通過總結，我們可以更好地總結經驗、提煉知識、積累經驗，促進個人成長。總結要有一定的時間跨度，不能只局限于短時間內的表現。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
小學少先隊工作年度總結篇一
為讓隊員們深入的了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，加強隊員們的傳統(tǒng)文化教育，牢記中華民族歷史，弘揚愛國主義精神，珍惜美好幸福生活，xx小學少先隊除了倡導文明祭掃，要求隊員們參加“網上祭英烈”網絡祭掃活動之外，還開展了“感念清明，情系英雄”系列活動。開展“感念清明，情系英雄”主題隊會、繪制《成長足跡》之手抄報;清明節(jié)主題征文活動。通過本次活動，使隊員們對清明文化習俗和革命先輩的感人故事有了更深刻的認識，感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，培養(yǎng)了隊員們的愛國情懷，增強了民族自信心和歷史使命感。緬懷革命先烈，傳承中華文化，祭奠革命英魂，情系中華大地，憶往昔崢嶸歲月，還看今朝xx少年!
小學少先隊工作年度總結篇二
春意盎然的3月里，我們迎來了學雷鋒日和青年志愿者服務日，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處，為大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，xx小學少先隊開展“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”活動。為踐行雷鋒精神和弘揚尊老、愛老、敬老、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，團支部的青年輔導員老師和少先隊的“紅領巾志愿者”共同前往美福敬老院進行“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”為主題的敬老院慰問團隊日活動。小志愿者們帶著水果等慰問品滿懷熱情來到敬老院，為老人們送去真情的溫暖和關愛，給老人們帶來了快樂。
12月，為踐行十九大精神，弘揚敬老愛老的中華傳統(tǒng)美德，xx小學大隊委員會代表xx小學全體少先隊員繼續(xù)來到“美?！崩先嗽嚎赐?、慰問老人，奉獻愛心，給他們送去了一份關愛和歡笑，讓他們感受到新時代的溫暖。
此次慰問活動不僅給老人們帶去了歡樂，也使少先隊員們通過踐行十九大精神，懂得了“老吾老以及人之老”的精神內涵，用實際行動傳承著中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
xx小學少先隊通過開展形式多樣的學習踐行活動，推進十九大精神進校園、進社區(qū)，突出知行結合，讓十九大精神在少先隊員中落地生根。相信福小隊員一定會為爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人而不斷前行。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。
小學少先隊工作年度總結篇三
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學校紅領巾監(jiān)督崗實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本站錦這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記守則和規(guī)范的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園十五防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。本站在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的`培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
回首這一學期，在學校領導重視直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，心得體會少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光，現將本學期少先隊工作做以下總結：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，制作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十文明學生、道德長跑等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校“七色光廣播站”及校園電視臺，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。選拔一批學生管理的隊伍，成立了“學生自主管理委員會”，工作總結范文分別有宣傳部、紀律部、組織部、衛(wèi)生部，負責學校的管理工作，大大提高了管理的效率及質量的保障。
4、規(guī)范教師例會，為了提高教師例會的有效性，我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會形式，一改學校領導班子包辦的做法，將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一周的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發(fā)放給老師們，以此杜絕領導講話的時間，把全部的時間做為教師展示。
書法指導，三筆字是教師的基本功，每次例會我們都會由專業(yè)的書法教師對教師進行一次書法指導，并要求每位老師認真完成每次的書法作業(yè)，從而提高教師的基本功之一。
舌戰(zhàn)群儒心得體會范文錦集，我們都知道每一位家長都是我們民辦學校的上帝，只有得到家長的認可才能使我們民辦學校的立足更加的久遠，面對家長提出來尖銳的問題，我們老師應如何做答?這個版塊中老師們各抒己見，把自己把遇到的問題在此征求大家的意見，共同解決與家長溝通的困惑……我們的版塊內容還有很多比如：絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說天下、優(yōu)美詩歌欣賞等等。
一張b4紙的會議簡報卻蘊含了兩大周的大事小事，影響教師的名言警句和王校長給教師們的溫馨提示。下面我來具體介紹一下會議簡報的版塊：共有兩大塊，一塊是上周工作盤點，主要是總結上周的學校的大事好事的工作亮點，學校的一些違紀行為的暴光臺以及學校值勤老師的意見反饋。另一塊是本周的工作安排，主要包括校務處、少先隊、教導處的一些詳細且具體的安排。
整個會議的改革讓每個教師都有展示自我的機會，會議中時而會傳來笑聲和陣陣的.喝彩聲，top100范文排行有效的促進了教師學習，充分調動教師參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓教師由“聽眾”變?yōu)椤爸魅恕?，大大激活了教師的主體意識，讓更多教師得到了展示與鍛煉。
二、利用qq幣評價系統(tǒng)、社團主題活動日，豐富學生的校園生活，加強學生的文明禮儀教育及規(guī)范學生的管理工作。
1、每周六下午為我校的社團主題活動，動員全校師生積極行動起來，讓學生們參與到老師們精心準備的“趣味語文、奧數題、百科知識題、智力競答、猜謎語、看電影、點歌”以及學校的各個興趣班的活動中去，從而獲得一定的qq幣獎勵，即能讓學生的特長得到發(fā)展同時也充分調動了學生學習的積極性！
2、為了讓學校教育和社會接軌，本學期我校以模擬社會的形式，推出了qq幣評價系統(tǒng)。qq幣共分五類，分別為道德幣、活動幣、學科幣、閱讀幣、藝術幣。
閱讀幣是由書香苑根據學生的閱讀時間閱讀質量等一個綜合性的評價；
藝術幣主要是由體、音、美等一些藝術學科來發(fā)放。除了通過以上學科的形式中得到，還可以選擇職業(yè)，如主持人、小記者、營業(yè)員等，通過自己的努力而掙得工資，這些得來的qq幣可以在學校進行消費，如：qq農場、qq林場、點歌、到qq超市購買自己喜歡的零食或者紀念品、或者存進qq幣銀行，老師會根據幣值給學生們相應的利息等等。qq幣評價系統(tǒng)既讓學生在學校體驗到了社會的發(fā)展形式，同時也激勵學生的學習和生活。
國旗下講話，我校的國旗下講話是由中隊輔導員和學生共演情景劇，讓學生們從情景劇學到一定的知識，用直觀的表演讓學生接受遠遠超過了說講形式的講話。入黨申請書當然德育教育是學校的無時無刻都要抓的一項長期且重要的工作，升旗儀式只是其中的一個小平臺。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“創(chuàng)新”的原則，每大周都有主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。
1、9月份舉行了意義深刻的開學典禮，借用了古代的“開筆禮”儀式，給一年級的小朋友打開了智慧的大門，全校1000余學生共同許下心愿，用紅色的布條系成許愿繩，成了校園一道亮麗的風景。
2、10月13日是少先隊的建隊日，抓住此致契機舉行“新少先隊員入隊”儀式，吸收一批優(yōu)秀的學生成為少先隊員，表彰一部分老隊員，以提高學生的積極性。
3、制訂道德長跑的評比細則，讓學生通過“日行一善，周明一理，月養(yǎng)一習”的系列活動養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
組織全校師生共同參與的“跳繩、踢毽子”比賽；
舉行了“第八屆趣味運動會”；
開展了“象棋、籃球”等有意義的體育活動。
5、12月份校園電視臺，以“愛惜糧食、節(jié)約用水、尊重他人”為主題，制作了一期道德長跑特別節(jié)目，通過電視臺的播放及專題班會課，讓學生懂得生命的價值，更好地激發(fā)學生要學會愛惜糧食、節(jié)約用水，喚起學生要尊重他人的勞動成果，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
舉行了一年一度的“元旦文藝匯演”豐富多彩的藝術活動深受學生們的喜歡；
帶領我校四年級合唱團的學生參加縣市級的合唱比賽，并分別榮獲縣一等獎和市級一等獎。
7、為認真做好冬季校園防火工作，提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際，圍繞“防火滅火，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展系列豐富多彩的活動：觀看火災知識講座，防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過班會、校園電視臺等形式來培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高學生避險抗災的能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
8、開展全體師生共同參與的“觀美、尋美、學美、頌美”入黨志愿書征文活動，旨在讓老師和學生去發(fā)現校園美麗的環(huán)境、學生之間的友誼之美、師生之間關愛之美、同事之間的和諧之美等，培養(yǎng)學生對學校、老師、同學的熱愛之情。
9、為了培養(yǎng)學生獨立閱讀能力，開展了讀書節(jié)，在班級中成立了“班級圖書角”。組織師生講故事比賽、手抄報比賽等多種形式匯報自己讀書的收獲。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心組織的各項活動中都受上領導和學生的好評。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。
組織開展“爭當文明班級”每日三評活動和形式多樣的校園文化活動，充分發(fā)揮少先隊室和紅領巾廣播站的陣地教育作用，培養(yǎng)隊員積極、開拓、自立、創(chuàng)新的思想品質，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。以下是我校這學期以來的工作總結：
對國旗班旗手、護旗手進行選拔、訓練，每周一舉行升旗儀式、結合每周的節(jié)假日及相關活動安排國旗下講話的內容等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，明確輔導員工作職責，每周一節(jié)少先隊活動課，以《少先隊活動綱要》為活動內容，開展豐富多彩的隊活動，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
3.規(guī)范隊室、教室文化建設。期初重新布置了少先隊室、紅領巾廣播室，加強陣地建設對隊員的教育作用，校園及各個班級也重新進行了布置，并在每月25日進行評比，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
4.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)》為載體，在大隊長的率領下各項工作開展有序，勸導隊員嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規(guī)遵守情況，每天由2名勸導隊員在學校校門口檢查儀容儀表，全面的范文寫作網站每天5分鐘安全教育，教育學生嚴格按照學校要求去做，勸導隊員做好檢查記錄，發(fā)現不足及時找班主任落實。
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、心得體會范文重陽節(jié)、建隊節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
4.開展“日行一善”活動，設立“日行一善”記錄本，由隊員自己記載每天所做的一件好事，每月一評，在期末評出“善行小天使”。此活動貫穿在整個學期，并將長期堅持下去，使隊員都能言善、揚善、行善，養(yǎng)成善行好習慣。
1.開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開，公平，公正的原則，從眾多報名同學中選拔出隊干部共計9名，充實了我校少先隊大隊部的建設。
2.在教師節(jié)來臨之際，我校舉行慶祝教師節(jié)活動。通過“我給老師獻支花”“老師，我想對您說”等活動，表達對老師們這一年來的辛勞培育的感恩之情，全校師生蘊育在濃濃的師生情之中。
3.在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲，并收看愛國主義影片，全面的范文參考寫作網站極大的豐富了學生假期文化生活，增強了學生的愛國主義情懷。并于學生放假前學校進行了“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽。返校后，在參加安海鎮(zhèn)“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮(zhèn)甲組第二名的好成績，對同學們進行了鼓勵。
4.10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的.帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。
活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的x學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
5.11月份學校成立了紅領巾廣播站，設立了新聞直通車、生活小百科、校園七彩樹、哆來咪點歌臺等欄目，培訓播音員、收集隊員的優(yōu)秀稿件，于每周二中午1：30——2：00進行播音。
6.以學校牽頭，各年級各班組織開展“迎中秋，手抄報比賽”，“重陽節(jié)，我為爺爺奶奶做件事”，“慶國慶，繪畫比賽”，“開展三節(jié)三愛活動”，“開展美麗x我的夢主題活動”，“12.4法制宣傳日活動”，“紀念12.9愛國活動”，“紀念毛澤東主席誕辰120周年活動”“慶元旦，詩歌朗誦比賽”，“法律知識、安全知識手抄報比賽”等活動。
新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。本站站我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個美好快樂的童年?如何通過各種寓教于樂的活動，讓孩子們感覺到在培基的校園里每一天都是快快樂樂的?如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和向往，在今后的工作中，我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
看，這是少先隊員歡樂成長的身影。
緊抓常規(guī)教育工作，引導我校少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。在這一年里，我們仍把“小學生一日常規(guī)教育”作為重中之重來抓。強化小學生儀容儀表教育、禮貌禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1.發(fā)揮晨會和隊會課功能。落實晨會課資料，多種形式進行思想教育；
組織和開展生動活潑的班隊活動，規(guī)范活動儀式，并且以年級組為單位，每學期向全校開放一節(jié)中隊活動課，充分發(fā)揮班隊活動的育人功能。
2.優(yōu)化班團體建設。立足本班實際，不斷完善班級管理的各個環(huán)節(jié)，更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》制定班級公約，設置班級崗位，切實加強學生常規(guī)管理，使班級成為學生學習生活的樂園。
3.抓好常規(guī)評比工作。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工和指導，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，及時反饋，經過優(yōu)勝班評比和紅領巾監(jiān)督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。
1.抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會，交流管理經驗，量化工作業(yè)績，給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時，充分利用家長資源，進取聘請校外輔導員，為全校學生供給某些專業(yè)知識的講解、幫忙。請少先隊校外輔導員發(fā)揮聯系學校和社會的橋梁和紐帶作用，努力經過建設一支高素質的輔導員隊伍，來促進學生的健康成長，促進學校的品牌提升。
2.加強隊干部隊伍的建設。
本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊干部的競選工作，并全面實行班干部輪換制，根據德育處要求各班每月競選一次，充分挖掘和發(fā)揮學生的骨干作用。營造良好的班風、學風。讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。
3.加強學校文化氛圍的創(chuàng)立。
（1）各中隊充分利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)等，有計劃地組織開展了班級小型教育活動，對廣大隊員進行中國傳統(tǒng)文化教育，經過生活化的活動形式，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領，懂文化。
（2）優(yōu)化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發(fā)揮了學生的主體作用，教師繼續(xù)從培養(yǎng)學生本事的角度出發(fā)，發(fā)揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則，宣傳以資料為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊部每月對此評比一次，讓班級環(huán)境美觀化、教育化。
（3）辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員，切實提高稿件和播音質量，發(fā)揮宣傳的力度。各中隊進取推薦中隊的榜樣人物，經過“童韻廣播”宣揚他們的優(yōu)秀事跡，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有進取意義的時事信息，充分發(fā)揮學校的正能量。
本年度，少先隊開展了形式多樣的主題活動，努力營造了少先隊濃厚的文化氛圍，手機版增強了少先隊組織建設的影響力，推進了學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
作為德育教育的“活力之源”，我校大隊部以月份為時間單位，以周為活動單元，建立了一系列活動平臺。
隨后的家長為孩子佩戴紅領巾、贈送禮物環(huán)節(jié)更是讓孩子體會到了與眾不一樣的幸福感。而孩子們高高舉起右手，向在場所有的人敬上的標準隊禮，就是送給學校和教師最好的禮物。
除以上例舉的活動之外，我們還開展了“美德少年”“四好少年”“校陽光隊員”的評選活動，“防震減災”“消防演練”等系列活動，“六一的歌，爭當四好少年”匯演活動，“捐廢紙，獻愛心”活動，“閃亮我最行”大隊委員競選活動，紅領巾跳蚤市場活動等等。
從大隊到中隊再到小隊層層深入，從校內到校外步步擴充，學生在進取參與豐富多彩的活動中陶冶情操，洗滌心靈，健康成長。
我們學校的校訓：“與日俱新”；
行為文化：“只要我們在做，世界就會改變”。【校訓“與日俱新”有深厚的文化底蘊，源自《大學》“茍日新，又日新，日日新”的表述，又有簡潔的日常敘述，就是每一天提高一點點的意思，是對我們學校辦學理念、師生精神的最好概括。】正因如此，這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中引領師生進行“微創(chuàng)新實踐”，進而打造二實小的“微創(chuàng)新”時代。
