總結(jié)常常被用于工作報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等場合，以便向他人展示自己的成果和進(jìn)展。在總結(jié)過程中要注意寫出自己在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的問題和解決方法，以便以后經(jīng)驗(yàn)借鑒。附上一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
電教老師工作總結(jié)篇一
20xx年下學(xué)期又要結(jié)束了。下面就一個(gè)學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。
1、維護(hù)學(xué)校的電教設(shè)備正常運(yùn)作，讓它成為教師、學(xué)生喜愛的教育手段。各班的多媒體設(shè)備在極大部分的時(shí)間內(nèi)能正常運(yùn)行，為正常的教學(xué)工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護(hù)合同，公司每周四都會(huì)派人到的校進(jìn)行電教設(shè)備的維護(hù)，效果也不錯(cuò)，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。
2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機(jī)》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
3、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅(jiān)主任到我校在學(xué)生電腦室對(duì)教師們進(jìn)行電腦知識(shí)：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識(shí)，將這些所學(xué)能更好地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的工作中。
4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實(shí)踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
5、本人還在王副校的支持幫助下，到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，現(xiàn)在投入使用。在使用后，學(xué)校的資料管理將會(huì)更合理，更有效。也不會(huì)太多地受到外網(wǎng)的制約。
6、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人還參加了xxxx市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)。本人也取得了合格證。在這次的培訓(xùn)中，本人學(xué)到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，能更好地為我校的電教工作服務(wù)，對(duì)于維護(hù)我校的校園網(wǎng)的正常是很有幫助的。
7、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺(tái)的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺(tái)做合準(zhǔn)備。
在此，本人應(yīng)再次對(duì)支持電教工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。當(dāng)然，電教工作還有許多不足，如：對(duì)多媒體平臺(tái)的維護(hù)還有很多要提高的地方，因?yàn)檫@一學(xué)期就燒壞了兩臺(tái)投影機(jī)。可見對(duì)多媒體教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)要通過更多的人去監(jiān)督，對(duì)教師對(duì)多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用方法還要更多的培訓(xùn)指導(dǎo)。維護(hù)很多時(shí)候并不是第一時(shí)間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會(huì)在今后的電教工作中作足分的考慮的。本人也會(huì)再接再厲，努力做好電教工作。
電教老師工作總結(jié)篇二
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作在緊張、忙碌中結(jié)束了。本學(xué)年，我校為適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)了學(xué)校的普實(shí)電教工作，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)了電化教育，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保證。
由于本學(xué)期學(xué)校的人員有所變動(dòng)，普實(shí)電教領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
組長：王偉副組長：張利平
組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華
王偉：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，安排、監(jiān)督、檢查各部門工作。
張利平：，安排儀器室、圖書室、微機(jī)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室。
陳亮、王波：具體負(fù)責(zé)普實(shí)電教工作，制定普實(shí)電教計(jì)劃、總結(jié)，檔案室的管理。
謝先君：負(fù)責(zé)微機(jī)室的管理。
殷華春：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英：負(fù)責(zé)圖書室的管理，做好圖書的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。
伍林華：負(fù)責(zé)榮譽(yù)室的管理。
陳明波：負(fù)責(zé)音樂室的管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校的電教普實(shí)、圖書室工作基本已開展起來了，本學(xué)年的工作應(yīng)不斷細(xì)化。首先對(duì)新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊(cè)，同時(shí)各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育用具等的遺失，損壞。借出各項(xiàng)東西都認(rèn)真做好記錄登記，收集好資料。
1、開學(xué)初，各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真清理各室的東西，分類入框，貼好標(biāo)簽，新增的做好登記。
2、儀器室內(nèi)的各種教儀教具除了清理，還要對(duì)已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機(jī)，投影儀，開出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學(xué)中，可根據(jù)自己的需要，針對(duì)性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學(xué)更生動(dòng)、形象，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。并作好記錄。
圖書室的圖書充分使用，讓學(xué)生借閱，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。
微機(jī)室注意了清潔衛(wèi)生，延長了微機(jī)的使用壽命，讓廣大教師多上機(jī)，多學(xué)習(xí)，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。
體育室保證了體育課和大課間操的運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)室基本滿足了教學(xué)的需要，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期繼續(xù)開放實(shí)驗(yàn)室，使我們的一些實(shí)驗(yàn)課，科技制作等有固定的地方開展，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是要體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件，本期對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，使教師掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。
電教老師工作總結(jié)篇三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件;改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力;。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
五、具體工作安排。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
電教老師工作總結(jié)篇四
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。著力開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強(qiáng)制度管理以及開展卓有成效的信息化工作，實(shí)現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護(hù)工作，定期做好學(xué)校機(jī)房、多媒體教室維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，保證計(jì)算機(jī)的正常使用，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)收錄機(jī)的維護(hù)工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強(qiáng)對(duì)電子琴的維護(hù)和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
2、積極主動(dòng)幫助教師制作上公開課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動(dòng)的順利開展。
3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門開展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會(huì)計(jì)做好中心校固定資產(chǎn)及各種報(bào)表的上報(bào)；協(xié)助教導(dǎo)處完成開學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報(bào)，提前完成上級(jí)部門要求的學(xué)校教師信息采集的上報(bào)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。學(xué)生計(jì)算機(jī)室進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教設(shè)備的借用認(rèn)真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺(tái)帳。
5、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書。
按時(shí)上好計(jì)算機(jī)課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對(duì)全體50周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長足的進(jìn)步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，開創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
電教老師工作總結(jié)篇五
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的`教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力；
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
五、具體工作安排。
1、制訂201*-201*學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
電教老師工作總結(jié)篇六
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護(hù)
定期進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進(jìn)行對(duì)投影機(jī)及其幕布、音響、實(shí)物展示臺(tái)、擴(kuò)音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時(shí)間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們工作人員及時(shí)解決問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計(jì)工作及所有教師上多媒體課的課時(shí)率。
本學(xué)期學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如公開課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)等，本中心工作人員均能認(rèn)真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行各種工作會(huì)議，以及各類迎驗(yàn)工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進(jìn)行。
（2）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)：
目前我校有3間計(jì)算機(jī)機(jī)房，為了保證計(jì)算機(jī)課程的正常進(jìn)行，我部門作了大量的準(zhǔn)備工作，使機(jī)房走入正軌，定期對(duì)教師機(jī)和學(xué)生機(jī)軟硬件進(jìn)行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護(hù)；對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機(jī)和電源配電設(shè)備的維護(hù)和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機(jī)房，緩解學(xué)生上機(jī)壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護(hù)與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會(huì)出現(xiàn)問題，但均能夠成功解決，沒有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對(duì)網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級(jí)組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認(rèn)真做好電子備課室設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可靠運(yùn)行；對(duì)電子備課室內(nèi)的20臺(tái)電腦經(jīng)常維護(hù)。每天進(jìn)入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺(tái)電腦平均利用率約80%。在繁忙之時(shí)，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計(jì)成績時(shí)每臺(tái)電腦利用率均達(dá)到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時(shí)解決問題，沒有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎(jiǎng)賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績。平時(shí)，電教中心所有成員也樂于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)，加班加點(diǎn)地協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考網(wǎng)上報(bào)名以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試、網(wǎng)上報(bào)名與照片的采集等。通過以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。利用專題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分在微機(jī)房上的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個(gè)工作人員，倆個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)工作人員忙不過來，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時(shí)。
