通過總結，我們可以更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作和學習計劃。總結時要突出重點，避免內容雜亂無章。掌握一些寫作技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫總結。
志愿助殘工作總結篇一
大學生開展助殘志愿服務是參與社會、服務社會的主要途徑之一。下面本站小編為大家精心整理了助殘志愿。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的朋友們：
有一種精神叫奉獻;有一種責任叫志愿?！爸驹刚摺笔且粋€美好的字眼，她的背后，承載了奉獻與快樂，付出與艱辛。
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不見燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由地行走……他們多么渴望有社會的關愛，多么渴望有溫馨的生活!他們，就是我們的殘疾人兄弟姐妹們。理解、支持、關心、扶助殘疾人，是社會文明進步的重要標志，是建設和諧社會的重要內容。
在第22個全國助殘日到來之際，在全省關愛殘疾人志愿助殘陽光行動活動年啟動儀式上，我們謹以“雷鋒家鄉(xiāng)志愿助殘陽光基地和志愿助殘陽光使者”獲獎者的名義向全省各界朋友發(fā)出倡議：讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，全省各界朋友，請踴躍加入到助殘志愿者隊伍中來吧。
當殘疾人遇到經濟困難時，期待您的慷慨;當殘疾人權益受到侵害時，盼望您的援助;當殘疾人心靈惆悵時，需要您的慰籍。也許，您的付出，會改變一個殘疾人的命運;也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心!您的傾情奉獻，您所給予的人間真愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。世間物質的享受與歡樂轉瞬即逝，唯真情和奉獻永存。志愿服務的天空非常遼闊，志愿服務的事業(yè)大有作為。您的力量無論大小，時間不計長短，只要心中有愛，就能涓滴成海，眾木成林!
朋友們，讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，讓明媚的陽光撒向每一位殘疾人的心靈，讓扶殘助殘、樂善好施的傳統美德在湖湘大地上生根、發(fā)芽、開花、結果!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現他們心中的夢想。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期。
黑板報。
搞好愛心助殘宣傳活動弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇二
xx年年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務能在新的一年里做的更好。
我們是助殘服務總隊，主要以服務殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務方式進行服務（如：外出參觀、游玩活動；一幫一的結對子；上門服務等等……）。
我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責是協調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。
第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們（我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝保┻M行交流，聯歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
如：2月組織疾人到越秀花市行花街。
3月組織殘疾人到航天奇觀參觀。
5月組織殘疾人到南海天后宮參觀。
5月27日組織殘疾人登白云山。
11月組織殘疾人看廣州車展。
第四：“殘聯”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。
如：教師節(jié)殘疾人文學班的活動；慶國慶在華泰賓館的“國慶茶話會”；
在廣州奧林匹克體育中心舉行的廣州杰出殘疾員工頒獎會……。
第五：在端午節(jié)與中秋節(jié)，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯歡，共度佳節(jié)，（包粽子，吃月餅）。
第六：與一些孤寡的.殘疾人過生日。
例如：我們有一個服務對象在白云區(qū)的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。還有，在廣州的殘疾人（每月都會有，在這不細說了），我們?yōu)樯盏臍埣踩怂蜕献约旱囊黄囊狻?BR> 第七：上門服務。
如：搞衛(wèi)生、談談心等，這些服務，我們都是不定期，經常有，也實在太多，在這就不一一細說了。
第一：跟進好原有的服務對象及服務點,進一步提高服務的質量與水平,做好完善的資料和活動記錄。
第二：繼續(xù)開發(fā)更多的服務對象與項目，能力所能及地幫助更多的人。
第三：與其它志愿團體加強聯系與交流，取長補短。還要宣傳好自己的組，使之能夠吸收更多有不同專長（如：策劃、宣傳、組織、網絡、文案、設計等等）的人才加入我們組，使我們的小組能夠更好地發(fā)展。
第四：對志愿者進行有目的培訓。與殘聯等中心合作，或邀請其他專業(yè)人士對我隊志愿者進行與助殘有關的各技能培訓。
第五：我們組正準備成立一個文藝小隊，組織志愿者排練節(jié)目（如：手語唱舞、小品……）,能為有需要的服務表演。
我們組會繼續(xù)在“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，堅持“服務人民”的方向，堅持“自愿、奉獻、務實、持久”的準則，服務社會。
予人玫瑰,手留余香。
志愿助殘工作總結篇三
首先，允許我代表螢火蟲助殘社對各位的光臨表示由衷心的歡迎與感謝！
螢火蟲助殘社一直注重志愿者隊伍的管理與建設，深知要有好的助殘服務首先要有正確的理念；深信一支好的志愿者團隊必須要有能吃苦奉獻的領導班子。在20xx年我們完善了螢火蟲助殘社的管理層建設，建立了以社會助殘活動管理為主導的管理體系，將網絡管理和社會活動管理分開，社會活動管理和網絡管理共有10人負責，重大活動采用民主協商的辦法解決。在用人制度上，我們遵循“平等用人、進出自由”的方針，無論健殘都有參與螢火蟲助殘社管理的機會與權利，只要擁有助殘服務的熱情與志同的理念，具備一定的管理水平，并有時間為大家服務，我們就邀請他加入管理隊伍。我們要求管理人員加強學習，正確的領會和宣傳政府的助殘扶貧政策，不斷提高自身素質更好的為大家服務。
20xx年也是螢火蟲助殘社制度建設的開始年，我們初步制定了一些相關的管理制度和職責規(guī)定，通過我們的健殘互助實踐活動，從另一個方面也體現了社會的和諧。我們的助殘活動得到了社會的認可，全年參與螢火蟲助殘社活動的健全人和殘疾人有1000多人次，每一位參與活動的人都是收益者，他們在活動中互相幫扶，增加了了解、增進了友誼，為殘疾人平等的參與社會活動做了有益的事。我們的志愿者中有普通職員、學生、企業(yè)白領、工商業(yè)經營者、自由職業(yè)者、社區(qū)工作者、公務員還有新聞記者等。我們的志愿者不僅有熱情還很專業(yè)，王彥軍和丁老師都是特教老師，對腦癱孩子的康復訓練有一定的工作經驗，當他們得知有個腦癱孩子不能行走，而且還是雙目失明的情況后，主動上門對其進行康復指導。
20xx年6月在區(qū)殘聯、寧海路街道的關心幫助下，于11月注冊成立了螢火蟲助殘站，為螢火蟲們更好的服務于殘疾人提供了新的平臺。
20xx年螢火蟲助殘社共組織參與了大小活動40余次助殘公益活動。今年5月的四川賑災活動，螢火蟲助殘社立即與南京義工網聯手，一起走向街頭為賑災義演義賣、組織志愿者獻血；7月，螢火蟲助殘社在鼓樓區(qū)殘聯領導的支持下，與寧海路街道、鼓樓區(qū)愛心助殘協會、鼓樓區(qū)肢體殘協會攜手組織了“看海圓夢”活動，帶領一批殘疾人去山東日照看海，實現了他們的夢想。這次活動產生了巨大的社會反響，很多人被志愿者們的善舉所感動，為圓夢的人而高興。有個網友在版上留言說：“這不是看海，是在湯（趟）大海?！币徽Z道出了其中的'艱辛和困難，這次活動讓很多健全人和殘疾人成了知心朋友，志愿者的艱辛也感動了每一位殘疾朋友和他們的家屬，殘疾朋友的自強樂觀精神也深深的感染著志愿者們。本月初我們還東南大學志愿者組織了螢火蟲祭奠南京大屠殺遇難同胞的活動。