拓展活動時間，引領學生體驗成功、體驗創(chuàng)新，我們不注重實踐活動理念有多華麗，而是關注最細處，加以改善和創(chuàng)新，哪怕是最微小的改變，給學生不一樣的體驗，關注個性化發(fā)展。
“微創(chuàng)新實踐”主要圍繞“微常規(guī)”、“微課程”、“微實踐”、“微班會”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來開展相關活動，這是我們學校開展少先隊活動的一個重要陣地和一個創(chuàng)新模式。
1.微課程。
根據學校重點打造的“國學初步校本課程”和“鄉(xiāng)村少年宮活動課程”，在大隊部組織的每年一次的“讀書節(jié)”中，學生的經典誦讀都會讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化，感知到古人的處世之道：忠、孝、仁、義、禮。經過鄉(xiāng)村少年宮活動課程的建設，讓不一樣學生在不一樣項目中學習知識、獲得技能，體驗歡樂的學校生活。學校櫥窗、廣播、電視臺、吉尼基斯挑戰(zhàn)臺……都是給微課程建設搭建的最好舞臺。
緊跟課程改革的步伐，根據學校實際，進取開發(fā)校本系列課程《國學》、《武術操》，開發(fā)了“鄉(xiāng)村少年宮”等相關活動課程，這些課程拓寬了教育渠道，增大了活動的空間，強化了學生的道德體驗，深受廣大家長和學生的喜愛。
2.微實踐。
學校班級越來越多，學校大了，有些利于學生本事培養(yǎng)的實踐活動，很難在全校組織開展。學校少先隊為此根據各年級學生的年齡特點，組織開展了以年級為單位的微實踐活動。一年級的“課間游戲變，變，變”，二年級的“課間幸福書吧”，三年級的“微型跳蚤市場”，四年級的“水果拼盤”，五年級的“包餛燉”，六年級的利用費報紙等物品設計的“走廊時裝秀”。這些活動的開展緊緊依托于“班主任工作室”和年級組管理建設，讓學生全員參與策劃，分享智慧，既順應了不一樣年級學生的需求，也培養(yǎng)了不一樣年齡段學生在實踐中學會合作，學會交流，體驗成功、體驗創(chuàng)新。
3.微表彰。
一事一表揚，肯定成績、彰顯優(yōu)點，物質獎勵是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可貴的。優(yōu)秀的學生是學校的中柱、是全校學習的榜樣。為了增強學生的職責感和榮譽感，使爭先創(chuàng)優(yōu)成為學校的主旋律，學校開展了“十佳陽光隊員”的評比活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點，使其構成明星效應的一大特色活動。各中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行一次微評比，年終進行一次全校“十佳陽光隊員”評比，每班向年級組申報評選，各年級評出年級十佳，將事跡材料實時上報大隊部。大隊部根據事跡材料由師生投票選出二十位候選人，然后進行櫥窗公示，進一步選出?！笆殃柟怅爢T”。每年春季開學的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師和學生代表為他們宣讀頒獎詞，校領導為其頒獎。之后學校宣傳欄、廣播站對其事跡進行宣傳，發(fā)揮其榜樣的作用。
4.微講堂。
堅持正面引導，樹立正氣。學校將定期以校內“陽光隊員”的感人事跡作為“道德講堂”的教育主體，建設一支師生結合的宣講隊伍，發(fā)動中隊小干部帶頭講，經過講他人、講自我、講身邊的故事、講自我的心得體會。如:我的好習慣、安全常規(guī)我先行、我的班級管理體會、我的學習榜樣等等，講解者準備一個主題的講座，以年級為單位參加，經過形式多樣的活動，讓聆聽者學習到自我身邊模范的事跡，分享到同伴成功的喜悅，成為激勵自我成長的動力。
20_我們努力了，我們創(chuàng)新了，我校全體師生兢兢業(yè)業(yè)地參與到少先隊的每項活動中來，付出了汗水，付出了辛勞，也收獲了累累碩果。
學校榮譽。
學校在市暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“市先進團體”。
校一年級入隊儀式在電視臺新聞報道；
校學生社團活動在電視臺新聞報道；
校少先隊“紅色文化”展活動在電視臺新聞報道；
“紅領巾飄揚在社區(qū)”活動在報報道。
教師榮譽。
呂文清校長被評為市、市“支持少先隊工作十佳好校長”；
丁華美被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”；
丁華美在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“優(yōu)秀指導教師”；
兩位教師被共青團評為優(yōu)秀輔導教師；
20_年市德育論文評比有多篇獲獎；
潘青松、史建偉在少先隊課題研究成果獲市一等獎；
有兩個市級少先隊課題正在研究中。
學生榮譽。
1.以深化扎實高效的常規(guī)工作為抓手，引導學生習慣的有效養(yǎng)成。
2.以開展豐富多彩的主題活動為載體，促進學生素養(yǎng)的全面提升。
3.以狠抓靈活多樣的陣地建設為突破口，加速學校文化的整體發(fā)展。
只要我們努力，一切皆有可能！
一年來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，
熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：-同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。
3、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
4、學雷鋒。
3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事"，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結合學英模，開展"學英模、發(fā)奮讀書月"的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。
5、班手拉手活動。
認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。
我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。
本學期為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。
1、4月5日是清明節(jié)，向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
2、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動。
3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您，媽媽"的演講班主題會。
此外還舉行"自制"一份小禮物的活動，，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。
另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創(chuàng)設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么?假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現了自我教育。
結合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀能力、寫作文的能力，我班每人都有一本閱讀書，并且堅持每天至少做兩篇閱讀。自從開展這個活動以來大家的閱讀水平。
這一學期，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每日三評，每周一播音，每月一主題活動等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校”夢想啟航”紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、勸導隊員監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練旗手、護旗手，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期所有的輔導員參加了網絡培訓與考試，全部合格。
我校以少先隊組織為龍頭，開展每月一主題教育活動，以活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
二月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
三月份結合“三八”婦女節(jié)，開展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開展“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。帶領少先隊員代表打掃學校周邊菜市場及居委會的衛(wèi)生，開展“學雷鋒爭先鋒”主題月活動。結合“三、一二”植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動。
四月份主題是革命傳統(tǒng)教育月活動?！扒迕鞴?jié)”開展紀念革命先烈活動，組織全體隊員祭掃烈士墓，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。“知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題活動，讀書教育活動。
開展全國助殘日活動。
六月份舉辦校園文化藝術節(jié)系列活動及“七彩童年放飛夢想”慶六一活動，“慶六一”活動節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：有古詩文新唱、諺語相聲、現代舞蹈、樂器獨奏等。老師們也演出了精心編排的節(jié)目，師生同樂，歡聚一堂。大隊部在全校師生中開展了鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀少先隊員”評選活動，學校也開展了“優(yōu)秀少先隊干部，優(yōu)秀勸導隊員，優(yōu)秀播音員”評選活動，由隊員們自主地評選出他們心目中最稱職的學生干部，也促進了隊干的工作責任心，形成良好的隊干和隊員之間的互相影響作用。
把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、各班開展每月一主題活動下的子主題為主題的少先隊活動，發(fā)揮活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
2、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動，做到活動有針對性、教育性、實效性。
3、美化班級環(huán)境，提升環(huán)境的育人氛圍。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，每月及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
一場專家到校開展防災減災知識講座；
一次班會活動等等，通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
xx—xx學年下期**小學少先隊（德育）工作，以《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結。
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發(fā)學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養(yǎng)成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網絡，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級的勤學、守紀、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
1、提高教師全員規(guī)范意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規(guī)范》為依據，分年級段制定學校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。并且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”的評比力度，分年級、分內容強化實施規(guī)范要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富。
小學少先隊工作年度總結篇四
校園為隊員們成長搭建舞臺，大隊部把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。通過開展年級主題教育“校園小當家”活動，為十歲兒童提供全面展示集體個性的舞臺，營造參與性、挑戰(zhàn)性的校園大環(huán)境。積極引導四、五年級各中隊通過禮儀示范、衛(wèi)生巡查、課間文明督查、課間操示范等活動，給隊員們提供鍛煉和成長的平臺，鼓勵每個學生參與校園建設和管理，豐富學生生活體驗，促進學生主動健康發(fā)展。
另外，我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的選拔、培訓工作，要求每個中隊都要采取自主競聘，公開競選的方式選拔隊干。大隊部設立了宣傳部、衛(wèi)生部、禮儀部、學習部、活動部，各部門工作職責清晰，隊員們在禮儀、衛(wèi)生、學習、紀律、做操各個方面進行常規(guī)督查，實現我的校園我做主。在每學期的隊干培訓會上，輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了紀律和值周安排，二-六年級的隊干們了解了大隊部工作的重要性，隊伍紀律也有了明顯的改善。平日里，隊員們積極主動地完成大隊部要求的任務，尤其要夸一夸二年級的中隊長和小部長們!他們雖然年齡小，個頭不高，但是卻也有著一顆公平公正的心，對檢查工作認真負責，及時的上報和如實的記錄，有一次輔導員看到二年級的中隊長滿頭大汗的站在陽光下檢查督促路隊，便問她參加大隊部累不累呀!她驕傲地和我說到：我自從當了中隊長，每天檢查跑來跑去的，能走一萬多步，可我一點都不累!我愿意為大家服務!我們還看到隊員們已經開始主動制止校園里的不文明行為，撿起校園內外的紙屑垃圾，真真正正把學校當成了自己的家!
小學少先隊工作年度總結篇五
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。xx市、xx縣、xx縣舉辦，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養(yǎng)成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。xx市二小開展“公民道德建設”宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學習生活規(guī)范自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實和加強學生行為規(guī)范。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態(tài)度，鍛煉道德能力，培養(yǎng)道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養(yǎng)本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。xx市、焉耆縣、xx縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80周年、少先隊建隊53周年和喜慶黨的xx大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從小學英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優(yōu)秀共青團員足跡”等活動，使隊員了解中國共青團80年的光輝歷程，了解各個時期涌現出來的優(yōu)秀團員先進事跡，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
1、結合體驗教育，注重體驗環(huán)節(jié)，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環(huán)節(jié)，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調發(fā)展。如：xx縣少工委一是抓“環(huán)節(jié)感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環(huán)節(jié)中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動。如xx縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000余元。xx市五中和xx縣烏什塔拉鄉(xiāng)中心小學舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的伙伴關系。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養(yǎng)有利于少先隊事業(yè)的健康發(fā)展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業(yè)務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣66名輔導員到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特征，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業(yè)心。和靜、若羌、xx縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業(yè)務培訓，使輔導員盡快適應環(huán)境，進入角色。
2、根據要求，各級少先隊組織對隊干部的業(yè)務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，并對日常工作、組織工作給予了指導，為隊干部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊干部的自信心，提高了隊干部的工作能力。各縣少先隊組織建立了對隊干部任職制度，充分發(fā)揚隊的生活民主化，在隊干部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發(fā)揮特長的任命制度等，強化隊干部的能力培養(yǎng)和綜合素質的提高，有效地發(fā)揮隊干部的作用。
3、農村少先隊工作更加扎實。各縣少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發(fā)展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創(chuàng)造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如xx縣結合農牧區(qū)，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織自身優(yōu)勢，立足“農”、“牧”二字，先后開展了小實驗、小種植、小發(fā)明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育，探索適合社區(qū)少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區(qū)精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區(qū)、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如xx市、xx縣開展“關心小區(qū)建設”活動，成立環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全防犯崗等；開展與農牧區(qū)小朋友“心連心”活動，社區(qū)少先隊員與農牧區(qū)小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
過去一年少先隊各項事業(yè)取得了穩(wěn)步的發(fā)展。但是，與時代和各族少年兒童的健康成長要求相比，我們的工作中仍有許多不足，表現在對少先隊工作的調查研究不夠；對自身工作進行系統(tǒng)的總結、歸納不夠；部分輔導員工作不積極、不主動、不認真，缺乏創(chuàng)新意識。這些不足和問題還需要在今后的工作中努力解決。
xx年少先隊工作的指導思想是深入學習貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，繼續(xù)深入開展“手拉手”活動和“雛鷹爭章”等常項活動；要進一步加強自身建設，抓好少先隊先進集體和個人典型的培養(yǎng)與宣傳；繼續(xù)開展好服務少年兒童學習、生活、健康、娛樂、安全等多方面需求的示范性服務項目，加大服務少年兒童健康成長的力度，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
