亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        2023年防震演練活動(dòng)方案(優(yōu)秀14篇)

        字號(hào):

            方案的成功與否,除了需要執(zhí)行者的努力,還需要全體成員的共同配合和支持。在方案編寫中,要注重邏輯性和條理性,確保各個(gè)步驟有機(jī)銜接。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。請(qǐng)大家根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方案,進(jìn)行具體操作。這些范例涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和問題類型,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟發(fā)。當(dāng)然,這些范例只是供參考,具體的方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。希望大家能夠通過科學(xué)合理的方案制定,解決問題并取得良好的效果。祝大家工作順利,事事順心!
            防震演練活動(dòng)方案篇一
            各縣、市區(qū)教體局、市直學(xué)校:
            今年5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步深入宣傳地震科普知識(shí),增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高自救互救能力,按照省、市有關(guān)要求和年初工作安排,決定在全市中小學(xué)幼兒園繼續(xù)組織開展以地震、防火等為內(nèi)容的“防震減災(zāi)”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
            一、活動(dòng)時(shí)間。
            20xx年5月12日前后,具體時(shí)間由各校自定。
            二、參與對(duì)象。
            全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主,非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。
            三、內(nèi)容和形式。
            (一)全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
            1.印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。
            2.加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度,在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)期間,每所學(xué)校、幼兒園至少集中開展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練。
            3.組織觀看一個(gè)專題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間,每周至少播放1次專題片;學(xué)生至少寫一篇體會(huì)文章。
            4.布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄,專題內(nèi)容至少保留1個(gè)月。
            5.開展一次“尋找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。做到參加活動(dòng)的師生、家長等人人知曉。
            (二)全面排查校園安全隱患。
            1.在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上,各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署,加強(qiáng)具體指導(dǎo),掌握隱患排查情況,全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況,重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查,及時(shí)整改落實(shí),建立完善臺(tái)賬。
            2.對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件,要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除,做好d級(jí)危房拆除工作,消除校舍安全隱患。
            四、組織與要求。
            1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,精心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
            2.加強(qiáng)教育宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī),深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng),向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。通過家長會(huì)、《致家長的一封信》等多種形式,向?qū)W生家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí),提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。
            3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求,結(jié)合校舍布局、學(xué)生年齡段等實(shí)際,精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。
            4.演練中,要統(tǒng)一指揮,層層落實(shí)責(zé)任,采取有效措施,特別是要在每個(gè)樓道安排值班,做好引導(dǎo)。對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生,要做好保護(hù),不要求參加演練,確保演練安全順利進(jìn)行和取得實(shí)效。
            防震演練活動(dòng)方案篇二
            一、演練主題:
            二、演練目的。
            為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作,提高廣大師生安全意識(shí)和自我防范能力,能夠有效地防災(zāi)減災(zāi),當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí),能夠最大限度的`減少廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)安全工作需要,結(jié)合我校的實(shí)際,特制訂我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案。
            三、演練原則。
            安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié),保證效果。
            四、演練時(shí)間:
            5月10日上午9:40。
            五、疏散演練指揮部。
            1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
            總指揮:xx。
            副指揮:xxxxxxxxxxxxx。
            成員:各段級(jí)主任。
            2、演練人員職責(zé)分工:
            總指揮:海鵬。
            現(xiàn)場(chǎng)指揮:xx(操場(chǎng))xx(4號(hào)樓)xx(3號(hào)樓)。
            4號(hào)樓至3號(hào)樓連廊(xx)3號(hào)樓后通道(xx)。
            組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人:xx組織協(xié)調(diào)組成員:xxxx。
            宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)人:xx宣傳報(bào)道組成員:xx。
            疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人:xx。
            疏散引導(dǎo)組成員:xx。
            搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)人:xx搶險(xiǎn)救護(hù)組成員:xx。
            后勤保障組負(fù)責(zé)人:xx后勤保障組成員:xx。
            現(xiàn)場(chǎng)指揮隊(duì)伍調(diào)度:xx(有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng))。
            校園廣播、音響保證:xx校園災(zāi)情語音播報(bào):郭聰穎。
            拍攝現(xiàn)場(chǎng)圖片:xx。
            美篇制作:xx。
            疏散現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制:各年級(jí)主任(短視頻錄制)(每個(gè)年級(jí)主任至少錄制一段短視頻,活動(dòng)結(jié)束后上交政教處)。
            負(fù)責(zé)報(bào)警信號(hào)、集合哨音、計(jì)時(shí)、統(tǒng)計(jì)人數(shù):xx(各班班主任負(fù)責(zé)清單人數(shù)并上報(bào)給段長有段長上報(bào)給xx)。
            信息資料,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組:xx。
            六、疏散演習(xí)準(zhǔn)備。
            (一)各班進(jìn)行動(dòng)員和布置,進(jìn)行安全教育,講解防震減災(zāi)應(yīng)急疏散的注意事項(xiàng)。
            1、演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
            2、警報(bào)信號(hào):應(yīng)急避震和疏散以專用警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào):防空警報(bào)。第一次警報(bào):代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。在教室里可以護(hù)住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報(bào):代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警報(bào)后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練,撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。大家不要驚慌,要在老師的帶領(lǐng)下迅速從安全通道向教學(xué)樓外有序疏散,請(qǐng)彎腰護(hù)住頭部以防發(fā)生意外,和同學(xué)并行時(shí)不得推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。
            3、發(fā)生擁擠和驚慌失措時(shí),一定要保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定自己的情緒,不要被別人情緒所感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。
            4、已被裹挾至人群中,要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要企圖超過別人,更不能逆行;要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
            5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到,應(yīng)馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,傳遞信息,告知后面的人不要向前靠近。
            6、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手緊扣在頸后,以保護(hù)身體最脆弱的部位。
            7、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
            (二)、班主任預(yù)先各自利用課余時(shí)間,向?qū)W生講解本次活動(dòng)的目的以及注意事項(xiàng)。
            (一)正式演練時(shí)間:205月10日上午9:40。
            9:40分:所有參與安全防護(hù)的教師到后操場(chǎng)集中。
            9:45所有參與安全防護(hù)的教師按時(shí)到崗;
            9:50分:各班開始進(jìn)行演練前安全教育。
            9:55分:郭聰穎語音播報(bào)開始,疏散演練開始,郭聰穎語音播放地震警報(bào),各班開始進(jìn)行應(yīng)急演練(時(shí)間2分鐘,抱頭蹲在桌子下)。
            9:47分疏散演練開始。
            待各樓、各樓層、各處所防護(hù)教師到位后,應(yīng)急演練集合信號(hào)最早為三聲長哨音(xx),信號(hào)的發(fā)布由決定緊急疏散的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指定人員實(shí)施,緊急疏散信號(hào)從開始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所方可停止。同時(shí),郭聰穎廣播語音提醒(各位同學(xué),請(qǐng)大家在老師的組織帶領(lǐng)下有序撤離。)。
            (二)疏散路線及順序安排。
            1、4號(hào)樓西樓梯口:103、104、401、402、直接由教室從4號(hào)教學(xué)樓西樓梯依次下樓向操場(chǎng)集中地集結(jié)。順序:103、104、401、402.