十月份螢火蟲的部分志愿者應邀參加了善諾健康互助公益團體的拓展培訓，提高了螢火蟲助殘社的團隊合作精神，使我們管理團隊的管理水平等到了提高。
我們認為這些活動為廣大志愿者提供了獻愛心的機會；為殘疾朋友參與社會活動提供了必要的幫助，這是對社會助殘資源的整合，也是“無障礙社會”建設的一個方面。
志愿助殘工作總結篇四
全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學?！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
學校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務。居住學校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動?！熬蠢现鷼堦牎钡年爢T們定期上門為奶奶服務，或清掃房間，或表演節(jié)目，或與奶奶聊天。根據實際的情況，隊員們每次只準備可以用耳朵聽的節(jié)目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態(tài)度。
除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩(wěn)定的手拉手結對關系之外，少先隊還經常抓住各種契機開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸?？鞓返拿魈臁Ｔ凇叭珖鷼埲铡?、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品。
志愿助殘工作總結篇五
一、加強組織領導，成立志愿者隊伍。
崇安區(qū)是無錫市政治經濟文化中心，面積17。82平方公里，戶籍人口18。50萬，流動人口近7萬，轄廣益、崇安寺、通江、廣瑞路、上馬墩、江海6個街道辦事處，43個社區(qū)居民委員會，共有殘疾人8200多人，其中持證殘疾人2237人，在冊助殘志愿者1070人。在“十一五”期間，崇安區(qū)殘聯為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發(fā)展殘疾人事業(yè)，全區(qū)助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。
殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全區(qū)工作的各項服務中來，在6個街道、43個社區(qū)由1070人組成的在冊志愿者服務隊伍，這支隊伍在區(qū)殘聯的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。
二、不斷完善多方配合，使助殘工作制度化。
為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和民政、婦聯、團委、工會以及有關企業(yè)單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、5月全國助殘日、12月國際殘疾人日等開展活動，在轄區(qū)內的各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規(guī)；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業(yè)指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，這幾年共為殘疾人進行了4600多人次服務。得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。
三、開展特色服務，滿足殘疾人需求。
多年來，崇安區(qū)進一步規(guī)范志愿者助殘聯絡站，健全志愿者助殘工作的組織網絡，形成了以居民委員會、社區(qū)工作站干部、機關企事業(yè)單位工作人員等人員組成的志愿者隊伍，開展了“一助一”長期結對服務，服務對象基本涵蓋全區(qū)殘疾人及其家庭；他們積極地為殘疾人解決困難，有求必應，使殘疾人得到及時救助，有效緩解了社會壓力，對保持穩(wěn)定，建設和諧社會起到了積極促進作用。例如:自幼父母雙亡的殘疾人周梁，患有嚴重肌肉萎縮，生活無法自理，大小便失禁。志愿者在了解其家庭實際困難后，主動幫助周梁聯系、安置到敬老院，社區(qū)志愿者每周前往探望兩次，陪老人聊天，還定期邀請社區(qū)醫(yī)生為老人檢查身體，按摩護理，在志愿者的關懷陪伴下，周梁老人含笑離世……老人去世后，社區(qū)又全力承擔起周梁的后事，讓殘疾人在社區(qū)大家庭中，享受勝似親人的關愛。還如:殘疾人杭小明與杭良父子，都是聾啞殘疾人，相依為命，生活艱辛。先天的殘疾，讓他們只能用文字與人交流。志愿者考慮到聽力缺失對他們日常生活安全存在的潛在隱患，與社區(qū)一起幫助他們免費安裝防盜門，將可能的危險杜絕在防范之外。杭小明父子無以言謝，深深的向助殘志愿者鞠了一躬。江海社區(qū)助殘志愿者吉三妹是一名黨員，她視服務對象為親人，用自己的愛心、真心、誠心全力幫助殘疾人。張紅葉是一名肢體殘疾孤兒，丈夫無業(yè)，生活困難，吉三妹經常資助錢物給他們，并經常陪同張紅葉談心，替他們做家務……志愿者細致、溫馨的服務，時刻溫暖著殘疾人孤寂的內心，為他們開辟了一個避風的港灣。
崇安區(qū)志愿者助殘工作取得了一些成績，但也存在一些不足:。
1、志愿者服務的社會化運行不充分。目前我區(qū)志愿者助殘服務活動，大多數還是由黨政部門組織的志愿者隊伍來發(fā)動的，其運作圍繞各級黨政中心工作的色彩和行政推動的色彩都比較濃厚；而民間性略顯不足，對社會力量和民間資源的動員也就顯得有所欠缺。
2、地區(qū)上的志愿者里年紀大的占了較高比例，他們一般是黨員、醫(yī)生、老師以及退休人員，他們熱情很高，也很愿意為殘疾人服務，但由于平時工作繁忙、年紀偏大對助殘服務投入的精力有限。
3、地區(qū)上的青少年較少愿意當志愿者，因為他們主要精力在于學習、工作，即使參加活動，也因沒特長、沒經驗而使服務做的不夠圓滿。因此，建議上級部門建立聯系和吸納各類志愿服務組織的各級志愿者協會，成立各級志愿者管理服務中心，建立健全志愿服務保障機制，為志愿服務事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
志愿助殘工作總結篇六
“十一五”以來，我縣志愿者認真貫徹落實上級有關助老助殘文件精神，組織動員廣大青年積極開展相關領域的志愿服務活動,在服務社會，服務青年、傳播文明、塑造形象等方面發(fā)揮了積極作用，取得了良好的社會效應?，F將工作開展情況總結如下：
在全縣人民向著寬裕型小康奔進的路途中，我縣目前有6.8萬殘疾人，約占全縣人口總數的7%，其中6萬殘疾人在農村，并集中在邊遠山區(qū)，不少人基礎不牢靠，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，極易返貧。這說明我們扶殘助殘的任務還相當繁重。殘疾人作為社會大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會更多的關懷和救助。青年志愿者行動開展以來，我縣一直把助殘作為其中一項重要內容，當作實踐“三個代表”重要思想的具體體現，長抓不懈，在全社會營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好氛圍。
（一）健全組織，夯實基礎。
從20開始，我縣借基層殘疾人組織組建之機，相應成立了青年志愿者助殘聯絡站35個，由縣殘聯干部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯理事長兼任站長，有利于志愿者助殘活動的開展。社區(qū)（村）也成立了助殘聯絡小組，結對社區(qū)(村)內的殘疾人所在地，使大方的青年志愿者助殘服務基地達到388個，構建了青年志愿者助殘網絡。目前我縣擁有青年助殘志愿者2000多名。
（二）圍繞重點，抓好落實。
在助殘工作中，我們將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質幫助與精神幫助有機結合起來，使我縣的助殘工作內容豐富多彩。
一是以助殘日為契機，抓好助殘活動。近年來，在每年助殘日期間，各級團組織、助殘志愿聯絡站組織青年志愿者義務為殘疾人看病、理發(fā)、修理等，服務殘疾人3506人次。