少先隊組織學習貫徹xx大精神，要把xx大提出的全面建設小康社會的宏偉目標與當代少年兒童的成長緊密地結合起來，引導他們?yōu)閷崿F宏偉藍圖做好全面準備。要以豐富多彩的體驗教育活動為載體，引導少年兒童領悟xx大精神的實質，知道一個思想——“三個代表”的重要思想，了解一個目標——全面建設小康社會的宏偉目標，確立一個志向——為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
這項活動主要包括六項內容：
——“紅領巾心向黨”活動以領悟xx大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導少年兒童感受生產力發(fā)展所帶來的巨大變化，感受文化事業(yè)發(fā)展所帶來的新面貌，在此基礎上引導少年兒童感受共產黨員為人民利益無私奉獻的崇高境界，使少先隊員進一步明確黨、團、隊的特殊關系，培養(yǎng)對黨的深厚感情，進一步增強和堅定永遠跟黨走的信念和決心。
——“手拉手，話小康”活動以xx大提出的“全面建設小康社會”的目標為依據，了解當地近年來經濟建設和社會發(fā)展取得的新成就和實現小康的目標，通過寫作、圖畫、制作等形式分別設計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)未來的美好藍圖。
——“養(yǎng)成道德好習慣”活動以xx大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據，繼續(xù)貫徹共青團中央和全國少工委，通過反復的實踐培養(yǎng)17個基本行為習慣，為少年兒童養(yǎng)成社會公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎。
——“民族精神代代傳”活動以弘揚和培育xx大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的形式從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現表現出的民族精神，從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發(fā)現表現出的民族精神，做一件能體現民族精神的事，使少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
——“爭獎章，做準備”活動按照xx大提出的“堅持教育創(chuàng)新”，“全面推進素質教育”的要求，進一步深化“雛鷹爭章”活動，創(chuàng)設新的雛鷹獎章，激勵少年兒童積極、主動地參加活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導少年兒童為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。
——開展“中華少年小甲a足球活動”。根據xx大提出的“德智體美全面發(fā)展”和“開展全民健身運動，提高全民健康水平”的要求，開展足球游戲活動、足球文化活動和足球競技活動。這項活動既是強健少年兒童體魄的群眾體育活動，又是少年兒童做好全面準備的重要內容，要在抓好學校小甲a足球活動的同時，積極探索，健全機制，努力做好社區(qū)推廣工作。要按照“體驗足球，快樂成長”的理念，讓少年兒童體驗“用心出智慧，配合力量，頑強能進步”的做人做事的道理。
各級少先隊組織要把“實現宏偉藍圖，做好全面準備”活動作為xx年少先隊的重點工作，充分認識這項工作的重要意義。活動所涉及的六項主要內容在“實現宏偉藍圖做好全面準備”的主題下形成一個有機整體，涵蓋了“三個代表”重要思想的教育和對全面建設小康社會目標的理解，把少年兒童應具備的民族精神、良好的思想品德和多方面的能力放在了突出的位置，也給少先隊組織在不同時間段根據實際情況有重點地開展某一項內容的活動留有創(chuàng)造的空間。各級少先隊組織應結合各地實際，創(chuàng)造性地做好工作。
——要繼續(xù)按照體驗教育的思路深化“手拉手”活動。各級少先隊組織要以“健康的少年兒童的和殘疾的少年兒童手拉手”為主題開展形式多樣的體驗活動，向全社會宣傳殘疾少年自強不息的精神，使參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍愛生命、樂觀向上的人生體驗。
——“手拉手”活動還要高度關注進城務工家庭和城市低收入家庭子女的學習和生活，引導少先隊員就近就便以大、中、小隊和隊員“手拉手”的形式給他們以切實的幫助。繼續(xù)以“各民族少年手拉手”為主題開展好“各民族少年志愿接待家庭活動”，有條件的地區(qū)也可以組織城市少年兒童到農村和貧困地區(qū)看望自己的手拉手伙伴?！俺青l(xiāng)少年手拉手助學”活動要發(fā)揮教育對口支援捐贈中心的作用，幫助貧困地區(qū)兒童完成義務教育。要通過“城鄉(xiāng)少先隊大隊‘手拉手’互助互學活動”，進一步加強“手拉手”活動的機制建設。
——進一步堅持把“雛鷹爭章”作為體驗教育重要的評價體系和激勵機制。發(fā)揮雛鷹獎章對體驗活動的激勵作用，堅持把雛鷹獎章作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準，在不同的體驗環(huán)節(jié)應設置并頒發(fā)相應的雛鷹獎章，通過心得交流、體驗。
日記。
等形式記錄每個行為習慣養(yǎng)成的環(huán)節(jié)和過程，鞏固體驗活動的成果。
——要繼續(xù)做好基礎建設工作，保障少先隊各項工作的順利開展。農村少先隊工作要繼續(xù)廣泛開展“科技小能手、“文明小使者”活動，進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農牧區(qū)少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農牧區(qū)經濟社會發(fā)展相適應的農牧區(qū)少先隊工作機制，促進農牧區(qū)少先隊組織的活躍；社區(qū)少先隊工作要加強社區(qū)少先隊組織機構建設，形成設置合理、職責明確的組織保證機制，要圍繞素質教育主題開展豐富多彩的體驗活動，形成良性互動、各具特色的活動機制，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，整合社區(qū)資源，形成齊抓共管、大力拓展社區(qū)少先隊工作舞臺；少先隊輔導員隊伍建設要進一步加強，繼續(xù)做好少先隊輔導員培訓工作，為少先隊工作干部和輔導員的成長創(chuàng)造條件。
——先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，少先隊獨特的文化氛圍是凝聚少年兒童的重要力量和激勵少年兒童健康成長的重要因素，也是開展少先隊教育的重要資源。要繼續(xù)用少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，通過先進典型的培養(yǎng)和宣傳展示少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和時代風采，進一步加強少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
——積極開展富有兒童情趣的科普教育活動，要注重少年兒童參與活動的過程，注重科學精神的培養(yǎng)和科學意識與態(tài)度的確立。“少年兒童平安回家活動”要進一步充實活動內容，切實增強少年兒童全面的自我保護能力。大力宣傳，保護少年兒童上網安全，抵制各種不良信息對少年兒童的侵害。少年軍校能夠滿足少年兒童意志培養(yǎng)的需要，進一步要加強規(guī)范化、制度化建設。
——要著眼于體驗教育活動的實際，繼續(xù)加大調查研究研究力度。廣大少年兒童是我們的工作對象，不同的歷史時期，生活在不同地域的少年兒童的思想、生活以及身心特點也各不相同，只有經常深入到他們中間，才能及時了解他們的所思所想，才能針對他們的需要，設計、開展豐富多彩的少先隊活動。全州各級少先隊組織要到基層中去，到輔導員中去，到少年兒童中去，和輔導員交朋友，和少先隊員交朋友，不斷增強工作的預見性和決策的科學性，使少先隊工作更加充滿活力，卓有成效。
——要進一步加強少先隊信息工作。各級少先隊組織要提高信息的時效性、針對性和指導性，增加信息量；要圍繞少先隊文化建設進一步辦好隊報隊刊，隊報隊刊要重點宣傳各地開展體驗教育的經驗和作法，宣傳少先隊員在體驗教育中取得的進步，切實起到為全隊中心工作服務的作用。
全州各級少先隊組織要密切和少年兒童以及基層工作者的聯系，樹立服務意識；要把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落實上下功夫，抓出成效。全隊要上下齊心協(xié)力，把有效時間更好地利用起來，多做一些實事，多做一份貢獻。
小學少先隊工作年度總結篇六
1、9月18日是“九·一八”事變86周年的紀念日。為了教育隊員“牢記歷史，不忘國恥”，xx小學少先隊開展了紀念九·一八愛國主義教育系列活動。
以“勿忘國恥，振興中華”為主題的進行了升旗儀式。隨后，各中隊開展了“牢記歷史，居安思?！敝黝}隊會活動。隊會上，中隊輔導員老師仔細講解了“九一八”事變的歷史和日軍侵華的種種暴行，號召隊員們要居安思危，警鐘長鳴，從我做起，振興中華。各中隊隊員在教室內統(tǒng)一收聽紅領巾廣播《勿忘九·一八》。廣播內容還原了歷史，詳細介紹了“九一八”事變的經過和日本軍隊對我們中國的踐踏和慘無人道的侵略，帶領著全體學生回顧了那段屈辱的國恥，并展現了中國人民團結奮戰(zhàn)，最終奪取抗日戰(zhàn)爭勝利的艱難歷程，使學生們感受到幸福生活的來之不易。
通過這次系列教育活動的開展，隊員們不僅重溫了歷史.分析了時政，更激發(fā)起隊員們的斗志，樹立社會主義榮辱觀，決心化羞恥為動力，為國家、為社會、也為自己所向往的輝煌明天，奮發(fā)有為，努力拼搏!更讓隊員牢記了這一段血的歷史，增強了隊員的民族精神和愛我中華的激情。
2、開展“喜迎十九大，我是光榮的少先隊員”xx小學慶祝少先隊建隊68周年系列活動。
為慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，黨員教師以詩朗誦獻詞建隊日，引導少年兒童繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國熱情、學習興趣，展示他們的精神風采，增強他們的使命感和光榮感。
xx小學少先隊組織隊員開展了“喜迎十九大，我向習近平總書記說句心里話”活動，以xx特色“成長足跡”手抄報為載體，隊員們通過自己稚嫩的文字和畫筆表達了對黨和國家的熱愛，對領袖的愛戴之情。此次活動的開展，讓隊員們將黨的關懷和領袖形象在心中扎根，引導隊員們聽黨的話，跟黨走，做為中國夢時刻準備著的好少年。隊員們同樣用畫筆描繪了對十一三建隊日到來的喜悅之情，繪制了為慶祝少先隊組織建隊68周年的手抄報，作品內容豐富，800名隊員，每名隊員都將自己的祝福傾注在了畫筆上。
與此同時，xx小學少先隊還組織隊員開展“喜迎十九大，童心唱紅歌”班集合唱活動，隊員們的歌聲慷慨激昂、雄壯嘹亮，表達了大家對祖國深沉的熱愛和祝福，抒發(fā)了大家對黨無限的崇敬與忠誠，展現了xx學子的朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，增強了隊員的集體榮譽感。
少先隊員代表用一首詩朗誦《我們是光榮的少先隊員》獻禮少先隊建隊68周年。
在xx小學少先隊的號召下，一年級各中隊進行了隊前教育，讓孩子們了解少先隊的基礎知識，激發(fā)加入少先隊的熱情，二至六年級各中隊都有序地組織了中隊活動，活動形式多樣，內容豐富。有的中隊在高唱隊歌——《我們是共產主義接班人》，有的中隊在驕傲地敬隊禮，有的中隊則在進行少先隊知識搶答賽等等，隊員們對于少先隊又多了一份認識，作為少先隊員對于自己又多了一份自豪。
3、踏著秋天的足跡，順著秋風的指引，xx小學迎來了“喜慶十九大，我是光榮的少先隊員”第27屆少代會。
10月16日上午，xx小學如期召開少代會開幕式。大會在少年先鋒隊隊歌中拉開帷幕，黨員代表楊芳鑫老師向少先隊員們召開第27屆少代會表示熱烈的祝賀并提出了殷切的期望。隨后，少先隊員代表發(fā)言，決心為少先隊建設貢獻自己的力量。大隊輔導員李老師為大會致辭，希望在本屆少代會上，全體隊員們能充分發(fā)揮主人翁精神，充分發(fā)揮聰明才智，為少先隊工作出謀劃策，行使民主、參政、議政的權利，為學校少先隊工作貢獻一份力量!同時，各中隊進行了公平公正的干部改選。
10月17日上午，二至六年級各中隊上交少先隊議案。10月19日，在一樓大會議室進行大隊委候選人崗位競選演講，2-6年級各中隊少代會代表進行投票選舉。
10月23日，xx小學的校園內隊鼓咚咚，傳出陣陣紅領巾們嘹亮的歌聲，鮮艷的隊旗映襯著少先隊代表們飄揚的紅領巾。少先隊員們的臉上洋溢著激動的神情，和出席領導們共同見證“喜慶十九大，我是光榮的少先隊員”——xx小學第27屆少代會閉幕式。
本屆少代會上，隊員們展現出的積極奮進的精神和主人翁意識，都向我們昭示著xx小學少先隊光輝燦爛的未來。
4、“喜慶十九大，爭做新時代好隊員”系列活動中隊員們紛紛表示要好好學習，掌握知識，做新時代的好少年，未來做對國家和人民有用的人，為實現中國夢而努力讀書!
小學少先隊工作年度總結篇七
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！币韵率切【幗o大家為大家整理的小學少先隊工作年度總結范文，供您閱讀與參考。
我校地處張家港市楊舍鎮(zhèn)城郊結合部，現有24個中隊，隊員1100多名。幾年來，我校本著“自主、實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，以“培養(yǎng)跨世紀人才”為目標，在《少先隊輔導員工作綱要》的指引下，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念，全隊抓基層，全隊抓落實，少先隊的各項工作穩(wěn)步推進，取得了一定的成效。
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。為此，我們組建了校內外結合的輔導員組織網絡，同時加大培養(yǎng)力度，不斷優(yōu)化輔導員群體。
1.打造過硬的校內輔導員隊伍。我校設大隊輔導員1名、年段輔導員3名、中隊輔導員24名。大隊輔導員徐麗潔持證上崗，03年8月任職至今已有6年;有19位中隊輔導員持證上崗，占輔導員總數的79.2%。一是擇優(yōu)聘請。我校的大、中隊輔導員施行自愿申報、擇優(yōu)聘請制。每學年，學校均舉行聘請儀式，頒發(fā)。
聘書。
并獻紅領巾，增強輔導員的使命感。二是加強培訓。我校通過每月例會、主題隊會評比、觀摩等活動，對中隊輔導員進行專題培訓或工作研討，邀請少先隊工作資深輔導員、市暨陽小學副校長匡慧娟來校作專題講座，組織優(yōu)秀輔導員參加全國少先隊輔導員培訓班，提高理論水平和工作能力;徐麗潔老師先后5次參加了張家港市、蘇州市和全國少先隊工作者培訓班。
2.組建完善的校外輔導員隊伍。我校先后聘請了乘航辦事處、乘航派出所、錦豐消防支隊、楊舍鎮(zhèn)防保中心、新豐苑小區(qū)、退教協(xié)會、江蘇駿馬集團等單位的10位同志為校外輔導員，分別負責思想政治、法制、安全、健康、文明禮儀、和環(huán)境教育。輔導員們各盡其才，充分利用自己的特長和社會關系，協(xié)助學校開展少先隊工作，如作專題講座，進行健康檢查，組織參觀、考察、演習……6月，安全教育輔導員潘華平被評為張家港市“十佳少先隊志愿輔導員”。
加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障。我校少先隊組織能認真落實四項制度，不斷加強和改進基層組織建設，使組織建設向著規(guī)范化、現代化方向不斷邁進。
1.落實少代會制度。我校堅持每學年召開一次少代會，征集提案，通過競選演講、才藝展示等方式選舉產生新一屆大隊委，審議上一屆大隊委員會工作，答復提案，舉行新一屆大隊委員任職儀式。
2.落實隊干部培訓制度。為增強隊干部的服務意識，提高服務能力，我校大隊部定期舉辦隊干部學校，對大、中隊干部進行隊知識、隊干部工作方法和技能的培訓，組織大隊干部參加了“市隊長學?！迸嘤?，一批優(yōu)秀隊干部在培訓中脫穎而出。同時，為了激發(fā)少先隊干部的工作積極性，學校每學期組織一次“優(yōu)秀隊干部”的評選。
3.落實社團活動制度。為培養(yǎng)隊員特長，張揚隊員個性，我校組建了文學、趣味數學、航模、七巧板、聲樂、舞蹈、器樂、美術、田徑、籃球等三十余個社團，隊員參與率達100%。09年，“飛燕”女子籃球隊獲張家港市小女籃第一名，并被評為市“十佳少先隊優(yōu)秀社團”。
4.落實紅領巾志愿者服務制度。各中隊根據衛(wèi)生、用餐、學習等情況，將中隊的日常工作設立為“紅領巾服務崗”，鼓勵隊員主動認領一至兩項服務崗位，使中隊工作有序開展。同時，大隊部結合實際情況組織隊員走出校門開展志愿服務，如打掃街道、清除灰色廣告、維護綠化、重陽節(jié)到社區(qū)慰問老人，鼓勵隊員利用雛鷹假日小隊活動為附近的老人送溫暖，幫助鄰居照看孩子等，活動受到了社區(qū)居民的一致好評。
少先隊陣地是少先隊組織開展活動、進行思想道德教育的場所，是少先隊開展活動的依托。我校在建好校內陣地的基礎上，努力挖掘社會資源，拓寬少先隊活動陣地。
1.建好組織教育陣地。我校少先隊隊室于20xx年3月被評為“蘇州市三星級隊室”，隊室內布置規(guī)范，資料齊全、器材完備，隊史室內展示了我校少先隊活動的各項成果或榮譽。
2.建好宣傳教育陣地。我校精心設計校園文化，讓每一面墻說話，布置了“交通”、“環(huán)?！薄ⅰ白x書”等專題長廊，各中隊都設有“隊角”、“學習園地”、“綠色角”和板報，隊員們無論走到哪個地方，都能長知識、明事理，達到了育人無聲的效果。每周三的紅領巾電視臺由各中隊輪流負責，隊員們自己撰稿、采編、主持。定期更新的少先隊網站是宣傳教育的又一渠道。每學期，我校還征訂少先隊專用圖書90余份，豐富隊員們的底蘊。2月，被評為“蘇州市少先隊隊報隊刊宣傳發(fā)行工作先進集體”。
3.建好心理健康教育陣地。我校的心理咨詢室“心語小屋”環(huán)境幽雅，接待區(qū)、咨詢區(qū)、閱讀區(qū)等各功能區(qū)設置合理，每天向師生開放。20xx年被評為蘇州市首批合格心理咨詢室。
4.拓展校外活動陣地。我校充分挖掘社會資源，先后開辟了乘航社區(qū)、市大戲院、江蘇駿馬農林股份有限公司、市第三污水處理廠、民豐苑小區(qū)、市科技館等社會實踐基地，定期組織隊員開展觀看電影、參觀考察、種植體驗、慰問老人等校外實踐活動。通過活動，隊員們思想得到了教育，能力得到了培養(yǎng)。
我校大隊部根據上級工作部署、本校實際和傳統(tǒng)節(jié)日，認真制訂少先隊。
工作計劃。
開展主題教育、雛鷹爭章、手拉手等活動。xx年重點開展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動成效顯著。
1.紅色教育，增進樸素感情。9月，在“頌祖國愛家鄉(xiāng)”紅色主題活動中，大隊部開展了“紅色影片大家看”、“童眼閃閃看港城”講故事、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽等，增加了隊員對祖國、家鄉(xiāng)歷史的了解，也增進了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。11月，啟動了“爭當四個好少年”活動，引導牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
2.綠色教育，增強環(huán)保意識。我校是江蘇省首批“綠色學?！薄６嗄陙?，學校不斷豐富綠色的內涵，努力打造“綠色教育”品牌。研發(fā)編印了校本教材《綠色伴我成長》，將環(huán)保教育滲透到讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等各項活動中，通過廢品回收、廢品制作、征文、繪畫、演講或知識競賽、爭奪環(huán)保特色章、參觀考察污水處理廠等校外實踐基地，增強隊員的環(huán)保意識。5月，具有環(huán)保特色的大課間活動在張家港市大課間活動評比中榮獲一等獎;6月，我校承辦了市小學綠色教育觀摩研討會，并作了特色交流;8月，團蘇州市委領導和各區(qū)縣少工干部、少先隊總輔導員，觀摩了我校的綠色教育成果?！稄埣腋廴請蟆?、《張家港電視臺》、《江蘇少先隊》先后對我校的綠色教育作了宣傳報道，“綠色”品牌日益形成。
3.橙色教育，培養(yǎng)愛心。我校結合學雷鋒日、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展了以愛心為主題的“橙色教育”。三月，在“媽媽，您辛苦了”活動中，通過了解媽媽的生日、愛好，“一看、二想、三查、四找”的體驗反思，感恩實踐，讓隊員體會父母對兒女的關愛與付出，反思自己平時的言行，懂得孝敬父母。重陽節(jié)前夕，學校與民豐社區(qū)聯合舉辦了“尊老愛老共建和諧”慶重陽活動，隊員為社區(qū)老人們送上了用零花錢買的慰問品，獻上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使隊員懂得了尊老愛老，該活動在市電視臺、市電臺、《張家港日報》上報道。11月，全校師生為兩位身患白血病的孩子捐款25000余元，片片愛心延續(xù)了生命之旅。
此外，學校師生還積極參加上級少先隊組織開展的活動。08年8月到09年12月，隊員市級以上獲獎100多人次。在“蘇蘇州州”文明行活動中，五(4)中隊和隊員徐慕凡被評為“文明中隊”和“十佳文明隊員”;在“蘇州市輔導員風采大賽”中，大隊輔導員徐麗潔獲一等獎。
學校領導和全體輔導員充分認識到教育科研在興隊中的地位和作用，認真組織教育研究和教育實驗活動。目前，我校有蘇州市“”課題《綠色教育理念下的和諧德育》，課題的研究工作正在中期實施階段。輔導員積極參與課題研究，撰寫課題論文、方案、案例。08年9月至今，論文在市級以上獲獎11篇，蘇州市級以上發(fā)表12篇。學校的少先隊活動和好人好事在市級以上報刊、網站、電視電臺等宣傳媒體報道22次。
我校將在上級部門及社會各界的關心、支持下，銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷譜寫少先隊工作的新篇章，讓星星火炬在乘小的校園里代代相傳!