（2）網(wǎng)站維護(hù)技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能及時(shí)解決。
（3）微機(jī)房
（1）的電腦壞死過半，無法維護(hù)，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機(jī)制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
電教老師工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼20xx年已過半，新的一期即將開始，靜下來獨(dú)自思考這過去的半年，雖然很短暫，但是也忙碌而充實(shí)，下面我們就共同回憶一下我們走過的忙碌充實(shí)而不平凡的這半年。
在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心幾位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，有條不紊的完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，確保四個(gè)微機(jī)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，設(shè)備使用率高，衛(wèi)生情況良，秩序井然，未發(fā)生任何安全和教學(xué)事故，同時(shí)，難得一遇的全國義務(wù)均衡檢查順利通過，教學(xué)效果明顯。
學(xué)校基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，無大的故障，鑒于破舊的基礎(chǔ)網(wǎng)，已經(jīng)協(xié)助電信技術(shù)人員進(jìn)一步細(xì)化了基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)改造的方案，以備隨時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的改造和規(guī)范，為教育信息化的早日實(shí)施打好基礎(chǔ)。為了保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)順暢，已經(jīng)增加到50mb帶寬，基本能保證全校辦公、教學(xué)、監(jiān)控的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但和教育城域網(wǎng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相比還相距勝遠(yuǎn)。
協(xié)助市教育局、攀高電腦公司隨時(shí)對(duì)70個(gè)校園監(jiān)控探頭的調(diào)試、使用，并時(shí)常關(guān)注攝像頭的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，遇到故障及時(shí)處理，不能處理時(shí)馬上聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行解決，以保證全校保衛(wèi)監(jiān)控工作信息化。
宣傳工作在原來的基礎(chǔ)上更注意文稿的寫作和圖片拍攝的技巧，以便于更好的宣傳我們學(xué)校，及時(shí)上傳學(xué)校新聞和重大活動(dòng)的視頻到校園網(wǎng)，隨時(shí)對(duì)校園網(wǎng)的信息進(jìn)行更新，遇到故障及時(shí)維護(hù)，時(shí)刻關(guān)注著我校這一重要宣傳、公告平臺(tái)的運(yùn)行情況。此外，還經(jīng)常瀏覽gogoz網(wǎng)和z市實(shí)驗(yàn)學(xué)校百度貼吧的動(dòng)向，遇到情況及時(shí)做好記錄并做相應(yīng)處理。
協(xié)助學(xué)校各部門、各科教師做好信息技術(shù)（軟硬件）方面問題的解決和答疑工作。
20xx年春現(xiàn)代教育技術(shù)中心大事件回顧：
20xx年3月參加了z市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)班培訓(xùn)，收獲很多。
20xx年3月，參加了z市教育局組織的義務(wù)教育薄弱學(xué)校規(guī)劃系統(tǒng)的培訓(xùn)，并按時(shí)上報(bào)了相關(guān)數(shù)據(jù)。
20xx年4月組織學(xué)生參加了z省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，按時(shí)完成了作品的制作和上報(bào)工作。
20xx年4月協(xié)助學(xué)校圓滿完成了z省第十屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽（z賽區(qū)）的數(shù)據(jù)收集、處理、報(bào)名、組織競賽等工作。
20xx年5月按時(shí)組織學(xué)校教師參加z省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用資源征集活動(dòng)。
20xx年5月，配合學(xué)校順利通過國家義務(wù)教育均衡檢查，對(duì)檢查中的資料進(jìn)行準(zhǔn)備及各功能教室的衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備擺放、表冊(cè)標(biāo)簽的全面整改。
20xx年6月，和總務(wù)處一起完成了全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件表格的填報(bào)工作。
20xx年6月，按時(shí)收集教師作品參加20xx年度文軒教育杯中小學(xué)教師信息化教學(xué)應(yīng)用評(píng)選活動(dòng)，按時(shí)組織教師參加20xx年度z軒杯初中信息技術(shù)與課程整合大賽。
20xx年6月參加了20xx年z省微博議政與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)對(duì)學(xué)校輿情監(jiān)控與應(yīng)對(duì)有很好的指導(dǎo)作用。
這一年，所取得的成績顯著，但是也存在一些問題和不足，比如：校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)改造方面，因資金不足，經(jīng)常導(dǎo)致全校網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控故障，教室未通網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致led里面的教育云平臺(tái)軟件不能及時(shí)注冊(cè)和更新，為教師教學(xué)帶來了不便，學(xué)校教師教學(xué)和辦公電腦部分陳舊，沒有全面更換，致使信息化教學(xué)和辦公遇到阻礙，下期必將針對(duì)這些問題，更加努力、積極的工作，為全校早日實(shí)現(xiàn)信息化教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的.力量。
電教老師工作總結(jié)篇八
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。
開學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真謀劃，處室主任具體細(xì)化具體落實(shí)。20____年__月____日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長的工作任務(wù)，討論通過了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點(diǎn)。會(huì)上，分管教研與電教的副校長就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機(jī)皆由專人管理，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開學(xué)之初對(duì)各班一體機(jī)管理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。一體機(jī)使用情況和計(jì)算機(jī)教室學(xué)生上機(jī)等情況都要求管理員進(jìn)行詳細(xì)的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
3、加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。特別是一體機(jī)，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機(jī)廠家聯(lián)系，爭取讓廠家在萬安縣設(shè)立維修代辦點(diǎn)，在網(wǎng)上進(jìn)行故障申報(bào)，提高了一體機(jī)的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)。
二、積極探索，重在應(yīng)用。
1、完成了資源網(wǎng)使用的問卷調(diào)查，在充分征求教師建議的基礎(chǔ)上完成了相關(guān)資源網(wǎng)的續(xù)約工作。方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學(xué)資料，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。
2、不斷豐富學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)，開辦多個(gè)了版塊，開學(xué)之初對(duì)處室主任數(shù)字化管理進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求各處室主任及時(shí)更新版塊信息，及時(shí)發(fā)布新聞或者通知。電教處定時(shí)對(duì)各處室的有關(guān)網(wǎng)站工作進(jìn)行通報(bào)。
3、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)行了精品課實(shí)錄，慢慢積累骨干教師和學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師后期的使用提供了資源的支持。
4、充分發(fā)揮校園電視臺(tái)和萬中教育100博客的作用，展現(xiàn)校園文化，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞，重大活動(dòng)制作專題節(jié)目，組織全校師生觀看。
5、數(shù)字校園建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)水平。
1、開展形式多樣的現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力。
電教處牽頭，部署微機(jī)組積極開展省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為全體教師，目標(biāo)為人人學(xué)會(huì)，人人會(huì)用，旨在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，真正地助力教學(xué)。為了檢驗(yàn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力情況，電教處與教務(wù)處聯(lián)合組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力競賽，競賽以隨機(jī)抽樣的形式，以檢閱教師培訓(xùn)與自修的成果。
2、鼓勵(lì)教師參加信息技術(shù)課題的申報(bào)，組織師生參加電腦制作和技能提升活動(dòng)，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
四、有待改善之處。
1、我校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2、教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)還要不斷加強(qiáng)，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力，加強(qiáng)考核。
3、學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關(guān)制度和資料的積累還有待完善。
電教老師工作總結(jié)篇九
20xx年，我縣電教館在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市信息中心的具體指導(dǎo)下，按照認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的工作思路，全面科學(xué)規(guī)劃我縣教育信息化工作。本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)一線的宗旨，全體同志銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勤奮工作，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)予以回顧并總結(jié)如下：
為推動(dòng)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，針對(duì)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，我們組織骨干教師進(jìn)行研究，突破難關(guān)，然后組成8人電教講師團(tuán)，有針對(duì)性的開展不同層次的培訓(xùn)。今年我們先后組織五種不同形式的培訓(xùn)，集中培訓(xùn)電教管理員3次計(jì)4天時(shí)間，解決設(shè)備管理維護(hù)中的問題，培訓(xùn)教務(wù)主任、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師一次，解決仿真實(shí)驗(yàn)等相關(guān)軟件的應(yīng)用問題；培訓(xùn)10所班班通學(xué)校教師873人，有效的解決了教學(xué)工作中遇到的難題。同時(shí)積極組織電教管理員參加市里的集中培訓(xùn)。這些舉措都收到良好效果，深受局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校稱贊。通過各種形式的培訓(xùn)，目前，我縣已建立起一支有力的技術(shù)骨干隊(duì)伍，基本做到小問題不出鄉(xiāng)校，中等問題不出縣，極大的方便了學(xué)校工作。
1、積極配合局中心工作。今年，我們?cè)谌藛T、經(jīng)費(fèi)極端困難的情況下，抽調(diào)人力物力積極參加局里的中心工作，為局中心工作的開展盡到了我們的最大努力。
電教老師工作總結(jié)篇十
1、準(zhǔn)時(shí)撰寫教案（反思）。
要求老師最少提前備好一周的功課，并寫好教；教后必需認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)覺老師們都能認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了強(qiáng)有力的保證。
2、合理作業(yè)布置。
每位任課老師依據(jù)本年段同學(xué)的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，削減機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的愛惜了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。
3、重視習(xí)慣培育。
學(xué)校高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培育，特別重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣的培育，讓同學(xué)真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。
本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除依據(jù)規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽、朗讀訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)聽力和朗讀力氣的提高。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入到到課堂，檢查各位老師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況。并準(zhǔn)時(shí)反饋，以便老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高。
