消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數(shù)量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責(zé)任明確、措施得力、效果明顯。
7.各年級、各學(xué)科抓好培優(yōu)輔差工作，有針對性地開展輔導(dǎo)工作，克服一切困難，盡最大能力提高各年級的教學(xué)成績，力爭九年級中考高中升學(xué)率達到50℅，七、八年級各科平均分、及格率高于全區(qū)平均水平。
8．認真組織好期中、期末考試工作，督促各學(xué)科及時進行階段性檢測。定期開好畢業(yè)班工作例會和考試質(zhì)量分析會，扎實、細致地做好畢業(yè)班工作，幫助畢業(yè)班教師樹立信心，力爭學(xué)業(yè)測評在原有的基礎(chǔ)上有所突破，總體成績排名全區(qū)中學(xué)前列，實現(xiàn)學(xué)校既定目標。
9．加強實驗教學(xué)與管理，提高學(xué)生操作技能，提高實驗管理效率。10．繼續(xù)加強地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開展好鄉(xiāng)村少年宮活動，組織好各類藝體競賽活動，加強各學(xué)科特長生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
11．加強德育教育、心理健康教育和衛(wèi)生健康教育、安全教育的教學(xué)，提高學(xué)生德育、心理、衛(wèi)生健康水準和安全意識。
12.進一步做好傳統(tǒng)文化教育和語言文字規(guī)范化工作，提高師生的普通話水平和書寫能力。
二、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，促進學(xué)生全面發(fā)展
嚴格按照國家規(guī)定的計劃，開齊開足規(guī)定課程。堅持按國家課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時，除國家課程外，開足地方課程、校本課程；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。繼續(xù)加強地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開齊音、體、美、信、閱讀、寫字、勞技等課程并開足課時；開展好鄉(xiāng)村少年宮活動，學(xué)校學(xué)生全員參加，安排有特長、有經(jīng)驗的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織好各類藝體競賽活動，加強各學(xué)科特長生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（二）實施教學(xué)精細化管理，創(chuàng)建高效課堂
繼續(xù)認真落實教學(xué)常規(guī)制度，繼續(xù)完善《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《學(xué)生課堂常規(guī)》等制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。加強對教學(xué)常規(guī)檢查的力度，及時解決存在的問題。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。以課堂評價方式的改革促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：以精講多練的方式取代“滿堂灌”現(xiàn)象；在課堂評價改革中著力關(guān)注學(xué)生主體地位的凸顯，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生、留給學(xué)生動腦、動手的時間；不僅要幫助學(xué)生進行知識和技能方面的傳授，更要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的課堂評價，逐步實現(xiàn)課堂效率高、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效益高的目標。
（三）抓好教研、科研工作，提升教學(xué)質(zhì)量
1.深入開展教研活動。開學(xué)初學(xué)校召開教研組會議，對教研工作統(tǒng)籌計劃安排。各教研組活動堅持做到：有主題、有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)。每次的教研活動安排一名教師做中心發(fā)言人，在認真研讀教材、解讀文本、組內(nèi)上課的基礎(chǔ)上，全組教師參與聽課、評課、磨課、研課等教研活動。安排學(xué)校管理人員至各教研組，組織并參與各學(xué)科的教學(xué)研究，2.積極開展校級交流研討活動。創(chuàng)新教研方式，采取“走出去，請進來”的模式，加強與合作學(xué)校的交流。本學(xué)期計劃開展語文、英語、史地生科目的交流研討，以促進學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)交流。
3.教研組結(jié)合學(xué)科自身特點組織落實課題研究，做好課題組的組建、參考“十三五”省級規(guī)劃課題和我校教育教學(xué)實際做好課題的選題及申報等準備工作，對已立項課題督促課題組做好階段性成果的收集和整理。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、案例。4.發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的引領(lǐng)輻射作用。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育理念先進的優(yōu)勢，讓骨干教師主動承擔(dān)起培養(yǎng)年輕教師、學(xué)校校本培訓(xùn)等校內(nèi)工作，讓廣大教師從骨干教師科學(xué)的育人方法和從事教育科研的成長歷程中，受到啟迪和感悟，做到“學(xué)有榜樣，趕有目標”，從而增強每位年輕教師敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德意識，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的高尚師德風(fēng)范。
5.積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的各學(xué)科培訓(xùn)和交流研討活動，如：市數(shù)學(xué)、物理學(xué)科專家組開展的專題課研討活動；開展校本培訓(xùn)，如微課制作培訓(xùn)等。積極選派專業(yè)素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強的教師參加各類培訓(xùn)，形成輻射作用，帶動我校教師專業(yè)成長。
（四）做好控輟保學(xué)工作，及時對學(xué)困生進行幫扶轉(zhuǎn)化，關(guān)愛殘疾學(xué)生
1.大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。利用班會、國旗下講話時間，對全體學(xué)生進行相關(guān)教育；利用全校召開家長會、教師家訪等形式，對全體家長進行宣傳，通過利用各種時機對教師、學(xué)生、家長進行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學(xué)工作重要性的認識，營造學(xué)?？剌z保學(xué)工作的良好輿論氛圍。
2.健全組織機構(gòu)，強化組織管理，確保控輟保學(xué)各項工作順利開展。
3.多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的控輟保學(xué)有機聯(lián)動機制。通過利用各種時機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長、社會的理解、支持和配合。
4.認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，開足上全國家課程、選擇上好地方課程、積極開發(fā)實施校本課程，把“興趣”還給學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中做到因材施教，按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
5.嚴格考試制度，充分尊重學(xué)生的自尊心。學(xué)校大規(guī)模考試每學(xué)期舉行期中、期末兩次，考后不張榜公布學(xué)生考試成績排名，真正給學(xué)困生、待進生減輕心理壓力。關(guān)注弱學(xué)生群體，實施關(guān)愛救助。深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行“心理健康”教育，幫其樹立信心，打消輟學(xué)念頭；對貧困生按上級要求實行生活費補助，助其完成學(xué)業(yè)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
6.依法治教，以生為本。要求教師杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的行為，要主動走進學(xué)生的內(nèi)心世界，做好心靈溝通，成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)生對教師有留戀感，對學(xué)校有留戀感。廉潔從教，注重形象。杜絕學(xué)校及教師個人向?qū)W生亂收費、亂罰款、亂征訂資料行為，一切為了學(xué)生利益著想。
7.完善教師工作評估制度，控輟情況同教師切身利益掛鉤。把各班學(xué)生鞏固率的高低同學(xué)期末教師教學(xué)成績評估及班主任工作評估掛鉤，影響到教師評優(yōu)評先等切身利益。
（五）做好畢業(yè)班各項工作，提升高中升學(xué)率 畢業(yè)班的工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標志之一。因此，本學(xué)年畢業(yè)班工作將做好如下幾點：
（1）抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作，尤其在備課、授課、批改、講評方面，和下學(xué)期的總復(fù)習(xí)備課、講評備課、精選習(xí)題、精心批改。
（2）教導(dǎo)處經(jīng)常性地參加畢業(yè)班教學(xué)分析會、月考質(zhì)量分析。對畢業(yè)班跟蹤聽課制，督促畢業(yè)班的課堂教學(xué)規(guī)范化、實用化，提高課時教學(xué)質(zhì)量。
（3）每學(xué)期召開兩次學(xué)生會議，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每學(xué)期召開一次家長會，互通信息，形成教育合力。
（4）創(chuàng)設(shè)條件提高特長生的特長水平，為特長生招生做好準備工作。
（六）加強對青年教師的培帶工作，提高教師素質(zhì) 扎實有效開展“青藍工程”。8名新分配或轉(zhuǎn)崗教師與骨干教師或教學(xué)能手結(jié)對子幫扶。學(xué)校要求指導(dǎo)教師進行備課、上課、輔導(dǎo)等方面的跟蹤，隨時指導(dǎo)。學(xué)校通過定期檢查、青年教師匯報展示等手段掌握培帶工作動態(tài)?！扒嗨{工程”培帶幫教方式，使新轉(zhuǎn)科教師和青年教師樹立正確的教育觀念，逐步勝任本職工作，適應(yīng)新課改的需要。通過培帶的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