二是做好助耕包戶工作。在每年的小春收割和大春栽種等農忙期間，各級農村相應組織定期組織青年志愿者幫助缺乏勞動力的殘疾戶進行搶收搶種，使他們能按照時令及時完成栽種任務。
三是以物質助殘為主，開展?jié)＞壤Щ顒印７e極協調，多方籌集資金，幫助因意外成為殘疾人的青少年，使他們得到及時診治。四是以智力、精神助殘為輔，開展慰問活動。在助殘工作中，我們不但注重從物質上幫助殘疾人，而且注重從智力上、精神上幫助殘疾人。組織青年志愿者對殘疾人進行技術知識培訓、指導，使其掌握一技之長；組織青年志愿者宣傳殘疾人保障法等法律知識，提高殘疾人的自我保護能力；大力宣傳身殘志堅的大方縣“十佳杰出殘疾人”彭剛、肖德彬等的先進事跡，使青年殘疾人樹立身殘志堅的思想，克服戰(zhàn)勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來。
五是拓寬渠道，幫助殘疾兒童完成學業(yè)。通過多方籌集資金，救助54家殘疾貧困戶的兒童重返校園，完成學業(yè)。選送40多名殘疾人到地區(qū)農校、衛(wèi)校、財?！叭！泵赓M接受中等職業(yè)技術教育。
（一）夯實基礎，著力構建志愿服務網絡。
積極開展志愿者招募注冊工作，著力構建兩大隊伍建設體系：一方面，爭取相關部門單位的支持，利用其資源、專業(yè)優(yōu)勢組建志愿者隊伍，形成了依托系統單位建立的志愿者服務團隊，如衛(wèi)生系統的“醫(yī)療服務總隊”，工商系統的“消費維權志愿者服務隊”，政法系統的“法律援助服務隊”；另一方面，以服務類別為依據，面向社會招募各類注冊志愿者，形成了直接掛靠縣鄉(xiāng)相應的組織志愿者服務團隊，包括助學、助殘、助老、環(huán)保行動、大型活動等幾支專業(yè)隊伍，逐步在全縣建立起以縣青年志愿者聯絡站為指導中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者聯絡站為紐帶，以社區(qū)（村）青年志愿聯絡小組為依托的志愿服務網絡，為推動志愿服務活動深入開展奠定了堅實的基礎。
（二）立足服務，著力創(chuàng)建志愿服務品牌。
關愛和幫助社會弱勢群體，是青年志愿者工作最基本、最傳統的形式之一。堅持“自愿參加、量力而行、講求實效、持之以恒”的原則，以“助學、助老、助殘”為重點，通過“一助一、多助一”的結對形式，為孤寡老人、殘疾人、失學兒童等社會特殊群體提供實實在在的幫助，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。
老對象，為他們提供送醫(yī)送藥、家政服務、購物、理發(fā)等生活料理以及送書、陪讀、演唱、聊天等精神撫慰服務，與他們建立了親情式的朋友關系。三是開展助殘行動。助殘志愿者應以“踐行志愿精神，倡樹助殘風尚”為主題，結對掛鉤幫扶殘疾受助對象，為他們送去醫(yī)藥、護理書籍以及生活用品，為他們整理家務、做按摩康復護理，與他們交心談心，使他們重新樹立起對生活的信心。還應深入學校開展“大手拉小手”助殘活動，為他們提供“陽光之旅”、“助殘支教”等個性化服務活動，為殘疾青少年帶來了快樂和希望。
（三）迎合需求，著力拓寬志愿服務領域。
一是服務社會，深化對社區(qū)（村）志愿服務活動。緊緊圍繞社區(qū)（村）群眾所需，針對服務社區(qū)和村群眾、服務特殊群體，開展了一系列特色服務活動，以“志愿者在您身邊”、“雷鋒永記心中”、等為主題，開展志愿服務“三下鄉(xiāng)”等活動，同時配合地方文明辦開展“創(chuàng)建文明城市知多少”問卷調查等活動，在全縣廣泛傳播志愿精神，有效喚起廣大市民的社會愛心和奉獻熱情，在全社會營造濃厚志愿奉獻氛圍。
二是服務黨政，積極參與社會公益事業(yè)。結合志愿者特點，找準工作切入點，參與各種社會公益活動，自覺服務于政府各項中心工作，為地方三個文明建設志愿奉獻青春。
結合青年志愿者“三下鄉(xiāng)”開展志愿服務，為群眾送去溫暖；再如結合組織青年志愿者積極開展《公民道德建設實施綱要》、《道路交通安全法》宣傳等等，通過志愿者行動的動員和參與，使基層組織得到鞏固和發(fā)展，進一步增強凝聚力和號召力。
（四）拓展陣地，著力延伸志愿服務手臂。
志愿者服務陣地是志愿服務工作經?；蛯崉栈妮d體，也是保證志愿者行動健康發(fā)展的重要依托。為此，應根據各地的不同情況和青年志愿者行動特點，按照“經濟、便利”的原則，多渠道、多方式地建立起了青年志愿者服務站、青年志愿者服務小組等陣地。此外，各專業(yè)服務隊也相繼建立健全了志愿者服務基地，廣泛開展了各項志愿者服務活動，使廣大群眾真切地感受到社會的關愛和人間的溫暖，并吸引了越來越多有專項特長的社會人士加入到志愿者行列。
（五）整合資源，著力完善志愿服務機制。
志愿助殘工作總結篇七
為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發(fā)展殘疾人事業(yè)，全縣助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。
殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全縣工作的各項服務中來，我縣成立了由200人組成的志愿者服務隊伍，這支隊伍在教育局的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。
為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和民政、婦聯、團委、工會、殘聯以及有關企業(yè)單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、5月全國助殘日、12月國際殘疾人日等開展活動，在轄區(qū)內的`各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規(guī)；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業(yè)指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，這幾年共為殘疾人進行了4600多人次服務。得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。
1、志愿者服務的社會化運行不充分。目前我縣志愿者助殘服務活動，大多數還是由黨政部門組織的志愿者隊伍來發(fā)動的，其運作圍繞各級黨政中心工作的色彩和行政推動的色彩都比較濃厚；而民間性略顯不足，對社會力量和民間資源的動員也就顯得有所欠缺。
2、志愿者里年紀大的占了較高比例，他們一般是黨員、醫(yī)生、老師以及退休人員，他們熱情很高，也很愿意為殘疾人服務，但由于平時工作繁忙、年紀偏大對助殘服務投入的精力有限。
3、青少年較少愿意當志愿者，因為他們主要精力在于學習、工作，即使參加活動，也因沒特長、沒經驗而使服務做的不夠圓滿。因此，建議上級部門建立聯系和吸納各類志愿服務組織的各級志愿者協會，成立各級志愿者管理服務中心，建立健全志愿服務保障機制，為志愿服務事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
xxx。
二0xx年十月十三日。
志愿助殘工作總結篇八
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現他們心中的夢想。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇九
志愿助殘是一項非常有意義的活動，它使得一些生活上或是身體上有困難的人得到了更多的關愛和幫助。在我參加這項活動之前，我從來沒有接觸過身體有殘障的人，而通過志愿助殘，我意識到他們同樣擁有自己的優(yōu)點和努力，需要的是我們的理解和支持。在志愿助殘的過程中，我獲得了很多收獲和體會。
第二段：體驗過程。
在志愿助殘的過程中，我接觸了一些身為殘障人士的朋友。有聾啞人、盲人、癱瘓人等等。與他們相處，我很受感動，因為這些人沒有放棄對生活以及自己的追求。他們很渴望交朋友、參加活動、發(fā)展自己的興趣愛好。有一次，我和一位聾啞人士交流了很長時間，我向她學習了一些手語，她也向我展示了她的手語，我們用眼神和肢體語言交流，讓我深刻地認識到了我們的交流不僅僅是用語言。
第三段：成長歷程。
志愿助殘也讓我在成長過程中受益良多。在與殘障朋友們相處中，我逐漸意識到了自己的弱點。我曾經對某些事物做過無意義的約束，但是在與殘障朋友相處時，我發(fā)現他們沒有任何約束，擁有更加自由的精神和行動。他們的自由精神也啟示了我，教給我更加勇敢和堅韌地面對生活。
第四段：感悟體會。