老師即爭論者、教學(xué)即爭論、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí)，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究。這一舉措，有效地提高了老師的課題爭論力氣，其次期的《心織筆耕》中，老師們的課題論文及案例分析，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果。老師真抓實(shí)干，長期不懈地努力，各班級(jí)語數(shù)成果明顯提高。
7、發(fā)揮教研組作用。
按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時(shí)，老師們可針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)策略等，開放爭辯。新老老師主動(dòng)參預(yù)，集思廣益，個(gè)人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個(gè)新的層面，我校特別重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受應(yīng)用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學(xué)問。
（1）加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們寬闊老師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)組織老師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使寬闊老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求有了新熟識(shí)。
（2）“終身學(xué)習(xí)”，“大眾訓(xùn)練”是新課程理念領(lǐng)先提議下的教學(xué)思想。
學(xué)校組織老師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，校長推舉書目、出借書籍、訓(xùn)練處在老師博客上推舉訓(xùn)練教學(xué)文章，以及利用老師閱覽室等等，多渠道，全方位地便利全體老師進(jìn)行廣泛閱讀，有效閱讀，同時(shí)把老師的閱讀狀況列入年度考核。通過（讀書筆記）、網(wǎng)絡(luò)相互溝通等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問得到進(jìn)步，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
2、人人嘗試做爭論。
本學(xué)期，學(xué)校將以課題爭論為切入點(diǎn)，來促進(jìn)老師的專業(yè)成長。要求每個(gè)老師依據(jù)自己平常的工作實(shí)際，提出一個(gè)迫切需要解決的問題，并開放爭論，努力做到將課題爭論與平常的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、老師即爭論者、教學(xué)即爭論、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí)，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究。
這一舉措，有效地提高了老師的課題爭論力氣，其次期的《心織筆耕》中，老師們的課題論文及案例分析，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果。
電教老師工作總結(jié)篇十一
學(xué)期工作即將結(jié)束，學(xué)校的電教工作也將告一段落?；仡櫵鞯墓ぷ?，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善。現(xiàn)簡單將本期所作工作作以歸納：
按過去的常規(guī)，開學(xué)前2天，對(duì)教師歸還的設(shè)備資料進(jìn)行再一次的歸類放存，使其歸于原位。在對(duì)設(shè)備歸位的同時(shí)，對(duì)設(shè)備的外圍的灰塵進(jìn)行了清除，對(duì)英語教師所使用的錄音機(jī)，也對(duì)磁帶所經(jīng)過的位置進(jìn)行了清潔，對(duì)旋鈕等易出毛病處進(jìn)行了細(xì)致檢查，從而以保證開學(xué)第1周教師對(duì)設(shè)備資料的正常借用。
由于目前只有三種表冊(cè)，即借用表冊(cè)、維護(hù)表冊(cè)、帳本表冊(cè)，而這三種表冊(cè)卻是反映平時(shí)電教開展是否正常的表現(xiàn)，因此，在每一個(gè)階段，我都按要求進(jìn)行如實(shí)、認(rèn)真、及時(shí)填寫。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校分工，我還負(fù)責(zé)初中部的電教室，因此，對(duì)于電教室的平時(shí)使用，除清潔衛(wèi)生外，對(duì)使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時(shí)候，都請(qǐng)他們及時(shí)填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時(shí)候，也時(shí)常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。
從20xx年9月起，由于學(xué)校播控設(shè)備得到上級(jí)部門的大力支持，有了質(zhì)的飛躍，所以每次集會(huì)、活動(dòng)都不像過去那樣，將音控設(shè)備搬出搬進(jìn)，有時(shí)由于外力作用，還引起設(shè)備的故障，影響了集會(huì)、活動(dòng)的如時(shí)開展。所以目前的集會(huì)、活動(dòng)準(zhǔn)備也較過去方便多了，只需在播控室調(diào)試好設(shè)備。對(duì)于確需將設(shè)備放于外面進(jìn)行了，我就借助中基會(huì)配給我校的音響設(shè)備推到相應(yīng)位置即可，如果要靈活控制，不出差錯(cuò)，再搬一臺(tái)微機(jī)連接即可達(dá)到效果，因此目前的集會(huì)、活動(dòng)的質(zhì)量也有了大幅的提高。
在電教工作中，這一項(xiàng)工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學(xué)校教育教學(xué)時(shí)如開學(xué)典禮、教師上公開課、重要學(xué)?；顒?dòng)、教師重要會(huì)議、某位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或單位到校等等，都離不開我們電教員進(jìn)行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時(shí)處理和加工，從上學(xué)期開始，我已將所存的照片按時(shí)間歸類，并刻錄在光盤上保存，一當(dāng)達(dá)到光盤保存量的時(shí)候，就刻錄一次。對(duì)于所攝制的實(shí)錄，根據(jù)需要，利用非編進(jìn)行適當(dāng)編輯，并用光盤刻錄下來，如果要上交，則多刻一盤作了保存。具初步統(tǒng)計(jì)，本期所刻光盤累計(jì)達(dá)60張左右。
由于學(xué)校安排，我除了擔(dān)任電教員以外，還擔(dān)任20xx屆3班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作（同時(shí)也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力，同時(shí)也為了減輕自己的電教工作負(fù)擔(dān)，我在班上選取了近20位學(xué)生，分別在不同的場合讓他們?nèi)L試如何去攝、去拍，開始不如意，但通過老師在一側(cè)的講解和指導(dǎo)，同時(shí)通過他們的自身努力，基本都能獨(dú)立地進(jìn)行拍攝了，并且每次開展這項(xiàng)工作時(shí)，他們都很積極，我只需要做準(zhǔn)備和后期工作了，效果還不錯(cuò)。
當(dāng)然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機(jī)利用率低、并且初中部教室的電視機(jī)又無外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒有達(dá)到學(xué)生敞開心扉、展示才華、體現(xiàn)組織能力的效果，外接光纖信號(hào)遲遲得不到落實(shí)，電影放映因時(shí)間有沖突加之新影片目前都導(dǎo)不進(jìn)去，因此開展得不如上期順利。
有問題，才是以后工作的動(dòng)力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當(dāng)然離不開區(qū)電教館和學(xué)校相關(guān)部門的支持。
電教老師工作總結(jié)篇十二
20xx年11月份我來到育才學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?，一定可以做好?BR> 2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的`。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長溝通，但是有些家長對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
電教老師工作總結(jié)篇十三
2021學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。
縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。
全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn)。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!
全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!
20xx-20xx年，將繼續(xù)加大投入，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園!
歡迎家長們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議。謝謝家長們觀看!
電教老師工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期一開始，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí)，為2021年中考打下基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班的任課教師，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，認(rèn)真制定計(jì)劃，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課，從中取長補(bǔ)短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。教育是一項(xiàng)偉大的愛心事業(yè)，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，打破舊的教法。
選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù)，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重難點(diǎn)外，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
3、注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。
在第三輪復(fù)習(xí)中，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能。
4、每天早晨堅(jiān)持提前到校，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料。
通過一學(xué)期努力，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，對(duì)這門課不夠重視，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
電教老師工作總結(jié)篇十五
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作思路；堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機(jī)遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1．重建計(jì)算機(jī)室（電子備課室），新裝備電腦14余臺(tái)，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開通。
2．全校所有班級(jí)均配備了電視，小班一至三年級(jí)及音樂教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動(dòng)把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級(jí)、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校45歲以下的老師進(jìn)行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進(jìn)行文字的處理以及簡單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評(píng)。今后我們將進(jìn)一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，上好計(jì)算機(jī)課。計(jì)算機(jī)房專人管理，計(jì)算機(jī)課教師能有計(jì)劃地開展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。計(jì)算機(jī)教師還能上好計(jì)算機(jī)興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一定能促進(jìn)學(xué)校電教工作的進(jìn)一步開展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對(duì)電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻(xiàn)。
電教老師工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。
一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂。
我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè)。課前都精心準(zhǔn)備，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動(dòng)等，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，開展探討性的交流和反思。
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音，兒歌中記字母的形，故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到快樂學(xué)拼音的目的。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，喜歡讀書，將為他們今后的學(xué)語文奠定牢固基礎(chǔ)。
其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績，雖沒有名列前茅，但76名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)53人，98分以上38人，100分10人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來說已經(jīng)很不容易了。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
9月通過考調(diào)，我進(jìn)入了小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)（4）班語文教學(xué)及班主任工作.轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，作為一名班主任、語文教師，我覺得忙碌！辛苦！但也很快樂！
已經(jīng)有好多年沒有接觸低年級(jí)的教學(xué)工作了，當(dāng)面對(duì)一群一無所知、天真活潑的孩子時(shí)，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢？既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，這就是我努力的方向.