青年教師是學(xué)校教學(xué)中的重要力量，對三十五周歲以下青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)。要求一是年輕教師自己結(jié)對子，與老教師、優(yōu)秀教師一起研究教材、教法。二是教研組長對本組年輕教師每學(xué)期每人至少聽5節(jié)，并每一次都要進行點評指導(dǎo)。三是年輕教師每學(xué)期向本組成員各出示一節(jié)匯報課。四是學(xué)校盡最大努力給年輕教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研部門組織的經(jīng)驗交流會。
（七）抓好現(xiàn)代化校園建設(shè)
以現(xiàn)代化校園建設(shè)為契機，積極向上級爭取專項資金，完善校園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備，開展好現(xiàn)代化校園建設(shè)的每一項工作，讓現(xiàn)代化教學(xué)走入每個班級，惠及到每個孩子，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（八）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
各學(xué)科繼續(xù)深入研究新課程標準，更新學(xué)科教學(xué)理念，思考、探索適合我?，F(xiàn)狀的學(xué)科課堂結(jié)構(gòu)改革的方式與方法。組織教師認真解讀《新課程標準》,督促教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教育教學(xué)相關(guān)理論并抄寫在《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》上，相關(guān)教育教學(xué)理論內(nèi)容包括：如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位，如何備課，如何聽課評課，怎樣上好一堂課，教師專業(yè)成長，教師能力提升等。通過教師自學(xué)方式逐步提高教師對課程標準和教材的整體把握能力以及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)研究能力。要求教師通過龍杯app、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、校際教學(xué)交流活動及校內(nèi)課堂教學(xué)比武、骨干教師示范課等平臺或活動，認真觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法、課件制作、活動組織以及板書、練習(xí)設(shè)計等，積極探索適合我校實際情況的課堂教學(xué)模式和方法。
（九）開展好傳統(tǒng)文化教育活動和推普活動，提升我校語言文字工作的整體水平
1.開設(shè)閱讀課程，開展好經(jīng)典誦讀活動，在傳統(tǒng)節(jié)日期間利用手抄報、演講朗誦比賽等活動對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育，開展好一年一屆的漢字聽寫大賽。
2.在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目宣傳標語、標牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教師的板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)建規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。
3.學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，加強教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。學(xué)校每期舉辦一次語言文字基本功大賽，如演講比賽、書法比賽等。
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“xx年教育工作要點”及市教育局xx普教工作要點所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標
1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。
三、工作重點與措施
（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。
1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。
2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育與研討。
（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。
要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標準》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。
要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。
年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。
4、重點抓好初三畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。
初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇三
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山課件 w ww.5 y k m 6
2011—2012學(xué)年中學(xué)教育教學(xué)工作計劃
為順利完成2011—2012學(xué)年教育教學(xué)工作，特制定本計劃：
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持“成功教育”的辦學(xué)理念，積極實施有效教學(xué)質(zhì)量提升工程及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程，大力弘揚自強爭先、務(wù)實高效的創(chuàng)新精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面推進課改進程。全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，努力辦政府和人民雙滿意的教育。
總體思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化，使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討制度化、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個性化。
工作目標：
1、牢固樹立質(zhì)量意識，要緊緊抓住教育質(zhì)量核心地位不放松，牢固樹立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的強烈質(zhì)量意識，確保“有效教學(xué)質(zhì)量提升工程”取得顯著成效。
2、在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育。充分激活和調(diào)動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。
3、立足課堂，加強研究，提高教師素質(zhì)和從業(yè)能力，從教學(xué)和管理兩方面提升學(xué)校辦學(xué)品位。素質(zhì)教育深入實施，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)工作立足于全面育人，挖掘教學(xué)內(nèi)涵，探索特色課程教育，使學(xué)生學(xué)業(yè)和身心全面發(fā)展。
4、教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學(xué)案教學(xué)”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學(xué)模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。
5、教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)力度將進一步加大。教育信息化建設(shè)步伐明顯加快，數(shù)字化校園建設(shè)水平有較大提升。
6、落實“五規(guī)范”要求，規(guī)范辦學(xué)水平。
7、師資隊伍建設(shè)力度加大。全面落實職務(wù)與績效兩項考核，把教育質(zhì)量考核與崗位設(shè)置、教師的晉級、級效工資發(fā)放相結(jié)合。教師專業(yè)化成長水平不斷提升。
8、教育關(guān)注民生工作深入進展，扶貧助學(xué)落實到所有家庭困難學(xué)生。進一步強化助學(xué)控流工程推進措施。
9、做好校園環(huán)境的美化、凈化工作，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強綜合治理，推進“六創(chuàng)建”工程，全面改善辦學(xué)環(huán)境。
10、安全工作上臺階，鞏固“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建成果。
分年級教育目標：
1、七年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)。
2、八年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在2012中考中取得突破。
工作要點：
一、完善校本教研制度，大興教學(xué)研究之風(fēng)，追求課堂教學(xué)的高效益
1、圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃提出的“規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，認真分析目前發(fā)展的優(yōu)勢和憂患，選擇校本教研為突破口，制訂三年校本教研規(guī)劃。實現(xiàn)以學(xué)校為研究陣地，以教師為研究主體，以學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展為目標的實踐性研究。
2、完善校本教研制度，建立“一課三議”模式，即一節(jié)課由聽課人評課、上課教師自己反思評價、教研組進行議課三個環(huán)節(jié)組成。倡導(dǎo)認真聽課、真誠評課、有效議課，發(fā)揮教研組長和備課組長的學(xué)科引領(lǐng)作用，提高教研組、備課組活動的實效性。
二、推崇高尚師德，加強校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的教師隊伍
1、制定切合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)中做到以師德教育為首，理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。
2、營造“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“嚴實精實”的教風(fēng)。通過系列培訓(xùn)活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關(guān)注教育形勢和動態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。
三、深化課題研究，注重過程性管理，提升學(xué)校教科研水平
1、加強對學(xué)?！坝行дn堂”課題的指導(dǎo)，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標達成情況等。