            2、4號(hào)樓東樓梯口:101、102、301、302由4號(hào)教學(xué)樓的東樓梯依次下樓向操場(chǎng)集中,順序:101、102、301、302。
            3、直廊及3號(hào)樓樓梯口疏散:601、501由4號(hào)樓與3號(hào)樓的直廊依次下至二樓,601班從3號(hào)樓的西樓梯下樓奔向操場(chǎng)集中地,105、501班從3號(hào)樓的東樓梯下樓奔向操場(chǎng)集中地。
            4、3號(hào)樓西樓梯口:106、201、202、從3號(hào)教學(xué)樓西樓梯依次下樓奔向操場(chǎng)集中地。順序:201、106、202。
            5、班級(jí)內(nèi)的學(xué)生分好組,前幾排的學(xué)生由前門出,后幾排的學(xué)生由后門出,門邊安排一名班干部扶住門,門口的學(xué)生負(fù)責(zé)開門,保證通道暢通。
            6、撤離時(shí)成兩排撤離,一排順墻根,一排順樓梯欄桿,互不貼身。
            (三)疏散目的地:學(xué)校小廣場(chǎng)。
            學(xué)生撤出后,迅速向?qū)W校操場(chǎng)按升旗儀式隊(duì)形成密集隊(duì)形集合,各班班長、班干部應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)一起集中。班主任、副班主任到達(dá)安全集合地后,應(yīng)立即檢查本班人數(shù)和損傷情況,迅速報(bào)告,并安撫學(xué)生。班主任不在現(xiàn)場(chǎng),由現(xiàn)場(chǎng)指揮人員指定專人負(fù)責(zé)。
            (四)集中地組織安排:
            人員:黃炎松職責(zé):有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
            防震演練活動(dòng)方案篇三
            下面是小編為大家整理的,供大家參考。
            為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?下面是小編給大家?guī)淼姆勒饻p災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)方案范文5篇,以供大家參考!
            為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí),提高自我防范能力,學(xué)校決定將于20-年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí),請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育,并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散,讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能,抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
            一、目的。
            提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失,確保師生平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐,切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
            二、組織安排。
            1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
            組長:-。
            副組長-。
            成員:行政人員、段長及各班班主任。
            2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組。
            總指揮:鄭忠勇現(xiàn)場(chǎng)指揮:-。
            消防撲救組:組長:-成員:-。
            宣傳攝像組:組長:-(中學(xué))成員:-(小學(xué))。
            音響警報(bào)組:組長:-(中學(xué))成員:-(小學(xué))。
            聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長:-。
            人員疏散組:組長:-成員:各科室及各班班主任等。
            三、參加對(duì)象:
            全校師生。
            四、演練時(shí)間:
            20-年5月13日(星期二)上午。
            五、演練內(nèi)容:
            演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
            六、組織實(shí)施要求。
            1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
            2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
            3、具體疏散工作安排:
            (1)主要流程(見附件1)。
            (2)操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。(附件2)。
            (3)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
            七、疏散要求與注意事項(xiàng)。
            1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
            2、所有參練人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
            3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行,保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
            4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
            5、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二列隊(duì)伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。(附件3)。
            6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視,防止意外發(fā)生。
            7、離開危險(xiǎn)地后,按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。
            8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命,及時(shí)處理傷病員。
            9、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
            八、總結(jié):
            逃生時(shí)要熟悉環(huán)境,要穩(wěn)定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng),防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
            為切實(shí)加強(qiáng)安全管理,建設(shè)平安校園,確保我校師生生命安全,在緊急情況下,組織師生進(jìn)行有序的安全撤離,按照我校制定的《防震安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》,在20-年5月11日上午大課間時(shí)間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下:
            一、班主任老師職責(zé)。
            1.跟學(xué)生講清演練的重要意義,教育學(xué)生從思想上高度重視,不可當(dāng)此為游戲。講清學(xué)生的具體做法及各項(xiàng)注意事項(xiàng),確保演練的安全。
            2.聽到信號(hào)立即指揮學(xué)生行動(dòng)。
            3.學(xué)生在校期間各班前后門不要鎖上,要保持暢通。
            4.指揮學(xué)生前一半從前門撤離,后一半從后門撤離,每班自然排成兩隊(duì)。
            5.樂知樓(南)、思齊樓(北)樓:
            東樓梯通過班級(jí):一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年級(jí)的1班、2班。
            西樓梯通過班級(jí):三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年級(jí)的3班、4班。
            一、二年級(jí)每班的學(xué)生分別從教室的兩個(gè)門出來后自然并成兩隊(duì)到大操場(chǎng)指定位置集合。(平時(shí)集會(huì)的地點(diǎn))。
            6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時(shí)間的同時(shí)注意安全。到達(dá)操場(chǎng)后,各班站到指定的位置。(平時(shí)集合的地點(diǎn))。
            7.在下樓的過程中,不許學(xué)生講話、喊叫、擁擠。計(jì)時(shí),但不比速度,各班級(jí)查找存在的問題。
            8.班主任跟在班級(jí)后面下樓,到操場(chǎng)的指定位置后,站在班級(jí)的最前面。
            二、目的。
            為了保證演練的順利實(shí)施,達(dá)到預(yù)期目的,除班主任作為各班直接負(fù)責(zé)人外,每個(gè)樓梯拐彎處及樓梯平臺(tái)處各配置一名教師,協(xié)助班主任老師組織好學(xué)生安全撤離、人員分配如下:
            樂知樓樓:東樓梯西樓梯思齊樓:東樓梯西樓梯。
            一樓。
            一二拐角。
            二三拐角。
            三四拐角。
            樂知樓樓前維護(hù)老師:(從東到西一字排開)。
            思齊樓樓前維護(hù)老師:(從東到西一字排開)。
            放置牛奶區(qū)維護(hù)老師:(確保學(xué)生過臺(tái)階時(shí)的安全)。
            南北走道維護(hù)老師:(三位老師從北至南三個(gè)通道口)。
            崗位職責(zé):以最快的速度到達(dá)崗位,指揮學(xué)生有序疏散,不許學(xué)生推拉、擁擠,確保學(xué)生安全有序下樓。學(xué)生撤離后,跟隨學(xué)生隊(duì)伍到指定位置站好。所有班級(jí)學(xué)生撤往大操場(chǎng)全部按先后站在學(xué)生隊(duì)伍的外圍。
            三、場(chǎng)地劃分及要求。
            平時(shí)集會(huì)指定位置。(面朝東)。
            維護(hù)老師:(一年級(jí):)(每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí),順序:六年級(jí)至一年級(jí)((1-4班)(5-8班))。
            四、老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(主席臺(tái)),老師負(fù)責(zé)拍照片,負(fù)責(zé)攝像,老師負(fù)責(zé)信號(hào),老師負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)。
            五、5月11日上午大課間時(shí)間,各班級(jí)聽信號(hào)后開始演練,演練結(jié)束后,全校集中到后操場(chǎng)上,總結(jié)演練情況。
            要求:各個(gè)崗位上的老師在演練結(jié)束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反饋到崔欣處,以便總結(jié)。
            六、演練結(jié)束后,各班要在班主任老師的組織下,及時(shí)總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),深化演練效果。
            為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,處危不慌,行動(dòng)迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。
            一、演練主題:
            吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救。
            二、演練目的:
            提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
            三、演練時(shí)間和地點(diǎn):