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是＂一張白紙＂，看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包.要求學(xué)生家長在家里幫他們把鉛筆削好，不能在教室里削鉛筆，一是怕傷到學(xué)生的小手，二是怕鉛筆屑弄臟了教室.了教室衛(wèi)生。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到＂三個(gè)一＂，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時(shí)，要落落大方，聲音要洪亮，要用普通話，要求說完整的話。
5、學(xué)會(huì)傾聽.別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。
6、老師講課時(shí)，注意聽講，不要輕易打斷老師的課，有問題課后可以和老師交流。
7、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。
一年級(jí)孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動(dòng)，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法，如做游戲、講故事、猜謎語、等活動(dòng)，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了幫助學(xué)生形象直觀的識(shí)記生字、拼音，我還制作各種卡片、圖片等教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
班上50名孩子，學(xué)習(xí)參差不一，為了達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。
另外，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為＂小教師＂，讓他們發(fā)揮帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助學(xué)困的學(xué)生，小孩教小孩，學(xué)習(xí)積極性更高了，而且這個(gè)效果很好。
作業(yè)布置的目的就是差缺補(bǔ)漏、訓(xùn)練、鞏固、提高.根據(jù)每天上課的內(nèi)容，我布置的作業(yè)一般分兩類：軟性作業(yè)，就是回家要求家長參與完成的，如聽寫、背誦、讀讀、會(huì)話等.這類作業(yè)要求家長一定要監(jiān)督、幫助孩子完成，并要簽上名。
另一類作業(yè)是硬性作業(yè)，就是要求孩子獨(dú)立完成的，如抄抄寫寫，做一做等.這類作業(yè)老師批改以后要進(jìn)行比賽、展示，看誰做得最認(rèn)真！另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制，一次作業(yè)不超過30分鐘。
通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績，雖沒有名列前茅，但50名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)人，95分以上人，100分人，這對(duì)我來說已經(jīng)是滿意的結(jié)果了，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
電教老師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，特別是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說“百聞不如一見”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無意識(shí)地感覺到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對(duì)其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計(jì)算機(jī)或者說不精通計(jì)算機(jī)。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。
2、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開始對(duì)計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有一定距離，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時(shí)，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時(shí)，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實(shí)現(xiàn)稿中的格式。如果想改動(dòng)稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對(duì)性地講述稿子的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡，將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個(gè)比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實(shí)例，也可從學(xué)生學(xué)過的知識(shí)中找到實(shí)例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時(shí)，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個(gè)舞臺(tái)，而把應(yīng)用軟件比作一個(gè)個(gè)演員，他們是在舞臺(tái)上進(jìn)行表演；又如用外國人的名字來比喻文件名與擴(kuò)展名。學(xué)生會(huì)感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來就相對(duì)容易，這種方法我梳穿整個(gè)教學(xué)過程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差，深入思考問題的能力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動(dòng)手能力方面存在問題，主要是學(xué)生對(duì)理論性強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn)不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。
電教老師工作總結(jié)篇十八
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)，一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，對(duì)什么都感到好奇，陌生而又新鮮，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做，這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的，那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀，讓他們有個(gè)印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕快早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。
另外，對(duì)一年級(jí)小朋友來說，做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的，要讓他們會(huì)掃、會(huì)做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督，慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
班主任工作肯定離不開任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會(huì)有不同的做法，拿早讀說，剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語文老師的要求來監(jiān)督學(xué)生遵守。如果我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會(huì)不知所措的。
一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點(diǎn)，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛，贊賞、同學(xué)的友愛。讓每個(gè)孩子的心都有所歸屬。
電教老師工作總結(jié)篇十九
經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)有了確定的熟識(shí)，也開頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里，我重點(diǎn)是連續(xù)保持同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本半學(xué)期的英語教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的.目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問，把握學(xué)問的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。
多鼓舞表揚(yáng)同學(xué)，他們一旦證明白自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信念，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上賜予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)得到鼓舞，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參預(yù)，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂相互溝通中，少批判，多表揚(yáng);少指責(zé)，多鼓舞，努力找到同學(xué)做對(duì)的地方，常以"verygood'、"great'、"excellent'、"welldone'、"goodjob'等等來鼓舞他們的主動(dòng)參預(yù)。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、教學(xué)光盤、玩耍碟、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做玩耍、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。留意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，規(guī)范英語書寫(如：大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》作業(yè)的訂正狀況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語教學(xué)資源包的英語會(huì)話，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背誦對(duì)話，激發(fā)參預(yù)意識(shí)，活躍課堂氣氛。
學(xué)校英語課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開展好玩的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣，同學(xué)不僅樂于上英語課，而且更盼望有機(jī)會(huì)參預(yù)課堂活動(dòng)，回答老師的問題把玩耍引進(jìn)課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達(dá)力氣，輕松快樂的同時(shí)學(xué)到了新學(xué)問。
一學(xué)期以來，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力開發(fā)歡快課堂，取得了確定的成果。但是教學(xué)中也有很多不足，以后的教學(xué)中我要吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，爭取進(jìn)步。
電教老師工作總結(jié)篇二十
通過半年的時(shí)間對(duì)班主任老師工作的實(shí)踐，我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的收獲：
首先，從思想認(rèn)識(shí)上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任老師”和“班主任老師工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任，才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué)，自己的各位班主任老師對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的付出和殷切的期盼。
其次，就自己處理事務(wù)的能力來說，覺得得到了很好的鍛煉和提高，當(dāng)然，這一收獲中，有很大部分是來自于各位班主任老師豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，小到學(xué)習(xí)怎樣抽選人去參加問卷調(diào)查，大到在處理學(xué)生違紀(jì)問題的征詢，這些大大小小的問題，無不在對(duì)老班主任老師學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中得以較好的解決，使我受益匪淺。這種學(xué)習(xí)，使我們這些新教師，新班主任老師少走了彎路，可以說是幫助了我們的成長。
誠然，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也不能僅滿足于此。年青人應(yīng)充滿活力與創(chuàng)造力，我們應(yīng)在獲得信息的基礎(chǔ)下形成一套屬于自己的，并使之有效的工作方法。
再次，這半年的班主任老師工作也使我對(duì)于自己在工作中存在的問題提以了解，下面，我就自己的問題談一談。
第一、作為高一48班的班主任老師，對(duì)于班級(jí)事務(wù)的管理，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當(dāng)然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個(gè)班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。我將在下個(gè)學(xué)期以改選班委的形成完善這一工作。
第二、還不能預(yù)見性的開展工作。這也許是工作經(jīng)驗(yàn)不足的一個(gè)表現(xiàn)吧！有的老班主任老師在學(xué)期尚未開始時(shí)就已能制定出一系列的規(guī)章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能發(fā)生的問題防范于未然。但我現(xiàn)階段只能亦步亦趨地跟隨問題，解決已產(chǎn)生的問題。當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，及時(shí)解決也有利于阻止問題的擴(kuò)展，例如，若發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生遲到了，即使只是一個(gè)，也應(yīng)該提醒其它學(xué)生注意不要再出現(xiàn)類似的問題。
第三、對(duì)學(xué)校一些規(guī)章制度的不熟悉，造成對(duì)學(xué)生宣傳力度不夠。
第四、對(duì)個(gè)別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位。雖然整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大致說是積極向上的，但個(gè)別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個(gè)人思想問題的影響，對(duì)學(xué)習(xí)積極性相比較就差一些。對(duì)于這個(gè)問題，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任老師工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
在此，我衷心感謝為我們年青教師努力創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我們一定?huì)做得更好！
電教老師工作總結(jié)篇一