2、加強和改進德育工作。開展好愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育等專題教育。針對我校學(xué)生實際，開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明集體”的主題教育。通過升旗儀式、書畫展、優(yōu)秀作文展、舉辦演講會、辯論會、征文及開展各類文明先進的評比活動，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。健全“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、校信通等平臺，加強家校聯(lián)系，科學(xué)指導(dǎo)新形勢下的家庭教育；開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。改進班主任例會的形式和內(nèi)容，適當增加班團活動現(xiàn)場觀摩、班主任校本培訓(xùn)、德育專題論壇等模式，不斷促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。
3、全面提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。扎實推進“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程”，重點加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能的培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平，使現(xiàn)代化教學(xué)手段更好的為教學(xué)服務(wù)。加快學(xué)校數(shù)字化校園硬件環(huán)境建設(shè)的步伐，不斷提高教育教學(xué)裝備水平，軟件平臺實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范化管理。進一步發(fā)揮校園網(wǎng)功能，將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源上網(wǎng)交流，為提升教育教學(xué)水平提供信息化服務(wù)。繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，鼓勵教師采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用效益，使信息化對教育教學(xué)的提升功能得到充分發(fā)揮。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。始終堅持“質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)抓牢、抓好減負增效提質(zhì)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效。加強教學(xué)流程管理，明確教學(xué)要求，將有效教學(xué)落到實處。健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質(zhì)量調(diào)研工作。通過對調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學(xué)工作提供的指導(dǎo)富有針對性和實效性。組織教師研究學(xué)生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復(fù)習(xí)研討會，接受指導(dǎo)，明確復(fù)習(xí)思路，做好考前指導(dǎo)工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。
5、加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學(xué)生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時開放校內(nèi)一切學(xué)習(xí)場所，為學(xué)生自學(xué)提供方便。讓學(xué)生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸?！?。
四、發(fā)揮資源優(yōu)勢，合理優(yōu)化配置，加快校本課程的開發(fā)進程
1、用好已有的《安全教育》和《法制教育》讀本，開設(shè)“安全教育”系列課程，培養(yǎng)學(xué)生安全用水、安全用電、處理自然災(zāi)害等突發(fā)生事件的意識和能力。
2、充分利用教師資源優(yōu)勢，開設(shè)《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》和《心理健康教育課》，排入正式課表。搞好四姿三聲培養(yǎng)與訓(xùn)練工作。思考與語文學(xué)科、健康教育相結(jié)合的特色課程，編印講義，進行校內(nèi)交流和展示。
五、建立制約機制，完善教學(xué)管理量化考核制度，使教學(xué)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化
1、不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初
一、初二年級開齊開足音樂、美術(shù)、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據(jù)教學(xué)實際需要，進行宏觀調(diào)配，盡量開齊各類課程。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。促進此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。
3、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)的管理力度，將輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，規(guī)范教師教學(xué)行為。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復(fù)查。不定期進行教案綜合評優(yōu)（手寫教案）。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處、教研室加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，定期進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)，幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
六、強化質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
1、落實月考、期終考試和學(xué)科檢測考試工作，加強考務(wù)管理。認真及時批閱試卷、進行試卷分析、要求學(xué)生對錯誤進行訂正。各學(xué)科根據(jù)檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，確定補救方法，進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足，提高教學(xué)質(zhì)量意識。
2、強化對校內(nèi)階段性檢測的命題培訓(xùn)，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求，提高教師和學(xué)科組的自我命題能力。
3、教導(dǎo)處對各年級的成績進行跟蹤調(diào)研，及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立例會制度。認真分析2011屆中考質(zhì)量，總結(jié)2011屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗和不足。制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開本屆畢業(yè)班工作研討會，確立奮斗目標，找準學(xué)科發(fā)展和提升的空間。加強對本屆畢業(yè)班教師的中考試題研討和復(fù)習(xí)針對性的研究。
七、加強體衛(wèi)藝工作，樹立正確育人觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
開齊開足體育課，加強學(xué)生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“四姿三聲”養(yǎng)成教育工作。群眾體育、趣味體育、競技體育全面發(fā)展，生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生全面建設(shè)。藝術(shù)教育與藝術(shù)課教學(xué)同時推進，積極參與各級各類藝術(shù)教育與評比活動，多獲獎，獲大獎。將體衛(wèi)藝工作落實在具體的課程和活動中，促進學(xué)生全面發(fā)展。
八、打造和諧校園。
加強安全教育，開展一次全校性安全演練，增強師生安全意識和應(yīng)對安全事故的技能。做好各項后勤服務(wù)工作，落實安全責(zé)任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。加強后進生教育轉(zhuǎn)化工作，嚴防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團總支和學(xué)生干部作用，加強班團干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩(wěn)定。
九、后勤工作
①加強對后勤人員艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、過緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛，管好用好設(shè)備，提高使用效益。
②抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務(wù)、政務(wù)公開制度。
③嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務(wù)水平有新的提高。
④進一步加強學(xué)校設(shè)施、財物的管理。層層把關(guān)，分兵把口責(zé)任到人，立下“責(zé)任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學(xué)校安全置于第一要位。
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學(xué)工作人員要敬業(yè)奉獻、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學(xué)校整體工作。
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中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇四
xx中學(xué)2013——2014學(xué)年學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻，學(xué)校工作計劃。
二、主要任務(wù)：
1、以提高教學(xué)進全面發(fā)展。深入分析上學(xué)年各項工作得失，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在2014年中取得更好的成績。
2、以精細化管理推動管理發(fā)展。以全面追求“精細化”為目標，踐行高效工作，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動全校發(fā)展。一是啟動學(xué)校“名師”工程，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師；二是繼續(xù)“提高班教學(xué)”，引領(lǐng)全校共同發(fā)展。