            20-年5月20日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
            四、演練人員:
            全體教師和幼兒。
            五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工。
            (一)組織機(jī)構(gòu):總指揮:副總指揮:
            成員:
            (二)人員分工。
            1、組織協(xié)調(diào)組:
            負(fù)責(zé)制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系;演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。
            2、疏散引導(dǎo)組:
            引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
            3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:
            負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)幼兒,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng),采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
            六、演練準(zhǔn)備工作。
            1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。
            2、以班級(jí)為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
            3、演練前師幼身體問詢檢查:對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。
            4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。
            七、演練實(shí)施。
            1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西。幫助有困難的人員疏散,排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。
            東樓門外:一樓東臺(tái)階:;一樓西臺(tái)階:;西樓:跟蹤照相:
            2、疏散路線安排。
            班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。
            3、演練開始。
            (1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,報(bào)警器報(bào)警——60秒。
            (2)聽到信號(hào)后,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲,進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作12秒。
            (3)12秒鐘后-負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。
            八、集中和總結(jié)階段。
            全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
            九、特別提醒。
            1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
            2、時(shí)間控制在2——3分鐘。
            3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
            為增加師生應(yīng)對(duì)各類突變事件的意識(shí),讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧,積累集體逃生經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的防震、防火自救能力,學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練?,F(xiàn)將演練過程安排如下:
            總指揮:--(正校長)副總指揮:-(副校長)。
            演練對(duì)象:全體師生。
            一、廣播通知要求。
            1、第一次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。
            2、第二次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。
            3、第三次廣播:消防疏散演練。緊急疏散,集中到國學(xué)廣場(chǎng)上,按各班級(jí)下樓順序,學(xué)生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。
            二、點(diǎn)火模擬。
            在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場(chǎng)景,在疏散開始前點(diǎn)燃(符芳麗和早班校警負(fù)責(zé))。
            三、滅火器滅火演示。
            由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
            四、時(shí)間統(tǒng)計(jì)員。
            統(tǒng)計(jì)消防疏散時(shí)間。
            演練結(jié)束后進(jìn)行簡單的小結(jié)。
            五、疏散路線。
            從北邊樓梯下樓的班級(jí):一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、
            四(1)、五(2)、六(1)。
            從南邊樓梯下樓的班級(jí):二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、
            四(2)、六(2)。
            六、要求。
            1、下周一全校演練之前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導(dǎo),火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道,伏低身體下樓撤離。(疏散演練時(shí)不需帶毛巾,單手捂住口鼻,弓著身體下樓撤離,并注意遵守紀(jì)律,不要喧鬧。)。
            2、每班分2行隊(duì)伍下樓,每班有2位教師帶隊(duì),班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì),另一名教師在班級(jí)隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。
            3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全,讓學(xué)生有序下樓。
            4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
            5、強(qiáng)調(diào)演練過程保持安靜。
            6、樓梯口的人員安排:
            北邊:四樓:陳在良二樓:張亞金。
            南邊:四樓:牛曉二樓:鄭翠娟。
            教育部在3月3日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級(jí)通知精神,結(jié)合實(shí)際情況,在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí),各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定本次演練實(shí)施方案。
            一.指導(dǎo)思想。
            通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)??焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
            二.組織領(lǐng)導(dǎo)。
            組長:李國慶。
            副組長:盧悅生吳華堂吳有靈。
            成員:全體行政及年級(jí)級(jí)長。
            1.指揮組。
            總指揮:李國慶。
            副總指揮:盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)。
            2.宣傳組:盧其爽(組長)、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的'、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。
            3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:盧悅生吳華堂吳有靈(組長)及各年級(jí)級(jí)長、班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規(guī)劃定“安全”地帶)。各年級(jí)班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級(jí)樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排由年級(jí)組安排。
            4.意外傷害救護(hù)組:黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員(負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
            5.安全集中(合)管理組:吳有靈(組長)及各年級(jí)級(jí)長(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測(cè)定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。
            6.安全保衛(wèi)組:盧其爽(組長)及全體督查人員和校警(負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。
            7.攝影:黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文(班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。
            三.活動(dòng)安排。
            1.演練時(shí)間:20-年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。
            2.參加人員:全體師生。
            3.演練內(nèi)容:
            (1)應(yīng)急避震演練;。
            (2)應(yīng)急疏散演練。
            四.演練要求。
            1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
            2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷害事故發(fā)生。
            3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
            五.演練準(zhǔn)備。
            1.演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
            2演練前要對(duì)師生身體情況做一次問詢檢查,凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生,要給予特殊考慮和安排。
            3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
            4.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
            5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。
            六.演練程序。
            1.啟動(dòng)程序。
            演練開始前3分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:大鰲中學(xué)2015年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn))。
            2.緊急避險(xiǎn)。