本學年，我校的少先隊工作以堅持育人為核心，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務。
一、切實抓好一日常規(guī)評比工作，利用紅領巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮大隊干部的作用，協(xié)助少先隊管理、監(jiān)督隊員的禮儀和校園內的環(huán)境衛(wèi)生。
二、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。
三、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發(fā)揮作用。
四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等有利契機，通過開展少先隊隊會、國旗下的講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
五、結合本學期少先隊工作計劃，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育活動。
1、新學期開始，少先隊舉行了一年一度的大隊長競選活動。本次競選活動共有6名少先隊員參加。經過一番激烈角逐，最后，六年級的曾強同學脫穎而出，獲得了老師和眾多同學的一致好評，被當選為本學期少先隊大隊長。
2.、在9月8號由大隊部牽頭組織號召全體師生為困難教師捐款。
3、結合教師節(jié)開展“五個一”的慶?；顒樱阂痪湓?、一首詩、一幅畫、一首歌、一張賀卡。通過開展此活動教育學生尊敬師長，增進師生情感，促進良好、融洽的師生關系。
4、在9月底組織五六年級刊出了以“慶國慶”為主題的室外板報。
5、10月份，為了慶祝國慶，少先大隊組織六年級的學生開展了德育教育主題活動——“祖國在我心中”朗誦比賽。加強了學生的愛國主義教育，為學生搭建了展示自我人生的舞臺。
6、組織五六年級刊出以“建隊日”為主題的室外板報。
7、在10月13號大隊部組織一年級新生正式加入少先隊，加強了學生對少先隊的認識，激發(fā)學生對少先隊的熱愛之情。
8、在10月15日由大隊部組織優(yōu)秀少先隊員去敬老院愛心表演，在同一天也帶領這些少先隊員參觀了油石的糧食加工廠。培養(yǎng)了學生尊老敬老的情感，和大致了解了我國農業(yè)發(fā)展的歷史過程，以及學生對“愛惜糧食”也受到了一次教育。
9、11月份，組織學生參加“農村清潔工程杯”利用廢舊物品制作手工藝品大賽。評出鄉(xiāng)一等獎2,名，二等獎2名，三等獎2名。我校曾強同學獲縣級一等獎。
10、11月下旬組織六年級學生參加“我有一顆感恩的心”征文比賽。
11、12月8日，少先大隊組織中高年級學生觀看演講“讓世界充滿愛”許多學生都感動得流下了眼淚，作為一次感恩教育達到了良好的效果。
12、12月底，少先大隊將組織全校師生開展元旦慶?；顒印?BR> 本學期，少先隊工作在學校領導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，順利且圓滿地完成了期初制訂的各項活動計劃。下學期，在繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)工作的同時，結合政教處德育工作目標開展相應的主題教育活動。讓隊員們在活動中，培養(yǎng)各種能力，提高道德素養(yǎng)，張揚個性，全面發(fā)展。
小學少先隊工作年度總結篇八
又是一學年期末，回想這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛勞也有快樂，有付出也有收獲?，F將本學期的少先隊工作總結以下：
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行動習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行動規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實行綱領》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀拜訪等活動情勢和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織展開系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐漸幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
本學期一開始，經過認真摸索、分配調劑等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次展開活動中不僅要求自己親身參與，而且積極和諧分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織和諧能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的。
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，展開豐富多彩的.實踐活動，全面提高學生的素養(yǎng)。我們提倡“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期到達自己教育自己的目的。
回想過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
小學少先隊工作年度總結篇九
依據“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、進展為重”的工作理念，以培育少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐力氣為核心內容，全面推動前進素養(yǎng)訓練。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的訓練活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推動前進素養(yǎng)訓練中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，全面推動前進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。具體工作總結如下：
（1）隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本學問。隊慶日進展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力氣。
（2）9月，進行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作力氣和水平，本期定期召開了工作總結和閱歷相互溝通會。
（3）期末進行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊干部13名，優(yōu)秀中隊干部39名，優(yōu)秀少先隊員195名。
（4）重新制訂了班級日常檢查評分方案。
鼓舞中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素養(yǎng)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中爭辯，相互溝通閱歷通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得確定的成效。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想訓練，并通過落實《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公正公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，主動發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。主動領先提議建設歡快的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、歡快生活、全面進展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣布傳達訓練作用，不斷提高陣地建設的'品位。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了同學的學問面。隊員們健康歡快的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業(yè)務水平，準時總結閱歷，不斷探究創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
小學少先隊工作年度總結篇十
2010年即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現將本年度少先隊主要工作簡單總結如下：
按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，在上級領導和團委指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。活躍我校少先隊活動，促進我校少先隊工作蓬勃發(fā)展。
1、開展青少年思想教育。堅持把《公民道德建設實施綱要》與開展青少年思想教育工作緊密結合，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)促進良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衛(wèi)生抓起，狠抓日常行為規(guī)范的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創(chuàng)導“愛我學校，樹我形象，美我校園，保我環(huán)境”。
3、認真開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，制作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的獎章在各級段開展爭章活動。
4、抓好少先隊陣地建設。建好少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負責）；建立紅領巾執(zhí)勤隊為學生提供自我服務、自我管理的機會；建好紅領巾廣播站；管理好學校食堂衛(wèi)生工作。
5、做好市第七輪行為規(guī)范達標驗收，并通過考核。
6、做好未成年人思想道德建設工作和材料歸檔。
7、開展四項競賽。開設每日英語；每周時事新聞，每周行規(guī)要求；每周光榮榜；每周暴光臺等欄目。
8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區(qū)級一等獎，大隊部總結了我校的行規(guī)創(chuàng)建工作的方法，參與溫州市思想道德建設交流。
1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識進校園主題教育活動，同時甌海區(qū)首個“12315申訴舉報聯絡點”在我校掛牌。區(qū)教育局學生科周秀文科長、甌海區(qū)工商分局消費者權益保護科葉冬善科長、甌海區(qū)食品藥品監(jiān)督局食品科張成貴科長專程來到學校參與活動，《溫州都市報》紅盾風采專欄、溫州電視臺“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進行報道。
2、3月27日下午，我校舉行2010年校園文化藝術節(jié)暨“書香校園”學生主題讀書詩詞朗誦比賽活動。各班在全員參與的.基礎上，共選拔出31個節(jié)目參與校級比賽，小選手們聲情并茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。
3、3月26日下午，我校舉行2010年校園文化藝術節(jié)暨“綠色環(huán)保教育”美術比賽活動。此次比賽分現場繪畫和手工制作兩大項，全校929名學生根據自己的特長與愛好，自主選擇比賽項目，全員參與。各班評選優(yōu)秀繪畫和手工作品各5件，參加校級層面的比賽。許多學生家長也來到學校，與孩子一起畫畫、制作，活動氣氛十分熱烈。
4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，2010年校園文化藝術節(jié)暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行之中，這也標志著我校為期3個月的藝術教育活動正式拉開序幕。參加本次比賽的30多位小選手來自18個班級，經過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學獲得校園“十佳小歌手”稱號。
5、2010年4月5日，參加區(qū)藝術節(jié)比賽。我校25名學生在老師的帶領下來到甌海二高，參加區(qū)中小學生“藝術節(jié)”系列活動。此次參賽項目為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成績。
6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區(qū)蒲鞋市小學四（1）班的學生、家長歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運”班級結對活動。意義深遠。
7、4月29日，我校舉行“倡導規(guī)范用字”暨“行規(guī)”達標學生書寫比賽，經過公平、公正的評選，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優(yōu)勝班級6個。為了端正學生的寫字姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規(guī)范字的意識和能力。此次活動，我們將寫字與學生的行為規(guī)范達標內容有機結合起來，收到良好的效果。
8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規(guī)”教育為主題，四年級以“書香校園”為主題，五六年級以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。
9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災區(qū)人民獻愛心的捐款儀式，現場共捐獻愛心款52069.00元，其中教師13448.00元，學生及家長38621.00元。
10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機抽取3—6年級的部分學生，在五樓多媒體教室開展了“行規(guī)知識競賽”書面測試活動。
11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節(jié)即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關愛留守兒童“六一”慰問活動,并與留守兒童親切會談，用真情和愛心關愛他們的健康成長。
12、為了豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，做到交通安全警鐘常鳴，2010年6月11日下午我校開展了交通安全知識講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。
小學少先隊工作年度總結篇十一
本站發(fā)布2019年少先隊年度工作總結，更多2019年少先隊年度工作總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。
歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲?；仡櫛緦W年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”為指導。按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分⒊鋵嵅⒏袆又?。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”課題的研究。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“年級”的評選。通過評比校園環(huán)境得到了較大改善，學生素質也提高了。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節(jié)、“五一”勞動節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
1、2019年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、2019年4月3日，清明節(jié)到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發(fā)奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、2019年5月1日，隊員們通過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環(huán)境。
4、2019年5月4日，是母親節(jié)，我校舉行了“母親節(jié)感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、2019年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢——今天我入隊”主題隊日活動。
6、2019年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業(yè)余生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。
7、2019年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等征文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。
四、加強了安全教育，強化安全意識。
五、存在問題與努力方向：
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：
1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。
2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發(fā)生。
3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。
展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：
1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展。
4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。
小學少先隊工作年度總結篇十二
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節(jié)目。每周五中午12：30-12：50播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比。繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動。做好《輔導員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了"學雷鋒樹新風"主題活動;四月份結合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文比賽"等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
1、學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務他人，服務社會，實現自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。
2、開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"游戲章"。二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務章";五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
3、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動。以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四(1)中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進行了調查，以采訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育。其中11個中隊參加了隊會評比。
少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現，四(1)，四(6)，二(6)等中隊輔導員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內涵，又節(jié)省活動的經費，時間，減輕輔導員，隊員的負擔。
小學少先隊工作年度總結篇十三
各校少先隊能認真貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神，根據中心校德育工作總體規(guī)劃，堅持“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、辦明校、爭一流”的工作思路，本著“竭誠為少年兒童健康成長服務”的宗旨，繼續(xù)圍繞組織建設、陣地建設、活動建設三個方面，構建符合各校實際的少先隊工作體系，促使少先隊工作邁上序列化、規(guī)范化、制度化的軌道。
1、各校少先隊大隊、各班隊工作做到期初有計劃，期末有總結，并且緊緊圍繞既定的校本教育主題，結合每月一個具體的教育主題，科學規(guī)劃系列教育活動。在重點開展校本主題教育的同時，有機了滲透其他必要的常規(guī)教育。
2、堅持每周一的升旗儀式及國旗下教育講話，做到教育有記載。
3、堅持上好每周一次的主題班隊會課（一周為班會課，一周為隊會課），并且在《小學班主任工作手冊》中做好相關記載。堅持主題班隊會觀摩活動材料（含方案、照片等）并及時上交學校存檔。
4、堅持每月召開一次班主任和輔導員工作例會，并且做好相關的學習或會議記錄。
5、組織規(guī)模適宜的社會實踐活動，并做好了活動籌備、安全防范和相關材料呈送、存檔等工作。
6、各校切實組織了新隊員入隊儀式，并加強少先隊組織建設和少先隊常識教育。
7、加強值勤中、小隊建設，做好學生在校一日常規(guī)要求執(zhí)行情況的日評、周結、月表彰工作，并且在《行為規(guī)范記載表（或評比欄）》中做好相關記載。
讓班、隊活動占德育教育的主陣地，把弘揚培育民族精神和加強未成年人思想道德建設擺在重要位置，進一步深化養(yǎng)成教育。少先隊活動是少先隊的.生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
1、全鎮(zhèn)3—6年級每個中隊在圍繞新“守則”和“規(guī)范”、感恩教育、生命教育、社會主義榮辱觀教育，開展了相關內容不同主題的教育活動。通過“守則和規(guī)范”教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過感恩教育，讓學生感受父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，并自覺回報。通過生命教育，使學生提高“生命至上，安全第一”的認識，做到珍愛生命，關注安全。通過榮辱觀教育，使學生懂得怎樣做人。中心校對各校進行了驗收評比，公平、公正地排出了校名次，從驗收結果可以看出，各校領導高度重視，按中心校的計劃狠抓落實，隊會內容豐富，品位高，注重了教育的針對性和實效性。
2、各校少先大隊以重大節(jié)日為契機，做好對隊員的思想教育，下半年于10月份分別舉辦了以弘揚長征精神，歌頌偉大祖國“知榮明恥，從我做起”等為內容的不同主題的大隊會。中心校班子人員分別到各校參加隊活動。從反饋的信息看，各校的隊活動可概括為四個特點：（1）內容多彩，形式創(chuàng)新，貼近生活；（2）表演得精彩，有一定的藝術造詣和藝術魅力；（3）優(yōu)美的旋律、動聽的歌聲、感人的話語，潤澤著兒童的心田，激發(fā)了愛國情懷。（4）弘揚了民族精神，營造了校園文化氛圍。
3、各校深入開展“扶困助殘、奉獻愛心”活動，號召少先隊員積極行動起來，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為貧困殘疾學生踴躍捐款，奉獻一份愛心。通過宣傳發(fā)動，少先隊員深受教育，積極捐款。
4、為了提高學生的生活自立能力，體驗多姿多彩的秋游活動，活動充分體現了全體師生是在活動中學習、在訓練中獲得、在體驗中受益、在快樂中成長。并達到了學生受益、家長滿意、社會贊譽的良好教育目的。此項活動的開展學生受益匪淺。
5、為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學校藝教育豐碩成果，推動學校教育的改革與發(fā)展，結合縣五項知識技能競賽，我校十一月份開展了書法、作文、數學、科學、英語口語等內容的比賽。此次活動，營造了校校都選拔，人人都參與的良好藝術文化氛圍。中心校于挑出優(yōu)秀苗子，參加縣中小學大賽活動?；顒又杏卸嗝麑W生獲獎?？傊傧汝牷顒右殉蔀槲益?zhèn)德育工作的主旋律。
小學少先隊工作年度總結篇十四
忙勞碌碌的一個學期又已接近尾聲，本學期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣，緊急，繁瑣，現將本學期的大隊部工作做一總結：
1、宣揚“精神”，養(yǎng)成良好的文明禮儀。
本學期，我校充分利用迎接20xx北京會的重大時機，在奧林匹克訓練中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增加少先隊員對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的會的信念，鼓舞少先隊員把自己的成進步步與國家、家鄉(xiāng)的進展緊密結合起來，自覺為做貢獻。
在開學的第一天，學校大隊部就進行了“與文明相伴，與同行”的開學典禮，學校大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議，用文明的素養(yǎng)呈現中國少年的風采，用良好的精神風貌迎接北京的召開，學校的全體少先隊員還進行了莊重的簽名活動，大家在橫幅上簽下自己的名字，并呈現了八一少年共講文明，同創(chuàng)和諧的決心。
2、圍繞主題，開展文明行動。
圍繞迎，講文明這一主題，我校大隊部又開展了一系列的活動。
（1）以每周的紅領巾廣播為平臺，普及學問，敘述冠軍的故事。讓隊員們從一個個冠軍的故事中，探尋精神，學習冠軍品質。
（2）開展“紅領巾迎”文明行動發(fā)布會，號召隊員們揭露不文明現象，領先提議文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深入到到社區(qū)，進行志愿服務，把文明的新風送進社區(qū)。
（3）立足校內、社區(qū)，開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。
（4）開展“四個一”主題活動。即了解一些學問，學唱一首的歌，參預一項體育運動，爭做一名文明的小使者。
3、全面落實“雛鷹爭章”活動。
以“雛鷹爭章”為基本導向，不斷深化“雛鷹行動”，結合本學期的迎，講文明的主題，鼓舞少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，同時也不斷規(guī)范自己的行為，爭做文明的小公民。
4、細心組織各類活動。
本學期結合蘇州市少兒藝術節(jié)的系列活動，我校大隊部也開展了一系列的主題活動。推舉兩名少先隊員參預蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽，同時組織全體少先隊員主動參預“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動，參預“文明在我身邊”的征文、攝影、漫畫和課本劇的角逐，全校少先隊員主動參預，完成了許多優(yōu)秀作品，并送至區(qū)少工委參預評比。
在四月中旬，學校的少先隊員代表參預了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環(huán)保訓練工程，在愛普生志愿者的`帶領下學習了環(huán)保節(jié)能學問，并制作了“心手相連，放飛綠色希望”的宣布傳達板面。
我校少先隊員排練的“攜手安全”課本劇參預區(qū)迎“六一”節(jié)目展演獲得了三等獎。
“5·12”汶川大災難發(fā)生后，我校的少先隊員在第一時間組織捐款，盡管他們大多是外來民工子女，但獻愛心的勁頭絲毫不落人后，第一次募捐得五千多元善款，其次次又募得二千多元的善款，這些善款都用作救災和災后重建。
本學期連續(xù)保持并主動拓展“少年軍（警）?！边@一少先隊特色團隊活動。并連續(xù)與金閶區(qū)交警大隊合作開展活動，在學期結束之前，金閶區(qū)交警大隊的民警還特地來到學校，為少年軍（警）校的隊員們上了一堂生動的交通安全課，目的是讓全體少先隊員懂得留意交通安全的重要性，為創(chuàng)建和諧蘇州，舉辦安全做出自己的貢獻。
20xx—20xx年度已經接近尾聲，大隊部將連續(xù)組織好各項活動，主動培育少先隊員，爭取在新一學期里開創(chuàng)少先隊工作的新紀元！
小學少先隊工作年度總結篇十五
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的'生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動的宣傳教育作用。
小學少先隊工作年度總結篇一
為讓隊員們深入的了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，加強隊員們的傳統(tǒng)文化教育，牢記中華民族歷史，弘揚愛國主義精神，珍惜美好幸福生活，xx小學少先隊除了倡導文明祭掃，要求隊員們參加“網上祭英烈”網絡祭掃活動之外，還開展了“感念清明，情系英雄”系列活動。開展“感念清明，情系英雄”主題隊會、繪制《成長足跡》之手抄報;清明節(jié)主題征文活動。通過本次活動，使隊員們對清明文化習俗和革命先輩的感人故事有了更深刻的認識，感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，培養(yǎng)了隊員們的愛國情懷，增強了民族自信心和歷史使命感。緬懷革命先烈，傳承中華文化，祭奠革命英魂，情系中華大地，憶往昔崢嶸歲月，還看今朝xx少年!