三、具體工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮團組織陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的團隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、重視心理健康教育。落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。
5、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校訊通，及時與家長聯(lián)系，發(fā)揮其作用，每學(xué)期至少開一次家長會。
（二）、教學(xué)工作
進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日查課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況；繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全校處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間邀請名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；二是引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞教學(xué)，有序組織好教師寫字、編寫導(dǎo)學(xué)案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑，工作計劃。
4、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是
加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、縣級科研培訓(xùn)；特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。
（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作規(guī)范，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作。
（五）安全工作
對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。努力創(chuàng)建成為“平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行防震逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全教育，與派出所主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。各教師要認真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補、學(xué)校幫助補等形式開展“業(yè)務(wù)達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。三是建立機制。
xx鎮(zhèn)初級中學(xué)
2013年8月
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇五
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃
我?，F(xiàn)有學(xué)生639人，共18個教學(xué)班。教職工在編86人，臨時工10人。班級學(xué)生數(shù)符合管理規(guī)范的要求。教師配備基本齊全，部分小科借用小學(xué)教師，如體育、美術(shù)。
我校制度較為完善，教干工作力度大，教師工作熱情高，學(xué)生整體素質(zhì)逐漸上升。我校多年來與同等中學(xué)相比，成績較好。目前硬件方面較差的是電腦，配置很低，其次是學(xué)校平房太多，本來不大的校園空間更顯狹小。但我校的三區(qū)分開，教學(xué)區(qū)校園環(huán)境宜人，榮獲市園林學(xué)校稱號，被評為省綠色學(xué)校。
總目標
進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，規(guī)范創(chuàng)新，強師優(yōu)質(zhì)，提升內(nèi)涵，和諧發(fā)展，爭取佳績，著力營造教育公平氛圍，大力進行校園優(yōu)化美化工作。
1、確保在校生鞏固率99%。
2、確保在校生學(xué)習(xí)期間安全率100%。
3、增加電教器材、實驗器材和藥品、圖書資料、體育器材等硬件設(shè)施。
4、用好四配套工程的設(shè)備，深入貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法。
5、努力探索教育教學(xué)新方法，積極開展教科研活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，深入研究新課程標準，吃透吃準教材，爭取完成三個以上縣級課題，深入校本研究，立足本校，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，努力推進素質(zhì)教育，大力提升教學(xué)品位。
6、努力使初三年級畢業(yè)生上線率達90%以上。普、職高總數(shù)達95%以上，比例在3：7左右。
7、積極推進基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，凈化校園，美化校園，調(diào)整校園布局，深化綠化建設(shè)，給學(xué)生以安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
8、加強現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)置的加固工作，力爭學(xué)校建筑抗震達標。
1、堅持依法治校，依法治教。
2、堅決貫徹執(zhí)行全員聘任制、績效工資制，切實實行民主集中
3、制，群策群力辦好教育。
4、繼續(xù)推行多勞多得制度，完善落實各種制度。
5、繼續(xù)推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費、亂罰款，貫徹一費制，完善控流機制，嚴格控制流生。
6、遇突發(fā)事件，要以大局為重，建立層層匯報制度，杜絕個人擅自頒布政策及超越校委會研究之外的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
7、堅持校長負責(zé)制。各科室、教學(xué)人員對校長負責(zé)。
8、制定學(xué)校議事制度，實行民主集中管理。
9、牢固樹立安全意識，教干與班主任值班到位，人人負責(zé)，后勤人員應(yīng)做好保障工作，樹立“一切為學(xué)生，為學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，把“三個代表”貫徹始終。
狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1、優(yōu)質(zhì)高效，狠抓教學(xué)六認真管理，教導(dǎo)處要制定近、中、遠目標規(guī)劃，切實推行新課改，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，實施現(xiàn)代化教學(xué)，提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果。
2、查實教學(xué)六認真，每月一普查，雙周一抽查，查有記錄，有指導(dǎo)意見，對不合格的教師，要限定整改時間。
3、加大教研力度，強化各教研組的建設(shè)，制定教科研獎勵機制，對有突出貢獻者給予重大獎勵。各項活動正常并有記錄。
4、加強對教師基本功的培訓(xùn)，我校以實現(xiàn)“兩字兩化”全優(yōu)為目標，即鋼筆字、粉筆字，教學(xué)手段現(xiàn)代化、教育觀念更新化，所有教師必須達標。
切實加強安全教育工作，維護學(xué)校穩(wěn)定，各科室、班主任必須與校長簽定各類責(zé)任狀，并按章執(zhí)行。
2、月工作安排
月 份
工 作 內(nèi) 容
負 責(zé) 科 室
一月份
1、慶祝元旦
2、學(xué)洋思，推進新課改
3、加強安全與衛(wèi)生工作
4、數(shù)學(xué)、英語研討課
5、安全工作自查
團總支、政教處、工會
教導(dǎo)處
政教處
教務(wù)處
教科室
政教處
二月份
1、制定績效考核方案
2、假期工作安排
3、各處室上繳資料、總結(jié)
4、期終考試
5、各處室做好考核工作
6、對教師進行考核、匯總
7、公物清查
8、帳目結(jié)算
9、歡度春節(jié)
10做好開學(xué)相關(guān)工作
校長室
校長室
會計室
教導(dǎo)處
各處室
校長室
總務(wù)處
會計室
各處室
三月份
1、結(jié)算學(xué)費
2、課改、教學(xué)新模式的推進
3、教育教學(xué)論文的征集、語文、理化公開課
4、各興趣小組的成立并正?；顒?BR> 5、各處室上繳計劃
6、安全工作自查調(diào)整校園布局
7、公益勞動、植樹節(jié)
8、法制安全教育大會
9、初三工作會議
10、安全工作自查
會計室
教務(wù)處
教科室
教務(wù)處
各科室
總務(wù)處
政教處、團總支
政教處
教務(wù)處
政教處
四月份
1、祭掃烈士墓
2、迎接上級各項檢查
3、英語、政治、歷史公開課
4、安全工作自查
5、組織期中考試，做好期中考評
團總支
各科室
教科室
政教處
教務(wù)處
五月份
1、紀念“五.一”五.四“系列活動
2、安全資料收集工作。
3、語文、地生、音美公開課
4、安全工作自查
5、公務(wù)維護
團總支、政教處
政教處
教科室
政教處
總務(wù)處
六月份
1、對各處室工作進行評估
2、檢查興趣小組活動情況
3、數(shù)學(xué)、體育、電腦公開課
4、組織期終考試
5、安全工作自查
校長室
教導(dǎo)處
教科室
教務(wù)處
政教處
七月份
1、安排好暑假工作
2、期末考核
3、制定下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃
4、公物清查
5、帳目結(jié)算
6、安全工作自查
校長室
各處室、校長室
校長室
總務(wù)處
會計室、校長室
政教處
八月份
制定初一招生相關(guān)事宜
安排好初一招生的相關(guān)工作
安全工作自查
校長室
校長室
政教處
九月份
1、做好開學(xué)的相關(guān)工作
2、各處室上繳計劃
3、學(xué)費的結(jié)算
4、討論制定績效工資制度及分配方案
5、興趣小組的成立并活動
6、組建運動隊
7、慶祝教師節(jié)
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇一
教育教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校將堅定不移地以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持“質(zhì)量立校，教研興校”的工作思路，以精細化管理為抓手，進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，加強常規(guī)過程管理，突出中心抓教學(xué)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1．加大教學(xué)常規(guī)的精細化過程管理與落實，進一步細化相應(yīng)的工作措施和管理制度，勤加檢查，事故問責(zé)，及時通報，嚴格規(guī)范教師教學(xué)活動。