志愿活動不僅僅是幫助別人，也是幫助我們自己成長的過程。在與殘障朋友們相處時，我逐漸意識到了自己的心態(tài)問題。如果我們對生活保持積極的態(tài)度，往往會遇到更好的機會。在志愿助殘的過程中，我看到很多有智障以及身體殘疾的人通過努力得到了更好的互動體驗，也更加積極地面對生活。
第五段：總結。
通過志愿助殘，我得到了很多體驗與收獲。我相信這種助人助己的活動不僅僅是傳遞溫暖和愛，同時也是鍛煉我們社會意識和情商的重要途徑。志愿活動的目的是為讓我們與他人相處更和諧，為了實現這一目的，我們需要同他人充分的溝通，更好地理解和尊重他人，獲得更多的幫助和成長。
志愿助殘工作總結篇十
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇十一
親愛的朋友：
4月2日是第x屆世界自閉癥日!我們懇求您耐心地看完這份倡議書!
他們外表看起來和正常孩子一樣可愛，不缺、不殘、不聾、不啞!第一眼，很難讓人產生同情心，甚至會因為他們不符合社會要求的行為而埋怨孩子沒有家教!但他們比好多身體殘疾人更需要我們的愛護和幫助!他們不會叫爸爸媽媽，或者不知道怎樣和身邊的人交流;他們有的會有超強的記憶能力，卻很難學會自己吃飯、上廁所;他們的父母不敢離開他們一步，因為他們不懂得保護自己;他們，也許終身需要人照顧;他們的父母不敢奢望老有所養(yǎng)，最大的希望就是孩子以后有人照顧!
目前，尚無有效預防自閉癥的方法、治療手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干預能顯著改善病癥。家庭出現自閉癥兒童以后，需要家庭投入一個勞動力照顧兒童，還需要支付高昂的康復和訓練費用，給家庭帶來巨大的經濟壓力和心理壓力。很多自閉癥兒童錯過了最佳康復期!自閉癥兒童進入學校受教育困難，即時進入以后也很容易受到老師和同學的排斥!
當您發(fā)現身邊的自閉癥兒童出現怪異行為時，請多一些理解和尊重!
當您身邊有自閉癥兒童時，請不要責怪是孩子的父母沒有帶好，給這些偉大的父母們多一些支持和鼓勵!
當您知道身邊有自閉癥兒童時，如果您有很多空閑時間，邀請您加入我們的志愿者隊伍，參與他們的生活，給他們帶來更多的關愛和快樂!
我們還可以做很多!如果，他們天真的笑容，和永遠覺得人生是美好的淳樸觸動了您心靈最柔軟的地方!那么，__園期待您加入我們的公益事業(yè)，讓更多了人了解自閉癥，為他們爭取更多的平等生活的權利!為他們的明天而共同努力!
__園特殊兒童康復研究所。
20__年3月27日。
志愿助殘工作總結篇十二
老師們、同學們：
睢陽區(qū)聾啞學校是我區(qū)唯一的一所特校。建校20年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現了“一年一大步，三年上臺階，五年出成果”的奮斗目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學?；A設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重制約了學校的發(fā)展。再者現有學生中95％來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75％的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強自立于社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發(fā)出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
志愿助殘工作總結篇十三
志愿助殘是一種無私奉獻的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關愛，也讓志愿者深刻體會到生命的強大與珍貴。我就是一名志愿者，通過兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個志愿團隊，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當時我只是想借此機會來積累一些社會經驗和鍛煉自己的能力。但是，當我見到這些殘疾人時，我被深深地打動了。他們沒有完整的身體、沒有完整的家庭，但他們仍然能夠堅強地生活，他們的樂觀豁達、真誠純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過兩年的志愿助殘工作，我學到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因為很多殘疾人由于身體上的障礙，很難和普通人構建起簡單自然的交流，而我必須找到適當的方式和方法來和他們交流。其次，我學會了感恩。因為殘疾人的生活很不容易，他們需要別人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂。當我看到一位殘疾人因為我微不足道的幫助而露出了笑臉時，我會感到非常開心和快樂。
通過志愿助殘，我也意識到了一些社會問題。首先是對殘疾人的歧視。很多人因為身體障礙而被人歧視和排斥，這是我們應該反思和反對的現象。其次是對殘疾人的關心。我們的社會需要更多的力量來關心殘疾人，給予他們更多的幫助和關愛。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現了人類的本質和意義。通過幫助別人，我們其實也在幫助自己。我們的心靈因為這個而得到了升華，我們的人生因為這個而走上了更高更遠的路程。在志愿助殘的過程中，我也成長了很多，我更加善良、坦誠和樂觀。我會繼續(xù)做志愿助殘工作，因為這使我成為了一個更好的和更有價值的人。
結尾：
志愿助殘是一個非常有意義和受益的經歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛心，為殘疾人的生活點燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘工作總結篇十四
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛、扶殘助殘的傳統美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學生，發(fā)揚男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯系人：劉xx：18xx918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇十五
朋友們，同志們：
當我們在打拼事業(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時候，有一些人，卻擁有另外一個境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒有色彩、他們的世界寂靜無聲、他們的行動只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來，各級黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項目正有效實施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬殘疾人群體中，還有許許多多需要社會各界關注和幫助的人。為此，我們倡議：從實現殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據您自身技能，積極參與家政陪護、康復醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無障礙出行等方面的志愿助殘服務，讓美麗的xx匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語云“施比受更有福?！背扇诉_己，功德無量;濟困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時時可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補補課，資助殘疾人購置一些生活必需品，點滴行動，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請伸出您的手傳播愛心，獻出您的愛撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
我們的招募沒有期限，因為愛心永不停歇。隨時歡迎您的加入!