小學少先隊工作年度總結篇二
春意盎然的3月里，我們迎來了學雷鋒日和青年志愿者服務日，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處，為大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，xx小學少先隊開展“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”活動。為踐行雷鋒精神和弘揚尊老、愛老、敬老、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，團支部的青年輔導員老師和少先隊的“紅領巾志愿者”共同前往美福敬老院進行“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”為主題的敬老院慰問團隊日活動。小志愿者們帶著水果等慰問品滿懷熱情來到敬老院，為老人們送去真情的溫暖和關愛，給老人們帶來了快樂。
12月，為踐行十九大精神，弘揚敬老愛老的中華傳統(tǒng)美德，xx小學大隊委員會代表xx小學全體少先隊員繼續(xù)來到“美?！崩先嗽嚎赐?、慰問老人，奉獻愛心，給他們送去了一份關愛和歡笑，讓他們感受到新時代的溫暖。
此次慰問活動不僅給老人們帶去了歡樂，也使少先隊員們通過踐行十九大精神，懂得了“老吾老以及人之老”的精神內涵，用實際行動傳承著中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
xx小學少先隊通過開展形式多樣的學習踐行活動，推進十九大精神進校園、進社區(qū)，突出知行結合，讓十九大精神在少先隊員中落地生根。相信福小隊員一定會為爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人而不斷前行。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。
小學少先隊工作年度總結篇三
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學校紅領巾監(jiān)督崗實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本站錦這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記守則和規(guī)范的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園十五防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。本站在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的`培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
回首這一學期，在學校領導重視直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，心得體會少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光，現將本學期少先隊工作做以下總結：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，制作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十文明學生、道德長跑等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校“七色光廣播站”及校園電視臺，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。選拔一批學生管理的隊伍，成立了“學生自主管理委員會”，工作總結范文分別有宣傳部、紀律部、組織部、衛(wèi)生部，負責學校的管理工作，大大提高了管理的效率及質量的保障。
4、規(guī)范教師例會，為了提高教師例會的有效性，我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會形式，一改學校領導班子包辦的做法，將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一周的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發(fā)放給老師們，以此杜絕領導講話的時間，把全部的時間做為教師展示。
書法指導，三筆字是教師的基本功，每次例會我們都會由專業(yè)的書法教師對教師進行一次書法指導，并要求每位老師認真完成每次的書法作業(yè)，從而提高教師的基本功之一。
舌戰(zhàn)群儒心得體會范文錦集，我們都知道每一位家長都是我們民辦學校的上帝，只有得到家長的認可才能使我們民辦學校的立足更加的久遠，面對家長提出來尖銳的問題，我們老師應如何做答?這個版塊中老師們各抒己見，把自己把遇到的問題在此征求大家的意見，共同解決與家長溝通的困惑……我們的版塊內容還有很多比如：絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說天下、優(yōu)美詩歌欣賞等等。
一張b4紙的會議簡報卻蘊含了兩大周的大事小事，影響教師的名言警句和王校長給教師們的溫馨提示。下面我來具體介紹一下會議簡報的版塊：共有兩大塊，一塊是上周工作盤點，主要是總結上周的學校的大事好事的工作亮點，學校的一些違紀行為的暴光臺以及學校值勤老師的意見反饋。另一塊是本周的工作安排，主要包括校務處、少先隊、教導處的一些詳細且具體的安排。
整個會議的改革讓每個教師都有展示自我的機會，會議中時而會傳來笑聲和陣陣的.喝彩聲，top100范文排行有效的促進了教師學習，充分調動教師參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓教師由“聽眾”變?yōu)椤爸魅恕?，大大激活了教師的主體意識，讓更多教師得到了展示與鍛煉。
二、利用qq幣評價系統(tǒng)、社團主題活動日，豐富學生的校園生活，加強學生的文明禮儀教育及規(guī)范學生的管理工作。
1、每周六下午為我校的社團主題活動，動員全校師生積極行動起來，讓學生們參與到老師們精心準備的“趣味語文、奧數題、百科知識題、智力競答、猜謎語、看電影、點歌”以及學校的各個興趣班的活動中去，從而獲得一定的qq幣獎勵，即能讓學生的特長得到發(fā)展同時也充分調動了學生學習的積極性！
2、為了讓學校教育和社會接軌，本學期我校以模擬社會的形式，推出了qq幣評價系統(tǒng)。qq幣共分五類，分別為道德幣、活動幣、學科幣、閱讀幣、藝術幣。
閱讀幣是由書香苑根據學生的閱讀時間閱讀質量等一個綜合性的評價；
藝術幣主要是由體、音、美等一些藝術學科來發(fā)放。除了通過以上學科的形式中得到，還可以選擇職業(yè)，如主持人、小記者、營業(yè)員等，通過自己的努力而掙得工資，這些得來的qq幣可以在學校進行消費，如：qq農場、qq林場、點歌、到qq超市購買自己喜歡的零食或者紀念品、或者存進qq幣銀行，老師會根據幣值給學生們相應的利息等等。qq幣評價系統(tǒng)既讓學生在學校體驗到了社會的發(fā)展形式，同時也激勵學生的學習和生活。
國旗下講話，我校的國旗下講話是由中隊輔導員和學生共演情景劇，讓學生們從情景劇學到一定的知識，用直觀的表演讓學生接受遠遠超過了說講形式的講話。入黨申請書當然德育教育是學校的無時無刻都要抓的一項長期且重要的工作，升旗儀式只是其中的一個小平臺。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“創(chuàng)新”的原則，每大周都有主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。
1、9月份舉行了意義深刻的開學典禮，借用了古代的“開筆禮”儀式，給一年級的小朋友打開了智慧的大門，全校1000余學生共同許下心愿，用紅色的布條系成許愿繩，成了校園一道亮麗的風景。
2、10月13日是少先隊的建隊日，抓住此致契機舉行“新少先隊員入隊”儀式，吸收一批優(yōu)秀的學生成為少先隊員，表彰一部分老隊員，以提高學生的積極性。
3、制訂道德長跑的評比細則，讓學生通過“日行一善，周明一理，月養(yǎng)一習”的系列活動養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
組織全校師生共同參與的“跳繩、踢毽子”比賽；
舉行了“第八屆趣味運動會”；
開展了“象棋、籃球”等有意義的體育活動。
5、12月份校園電視臺，以“愛惜糧食、節(jié)約用水、尊重他人”為主題，制作了一期道德長跑特別節(jié)目，通過電視臺的播放及專題班會課，讓學生懂得生命的價值，更好地激發(fā)學生要學會愛惜糧食、節(jié)約用水，喚起學生要尊重他人的勞動成果，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
舉行了一年一度的“元旦文藝匯演”豐富多彩的藝術活動深受學生們的喜歡；
帶領我校四年級合唱團的學生參加縣市級的合唱比賽，并分別榮獲縣一等獎和市級一等獎。
7、為認真做好冬季校園防火工作，提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際，圍繞“防火滅火，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展系列豐富多彩的活動：觀看火災知識講座，防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過班會、校園電視臺等形式來培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高學生避險抗災的能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
8、開展全體師生共同參與的“觀美、尋美、學美、頌美”入黨志愿書征文活動，旨在讓老師和學生去發(fā)現校園美麗的環(huán)境、學生之間的友誼之美、師生之間關愛之美、同事之間的和諧之美等，培養(yǎng)學生對學校、老師、同學的熱愛之情。
9、為了培養(yǎng)學生獨立閱讀能力，開展了讀書節(jié)，在班級中成立了“班級圖書角”。組織師生講故事比賽、手抄報比賽等多種形式匯報自己讀書的收獲。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心組織的各項活動中都受上領導和學生的好評。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。
組織開展“爭當文明班級”每日三評活動和形式多樣的校園文化活動，充分發(fā)揮少先隊室和紅領巾廣播站的陣地教育作用，培養(yǎng)隊員積極、開拓、自立、創(chuàng)新的思想品質，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。以下是我校這學期以來的工作總結：
對國旗班旗手、護旗手進行選拔、訓練，每周一舉行升旗儀式、結合每周的節(jié)假日及相關活動安排國旗下講話的內容等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，明確輔導員工作職責，每周一節(jié)少先隊活動課，以《少先隊活動綱要》為活動內容，開展豐富多彩的隊活動，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
3.規(guī)范隊室、教室文化建設。期初重新布置了少先隊室、紅領巾廣播室，加強陣地建設對隊員的教育作用，校園及各個班級也重新進行了布置，并在每月25日進行評比，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
4.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)》為載體，在大隊長的率領下各項工作開展有序，勸導隊員嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規(guī)遵守情況，每天由2名勸導隊員在學校校門口檢查儀容儀表，全面的范文寫作網站每天5分鐘安全教育，教育學生嚴格按照學校要求去做，勸導隊員做好檢查記錄，發(fā)現不足及時找班主任落實。
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、心得體會范文重陽節(jié)、建隊節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
4.開展“日行一善”活動，設立“日行一善”記錄本，由隊員自己記載每天所做的一件好事，每月一評，在期末評出“善行小天使”。此活動貫穿在整個學期，并將長期堅持下去，使隊員都能言善、揚善、行善，養(yǎng)成善行好習慣。
1.開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開，公平，公正的原則，從眾多報名同學中選拔出隊干部共計9名，充實了我校少先隊大隊部的建設。
2.在教師節(jié)來臨之際，我校舉行慶祝教師節(jié)活動。通過“我給老師獻支花”“老師，我想對您說”等活動，表達對老師們這一年來的辛勞培育的感恩之情，全校師生蘊育在濃濃的師生情之中。
3.在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲，并收看愛國主義影片，全面的范文參考寫作網站極大的豐富了學生假期文化生活，增強了學生的愛國主義情懷。并于學生放假前學校進行了“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽。返校后，在參加安海鎮(zhèn)“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮(zhèn)甲組第二名的好成績，對同學們進行了鼓勵。
4.10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的.帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。
活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的x學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
5.11月份學校成立了紅領巾廣播站，設立了新聞直通車、生活小百科、校園七彩樹、哆來咪點歌臺等欄目，培訓播音員、收集隊員的優(yōu)秀稿件，于每周二中午1：30——2：00進行播音。
6.以學校牽頭，各年級各班組織開展“迎中秋，手抄報比賽”，“重陽節(jié)，我為爺爺奶奶做件事”，“慶國慶，繪畫比賽”，“開展三節(jié)三愛活動”，“開展美麗x我的夢主題活動”，“12.4法制宣傳日活動”，“紀念12.9愛國活動”，“紀念毛澤東主席誕辰120周年活動”“慶元旦，詩歌朗誦比賽”，“法律知識、安全知識手抄報比賽”等活動。
新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。本站站我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個美好快樂的童年?如何通過各種寓教于樂的活動，讓孩子們感覺到在培基的校園里每一天都是快快樂樂的?如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和向往，在今后的工作中，我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
看，這是少先隊員歡樂成長的身影。
緊抓常規(guī)教育工作，引導我校少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。在這一年里，我們仍把“小學生一日常規(guī)教育”作為重中之重來抓。強化小學生儀容儀表教育、禮貌禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1.發(fā)揮晨會和隊會課功能。落實晨會課資料，多種形式進行思想教育；
組織和開展生動活潑的班隊活動，規(guī)范活動儀式，并且以年級組為單位，每學期向全校開放一節(jié)中隊活動課，充分發(fā)揮班隊活動的育人功能。
2.優(yōu)化班團體建設。立足本班實際，不斷完善班級管理的各個環(huán)節(jié)，更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》制定班級公約，設置班級崗位，切實加強學生常規(guī)管理，使班級成為學生學習生活的樂園。
3.抓好常規(guī)評比工作。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工和指導，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，及時反饋，經過優(yōu)勝班評比和紅領巾監(jiān)督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。
1.抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會，交流管理經驗，量化工作業(yè)績，給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時，充分利用家長資源，進取聘請校外輔導員，為全校學生供給某些專業(yè)知識的講解、幫忙。請少先隊校外輔導員發(fā)揮聯系學校和社會的橋梁和紐帶作用，努力經過建設一支高素質的輔導員隊伍，來促進學生的健康成長，促進學校的品牌提升。
2.加強隊干部隊伍的建設。
本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊干部的競選工作，并全面實行班干部輪換制，根據德育處要求各班每月競選一次，充分挖掘和發(fā)揮學生的骨干作用。營造良好的班風、學風。讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。
3.加強學校文化氛圍的創(chuàng)立。
（1）各中隊充分利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)等，有計劃地組織開展了班級小型教育活動，對廣大隊員進行中國傳統(tǒng)文化教育，經過生活化的活動形式，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領，懂文化。
（2）優(yōu)化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發(fā)揮了學生的主體作用，教師繼續(xù)從培養(yǎng)學生本事的角度出發(fā)，發(fā)揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則，宣傳以資料為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊部每月對此評比一次，讓班級環(huán)境美觀化、教育化。
（3）辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員，切實提高稿件和播音質量，發(fā)揮宣傳的力度。各中隊進取推薦中隊的榜樣人物，經過“童韻廣播”宣揚他們的優(yōu)秀事跡，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有進取意義的時事信息，充分發(fā)揮學校的正能量。
本年度，少先隊開展了形式多樣的主題活動，努力營造了少先隊濃厚的文化氛圍，手機版增強了少先隊組織建設的影響力，推進了學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
作為德育教育的“活力之源”，我校大隊部以月份為時間單位，以周為活動單元，建立了一系列活動平臺。
隨后的家長為孩子佩戴紅領巾、贈送禮物環(huán)節(jié)更是讓孩子體會到了與眾不一樣的幸福感。而孩子們高高舉起右手，向在場所有的人敬上的標準隊禮，就是送給學校和教師最好的禮物。
除以上例舉的活動之外，我們還開展了“美德少年”“四好少年”“校陽光隊員”的評選活動，“防震減災”“消防演練”等系列活動，“六一的歌，爭當四好少年”匯演活動，“捐廢紙，獻愛心”活動，“閃亮我最行”大隊委員競選活動，紅領巾跳蚤市場活動等等。
從大隊到中隊再到小隊層層深入，從校內到校外步步擴充，學生在進取參與豐富多彩的活動中陶冶情操，洗滌心靈，健康成長。
我們學校的校訓：“與日俱新”；
行為文化：“只要我們在做，世界就會改變”。【校訓“與日俱新”有深厚的文化底蘊，源自《大學》“茍日新，又日新，日日新”的表述，又有簡潔的日常敘述，就是每一天提高一點點的意思，是對我們學校辦學理念、師生精神的最好概括。】正因如此，這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中引領師生進行“微創(chuàng)新實踐”，進而打造二實小的“微創(chuàng)新”時代。
拓展活動時間，引領學生體驗成功、體驗創(chuàng)新，我們不注重實踐活動理念有多華麗，而是關注最細處，加以改善和創(chuàng)新，哪怕是最微小的改變，給學生不一樣的體驗，關注個性化發(fā)展。
“微創(chuàng)新實踐”主要圍繞“微常規(guī)”、“微課程”、“微實踐”、“微班會”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來開展相關活動，這是我們學校開展少先隊活動的一個重要陣地和一個創(chuàng)新模式。
1.微課程。