2．加強教研、科研工作。密切與金川總校聯(lián)系學(xué)校溝通和交流，提高教研活動質(zhì)量，提高課題、優(yōu)秀論文及案例等教研成果的數(shù)量和質(zhì)量，做好省、市各級課題的申請立項準備及已立項課題的階段性研究及結(jié)題工作。
3．開展好“青藍工程”。大力培養(yǎng)青年教師，促進任教新學(xué)科教師的成長，采取導(dǎo)師引領(lǐng)、以老帶新、強化新教師常規(guī)檢查、聽課指導(dǎo)等方式幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡可能給青年教師創(chuàng)造一切可以進步與發(fā)展的平臺，引導(dǎo)青年教師向骨干教師邁進。4．重視安全課程落實管理。確保每個年級都能開足開齊各級課程，重視學(xué)科安全教育，將安全教育落實到每一學(xué)科的課堂教學(xué)，構(gòu)建全方位、立體化安全教育體系，把安全意識深植到每位師生的內(nèi)心。
5.大力推進校園現(xiàn)代化建設(shè)。加強數(shù)字化教學(xué)設(shè)施的配備，鼓勵教師有效利用學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源，開發(fā)數(shù)字化課程資源，拓寬學(xué)生視野，通過開展教師讀書隨筆評選、數(shù)字化課堂教學(xué)比賽等形式，督促教師重視數(shù)字化教學(xué)。
6.做好控輟保學(xué)工作。消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數(shù)量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責(zé)任明確、措施得力、效果明顯。
7.各年級、各學(xué)科抓好培優(yōu)輔差工作，有針對性地開展輔導(dǎo)工作，克服一切困難，盡最大能力提高各年級的教學(xué)成績，力爭九年級中考高中升學(xué)率達到50℅，七、八年級各科平均分、及格率高于全區(qū)平均水平。
8．認真組織好期中、期末考試工作，督促各學(xué)科及時進行階段性檢測。定期開好畢業(yè)班工作例會和考試質(zhì)量分析會，扎實、細致地做好畢業(yè)班工作，幫助畢業(yè)班教師樹立信心，力爭學(xué)業(yè)測評在原有的基礎(chǔ)上有所突破，總體成績排名全區(qū)中學(xué)前列，實現(xiàn)學(xué)校既定目標。
9．加強實驗教學(xué)與管理，提高學(xué)生操作技能，提高實驗管理效率。10．繼續(xù)加強地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開展好鄉(xiāng)村少年宮活動，組織好各類藝體競賽活動，加強各學(xué)科特長生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
11．加強德育教育、心理健康教育和衛(wèi)生健康教育、安全教育的教學(xué)，提高學(xué)生德育、心理、衛(wèi)生健康水準和安全意識。
12.進一步做好傳統(tǒng)文化教育和語言文字規(guī)范化工作，提高師生的普通話水平和書寫能力。
二、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，促進學(xué)生全面發(fā)展
嚴格按照國家規(guī)定的計劃，開齊開足規(guī)定課程。堅持按國家課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時，除國家課程外，開足地方課程、校本課程；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。繼續(xù)加強地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開齊音、體、美、信、閱讀、寫字、勞技等課程并開足課時；開展好鄉(xiāng)村少年宮活動，學(xué)校學(xué)生全員參加，安排有特長、有經(jīng)驗的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織好各類藝體競賽活動，加強各學(xué)科特長生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（二）實施教學(xué)精細化管理，創(chuàng)建高效課堂
繼續(xù)認真落實教學(xué)常規(guī)制度，繼續(xù)完善《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《學(xué)生課堂常規(guī)》等制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。加強對教學(xué)常規(guī)檢查的力度，及時解決存在的問題。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。以課堂評價方式的改革促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：以精講多練的方式取代“滿堂灌”現(xiàn)象；在課堂評價改革中著力關(guān)注學(xué)生主體地位的凸顯，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生、留給學(xué)生動腦、動手的時間；不僅要幫助學(xué)生進行知識和技能方面的傳授，更要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的課堂評價，逐步實現(xiàn)課堂效率高、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效益高的目標。
（三）抓好教研、科研工作，提升教學(xué)質(zhì)量
1.深入開展教研活動。開學(xué)初學(xué)校召開教研組會議，對教研工作統(tǒng)籌計劃安排。各教研組活動堅持做到：有主題、有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)。每次的教研活動安排一名教師做中心發(fā)言人，在認真研讀教材、解讀文本、組內(nèi)上課的基礎(chǔ)上，全組教師參與聽課、評課、磨課、研課等教研活動。安排學(xué)校管理人員至各教研組，組織并參與各學(xué)科的教學(xué)研究，2.積極開展校級交流研討活動。創(chuàng)新教研方式，采取“走出去，請進來”的模式，加強與合作學(xué)校的交流。本學(xué)期計劃開展語文、英語、史地生科目的交流研討，以促進學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)交流。
3.教研組結(jié)合學(xué)科自身特點組織落實課題研究，做好課題組的組建、參考“十三五”省級規(guī)劃課題和我校教育教學(xué)實際做好課題的選題及申報等準備工作，對已立項課題督促課題組做好階段性成果的收集和整理。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、案例。4.發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的引領(lǐng)輻射作用。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育理念先進的優(yōu)勢，讓骨干教師主動承擔(dān)起培養(yǎng)年輕教師、學(xué)校校本培訓(xùn)等校內(nèi)工作，讓廣大教師從骨干教師科學(xué)的育人方法和從事教育科研的成長歷程中，受到啟迪和感悟，做到“學(xué)有榜樣，趕有目標”，從而增強每位年輕教師敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德意識，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的高尚師德風(fēng)范。
5.積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的各學(xué)科培訓(xùn)和交流研討活動，如：市數(shù)學(xué)、物理學(xué)科專家組開展的專題課研討活動；開展校本培訓(xùn)，如微課制作培訓(xùn)等。積極選派專業(yè)素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強的教師參加各類培訓(xùn)，形成輻射作用，帶動我校教師專業(yè)成長。
（四）做好控輟保學(xué)工作，及時對學(xué)困生進行幫扶轉(zhuǎn)化，關(guān)愛殘疾學(xué)生
1.大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。利用班會、國旗下講話時間，對全體學(xué)生進行相關(guān)教育；利用全校召開家長會、教師家訪等形式，對全體家長進行宣傳，通過利用各種時機對教師、學(xué)生、家長進行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學(xué)工作重要性的認識，營造學(xué)?？剌z保學(xué)工作的良好輿論氛圍。
2.健全組織機構(gòu)，強化組織管理，確保控輟保學(xué)各項工作順利開展。
3.多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的控輟保學(xué)有機聯(lián)動機制。通過利用各種時機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長、社會的理解、支持和配合。
4.認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，開足上全國家課程、選擇上好地方課程、積極開發(fā)實施校本課程，把“興趣”還給學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中做到因材施教，按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
5.嚴格考試制度，充分尊重學(xué)生的自尊心。學(xué)校大規(guī)模考試每學(xué)期舉行期中、期末兩次，考后不張榜公布學(xué)生考試成績排名，真正給學(xué)困生、待進生減輕心理壓力。關(guān)注弱學(xué)生群體，實施關(guān)愛救助。深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行“心理健康”教育，幫其樹立信心，打消輟學(xué)念頭；對貧困生按上級要求實行生活費補助，助其完成學(xué)業(yè)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
6.依法治教，以生為本。要求教師杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的行為，要主動走進學(xué)生的內(nèi)心世界，做好心靈溝通，成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)生對教師有留戀感，對學(xué)校有留戀感。廉潔從教，注重形象。杜絕學(xué)校及教師個人向?qū)W生亂收費、亂罰款、亂征訂資料行為，一切為了學(xué)生利益著想。
7.完善教師工作評估制度，控輟情況同教師切身利益掛鉤。把各班學(xué)生鞏固率的高低同學(xué)期末教師教學(xué)成績評估及班主任工作評估掛鉤，影響到教師評優(yōu)評先等切身利益。
（五）做好畢業(yè)班各項工作，提升高中升學(xué)率 畢業(yè)班的工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標志之一。因此，本學(xué)年畢業(yè)班工作將做好如下幾點：
（1）抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作，尤其在備課、授課、批改、講評方面，和下學(xué)期的總復(fù)習(xí)備課、講評備課、精選習(xí)題、精心批改。
（2）教導(dǎo)處經(jīng)常性地參加畢業(yè)班教學(xué)分析會、月考質(zhì)量分析。對畢業(yè)班跟蹤聽課制，督促畢業(yè)班的課堂教學(xué)規(guī)范化、實用化，提高課時教學(xué)質(zhì)量。