            (1)信號(hào)員盧其爽發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(長嗚60秒)。
            (2)聽到信號(hào)后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
            (3)師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。
            ※地震報(bào)警信號(hào)要求:
            (2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;。
            (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
            ※應(yīng)急避震注意事項(xiàng):
            (1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作;。
            (2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。
            3.應(yīng)急疏散。
            (1)60秒后,信號(hào)員發(fā)出:現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全體師生立即疏散,同時(shí),疏散警報(bào)信號(hào)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個(gè)周期,時(shí)間共2分鐘。
            (2)在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
            (3)學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí),可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢(shì),以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝?;不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
            (4)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
            ;
            防震演練活動(dòng)方案篇四
            1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。
            2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
            3、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
            4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
            有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
            一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))
            二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
            師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?
            逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容
            師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
            三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成
            師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的
            師領(lǐng)讀:地震的形成
            觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
            師小結(jié)錄像內(nèi)容
            1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論??椿脽?,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
            搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;
            不要慌張地向戶外跑;
            將門打開,確保出口;
            戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;
            在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;
            為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;
            避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
            五、愛心教育
            出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會(huì)好起來的!
            防震演練活動(dòng)方案篇五
            為了切實(shí)做好幼兒安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的`安全疏散與逃生技能,讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí),中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
            1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng):
            正在室外的人員:把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)
            2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法:
            雙手抱頭,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,不大聲叫喊,保持體力等待救援。
            1、發(fā)布“地震”信號(hào):共兩次
            2、疏散組織:
            第一次信號(hào)代表就地躲避:師生聽到警報(bào)信號(hào)后,立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入。
            第二次信號(hào)代表撤離疏散:班級(jí)老師按照疏散順序,班主任引路、配班主任斷后向外疏散,在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
            集合地點(diǎn):(大操場(chǎng))本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì),幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。
            1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。
            2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到缺點(diǎn),改進(jìn)不足。
            防震演練活動(dòng)方案篇六
            為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,處危不慌,行動(dòng)迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。
            吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救。
            提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
            20xx年x月x日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
            全體教師和幼兒。
            (一)組織機(jī)構(gòu):
            總指揮:xxx。
            副總指揮:xxx。
            成員:xxx。
            (二)人員分工
            1、組織協(xié)調(diào)組:
            負(fù)責(zé)制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系;演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。
            2、疏散引導(dǎo)組:
            引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
            3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:
            負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)幼兒,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng),采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
            1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。
            2、以班級(jí)為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
            3、演練前師幼身體問詢檢查:對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。
            4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。
            1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西……幫助有困難的人員疏散,排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。
            2、疏散路線安排:
            班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。
            3、演練開始:
            (1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,報(bào)警器報(bào)警——xx秒。
            (2)聽到信號(hào)后,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲,進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作xx秒。
            (3)xx秒鐘后xxx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,中間停xx秒,幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。
            全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
            1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
            2、時(shí)間控制在x分鐘。
            3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
            防震演練活動(dòng)方案篇七
            老師們、同學(xué)們:
            剛才,學(xué)校模擬了地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散演練,我們高興地看到,警報(bào)發(fā)出后,同學(xué)們沉著冷靜,利用課桌、書包等有效地進(jìn)行了自護(hù),緊接著又按照學(xué)校預(yù)案快速有序地疏散,全校1300余名師生,用時(shí)1分40秒,全部撤離到安全場(chǎng)地,又一次圓滿地完成了防震減災(zāi)應(yīng)急安全疏散演習(xí)任務(wù)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀!向?yàn)楸敬窝萘?xí)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!