20xx年下學(xué)期又要結(jié)束了。下面就一個(gè)學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。
1、維護(hù)學(xué)校的電教設(shè)備正常運(yùn)作，讓它成為教師、學(xué)生喜愛的教育手段。各班的多媒體設(shè)備在極大部分的時(shí)間內(nèi)能正常運(yùn)行，為正常的教學(xué)工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護(hù)合同，公司每周四都會(huì)派人到的校進(jìn)行電教設(shè)備的維護(hù)，效果也不錯(cuò)，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。
2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機(jī)》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
3、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅(jiān)主任到我校在學(xué)生電腦室對(duì)教師們進(jìn)行電腦知識(shí)：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識(shí)，將這些所學(xué)能更好地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的工作中。
4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實(shí)踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
5、本人還在王副校的支持幫助下，到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，現(xiàn)在投入使用。在使用后，學(xué)校的資料管理將會(huì)更合理，更有效。也不會(huì)太多地受到外網(wǎng)的制約。
6、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人還參加了xxxx市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)。本人也取得了合格證。在這次的培訓(xùn)中，本人學(xué)到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，能更好地為我校的電教工作服務(wù)，對(duì)于維護(hù)我校的校園網(wǎng)的正常是很有幫助的。
7、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺(tái)的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺(tái)做合準(zhǔn)備。
在此，本人應(yīng)再次對(duì)支持電教工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。當(dāng)然，電教工作還有許多不足，如：對(duì)多媒體平臺(tái)的維護(hù)還有很多要提高的地方，因?yàn)檫@一學(xué)期就燒壞了兩臺(tái)投影機(jī)。可見對(duì)多媒體教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)要通過更多的人去監(jiān)督，對(duì)教師對(duì)多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用方法還要更多的培訓(xùn)指導(dǎo)。維護(hù)很多時(shí)候并不是第一時(shí)間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會(huì)在今后的電教工作中作足分的考慮的。本人也會(huì)再接再厲，努力做好電教工作。
電教老師工作總結(jié)篇二
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作在緊張、忙碌中結(jié)束了。本學(xué)年，我校為適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)了學(xué)校的普實(shí)電教工作，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)了電化教育，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保證。
由于本學(xué)期學(xué)校的人員有所變動(dòng)，普實(shí)電教領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
組長：王偉副組長：張利平
組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華
王偉：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，安排、監(jiān)督、檢查各部門工作。
張利平：，安排儀器室、圖書室、微機(jī)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室。
陳亮、王波：具體負(fù)責(zé)普實(shí)電教工作，制定普實(shí)電教計(jì)劃、總結(jié)，檔案室的管理。
謝先君：負(fù)責(zé)微機(jī)室的管理。
殷華春：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英：負(fù)責(zé)圖書室的管理，做好圖書的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。
伍林華：負(fù)責(zé)榮譽(yù)室的管理。
陳明波：負(fù)責(zé)音樂室的管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校的電教普實(shí)、圖書室工作基本已開展起來了，本學(xué)年的工作應(yīng)不斷細(xì)化。首先對(duì)新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊(cè)，同時(shí)各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育用具等的遺失，損壞。借出各項(xiàng)東西都認(rèn)真做好記錄登記，收集好資料。
1、開學(xué)初，各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真清理各室的東西，分類入框，貼好標(biāo)簽，新增的做好登記。
2、儀器室內(nèi)的各種教儀教具除了清理，還要對(duì)已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機(jī)，投影儀，開出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學(xué)中，可根據(jù)自己的需要，針對(duì)性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學(xué)更生動(dòng)、形象，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。并作好記錄。
圖書室的圖書充分使用，讓學(xué)生借閱，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。
微機(jī)室注意了清潔衛(wèi)生，延長了微機(jī)的使用壽命，讓廣大教師多上機(jī)，多學(xué)習(xí)，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。
體育室保證了體育課和大課間操的運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)室基本滿足了教學(xué)的需要，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期繼續(xù)開放實(shí)驗(yàn)室，使我們的一些實(shí)驗(yàn)課，科技制作等有固定的地方開展，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是要體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件，本期對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，使教師掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。
電教老師工作總結(jié)篇三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件;改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力;。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
五、具體工作安排。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
電教老師工作總結(jié)篇四
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。著力開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強(qiáng)制度管理以及開展卓有成效的信息化工作，實(shí)現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護(hù)工作，定期做好學(xué)校機(jī)房、多媒體教室維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，保證計(jì)算機(jī)的正常使用，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)收錄機(jī)的維護(hù)工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強(qiáng)對(duì)電子琴的維護(hù)和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
2、積極主動(dòng)幫助教師制作上公開課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動(dòng)的順利開展。
3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門開展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會(huì)計(jì)做好中心校固定資產(chǎn)及各種報(bào)表的上報(bào)；協(xié)助教導(dǎo)處完成開學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報(bào)，提前完成上級(jí)部門要求的學(xué)校教師信息采集的上報(bào)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。學(xué)生計(jì)算機(jī)室進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教設(shè)備的借用認(rèn)真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺(tái)帳。
5、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書。
按時(shí)上好計(jì)算機(jī)課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對(duì)全體50周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長足的進(jìn)步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，開創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
電教老師工作總結(jié)篇五
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的`教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力；
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
五、具體工作安排。
1、制訂201*-201*學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
電教老師工作總結(jié)篇六
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護(hù)
定期進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進(jìn)行對(duì)投影機(jī)及其幕布、音響、實(shí)物展示臺(tái)、擴(kuò)音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時(shí)間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們工作人員及時(shí)解決問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計(jì)工作及所有教師上多媒體課的課時(shí)率。
本學(xué)期學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如公開課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)等，本中心工作人員均能認(rèn)真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行各種工作會(huì)議，以及各類迎驗(yàn)工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進(jìn)行。
（2）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)：
目前我校有3間計(jì)算機(jī)機(jī)房，為了保證計(jì)算機(jī)課程的正常進(jìn)行，我部門作了大量的準(zhǔn)備工作，使機(jī)房走入正軌，定期對(duì)教師機(jī)和學(xué)生機(jī)軟硬件進(jìn)行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護(hù)；對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機(jī)和電源配電設(shè)備的維護(hù)和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機(jī)房，緩解學(xué)生上機(jī)壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護(hù)與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會(huì)出現(xiàn)問題，但均能夠成功解決，沒有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對(duì)網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級(jí)組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認(rèn)真做好電子備課室設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可靠運(yùn)行；對(duì)電子備課室內(nèi)的20臺(tái)電腦經(jīng)常維護(hù)。每天進(jìn)入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺(tái)電腦平均利用率約80%。在繁忙之時(shí)，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計(jì)成績時(shí)每臺(tái)電腦利用率均達(dá)到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時(shí)解決問題，沒有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎(jiǎng)賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績。平時(shí)，電教中心所有成員也樂于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)，加班加點(diǎn)地協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考網(wǎng)上報(bào)名以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試、網(wǎng)上報(bào)名與照片的采集等。通過以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。利用專題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分在微機(jī)房上的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個(gè)工作人員，倆個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)工作人員忙不過來，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時(shí)。