（3）每學(xué)期召開兩次學(xué)生會議，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每學(xué)期召開一次家長會，互通信息，形成教育合力。
（4）創(chuàng)設(shè)條件提高特長生的特長水平，為特長生招生做好準備工作。
（六）加強對青年教師的培帶工作，提高教師素質(zhì) 扎實有效開展“青藍工程”。8名新分配或轉(zhuǎn)崗教師與骨干教師或教學(xué)能手結(jié)對子幫扶。學(xué)校要求指導(dǎo)教師進行備課、上課、輔導(dǎo)等方面的跟蹤，隨時指導(dǎo)。學(xué)校通過定期檢查、青年教師匯報展示等手段掌握培帶工作動態(tài)?！扒嗨{工程”培帶幫教方式，使新轉(zhuǎn)科教師和青年教師樹立正確的教育觀念，逐步勝任本職工作，適應(yīng)新課改的需要。通過培帶的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
青年教師是學(xué)校教學(xué)中的重要力量，對三十五周歲以下青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)。要求一是年輕教師自己結(jié)對子，與老教師、優(yōu)秀教師一起研究教材、教法。二是教研組長對本組年輕教師每學(xué)期每人至少聽5節(jié)，并每一次都要進行點評指導(dǎo)。三是年輕教師每學(xué)期向本組成員各出示一節(jié)匯報課。四是學(xué)校盡最大努力給年輕教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研部門組織的經(jīng)驗交流會。
（七）抓好現(xiàn)代化校園建設(shè)
以現(xiàn)代化校園建設(shè)為契機，積極向上級爭取專項資金，完善校園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備，開展好現(xiàn)代化校園建設(shè)的每一項工作，讓現(xiàn)代化教學(xué)走入每個班級，惠及到每個孩子，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（八）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
各學(xué)科繼續(xù)深入研究新課程標準，更新學(xué)科教學(xué)理念，思考、探索適合我?，F(xiàn)狀的學(xué)科課堂結(jié)構(gòu)改革的方式與方法。組織教師認真解讀《新課程標準》,督促教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教育教學(xué)相關(guān)理論并抄寫在《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》上，相關(guān)教育教學(xué)理論內(nèi)容包括：如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位，如何備課，如何聽課評課，怎樣上好一堂課，教師專業(yè)成長，教師能力提升等。通過教師自學(xué)方式逐步提高教師對課程標準和教材的整體把握能力以及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)研究能力。要求教師通過龍杯app、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、校際教學(xué)交流活動及校內(nèi)課堂教學(xué)比武、骨干教師示范課等平臺或活動，認真觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法、課件制作、活動組織以及板書、練習(xí)設(shè)計等，積極探索適合我校實際情況的課堂教學(xué)模式和方法。
（九）開展好傳統(tǒng)文化教育活動和推普活動，提升我校語言文字工作的整體水平
1.開設(shè)閱讀課程，開展好經(jīng)典誦讀活動，在傳統(tǒng)節(jié)日期間利用手抄報、演講朗誦比賽等活動對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育，開展好一年一屆的漢字聽寫大賽。
2.在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目宣傳標語、標牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教師的板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)建規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。
3.學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，加強教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。學(xué)校每期舉辦一次語言文字基本功大賽，如演講比賽、書法比賽等。
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“xx年教育工作要點”及市教育局xx普教工作要點所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標
1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。
三、工作重點與措施
（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。
1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。
2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育與研討。
（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。
要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標準》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。
要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。
年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。
4、重點抓好初三畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。
初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇三
文章
來源蓮
山課件 w ww.5 y k m 6
2011—2012學(xué)年中學(xué)教育教學(xué)工作計劃
為順利完成2011—2012學(xué)年教育教學(xué)工作，特制定本計劃：
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持“成功教育”的辦學(xué)理念，積極實施有效教學(xué)質(zhì)量提升工程及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程，大力弘揚自強爭先、務(wù)實高效的創(chuàng)新精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面推進課改進程。全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，努力辦政府和人民雙滿意的教育。
總體思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化，使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討制度化、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個性化。
工作目標：
1、牢固樹立質(zhì)量意識，要緊緊抓住教育質(zhì)量核心地位不放松，牢固樹立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的強烈質(zhì)量意識，確保“有效教學(xué)質(zhì)量提升工程”取得顯著成效。
2、在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育。充分激活和調(diào)動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。
3、立足課堂，加強研究，提高教師素質(zhì)和從業(yè)能力，從教學(xué)和管理兩方面提升學(xué)校辦學(xué)品位。素質(zhì)教育深入實施，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)工作立足于全面育人，挖掘教學(xué)內(nèi)涵，探索特色課程教育，使學(xué)生學(xué)業(yè)和身心全面發(fā)展。
4、教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學(xué)案教學(xué)”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學(xué)模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。
5、教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)力度將進一步加大。教育信息化建設(shè)步伐明顯加快，數(shù)字化校園建設(shè)水平有較大提升。
6、落實“五規(guī)范”要求，規(guī)范辦學(xué)水平。
7、師資隊伍建設(shè)力度加大。全面落實職務(wù)與績效兩項考核，把教育質(zhì)量考核與崗位設(shè)置、教師的晉級、級效工資發(fā)放相結(jié)合。教師專業(yè)化成長水平不斷提升。
8、教育關(guān)注民生工作深入進展，扶貧助學(xué)落實到所有家庭困難學(xué)生。進一步強化助學(xué)控流工程推進措施。
9、做好校園環(huán)境的美化、凈化工作，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強綜合治理，推進“六創(chuàng)建”工程，全面改善辦學(xué)環(huán)境。
10、安全工作上臺階，鞏固“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建成果。
分年級教育目標：
1、七年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)。
2、八年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在2012中考中取得突破。
工作要點：
一、完善校本教研制度，大興教學(xué)研究之風(fēng)，追求課堂教學(xué)的高效益
1、圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃提出的“規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，認真分析目前發(fā)展的優(yōu)勢和憂患，選擇校本教研為突破口，制訂三年校本教研規(guī)劃。實現(xiàn)以學(xué)校為研究陣地，以教師為研究主體，以學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展為目標的實踐性研究。
2、完善校本教研制度，建立“一課三議”模式，即一節(jié)課由聽課人評課、上課教師自己反思評價、教研組進行議課三個環(huán)節(jié)組成。倡導(dǎo)認真聽課、真誠評課、有效議課，發(fā)揮教研組長和備課組長的學(xué)科引領(lǐng)作用，提高教研組、備課組活動的實效性。