            老師們,同學(xué)們,我校高度重視地震、消防等防災(zāi)演習(xí)工作,每學(xué)期都要舉行至少兩次次安全疏散演習(xí),繼四月份舉行應(yīng)急疏散演練之后,今天又成功舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。但是,剛才的演練也暴露了部分班級(jí)還存在一些問題,比如:有些學(xué)生覺得好玩,偷偷地在嬉笑,極不嚴(yán)肅,影響到其他同學(xué);有些學(xué)生沒有躲避的動(dòng)作或動(dòng)作太慢,姿勢(shì)不夠正確。這些問題今后一定要糾正,同學(xué)們要記住,這不是游戲,這是保命,不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望通過這次演練,大家能進(jìn)一步增強(qiáng)防震、防火等安全意識(shí),培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高自救互救能力。同時(shí),還要通過每一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)每一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì),通過全社會(huì)共同努力,把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)“寧靜、舒適、安全、和諧”的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長。
            最后,我還要鄭重說明的是,我們今天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練,只是為了提高增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí),掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能而進(jìn)行的常規(guī)工作,絕不意味著地震即將來臨,請(qǐng)全體師生不要誤解,自覺做到不信謠不傳謠。
            下面,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我向全體師生普及一些防震減災(zāi)知識(shí),請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真聽講。
            尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成重大人員傷亡。讓我們?yōu)樯屏嫉哪岵礌柸嗣衿砀?,愿安寧重回這個(gè)美麗的國度。強(qiáng)震來襲,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?地震以后一定要遵循快速救助的原則,越快越好,但是如果自己不小心陷入了地震災(zāi)區(qū)中,沒有其他人來救助時(shí)該怎么做呢?一些事項(xiàng)必須要注意。
            逃生原則1:“蹲下、掩護(hù)、抓牢”
            無數(shù)次地震救援案例表明,地震中最危險(xiǎn)的時(shí)刻,是在晃動(dòng)最為強(qiáng)烈時(shí),試圖強(qiáng)行逃出房屋,或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動(dòng)會(huì)加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。
            因此,國際通行的地震逃生原則“蹲下、掩護(hù)、抓牢”,至少時(shí)至今日仍然是有效的。
            逃生原則2:最佳路線“?!堋!?BR>    地震其實(shí)是有規(guī)律的,一次震動(dòng)襲來,先是縱波上下動(dòng),后是橫波左右晃,短的一二十秒,長的持續(xù)一兩分鐘,之后便會(huì)有短暫的平靜期。間隔時(shí)間越長,說明震源離你越遠(yuǎn)。
            當(dāng)房子晃動(dòng)的時(shí)候,你可以躲在安全的地方思考,不晃的時(shí)候往下一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,在下一波震動(dòng)來襲之前,躲在新的可藏身的安全之處。
            總之,逃離的最佳路線便是“?!堋!?,直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外,從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
            逃生原則3:次生災(zāi)害要避開。
            造成的地震危害不僅僅是建筑物的坍塌,電線的折斷、燃?xì)獾男孤丁⑺艿?爆裂都可導(dǎo)致火災(zāi)、水災(zāi)等次生災(zāi)害。以火災(zāi)為例,每個(gè)人在地震中關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。
            假如你在臥室里。
            千萬別鉆床底下:地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間,這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間,它包括床沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角等開間小的地方。以前人們認(rèn)為鉆到床底下最安全,但床底下能躲不能逃,并非最佳的躲藏之處。
            躲開頭上懸掛物:要選擇上面沒有懸掛物,附近沒有電源插頭的地方,以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發(fā)的次生災(zāi)害。
            衣柜絕不允許進(jìn)去:唐山地震時(shí),有人鉆進(jìn)衣柜躲藏,幾天后救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí),人是完好的,但最后憋死了。
            把門打開:躲藏地點(diǎn)離門近點(diǎn),門最好打開,可以背靠在門框上,手抱頭,待地震結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備隨時(shí)轉(zhuǎn)移,為逃生準(zhǔn)備活路。
            假如你在客廳里。
            把客廳當(dāng)成轉(zhuǎn)移地帶:現(xiàn)代人生活富裕了,寬敞明亮的新式客廳出現(xiàn)后,其功能也在變,成為日常會(huì)客、休閑的區(qū)域??蛷d是四通八達(dá)沒有堆積物的地方,地震中,應(yīng)把客廳當(dāng)成安全的轉(zhuǎn)移地帶。
            逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處:中國人傳統(tǒng)習(xí)慣是將逃生用具鎖在柜子深處,一旦用時(shí)卻發(fā)揮不了作用。逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處,方便各個(gè)房間的人拿起就跑。
            假如你在衛(wèi)生間。
            此處最安全:如果地震發(fā)生時(shí),你恰好在衛(wèi)生間,那么恭喜你,你的生存幾率要大很多。地震時(shí),尺度越小的房間越安全,尺度越大震動(dòng)越大越容易倒塌。衛(wèi)生間的墻多是承重墻,房頂墜落物少,相對(duì)更安全。
            水源很重要:守著水源是衛(wèi)生間的一大優(yōu)勢(shì),唐山地震,有人靠水維持了很長時(shí)間。
            人莫扎堆:都知道衛(wèi)生間最安全,但地震發(fā)生時(shí),切莫全家人都一起躲在衛(wèi)生間,分散躲藏可以增加生存幾率。因?yàn)?,地震時(shí)哪里最安全并不確定,只是相對(duì)的安全,人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一,可以在震后即時(shí)展開救援。
            假如你在高樓里。
            遠(yuǎn)離高層樓的窗戶:地震時(shí),高層樓面向馬路的那面墻很不穩(wěn)定,高層樓的窗戶更要遠(yuǎn)離?,F(xiàn)在的樓一般都是框架式結(jié)構(gòu),磚起到的作用是隔風(fēng)隔雨,但不承重。地震時(shí),常常是框架在,墻沒了,如果人躲在窗戶下,很容易被甩出去。
            千萬不能坐電梯:地震發(fā)生時(shí),千萬不能使用電梯。一旦斷電,上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震,可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認(rèn)安全后避難。
            往哪兒跑要看情況:地震發(fā)生后,一定要往下跑嗎?答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言,往哪兒跑的原則應(yīng)該是就近——離地面近就往地面跑,離樓頂近就往樓頂跑,總之,“見天見地”都能夠和外界接觸,相對(duì)更安全。
            確認(rèn)逃生通道還是過火通道:逃生時(shí),一定要走逃生通道。高樓本身就是拔火罐,現(xiàn)在的高樓在設(shè)計(jì)時(shí),有的設(shè)計(jì)了專門的過火通道,是用于疏通火情的,千萬要分清楚。
            逃生繩使用分人群:有的家庭備有逃生設(shè)備,比如速降繩,使用時(shí)一定要在一輪地震波結(jié)束后的平靜期。提醒您的是,使用速降繩的人一定是經(jīng)過訓(xùn)練的,速降過程中需要腳的借力支撐,否則跟跳樓沒什么區(qū)別,只是多了根繩而已。
            假如你在矮樓里。
            磚混樓更容易坍塌:在同等條件下進(jìn)行比較,磚混結(jié)構(gòu)的主要承重材料磚砌體為脆性材料,抗震性能較差,框架結(jié)構(gòu)稍勝之。地震發(fā)生后,住在磚混老樓里面的人應(yīng)更主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì),迅速撤離。
            一定要按順序逃離:在汶川地震現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)發(fā)現(xiàn),一些場(chǎng)所樓內(nèi)的遇難者是在過道、樓梯或者屋門口附近。這表明地震時(shí)人們?cè)谕馓樱沁€來不及到達(dá)安全地點(diǎn)就被倒塌的房屋掩埋。地震時(shí),群體逃生時(shí)一定要按順序逃離,前面的人為后面的人逃生留下時(shí)間。
            低樓層也不能跳樓:住在一、二層樓,也不要選擇跳樓逃生,跳樓不僅會(huì)造成骨折,還會(huì)被高處墜落的重物砸傷。
            假如你在平房里。
            室內(nèi)墜物最危險(xiǎn):住平房的居民,如地震發(fā)生時(shí)在室內(nèi),應(yīng)立即躲到炕沿、墻根下、桌子及床下。要盡量利用身邊物品,如棉被、枕頭等保護(hù)住頭部。因?yàn)槠椒績?nèi)空間狹窄,屋內(nèi)東西多且放置多于高處,地震時(shí)很容易造成墜落傷害。
            逃出謹(jǐn)防斷電線:若正處在門邊、窗邊,且窗外無其它危險(xiǎn)建筑,可立即逃到院子中間空地上。平房區(qū)電線零落,地震時(shí)火災(zāi)發(fā)生率特別高,尤其要防。
            最大的危險(xiǎn)是街道:平房胡同內(nèi)路面狹窄,四處皆是自建房,倒塌的房屋可能把路面覆蓋住了,逃生之路并不順暢,此時(shí)能不能逃出去,就看命大不大了。
            最不可取的行為:千萬不要躲在房梁下,不要躲在窗戶邊。切忌逃出后又返回取財(cái)物。
            假如你在學(xué)校里。
            課桌就是救命草:正在學(xué)校上課時(shí),如果發(fā)生地震,要在教師指揮下迅速抱頭,躲在各自的課桌下。
            有序撤離遠(yuǎn)離樓轉(zhuǎn)角:震后要按照平時(shí)的逃生訓(xùn)練,在老師安排下有序向教室外面轉(zhuǎn)移。撤離過程中,在樓梯轉(zhuǎn)角處最容易發(fā)生踩踏事件,要有序通過。