根據學校重點打造的“國學初步校本課程”和“鄉(xiāng)村少年宮活動課程”，在大隊部組織的每年一次的“讀書節(jié)”中，學生的經典誦讀都會讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化，感知到古人的處世之道：忠、孝、仁、義、禮。經過鄉(xiāng)村少年宮活動課程的建設，讓不一樣學生在不一樣項目中學習知識、獲得技能，體驗歡樂的學校生活。學校櫥窗、廣播、電視臺、吉尼基斯挑戰(zhàn)臺……都是給微課程建設搭建的最好舞臺。
緊跟課程改革的步伐，根據學校實際，進取開發(fā)校本系列課程《國學》、《武術操》，開發(fā)了“鄉(xiāng)村少年宮”等相關活動課程，這些課程拓寬了教育渠道，增大了活動的空間，強化了學生的道德體驗，深受廣大家長和學生的喜愛。
2.微實踐。
學校班級越來越多，學校大了，有些利于學生本事培養(yǎng)的實踐活動，很難在全校組織開展。學校少先隊為此根據各年級學生的年齡特點，組織開展了以年級為單位的微實踐活動。一年級的“課間游戲變，變，變”，二年級的“課間幸福書吧”，三年級的“微型跳蚤市場”，四年級的“水果拼盤”，五年級的“包餛燉”，六年級的利用費報紙等物品設計的“走廊時裝秀”。這些活動的開展緊緊依托于“班主任工作室”和年級組管理建設，讓學生全員參與策劃，分享智慧，既順應了不一樣年級學生的需求，也培養(yǎng)了不一樣年齡段學生在實踐中學會合作，學會交流，體驗成功、體驗創(chuàng)新。
3.微表彰。
一事一表揚，肯定成績、彰顯優(yōu)點，物質獎勵是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可貴的。優(yōu)秀的學生是學校的中柱、是全校學習的榜樣。為了增強學生的職責感和榮譽感，使爭先創(chuàng)優(yōu)成為學校的主旋律，學校開展了“十佳陽光隊員”的評比活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點，使其構成明星效應的一大特色活動。各中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行一次微評比，年終進行一次全校“十佳陽光隊員”評比，每班向年級組申報評選，各年級評出年級十佳，將事跡材料實時上報大隊部。大隊部根據事跡材料由師生投票選出二十位候選人，然后進行櫥窗公示，進一步選出?！笆殃柟怅爢T”。每年春季開學的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師和學生代表為他們宣讀頒獎詞，校領導為其頒獎。之后學校宣傳欄、廣播站對其事跡進行宣傳，發(fā)揮其榜樣的作用。
4.微講堂。
堅持正面引導，樹立正氣。學校將定期以校內“陽光隊員”的感人事跡作為“道德講堂”的教育主體，建設一支師生結合的宣講隊伍，發(fā)動中隊小干部帶頭講，經過講他人、講自我、講身邊的故事、講自我的心得體會。如:我的好習慣、安全常規(guī)我先行、我的班級管理體會、我的學習榜樣等等，講解者準備一個主題的講座，以年級為單位參加，經過形式多樣的活動，讓聆聽者學習到自我身邊模范的事跡，分享到同伴成功的喜悅，成為激勵自我成長的動力。
20_我們努力了，我們創(chuàng)新了，我校全體師生兢兢業(yè)業(yè)地參與到少先隊的每項活動中來，付出了汗水，付出了辛勞，也收獲了累累碩果。
學校榮譽。
學校在市暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“市先進團體”。
校一年級入隊儀式在電視臺新聞報道；
校學生社團活動在電視臺新聞報道；
校少先隊“紅色文化”展活動在電視臺新聞報道；
“紅領巾飄揚在社區(qū)”活動在報報道。
教師榮譽。
呂文清校長被評為市、市“支持少先隊工作十佳好校長”；
丁華美被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”；
丁華美在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“優(yōu)秀指導教師”；
兩位教師被共青團評為優(yōu)秀輔導教師；
20_年市德育論文評比有多篇獲獎；
潘青松、史建偉在少先隊課題研究成果獲市一等獎；
有兩個市級少先隊課題正在研究中。
學生榮譽。
1.以深化扎實高效的常規(guī)工作為抓手，引導學生習慣的有效養(yǎng)成。
2.以開展豐富多彩的主題活動為載體，促進學生素養(yǎng)的全面提升。
3.以狠抓靈活多樣的陣地建設為突破口，加速學校文化的整體發(fā)展。
只要我們努力，一切皆有可能！
一年來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，
熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：-同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。
3、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
4、學雷鋒。
3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事"，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結合學英模，開展"學英模、發(fā)奮讀書月"的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。
5、班手拉手活動。
認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。
我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。
本學期為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。
1、4月5日是清明節(jié)，向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
2、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動。
3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您，媽媽"的演講班主題會。
此外還舉行"自制"一份小禮物的活動，，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。
另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創(chuàng)設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么?假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現了自我教育。
結合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀能力、寫作文的能力，我班每人都有一本閱讀書，并且堅持每天至少做兩篇閱讀。自從開展這個活動以來大家的閱讀水平。
這一學期，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每日三評，每周一播音，每月一主題活動等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校”夢想啟航”紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、勸導隊員監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練旗手、護旗手，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期所有的輔導員參加了網絡培訓與考試，全部合格。
我校以少先隊組織為龍頭，開展每月一主題教育活動，以活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
二月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
三月份結合“三八”婦女節(jié)，開展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開展“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。帶領少先隊員代表打掃學校周邊菜市場及居委會的衛(wèi)生，開展“學雷鋒爭先鋒”主題月活動。結合“三、一二”植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動。
四月份主題是革命傳統(tǒng)教育月活動?！扒迕鞴?jié)”開展紀念革命先烈活動，組織全體隊員祭掃烈士墓，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。“知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題活動，讀書教育活動。
開展全國助殘日活動。
六月份舉辦校園文化藝術節(jié)系列活動及“七彩童年放飛夢想”慶六一活動，“慶六一”活動節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：有古詩文新唱、諺語相聲、現代舞蹈、樂器獨奏等。老師們也演出了精心編排的節(jié)目，師生同樂，歡聚一堂。大隊部在全校師生中開展了鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀少先隊員”評選活動，學校也開展了“優(yōu)秀少先隊干部，優(yōu)秀勸導隊員，優(yōu)秀播音員”評選活動，由隊員們自主地評選出他們心目中最稱職的學生干部，也促進了隊干的工作責任心，形成良好的隊干和隊員之間的互相影響作用。
把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、各班開展每月一主題活動下的子主題為主題的少先隊活動，發(fā)揮活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
2、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動，做到活動有針對性、教育性、實效性。
3、美化班級環(huán)境，提升環(huán)境的育人氛圍。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，每月及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
一場專家到校開展防災減災知識講座；
一次班會活動等等，通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
xx—xx學年下期**小學少先隊（德育）工作，以《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結。
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發(fā)學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養(yǎng)成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網絡，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級的勤學、守紀、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
1、提高教師全員規(guī)范意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規(guī)范》為依據，分年級段制定學校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。并且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”的評比力度，分年級、分內容強化實施規(guī)范要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富。
小學少先隊工作年度總結篇四
校園為隊員們成長搭建舞臺，大隊部把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。通過開展年級主題教育“校園小當家”活動，為十歲兒童提供全面展示集體個性的舞臺，營造參與性、挑戰(zhàn)性的校園大環(huán)境。積極引導四、五年級各中隊通過禮儀示范、衛(wèi)生巡查、課間文明督查、課間操示范等活動，給隊員們提供鍛煉和成長的平臺，鼓勵每個學生參與校園建設和管理，豐富學生生活體驗，促進學生主動健康發(fā)展。
另外，我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的選拔、培訓工作，要求每個中隊都要采取自主競聘，公開競選的方式選拔隊干。大隊部設立了宣傳部、衛(wèi)生部、禮儀部、學習部、活動部，各部門工作職責清晰，隊員們在禮儀、衛(wèi)生、學習、紀律、做操各個方面進行常規(guī)督查，實現我的校園我做主。在每學期的隊干培訓會上，輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了紀律和值周安排，二-六年級的隊干們了解了大隊部工作的重要性，隊伍紀律也有了明顯的改善。平日里，隊員們積極主動地完成大隊部要求的任務，尤其要夸一夸二年級的中隊長和小部長們!他們雖然年齡小，個頭不高，但是卻也有著一顆公平公正的心，對檢查工作認真負責，及時的上報和如實的記錄，有一次輔導員看到二年級的中隊長滿頭大汗的站在陽光下檢查督促路隊，便問她參加大隊部累不累呀!她驕傲地和我說到：我自從當了中隊長，每天檢查跑來跑去的，能走一萬多步，可我一點都不累!我愿意為大家服務!我們還看到隊員們已經開始主動制止校園里的不文明行為，撿起校園內外的紙屑垃圾，真真正正把學校當成了自己的家!
小學少先隊工作年度總結篇五
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。xx市、xx縣、xx縣舉辦，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養(yǎng)成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。xx市二小開展“公民道德建設”宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學習生活規(guī)范自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實和加強學生行為規(guī)范。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態(tài)度，鍛煉道德能力，培養(yǎng)道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養(yǎng)本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。xx市、焉耆縣、xx縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80周年、少先隊建隊53周年和喜慶黨的xx大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從小學英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優(yōu)秀共青團員足跡”等活動，使隊員了解中國共青團80年的光輝歷程，了解各個時期涌現出來的優(yōu)秀團員先進事跡，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
1、結合體驗教育，注重體驗環(huán)節(jié)，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環(huán)節(jié)，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調發(fā)展。如：xx縣少工委一是抓“環(huán)節(jié)感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環(huán)節(jié)中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動。如xx縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000余元。xx市五中和xx縣烏什塔拉鄉(xiāng)中心小學舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的伙伴關系。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養(yǎng)有利于少先隊事業(yè)的健康發(fā)展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業(yè)務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣66名輔導員到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特征，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業(yè)心。和靜、若羌、xx縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業(yè)務培訓，使輔導員盡快適應環(huán)境，進入角色。
2、根據要求，各級少先隊組織對隊干部的業(yè)務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，并對日常工作、組織工作給予了指導，為隊干部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊干部的自信心，提高了隊干部的工作能力。各縣少先隊組織建立了對隊干部任職制度，充分發(fā)揚隊的生活民主化，在隊干部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發(fā)揮特長的任命制度等，強化隊干部的能力培養(yǎng)和綜合素質的提高，有效地發(fā)揮隊干部的作用。
3、農村少先隊工作更加扎實。各縣少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發(fā)展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創(chuàng)造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如xx縣結合農牧區(qū)，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織自身優(yōu)勢，立足“農”、“牧”二字，先后開展了小實驗、小種植、小發(fā)明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育，探索適合社區(qū)少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區(qū)精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區(qū)、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如xx市、xx縣開展“關心小區(qū)建設”活動，成立環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全防犯崗等；開展與農牧區(qū)小朋友“心連心”活動，社區(qū)少先隊員與農牧區(qū)小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
過去一年少先隊各項事業(yè)取得了穩(wěn)步的發(fā)展。但是，與時代和各族少年兒童的健康成長要求相比，我們的工作中仍有許多不足，表現在對少先隊工作的調查研究不夠；對自身工作進行系統(tǒng)的總結、歸納不夠；部分輔導員工作不積極、不主動、不認真，缺乏創(chuàng)新意識。這些不足和問題還需要在今后的工作中努力解決。
xx年少先隊工作的指導思想是深入學習貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，繼續(xù)深入開展“手拉手”活動和“雛鷹爭章”等常項活動；要進一步加強自身建設，抓好少先隊先進集體和個人典型的培養(yǎng)與宣傳；繼續(xù)開展好服務少年兒童學習、生活、健康、娛樂、安全等多方面需求的示范性服務項目，加大服務少年兒童健康成長的力度，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
少先隊組織學習貫徹xx大精神，要把xx大提出的全面建設小康社會的宏偉目標與當代少年兒童的成長緊密地結合起來，引導他們?yōu)閷崿F宏偉藍圖做好全面準備。要以豐富多彩的體驗教育活動為載體，引導少年兒童領悟xx大精神的實質，知道一個思想——“三個代表”的重要思想，了解一個目標——全面建設小康社會的宏偉目標，確立一個志向——為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