二、推崇高尚師德，加強校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的教師隊伍
1、制定切合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)中做到以師德教育為首，理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。
2、營造“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“嚴實精實”的教風(fēng)。通過系列培訓(xùn)活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關(guān)注教育形勢和動態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。
三、深化課題研究，注重過程性管理，提升學(xué)校教科研水平
1、加強對學(xué)?！坝行дn堂”課題的指導(dǎo)，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標達成情況等。
2、加強和改進德育工作。開展好愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育等專題教育。針對我校學(xué)生實際，開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明集體”的主題教育。通過升旗儀式、書畫展、優(yōu)秀作文展、舉辦演講會、辯論會、征文及開展各類文明先進的評比活動，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。健全“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、校信通等平臺，加強家校聯(lián)系，科學(xué)指導(dǎo)新形勢下的家庭教育；開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。改進班主任例會的形式和內(nèi)容，適當增加班團活動現(xiàn)場觀摩、班主任校本培訓(xùn)、德育專題論壇等模式，不斷促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。
3、全面提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。扎實推進“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程”，重點加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能的培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平，使現(xiàn)代化教學(xué)手段更好的為教學(xué)服務(wù)。加快學(xué)校數(shù)字化校園硬件環(huán)境建設(shè)的步伐，不斷提高教育教學(xué)裝備水平，軟件平臺實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范化管理。進一步發(fā)揮校園網(wǎng)功能，將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源上網(wǎng)交流，為提升教育教學(xué)水平提供信息化服務(wù)。繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，鼓勵教師采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用效益，使信息化對教育教學(xué)的提升功能得到充分發(fā)揮。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。始終堅持“質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)抓牢、抓好減負增效提質(zhì)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效。加強教學(xué)流程管理，明確教學(xué)要求，將有效教學(xué)落到實處。健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質(zhì)量調(diào)研工作。通過對調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學(xué)工作提供的指導(dǎo)富有針對性和實效性。組織教師研究學(xué)生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復(fù)習(xí)研討會，接受指導(dǎo)，明確復(fù)習(xí)思路，做好考前指導(dǎo)工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。
5、加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學(xué)生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時開放校內(nèi)一切學(xué)習(xí)場所，為學(xué)生自學(xué)提供方便。讓學(xué)生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸?！?。
四、發(fā)揮資源優(yōu)勢，合理優(yōu)化配置，加快校本課程的開發(fā)進程
1、用好已有的《安全教育》和《法制教育》讀本，開設(shè)“安全教育”系列課程，培養(yǎng)學(xué)生安全用水、安全用電、處理自然災(zāi)害等突發(fā)生事件的意識和能力。
2、充分利用教師資源優(yōu)勢，開設(shè)《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》和《心理健康教育課》，排入正式課表。搞好四姿三聲培養(yǎng)與訓(xùn)練工作。思考與語文學(xué)科、健康教育相結(jié)合的特色課程，編印講義，進行校內(nèi)交流和展示。
五、建立制約機制，完善教學(xué)管理量化考核制度，使教學(xué)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化
1、不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初
一、初二年級開齊開足音樂、美術(shù)、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據(jù)教學(xué)實際需要，進行宏觀調(diào)配，盡量開齊各類課程。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。促進此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。
3、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)的管理力度，將輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，規(guī)范教師教學(xué)行為。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復(fù)查。不定期進行教案綜合評優(yōu)（手寫教案）。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處、教研室加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，定期進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)，幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
六、強化質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
1、落實月考、期終考試和學(xué)科檢測考試工作，加強考務(wù)管理。認真及時批閱試卷、進行試卷分析、要求學(xué)生對錯誤進行訂正。各學(xué)科根據(jù)檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，確定補救方法，進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足，提高教學(xué)質(zhì)量意識。
2、強化對校內(nèi)階段性檢測的命題培訓(xùn)，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求，提高教師和學(xué)科組的自我命題能力。
3、教導(dǎo)處對各年級的成績進行跟蹤調(diào)研，及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立例會制度。認真分析2011屆中考質(zhì)量，總結(jié)2011屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗和不足。制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開本屆畢業(yè)班工作研討會，確立奮斗目標，找準學(xué)科發(fā)展和提升的空間。加強對本屆畢業(yè)班教師的中考試題研討和復(fù)習(xí)針對性的研究。
七、加強體衛(wèi)藝工作，樹立正確育人觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
開齊開足體育課，加強學(xué)生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“四姿三聲”養(yǎng)成教育工作。群眾體育、趣味體育、競技體育全面發(fā)展，生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生全面建設(shè)。藝術(shù)教育與藝術(shù)課教學(xué)同時推進，積極參與各級各類藝術(shù)教育與評比活動，多獲獎，獲大獎。將體衛(wèi)藝工作落實在具體的課程和活動中，促進學(xué)生全面發(fā)展。
八、打造和諧校園。
加強安全教育，開展一次全校性安全演練，增強師生安全意識和應(yīng)對安全事故的技能。做好各項后勤服務(wù)工作，落實安全責(zé)任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。加強后進生教育轉(zhuǎn)化工作，嚴防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團總支和學(xué)生干部作用，加強班團干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩(wěn)定。
九、后勤工作
①加強對后勤人員艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、過緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛，管好用好設(shè)備，提高使用效益。
②抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務(wù)、政務(wù)公開制度。
③嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務(wù)水平有新的提高。
④進一步加強學(xué)校設(shè)施、財物的管理。層層把關(guān)，分兵把口責(zé)任到人，立下“責(zé)任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學(xué)校安全置于第一要位。