（2）網(wǎng)站維護(hù)技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能及時(shí)解決。
（3）微機(jī)房
（1）的電腦壞死過半，無法維護(hù)，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機(jī)制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
電教老師工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼20xx年已過半，新的一期即將開始，靜下來獨(dú)自思考這過去的半年，雖然很短暫，但是也忙碌而充實(shí)，下面我們就共同回憶一下我們走過的忙碌充實(shí)而不平凡的這半年。
在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心幾位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，有條不紊的完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，確保四個(gè)微機(jī)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，設(shè)備使用率高，衛(wèi)生情況良，秩序井然，未發(fā)生任何安全和教學(xué)事故，同時(shí)，難得一遇的全國義務(wù)均衡檢查順利通過，教學(xué)效果明顯。
學(xué)校基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，無大的故障，鑒于破舊的基礎(chǔ)網(wǎng)，已經(jīng)協(xié)助電信技術(shù)人員進(jìn)一步細(xì)化了基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)改造的方案，以備隨時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的改造和規(guī)范，為教育信息化的早日實(shí)施打好基礎(chǔ)。為了保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)順暢，已經(jīng)增加到50mb帶寬，基本能保證全校辦公、教學(xué)、監(jiān)控的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但和教育城域網(wǎng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相比還相距勝遠(yuǎn)。
協(xié)助市教育局、攀高電腦公司隨時(shí)對(duì)70個(gè)校園監(jiān)控探頭的調(diào)試、使用，并時(shí)常關(guān)注攝像頭的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，遇到故障及時(shí)處理，不能處理時(shí)馬上聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行解決，以保證全校保衛(wèi)監(jiān)控工作信息化。
宣傳工作在原來的基礎(chǔ)上更注意文稿的寫作和圖片拍攝的技巧，以便于更好的宣傳我們學(xué)校，及時(shí)上傳學(xué)校新聞和重大活動(dòng)的視頻到校園網(wǎng)，隨時(shí)對(duì)校園網(wǎng)的信息進(jìn)行更新，遇到故障及時(shí)維護(hù)，時(shí)刻關(guān)注著我校這一重要宣傳、公告平臺(tái)的運(yùn)行情況。此外，還經(jīng)常瀏覽gogoz網(wǎng)和z市實(shí)驗(yàn)學(xué)校百度貼吧的動(dòng)向，遇到情況及時(shí)做好記錄并做相應(yīng)處理。
協(xié)助學(xué)校各部門、各科教師做好信息技術(shù)（軟硬件）方面問題的解決和答疑工作。
20xx年春現(xiàn)代教育技術(shù)中心大事件回顧：
20xx年3月參加了z市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)班培訓(xùn)，收獲很多。
20xx年3月，參加了z市教育局組織的義務(wù)教育薄弱學(xué)校規(guī)劃系統(tǒng)的培訓(xùn)，并按時(shí)上報(bào)了相關(guān)數(shù)據(jù)。
20xx年4月組織學(xué)生參加了z省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，按時(shí)完成了作品的制作和上報(bào)工作。
20xx年4月協(xié)助學(xué)校圓滿完成了z省第十屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽（z賽區(qū)）的數(shù)據(jù)收集、處理、報(bào)名、組織競賽等工作。
20xx年5月按時(shí)組織學(xué)校教師參加z省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用資源征集活動(dòng)。
20xx年5月，配合學(xué)校順利通過國家義務(wù)教育均衡檢查，對(duì)檢查中的資料進(jìn)行準(zhǔn)備及各功能教室的衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備擺放、表冊(cè)標(biāo)簽的全面整改。
20xx年6月，和總務(wù)處一起完成了全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件表格的填報(bào)工作。
20xx年6月，按時(shí)收集教師作品參加20xx年度文軒教育杯中小學(xué)教師信息化教學(xué)應(yīng)用評(píng)選活動(dòng)，按時(shí)組織教師參加20xx年度z軒杯初中信息技術(shù)與課程整合大賽。
20xx年6月參加了20xx年z省微博議政與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)對(duì)學(xué)校輿情監(jiān)控與應(yīng)對(duì)有很好的指導(dǎo)作用。
這一年，所取得的成績顯著，但是也存在一些問題和不足，比如：校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)改造方面，因資金不足，經(jīng)常導(dǎo)致全校網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控故障，教室未通網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致led里面的教育云平臺(tái)軟件不能及時(shí)注冊(cè)和更新，為教師教學(xué)帶來了不便，學(xué)校教師教學(xué)和辦公電腦部分陳舊，沒有全面更換，致使信息化教學(xué)和辦公遇到阻礙，下期必將針對(duì)這些問題，更加努力、積極的工作，為全校早日實(shí)現(xiàn)信息化教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的.力量。
電教老師工作總結(jié)篇八
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。
開學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真謀劃，處室主任具體細(xì)化具體落實(shí)。20____年__月____日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長的工作任務(wù)，討論通過了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點(diǎn)。會(huì)上，分管教研與電教的副校長就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機(jī)皆由專人管理，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開學(xué)之初對(duì)各班一體機(jī)管理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。一體機(jī)使用情況和計(jì)算機(jī)教室學(xué)生上機(jī)等情況都要求管理員進(jìn)行詳細(xì)的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
3、加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。特別是一體機(jī)，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機(jī)廠家聯(lián)系，爭取讓廠家在萬安縣設(shè)立維修代辦點(diǎn)，在網(wǎng)上進(jìn)行故障申報(bào)，提高了一體機(jī)的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)。
二、積極探索，重在應(yīng)用。
1、完成了資源網(wǎng)使用的問卷調(diào)查，在充分征求教師建議的基礎(chǔ)上完成了相關(guān)資源網(wǎng)的續(xù)約工作。方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學(xué)資料，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。
2、不斷豐富學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)，開辦多個(gè)了版塊，開學(xué)之初對(duì)處室主任數(shù)字化管理進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求各處室主任及時(shí)更新版塊信息，及時(shí)發(fā)布新聞或者通知。電教處定時(shí)對(duì)各處室的有關(guān)網(wǎng)站工作進(jìn)行通報(bào)。
3、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)行了精品課實(shí)錄，慢慢積累骨干教師和學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師后期的使用提供了資源的支持。
4、充分發(fā)揮校園電視臺(tái)和萬中教育100博客的作用，展現(xiàn)校園文化，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞，重大活動(dòng)制作專題節(jié)目，組織全校師生觀看。
5、數(shù)字校園建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)水平。
1、開展形式多樣的現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力。
電教處牽頭，部署微機(jī)組積極開展省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為全體教師，目標(biāo)為人人學(xué)會(huì)，人人會(huì)用，旨在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，真正地助力教學(xué)。為了檢驗(yàn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力情況，電教處與教務(wù)處聯(lián)合組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力競賽，競賽以隨機(jī)抽樣的形式，以檢閱教師培訓(xùn)與自修的成果。
2、鼓勵(lì)教師參加信息技術(shù)課題的申報(bào)，組織師生參加電腦制作和技能提升活動(dòng)，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
四、有待改善之處。
1、我校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2、教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)還要不斷加強(qiáng)，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力，加強(qiáng)考核。
3、學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關(guān)制度和資料的積累還有待完善。
電教老師工作總結(jié)篇九
20xx年，我縣電教館在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市信息中心的具體指導(dǎo)下，按照認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的工作思路，全面科學(xué)規(guī)劃我縣教育信息化工作。本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)一線的宗旨，全體同志銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勤奮工作，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)予以回顧并總結(jié)如下：
為推動(dòng)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，針對(duì)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，我們組織骨干教師進(jìn)行研究，突破難關(guān)，然后組成8人電教講師團(tuán)，有針對(duì)性的開展不同層次的培訓(xùn)。今年我們先后組織五種不同形式的培訓(xùn)，集中培訓(xùn)電教管理員3次計(jì)4天時(shí)間，解決設(shè)備管理維護(hù)中的問題，培訓(xùn)教務(wù)主任、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師一次，解決仿真實(shí)驗(yàn)等相關(guān)軟件的應(yīng)用問題；培訓(xùn)10所班班通學(xué)校教師873人，有效的解決了教學(xué)工作中遇到的難題。同時(shí)積極組織電教管理員參加市里的集中培訓(xùn)。這些舉措都收到良好效果，深受局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校稱贊。通過各種形式的培訓(xùn)，目前，我縣已建立起一支有力的技術(shù)骨干隊(duì)伍，基本做到小問題不出鄉(xiāng)校，中等問題不出縣，極大的方便了學(xué)校工作。
1、積極配合局中心工作。今年，我們?cè)谌藛T、經(jīng)費(fèi)極端困難的情況下，抽調(diào)人力物力積極參加局里的中心工作，為局中心工作的開展盡到了我們的最大努力。
電教老師工作總結(jié)篇十
1、準(zhǔn)時(shí)撰寫教案（反思）。
要求老師最少提前備好一周的功課，并寫好教；教后必需認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)覺老師們都能認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了強(qiáng)有力的保證。
2、合理作業(yè)布置。
每位任課老師依據(jù)本年段同學(xué)的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，削減機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的愛惜了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。
3、重視習(xí)慣培育。
學(xué)校高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培育，特別重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣的培育，讓同學(xué)真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。
本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除依據(jù)規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽、朗讀訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)聽力和朗讀力氣的提高。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入到到課堂，檢查各位老師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況。并準(zhǔn)時(shí)反饋，以便老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高。