xx市殘疾人聯合會。
志愿助殘工作總結篇十六
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛、扶殘助殘的傳統美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學生，發(fā)揚男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯系人：劉xx：18xx2002918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇一
大學生開展助殘志愿服務是參與社會、服務社會的主要途徑之一。下面本站小編為大家精心整理了助殘志愿。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的朋友們：
有一種精神叫奉獻;有一種責任叫志愿?！爸驹刚摺笔且粋€美好的字眼，她的背后，承載了奉獻與快樂，付出與艱辛。
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不見燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由地行走……他們多么渴望有社會的關愛，多么渴望有溫馨的生活!他們，就是我們的殘疾人兄弟姐妹們。理解、支持、關心、扶助殘疾人，是社會文明進步的重要標志，是建設和諧社會的重要內容。
在第22個全國助殘日到來之際，在全省關愛殘疾人志愿助殘陽光行動活動年啟動儀式上，我們謹以“雷鋒家鄉(xiāng)志愿助殘陽光基地和志愿助殘陽光使者”獲獎者的名義向全省各界朋友發(fā)出倡議：讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，全省各界朋友，請踴躍加入到助殘志愿者隊伍中來吧。
當殘疾人遇到經濟困難時，期待您的慷慨;當殘疾人權益受到侵害時，盼望您的援助;當殘疾人心靈惆悵時，需要您的慰籍。也許，您的付出，會改變一個殘疾人的命運;也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心!您的傾情奉獻，您所給予的人間真愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。世間物質的享受與歡樂轉瞬即逝，唯真情和奉獻永存。志愿服務的天空非常遼闊，志愿服務的事業(yè)大有作為。您的力量無論大小，時間不計長短，只要心中有愛，就能涓滴成海，眾木成林!
朋友們，讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，讓明媚的陽光撒向每一位殘疾人的心靈，讓扶殘助殘、樂善好施的傳統美德在湖湘大地上生根、發(fā)芽、開花、結果!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現他們心中的夢想。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期。
黑板報。
搞好愛心助殘宣傳活動弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇二
xx年年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務能在新的一年里做的更好。
我們是助殘服務總隊，主要以服務殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務方式進行服務（如：外出參觀、游玩活動；一幫一的結對子；上門服務等等……）。
我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責是協調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。
第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們（我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝保┻M行交流，聯歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
如：2月組織疾人到越秀花市行花街。
3月組織殘疾人到航天奇觀參觀。
5月組織殘疾人到南海天后宮參觀。
5月27日組織殘疾人登白云山。
11月組織殘疾人看廣州車展。
第四：“殘聯”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。
如：教師節(jié)殘疾人文學班的活動；慶國慶在華泰賓館的“國慶茶話會”；
在廣州奧林匹克體育中心舉行的廣州杰出殘疾員工頒獎會……。
第五：在端午節(jié)與中秋節(jié)，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯歡，共度佳節(jié)，（包粽子，吃月餅）。
第六：與一些孤寡的.殘疾人過生日。
例如：我們有一個服務對象在白云區(qū)的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。還有，在廣州的殘疾人（每月都會有，在這不細說了），我們?yōu)樯盏臍埣踩怂蜕献约旱囊黄囊狻?BR> 第七：上門服務。
如：搞衛(wèi)生、談談心等，這些服務，我們都是不定期，經常有，也實在太多，在這就不一一細說了。
第一：跟進好原有的服務對象及服務點,進一步提高服務的質量與水平,做好完善的資料和活動記錄。
第二：繼續(xù)開發(fā)更多的服務對象與項目，能力所能及地幫助更多的人。
第三：與其它志愿團體加強聯系與交流，取長補短。還要宣傳好自己的組，使之能夠吸收更多有不同專長（如：策劃、宣傳、組織、網絡、文案、設計等等）的人才加入我們組，使我們的小組能夠更好地發(fā)展。
第四：對志愿者進行有目的培訓。與殘聯等中心合作，或邀請其他專業(yè)人士對我隊志愿者進行與助殘有關的各技能培訓。
第五：我們組正準備成立一個文藝小隊，組織志愿者排練節(jié)目（如：手語唱舞、小品……）,能為有需要的服務表演。
我們組會繼續(xù)在“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，堅持“服務人民”的方向，堅持“自愿、奉獻、務實、持久”的準則，服務社會。
予人玫瑰,手留余香。
志愿助殘工作總結篇三
首先，允許我代表螢火蟲助殘社對各位的光臨表示由衷心的歡迎與感謝！
螢火蟲助殘社一直注重志愿者隊伍的管理與建設，深知要有好的助殘服務首先要有正確的理念；深信一支好的志愿者團隊必須要有能吃苦奉獻的領導班子。在20xx年我們完善了螢火蟲助殘社的管理層建設，建立了以社會助殘活動管理為主導的管理體系，將網絡管理和社會活動管理分開，社會活動管理和網絡管理共有10人負責，重大活動采用民主協商的辦法解決。在用人制度上，我們遵循“平等用人、進出自由”的方針，無論健殘都有參與螢火蟲助殘社管理的機會與權利，只要擁有助殘服務的熱情與志同的理念，具備一定的管理水平，并有時間為大家服務，我們就邀請他加入管理隊伍。我們要求管理人員加強學習，正確的領會和宣傳政府的助殘扶貧政策，不斷提高自身素質更好的為大家服務。
20xx年也是螢火蟲助殘社制度建設的開始年，我們初步制定了一些相關的管理制度和職責規(guī)定，通過我們的健殘互助實踐活動，從另一個方面也體現了社會的和諧。我們的助殘活動得到了社會的認可，全年參與螢火蟲助殘社活動的健全人和殘疾人有1000多人次，每一位參與活動的人都是收益者，他們在活動中互相幫扶，增加了了解、增進了友誼，為殘疾人平等的參與社會活動做了有益的事。我們的志愿者中有普通職員、學生、企業(yè)白領、工商業(yè)經營者、自由職業(yè)者、社區(qū)工作者、公務員還有新聞記者等。我們的志愿者不僅有熱情還很專業(yè)，王彥軍和丁老師都是特教老師，對腦癱孩子的康復訓練有一定的工作經驗，當他們得知有個腦癱孩子不能行走，而且還是雙目失明的情況后，主動上門對其進行康復指導。
20xx年6月在區(qū)殘聯、寧海路街道的關心幫助下，于11月注冊成立了螢火蟲助殘站，為螢火蟲們更好的服務于殘疾人提供了新的平臺。
20xx年螢火蟲助殘社共組織參與了大小活動40余次助殘公益活動。今年5月的四川賑災活動，螢火蟲助殘社立即與南京義工網聯手，一起走向街頭為賑災義演義賣、組織志愿者獻血；7月，螢火蟲助殘社在鼓樓區(qū)殘聯領導的支持下，與寧海路街道、鼓樓區(qū)愛心助殘協會、鼓樓區(qū)肢體殘協會攜手組織了“看海圓夢”活動，帶領一批殘疾人去山東日照看海，實現了他們的夢想。這次活動產生了巨大的社會反響，很多人被志愿者們的善舉所感動，為圓夢的人而高興。有個網友在版上留言說：“這不是看海，是在湯（趟）大海?！币徽Z道出了其中的'艱辛和困難，這次活動讓很多健全人和殘疾人成了知心朋友，志愿者的艱辛也感動了每一位殘疾朋友和他們的家屬，殘疾朋友的自強樂觀精神也深深的感染著志愿者們。本月初我們還東南大學志愿者組織了螢火蟲祭奠南京大屠殺遇難同胞的活動。