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學(xué)工作人員要敬業(yè)奉獻、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學(xué)校整體工作。
文章
來源蓮
山課件 w ww.5 y k m 6
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇四
xx中學(xué)2013——2014學(xué)年學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻，學(xué)校工作計劃。
二、主要任務(wù)：
1、以提高教學(xué)進全面發(fā)展。深入分析上學(xué)年各項工作得失，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在2014年中取得更好的成績。
2、以精細化管理推動管理發(fā)展。以全面追求“精細化”為目標，踐行高效工作，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動全校發(fā)展。一是啟動學(xué)校“名師”工程，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師；二是繼續(xù)“提高班教學(xué)”，引領(lǐng)全校共同發(fā)展。
三、具體工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮團組織陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的團隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、重視心理健康教育。落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。
5、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校訊通，及時與家長聯(lián)系，發(fā)揮其作用，每學(xué)期至少開一次家長會。
（二）、教學(xué)工作
進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日查課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況；繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全校處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間邀請名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；二是引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞教學(xué)，有序組織好教師寫字、編寫導(dǎo)學(xué)案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑，工作計劃。
4、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是
加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、縣級科研培訓(xùn)；特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。
（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作規(guī)范，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作。
（五）安全工作
對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。努力創(chuàng)建成為“平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行防震逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全教育，與派出所主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。各教師要認真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補、學(xué)校幫助補等形式開展“業(yè)務(wù)達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。三是建立機制。
xx鎮(zhèn)初級中學(xué)
2013年8月
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃篇五
中學(xué)年度教學(xué)教育工作計劃
我?，F(xiàn)有學(xué)生639人，共18個教學(xué)班。教職工在編86人，臨時工10人。班級學(xué)生數(shù)符合管理規(guī)范的要求。教師配備基本齊全，部分小科借用小學(xué)教師，如體育、美術(shù)。
我校制度較為完善，教干工作力度大，教師工作熱情高，學(xué)生整體素質(zhì)逐漸上升。我校多年來與同等中學(xué)相比，成績較好。目前硬件方面較差的是電腦，配置很低，其次是學(xué)校平房太多，本來不大的校園空間更顯狹小。但我校的三區(qū)分開，教學(xué)區(qū)校園環(huán)境宜人，榮獲市園林學(xué)校稱號，被評為省綠色學(xué)校。
總目標
進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，規(guī)范創(chuàng)新，強師優(yōu)質(zhì)，提升內(nèi)涵，和諧發(fā)展，爭取佳績，著力營造教育公平氛圍，大力進行校園優(yōu)化美化工作。
1、確保在校生鞏固率99%。
2、確保在校生學(xué)習(xí)期間安全率100%。
3、增加電教器材、實驗器材和藥品、圖書資料、體育器材等硬件設(shè)施。
4、用好四配套工程的設(shè)備，深入貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法。
5、努力探索教育教學(xué)新方法，積極開展教科研活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，深入研究新課程標準，吃透吃準教材，爭取完成三個以上縣級課題，深入校本研究，立足本校，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，努力推進素質(zhì)教育，大力提升教學(xué)品位。
6、努力使初三年級畢業(yè)生上線率達90%以上。普、職高總數(shù)達95%以上，比例在3：7左右。
7、積極推進基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，凈化校園，美化校園，調(diào)整校園布局，深化綠化建設(shè)，給學(xué)生以安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
8、加強現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)置的加固工作，力爭學(xué)校建筑抗震達標。
1、堅持依法治校，依法治教。
2、堅決貫徹執(zhí)行全員聘任制、績效工資制，切實實行民主集中
3、制，群策群力辦好教育。
4、繼續(xù)推行多勞多得制度，完善落實各種制度。
5、繼續(xù)推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費、亂罰款，貫徹一費制，完善控流機制，嚴格控制流生。
6、遇突發(fā)事件，要以大局為重，建立層層匯報制度，杜絕個人擅自頒布政策及超越校委會研究之外的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
7、堅持校長負責(zé)制。各科室、教學(xué)人員對校長負責(zé)。
8、制定學(xué)校議事制度，實行民主集中管理。
9、牢固樹立安全意識，教干與班主任值班到位，人人負責(zé)，后勤人員應(yīng)做好保障工作，樹立“一切為學(xué)生，為學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，把“三個代表”貫徹始終。
狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1、優(yōu)質(zhì)高效，狠抓教學(xué)六認真管理，教導(dǎo)處要制定近、中、遠目標規(guī)劃，切實推行新課改，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，實施現(xiàn)代化教學(xué)，提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果。
2、查實教學(xué)六認真，每月一普查，雙周一抽查，查有記錄，有指導(dǎo)意見，對不合格的教師，要限定整改時間。
3、加大教研力度，強化各教研組的建設(shè)，制定教科研獎勵機制，對有突出貢獻者給予重大獎勵。各項活動正常并有記錄。
4、加強對教師基本功的培訓(xùn)，我校以實現(xiàn)“兩字兩化”全優(yōu)為目標，即鋼筆字、粉筆字，教學(xué)手段現(xiàn)代化、教育觀念更新化，所有教師必須達標。
切實加強安全教育工作，維護學(xué)校穩(wěn)定，各科室、班主任必須與校長簽定各類責(zé)任狀，并按章執(zhí)行。
2、月工作安排
月 份
工 作 內(nèi) 容
負 責(zé) 科 室
一月份
1、慶祝元旦
2、學(xué)洋思，推進新課改
3、加強安全與衛(wèi)生工作
4、數(shù)學(xué)、英語研討課
5、安全工作自查
團總支、政教處、工會
教導(dǎo)處
政教處
教務(wù)處
教科室
政教處
二月份
1、制定績效考核方案
2、假期工作安排
3、各處室上繳資料、總結(jié)
4、期終考試
5、各處室做好考核工作
6、對教師進行考核、匯總
7、公物清查
8、帳目結(jié)算
9、歡度春節(jié)
10做好開學(xué)相關(guān)工作
校長室
校長室
會計室
教導(dǎo)處
各處室
校長室
總務(wù)處
會計室
各處室
三月份
1、結(jié)算學(xué)費
2、課改、教學(xué)新模式的推進
3、教育教學(xué)論文的征集、語文、理化公開課
4、各興趣小組的成立并正?；顒?BR> 5、各處室上繳計劃
6、安全工作自查調(diào)整校園布局
7、公益勞動、植樹節(jié)
8、法制安全教育大會
9、初三工作會議
10、安全工作自查
會計室
教務(wù)處
教科室
教務(wù)處
各科室
總務(wù)處
政教處、團總支
政教處
教務(wù)處
政教處
四月份
1、祭掃烈士墓
2、迎接上級各項檢查
3、英語、政治、歷史公開課
4、安全工作自查
5、組織期中考試，做好期中考評
團總支
各科室
教科室
政教處
教務(wù)處
五月份
1、紀念“五.一”五.四“系列活動
2、安全資料收集工作。
3、語文、地生、音美公開課
4、安全工作自查
5、公務(wù)維護
團總支、政教處
政教處
教科室
政教處
總務(wù)處
六月份
1、對各處室工作進行評估
2、檢查興趣小組活動情況
3、數(shù)學(xué)、體育、電腦公開課
4、組織期終考試
5、安全工作自查
校長室
教導(dǎo)處
教科室
教務(wù)處
政教處
七月份
1、安排好暑假工作
2、期末考核
3、制定下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃
4、公物清查
5、帳目結(jié)算
6、安全工作自查
校長室
各處室、校長室
校長室
總務(wù)處
會計室、校長室
政教處
八月份
制定初一招生相關(guān)事宜
安排好初一招生的相關(guān)工作
安全工作自查
校長室
校長室
政教處
九月份
1、做好開學(xué)的相關(guān)工作
2、各處室上繳計劃
3、學(xué)費的結(jié)算
4、討論制定績效工資制度及分配方案
5、興趣小組的成立并活動
6、組建運動隊
7、慶祝教師節(jié)