老師即爭論者、教學(xué)即爭論、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí)，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究。這一舉措，有效地提高了老師的課題爭論力氣，其次期的《心織筆耕》中，老師們的課題論文及案例分析，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果。老師真抓實(shí)干，長期不懈地努力，各班級(jí)語數(shù)成果明顯提高。
7、發(fā)揮教研組作用。
按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時(shí)，老師們可針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)策略等，開放爭辯。新老老師主動(dòng)參預(yù)，集思廣益，個(gè)人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個(gè)新的層面，我校特別重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受應(yīng)用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學(xué)問。
（1）加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們寬闊老師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)組織老師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使寬闊老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求有了新熟識(shí)。
（2）“終身學(xué)習(xí)”，“大眾訓(xùn)練”是新課程理念領(lǐng)先提議下的教學(xué)思想。
學(xué)校組織老師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，校長推舉書目、出借書籍、訓(xùn)練處在老師博客上推舉訓(xùn)練教學(xué)文章，以及利用老師閱覽室等等，多渠道，全方位地便利全體老師進(jìn)行廣泛閱讀，有效閱讀，同時(shí)把老師的閱讀狀況列入年度考核。通過（讀書筆記）、網(wǎng)絡(luò)相互溝通等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問得到進(jìn)步，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
2、人人嘗試做爭論。
本學(xué)期，學(xué)校將以課題爭論為切入點(diǎn)，來促進(jìn)老師的專業(yè)成長。要求每個(gè)老師依據(jù)自己平常的工作實(shí)際，提出一個(gè)迫切需要解決的問題，并開放爭論，努力做到將課題爭論與平常的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、老師即爭論者、教學(xué)即爭論、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí)，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究。
這一舉措，有效地提高了老師的課題爭論力氣，其次期的《心織筆耕》中，老師們的課題論文及案例分析，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果。
電教老師工作總結(jié)篇十一
學(xué)期工作即將結(jié)束，學(xué)校的電教工作也將告一段落?；仡櫵鞯墓ぷ?，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善。現(xiàn)簡單將本期所作工作作以歸納：
按過去的常規(guī)，開學(xué)前2天，對(duì)教師歸還的設(shè)備資料進(jìn)行再一次的歸類放存，使其歸于原位。在對(duì)設(shè)備歸位的同時(shí)，對(duì)設(shè)備的外圍的灰塵進(jìn)行了清除，對(duì)英語教師所使用的錄音機(jī)，也對(duì)磁帶所經(jīng)過的位置進(jìn)行了清潔，對(duì)旋鈕等易出毛病處進(jìn)行了細(xì)致檢查，從而以保證開學(xué)第1周教師對(duì)設(shè)備資料的正常借用。
由于目前只有三種表冊(cè)，即借用表冊(cè)、維護(hù)表冊(cè)、帳本表冊(cè)，而這三種表冊(cè)卻是反映平時(shí)電教開展是否正常的表現(xiàn)，因此，在每一個(gè)階段，我都按要求進(jìn)行如實(shí)、認(rèn)真、及時(shí)填寫。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校分工，我還負(fù)責(zé)初中部的電教室，因此，對(duì)于電教室的平時(shí)使用，除清潔衛(wèi)生外，對(duì)使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時(shí)候，都請(qǐng)他們及時(shí)填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時(shí)候，也時(shí)常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。
從20xx年9月起，由于學(xué)校播控設(shè)備得到上級(jí)部門的大力支持，有了質(zhì)的飛躍，所以每次集會(huì)、活動(dòng)都不像過去那樣，將音控設(shè)備搬出搬進(jìn)，有時(shí)由于外力作用，還引起設(shè)備的故障，影響了集會(huì)、活動(dòng)的如時(shí)開展。所以目前的集會(huì)、活動(dòng)準(zhǔn)備也較過去方便多了，只需在播控室調(diào)試好設(shè)備。對(duì)于確需將設(shè)備放于外面進(jìn)行了，我就借助中基會(huì)配給我校的音響設(shè)備推到相應(yīng)位置即可，如果要靈活控制，不出差錯(cuò)，再搬一臺(tái)微機(jī)連接即可達(dá)到效果，因此目前的集會(huì)、活動(dòng)的質(zhì)量也有了大幅的提高。
在電教工作中，這一項(xiàng)工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學(xué)校教育教學(xué)時(shí)如開學(xué)典禮、教師上公開課、重要學(xué)?；顒?dòng)、教師重要會(huì)議、某位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或單位到校等等，都離不開我們電教員進(jìn)行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時(shí)處理和加工，從上學(xué)期開始，我已將所存的照片按時(shí)間歸類，并刻錄在光盤上保存，一當(dāng)達(dá)到光盤保存量的時(shí)候，就刻錄一次。對(duì)于所攝制的實(shí)錄，根據(jù)需要，利用非編進(jìn)行適當(dāng)編輯，并用光盤刻錄下來，如果要上交，則多刻一盤作了保存。具初步統(tǒng)計(jì)，本期所刻光盤累計(jì)達(dá)60張左右。
由于學(xué)校安排，我除了擔(dān)任電教員以外，還擔(dān)任20xx屆3班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作（同時(shí)也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力，同時(shí)也為了減輕自己的電教工作負(fù)擔(dān)，我在班上選取了近20位學(xué)生，分別在不同的場合讓他們?nèi)L試如何去攝、去拍，開始不如意，但通過老師在一側(cè)的講解和指導(dǎo)，同時(shí)通過他們的自身努力，基本都能獨(dú)立地進(jìn)行拍攝了，并且每次開展這項(xiàng)工作時(shí)，他們都很積極，我只需要做準(zhǔn)備和后期工作了，效果還不錯(cuò)。
當(dāng)然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機(jī)利用率低、并且初中部教室的電視機(jī)又無外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒有達(dá)到學(xué)生敞開心扉、展示才華、體現(xiàn)組織能力的效果，外接光纖信號(hào)遲遲得不到落實(shí)，電影放映因時(shí)間有沖突加之新影片目前都導(dǎo)不進(jìn)去，因此開展得不如上期順利。
有問題，才是以后工作的動(dòng)力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當(dāng)然離不開區(qū)電教館和學(xué)校相關(guān)部門的支持。
電教老師工作總結(jié)篇十二
20xx年11月份我來到育才學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?，一定可以做好?BR> 2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的`。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長溝通，但是有些家長對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
電教老師工作總結(jié)篇十三
2021學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。
縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。
全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn)。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!
全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!
20xx-20xx年，將繼續(xù)加大投入，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園!
歡迎家長們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議。謝謝家長們觀看!
電教老師工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期一開始，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí)，為2021年中考打下基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班的任課教師，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，認(rèn)真制定計(jì)劃，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課，從中取長補(bǔ)短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。教育是一項(xiàng)偉大的愛心事業(yè)，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，打破舊的教法。
選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù)，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重難點(diǎn)外，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
3、注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。
在第三輪復(fù)習(xí)中，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能。
4、每天早晨堅(jiān)持提前到校，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料。
通過一學(xué)期努力，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，對(duì)這門課不夠重視，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
電教老師工作總結(jié)篇十五
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作思路；堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機(jī)遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1．重建計(jì)算機(jī)室（電子備課室），新裝備電腦14余臺(tái)，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開通。
2．全校所有班級(jí)均配備了電視，小班一至三年級(jí)及音樂教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動(dòng)把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級(jí)、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校45歲以下的老師進(jìn)行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進(jìn)行文字的處理以及簡單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評(píng)。今后我們將進(jìn)一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，上好計(jì)算機(jī)課。計(jì)算機(jī)房專人管理，計(jì)算機(jī)課教師能有計(jì)劃地開展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。計(jì)算機(jī)教師還能上好計(jì)算機(jī)興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一定能促進(jìn)學(xué)校電教工作的進(jìn)一步開展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對(duì)電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻(xiàn)。
電教老師工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。
一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂。
我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè)。課前都精心準(zhǔn)備，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動(dòng)等，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，開展探討性的交流和反思。
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音，兒歌中記字母的形，故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到快樂學(xué)拼音的目的。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，喜歡讀書，將為他們今后的學(xué)語文奠定牢固基礎(chǔ)。
其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績，雖沒有名列前茅，但76名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)53人，98分以上38人，100分10人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來說已經(jīng)很不容易了。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
9月通過考調(diào)，我進(jìn)入了小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)（4）班語文教學(xué)及班主任工作.轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，作為一名班主任、語文教師，我覺得忙碌！辛苦！但也很快樂！
已經(jīng)有好多年沒有接觸低年級(jí)的教學(xué)工作了，當(dāng)面對(duì)一群一無所知、天真活潑的孩子時(shí)，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢？既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，這就是我努力的方向.