            操場(chǎng)最安全:在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
            假如你在汽車?yán)铩?BR>    千萬別躲在車?yán)铮浩嚳雌饋砗芙Y(jié)實(shí),但其實(shí)只是薄薄的一層,不堪一擊。發(fā)生大地震時(shí),如果你在駕車,汽車會(huì)像輪胎泄了氣似的,無法把握方向盤,難以駕駛。此時(shí)應(yīng)避開十字路口將車子靠路邊停下,然后立即下車抱頭蹲在車邊。
            抓牢扶手,降低重心:如果地震時(shí)你正坐在行駛的電(汽)車內(nèi),那么只好就地取材,抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。
            假如你在公共場(chǎng)所。
            千萬不要慌亂涌向出口:能否逃離,一切取決于有沒有良好的制度保障。震后,公共場(chǎng)所一面漆黑,驚恐的嚎叫聲四處而起。千萬不要慌亂涌向出口,避開人流的擁擠,避免被擠到墻或柵欄處。
            躲在近處的大柱子旁邊:與其亂沖亂撞,不如就地蹲下或趴在排椅下,避開吊燈、電扇等懸掛物,保護(hù)好頭部。在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊以及內(nèi)墻角等處就地蹲下。
            這些地方要遠(yuǎn)離:遠(yuǎn)離玻璃櫥窗、門窗或玻璃柜臺(tái)。避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等懸掛物。
            假如你在戶外。
            就近選擇開闊地:立即蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方。
            避開高大建筑物:要躲開建筑物,特別是有玻璃幕墻的高大建筑;不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
            避開危險(xiǎn)物、高聳物或懸掛物:要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處;要避開變壓器、電線桿、路燈等;還應(yīng)該注意自動(dòng)售貨機(jī)翻倒傷人。
            避開其它危險(xiǎn)場(chǎng)所:避開狹窄的街道,危舊房屋、圍墻,女兒墻、高門臉、雨篷下等處,還要注意避開高壓線和下水道。
            要保護(hù)好頭部:在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
            假如你在野外。
            避開山腳、陡崖和陡峭的山坡:如果地震時(shí)你在野外,那么你太福氣了。但不要高興太早,野外還是有危險(xiǎn)的,要避開山腳、陡崖和陡峭的山坡,以防山崩、泥石流滑坡等。遇到山崩、滑坡,要向垂直于滾石前進(jìn)方向跑,切不可順著滾石方向往山下跑。迅速尋找開闊并不會(huì)受崩塌、滑坡影響的地方避災(zāi)。也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下,特別要保護(hù)好頭部。
            假如你在海邊。
            越高越好、越遠(yuǎn)越好:在海岸邊,有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或聽到海嘯警報(bào)的話,要盡快向遠(yuǎn)離海岸線的地方轉(zhuǎn)移,以避免地震可能產(chǎn)生的海嘯的襲擊,往高處跑,越高越好。如果海嘯時(shí)你在船上,那么就隨船往深海走,因?yàn)楹[是越邊上越危險(xiǎn)??傊?,要么往高處,要么往遠(yuǎn)處,千萬不要在那等死。
            防震演練活動(dòng)方案篇八
            10月16日下午,硯山縣一小與硯山縣消防隊(duì)共同協(xié)辦的防震、防火演練,在硯山縣一小舉辦。
            首先我們進(jìn)行了多姿多彩的表演,是關(guān)于“三生”教育的內(nèi)容,我們四年級(jí)表演的是詩朗誦,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目表演完以后,就進(jìn)行了一個(gè)能讓我們逃離災(zāi)難的演練—防震、防火演練,第一聲警報(bào)響了,是地震的,老師讓我們迅速地躲在桌子下面,忽然,第二聲警報(bào)像公雞打鳴似的響起來,這是火災(zāi)的警報(bào),老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻,我們四(5)班配合默契地撤離了教學(xué)大樓到操場(chǎng)上站好了隊(duì),體育委員發(fā)令:“報(bào)數(shù)開始?!蓖瑢W(xué)們不慌不亂地說:“1、2、3、4、5……62?!比缓蟀嚅L向老師報(bào)告:“老師們班的同學(xué)全到齊了?!卑嚅L又把我們帶到了升旗臺(tái)邊聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo)講完話后,我們就有秩序的回到了教室。
            學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,懂得防震、防火,珍惜生命。
            5月12日,是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。在這場(chǎng)突如其來的大地震中,無數(shù)人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災(zāi)日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過防震演習(xí)。
            記得那天我們正聚精會(huì)神地上語文課。突然廣播里傳來了報(bào)警的聲音?!暗卣鹆?,地震了……”我們一下慌了神,不知該怎么才好?!翱?,躲到桌子下面去,抓緊桌腿?!币粋€(gè)同學(xué)大聲喊到。“快排好隊(duì),有秩序地離開教室,以最快的速度跑到操場(chǎng)上去。”語文老師發(fā)話了。于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅,仿佛正經(jīng)歷著一場(chǎng)災(zāi)難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的幫助下清點(diǎn)了全班的人數(shù)。結(jié)果一個(gè)人也沒落下。大家終于松了一口氣。這次防震演習(xí)讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存的本領(lǐng),還鍛煉了我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。災(zāi)難雖然已經(jīng)過去一年,但它留給我們的不僅是悲痛,留給我們給多的是血的教訓(xùn)。
            回想日本發(fā)生地震那時(shí),就有了一種前所未有的恐懼在我的身上潛滋暗長,心里特別不安,教育部決定在3月28日那天全國中小學(xué)生進(jìn)行防震演練。
            升完旗后,便回到各自教室。聽說要演練,同學(xué)們都很好奇,不了解什么是地震。老師語重心長的說:“同學(xué)們現(xiàn)在是地球的活躍期,前不久日本發(fā)生大地震說不定哪時(shí)哪刻災(zāi)難就會(huì)降臨在我們頭上,地球不讓我們安全,我們就只有讓自己安全,自我保護(hù)?!闭f完,老師便給我們安排怎樣躲避的注意什么事項(xiàng)……安排完畢后,我們班進(jìn)行第一次演練,大家都覺得好玩沒意識(shí)到它的重要性。開始躲避時(shí),有的同學(xué)并沒有按要求把頭埋到桌子下去,有的還在講話。隨后進(jìn)行了幾次演練后,同學(xué)們明白了演練的重要性,知道把頭埋哪。正當(dāng)這時(shí),一陣響亮的警笛聲拉響了,是第一聲響,應(yīng)該在門后躲避,把門拉開,而有的同學(xué)卻不知所措。突然,又一陣警笛響了,這是第二聲響,要按要求到樓梯靠右行身子貼著墻走,但領(lǐng)導(dǎo)樓梯大家并沒有這樣做,而是有說有笑的來到操場(chǎng),雙手抱頭,清點(diǎn)人數(shù)。最后全校用時(shí)為五分多鐘,這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)也不理想。
            在回教室的路上,我一直在想日本為什么能在再短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行躲避的呢?而我們?yōu)槭裁床荒?。我將疑問問了老師,老師告訴我:因?yàn)樗麄兘?jīng)常演習(xí),有這種意識(shí),所以他們?cè)跒?zāi)難面前仍鎮(zhèn)定自若。聽了老說的話,我又反過來想了一下中國學(xué)生。差異可真大呀。通過這一對(duì)比,我想建議教育部多搞這些有意義的活動(dòng),讓我們?cè)诔砷L的記憶更加深刻。
            防震演練活動(dòng)方案篇九
            為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險(xiǎn),檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的機(jī)制及能力。
            二、活動(dòng)時(shí)間:
            10月26日上午9:30~10:00。
            三、活動(dòng)內(nèi)容。
            本活動(dòng)以地震緊急情況需組織師生躲避緊急撤離,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并開展自救的演練。
            四、活動(dòng)形式及地點(diǎn)。
            預(yù)案啟動(dòng)后,幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào),聽到警示信號(hào)后,班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng),告訴孩子地震警報(bào),并指揮孩子們?cè)诘谝粫r(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間,邊躲避邊安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震來了,趕快躲到桌子底下!”警報(bào)聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室,注意安全別掉隊(duì),按預(yù)定路線到達(dá)馬路旁等指定位置。
            五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加活動(dòng)人員。
            應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z。
            副組長:z。
            組員:z。
            參加活動(dòng)人員:全體師生。
            六、參演人員注意事項(xiàng)。
            1.參加本次演練的各班主任應(yīng)事先對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育,從思想上高度重視本次活動(dòng),確保演練不出事故、圓滿成功。
            2.本次活動(dòng)緊急撤離信號(hào)為警報(bào)鈴;警報(bào)停即解除信號(hào)。
            3.地震警報(bào)拉響后,各班按日常規(guī)定的的撤離路線撤離,共走教室前通路的班級(jí)要按老師的指揮有序撤離,不爭先恐后,防止發(fā)生踩踏事故。
            4.發(fā)生緊急情況后,當(dāng)班教師為該班的第一指揮者。
            5.在辦公室的其它行政人員,當(dāng)聽到緊急撤離信號(hào)后,要迅速到花壇前協(xié)助指揮幼兒,預(yù)防發(fā)生人為的傷害事故,并需在所有幼兒都撤離后方能撤離。