十月份螢火蟲的部分志愿者應邀參加了善諾健康互助公益團體的拓展培訓，提高了螢火蟲助殘社的團隊合作精神，使我們管理團隊的管理水平等到了提高。
我們認為這些活動為廣大志愿者提供了獻愛心的機會；為殘疾朋友參與社會活動提供了必要的幫助，這是對社會助殘資源的整合，也是“無障礙社會”建設的一個方面。
志愿助殘工作總結篇四
全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學?！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
學校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務。居住學校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動?！熬蠢现鷼堦牎钡年爢T們定期上門為奶奶服務，或清掃房間，或表演節(jié)目，或與奶奶聊天。根據實際的情況，隊員們每次只準備可以用耳朵聽的節(jié)目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態(tài)度。
除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩(wěn)定的手拉手結對關系之外，少先隊還經常抓住各種契機開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸?？鞓返拿魈臁Ｔ凇叭珖鷼埲铡?、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品。
志愿助殘工作總結篇五
一、加強組織領導，成立志愿者隊伍。
崇安區(qū)是無錫市政治經濟文化中心，面積17。82平方公里，戶籍人口18。50萬，流動人口近7萬，轄廣益、崇安寺、通江、廣瑞路、上馬墩、江海6個街道辦事處，43個社區(qū)居民委員會，共有殘疾人8200多人，其中持證殘疾人2237人，在冊助殘志愿者1070人。在“十一五”期間，崇安區(qū)殘聯為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發(fā)展殘疾人事業(yè)，全區(qū)助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。
殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全區(qū)工作的各項服務中來，在6個街道、43個社區(qū)由1070人組成的在冊志愿者服務隊伍，這支隊伍在區(qū)殘聯的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。
二、不斷完善多方配合，使助殘工作制度化。
為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和民政、婦聯、團委、工會以及有關企業(yè)單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、5月全國助殘日、12月國際殘疾人日等開展活動，在轄區(qū)內的各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規(guī)；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業(yè)指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，這幾年共為殘疾人進行了4600多人次服務。得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。
三、開展特色服務，滿足殘疾人需求。
多年來，崇安區(qū)進一步規(guī)范志愿者助殘聯絡站，健全志愿者助殘工作的組織網絡，形成了以居民委員會、社區(qū)工作站干部、機關企事業(yè)單位工作人員等人員組成的志愿者隊伍，開展了“一助一”長期結對服務，服務對象基本涵蓋全區(qū)殘疾人及其家庭；他們積極地為殘疾人解決困難，有求必應，使殘疾人得到及時救助，有效緩解了社會壓力，對保持穩(wěn)定，建設和諧社會起到了積極促進作用。例如:自幼父母雙亡的殘疾人周梁，患有嚴重肌肉萎縮，生活無法自理，大小便失禁。志愿者在了解其家庭實際困難后，主動幫助周梁聯系、安置到敬老院，社區(qū)志愿者每周前往探望兩次，陪老人聊天，還定期邀請社區(qū)醫(yī)生為老人檢查身體，按摩護理，在志愿者的關懷陪伴下，周梁老人含笑離世……老人去世后，社區(qū)又全力承擔起周梁的后事，讓殘疾人在社區(qū)大家庭中，享受勝似親人的關愛。還如:殘疾人杭小明與杭良父子，都是聾啞殘疾人，相依為命，生活艱辛。先天的殘疾，讓他們只能用文字與人交流。志愿者考慮到聽力缺失對他們日常生活安全存在的潛在隱患，與社區(qū)一起幫助他們免費安裝防盜門，將可能的危險杜絕在防范之外。杭小明父子無以言謝，深深的向助殘志愿者鞠了一躬。江海社區(qū)助殘志愿者吉三妹是一名黨員，她視服務對象為親人，用自己的愛心、真心、誠心全力幫助殘疾人。張紅葉是一名肢體殘疾孤兒，丈夫無業(yè)，生活困難，吉三妹經常資助錢物給他們，并經常陪同張紅葉談心，替他們做家務……志愿者細致、溫馨的服務，時刻溫暖著殘疾人孤寂的內心，為他們開辟了一個避風的港灣。
崇安區(qū)志愿者助殘工作取得了一些成績，但也存在一些不足:。
1、志愿者服務的社會化運行不充分。目前我區(qū)志愿者助殘服務活動，大多數還是由黨政部門組織的志愿者隊伍來發(fā)動的，其運作圍繞各級黨政中心工作的色彩和行政推動的色彩都比較濃厚；而民間性略顯不足，對社會力量和民間資源的動員也就顯得有所欠缺。
2、地區(qū)上的志愿者里年紀大的占了較高比例，他們一般是黨員、醫(yī)生、老師以及退休人員，他們熱情很高，也很愿意為殘疾人服務，但由于平時工作繁忙、年紀偏大對助殘服務投入的精力有限。
3、地區(qū)上的青少年較少愿意當志愿者，因為他們主要精力在于學習、工作，即使參加活動，也因沒特長、沒經驗而使服務做的不夠圓滿。因此，建議上級部門建立聯系和吸納各類志愿服務組織的各級志愿者協會，成立各級志愿者管理服務中心，建立健全志愿服務保障機制，為志愿服務事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
志愿助殘工作總結篇六
“十一五”以來，我縣志愿者認真貫徹落實上級有關助老助殘文件精神，組織動員廣大青年積極開展相關領域的志愿服務活動,在服務社會，服務青年、傳播文明、塑造形象等方面發(fā)揮了積極作用，取得了良好的社會效應?，F將工作開展情況總結如下：
在全縣人民向著寬裕型小康奔進的路途中，我縣目前有6.8萬殘疾人，約占全縣人口總數的7%，其中6萬殘疾人在農村，并集中在邊遠山區(qū)，不少人基礎不牢靠，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，極易返貧。這說明我們扶殘助殘的任務還相當繁重。殘疾人作為社會大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會更多的關懷和救助。青年志愿者行動開展以來，我縣一直把助殘作為其中一項重要內容，當作實踐“三個代表”重要思想的具體體現，長抓不懈，在全社會營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好氛圍。
（一）健全組織，夯實基礎。
從20開始，我縣借基層殘疾人組織組建之機，相應成立了青年志愿者助殘聯絡站35個，由縣殘聯干部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯理事長兼任站長，有利于志愿者助殘活動的開展。社區(qū)（村）也成立了助殘聯絡小組，結對社區(qū)(村)內的殘疾人所在地，使大方的青年志愿者助殘服務基地達到388個，構建了青年志愿者助殘網絡。目前我縣擁有青年助殘志愿者2000多名。
（二）圍繞重點，抓好落實。
在助殘工作中，我們將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質幫助與精神幫助有機結合起來，使我縣的助殘工作內容豐富多彩。
一是以助殘日為契機，抓好助殘活動。近年來，在每年助殘日期間，各級團組織、助殘志愿聯絡站組織青年志愿者義務為殘疾人看病、理發(fā)、修理等，服務殘疾人3506人次。
二是做好助耕包戶工作。在每年的小春收割和大春栽種等農忙期間，各級農村相應組織定期組織青年志愿者幫助缺乏勞動力的殘疾戶進行搶收搶種，使他們能按照時令及時完成栽種任務。