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是＂一張白紙＂，看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包.要求學(xué)生家長在家里幫他們把鉛筆削好，不能在教室里削鉛筆，一是怕傷到學(xué)生的小手，二是怕鉛筆屑弄臟了教室.了教室衛(wèi)生。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到＂三個(gè)一＂，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時(shí)，要落落大方，聲音要洪亮，要用普通話，要求說完整的話。
5、學(xué)會(huì)傾聽.別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。
6、老師講課時(shí)，注意聽講，不要輕易打斷老師的課，有問題課后可以和老師交流。
7、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。
一年級(jí)孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動(dòng)，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法，如做游戲、講故事、猜謎語、等活動(dòng)，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了幫助學(xué)生形象直觀的識(shí)記生字、拼音，我還制作各種卡片、圖片等教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
班上50名孩子，學(xué)習(xí)參差不一，為了達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。
另外，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為＂小教師＂，讓他們發(fā)揮帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助學(xué)困的學(xué)生，小孩教小孩，學(xué)習(xí)積極性更高了，而且這個(gè)效果很好。
作業(yè)布置的目的就是差缺補(bǔ)漏、訓(xùn)練、鞏固、提高.根據(jù)每天上課的內(nèi)容，我布置的作業(yè)一般分兩類：軟性作業(yè)，就是回家要求家長參與完成的，如聽寫、背誦、讀讀、會(huì)話等.這類作業(yè)要求家長一定要監(jiān)督、幫助孩子完成，并要簽上名。
另一類作業(yè)是硬性作業(yè)，就是要求孩子獨(dú)立完成的，如抄抄寫寫，做一做等.這類作業(yè)老師批改以后要進(jìn)行比賽、展示，看誰做得最認(rèn)真！另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制，一次作業(yè)不超過30分鐘。
通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績，雖沒有名列前茅，但50名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)人，95分以上人，100分人，這對(duì)我來說已經(jīng)是滿意的結(jié)果了，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
電教老師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，特別是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說“百聞不如一見”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無意識(shí)地感覺到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對(duì)其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計(jì)算機(jī)或者說不精通計(jì)算機(jī)。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。
2、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開始對(duì)計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有一定距離，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時(shí)，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時(shí)，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實(shí)現(xiàn)稿中的格式。如果想改動(dòng)稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對(duì)性地講述稿子的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡，將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個(gè)比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實(shí)例，也可從學(xué)生學(xué)過的知識(shí)中找到實(shí)例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時(shí)，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個(gè)舞臺(tái)，而把應(yīng)用軟件比作一個(gè)個(gè)演員，他們是在舞臺(tái)上進(jìn)行表演；又如用外國人的名字來比喻文件名與擴(kuò)展名。學(xué)生會(huì)感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來就相對(duì)容易，這種方法我梳穿整個(gè)教學(xué)過程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差，深入思考問題的能力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動(dòng)手能力方面存在問題，主要是學(xué)生對(duì)理論性強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn)不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。
電教老師工作總結(jié)篇十八
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)，一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，對(duì)什么都感到好奇，陌生而又新鮮，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做，這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的，那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀，讓他們有個(gè)印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕快早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。
另外，對(duì)一年級(jí)小朋友來說，做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的，要讓他們會(huì)掃、會(huì)做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督，慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
班主任工作肯定離不開任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會(huì)有不同的做法，拿早讀說，剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語文老師的要求來監(jiān)督學(xué)生遵守。如果我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會(huì)不知所措的。
一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點(diǎn)，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛，贊賞、同學(xué)的友愛。讓每個(gè)孩子的心都有所歸屬。
電教老師工作總結(jié)篇十九
經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)有了確定的熟識(shí)，也開頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里，我重點(diǎn)是連續(xù)保持同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本半學(xué)期的英語教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的.目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問，把握學(xué)問的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。
多鼓舞表揚(yáng)同學(xué)，他們一旦證明白自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信念，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上賜予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)得到鼓舞，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參預(yù)，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂相互溝通中，少批判，多表揚(yáng);少指責(zé)，多鼓舞，努力找到同學(xué)做對(duì)的地方，常以"verygood'、"great'、"excellent'、"welldone'、"goodjob'等等來鼓舞他們的主動(dòng)參預(yù)。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、教學(xué)光盤、玩耍碟、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做玩耍、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。留意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，規(guī)范英語書寫(如：大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》作業(yè)的訂正狀況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語教學(xué)資源包的英語會(huì)話，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背誦對(duì)話，激發(fā)參預(yù)意識(shí)，活躍課堂氣氛。
學(xué)校英語課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開展好玩的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣，同學(xué)不僅樂于上英語課，而且更盼望有機(jī)會(huì)參預(yù)課堂活動(dòng)，回答老師的問題把玩耍引進(jìn)課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達(dá)力氣，輕松快樂的同時(shí)學(xué)到了新學(xué)問。
一學(xué)期以來，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力開發(fā)歡快課堂，取得了確定的成果。但是教學(xué)中也有很多不足，以后的教學(xué)中我要吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，爭取進(jìn)步。
電教老師工作總結(jié)篇二十
通過半年的時(shí)間對(duì)班主任老師工作的實(shí)踐，我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的收獲：
首先，從思想認(rèn)識(shí)上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任老師”和“班主任老師工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任，才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué)，自己的各位班主任老師對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的付出和殷切的期盼。
其次，就自己處理事務(wù)的能力來說，覺得得到了很好的鍛煉和提高，當(dāng)然，這一收獲中，有很大部分是來自于各位班主任老師豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，小到學(xué)習(xí)怎樣抽選人去參加問卷調(diào)查，大到在處理學(xué)生違紀(jì)問題的征詢，這些大大小小的問題，無不在對(duì)老班主任老師學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中得以較好的解決，使我受益匪淺。這種學(xué)習(xí)，使我們這些新教師，新班主任老師少走了彎路，可以說是幫助了我們的成長。
誠然，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也不能僅滿足于此。年青人應(yīng)充滿活力與創(chuàng)造力，我們應(yīng)在獲得信息的基礎(chǔ)下形成一套屬于自己的，并使之有效的工作方法。
再次，這半年的班主任老師工作也使我對(duì)于自己在工作中存在的問題提以了解，下面，我就自己的問題談一談。
第一、作為高一48班的班主任老師，對(duì)于班級(jí)事務(wù)的管理，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當(dāng)然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個(gè)班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。我將在下個(gè)學(xué)期以改選班委的形成完善這一工作。
第二、還不能預(yù)見性的開展工作。這也許是工作經(jīng)驗(yàn)不足的一個(gè)表現(xiàn)吧！有的老班主任老師在學(xué)期尚未開始時(shí)就已能制定出一系列的規(guī)章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能發(fā)生的問題防范于未然。但我現(xiàn)階段只能亦步亦趨地跟隨問題，解決已產(chǎn)生的問題。當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，及時(shí)解決也有利于阻止問題的擴(kuò)展，例如，若發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生遲到了，即使只是一個(gè)，也應(yīng)該提醒其它學(xué)生注意不要再出現(xiàn)類似的問題。
第三、對(duì)學(xué)校一些規(guī)章制度的不熟悉，造成對(duì)學(xué)生宣傳力度不夠。
第四、對(duì)個(gè)別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位。雖然整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大致說是積極向上的，但個(gè)別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個(gè)人思想問題的影響，對(duì)學(xué)習(xí)積極性相比較就差一些。對(duì)于這個(gè)問題，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任老師工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
在此，我衷心感謝為我們年青教師努力創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我們一定?huì)做得更好！