            6.幼兒到達(dá)指定位置后,各班教師要迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,組織幼兒在大操場(chǎng)成升旗隊(duì)形集合后就地坐下待命,并清點(diǎn)人數(shù),班級(jí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
            7.應(yīng)急小組要在預(yù)案啟動(dòng)后同時(shí)運(yùn)作,并按相應(yīng)的職能開展工作,積極進(jìn)行處置。
            8.在所有人員全部撤離以后,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織人員進(jìn)行斷電、斷氣,防止二次事故的發(fā)生。
            9.全部演練結(jié)束以后,各班在老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室。
            防震演練活動(dòng)方案篇十
            我校積極動(dòng)員,精心策劃,認(rèn)真組織開展了防震減災(zāi)科普教育創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步深化了學(xué)校的科普教育工作,讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)和能力,使師生識(shí)別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高,更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
            建立以校長為組長的學(xué)?!皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。
            1、5月10日班主任會(huì)議,宣傳布置活動(dòng)安排,確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
            2、5月11日對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,對(duì)存在的安全隱患立即整治。
            3、5.11每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》由班主任對(duì)學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練。
            4、5.12前每班出了一期防震減災(zāi)的手抄報(bào),由各位老師進(jìn)行評(píng)比,這次的手抄報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成,出的都非常的棒,因此各老師決定班班有獎(jiǎng),不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。
            5、5.15開展應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)相關(guān)活動(dòng),開展演練。
            1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)注意安全的理解更深了。
            2、通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。
            3、管理機(jī)制更加完善,教育責(zé)任到人,落實(shí)到位了。
            4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
            總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳,特別是逃生演練這一契機(jī),大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育,建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
            防震演練活動(dòng)方案篇十一
            為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?,F(xiàn)就我?;顒?dòng)狀況總結(jié)如下:
            為了確?;顒?dòng)落到實(shí)處,我校成立了由李校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
            在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語,在操場(chǎng)內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào),向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào);每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型h1n1流感的知識(shí),防溺水及防安全事故的知識(shí),大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。
            2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。
            我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”的指示精神,把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,為讓學(xué)生了解更多的`知識(shí),掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能,我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí),提高了師生安全意識(shí)和技能,對(duì)保證師生人身安全大有裨益。
            根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求,學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng),即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課;組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座;進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播;開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì);辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展;開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練,切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和潛力。
            比如:我校開展演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí),還結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在極短的時(shí)光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這次演練,推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。
            另外,學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。
            今后,xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的。實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。
            防震演練活動(dòng)方案篇十二
            今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號(hào)召,提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力,慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。
            首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對(duì)演練活動(dòng)的要求作了統(tǒng)一部署和安排,使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。隨后全體班主任、副班主任在各自班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)前對(duì)疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查,排除隱患,確保線路暢通和安全。
            隨著急促尖銳的警報(bào)聲響起,全體師生們雙手抱頭,按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場(chǎng)模擬安全區(qū)域,整個(gè)過程用時(shí)1分59秒。
            平時(shí)多練兵,遇險(xiǎn)不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中,通過定期組織緊急疏散演練活動(dòng),提高了全校師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少不必要的傷害。
            防震演練活動(dòng)方案篇十三
             防震減災(zāi)演練可以提高我們應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,下面小編給大家?guī)矸勒饻p災(zāi)演練方案,歡迎閱讀!
            
            
             為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
            
             1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
             2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
             3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的.演練。
            
             1、參加對(duì)象:全體師生
             2、演練時(shí)間:
             2009年5月12下午3:00
             3、演練內(nèi)容:
             演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
             4、警報(bào)信號(hào):
             應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
             防震警報(bào)訊號(hào):
             連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
             地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):
             兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
             聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