這項活動主要包括六項內容：
——“紅領巾心向黨”活動以領悟xx大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導少年兒童感受生產力發(fā)展所帶來的巨大變化，感受文化事業(yè)發(fā)展所帶來的新面貌，在此基礎上引導少年兒童感受共產黨員為人民利益無私奉獻的崇高境界，使少先隊員進一步明確黨、團、隊的特殊關系，培養(yǎng)對黨的深厚感情，進一步增強和堅定永遠跟黨走的信念和決心。
——“手拉手，話小康”活動以xx大提出的“全面建設小康社會”的目標為依據，了解當地近年來經濟建設和社會發(fā)展取得的新成就和實現小康的目標，通過寫作、圖畫、制作等形式分別設計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)未來的美好藍圖。
——“養(yǎng)成道德好習慣”活動以xx大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據，繼續(xù)貫徹共青團中央和全國少工委，通過反復的實踐培養(yǎng)17個基本行為習慣，為少年兒童養(yǎng)成社會公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎。
——“民族精神代代傳”活動以弘揚和培育xx大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的形式從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現表現出的民族精神，從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發(fā)現表現出的民族精神，做一件能體現民族精神的事，使少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
——“爭獎章，做準備”活動按照xx大提出的“堅持教育創(chuàng)新”，“全面推進素質教育”的要求，進一步深化“雛鷹爭章”活動，創(chuàng)設新的雛鷹獎章，激勵少年兒童積極、主動地參加活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導少年兒童為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。
——開展“中華少年小甲a足球活動”。根據xx大提出的“德智體美全面發(fā)展”和“開展全民健身運動，提高全民健康水平”的要求，開展足球游戲活動、足球文化活動和足球競技活動。這項活動既是強健少年兒童體魄的群眾體育活動，又是少年兒童做好全面準備的重要內容，要在抓好學校小甲a足球活動的同時，積極探索，健全機制，努力做好社區(qū)推廣工作。要按照“體驗足球，快樂成長”的理念，讓少年兒童體驗“用心出智慧，配合力量，頑強能進步”的做人做事的道理。
各級少先隊組織要把“實現宏偉藍圖，做好全面準備”活動作為xx年少先隊的重點工作，充分認識這項工作的重要意義。活動所涉及的六項主要內容在“實現宏偉藍圖做好全面準備”的主題下形成一個有機整體，涵蓋了“三個代表”重要思想的教育和對全面建設小康社會目標的理解，把少年兒童應具備的民族精神、良好的思想品德和多方面的能力放在了突出的位置，也給少先隊組織在不同時間段根據實際情況有重點地開展某一項內容的活動留有創(chuàng)造的空間。各級少先隊組織應結合各地實際，創(chuàng)造性地做好工作。
——要繼續(xù)按照體驗教育的思路深化“手拉手”活動。各級少先隊組織要以“健康的少年兒童的和殘疾的少年兒童手拉手”為主題開展形式多樣的體驗活動，向全社會宣傳殘疾少年自強不息的精神，使參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍愛生命、樂觀向上的人生體驗。
——“手拉手”活動還要高度關注進城務工家庭和城市低收入家庭子女的學習和生活，引導少先隊員就近就便以大、中、小隊和隊員“手拉手”的形式給他們以切實的幫助。繼續(xù)以“各民族少年手拉手”為主題開展好“各民族少年志愿接待家庭活動”，有條件的地區(qū)也可以組織城市少年兒童到農村和貧困地區(qū)看望自己的手拉手伙伴?！俺青l(xiāng)少年手拉手助學”活動要發(fā)揮教育對口支援捐贈中心的作用，幫助貧困地區(qū)兒童完成義務教育。要通過“城鄉(xiāng)少先隊大隊‘手拉手’互助互學活動”，進一步加強“手拉手”活動的機制建設。
——進一步堅持把“雛鷹爭章”作為體驗教育重要的評價體系和激勵機制。發(fā)揮雛鷹獎章對體驗活動的激勵作用，堅持把雛鷹獎章作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準，在不同的體驗環(huán)節(jié)應設置并頒發(fā)相應的雛鷹獎章，通過心得交流、體驗。
日記。
等形式記錄每個行為習慣養(yǎng)成的環(huán)節(jié)和過程，鞏固體驗活動的成果。
——要繼續(xù)做好基礎建設工作，保障少先隊各項工作的順利開展。農村少先隊工作要繼續(xù)廣泛開展“科技小能手、“文明小使者”活動，進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農牧區(qū)少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農牧區(qū)經濟社會發(fā)展相適應的農牧區(qū)少先隊工作機制，促進農牧區(qū)少先隊組織的活躍；社區(qū)少先隊工作要加強社區(qū)少先隊組織機構建設，形成設置合理、職責明確的組織保證機制，要圍繞素質教育主題開展豐富多彩的體驗活動，形成良性互動、各具特色的活動機制，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，整合社區(qū)資源，形成齊抓共管、大力拓展社區(qū)少先隊工作舞臺；少先隊輔導員隊伍建設要進一步加強，繼續(xù)做好少先隊輔導員培訓工作，為少先隊工作干部和輔導員的成長創(chuàng)造條件。
——先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，少先隊獨特的文化氛圍是凝聚少年兒童的重要力量和激勵少年兒童健康成長的重要因素，也是開展少先隊教育的重要資源。要繼續(xù)用少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，通過先進典型的培養(yǎng)和宣傳展示少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和時代風采，進一步加強少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
——積極開展富有兒童情趣的科普教育活動，要注重少年兒童參與活動的過程，注重科學精神的培養(yǎng)和科學意識與態(tài)度的確立。“少年兒童平安回家活動”要進一步充實活動內容，切實增強少年兒童全面的自我保護能力。大力宣傳，保護少年兒童上網安全，抵制各種不良信息對少年兒童的侵害。少年軍校能夠滿足少年兒童意志培養(yǎng)的需要，進一步要加強規(guī)范化、制度化建設。
——要著眼于體驗教育活動的實際，繼續(xù)加大調查研究研究力度。廣大少年兒童是我們的工作對象，不同的歷史時期，生活在不同地域的少年兒童的思想、生活以及身心特點也各不相同，只有經常深入到他們中間，才能及時了解他們的所思所想，才能針對他們的需要，設計、開展豐富多彩的少先隊活動。全州各級少先隊組織要到基層中去，到輔導員中去，到少年兒童中去，和輔導員交朋友，和少先隊員交朋友，不斷增強工作的預見性和決策的科學性，使少先隊工作更加充滿活力，卓有成效。
——要進一步加強少先隊信息工作。各級少先隊組織要提高信息的時效性、針對性和指導性，增加信息量；要圍繞少先隊文化建設進一步辦好隊報隊刊，隊報隊刊要重點宣傳各地開展體驗教育的經驗和作法，宣傳少先隊員在體驗教育中取得的進步，切實起到為全隊中心工作服務的作用。
全州各級少先隊組織要密切和少年兒童以及基層工作者的聯系，樹立服務意識；要把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落實上下功夫，抓出成效。全隊要上下齊心協(xié)力，把有效時間更好地利用起來，多做一些實事，多做一份貢獻。
小學少先隊工作年度總結篇六
1、9月18日是“九·一八”事變86周年的紀念日。為了教育隊員“牢記歷史，不忘國恥”，xx小學少先隊開展了紀念九·一八愛國主義教育系列活動。
以“勿忘國恥，振興中華”為主題的進行了升旗儀式。隨后，各中隊開展了“牢記歷史，居安思?！敝黝}隊會活動。隊會上，中隊輔導員老師仔細講解了“九一八”事變的歷史和日軍侵華的種種暴行，號召隊員們要居安思危，警鐘長鳴，從我做起，振興中華。各中隊隊員在教室內統(tǒng)一收聽紅領巾廣播《勿忘九·一八》。廣播內容還原了歷史，詳細介紹了“九一八”事變的經過和日本軍隊對我們中國的踐踏和慘無人道的侵略，帶領著全體學生回顧了那段屈辱的國恥，并展現了中國人民團結奮戰(zhàn)，最終奪取抗日戰(zhàn)爭勝利的艱難歷程，使學生們感受到幸福生活的來之不易。
通過這次系列教育活動的開展，隊員們不僅重溫了歷史.分析了時政，更激發(fā)起隊員們的斗志，樹立社會主義榮辱觀，決心化羞恥為動力，為國家、為社會、也為自己所向往的輝煌明天，奮發(fā)有為，努力拼搏!更讓隊員牢記了這一段血的歷史，增強了隊員的民族精神和愛我中華的激情。
2、開展“喜迎十九大，我是光榮的少先隊員”xx小學慶祝少先隊建隊68周年系列活動。
為慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，黨員教師以詩朗誦獻詞建隊日，引導少年兒童繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國熱情、學習興趣，展示他們的精神風采，增強他們的使命感和光榮感。
xx小學少先隊組織隊員開展了“喜迎十九大，我向習近平總書記說句心里話”活動，以xx特色“成長足跡”手抄報為載體，隊員們通過自己稚嫩的文字和畫筆表達了對黨和國家的熱愛，對領袖的愛戴之情。此次活動的開展，讓隊員們將黨的關懷和領袖形象在心中扎根，引導隊員們聽黨的話，跟黨走，做為中國夢時刻準備著的好少年。隊員們同樣用畫筆描繪了對十一三建隊日到來的喜悅之情，繪制了為慶祝少先隊組織建隊68周年的手抄報，作品內容豐富，800名隊員，每名隊員都將自己的祝福傾注在了畫筆上。
與此同時，xx小學少先隊還組織隊員開展“喜迎十九大，童心唱紅歌”班集合唱活動，隊員們的歌聲慷慨激昂、雄壯嘹亮，表達了大家對祖國深沉的熱愛和祝福，抒發(fā)了大家對黨無限的崇敬與忠誠，展現了xx學子的朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，增強了隊員的集體榮譽感。
少先隊員代表用一首詩朗誦《我們是光榮的少先隊員》獻禮少先隊建隊68周年。
在xx小學少先隊的號召下，一年級各中隊進行了隊前教育，讓孩子們了解少先隊的基礎知識，激發(fā)加入少先隊的熱情，二至六年級各中隊都有序地組織了中隊活動，活動形式多樣，內容豐富。有的中隊在高唱隊歌——《我們是共產主義接班人》，有的中隊在驕傲地敬隊禮，有的中隊則在進行少先隊知識搶答賽等等，隊員們對于少先隊又多了一份認識，作為少先隊員對于自己又多了一份自豪。
3、踏著秋天的足跡，順著秋風的指引，xx小學迎來了“喜慶十九大，我是光榮的少先隊員”第27屆少代會。
10月16日上午，xx小學如期召開少代會開幕式。大會在少年先鋒隊隊歌中拉開帷幕，黨員代表楊芳鑫老師向少先隊員們召開第27屆少代會表示熱烈的祝賀并提出了殷切的期望。隨后，少先隊員代表發(fā)言，決心為少先隊建設貢獻自己的力量。大隊輔導員李老師為大會致辭，希望在本屆少代會上，全體隊員們能充分發(fā)揮主人翁精神，充分發(fā)揮聰明才智，為少先隊工作出謀劃策，行使民主、參政、議政的權利，為學校少先隊工作貢獻一份力量!同時，各中隊進行了公平公正的干部改選。
10月17日上午，二至六年級各中隊上交少先隊議案。10月19日，在一樓大會議室進行大隊委候選人崗位競選演講，2-6年級各中隊少代會代表進行投票選舉。
10月23日，xx小學的校園內隊鼓咚咚，傳出陣陣紅領巾們嘹亮的歌聲，鮮艷的隊旗映襯著少先隊代表們飄揚的紅領巾。少先隊員們的臉上洋溢著激動的神情，和出席領導們共同見證“喜慶十九大，我是光榮的少先隊員”——xx小學第27屆少代會閉幕式。
本屆少代會上，隊員們展現出的積極奮進的精神和主人翁意識，都向我們昭示著xx小學少先隊光輝燦爛的未來。
4、“喜慶十九大，爭做新時代好隊員”系列活動中隊員們紛紛表示要好好學習，掌握知識，做新時代的好少年，未來做對國家和人民有用的人，為實現中國夢而努力讀書!
小學少先隊工作年度總結篇七
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！币韵率切【幗o大家為大家整理的小學少先隊工作年度總結范文，供您閱讀與參考。
我校地處張家港市楊舍鎮(zhèn)城郊結合部，現有24個中隊，隊員1100多名。幾年來，我校本著“自主、實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，以“培養(yǎng)跨世紀人才”為目標，在《少先隊輔導員工作綱要》的指引下，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念，全隊抓基層，全隊抓落實，少先隊的各項工作穩(wěn)步推進，取得了一定的成效。
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。為此，我們組建了校內外結合的輔導員組織網絡，同時加大培養(yǎng)力度，不斷優(yōu)化輔導員群體。
1.打造過硬的校內輔導員隊伍。我校設大隊輔導員1名、年段輔導員3名、中隊輔導員24名。大隊輔導員徐麗潔持證上崗，03年8月任職至今已有6年;有19位中隊輔導員持證上崗，占輔導員總數的79.2%。一是擇優(yōu)聘請。我校的大、中隊輔導員施行自愿申報、擇優(yōu)聘請制。每學年，學校均舉行聘請儀式，頒發(fā)。
聘書。
并獻紅領巾，增強輔導員的使命感。二是加強培訓。我校通過每月例會、主題隊會評比、觀摩等活動，對中隊輔導員進行專題培訓或工作研討，邀請少先隊工作資深輔導員、市暨陽小學副校長匡慧娟來校作專題講座，組織優(yōu)秀輔導員參加全國少先隊輔導員培訓班，提高理論水平和工作能力;徐麗潔老師先后5次參加了張家港市、蘇州市和全國少先隊工作者培訓班。
2.組建完善的校外輔導員隊伍。我校先后聘請了乘航辦事處、乘航派出所、錦豐消防支隊、楊舍鎮(zhèn)防保中心、新豐苑小區(qū)、退教協(xié)會、江蘇駿馬集團等單位的10位同志為校外輔導員，分別負責思想政治、法制、安全、健康、文明禮儀、和環(huán)境教育。輔導員們各盡其才，充分利用自己的特長和社會關系，協(xié)助學校開展少先隊工作，如作專題講座，進行健康檢查，組織參觀、考察、演習……6月，安全教育輔導員潘華平被評為張家港市“十佳少先隊志愿輔導員”。
加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障。我校少先隊組織能認真落實四項制度，不斷加強和改進基層組織建設，使組織建設向著規(guī)范化、現代化方向不斷邁進。
1.落實少代會制度。我校堅持每學年召開一次少代會，征集提案，通過競選演講、才藝展示等方式選舉產生新一屆大隊委，審議上一屆大隊委員會工作，答復提案，舉行新一屆大隊委員任職儀式。
2.落實隊干部培訓制度。為增強隊干部的服務意識，提高服務能力，我校大隊部定期舉辦隊干部學校，對大、中隊干部進行隊知識、隊干部工作方法和技能的培訓，組織大隊干部參加了“市隊長學?！迸嘤?，一批優(yōu)秀隊干部在培訓中脫穎而出。同時，為了激發(fā)少先隊干部的工作積極性，學校每學期組織一次“優(yōu)秀隊干部”的評選。
3.落實社團活動制度。為培養(yǎng)隊員特長，張揚隊員個性，我校組建了文學、趣味數學、航模、七巧板、聲樂、舞蹈、器樂、美術、田徑、籃球等三十余個社團，隊員參與率達100%。09年，“飛燕”女子籃球隊獲張家港市小女籃第一名，并被評為市“十佳少先隊優(yōu)秀社團”。
4.落實紅領巾志愿者服務制度。各中隊根據衛(wèi)生、用餐、學習等情況，將中隊的日常工作設立為“紅領巾服務崗”，鼓勵隊員主動認領一至兩項服務崗位，使中隊工作有序開展。同時，大隊部結合實際情況組織隊員走出校門開展志愿服務，如打掃街道、清除灰色廣告、維護綠化、重陽節(jié)到社區(qū)慰問老人，鼓勵隊員利用雛鷹假日小隊活動為附近的老人送溫暖，幫助鄰居照看孩子等，活動受到了社區(qū)居民的一致好評。
少先隊陣地是少先隊組織開展活動、進行思想道德教育的場所，是少先隊開展活動的依托。我校在建好校內陣地的基礎上，努力挖掘社會資源，拓寬少先隊活動陣地。
1.建好組織教育陣地。我校少先隊隊室于20xx年3月被評為“蘇州市三星級隊室”，隊室內布置規(guī)范，資料齊全、器材完備，隊史室內展示了我校少先隊活動的各項成果或榮譽。
2.建好宣傳教育陣地。我校精心設計校園文化，讓每一面墻說話，布置了“交通”、“環(huán)?！薄ⅰ白x書”等專題長廊，各中隊都設有“隊角”、“學習園地”、“綠色角”和板報，隊員們無論走到哪個地方，都能長知識、明事理，達到了育人無聲的效果。每周三的紅領巾電視臺由各中隊輪流負責，隊員們自己撰稿、采編、主持。定期更新的少先隊網站是宣傳教育的又一渠道。每學期，我校還征訂少先隊專用圖書90余份，豐富隊員們的底蘊。2月，被評為“蘇州市少先隊隊報隊刊宣傳發(fā)行工作先進集體”。
3.建好心理健康教育陣地。我校的心理咨詢室“心語小屋”環(huán)境幽雅，接待區(qū)、咨詢區(qū)、閱讀區(qū)等各功能區(qū)設置合理，每天向師生開放。20xx年被評為蘇州市首批合格心理咨詢室。
4.拓展校外活動陣地。我校充分挖掘社會資源，先后開辟了乘航社區(qū)、市大戲院、江蘇駿馬農林股份有限公司、市第三污水處理廠、民豐苑小區(qū)、市科技館等社會實踐基地，定期組織隊員開展觀看電影、參觀考察、種植體驗、慰問老人等校外實踐活動。通過活動，隊員們思想得到了教育，能力得到了培養(yǎng)。
我校大隊部根據上級工作部署、本校實際和傳統(tǒng)節(jié)日，認真制訂少先隊。
工作計劃。
開展主題教育、雛鷹爭章、手拉手等活動。xx年重點開展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動成效顯著。
1.紅色教育，增進樸素感情。9月，在“頌祖國愛家鄉(xiāng)”紅色主題活動中，大隊部開展了“紅色影片大家看”、“童眼閃閃看港城”講故事、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽等，增加了隊員對祖國、家鄉(xiāng)歷史的了解，也增進了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。11月，啟動了“爭當四個好少年”活動，引導牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
2.綠色教育，增強環(huán)保意識。我校是江蘇省首批“綠色學?！薄６嗄陙?，學校不斷豐富綠色的內涵，努力打造“綠色教育”品牌。研發(fā)編印了校本教材《綠色伴我成長》，將環(huán)保教育滲透到讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等各項活動中，通過廢品回收、廢品制作、征文、繪畫、演講或知識競賽、爭奪環(huán)保特色章、參觀考察污水處理廠等校外實踐基地，增強隊員的環(huán)保意識。5月，具有環(huán)保特色的大課間活動在張家港市大課間活動評比中榮獲一等獎;6月，我校承辦了市小學綠色教育觀摩研討會，并作了特色交流;8月，團蘇州市委領導和各區(qū)縣少工干部、少先隊總輔導員，觀摩了我校的綠色教育成果?！稄埣腋廴請蟆?、《張家港電視臺》、《江蘇少先隊》先后對我校的綠色教育作了宣傳報道，“綠色”品牌日益形成。
3.橙色教育，培養(yǎng)愛心。我校結合學雷鋒日、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展了以愛心為主題的“橙色教育”。三月，在“媽媽，您辛苦了”活動中，通過了解媽媽的生日、愛好，“一看、二想、三查、四找”的體驗反思，感恩實踐，讓隊員體會父母對兒女的關愛與付出，反思自己平時的言行，懂得孝敬父母。重陽節(jié)前夕，學校與民豐社區(qū)聯合舉辦了“尊老愛老共建和諧”慶重陽活動，隊員為社區(qū)老人們送上了用零花錢買的慰問品，獻上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使隊員懂得了尊老愛老，該活動在市電視臺、市電臺、《張家港日報》上報道。11月，全校師生為兩位身患白血病的孩子捐款25000余元，片片愛心延續(xù)了生命之旅。
此外，學校師生還積極參加上級少先隊組織開展的活動。08年8月到09年12月，隊員市級以上獲獎100多人次。在“蘇蘇州州”文明行活動中，五(4)中隊和隊員徐慕凡被評為“文明中隊”和“十佳文明隊員”;在“蘇州市輔導員風采大賽”中，大隊輔導員徐麗潔獲一等獎。
學校領導和全體輔導員充分認識到教育科研在興隊中的地位和作用，認真組織教育研究和教育實驗活動。目前，我校有蘇州市“”課題《綠色教育理念下的和諧德育》，課題的研究工作正在中期實施階段。輔導員積極參與課題研究，撰寫課題論文、方案、案例。08年9月至今，論文在市級以上獲獎11篇，蘇州市級以上發(fā)表12篇。學校的少先隊活動和好人好事在市級以上報刊、網站、電視電臺等宣傳媒體報道22次。
我校將在上級部門及社會各界的關心、支持下，銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷譜寫少先隊工作的新篇章，讓星星火炬在乘小的校園里代代相傳!