三是以物質助殘為主，開展?jié)＞壤Щ顒印７e極協調，多方籌集資金，幫助因意外成為殘疾人的青少年，使他們得到及時診治。四是以智力、精神助殘為輔，開展慰問活動。在助殘工作中，我們不但注重從物質上幫助殘疾人，而且注重從智力上、精神上幫助殘疾人。組織青年志愿者對殘疾人進行技術知識培訓、指導，使其掌握一技之長；組織青年志愿者宣傳殘疾人保障法等法律知識，提高殘疾人的自我保護能力；大力宣傳身殘志堅的大方縣“十佳杰出殘疾人”彭剛、肖德彬等的先進事跡，使青年殘疾人樹立身殘志堅的思想，克服戰(zhàn)勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來。
五是拓寬渠道，幫助殘疾兒童完成學業(yè)。通過多方籌集資金，救助54家殘疾貧困戶的兒童重返校園，完成學業(yè)。選送40多名殘疾人到地區(qū)農校、衛(wèi)校、財?！叭！泵赓M接受中等職業(yè)技術教育。
（一）夯實基礎，著力構建志愿服務網絡。
積極開展志愿者招募注冊工作，著力構建兩大隊伍建設體系：一方面，爭取相關部門單位的支持，利用其資源、專業(yè)優(yōu)勢組建志愿者隊伍，形成了依托系統單位建立的志愿者服務團隊，如衛(wèi)生系統的“醫(yī)療服務總隊”，工商系統的“消費維權志愿者服務隊”，政法系統的“法律援助服務隊”；另一方面，以服務類別為依據，面向社會招募各類注冊志愿者，形成了直接掛靠縣鄉(xiāng)相應的組織志愿者服務團隊，包括助學、助殘、助老、環(huán)保行動、大型活動等幾支專業(yè)隊伍，逐步在全縣建立起以縣青年志愿者聯絡站為指導中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者聯絡站為紐帶，以社區(qū)（村）青年志愿聯絡小組為依托的志愿服務網絡，為推動志愿服務活動深入開展奠定了堅實的基礎。
（二）立足服務，著力創(chuàng)建志愿服務品牌。
關愛和幫助社會弱勢群體，是青年志愿者工作最基本、最傳統的形式之一。堅持“自愿參加、量力而行、講求實效、持之以恒”的原則，以“助學、助老、助殘”為重點，通過“一助一、多助一”的結對形式，為孤寡老人、殘疾人、失學兒童等社會特殊群體提供實實在在的幫助，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。
老對象，為他們提供送醫(yī)送藥、家政服務、購物、理發(fā)等生活料理以及送書、陪讀、演唱、聊天等精神撫慰服務，與他們建立了親情式的朋友關系。三是開展助殘行動。助殘志愿者應以“踐行志愿精神，倡樹助殘風尚”為主題，結對掛鉤幫扶殘疾受助對象，為他們送去醫(yī)藥、護理書籍以及生活用品，為他們整理家務、做按摩康復護理，與他們交心談心，使他們重新樹立起對生活的信心。還應深入學校開展“大手拉小手”助殘活動，為他們提供“陽光之旅”、“助殘支教”等個性化服務活動，為殘疾青少年帶來了快樂和希望。
（三）迎合需求，著力拓寬志愿服務領域。
一是服務社會，深化對社區(qū)（村）志愿服務活動。緊緊圍繞社區(qū)（村）群眾所需，針對服務社區(qū)和村群眾、服務特殊群體，開展了一系列特色服務活動，以“志愿者在您身邊”、“雷鋒永記心中”、等為主題，開展志愿服務“三下鄉(xiāng)”等活動，同時配合地方文明辦開展“創(chuàng)建文明城市知多少”問卷調查等活動，在全縣廣泛傳播志愿精神，有效喚起廣大市民的社會愛心和奉獻熱情，在全社會營造濃厚志愿奉獻氛圍。
二是服務黨政，積極參與社會公益事業(yè)。結合志愿者特點，找準工作切入點，參與各種社會公益活動，自覺服務于政府各項中心工作，為地方三個文明建設志愿奉獻青春。
結合青年志愿者“三下鄉(xiāng)”開展志愿服務，為群眾送去溫暖；再如結合組織青年志愿者積極開展《公民道德建設實施綱要》、《道路交通安全法》宣傳等等，通過志愿者行動的動員和參與，使基層組織得到鞏固和發(fā)展，進一步增強凝聚力和號召力。
（四）拓展陣地，著力延伸志愿服務手臂。
志愿者服務陣地是志愿服務工作經?；蛯崉栈妮d體，也是保證志愿者行動健康發(fā)展的重要依托。為此，應根據各地的不同情況和青年志愿者行動特點，按照“經濟、便利”的原則，多渠道、多方式地建立起了青年志愿者服務站、青年志愿者服務小組等陣地。此外，各專業(yè)服務隊也相繼建立健全了志愿者服務基地，廣泛開展了各項志愿者服務活動，使廣大群眾真切地感受到社會的關愛和人間的溫暖，并吸引了越來越多有專項特長的社會人士加入到志愿者行列。
（五）整合資源，著力完善志愿服務機制。
志愿助殘工作總結篇七
為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發(fā)展殘疾人事業(yè)，全縣助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。
殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全縣工作的各項服務中來，我縣成立了由200人組成的志愿者服務隊伍，這支隊伍在教育局的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。
為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和民政、婦聯、團委、工會、殘聯以及有關企業(yè)單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、5月全國助殘日、12月國際殘疾人日等開展活動，在轄區(qū)內的`各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規(guī)；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業(yè)指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，這幾年共為殘疾人進行了4600多人次服務。得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。
1、志愿者服務的社會化運行不充分。目前我縣志愿者助殘服務活動，大多數還是由黨政部門組織的志愿者隊伍來發(fā)動的，其運作圍繞各級黨政中心工作的色彩和行政推動的色彩都比較濃厚；而民間性略顯不足，對社會力量和民間資源的動員也就顯得有所欠缺。
2、志愿者里年紀大的占了較高比例，他們一般是黨員、醫(yī)生、老師以及退休人員，他們熱情很高，也很愿意為殘疾人服務，但由于平時工作繁忙、年紀偏大對助殘服務投入的精力有限。
3、青少年較少愿意當志愿者，因為他們主要精力在于學習、工作，即使參加活動，也因沒特長、沒經驗而使服務做的不夠圓滿。因此，建議上級部門建立聯系和吸納各類志愿服務組織的各級志愿者協會，成立各級志愿者管理服務中心，建立健全志愿服務保障機制，為志愿服務事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
xxx。
二0xx年十月十三日。
志愿助殘工作總結篇八
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現他們心中的夢想。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇九
志愿助殘是一項非常有意義的活動，它使得一些生活上或是身體上有困難的人得到了更多的關愛和幫助。在我參加這項活動之前，我從來沒有接觸過身體有殘障的人，而通過志愿助殘，我意識到他們同樣擁有自己的優(yōu)點和努力，需要的是我們的理解和支持。在志愿助殘的過程中，我獲得了很多收獲和體會。
第二段：體驗過程。
在志愿助殘的過程中，我接觸了一些身為殘障人士的朋友。有聾啞人、盲人、癱瘓人等等。與他們相處，我很受感動，因為這些人沒有放棄對生活以及自己的追求。他們很渴望交朋友、參加活動、發(fā)展自己的興趣愛好。有一次，我和一位聾啞人士交流了很長時間，我向她學習了一些手語，她也向我展示了她的手語，我們用眼神和肢體語言交流，讓我深刻地認識到了我們的交流不僅僅是用語言。
第三段：成長歷程。
志愿助殘也讓我在成長過程中受益良多。在與殘障朋友們相處中，我逐漸意識到了自己的弱點。我曾經對某些事物做過無意義的約束，但是在與殘障朋友相處時，我發(fā)現他們沒有任何約束，擁有更加自由的精神和行動。他們的自由精神也啟示了我，教給我更加勇敢和堅韌地面對生活。
第四段：感悟體會。
志愿活動不僅僅是幫助別人，也是幫助我們自己成長的過程。在與殘障朋友們相處時，我逐漸意識到了自己的心態(tài)問題。如果我們對生活保持積極的態(tài)度，往往會遇到更好的機會。在志愿助殘的過程中，我看到很多有智障以及身體殘疾的人通過努力得到了更好的互動體驗，也更加積極地面對生活。
第五段：總結。