             地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。
            
             應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
             管理人員及老師應(yīng)做到:
             1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。
             總指揮、總負(fù)責(zé):丁忠 現(xiàn)場(chǎng)總指揮:李衛(wèi)東
             總巡視:張向陽
             各相關(guān)人員安排:(見安全演練路線圖)
             吳久龍——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 孫寧——負(fù)責(zé)廣播
             其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
             胡洪瑜、席紅?!?fù)責(zé)意外事故處理。
             2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
             3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
             4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
             5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
            
             從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。
             當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
             1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
             2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
             3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
             4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,
             右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
             5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。
             6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
             7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
             8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。
            
             等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
             當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
             (一)安全撤離
             聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。
             (二)疏散注意事項(xiàng)
             1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
             2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
             3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
             4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
             5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
             6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮劉校長報(bào)告。
            
             全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓,在球場(chǎng)集中。次次演練無發(fā)生意外事故?;顒?dòng)開展得很成功。
            
            防震演練活動(dòng)方案篇十四
            為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》以及市教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。
            堅(jiān)持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
            組長:
            成先中。
            副組長:陳建華徐永香蔡雋秦勇。
            成員:瞿文杰夏勇劉娟鄧葦王芳何亞敏。
            王新山徐金安馬開紅劉靜濤馬繼華易陽珍各班主任。
            (1)指揮組組長:成先中組員:陳建華秦勇。
            職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
            (2)疏散組組長:瞿文杰。
            組員:各上課教師、年級(jí)組長及各班班主任。
            職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
            (3)醫(yī)療救助組組長:鄭天宏。
            組員:裴紅艷曾義職責(zé):明確職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
            (4)安全保障組組長:秦勇。
            組員:夏勇劉建國劉紅梅。
            (5)宣傳統(tǒng)計(jì)組組長:鄧葦。
            組員:余潛星李遠(yuǎn)鵬。
            職責(zé):開展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)市地震局的震情預(yù)報(bào),做好宣傳工作,并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作,為地震災(zāi)害的快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。
            1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
            2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動(dòng)。
            3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的管理,保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。
            4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
            5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
            6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
            應(yīng)急行動(dòng)強(qiáng)烈的地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。
            1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)。
            聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng),教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的`課桌下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
            在操場(chǎng)或教室其他地方的師生,應(yīng)該到室外合適的地方(如:空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
            2、緊急疏散避險(xiǎn)。
            等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
            有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào),停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào),全體師生聽到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。
            (1)要有順序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎,不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。
            (2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
            (3)疏散過程中,行動(dòng)要迅速,但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
            (4)疏散過程中,可以用書包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。
            (5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
            (6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。
            1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),當(dāng)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校,各辦公負(fù)責(zé)人必須在震后5分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。
            2、各負(fù)責(zé)人在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
            (1)迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
            (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
            (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
            (4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園24小時(shí)行政值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。