本學年，我校的少先隊工作以堅持育人為核心，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務。
一、切實抓好一日常規(guī)評比工作，利用紅領巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮大隊干部的作用，協(xié)助少先隊管理、監(jiān)督隊員的禮儀和校園內的環(huán)境衛(wèi)生。
二、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。
三、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發(fā)揮作用。
四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等有利契機，通過開展少先隊隊會、國旗下的講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
五、結合本學期少先隊工作計劃，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育活動。
1、新學期開始，少先隊舉行了一年一度的大隊長競選活動。本次競選活動共有6名少先隊員參加。經過一番激烈角逐，最后，六年級的曾強同學脫穎而出，獲得了老師和眾多同學的一致好評，被當選為本學期少先隊大隊長。
2.、在9月8號由大隊部牽頭組織號召全體師生為困難教師捐款。
3、結合教師節(jié)開展“五個一”的慶?；顒樱阂痪湓?、一首詩、一幅畫、一首歌、一張賀卡。通過開展此活動教育學生尊敬師長，增進師生情感，促進良好、融洽的師生關系。
4、在9月底組織五六年級刊出了以“慶國慶”為主題的室外板報。
5、10月份，為了慶祝國慶，少先大隊組織六年級的學生開展了德育教育主題活動——“祖國在我心中”朗誦比賽。加強了學生的愛國主義教育，為學生搭建了展示自我人生的舞臺。
6、組織五六年級刊出以“建隊日”為主題的室外板報。
7、在10月13號大隊部組織一年級新生正式加入少先隊，加強了學生對少先隊的認識，激發(fā)學生對少先隊的熱愛之情。
8、在10月15日由大隊部組織優(yōu)秀少先隊員去敬老院愛心表演，在同一天也帶領這些少先隊員參觀了油石的糧食加工廠。培養(yǎng)了學生尊老敬老的情感，和大致了解了我國農業(yè)發(fā)展的歷史過程，以及學生對“愛惜糧食”也受到了一次教育。
9、11月份，組織學生參加“農村清潔工程杯”利用廢舊物品制作手工藝品大賽。評出鄉(xiāng)一等獎2,名，二等獎2名，三等獎2名。我校曾強同學獲縣級一等獎。
10、11月下旬組織六年級學生參加“我有一顆感恩的心”征文比賽。
11、12月8日，少先大隊組織中高年級學生觀看演講“讓世界充滿愛”許多學生都感動得流下了眼淚，作為一次感恩教育達到了良好的效果。
12、12月底，少先大隊將組織全校師生開展元旦慶?；顒印?BR> 本學期，少先隊工作在學校領導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，順利且圓滿地完成了期初制訂的各項活動計劃。下學期，在繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)工作的同時，結合政教處德育工作目標開展相應的主題教育活動。讓隊員們在活動中，培養(yǎng)各種能力，提高道德素養(yǎng)，張揚個性，全面發(fā)展。
小學少先隊工作年度總結篇八
又是一學年期末，回想這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛勞也有快樂，有付出也有收獲?，F將本學期的少先隊工作總結以下：
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行動習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行動規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實行綱領》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀拜訪等活動情勢和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織展開系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐漸幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
本學期一開始，經過認真摸索、分配調劑等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次展開活動中不僅要求自己親身參與，而且積極和諧分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織和諧能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的。
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，展開豐富多彩的.實踐活動，全面提高學生的素養(yǎng)。我們提倡“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期到達自己教育自己的目的。
回想過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
小學少先隊工作年度總結篇九
依據“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、進展為重”的工作理念，以培育少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐力氣為核心內容，全面推動前進素養(yǎng)訓練。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的訓練活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推動前進素養(yǎng)訓練中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，全面推動前進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。具體工作總結如下：
（1）隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本學問。隊慶日進展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力氣。
（2）9月，進行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作力氣和水平，本期定期召開了工作總結和閱歷相互溝通會。
（3）期末進行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊干部13名，優(yōu)秀中隊干部39名，優(yōu)秀少先隊員195名。
（4）重新制訂了班級日常檢查評分方案。
鼓舞中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素養(yǎng)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中爭辯，相互溝通閱歷通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得確定的成效。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想訓練，并通過落實《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公正公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，主動發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。主動領先提議建設歡快的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、歡快生活、全面進展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣布傳達訓練作用，不斷提高陣地建設的'品位。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了同學的學問面。隊員們健康歡快的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業(yè)務水平，準時總結閱歷，不斷探究創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
小學少先隊工作年度總結篇十
2010年即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現將本年度少先隊主要工作簡單總結如下：
按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，在上級領導和團委指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。活躍我校少先隊活動，促進我校少先隊工作蓬勃發(fā)展。
1、開展青少年思想教育。堅持把《公民道德建設實施綱要》與開展青少年思想教育工作緊密結合，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)促進良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衛(wèi)生抓起，狠抓日常行為規(guī)范的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創(chuàng)導“愛我學校，樹我形象，美我校園，保我環(huán)境”。
3、認真開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，制作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的獎章在各級段開展爭章活動。
4、抓好少先隊陣地建設。建好少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負責）；建立紅領巾執(zhí)勤隊為學生提供自我服務、自我管理的機會；建好紅領巾廣播站；管理好學校食堂衛(wèi)生工作。
5、做好市第七輪行為規(guī)范達標驗收，并通過考核。
6、做好未成年人思想道德建設工作和材料歸檔。
7、開展四項競賽。開設每日英語；每周時事新聞，每周行規(guī)要求；每周光榮榜；每周暴光臺等欄目。
8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區(qū)級一等獎，大隊部總結了我校的行規(guī)創(chuàng)建工作的方法，參與溫州市思想道德建設交流。
1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識進校園主題教育活動，同時甌海區(qū)首個“12315申訴舉報聯絡點”在我校掛牌。區(qū)教育局學生科周秀文科長、甌海區(qū)工商分局消費者權益保護科葉冬善科長、甌海區(qū)食品藥品監(jiān)督局食品科張成貴科長專程來到學校參與活動，《溫州都市報》紅盾風采專欄、溫州電視臺“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進行報道。
2、3月27日下午，我校舉行2010年校園文化藝術節(jié)暨“書香校園”學生主題讀書詩詞朗誦比賽活動。各班在全員參與的.基礎上，共選拔出31個節(jié)目參與校級比賽，小選手們聲情并茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。
3、3月26日下午，我校舉行2010年校園文化藝術節(jié)暨“綠色環(huán)保教育”美術比賽活動。此次比賽分現場繪畫和手工制作兩大項，全校929名學生根據自己的特長與愛好，自主選擇比賽項目，全員參與。各班評選優(yōu)秀繪畫和手工作品各5件，參加校級層面的比賽。許多學生家長也來到學校，與孩子一起畫畫、制作，活動氣氛十分熱烈。
4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，2010年校園文化藝術節(jié)暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行之中，這也標志著我校為期3個月的藝術教育活動正式拉開序幕。參加本次比賽的30多位小選手來自18個班級，經過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學獲得校園“十佳小歌手”稱號。
5、2010年4月5日，參加區(qū)藝術節(jié)比賽。我校25名學生在老師的帶領下來到甌海二高，參加區(qū)中小學生“藝術節(jié)”系列活動。此次參賽項目為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成績。
6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區(qū)蒲鞋市小學四（1）班的學生、家長歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運”班級結對活動。意義深遠。
7、4月29日，我校舉行“倡導規(guī)范用字”暨“行規(guī)”達標學生書寫比賽，經過公平、公正的評選，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優(yōu)勝班級6個。為了端正學生的寫字姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規(guī)范字的意識和能力。此次活動，我們將寫字與學生的行為規(guī)范達標內容有機結合起來，收到良好的效果。
8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規(guī)”教育為主題，四年級以“書香校園”為主題，五六年級以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。
9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災區(qū)人民獻愛心的捐款儀式，現場共捐獻愛心款52069.00元，其中教師13448.00元，學生及家長38621.00元。
10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機抽取3—6年級的部分學生，在五樓多媒體教室開展了“行規(guī)知識競賽”書面測試活動。
11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節(jié)即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關愛留守兒童“六一”慰問活動,并與留守兒童親切會談，用真情和愛心關愛他們的健康成長。
12、為了豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，做到交通安全警鐘常鳴，2010年6月11日下午我校開展了交通安全知識講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。
小學少先隊工作年度總結篇十一
本站發(fā)布2019年少先隊年度工作總結，更多2019年少先隊年度工作總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。
歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲?；仡櫛緦W年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”為指導。按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分⒊鋵嵅⒏袆又?。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”課題的研究。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“年級”的評選。通過評比校園環(huán)境得到了較大改善，學生素質也提高了。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節(jié)、“五一”勞動節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
1、2019年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、2019年4月3日，清明節(jié)到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發(fā)奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、2019年5月1日，隊員們通過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環(huán)境。
4、2019年5月4日，是母親節(jié)，我校舉行了“母親節(jié)感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、2019年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢——今天我入隊”主題隊日活動。
6、2019年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業(yè)余生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。
7、2019年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等征文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。
四、加強了安全教育，強化安全意識。
五、存在問題與努力方向：
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：
1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。
2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發(fā)生。
3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。
展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：
1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展。
4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。
小學少先隊工作年度總結篇十二
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節(jié)目。每周五中午12：30-12：50播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比。繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動。做好《輔導員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了"學雷鋒樹新風"主題活動;四月份結合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文比賽"等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
1、學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務他人，服務社會，實現自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。
2、開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"游戲章"。二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務章";五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
3、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動。以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四(1)中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進行了調查，以采訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育。其中11個中隊參加了隊會評比。
少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現，四(1)，四(6)，二(6)等中隊輔導員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內涵，又節(jié)省活動的經費，時間，減輕輔導員，隊員的負擔。
小學少先隊工作年度總結篇十三
各校少先隊能認真貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神，根據中心校德育工作總體規(guī)劃，堅持“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、辦明校、爭一流”的工作思路，本著“竭誠為少年兒童健康成長服務”的宗旨，繼續(xù)圍繞組織建設、陣地建設、活動建設三個方面，構建符合各校實際的少先隊工作體系，促使少先隊工作邁上序列化、規(guī)范化、制度化的軌道。
1、各校少先隊大隊、各班隊工作做到期初有計劃，期末有總結，并且緊緊圍繞既定的校本教育主題，結合每月一個具體的教育主題，科學規(guī)劃系列教育活動。在重點開展校本主題教育的同時，有機了滲透其他必要的常規(guī)教育。
2、堅持每周一的升旗儀式及國旗下教育講話，做到教育有記載。
3、堅持上好每周一次的主題班隊會課（一周為班會課，一周為隊會課），并且在《小學班主任工作手冊》中做好相關記載。堅持主題班隊會觀摩活動材料（含方案、照片等）并及時上交學校存檔。
4、堅持每月召開一次班主任和輔導員工作例會，并且做好相關的學習或會議記錄。
5、組織規(guī)模適宜的社會實踐活動，并做好了活動籌備、安全防范和相關材料呈送、存檔等工作。
6、各校切實組織了新隊員入隊儀式，并加強少先隊組織建設和少先隊常識教育。
7、加強值勤中、小隊建設，做好學生在校一日常規(guī)要求執(zhí)行情況的日評、周結、月表彰工作，并且在《行為規(guī)范記載表（或評比欄）》中做好相關記載。
讓班、隊活動占德育教育的主陣地，把弘揚培育民族精神和加強未成年人思想道德建設擺在重要位置，進一步深化養(yǎng)成教育。少先隊活動是少先隊的.生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
1、全鎮(zhèn)3—6年級每個中隊在圍繞新“守則”和“規(guī)范”、感恩教育、生命教育、社會主義榮辱觀教育，開展了相關內容不同主題的教育活動。通過“守則和規(guī)范”教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過感恩教育，讓學生感受父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，并自覺回報。通過生命教育，使學生提高“生命至上，安全第一”的認識，做到珍愛生命，關注安全。通過榮辱觀教育，使學生懂得怎樣做人。中心校對各校進行了驗收評比，公平、公正地排出了校名次，從驗收結果可以看出，各校領導高度重視，按中心校的計劃狠抓落實，隊會內容豐富，品位高，注重了教育的針對性和實效性。
2、各校少先大隊以重大節(jié)日為契機，做好對隊員的思想教育，下半年于10月份分別舉辦了以弘揚長征精神，歌頌偉大祖國“知榮明恥，從我做起”等為內容的不同主題的大隊會。中心校班子人員分別到各校參加隊活動。從反饋的信息看，各校的隊活動可概括為四個特點：（1）內容多彩，形式創(chuàng)新，貼近生活；（2）表演得精彩，有一定的藝術造詣和藝術魅力；（3）優(yōu)美的旋律、動聽的歌聲、感人的話語，潤澤著兒童的心田，激發(fā)了愛國情懷。（4）弘揚了民族精神，營造了校園文化氛圍。
3、各校深入開展“扶困助殘、奉獻愛心”活動，號召少先隊員積極行動起來，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為貧困殘疾學生踴躍捐款，奉獻一份愛心。通過宣傳發(fā)動，少先隊員深受教育，積極捐款。
4、為了提高學生的生活自立能力，體驗多姿多彩的秋游活動，活動充分體現了全體師生是在活動中學習、在訓練中獲得、在體驗中受益、在快樂中成長。并達到了學生受益、家長滿意、社會贊譽的良好教育目的。此項活動的開展學生受益匪淺。
5、為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學校藝教育豐碩成果，推動學校教育的改革與發(fā)展，結合縣五項知識技能競賽，我校十一月份開展了書法、作文、數學、科學、英語口語等內容的比賽。此次活動，營造了校校都選拔，人人都參與的良好藝術文化氛圍。中心校于挑出優(yōu)秀苗子，參加縣中小學大賽活動?；顒又杏卸嗝麑W生獲獎?？傊傧汝牷顒右殉蔀槲益?zhèn)德育工作的主旋律。
小學少先隊工作年度總結篇十四
忙勞碌碌的一個學期又已接近尾聲，本學期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣，緊急，繁瑣，現將本學期的大隊部工作做一總結：
1、宣揚“精神”，養(yǎng)成良好的文明禮儀。
本學期，我校充分利用迎接20xx北京會的重大時機，在奧林匹克訓練中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增加少先隊員對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的會的信念，鼓舞少先隊員把自己的成進步步與國家、家鄉(xiāng)的進展緊密結合起來，自覺為做貢獻。
在開學的第一天，學校大隊部就進行了“與文明相伴，與同行”的開學典禮，學校大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議，用文明的素養(yǎng)呈現中國少年的風采，用良好的精神風貌迎接北京的召開，學校的全體少先隊員還進行了莊重的簽名活動，大家在橫幅上簽下自己的名字，并呈現了八一少年共講文明，同創(chuàng)和諧的決心。
2、圍繞主題，開展文明行動。
圍繞迎，講文明這一主題，我校大隊部又開展了一系列的活動。
（1）以每周的紅領巾廣播為平臺，普及學問，敘述冠軍的故事。讓隊員們從一個個冠軍的故事中，探尋精神，學習冠軍品質。
（2）開展“紅領巾迎”文明行動發(fā)布會，號召隊員們揭露不文明現象，領先提議文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深入到到社區(qū)，進行志愿服務，把文明的新風送進社區(qū)。
（3）立足校內、社區(qū)，開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。
（4）開展“四個一”主題活動。即了解一些學問，學唱一首的歌，參預一項體育運動，爭做一名文明的小使者。
3、全面落實“雛鷹爭章”活動。
以“雛鷹爭章”為基本導向，不斷深化“雛鷹行動”，結合本學期的迎，講文明的主題，鼓舞少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，同時也不斷規(guī)范自己的行為，爭做文明的小公民。
4、細心組織各類活動。
本學期結合蘇州市少兒藝術節(jié)的系列活動，我校大隊部也開展了一系列的主題活動。推舉兩名少先隊員參預蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽，同時組織全體少先隊員主動參預“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動，參預“文明在我身邊”的征文、攝影、漫畫和課本劇的角逐，全校少先隊員主動參預，完成了許多優(yōu)秀作品，并送至區(qū)少工委參預評比。
在四月中旬，學校的少先隊員代表參預了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環(huán)保訓練工程，在愛普生志愿者的`帶領下學習了環(huán)保節(jié)能學問，并制作了“心手相連，放飛綠色希望”的宣布傳達板面。
我校少先隊員排練的“攜手安全”課本劇參預區(qū)迎“六一”節(jié)目展演獲得了三等獎。
“5·12”汶川大災難發(fā)生后，我校的少先隊員在第一時間組織捐款，盡管他們大多是外來民工子女，但獻愛心的勁頭絲毫不落人后，第一次募捐得五千多元善款，其次次又募得二千多元的善款，這些善款都用作救災和災后重建。
本學期連續(xù)保持并主動拓展“少年軍（警）?！边@一少先隊特色團隊活動。并連續(xù)與金閶區(qū)交警大隊合作開展活動，在學期結束之前，金閶區(qū)交警大隊的民警還特地來到學校，為少年軍（警）校的隊員們上了一堂生動的交通安全課，目的是讓全體少先隊員懂得留意交通安全的重要性，為創(chuàng)建和諧蘇州，舉辦安全做出自己的貢獻。
20xx—20xx年度已經接近尾聲，大隊部將連續(xù)組織好各項活動，主動培育少先隊員，爭取在新一學期里開創(chuàng)少先隊工作的新紀元！
小學少先隊工作年度總結篇十五
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的'生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動的宣傳教育作用。