通過志愿助殘，我得到了很多體驗與收獲。我相信這種助人助己的活動不僅僅是傳遞溫暖和愛，同時也是鍛煉我們社會意識和情商的重要途徑。志愿活動的目的是為讓我們與他人相處更和諧，為了實現這一目的，我們需要同他人充分的溝通，更好地理解和尊重他人，獲得更多的幫助和成長。
志愿助殘工作總結篇十
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇十一
親愛的朋友：
4月2日是第x屆世界自閉癥日!我們懇求您耐心地看完這份倡議書!
他們外表看起來和正常孩子一樣可愛，不缺、不殘、不聾、不啞!第一眼，很難讓人產生同情心，甚至會因為他們不符合社會要求的行為而埋怨孩子沒有家教!但他們比好多身體殘疾人更需要我們的愛護和幫助!他們不會叫爸爸媽媽，或者不知道怎樣和身邊的人交流;他們有的會有超強的記憶能力，卻很難學會自己吃飯、上廁所;他們的父母不敢離開他們一步，因為他們不懂得保護自己;他們，也許終身需要人照顧;他們的父母不敢奢望老有所養(yǎng)，最大的希望就是孩子以后有人照顧!
目前，尚無有效預防自閉癥的方法、治療手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干預能顯著改善病癥。家庭出現自閉癥兒童以后，需要家庭投入一個勞動力照顧兒童，還需要支付高昂的康復和訓練費用，給家庭帶來巨大的經濟壓力和心理壓力。很多自閉癥兒童錯過了最佳康復期!自閉癥兒童進入學校受教育困難，即時進入以后也很容易受到老師和同學的排斥!
當您發(fā)現身邊的自閉癥兒童出現怪異行為時，請多一些理解和尊重!
當您身邊有自閉癥兒童時，請不要責怪是孩子的父母沒有帶好，給這些偉大的父母們多一些支持和鼓勵!
當您知道身邊有自閉癥兒童時，如果您有很多空閑時間，邀請您加入我們的志愿者隊伍，參與他們的生活，給他們帶來更多的關愛和快樂!
我們還可以做很多!如果，他們天真的笑容，和永遠覺得人生是美好的淳樸觸動了您心靈最柔軟的地方!那么，__園期待您加入我們的公益事業(yè)，讓更多了人了解自閉癥，為他們爭取更多的平等生活的權利!為他們的明天而共同努力!
__園特殊兒童康復研究所。
20__年3月27日。
志愿助殘工作總結篇十二
老師們、同學們：
睢陽區(qū)聾啞學校是我區(qū)唯一的一所特校。建校20年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現了“一年一大步，三年上臺階，五年出成果”的奮斗目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學?；A設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重制約了學校的發(fā)展。再者現有學生中95％來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75％的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強自立于社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發(fā)出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
志愿助殘工作總結篇十三
志愿助殘是一種無私奉獻的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關愛，也讓志愿者深刻體會到生命的強大與珍貴。我就是一名志愿者，通過兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個志愿團隊，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當時我只是想借此機會來積累一些社會經驗和鍛煉自己的能力。但是，當我見到這些殘疾人時，我被深深地打動了。他們沒有完整的身體、沒有完整的家庭，但他們仍然能夠堅強地生活，他們的樂觀豁達、真誠純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過兩年的志愿助殘工作，我學到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因為很多殘疾人由于身體上的障礙，很難和普通人構建起簡單自然的交流，而我必須找到適當的方式和方法來和他們交流。其次，我學會了感恩。因為殘疾人的生活很不容易，他們需要別人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂。當我看到一位殘疾人因為我微不足道的幫助而露出了笑臉時，我會感到非常開心和快樂。
通過志愿助殘，我也意識到了一些社會問題。首先是對殘疾人的歧視。很多人因為身體障礙而被人歧視和排斥，這是我們應該反思和反對的現象。其次是對殘疾人的關心。我們的社會需要更多的力量來關心殘疾人，給予他們更多的幫助和關愛。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現了人類的本質和意義。通過幫助別人，我們其實也在幫助自己。我們的心靈因為這個而得到了升華，我們的人生因為這個而走上了更高更遠的路程。在志愿助殘的過程中，我也成長了很多，我更加善良、坦誠和樂觀。我會繼續(xù)做志愿助殘工作，因為這使我成為了一個更好的和更有價值的人。
結尾：
志愿助殘是一個非常有意義和受益的經歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛心，為殘疾人的生活點燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘工作總結篇十四
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛、扶殘助殘的傳統美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學生，發(fā)揚男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯系人：劉xx：18xx918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。
志愿助殘工作總結篇十五
朋友們，同志們：
當我們在打拼事業(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時候，有一些人，卻擁有另外一個境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒有色彩、他們的世界寂靜無聲、他們的行動只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來，各級黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項目正有效實施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬殘疾人群體中，還有許許多多需要社會各界關注和幫助的人。為此，我們倡議：從實現殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據您自身技能，積極參與家政陪護、康復醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無障礙出行等方面的志愿助殘服務，讓美麗的xx匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語云“施比受更有福?！背扇诉_己，功德無量;濟困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時時可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補補課，資助殘疾人購置一些生活必需品，點滴行動，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請伸出您的手傳播愛心，獻出您的愛撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
我們的招募沒有期限，因為愛心永不停歇。隨時歡迎您的加入!
xx市殘疾人聯合會。
志愿助殘工作總結篇十六
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛、扶殘助殘的傳統美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學生，發(fā)揚男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯系人：劉xx：18xx2002918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。